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四年级作文生命的感悟(精彩20篇)

导语:阳春三月正是出游的好时光,下面是开学吧小编整理的春游作文,欢迎大家阅读参考!

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关于感悟生命的作文小学

全文共 588 字

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生命是什么?六、七年前的我恐怕不会思考这个深奥的问题,随着一天天的长大和知识量的增多,我渐渐地对生命的涵义有了自己的理解。生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黄的细沙,一点儿也不起眼;生命是伟大的,就像一颗颗璀璨的夜明珠,珍贵无比。因此,我们要珍惜生命,热爱生命。

科学家曾想完整地把人类的头盖骨分开。可是,科学家费尽心机,仍是无济于事。于是,有一个老科学家做了个试验,往头盖骨灌满泥土,埋下种子。过了几天,种子发芽,茁壮地长出来,竟然顶破了头盖骨。小小的种子能在如此恶劣的条件下,不屈向上,茁壮成长!使我明白了生命的意味是什么,是---力量的强大。

还有一次,科学家开始研究小白鼠。这是一只母鼠,后腿上长了一个绿豆般大的肿瘤,它的肚子里已经有小葡萄大的身孕,快要分娩了。科学家想研究这个肿瘤的性质。随着日子的推移,那个肿瘤越来越大,小白鼠的肚子也跟着越来越大。那个肿瘤日夜折磨着小白鼠,直到第二十一天,一窝小鼠崽顺利呱呱坠地了。而小白鼠呢?它已经完成了它的使命,安详地离开了世界。是什么使它有如此的勇气将小鼠崽生下来?那是母性对生命的热爱,使我明白了生命的意味是什么,是---坚强的力量,坚定的信念!

读完了这些故事,我的心头为之怦然一震,动物植物对生命竟然有如此的气魄!作为人类,我们更要读懂生命,热爱生命,珍惜生命,决不让生命枉费,使自己活得更加光彩有力!

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篇1:小学四年级作文:生命生命

全文共 648 字

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我总是想,生命究竟是甚么?

一次,我在乡下奶奶家打扫卫生。我发现地上有一只小甲虫,二话不说把它扫进灰斗里。我正要将垃圾倒掉,发现一粒灰尘在里面爬,我好奇走上前,原来就是刚才那只甲虫。我看见它费力地爬到灰斗的边沿,想攀上峻峭的挡板。可是,这一切都是徒劳,由于它每爬到不到一半,便掉下来,摔了个四脚朝天。但是,它并没有放弃,费力地翻了过来,再爬再摔......我被甲虫的行为感动了,轻轻地捏起它,甲虫费力挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一个鲜活的生命在我的指尖扑腾,那末强烈!那末鲜明!甲虫强烈的求生欲望令我震动,我忍不住放了它!甲虫在空中划出了一道美丽的弧线。

妈妈带回来一株植物,绰号叫打不死。过了几天,我看见它的样子一点也不漂亮,便把它连根拔起,随手丢在阳台的角落里。过了两个星期,当我再次走进阳台,一片新绿首先映入眼帘,呀!那正是前几天被我丢在阳台上的打不死!望着郁郁葱葱,茁壮成长的花,我惊奇极了,打不死居然能在没有水,没有土壤的空隙里活下来。那末小的花里,包括着一种那末强的生命力!

夜晚,我在电脑上查阅杏林子的资料,里面的一些文字引发了我的留意:杏林子十二岁时患有幼儿类风湿关节炎,全身百分之九十九的关节坏死,而她却用全身上下仅能动的几个手指写出了几百万字,二十多本励志书。这些文字给我极大的震动。这一切真是难以置信,我要向杏林子学习,固然我写不出几百万字的文章,但是,我却可以将知识的根基打得更扎实,自己的一切由自己负责,我必须也对自己负责。

固然生命短暂,但我能够将有限的生命体现出无穷的价值。

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篇2:生命的感悟

全文共 614 字

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突然停电了,周围陷入了一片黑暗,我不知所措地慌了神,忽然想起自己过生日时买的一个杯子形的小香烛。于是我拿出来,将它点着。

盯着它那微弱的光,我突然想到,在这样一个灯光明亮的年代,它似乎已经没有什么用了。我似乎从来没有注意过蜡烛,只是过生日时将它拿来当作心愿的寄托。而现在,这被我忽略已久的东西却又重新显得重要起来,蜡烛这微不足道的光,也在此时此刻,将我不安的心情转为平静。桌上的百合花被烛光将影子投在墙上,是如此清晰。一下子,我看见蜡烛在一点点减小,而在这冬日中,周围的一切似乎被温暖起来。我意识到,这蜡烛竟也是一个生命,也有着生命所具有的特性--爱。蜡烛的爱不会像糖果一样让你甜到心底,也不会像轻爽的歌让你忘却痛苦,更不会像蓝蓝的天让你开心得笑出声来。它能做的,只是在黑暗中给你一线光明,在寒冷中给你一点温暖。光明和温暖,在有些人眼里是微不足道的。

但我知道,它是在用它的整个生命去奉献,去爱每一个哪怕并不在乎它的生灵。蜡烛有爱,没有什么可圈可点,可是你却不能忘,当蜡烛把整个生命的爱都奉献给你时,它什么也没有索取,什么也没有抱怨。是的,它流泪了,但那并不是悔恨的泪,不是抱怨的泪,而是走过一生无悔的泪,含笑的泪,即是它曾经给予别人,爱过别人的痕迹。

烛光依然摇曳着,墙上百合花的影子似乎更清晰了,百合花的香气弥漫着温馨。

来电了,灯亮了,我却不忍将蜡烛熄灭,于是将灯关上,又只剩下烛光了,我又看到了真正的生命,真正的爱,真正的美丽。

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篇3:小学四年级热爱生命

全文共 578 字

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在世界上,很多动植物都很热爱生命,即使是一只小蚂蚁。

有一天,我在家里的茶几上玩玩具。突然,我看见一只小蚂蚁在茶几上爬。我就有了一个坏主意:把蚂蚁扔到水瓶里做漩涡,它肯定会被淹死。于是,我找了一只矿泉水瓶来。正要抓蚂蚁的时候,我又觉得,要是我一不小心用力抓死了它,怎么办?我就想了个法子,拿了一张小纸片让蚂蚁自己爬上去,然后掉进水瓶里。果然,我成功了,蚂蚁掉进了水瓶。我就开始做漩涡了。我右手一用力旋转,一个好大的漩涡做出来了,我一连做了几个漩涡,看到蚂蚁在瓶子里面转来转去,我又把瓶子摇了摇,打开瓶盖,用筷子把蚂蚁弄了出来放到茶几上。开始的时候,蚂蚁一动不动,我以为它死了。没想到过了一会儿,它竟缓缓地动了起来,它没死!而且没过多久,它又像原先那样精神了,好像一点事都没有,在茶几上乱跑。我就觉得奇怪了,就又把它放进了瓶子里,又摇了好久,做了好多次漩涡。我想,这下它应该死了吧。谁知,把蚂蚁放出来后,它还没死,还是能够到处爬动。蚂蚁,这种毫不起眼的昆虫,它的生命竟如此顽强。我被它这种热爱生命的精神感动了,忍不住放了它。我还决定,以后再也不伤害包括蚂蚁在内的昆虫,它们也有它们的生命。

小小的蚂蚁都这么珍惜生命,没有白白地糟蹋自己的生命,那我们人类呢?为什么不能像蚂蚁一样?为什么有些人要糟蹋自己的生命去犯罪?我决定一定要珍惜生命。生命只有一次,没了就没了。

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篇4:以“感悟生命”为主题的作文

全文共 987 字

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是的,我们已经很久没有被感动过了,在这个充满着伪善和灵魂处处被拍卖的当下,我们似乎已经忘记了我们竟然还会感动! 当忠诚已成为棺中的祭品偶然磷光一闪,当奉献已成为睡中的呓语犹如痴人说梦,当人与人之间本应有的真诚必须先破译欺骗才能撩开面纱;那么,我们该如何去面对我们眼前的这一只狗呢?可鲁,它真的比我们强很多,它真的比人类拥有更多的忠诚和奉献! 它真的给如今生命的晚霞中增添了一份久违的彩虹。泰戈尔曾这样感叹道:“我情愿让文化的自豪感在我的屋子里逐渐死亡,只要在幸福的来世我能投身为布

林达森林里的一个牧童……” 说真的,我此刻的心情正像是泰戈尔所说的那样:我情愿让做人的尊严感在我的生活中逐渐死亡,只要在幸福的来世我能投身到大自然中去成为一只可爱的导盲犬!

因为面对可鲁,我们人类在生命的本性上是无颜面对的。我们人类更多的是对生命的一种残杀、一种暴力以及生命与生命之间的那种充满血腥的较量!

记得以前我们常说,旧社会我们劳苦大众生活得还不如一条狗。或许大家还记得在半个世纪以前上海的法国公园门口挂着一块牌子,上面赫然写着“华人与狗,不得入内”。为了摘掉那块牌子,中国人民为此付出了惨重的代价。然而当我们对一些事情进行深度思考的时候,我们却常常面临着一些让人极为尴尬的局面:以前我们说“人不如狗”,说的是我们的物质生活。但是当我们今天的物质生活水平早已“人比狗高”的时候,在一种生命的本性上,我们能说自己就一定“人比狗高”么?比如说“忠诚”;比如说“奉献”;比如说“责任”等等。

如今中国人尤其是城市人养狗如潮,为什么呢?是因为它忠诚;是因为它能慰籍很多人内心的伤痛和寂寞;是因为现在社会上很多人太过于伪善和奸诈而远远不如一只狗。由此看来,我们的麻烦大了。因为我们谁也不会承认在某些方面我们人类还不如狗(这里不是指生理方面);我们谁也不愿意承认在某种生命相处的契约性上狗比人类更具有责任感。当然一向高傲的人类是不愿意承认这些的。但,假如你已经被可鲁的故事所感动;假如你看到可鲁在奄奄一息时眼神中依然充满着对人类的一种眷恋,那么人哪! 我们真的应该从对生命的感悟中,放弃奸诈和残暴吧! 因为生命中有我们太多的艳丽和感动;生命中有我们太多的寄托和幻想;了解生命,了解深沉的生命,了解生命中所有的旭日和晚霞;珍惜生命,珍惜灿烂的生命,珍惜生命中所有的忠诚和奉献……

[以“感悟生命”为主题的作文

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篇5:感悟生命

全文共 549 字

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人的一生是漫长而又短暂的。

说它漫长,那是对于以为生命的利用不外乎将它打发、消磨,并且尽量回避它的人而说的,他们无视它的存在,认为活着仿佛是件苦事,一件贱物似的;而说它短暂,那是对于那些热爱生命,对生活充满信心、富有乐趣的人而言的。

曹操有句名言是这样说的:“对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多。

”持这种人生观的人,常常生活在烦闷与迷惑状态中,在他们的生活中,似乎总有烟雾弥漫着,使他们找不到人生的方向与生活的目标。

在人生的漫长岁月中,无所事事,只好将生命消磨在灯红酒绿之中,到了最后,回想起来,脑海中一片空白,没有回忆,发出“人生如梦”的悲叹。

屈原说过:“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。持这种人生观的人,在他们的辞海中从来没有“消磨光阴”这一词,于是他们总是生活在“播种”与“收获”中,他们认为“一份耕耘,一份收获”。所以总是活得很充实。即使是到了垂暮之年,他们还是觉得生命是值得称颂,富有乐趣的,他们的脑海里充满了耐人寻味的美好回忆。临终时,他们坦然,释然,发出“生命如歌”的赞叹。

生命是短暂的,是值得敬畏的,它不像别的事物失去了还可以重新得到,毁坏了还可以重新修复,它只有一次,尤其在此刻,我眼看时光匆匆流逝,我就越想抓紧做好每一件细小的事情。剩下的时间越短暂,我就越要使它过得丰盈充实。

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篇6:有关于感悟生命的作文

全文共 877 字

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伴随着第一声哭泣,时间见证了我们如一滴雨水汇入了茫茫人海,惊不起一丝波纹,我感悟生命在自然面前如此渺小与可贵。

生命的伟大在于一个人的价值,信奉神灵的存在,我们中国人一直追寻的不死之药。人生价值乃不死灵魂,纵使我们无法延续生命的空间,我们却可以将生命的价值一直延续至此。从远古的伏羲到近代的伟人,我们依然将他们的灵魂寄托于生命的起点,绽放着生命的花朵。他们的价值,他们的贡献,他们的精神,他们的智慧。已深深着依附着每个人的生命。伴随着我们成长,伴随着我们开创新的时代。

人,源于自然,同样也会归结于自然。当聆听自然的声音,我们如此沉浸在这美好的环境里。感悟它给我们带来的一切。享受这最纯真的音乐,呼吸着与自然同在的空气,仿佛天地间唯我独在。当一丝细雨敲打着我们,心不知不觉感受到一丝冰冷,原来天下雨了。

当一缕阳光照耀着我们,心里那块冰冷的空白已被慢慢的塞住,洋溢着温暖的笑容。我们都是自然的孩子,我们都拥有一颗感恩的心,我们感受母亲如此美丽的风景,感受着母亲给我们严峻的生存考验,也感受着母亲的心得。让我们成长于自然,立足于自然。以自然为基础,和谐于自然。

一个人或可渺小,或可庞大。纵然我们有太多的思想,我们终究还是会回到起点,生命是轮回,死亡是终结。不管你多么伟大,我们都会以哭泣的方式告别你的离去,不管你多么渺小,我们都会以开心的笑脸欢迎你的到来。我们应珍惜这一切,感恩你得到的一切,你的创造在你离去的时候你带不走一分一厘,你留给后人的,或许是你的思想与你的价值。生命,是脆弱的,脆弱得我们没有呼吸就遇见了死亡,生命也是坚强的,即便我们穿越丛林险境,我们依然不离不弃携手共进。

生活在这个城市,颠沛流离。平淡的时光陪伴着我左右。闲下来的时候,听着收音机,听着电台里传播着幸福的气息,我的心被充实着,翻开一本不曾丢弃的古书,品尝圣人留下来的果实,越尝越古老,越尝越悠远,直至静静的睡去,梦里传来古老乐器的声音,我看着远处,一缕缕薄雾弥漫雄伟的山川。仿佛将自己置身于仙境一般,我感受到了我的心跳,如此平稳有力,这是否是生命最真实的跳动。

[有关于感悟生命的作文

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篇7:感悟生命作文小学二年级600字

全文共 808 字

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为了追求光和热,不惜将身子扑向火,终于死在灯下或浸在油中。飞蛾的精神是值得赞美的,在最后一刻它得到了了光和热。 In order to pursue light and heat, he rushed his body to the fire and finally died under the light or immersed in oil.The spirit of the moth is worthy of praise, and it gets light and heat at the last moment.

这就是一只飞蛾的追求。

自取灭亡,只为了那一霎那间的光和热。那一点光和热也许是它不知魂牵梦萦多久的。固然,飞蛾的生命是非常渺小的,微小的甚至它从我们身边经过,我们几乎都毫无察觉。但他这种执着于自己追求的精神不值得万人敬仰吗?

此人非彼人,人与人的生活环境与人生阅历不同,性格就不同追求的爱好也就不同。有的人喜欢有华美衣装为饰,美酒佳人作伴,高雅宫殿为寝;有的人沉醉在灯红酒绿的夜店;也许还有人痴迷于浩瀚文学。可又谁人能超越,不是等同自取灭亡的的忘我境界。

对于某些人的追求我不理解但均尊重,而自取灭亡的精神彻彻底

底令我臣服。与之相比我对任何事物的追求都变得渺小而不值一提。

或许有些人会认为自取灭亡是愚笨的,“生命都不复存在,有拿什么来追求。

是啊!生命都没有了又拿什么来追求,还有什么资本去追求。可是又没人想过飞蛾固然死在了灯液中但它得到的是永远的光明。与其说总是远远的望着那摇曳的火焰,到不如真正的去感受火焰的温暖。

虽然躯壳被燃烧,但精神永垂不朽。

不要再去嘲笑飞蛾的无畏精神,不要认为你不能做到的事就是无意义的。自取灭亡的精神值得我颂扬。

生活如饮水,冷暖自知,你未曾追求我的梦想,又怎知到我的人生路是如何精彩。不怕世俗目光、不怕流言蜚语,打起精神来、昂起头颅、挺起胸膛、放开视野追求你的梦想吧!

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篇8:珍爱生命文明出行四年级作文

全文共 457 字

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随着人们生活水平的提高,各类交通工具进入千万家庭,给人们出行带来极大方便。但是我们不得不看到随着车辆的日益增多,各类交通隐患也随之增多,时刻威胁着我们的生命和财产安全。交通问题已经成为当前人们普遍关注的焦点问题。

造成交通问题的原因很多,有些人吃饭经不起朋友的劝说,不由得端起酒杯,一喝酒喝多了,在朋友面前爱面子,醉酒驾车;还有些人无视交通法规,乱闯红绿灯、横穿马路、逆道超速行驶,多少人倒在车轮底下,导致一起起本不该发生的人间惨事。一个生命的逝去,会给一个家庭,甚至更多家庭蒙上阴影,会给亲人带来无尽的痛苦,特别是花季少年。当然,这其中有驾驶员的因素,但也免不了很多人不遵守交通法规而引发的悲剧。

“宁等一分,不抢一秒”可不是一句简单的话,他在时刻提醒我们,在出行时要懂得礼让,不要抢行,一件件血的教训,难道还不能唤醒我们文明出行的意识吗?

每个人的生命只有一次,让我们一起珍爱生命,文明出行,自觉遵守交通法规,做到文明礼让,不抢道不占道,做文明出行的实践者和宣传者,共创文明和谐美好家园。

[珍爱生命文明出行四年级作文

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篇9:感悟生命

全文共 872 字

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生命是一次单程不轨的旅行,也是一次短暂而宝贵的消费。对于这行程、宝贵的生命,我们应该怎样度过呢?有人选择了碌碌无为过一生;有人则让生命之花开得更加灿烂——

四川省一个名叫雷庆瑶的女孩没有双臂,但她用顽强的意志给了生命最好的诠释。

雷庆瑶的童年有何等痛苦:小朋友门因她没有手臂而疏远她,她十分孤独。看着别人欢欢喜喜地背着书包去上学,她只有羡慕的份。总是渴望地对妈妈说:“妈妈,我想上学!”妈妈只能伤心地对她说:“孩子,你没有手,不会写字,生活也不能自理呀!”着深深地刺痛了她那幼小的心。于是,她和狠下心来,发出了这样的信念——我要学会写字!无论如何都要做到!哪怕是用脚写!

庆瑶真的决定用脚写字了!她写字时只能将笔夹在两个脚趾之间。记得我刚学写字时,握笔的姿势都学了好一阵子,更别说她用脚写了!先不说写的困难,如果将脚抬到桌上都不容易呀!她的脚趾夹住笔,练的时间长了,就会起水泡,水泡溃烂了,又痛又痒,只能咬紧牙关挺着。冷风瑟瑟的冬天还不能穿袜子脚长了冻疮……

冬去春来,庆瑶终于用脚写下了第一行字!这一行字,藏着她的痛苦、汗水,还有现在的成功;这一行字,孤注了她一年来所有的精力;这一行字,可以让她如愿以常地去上学了!面对成功的喜悦,她只用微笑对待。

她之后又用脚学会了切菜、缝纫、吃饭等。但她并不满足与现状,她还要用体育来证明自己的能力,证明自己的生命之花绽放得比别人更加灿烂,更加精彩。

十岁的庆瑶用三天的时间学会了骑车。她将肩膀靠在车把上,刚开始车把不听使唤,她摔得鼻青眼肿,之后,她用顽强的毅力驯服了自行车这匹“马”。如今,她已经能自如地骑自行车,肩膀犹如一块磁铁牢牢地将车把吸住。

上初中是参加了省残疾人田径运动会,获得了两银四铜,为学校争了光。

上高中的她不仅在书海奋力遨游,还开始了艰难的游泳练习。

由于仰泳开始时得用手与脚撑住壁蹬出去,形成一股动力。她只能用牙齿咬住毛巾形成动力。一次,两次,三次,练习使她牙齿破裂,嘴唇发紫。一个星期下来,边咬破了几十条毛巾!她的牙龈出血,牙齿发炎,因此造成了一系列的生活上的不便,但她仍然勇往直前,毫不退缩……

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篇10:高中语文作文对于生命的感悟

全文共 888 字

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怀着希望,走进晨曦,走进温暖。生命的精彩就是在不断的蜕变里,成长里,期待里。生命是不屈不挠、顽强跋涉的旅程,每一段都有精彩的花絮,每一段都有难忘的记忆!有些时候,遇到的事纷纷扰扰,扰乱心绪,偶尔,还破坏心境。烦恼悲伤不会自行消除,竭力调整自己的思想行为,在良好的精神状态下,才能看得开,放得下。好好把握简单而又平实的幸福,让内心维持宁静喜悦。一路走着,将掠过眼底心中的感动珍藏心底。当我们经历生活的磨砺,人生的失落之后,依然会因生活的美好而留下感动的泪水时,我们的心是柔的,是暖的,是有爱的,是对生命有着一种自信向上的美。

我们每天能按自己的意愿去行动、去生活,已经是命运的宠儿。人来到这个世上不易,应该是为了感受人世的美好而来,际遇到暂时的人生困难,一时的生活烦恼,是多么的微不足道。换个角度看世界,用乐观的视角去看待人生,让温暖阳光洒满即将要走人生路的角角落落,有些问题便不是问题,种种心结也会随之而解。

生活,会悲伤,也会失意,更会烦恼,但是,温暖,善良和爱,以及对美好明天的向往才是我们生活的主旋律。品味着人生的跌宕起伏和温馨如意,有舍必有得,舍得相依。漫漫人生路,回头想想,不可能回到从前,亦不可能抹去曾经。没有注定的风与雨,那只是暂时情景,遇到无奈时候放下搁置一边,把心归于清净,心绪将会有所转变。浴雨露,沐风霜,无论如何,都要微笑面对,给自己笑靥,让暖意萦怀,用我们的心灵发出的美好意愿去感应变化。

悠悠岁月里,我们不知道有多少感触在脑海里悄悄流失,从指缝间溜走。生活,不是完美的,经历铺垫成就,风雨成就抗力。人生走得太快,无法欣赏到沿途的美境,也尝试不到可餐的美味。不沉湎于过往也不去忧虑未来,以淡然之心行走于人世间,全心绽放,做最好的自己。放慢脚步吧,人生真正能留给我们值得回忆和珍惜的不多。

生命是弥足珍贵的,无需让一些可有可无的事,挥霍浪费时间。放逐不良思绪,淡忘掉琐碎小事,才会看清事物面目,心才会轻松自在;贮存快乐美好,敬畏尊重生命,热情投入生活。安放一点点对美好的向往,让景致在心底散出淡淡的惬意。坚守着梦想,不悲伤,简简单单。

[高中语文作文对于生命的感悟

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篇11:珍爱生命四年级作文

全文共 463 字

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生命是短暂的。但是只要热爱生命,珍惜生命,不要浪费生命。下面是小编分享给大家的珍惜生命四年级300字作文,欢迎参考。

珍惜生命首先要保障安全!安全是一个永恒的话题,这个话题只有开始没有结束,安全意识重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定最重要的保障线。做到安全第一才能保护好自己的生命。

”关爱生命,注意安全“,此话时常在我们耳边响起,可见现在人们所注重的安全问题十分重要,没有了安全的保障,人们的生命也得不到保障。关注安全,要从我们生活、学习中的点点滴滴做起。我们在日常生活中骑车、走路……在校园生活的各种文体活动……等等,都与安全息息相关,稍不注意,就会酿成事故,铸成大错。安全是保护我们生命与健康的重要屏障,我们要把安全看作是吃饭、喝水一样,是日常生活中必不可少的东西。所以,无论我们在干着什么,都要时刻想着安全,注意着安全,任何时候都要遵章守纪,牢记安全第一,真正做到不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害,那么,我们的生命才可以得到保障,我们的生活才能达到安全的目的。

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篇12:感悟人生,感悟生命作文600字

全文共 529 字

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生命是生物所具有的活动能力。一片树叶,一朵小花,一只小鸟,一棵树苗,都是有生命的。生命也是一封信,一封写了一半没写完的信,我们要继续写下去;生命还是一首歌,一首唱了一半没唱完的歌,我们要继续唱下去

一直以来,我都以为我体验到生命中疼痛的真谛,不肯令其有丝毫改变。直到看见鸟儿南飞,路边树叶枯萎凋零,我才知道,生命中最大的疼痛,莫过于辗转反侧的迁徒与频繁无奈的轮回。

生命如同夏花,是划过天边的刹那火焰。

每个人都有属于自己的生命,你可以利用它,做出一番大事业,也可以白白浪费它。谁也无法描绘出它的面目,但世界上处处能听见它的脚步。光明和黑暗都无法改变它行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然绽开温润的花瓣时,当婴儿在产房以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑也不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默默地走着,叹息也不能使他停步。

他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

你珍重他,他便在你身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。

你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

生命是可贵的,谁也无法预测他的长短。只要你好好把握他,短暂的一瞬也会成为永恒!

所以,让我们珍惜生命,让他谱写出一首生命的壮歌吧!

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篇13:感悟生命的美丽作文

全文共 6341 字

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我以为小鸟飞不过沧海,是因为小鸟没有飞过沧海的勇气,现在我才明白,不是小鸟飞不过去,而是沧海的那一头,早已没有了现实可以等待……

生命是鱼,生活是水,而灵魂是鱼听到的大海的声音,即使它游不过去,千里迢迢的路途,翻山越岭,飘洋过海,依旧有沉重的现实要去面对和承受……时间会让所有的感情都会逐渐的平静和淡泊……

写感情文这么久,想起一些人,他们就像在我的世界里盛开过的烟花,被逼迫窜到高空痛楚盛放,然后消失,仿佛彼此邂逅的意义,只在于交会的光华瞬间,剩下来的,那不过是一些惨淡的事,一些不了的情。于是轻轻感动,内心温暖……

世间这样荒芜,寂静的深不可测,我喜欢寂寞的人,因为他们善良。

很多人不相信爱情,却相信世界某一处有一个人,一直等在那里,只是不知道何时何地会出现,总是快乐而孤独的守候着,也许这样就可以过一生。

许多人问我为什么有那么多的情感经历,我知道因为我比别人对生活多一份感触,还有一颗聆听他人内心声音的敏感。

人在简单安静的生活也许感觉不到幸福,所以无怨无悔地拥抱刹那所谓的天长地久,其实,世界上没有任何东西可以永恒;如果它流动,它就流走;如果它存着,它就干涸;如果它生长,它就慢慢凋零。

在这个纷绕的世俗世界里,能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切,也是一种境界;正如书上说的:男女之间,在没有婚姻的承诺前,还是保持简单的关系为好,否则,真的没有岁月可以回头。

我想,如果有一天我安然的在夜晚戴着黑色帽子出现在陌生人面前,而不感觉任何拘束,那么我也是长大了。未来会如何我不知道,做好自己应该做的事,应该是没有惭愧的。

披着虚华玩偶岁月

虚华年月,追逐轰烈,心高气傲,梦想成功,鄙夷现实,踹着半满寻找完美,繁尘中迷失又重新清醒,定位,重新寻找——记

一、实习,一场充实的旅行

在那个所谓的大学昏昏噩噩沉睡了几年,所有意志都被消磨殆净,谁,也曾在幸福中叹过气。谁,也曾感叹生活太沉溺。岁月,一场虚华的追逐,山河经历过颠覆归于平静,又重新刷新,谁也不要狡辩。

等待,时光成了被用来消磨的东西,当那道“圣旨”飞向我们,我们开始盼望改变,一种至少脱离现在生活状态,好与坏,至少有点激情,至少有点波澜,在盼望中骚首挠足,一切都那么急不可耐。

时光,飞轮一般,我告诉自己,这场面试一定要胜利,所以有了信心,所有人从面试室里出来各种表情写满了一张张脸。我,心平气和,面试官成了我最真挚的咨询师,成功了。笑,挂在嘴角,成了别人的骄傲,很是风光的排在学校的光荣榜,但是,归于平凡,仍旧从一个平凡跳入另一个平凡。

分离,让我有点留恋,用手机拍完了整个校园,又将镜头对准班导,翻过来折腾过去。然后握手,然后,祝福的,分离的,激励的感伤的话一大串接着一大串,刻下那场离别,离开了校园,初试牛刀,想有所作为。

工厂,热情的同事,最融洽的气氛,最舒适的环境,一切,那么完美,遇到最好的课长最好的主任,什么都不会的我们,学习的机会一个接一个,成长,原来可以如此,学习,然后懂得。工作然后郁闷,所以,人生,反复,就一个简单的理由在实习期刚满时辞掉了别人梦寐的工作,放弃了继续工作,加薪,出国深造,一切光荣的美好的机会,被人骂着浪费,然后自己失业。

二、毕业,又一个十字路口

这一次,与往不同,高中毕业那会儿,笔在自愿申报表上来回徘徊了一整天,还能填上个这样的学校,然后便是等待,这一次,失业,一切,还有频繁的告别,对比,只能算是曾给的那份工作是所有实习单位中最最完美无瘕的那一份。

直到现在,别人都投以羡慕的目光,同时叙述着自己的痛苦。我沉默着,别人猜疑我后悔了,我做过的事,没有后悔的,后悔只是在徘徊中的又一重大损失,既便是错了,再来一次,仍旧是那样选择,当时,此境,一样的结局,没有为什么,这才叫生活,选择之后又是选择,问题之上还是问题。

毕业,没有去找工作,只想回到那个喜欢的城市,在那里安定的工作,然后,生活继续,所以回家,闲置,调养,准备奔往那个向往的城市,没有工作,只凭一张毕业证,这是我的资本,我笑,然后很满足。然后爸妈笑觉得更满足。

三、找工作,他们的故事

同学,甲、乙、丙。

校园招聘会上,甲、乙被苏州一电子公司录取带薪实习,丙被中介公司介绍给了宁波另一家电子公司。

甲、乙在公司里工作觉得没劲就发表感慨,“哎,生活真**就象是在演戏,一起进厂的某人,某某人全成了技术员,而我俩还呆在流水线,干不得”跑乎?甲问乙,乙响应。跑,甲把六个月的实习缩短成四个月。

乙是一特性急份子,不过关于这事他还是按捺住了心中的怒火。先烧跑了甲,乙继续呆在公司游戏人生,甲喜欢低调的煽动,乙在他的说教式诱导式下不久也离开了公司,回到那个叫“某地”的学校,等待着那张期盼已久的资历认证书--毕业证。、天涯海角的同学们陆续赶回来。互述江湖经历后,有极少个别可以说是赚钱行家,其余的自甘归于平凡。丙在宁波一家电子公司实习并享受着,工资待遇刚好是中华人民共和国普通劳动人民最低生活保障金。

丙说生活很有意思,所以他喜欢到处走走,领取那三年光阴加几大万人民币换来的水平证书回到厂里找领导聊了天之后,公司因惜他是个人才,特意扣押一个月工资想留住那小子,谁知那小子是不为五斗米折腰的硬汉。不声不响的离开了那家很享受的公司。在网上翻到一招工单位,手机自费拨了一个号码,短暂一番寒喧之后,对方居然让他面试去,真***幸运,又重新走上了工作岗位。

甲和乙领取那份期盼已久,为之奋斗了多少时光的证书后,路就在那里成了终点,(不过那是自以为的,闲得世界太小时,便约定好苏州一行,这是一个最没有目的的出逃),不过换了一个地方,租了一间破房,然后不停在网上自我推荐自我卖弄,人才市场投简历,甲告诉我,工作不好找。乙告诉我所有的招聘岗位只适应于些半成功人士,一些有工作经验,而又无法独领风骚的人们,而他,刚起步的家伙。我给他做了无数次心理医生和辅导之后。手机停机了,各走各路,而我,呆在家里等待机会,一个让我从此开始执着的机会。

四、等待,在寂静中思考

夜,很深,很静,我,灯光下,很用功,翻着看过的书,重新领悟,读着别人的故事,然后恐慌,回想往事,重新寂寞,然后再定位,我,天生不是蠢才,有我就有我的一片天。我,人不做最最普通的劳动者。奋斗,挑灯夜战,自志知明,习惯了低调也讲究虚心,用一个月来调养,再重新工作,胜过于天天慌得不知所措而收获无几。学会成熟,冷静,等待,储势待发,寂寞过,更热情,懂了,怎样去适应。

五、披襟上阵,正置壮年

这个年纪,年轻力壮,并不气盛,披襟上阵,壮志在我胸,失败,无所谓,那是奔向成功的垫脚石,胜利,不傲,那每个年轻该得的,努力,曾也付出过汗水,乐观,用这种状态去面对生活,因为,正置壮年,我们有资本,谁也挡不住追逐者的步伐,若不想败,请记得我们正置壮年。

墨尽灵乡

在时光独步里,不知不觉已是晚秋。独守空阁,凝眸远眺,潇索的大地上再也找不到春的生机,透过几丛红枫还能看到你脸上淀露的笑靥。记忆的春天里,倾尽墨香,述不尽昔时的浓情,记下那花开的季节欢歌笑言,红尘告别中,静忬一段悲欢离合的流年。

秋的梦里,迷恋的仍是曾经。残破的记忆在寂寥的秋夜里哽咽,你留给我一世的情愁,化着风吹霜打的残的叶,撒了一地凄凉。秋将渐去,仍淡不了春天留下的芳香。

前世的修为,只因今生凡尘佳缘,茫茫红尘中,始终为你敞开心怀,抛了愁丝,记着曾经,醉美深秋,聆一曲莫失莫忘。

烟花易冷,繁华易碎。逝去的岁月,心中只留下一片苍凉。在缘聚缘散的悲歌声中沉吟,寂静的思念伴着苦涩的泪水,借一樽时光的杯盏,斟满三世轮回的忧伤。

秋,系着无法割舍的思念魂牵梦萦,沉重的心看不透秋的迷茫,演绎了一场痛入骨髓的离殇。冷眼岁月流年春华秋逝,只剩下阳春风景的最后一轮残月,跟着爱意渐行渐远斑驳的痕迹,不想被秋的落叶埋葬。

你不来,我怎舍得老去?

在春的阡陌里邂逅相遇,激情如夏日的艳阳。转眼过秋,只剩下半纸墨香。是你独姿抚媚恰时淀放,妖娆的风姿诱惑着我为你浓情,不然,天涯的我怎就跨越时空,穿过万水千山,在深秋,还搜寻漂流在海角的你,追忆春的时光?

时光被岁月剥落下的红漆,浸染了青葱的年华。春去秋来,我已是满脸憔悴一身疲惫。如果不是曾经激情满怀,今秋怎会伤感无限?依稀的身影已随落叶去远,或许秋过冬至,便不再有花开,空白的雪地上是否能没有你的足印?

秋叶飘零,别把那段摇曳的风情带走。随风的柔情,只留下一个漂泊的幽灵,琉璃不解的红尘,遗落的年华,我今生仍捧着那瓣瓣余香,在孤独中欣赏,静静地凝望,便十分美好。

来时的春梦,刻着万年不灭的思念,怎奈秋霜无情,凋谢的情愫,掩埋了来时的归路,怎能找回曾经的灿烂?爱的梦想在残秋里飞舞伤感。摧残的韶华之梦,只有用浓墨写就灰飞烟灭。

锦城笙歌,已换着青衫远日,落英纷飞,残存的温柔,还在眺望追忆。冬天过后,依然等着你的转身回眸。彼岸沉浮的灯火,笼罩着尘世的烟尘滚滚,随着秋去渐逝,等不回宿命中的轮回。苦修千年的情缘,已穿越美丽笔尖封存。愿重修千年再寻阑珊处。蓦然回首,莫独留。三千繁华已尽的自己,还在彼岸守候。老槐树下,一滴泪一世情,君颜为你不老。

干爽的秋风,捎去的仍是对你的依恋。若时光可以倒流,在远方,还愿牵情携手。

人非昔时,心却依旧。深秋,落叶般的过往缠绵着。今生,或许,我若不离你不弃……

愿时时春天,用一朵花开的时间,守望幸福。

世事沉浮,惟愿你在他乡安康。

人生是一场川流不息的等待

我说,六月是一种完结,人生,命数,渐渐开始进食,所有的疲惫抵消了所有的倔强,当我看见他热切地拿着热气腾腾的包子出现在我的面前时,我的泪水终于有了一丝温度,轻轻地接过,小口小口地吃着,这所有的苦,为何总要他人来担待,这不是我的本意,于是,我的固执开始有了一点松懈,只是仍旧不愿多说一言,默默地吃着,慢慢,也愿意接电话。

只是,心底的绝望依旧满载横流,心创痛创痛,堆积在里面的事迹有些已经腐烂了,我嗅到一阵阵旧物浮腐的气息,打开了玻璃窗,雨一直下,后来,她对我说,要开心做人,于是,我重拾了几经周折的坚忍,向前走着,然而,没有光,要如何前行,从此,再也没有了彼岸如花的风景,我只是带着满心的疑虑走着,一个人的尽头,到底没有光亮,太多的事,仍在继续,只有属于我的那一部分终止了,一个人的天荒地老。

苍凉之后,除了孤独,还是孤独,那天,我哭着对玲说,我害怕这样的境况延续到生命的尽头,我害怕一个人无依无靠的感觉,我害怕世界很大,但却始终没有我的角落,原来,我的恐惧如此多,原来,我也不过是一个在孤独之时,容易惊惶的女子。

心的平静,终有时,我要的从来不多,却始终不能获得,上天一边看着,一边忽略,更多时候,我只是一个平淡的女子,甘于做平常的事,甘于炊烟的生活, 我知道,人生居多的磨难,无人能够替代自己来承受,因而,习惯独自担待,哪怕流着泪,咬着牙,温暖很多,却消融不了长久积压的苦楚,这就是人生,只能一个人走完。

无数次说着苍老的时候,依旧止不住心中的渴望,明明揪心揪肺的时候,仍然期望此后的人生能够走好,许多事,不得不承认,许多人,不得不错过,当明白了这些最平常不过的道理时,我才发觉自己开始了另一轮的衰老,由浅至深,从外到内,想要做到哀而不伤,冷暖自知,也需要时间来沉淀,内心的强大,也要更多的勇气来铺设的,悲伤,越浓越不外露,伤在心里,深处,任由它在里面腐烂,溶为血液里的一部分,已是二五之年,该要懂得更多的痛苦只能埋在心上,有时,渐渐苍老,是一个不容置疑的事实,哪怕你如何不愿承认。

如果真有永恒的人与事,那么,请来告知我要如何走才能抵达,如果真有不息的幸福,那么,请来告知我要如何寻才能遇见,如果,真有那么多的如果,是不是,人生就是一场川流不息的等待。

百叶窗吹过的风,潜入了几丝潮湿,我抬头,看见那一束绽放在枝头的红花,滴着水珠。

午后,吃下几粒巧克力,味觉似乎失调,没有过多的味道存留在味蕾上,就吞下了,心,开始在遥遥无涯的天边流离,我不知道何时会是归期。

彼岸 春殇未央

喜欢这样的瞬间,寂寞的看手指点燃的香烟,放进嘴里用力的深吸一口,吞噬在空空的胃部。在喝一杯白开水。天空暗蓝色转成暗色,细雨滴在唇间的香烟。雨水打湿香烟。你在彼岸,我在此岸寻找那熟悉的怀抱,温暖而陌生。你一直是我心里的纠结,纠缠到心疼。分开的时间,在过往中把思绪遗忘。能捕捉到的是模糊的身影。这个夜晚。北方与南方的分界线上,一个陌生男子在敲打自己的文字。

心里一直都是平静的。只是,现在,却不安静。一个分开的朋友,在网络中寻找曾经用过的名字,心里满是感动,却已不能。电话中的抱怨和那口吻仿佛就在昨天一样,如此,却物是人非。话语中,现在彼此的生活,家庭,亲人。告诉她父亲走了 ,然后是眼泪,在网络上发出视频,看着对方的泪眼。她,没有更改那些熟悉的曾经。也许 ,自己变的苍老,让人绝望的苍老不属于年龄的,在自己决定忘记那段日子的纠结之后,我自己的某一部分已经完全死亡。

于千万人中的相遇,注定是一个错误的答案。距离拉开的是彼此的思念。你在彼岸,我在此岸。那里的气候是秋天,这么的温暖是春天。宿命的注定,不情愿的接受,却无力的改变。记得彼此背对背相互走向十字路口的时候,她的心在疼,我的心在痛。琐碎的感情藏在心底。

明日,月当空,人消瘦,影斜倚。千里思念泪相连。亿往昔,情难断,欲罢不能再相见。

一直会写,那些心里的点滴,那碎碎念。那文字充满着压抑和忧伤。阴影下的伤口,谁在撩起?

你在看,我在写,并不深邃的文字,但你会记得。文字的缺口,如时间的沙漏,不断的反复,却不停的去码下。空洞真实的东西,,经过恶,都是美好的。

在海边看着潮汐的起落,看着无望无尽的海平面,眼泪掉下,这个深夜,一个人在看大海,远处的灯塔发出微弱的灯光,却甚是温暖。

如喜欢,请在。我一直这么的告诉自己 。文字是一个人的事情。

想你为什么那么心痛?

想你,却一个电话也不能打,想你,却不能每天在你身边陪你,想你!!却不忍打扰你,因为我知道,我们无法在一起!

这份思念,这份挂牵,我只能深深地埋藏在内心的深处,一次又一次地提醒着自己,不可以去触及。

因为我明白,你和我的世界有着遥不可及的距离。这种距离,我无法逾越。你有你的生活,我有我的轨迹,命运偶然的交集,只是短暂而美丽的相遇。

因为我已习惯,在这样孤单的夜里,悄悄地回忆你的点点滴滴。任凭心里掠过丝丝缕缕的疼,任凭心底布满斑斑驳驳的痛!也曾想淡然地转身,潇洒的挥挥头,回到最初的洒脱。只是为什么一想到从此会失去你,心就会无声无息的叹息?

我只能徘徊在你的心门之外。漫漫长夜,你如一张无边无际的网,轻易地网住了我的欢乐和忧伤。在你无意设置的网中迷失自己,我找不到归来的路!

有时候,我不是不理你,只是在等你先开口。

有时候,真的好想跟你讲话,但又很怕你嫌我烦。 有时候,我只是需要一个可以说话的人。 有时候,我真想你能懂我,即使我什么都不说。

有时候,总有种想哭的冲动,却不知道为什么。 我们都彼此的沉默,时间长了,彼此就会变得陌生 。

当我们第一次相见的时候,我并没有想到,你在我心里会变得如此重要。

有没有发现我不再发信息给你, 有没有发现我不再打电话给你。

不是我不爱你,只是因为我发现了一件事:你不需要我!

我,不会问,不会提,难过了就一个人不停地走。 我,不会吵,不会闹,心痛了用沉默代替。 我,不会哭,不会笑,累了我就会消失一下。 有人说时间会让我忘记了痛。

原来时间只是让我习惯了痛。

疼,不一定要说出来! 哭,不一定是伤心事! 笑,不一定很快乐!

沉默,不一定无所谓! 离开,不一定很潇洒! 开心,不一定不痛苦! 幸福,不一定没受伤过! 主动久了会很累! 在乎久了会崩溃! 沉默久了会受罪! 想念久了会流泪。

想你为什么那么心痛?

[感悟生命的美丽作文

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篇14:感悟生命作文教学

全文共 2861 字

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一、激发学生写作兴趣。

二、从读学写,读写结合。

三、练是关键,练说练写。

四、重视作文讲评,作文批改、修改。

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生掌握知识的标志,但这又是小学语文教学的难点。这几年来,本人主要从事农村小学语文教学,在教学过程中,发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮,经了解有几方面的原因:1、觉得无内容可写,乱编的多。2、语言积累少,干巴巴的,难以写具体。3、对周围事物没有留心观察。4、缺乏想象力。5、题材千篇一律,难以表达真情实感。针对以上问题,如何来提高农村孩子的写作能力呢?下面谈谈本人的几点看法。

一、激发学生写作兴趣。

学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对学习产生兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋的探索,执着的追求。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”①让学生在轻松愉快的精神状态下,绕有兴趣地学习,充分调动他们的学习积极性,是小学作文教学的第一步,也是作文教学成功的向导。如何激发学生写作兴趣呢?

让学生写熟悉的内容,以“趣”激趣。

作文命题应开放,出宽题,紧紧围绕学生所熟悉的生活,以他们周围的人或事、景或物作为作文内容,以激发学生的习作兴趣,使学生感到有一种表达的愿望,有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。如根据学生的思想情况,命题为《××,我想对你说》。又如根据小学生最喜欢做游戏的特点。我们可以精心设计游戏内容,游戏前,告诉学生要留意游戏的过程,注意同学的言行和表情。游戏后组织学生说过程,讨论从游戏中懂得的道理。学生玩得兴高采烈,自然会说得兴致勃勃,写起来就不难了,而且有兴趣了。

以成功的喜悦,激发写作欲望。

要使学生坚持不懈地自觉作文,最关键的是让学生尝到成功的喜悦,并逐步养成习惯,满怀乐趣地去学习,在实践中我具体做好以下工作:首先用肯定给学生自信心。学生的作文被拿到班上作范文宣读,小作者的眼睛会一亮,神情高兴。哪怕学生写得很不成功,也要给予鼓励性的评价,甚至把一些差生的作文修改好后在课堂上讲读,以此激发学生特别是差生的作文兴趣。其次在作文评语中给予鼓励,为作文中的优点“喝彩”,哪怕只有一个词用得生动、一个句子写得好或一个地方有新意,也要为其叫好。让他们觉得“我也会写”,从“怕写”向“要写”、“乐写”迈步,循序渐进,最后达到共同的目标。第三是办好班级的习作园地,把优秀的篇,段张贴在上面,供全班学生学习、品赏。还可以鼓励并指导学生向报刊投稿等。

开展形式多样的作文活动,激发写作兴趣。

小学生好奇心强,爱表现,形式多样的习作活动能调动学生的习作兴趣。如开展课前读报活动,让学生到讲台宣读自己的优秀习作,或是宣读从作文选上看到的好文章,精彩片断等等,使每个学生都有参与和表现的机会。为了表现自己,在课外时间他们就会趣味盎然地寻找或写出自己满意的习作。又如开展作文竞赛活动,竞赛是激发学生写作兴趣的有效手段。心理学家的研究表明,由于竞赛中学习兴趣和克服困难的毅力增长,因而多数人在比赛的情况下学习和工作一般比没有比赛的情况下好得多。小学生喜欢表现自己,好胜心强,开展竞赛活动,给他们更多的参与和表现机会。这样不但可以调节以往习作所形成的氛围,激发学生“我要写”的兴趣,还可以大面积地提高习作的质量。

我们还可以用导语激趣,创设情境激趣等等来培养学生的习作兴趣。培养写作兴趣是作文教学的突破口,是指导学生作文迈向成功的基点。

二、从读学写,读写结合。

小学语文教学大纲明确规定:“作文教学与阅读教学密切配合……作文教学时,要指导学生灵活运用阅读中的知识和技能。”②阅读是吸收,写作是表达,阅读是写作的基础,学生从阅读中汲取营养,利于学生从读学写,促进写作能力的提高,这也是作文教学的基本途径。

1、从阅读中学习文章的结构和表达方法。

我们在写作教学实践中,作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中,指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后,注意对该文的结构和写作方法进行分析。如学习《忆爸爸》这篇课文,作者是采用了总分总的结构方式,先总写爸爸有什么好品质,再举例分述爸爸各个好品质,最后总结。其中第二部分写得最具体,分别从几件具体的事例,表现出爸爸的精神品质,记叙详略得当,主次分明。指导学生学习这篇课文,理解课文内容,还要注意引导学生分析这篇写人文章的写作特点和表达方式,理解作者是如何选材如何把人物形象写具体生动,即对写人文章可以怎样谋篇布局。又如学习《记金华双龙洞》,注意学习游记的结构特点。在教学中持之以恒地把写作指导渗透到阅读教学中,通过长期的潜移默化提高学生的习作能力。

联系课文,适当摹仿,仿中求创。

中外作家历来强调创造,但在写作中可以适当摹仿。例如在写作《参观××公园》时,学生一开头就可以描写参观前的天气情况,这时就可以引导学生摹仿课文《第一次跳伞》中的第一自然段。虽然公园里没有“机场”、“飞机”等景物,但可以有“蓝天上飘浮着朵朵白云,正从东方升起的朝阳……”也可以引导学生摹仿课文《参观刘家峡水电站》中的第一自然段,用开门见山的方法点题,什么时候,我和谁高高兴兴地去参观××公园。在这样的引导下,学生很快就学会,为本次作文开了个好头,亦为主题思想的进一步发展打下良好的基础。在指导仿写的同时也注意求创,写出具有自己特色的习作。

3、加强朗读背诵训练,培养语感。

常言道:“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。其中道出一个深刻道理:文章源于积累。只有语言积累到一定的程度,才可能文思如涌,笔下生花。否则,纵有思绪万千,笔下也难有片言只语。古代的一些文人学士,如韩愈、苏东坡……他们压根就没学过语法,修辞、逻辑,但能写出千古流传的好文章,其奥秘在于他们熟读乃至背诵过大量的优秀作品,形成了敏锐的语感。所以语言的积累,语感的形成,有懒于多读多背,实践证明,运用语言文字,写作能力的的形成,也需多读多背,课内多读,课外也需多读多背。在教学中,必须加强朗读训练。要求正确朗读好词句篇,读时做到眼到、口到、心到,还要适当增加背诵的量。通过读、背使学生把课本的语言转化为自己的语言储备起来,提起笔来就不会难了。

4、做读书笔记。

读书笔记指的是人们在阅读书报时所作的一些文字记录。写读书笔记是一种很好的读书方法,写读书笔记可以提高我们的思维能力和写作能力,养成良好的读书习惯。③所以要提高学生的写作能力就要指导学生做好读书笔记,要做好课内课文的读书笔记,但这还远远不够,还要指导学生大量阅读课外读物,并作好读书笔记。具体的方法在阅读时摘录书中的优美词语,妙语妙句,精彩片段……并反复吟诵,只有经过长期积累,语言才会丰富,写作时大量生动的语句就会涌向笔端。

阅读是学生获得作文范例的基本途径。学生可以从读中学到“怎样写”,但这也需要我们老师们长期有目的地培养,让学生从阅读中积累语言材料。从读中学写,读写结合,提高写作能力。

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篇15:感悟生命意义作文

全文共 833 字

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当春日的第一缕阳光,洒向大地时,朋友,快看:红的花,绿的草,青的树,粉的蝶,蓝的天,白的云……一切的一切都在悸动,都在不安中炫转着自己的美丽!这,是什么?竟会有如此绚彩的美丽?对,是生命!生命,字典里的解释是:物体所具有的活动能力,是蛋白质的一种存在形式。

不,生命绝非如此!

海边,沙滩上留下了鸟的痕迹,那余存的欢乐,是生命。

山谷,白鸟的鸣叫,那尽情的高歌,互为的美,是生命。

天空,那散落的飘游东西的白云,浮动的真,是生命。

夜幕,繁星熠熠,那飞驰着火焰的瞬间风暴,亦是生命。

春日,微风拂过柳梢,那浮动的阵阵温柔,又是生命。

生命是一碗清水,没有认为你放调料,全由你自己去调制。可以是沁人心脾的甜,可以是热情奔放的辣,可以是丰腴充实的咸,可以是润滑爽口的酸,亦可以是难以捉摸的苦,更可以是真实无奇的淡。但无论怎样,朋友,请记住:不要喝完在这碗水后,恨它是一碗索然无味的白开水。

生命是一杯咖啡,它的浓,它的纯,它的郁,它的香,乃至它的甜,都要去细细品味,因为生命财富的获得首先是感觉,不要急匆匆地喝完它,以至你失去知觉后,伤心悔恨,为什么当初没有仔细品味它的浓郁香醇。可到那时,后悔,晚矣!

生命是一串音符,一串跳动的音符,它的旋律,全凭你自己去谱写,是悲哀,是欢乐,是幸福,是痛苦,是高兴,是沮丧,是丰功伟绩,是碌碌无为,是名垂青史,还是遗臭万年,只有你,才是最权威的作曲家,最有资格的谱奏者!但是,无论如何,只要开始了,就不要轻言放弃,哪怕这段音符歌不成调子。因为那是你自己的人生!

生命是一颗流星,注定是短暂的。所以,朋友,请抓住你们的有生之年,抓紧你们的有生之年。对于流星,它的意义便在于于在身后留下精彩的瞬间。不要在它坠落天幕后,去无名的抱怨,那又不是一颗恒星。

珍惜生命吧,它理应成为你捧在手心里的珍宝,或许你曾经忽略了朝霞的艳丽,你曾经忽略了余辉的灿烂,你已经失去了春天的美好,但是这一切全都没关系,现在,就请张开青春的羽翼。义无反顾的拥抱生命吧!

[感悟生命意义作文

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篇16:生命的感悟

全文共 593 字

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世界上任何活着的东西都有生命,可是,生命到底是什么呢?我一直弄不明白。

上个星期,我的同学送给了我几条白白胖胖的蚕,我非常喜欢它们,天天盼望它们快快长大,产下卵来。过了几天,我的桑叶已经不够了,可它们都还没有结茧,到了星期五下午,我便索性把它们扔在学校不管了。过了两天,我来到学校,本以为它们都死了,可真正的情况令我大吃一惊——它们都还活得好好的,只不过瘦了一点罢了。看到它们这样顽强,我忍不住给它们放了许多桑叶。

泰山区的草坪上有许多株小草,一到春天,都从地上探出小脑袋,绿油油的一大片,就像一块天然的绿地毯。可是一到夏天,它就变成了许多孩子的乐园,他们在上面踢足球、打侧翻、做游戏。随着孩子们奔跑的脚步,可爱的小草一簇一簇地倒下了。我原以为它们再也不能像卫士一样站起了,可是过了十几分钟,奇迹出现了!这些可爱的小草竟然一歪一歪地站了起来,它们倔强地挺起胸膛手挽手,而且站得更稳了,更牢固了。

草丛中经常有一些蚂蚁匆匆忙忙地爬来爬去。有一次,我在草丛中挖了一个几毫米深的坑,又抓了几只来去匆匆的蚂蚁,把它们放进坑中,不等它们有任何逃出的时间,便用泥土把这个坑添得满满的,还用手把这个坑使劲按了几下,就喜滋滋地等起来了。心想:哼!看你怎么逃出来!过了一会儿,那几只蚂蚁竟奇迹般地从土中爬出来,依旧像往常那样匆匆忙忙地离去了,我吃惊地张大了嘴巴。

哦!我明白了:原来生命就是顽强和坚韧不拔的精神!

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篇17:感悟生命小学作文450字

全文共 778 字

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生命不会淡如行云,纵然前面有千沟万壑,激流险滩,只要还有那振翅的蝴蝶,也要捕捉那一线生的希望,就像凌空翱翔的雄鹰,即使在高空跌落,也要托起那击折的翅膀。

——题记

有没有想过某一天失去生命的情形呢?咳,那么忙,谁有空想那个!是啊,我i们太忙了。五彩纷呈的社会,变化万千的信息,我们忙着学习、工作、研究、吃喝拉撒睡玩因为忙,所以有些人也忘了生命。但生命真的可以不理它,让它自由飘散吗?

生命是什么?

有人说生命是生命是一树繁花;一朵一朵地击落,等到击完的时候,把满地残红踏入泥沙!生命是一杯茗茶;一口一口地品尝,等到品完的时候,把叶渍倒掉!

有人说生命是一棵大树,一刀一刀地吹断,等到完全吹断的时候,把满地的枯枝败叶放在釜底。生命是一本书,一页一页地翻遍,等到翻完的时候,将整本书抛入火海。

有人说,生命是生命是一捆柴,一根一根的烧掉,等到烧尽的时候,把满地灰烬留给风儿。生命是一块玉石,一点一点地雕刻,等到雕刻完。。。

可是,,自然赐予我生命,也赐予我生命的源泉。多彩的世界永远会给我新的希望。转眼间,又快到草长莺飞的季节了。虽然寒意越来越撑不住了,既然到了该走的时候,还留恋什么呢?我只要一闭上眼睛,脑海立刻浮现出一幅春的图景。。

走在马路上,我不停的幻想着,它们的尽头是一片芳草地,我觉得我找到了生命中的希望了。

生命是一个迷,我们永远不知道下一步会是怎么样,会出现一个怎么样的局面,那么就让我们做一个优秀的演员吧,尽情的去投入,该笑的时候就开心的笑,该哭的时候就痛快的哭,该爱的时候就爱他个轰轰烈烈,该恨的时候就恨他个彻彻底底。用我们生命里所有的时间和精力,所有的真心和真情,所有的欢笑和泪水,去演绎这场生命之剧,使自己的角色完美无暇,那么在剧终谢幕的时候,肯定会有人流着泪水给予我们最热烈的掌声。

请大家珍惜生命吧!生命太短暂,活着是最好的!

[感悟生命小学作文450字

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篇18:感悟生命高分作文

全文共 944 字

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任何生物都是有生命的,而植物是在生物的范畴之内,所以植物也是有生命的。它的过程是艰难危险的,在任何恶劣的条件下都会使植物的生命出现夭折,看着它们频繁的消亡,就可以知道生命又是何等的脆弱,生命容易受到伤害,但生命的力量又是另人震惊的。

被风吹落的种子,不管是落到瓦砾中还是悬崖的缝隙间,每一粒有生命的种子绝不会悲观,叹气。它们坚强的并努力的超越一切困难,茁壮成长为一株最美丽的花朵。一粒微不足道的种子有如此之大的力量,这种力量是一般人看不见的生命力。只要生命存在,这种力量就要显现,因为这是一种“长期抗线”的力,他具有弹性,能伸能缩,具有韧性,不达目的不止的力。

人们经常把动物看作是没有感情的,但是我们越来越了解到动物拥有丰富的生命。显微镜下弱小的生命,8条腿的动物实际上可能无处不在,虽然它们常被发现在青草丛中,它们能在沸水和冰冻的环境下生存,它们能够承受得住人类所能承受的千倍以上的辐射。还有生活在土壤中的蚯蚓,它有罕见的再生能力,从理论上讲即使被斩断也能很快再生,蚯蚓也是多产动物。这些毫不起眼的动物不忍生命的白白消逝,具有顽强的生命活力,努力享受着生命的乐趣,进行不屈不挠的抗争,在恶劣环境下发育和繁殖。

动植物如此看重自己的生命,我们自诩万物灵长的人类又岂能漠视自己生命的存在?

感悟生命吧。每一个人都有生命,他是那么极其平常,又充满神奇幻想。生活中不可能时时有鲜花,处处有掌声,幸福总是有限的,而困难则是无限的。面对人生境遇,我们要勇于征服困难,挑战自我,艰难而又坚毅的开辟人生的道路,只有勇于拚搏的人才能真正感受到生命的真谛。生命犹如一米阳光,只有把握机遇的人才能体会它的灿烂,生命好比是坚硬石头上的一滴水珠,只有永不放弃的人才能拥有水滴石穿的精神。在我们人生旅途中有太多的也许,曾经得到也许就这样错过,也许我们坚定的信念会被千年积淀的尘雾缠绕,而不能展翅凌云,但需要坚定的是心中那份对生命不悔的执著。人生之路因为遭受种种磨难,才使生活多姿多彩,每个人都应该尊重自己的生命,时刻不忘记对生活的责任,正重自己的生命,因为生命可贵,可贵的生命需要值得我们好好呵护,关爱。

无论是植物,动物还是人类,我们都应好好珍惜生命他,让它变的有意义,让有限的生命创造无限的生命价值。

[感悟生命高分作文

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篇19:感悟生命作文500字四年级

全文共 541 字

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人的生命是短暂的,可是,只要你活得有意义,你就是快乐的。正如雷锋所说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”通过这句话,我感到了生命的意义,懂得了要为自己的生命奋斗。

有一次,我在草地上玩,看到了一些蚂蚁匆匆忙忙地爬,我很想捉弄它们,因为它们在几年前把我吓得大喊大叫。于是,我挖了个洞,捉来几只蚂蚁,把它们分别放在坑中,又把坑用土埋上,还用脚使劲踩。做完后,我的心里美滋滋的。想,哼!看你们怎么爬出来!但是,令我意想不到的是,它们竟然从装满泥土的坑里爬了出来!此时此刻,我感到一股生命的力量在我眼中闪过。

还有我家院子里的牵牛花,它的藤正在绕着柱子往上爬,但是柱子在外边,下雨的时候常常会把牵牛花打落,但是,那朵牵牛花,还是不屈向上,它经过了风雨交加,电闪雷鸣的天气的种种考验,终于它爬上了柱子的顶端,它成功了。它是一位勇敢不屈向上的胜利者。

通过这两件事情,我明白了,生命就像蚂蚁们奋力追求生命的欲望;像牵牛花一样不屈向上的精神。

花谢了可以再开,草被烧了可以再长;山上的大树不需要谁来浇水、施肥,它还可以茁壮成长……动植物都有求生的欲望,我们人类也应该有,所以,让我们行动起来吧,让我们的生命更加光彩夺目,让我们活得更光彩有力!

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篇20:生命的感悟作文

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生命是什么呢?我带着迷惑不解的疑问回到了家。

一天,我捉了一只蜗牛。下午,我在阳台上玩儿我的小俘虏,“哎呀!”我一不小心把蜗牛摔下去了。我急忙跑下楼去,只见蜗牛的壳儿碎了一地,但是它的肉体还没有崩溃,它靠着顽强的毅力活了下来。我为这只蜗牛而骄傲。

大家看过天山雪莲吗?我知道,它生长在雪山上,每年的雪山都像冰箱一样,一个字儿——“冷”。在这么与冰箱......不,比冰箱冷成千上万倍的极度冰山上,连人上来都冻成冰棍了,更何况是植物?只是,雪莲花就是特例。就是那一丝坚强,坚强,坚强使它活了下来。

一我曾见过一株普普通通的蒲公英,生长在一片土地荒芜的地方,它现已“面黄肌瘦”,我看它那个模样,直接连根拔起,我残忍吗?不,我只想赶快了解了它的痛苦,并把种子吹走了。可能它也迫不及待了吧!在种子落下的每个地方都浇了点儿水,就当作蒲公英的坟墓吧!没过几天,它长出来了:长出了薄薄的叶,长出了长长的根,长出了细细的茎,全部是翠绿的。为什么呢?原来如此,蒲公英就是就是靠风吹来让自己随风飞行传播种子的。它生命力的顽强可不容小视了。

生命是什么,是坚韧不拔的毅力。是百折不挠的精神,还是顽强的身躯。

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