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学会坚强学生作文三篇 作文(实用20篇)

导语:感恩是什么?也许会有人这样问。回答是:感恩是生命的感动;感恩是心灵的火花;感恩是人性的良知……,下面是小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

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让我学会坚强的假期600字作文

全文共 578 字

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又一次在不经意间,一个原本快乐的假期离我而去,而烦恼、忧虑这些不速之客又紧紧地黏上了我,把我的假期变得枯燥而乏味。

床头放着一盆水仙,它开过苍白的花之后,终于根烂叶黄,像贫苦人家一个营养不良的少女,孤寂地凋落了……

或许它本来并不是叫做水仙的,只是以它的苍白憔悴换得这个美丽的名字,甚至不惜离开枝干,化作尘泥。

它与我是那么的相似,我们一生都不停地赶路,不停地寻找,试图找到一个完美的终点。我们曾经都绽放过专属于自己的美丽的花朵,可美丽往往是那样的短暂,到了尽头,才发现始终没有找到自己想要的答案。

站在一年的终点回望过去,眼前仿佛模糊地看到自己一年里成长的点点滴滴,往往是微不足道的捉弄使生活痛苦异常。我乐意顶着怒好的狂风奋力前行,但是只要一阵和风出吹来,将一粒纤尘吹进我的眼眶,就会令我烦恼,甚至是止步不前。这就是我在这个假期中对自己的全新认识。

在这个假期,最使我苦恼的莫过于我的朋友了。过去的一年里,我们由知音变成“对头”,现在已是形同陌路。这其间有太多的委屈,但我不能释然,只能一个人独品这本该不属于自己的苦涩。

这一假期,我经历了太多太多的无奈,也经历了太多太多的不该。这个假期原本可以很快乐,也可以是我抚平创伤的港湾,但现在却成了我愁苦的根源。我只能在心中祈祷:愿这样的惨痛经历成为过去,以后不再上演。更希望经过暴风雨的洗礼后,我能够重见彩虹,更加坚强!

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篇1:我学会了坚强

全文共 550 字

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转眼,一学期又了,在学期里,我经历了许许多多的事,也学到了东西,但我最大的收获除了学习以外还有一样更可贵的东西——坚强

在半期考试之前,了一连串令我烦恼的事,和父母打冷战,和朋友吵架,和同学不团结……一连串的烦恼让我课上不好,饭吃不香,觉睡不好,整天无精打采,于是,我选择了逃避,选择了躲在不起眼的角落里默默哭泣。

过了一段,那些事情并消停,这是,我才意识到,逃避并解决问题的方法,选择面对,学会坚强,才能每一件事。果然,不久以后我就把问题一一解决了。苯苯的我以为这坚强,以为我学回坚强了,可是,事实证明了我是的想法是错误的。

半期考试以后,我接到了让我悲痛欲绝的电话,电话里告诉我那个和我亲人却胜似亲人的公公去世了,听到消息后,我完全震住了,不相信这是事实,我真希望那通电话打错了,躲在被窝里的我,希望一觉醒来以后一切有恢复以前。我选择了逃避……

那一夜,我次尝到了失眠的滋味,我努力的劝说着,鼓舞着,告诉要坚强,要面对现实,风雨交加后的彩虹会更美丽,更耀眼……

天,我勇敢的来到了公公的灵堂,我以微笑面对了公公的亲人,我笑了,也笑了,可是,我仍能看到那泛红的眼圈和没憋住的眼泪从眼角流过。

上完香,好美……我并看到公公的有身影从我身旁划过,向天堂飘去,好美……遗容,可是,我怎么觉得公公这是也在对我微笑呢?

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篇2:我学会了坚强

全文共 569 字

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坚强,是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强,就没有通向成功的动力。

那天,我跟着爸爸去学溜冰。爸爸先买了两双溜冰鞋,然后带我走进溜冰池。啊,溜冰池里的人真多啊!我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。有的单脚旋转,像在跳《四小天鹅》;有的张开双臂快速地滑着,像大鹏展翅;有的还在波浪式的地方滑,就像大海上的一叶扁舟。他们各有各的绝招,我真羡慕他们呀!

于是,我让爸爸赶快教教我。爸爸耐心地说:“你先把两脚分成八字形,接着一步一步地向前滑去。有我在,你不用担心滑倒。”听了爸爸的话,我迫不及待地开始溜了。可是,刚迈出两步,就摔了个四脚朝天,像海滩上的乌龟一样寸步难行了。我摸着摔疼的屁股,像霜打的白菜——焉了。这时耳边传来爸爸意味深长的话:“不要灰心,要学会坚强。失败是成功之母嘛!”听了他的话,我又鼓勇气,朝前滑去。

功夫不负有心人,我终于会溜了,而且还能溜得飞快。正在我得意忘形的时候,忽然前面出现了一个坡。我大惊失色,刹车已经来不及了,可我总不能听天由命吧?爸爸的坚强的话语又鼓励了我,我把握好身体,腾空而起后,转了一圈就顺顺当当地落了下来。顿时,场上响起一阵掌声。我自豪地看看爸爸,他正竖着大拇指夸我呢!

那一刻,我学会了坚强。那一刻,我才明白:没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强,就没有通向成功的动力。

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篇3:以我学会了坚强为题的作文400字

全文共 2519 字

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篇一:我学会坚强作文400字

《关爱生命,健康成长》这本书里,我喜欢的故事很多很多,其中我最喜欢的是第四章第三课:做个意志坚强的人。

我喜欢《挖井》和《为最后一名鼓掌》这两则,大家知道为什么吗?因为这两则故事告诉了大家做人在意志坚强,做事要坚持到最后。球王贝利说得真好有了坚强的意志,就等于给双脚添了一双翅膀。不错,人只要了坚强的意志就不仅给脚添了一双翅膀,身体、手、五官都添了一双翅膀。读了这两则故事后,我真想问大家为什么那们老农挖不出水呢?如果是你,你会怎么做?为什么全场的观众都为那名跑在最后的运动员鼓掌?你认为那位长跑运动员这样做值得吗?我觉得做人要清醒地认识到,在成长的路上不可能是一帆风顺的,随时都可能遇到各种各样的困难。这时候,除了对自己要有信心外,坚强的意志显得多么重要。

就像我今天晨跑一样,我在路上觉得自己很想吐,全身无力,我想还是停下来休息吧!可是我没有停下来,还是和平常一样地跑。跑着跑着我更想吐了。可是我不停地对自己说:我绝不能停下,不能放弃,要坚持到底!终于,我到达了终点,我战胜了自己!我相信,今后,不管在学习上或者生活上,都没有困难能吓倒我,因为我要向困难挑战。我绝不会轻易向困难低头,我要做一个意志坚强的人。

做一个人,首先要学会意志坚强! 篇二:我学会了坚强作文400字

我,曾经是那么的爱哭,受一点点伤就会哭个不停;干了错事,被别人说,也会哇哇大哭起来;就连别人告诉我我做错的道理,眼泪也会忍不住往下掉直到有一天,我才发现,现在的我已经长大了,不能再那么软弱了,一定要学会控制自己,不能为一点小事就流泪。

就是那么一天,教会了我坚强。

这一天,对我来说很重要,因为今天不仅是运动会,还是我比赛的日子。我和小谢报了一个三人两足,在平常的训练中,我们俩简直就像亲姐妹似的,走得又稳又快,可今天,却出现了意外,事情是这样的。我们俩本来坐在自己的座位上看书,突然听到广播两人三足比赛,我们便马上跑下去。到了场地,我们将脚绑在了一起,别人也都是这么做的,我们负责跑第二棒。

由于前面第一棒的人平常练得不是很熟,跑第一步时,就摔了一跤。我心想:一会一定要稳下来,不能摔跤!可当我们接到棒时,由于我们俩的身子不对,脚也不对,第一步也摔了,我们马上站起来,往前走,结果得了个倒数第二比赛结束后,我本以为我会哭一场,然而,我坚持了下来,并没有哭。但小谢却哭着跑回了座位,我想:虽然我们没有的前三,但是我们也努力了,下次再多多联系就好!

他的离开,也让我学会了坚强,是他告诉我什么是坚强,他走了,可能就是因为这个原因吧

坚强,是一个简单的字眼,但却包含着无数的修养;

坚强,很好理解,但却很难做到;

坚强,让我们学会控制,也让我学会了面对

这是一个简单的词,但却告诉了我人生的阳光大道在哪里,让我控制住了自己,让我感受到曾经的我,是那么的淘气,那么的幼稚 篇三:我学会了坚强作文400字

人的一生总要遇到许许多多的挫折与困难,它们并不是你成功路上的绊脚石,而是垫脚石,有了它们,你才会站的越来越高,变得越来越强大。

有一次,学校开展了一个课外知识比赛,我理所当然的参加了进去,在比赛前期,我把指定的课外书看了又看,心中已经胸有成竹了。比赛那一天,我轻轻松松的完成了卷子,对于我来说,第一名非我莫属。考完试,我心里不免骄傲起来,等待成绩公布的日子。成绩公布出来了,我在网上一查,看到我竟然是第四名,与第一名只有5分之差。这时,我的心好像跌落到了冰窖里,那么冷,那么冷,我不争气的眼泪落了下来,我无论怎么样也接受不了这个事实,为什么?为什么?为什么我精心准备的考试才考了这样一点分,我像被人泼了一盆冷水,那种愤怒与生气谁也不明白,我用力捶打着头,我想知道这不是真的。可是,事实永远改变不了,电脑上那刺眼的第四名我永远忘不了!

后来,爸爸认真的对我说:跌倒了就要爬起来,人的一生不可能永远停留在那个点,这一次的失败,你有没有总结原因?哭能解决问题吗?人生还有许多挫折呢,失败是成功之母,你下次一定要努力!

爸爸的这句话,让我有了很大的启发。是啊,我们不能只停留一个点,而忽略了未来的希望,同学们,小树不经历风雨怎能稳固根基?彩虹不经历风雨怎么会这样绚丽? 篇四:我学会了坚强作文400字

前方有阻碍,用信念把它冲开,坚强化为动力,血液澎湃。失败的滋味,可对于我却是甜的。每一次的跌倒,就会有每一次的站起,每次的站起,就会有每一次的进步,我就是如此。

面对着考试,这对于我来说是一场突如其来的灾难,又是可以进步的阶梯。当成绩传入我的耳边时,心碎了,笑化了,一切都变得宁静了,心如被浪潮冲洗一般,满是流不尽的累。120分的卷子考了108分,别人得意洋洋的样子,我投入羡慕的目光。用自卑的心融入了这张颤抖的卷子。湿淋淋的心,模糊的眼睛,失败的滋味,流在血液里。我想:哭有什么用,男子汉顶天立地,难道屈屈一次失败就能换回千金的泪?我要去坚强面对,吸取教训当我拿起120的试卷时,心里回味着欢喜。

面对着生活的困难,或自暴自弃,或积极面对,我总会坚强走下去,因为我没有退路,因为这是我的选择,因为失败教会我要坚强!坚强! 篇五:我学会了坚强作文400字

高考后,我一个人来到了这个陌生的城市,新乡,在我的脑海里,我从来没有想过自己会哪一天离开自己的家,但是这一天却来的那么快。

求学的路是漫长艰辛的,刚来的那几天,我都会给妈妈打电话,哭诉自己的各种不适应,好多事情自己都不能解决,而这样的结果导致了开学不到一个月,爸爸他们就来了好几次。

随着时间的推移,而我也慢慢的学会了如何适应大学生活,每次打电话,我都会给他们说我自己最开心的事,而那些让我伤心的事,我一件都没有说,不是我长大了,而是我知道了撒谎。

大三的时候,我不小心崴住了脚,上医院检查后,发现骨头有点破裂,医生给我打上了石膏,在养伤的这段日子里,我也多次给家里打电话,但是我却没说这件事,因为我不想让他们再为我担心,我想只报喜不报忧,只要我能够解决,我绝不会告诉他们。

爸爸妈妈说我长大了,什么事都可以解决了,每次我听后,心里除了开心还有淡淡的失落,但是我不后悔,因为我要学会坚强。

[以我学会了坚强为题的作文400字

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篇4:学生作文:第一次……我学会了…

全文共 3743 字

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第一次学弹琴

湖北省洪湖市峰口镇二中八(二)班白文芮 指导老师:王前保

随着我的纤细十指在黑白琴键上跳跃,钢琴便演奏出悦耳动听音乐:时而的水声潺潺,时而海浪滔滔,时而露水吻春花,时而朝霞伴日出我沉醉于自己演奏的琴音之中,又不得不让我回味第一次学琴的经过。

那是我读四年级某一天,和以往一样我做完作业后就把电视机打开,看看中央八台的文艺节目。我看到电视机里钢琴王子朗朗正演奏着音乐。那灵动的曲调如同一阵清风,微微撩拨着我的心;那些跳跃着的音符仿若一只只美丽的小精灵,双翅上绚丽的光辉将我吸引。我如痴如醉地看着朗朗修长的双指在琴键上飞舞,情绪也随着波澜壮阔的曲调上下起伏——就在那一刻,我要学钢琴的决定驻入了我的心。我渴望像朗朗一样双手在琴上优雅地游走,传出美妙的琴音。

第二天一早,我对妈妈说出了我想学琴的想法。妈妈先是一愣,然后思考了一会儿说:“学琴是一件很苦的事情,你别看别人在台上表演得很精彩,其实背后付出了很多心血。你做什么事情都是三分钟热情,我怕你又像学画画那样,开始激情很高,结果最后不了了之。”听了妈妈的话,我内心有点沮丧。但朗朗弹琴的一幕始终在我的脑海里浮现。我不能因为妈妈反对而放弃。我要拿出自己的行动让妈妈看看我这次的决心。每天放学后,我会特意去琴行驻足一会儿,看看琴行的孩子弹琴 。回家之后,便在桌上模仿着弹。看到我日复一日的行为,妈妈终于答应将我送到钢琴培训班。

来到琴行,接待我们的是一位笑眯眯的男教师,他将我引入琴房。在我刚进门的那一刻,天籁的声音将我包围。纵观四周,那些一双双挥动的小手指是那么好看,令我沉醉,直到妈妈叫我,我才缓过神来。我抬起头,只见老师正站在一架古色古香的的钢琴前朝我招手。我心头一热,疾速冲过去。老师示意我在椅子上坐下,并拿了一本钢琴入门书。

老师先教我把手摆成圆弧形,并告诉我音名和唱名。“音名分为才C、D、E、F、G、A、B。而唱名分为”我认真地听着,在内心里默记着这些知识,直到老师叫我弹琴。

“哆来咪,来咪发,来发嗦哆来”老师骨节分明的手在琴键上敲打着。他仰起脸,钢琴发出了泉水从岩石滑过的声音。看着老师双手在琴键上灵活自如地舞动着,我真想自己一下子能学会,也能向老师一样弹奏一曲,那时何等的惬意呀!

一曲终。我不由得惊呆了!再次我被钢琴这神奇的器乐所折服。妈妈微张着嘴,仿佛还在回味刚才美妙的境界。一转眼,对上老师带着笑意的眸,我心神一动,立马照着老师刚才的样子,激动而紧张地弹起琴来。老师也在左边用低音伴奏。

可我没料到的是——才弹到第二行音符,我就出错了。老师美妙的伴奏掺杂着不和谐的音符,使得这个曲子黯然失色。我满脸通红,不禁惭愧地低下了头,静静地等到老师的训斥。可出乎我意料的是,训斥声并没有响起。

老师轻轻地又将我的手指放在琴键上,双眼示意我,目光中带着抚慰,轻柔的声音随之响起:“别怕,新手第一次弹琴都是这样的。来,别太急了,慢慢来”

我的心慢慢地沉下来,双手也弹奏得更认真了。渐渐地我弹得流畅一些,身体上下起伏,时而像一只雄鹰,挺直着腰杆搏击着恶风恶浪;时而像一位水手,弓着腰收缩着舰绳。音调时而上升,时而下落,我陶醉其中忘了自己。

一曲濒完之际,我不由得微微一笑:钢琴,我挚爱的朋友,感谢你教会悟出来音乐的美妙。感谢你让我悟出了人生的真谛:兴趣,沉醉,恒心,才能学有所获,学有所成。音乐来源生活,生命谱写乐章。我们每一个人都是乐手,应努力演奏生命的辉煌,活出真的自我!

第一次在大会上发言

湖北省洪湖市峰口镇二中八(二)班王澳华 指导老师:王前保

今天学校要举行期中表彰大会,学校要我作为学生代表上台发言,这是我第一次在表彰大会上发言,想到马上就有一个展现自我的机会,我的心情非常的兴奋,我心中是自信的,因为我觉得我是可以担此重任的。

“下一个项目,请学生九年级代表上台发言。”这时台上的一个领导说。 这时,一位九年级学生代表周建出现在了视野里。只见他迈着大步,昂首挺胸,目光直指发言席,他用他稳健步伐跨上了那不高的台阶。他似乎很是自信。我相信他的心情应该和我差不多。

他开始念了讲话稿,但出乎意料的是,我竟听不到也听不清他说的到底是什么,他的声音似乎在颤抖,看来他的胆小,他已经对自己发言失去信心了,这是一看坏的念头从我脑海中闪过。不会我和他的下场一样吧。我的心开始忐忑起来。

这时,我发现我原先捏在手里的一片树叶已经被我不自觉地捏成碎屑了,手指也被让成了绿色 。“马上就轮到我了,你说我该怎么办啊?”我问我身边的董子涵。

“就照着念呗,不要那么紧张,我看你的稿子写的还可以,他不行,你一定行的!”他一脸严肃地对我说。

听到董子涵的话,我的心情顿时好了些。

“现在有请八年级学生代表王澳华上台发言。”

我站了起来,手里拿着稿纸,我感到我的腿有些发软了,我的心一片茫然。可此时,我听见掌声四起,身边的同学都用一种期待的目光看着我,好吧,我要相信自己,我不会辜负大家的期望。

我大步走向主席台,我走到了所有学生的前面,我觉得台下的众多目光像一把利剑射向我,而台上的领导的目光则更为锋利。

我越往前走,我就越害怕,我好不容易走上了主席台,此时,一旁的老师将话筒给我,我没有想到,那话筒竟是那么的沉重。

我将凳子摆正,坐在上面,我如坐着针毡,我没有想到我的心竟是如此地惶恐。我脑海里一片眩晕无法说出一言一语。

“亲爱的各位校领导,老师,同学们,大家好... ...”

我开始念了,不知怎么的,除了声音洪亮之外,我的声音一直在颤抖,天气不太热,我却一直冒着汗。我的手一直在发抖,一张纸怎么也拿不稳,不住的发抖,我只能把稿纸放在桌子上。

我越往后念,就念的越快,就越没有感情,就越差,许多字都吐字不清。我

不想再这样了。我对自己不满了,我对我自己愤怒,还是来做一点惊人的举动吧。

最后一段是抒情的,何不在这上面做一点文章呢,而且念了最后一段就再也没有机会了,要死就死的光荣点吧,何不破斧沉舟,放手一搏呢?

我将声音再提高一点,语速再放慢一些,吐字再清晰一点,成败在此。 “美负春光,只争朝夕”我站了起来,直接脱稿,面向大家,我顿时心潮澎湃,台下安静的很,还没到鼓掌的时候,台下有了些许掌声,看来我成功了,我的心情得以平和了一些 。

走下主席台后,我又开始后悔了,我做的是不是有点张扬了呢?我有些迷茫,我找不到我的班级在哪里了,直到有人想我招手,我才看清班级的位置。

这时,我看了看后面的薛老师和尹老师,他们都自我鼓掌并微笑,这时班主任王老师来了,他竖起了大拇指,这令我出乎意料,也让我很高兴。这是我第一次在大会上发言,让我看到了自信。

我学会了冷静思考

马上就到十一点钟了,数学老师说必须将黑板上的一题做完才能回家。由于想早点儿回家,我就匆匆忙忙的扫视了一遍题目,就将目光投入到了图中。

我心急如焚:怎么办?怎么办?如果回去晚了,爸爸一定会骂我的。我的心怦怦直跳。虽然我一直在想题目,但却丝毫没有头绪。最终,我决定重新读题。为了找到突破口,我认真读题,结合图形一点一点儿的分析。

已知△ABC与△ABD是等边三角形… …好像可以用全等的办法证明两个三角形全等,自然的,两个对应角就相等… …我立即投入到紧张的计算之中,可一直缺一个条件,看来此路不通,我无奈地摇了摇头,表明我不会做。难道… …难道是老师把这道题抄错啦?我便鼓起勇气,问老师:老师,这第一题是不是有问题?只见老师眉头紧皱,认认真真地审视着黑板上的题目……

我在心底里暗暗自喜:看我,多聪明!我期待着老

师的回答。

没有问题。老师的这一句话使我的心瞬间跌入谷底,只感觉一阵凉意从指尖瞬间传遍全身……又有同学向我挤眉弄眼,我尴尬至极。

我双手抱头,不知所措,老师似乎看出来我不会做,就走到我身边,小声地问:怎么啦?

证这两个三角形全等还差一个条件。

嗯,这一题难就难在这里,他们也都是在这里卡壳了。试一试,看能不能用角与角之间的转换,不要学了后面的,忘了前面的。

可……怎样利用角与角之间的转换呢?我停下手中的笔,想啊想啊……噫,这个角等于三角形的内角和减这两个角,而另一个角又等于周角减另两个角,前两个角与后两个角又相等,这样,全等就不差条件了。我激动万分:原来这道题也不是很难,只要认真一点,就可以想出来。

我飞快地将答案写了出来。我做完啦!我情不自禁地大叫一声。我将我的答案交给老师,老师迅速地浏览了一遍,丢下了一句:思路是对的,做的很好。想想看还有没有其它的办法。

我回到座位上直跺脚,我回家的想法再一次被收起来了。我冥思苦想着,再一次沉思……过了一会儿,我的好朋友胡文也做完了,我为他鼓掌。

我突然发现有一种证法跟前一次证法相类似,但不同的是可以少证一次全

等。就这样……第二种证法我也证完了。老师点了点头,走上讲台,说:今天白骏翔和胡文两位同学表现得非常好。我们解题时应学会冷静思考,不要操之过急。俗话说‘心急吃不了热豆腐’。听了老师的这番话,我开心极了。终于可以回家了,我就如一只被囚禁的小鸟回归了梦寐以求的大自然一样……

可回到家中,心里却满是懊恼,早知道是这样,我就应该冷静思考,认真读题,这样不早就回来了吗?

经过这件事,我明白了遇到难题不能过于慌乱,必须学会冷静,学会镇定,必须沉心静气,深入思考。只有这样才能我们找到发突破口,解决难题。

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篇5:我学会了坚强作文500字

全文共 559 字

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我家有一颗很大的葡萄树,它大得可以遮住一大片院子,夏天,搬一把椅子,拿一本书,沏一杯茶,坐在葡萄树下乘凉,别提有多惬意了。

这棵葡萄树,还有一段不平凡的经历呢。

三年前,它还是一株葡萄枝,妈妈便把它栽到了我家院子里。那时候它只有我两根手指那么长,我也不知道那是什么,然后就问妈妈:“妈,这什么啊?”她告诉我说:“葡萄枝,把它栽下去,过几天就活了,明年就能长成一颗小树,然后就能结葡萄了。”“哦,我知道了。”我应道,一想到它长大就结葡萄了,我心里就美滋滋的,但是,我瞥了一眼它瘦小的样子,对它产生了怀疑,它真的能长葡萄吗?活不活的下来还不一定呢,因此也没对它抱多大的期望。

过了几个星期,太阳火辣辣的烤着大地,狗也热的伸出舌头,我坐在空调屋里,突然想起那一株葡萄枝,心想:它一定被晒干了吧。,好奇心促使我跑到院子里一看,啊!它竟然发出了新叶,不过,刚发出的新叶子被太阳晒的都垂下了头,我赶紧接了点儿水,给它浇了浇。第二天,它又重新仰起了头。

再看它时,它的叶子已经被猫抓的不成样子,我叹了一声,它终究还是要死了。

又不知过了多久,它早已被我遗忘,再然后,我就住到了姥姥家,在那里上学,也好久没回过家。

再后来,我回家了,一回家,映入眼帘的便是院子里那一片绿。它真的活下来了,不但活下来了,还活的那么灿烂。

葡萄树,是你让我学会坚强

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篇6:我学会了坚强作文

全文共 492 字

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坚强是什么?坚强是用微笑面对挫折和失败,坚强是不向命运低头,做自己应该做的事情。

就像张海迪阿姨在《生命的追问》中所说的那样:“障碍有时成为真正的障碍,成为一张无处不在的网,只有精神的解放,才能挣脱这张网,获得自由”。短短的几句话,却把张海迪阿姨不向命运低头、追求美好的个性展现的淋漓尽致。有一次,我刚刚学会了骑自行车,骑得还不太好,我就骑着我的“飞翔号”出去玩了。在骑车的路上,我仿佛看到柳树在向我招手,鲜花在为我喝彩,小鸟在为我歌唱。“今天天气真好!”我不由得发出了感叹!不一会儿,我一不小心骑着自行车从高处猛往下飞奔,我正在为我的新骑法沾沾自喜时,突然发现眼前有一块儿西瓜皮,想躲开已经来不及了。“砰”的一声,我和车子一起摔倒了,车子正好把我压在下面,左手流出了血,我感到钻心的痛,想放声大哭。可一想到张海迪阿姨的事迹,就一鼓作气地爬了起来…。

成长的道路上有鲜花,也有荆棘,有坦途,更有坎坷。遇到困难后不退缩,勇敢尝试,在困难中不断磨练自己,胜利的曙光就会向你招手。我们生活在这美好的时代,遇到一点困难算不了什么,我们应该好好学习,天天向上,学会坚强,长大后来报答我们美丽的祖国。

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篇7:以学会了坚强话题

全文共 1002 字

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外面风是依旧,心仿佛早已淡然,一次又一次的失败,或许早已将我伤得遍体鳞伤,但却也只能在一个小小的角落里孤独的疗伤…… The outside wind is still, my heart seems to have been indifferent, and the failure again and again may have hurt me all over the body, but I can only only be in a small corner.Lonely healing ...

——题记

又是一次失利,我自认为已经努力了很多,但成绩却依旧毫无起色,表面上的波澜不惊,其实内心早已是波涛汹涌,这时多想能有几颗眼泪流下来,来表示我这时候的悲伤,但是,很遗憾没有。是不是因为失败的次数太多,让我忘记了伤心,我不敢承认。

在成绩发下来之后,在学校的一下午过得十分难熬,真是“有人欢喜有人忧”,很不幸的是我属于后者。终于挨到了放学。心中有一种难以言喻的悲伤,不知道是因为什么,或许或许吧……

回家了,屋里暗暗的,没人在家,爸爸妈妈下班还没回来,无力地坐在沙发上,不知道为什么竟然没有泪流,只是静静的坐在沙发上,静静地,望着窗外。

门开了,我知道是爸爸妈妈回来了,看了这番情景他们或许已经猜出了大概,说了一句“在这里跌倒了就要在这里爬起来,如果没有勇气爬出来那你必定是一个失败者。”当时的我偏执的认为这是她对我的不理解。站起来,回到卧室用力的间卧室的门关上,在宣泄这一切,门子似乎也在嘲笑我的失败。

似乎在那一刻我所有佯装的坚强,都露出了它嫩绿的内里看,泪水不自觉地流出,要知道坚硬的外壳被现实击碎后,那其他的一切也显得那么的不堪一击,来不及保护,在顷刻间被击的粉碎。

外面不觉间在已是狂风暴雨,也许老天爷也在为我伤心吧,而生日时种下的许愿树也似乎早已受不了风雨的洗礼,我暗暗的嘲笑自己:他也与会像我一样,是一个失败者吧。或许是因为累了,倒在床上一会间早已睡着,在意识模糊前隐隐约约顶到一个声音说“祝你好梦”。是啊,祝我好梦。

早晨起来梦的内容早已忘却大半,却反射性的望向窗外的那棵小树,令我吃惊说的是,那棵小树早已没有了昨日的颓废,有的只是焕发的那种生命的精神。

突然间我明白了,失败并不可怕,所以我也要像小树那样,摆脱昨日的颓废,拥有焕发的精神,努力的向我的梦想方向跑去。

因为,那一刻我懂得了坚强。

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篇8:学会坚强

全文共 683 字

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人的一生没有过挫折和失败是不完美的,俗话说“失败是成功之母。”往往每一个成功的人背后一定经历过挫折和失败,成功的经验往往是从失败中总结出来的,没有人能一辈子什么事都能顺着他的心意,所以,失败和挫折是我们成长的必经之路。

记得有一次,学校进行了“做有道德的人,讲故事比赛”我作为班干,当然要代表我们班参加比赛。预赛的时候,我一路过关斩将进到了决赛。终于到了比赛的那一天,我心里紧张极了,当主持人念到我的名字的时候,我心里就想有只小鹿在乱撞似的。我走到了话筒前,先做了自我介绍,然后把我准备了一个星期的故事很流利的讲了出来,但是看着台下的同学我的心里更紧张了,心里想着这回要是我不拿第一名,我可怎么和同学们交待啊!讲完了故事,我便回到座位上认真地听主持人报分,可听到我的分数的时候我的泪水就忍不住了,我竟然没拿第一名!我的眼泪就像断了线的珠子,一直再往下掉,虽然我得了第二名,但是我是一个很要强的女孩子,什么事都要做到最好,而这次我却输给了别人。老师走到我身旁说了这样一句话:“一次的失败,并不代表你下一次还会失败,哭是没有用的,想要成功就必须擦干眼泪继续前行。”

这句话对我的启发很大,哭是解决不了问

题,我们学会要在失败中站起来,面对挫折不害怕、不气馁。记得罗曼·罗兰曾说过这样一句话“最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。”通过了上次的失败,我也总结出了经验,再一次代表班级参加比赛,终于在所有选手中脱颖而出,夺了冠军。

同学们,眼泪是用来洗刷心灵的窗户的,但哭过之后我们要学会站起来,不管遇到多大的困难或者挫折,都不要气馁,要学会从失败中吸取教训,超越自我,取得更大的成功!

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篇9:我学会了坚强

全文共 565 字

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我有一粒西瓜种子和一粒不知名的种子,我把它们分别洒在两个不同的花盆里。

我对西瓜种子倍加呵护,利用在家的几天,用心的给它浇水、施肥,盼望西瓜种子早日发芽。而那颗“佚名”的种子,自从把它埋入土里,浇了一次水就没再管过。

大假结束。我给两个花盆都浇了一点,回校了。

再次放假回家,我兴奋的去看我的“西瓜苗”。端起花盆,土壤依旧是那样,一点儿也没有变。而土壤中央呢,并没有绿绿的西瓜苗,西瓜种子似乎沉睡了,永远的沉睡了。我心灰意冷的用余光扫过阳台,什么?!在我的视野里竟然出现一团绿色!我迫切的拉开窗户,捧起另一个花盆,只见一株绿油油的小苗矗立在花盆中央,从根长出两根尚未成熟的透明的茎,又从茎上长出两片拇指大小的叶片。天哪,是滴水观音。

我难以相信,真的是难以相信:之前被我漠视,被我轻略的种子,竟可以长出如此水灵的挺拔的幼苗!

这株滴水观音,直挺挺的。似乎在向我表现:我不比西瓜种子差,看看吧!我一定是最棒的!嗯,我不会失望。突然,一棵粗壮的翠绿的滴水观音生长在我的脑际,那样葱郁,那样高大!那宽大的叶子,成了我夏日避暑的良所;那清晰的纹理,成了我理清思绪的指航;那粗实的茎杆,成了我依靠休息的柱梁!

十个日夜,你在窗外的阳台上经受风吹雨打,烈日暴晒,最后发芽的却依然是你!

我捧着长有幼苗的花盆,坐在沙发上。凝望。是你,让给我懂得了生命之坚强!

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篇10:我学会了坚强

全文共 590 字

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小时候,我总是被保护的太紧。听爸爸说,我一岁以前很少出门,即使出门也要被戴上帽子。大人们也很少让我爬高上低,怕摔着了,我的抵抗力一直不强。我两岁的时候还不如其他一岁的小朋友抵抗力强,经不得风,受不起雨,经常感冒。我就经常告诉大人,不要给我过多的保护,不要给我多余关心,我要自己处理自己的事情。只有这样我才能慢慢变得坚强

三年级的时候我还不知道什么是坚强直到四年级的一天我才知道什么是坚强。

那是一个周末,我们全家到迎河集玩。那儿有我的好朋友,我们看到一座房子,就在那附近玩。我们看见一个大围墙,就顺着墙爬上去,看见里面没人,就往院子里跳。我看见好朋友纷纷跳下去了,我也就跟着往下跳,没想到地上面是草,下面是砖块,我的手按在砖块上,被砖块上的棱角扎开好几处,手皮都被摩擦掉了,鲜血直流。我疼的眼泪都要流出来了。可是我又一想,这点小伤算什么呢?长大后还可能有比这更严重的伤呢。院墙是不能爬了,我看见有个后门没上锁,就从后院跑出去。我的好朋友一见我的伤就说:“好严重,快告诉大人吧!”我说:“不要紧,这附近有医疗室吗?”

“有”

“那你带我自己上医疗室就行了。”

我们来到了医疗室,医生一看说“你这摔的不轻啊,你真坚强,没有哭,要是别的小朋友早就哭的哇哇叫了。”医生给我伤口上了药,包扎了一下。走出医疗室,我看着自己的伤,感觉一点也不疼:因为我学会了坚强。

在这里我要告诉人们:坚强要从娃娃开始。

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篇11:关于学会了坚强话题

全文共 753 字

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今天,我并不是想抱怨人生的坎坷,我只想从中学会坚强。 Today, I dont want to complain about the bumps of life, I just want to be strong from middle school.

生活,并不是每天都晴朗,都充满阳光,有时它也会刮起狂风,下起暴雨,让你失魂落魄。就像今天,一个不幸的日子。中午,老师让我们自带毛笔、墨汁,下午第一节课写毛笔字。放学后手舞足蹈的我按奈不住激动的心情,两三步便窜回了家。

准备好工具,吃过饭便向学校走去。一路上,花儿向我张开了笑脸,鸟儿为我唱起了婉转动听的歌,世界上的一切都仿佛在向我招手,向我微笑。也许我的一生太一帆风顺了所以老天要我摔一次跟头。写字课开始了我把墨汁倒进了墨汁瓶盖内,开始了我的“字体创作”可谁料,不幸正在不远处向我窥视。我的前桌不小心碰了一下我的桌子。

“呼啦”墨水瓶倒了,漆黑的墨水侵袭着我的书桌、课本和书包。太阳也被一团乌云。我呆呆地望着这些黑色的魔鬼,思想仿佛凝固了,只知道当时是同学们帮我收拾起来的,而我呢?却呆若木鸡乖乖地任魔鬼们摆布,毫无反抗之举,独自在心灵的监狱里哭泣,对同学们的关心置之不理。忽然我听到了一句甜美的声音:“孩子,要做个坚强的人。

”是女作家张海迪,比比她,我多么自愧不如啊!她的下肢部分全部瘫痪,但并没有对美好的生活失去信心。而我呢?就因为一瓶墨水放弃了生活的希望,真是太不应该了。生活中要历经的风雨还有很多,没有风雨,哪来的彩虹呢?天空中的太阳一次又一次的与黑暗抗争,最后终于冲破包围,再一次出现在天空。我也擦干了眼泪,开心的笑了。

人生充满了危险与陷阱,但我绝对不会再害怕了。我会永远记住。要做一个坚强的人。让“坚强”替我扬帆起航,永远伴随我驶向生活的彼岸。

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篇12:我学会了坚强

全文共 607 字

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翻开书的封面,只见扉页上有几行字:学会坚强,学会再困难中站起来。映入了我的眼帘,我一下子被吸引了,便低下头看了起来。

读完全书,我被稳重的女主人公—郝思嘉深深地吸引住了。故事发生于1861年,郝思嘉生活在一个富裕的大户人家的家里,是一个衣食无忧的千金大小姐。可是天有不测风云,无情的战争毁掉了她的家园,但令人诧异的是,郝思嘉对此坚定不屈,毫不妥协,让我深深地震撼住了,可令我吃惊的事还在后头呢。面对亲人的死去,她擦干了眼泪,努力振作。她爱她的土地,并像土地一样承受苦难。啊!她是一位多么伟大的女性!她用行动来告诉我:人只要学会坚强,心中一直充满希望,那么你就一定会成功的。我想我们也正是如此吧。1只要坚强,只有不懈的努力,胜利女神才会向你微笑,相信自己就一定会成功的!

像郝思嘉的名人已不在少数,海伦·凯勒就是一位,马克·吐温曾经这样评价她︰“19世纪有两个其人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒,她虽然一生疾病缠生,但她用自己的汗水与心血也同样浇灌出了令人瞩目的成功之花,成为了20世纪不朽的奇葩。”

相比之下,我更加惭愧了,我是一个遇到困难就退缩的人,有一次,我有一题数学题不会做,想了好一会儿,就是想不出来,就去问爸爸,现在想起来还真惭愧,而现在我知道了碰到困难要坚强,找出解决困难的方法,在困难中要站起来。

是啊!只有学会坚强,心中一直充满希望,在成长中跌倒又再一次爬起来,那么就一定可以打败困难,成为一个胜利者的!

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篇13:我学会了坚强

全文共 439 字

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人的一生会经历许许多多挫折,只有经历了挫折与困难,才能使人变得勇敢,学会坚强。正如“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的格言。

在全班的数学测试中,我的成绩一落千丈,仿佛一只在天空中自由飞翔的鸟儿,一下子断了翅膀似的。我想:我这是怎么了?于是,整天闷闷不乐的。

时间如沙漏一般,过得飞快。下午,往常轻快的书包变得无比沉甸。真希望时间就停留在那个瞬间。我低着头走回家,生怕爸妈看到。走到小径那边,这一幕,令我感触很深:一个矮矮的小男孩,走在弯弯曲曲的小道上,突然,男孩被石头绊倒了,他没有趴在地上哇哇大哭,而是重新跑一遍,小男孩的一举一动让我感动在心。于是,我又挺直了腰板儿,重新振作起来,坚强起来……自己默默痛下决心:认真仔细,努力学习。

黑暗中,我学会了坚强,懂得了穿梭;风雨中,我学会了坚强,懂得了在风雨中行走的定义;挫折中,我学会了坚强,懂得了不再流泪,而是振作……这一切的一切都让我学会了坚强,迈进了成功的一步。

坚强,是成功之路,是失败者走向成功的力量,坚强,也是我唯一的选择!

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篇14:我学会了坚强

全文共 1805 字

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学会坚强作文(一)

如果说:“坚强是一棵常青的树,那么浇灌它的必定是持之以恒的意志;如果说:坚强是一朵不败的花,那么照耀它的必定是心中不落的太阳;如果说:坚强是一笔永久的财富,那么拥有它的必定是百折不挠的人。

那个在风雨中摔一跤又摔一跤,最后像个落汤鸡似的,走进教室的身影现在还清晰可见。这是幼儿园里精彩的一幕,面对同学们的哄笑,我心中充满了对父母的埋怨,但是当老师表扬我是唯一一个自己冒雨到校的好孩子时,我笑了,欣慰的笑了,从此我便定义了自己―坚强的孩子

我喜欢吃桃子,于是每当那一个个调皮鬼压弯了树妈妈的腰时,桃园里总会传来我咯咯的笑声。我不敢爬树,于是爸爸就成了我心中的英雄,他总是三下五除二就爬上树,然后为我摘下那垂涎已久的小淘气。可是那一次爸爸准备要爬树时,我两手一撑,向爸爸示意,这个光荣而艰巨的任务就交给我吧。我吃力地往上爬,但总是快要成功时又滑了下来。有好几次,我都要放弃了,但我想到我是一个坚强的孩子,于是我又充满信心,鼓足勇气往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。

朋友讲过一个令我感受很久的童话故事:在一个暴风雨的夜晚,一棵小树在风雨中拼命的哭喊挣扎,可是大树妈妈却任他受风雨的打击,决不把它拥入自己的怀抱。等到风停了,雨住了孩子委屈地问妈妈:“你不爱我了吗?”树妈妈轻轻抚摸着孩子的头,意味深长地说:“暴风雨过后的夜晚将更加寂静;暴风雨过后的空气会愈加纯净;暴风雨过后的小草越充满生机;暴风雨过后的你会更加坚强。”

我们要永远记住:靠自己撑起一片天空,那片天空下的生命之花开得最灿烂!

我学会了坚强作文(二)

不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。人生难免会有挫折,脆弱的我们,必须经历挫折才能学会坚强。

一次的考试失败,让我从山顶掉到了万丈深渊,在垂死挣扎的我,绝望到了极点。耳边回响着父母和老师的责备声音。眼前又一次闪过他们失望的眼光。是我辜负了他们对我的期望啊!每当我想起这一切的发生,我心中的琴弦被拨动,眼前是一片灰色的世界。

一个人走在静静的街上,原来是如此的寂静,冷清清的,如同我的心。街道两旁立着馒头黄发的树,然而我没有心情去欣赏。走着走着,一片黄澄澄的树叶从树上飞旋而下,活像一只翩翩起舞的黄蝴蝶。我的注意力被他吸引过去了,一片就要结束生命的树叶竟会跳出如此轻松快乐的舞蹈。()我走向前,轻轻地捡起这片树叶,他身上被虫子所咬的小洞和经过一年四季的风吹雨打,身上原有的光泽都被洗去了,取而代之的是偏题鳞伤。我被他的坚强所打动了他并没有因自己的生命将要结束而感到悲伤,反而如此坚强的为这片大地跳上最后一支舞,因为她并没有少受阳光?雨水的爱,他还的报答他们啊!

比起这片小小的树叶,我的又算得了什么呢?只是一次小小的失败,还不如那片小小的树叶吗?坚强起来吧,不经历风雨,怎能看到彩虹呢?人生难免会有挫折,只要坚强的走下去,就能碰到美丽的彩虹。

不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。坚强一点吧,勇敢的去面对风雨,最后灿烂的笑容一定绽放在你的面上。

我学会了坚强作文(三)

突如其来的大雨似乎听到了我的心声,是学习的焦躁,生活的空虚,家人的不理解都让我感觉深陷泥沼一般。

这时墙角的一只小蜗牛惊散了我漫天飞舞的思绪,他背着那所沉甸甸的房子缓慢的移动着,我定睛看着,你真的是小的可怜,如果不在意完全可以忽视到你的存在,我眼神中满是对你的不屑与嘲讽。但是我看到了被雨冲刷过的墙面上留下了一道白色的痕迹,难道这是你留下的汗水吗?你弱小的身子上下攒动着,被雨洗过的墙面也十分滑,即使在原地徘徊,你也倔强的向上爬着不曾停歇。

看着你爬到一半又滑下来的样子,又开心又敬佩,不忍心看到你疲惫的样子决定帮你一把。“嘿,小家伙。”我爱怜的把你抱起放到了高处,可你好像对我未经允许就侵犯很是恼怒在我手心到处乱窜,努力的想要逃开,已在顶峰的你倔强的爬到拿到雪白痕迹的终点继续前行,不知怎的心里竟对你有了一丝敬佩。

彩虹架在了天边,马路上斑斑点点的水迹甚是明亮,闭上眼睛感受着清新的空气心里也出去一丝嘈杂,咦?小蜗牛跑去哪了?抬头一看自豪的你扬起嘴角站在顶端,你骄傲的向我证明着你的尊严你的能力你的坚强。

就是这只小蜗牛,他坚强的活着,努力的活着,倔强的活着。用自己的行动吹响了振奋人心的号角。

可我呢,却为了生活中的小事喋喋不休,怎么对得起与小蜗牛相比的庞然大物呢!小蜗牛记住你,我便懂得了坚强。

学会坚强作文我读懂了坚强作文活着,就是坚强作文

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篇15:学会坚强学会感恩作文500字

全文共 557 字

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从前,我喜欢抱怨,为什么有些人生来就比我过的好。即使知道成功需要自己去努力拼搏,但内心那座天平却很少摆正过。

但前天晚上,“心灵之声”千手观音艺术团来我校演出时,当我看到一群残疾人在舞台上尽情演绎他们的梦想时,我突然发现自己是那么的幸运!当我听到主持人说“生气不如争气”时,我顿时热血沸腾。的确,跟他们相比我们拥有的太多太多,如健全的四肢,幸福的生活等等。他们没有抱怨,更没有放弃,因为他们需要生活,他们要为理想而奋斗。尽管他们生活得很不容易,但他们无臂照样飞翔,无腿同样远行。例如《鹰之翼》的表演者,虽然他们两个人只有两条腿,可他们一上台,却始终微笑着,给人阳光,给人力量。接着他们拿着拐杖模仿着鹰的形象、动作,动作与动作之间是如此的连贯,平滑。过了一会儿,他们将拐杖扔在一旁,用一只脚坚强地跳着、舞着。很难想象,他们在平时训练中付出了多少努力和汗水。

所以我认为,我们不应该抱怨,我们应当珍惜这来之不易的一切,我们应怀着一颗感恩的心。感谢蓝天,感谢大地,感谢父母,感谢老师,感谢同学……感谢世界给予我们的一切!

少一点抱怨,多一点感恩;少一点软弱多一点坚强。

我为上天带走了他们的明眸、亮嗓和肢体而感到不公,但我更为他们创造的辉煌而无比骄傲。他们的坚强鼓舞着我,他们的善心激励着我。是他们,告诉我:学会坚强,学会感恩。

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篇16:学会坚强

全文共 646 字

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在人生的漫漫长路上,总会有一些困难与我们“做伴”。

面对这些困难,我们一定要用坚韧不拔的心态去面对,只有这样我们才能战胜困难,达到成功的彼岸。在困难面前我们要坚强,不可以气馁,不能在心里上就输给它,勇于面对,勇闯难关,才能做到不畏困难,而不是畏畏缩缩,胆小如鼠,那样你永远都不会成功。

由于身体原因,在体育方面我总是排在最后,小学时有每年一次的长绳比赛,我由于害怕被绳子抽到,所以一直躲在人群后面,然而老天不长眼,我偏偏就被老师给选中了,美其名曰:“让我们都参与参与。”我当场就愣住了,怎么可能?!老师怎么会选我?有那么多身体条件好的同学呢!于是我在每节体育课上都以“我不会跳,先看别人的”为借口逃掉每次的练习。

可日子在一天天逼近,老这么躲也不是办法啊,同学们一边练习一边鼓励我说:“不会被抽到,你看我们,你能行的,加油!来试试吧。”当我鼓起勇气去跳时,幸运女神没有眷顾我,我还是被抽到了,当时就觉得脸上火辣辣的疼,不过我还是忍住了疼痛,又坚持了一次,这次终于跳过去了,这下我有了点小小的信心,于是在同学们的鼓励下我勇敢的和他们一遍一遍的练习,虽然不知道被打过多少回,被绊过多少回,我都没有气馁勇敢的坚持下来了。终于在比赛中,我们班取得了优异的成绩。多么令人兴奋啊,看着同学们高兴的样子,再看看那张我们用汗水挣回来的奖状。我知道,那里面有我的功劳,我用坚强的意志战胜了困难。

在这次活动中,我明白了一个道理,遇到困难不能退缩,要勇敢面对,要勇于接受挑战,只有勇于接受挑战,自己才能在困难中得到锻炼。

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篇17:以自己学会坚强为题的作文

全文共 689 字

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她没有哭,她告诉自己坚强

听到老师叫她们帮忙查试卷,她的高兴无言可喻。毕竟,只有这一次才能证实她有在努力吧?她心里想着,这次才能弥补过去的悲哀......

她急匆匆地吃完饭,就呆呆坐在那儿,想象着,憧憬着,她想英语科她能重新呈现自己的威风,她想能让英语老师心中有些安慰,毕竟,那次英语比赛她失败了,已经在老师心里划了一道坚痕,太深,太深了。她鼓起勇气对自己说:我能行!

很快地,她来到了学校,她急匆匆地看了自己的英语试卷,作文查了,9分的呈现给她带来了一丝平静,还好,还好,她心里的小声音在说着呢!可她没想到,她怎么也没想到,会这样:卷面上两条红线相交的数目在吞噬她的希望,又失败了,风雨将再依次催残她的意志,她觉得心里突然很痛,她迷茫了,她觉得身边无可依靠,有落到这样的下场了,她伤心极了,熬夜过了,总结过了,复习过了,还是如此!但,没有哭,她选择了坚强!

她立刻很害怕,身边的影子在她心中旋绕,老师将怎样对待她的成绩呢?班上的同学这次考得很好,她们将用什么目光去看待她呢?她好乱,好乱......她迅速把试卷查好,然后第一个离开教室,她无法去面对现实,看着老师正兴奋地记分数,她,走了出来``````

时间一分一分的消逝,她在外面沉思着,后来,听同学说,当念到她的分数时,老师作出了反应,“会不会念错了啊”,“不会”后的现实如此悲哀,老师的目光暗淡,汉气中,她知道,现实是无法摆脱的``````温暖淡忘了她,寒风习习向她扑来。

明天的英语课,她该如何去面对?她告诉自己:不要哭,哭,无挤于事,可是,心正在荡漾,迷茫,路,该怎么走?她忘却了,她只想,就这样走下去,忘记一切......

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篇18:我学会了宽容学生作文

全文共 652 字

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以前我是一个任性的小孩,但却因为这两件事让我学会宽容

有一次我爸爸给我买了一个魔尺。我爱不释手,每天只要写完作业就开始玩魔尺,我很喜欢它。甚至睡觉的时候都要把它放在床边,生怕弄坏它。第二天早晨是星期六,我早早的就起来了。因为表弟要上我家来玩。我吃完饭就坐在沙发上,过了一会儿,表弟来了。他一下子跑进我的房间,没有出来。过了几分钟只听见啪的一声,我急忙赶到房间里一看,我的魔尺被他摔坏了。我的玩具也被他弄得满地都是。我怒气冲冲的向他走去,像一只大狮子一样说:”真讨厌,你快赔我的魔尺”。这时表弟吓得眼泪都掉了下来了。我看着表弟可怜的样子。又想:老师说过对人对事要学会宽容,男子汉要有大丈夫的作风。于是我忍着怒气对表弟说:“好弟弟,别哭了,哥哥原谅你了,是哥哥不好,不应该对你发火。明天我再让爸爸给你买一个新的玩。”弟弟拍着小手高兴的对我说:“谢谢哥哥。”这时妈妈走过来对我说:“儿子,长大了,学会宽容了。”还有一次我在操场上玩,突然一个同学把我撞倒了,我倒在地上,我用手一摸,啊!我的头出血了。这是李老师赶忙跑过来,把那个同学带进了办公室,而且叫来了家长,他们给我付了医药费,还让那个同学道歉。我包扎完后回到学校。这时奶奶来了要找把我弄倒的那个同学理论。我说:“奶奶别去了,我的伤口不疼了,再说何必因为一件小事而破坏我们同学之间的关系呢?”奶奶听了我的话心疼的对我说:“孩子,你长大了,学会宽容了。”

虽然我的额头留下了一道伤疤,但却让我学会了宽容。我觉得宽容别人是我人生最大的幸福。

[我学会了宽容学生作文

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篇19:学会坚强作文

全文共 497 字

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不经历风雨,怎能见彩虹?

在我们人生的道路中,难免会面临失败,但是这些失败会使我们努力前行,使我们走向成功的彼岸。

居里夫人的成就都是经历过无数次失败的,没有失败,就不会发现放射性元素镭,居里夫人的失败的失败让她找到了坚强,找到了成功的方法。

在成长的过程中,我也因为种种原因面临过失败,在失败面前,我伤心过,痛苦过,流泪过。这些失败让我失去信心,我无法很快从失败的痛苦中走出来。自己去努力过了,发觉自己努力的方向还是很渺茫,成功离我还是很远。

班主任在班会上说过:“我们每个人都是聪明的,只要你肯努力,成功会离你越来越近。不要总为失败找借口,更不要为了失败而丧失了自己应有的坚强。”听后,我想了想,在失败的节骨眼上,我更应该学会坚强,学会努力奋斗!在一次次流泪,一次次摔倒过后,我明白了泪水不能让断了翅膀的天使飞翔。我没有放弃,坚强告诉我,不要输!是的,我这样做了。

无论经历了多少次失败,都不重要,重要的是能在第一百次失败之后仍旧坚强地站起来,作出第一百零一次努力。

失败,总会伴随着我们的人生,只有失败,才会有成功,在失败中,我们应该懂得坚强,只有懂得坚强,才不会被困难所击倒。

失败,让我懂得了坚强。

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篇20:学生作文:走进生活,学会观察

全文共 1946 字

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四川省内江市市中区第五小学校 李 洪

学生作文所表达的是自己所见、所闻、所思、所感。学生作文的内容是他们观察事物、分析事物的结果。所以,作文教学既要培养学生观察事物的能力,又要培养学生分析事物的能力。促使学生的观察能力和分析能力统一地得到发展,才能切实有效地提高作文教学质量,也才能使作文教学在为培养新时代需要的人才打基础中发挥应有的作用。

一、观察、分析应细心

在学习生活中,明确观察的目的性,能有大将风度,通观全局。在观察活动中,还必须能敏锐地发现不一般,不容易被发现或容易忽略的东西。要想学生写出来的内容言之有物,这就需要接触生活,观察周围的事物。如:参观工厂,放短时间的农忙假参加农业劳动,做一些社会调查,慰问军烈属,开展放风筝比赛、赏花、郊游、野炊等有意义的活动。在这些活动中仔细地观察事物,了解生活。从不同的角度,不同的方面进行分析,这样写出的作文才不至于空洞无物。

如:牛顿从苹果落地发现地球引力,瓦特从开水沸腾现象发现蒸气的推力作用,鲁班因手指被小草割破,发明了锯子。这就告诉我们不仅要观察而且要细致入微。上海有个叫魏晔的五年级小学生堪为楷模。

有一次他看见两只鸡为争夺一条小虫发生“武斗”。小金鸡啄着小花鸡的头颈,小花鸡又反啄小金鸡的鸡冠,斗争难舍难解。他上去“劝”也没法劝开,于是捉了两条小虫分给两只鸡,这场“武斗”才算结束。他通过细致地观察写了一篇很好的日记,这篇日记被选作上海市小学二年级语文教材。所以我们观察时应力求细心,防止粗心大意。

还有一位教师带三年级学生到葡萄架下观察葡萄。

师:同学们!请你们看看这儿的葡萄长得怎样?(先指导学生整体观察)

生:这儿的葡萄长得好。

生:这里的葡萄结得多。

师:能用一个词语来说明葡萄长得多吗?

生:可以用“一串串”。

师:望着一串串的葡萄,心情怎样呢?

生:我很喜欢,想摘一颗来尝尝。

师:谁能用一句简短的话说出对葡萄的喜爱?

生:啊!葡萄架上的葡萄多得数不清,真叫人高兴!

师:同学们仔细观察,葡萄有什么颜色呢?(指导学生抓特点观察)

生:有些是深绿色,有些是浅绿色,有些是紫色,有些是一些绿一些紫。(口述不清楚)

师:你刚才没有把葡萄的颜色讲清楚。应该这样讲:葡萄有深绿色的、浅绿色的、深紫和淡绿的,还有绿、紫相间的。(老师教学生描述)

师:同学们边看边想一想,这绿葡萄这么晶莹透亮像什么呢?紫色的葡萄又像什么?(启发想象)

生:绿色的葡萄像我们玩的玻璃珠子。紫色的像一串串紫红色的珍珠。

师:讲得好!还可以说绿葡萄像一粒粒翡翠,紫葡萄像颗颗红玛瑙。(教师引导学生进一步观察、想象)

难怪著名的英国生物学家达尔文取得成功后,自豪地说:“我既没有突出的理解能力,也没有过人的智慧,只是在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上,我可能在众人之上。”这番话颇值得我们深思。

二、态度必须积极

作家柳青在谈到如何观察的时候说:“我认为最重要的是观察的态度问题。一个冷漠无情和对社会事业漠不关心的人,不可能成为真正的作家。这就是说生活中或工作中要有热情------热情地喜欢人、帮助人、批评人或反对人……”这段话告诉我们:要帮助人,就要设身处地理解人;要理解人,就要观察人。要学会观察,就要有满腔的热情、积极的态度。积极的观察分析将令你有意想不到地收获。

三、观察必须分析

小学语文有篇《美丽的大公鸡》,文中有一幅图。很多同学只注意观察公鸡拍着翅膀的形态,进一步观察大公鸡站在水边,歪着头正在看倒映在水里的自身的影子。为什么大公鸡要把水当作镜子呢?只能通过分析才能理解大公鸡自我欣赏、骄傲的内部“心理”,这才是观察的本质。

英国的弗莱明教授是一位发现抗菌素的先驱者,当时为了研究细菌,大家都用泥土来封口,弗莱明观察到远离泥土的地方,细菌繁殖很多,接近泥土的地方,葡萄球菌被消化了。弗莱明陷入了沉思------“发生融化?该不是有什么东西把有强烈毒性的葡萄球菌消灭了?”这一想,想得太妙了!后来弗莱明在泥土中经过分析、提炼,终于找到了病菌的强敌------就是我们现在熟悉的青霉素。边观察边分析,使弗莱明教授获得了诺贝尔奖。只有学会了观察、分析,才能摘取到成功的桂冠。而作文亦是如此。学生学会观察分析,就等于教给了他们一把认识世界、改造世界的钥匙。观察与分析,阅读与思考,这是从事写作的前提,是学生积累知识、锤炼思想、丰富感情和提高写作的重要途径。

总而言之,在重视学生写作过程分析的基础上,要注意增强学生写作的自信心,激发起他们写作的兴趣,并有意识的创设写作情景,让学生“海阔天空”地创造性地发挥自己的写作能力,学生就能自觉、尽情地投入到写作中去了。我们要铭记巴甫洛夫的这句名言:只有坚持不懈的观察,才能实现我们美好的理想;没有坚持不懈的观察,我们就会错过很多实现梦想的机会。

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