我和书的故事六年级（精彩20篇）

我记得上幼儿园的时候，老师发给我们一些书，书上有许多漂亮的插图，我被吸引住了，没事的时候就翻来复去地看。我认识了许多东西，有警车、消防车、轿车、装甲车等许多交通工具和先进武器，还有一些没见过的水果，知道了恐龙有许多种，有霸王龙。剑龙。三角龙……它们生活在很久很久以前，可是现在恐龙已经灭绝了。

现在我可以自己看书，学到的知识就更多了。我最喜欢看漫画书，觉得它特别有趣，有时候看着看着就忍不住哈哈大笑起来。

我还喜欢看一些有趣的课外书，像手工书、科技书、故事书，我可以照手工书上的说明做许多东西，比如宝塔。鲜花什么的。在科学书上我认识了许多植物，知道了含羞草的叶子一碰就合上，过一会儿就张开了。面包树结的果子酒就跟面包似的，所以叫面包树。

读书真有趣，可以学到许多知识，我喜欢读书！

要说我是怎么和书结下了不解之缘的，还要从我小时候说起呢。

大概在我三四岁的时候，妈妈每天晚上都给我讲一个故事。渐渐地，我喜欢上了书。便缠着妈妈叫我念书，妈妈禁不住我的死缠烂打，就答应了。可是一翻开书就遇到了一个大困难：不认识字。我又哭又闹又打滚，弄得妈妈焦头烂额的。无奈之下妈妈只好先跟我说叫我拼音，可我嫌太麻烦就是不妥协。妈妈无可奈何，使出杀手锏：讲大道理。在小时候，我是最怕妈妈讲大道理的。没办法，我实在是听不下去了，擦去泪水，眼一闭，心一横，说：“教就教，你教我就学！”这话一出口，妈妈一溜烟不知跑拿去了，我只好翻翻那本“天书”。不知过了多久，妈妈不知从哪里冒出来了，手里还拿两本拼音练习本。后来可想而知，妈妈每天都教我学拼音。我记得我声调老读不准，妈妈又打又骂。结果几个月后我竟出乎意料的学好了，学好了。自打那以后，我读书就不成问题了：开始读的是拼音加注版，后来慢慢地就开始看一些比较深奥的书了。到了一年级的时候，我认识的字都超出了老师的预料，他们读错的字都由我来纠正。到了最后，老师们不会读的字都来问我。当然在这其中也少不了妈妈的功劳。其实现在回想小时候那读不准的“洋音”实在好笑。不过，现在的我已经积累了许多好词好句了，写作思路也源源不断了。

现在，我已经是五年级的大孩子了，书的种类也接触的多了，脑袋也装满了许多好文好词好句。所以在这里，我也不免多说一句：同学们，爱书吧，它是你们知识的源泉！

我特别喜欢看书，我和我的书就像朋友一样，它有时是我的开心果，有时是我的老师，还有时是我的小伙伴……

我的书是我的开心果，它在我不高兴时，逗我开心；在我无聊的时候，让我哈哈大笑。有一次，爸爸妈妈都不在家，我一个人在家，觉得很无聊，就拿起一本《笑猫日记》来看，没看多久，就被书里的马小跳逗得哈哈大笑了。

我的书就是我的老师。每当我写读书笔记时，书会告诉我许许多多的好词、佳句，还让我积累了一些课外知识。

我的书也是我的小伙伴。它带我到世界各地去旅游，在那里，我的书就是我的小导游，也是我的小玩伴，我们是有乐共享，有难同当。书里面的人会“说”故事给我听，我“听”到伤心的地方会流泪，“听”到他们幸福欢乐的时候我也会欢笑。如果书里面写的是一个如同梦境的地方，我也会感到惊奇，便会有一种想快点看下去的感觉。

书，对我来说太有吸引力了。我将会看更多的书，以书为侣，以看书为乐，从书中吸取更多的营养。

书是人类精神的补给，书是人类情感的寄托，书是人类智慧的结晶，书是人类爱与恨的表达。

……

在我幼儿时，话语模糊，走路磕绊，却早早开始了读书的旅途。捧着绘本，坐在小椅子上，专心地看着多姿多彩的图片时，可在我的脑海里却是一番新画面：在一个温暖的大房子里，窗外飞舞鹅毛大雪，窗台上积满了一层厚厚的白白的六角水晶。丑小鸭在火炉旁与母鸡交流……每一次读书，我都会深入其境，在书的海洋中畅游，随心所欲，陶醉其中。每一次掉进书的海洋，都难以逃生。

到了四岁，我开始读文字性的书了。例如：《安徒生童话》。《格林童话》《伊索寓言》……这些故事就像磁力巨大的磁铁，把我牢牢吸引住，让我爱不释手。同时，我也背一些简单的古诗，如李白的“举头望明月，低头思故乡。”忧伤的思乡情怀让我感到难过，想起我的姥姥；“小时不识月，呼作白玉盘。又凝瑶台镜，飞在青云端。”我便会在晴朗的夜空仔细观察天上的满月，还真有“白玉盘”和“瑶台镜”的美喻。

步入小学，我又开始了新的读书征程。摆脱了注音书和彩图书的尾巴，开始读起了浅显易懂的校园小说。我爱读杨红樱的《笑猫日记》系列，一个个单纯的，充满了爱的小故事给了我在课间和午休的快乐。到了三年级，这些书无法满足我对知识的渴望。沈石溪的动物小说填满了我的课余生活，它最吸引我的是故事的情节。有时辛酸，有时温暖，有时残酷，有时关爱……一个个荡气回肠的故事至今还在我的脑海里飘动。动物之间也有深情的爱，也会有无法割舍的情感。曹文轩的书则讲述人与人之间的故事。我的最爱是他写的《枫林渡》。蓝蓝与奶奶来到城里，却摆脱不掉思乡的情怀，俩人生活在承受巨大压迫的市长家的小院里相依为命，蓝蓝的妈妈无法给蓝蓝真爱，她只好与奶奶离家回到乡下过穷苦的生活，她不再感到空虚。此时，妈妈才发现自己犯了一个不可挽回的错误……

而今，我读书的面大大增加，我爱读毕淑敏的《非洲三万里》、《切开忧郁的洋葱》，他讲述了爱与恨的真谛；我爱读冯骥才的《俗世奇人》，一个个在天津卫发生的小故事讲述了一个又一个传奇；我爱读高尔基的《童年》，讲述在一个大家庭内的残酷事实；我爱读吴承理，在此同时，还需多多结识新的益友。恩的《西游记》，每一个动作，每一个人物都描写得入神入画；我爱读老舍的《骆驼祥子》和《猫城记》，写实旧社会毁掉人全过程……我爱读各种各样的书，无论是科幻与写实，无论是爱情与战争，无论是文学与科普…。

读过一本好书，就像交了一个益友。请一定去深入理解每一位益友，在此同时，还需多多结识新的益友。

与书为友，其乐无穷。

“一日无书，百事荒芜”这是陈寿眼中的书，“读书破万卷，下笔如有神”这是杜甫眼中的书，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这是颜真卿眼中的书。而我眼中的书是……

我有很多很多的好朋友，如：《淘气泡马小跳》全集、《笑猫日记》、《父亲的城》、《唱着歌走来的女孩》……

记得有一次，我在新华书店看那本《淘气泡马小跳之漂亮女生夏林果》，当我正看得津津有味时，一位女店员走过来对我说：“小朋友，你快起来，地下凉，站着读。”我根本没理她，继续看着，可是女店员并没有走，再三说刚刚那句话，我不耐烦了，心想：这个女店员的原形是一只乌鸦吗？在那里叽叽喳喳的叫，没看见我在读书吗？眼睛瞎了！你这只“乌鸦”怎么不想作文想我的感受呢？如果是你看书看得津津有味，你会起来吗？走远点，别打扰我看书。女店员对我无话可说，便走了。过了一个小时、二、三、四个小时，那个女店员又走过来，我想：这只“乌鸦”又过来捣什么乱呀！烦死了，烦死了。女店员说：“小朋友，你在这里已经看了四个多小时了。”我想：你是要赶我走吗？我才不走呢？当旁边的牛肉馆飘来一阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，是多么想回家吃口饭呀！可是，你想想汽车在高速公路上奔跑，能停在中间吗？飞机在天空中飞行时，能停在半空中吗？那么，读书读得津津有味时，能停下来吗？

书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。

平时，我爱在家里看一本名叫《查理九世》的探险小说，因为每天都没太多的时间看，所以每天晚上离睡觉还有一段时间我会拿起书看，但妈妈每次都不给我看。这样，我就有了一个想法。每一次妈妈进来时，我就把书藏在被子里，等妈妈走出后，我又拿出书继续看。看呀看，越看越有趣，同时，我的心里也有三分害怕。

有一次，我在家里开着灯看，发现一个又一个好词，一个又一个好句，比如，好词是“寒光四射”……好句是“他的脸苍白无色”，这些词句让我深深地感受到人物的心情是怎么样的，而且还可以突出书中感情。还有一次，我在床上看着看着，觉得好像有一个人正向我逼近，我猛地回头一看，没有人，我又接着看，看看看着，一句话令我汗毛都竖了起来，只感到身体有一点麻麻的，与此同时，心里好像闪过了一道可怕地闪电，这时，身体更麻了，好像是被电麻了一样。

书！它拥有着极大地魅力，一旦你和它融为一体时，你会感觉到自己走进另一个有趣的世界，这里与许许多多的知识等着你来学习，这里也有困难等着你来破解。开心、快乐、害怕和恐惧等等，每天陪伴着你。不同的创意，为你打开创意的大门，里面有许多的杰作和有趣的文章，等着你来阅读。

我的书柜里整整齐齐的摆放着许多书，有成语故事、百科全书、格林童话、安徒生童话……其中我最喜欢的是寓言故事

我最喜欢这本书里的《神奇的钱包》，这个故事说地是：一个神秘的来客给了穷汉子一个钱包说：“你别看这包里面只有一个金币，你掏出一块，就会又出现一块，反正总也拿不完。但是，你觉得足够以后必须将这个钱包扔掉！”穷汉子掏出一块，饣里马上又有一块。“哇，我要成为世界上最有钱的人了！”因此，他一直掏一直拿……不吃不喝，所以被饿死了，但是就算饿死了他也不丢掉那个钱包。这则寓言告诉我们：人不能贪心贪婪，否则最终会失去自己。

我现在越来越喜欢读书，因为读书能使我增长见识，开阔眼界，教我许多做人的道理。

幼年时，书就进入了我的生活，因为爸爸爱看书。爸爸常说一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你谁时想去就能去的故地。

记得有一次，语文考试中，因为作文让我名落孙山，没有进入班级前十名。老师虽然没有说什么，但从她的眼神里，我读出了失望和不满。整整一天，我都沉浸在悔恨与失落中。好不容易熬到了放学，一回到家，我便一头扎进作文书的海洋里。我只希望能弥补这次的缺憾，创造下次的辉煌。考一个好的分数。重拾老师对我的信心。我一会看看这篇，一会读读那篇，还不停做着读书笔记，把书中优秀的词句，摘抄下来。再反复的背诵，争取能够学以致用。就这样，翻来覆去的一直看到深夜。在作文书的指导下，我又写了一篇文章。真是书中自是黄金屋，书真不是白看的！这篇文章竟然得到了爸爸妈妈的一致好评。他们还夸奖了我。这一下，心里的雾霾一扫而光，刹那间阳光普照。温暖极了。

在我的眼里，书就是一把钥匙，让我打开了文学之门；又是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；更是一位渊博的导师，告诉我许许多多的人生哲理。

书就是我人生路上的挚友，伴我走过风风雨雨，长大，成熟。

亮亮有一个文具盒，里面住着一枝漂亮的铅笔，一个可爱的转笔刀和一块活泼的橡皮，他们在自己的小家庭里一直过着幸福的生活，文具盒里的故事作文。可最近，他们整天不是摇头，就是叹气，脸色差极了。这是怎么一回事呢？

原来是亮亮不知道什么时候养成了一个不爱护文具的坏毛病。一有空儿就拿着铅笔使劲地咬呀咬的，漂亮的衣服面目全非，皮肤都脱了一层皮！弄得他遍体鳞伤。

转笔刀的命运也好不到哪里去。身上被小主人涂得乱七八糟，还被卸掉了一条腿，成了一个"独脚人"。

最惨的就是橡皮了，本来身体就弱，又被主人抠得坑坑洼洼的，中间又被小刀刻上了名字，那个模样，真是惨不忍睹。

有一天，铅笔实在忍不住了，就和两个小伙伴说："小主人实在是太虐待我们了，我们还是集体离家出走吧！"话音刚落，立刻就得到了异口同声的附和。转笔刀提议说："我们一起给亮亮写封信吧！帮助他改掉这个坏毛病，等他改好了，我们再回家去。"铅笔听了，立刻执笔给亮亮写了封信。刚写完，亮亮就进来了，他们立刻躲了起来，转笔刀因为腿脚不方便跑不动，被迫留了下来。

亮亮过来一看，发现文具盒里只剩下转笔刀了，桌上还放着一封信。亮亮疑惑地拿起信读了起来，看到字里行间真诚地劝导，想起了自己的所作所为，不觉羞愧地低下头来。“有了错误就应该马上改正”亮亮心里这样想着，擦净了转笔刀上面的划痕，又拧上了把手，看着转笔刀焕然一新的模样欣慰地笑了。铅笔、橡皮见亮亮知错就改，开心得跳了起来，重新返回了家园。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆起小时候，就禁不住涌起愉悦之情。

还记得有一天，妈妈爸爸带我去书店买书，我嚷嚷着说：“我要百科全书，百科全书！”售货员阿姨亲切的说：“对不起，百科全书卖完了，买其它的吧。”“不，不，我就要百科全书，我就要百科全书。”妈妈说：“书，妈妈都给你买。但是他们这里真没有啊！”爸爸突然从书架旁走过来，拿着一本书说：“这本书不错，你来看看。”我嘴一撇，眼睛一转，朝那本书望去，心想：我来看一看是什么书，不过肯定比不过我的百科全书。我接过书，看了看书名，原来是《万物简史（少儿彩图版）》我随便翻了一页，才看了几页，我的态度就对它来了个180度大转弯：这本书真的很好看！我又嚷嚷着说：“我就要这本！要这本！妈妈爸爸欣然同意了。

我拿起这本书，蹦蹦跳跳的跑向收银台。售货员阿姨拿着书，用一个很奇怪的玩意儿对准书背后的一些我看不懂的数字，就听见“嗒”的一声，电脑上出现了53·00元的字样。我一见马上说：“妈妈这个玩意儿真奇……”还没等我说完，妈妈将手放在唇边轻轻的吹了起来：“嘘——”叫我不要说话。我咽了一口唾沫，不出声了。爸爸看看电脑上的数字，眉毛立刻皱成了一个“川”字，那双大眼睛变成了一双“牛眼”紧盯住那数字，说：“这也太贵了吧。”妈妈却高兴的说：“没什么，她叫我买的书我都买，只要她喜欢。”妈妈把那本书买了下来，我一回家，捧着书像一匹饿狼，贪婪的读着。当时的我并未想过，它会成为我最最喜欢，最最珍爱的一本书！

我抚摸着光滑的封面，心想：我最爱不释手的书啊！我会将你留下，给下一代的儿童阅读，成为祖国的人才；我会把你永远留在身边，直到我老了，我死了！作文

听妈妈说，我不到两岁的时候，就被妈妈抱在怀里做“亲子阅读”，我会说的第一句话就是“妈妈讲书”。书籍已经融入到我的生命中，成为我最好的伙伴了。

那些夏日午后知了叫不停的树荫下；那些冬日傍晚蜷缩在床头昏黄的灯影里——每一天每一刻都有书陪伴的日子，生活是多么美好啊！我如痴如醉地沉浸在书本里跟书中的人物一起悲欢离合，一起喜怒哀乐，他们每个人的故事都会让我牵肠挂肚，有的时候，我甚至会为他们悲惨的命运黯然神伤。

记得三年级的时候，有一天晚上睡觉前，我看了一本美国作家马克·吐温写的《汤姆索亚历险记》，这本书太让我着迷了，汤姆索亚这个调皮捣蛋的小男孩，他的经历让我羡慕不已。他因为讨厌枯燥乏味的课堂、单调死板的生活，就冒险去了。当我看得津津有味的时候，妈妈突然喊了一声：“快点关灯睡觉了，不然明天又要迟到了！”没办法我只能听出听从老妈的指令，乖乖地睡觉了。迷迷糊糊中我发现自己来到了一个荒岛，四周静寂无人，只有海浪拍打在岩石上发出有节奏的哗哗声。突然，从岩石后面跳出一个衣衫褴褛、头戴海盗帽的小男孩，他冲我做了一个鬼脸说：“想不想和我一起去冒险？”我点点头，和他一起上了海盗船，船越漂越远……

哈哈，读书还能让你放飞梦想，是不是很有趣啊！我真的感觉我越来越离不开书了，真是“一日无书，百事荒芜”呀！

清晨，太阳从东边探出了它的脑袋。天空是那么明朗湛蓝，云朵白得没有一丝杂色，好不可爱。校园里的丁香花开得正盛，空气中都弥漫着一股香甜。丁香花上淋着露珠，它们藏在树叶后，悄悄窥着你。学生们一阵又一阵的书声，朗朗悦耳，这是多么美妙的早晨啊!

可这一切都被四(2)班同学给搅乱了。

今天早上，如往常一样，班长王寒冰走上讲台，面无表情，就像名字一样冷，他不慌不忙说道：“把语文书拿出来，开始读第九课。”话音未落，只见淘气包张明冲进来，大叫：“看俺老孙来也!”全班霎时间哄堂大笑。

王寒冰瞅了他一眼，严厉地说：“真是个小丑!”

张明搔搔后脑勺，不以为然地说：“今天有魔术课，正好带了小丑服呢。”他拿出假发，套在头上，憨憨的模样，十分有趣。他又从书包里掏出了两个喇叭。先吹了吹黄喇叭，只见教室里出现了许多五彩缤纷的泡泡，这下同学们玩得更欢了。

班长生气了，是真的生气了。同学们都乱成一锅粥，谁也没有去听班长的话，王寒冰急得脸都涨红了，如同一个大苹果。最后，他默默蹲在一个角落，始终低着头。

张明可一点儿也没有要停下来的意思，他拿了支粉笔，在黑板上飞快地写下了四个大字。同学们的嬉笑声逐渐安静下来，张明拿起另一个喇叭，吹了一下，大声喊道：“班长在哪儿呢?”

王寒冰慢慢地站了起来，他惊呆了——黑板上“生日快乐”;四个大字格外醒目，班主任李文正托着蛋糕，上面写着“班长，我们永远爱你!”张明在一旁欢呼雀跃。

王寒冰的眼睛湿润了，一行清泪正缓缓地从他的面颊流淌下来。

丁香花的香味儿更浓了。

现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。

与“书”之前篇

一年级——只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴;

二年级——各式各样的小画书和《当代小学生》之类;

三年级——第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地;

四年级——读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。

五年级——16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。

五年级暑假——把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。

我与“书”之中篇

上初中了，以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。(注：是关于上初中的)我和做好了与书永别的念头。但是上了初中以后，感觉很一般，除了上晚自习以外，与小学没什么区别，并且晚自习也是自习，有很多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自画青春”，每读一本便感到自己的无知，就百这和“无知”，使我深深深溺在书海中，并且永不想出来。

我与“书”之下篇

上初三了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，自己购买，姐姐书屋(注：因me之老姐特喜书，所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借。

好不容易，有个假期，准备一个好心情，去图书馆挑几本喜爱的书，看来也是一件很不错的事情!

美国的亨利·索罗曾经说过：“多少人通过读一本书使生活翻开了新的一页。”是的，我通过读书深深的体会到了这句话的含义。

记得那是去年的寒假，妈妈和爸爸去上班，我独自在家，妈妈说；“这次不可以玩手机，电脑。”我答应了，妈妈和爸爸走后，我正想打开手机，可是我想我已经答应了妈妈，怎么可以说话不算数呢？我的手不由的缩了回去，我慢慢悠悠的走到书架旁边，咦？这本书我都没看过，那是巴金先生写的《天真的幽默家，》我先翻了一页，可是书上的文字已经吸引了我，我一读就是十分钟，半个小时，一个小时……我也积累了很多好句子如；那份绿色除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比的；一个老城，有山有水，全在这天下安适的睡着，只等着春风来把他们唤醒。这两句话有作用，在一个辅导班的作业写春天，我把两句话用了上去，被老师用红笔画了出来。

通过这一次知道了书是我的“好老师”，我以后每天都要请教它，让我的词汇量更多！写作文更得心应手。

书是人类的精神食粮；书是人类进步的阶梯；书是一把钥匙，为人类打开智慧的大门；书伴随我们成长；我认为读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。

有一次，我和妈妈逛街买菜，正好路过书店。妈妈继续往前走，而我却在书店门口徘徊着。妈妈停下脚步，只见我呆呆地站在书店门口，目不转睛地盯着书店。妈妈往回走，拉住我，让我快走，我只好苦苦哀求着妈妈，妈妈才让我进去看一看。

一进了书店，我就无法自拔，沉谜在书店形形色色的书里。我看见了一本书，我觉得非常有趣，我知道时间紧迫，我一目十行，厚厚的一本书，不知不觉已经看完了。我读的很快，囫囵吞枣；大有“不求甚解”的味道。书中吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少女，它的功用更是不言而喻。不知何时，我爱上了书，书就像是我的一位好朋友，陪在我身边。

古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我虽没有品出书中的“颜如玉”和“黄金屋”，但书一直伴随着我成长。我和书之间有着许多有趣的小故事。

在我一周多岁时，妈妈就开始给我买了一些幼儿读物，我对那些有趣的故事和彩色的插图十分感兴趣。聪明的我，在妈妈讲过一遍后，我竟然能把整个故事讲给妈妈听了。这样，我就学会了许多儿歌，认识了白雪公主、大头儿子、葫芦娃、丑小鸭……在我两周岁准备入学幼儿园时，我就会自编了一首儿歌：公鸡喔喔叫，元元起得早，来到幼儿园，叫声老师早，老师说声元元好，夸我有礼貌。虽然很幼稚，却使爸爸妈妈欣喜万分。

我从小也很爱惜书。在和同龄小伙伴们一起玩，我的玩具和好吃的东西可以和他们一起分享，唯独我的书不让他们碰一下，因为怕他们把我心爱的书给撕掉。有一次，一个小伙伴拿了我的书，我跑上去就推了他一下，他也不甘示弱，随手就在我脸上抓了一下，至今在我的眼角边还留着一道疤痕，这就是我爱书的见证。

书伴随着我度过了一段天真而又美好的幼儿时光。渐渐地，我上小学了，书籍更是和我成了形影不离的好朋友，一天不看书，我就会觉得生活中缺少了什么。只要一有时间，我就会手捧着一本书津津有味地读起来，就连吃饭的时间我也会充分利用，这样我吃饭的速度也就慢了下来，有时我完全沉浸在书的世界中，而忘记了饭菜的存在，可怜的饭菜只好在一边凉快着，所以也少不了挨妈妈的批评。

我对书的喜爱已到了痴迷的程度，且一发而不可收拾。有一次早晨，妈妈在厨房里弄早餐，我在卫生间里洗漱，突然想起昨晚看的一本书还没有看完，于是，我就“嗖……”象只小老鼠一样窜进了房间拿起书，又“嗖……”窜进了卫生间，便左手拿着书在看，右手拿着牙涮在嘴里胡乱地捣弄着。这时妈妈感觉到有个身影闪了一下，猜测我不知又在搞什么花样，便到卫生间来，看到我这样，真是哭笑不得，但还是把我的书给拿走了，因为早上的时间是紧张的，不允许我们有半点浪费，不然的话就要迟到了。

书是我的良师益友，它让我在知识的海洋中徜徉，它让我在理想的天空中飞翔。书籍给了我智慧，给了我快乐，教我辨别人世间的真善美……它给了我太多太多，书籍将一直伴随着我成长，一天又一天，一年又一年……

小时候，书就进入了我的生活。在我记忆深处，有一个我和书的故事。

那时，我刚上小学，看到爸爸书架上放着那么多的书，心里别提有多羡慕了。我想：我都上学了，也认识了一些字，应该能看懂这些书了吧？

一天，趁妈妈不在，我溜进了爸爸的书房，看着眼前的“书山”，我都不知道看哪一本了，我随便抽出一本，《黄帝内经》？我翻开看了看，满篇的字让我眼花瞭乱。

我咬咬牙，硬着头皮看也起来。可没想到，不但看不懂，连认识的字都没几相！又过了一会儿，我失去了耐心，坐在地上发起愣来。

妈妈回来了，看见我垂头丧气的样子，妈妈似乎明白了是怎么一回事，笑了起来，对我说：“你现在还小，看不懂爸爸的书，来，妈给你推荐几本书。”妈妈拿来了《西游记》等书，我津津有味的看起来。从那以后，书就成了我的伙伴。

现在，我已经上五年级了，我要永远和书做好朋友，讲习更多的书，获得更多知识！

“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的乐趣。

说也来怪，小时候经常写命题作文，现在想起来还会有点余悸。记得什么“我最难忘的一件事”、“最佩服的一个人”、“在上学的路上”等等题目，完全是一些成人的口气，不大切合孩提时代我们接触到的东西。上了高年级，老师便教了我们作文的体裁，什么小说、散文、诗歌之类的。记得当时大家都喜欢情节悬念的小说，觉得读起来很吸引人。一本新课本刚发下的时候，都争着翻看，就是为了找些有趣的故事。而这些文章大多都是节选的，读完后总觉得余意未尽，于是很期望语文老师能早点给我们讲授这篇课文。然而真正上起来，仿佛却没有期待中的精彩，倒有了些许失望的情绪。

真正在小的时候能记下来的倒是一些琅琅上口的诗歌了，“远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这样的诗歌美，像谜语一样吸引孩子，而现在默诵起来更觉得哲意深远。每天早上教室里就是一片琅琅书声，大多数同学读的都是诗歌。不过诗歌我终究没喜欢上，大抵是因为缺乏做诗人的气质吧？老师也提醒过我们，说是不要“唱忘嘴歌”，即使诗歌溜口，没有深刻认识也是很容易淡忘的。

平时的时候我也看过不少小人书，纸张的质量一般都很差，画上也尽是些粗犷的黑线条，但这丝毫影响不了它在班上受欢迎的程度。读书为我的少年增添了许多乐趣，我也渐渐体会到了“知识”的力量，要知道有些小伙伴们对我佩服的不得了，这可是很多大个子用他们的拳头都换不来的。当然，我也为这种“力量”支付了合理的代价，在初中的时候，真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”！

上高中的时候，我终于开始读中国人写的书。先是四大名著，接着就是唐诗、宋词，古文观止之类的。甚至开始模仿写古体诗，文言文，也满篇之呼也者的，渐渐的喜欢用一些深奥难懂的成语、典故，引用一些不常见的名言和华丽的句子去装饰内容干瘪的文章，达到唬住别人的目的。记得在一篇论述为什么“师夷长技以制夷”会失败的作文中，我旁征博引，意气奋发，一口气用了40几个成语和数十个典故，光《清史》就引用了3次，简直想达到语不惊人死不休的目的。而语文老师在阅卷后也打了58分的高分（满分60），让我的虚荣心一时膨胀到极点。

一位教育家说过：“一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独。”这话有一定的道理。现在我已经是一名教师了，渐渐明白能读书真好。

正如叶圣陶先生曾说：“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”（《叶圣陶语文教育论集》）任何一门学科教学皆如此，“自能读书，不待老师讲”，当是教师共同的追求。教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。教师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。

我从小就非常爱看书，如果是网上买的，几乎是快递员刚一转身，我就拆起包裹来。而这次我更是迫不及待地打开了箱子，因为里面有我盼望已久的《七天》。

一拿到书，我的屁股便粘到了椅子上，挪也挪不开。除了吃饭、上厕所外，我几乎是书不离手。一转眼就到了晚上，“上床睡觉啦，明天再看！”妈妈喊道。“知道了啦。”我依依不舍地放下书走进房间。

虽然关了灯，我却异常警觉，一等妈妈睡觉去了，我就蹑手蹑脚地一闪身出了房间。夜晚的客厅好空旷呀，显得有几分诡秘。我不敢多留，捏着书，轻轻掩上门，爬上床，才算松了口气。看到哪儿了？光线太暗，我根本看不清。哦，对了，我的书架上不是有个小手电筒吗？一切准备就绪，为了不让人发现，我躲在被子里。一页，两页……我似乎跟白荷他们一起坠入了地洞，一起度过了六个漫长的夜晚，神秘莫测的欧叔让我感到好奇，君顺也让我担心，白荷更是让我打心眼里佩服她的勇敢……“你怎么还在看书？快睡觉，不然这本书没收了！”妈妈的声音突然响起来。我钻出被子，乖乖地把书拿了出来，递给妈妈，关上小手电筒，打了个哈欠，带着满脑子的故事进入了梦乡。

经历过这件事后，我依然像以前一样爱书，我和书的故事也永远不会画上休止符，只会越来越精彩！

这是一个宁静的夜晚，所有人都睡着了，而一个叫小明的学生的书包里却发生了一个故事。

他有一本语文书，里面有四个朋友，封皮、纸张、字和图。这天，它们却因为所处的位子发生了争吵。

封皮说：“唉！凭什么我要呆在最外面，常被其他书挤，身上都弄脏了，你们却在里面逍遥自在，这不公平！”

纸张说：“我本应是一张张干干净净的白纸，前途多么无量啊！而我现在却被挤在这里，透气都困难，我的前途就这样葬送在这里了，唉！”

“凭什么说我难看！”字插上话说：“人们能通过我学到很多知识，就是这图太占地方，我却挤在这么小的地方！”

图气愤的说：“没有我，谁还喜欢看你，烦都烦死了，哼！”

这时，命运老人经过，听到它们的争吵，说：“我可以让你们互换位子。”大家高兴地同意了。

第二天，当小明从书包拿出语文书时，发现这书有点不对劲，小明自言自语道：“这里面的张页怎么包在外面，边都磨烂了。”打开书本时，更是让他吓一跳，“这封皮怎么跑里面去了，还有这字怎么跟画似的这么大，原来的图小的像个字，一点也看不懂。”小明一气之下把书扔进了书桌，放学后不带语文书就走了。“四个仇人”这才知道自己错了，找到命运老人，异口同声说：“把我们换回来吧！”

第三天，小明又看到了原来的语文书，高兴地把它放进了书包。

如果神仙要帮你实现一个愿望，你会选择什么？是永远花不完的钞票，是永远吃不完的零食，还是无数的荣耀？我会选择：永远看不完的书。

两岁时，书就成为了我的好伙伴，注定了要陪我共渡一生；三岁时，我就能在妈妈的帮助下看带字的书了。兴奋的我读完了《小猫钓鱼》、《白雪公主》、《三只小猪》……

后来，我上了幼儿园，学会了拼音，终于能自己读书了！我一高兴，竟然一口气读完了整本的《安徒生童话》、《格林童话》。

到了六岁，我上了一年级，家中的童话书我早已通读。当我请求爸爸再给我买几本童话书时，爸爸却对我说：“孩子，你长大了，该读名著了。”说着，爸爸像变魔术一样从包里拿出了一本《鲁滨逊漂流记》来，对我说：“你先从《鲁滨逊漂流记》读起吧！”我满心欢喜地接过了书，如饥似渴地读了起来。

三年级时，我又喜欢上了历史书。爸爸知道后，便送给了我一套柏杨的《中国人史纲》。我如获至宝，一头扎进了书中，穿起二十五史，仿佛化身为历史中的人物，和他们一起喜怒哀乐。

如今，我已经是一名五年级的学生了，陆续地读完了《悲惨世界》、《西游记》、《快乐王子》、《万历十五年》和《丰臣秀吉》等著作。

这几年的读书经历让我明白了一个道理：书，才是我最宝贵的财富。