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不要错过作文高中热门20篇

花开,蝉鸣,叶落,雪飘。一年四季周而复始。今天小编就来分享走过四季高中生作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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高中母爱作文

全文共 959 字

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雨滴滴答答地打在地上,不知不觉又来到了这里,这里有一座木桥,人们理所当然地踩在上面,可之后又有谁记得它。历尽沧桑之后被抛弃,这是桥的不幸。它之前默默地为行人奉献着自己的身躯,让烈日照射自己,让雨水冲刷自己,让狂风吹打自己,依然挺立于自己的岗位上。待到腐朽之时,则毅然地被人们遗弃。对此,我感到厌恶而无奈,但我渐渐地发现我不也是这样做的吗?母亲总是那么忙碌,但仍是那么关心我。

那天,叶子凋零大半的枫树举着凄凉的枝桠,在晚风灰色的气流中瑟瑟发抖,雨也悄无声息地降临,又赶上要去坐校车,我心里自然不是什么滋味。但是,雨势并不大,而我家又离校车上落点不远,我就顶着雨坐上了校车。校车还要半个小时才开,时间真是漫长,似乎被锁住,风吹在脸上觉得空气似乎都要凝结了一样,觉得有点冷。我呆呆地望着车窗上缓缓滑下的雨滴,忽然,一个熟悉的身影映入我的眼帘中。越来越近了,奇怪,怎么会是母亲!仔细一看,她打着一把伞,而另一只手拿着一把伞和一件衣服。我惊讶地打开车窗,母亲把伞和衣服递了给我,又叮咛了几句,就回去了。伴随着感动,我就静静地凝望着她的背影,直到在我的视野中消失,眼泪不知不觉地顺着我的脸颊流了下来。

五天后,放学回到家,看到她依旧为家务事操劳着,而我则悠哉悠哉。我开始发现,我为母亲做的事太少、太少,不能再这样下去。她正在洗碗,我走了过去,正想对她说,却无意中发现了些许白发藏在了她那密密的黑发中,特别显眼。我哽咽了一下,望着,我想起了许多以前她照顾我的情景:当我生病时,总是母亲照顾我,为我端来一杯温热的水,为我掖掖蹬乱的被;当天气变凉时,总是母亲不住地提醒我多穿衣服,小心着凉生病;当我考试成绩不理想时,总是母亲细心安慰我,鼓励我……一幕幕在我脑海中闪烁着,涌现出的都是她那慈祥的笑脸。泪水早已在我眼眶中不停地打转,溢了出来,我用那沙哑了的声音说:“母亲,以后都让我来洗吧……”母亲转身过来说:“我能行,你去做功课吧!”母亲摆摆手,心里很轻松似的。我只好点头应许,转身走开,我的眼泪又来了。

母亲,无论岁月怎么在你身上留下痕迹,你永远都是最美的。岁月带给你沧桑,而你则带给我幸福,尽管你会变得更加憔悴,依然坚定地给我无微不至的照顾。

仰望天空,天空很蓝,太阳很暖,心里很暖。最是感人的莫过于那一份母爱,因为她富有内涵,无私!无悔!

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篇1:蔷薇高中优秀

全文共 735 字

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读了“心灵鸡汤”系列之《感悟母爱》这本书,我的感悟十分深刻。

此书讲的是一个又一个和母爱有关的小故事。这些故事感人至深,唤醒了读者内心深处的爱。这是一 本好书!

读了这本书,我的眼睛湿润了——全天下的母亲是多么的相似啊!每位母亲的心都是赤热的,每位母

亲的爱都是伟大的!母爱让我们泪流满面,即使再铁石心肠的人,也一定能体会到母亲的关爱。母爱

是一缕阳光,让我们的心灵在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让我们的情感即便

蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净;母亲是一棵树,在季节的轮回中固执地坚守家园,撑一树浓荫默默付

出!母爱是高尚的,无私的,我们即便用尽一生的爱也无法报答母亲的绵绵深情。母亲在儿女身上凝

聚的爱如一堵高墙,似避风的港湾,做儿女的就是因为有了这堵高墙才能无忧无虑的幸福的生活!日

月如梭,光阴似箭,几千万年来,社会发展多么的快,一切都变了,唯一不变的就是父母爱啊!在母

亲的温柔中行走,在父亲的严厉中狂奔,在父母的爱下我们逐渐成长、成人、成才。正是这种爱引领 着我们走向成功!

父亲是一艘漂泊的船,奔波在生活的劳累中。于是,母亲就成了我的港湾。我爱母亲,母亲更爱我。

在母亲的爱中我学会了爱自己,更学会了爱别人。母亲是我的第一位老师,是她教会我宽容,教会我

知识。母亲好似一本心灵宝典,她是我知识的渴望,是我成长的欢乐。母亲对我的爱如润物的春雨,

滋润了我的心田。在母亲的教导下,我学会了感恩,我第一个感谢的人就是我的母亲——母亲,谢谢 您!

儿女和母亲的爱的出发点、着落面与延伸线永远也不会相同,因为母亲她的眼睛是纯净而深情的海,

而我们只是小小的船,永远也走不出她深情的海!母亲的爱是心灵的抚摸,母亲的.爱是微笑的源头… …哦,母亲的爱是天底下最美丽的蔷薇花!母亲,谢谢您!

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篇2:写行动的高中

全文共 1068 字

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丘吉尔曾经说过:“成功根本没有什么秘诀可言,假如真有的话,那就是第一坚持到底,绝不放弃,绝不认输;第二,当您想要放弃的时候,就回头看看第一个秘诀:坚持到底,绝不放弃,绝不认输。”自从看过《摇着轮椅上北大》,我对这句话有了更深的领会,使我受益匪浅。

这本书主要讲了:河北女孩郭晖小时侯既聪明又漂亮,安康且活泼,父亲是浙江大学毕业的大学教师,母亲是图书管理员。可在她十一岁那年,因为一次轻微的挫伤,由于几家医院的错误治疗,做了屡次手术,终于保住了性命,却从此成了一位高位截瘫的人,终日与床相伴,不得不在五年级便与心爱的学校道别了,在内心经历过一段痛苦挣扎后,她醒悟啦。她想“即便为了终日为自己劳累的父母”,也决不能再放弃自己啦。于是,她在床上自学了中小学、重点初中、高中中学的全部课程。顺利通过了国家自学考试,获得了专科、本科学历。但她并没有满足,在20年她又以优异的成绩获得山东大学硕士学位。接着她又再接再厉在20年以第一名的成绩考入了北京大学,成为北大建校百年以来第一位残疾人女博士。

墨子说得好:“

志不高者智不达”。只有在心中为自己设下目的,宏大的志向就会激发人上进,发掘人的潜能。就像郭晖,她高位截瘫,终生都要坐在轮椅上,她完全有理由愁云满面,郁郁寡欢,整日以泪洗面;她完全有理由一直呆在屋子里,受别人照顾,与世界隔绝;她甚至有理由放弃生命,放弃自己,离开这个对她不公的世界。可是她并没有这么做,而是为自己定下目的———————考上北大,也正是因为她有了奋斗目的,并努力行动,持之以恒,才让自己灰暗的生活迸发出耀眼的光彩,让生命绽放美丽的奇葩。

有了目的便要行动,而且要锲而不舍地努力,任何叹息、愤慨、不满、埋怨、空谈都不会使人获得成功,只有付出努力,持之以恒地行动,才能到达目的。郭晖说过“她的智力普通,家境普通,能考上北大,靠的是她不懈地努力”。她用自己的行动向世人证明了行动能改变人的命运,最终靠用常人无法想象的毅力

去学习,精通五门外语,成为北大一名优秀的博士生。郭晖锲而不舍地努力,向世人演绎了一场现代版的“龟兔赛跑”。而美国黑人女孩赖斯也是如此,在一次与爸爸去白宫参观,因“黑人不得入内”被拒之门外后,立下志向一定要到白宫工作。于是,她从此付出比白人多八倍的努力,终于如愿以偿地走进白宫,成为美国第一位黑人女国务卿。

生活中,我们常常会觉得学习又累有苦,厌恶学习,在遇到困难时为之畏缩。面对郭晖,我们还有资格说“我不行”吗?有理由不好好学习吗?是啊!我们应像她一样坚持到底,更要像她一样树立远大的目的。因为目的+行动+坚持=成功。

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篇3:写光亮的高中

全文共 670 字

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每天的日出日落,阳光都会出现。哪怕,阳光只是微微照料到你,也请你,亮给自己看。

阳光,亮给自己看。有一个失去双臂的小女孩,艰难地攀爬着那险峻的高峰。陡峭的山路,使她费尽全力,也同时,让她付出一次又一次血的代价。而她,一次又一次坚强地站立起来。山上留下她那坚强的脚印。每一片鲜艳的花瓣,都映衬着那皎洁的天空。但,那空荡荡的袖子却在空中飘落。她咬着牙,一步一个脚印,努力地去攀爬连正常人都会有些让人心疼,但她用实际行动告诉了我们,她只是看起来弱小,她内心中,居住着一位强人。她用实际行动告诉我们,她的阳光只亮给自己看。

阳光,亮给自己看。2008年5月12日,那一天,我们用泪水浇灌希望,希望阳光沐浴在他们身上,让生命的尊严站立在历史的最高点!消防员战士、解放军、医生、护士、救援队,他们竭尽自己所能去抢救每一人挣扎在生死边缘的微弱生命,哪怕只有零点几的可能,他们也会去尝试,他们不抛弃不放弃每一个生命。他们百分之二的努力只为了那百分之零点几的希望。他们用自己的行动见证了中国的坚韧,他们用自己的行动告诉我们,他们的阳光是亮给自己看的。

阳光,亮给自己看。我看那央视新闻联播,看到那炽热的火束在鸟巢上空舞动,无论在体育场的哪个角落,都能看见那鲜明的火焰。那天下着雨,瓢泼的大雨迷湿了眼睛,而场上的运动员却依旧斗志昂扬,竞走运动员踏着沉着轻捷的步伐;标枪运动员掷出流畅的弧线,那溅起的泥点,是他们不屈的写真,那跌倒了又爬起来的身影书写着他们的坚强。他们用自己的行动告诉我们,他们的阳光是亮给自己看的。

每一个人的阳光,都是亮给自己看的,让阳光伴我们成长!

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篇4:有关高中我心目中的语文课堂

全文共 569 字

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大自然的.魅力是无穷的,它对人类的启迪也是无限的。身处大自然,人的身心也是愉悦的。所以,我心中的理想课堂,定然是在大自然中进行的!

语文是我最喜欢的科目,它自然也不例外,是在自然中进行的。课堂中的老师对我们来说,不仅仅是老师,更是我们的朋友、亲人!我们不惧怕他们,遇到任何问题都能随时请教他们。

课堂上使用的课本不再是我们的主要工具,大自然的一草一木都是我们学习的主要工具。我们身处这样的课堂,积极地探索、大胆滴发言!

语文课是最有意思的!同学们组成几个小组,或是坐在湖边,或是倚在树旁,一起完成老师布置的任务。同学们讨论的热火朝天,老师不时地来回转转,及时为同学们答疑解惑,有时还参与我们的讨论呢!接着,同学们围坐成一圈,分享着自己成果。

作文课就更令人兴奋了!老师布置了作文题目之后,同学们便结伴去大自然中寻找素材。我相信,大自然往往能给人非同寻常的灵感。

有了素材、灵感,那就找一块安静的地方,席地而坐把。静静地让自己所要表达的全凝聚在笔尖上,汇集在纸上!

最后,同学们聚在一起,把自己的文章读给大家听,好让同学们提出修改意见,共同进步!

我们现实中的课堂,总是坐在整齐明亮的教室里,听着讲台前老师不停地讲着,同学们的发现、思考、探索的过程也被各种规定束缚着,课堂学习效率似乎并不高。既然如此,我们何不把课堂搬到大自然中,让我们的思维飞向天空呢?

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篇5:论曹操的高中

全文共 740 字

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东汉末年,天下大乱,群雄逐鹿,豪杰四起。然而,能称得上英雄的,恐怕只有曹操一人。

他胸怀壮志,腹满天下。灭黄巾,破袁绍的雄姿;入荆襄,讨江东的豪迈;周公吐哺,天下归心的豪情;煮酒论英雄的豪言;封金挂帅的宽容……这些,都是英雄的见证。他有包藏宇宙之机,吞吐天下之志,为祖国的统一,而尽毕生之力。在更朝换代的历史转折点上,他“挟天子以令诸候”为的是天下统一,却招来千古骂名。

他经历人生成败,为事谨慎。官渡的擂鼓声中,他火烧乌巢,大败袁绍;赤壁的销烟里,他战船连环,败走华容道;荆襄大地上,刘荣归降;西川沃土中,刘备奋战……一次次成败之中,他更加坚强,更加谨慎。他在失败中取胜,在胜利里欢呼。

他饱读诗文,饮酒作赋。碣石山上高歌,感受“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”的宏伟,多么宽大的胸怀!对酒当歌,体会“青青子吟,呦呦鹿鸣。”的悠雅。多么闲适的志趣!晚年的沉思,思考“老骥伏枥,志在千里。”的壮志,多么悲壮的思想!一篇篇饱含深情的诗歌,是一道道精神的美味,散发芳香,让人陶醉;一首首满融慷慨的词赋,是一次次人生的探险,充满刺激,发人深省。

曹操,一位能征善战的军事家,他镇压起义,平定战乱,统一北方;曹操,一位精明能干的政治家,他足智多谋,总理朝政,纵横官场;曹操,一位才华横溢的诗人,他智谋高远,胸怀天下,海纳百川。骑着骏马,驰骋在沙场中,人们惊叹他的雄姿;执着宝朔,冲杀在战场上,人们畏惧他的英勇;端着酒杯,高歌于大海边,人们仰慕他的才华……大地上拔起的高山就如同他伟大的身影,大海中澎湃的巨浪就如同他豪迈的人生,宇宙里散发的光芒就如同他辉煌的战绩。

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”一千多年的洗礼,一千多年的众说纷纭。枭雄曹操是凌驾于群雄之上,翻腾于云雾之中的一条蛟龙。

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篇6:关于陆游的作文高中

全文共 679 字

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郊野驿外,荒原断桥,黄昏阴惨,凄风苦雨。但就在这人迹罕见之处,却立着一枝清高孤傲,超凡脱俗的野梅。

“驿外断桥边,寂寞开无主。”你在那驿亭之中,静默着。外面的风,凄凉,外面的雨,哀怨。你企盼着国家能统一,奈何那南宋朝廷只因拥有江山一隅而知足,对反抗外来入侵者毫无兴趣可言。你,就像驿亭外那枝野梅一般,孤独地傲立于天地之间。

“已是黄昏独自愁,更着风和雨。”你本想靠自己那满腔的爱国之情去唤醒朝廷,却因此被罢了官。“功名梦断,却泛扁舟吴楚。”上阵杀敌,建功立业的梦想已经破灭,却只能在吴楚大地上泛一叶扁舟,漫自悲歌。我仿佛听到你那穿越了千年的叹息,感受到你那尘封已久的不甘与落寞。你,就像冰天雪地中那枝腊梅一般,顽强地傲放于天地之间。

“零落成泥碾作尘,只有香如故。”终于,你也走到了人生的尽头,生命虽所剩无几,但那爱国之情却喷涌而出。失地还迟迟没有收复,你也吟下了绝笔:“死去元知万事空,但悲不见九州同。”此刻卧于榻上的你,早已气若游丝。但,你还是伸出了枯瘦的手,颤颤巍巍的指着儿子,清瘦的身体微微摇晃。嘴唇缓缓地张开一条细缝,用那含糊不清却坚定无比的声音说道:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁!”仅仅是十四个字,却耗尽了最后的力气。枯瘦的手缓缓放下,但眼神中的那份坚忍不拔的信念却久久没有消散。

带着未见中华统一的遗憾,你的呼吸渐渐停止了,却化成了一股梅香,永留于天地之间。

您的爱国主义情怀不断激励着后世的中华儿女,为了国家的统一,前赴后继、奔赴沙场,抵御外敌,俨然成为了每个人刻在骨子里最坚定的信念。如果您在天有灵,那请就让我带您看看,今日之盛世,是否如您所愿。

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篇7:描写树叶的作文高中700字

全文共 743 字

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蓝色地砖的阳台上,躺着一片小小的绿叶,没有朋友,却又很享受。阳光给予它生命,雨水伴它成长,风儿轻轻地把它吹向远方……

现在,我和它是朋友。什么?树叶和你是朋友?你可别不信!因为它刚到我家时,我就觉得它是一片十分奇妙的树叶。它有一条小小的尾巴、尖尖的脑袋,穿着一件绿衣裳,戴着顶绿帽子。它静静地躺在我家阳台蓝色的地砖上,“叶背”向上,“叶肚”向下,我悄悄地蹲在它身旁看着它,不知不觉就发起了呆来。

我似乎看见了它从天上慢慢地飘啊飘,一会儿变成了把小绿伞,一会儿变成了只可爱地小翠鸟,哦!不对,不对!它变成了个绿色的叶子人,有了五官,有了四肢,安静地趴在地砖上。嗯?它趴在这儿是在干嘛?是在午睡吗?好像是呢,我睡觉时也喜欢这样趴着睡。

忽然,一阵风儿吹来,它顺着风势向右翻了个身,成了肚儿朝天了。这时,它似乎察觉到了什么异样,一下子睁开眼睛跳了起来,风姑娘立刻给它送上了一杆“小枪”,它拿着“小枪”就像马上要上战场去打仗似的。你说这刚刚还是一个呼呼大睡的小懒虫,怎么风姑娘一吹,它就像变了个人样,拿着“小枪”随着风儿翻滚着,就像一个士兵在土坡上快速翻滚着接近敌人,随时准备给敌人致命一击。一小股风又起,它也随着风滑行,屁股几次在地上摩擦,我真地不明白,它的裤子究竟是什么做的,这么耐磨。突然,它的“小枪”从它手中滑落,可它一点也不慌张,随着一阵风儿一下子就溜得没了影儿。咦?它到哪儿去了?也许是风姑娘有心逗弄它,不知从哪儿又把它吹了出来,吹得它左一圈右一圈,足足转了个十来圈,就和一个在地上打滚撒泼的小孩没两样。

看了这么久,我明白了,它可不是一片普通的叶子,它是一位超级演员。可我再回过神一看,阳光下,它仍一动不动地躺在故事开始的地方。原来,在这里,它是演员,而我是导演,我们配合默契、成了朋友。

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篇8:诗和远方高中

全文共 572 字

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书,就好像是梦的翅膀,带着我飞翔在知识的天空中。很小的时候,我就喜欢听妈妈给我读书里面的故事。上幼儿园后,我喜欢看一些插画故事书,里面那些精美的图画,好像有一股魔力,总是深深地吸引着我。后来,我上了一年级,认得的字越来越多,我更喜欢看书了,开始的时候是买一些带拼音的书,渐渐地没有拼音的书我也可以慢慢地看下去了。如果有一件漂亮的衣服和一本好书让我选,而且只能选一样的话,我会毫不犹豫地说:“我要选那一本好书!”在我们班上,同学们都叫我“小书迷”,因为只要他们有了什么好书,我都会向他们借来看。

最近,我又迷上了一本好书。它就是金波爷爷写的《点亮小橘灯》。我最喜欢书里面《蝴蝶诗人》这个故事。这个故事让我非常好奇,蝴蝶怎么能读诗呢?我去找爸爸,问爸爸,爸爸也不知道。后来,我去问妈妈,妈妈也说不上来。我想呀想,想呀想,终于想到办法了。我捉来一只蝴蝶,把蝴蝶夹在一本诗集里。

过了几天,我打开诗集,发现蝴蝶死了,我就明白了蝴蝶是不会读诗的。可是为什么金波爷爷写的,夹在诗集里的蝴蝶诗人能读诗,还写诗呢?看来这个问题,我一时是想不明白了,也许等我再长大一些,读更多的书之后,才会明白吧!

高尔基爷爷说过:“书籍是人类进步的阶梯!”我很感谢书籍,因为它让我的知识变得更加丰富。好书,让我的生活更加绚丽多彩。好书,你是我的好老师、好朋友,谢谢你,一路伴我成长!

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篇9:高中向上的作文600字

全文共 526 字

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如果说童年是太阳初升的时刻——因为谈的纯洁与明净;如果说暮年是傍晚的黄昏——因为它是漫漫人生道路的尽头。那么青春呢?

青春是什么?

青春是破土而出的小草,极渴望阳光的温暖,茁壮成长;青春是嬉戏玩耍的鲤鱼,渴望跃龙门的壮志;青春是勇敢的海燕,渴望风暴的卷席。青春是我们朝气蓬勃,奋力向前的精神象征,像钟表的十点九分,代表着胜利与向上

青春之路漫长与艰辛;青春之路任雨打风吹,那么索性,以劲风为号角,扯缆绳做琴弦,拿清声当作伴奏,狂浪里,我们放歌,让我们呼喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧。”

当我们在青春之路遭遇坎坎坷坷之时,我们为何不去想想那海洋,随时间的流动,它时而平静如静,时而浪花如溅,时而巨浪冲天……人生也如此。

但请相信风雨过后有彩虹,只有经历风雨的洗礼,生命才会更有价值,青春才会更意义。你是否也曾发现青春也经历过痛苦、彷徨之后,而更加精彩。

当然,我们的青春也有些无奈。教室——食堂——寝室,三点一线,春秋不变。名次的压迫,功课的折磨,分数的蹂躏,我们只有逆来顺受,苦中作乐,只因分数是我们的生命线。

但我们不必在乎,若是因此而纵然伤感,不如一笑而过,因为我们的青春在乎的是快乐度过每一天,我们应勇敢面对,抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的影子。

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篇10:主宰自己的命运高中

全文共 837 字

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我们不可以选择命运,但我们可以改变命运。命运不能主宰我们,但我们能主宰自己

记忆中那是四年前的事了,貌似很遥远了,但记忆却十分深刻。市里举行了一次大型的.舞蹈比赛,老师找到我说想让我代表学校参加这次比赛,刚听到这个消息,我很开心也很激动,便毫不犹豫地答应了。以后的一个月里我都非常认真地在练习。可在比赛前两个星期,我却不小心扭伤了脚,这对于我来说是一个致命的打击,于是,我害怕了,我退缩了。晚上,我呆在房间想着明天如何去跟老师解释我退赛的事情,这时,哥哥来到我房间,见我如此闷闷不乐便问道怎么了,我一五一十地把所有事告诉了他,他听后皱了皱眉又说:“你的选择是由你自己主宰的,你的命运也由你主宰,如果因为这样的事你而选择退缩,那我也无话可说。”

良久,我才从哥哥的话反应出来,我望了望他说:“谢谢哥哥,我知道了。”之后的两个星期我很努力地做着康复。比赛如期到来,我站在舞台上,看着下面,我知道此刻整个世界都是由我主宰。

小时候,特别害怕在人多的时候说话,更别说在人多地时候唱歌了,可是自己却总是喜欢唱歌,就这样,心里就一直存在着这样的矛盾心理,。后来,我在报纸上看到过这样一篇报道:说有一个女生,她长得不好看,还是一个口吃,可是她却从来没有因为自己的这样的原因不说话和不开心,反而她生活的很快乐,并且获得了很多朋友,大家对她都十分真心。

看完那篇报道后,我觉得自己很惭愧,我只是因为害怕被别人议论,怕别人说自己唱歌不好听。所以从来不敢在外人面前表露真正的自己,所以我的朋友并不多。他们都觉得我是一个不好相处,不好打交道的人。可是看了这篇报道,我知道自己不应该那样做,我要勇于在大家面前表现真正的自我,而不是虚假的。虽然不会被所有的人认可,但自己认可自己就够了,自己的人生掌握在自己的手中,那条命运之绳永远都是由我们自己所主宰的。

漫漫的人生道路还很长远,以后的我们要面临更多的困难,选择,失意,但要坚信自己是主宰自己的命运之神。

我们要时刻相信,自己并不是被命运主宰,而是由自己主宰的。

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篇11:诗与远方作文高中600字

全文共 736 字

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正如你悄悄地来,悄悄地,你走了!远离这尘世的喧嚣,忘记所有的忧伤,抛开尘间一切,离去,离去,去寻你的诗和远方。

天空中的飞鸟盘旋着,喘息着,抱怨着阳光的灼烫。操场上我们呐喊着,奔跑着,咬着牙坚持着。身上的汗水像小溪一样恣意流淌,衣服水洗了一样;脸庞红中带着黑,像是熏过的香肠。军训起始时的热情消失殆尽,炎热啃噬着我们的意志,一个个都像蔫吧的小树,没了精神。在这成百上千棵枯焦小树中,他却像“一枝独秀”,时不时地“怒吼”着:“让烈日来得更猛烈些吧!”

就这样你吸引了我,我走近了你。非常有幸,后来我们分到了一个小队,聊着聊着就成了朋友。你姓何,是个极其乐观的人。你常说,“生活不只是有眼前的苟且,还有诗和远方。”每每此时,我都会逗趣地补上一句:“不只是眼前的苟且,还有过去和未来的苟且哟!”你则嘿嘿一笑,脱口而出:“那我且活着,且活且珍惜!”哈哈哈……头顶的桂花树也被我们的笑声震得花枝乱颤。

你是我们连队的“开心果”,脑中似乎充满了无尽的笑话和新鲜;你还有一双善于发现“美”的眼睛,常常逗得大家开怀大笑。有你,军训不再那么枯燥、辛苦、无聊了。有时,你很像一位哲学家,看似平凡的生活在你看来,却蕴藏着深刻道理,所以你总是很自信和乐观。你就像一缕阳光温暖了自己,也照亮了别人。

真是缘分,后来,我们做了同班同学,还是同桌。我们相互学习,共同进步,共同成长,一起度过了一段很美好的时光。

后来,你去了,你去了……金黄的阳光照耀着你曾经留下的足迹,徐徐的微风带走了你的气息。但你的声音还萦绕耳旁,你的身影还在校园熟悉的地方浮现……曾经的画面无法忘怀,知你从未走远!

爬上校园的那段阶梯,来到那颗桂花树下,独坐。花已飘落,我拾起一把落花,撒向空中,轻叹一声——就让它们随你去吧,去到那诗和远方!

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篇12:描述沉沦高中

全文共 761 字

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曾经有千千万万种幸福,却在刹那间破碎;曾经有许许多多次冲动,却因顾虑而抑制;曾经有虚虚实实的疑虑,却因社会有所消磨。而你,为了不甘沉沦的灵魂,怎肯就此沉沦?

——题记

你是一位介于统治者与被统治者之间的一位特殊人物,而正是由于这种特殊,在那个特殊的时代造就了你不凡的一生。你的善良与正直,在帮助了酒生李小二后表现得淋漓尽致,一个上层与下层的对视,是互相理解的情意,在那个等级分明的时代,这种友谊,绝无仅有。你有自己的梦想,当好京城八十万的禁军教头,守护好自己幸福和美满的家庭。可是当一路走来,发现高太尉的目的是置自己于死地,你的梦想轰然倒蹋,这个社会容不得你,你那不甘沉沦的灵魂,不允许你这样死心塌地。

你的良知不允许你去伤害别人,但你的理智却让你反抗,当一个人在这个社会连最起码的生存空间都没有,你还能做什么?只有反抗,你没有丝毫迟疑,义无反顾,在你杀死陆谦等人的时候,心中只有憎恨,之前所有的疑虑都一一解开,善良的你,不敢相信这个世上竟然还有如此歹毒之人,正直的你,不会让这种败类在这世上苟活,一扯、一剜、一割、一挑,结束了他们的生命,也结束了你的官场生涯,结束了你过去的生活。

你的路,一步一步走得是那样艰辛,走错一步,疏漏一点,都将性命不保。但你却走了过来,因为你还未完成你来到这个世上的使命,你的真正人生才刚刚开始。“登高欲穷千里目,愁云低锁衡阳路。鱼书不至雁无凭,几番空作悲愁赋。回首西山月又斜,天涯孤客真难渡。丈夫有泪不轻弹,只是未到伤心处。”

天地之大,何处安放你的愤怒?既然选择了远方,就注定风雨兼程,你选择了梁山,走上你的反抗道路,虽然这次起义以失败而结束,但这种精神是难能可贵的。

放下幸福,拿起冲动,放下疑虑,拿出真相,所有的放下对你来讲都是痛苦,所有的拿起对你来讲都是解脱。而这一切,只是为了不甘沉沦的灵魂。

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篇13:高中天津作文600字

全文共 633 字

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暑假马上就要结束了,由于我每天坚持学习,而且我的生日马上就到了,所以妈妈提前送了我一份特别的礼物——天津两日游。我好开心呀!

刚一上火车,我就立刻把零食拿出来吃,吃完零食,看了一小会儿风景就到达天津了。

到站之后我们先在酒店休息了一会儿,等到晚上的时候,姥姥带我们去了美丽的海河。海河两边灯火通明,十分耀眼。在海河上方有一座桥,桥上有一个超级大的摩天轮,这个摩天轮就是天津的代表——天津之眼。本来我们想乘坐游船观赏海河,但是妈妈把身份证落在酒店了,没能玩成。太遗憾了!

第二天舅舅开车带我们去了世纪花园,玩密室逃脱。密室逃脱就是在几间屋子内玩解谜游戏。我们在第一个屋子内顺利地解开谜题,可是到达第二间屋子后有一道数字谜题,妈妈和舅舅想了半天都没有头绪,最后向管理人求助才通关……我觉得这种益智游戏很有意思,希望以后能多玩几次。

后来我们去了儿童乐园——我最喜欢去的场所。妈妈买的是亲子套票,所有的游乐设施都能玩一遍。我们玩了逍遥水母,碰碰车,激战鲨鱼岛……其中我最喜欢的就是6D电影,给出的场景是过山车,好像身临其境一样,十分刺激。我在这儿玩得很过瘾。

晚上我们又一次去了海河,这一次每个人都带了身份证,我们终于坐上游船了,真开心!一上船我就惊呆了,在船上看海河,真是美轮美奂,河水像一面有魔法的镜子一样,把所有的灯光和美景都呈现在我们眼前。这次终于没有遗憾了。

美好的时光总是短暂的,我觉得还没有玩尽兴就要回家了。不过妈妈答应我,有机会还会带我再来天的。期待下一次天津之旅……

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篇14:生活因你而精彩高中

全文共 924 字

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世间的一切,都是遇见。就像春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;我遇见她,有了温暖。不知名的陌生人,你可知岁月里的匆匆一瞥,一抹温暖渗入我的生命,枯燥的生活因你更精彩?

冬日的早晨,天色还有些昏暗,凛冽的风呼啸着,路上人烟稀少,行人大多缩着脖子,打着哆嗦。我也拉高衣领,颤抖着身体走在上学的路上。

走到半路,脑海中昨晚最晚完成的语文作业本在脑海一闪而过,“不会忘带了吧”,我嘀咕着,忘带可死定了,我猛地停下脚步,当街拉开书包拉链,翻找起来。

喧嚣声由远及近,路上的行人不知在何时逐渐增多。我的一颗心毫无节奏地怦怦直跳,生怕迟到啊!这不,一翻到作业本,匆匆地把其他书本塞回去,一个转身,大步流星地迈出步伐,还险些撞上一个迎面走来的小女孩。

我扫了一眼手表,距离上课不到八分钟了,仅剩的时间让我不由得脚下生风,加快脚步,神色也仓皇起来,顾不得冷风划过脸颊的刺骨,也忽略了湮没在呼啸风声中的一声声呼喊。

终于,当周围学生的嬉笑声传来,壮观的教学楼屹立眼前时,我紧紧揪着的心才放下来,也放缓了生风的步伐。

突然,耳畔传来一道稚嫩的声音,“姐姐,等一下!”

我下意识觉得喊的不是我,脚步顿了一下,又继续迈出。这时,一双小手抓住我的衣袖——那是一双怎样的手啊?肥嘟嘟的,有些可爱,却被冷风摧残,冻得红紫,本该灵活地玩游戏的手指也略显僵硬。

我回头看向小手的主人——一个喘着气,似乎跑过,脸色带着几分苍白,鼻子通红的小女孩。我疑惑地看着她,表示不解,而她的面容竟有些眼熟。

她边打着哆嗦,边递给我一张卷子,那卷子因被冻僵的手攥过而有褶皱。可令我惊讶的是,那分明是我的卷子啊!

“姐姐,你的卷子刚刚掉了……”

我呆愣地看着她,想起刚刚在路上翻过书包,想起转身后险些撞上的小女孩……是她!莫非——她追了我一路?只为了给我送来落下的一张卷子?我们不过是素不相识的陌生人啊!

寒风仍在呼啸,我内心如潮水般汹涌澎湃,接过卷子,她吸了吸鼻子,笑靥如花。这一刹那,我内心的世界春暖花开,被一丝暖意紧紧包围着,渗入生命。

生活如此匆忙,有谁会为你停下脚步?又有谁会不顾寒冷,追了一路,为你送来丢失的东西?陌生人,岁月来的匆匆一瞥,我忘却了你的容貌,却收藏了你留下的温暖。从那一刻起,我的生活因你更精彩!

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篇15:有关高中我心目中的语文课堂

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语文,是一泓清泉,荡涤我们内心的污垢;语文,是一位导师,引领我们欣赏祖国的大好河山,语文,是一扇大门,为我们敲开通往成功的道路……我爱语文,我喜欢语文课,因为在那里,我可以展开翅膀,在梦想的天空尽情遨游。

语文老师上课时,总是面带笑容地走进教室,这就可以给我们以精神提高;讲课时总是把自己置身于课文中,同时也带着我们一起走到课文中去,这能使我们更好的体会文章的思想和所要表达的内在的东西。上课老师提问题,总是让同学们自己把手举起来,她才挑,这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处,她这是在锻炼我们的勇气,希望我们在学习中各个都是勇敢者。

有时候老师提出问题,然后同学们各抒己见,“争论不休”,等到同学们发表完各自的观点,再由老师作最后的总结,有时候,在讲课文时,老师还会让我们来个朗读比赛,或是讲故事什么的,这也是她的教学法宝,她想使我们富有丰富的想象力。

有时候,老师也可以为我们讲娓娓动听的小故事或者举办一些别开生面的语文知识竞赛,让组于组之间互相竞争——这是我梦想中的语文课,在这样一个课堂环境下,我们能够锻炼自己的表达能力,提高对语文的掌握程度,了解更多更广阔的语文知识,也增加了同学之间团结合作,这不是一举多得吗?。

我喜欢这样的语文课。

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篇16:次相逢一份暖的作文高中

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与清风相逢,可嗅到丝丝花香;与流水相逢,可触碰滴滴清凉;与艳阳相逢,可拥抱缕缕金光;与善意相逢,可收获片片温暖。一次相逢,一份暖。

那是一个寒冷的冬日。我与姐妹们相约远行,一日游玩,倒是颇为尽兴。薄暮时分,我们一同定了车票,准备打道回府。我们心情愉悦,于路上闲庭信步。踏入车站,我们寻见了售票口,便站在队伍末端,等待着将定好的票领出。站着无聊,我发问:“我们是几点的车来着?”

“六点半。”不多时我便得到一声回应。我低头一看表。呀,六点二十,已经开始检票了。我抬头望了望前面,还有很多人。心道不好,这车要是赶不上,我们可就得等到八点半了。我有点儿着急,回过头开口。“哎,六点二十啦,该赶不上车啦!”她们愣了愣,而我干脆心一横向队伍最前端横插一脚:“不好意思,能插个队吗,我们要赶不上车啦。”那人点了点头,表示理解,并且让我站在了他前面。我凑近售票口,以最快的速度取出了票,在这期间,姐妹们向后面的人说着抱歉和谢谢。我走出售票口,向他们鞠了躬并且道谢。我看了看时间:“哎,快走吧,找检票口去。”说着迈开步子一马当先向检票口跑去,虽然来不及认认真真的道谢,心里却有细小的暖流流淌。

到了检票口,我们都已是气喘吁吁。一看时间,已经停止检票了。我有点儿泄气,觉得一定是赶不上这趟车了——晚饭也许都得在车站凑合啦。站在那儿的检票员是个漂亮的大姐姐。她一眼就看出了我们的窘况,没等我们解释情况,她便笑着伸出手。“要赶不上车了吧?车票我看看,快上去吧,不然你们就得在这儿冻着啦。”我递上我们的车票,她简单看了看递还给我们,然后让开道路。“车马上就开了,快去吧。”我简单道谢,然后拔腿就往月台上跑,途中还差点摔倒。

车还没开,我们连忙登上列车。找到了座位,我们坐在座位上,还颇有些心有余悸。我拍拍胸口:“好险,差点就赶不上了。”“是啊是啊,我可不想在车站里冻着。”一旁的姐妹开口接话。

车行轻快,车厢里暖黄色的光线让人安心。这时才想起,已经过了检票时间,本来是不该被放行的。想到这里,我由衷的感谢那位检票员。我与那位检票员并不相识,仅仅是萍水相逢,她却无私的帮助我。心底涌起暖流,灌溉心田。

相逢何必曾相识。人生总是有许许多多次相逢,也许每次相逢都会遇见一份温暖。

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篇17:高中作文相信自己

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作文带给我们快乐,作文能让我们写出自己的悲伤和快乐,作文让我们能写出自己最快乐的一天。作文是这样的好,可我并不喜欢写作文。

以前,老师每次都会让我们回家的时候,写一篇作文。然而那时,一提起作文,我的头就开始疼起来。每次写作文,我都会写上那么小小的一半截,然后第二天早上,再把作文交给老师。可是等我把作文交给老师,心里总是忐忑不安。每次我都会忧心忡忡的回到教室。大家都知道,这样下去也不是什么办法。我们的刘老师也担心,但是她为了我们,买了说写作文课程。还是刘老师最懂我们。

自从刘老师为我们买了说写作文课程,同学们可高兴了,因为这样就像听故事一样。同学们喜欢听故事,所以很喜欢这个说写作文课程。渐渐的刘老师不让我们写作文了,也不是彻底不让写了,而是要用手机说写作文了。同学们像吃了蜜糖一样,特别高兴。我的心里也像装了一个小兔子,奔奔跳跳的。我高兴得简直控制不住自己的心情。我心里那高兴劲啊,好像有一股甜滋滋清凉凉的风,掠过我的心头!

我一回家就拿起手机,开始写我心中的校园。写着写着,我便进入了幻想。我幻想着校园有多美,幻想着那绽放的桃花,幻想着那争奇斗艳的鲜花。好像我就在这么美的地方。一切是多么美丽呀!想到这些,我便赶紧把这些说到了手机上。没想到第二天早上,就有一大半的同学作文提高了。慢慢的,我也感觉到了我已经爱上了作文,喜欢上了作文。从那开始我就喜欢上了作文,每次跑到家里我做的第一件事,就是拿起手机开始说写作文。还有呢!老师为了让我们在作文中用到好词好句,便给我们读了童喜喜写的《嘭嘭嘭》这本书,当听到这本书,我也想自己写一本书,于是我便开始了写书的旅程……,第一本书的名字叫《被吃掉的三叶草》。每次看到我写书,妈妈都会欣慰的笑。渐渐的妈妈也学会了说写作文,她每天都会和我一起说写作文,也对这个家有了很大的改变。

我爱作文,是它让我的思维开阔,是它让我写作文更方便,希望以后大家能读到我最好的作文。看到我写的书!

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篇18:那声音回响在耳边作文高中

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打开记忆的闸门,许许多多的声音在心灵深处响起。有亲人的慰问,有朋友的安慰,也有鸟儿的歌声……最动听的是老师的教导。

“你怎么这样啊?”“喂你才神经病呢,我没有动你东西!”。大早晨班里就已经开始爆发了语言战争,同学们,你骂我,我吵你,有时一支笔掉在地上就是一根导火线,可以引发一场“大规模的战争”。

每次老师调座位时班里就会有许多人吵着不想和某某某做同桌。有次拔河比赛,刚开始我们信心满满,但由于比赛位置位置不当,败给了对手,大家都垂头丧气的。不一会儿,我们开始互相指责起来:“你应该站在右边的。”“都怪你,你要是再调整一下就行了。”“怎么会这样,一定是前面的没把握好。”。老师站在一旁,微微皱着眉头,看着我们,认我们在操场上互相指责,互相抱怨。

大家回到了教室,个个有气无力,哭丧着脸,时不时传来一声叹气的声音,这时老师来到讲台上语重心长的说:“比赛输了,主要原因是因为什么?不是因为站错位置,也不是因为前方没有把握时机,而是因为所有人的不团结,所以才导致了比赛的结果,要知道我们是一个团体,我们是兄弟姐妹,我们要团结一心。”老师说完,只见大家都愧疚地低下了头,似乎在思考着什么。我呢,我也在思考,。只是老师说的“我们是兄弟姐妹,我们要团结一心”的那个声音一直在我耳边回响,是啊,既然分到了一个班,那就是缘分,我们就要齐心协力,团结一心。

又是一次运动会,我们班工作分配的很得当,有提水的,有当拉拉队的,有放松的,分配得当,又团结一心。不用说这次的运动会我们班取得了优异的成绩。大家个个兴高采烈。但我知道这都是那句话的功劳:我们要团结一心。比赛时,那声音一直在我耳边回响,回响。

直到现在,每当我与同学闹矛盾时,或是们同学参加比赛时,老师的声音一直在我耳边回响着……

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篇19:对学习态度的认识高中

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有许多人认为,学如逆水行舟不进则退!我认为这个观点是正确的!

学习是一件需要坚持不懈的事情,如果把学习比作划船,那么我们就是在大海中飘荡着,一旦我们不准备前进而又不控制自己的航线,那么我们必将成为迷途之人,未来的大陆我们也无法寻找,那么我们悲剧了;可是一旦我们一直努力前进,那么情况就不一样了,我们按照航线海运行走,那么港湾就在前方!

我们的记忆不是储存卡,不能把所有的问题全部记忆清楚,一旦时间久了必将忘记,可是在这个时候的你我不去复习,那么这些信息都将忘记,这些问题在论语之中也有过议论!即使你的记忆是储存卡,可是谁能知道质量如何,有很多的储存卡用着用着就坏了,所以我们需要不断的学习,不断的更新换代,那么这张储存卡才可以长长久久!

我们不是天才,天才实在是不多,我们没有如同天才一样的过目不忘,那么这就要求我们需要多多学习,多多付出,多多复习,不然我们就会退步!

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篇20:描写生命的高度高中

全文共 938 字

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同一双鞋,定位不同,会有不同的价格;同一个人,定位不同,也会拥有不同的追求,成就不同的人生。

一双鞋,打上不同的品牌,便会拥有不同的价格。那么,你又是什么品牌呢?

是的,鞋因品牌价不同,人凭品格分高低。同样拜师于鬼谷子门下,同样生活于老林深山,孙膑与庞涓却有着不同的命运、相差甚远的口碑。同样的条件,同样的机遇,缘何成就了如此迥异的人生?孙膑安贫乐道,不汲汲于名利;他待人友善,坦荡洒脱。反观庞涓,则迥乎不同:好高骛远,野心勃勃,总想凭一己之力号令天下;心胸狭隘,嫉妒贤能,总想除掉前行障碍以期成就“一代吴起”的美名。不同的品格,不同的定位,终究为他们挂上了不同的“品牌”,而品牌的优劣,也彰显了他们生命高度的天壤之别。

一双鞋,放在不同的位置,也会有不同的价格。那么,你又把自己放在了何处呢?

地摊上不过几十元的鞋子一旦放到商场、专卖店,价格会涨到几百甚至上千。所以,找准自己的位置,才能将内藏的光芒尽情释放。就如淮南的橘种在淮北,只能长成苦涩的枳;就像挺拔于大漠的胡杨若生长在水足土沃的江南,它便再也不会有固有的粗犷豪迈。如果一个人找错了自己的位置,命运的星空便会黯淡无光,生命的高度也会一落千丈。定位自己的人生,找准前行的方向,你会在蔚蓝的天空下尽情翱翔。

如果把人比作鞋子,那你只是一双鞋子中的一只。一只鞋子,纵然出身名贵,纵然置于最醒目的位置,可又有谁会慷慨解囊!形单影只,失去了你的另一半你便失去了价值。所以,找到你的“另一半”很重要。当然,这里的“另一半”绝不是狭义的陪伴你一生的情侣。这“一半”可能是与你互利共赢的助手,抑或是与你和谐竞争的对手。一种默契、一种协作,便在“另一半”的定位中升华。“嫦娥”行空,“天宫”信步,固然离不开中国科技工作者的拼搏,更离不开科技工作者的团结协作,离不开国际航天的“危机”争夺。好鞋一只不行,高人一个不能。定位合作,良性竞争,你会奋发向上,会做得更好,攀得更高。

一花一世界。一个人如果要实现自己的价值,就如同一双鞋子,必须放对自己的位置。

一物一菩提。在心里种一朵花,你会养成良好的品格;在心里种一朵花,你会在生活中找准自己的位置,拥有属于自己的生命高度。

世界虽大,鞋如人生。找准你的世界,定位你的生活,你的生命便在巧妙定位时葳蕤绽放。

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