我眼中的色彩优秀作文(汇总20篇)

国庆回家的那个晚上，飞机离上海渐渐近了，我倚着窗口，看见上海由只能看见的一条条纵横交贯的高架路上的路灯，变得染上了几点星火，家家户户的灯忽明忽灭，宛若星星在城市上空闪耀着；最后，光怪陆离的霓虹灯浮出暮色，勾勒出这个城市最最真实、清晰的样子。我们所处的社会也就是这样，由线、由点、由闪烁着的不同思想和不同情感构成的。

但现在，身处于城市中，暮色四合，仰望天空却是难以捉摸住一星半点儿。而我们的思想道德也是像星子一样，隔着一幕黑夜，在摸不清道不明的境地迷茫地走。

纵观网络，每天的热点社会新闻层出不穷。感人至深的，骇人听闻的，每一件事都将社会中隐藏的问题从浑水中捞了出来。同时，也以这些事情作为媒介，不断地拷问着我们的心灵：什么是对？什么是错？什么是道德？什么是仁义？我惦着自己的心在这些问题上走来走去，又反观网友的评价，终是找不到答案。

当问题浮出水面，人们可以通过不断的交流、质疑、提问来达成共识。再深奥的问题，由经年岁月累积起来，总会有一个大体上的答案。但如果人脑也如同计算机一样只按条例与规则行事，那将会是一件很可拍的事。倘若人性一次次被没有弹性的规则践踏，哪怕再慈悲的人也只能将慈悲藏在心中，披上冰冷的面容，然后在一次又一次身心的煎熬中郁郁寡欢。更有甚者，若是煎熬都没有了，夜空中的星子又暗淡下去一颗，规则的设定把人洗脑，若是人的价值观和道德底线都被同化了，思想，这一人类与生俱来的最可贵的权力也就不存在了。

与此同时，我们虽要保留思想，却不能罔顾后果。“键盘侠”一词现今大家都耳熟能详，我认为这些人这么做的主要原因是想把平日里生活中的负面情绪利用网络的出口发泄出去。这样留下的言论，丝毫没有什么价值观可言，两眼一闭，管他是人话鬼话，说出去便痛快了。但这些话语对社会却造成了极大的负面影响。负能量聚积起来，造成的影响越来越大，其后果难以估量。

“人是一根会思想的芦苇。”思想之火灭了，人类的精神文明之光也暗淡了，人类万千年来进化到现金的意义也不复存在了；而引领社会向前发展的价值观和维持社会秩序的同情心（从某个层面来讲）也没了，社会就将是一具空壳，了无生色。

万家灯火尚是微弱的亮着，即便天空中难于看到星河，城市的灯光也能照亮眼前的世界。人类思想的火光依旧亮着，我们的生命也流淌在这火光之中。思想使人感到温暖，而不是暴露在电子数据之下的冷酷和严寒。

我在白夜之中行走，而思想就是照亮我眼前道路的火光。

色彩的绚丽描绘出青春的行走步伐。岁月悠悠，任飘逸白云牵走童稚的歌谣，任滔滔流逝的江水载走纯真的幻想。特别的色彩将勾勒青春的无限风光。

青春是淡紫色的。透露出属于它的紫丁香芬芳，在各种颜色的掺杂中，它独领风骚展现出分外妖娆的婀娜多姿。沁人心脾的淡紫色，既显现出它的高雅端庄，又把多彩的青春刻画得淋漓尽致。

青春是粉色的。在放肆的青春里，一定有一种让人无可奈何的倔强，正如咫尺间的绿色常春藤一般。正因为这种倔强，青春绝美得像一夜之间全部怒放的桃花一般，粉色的花瓣如初到人间的精灵，飞舞着，旋转着……美得连空气中也浸满了清香甜美的味道。一夜过后，粉色的花瓣以光的速度在我们指尖飞逝，又像少女踮着脚尖在空旷的原野上舞蹈，并以绝美的舞姿顺势滑翔，那遥远绚烂的梦幻也成为我们追逐青春的无限动力。

青春是天蓝色的。天蓝色具有强烈的渲染象征力。天蓝色便是中国梦的写照，有梦就有希望，有希望就有跨越山峦的彩虹。‘君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪’，我们不能在失败面前就哀悼失败。青春赋予我们‘三万里河东入海，五千仞岳上摩天’的坚韧。青春的我们拥有着自信，青春的自信鼓舞着我们前行。

……

缤纷的色彩勾勒出青春的绚丽。不然怎会有‘一花独放不是春，万紫千红春满园’的感慨呢？青春定有满园的春色，那一枝斜墙而出的红杏定是青春多彩的象征。不然怎会有‘’春色满园关不住，一枝红杏出墙来‘的惊奇？特别的色彩展现出特别的青春。

初二（5）班刘雅萱

有那样一抹色彩——彩色。五彩缤纷，眼花缭乱，如与会彩虹的红橙黄绿蓝靛紫，我想那便属于友谊之色。

上初中前，许是我和好姐妹的最后一次团聚。我们约定过，一生一世做彼此的知心，永不分离。但我们五个人沦落到分道扬镳的地步，至少大家在小学门口集合的时候，脸上都挂着微笑，那颗悲伤的种子植在每个人的心中，在昏暗的地方，永远不被赤红的阳光照到，永不生长。

在校门口前。我们都从背包里掏出橘子，这是彼此的暗号——最爱的水果。这是我们在一起相处中养成的“最爱”，将橙色的橘子一瓣一瓣取下，投入对方的嘴里，津津有味地吃，甜中有酸如同我们一般。

一起游玩的路上，我们开怀大笑，笑的痕迹散落在我们的路途，无忧无虑。黄色般的乐观向上，我们代言了“黄色”女孩。

我们喜欢大自然，所以玩的地点公园是必不可少。女孩子是能与大自然融为一体的，所以我们常常与自然合影，我们便是人间仙境中的仙女。大自然中草木的绿也代表了自然天真美好的我们。

大家在一起时，不会在意世人的眼光。舞蹈是我们洒脱，脱离拘束的最好表达方式。之前我们的父母强制地把我们送去学跳舞，为我们增添多份才华，但我们向往的不是跳舞的爱好，我们抱怨过，如今，舞蹈却成为“文艺”攻击所作所为的利器。我们在公园的舞台上表演，最后，舞蹈的紫色飘带脱离我们的掌控，不愿做提线木偶，乘着风在碧绿的天空飘荡，靛色的青鸟追随着它们的身后。志同道合的我们，在观点想法上也一致，我怀疑我们是五胞胎了。

我们有红色的赤热心，橙色的相处体验，黄色的无忧无虑，绿色的天真自然，蓝靛紫融合的自由美好。世间的彩色照射在我们身上，反射出彩虹般的颜色，有那样一抹颜色，属于我们的友谊之色。

有人说，人生是多姿多彩的。又有人说：人生就是一张白纸。等待我们去不断地充实它。

彩虹有七种颜色：赤橙黄绿青蓝紫。而这七，色彩到同张纸上旋转后所出现得则白色。而这就让我对上面的两句话，又有了新的理解：七种颜色在一起组成了白色，而我们所要做的，就是让它显现出来。一点一点的，渐渐丰富多彩。

当你看到红色时，或许你会比平时感到更有活力一些。当每个人到了青春，一定会是热血沸腾，充满活力的。力量充沛，精神活跃，对未来充满了美好的期望。这就是红色所带来的活力，积极，热诚，温暖，前进……

橙色是欢快活泼的光辉色彩，也是暖色系中最温暖的色彩。看到橙色，人们都会联想到秋天，是丰收的季节说过，硕果累累的季节，我们人生的一个个秋季，不正是辛苦付出后的丰厚回报吗？橙色，是一种富足，快乐且幸福的颜色。

黄色是灿烂辉煌的颜色，它有着太阳般的光辉，黄色也是财富与权力的颜色，它有着金色的光芒，它也照亮了黑暗。因此，黄色也是骄傲的色彩。

绿色让人联想的是草原，森林，大自然。这无一不是生命与生机的象征。当你痛苦时，有时会写觉得自己静了下来。重新去面对，也许此时，你的画卷上便多了一抹浓重的绿色。

青色，如同天空一样。鸟儿在天空中展翅飞翔，让我们羡慕。也许我们不是羡慕它的翅膀，而是它在任意飞翔的自。当然，青色也是纯洁的色彩。碧玉是翠绿的纯洁无暇的，一尘不染。蓝色最明显的特点便是冷。后面凸显出的，便是静与理智，静则生慧，蓝色也表现的智慧。

紫色就如同星空一般神秘。紫色，是七种颜色中最接近黑的色彩，看着它，仿佛是一头忍耐的猛兽，伺机而动。紫色象征是神秘，忍耐以及果断。

当我们的人生画卷有了这七种色彩时，还是不够的。

等你热情洋溢时，你要你遇到一头拦路虎。这时红色一定会使你去面对它，事实上光有热情是不够的，我们需要一点智慧去解决它，也需要一些耐心来等待。这时原本的红色，就会加入几丝蓝与紫。

当黄色与红色相遇时，当骄傲与热情、活力在一起时，十分有可能冲昏你的头脑，形成自大与自负。此时理智地加入不会让你的活力与骄傲消失，而让其成为生机、忍耐。此时的你，生机或许不如活力那么强烈。但生机如同它所代表的自然一样，源源不断。骄傲依在，但不会冲昏头脑。

但过度的单一也会带来一些坏处。活力的过多会是你做事毛手毛脚，思考的太多、担心太多反而会耽误计划。因此，每个颜色之间的牵制，便十分的重要。

但你回头看你此时的画卷，不一定是最最好的，但定是最最美的美美。每一个颜色，在中不可缺少。当它快速旋转，又成了白色。也许它在告诉你的未来依旧如同这张白纸，有着无限可能！

冬爷爷走了，美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。她手里挎着一个篮子，里面装着小草的绿，苹果的红，花儿的黄……

小草从地下钻出来了！春姑娘给它泼洒下绿。苹果的种子钻出来了！春姑娘先为它泼洒下红。花儿从地下长出来了！春姑娘为它泼洒下黄……

小草变绿了，它笑眯眯的望着春姑娘。花儿变黄了，它也笑眯眯的望着春姑娘。一阵春风吹过，小草和花儿都乐弯了腰。

春姑娘太忙了，一会儿要泼洒下橙，一会儿要泼洒下蓝。春姑娘也很高兴，因为它为大地带来了生机勃勃的春天！它不像夏天那样骄阳似火，不像深秋那样萧瑟，不像冬天那样寒风彻骨。

春天的色彩数也数不尽，算也算不清！

技艺再高超的画家也无法用颜料描绘完青春所有的色彩;功底再深厚的作家也无法用文字形容尽青春所有的色彩;技术再精湛的歌唱家也无法用音乐呈现出所有青春的色彩。它，如此色彩斑斓，我只能用如此粗劣的言语，如此枯燥的文字来描绘它一丝颜色。

希望之绿

老师在黑板正中央挂上了倒计时用的板，“离中考还剩XXX天”这些子如此醒目，形成一股无形的力量，震慑着我们的心。于是乎，操场上没有了男生打球帅气的身影，课间没有了女生围成一团叽叽喳喳的“八褂之声“，亦没有了课堂上呼呼的打酣声，取而代之的是一双双目不转睛地盯着书本的眼睛，和课间追着老师跑，拽住老师问问题的人群。因为大家都知道。青春充满希望的绿色，只展现给为梦想不断奋斗的人看。

失意之灰

在面临中考的岁月里，记不清看到过多少张忧伤木讷的脸，记不清听到过多少次痛彻心肺的抱怨，记不清，记不清我们为此掉过几次眼泪。很多时候，付出与收获往往不成正比，当我们想起长辈口中“世上无难事，只怕有心人”“付出了就会有收获”等等话语，再看看鲜红得刺痛心灵的成绩，那种失意与不公之感笼罩着青春的天空。我们都哭了，像孩子迷路般无助地哭了，而彼此都说不出只言片语来互相安慰、勉励，因为我们都知道，我们真的努力了，却没能扬起胜利的旌旗。

收获之金

多数的我们，最终是满载而归的。当我们卸下扛了一年的重担，离开考场。当我们知道了成绩，高兴地拍手欢呼，当我们紧握着用汗水、泪水换来的录取通知书踏进新的学校。秋的落叶铺满地面，我们满脸笑意地菜撷田间的瓜果，回望过去一年来的辛勤耕作，我们都笑着说：“真的，付出了就会有收获。”

忧伤之蓝

凝望着一张张陌生的脸孔，不知哪来的害怕涌上心头，只是这次，再没有人可以诉说。我们哭了，因为我们长大了，我们再也没有机会坐在同一间教室，和同样的人畅谈梦想，携手向前。我们笑着走出母校，我们没有想到，这是最后一次以在校生的身份离开校园，而当我们意识到了，我们又哭着回来，但是这一次，母校没有用温暖的臂膀接纳我们，而是一脚把我们踢出校门：“孩子，你们长大，不是初中生了。”我看着身上改变了的校服，才发现，时间变了，我也变了，才发现我已在不知不觉中失去了一些，而且没有人会给我重来的机会。

请原谅我无法描绘尽青春所有的色彩，因为它本不在眼前，它，在每个人的心里。

生命对于每个人来说都有着不同的意义。有的人只想平凡的活着，最后静悄悄的死去；有的人却一生追求功名利禄，最后什么也没得到的死去……

生命是红色的。曾记得，日本侵略我国的时候，战争中英勇牺牲的烈士们，只为了拯救百姓于水深火热之中，不惜付出自己的生命。他们的生，只是为了国家。

生命是白色的。曾记得，在抗击非典的那段日子，医护人员把自己的生死置之不顾，在每个患者之间穿梭。一些医护人员也付出了自己的生命，他们的职业，只是为了百姓。

生命是橘黄色的。每天，在回家的路上，都能看到一些清洁工，低着头，把每一处地方的果皮纸屑扫入自己的袋子，他们从早到晚都只是重复着这样的动作。他们的职业，只为了这个城市。

生命是军绿色。想想那些为我们保卫国家的战士们，日复一日，年复一年，他闪只能守在那里，带着家人的思念，他们不是不想家，只是为了大家舍弃了小家。他们只为了祖国母亲的安危。

生命的色彩体现了奉献。一个简单的名词。人最终要走向死亡，何不在这有限的生命里多做一些有意义的事，让短暂的生命散发出它的价值呢？

现在的我们，更需要珍惜时间，努力学习，将来更好的实现我们的价值，为自己的人生涂上一笔最亮丽的色彩！

南丁格尔说：“生命的色彩是和平宁静的白色，我披着白纱提着油灯而来，圣洁的白鸽引领我带给世界以和平。”

玻利瓦尔说：“生命的色彩是热烈炽热的红色，我握着正义的旗帜迎风而来，呼啸的风让红旗飘扬，胜利民主的朝阳在南非的上空升起。”

麦哲伦说：“生命的色彩是深沉宽容的蓝色，我扬着探索真理的风帆而来，微咸的海风那样熟悉温暖，实践出真知证明着地圆学说的正确理论。”

生命的色彩缤纷绚烂，生命的色彩为生命的存在勾画着无与伦比的精彩。”

南丁格尔是无私的白衣天使，她的生命因这一抹圣洁的白而精彩；玻利瓦尔是伟大的领袖者，他的生命因这一份炽热的红而精彩；麦哲伦是敢于实践的伟大学者、航海家，他的生命因这一道豁达的蓝而精彩……

生命的长河绵绵不断，生命的存在之于每个人都意义非凡。生命，就是燃烧着热情，散发着光和热，用手中的调色盘微为自己的生命抹上属于自己的颜色。

如果你喜欢绿色，那就让你的生命抹上绿色，代表着希望、蓬勃与生机；

如果你喜欢橙色，那就让你的生命抹上橙色。寄寓着明丽的个性；

如果你喜欢紫色……

厚重的生命如果拥有别具意义的色彩，那生命的长河该是多么精彩绚烂。

其实，自然万物中何尝没有色彩呢？白云的轻飘使它悠闲舒适地徜徉在天空宽阔的怀抱中。它的生命是透明简单的白色；绿芽的坚挺使它冲破泥土的束缚，舒展着自己小小的拳脚，绽放着生命，它的生命是充满蓬勃生机的绿色。

让我们的生命也添上一道色彩：沉静、张扬、豁达、温柔抑或热烈。生命，因色彩而不同；生命，因色彩而精彩。生命的色彩是生命意义的体现，生命意义的体现则是我们每个人存在于这世上的价值。不要让生命苍白，不要让生命荒芜，不要让生命沉没于仆仆风尘中。生命，应当粲然如明珠；生命，应当光华如星辉；生命，应当有着斑斓的色彩！

生命，因色彩而富有意义；生命，因色彩而精彩。

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红彤彤的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的······难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融会，一切色彩的总汇。

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地；在人们不知不觉的时候，它们静悄悄地汇成了小河，啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”。在风的吹拂下，满山满畈的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛······连成片，汇成海。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们的，天空属于孩子们的，然而他们正在努力地打扮着春天，增添了春天的色彩。

但是，如果你俯下身子去仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息道：“真是美中不足啊！”可是，你不妨削去 那枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着绚丽的色彩，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的小孩天真地打扮着；是被人忽略的小草默默地孕育着。

常常独坐在窗前，静静地思考，生命是什么哪?可是，多少次的苦想，总是得不到答案，只好去请教别人。

同龄人说，生命是绿色的，像那生机勃勃的春天，奋发向上。绿象征希望，绿色孕

育着的大到。

姐姐说，生命是红色的，像那热辣辣的夏日。夏日那火红火红的花朵，那强烈的活力，不正是青年人年轻的活力吗?

爸爸说，生命是灰色的。像那夏日与秋天交错时，那灰色无比崇高的精神.它们不正和那不辞辛苦的工作,把自己的光和热奉献个社会上的人们一样吗?

妈妈说,生命是黄色的.。就像那果实硕硕的秋天,秋天是收获的季节,秋天是成熟的季节,那累累的硕果,正意味着中年一代取得的辉煌成就.

爷爷说,生命是白色的,那晶莹圣洁的冬天.冬天谱写着圣洁和庄严的旋律.白色代表着仪态从容的老人.赞美他们无私的落叶精神.

大地万物告诉我生命是五颜六色的.世间万物所具有的每一种颜色是生命的颜色.只有五彩缤纷的生命才能创造出多姿多彩的生活!

我在人生旅途上奔跑，追寻我的梦想。

梦想是有色彩的。

当我还是垂髫之时，梦想是无色的。懵懂无知的年代，留给时间一段空白；然而此时的梦想又是七彩的，色彩斑斓。每一种颜色都叙写我们童稚的天真灿烂。

然后我跨入弱冠之门，梦想是赤色的。那时有的是年少的轻狂，“少年不知愁滋味，”只将一腔热血都洒在梦想上，化作翅膀，让它载着我无限的遐思飞去。

我奔跑着，步入了而立之年，梦想是青色的。已经经受了许些风雨，已有了些青涩的味道，懂得了生命的旅程并不是一帆风顺。但追寻梦想的心仍是始终如一，矢至不渝。

一路前行，终于到了不惑年代，梦想是蓝色的。有一点迷茫，有一点忧郁。额上终于也刻画上了岁月的痕迹，有些沧桑了。然而梦想终没有动摇，还是一路走下去。

匆匆赶路，不知不觉以过了知命鸿沟，梦想是黄色的。那是个等待收获的季节。多少年来的奔跑，苦旅征程，望尽了路边的冬春夏景，一只脚已踏入了秋季。

未止脚步，而以是花甲古稀之年，梦想是橙色的。便是夕阳的颜色，追求过，该收获的都收获了，未得到的也只随风飘散，留下了宁谧，平和。

假如我还有耄耋之年，那时的梦想应是什么颜色呢？是紫色吧。深深的紫，已和黑色没什么区别。所有的一切，尽在无语之中。剩下的只有一份恬淡，回归了自然。

然而旅途中，我追寻着我的梦想，却没见到绿的色彩。原来，绿是生命的颜色，它是梦想与生俱来的，是预示梦想永不凋零的颜色；无在乎显现，它原本便是始终存在的。

人生便是个寻梦的过程。

理想是寻梦的出发点；

希望是寻梦的助推器；

执着是寻梦的保证书。

实践着永不放弃的诺言，然后带着你的智慧和勤奋╠╠梦的颜料╠╠给梦涂上斑斓的色彩。

于是，心中的彩虹，便化成真实的拥有。

青春是一曲飞扬的歌，唱出年轻的魅力。青春是一支挥舞的画笔，勾勒出靓丽的流年。青春的色彩是明亮的、张扬的，是向日葵般的艳丽，是格桑花般的绚烂，是薰衣草般的浪漫。可是现在我们的青春真的是这种颜色吗？不是！现在我们青春的色彩是单调的，灰白的，每天在一堆作业中偶而抬头，却是看黑板上的考试倒计时，就连日光都是神的。于是我们想要疯狂一下了！我们要为单调的青春涂上一抹色彩！

我们渴望在湛蓝的天空下奔跑，抛开一切困扰，张开双臂，让风穿过身体，让肺充满大地的气息。站在高原的土地上，看虔诚的信徒磕长头匍匐在山路，向着信仰一步一长头走去；看飞扬的经幡，涤荡着岁月的风生水起；看旋转的经筒，承载着虔诚祈祷和祝福，听僧侣的梵唱，吟诵着千年的篇章；品香甜的酥油茶，感受着藏家的豪放与豁达。年轻的我们感受着这片土地的沧桑，这片土地使得年轻的心不会在物质的世界里沉沦。给我们的青春涂上一抹格桑花般绚丽而又纯净的色彩，宁静而又明亮。

我们梦想着在一望无际的向日葵花海里，尽情舞蹈，这灿若黄金般的颜色正是我们所渴望的啊！浓艳而又豪放正好弥补苍白的青春。我们不妨崇拜凡高，那痴狂而又偏执的天才，魔鬼称他上帝，上帝叫他孩子，人们叫他疯子。他蘸着浓艳的颜料在画布上疯狂的涂抹，用奇异而又美妙的笔法勾勒绝世画作，他桔红色的发须是张扬还是落寞，他的向日葵正奋力摆脱花瓶的束缚，他渴望向稻草人一样沐浴在阳光下却又害怕接受乌鸦的啃食。他被世人所抛弃但他却用最明亮的色彩，来自太阳的色彩为他的生命为他的年华涂上一涂向日葵般的明艳。这不正是我们苍白的青春所需要的颜色吗？

我们希望游淌在无边无际的薰衣草田中，让淡淡的馨香充盈身体的每一个细胞，驱赶每一丝的疲惫与厌倦，阳光在手指间起舞，风在耳边低吟浅唱，小提琴奏出优雅的旋律，心中所有的烦恼暂且丢下，让年轻的心不再沉重，让青春的色彩不再单调。流连在满目紫色中，脑海里想着关于薰衣草的故事，浪漫而又绮丽。淡淡的馨香让人沉醉，不由得脱口而出“面朝大海，春暖花开。”或许有人会认为这是充满小资情调的，可我却不这么认为，我只知道人的一生只有一个年少，只有一个为期不长的青春。在这青春里，应该是一幅色彩丰富而明亮，亮调而又淡定的独家画作。

青春是高处流往低处的泉水，是无法重复的风景，是天马行空的想象，是无法挽留的泪光。人生最大的遗憾就是让自己的青春单调而又苍白，所以为了不要让自己的人生留有这一巨大的遗憾，动手吧！用心中的画笔，为自己的青春鲜艳上色，笑一个吧！因为青春太美好。

青春像一场不散的筵席，有许多人会闯进我们的世界。父母，老师，同学，又或是仅有一面之缘的路人，我们命中都注定与他们相遇。感谢出现在我的世界的所有人。

感谢你出现在我的世界里。

对你的第一印象还在小学的时候。那时你是我隔壁班的同学，虽然与你互不相识，我却一直认得你，看上去像个大姐姐，身边有那么多朋友。与我们这种形单影只的小透明不同，你的名字在全级可是很多人知道的。

初中开学分班时，不知为何，进教室时我第一眼就看到了你。那时我的心情紧张又兴奋吧，期待与你成为朋友。再后来我们成为彻底熟识，简直是损友关系。仔细想想，我们一次都没吵过架。

你总是露出好看的笑容，总是正能量满满，勇气与善良兼具。上个学期你有在很努力地学习，你想要好成绩，你不想再止步不前，你想要进步，哪怕是一点点。所以你在上课时把所有杂念排除，认真记笔记，在考试前认真复习。这些都看在我眼里。终于功夫不负有心人，你进步了。你认真的身影与进步的成绩如一盆无形的水，泼醒了还在懒散的我。

与你做朋友一年有多，我也与你嘻嘻哈哈一起玩闹这么久，你一直给予我勇气与信心，你让我不孤单，也是你，让我的世界增添一抹色彩。

五月是什么颜色的？这个问题一直在我的心头萦绕，我曾经问过许多人，可至今仍没有一个准确的答案。

有人说五月是橙色的。大家都知道，五月一日是“国际劳动节”，在这一天，我们缅怀着先辈的劳动精神，端详着现有的劳动成果，会不由自主地哼起“咱们工人有力量”。想着想着，这首歌的旋律仿佛又萦绕在我耳畔。劳动创造了人类，劳动创造了世界，劳动创造了美好的生活。也许，大家一天努力一点，不断充实自己，这就是劳动节的真谛吧！

也有人说五月是红色的。在战争年代，人们常常称五月为“红五月”。是的，五月是鲜红的。1919年五月四日，那个中国人永远不能忘却的日子——为反抗日本帝国主义的侵略，北平的大学生们手举着“誓死力争，还我青岛”的横幅，高喊着“外争国权，内惩国贼”的声音。他们“火烧赵家楼，痛殴张忠祥”，用自己的血肉之躯，筑起了一道道保卫祖国的铁壁铜墙！

还有人说五月是粉色的。每年五月的第二个星期天是母亲节，想必作为儿女的都会给自己的母亲送上祝福。也许是空气中洋溢着爱的气息的缘故吧，平常再调皮捣蛋的孩子在这个特殊的日子里都会乖巧地送上一束康乃馨，说上一句“妈妈，节日快乐！”尽管只有一句祝福的话语，这就足以使母亲感到欣慰了。无论何时，无论何地，我们都不能忘记：没有母亲就没有你我，羊羔尚有跪乳之恩，乌鸦尚知反哺之义，我们更应该记着自己的母亲，孝顺自己的母亲。

五月，劳动节、青年节、护士节、全国助残日、世界无烟日……大大小小的节日20多个。你能说五月只是一个橙色的季节，一个红色的季节，一个粉色的季节吗？可五月究竟是什么颜色的呢？告诉你吧，五月是一幅缓缓展开的五彩缤纷的画卷！

友情，是我们生命中不可须臾或缺的一种情感，它会在我们难过时，陪伴我们，低迷时，鼓励我们，收货时，恭贺我们……总而言之，友情就像亲情那样无处不在。

我，曾经是一个好孩子，但由于上了初中，一向纯真的我对初中生活有太多的向往，有太多的迷失，太多的疑惑，以至于慢慢沉沦，迷失了自己的方向，交了一些所谓的“好朋友”，开始梳妆打扮，学他们，一些不良的习惯遍布全身各处，学会了骂人，还自以为那样很酷，以至于天真的去学骂人，想再想想，好傻，渐渐地，我认为我们的友情很坚固，每天腻在一起，谈谈什么明星啦!有什么初三初四的人谈恋爱啦!等等，直到有一天，我被人误会了，她却立刻离我而去，那时的我好吃惊，她为什么这样对我，直到她的一句句伤人的话扎人心底，才觉悟，那原来不是友情，孤独的我，立刻封锁起来，那几天日子没有一点笑容，整天闷闷不乐，说话也有气无力的，知道她的出现，仿佛她的身上有着巨大的光环，她说“她相信我。”我明白了，友情并不需要刻意地去修饰，只是在你孤独无助时的那一句相信，那一句安慰就足以，她好有爱，与她在一起的日子，感觉与以前那个人的日子，大有不同，她会开玩笑，我们总是在一起探讨问题，每天都过得很阳光，很向上，而以前的那个人带给我的更多的是昏暗，是悲伤。

现在我终于明白了友情了色彩应该是积极向上的，应该是充满光明的，应该是没有乌云的，应该是到处充满生机勃勃的，更应该是在你绝望时给予鼓励的。

我改变了友情的色彩，我相信我会好好地保持住那份色彩，让它永远光鲜亮丽，不再昏暗!

日出月隐，花开花落，你用提笔勾勒的那个世界，是黑与白的交织，是悲与喜的碰撞。你就这样，在不经意间，兀地闯进我的世界，白纸黑墨，凭一双丹青妙手便化无为有，化朽为奇。

“夏达”，一个并非所有人耳熟能详的名字，却偏偏是你，常驻我心里，再离不去。你是一个漫画家，生活在我所不认识的屏幕的那边，挥毫落笔便是一幅惟妙惟肖的画作。兴许只是不经意的一瞥，亦或是冥冥之中的注定，我遇见你，相识你，了解你，尊敬你，珍视你……感伤于屏幕前荡气回肠的故事，沉醉于每一道无可挑剔的笔画，一张张黑白交错的画卷就这样交织，抨击我的心，那种共鸣直达肺腑，让我叹为观止。

那一刻，我便深知，你，是独一无二的。

你携着你的作品，悄然路过我的世界，你跃动笔尖，勾勒黑白的浪漫空间——那弱水三千只取一瓢的痴情，那国破家亡，苟延残喘的遭遇，那夜夜笙歌，歌舞太平的王朝，那醉酒当歌，仗剑长啸的侠士……一点一点，在我眼前似走马灯一般播放，多少个“不禁”，就连我这般无趣之人，都变得轻易陶醉，轻易沦陷，就连那深入浅出的故事，都似乎被赋予了生命，乍现于我眼前，真实而灵动。

你是这样一个优秀的人，而我的痴狂，又显得愚蠢而不足轻重。多么羡慕你，有一双能驱策色彩的手，让黑与白起舞，让爱与恨交替，让千丝万缕的色彩浸润干涸的心，让风干已久的泪重润双眼。而我的懦弱，我的倔强，是一把无形的枷锁，锁住我的行动，扼住我的自由，让我只能屈服于此时的狼狈，在绝望的沼泽愈陷愈深。我知道，我黯淡了。不知褪去了多少当年的傲气，放下了近乎所有的骄傲，蓦然回首这段岁月，我已变得面目全非。苦难，彷徨，纷扰，迷茫，它们剥夺了我生存的色彩，也剥夺了我生活的乐趣。夏达，你是特殊的。机缘巧合地认识，便改变了我，拯救了我。你笔下那鲜衣怒马，意气风发的少年，那肤若凝脂，如雕似琢的仙子，惊艳了我的眼，撩拨了我的心，将心灰意冷的我一把拉起，再领入你那色彩斑斓的领域。于你而言，黑白是你的色彩，而你殊不知，你已成了我的那一抹色彩，雅而不俗，华而不妖，仅填此一抹，便是千载独步的美。

你说“错过，不是错了，而是过了。”

感谢上苍，你在，我在。大千世界，我未与你错过，兴许真如诗经里所说，弱水三千，你，就是我的那一瓢。

有那样一抹色彩，纯白，是白雪皑皑，将我的愁绪掩埋。

有那样一抹色彩，乌黑，是青丝三千，将你我缘分牵连。

而又有那样一抹色彩，是你这般，本不绚烂，却斑斓了我的世界。

“108，109，110……”我的双手挥舞着绳子，双腿一下下机械地弹跳着，口中的默念好似正数着小腿上急剧增加的酸痛感。额前杂草般散乱的头发间，一滴滴汗水好似赤红色的铁水，快要把我的皮肤烫穿。

坚持不住了！我的心这样喊道，腿也立马僵硬下来，绳子随即从手中甩落，“啪”地掉在地上。那声音斥责着我的放弃。我知道老师手中的秒表仍在飞快地拨动着时间，但疲惫的双手却只是撑在腿上，似乎不想再做无畏的挣扎。“停！”同学们兴奋地报出自己的成绩，而我只是默默地埋怨着，你啊，又不及格了！

我不甘屈服，便抓住一位“高手”的手臂，不停地摇动，恳求地问道：“能告诉我跳绳的诀窍吗？”她笑了笑，只是吐出一个让我天旋地转的字：“练！”

我皱着眉头，握着绳，立在家中的地砖上，反复想着“高手”的指引，总觉得她是在糊弄我。但想着我过往的惨败，手还是摇动起绳子。我大口呼吸着，想把疲劳呼出，但却让喉间觉察着些隐隐的烧燎感。“108，109，110……”又到了这道坎儿，我的腿习惯性地失去了继续弹跳的力量，紧紧地被地磁吸住地上，无情地挡住了绳子的去路。我想趴下再也不起来，额头上突然传来一种灼热感，似乎在提醒我那些惨败的历史。滚烫的汗水滴落，它正悄悄蔓延我的每寸肌肤，这片赤红色烧灼着我的肌肤，旋即又好似要凝固，把我永远铸成一个僵硬、笨拙的铁人。

不行！放弃只能使脚步停滞不前！

想到这里，我再也不愿受汗水和劳累的摆布，拾起跳绳，飞快地甩动起来。手臂与小腿愈加劳累，汗水愈加炙热，我的心却愈加坚毅。坚持才能超越。终于，我的口中默念到了145，腿也似一下跃过了一道坎，心中有个喜悦的声音跳出：我终于及格了！

我带着激动休息片刻，便重又甩动跳绳，不想身体有片刻松懈。我轻轻跳跃，觉着额上的汗水不再似赤红的铁水那样凝重、炙热。它似乎正闪着淡金色的青春之光，默默告诉我，闪光的青春应是不屈的，是顽强的，是不懈奋斗着的！

古人说话讲究辞令，写文章讲究文采，其中很有道理。子曰：“言之无文，行而不远”，是十分中肯的意见。一部《论语》，不但是儒家思想学问所在，其语言之精炼、优美、含蓄，堪称古文学典范。

思想和学问的传播，要靠富有文采的文章。不仅孔子如此，先秦诸子无不如此。不过有的人不像孔子那样公开讲出来，有的人甚至还在口头上轻视文采，而实际上十分重视文采。最突出的莫过于庄子，他口头上说不要“文章”和“采色”，实际他的文章是先秦著作中非常富有文采的。有人爱读《庄子》，不见得都是庄子思想的信徒，往往是为文章所吸引。正因为文章足以动人，其思想也就易于传播。“言之无文，行而不远”，这道理庄子也懂。

后世学者，大多都很重视文章，讲究文采。很多历史学家、哲学家、科学家，往往也即是文学家。我喜欢读《史记》，就是从欣赏文章的角度出发的。其他，像《文心雕龙》、《水经注》、《洛阳伽蓝记》都是富有文采的。但是自从文学与其他学科分道扬镳以来，有些非文学作品的作者对于文采便有所忽视。宋代以下，甚至有“作文害道”一说。清代某些主张经世致用的学者，亦有忽视文采的倾向。在今天，有些人写文章也不太重视文采，只有抽象的道理，缺少具体的形象，只有甲乙丙丁的描述，没有鲜明生动的论证，效果当然不会好。

那么，文章怎么写才算有文采呢?看法因人而异。个人认为，好文章应具有下列特征：

首先，要有形象性。

文章(即使是枯燥的理论文章)具有形象性，在中国是具有历史传统的。再从《论语》和《庄子》谈起。这两部书之所以有文采，首先是因为富有形象性，和一般只有抽象理论的文章不同。其形象感染力有时超过逻辑说服力。《论语》一书，就其内容来说，大部分是说教，但却不是板起面孔说教，而是在谈笑中达到说教的目的。“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不合昼夜!’”“岁寒，然后知松柏之后雕也!”不是在抽象的讲道理吧?其中最耐人寻味的莫过于《先进篇》：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一章，“(曾皙)曰：‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎兮，风乎舞雩，咏而归。’夫子喟然叹曰：‘吾与点也!’”曾皙说，几个人暮春时候到沂水洗个澡，在舞雩吹吹风，孔子表示赞许。曾皙表面虽不讲治国大道理，实质却描述了一幅天下太平的景象。一种社会理想和政治抱负，一番治国平天下的道理，就从这幅画面中透露出来。有哲理，亦有诗情画意，言有尽而意无穷。至于《庄子》，更富于形象性。“南溟”、“北海”、“野马”、“尘埃”、“佝偻成蜩”、“蝴蝶入梦”，于无尽想象中描绘无穷景象。其中《秋水篇》庄子和惠子游于濠梁之上一段;“庄子曰：‘鱼出游从容，是鱼之乐也。’惠子曰：‘子非鱼，安知鱼之乐?’庄子曰：‘子非我，安知我不知鱼之乐?’”把抽象的逻辑道理用生动的画面表达出来，给人的印象是深刻的，对人的感染是强烈的。撇开思想内容上的是非不论，庄子文章的逻辑说服力往往和形象感染力紧密结合，这是极高的语言艺术。

《论语》和《庄子》是先秦文章的典范，对后世有不小的影响。如魏晋时代，文人清谈，以《老子》、《庄子》、《论语》等书为经典，语言都很生动。其记载于《世说新语》的，都富于形象色彩，令人读了感到意味无穷。但魏晋以下，各种体裁文章界限划分愈加明显，文笔(六朝时有文、笔之分，有韵者为文，无韵者为笔)的分别出现了，骈散的要求也不同了。文章往往不再讲求形象性，以致出现了一些“言之无文”的文章。

在今天，写文章应该继承前一种传统。鲁迅的文章常常是有血有肉、富有形象的。杂文如此，《白莽作〈孩儿塔〉序》里，鲁迅评论作品意义时，就写下下面一段话：“这是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是进军的第一步，是对于前驱者的爱的大纛(过去读这篇文章，读到这个字，都是跳过不读。此次为写本文，翻遍《现代汉语词典》方知此字读：dao，去声。八戒注)，也是对于摧残者的憎的丰碑。一切所谓园热简练、静穆幽远之作，都无须来作比方，因为这诗属于别一世界。”这批评文章本身就是诗的语言啊。小说也莫不如是，关于鲁迅小说的描写手法过后还会有另一专门文章进行阐述，这里不再详加介绍。

《世说新语·文学篇》记载“孔兴公作天台赋成，以示范荣期，云：卿试掷地，要作金石声!”六朝人吟诗作赋，比前代更重视声音之美，所以孔兴公有这样自负的话。其实六朝以来，不只诗赋讲究声音，散文也讲究声音，骈体就是这个倾向发展的结果。当时很多文章读起来琅琅上口，形成一代文风特色。当然，声音讲究到极致，就成为文章的桎梏，导致“文多拘忌，伤其真美(见《诗品》)”。诗歌尚且不可过于拘忌，何况散文?骈四骊六的形式绝对不可。韩愈“文起八代之衰”，确是有其功劳。但其高明之处还在于他虽反对骈体桎梏，却没有把文章声音之美一概否定。《答李翊书》中：“气盛则言之短长与声之高下者皆宜。”他反对人为的音节，提倡以气为主的自然音节。唐宋文家一般都重视声音之美，欧阳修的文章，使人读了有“一唱三叹”的感受，也就是具有声音之美的缘故。

文章要讲究声音，以便于朗读，使句子长短适度，声调抑扬铿锵，有助于打动读者，古来脍炙人口的名篇，内容未必十分高明，声音却是非常讲究。

当然，文章讲究声音之美，决不是单纯追求形式，而是为了效果。而且，不论骈文或者散文，过分注重声音，都会“失其真美”，桐城派某些文章读来琅琅，格调却不高，原因在此。不过“桐城谬种”固然要反对，却不能走向另一极端即根本忽视声音。现在某些文章，就思想内容来说，非古时可比，但传颂于世的不多，读不响是重要原因。

再次，最好带有感情。

这方面梁启超说得好：“笔锋常带情感”。文章要打动人心，就应该带有感情。抒情类文章自不在话下，说理文章也应如此。现在有一种成见，说理与抒情不能并存。其实不然，《论语》、《孟子》固是如此。再揪出《庄子》作例子，《徐无鬼篇》一段：“庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：‘郢人垭慢其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽其垭而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召石匠曰：“尝试为寡人为之。”匠石曰：“臣则常能斫之。虽然，臣之质死久矣。’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无语言之矣”。鼻端一点白粉，抡起斧头砍去，白粉去而鼻不受伤，这是匠石技术高超。但也需要有郢人那样沉着的对象跟他合作才行。郢人已死，匠石技术就无从施展了。庄子善讲道理，但惠子一死，他就失去了辩论的对象，于是无限感伤。旨在说理，却似叙事，似叙事，又抒情，兼而有之。而且情在理中，不言而喻。寥寥数语，一篇《思旧赋》跃然纸上，说理抒情相辅相成、完美统一。

清代某些学者写文章，往往只要考据而不要辞章，只要科学性而不要感染力。这种文风影响了后来一批人。但顾亭林、全谢山的著作以及章太炎早期著作就不尽如此，鲁迅更不是这样。他的文章“笔锋常带情感”，哪怕一篇序文，两句感叹，也是热情洋溢的。噢，还有毛泽东，他在谈自己的情感变化时，感情深厚，说来娓娓动听，如话家常。他们的文章，是应该仔细揣摩、认真体味的。

我曾幻想过梦的色彩，它是五颜六色的，每一个色彩代表着一个美好的梦想，在向着梦的起点出发时，你会真正发现，在追梦途中的你是快乐的，是一个阳光少年。

我的梦想是充满幻想的蓝色。是绵柔白云的美丽住处——蓝天，是浩瀚的宇宙，是闪耀的星河。我爱宇宙，爱那皎洁的月亮;爱那火热的太阳;爱那有着美丽光圈的土星……从我国1970年4月24日发射第一颗火箭“长征一号”， 直到现在的“神十”成功飞天，这代表着我国航天事业的飞速发展。我很崇拜刘洋，我希望我也能像她那样登上天空，探究宇宙的奥秘。包括“神五”的杨利伟，还有翟志刚，他们都是我学习的楷模。我要登上所有行星，做中国的骄傲!

你见过北漂歌手吗?他们过着艰辛的生活，但是他们却一直在追求自己的梦想，他们的梦是橙色的。他们用真心唱出自我，用火热的青春诉说自己的花样年华。不管前方的路有多难走，他们都勇往直前，毫不畏惧，他们火热的心永不停止!

老师曾对我们说过，学校是我们的天堂，我们生活在一个多么美，多么幸福的环境中，只有失去了你才知道珍惜，那就晚了。虽然现在学习压力大，学习难度强，可当你离开了校园，踏入社会，你要承受的更多。我们要珍惜现在的时光，把握好每一天，别让它轻易溜走。教师是多么高尚的职业啊，如果说学校是天堂，那么老师一定是纯洁的天使，引领着我们走向正确的道路。他们的梦是可爱的白色，用自己的青春来教书育人!

中国梦是充满了热血、充满了激情的红色。“我的梦，中国梦”，代表着13亿中华儿女的梦想，代表着13亿炎黄子孙的梦想。习主席在十八大发言时就鼓舞大家实现自己的梦，这样才能实现我们的中国梦!腾飞吧，中国!为梦想而腾飞!红色的中国梦，热血的青春永在，中国正一步一个脚印地向前出发!

梦是湛蓝的天空;梦是赤诚的橙色;梦是高尚的白色;梦是热血的红色。每一个梦想都谱写着一个美好的心愿。有欢乐的回忆，有失败的伤心，但我们都会有成功的喜悦，让我们共同努力，向着自己美丽的梦想出发。

梦是春天里那盛开的小花，默默地开放;梦是夏天里的一丝微风，吹拂我们燥热的情绪;梦是秋天里的芳香，充实我们的人生;梦是冬天里的一米暖阳，温暖我们年轻的心!

我喜欢望着蔚蓝的天空做梦，喜欢看着融融的月光做梦，这样子做出来的梦是香甜的。不得不说，从小到大，我做的梦数不胜数，他们都是五彩斑斓的。

开始记事的时候，我有一个梦想，就是可以拥有很多吃不完的零食，每天活在零食的世界里。就连我的家也是零食做的：屋顶是冰淇淋蛋筒、烟囱是巧克力棒、枕头是金锣火腿肠、床是一个大大的苏打饼干、沙发是草莓味的甜甜圈……衣服的口袋里到处装的都是好吃的软糖、奶糖、太妃糖……

小时候，我有一个梦想，就是可以拥有好多好多钱，这样我就可以买自己心爱的玩具，买自己喜欢穿的漂亮公主裙，碰到自己想要的东西，自己就可以买到。

刚刚步入小学的时候，我有一个梦想，就是可以像电视上一样，拥有神奇的魔法，想把什么变成什么都可以，到那时，我就可以心想事成，不用为其付诸努力，轻轻松松的就可以得到。当然，那时还小，想不到今后会发生什么。

小学的时候，我有一个梦想，就是可以变成一株蒲公英，在蔚蓝的天空上自由自在的飞翔，不受任何人的干扰，跟老鹰一起玩耍，跟孔雀一起媲美，跟鸟儿一起飞翔。不用为做功课而烦恼，不用为生活而烦恼，因为我只是一株小小的蒲公英。

现在，我升入初中了，有一个梦想，就是可以老老实实的完成自己当前的任务，好好学习，做一个出类拔萃的人，让母亲可以过上安定的生活，老来也有个依靠。这样她和别人提起的时候，脸上也有光彩，毕竟是自己一手带大的女儿嘛。

我们是幸运的，至少我们还有做梦的权利，有着为梦涂上自己心爱的颜色的权力，但对我们来说，这远远不够，我们要去把变成现实，否则他永远也只是一个梦。而我，现在正为我的梦而拼命的努力奋斗争取美梦成真。

我心中最美的色彩，是可爱天真的，是坦诚相待的，是活泼且浪漫的，虽然这种颜色永远都是生活中的配角，但是我心中最美好的……

第一次邂逅，是因为水果。秋季的果实总是大丰收，而这天，妈妈却给我带来了最常见，最普通的一种水果——橙子。我心中不免不太开心，草莓甜滋滋的，为什么不给我买嘛！我无可奈何，只好费力剥开橙子金色的厚皮，好不容易才看到里面橙色的果肉。忽然间我有一种怦然心动的感觉，欢快的橙色，美妙的橙色，我几口就把一整个橙子吞下了肚，甜而不腻，酸而不过，恰到好处的味道，我第一次理解了橙的味道，是酸甜可口的。

第二次偶遇，是在秋天的林间。秋高气爽，天高云淡，一来到秋日的林间，我就感受到清爽的气息。这时，一低头就会发现，一大堆！全是金色，橙色的落叶，脚踏上去，发出像歌儿一样“沙沙”的声音。而它们，都来自头顶那棵茂密的大树，橙黄橙黄的叶子轻巧地立在枝头上，随风而舞动，展开了欢畅的笑脸，发出响亮的声音：“沙啦啦，沙啦啦！”橙色，也是这样欢快活泼！闭上眼聆听橙的声音，是欢乐而富有活力的。

第三次见面，是因为电视剧中的一个小女孩。她爱上了彩虹，曾多次因此跳进喷泉池；她天真烂漫，对谁都坦诚相待，“loveyou！”是她的口头禅；她爱吃爆米花之类的小零食，总和大家分享而且笑得很欢快；她可爱活泼，从不伤心，从不生气，显出的只有天真可爱的一面……我迷恋上了她，疯狂收集她各种图片、卡贴、卡片，用笔描绘了她无数次。因为我喜欢她的性格，更喜欢她的代表色，她的音乐主调色——橙。这下我知道啦，橙的性格——天真、烂漫、活泼。

橙的味道，酸甜可口；橙的声音，欢乐有活力；橙的性格，天真烂漫。又有什么理由让我不喜欢它。