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我眼中的色彩优秀作文(优秀20篇)

你知道春天的色彩吗?小编收集了春天的色彩作文,欢迎阅读。

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童年,一个幻想的色彩

全文共 570 字

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童年,对每一个人来说,都是幸福快乐的;童年,对每一个人来说,又是多麽的难以忘怀。

童年,我是在妈妈的怀中度过的,妈妈用温暖得手抚摸着我的头,为我做可口的饭菜,童年,我是在老师的关怀下长大的,那清脆的声音真好听,那甜甜的笑容真美!童年,我是在集体的温暖下长大的,我们一起做游戏、讲故事,好快乐、好高兴!

童年的事情数也数不清,就好像沙滩上捡贝壳,每一个贝壳都是一张笑脸、都是一幅图画、都是一个教训、都是一片属于自己的天空、都是一个故事、都是金钱永远买不来的一片晴空......

有一个贝壳是最美的,给我印象最深的一个,它,使我懂得了母爱,记得那是一个飘雪的夜晚,我发烧了,爸爸不在家,是妈妈背着我,吃力地走在泥泞的路上,那晚的风好冷、夜好黑、雪好凉,风雪无情地刮在我和妈妈的脸上,好痛!打完针,妈妈又把我背回家......

有一个贝壳是最美的,它使我懂得老师对我们的爱,那天我在马路旁拣到五角钱,准备去买好吃的,被老师用严厉的目光看着我,我哭了,抽抽涕涕的说,我下次一定改,老师笑了。

还有一个贝壳给我印象最深,那是小伙伴们的爱,记得那天体育课上,我不小心摔倒了,同学们轻轻为我揉着伤口,为我做各种滑稽的样子,我终于被逗的破涕为笑了。

啊,童年,这发生的一切事都多么的令我难忘,不管别人对它的评价如何,我仍要说:“童年,一个幻想色彩,我爱你——童年!”

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篇1:不完美的什么优秀作文:不完美的色彩

全文共 753 字

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我们都是不完美的人,但我们要接受不完美的自己。

——题记

我们总是在自己的人生轨道上不断地追求完美。殊不知,其实不完美,也是一种美丽的色彩

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”孤独地悬挂在天空,广袤的荒原写满无尽的凄凉。月亮听不见微风的吟哦,看不见雨丝的飘飞。一切都如此遥远,如死一般的寂寥了。人们总是借助月亮来为自己作诗,向月亮索取。月亮从不埋怨,只是悄悄地把那份孤单埋在心底。月亮从不为众星捧月而圆,只是将自己洁白于天空,在云雾中留下朦胧的倩影。月亮不会为什么而改变,更不会为什么而消失。永远只身一人,瑕不掩瑜,把宁静洒向人间。

“夕阳无限好,只是近黄昏。”那刚中带柔的慈祥的光芒,悄然离去,正如来时一样,不带走一片云彩,默默拂去今日遗忘的残破和美好。夕阳是和蔼的,没有骄阳的那双灼热的眼神,满怀温暖地俯视这挚爱的大地。但夕阳太短暂了,短暂到无力挽留一切,让人漠视,一抹黯淡的红尘淡在天边,夕阳在无止境的地平线点点消逝。人们肤浅地认为夕阳的落下象征黑暗的吞噬。夕阳却只淡然一笑,把那不恒久的残霞在天边画上一弯浅浅的弧线,赠予大地。

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”瓣瓣裸露的落花凄美凋零,漫天纷飞,如轻歌曼舞,在生命尽头,慷慨留下最后一缕芬芳,馥郁满堂,不知是落花如雪,还是雪如落花。刹那芳华尽散,毫无怨言地回到泥土的怀抱,从此不再醒来,却诠释着生命的奇迹,优美的纹路,有力的脉络,浑身血液在下一代花中的体内流淌。那种迸发出的无瑕是无法用语言表达的。鲜花心甘情愿地飘落,只为下一代花的怒放。

人生的意义并非去追逐完美,如果世界一切都是完美的:月亮永远是圆满的,夕阳永远不会落下,鲜花永远不会凋谢,我们就不会看到残月的皎洁,墨夜的深沉,枯萎的无奈。铭记不完美的色彩,因为我们从来都是为了不完美而更加执著的追求完美。

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篇2:春天的色彩

全文共 457 字

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你知道春天色彩吗?让我来告诉你吧。

当晨雾消失,太阳升起来的时候,阳光洒在河面上,露出一大片红色,多么像美丽少女脸上的红晕。渐渐的,河面镀上了一层金光。微风吹拂,顿时金光被车程无数块碎片,在河面上飘荡着……哦,春天是金色的。

毛毛雨落下,我张开双臂,让雨水轻轻地洒在我身上。不一会儿,雨停了,我抬起头仰望天空,啊,天空好像洗过一样干净。哦,春天是蓝色的。

鸟语花香,树木新绿。走入草坪,仔细的扒开一片枯草,便看见想针尖一样细的小绿芽。嫩嫩的,小小的,可爱极了!那就是小草。随意扒开一片草地,就会发现那可爱的小家伙正在伸懒腰呢!看着小草,忽然吹来一阵温暖柔和的风,温暖宜人。是她,把冬天的痕迹吹跑了,给大地换上了绿衣。哦,春天是绿色的。

慢慢走近花园,远远地闻见了一股清香,走近一看,原来是满园的桃花盛开了,清香典雅,却又有点含蓄,瞧,她正在用胭脂擦自己的脸,越擦越红。哦,春天是红色的。

春风吹来了,它是春姑娘的使者,带着各种色彩的染料,染红了挑花的腮,染白了梨花的脸,染黄了迎春的发辫儿……春我明白了,春天是五颜六色的!

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篇3:有一种色彩属于我作文600字

全文共 643 字

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春天里的那一丛粉红总是在人们的脑海里,夏天里的那一片碧绿总是令人舒畅,秋天里的那一亩金黄总是令人喜悦,而冬天里的那一份火红更令人温暖……。

奶奶的手上下移动着,鼻梁上悬着一支老花眼镜,每年,总能看见奶奶全神贯注的神情,身旁的一团火红更加深切了。

冷酷的寒风围绕着四周,奶奶让我穿上她新织的毛衣,我却不满了,这年头哪有人还穿自织的毛衣,啊!不过看着奶奶渴望的眼神,我不情愿地拿起身边那火红的毛衣,包裹得严严实实,心里有种不想被人看到的想法。寒风似乎不是那么无情的,让我感觉火热热的,而同学们不停地摩擦着手心,让我疑惑了。好友走了过来,惊呼了一声,我才发现我的毛衣口露出来,在严冬中那抹火红更加清晰了。家里人织的吧!我告诉你哦,这种自织的毛衣最暖和,难怪你不冷,真羡慕你。好友的话在我的耳边回荡,我不由得愣住了。她拉着我的袖口,不停地抚摸着毛衣上的纹理,似乎想吸取一些热量。

好友的话一下惊醒了我,我仿佛看到了那全神贯注的背影,那一抹火红,是奶奶一针一线所制成的,那满满的爱让我感受不到寒冷,因为它都属于我。我似乎忘记了先前的不满,却又多了一份感激,原来别人的羡慕是属于我的,看着那一抹火红,我的心不由得更暧了。

奶奶总是会问我冷不冷,而我却是笑着说,不,此时的奶奶总会欣慰地笑了,而我的心里冒出一句话:有着你满满的爱,我永远感受不到寒冷,因为那一抹火红是属于我的……

打开衣柜,便能看见一排火红,那是岁月的蹉跎,是奶奶浓浓的爱,抚摸着那细腻的纹理,我知道有一种色彩属于我,那就是寒冬里的那一抹火红!

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篇4:给心情涂上色彩作文800字

全文共 918 字

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思考乐,七天乐,充满欢笑、吵闹、八卦……这五彩斑斓的时光里,很多镜头如星空般烙印在脑海,其中一颗特别璀璨,犹如一束光照耀着成长的嫩芽……

我们从陌生到熟悉,从懵懂到成熟。一点一滴是那么珍贵,饱含着潮水般的情谊……

课堂的最后二十分钟,我们依然在座位上有说有闹。只见我们的张长生老师忽然停止了讲课,眉头紧紧地挤在一起,好似隶书的“八”字。接着,从柜子里抽出一沓白纸——洁白如洗,没有花纹,没有线条。

大家开始交头接耳:“画画?听写?哦!或许是写作文呢!”我瞪大眼珠子,使劲抬头张望,迫不及待的小脚跺个不停。老师深深吸了一口气,深情地说:“二十分钟后,大家可能一辈子都不再见面了,毕竟一起学习一些闹腾了七天。请大家把这七天内交到的新朋友记在心里,写下想对他们说的话,送给他们。”

瞬间,教室里鸦雀无声。大家傻傻地看着老师,傻傻地接过纸,开始闷头思考。

时间嘀嗒嘀嗒,没有等我。五分钟后,大多数同学开始疯狂地写,只听见笔尖摩擦白纸的“唰唰”声。我嗅到了严肃又紧张的气息……

又过了五分钟,我焦急地环顾四周。糟了!就剩下我一个人了!瞬间脑海里出现了一个大油锅,一只蚂蚁在锅边上来来回回!我手足无措,低头看看桌上的白纸——依旧一头雾水。头顶上柔和的灯光变得黑麻麻的。怎么办?我咬着笔头,努力回忆着这七天,但无论如何也捕捉不到任何闪光的细节,更别说哪个人了。

焦头烂额的我艰难下笔——不行!涂了……不行!哎!到底写什么呢?我望望同桌,那张纸已经五颜六色了,还挤满密密麻麻的字。自己的纸呢?不仅失去了原有的洁白美丽,涂得乱七八糟,丑极了。

最后,无可奈何的我交了白纸。老师把我叫起来,郑重地问我:“怎么没写?”我咬咬嘴唇,抬头撇了一眼:“我……没想到——”“怎么可能!一点深刻回忆都没有吗?”老师满脸疑惑,我窘迫至极。说来也奇怪,为什么我什么都记不清了呢?一句话?没有,一个笑容?没有,一个眼神?没有……

老师说,为什么没有印象?那是因为我不会细心观察,不会留意身边的事,甚至不会为别人多思考1分钟!1分钟也没有……我不会去关注别人,也从来没想去与别人交流一下下……

最后的20分钟,我经历了焦急、紧张、疯狂,见证了一次成长的突破。长生老师的话让我灰色的心灵涂上了色彩

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篇5:我眼中的色彩

全文共 656 字

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袁隆平语:我一生与水稻为伴,我眼中常看到的色彩故然是金黄色,它荣耀、炫眼。

哥伦布言:我是位航海家,我终身在广袤的大海上遨游,那大度、充满智慧的深蓝色总挤满了我的眼球,因此我眼中的色彩非那深蓝色莫属了。

牛虻与保尔·柯察金异口同声地说道:我们投身于革命事业,我们眼中的色彩便是胸腔内火一样的热血。它勇敢不屈,引人奋发。

……

在颜色家族里各种颜色都有自己的主人。那我是谁的主人呢?我不属于任何一个派别与教族,我只是位学生,一位只知黑天白夜地学习的人,可我不喜欢这两种色彩,它们冷漠、孤寂、荒凉,没有生机与活力,我这位朝气蓬勃、热血飞扬的青春少女与之迥然不同,格格不入。可我必须找到心怡的颜色。于是我在它们家族中一一挑选,累行我腰都直不起,脚都走不动了,正想罢休,却一眼瞥见那温馨、暖人的粉红色,我当即便看中了,小心翼翼地把它带回家。从此我便是它的主人了。

这个仆人可真忠诚,给我带来了许多温馨、欢乐之事,因为它我看一切都是美的,就连一只蚂蚁我都很佩服,为它那顽强、团结互助的精神而动容呢!

有一次,我与母亲为了丁点鸡毛蒜皮的小事大吵特吵,事后我的仆人便来婉言归功:“你母亲这般疼你,你却……她年纪大了,脾气大,体谅一下嘛,再说她阅历比你非富,说的也不一定错,有理应心平气和地摆在桌面上谈,无理强辩的人才会动怒呢!你呀……还是去道歉吧!弄得家中一点温馨感也没有,你满意这样的生活呀……”被它那么一数落我觉得无地自容,便主动与母亲和好如初了。

因为它的到来,我改变了不少。我喜欢这种颜色——粉红。温馨、愉快,愿你永远在我眼中住宿。

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篇6:挥洒出生命的色彩六年级作文

全文共 450 字

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过去的我,非常的软弱;过去的我,非常的胆小;过去的我,很会顶嘴;过去的我,毛病真的是太多了,难怪一直怕鬼。但是,我到底在怕什么呢?

现在的我,已经改掉一些坏习坏, 像软弱、胆小,但却是改不掉顶嘴的习惯。我会改掉软弱的习惯,是因为每次上体育课时,都只有我用走的,因为我有扁平足,而我当时就努力的克服这种状况;最后,我终于克服了!接力赛虽然我跑得比较慢,但因为有同学的鼓励,我决定拍拍屁股重新站起来!

我改掉胆小的习惯,是因为当上音乐课时,我常常都不敢吹笛子,怕被同学笑,我就一直被这个恐惧困住了;但有一天,我听到老师对我的鼓舞,老师说了一句话:“这是上课,没有人能笑你!”当时我惊讶地说:“对哦!”于是,我就把老师的这句话深深地刻在我的心中,并努力试试看,最后终于成功了!

现在,是我要改变的机会,这段时间,让我改变了很多习惯:软弱、胆小,让我从黑暗走到光明,打开了未来的道路。

从今以后,我决定为我的生命挥洒出七彩的光彩;从今以后,我决定打开未来的门,继续生活下去,不再半途而废。

[挥洒出生命的色彩六年级作文

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篇7:抒情作文:我眼中的色彩

全文共 711 字

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凭窗远眺,我的眼前万紫千红。

风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻。

勤--绿色

为木则荣,为草则绿。

林木,用努力,使自己欣欣而向荣;幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦。

梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定地发出光。为梦,我努力,为梦,我奋斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我以苦作舟。

烈--红色

袅袅水芝红,脉脉蒹蕸浦。

荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我则用青春的红,使自己烙下活泼的影。

为影,我活跃在校园的各个角落。体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点。

我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注。活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色,红色,我青春的亮点。

郁--蓝色

独立小桥风满袖,平林新月人归后。

独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的天空蔚蓝却不失冷意。

忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独。

世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春,使我的画卷色彩斑斓,是青春,使我的梦想透明,纯粹;是青春,使我的心虔诚向上。

青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。

透过窗棂,我看到了我眼中的色彩--青春。

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篇8:家乡的色彩作文800字

全文共 881 字

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我的家乡在黑龙江省杜尔伯特大草原上,那是个风景如画的地方,来过的人们无不赞叹那湛蓝而纯净的天空和碧绿而柔软的草地。更让你陶醉的,是那热情的人们和那独特的民族风味。我真想用我那多彩的画笔描绘出家乡美丽的景色和家乡人美丽的心灵。

如果你来到草原上,好客的主人会热烈欢迎你,他们用当天的鲜奶和奶茶招待你,最后会毫不犹豫地宰一只大肥羊,做成独有的风味菜——手把肉给你吃。再喝一口羊肉汤,哇!更是没的说了。席间,主人会向你敬酒,为你唱歌、跳舞,气氛热烈,使你兴奋不已!

我再带你到湿地,你可以看到有许多鸟,灰白色的大雁、美丽的丹顶鹤还有名贵的金丝鸟。坐上竹排,暖暖的阳光直射下来,倒映出清秀的芦苇。真是水天一色啊!

接着,带你逛逛街吧!看,流光溢彩的街灯,道路两旁都是整齐的垂柳,到处都是高楼大厦。草原广场上,老人们在欢快的鼓点下扭起了大秧歌,西湖公园里青年人在悠扬的乐曲中跳起了健身操,孩子们也不示弱,踢起足球,滑起旱冰,玩累了,就可以沐浴一下温泉水,那份欢快与和谐,让生活在这里的我们好幸福啊!

我的家乡山美、水美、人更美。前不久,我们家乡还发生了一个感人的故事,让我更体会到了家乡的文明与和谐。我们蒙古族实验小学的谢威同学,一个和我一样大的花季少年,本来该坐在教室里,和我们一起畅游知识的海洋。但他,却正躺在病床上,与病魔进行着生与死的抗争,看着他日渐憔悴的脸庞,我们仿佛听见他躺在病床上呼唤:“我要活下去!”可是,高额的治疗费用,让这个本不富裕的家庭再也承受不了这样的负担。他是不幸的,但他又是幸运的。在危难的时候,同学们没有忘记他,老师没有忘记他,家乡的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶没有忘记他,那么多人向他伸出了援助之手,一元、五元、十元、几十元、甚至几百元上千元,都放进了捐款箱。这捐出的哪里是钱啊,分明是一颗颗火热的心、一份份真诚的爱啊,家乡人用真诚与热情诠释了爱的真谛。此时,我感悟到了老师经常对我们说的一句话,团结就是力量,也感受到了家乡人的淳朴和善良。

我在健康茁壮地成长,家乡在发生着日新月异的变化。我相信,在未来的日子里,我一定会通过自己的努力为我们的家乡添色彩

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篇9:人生的色彩

全文共 781 字

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高三(1)班贝琦 广阔的天空,让鸟儿懂得自由之蓝;葱郁的树林,让花儿懂得承担之绿;炽热的太阳,让人们懂得热情之红世界因色彩而美丽,人生因色彩而辉煌。不同的色彩装扮着同一个世界,不同的人生有不同的色彩。

隐逸的绿色人生 扛把秃锄,披件蓑衣,往返在南阡北陌上,浅吟“少无适俗韵,性本爱丘山”,就这样陶渊明过着他隐逸的绿色人生。从山中来,到山中去,步着朝夕,披星戴月,早迎晨风,晚送夕阳地耕耘着,劳动着,没有

怨言,没有后悔。崇尚自然,淡泊名利是陶渊明生活的标签。他的人生是绿色的,因为陪伴他生活的是绿油油的草地,葱茏的树林。也是因为这一片又一片的绿,让他有“不为五斗米折腰”的文人骨气,让他放下官名与利禄,退隐于山林,甘于平静,也乐在其中。处身于山林之中,过着静谧与和谐的生活,洒脱豁达,质朴真率,这便是陶渊明人生中独有的色彩。 豁达的蓝色人生 苏堤,犹如一条绿色的飘带,堤桥相接,横卧湖上。刚刚完成长堤修筑的苏太守,心情正佳,临风而立,面对烟水淼淼,诗情满满,一首千古绝唱脱口而出:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”尽管苏东坡在杭州只任职两年,但却完成了这一造福万民的苏堤。尽管苏东坡的仕途不顺,多次被贬,但他还是依旧怀着一颗豁达的心,本着“为官一任,造福一方”的原则做人。这位旷世奇才的博大胸怀,豁达心胸就好比广阔而蔚蓝的天空,任鸟儿在其胸间飞翔,任云朵在其臂膀嬉戏。尽管,他的一生艰辛,一生坎坷,一生无奈,但他没有消沉,没有失落,没有愁苦。所以说,苏东坡的人生是蓝色的,是如同大海、天空一样的蓝,无论面对多少困难,也会依旧怀着那颗豁达的心,坦然面对一切。

“绿给了我发展,红给了我热情,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰赠我以悲哀”,这是闻一多的多彩人生。每个人都有属于他自己特有的色彩,把握人生的色彩,绘出精彩的人生。

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篇10:生活中的“色彩”

全文共 357 字

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倪一好

生活是多姿多彩,各种颜色代表了各种生活中遇到的事。

考试前,心砰砰跳个不停,是橘色;考试中,尽力让自己平静下来,这是沉得住气的蓝色;等到了发成绩的时刻,这时是紧张的红色……在我们的生活中,“色彩”无处不在。

在激动的时候,是热情的红色;在紧张的时候,是橘色;在安静的时候,是黄色;在激动的时候,是绿色;在沉得住气的时候,是蓝色……在我们的生活中,“色彩”无处不在。

分到了成绩,拿着卷子,慢吞吞地回家,那时是灰色;到了家,灰色加深,那是黑色,在床上时,那片云久久不能散去。

在我们的生活中,“色彩”无处不在,生活中,无论干什么事,瞪大眼,就会发现,生活中处处都有“色彩”,工作、学习,都会有,色彩中,有阴的,有开心的,有生气的……在生活中,我们需要用心来感受,来品尝生活中的趣事,生活中的“色彩”,需要我们用心发现。

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篇11:给习惯涂上一抹色彩中学生作文

全文共 1119 字

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人生如茧,从蛹开始幻化为美丽的蝴蝶,是一个漫长的过程,更是一种考验。

它必须冲破厚厚的茧壳,小心翼翼地挪动着那笨重的躯体,一步步地,尽管困难重重,但为了坚持梦想,它每时每刻都会在那极小的空间里反复的挣扎,日复一日,从不言弃,或许它每天已经习惯了。也正是因为它的这种习惯,最后,终于破壳而出,成蝶了。与此同时,它也获得了生命的再现,不会再束缚于笨重的壳里苟延残喘,而是翩然起舞于广阔的草原,五彩缤纷的花海之中,有时,也能神游于流水的歌声里。总之,它的习惯,呈现了价值,给予了它色彩斑斓的世界,决定了它的命运。

而我们的人生亦是如此。

古人曾云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。有时,我们不经意的一个动作,反反复复,习惯了,也许它并不起眼,可它决定着我们的德行。

习惯的色彩或浓或淡,主观者在于自己。

以前,总是习惯了懒散,做什么事都不上心,在学习上,别人可以夜以继日的遨游在书海,题海中,而我却恍恍惚惚的神游在空洞的思绪中,习惯了边听讲,边在下面做些小动作,也习惯了捏些小东西在手里翻转,课后,却判若两人,习惯性地踏着铃声出教室,徘徊在走廊上,一边耳语,一边神经质的大笑,却没习惯认真地听讲,课后自觉地作作业。

因此,我自己给习惯涂上了一层忧郁的蓝色,那些习惯也给自己挂起了红灯。

人有时不免要习惯一些不习惯的,现在,习惯了坐在教室里,写写画画,习惯了上课像个小学生一样,呆呆地坐在那里,抬起头,认真的盯着黑板,也习惯了早早地来到教室,重复每天都会上演的剧幕,那些不习惯的,却也习以为常了。

以前,总习惯了别人对自己好,习惯了大大咧咧对人,直言直语,可现在,却也习惯了对别人好,也习惯了顺从别人的观点,不会太过于苛刻地要求别人成为自己所想的那样,也不会太过于以自我为中心。从此,给习惯涂上一抹淡淡的黄晕,如夕阳西下般温暖。

习惯让我们逐渐成熟,也历练了我们,每次考试落下了帷幕,与别人相比,结果却总是不尽人意,然而,竞争就是这样,输者衰,赢者悦,每次看着别人满意的答卷,惬意的微笑,不免有些自卑,总觉得那种笑很残忍,似乎在他们的眼神中读中了一种轻蔑,可现实就是如此残酷,不可能每一个都幸运的成为上帝的宠儿,所以我们早就该习惯了,去习惯那些不习惯的人或事,会开启我们的心智,也能激起我们的斗志。

虽然,奋斗在现实的历程中,其过程可能会坎坷不平,可能会觉得很委屈,很迷茫,也可能被人人不理解,但会让我们懂得这些总该是要去面对的,总该是要承受的,因此,会让我们变得更坚强。

在这样的成长中,给习惯涂上了一抹深深而庄重的黑色。

我们的人生道路总是在习惯的色彩中不断延伸,即使是精疲力竭,我们的习惯也不会褪色。朋友,请给习惯涂上一抹色彩吧!

[给习惯涂上一抹色彩中学生作文

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篇12:我眼中的色彩中考作文佳作

全文共 970 字

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凭窗远眺,我的眼前万紫千红。

风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻。

勤——绿色

为木则荣,为草则绿。

林木,用努力,使自己欣欣而向荣;幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦。

梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定地发出光。为梦,我努力,为梦,我奋斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我以苦作舟。

烈——红色

袅袅水芝红,脉脉蒹蕸浦。

荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我则用青春的红,使自己烙下活泼的影。

为影,我活跃在校园的各个角落。体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点。

我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注。活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色,红色,我青春的亮点。

郁——蓝色

独立小桥风满袖,平林新月人归后。

独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的天空蔚蓝却不失冷意。

忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独。

世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春,使我的画卷色彩斑斓,是青春,使我的梦想透明,纯粹;是青春,使我的心虔诚向上。

青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。

透过窗棂,我看到了我眼中的色彩——青春。

【点评】

本文是被阅卷老师传阅的一篇文章,清新优美的语言是受到推荐的原因,概括起来主要有一下几点:

1、具有哲理意味的色彩意象在作者的眼中,红色、绿色、蓝色都有了代表的意蕴,分别被赋予勤、烈、郁的哲理含义。

2、视角联想与心理描写结合作者在这里抒发的是凭窗远眺的所见所感,对于触动自己心灵的感觉及时抓住,敏锐感知,触景生情,思绪万千,显示出作者才情飘逸的特色。

3、既有青春激情又有冷静思考本文文采飞扬之中充满青春朝气,而在这青春的朝气之中又不失冷静,仿佛如见其人,一个成熟的中学生就站在我们的面前。

[我眼中的色彩中考作文佳作

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篇13:夏天的色彩400字作文

全文共 411 字

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夏天到了,火辣辣的太阳炙烤着大地,人们在家不敢出门,享受着空调带来的凉快。

这夏天可怎么忍得住啊!太阳把一些娇嫩的植物晒干枯了,但有些勇敢的植物仍然在顽强的生长着,夏天也有生机勃勃的颜色哦!

夏天是绿色的。绿色的西瓜抱着圆圆的肚皮,静静的躺在山坡上,好像在说:“来呀,快来摘我吧!”农民伯伯好像听到了西瓜的声音,来到山坡上把成熟的西瓜一个一个的抱回了家。

夏天是粉红色的。夏天除了有绿色的西瓜,还有粉红的荷花。那荷花有的完完全全地绽开了花苞,有的还没开,还有的半开着。全开的荷花像娇羞而漂亮的小女孩,露出羞涩的笑脸;半开的荷花像手掌有大又有小;没开的花骨朵儿像画家的画笔,等待着画出一幅美丽的荷花图。

夏天是白色的。看那田野里的棉花哦!棉花在太阳的催促声中抖了抖身体,“啪”,裂开了嘴儿,洁白的棉花从棉花壳里钻了出来,她好奇地看着夏天的田野,笑得合不拢嘴。

夏天的颜色五彩缤纷。真美啊!我爱这多姿多彩的夏天!

[夏天的色彩400字作文

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篇14:春天的色彩小学

全文共 249 字

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你看那春天的天空,为什么五颜六色,使人眼花缭乱?啊,原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡啊!

大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长,遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花,在山谷间、田陌上盛开怒放,喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间,黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着,鸣叫着,鸟鸣和着溪水的叮咚声,在春风里轻轻回荡。

春天为什么这样丰富多彩是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着,是稚气的孩子们天真地打扮着,是大地默默地孕育着……

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篇15:阳光的色彩高考作文

全文共 661 字

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阳光是什么颜色的?我听人说他是金色的,我摇摇头告诉他们:阳光是黑色的,只是她喜欢捣蛋,当你看她时,她把自己染成金色,当你闭眼看她时,她把自己染成红色,当你再睁开眼看她时,她又俏皮的把自己染成蓝色。

所以佛说:魔鬼最爱用妩媚的躯壳去迷惑众生,漂亮的脸蛋不可信,漂亮的脸蛋的人更不可信。骗子说:我看不见黑暗。我敲了骗子一个毛栗子,说:是吗?我明明看不见光明。他愤怒的大吼:你个蠢货,你用肮脏糊着眼睛怎么看见光明?我好奇的把眼睛里的东西取出来,结果发现取出来的是一颗夜明珠。原来,人们追求光明,却没发现制造黑暗的正是光明本身。

罪本无罪,善自扰之。一个圈想让它圆,就必须有同一圆心同一终点也是同一原点。如果圆心带腿了,始末有嘴了,就不可能画出别人看不出来的伪圆。选择是要为之付出代价的!生前收不回的债就等着在阎王殿下讨说法,现实是残酷的,选择本无错,错即在执念做祟。黑暗想遮蔽萤光,结果反而使萤光更耀眼;小孩子想把错字涂抹,反而让其更加明显。

我幻想着超脱天地人,不入世代轮回,遨游九天…结果我还是我,我不是我,我是不是我我都不清楚了。一直有好多问题困惑着我,可有人问起时我又说不出困惑我的是啥问题,真是奇他妈怪哉!真不知道我现在是死了的我还是活着的我。说我死了吧!又切切实实的体会到心跳声;说活着吧!又觉得我与世界和世界中的人物都仅仅相切,感觉不到共鸣。

真希望这是个梦,一梦解千愁。却又舍不得醒来,枕边泪滚解千郁。我这是在玩死亡游戏,李小龙玩过了,可惜他没打通关,那就让我接着玩玩吧!反正也是闲着,说不准我还能带着梦中的家系醒来呢。

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篇16:我改变了哀愁的色彩作文800字

全文共 751 字

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烦乱还是寂寥?只怕一切都索然无味,旧愁刚消失于断弦的尾声,新忧又攀上呆呆的窗棂,无意间,翻开了烛台,那颗颗红泪自顾自地流淌,默无声息,怎一个愁字了得?

吹吹玉箫把,却恐那深沉的厚重之音激起昨日的伤痛。品品春茶吧,又感伤曾与有人共饮的画面不再。酒儿太烈,月儿太冷,就怕泪儿不自主地飞,去去去,了了了,我且铺宣蘸墨,一泄哀愁

童子功练就的山水国画,一刻也不敢忘却。有人笑说,太老旧了,跟不上时代,我却不以为然,我的画不算美,但有谁知道他是我的舒心法宝?墨把骨髓然在纸上,一山一石,一人一云,全是在教你宽心。都说山水能净化人心,我足不出户,就凭一支羊豪,便可领悟那山之稳重,水之领秀。

浮华时代,快节奏的生活像一把刀子在后头催着你不得不走,白天,我可以奔驰在时间里淡忘一切,可以吧阴谋想了又想,掂了又掂。可夜晚,当黑幕包容了一切吗,当躁动也安静下来,我要哪里寻找自己真是的灵魂?跑得太快,灵魂也丢了。清醒一点吧!浮在水面的萍全是假象,沉在水底下的石才是真谛。

每每这时,被世事所累,被在内心期许与无奈实现的矛盾所困。愁与痛,一并泛在心头,憔悴与疲惫压炸这脆弱的身心。我默默拿出画具、倒墨、装水、挑纸,一些简单的过程,我却像忠实的信徒一般坐着。因为在我看来,这是对我心灵洗涤的开始……

心在大笔洒墨间轻松起来。画山,讲究的是大胆,多想一丁点儿在下笔就难显山之大气;心在勾勒人物时平静下来。画人,靠的是镇定,一分一毫的误差就会毁了整幅画的意境,哀愁的色彩尽在这一刻慢慢淡去。

墨香肆虐在房间里,退后几步,眯起眼欣赏那“轻舟已过万重山”的豁达,真是一次美好的心灵之旅,在这一刻心儿豁然开朗。

不能言语的种种,对谁也不敢诉说。唯独在这山水意境间,哀愁被一扫而空,心儿再次看到希望的曙光。

红烛不必洒泪,一次心灵之旅,忧伤全被蒸尽。

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篇17:生命的色彩学生优秀

全文共 752 字

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只要有生命的地方,从不缺少色彩,生命的色彩。

——题记

似乎从第一个人类先祖诞生开始,色彩就注定在我们的生命中闪耀。而从古至今的名人雅士也有着他们各自不同的、属于他们其自身而独有的生命的色彩。

被后人誉为“诗仙”的李白,他的生命色彩是白色的,正如其名一个“白”字。他的一生也如白色一样纯真、洁白。先是做官,无奈心直口快,被挤出官场。他倒也自得其乐,或许,他天生就不是那种追名逐利的人吧?此后,他一心投入诗歌创作中,为后人留下了《蜀道难》、《早发白帝城》等不朽诗篇!他被后人称之为“诗仙”,“白”字,当之无愧!

我欣赏那个霸气、足智多谋的曹操,中学生作文《生命的色彩》。他的生命色彩是红色。很多的人认为他血腥、残忍,但在我的眼中,夺取天下没有什么不对,他有实力,他有信心,又有什么不对呢?很多人都只知道曹操作为政治家的一面,但他也还有作为诗人的一面,他的作品《龟虽寿》、《观沧海》,我们现在读来也是琅琅上口。他的诗作总是给人以热烈、豪迈的气魄。而红色所代表的含义不正是如此吗?

李清照的生命色彩就如同白纸的颜色。起先白白的无比单纯,年代久远后却暗黄一片,但是有一点没变,就是纸质。她是一个书香门第的大小姐,自小就耳濡目染,尽管面对父亲的反对,但她无怨无悔,不谙事故的她的童年,就像开始的白纸。和恋人的交往非常愉快,婚后的生活也是相敬如宾,但随即丈夫的病逝带给她无尽的悲痛,她的后半生如同一张年代较远的已经泛黄的纸张,从而也写出可“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的绝唱。我一直认为她是知足的,她无悔!生命是珍贵的,每个人的生命都拥有一种色彩,有的人的生命早已不存在,但他们的生命色彩却早以连同他们的功绩而载入史册,千古留名。所以,请珍惜你那份独特的生命色彩,千万别因为别的什么而改变它,它是我们独有的色彩,不是吗?

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篇18:生命的色彩

全文共 622 字

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我们的生命是一段看不到的终点、也没有归途的路,因此我们必须跑起来。

题记

所谓 雨落不上天,水覆再难收。 时间也如此,它始终超乎我们的想像流逝着。而我们正在干什么呢?

是在感叹世事万变吗?是在欢乐的追逐嬉戏吗?是在望着天花板发呆吗?还是,你已经感觉到了时间过了不再返,于是,迈开步伐,向前奔跑了呢?

人生正因为有梦,才有奔头,让自己跑起来,穿越那片阴暗的沼泽;让自己跑起来,飞过那片宽广的沧海;让自己跑起来,让梦不再是期待,让成功为自己添彩。

李清照后半生的颠沛流离,导致了她 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 是因为她认为失去了一个人,生命便不再精彩,停驻在往事的回忆里,忘了生活还要继续,生命还要继续,如果当时她跑起来

卓文君知道了司马相如有二心,便道出: 闻君有两意,故来相绝决 这样的狠话。是因为她明白人并不只是为爱而生,她一个才女,要是不能领会这点精神,岂不叫人笑话?于是,在这场情爱中,她胜利了,正是她不甘以 今生已过也,愿结来世缘 这样的念头日子。于是,她跑起来,跑出了胜利。

人要抵达彼岸,必须得先经历黑暗和痛楚,只有在这一路上,不断的奔跑,光明才会出现。

让自己在生活中奔跑吧,对于越来越接近的东西,不需要犹豫,因为它最终会成为我们的经历,成为我们一路以来的见证。

我们的生命是一段看不到终点、又没有归途的路,所以,在日常生活当中,跑起来,抓住我们能抓住的东西。跑起来,即便得不到,也无遗憾了。

生活中,唯有迈开步伐,跑起来,生命才会大放异彩。

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篇19:生活的色彩作文

全文共 471 字

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生活色彩有很多种,像彩虹一样,生活的色彩绚丽,有着它自己的色泽。

红色代表着信念,当人们身处困境之中,是红色染红了内心。青海高原一株柳,它所生出的色泽虽然看不到一丝绚丽,只是生铁铁锭的色泽,但,是红色的信念使它坚持到了最后。

橙色代表了乐观,晴天霹雳、天灾人祸这些都不可怕,可怕的是不乐观的心把自己推入可怕的深渊,前几日,四川汶川发生了8·0级的大地震,谁也不服输,人人用微笑面对一切。

绿色代表了希翼,绿色是种子的颜色,种子代表了新生与希望。无论是谁,只要望望那清新的绿色,心中就充满了希望,就有了充足的信心。绿色不刺眼,但,绿色给了我们眼中的光芒。

蓝色代表了梦想,无论是谁,都会有蓝色天空般的梦想。蓝色也是大海的颜色,风一起,起波澜,浪滔天,深奥的蓝色永存。超越梦想不是梦想,人们对蓝色充满了好感。

紫色代表了那些浪漫的瞬间,盯着紫色,会让人们怀念起幼时的伙伴,以及,那些悲伤而又温馨的往事。紫色是蓝色与红色的结合,也代表着友情,那些手牵着手的快乐,令人回味无穷。

生活的色彩有很多种,他们往往就在你的身边,你的生活里处处充满梦想、新年、希望……

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篇20:追求的色彩

全文共 488 字

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生命对于每个人来说都有着不同的意义。有的人只想平凡的活着,最后静悄悄的死去;有的人却一生追求功名利禄,最后什么也没得到的死去……

生命是红色的。曾记得,日本侵略我国的时候,战争中英勇牺牲的烈士们,只为了拯救百姓于水深火热之中,不惜付出自己的生命。他们的生,只是为了国家。

生命是白色的。曾记得,在抗击非典的那段日子,医护人员把自己的生死置之不顾,在每个患者之间穿梭。一些医护人员也付出了自己的生命,他们的职业,只是为了百姓。

生命是橘黄色的。每天,在回家的路上,都能看到一些清洁工,低着头,把每一处地方的果皮纸屑扫入自己的袋子,他们从早到晚都只是重复着这样的动作。他们的职业,只为了这个城市。

生命是军绿色。想想那些为我们保卫国家的战士们,日复一日,年复一年,他闪只能守在那里,带着家人的思念,他们不是不想家,只是为了大家舍弃了小家。他们只为了祖国母亲的安危。

生命的色彩体现了奉献。一个简单的名词。人最终要走向死亡,何不在这有限的生命里多做一些有意义的事,让短暂的生命散发出它的价值呢?

现在的我们,更需要珍惜时间,努力学习,将来更好的实现我们的价值,为自己的人生涂上一笔最亮丽的色彩!

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