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自由随笔高中(推荐20篇)

雪花是多么美好,它纯净了整个世界,纯净了我们的心灵中的每一个角落。下面是自由随笔高中,欢迎阅读~

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责任与自由高中

全文共 547 字

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爸爸常对我说:“一个人,要有责任心,要对自己的所作所为承担责任!”我很疑惑,责任真的那么重要吗?

有一次,我们玩扔石头的游戏,看谁扔得远。我们在一处平坦的地方,准备好石头,往远处扔去。小曼先扔,她扔了过去。该我了,我用力一扔,比小曼扔得远。正在我庆幸的时候,“哗嚓”一声,邻居家的瓦碎了。原来,我把石头扔到人家的房顶上了。

“那户人很少在家里居住,打碎他家的瓦,他应该不会介意吧!”我心想。可是,万一他的家具被雨水淋湿了、坏了怎么办?爸爸不是让我要有责任心吗?

我回家后,告诉了爸爸。爸爸说:“咱家还有多余的瓦可以赔给人家,但你不能白拿,得用钱来买!”

“我怎么会有钱?”我想。爸爸又说:“我知道你没钱,可你可以在家做家务挣钱啊!”

于是,我开始了做家务历程。

我做了一个月,才做够50元。谁叫我不勤快,做一个月才凑够数!

后来,爸爸帮那户人家补好了房顶。我也真正懂得了什么叫责任。

一次偶然的机会,我在街上看到一位流浪的老奶奶。她跪在地上,双手支撑着身体,面色苍白,头发凌乱,衣服上补丁很多。面前摆着一个破罐子。破罐子里显然没有几块钱,我走上前去,放下了几元钱。她急忙道谢。这一刻,我想到了责任,老人的儿女没有尽到赡养老人的责任和孝心。

只要每个人多一点责任心,世界将会变得更加和谐与温馨!

[责任与自由高中作文

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篇1:高中英语随笔TheSprintinCollegeEntranceExam高考的冲刺

全文共 839 字

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The period of high school stage is the preparation for college, all the students work hard in the purpose of the better future. In this stage, they hold the same target, fighting for the College Entrance Exam, especially in the third year, the sprint is very important. There are some suggestions for a better sprint. First, students should take a regular work schedule, it is very important to sleep in time, so that students can wake up early in the morning and then work with efficiency. Second is to keep the balanced diet. Students should pay attention to what they eat, the nutrition should be enough, so they can keep a better mind, thinking in a quick way. The last year of high school life must be hard and tedious, the one who keeps hold on will gain what they want. If they do as the mentioned suggestions, they can work better.

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篇2:高中生寒假作文:寒假随笔800字

全文共 1718 字

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冬天,常被描述成一个江河封冻,万物凋零,死气沉沉的季节。[网址]然而,年复一年,我却总盼着冬天。因为只有在冬天,那纯洁的白色精灵,雪,才会降临大地,降临到我的窗前。我总是期待着,盼望着。与其说是盼冬,不如说是盼雪。又一个冬天到来了,我心中不由地燃起迫切的希望,我当真盼着一场雪的到来。

立冬过后,随着天气渐凉,我心中的期盼也一天天的增长着,下雪的日子应该不远了吧!

记得上幼儿园的时候,下雪就是一年中最令我激动的事之一了。记得那时曾下过几场很大的雪,在银灰色的天穹下,漫天的雪花,随风飞舞着,飘落下来。一切都被茫茫的白色笼罩了,所有繁杂喧闹的声音此时都安静了下去,楼间,街道上,偶而才有一两个稀疏的人影。此时此刻,仿佛整个世界上就只有我们相约出来玩的几个小伙伴的存在,整个世界仿佛都是我们的。我们在楼间,树下尽情的玩耍着,打闹着。在银白色的天幕下,这白色的世界仿佛已不再是平日里我们生活的那个地方了,它似乎是只属于我们的一片无忧无虑的天地。在这天地间,楼房,树木,街道,乃至一切仿佛都是我们的玩物。这是属于我们的世界,属于快乐与欢笑的世界。下雪的日子,当真是我幼儿园时代一年之中最快乐的“节日”之一了。如今上了高中的我,知道懂得的东西多了很多。可或许是心中没有了那个充满未知与好奇的童话般的世界,小时候那种纯粹的,无忧无虑的快乐也难以寻觅了。如今,我期待着,期盼着,一场雪的到来,让我重温当年的记忆。

日子一天天的过去,十二月到了,二零零八年走入了尾声,雪还没有下。期末一天天的临近了,紧张的气氛越来越浓。如果在小学,这时候大概已经要开始期末复习了吧!我不由得又想起小学的时候。那时,一到期末,大堆的作业便铺天盖地的压下来,以压得人喘不过气来,每天早起晚寐,大概是一学期中最难熬的日子。但雪,这洁白的精灵却偶尔在冬季期末给我送来惊喜。在期末的某个早晨,我从未做完的梦中被闹钟叫醒,带着昨晚孤灯夜战的疲倦,不经意地向窗外望去,却突然惊喜地发现,窗外,对面楼房的屋顶被披上了一层白色。心里一下子便涌起一股抑制不住的兴奋与喜悦,疲倦与困乏一扫而光。背着书包踏雪走在楼间的小路上,路边树木的树冠上落满了雪,或粗或细的枝条都擎着一簇簇的白雪,有的被压得弯下来,有的还毅然挺立着。就连路边低矮的冬青那又小又圆的叶片上也纷纷托着一团团洁白的小雪球,十分可爱。脚下是雪,身边是雪,头顶上也是雪,我仿佛行走在雪的世界中,心中的不快与烦恼全都不翼而飞,统统被雪所带来的巨大的慰藉与快乐抹平,湮没了,只剩下抑制不住的兴奋与喜悦。也正是从那时起,我开始盼雪了,我期盼着一觉醒来,会看到对面楼房被雪盖得严严实实的屋顶;我期盼着雪,这万能的清洁剂,能常来把我心中的烦恼,忧虑,以及一切的不快洗去,带走。然而今年,大雪节气已经过了,雪还没有下,我还在等待着,期盼着雪的降临。

尔后紧张的学习占去了我几乎全部的精力,不知不觉中,2015年已成为过去。等到考试结束,离春节已没有几周了。我参加了市红会组织的去哈尔滨的冬令营活动,时间是放假的第一周。登上去往北国的火车时,北京的雪还没有下。

哈尔滨是雪的世界,东北大地早已被无边无际的白色所覆盖。望着久违的雪景,我却越发觉得哪里有些不足。我渴盼着北京的雪,我渴盼着我窗前那个美丽而又熟悉的白色世界。临返京之前,我在哈市得到了全国北方将大降温的消息,我心中重新燃起了希望与期待,期待着迎接我归来的将是北京的雪。

回到北京,降温确实随我们而来,我等车回家的车站就大风不止。然而站在凛冽的寒风中,我又一次失望了,我从北方带回了寒冷,却没能带回一片雪花。

今天,也就是我提笔写下这篇随笔的日子,窗外是久违的阴天,而且阴得很厉害。我心中兴奋起来,“今天定要下雪了”我猜想。这也许是今年最后一次希望了,春节早已过了,天气一天天转暖,春天已经不远了。“这会是今冬唯一的一场雪么?”我胡乱猜想着。可是不一会,天空中竟断断续续的下下几滴雨来,空气中略能尝出几分春的气息。“今年是不会下雪了,”我告诉自己,这是一个没有雪的冬天,或许将来在我的记忆中,这将是没有冬天的一年。

可是,我还在盼雪,盼望着某个冬天的早晨,当我从睡梦中醒来,眼前将是一幅银白色的窗景。

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篇3:高中语文第三册第四单元作文:随笔写秋季

全文共 502 字

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人生若只如初见,何事秋风悲画扇。又是一个花儿凋谢的季节,南国的天空阴晦沉沦,飘落下丝丝缠绵的细雨。寒蝉不知疲倦地嘶喊着凄凉,空气中弥漫着孤寂凄冷的气味。一嗅,寒的彻骨。我毫无目的地漫步在水乡古镇的石拱桥上,惆怅的思绪缠绵着无法释怀的情感。顿足,依靠在桥上。微风拂过耳旁,静听夜的声音。镇上嘈杂的人声喧哗了这个寂静的夜,却无论如何也无法迈入我的心中。

起身,走下石桥,来到了青石板铺成的长廊上。夜风轻抚,细雨轻打,润了眼眶,湿了衣裳。

小河旁,一阵阵清风吹过,柳枝飘舞,芬芳花朵儿随风流浪。一场风雨竟让本情深似海的花与枝分道扬镳。我惋惜地俯身拾起一朵,叹息残别的凄美。

寒蝉悲鸣,花枝别离,芬芳惨败,注成永远。玉叶金柯,风姿卓越,艳丽风化,已是曾经。

有多少感情能够常驻青春,时光荏苒,有多少事物可幸免于是非摆脱物是人非事事休的结局。

那些记忆中的桥段好似芬芳花朵儿纷飞,漫天飞舞,模糊了视线,唯能怜惜怀念离别时的凄美。

我愿停留在这寂静的夜里,一个人陶醉,一个人伤悲,一个人穿梭在这雨巷,一个人走过这寂寥的长廊。当破晓之际,我将淡定沉默并衷心的露出我的微笑。

待到又一个花开花落几番晴的季节来临,再看花开花落花满天……

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篇4:高中记叙文:让自由飞向天空

全文共 822 字

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自由是什么?是释放某些约束。那自由就仅仅体现在人身上吗?不,它还体现在动物的身上。去年夏天,我在草丛里发现了一只腿受伤的小鸟,我把它带回了家,放在了一个铺满棉花的小盒子里,用卫生纸包扎好了它的伤口,把它放在小盒子里休息。我每天都会给它喂刚刚从土地里挖出来的蚯蚓,和一些清澈的水,它没有拒绝,高高兴兴的吃下了我喂它的东西。就这样,我不知道过了多上少天,这样的快乐被“自由”这一个词给打破了。

那一天,我像往常一样去给它喂食物,这次,它没有像往常一样接受我的给予,而是在小盒子里一动不动,我以为它死了,便用手摸了摸它的头。谁知,他竟然用嘴啄我的手,我便再一次把虫子放在它嘴边,它依然一动不动。我以为是伤口又裂开了,但是当我看它腿上的伤口时,发现并没有事,而且愈合的很好。我一直想不通,便把虫子和水放在小盒子里,然后离开了。

我跑去厨房问妈妈:“小鸟的伤口好了,为什么它不吃东西呢?”妈妈若无其事的说:“它可能是想家了想它的妈妈了。”听了妈妈的话后,我又去悄悄地去看了看小鸟,发现它还是一动不动,也没有吃虫子,也没有喝水,我想,也许真的像妈妈说的那样,它想家了吧。

晚上,我一直躺在床上睡不着,突然听到有什么东西在啄箱子,我拿着手电筒,小心翼翼地往那声音靠近。眼前的一幕,使我惊呆了。

我看见那只小鸟正在啄装它的那个小箱子,我想,它真的是想它妈妈了吧。

回到床上后,我一直思考着要不要把它送回家,要不要让它自由自在的飞翔。最后我决定——我要把它送回家。

清晨,我匆匆忙忙地穿好衣服,就来到了小盒子面前,轻轻地将小鸟捧在手中,然后走到门外,轻轻地往天空中一扔。小鸟舒展开翅膀,飞向了天空,去寻找它的妈妈,去寻找它以前自由自在的生活。

送走小鸟之后,我觉得很舍不得,便悄悄地在墙角边落泪。但是,只要我一想到小鸟得到了自由,我的心里有很高兴,这两种滋味让我不知所措。

小动物也是有灵性的,它们也和人们一样,有喜怒哀乐;也和人们一样,需要自由;它们也和人一样,有......

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篇5:高中随笔日记600字大全

全文共 752 字

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走过了最美的一段经历,拥有了一个唯美的星辰,难道这就真的无怨无悔了?谁知,风里,有眼泪在飞。

随着时间老人迈着他那颤巍的步伐,推动着时间的年轮向前奔去时,泪水漫上了眼底的最后防线。我在等待,是因为我还在遥想那些早已消失的色彩,总漂浮在脑海中的往事。就好象有些事情,总是与怀念草的老絮一般,无声无息地落在泥土里,沉默不语。一旦遇到一丝丝春风,一点点雨水就开始发芽,蔓延……

我明白,时间是向前走的,友情亦是如此。当你某一天,再回头寻找我曾经的精彩时,已经没有人会站在原地等你。天地尚且日新月异,何况一个人的情感。错过了,哭过了,而幸福也振翅飞远了,呼唤也没有用。没有谁会带着昨天的友情,傻傻地等你回头。就如我那失去了最心爱的梦一般。我那位相识,相知多年的知心朋友与我拉开了遥远的距离。像天使,就这样,与我擦肩而过。毕竟,一份布满裂痕的友情,在时光无情的摧残中,已没有复合的理由了!

你说我们都是天使,因为我们拥有飞雪般纯洁的友情。但,没想到的是,最容易受伤的却是天使。我们都伤得那么重。似乎,我们的遇见,就是赢不过时间,也就根本输不起。曾经付出过的感情,也总在不经意间,遗失最美的幸福,那么一个不小心,简简单单却刻骨铭心的曾经,触碰到风的翅膀,决然的破碎。而天使,也就折断了翅膀。

为何说出再见那么艰难,这离情别绪该如何醒?如果一切只是一场游戏,喜怒哀乐都只是幻觉,那么感情世界里缘分是怎么一回事?忆起曾经的誓言,想起最美的祝福,泪水在滑落。我明白,那是心碎的痛。无怨无悔的走进年龄,就再也无法无怨无悔地走出开始与结局了!

昨天毕竟是幼稚的,我没有咀嚼过生活,仅仅有的只是一颗莽撞、稚嫩和填满幻想的心,去编写故事的开头,却无法编写故事的结局。可是那些离开的人,无论我等了多久,还是注定要各分东西。音容笑貌,无可怀念、

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篇6:以论自由为题的高中作文

全文共 429 字

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生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。这句话告诉我们,对于一切东西,自由是最重要的,不管外面要经历多少风雨,鸟儿都渴望自由,渴望自己在蓝天上飞翔,即使遇到狂风暴雨。

作为儿女的我们,也渴望像鸟儿一样拥有自由。可是望子成龙、望女成凤这是每个父母的心愿。所以父母们按照自己的意愿将儿女们设计,直到满意为止,做这件事他们从来不知疲倦。这种行为我们做儿女的可以理解;这种不知疲倦值得我们学习;这“不知疲倦”蕴涵的伟大足以让我们为之震撼!

可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树,到头来,树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。请让我们去做自己喜欢的事吧!有一种执著在我们心中根深蒂固——对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往!

也许在这过程中我们会受到伤害,但是请不要阻拦我们,让我们尽情地飞向属于我们自己的那片蓝天。只有真正翱翔在蓝天的,才能锻炼成一只雄鹰,放开手吧,还给我们自由吧,让我们自己选择自己的方向,自己去谱写自己未来的篇章。

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篇7:掬一潭自由的湖水高中作文

全文共 1115 字

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一位文明生活的寄居者,一座木质简屋,一片宁静的瓦尔登湖,一些淡雅的碎文细语,虽不华贵却远比宫殿令人意足。城市纸醉金迷的金丝雀啊,请停驻下来,望一脉起伏的苍山,掬一捧浮动的湖水,在细润的书页前回想,是什么样的镣铐禁锢了我们的自由

“他们过着人的生活,于是就得推着所有的这些东西前进。”

梭罗在瓦尔登湖畔停驻,看林间松鼠的嬉闹,听风拂松尖的乐动,开垦屋旁的土地,收割生成的麦子。

与他同样的新英格兰同胞,在这片才新生却已沾满血腥、凶残与铜臭同在的泥泞过度挣扎自保,用浮夸的生活填补内心的不安定。狂妄与疲惫,用貌似光鲜亮丽的现实拜金主义,用他们眼中的“自由”——金银为自己铸上最为悲哀的镣铐。他们狂热追捧着“五月花”号满载的珍馐美味金银珠宝,却忘记了如何用坚实质朴的劳作种出全家的温饱与温馨。对财富的贪婪堆积成美国现今债台高筑的泡沫经济,也堆积起了现代人危楼高耸的心灵之塔。

“奢侈富裕的人不是暖得舒服,而是热得反常,他们是在按时髦的方式烘烤自己。”现今为了所谓的“更好”的生活而在世间拼个头破血流的人,有多少给了家人应给的温暖?越奢华富丽的豪宅,只是越会让没有灵魂的人感受到身处坟墓般的心冷。

从何时开始,暖巷灯火不敌美钻光芒。一批又一批财富的傀儡在拜金的路上哭笑疯癫直至身死心亡。年少时有过不羁的梦想,攒足车费,却早已失去了开朗的心情与旅行的欲望。

正如梭罗所说“牺牲了最美好的年华,辛苦赚钱,却只能在最没有价值的辰光中享受令人怀疑的自由。”为什么会让金钱束缚了我们的自由?我们又为何不能如梭罗一般,用朴素的生活方式与淡泊名利的心态,品味黑麦面包般微苦而纯粹的快乐?

“人的优良品质犹如果实上的粉霜,轻手轻脚,才能得以保存。”

应其所言,今日人与人的交往都扑上了一层厚重而易脱落的粉底。我们间的交往也至多匆匆一瞥,淡然至极,彼此辛苦维持着自己的粉霜,敏感而谨慎地不互相碰触。也许这些遮瑕的粉霜稍有剥落便会在脸颊划开一道鲜红血口,现实与真相浸润那一刹狼狈的粉饰,惨不忍睹。

于是,梭罗这个尘杂的过客,在瓦尔登湖的夜风蝉舟中,看穿尘世人性的无奈,让澄澈冰凉的湖水渗透世间带入的每一颗尘埃,每一寸呼吸。

他可以置身于黑暗的斗争之外,那么我们呢?虽不能飞升超脱于凡尘之外,虽不能将世界的背叛、谎言、伪装拒于感官之外,请至少在自己的心中预留起一片乌托邦。

那是坚守纯真坦率做自己的勇气,那是坚持信念相信美好的依托。如果可以,请给他人一个真实的面颜,也给自己一个纯净的出口。不要让人性的污点拖住了你想自由的心,用瓦尔登湖的湖水荡涤心灵。

掬一潭自由流动的湖水,如梭罗一样,用轻巧而简洁的人生出走囹圄。在瓦尔登湖静静的诉说里,释放自由的灵魂。

[掬一潭自由的湖水高中作文

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篇8:高中暑假随笔

全文共 782 字

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冷夜,失眠。

起床,看雨。

还是淅沥沥的小雨。我喜欢雨天,喜欢淋雨,特别是心情不好的时候。只是现在是夜晚,否则我非出去淋个痛快不可。为什么是晚上我就不出去了呢?因为我很怕黑的,很小很小的时候就是这样,可能是因为习惯了吧!不过,有时候我还是喜欢一个人呆在黑暗的屋子里,虽然很怕,但依旧喜欢。不知为什么,一提起黑暗,我就想起了灰原哀,那个落寞的孩子,那个努力伪装坚强的孩子。我同情她,了解她,喜欢她,虽然她是小说中的人物。我想,可能我也容入了《名侦探·柯南》的情节中了吧!我看不透灰原那双忧郁的眼睛,但我懂得她那浅浅的笑颜――她不再选择逃避,她会变得坚强。这一点,我坚信。她还在研究APTX――4869的解药吗?或许不了。我想,她应该学会从容面对,学会顺其自然。我说过,灰原在伪装坚强,其实她是个脆弱而敏感的孩子。我和灰原是两个世界的孩子,不可能相识,但我确实是认识了她,不知她是否也知道我的存在。灰原,我;我,灰原……

雨下大了。从阳台向下望去,一片黑暗;向上望去,也是一样。小区里没有行人走过,没有车开过,对面的楼没有任何一个窗户里开着灯。我不禁打了个寒颤,无端地害怕起来。突然感觉到了时间的快。记得刚上初一的时候,老师经常在我们的面前唠叨中考,我不以为然,认为那还离我远着呢。然而,我现在已经上初二了,初中的二分之一的时光已经逝去,我努力地挽留,可它仍不紧不慢地走着,走着。我也一样,我在青春的道路上走,慢慢地走,小心翼翼地一直走下去,走完我青春余下的苍翠年华……面对时间,我只有沉默,我无能为力。

我趴在窗台上,想着想着,迷迷糊糊地睡着了。

当我醒来的时候,雨已经停了。我抬头看了一眼夜光表,哦,已经2点25分了。

没有雨声,一切静得可怕。我感觉自己是那么的无助。想听音乐,却害怕自己听得泪流满面。我,注定这一生孤独。所以,我必须要习惯。习惯了,就好了。

就这样沉沉睡去吧。

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篇9:高中作文:游长城随笔

全文共 1078 字

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客车,在萧瑟的北风中拐过一个转角,抬头望,天苍苍,野茫茫,阳光潇洒地洒在对面的山岗。黄土,杂草,那一条雄踞中国的长龙,映入眼帘。聚精会神,深青色的城墙,细数着岁月留给他们的伤痕,劲厉的山风掠过,肃然起敬,闭目,聆听着长城的呼唤。

下车,踏上长城的第一段台阶,握紧拳头,决心要走完这段长城路。一眼望去,长城好似一条匍匐的巨龙,匍匐在山岭上,似乎在等待腾飞的一刻。脚下,青石,古砖,岁月的沧桑如那些断垣残壁,在长城上留下的道道侵蚀。

踏上第二层阶梯,右手搭在古城墙上,一步两步,一步两步,一步一步在长城上攀登着。心中油然而生必胜的决心,我一定要攀登到顶。向下望去,嶙峋的山石是一位位老人,在冬阳里聆听着劲厉的山风。向远方望,杂草丛生的山丘,一片洪荒,没有人山人海的嘈杂,眺望远方,一时间,心灵只被山风与山丘触动,正想着,只见远处,一轮红红的冬日暖阳,爬上了对面的山岗。

我在山风中前进,长城的顶点离我越来越近,逐渐,腿上的酸痛越来越明显,脚下的台阶仿佛越来越陡峭,万里长城,此刻显得无比威严。停一停吧,我对自己说。才发现,身后,曾经我攀爬过的台阶原来是那么高耸。咬一咬牙,是回去,还是继续攀登?摸一摸酸痛的小腿,蓦地,师傅教给我的话在脑海中闪过:“你是一个男子汉,既然是,就应该有勇气,有责任。不应该为困难苦恼,不应该轻易放弃,你要努力,去寻找解决问题的方法。”嗯,不能放弃。登顶长城不就是我一直以来的梦想吗?既然来到了这里,怎么能就这样放弃?

整理好衣服,戴上手套,扶正帽子,我开始新一轮的攀登。青石蓝瓦,我扶着台阶,迈开步伐,爬着。冬阳在无云的天际上洒着光辉,山头有一个古寺,在阳光的抚摸下显得古朴庄重。耳边,除了几声若隐若现的鸟鸣,和劲厉的山风,便是巧妙的沉寂。那座古寺想必空了多年,影影约约的感受到了古刹的梵音,似波涛,似大海,似山,似云。催促着我前进,往后看,好朋友也赶上来了,一股暖流在心中涌动。握紧拳头,继续攀登,那座古寺,越来越清晰,心中有不可捉摸的东西在沸腾着,步伐铿锵有力,友谊推动我的前行。前方路漫漫,道路阻且长,我心依旧在,不畏两茫茫。青石,蓝瓦,老砖,古城。天很蓝,阳光很暖,我心坦然。

努力的时候总有伤痛,别害怕,那是你努力过的证明,是你实现梦想的符号。继续前进,迈开步伐,朝着更高点攀登。山风还是那个山风,我的脚步毅然铿锵,一步,一步,稳稳当当,踏踏实实,无所畏惧。青石,蓝瓦,长城,巨龙,在我的脚下。登上山顶,眺望远方,一轮红日,照亮前方。前路漫漫,去闯一闯,无所畏惧,路在前方。山风劲厉,我心坦荡。我实现了自己的梦想,何尝不是一种骄傲。

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篇10:自由四问900字高中生作文

全文共 984 字

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每个人都渴望自由。拥有自由,放下思想的包袱去游山玩水,拥有自由,在空闲时间品一杯苦茗,体会人生,拥有自由,丢掉生活琐事去做自己喜欢的事,自由啊,为何你总是与我玩捉迷藏,好不容易把你攥在手中,又不知何时偷偷地逃掉了,为了解开我心中的迷惑,现写《自由四问》。

第一问:自由是什么?

我从《现代汉语词典》中找到了自由的注释,所谓“自由”,就是由自己做主,不受限制和约束,顺天道而行之,像老鹰那样展翅翱翔,像鱼儿那样嬉戏玩耍,像风筝那样随风飘荡,像小溪那样潺潺流淌,自由,看似是忙里偷闲,其实是真的身不由己。刚步入高中的大门,却已觉得自己整日在书海里遨游,很辛苦,可我知道怀揣梦想的人对于这些已不在乎,我渴望自由,而我更渴望奋斗后的喜悦。

第二问:自由真的存在吗?

回答是肯定的,自由被给予了每个人,所不同的是每个人对待自由的方式不同,自由在小孩子的眼里是天真的,他们渴望飞上蓝天寻觅属于自己的那片天;自由在读者眼里是梦幻的,他们认为博览群书在书海里遨游是最放松自己的时刻;自由在创造者眼里是奋进的,他们在实验中探索,在失败中进取,在创造中享受自由;自由在忙碌的工作者眼里是渺茫的,他们感叹时光流逝,不甘心让时间从手中无功而返,他们在争分夺秒,但自由会在不经意间降临,只是转瞬即逝罢了。

第三问:自由是可望而不可即的吗?

我认为做自己喜欢的事那就是自由,对于学生来说,我们每天被功课,考试所困扰,我们苦闷学习的辛苦,害怕学习的难题,抱怨自由的丢失,可谁曾想过,当我们把满意的答卷紧握手中时那些辛苦又能算得了什么,当我们硬着头皮咬着牙攻克难题后先前的惧怕早已烟消云散,当我们在忙碌中感受到学习带来的乐趣时我们不就已经体会到自由的眷顾了吗?所以,自由并不是可望而不可即的,重要的是能将自己不喜欢做的事转变为兴趣,那样我们的生活不会因埋怨而阴霾,将会在奋斗中充满欢乐。

第四问:自由给我们哪些启示?

在紧张的生活中适当放松自己不仅感受到生活的美好,还能使我们在工作中兢兢业业,在每日繁琐的劳动中培养兴趣,自由不单单指娱乐,它的最高境界是高尚的情操,浓厚的情趣,所以说,对待事物换一种思维,就会觉得我们每一个人每一天都很幸福,这不就是“自由”带给我们的吗?

屈原曾作《天问》,我现写《自由四问》,从中领悟到生活是靠奋斗而多彩,是因放飞梦想而满足的,自由就在我们身边,只不过是我们能否抓住它,能否创造它。

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篇11:高中随笔日记600字大全

全文共 779 字

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怀着收获与喜悦的心情,我恋恋不舍的挥手告别了20__年;带着憧憬、梦想与期望,我充满希望地迎来了20__年。

在这辞旧迎新之际,校园里鞭炮齐鸣,20__年元旦师生联欢会开始了。

正所谓:鞭炮阵阵辞旧岁,锣鼓声声迎新年,歌舞相声与小品,师生同台庆元旦。

首先是我们的王校长致辞,他总结了20__年我们学校取得的可喜成绩,又提出了20__年的更高要求,并对学校的进一步发展坚定了信心,提倡师生共嗅书香,办有特色的学校是我们学校发展的主线。

王校长讲毕,联欢会正式开始。首先上演的是同学们喜欢看的动画片上的《喜羊羊和灰太狼》,主持人一报有任雨硕,我心想:任雨硕演喜羊羊非常像,罗佳龙演灰太狼也栩栩如生,笨头笨脑的形象引来了几位同学们的阵阵笑声,不过更多的是烘托了现场的气氛,丁香演懒羊羊,黎明演慢羊羊都演得不错,她们温顺的性格使这表演出的小羊更加乖巧、活灵活现,沸羊羊是正义、勇敢的代表。

随着演出的高潮,李欣的电子琴演奏开始了,他刚一弹响那精致的电子琴,那优美的琴声即欢快又悠扬,让我有一种幽静的感觉,后来突然进入高潮,让我感到兴奋、欢快。李欣弹奏着,我们完全沉浸在了电子琴的音乐里,脑子里仿佛呈现出茂密的大森林,音乐中透着一股花香的味道。突然,森林消失了,出现在我们面前的是一片浪涛汹涌的大海,海花拍打岩石的声音随处可听,还回响着隆隆声……忽然,什么都没有了,我们定睛一看,原来是李欣演奏完毕了。顿时,全班报以排山倒海的掌声,那掌声久久不息。是啊,李欣演奏得这么动听了,谁会不为之感动呢!

经典诗歌朗诵,声声绕耳润心田;李老师的口琴展示,让我刮目相看;我们的班歌《让爱住我家》第一次展示给全体师生,让爱祝我们的家感动着所有的人;最后是我们全体教师的大合唱《走进新时代》,带着我们的美好的祝福走进了20__年!

元旦师生联欢会结束了,可我的心却还依然停留在那优美的`音乐之中!

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篇12:论自由高中作文

全文共 746 字

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自由是什么?目前能写这篇日志的和看到这篇日志的人应该对自由的理解只是停留在表面吧,可能只是每天无忧无虑,快活自在,能东奔西跑便是自由了,恩呢,这确实是自由,只不过是自由的全集中一个子集罢了!

自由是一只雄鹰,翱翔在天空,俯瞰大地,傲视一切,累了,它便顺势下落,寻觅一些吃的,以便为下一次的自由做准备。自由是一滴水,在寄托者和接受者之间自由落体,你看伟大的物理学家就这样定义了“自由落体”,多贴切啊!晶莹剔透的水滴在很短的时间达到接受者,失去自由了吗?没有,远没有呢,可能会有好多小水珠的诞生,然后再是自由流淌,自由挥发,自由凝聚......反复自由。

这只是我的一面之词,我对自由没有太深的理解,可能因为没有处于那种环境。我看过好多有关监狱题材的电影,让我对自由开始产生兴趣。有些人在监狱只待了十几天,但是他们感到从未有过的约束,孤独,寂寞,每天陪伴着,但就这十几天,可能会让一个人重新定义自由。

有些人被关在监狱里十几年,几十年,当他们再出去的时候,一种未知的恐惧袭来,开始害怕,怕自己融入不了这个社会,因为他已经觉得这个社会已经没有自由了,社会开始抛弃自己了,所以他们中的好多人孤独终老,或是选择自杀!而那些被判终身监禁的人,他们会怎样度过?就那么一片地方,就那么些人,可能会送走一批,进来一批,但接触到的还是有限的,或多或少是做了同样有悖于自由的事情。他们每天怎样度过?每个夜晚怎样入眠?怎样面对翌日东升的太阳?这个时候才是真正的对自由的渴望,哪怕只有一天走出监狱,那便是上苍的恩赐。

真的有一天没有了自由该怎么办?你说怎么办,争取自由呗!可怎么争取确是比如何失去自由要难的多的事情。这个问题谁也帮不了,只有自己动脑筋可以解决。珍惜自由,挽留目前的自由,不要让它轻易溜走才是我们目前最应该做的!

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篇13:以论自由为题的高中作文

全文共 438 字

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自由,世上本没有真正的自由。

从你出生那一天起,就得在父母的教育下成长。

从你上学那一天起,就得在老师的关爱,教育,学校的管理下成长。

从你上班那一天起,就得听从上司,老板的安排,准时上班,做应做的工作。

就算你就是老板,那你也得按照公司的发展做出各种措施,遵守行业的规矩,如诚信等。

就算你只是一个普普通通的人,但社会的道德规范,法律法规,你还是得遵守。

太阳早上自东方升起,晚上向西方落去,月亮也只有在晚上才能放射出皎洁的月光,这就是所谓的“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里”吧。

再娇艳美丽的花朵花儿,只有在适当的季节才能绽放,再好吃的水果,只有在成熟之后,人们才能品尝到它的美味。

无规矩,不成方圆。

世间万物,无不在各自的轨道上运行。

我们每一个人,都只是滚滚红尘,茫茫人间的一粒微小的尘埃。

我们每一个人,都只是时而宁静,时而汹涌的生活洪流中的一叶扁舟。

唯有不断地迎接挑战,不断地战胜困难,方能攀上一座又一座的高峰,成就一次又一次的辉煌,为自己的亲人,朋友,爱人撑起一片蔚蓝的天。

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篇14:随笔励志高中作文500字

全文共 422 字

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一眨眼都已高二了,时间的流逝仿佛更确定了生命的历程,在欢笑,留泪的背后,高考为人生的一切踏出了第一道足迹.

如今的我已不在是以往,没有了以往的骄纵,果断,以及对事物的一致否认,我向往从容,稳重,想把心沉淀的如泰山般峰崤顶立,经就风雨,如果可以,我愿意不再是我,是清泉,是虹襦,因为他们都来的比我自由,他们的今天没有负担,我的今天却压的痛苦不堪.

书上说过,双子座的人都背负着双重性格,天使和恶魔都曾与披肩而过,相信我也不例外.

别人带给我的痛苦我会以玻璃被阳光穿透的方式反射给那些罪恶之徒,而我自己获得的一丝愉悦,我选择用水晶最美的折射方式分散给他人.

生活让我哭,陌路人教我笑.

住在网状的世界里,我开始学懂以40%的接受和60%的转让所带来的益处.

既然自己不能过的很好,那我只能希望别人过的比我好些,把这份陌路的爱通过一丝指尖的温度传递出去,让他们能在下一个转弯口升华.

时间 让人看懂一切.

“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”

或许这已是我下辈子的生活.

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篇15:高中随笔作文

全文共 934 字

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忘了那是一个怎样的九月,初秋时节,我们带着憧憬开始了新的高中生活,那时候看到的每一张脸都觉得那么亲切,每个人脸上都洋溢着青涩的笑容。

新鲜且陌生的一切让我们好奇,前几个月还在为初三离别而伤感的我们,这时就已经是高中生了,新同学新老师是不是都很好相处呢?食堂的饭菜是不是都很香呢?带着各种好奇开始了新的一段征程。我们的校园生活还真的是丰富。是一个有汗水有泪水交汇的教室,是一个夏日绵绵你想要打盹的午后同桌给你买来冰棍给你提神的武器,走廊男女生相互追打的嬉笑,是厕所坏学生抽烟的浓浓烟雾,是老师办公室传来斥骂的声音,是上课老师提问一个个低头害怕的样子,是食堂排队拥挤的场景,是宿舍阿姨查房之后的吵闹声,喜欢高中的一切场景,这就是青春的多姿多彩吧。

有人说高中是黑暗的,是无硝烟的战场,但我认为高中不应该只有一种颜色,高中应该是五彩斑斓的。我们的形形色色汇聚成高中美丽的风景线,军训时整齐的步伐,广播体操的活力四射,红旗随风飘扬的壮丽,小路两旁的栀子花,学校小卖部他请她吃零食的兴奋声,还有下雨天一起淋雨的洒脱,还有教室里刷题的同学,高中生活真的很纯真烂漫。每场考试都是惊心胆战,怕老师严厉的目光,怕同学们嘲笑的眼神,但也有人无所畏惧,天天一副无所谓的样子。高一时那种稚嫩的样子到高二就已经退去了,变成了青春少男少女了,高二学习压力也变得很大,每天睡不饱的样子老师看着都没心思上课,我们各种抱怨,麻木的生活继续着,刷题越来越多,一个星期已经数不清用了多少支笔芯。就这样,每天起早贪黑的生活继续着。我们看着高三学姐学长们辛苦的样子想到明年我们的模样。他们的毕业照很美,但是有的人在哭,六月快到了,又是一个离别的季节。身处高二的我们提前想象了明年我们毕业的样子。

回忆刚踏入高中大门的那个场景,期待的眼神,是怎样的一个心情,开始的时候满是憧憬,后来慢慢麻木,高中生活是挺丰富,但是我们只能用分数报答它。无论怎样喜欢自己的高中生活,你终究逃不过高考分数。你回忆的地方就是你梦起航的地点。

很多人都是要到结束才知道珍惜高中时光,才知道老师的骂是那么善良,才知道同学的目光都是在激励你,我们千万不要等失去了才懂得珍惜,时光不等人,我们要努力走好眼前的每一段路,相信你的努力会和你的分数成正比。

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篇16:随笔日记600字高中

全文共 698 字

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雪野茫茫,你知道一棵小草的梦吗?寒冷孤寂中,她怀抱一个信念取暖,等到春归大地时,她就会以两片绿叶问候春天。而那两片绿叶,就是雪地下曾经的轻轻梦呓。

小草的幸福是绿色的!

清晨,一缕强烈而又温柔的阳光透过窗帘映到我的脸上,我这才意识到已是晌午。于是我赶忙穿好衣服,背好那沉重却有使我快乐的背包,丝毫没有察觉到今天已是周六。随耳听到母亲喊我去吃早饭。我坐在饭桌前,看到一家子人其乐融融的享受着美味而又可口的“大餐”,心里美滋滋的,感到无比幸福。

我想,我的幸福是金色的!

雨天,我独自一人撑着伞走在凄冷寂寥的小巷里,这让我联想到了戴望舒的《雨巷》。这些如珍珠似的晶莹剔透的小雨滴,在空中翩翩起舞。滴答!滴答!落到了大地上,奏起了悦耳动听的旋律,它轻轻盈盈的滴落下来,滋润了干涸的大地;滋润了干枯的树木;滋润了枯萎的花朵、小草。

雨滴的幸福是银色的!

校园生活是美好的,到处书香横溢,弥漫着清新的味道。在校园内,有朋友的打闹嬉戏;有老师的悉心教导;有同学的互谦互让……这些都让我感到温暖。校园的生活是纯洁的。

校园的幸福是白色的!

有一次,跟朋友去海边度假,仰卧在松软的沙滩上,仰望着,仰望着,看那辽阔无边的天空,仿佛是一本一生都品不完的佳作。天上的朵朵白云就是佳作的主体。它们各具其姿态。有的像龙,在云中来回穿梭;有的像蝶,在空中无忧无虑的舞蹈,显摆着她那动人的舞姿;有的像飞机,瞬间抹下它那道美丽的弧线;还有的像千姿百态的花朵,正努力绽放着它那艳丽多彩的花瓣;还有的像鸟;像弓;像飞奔的马;像辛勤织布的劳动人民!聆听着,聆听着,听海浪与岩石的击打声,听在大海上空盘旋着的海鸥的奏乐声……

天空与大海的幸福,是蓝色的!

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篇17:还我们自由高中作文

全文共 769 字

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雄鹰看到广阔的天空,便振翅飞翔,自由而高傲。飞瀑看到凶险的悬涯,便飞流直下,自信而勇敢。我们看到广阔的天空时,就象雄鹰一样自由自在的在天空中飞翔,然而却有一把无形的锁把我们的翅膀牢牢的锁了起来,并总是跟我们说“我是为你好”。

场景有一天,小明走在路上,不小心摔了一跤,摔伤了。这一摔他想不到会带来无数的烦脑,带来了无数的责问,并使他“翅膀”上的那把锁锁地更牢了……

家庭他回到家中。他妈妈看到他的头上的伤,便责问起他:“怎么了?怎么受伤了?”小明哭丧着脸说:“不小心摔倒了”。

“什么?摔倒了?不行。从明天起我每天送你回学校”。他妈妈一边看他的伤口一边说。小吸听了之后便说:“妈,不用了。我都长大了,我自己一个能行”。

“不行。孩子就这样说定了。我这都是为了你好”。

学校第二天,小明拖着沉重地脚刚回到学校便被班主任叫到了办公室。

“小明,怎么受伤了?”班主任问道。

小明无奈着望着班主任说:“老师,我回家的时候不小心摔了一跤”。班主任急着说:“摔了一跤?不行,从今天开始我每天放学送你回家”。小明抬头望了望班主任说:“老师,不用了。我已经长大了,我自己一个人回去就可以了”。

“不行,就这样说定了。我都是为你好”。

一放学,小明就急忙的冲出了教室。一个人朝着家方向走去。一个警察淑叔直到他身边问道:“孩子,你昨天是不是在这条路上摔倒了?”小明点了点头。

“我们决定以后每天放学护送你回,防止类拟的事再发生”。小明急忙说:“不用了,我已经长大了,我自己一个人能行”。

“不行,就这样说定了。我都是为你好”。

为我们好?如果真是为我们好,你们就应该放手,让我们自由自在地飞翔。而不是我们受到一点挫折时,不应该在我们身上加锁,而是应该鼓励我们勇敢地站起来。每一个人成长都会有挫折,有挫折的“帮助”我们才能走的更远,飞的更远。求求你们,还我们自由。

[还我们自由高中作文

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篇18:高中作文:自由作文

全文共 924 字

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万事万物都不是绝对的,一切皆有可能也早已成为相对的定论。自然,自由也不例外。当今社会,自由已成为一种人权。但这种权利却不是绝对的,它是在法律的约束下划定的。杀人放火也是自由,但却超出了法律的范围,影响到了他人与社会的和谐。显然,这种自由不是我们常说的自由。还比如,老师追问你为何欠作业时,你却大声呼喊,这是我的自由!而这,不是我们该提倡的自由,它也超出了规定与界限,不合情理,影响到了他人,也不是常态的自由。

那么,什么是常态的自由呢?当自由被嵌上各种条条框框时,还是自由吗?

从广义来讲,没有绝对的自由,这是每一个生物体生存的准则。所谓的自由,不是凭主观臆断地为所欲为,而是在客观规律的约束下理性的自由。放到在现实生活中便是,大到不违反法律法规,不危害国家利益,小至不违反社会准则,不影响他人,合乎情理的自由。所谓,没有规矩,则能成方圆?我们来约束自由的目的,就是为了客观理性指出正确的方向。于是,常态的自由,也就是不盲目,不绝对,不孤立的。

为何会有成年人和未成年人的界限呢?仅仅只是年龄的问题吗?未成年人无论在思想意识还是主观行为上都不够理性成熟,肩负不了责任,未达到成年之标准。所以,为了使之在迈向成年的步途中是较为正确的轨迹,我们就有了称之为轨迹的规定。

从狭义来说,我们应该拥有的自由是人类的一种文明。假想如果自由失去了这样一种“文明”的约束,世界会是怎样?疯狂肆意蔓延,血腥四处洋溢,杀气无处不在?于是百姓颠沛流离,惶恐逃窜?这就是我们要的自由?我看到的只是历史倒流至原始社会的杀戮,野蛮而残酷。最后,人类为之奋斗了几千年的文明,顷刻间为了这无知的“自由”,埋没于脚下。

再来看,未成年人若接受者荒蛮无知的教诲,成年之际以长江后浪推前浪姿态……那时,不被约束的自由不再是令人向往的,是令人恐慌的!

人类几千年的进化,定下的规矩也是几千年的智慧结晶,我们要颠覆,是何等的荒唐?我们都是新时代的文明人,传承着老祖宗的宝贵经验,何等来之不易。

未成年人的我们,社会经验尚浅,有什么能力去和千年古训抗衡?所以受到家庭,学校,社会,法律的保护也理所应当。不要把这样一种保护看成限制自由的行为。

自由不是绝对的,青春的列车会在良好轨道的保护下顺利到站,不偏不倚。

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篇19:高中自由与约束题材作文

全文共 875 字

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古人云:心似平原跑马,易放难收。有“放”必有“收”,自由约束往往相伴存在。我们获得了自由,却需要付出等额的代价;而约束并不向我们索取什么,它就像是世界给我们的隐形防护网,无时无刻不存在,保护着我们不被不良风气侵染。自由不能够引导我们成功,有了约束人才能克己、自律、有作为。无约束,不成功。

自由有偿,约束无价。鱼儿摆脱了水的束缚,却失去了游泳的快乐;雄鹰摆脱了天空的束缚,却失去了翱翔的惬意。同样,人摆脱了束缚也意味着会失去保护,坠入黑暗的深渊。

曾在书上读过这样一段对话——车轮问方向盘:“为什么你总是约束我的自由?”方向盘答:“你若是被给予过多的自由,那么定会走到邪路上。”的确,车轮如果得到了自由而纵情奔驰,那么结局必定是车毁人亡。人人都想得到自由,可是一旦没有了管制与约束,又有几人能坚守本心、遵守规矩与原则毫不动摇呢?由此可见,约束很重要,自由需克制。

约束是限制,却并不是囚禁,它只是为了防止我们过度自由,同时也是促进我们严谨、成功的苦口良药。战国时苏秦为克制自己睡觉的欲望,用锥子刺自己的大腿使自己清醒;东汉时孙敬则用绳子把头发系在房梁上来给自己加以约束,从而刻苦学习。结局是前者成了战国时期著名的纵横家,后者成为了名气享誉古今的大学者,这都是约束给人带来的成功。黑格尔曾说:“纪律是自由的第一条件。”我们应正确认识约束,远离自由主义。如果沉醉于自由的美梦,那么人便会如脱缰野马般一去不回,即使意识到束缚的可贵也难以悬崖勒马,得到短暂自由的同时,也相伴失去了成功的机会。

学生们总是在抱怨:为什么父母什么都管?为什么学校给我们这么多束缚?殊不知,人缺少了管制与约束就会自我放纵,父母和学校如果给予孩子太多的自由就只能致使其懈怠堕落。——挣脱身上的束缚,得到的不一定是自由。名著《西游记》中,唐僧就是因为走出了悟空为他画的保护圈而被掳走。又好比风筝,挣脱了线的束缚它只能下落,正是有了约束它才能飞得更高,人正是由于有了强有力的束缚才能走得更远。

溺爱如水,泛滥则覆舟,过度自由只会加速灭亡。所以请谨记:过度自由带来弛懈放纵,约束克制方能铸就人生。

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篇20:心向自由高中作文

全文共 813 字

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斜汉朦胧,数尽残钟。凉生露气,暗滴花梢。寻常风月,称意即相宜,金钩璀璨,最是恼人时。

靺鞨余红,琉璃剩碧,非余心之所善,弃之又有何足惜?寄情于山水,放浪于形骸。高歌于大漠低吟于青山。日观于宇宙,夜游于星河。

你大可带上虚伪的面具,纵情声色。也可终日郁郁寡欢,羞涩于情面,烦困于得失之间。但你无法摆脱心灵对于自由的向往。

的却,现实可以消逝许多,但无法磨灭一颗感怀的心!

“冷处偏佳,别有根芽,不是人间富贵花”,纳兰成德是自由的,二十二岁便步入仕途,三等侍卫。在康熙鞍前马后,以他的才华,在康熙心血来潮时歌颂一番功德,便能平步青云,一蹴而就。但他有着最纯正的儒生灵魂,不愿为奴的清高与骨气在现实的强压下,终究无法同屈服调和,“古今幽恨几时平”便映照的他的心。

如果心对于自由的向往是近的,再遥远的路也会是短的——左拉

顿河上空的雾永远像纱似的笼罩在哥萨克坦荡的胸怀中,静静地躺卧在顿河怀里。仿佛一切都在追忆中,格里高力失去了阿克西妮亚,失去了他的娜塔莎,在他所跟随的“起义军”首领佛明被红军击毙后,不顾同伙的劝阻,在鞑靼村对岸于儿子米沙特卡重逢,这就是他一生仅剩的东西,他感到这大地,感到这个广阔的,在寒冷的阳光下闪闪发光的世界是亲切的。他的心也自由了。

“身处在壮阔的布达拉,我是雪域威赫的王,游荡在繁华的拉萨,我是潇洒汉子宕桑”,这是仓央嘉措留下的诗句,十五岁坐床为活佛的他,厌倦布达拉中平淡,枯燥的生活,偏要追逐自己心驰神往的爱情。

格鲁派教徒眼中,他是风流浪荡的佛爷。拉萨少女心中他是“时间最美的情郎.他向往着,写下了璀璨的诗篇:

“洁白的鹤啊请听我言

我想借你的翅膀,用用就还

我想去的地方并不遥远

那美丽的理塘,去看看就回还”

仓央嘉措向往的是同青梅竹马的情人达娃卓玛相会,享受那酒馆里醇美的青稞酒。

你的人生可以被囚禁在苍白的现实中,但你心灵所向往的,如皓月当空,柔和似秋来色暗,漠然无魂。浮世嬗变,生命如云烟过眼。一叶菩提,依旧回廊新月明!

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