小学作文仰望大树借物抒情精品20篇

此时，我正站在一棵挺拔的大树下，用双眼仰望着这棵大树，用心倾听这大叔的喃喃细语，大叔撑起它坚毅的身躯，仿佛正弓着身子向我低吟。他慢慢地说着，说着世途的变换说着人性的善恶说着美丑的界限。

他就这样说着，缓慢的说着，我也仔细的听着，仿佛各自找到了难觅的知己。在很久以前，大树开始讲述，那时啊，我还是棵快乐的小树，无忧无虑，依偎在家人的怀抱，鸟儿在我的身上筑巢，为我歌唱着动人的歌谣。那是一幅多么美好的情景啊！我从大树沧桑的脸上看到了一丝向往与憧憬，他喃喃的继续说着：还有可爱的小松鼠总爱在我的的身上跳来跳去的，对我撒娇，叫我把它搂在怀里，看着这可爱的小精灵我常常都会无奈的笑笑，用有力的枝干将它轻轻托起，它快乐地在我的身上蹭来蹭去的，弄得我痒痒的，但却十分舒服，呵呵！一切多么美好啊！可是。我明显感到大树脸上的所有快乐马上就消失殆尽代之的，是一幅愤恨的面容。

直到有一天，我和我的家人正和小动物们快乐的嬉戏时，一群野蛮的人们拿起了伐木刀，向我最爱的家人砍去，我亲眼目睹了我一个个家人一个个朋友伴随着伐木声而缓缓倒下，对于这，我又能做些什么？我不能，谁叫我只是一棵树，一棵任人砍伐的树，一棵看到家人一棵有一颗被砍掉却无能为力的树。说到这，大叔的声音有些哽咽。最令我伤心的就是我亲眼看到我的好朋友小松鼠，为了阻止这群人类无知的行动，它叫了它所有的小伙伴拼命的保护我们，可是，这似乎并没有一点用，这些人不但没有停止对我们的砍伐，还将罪恶的双手伸向了这些可爱的小动物，小动物们不是成为了他们的肚中之物，就是残忍的被杀害只留下皮毛，或被抓进了令人窒息的囚笼，到了天黑，这些人才带着罪恶的双手悻悻的离开。从此，这儿便是死沉沉的一片。没有了任何动物，也没有一个我的家人，我孤零零地站在这儿，也不知道为了什么，也许，只是想证明从前的一切存在过吧！

大树说完了，仰望着远方，我知道，他一定是从薄薄的云雾中看到了他的家人，他的小松鼠以及属于他的那份短暂的快乐吧！天空依然湛蓝，大地也焕发着生机，只是这儿，却令人倍感孤独我坐在大树的脚下，拥抱着这棵大树，大树已经很是苍老，不停地落下枯叶，我轻轻拾起一片，抚摸着枯叶暗藏的谜语，再用泥土埋下，再为大树编织着动人的歌谣。

在这污染严重的小城里，树似乎也受到了影响，显得病恹恹的，主干极为瘦小，给人一种弱不禁风的感觉。而树叶亦是一种病态，显得极为阴森。而一株“另类”的大树却让我景仰。

那是爷爷家的一棵树，是一棵极为普通而且并不绚丽的杂树，它是一棵色彩单调的树，灰色是它的主旋律，与那些色彩鲜艳、生机勃勃的树相比显得极为寒酸，家里人都认为它多半是死了。因为它即使到了春天，也是死气沉沉的，毫无生机。可爷爷却视为珍宝，对它百般呵护，它仿佛是爷爷的挚友，这让我十分不解。

那天，当我到那里时，我再次打量了那棵大树，发现在它的枝干上有一道道的伤痕，谱写了时间的年轮，诉说着它悠久的历史。我突然明白了，为什么爷爷视之为朋友，对它仔细地呵护，即使它不能给爷爷带来收益。正是因为它见证了爷爷的往年岁月，给爷爷带来了一段美好的回忆，一笔巨大的精神财富。也许这对我们来说只是极为平常的事情，但对爷爷来说却是难以抹去的回忆。每当有苦恼、有欢乐时，爷爷难免会向它倾述，树的伤痕是岁月所留下的痕迹，爷爷的皱纹不也是岁月的痕迹吗？

去年寒假时，我又去看了那棵大树，猛然发现，由于土地贫瘠，那棵树的根突兀的显露在土地上，如同暴起的一根根青筋。它生活在极为恶劣的环境下，居然不放弃一丝丝生的希望，由一棵希望的种子，在伤痛中倔强地成长，风雨的磨砺，也阻碍不了一颗奋发向上的心。在风雨雷电中，一个坚强的灵魂忍着伤痛破土而出。这棵树不知激励了多少人奋发向上。

这是一棵极为普通的树，它的色调极为单一。但它又是一棵不平凡的树，一棵令我景仰的树。

在我的心中，也不知怎么的，总浮现那个在阳光下永不低头的那颗饱经风霜的枇杷树。

那是一颗对我来说永远无法忘怀的树。从我记事起，就好像与这颗枇杷树有着不一般的情感。在我童年美好的记忆里永远缺少不了这棵对我来说十分高大的树。小时候经常去姥姥家，每次去的时候总会不及待的跑到后院去看一看“他”有没有结出美味的果实。小时候真的很天真只想着每天能吃到什么好东西，现在想一想童年的确是人的一生最美好的时光。

每年都能吃到许多枇杷，每年也都期盼着吃到那酸甜可口的枇杷。而我所吃到的枇杷没有一个是在车水马龙的购物场所里买来的，在我看来没有谁家的枇杷能有姥姥家的好吃。或许这是一种说不出的，为什么吧。有时，对着蓝天白云，独自天真想象：“怎么还没结果呢？”总之，我对，这棵树充满着亲切的情感。

据妈妈说，这棵树有二三十年的历史了，从她小时候起，就是她童年中最美好的回忆。他说，那时家里姐妹多，没有什么吃的每年都想快点能吃到这些“龙肝凤髓”。而这棵树在我的眼里却是我见过的所有的树中最大的一棵，并没有之一。因为这种高大不仅仅是在表面上的高大而是在内心都感觉到那种所有树都无法相比的巨大。

姥姥家的枇杷树一年四季都是绿的，远看像一把把撑开的绿伞。只是近几年才发现那棵树上的叶子似乎没有以前那么翠绿了，也少了许多。远望那些银杏树桃树谁能耐得住严寒？可枇杷树可以，正是因为“他”这种勇于抗争不畏严寒的精神才得以生长如此高大。，我还零零碎碎的记得有一天的情景，那是一个结果的季节，也记不清是在什么时候，只是傻乎乎的记得每年都能吃到枇杷，而那一次我却有了不一样的感受。来到姥姥家我就，迫不及待的跑向后院。之前都是吃摘好了的，那这次我不知怎么的内心总想亲自去摘一摘这哪一个橙色的笑脸。望着数不清的果实在这硕大的树上似火似灯笼，我的内心充满着兴奋之情，恨不得自己爬上去尽情吃，摘，拿。因为个子太小，连最低的树杈都够不到就连有些大人也要成梯子前去采摘。当时的我只能急急的站在那不知所措。爬梯子呢又怕摔下来，只能叫爸爸在下面扶着梯子，那时的我不知怎么有这么大的胆量，就连现在我都想不通。我用我那细小的双手使劲的扯下了一个个香甜可口的果实。我不知摘了多少，当时虽然很累，但我却感受到了之前没有的一种特殊的快乐。或许这是因为我是通过劳动换来的果实吧

这棵树陪伴了我美好的童年，而现在的我因为学习上的压力很少再去姥姥家了，寒假回去的时候仰望着那颗以前枝繁叶茂的大树，我似乎也从中看到了之前“他”没有的苍老。“他”才是真正的经历了风和雨的洗礼。再望着那天天为你操劳的人，我不由得知道了时光是多么的宝贵。这棵树把他最好的东西和光阴给了我们，而你的父母也如同这棵大树一样慢慢变老。仰望大树，我沉思了。

仰望大树，你会想起什么?是烈日炎炎中的一片荫凉?还是实用的实木家具?或是由木浆制成的纸?不管是什么，都是大树无私地奉献。

一棵树从栽下去的时候就开始为人们奉献了，给人酸涩的眼睛增添一抹绿色。等长到枝繁叶茂的时候再给人们提供荫凉。当主干长粗的时候，人们就砍下这棵树作为原料，制成家具、纸张、一次性筷子等可以给人们提供方便的物品。

不过，大树不止可以制成物品，还可以成为情感的载体。

记得小时候，总爱用各种方式来看看自己有没有长高。有一种方法我很喜欢。拿着削铅笔的小刀在门前的小树上刻下自己的高度与年龄，过一段时间就一次。

记得有一次，我高兴的跑过去刻下自己的高度，却发现自己比上一次还矮了一点。我哭着去找爸爸，爸爸告诉我小树也会生长也会长高，是我长得太慢了。我拭去泪水跑到小树面前说：“小树，你要好好的长高长得要比爸爸还高(那时的我认为爸爸最高)。下次我来的时候你一定要比现在高。”此后，我又刻了三次就搬家了。

自从搬家后，我也就渐渐地忘了那棵小树。偶然，我又故地重游，得知那棵树早已被砍掉了之后。我心里有一种自责，小树你是否在我走后还遵守着我们的约定还在努力的长高，等着我回来与你比高呢?

小树，谢谢你给我的童年增添了成长的喜悦。

[仰望大树600字作文（5篇）

燃烧着——

蜡烛，在光明期待中

照亮了成长的道路

粉笔，在传承希望中

书写着——

描绘出宏伟的蓝图

啊，老师！

您不就是一根默默奉献的蜡烛么？

那闪烁的活泼、跳动的火焰

是您用心和血

为我们指明了前行的方向

啊，老师！

您不正是一支无私奉献的粉笔么？

您不知疲倦的劳作

在“吱吱”声中

为我们编织了憧憬的梦

在知识的汪洋里

我们艰难地前行着

当暴风雨来临

小帆摇摇晃晃

常偏离方向

您会不顾一切从汹涌波涛中淌过

直向塔峰

点亮那盏盏红红的航灯

指引着小帆们

向前，向前……

我们是无知的稚鸟

在您的精心庇护下

茁壮成长

当我们已经长大

知识凝聚成翅膀

我们将不得不远航

啊！敬爱的老师

谢谢您——

谢谢您的付出和辛劳

还有你的谆谆教导

在放飞梦想的路上

伴着您熊熊火焰燃烧

将天空照耀

我们将飞得更快更高

[小学生抒情作文致老师

岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，你早已饱经沧桑――题记

每见根深叶茂、冠盖如云、巍然耸立的大树便心生敬意。在树扎根于大地，伸出枝叶拥抱天空，得天地风云之气，享日月星辰之精华，它与飞禽走兽、风雨雷电、云雾霜雪为伴亦友，博雅大气包藏万象，极具王者风范，不由人不崇敬。

自以为孤傲，自以为孤芳自赏，自以为举世无双，飘飘然于遗世独立。不似寒梅凌雪自有傲人之气，不比芙蓉出水本有洁雅之颜，不胜烟花三月缘于灿烂之瞬，而自感已不比平常之人。我抬起头，仰望着眼前的大树，看着它那久经沧桑直指苍穹的树枝，斑斑驳驳直逼人眼的树纹，可以想象它经历了多少风雨，坎坷，艰辛才有了这棵令树羡慕的强壮身躯和那用时间，艰苦炼出来的铁一般的心灵。都说高处不胜寒，可谁又懂站在高处会遇到多少的挫折和磨难。我们只看到了表面的光辉，却没看到它背后的努力，也无法知道那背后的是什么？高处不胜寒！高度所带来的不仅是荣耀，更多的是无穷无尽的危机。

依依还为他不平，依旧还在为他惋惜，山河见证了他的辉煌，却也见证了他的不幸。他便是西方流行天王，迈克尔杰克逊。当人们在惊叹他华丽的舞步，却没有看到那背后的付出；当人们在惊叹他辉煌的成绩，却没有看到他一路走来满身伤痕；当人们在责备他奢华时，却没有看到他独自支撑十几个慈善机构，没有丝毫犹豫的身影；当人们在责备他的一些“过失行为”，却没发觉他们的偶像犹如一个十岁的儿童一样开朗。因为他站在高峰，难免受到攻击，但一路走来，他没有过太大的抱怨，有的只是默默走下去，擦干眼泪，继续。

站在高峰上，有的人成功，有的人失败，但他们同样都经历了寒风的洗礼，不会为成功或失败喜悦或流泪，他们的神经都被磨得很粗大了。不要以为高峰时那么简单，只有经历了，才知道艰辛。

看天上云卷云舒，去留无意;看庭前花开花落，荣辱不惊。

——题记

曾几何时，我是这般依恋大树。清晨，树叶的唦唦声和着清脆的鸟鸣掠过我头顶;傍晚，我最爱抬起头来仰望，窥得鸟儿的归巢，亦或是透过层层碧荫之隙，用肉眼捕捉到那欲颓的夕阳，渐散的霞光。

大树，并不是生来就被仰望的。从孱弱树苗的弱不禁风到如今的根健冠壮，其间的点点滴滴，大概也只有那饱经风霜的粗糙树皮能为我们娓娓道来吧。那雨夜之中的抽哽，狂风怒号间的颤栗，恐怕也无几人知晓吧?

或许这便是上帝的安排，神的造化。近三层楼高的它每逢春来便想方设法地汲取各方的养料，吮吸甘醇的雨露。它努力向上，开枝散叶。它决心给身边的人们在炎炎夏日里送来片片清凉，为飞鸟归禽提供一个休憩的好所在。

可是——

路边妖娆的花儿争奇斗艳，迷住了蜜蜂，吸引走了蝴蝶，小花丛成了昆虫翩翩起舞的乐园，惹得人们驻足欣赏。生长在温室里的盆栽，千姿百态，同样令人赞不绝口。

大树呢?自然是被遗忘了，孤零零的。是啊，平凡朴素而又历经坎坷的大树，又怎会懂得披上鲜艳的皮囊，做作虚伪地搔首弄姿，刻意地博取旁人的侧目与所谓的“欣赏”?

它不懂，不会，更不想。

没有一丝怨言。它一如既往地为往来的人们撑开巨伞，为疲惫归来的飞禽提供温房。

造物主对大树的馈赠似乎有些吝啬，它既不能像雄鹰一样翱翔蓝天，也不能像鱼儿一般畅游大海。它不比春花烂漫，更不如秋菊高洁。

因为它只是树，也只能是树，一棵普普通通的树，一棵顶天立地的树，一棵独一无二的树。

“如果够出色却不能出头，至少也做到没第二个我”，伴随着这铿锵心音成长，它的骨子里多了份坚韧与执着。

泥土虽束缚了它的根须，却无法成为它放眼看世界的禁锢。这份执念记它的心间无比通透、豁达。“海纳百川，有容乃大”，的确，心中容纳的多了，视野自然便开阔了。

或许造物主是公平的。“花无百日红”，时光如白驹过隙，弹指一挥间便消失殆尽。悲欢离合，沧海桑田，人世巨变，唯有它，如同一位睿智的老者，依然屹立不倒，颔首含笑地俯视着世间的纷扰。真真假假，虚虚实实，在它眼中仅仅是过眼云烟。而对于欺骗、背叛，也只是一笑而过罢了。“看天上云卷云舒，去留无意;看庭前花开花落，荣辱不惊。”它是那般恬静、淡然。

纵然没有花一般的妖艳与迷人，没有老鹰一般渴望独霸蓝天的野心与豪情，也得有容纳万千的胸襟与气魄。不是吗?

风清清凉凉的拍在我的脸上，独自走在繁华，热闹的大街。这个时候才发现自己的渺小的存在，匆匆忙忙的走过了17年的人生路，迷迷茫茫的寻找着自己存在下去的意义，疯疯癫癫的看着17年的风景。记住了什么？

突然譬到，路边有一棵大树，它生活在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落。但是它依然无谓的伫立在马路旁，尽管它的身边还有许多刚载的树，看起来很年轻，也非常的粗壮。但是少了些历经岁月的风霜的痕迹。老树顶着泛黄的树叶依然骄傲的沐浴着阳光，在春风下“沙沙”的唱着岁月教会它唱的第一首歌。老树可以紧紧的抓着脆弱身体下的泥土，用它健壮的根，虽然树根裸露在地面上许多，但是我们知道在我们看不见的地下层它已经深深的扎进了土里，宣告着这里是它的地盘。

一颗老树努力的展现着自己的价值，为了不被看扁，为了在这个“弱肉强食”的社会有立足之地，所以从一开始它就努力的扎根，愈来愈深，愈来愈深 、我又联想到为什么以前的那些树被移走，而这棵树一直在这个地方，因为他不只是满足现状，而是也在考虑着自己的未来。

现在有多少人就只是满足现状，自以为是，以为自己在班级名次在前10名就很了不起，就可以目中无人。呵呵，他们有没有想过如果把自己放一个更大的世界里呢？我们应该从现在开始学习，像老树一样努力扎根，以后就没有人会随随便便动摇你的地位。

我好像感觉到自己的心不再那么渺小，以后的路不再迷茫，以后的风景不再疯癫，要仔细收藏自己沿途的经历，好好珍藏沿途的事和人，一切沧海桑田记录在脑子里，记在心里，日记会丢，会被偷看，而没有人可以偷看你的心，心也不会丢，却很容易迷失。

在山东一个不起眼的地方，住着我小时候的回忆，那里山清水秀，非常漂亮。再回到那里已是上次暑假的时候了。

看着眼前的一切，一切都和当初一样，没有改变，山是当初的山，水是当初的水，房依旧是当初的房，却唯有那可爱的人儿变化了，那最爱我，疼我的姥爷逝世了。

抬起头，仰望着这棵古老的大槐树，它已不再年轻，原本挺拔的身躯，现在已因时间的流逝，而变得苍老畸形。原本茂盛的枝叶，现在已因岁月的侵蚀，而变得支离破碎。身体被虫子啃咬的不堪入目，显得格外狼狈，危在旦夕的它，还在努力的开着花。看着眼前的大树，熟悉而又陌生，一幕幕回忆，在我眼前呈现。

最终停在我眼前的是这样一幅画面，一位慈祥的老爷爷，牵着一个活蹦乱跳，扎着两只小辫子的小女孩，站在一棵高大，开满槐花的槐树下，老爷爷温和的眼神望着面前调皮的小女孩，偶尔还会因为小女孩天真的话语，傻乎乎的动作，而逗得哈哈大笑。

记得那是在我四岁左右的时候，调皮捣蛋的我成天拉着姥爷，往大槐树那儿跑，天真的我总会指着大槐树对姥爷说：“姥爷我告诉你哦，总有一天我会长得比它还高。”现在想起来小时候自己说这句话时，有多么好笑。可是姥爷却是温柔的摸了摸我的头，认真的说：“对啊，我相信童童肯定长得比它还高。”我乐呵呵的跑到大树旁，摸着大树说“大树啊大树，你长慢些哦，要等等我。”

想到这里我的心里漫上一丝甜蜜，小时候的天真，姥爷的慈祥，大树下的天真话语，编织着我美丽的回忆。

触摸着大树的枝干，仰望着大树的枝叶，回想起小时候的事情，此时的我已热泪盈眶。

每当我们抬头，静静地仰望大树的时候，为当我们在羡慕大树的伟岸，沉稳，茂密的时候。我们是否可以想到，在他还是小树苗的时候，经历了多少风风雨雨，才有了枝繁叶茂的今天。我们是否曾留意到，大树那沧桑的树干与埋在地下的树根。我们可曾理解大树那藏于心中的年轮故事。

每当我们仰望大树时，我们在想些什么？我们是否真正的懂得大树，是否懂的大树的成长故事，是否懂得大树心底的那份执着与坚强，是否懂得大树的努力与付出，是否懂的大树在努力与付出别后的艰辛。

在仰望大树的时候，我们才会发现自己有多么渺小，才能知道自己努力的目标，才能知道自己所遇到的一切，哪怕是困境，都是上苍赐予我们的难得的机遇与挑战。我们就会不再怨天尤人，每次都会微笑的走下去。

大树说：“没有哪棵数是刚种下去就立马长成大树的，他们都是经历过暴风雨的洗礼，一定是岁月刻画着年轮，一圈一圈的外长。要想成功，一定要给自己时间，时间就是积累与经验，只有时间才可以让我们一点点的长大。”

而且大树懂得坚持，懂得扎根，懂得勇往直前。这也就是大树成功的原因。想要成功一定要像大树一样，坚持，专注，全力以赴。经风霜，历雨露而不悔。还要不断的学习。不断地向上。他们也懂得，没有人能在不断的变化中成功，所以他们永远在那里，一动不动。大树之所以能成功，是因为他们懂得成功要具备的素质。

只有懂得这些，我们才可以驶向成功的彼岸。

大树也懂得平凡，默默地站在角落里，或许很不起眼，但他们已经成功了。

大树心中的目标就是找到阳光，阳光就是大树的希望所在，想要成功，一定要心向光明，我们要明白，所有的挫折，都是上天给我们成长的机会。

仰望大树，你会渐渐明白成功的原因，当有一天，你也做到了，那么，你也会成功的！

四季轮回，花草枯败，唯有万年青的毅力真正常青；雨落霜华，花草凋零，唯有树木的顽强屹立不倒。我欣赏它，我赞美它，我渴望用文字赞美它，可是我有自知之明，文字叙述表达不出树的坚韧品性，树的顽强毅力，树的坚强，树的意境。

我喜欢梧桐，因为它的生长速度，高大的梧桐，春天一朵朵不起眼的娇艳的紫色花朵构成一幅无比和谐的绣图，夏天浓浓的绿荫是人们的纯天然遮阳伞。

我更喜欢柳树。人有种特性，喜欢自己没有的，追求自己没有的。21世纪的女生少了温柔，多了刚强，过度的强硬让我们变得不讨人喜欢。我喜欢身边朋友温柔的秉性，我想要和她们一样，所以我喜欢柳树，喜欢春天它的和煦，夏天它的最盛的柔美。

我最爱那号称生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年的胡杨呵，那坚忍、执着、挺立、骄傲、悲壮的胡杨，融合了我们所需要的如此之多的精神，树的精神境界早就达到了我们只能够仰望的高度。

树的根，交错地深植于地下，根深蒂固，汲取养分，它的牢固不可言喻。那交错盘接的蜘蛛网，就在我们脚下的那一方土地。

树的枝干，笔直耸立亦或是曲折粗壮，狂风，暴雨，雪花，冰雹，都无法撼动半分，依旧挺直腰杆，茁壮成长。

树的叶，绿的春，代表春的绿叶。我最爱，蓦然出现在我眼前的，那一抹代表着生机与希望的新绿，在我们的双臂所无法触及到的天穹绽开晕染。

树对我来说是神圣的，在我们家乡到处都能看到树，记得小时候我家门前就有一棵树，这棵树枝繁叶茂树叶浓密。每一次回到家中我都会仰望这棵大树，站在它的脚下仔细研究了好久，我发现他的身躯凸起来的伤痕，还有被虫子咬过的痕迹，也改变不了外表的美丽。

仰望大树看着他那直指苍穹的树枝，想想他经历多少的风风雨雨，只有不断的磨练自己，才可以让自己内心强大，即使别人伤害了你，你也要越挫越勇。我们可以跟树学习，面对困难人可以选择逃避，而树就不一样了因为它只能默默承受，所以说树是我们学习的榜样。

记得以前我们家就有一棵树，当我每次看到他就有一种熟悉的感觉，奶奶走上前对我说，这棵树已有些历史了，在我们上小学的时候就已经陪伴着我们，起初，还是个幼苗，现在都已经都已经长成参天大树，他们也是从一个小阶段到中阶段让后再到大阶段，也经历了不少的风风雨雨，人生也不可能风调雨顺的，总有一两次的大磨难的，树也是跟我们人一样的，它们担心会不会有人来砍伐它们，会不会有人把它移走。都会面临生活的考验，不管怎样不要破坏自然规律，每一棵树都有不一样的的故事我们应该敬畏大树就是敬畏生命，他要经受多少困苦，因为他信念坚持一定要活下来爱不管再苦再累都要活下来。不放弃就有希望。

从我记事起，家门口的那棵梨树就一直立在那，陪着我度过了十五年头。

那棵梨树很高，很大，常常需要好几个人手拉手，才能饶他一圈，妈妈告诉我，他十五岁，十五岁正是人类年轻的一个时段，可是在我看来，他却老了，它经历了十五年的风吹雨打，时间让它俊美青春的面貌变成了那态龙钟的枝干，但是他并没有倒下，仍然笔直的挺立在我家门口。

回到老家，来到那棵梨树下，轻轻抚摸着因沧桑岁月而留下的一道道痕迹，往日的欢声笑语又萦绕在我的耳畔；春天，我们在一片片宏大的梨花中，围绕着他做游戏，夏天坐在树下，它为我们提供一个天然的庇荫场所，秋天，当我们还品尝着他那甘甜的果实时，他却落下了一片片树叶，冬天，他被大雪覆盖着，但并没有放弃，仍然默默等待着来年春天的到来。

就这样，年复一年，她无私的默默的奉献着，他只要人们给他的根一点水分，存让它继续守在他的岗位上默默的奉献着，不求回报。

在人类社会，其实也有这样，一批人，守在自己是岗位上无私奉献，不求回报，就比如教师这个职业“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”教师用他们无私的奉献精神去熏陶学生的心灵，他们虽是一株微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热，也正是有了这些辛苦的工作，才使得一些成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌成就。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这正是像梨树一样，牺牲自己，不求回报给人带来希望的奉献者的爱。

它是我家院中一颗普普通通的树。也不知道从什么时候开始，我对院中这一棵普通的栀子树感兴趣了。

人有悲欢离合，树有春夏秋冬。春天下雨了，院中就成了一幅朦胧的水墨画，栀子树就安静地站着，枝头上渐渐冒出了绿意;夏天到了，香蕉树枝头绿意葱郁，周围的小花小草也冒出尖尖小角;秋天来了，天高气爽，落叶飘落到地上;冬天落雪，屋顶银装素裹，就像留了很多的国画，而栀子树还是很安静的站着——站着，它却不孤单。因为，我和我家人的故事经常发生在它的面前。

当栀子树开花时，我家邻居们就会来看看，顺便摘几朵回家闻香。虽然栀子花被摘了很多走，但是并不影响它整个美观。一天，我问妈妈：“这栀子树什么时候在的啊?”我妈妈笑了笑想了一会说：“在你出生之前就有了。”我听到时间后不禁惊讶了一下。原来这栀子树活了那么长的时间，不知不觉几十年过去了，而我却还活在过去。

每当我遇到了挫折都会被其打败，因此每次都是，栀子花的花语是--“喜悦”，就如生机盎然的夏天充满了未知的希望和喜悦。一朵花都能保持乐观的心态，为什么我们人做不到呢?

栀子树所开的花意思是：你有感恩图报之心，以真诚待人，只要别人对你有少许和善，你便报以心灵致谢。这是因为你有一颗赤子之心，不懂人心险恶，而你的真诚使您常怀欢愉，宽恕他人也使你充满喜悦。而现在的社会不就需要这种品德吗?我相信只要每个人都向栀子树学习，世界会更美好!

午饭过后，常喜欢和一二同学在运动场上沿着跑道走两三圈。场边围栏外，栽着十几棵高大的香樟树，常惹我抬头仰望。

运动场是去年新修的，这些树也是去年才移栽到这里的。它们本来也许长在一座森林里，也许长在一个苗圃中。突然有一天，在挖掘机巨大的轰鸣声中，它们被连根拔起。照例，它们还被砍了“头”。主干顶部被锯掉，小的枝条，全部的叶子，都被砍掉了，只剩下光秃秃的树干和几根大的枝桠。然后，它们被运到这里，又被栽到泥土中。刚移栽到这里时，几根光秃秃的树干似乎直插云霄。斑驳的树皮见证着沧桑的岁月，粗壮的枝干记录着流逝的光阴。大树无言，但面对这突如其来的变故，它似乎很能理解人类的苦心：不移栽到人多的地方，我怎么能发挥更大的作用？不砍掉一些枝叶，我怎么能长得好？它安然地睡着，静静地等着，等待生命的下一个春天。

现在，贵如油的春雨滋润着它，柔似手的春风抚摸着它，暖如炉的阳光照耀着它，它苏醒过来了，争分夺秒地长出新叶和嫩枝。你看，上个星期一那根枝头还只有几个绿点，今天已经有十多片的叶子了。这些叶子，有的就嫩嫩的红色，有的青翠欲滴。仰望整个树冠，枝叶虽然还说不上繁盛，但已经颇有些规模了。再过三个月，它一定又枝繁叶茂、亭亭如盖了。到了下个学期，学生们一定又可以在树荫下嬉戏、歇凉了。

我不禁在心中默念起宗璞《紫藤萝瀑布》中的一句话：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”是啊，生命的长河总会有激流和浅滩，总会有这样那样的曲折。很多在当时看来如大树砍头挖根般的困难，只要你扛过去了，多年以后回头再看，也不过是过眼云烟。

在香樟树浅绿色的清香中，我不觉加快了脚步。

有一棵树，自播种以来，已存我心里很久了。

不记得何时，小学的陈老师就向我们介绍了槐树。

大概是二年级罢，小学的语文老师便换成了陈老师。当他一踏进教室时，我就有种似曾相识的感觉。他十分英俊，也很和蔼，整齐的头发更显得神采奕奕。小学与他相处的时间里，总感到一股暖流，现在回想起，也迟悔罢。

他的教学方式，独一无二。那时候的语文课，重点不是课本，而是课外阅读。他热爱中国古典名著，他教我们《论语》，竟在不断坚持下教完了，每每早读时，他都是一句句朗读，一句句翻译，教我们儒家文化的博大精深，且都是他自己出钱买的。要知道，那时的班里可有一百多人啊！当然，还有《大学》《诗经》《西游记》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》《草房子》，现在每当捧着这些书时，总忆起那段旧时光，既感慨，又自豪；既沉默，有痛悔。老师早已为我们心中的幼苗，抛下了甘露。

还记得，陈老师开创了了一个班级贴，供我们发表文章，成员自称“小小蜂”，也可以自起名，他便是“老槐树”。他还让我们为这个班级贴起个名，最后便定为“大蜂窝”。每当没事闲时，我总趴在电脑前，随意地发一些如今看来毫无意义，可笑的白话诗，却记录了我成长中的点点滴滴。每个月，陈老师都印了一张张的“荣誉证书”，颁给我们这些积极发帖的学生。如今再搜一搜原来搜的网址，却再也找不到那逝去的童真。毕业后，我们都分道扬镳。心中，或多或少都会有棵树。

那时，他给我的，皆是莫大的鼓励。正如槐树般伟岸的他，早就为我播撒了种子，虽不知意味着什么，却鼓励我前行。

一次语文课上，他便说了槐树。在我看来，喜爱槐树的他反复在自喻。怪我是个“树盲”，不认得甚至记不清其模样。猜测罢，它或矮小，或高大；或盘曲，或挺拔；或茂密，或稀疏。在我看来，都象征了神采奕奕，待人可亲，不拘一格的陈老师，他缔造了我前进的道路，播种了我心中的树。

仰望大树，既有怀念，也有感动。心中的树，即是槐树，仰望它，既是感谢陈老师的谆谆教诲，亦是对自己成长的欣慰。苍劲巍然的槐树，仰望它，依稀可见逝去的时光，可惜，它仅在心里永存。

如今，碰巧看见陈老师时，却不敢打招呼，是怕他不记得我而显得尴尬罢。但在我心中，他依旧是我所敬仰的“老槐树”。

还记得，他的名字里有一个怀（槐）字。

它高大、美丽、固执，同时又坚强不屈。它是一棵树，但又不是一棵树，而是一个勇敢不屈的高贵灵魂。——题记

仰望着一棵大树。它是一棵树，它们也是。但它和它们不一样，在这茂密的丛林中，任何植物生长得都很好，自由自在，呼吸新鲜的空气，汲取甘甜的雨露，无需多努力，自然的养分足以使它们成材。但它不一样，它要成为那棵最高大的树，不想隐没在这茫茫的绿荫中，不想一生在日升日落中空虚而度。

于是，它努力着，努力的吸取着阳光，汲取着水源，努力的生长，向上的生长。其他树木劝说它，没有必要如此辛苦，同大家一起迎风舞蹈，聆听鸟儿的鸣叫，不是更好吗？狂风嘲笑它，将它的枝叶吹得连连摇摆，但它毫不动摇，只是将根深深扎于地下，依然倔强的挺立着。因为它是一棵树，不论遇到怎样的狂风暴雨，它都应挺立着，平静的面对一切困难；因为它是一棵树，它有树的梦想、树的尊严。它被它们嘲笑着，讽刺着，但仍努力向上生长，它要成为一棵高大的树，不是一般高的，而是最高的！渐渐地，它可以低下头来俯视那些嘲笑过它的树了。但这还不够，它还要长得更高、更大。它继续努力着，为了它的梦想。

春去秋来，四季交替，它现在张开翠绿的巨大伞盖，高高的立在丛林中。就这么立着，生长着，突然有一种说不出的愉快。也许，它的梦想，正如一朵含苞待放的花，即将绽放最美的生命。对于它来说，要么不活，要么活得精彩，活的与众不同！是的，生命本来就是多彩的，它要用它的生命创造精彩，缔造传奇！就算有一天，人类用锋利的巨斧将它砍倒，它的年轮也会忠实的记录它的一生。就算自然母亲将它的生命取走，它也会让自然惊叹。也许很久之后，它所残存的痕迹会消失殆尽。

但是，它为梦想付出过、努力过，此生无悔，死而无憾。耸立在丛林中，一棵高大但不平凡的树，它的灵魂需仰望才见。

十几年的经历让我不禁觉得，本该精彩的人生却淡而无味。每一天都在重复着同样枯燥的事情，让我厌烦。 经历过几次不顺心的事，我开始想逃离这尘世。 我对母亲说：“我不想再这样下去了。再多的努力看来也只是徒劳，那么多人在我之上。

我不如返璞归真，学习古人，过隐居的生活。”母亲没有说话。过了几天，母亲带我来到一座山前。那是一座我不知名的山，虽算不上高，却可 用险来形容。我望着母亲，猜测着她的意图。 “ 你看到那棵树了么?”母亲指了指山崖。我抬头望去。陡峭的山崖间，赫然有一棵树，似已被山崖的细缝挤得弯了腰，却不乏生机。 “嗯，看到了。那是······” “走，我带你上去。”母亲拉着我，寻了一个较缓的山坡，一步步向上走。 看着母亲额头上的汗水，我虽不解她的用意，却告诉自己一定要走上去。山顶。这确是一个人迹罕至的地方。 母亲拉着我，来到了那棵树前。“你看。”我愕然。那棵树竟是从石头中生长起来的!

“这，怎么会······” “你看，这棵树要生长，就必须穿透坚硬的岩石。你是个聪明的孩子，我想你会懂的。”母亲不再多说。我小心地俯下身子，看着山崖上的那棵树。它的根确是生长在岩石中，坚韧有力地向四周伸展，似乎要汲取周围所有可以利用的 养分。 顿悟。 我回头看着母亲：“我懂了。要想在世间取得自己的一席之地，就必须努力克服所有挫折，顽强的面对人生。” 在这之前，还要先磨炼自己。有了真本领，才能克服挫折啊!”母亲满意的说。 “嗯，我再也不说隐居这种傻话了。” 回去的时候，我回头望了望那棵树。

在蓝天下，它恍若一柄宝剑直插云霄。它在告诉我，它要和逆境作斗争。 感谢母亲让我见到了那棵树。感谢那棵破岩而出的树，它让我懂得，再难渡过的逆境，再难克服的挫折，只要顽强拼搏，它们最终只会成为成功路上的垫脚石，帮助我们登上胜利的顶峰。 那棵树，永远生长在我心中。

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那是一条冷清寂静的街道，偶尔能看到几位正在漫步的行人。

街道两旁栽种着笔直的数不清的树。但若是从远处望去，这些树木与周围的灯杆并没有什么差别——因为，它们没有茂密的枝叶；甚至，连半点儿绿色的影子都寻觅不到。泰戈尔曾这样描述过：“根是地下的枝，枝是空中的根。”那些排列整齐的刻着悠长年轮的树，宛如正定格在时光的罅隙间的饱经沧桑的老人。

有一次，弟弟好奇地问我：“为什么这些树没有叶子呀，而街对面的那棵树却长势正旺，茂密的叶子垂下来就像一把圆伞。”我顺着弟弟手指的方向望去，在不远处的楼房前，高高屹立着一棵大树，枝繁叶茂，与街旁没有枝干的大树相比，它显得更耀眼盎然。阳光在那团“绿雾”间舞蹈着，那随风摇曳的绿叶就仿佛是正举办着盛宴的精灵。

“一棵大树，难道就必须要用繁密的枝叶和鲜花覆盖，才能展现自己的价值吗？”我陷入深深的思考中。

我向其中的一棵树走近。它那粗糙的树皮，就仿佛时光老人刻意用刀割出的伤痕。我抬头仰望，除了稀疏的犹如荆棘编织成的枝条，余下的就是似蓝水晶般空灵的天空，有时会有飞鸟擦过，但决不会在此衔泥筑巢，也许是嫌它缺少绿意显得冷清吧。但这棵树不在乎这些，还是年复一年地生长着。风在它们耳边喃喃低语，阳光在它们身上慷慨地照耀着，雨水温柔地滋润着树干，构成一道成熟深邃而苍劲古老的独特风景线。

我豁然开朗：生命的成长，不在于外在的形式是否好看，只在于自己的坚持与否。只要专注地努力地生长，同样可以拥抱太阳，同样可以在属于自己的舞台上婆娑起舞，同样可以展现自己别样的风采。

写景，不仅仅是为了写出景物的形状和颜色，而且要通过描写景物抒发某种感情，或者是因景生情，或者是移情入景，情和景总是交融在一起的。带着某种感情写景，或者通过某种景物来抒发感情，才能为读者提供更有价值的景物欣赏。

例：《可爱的草塘》中有这样一段：

“……芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。”

这段文字不仅写出了草塘的美丽，而且写出了“我”对草塘的喜爱之情，也写出了对北大荒的喜爱之情。

练习设计：

你喜欢冬天吗?冬天的哪些景物使你感到喜爱，为什么?能通过几段话写写这些景物，表达你的喜爱之情吗?

【不能只顾文通字顺，客观介绍景物，盲目抄录有关该景物的资料，这样读起来就会毫无味道，因为他没写出真切感受;也有的同学写景时不注意感情色彩，张冠李戴，比如有的同学描绘烈士陵园，却写了“太阳露出了笑脸，小鸟在树上叽叽喳喳叫个不停，各种叫不上名来的小花开得那么热闹……】

1、下课铃一响，我们都又争论不休了。(改比喻句)

改：下课铃一响，我们又叽叽喳喳，像一群麻雀，争论不休了。

2、除夕之夜，鞭炮一直响到天明。(比喻)

改：除夕之夜，鞭炮声此起彼伏，有时竟像炒豆子一样响到天明。

3、柳树弯曲的影子投在平静的湖面上。(拟人)

改：柳树弯下身子，借着平静的湖面端详着自己苗条的身影。

4、老虎吼叫的声音大极了。(夸张)

改：老虎吼叫时，地动山摇。

5、运用响过的修辞方法，改写下面的句子，不改变原意。

一股清泉从半山的岩石缝里流下来，一路上，弯弯曲曲，高高低低，叮叮当当，很快流进了麦田，流进了桃园……麦苗喝足了清香的泉水，茎叶长得更茁壮了;桃树吸足了清香的泉水，花儿开得更鲜艳了。

改：一股清泉从半山的岩石缝里流下来，一路上，她摇摇摆摆，蹦蹦跳跳，说说笑笑，欢快地流进了麦田，流进了桃园……麦苗喝足了清香的泉水，身子挺得更精神，更健壮了;桃树吸饱了清香的泉水，花儿笑得更动人了。

【鲁迅先生说过：“对于任何事情，必须观察准确、透彻，才好下笔。“描写景物和事物的文章尤需如此如果我们对要描写的景物没准确地观察和透彻的了解，只记得个大概轮廓，草草动笔时很难写出景物的本来面貌的，更谈不上表现其特点了，有时一知半解还会闹笑话。”】

例：有人描写夜空“月圆如镜，繁星满天“这显然违背了客观事实—曹操有诗为证—”月明星稀“，这才写出了月夜的特点。

在描绘中突出景物特点，准确地运用词语不应忽视掉。如果我们说：“雄鹰在天上飞，小鸟在树林中飞，小蝴蝶在花丛例飞。”句式单调，很难表现他们各自的特点。改成“雄鹰在蓝天上翱翔，小鸟在树林中穿行，蝴蝶在花丛里飞舞。”就比较传神。

他只不过是一棵平凡的石榴树。不过经历了岁月的挑战，全身充满了沧桑之气。

站在它面前，仰望枝头，心中只剩下一个词——感动。他的沉稳，宣告了他无需人们的养育侍弄，然而他却慷慨地向人们贡献。

却说那树如何给人贡献，那就是儿子没娘，说来话长了。

据我所知，在我爸小时候，爷爷就种下了那棵树，也就是说在一九七几年种的。根据我的历史知识，想：那不就是“文革”时期么？也就是说，那棵石榴树已有四十年的寿命了！我吓，年龄这么高啊！不过他无私贡献的东西有许多。

石榴树，头一种从他身上获取的东西便是石榴。那石榴果肉鲜红，入口咬碎，一股淡淡的味道蔓延开来，神清气爽。我在五六岁时，总喜欢从一旁的楼梯爬上屋顶，随手摘下一个石榴，一砸，果肉便滚落出来，然后慢慢捡着吃，到最后吃的满面红光，精神抖擞。我记得我有一次我吃完了，双手在裤子上抹一下，便见到老爸走过，好像还没看到我，于是我想来一个帅气的出场方式，吓老爸一下。然后直接就跳到树上，滑了下去，重心一个不稳，结果摔了个狗啃屎，牙都摔掉一颗，不过我的目的达到了——成功把老爸吓了一跳。但至那以后我再也不敢爬树了，儿时的恐惧依然存在。

你也许会说吃它的果实本来就是应该的。但是，老爸每年冬天都会从他身上砍下几条枝干，用来烤火取暖。头一次看到他被砍我还挺心疼，老爸总是乐呵呵地说：“没事，他还会长的。”虽然知道没事，但看到那些崭新的伤口，心里还挺难过。

现在，长大了。从以前的屋子里搬了出来，只留爷爷一人与那棵石榴树相伴。时间似剑，回忆如线，线断总因无情剑。我整日忙于学习，渐渐把它淡忘。

一日无事，我回去看爷爷，也顺便看了看他。步入院子第一幕，便是爷爷坐在地上背靠大树喃喃自语的样子。当然也可能是在和他说话。刹那，眼泪奔涌而出，因为我明白了，这棵石榴树最大的无私，是陪伴。

再一次，站在这棵石榴树下，仰望枝头，回想着他的无私，心中充满崇敬之情。撒下一颗种子，换来他终身无私的的陪伴，凭这，他也值得我去仰望！

仰望大树，品味人生岁月。发现世间最让人感动的，是无私。反观社会上那些无私之人，如辛勤的农民，敬业的教师，无畏的警察……他们更让人敬佩。

当年的平凡的种子，多年后，巍峨直立。在我心中，它是伟大的象征！