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990有一种色彩属于我学生作文
全文共 775 字
+ 加入清单我坚信,白色一定是属于我的色彩,因为我永远忘不了那天晚上晚的皎洁的月光。——题记
“你考了这么几分,对得起谁,给你吃的饭都糊到脑子里了?”
爸爸的责骂模模糊糊的在耳边响着,而我呆呆的站在那,仿佛什么也没有听见。
如果再给我一次机会的话,我一定要好好复习,拿一个好好的成绩给爸爸的。可是,世上哪有后悔药?
“去,别让我看见你!”爸爸朝我挥了挥手,不再理我。
“这都要吃饭了!”妈妈在一旁劝解。
“吃什么吃?他还有脸吃饭?”
迷迷糊糊的,不知怎么回到了我的屋里。我没有说话,也没有辩解,反正一切都怨我,都是我自己不好。此时窗外的天空是那么得昏暗,月亮被厚厚的云遮住了,星星也更是无迹可寻。
连你们也要嘲笑我吗?我苦笑一声,不知不觉进入了梦乡。梦中似乎有人在叫我,我张开嘴想回答,但是却怎么也发不出声音,只好作罢……
不知过了多久,我睁开朦胧的眼睛,转身看了看手表,已经深夜一点了,肚子在向我抱怨,我无奈的起身,准备上个厕所。走出厕所,猛然发现客厅的灯还亮着,我心里一惊,轻轻走近客厅,映入眼帘的还是那张餐桌,爸爸妈妈早已经睡下了,只是餐桌上摆了几个盘子,盘子里的菜几乎没有动过。走近一看,米饭已经盛好了,似乎还冒着热气。
不知怎么,我的眼睛模糊了,我猛地想起来,在我睡觉时,好像有一个粗犷的声音叫我吃饭,只是见我睡着了,就不再叫我……狼吞虎咽地吃完了桌上的饭,我又回到了我的房间。打开门的那一瞬间,我震惊的发现,我的房间竟充满了一摊清澈空灵的水,带着迷惑,我走过那层薄薄的“水”来到窗户边,抬头向窗外望去。原来是那抛开云雾的月亮!它竟是那样的圆,那样的皎洁,那样的圣洁柔和,那样的纯洁空灵!就连星星也甘愿点缀在其身旁,为他勾勒一幅亮丽的背景!
我躺回到了床上,满足的笑了——因为我知道了,有一种色彩是永远属于我的,就是那宛如浓浓父爱一般的圣洁的白色!
[有一种色彩属于我学生作文
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篇1:初中变化的色彩作文
全文共 915 字
+ 加入清单七个月前,踏着期待与忐忑的脚步,我走进了初中校园,也走进了未知的初中生活。我暗暗对自己说:“好好接受新生活吧!”
于是在这七个月的体验中,我适应了新环境,结识了新同学,也渐渐揭开了初中生活的神秘面纱——在这层神秘面纱后面,有着各种各样的变化,而在这些变化后面,便是我起伏的情绪与不断的收获。下面我就围绕“变化”这个词语,简单讲讲初中生活的缤纷色彩。
校园环境与老师同学的改变,这也是刚进入初中生活的最显著变化。经过一段时间的相处,现在的初一九班就像一个气氛融洽的大家庭。在班级里面,在同学们的嬉笑打闹中,在老师的循循善诱里,我无时不刻被温馨和谐包围着。这个温暖的变化,也稀释了我对小学经历的怀念。
个人认为重大的变化就是各种活动的增多,例如艺术节、科技节、运动会等等。这些活动的多姿多彩让我难以用任何单一的颜色去形容。
就来说说最近的科技节吧,学校围绕这个主题开展了舞台剧表演、科技集会等等。我作为舞台剧的“导演”,在参与的过程中,我真切感受到团队的力量:当大家一起努力协调好动作表情的时候,我渐渐体会出这个团队的凝聚力;当大家遇到困难互相鼓励的时候,我深深品味到同学间真挚的情谊;当大家在舞台上全情投入的时候,我在台下默默殷切地注视着他们,台上的同学们俨然已经成为一个个专业演员,当然这是多天集体努力的结果。当时我突然有个想法:“如果是我一个人演独角戏,那将会是多么惨烈的画面!”是啊,初中生活这一出戏,我们一个都不能少。
再来看科技集市,小学的时候我们也会有类似的活动,不过是叫做“游园活动”,是国庆、元旦等节日前的庆祝活动,活动内容则是一些简单的小游戏,玩完以后就是人人有份的小奖品。而这次的科技集会却给了我焕然一新的感觉:集市中的各种游戏项目与各个学科以及一些科普知识的有机结合,让我们在有趣的游戏中回顾了学过的知识,增加了见闻。让我是完全忽略了奖品,紧紧被那丰富的知识和活动所吸引。
综上所述,活动的变化让我受益无穷,不仅让我有了许多新鲜的感觉、深刻的体会,也让我体会到初中生活的极大魅力——初中生活是拥有缤纷色彩的调色盒,在我的人生画布上洒下了绚丽的印记。我会用这些色彩,为通往心中梦想的云端铺上一条彩虹大道。
[初中变化的色彩作文
篇2:我眼中的色彩中考优秀作文800字
全文共 974 字
+ 加入清单凭窗远眺,我的眼前万紫千红。
风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻。
勤--绿色
为木则荣,为草则绿。
林木,用努力,使自己欣欣而向荣;幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦。
梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定地发出光。为梦,我努力,为梦,我奋斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我以苦作舟。
烈--红色
袅袅水芝红,脉脉蒹?浦。
荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我则用青春的红,使自己烙下活泼的影。
为影,我活跃在校园的各个角落。体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点。
我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注。活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色,红色,我青春的亮点。
郁--蓝色
独立小桥风满袖,平林新月人归后。
独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的天空蔚蓝却不失冷意。
忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独。
世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春,使我的画卷色彩斑斓,是青春,使我的梦想透明,纯粹;是青春,使我的心虔诚向上。
青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。
透过窗棂,我看到了我眼中的色彩--青春。
【点评】
本文是被阅卷老师传阅的一篇文章,清新优美的语言是受到推荐的原因,概括起来主要有一下几点:
1、具有哲理意味的色彩意象在作者的眼中,红色、绿色、蓝色都有了代表的意蕴,分别被赋予勤、烈、郁的哲理含义。
2、视角联想与心理描写结合作者在这里抒发的是凭窗远眺的所见所感,对于触动自己心灵的感觉及时抓住,敏锐感知,触景生情,思绪万千,显示出作者才情飘逸的特色。
3、既有青春激情又有冷静思考本文文采飞扬之中充满青春朝气,而在这青春的朝气之中又不失冷静,仿佛如见其人,一个成熟的中学生就站在我们的面前。
[我眼中的色彩中考优秀作文800字
篇3:冬天的色彩
全文共 1006 字
+ 加入清单一天又一天,一年又一年……寒来暑往,四季更替。我已经历了及时回了春风夏雨,秋霜冬雪令我记忆犹新春天的绿,夏天的黄,秋天的红更是给我留下了深刻的印象。但是,我更喜欢冬天的颜色。
春——绿,夏——黄,秋——红,冬——白。这是人们对四季颜色的一般归纳。但是冬天不只是白的,他也是五彩缤纷的。你所看到的白,只不过是冬爷爷的画布,在这张白色的花布上,冬爷爷尽情的作画。他用了很多颜料,有黄,有绿,有……
冬天变化最大的当然是那一轮红……哦!不,是一轮黄日。冬爷爷拿起画笔,把太阳涂成了橘黄,像一个大鸡蛋黄,软弱无力地发出微弱的光,冬爷爷可不希望她把自己的画布(雪地)晒没。不过,有时候,他还没来得及上色,太阳姑娘就跳出山谷。冬爷爷只好把雾姑娘请来,给太阳姑娘蒙上一层纱(雾)所以太阳总是橘黄的。因此,冬天是橘黄的。
当然,有的时候山上的矮松也会退色,变成白色了(雾凇)。所以,冬爷爷总要在这时赶过去,拿起画笔,沾上颜料,东一笔西一笔给松树上色。冬爷爷老了,老了。当他带上老花镜看自己的作品是,不禁……不禁……不只是哭还是笑!由于上了太多绿色。结果那松树有些绿得发黑,变成了青黑色!唉!老了,老了……冬爷爷叹了口气,又提起画笔,到别处去了……冬天,又是青黑色的。
在江南,冬爷爷非常仁慈,他一概年青时冰冻三尺的作风,他拿起笔,画呀,画呀!不一会儿,就把那小池塘给画绿了,走近了看,才发现原来是水面上的浮萍,一小片一小片的,组成一大片绿色,没看清得,一脚踏下去,结果可想而知——半截身子都凉了!虽然水面上似乎还冒着热气,但毕竟是冬天呀!如果你细心的话,你还会看见鱼儿游出水面吞食浮萍呢!冬天,还是绿色的!green
冬爷爷在完成一天的工作后,总会选一块白色的边角料——一个人自得其乐。于是,你会发现,山坡上的那点薄雪在黄昏时总会露出点粉色就好像害了羞。冬爷爷忍不住笑了起来。他呼呼,呼呼的笑者。人们把衣服有裹进了点好冷的风呀!人们议论着,匆匆朝家赶去。冬天,又是粉红的。Pink
当然,冬天最浓的还是那红色——那最浓最浓的中国红!虽然每次春节都立了春,但冬爷爷还没走呀!每到过年,是冬爷爷最忙的时刻了!腊月三十这天晚上,冬爷爷走街串巷,把人们的门上(春联),院子里(鞭炮的碎屑),天上(焰火)豆花红了,红了……于是,冬天有多了一种只有中国才有的颜色——红色!那浓浓的中国红!Chinesered
冬天不仅仅只有白色,还有黄色,绿色,红色……
篇4:有那样一抹色彩作文600字
全文共 596 字
+ 加入清单每个人心中都有那样一抹色彩,那一抹色彩可能装饰了你美好的生活,那一抹色彩可能凝聚了你温馨的记忆,打开过你的心扉,而我心中的那一抹色彩,我愿忘掉所有,也不愿将那抹色彩忘去。
我心中的那抹色彩---绿色。
绿色象征着青春,象征着活力,象征着我们。
我的青春,最不悔认识我们这班初中同学,这抹绿色中有我们哭的时候,有笑的时候,有失败也有成功,考试考差了,他们来安慰你,鼓励你,班级名次下滑了,一起加油,又冲上去。
他们的出现教会了我太多,教我学会去团结,教我学会去奉献,教我学会去关爱别人,教我学会失败了,伤心了不流泪,要笑着再努力。
我一直认为青春是一场永远不会结束的比赛。
可谁想到从一楼到四楼的距离只有三年,我本以为我们各种季风和数学公式都搞不懂,还成天说着自己有前途的时间会永存。
可谁想到这一切的一切即将与我们告别,即将在一条新的航路上旅行。
最后我们的青春亮起全场的灯,而我们合上课本,发现外面还有另外的精彩人生。
只不过,青春第一个旅程那些最熟悉的笑容全都留在毕业照里,把太多的不舍都偷偷藏进眼泪,把以前的各种调侃都写进同学录里最后的祝褔,或许,现在我们哭着哭着就笑了,多年后,再次相遇的我们说起那现在的傻事笑着笑着就哭了。
我心中最珍贵的那抹色彩——绿色。
你是我青春旅途中最美的风景线,你是我们的青春,是我们青春最美好的记忆,是我们青春的眼泪和欢笑,你是我们最舍不得的同学,你更是我人生中最珍爱的时光。
篇5:春天在色彩中作文800字
全文共 879 字
+ 加入清单远远地飘来一阵清风,伴有一股悠远的清香,夹杂着一丝清凉的水汽,摩挲着我的面庞,挑逗着我的鼻翼。我不禁失声喊道:“春天来了!”气息已至,春色何在?于是,我便开始寻找春天的色彩。
“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。”一棵棵笔直的杨树上,一条条枯干的丫枝,似高手画出的颇有气力的线条,其上竟悄然冒出了嫩黄的芽苞,淡淡如烟的青叶中洒下不少淡黄的叶苞,好似在绿翡翠中几点零星的金色,让我看着眼馋。黄绿交错,更是一番风趣。杏树枝头上的蓓蕾已迫不及待,一簇簇一串串嫣然微笑的花朵千姿百态。白玉般的杏花润润的,罩住了我的眼球,远远望去,好似银色世界,却真有“树树花如雪”之感。淡淡的黄绿与银白浅浅地描摹了春色。
“嫩碧柔香远更浓,春来无处不茸茸。”黑色的土地上,是谁在肆意地泼洒着绿墨?定睛一看,是那一大片一大片的小草渲染了这土地。小草细细嫩嫩,柔媚有加。小草青得耀眼,绿得纯净,翠色欲滴。我轻轻抚摸,油然而生一种柔腻细滑。细细的草茎上,沾染着的水珠像镶在翡翠上的珍珠,闪着五颜六色的光华。阳光在它们身上折射出多彩的光线,它们时快时慢地舞动,追随着宝贵的光线,轻盈地旋舞,陶醉地成长。小小的花瓣再也隐藏不住满腹的兴奋,好似彩墨,缀在绿色中,訇訇然怒放,举起五彩缤纷的杯盏,红似火,粉如霞,在三月熏风中歌兮舞兮。热烈的青绿和彩色浓浓地涂抹了春色。
“阳春布德泽,万物生光辉。”春来了,老人小孩都在舒活筋骨、抖擞精神,充满希望地动起来了。老人们一个个苍颜骨貌、银眉鹤发,两眼却炯炯有神,不时地气壮山河地吼一声,舞动着手中绚丽的彩绸,表达着自己的欢乐。孩子们也满怀希望地动起来了。瞧!那个女孩子颈上围了一圈粉红的围巾,穿一身轻快的粉色春装,好似一朵怒放的花朵,正趴在似锦繁花旁争妍斗艳呢!小孩子们穿着五彩斑斓的衣服,惬意地躺在油油绿意的草上,仰望湛蓝的天空,充满活力地交谈着。人们都在春天享受生活的美好。春天的色彩,更给人带来希望。在我们人生之春,也要满怀希冀,播下梦想的种子。欢动的老人和孩子悄悄地点染了春色。
春色何在?杨杏抽芽满活力,繁花绿草迷人眼。满目春色含希望,播种梦想携春长!
篇6:生活的色彩
全文共 480 字
+ 加入清单我们每个人都有一个属于自己的舞台,在社会中我们扮演着不同的角色。我们时常会感到自己的情绪会有多种多样的变化,没错,这正是生活所给我们带来的色彩。
太阳像往常一样悄无声息从东方缓缓升起,它那火红颜色将预示着一天的希望又将带着我们走下去。在我们的眼里,火红是一个象征着希望颜色,它代表着祥和与吉祥,不由让人心潮澎湃。我匆匆吃过早饭出门。想必会有人问我那么急去干呀?我要去看一看那昨夜被露水打湿的草儿。我欣赏着那令人心旷神怡的新绿,时间仿佛在那一刻静止。一阵微风拂过,草儿们纷纷向我招手问好。啊,你是否在生活中发现过这独特的美。
我带着一份愉悦离开,再回去的路上却发生了一件不如意的事:正当在路边细细的品味这份美的时候,一辆汽车从我身旁疾驰而过,在车后的黄尘欢快的跳起了舞。用他们的快乐换来的却是我的不开心,但我相信他们不是有意的,只是好心做了坏事罢了。
看到了吗?这多是生活在为我们在舞台的伴奏。是一位拥有神奇魔力的画家,在为我们的天空会上一道道的色彩。让我们一起去发现生活中还有哪些色彩。我们不要为一些不重要的伤心去叹息。带上属于自己的生活色彩,带上微笑,想明天进发。
篇7:读生命的色彩后感作文
全文共 442 字
+ 加入清单这篇文章主要写了小女孩三瓶彩子被诊断出患有绝症,那时她才三岁,为了延长生命,她只好每天忍受化疗带给她的巨大痛苦和无数烦恼。但正是在这种顽强不屈毅力的驱使下,她拿起了画笔,完成她的梦想——成为画家,她让普通的水彩在笔尖上绘出生命之丽。可是,生命的花朵虽美丽绚烂,却易凋零,。不幸的事发生了,这位具有顽强毅力的小姑娘——三瓶彩子,在病魔手中苦苦挣扎了四年,在她七岁那年永远地离开了这个令她眷恋的世界。她留给人世间的美是无法被病魔抹杀的,她的画作在一个展会上被展出了,观看的人们都在无声地哭泣,他们被打动了!这是普通的画吗?!不!这是一个幼小心灵留给世间最后的美丽!是彩子依依不舍涂上的最后一笔,同时也时时告诫我们:珍爱生命!
我们的生命不是金钱,但,比金钱还珍贵,不能放任自己,挥霍生命。生命即将终结的彩子能够珍惜余生的分分秒秒,难道我们不能?!不,我们可以!来吧,珍爱生命!请你在横穿马路时看看有没有车辆,请你在拿着铅笔刀和同学打闹时自觉停止,请象彩子那样珍爱生命。
[读生命的色彩后感作文
篇8:发现色彩作文500字
全文共 522 字
+ 加入清单我的童年是一张白纸,可仔细观察,会发现……它在慢慢地变色!
“红色”
她是我死党中最活泼的一个,她是一个热情外向,乐观开朗的女孩,而且成绩非常好,跟她呆在一起的时候,一点儿都不会有压力,你瞧:她眉梢下扬,眸子熠熠生辉,唇线时不时拉紧,显露出她可爱的小虎牙,可见她是多么爱笑啊!每次和她在一起,心中会莫名的生起一种被人保护的安全感,她像个“大姐大”,如果你向她诉说委屈,她会很乐观地说:“没事!下次再努力嘛!”接着,又滔滔不绝的讲述一天的趣事。
“蓝色”
她是个很漂亮的女孩,她有时安静的会让你感觉不到她的存在,她有着长卷发,一对扑闪的大眼睛会让你看到她的愁苦和无奈,她的心更是纯到无法比喻的地步,她有时会静静的聆听你的烦恼,而有时听到令她愤怒的地方,她会皱起眉心,绷起唇线,很严肃的样子,她像一湖透明的清水,你永远也猜不到她在想什么,下一步会做什么,她的态度很容易让你忽视了她。
“紫色”
她是一个酷酷的“暴走族”。神秘又虚幻,常勾起别人的好奇心,表面上,她非常不好接触,孤僻,冷漠。如果她露出微笑的话,你会马上晕过去,因为这是不可能的。可是她很善谈,一讲起话来就如黄河的浪花,一浪接一浪的向你扑过来,让你感到呼吸困难。
有这三种颜色伴在我身边,是不是很好?
篇9:带有空虚色彩的精美散文:别在深夜里流浪
全文共 1067 字
+ 加入清单夜这么长,无以慰籍,只好挑灯,一字一句,回归文青,做些小清新的梦。
秋又凉了一分,九月的尾巴,十月的额头,凄美得如此不知分寸,像我不知安稳的心,到处乱窜,终究是文字,才能把控情绪泛滥的自己。
压抑得像病重,折腾起无所事事的空虚,一抹闲愁,不过是丢失自己后的造谣,时光总是太吵,吵得忘了初衷,像现在忘了安眠,怎样的故事,怎么的人生,才能温酒假醉入梦。
悲伤不请自来,安静着,喧嚣着,赤裸裸刺破灵魂深处的柔软,我终究还是寂寞,是的,寂寞,离孤独太遥远,所以心念念不忘,可这锥心的日子硬生生被我卡在这疏离的夜里一点一滴的流淌,我终有一天会大梦初醒,想要呼吸,而后我会告诉你后会无期。
光华流转,转瞬成空。文字总是太轻,心中对你的思缠,一分一毫也无法表述出,痴迷那么多,才反反复复衡量对与错,爱与道德之间的界限,向来含糊不清。困兽之斗,突破,已然成一种奢侈。
愚笨如我,亦步亦趋,算不尽多少真心藏在言语中堕落,我是我,可我分不清那个是我,那些纯粹,温暖都已经慢慢透露出淡淡的沧桑。我还是我,只是老了,一些悸动,一些颦笑,我竟开始怀念。
年岁渐长,竟多了分羡慕,还有分失落,少了年少轻狂的骄傲,本以为会多一分沉稳和干练,没想到会是自卑的影子随之而来,可我才二十岁,那颗老了十岁又十岁的心,经不起任何波澜,我要的,没得到,叛逆的想法,还要认真思考一下,少了说走就走的勇气,还有忍耐的毅力,情绪化到达一定的限度,就开始讨厌自己,例如现在,我不敢承认白天如此叫嚣的人是自己。
尘封往事,涌上心头。性格使然,消极的因子会侵席全身,泪会湿衣,但说不出一句心疼。时光里的青苔,记忆发酵,打滑了旧情,摔得满身伤痕,那些记忆里的成长,跌跌撞撞,无论什么时候都是一副静默苍白的脸。
世间悲凉,不过来日方长,顺其自然,我有心无力的恐慌,太漫长,一点一滴都靠熬,这世间,除了生死,哪一件不是小事,可生死又夹杂着数不清,道不明的落寞,是我修炼不够,才让悲伤蒙了眼。
若无暮年,时间嘎然而止,不再问有粥可温,有人立黄昏,幻想太过绵长,才觉得生活有所希翼。不为生活所迫,不为生活所惑,内心有所坍塌,就会有所依附,有所将就,必然有所废弛。而我早已下九层地狱,埋葬了半年的灵魂,写满了荒芜。
我本该温和,等一世花开,守几本老书,慢慢死去。然而腥风血雨,淹死了二十岁的岁月静好。什么花开半夏,草木深种,繁花似锦,雨打芭蕉,那些美好的词汇,写出来会窒息。
终有一天,我会放下,会把情绪调成静音,会不顾一切的强大,你只需在光阴的尽头,稍作停留,待我踏马归来,待我岁月如歌。在一切来临之际,答应我,好好活。
篇10:褪不去那一段军训的色彩作文1000字
全文共 1298 字
+ 加入清单九月,给人的印象是秋高气爽,在这骄阳似火的九月,军训如期而至的拉开了序幕。
带着几分期待,几许畏惧的复杂情绪,站在这操场,看着教官严肃的表情,我们心里还真是扑通一下!
军姿是军人的必修课,也是我们的第一课。暖洋洋的阳光照在身上,让人耷拉着脑袋,打着哈气的我更添几分睡意,但很快一声“立正”犹如平地惊雷,炸的我魂飞天外,然后赶忙抬头挺胸收腹站直,目不斜视的看着教官,一副标准的军人形象。
但想到军训是一个磨炼人意志的机会,我们可以在烈日下“金鸡独立”上三分钟,“苦不苦想想长征两万五,累不累想想革命老前辈”。虽然我们很累地站军姿,练军姿,但是教官很有人情味的给我们短暂休息一下,因此我们和教官的关系很融洽,看着坐在地上东倒西歪的我们,教官也没训斥什么,一声“停!”大家又摇摇晃晃的站起。
接着练的是比较简单的稍息,立正,虽然简单,我们平时也接触过,但真的要做的整齐一致,到位,迅速,也是有一定难度的,因此我们一遍又一遍的练习……稍息,立正,敬礼……连续不断的口令让人晕头转向,让我不知所措,也让我感觉到了,这是军训的气息。休息的时候,教官让我们怎样整理内务,接着便是训练步伐,“齐步走!一二一!……一二一!”教官嘹亮的声音又在这操场响起。
但是我们走的却离标准差的好远,下午就要比赛了,我们却这副模样,心里难免有些伤心,每个人的脸上都写满了慌张,时不时还拌起嘴来,抬起头,看到的是一张严肃的脸庞,往日的和蔼不在,取而代之的的是满脸的肃然和一丝淡淡的忧伤,场上的气氛显得有些沉重了。
看着这场面,我们又不断的练习着,一直站立着,膝盖很酸,脚很麻,但却没有一个人动一下,直到教官下达命令,我们都希望下午的比赛我们是最棒的!
比赛开始了……
下一个就是我们班了,心都跳到嗓眼儿了,教官为我们加油,笑了,我们的手心一把汗。
进场了……
“稍息,立正,敬礼!礼毕!……跑步——走!一二一,一二一!”脚步在地上形成了统一的铿锵声!“青春无畏,逐梦扬威!”我们的口号,嘹亮的在这操场响起!
这一刻,我感到从未有过的热血澎湃,仿佛全身的细胞都活了过来。那一刻,整个集体仿佛重新焕发了青春活力,那一瞬间给人的感觉就是一种一往无前的气势压迫。
比赛结束,大会公布奖项,恍惚中听到“二等奖,2011级2班”我们的心都燃烧了!虽然只是个二等奖,但我们真的努力了!这事实证明了努力不是白费的,整齐,有力,响亮的脚步声便是最好的证明!
倔强的脸庞,匍匐的身影……在这个平凡的下午,在这平凡的操场,一群平凡的学生谱出了一曲别样的感动之歌!
这就是我们集体,一个团结互助,奋勇向前的集体!
是的,军训生活如此短暂,只有两天。当大家为付出汗水得到成功喜悦的时候,我们又突然紧张起来,竟没有一丝兴奋,取而代之的是留恋与不舍,留给我们的是教官渐渐消失的背影……
我崇拜军人,是军人为国家的安全与保卫舍命付出,是军人给人民以铮铮铁骨的榜样!
军训的生活让我们学会了,如何主动的去迎接挑战和关心身边的人,让我们变得坚强,不被其他事物所击垮,让我们变得有组织,有纪律,并教会我们要自信!
这就是我们,军训后的我们……
那一段军训,在我的心灵之墙,永远都不会褪去色彩,我将永远铭记!
篇11:生活因色彩而精彩作文800字
全文共 788 字
+ 加入清单就像每个人都有一种性格一样,每种色彩也有。这种性格,取决于表现它的那种物。同一种物,不同色彩或同一种色彩,不同的物在一起,都会碰出火花,让生活更加精彩。
黑——庄严、肃穆
在一条满是现代建筑购物中心的街道上,它显得那么格格不入。在喧闹的街道上,它却能从内至外让人感觉庄严、肃穆,路过它也只是静静仰望。它,是一座用火烧石制成的一座黑色的恢弘的哥特式纪念塔,里面供奉着司各特的大理石坐像。很难想象一个人是如何在残疾的情况下练习打猎的,但从他惊人的毅力证明他做到了!从旁走过,不得不变得肃然起敬,因为黑色——那个代表庄严、肃穆的颜色。
白、绿、蓝——神圣、和平、永恒
白金汉宫中有3个会客厅——白色、绿色、蓝色(没错,名字就是这么……神奇),三间房间的家具摆设方法极为相似,但每一个颜色的会客厅大部分不会出现其它颜色。有一把椅子我记得特别清楚:通体的白,四周与椅腿是金色的,椅身还有一些极为细腻的金色细丝把它点缀都地更加高贵、神圣。设计这些一定也花费了很多心血,但它带给参观者的精彩与神圣,和平,永恒的感觉是毋庸置疑的。
灰——神秘
一个迷雾中的岛屿,去探寻大自然的美丽壮观。这里被誉为世界尽头的仙境,置身岛上远望大海与天空的交接之处,烟雨蒙蒙之中,海天茫茫浑然一绝,十分神秘。EileanDonanCastle,远远望去能感受到它有太多的故事,安详的湖水和古老的城堡构成了一幅如诗如画的美景,让人仿佛置身画中。往任意一个方向看一眼,都能看见些许山峰在云朵中若隐若现,山丘与原野充满浪漫、粗犷、孤寂之美,史诗般壮观。
不去,永远也发现不了那是怎样一个美丽的国度,但即使去了,也永远看不清那里的全部。只因那里,太神秘!
色彩,就宛如一张拼图的最后一块,最关键的一块。“每种色彩,都应该盛开,别让阳光背后只剩下黑白”当这个世界没有了它该有的色彩,那么只会因此而一片黑白,毫无活力,是色彩让生活更加精彩。
篇12:说明文作文600字:生命的色彩
全文共 667 字
+ 加入清单生命本是一张白纸,经过人生的阅历后,生命便有了不同的色彩,在人生不同的阶段,给予我们动力,让我们生命的航船在海洋中不断地前进。
我的生命本是一张白纸,我乘风破浪,行驶在人生的海洋中,海水不断冲击着我。冲击时,我会感到疼痛,但也正是因为冲击,我走过了不少的海域,领略了数不胜数的风光。
在这场漫长的旅途中,我从一身洁白,变得五彩缤纷,在海洋中,我的色彩不断增加。
看看我一身的色彩,会看到大部分的颜色由蓝色,绿色,红色组成。
当我开始起航时,我的身上不断的增加绿色,那是对生命的热爱,对生活的热情。我不断地向着前方前进,我的心中充满希望,我遐想连篇,天马行空,满身的绿色,满载的希望,我前进着。
走过不少的地方,我穿越过一条条大的流域。没当我战胜暴风雨,进入阳光明媚的世界,看着两岸美丽的风光,我的心中充满快乐,我的身上,红色不断增加。
另一种较显著的颜色是蓝色,每当我路过一个地方,遇到一些不平事,我总是挺身而出,与邪恶抗争,为正义而战。于是,正义的蓝色,开始遍满我的身上。
当然我的身上还有别的色彩。我有伤感的紫色,每当我孤独一人时,紫色会慢慢扩展,但我会很快让它消逝。因为,我是个自信,开朗的人。
我的身上也有灰色,我虽然自信,但有时也不免被风暴打败,当我喘息地躺在沙滩上,看着风暴耀武扬威地站在我面前,灰色会悄悄出现在我的身上。不要,我不要被打败,我的内心呼喊着,对生活的热情,对生命的热爱,支持着我,最后绿色驱走了所以的灰色,我又站了起来,继续前行着。
我的生命,是彩色的,是斑斓的。我的生命的色彩,由我自己支配。我相信,我会绘画出最美的色彩。
篇13:夏天色彩的变化
全文共 615 字
+ 加入清单夏天虽然是闷热的,确实五彩缤纷的。只要你用心去感受,就会发觉它的美丽,它的迷人。
夏天是红色的。宋朝诗人杨万里在诗中写到: 毕竟西湖六月中,风光不与四时同;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 你瞧那一朵朵粉红色的荷花,犹如披着轻纱的仙女在湖中淋浴。娇羞欲语,盈盈欲滴,随风飘落阵阵清香,沁人心脾。有的蓓蕾初绽;有的含苞欲放,花骨朵好像火炬似的高高探出枝头,有的竞相开放,露出娇嫩的小莲蓬。
夏天是绿色的,不信你走进我们的学校看看,你会发现校园被绿色笼罩。大树小树是绿油油的,小草也是绿色的。柳树高大挺拔,抬头仰望,一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光,展现出无穷的生机。校园不远处还耸立着高大的梧桐树和杨树。它们一身碧绿,给孩子们留下了一片片的荫凉。如果说杨树是威武的卫士,那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多许多的树木,都退尽了冬天留下的枯黄,展现出一树的翠绿。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡先生,曾在《赤壁怀古》中写到: 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田,白花花的,一望无际。一些顽皮的孩子,不管三七二十一,甩掉鞋子,从妈妈手里抢过救生圈,光着脚丫,欢呼着扑向大海的怀抱。
夏天是蓝色的,雷雨过后,雨水在静静地流淌。我抬头仰望,碧空如洗,天蓝的使人心醉。远远看去,天空是多么像一幅风景画啊!
我想,我已经成了一名小画家,手里拿着调色板,正在描绘着夏天的景色,红的希望,绿的健康,白的纯洁,蓝的博大
篇14:以色彩为话题的写作方法
全文共 3550 字
+ 加入清单写作基础论部分从主题、材料、结构、语言等方面对文章的基本构成要素进行了全面的阐述,小编收集了以色彩为话题的作文写作方法,欢迎阅读。
一、话题设计
红橙黄绿青蓝紫,是彩虹的颜色;桃红柳绿花儿笑,是春天的颜色;大树苍翠又葱绿,是夏天的颜色;金黄遍地秋收望,是秋天的颜色;皑皑白雪铺满地,是冬天的颜色。颜色是季节的服饰,是生命的体现。颜色也是人生理想的再现。不同的季节,不同的生命,不同的人生,不同的颜色。色彩,可以是一种生活元素,也可以是一种生活内容,还可以是一种生活追求……请以“色彩”为话题,写一篇作文。
要求:1、立意自定。2、文体自选。3、题目自拟。4、不少于600字。
审题:
作文题由材料、话题和要求三部分组成。
材料中的“生活元素”、“生活内容”、“生活追求”从色彩的作用入手,把色彩与生活、人生联系在一起,告诉我们,生活离不开色彩,色彩是生活中的重要组成部分,我们要追求多姿多彩的人生,或追求某种色彩的人生。
而“色彩”一词看似普通,实际上内涵丰富。它在《现代汉语词典》上的释义是:①颜色;②比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。①为本义,指具体的颜色,如红、黄、蓝、白、黑等;②为比喻义或象征义,如人的某种品质,某物的民族色彩、时代色彩等。那么,考生选择它的本义与引申意思来写作文都是不跑题的。然而,在立意上还是有高下之分的。最好的立意一定是在话题的比喻义或象征义上展开,而在本义上做文章则是其次了。
二、写作指导:
(一)从某种具体的色彩出发来立意:
1、“我”喜欢某种颜色及理由
从具体的颜色入题,引出其比喻义或象征义,来写自己对生活的理解与面对生活的态度,把自己的个性、好恶、追求等很好地与“色彩”结合起来。
如,喜欢红色------因为红色热情而温暖,给予人如火一样的激情,使人感到生活是美好的,光明的,从而表现“我”对生活的热爱。还可写红色耀眼夺目,让人热血沸腾,象征着火热的青春,激情燃烧的岁月,活力四射的青春年华,它给了“我”力量与信念,让“我”更富有青春的激情,燃起奋斗的欲望,从而不断挑战自我,创造奇迹。
如,喜欢蓝色------蓝色天空,广阔高远;蓝色大海,宽广包容。蓝色给予人沉静与理智,使人像蓝天、大海那样,既有宽广的胸怀,又有宏远的气魄。
此类立意在写作中容易写肤浅,建议运用象征手法,把主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上,通过对该事物的描写,进一步揭示其象征意义,从而表达自己的人生追求。
2、把某种颜色同人的品质联系在一起
从具体的颜色入手,在揭示其象征意义时,把它和人的品质联系在一起,来歌颂人的诸多优良品质,比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的品质,进而写这种品质在社会、时代中的重要作用,呼唤更多的人具有这种品质。在具体写作过程中,可将“色彩”巧妙地融合在各种品质中,“拉来”历史英雄、文化名人助阵,把自己对生命意义的理解作具体的诠释。如——
白色:清白,纯洁,高洁的象征。屈原的一生是追求白色的一生,白色是他的颜色。在那个斑驳陆离的时代,他是那样的清高。披发行吟,形容枯槁,白袖飘飘游于江畔。举世皆浊,而他独清,“终不能变心而从俗”。他是时代的先行者,看透政治黑暗,宁可粉身碎骨也不肯同流合污。是呀,“安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎”?于是不甘与之俱黑的屈原选择了死亡,“伏清白以死直兮”,汨罗江的清流收纳了他,于是那白衣随着他高洁的灵魂徜徉在天上、人间。“宁可粉身碎骨也不肯同流合污”,屈原洁白的生命之色是那样的高洁。今天中华传统美德中正有他的精髓。
红色:可联想到丹心,象征着忠诚。
文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达了对朝廷的无比忠诚。
岳飞的生命是红色的。当年的汤阴少年,一杆红缨,扫遍南北,历经“三十功名尘与土”的磨难,那红一丝没变。他用自己的生命洒下满江的红色——浓重的红。
文天祥、岳飞鲜红的生命之色,正是今天中华大地上空回荡的爱国之歌中的一个强烈音符。
(二)从“多彩”出发立意:
1、自然界多彩,人类社会某领域的发展要多元。
自然界是五彩斑斓的,正是这斑斓的色彩,才使大自然呈现出勃勃的生机与活力。社会上某领域的多元化发展,才能促使其繁荣进步,多姿多彩,而不至于风格单一,缺乏生机与活力。
这里,某领域可具体化。如:
(1)建筑风格的多样化并存,可使古老与现代、典雅与浪漫、传统与西洋等和谐地融为一体,奏出一曲优美动人的建筑交响乐,反映时代的变革与进步。
(2)服饰的色彩、式样由单一向多样化的发展、变迁,折射出物质生活水平的提高,人们思想观念的变化,反映了时代的进步,社会的包容。
(3)思想、文化等诸多领域应倡导多色彩、多元素、多风格、多流派,提倡“百花齐放,百家争鸣”。
温柔的树叶在微风中用绿色来装点大地,绵延的云朵在阳光下用白色来陪衬蓝天,无际的大海在波涛汹涌中用蓝色来表达自己的深邃……自然界就是由这多种色彩构成的。生活亦是如此,生活本身就是七色板。色彩单一是贫瘠,五彩斑斓才是生活的本质。自然容纳多种色彩,社会包容多种思想。因此,我们在思想、文化等诸多领域也应倡导多色彩、多元素、多风格、多流派,提倡“百花齐放,百家争鸣”。先秦文化的繁盛在于思想自由,诸子百家,异彩纷呈;欧洲的文艺复兴首先是解放了思想,尊重个性,倡导多元化,因而才诞生了达.芬奇、但丁等一批巨匠,使思想、文化、艺术多姿多彩,魅力无穷。
2、让心灵充满七彩阳光,努力为自己的生命调制亮丽的色彩。
有些人遭遇了挫折、不幸,于是心灵的天空满是灰色的阴霾,没有亮色。亲爱的朋友,我要告诉你:如果你嫌秋太萧条,抹一笔春的绿色带给它生气;如果你嫌冬太肃杀,勾一笔夏的粉红,带给它热情和欢快;如果你面临困境,请把“山重水复疑无路”的灰暗,调成“柳暗花明又一村”的明快,把“黑云压城城欲摧”的绝望调成“甲光向日金鳞开”的希冀。让心灵充满七彩阳光,努力为自己的生命调制出亮丽的色彩吧!
3、平凡人的人生同样可以是多彩的,我们要努力调制出属于自己的人生色彩,用自己的双手调出生活的色彩,用青春的彩笔描绘我们生命的华章。(为个性着色)
有些人认为自己太平凡、太普通了,没有出众的外表,没有傲人的才华,没有让人艳羡的职业,觉得自己的生活平淡无奇,缺少色彩。其实,平凡之人只要在自己的岗位上尽职尽责,全心投入,同样会让自己的人生绽放出绚丽的色彩。雷锋、徐虎、李素丽、许振超、王顺友等都是这样的普通人。
4、用心感受多彩的生活,不要因为社会上、生活中存在黑暗、丑陋便否定了社会、生活的美。生活中有冷色,更有暖色,有暗淡的影子,更有亮丽的色彩。我们应用心感受生活中的美,感受生活的多彩与芬芳。
5、写随着年龄的增长,生活中的色彩即乐趣越来越趋于单调,进而探寻生活的本来色彩。
(三)反向立意:不要给生命着色,要保持自己的本来色彩,活出真我风采。
一杯清水,来自高山,没有任何色彩。然而很多时候,我们为了迎合客人的口味,往这杯水中加入各种“调味剂”,使之失去本来的纯净,而我们想要恢复它的纯洁,却是万分困难。一个人,刚一出生,就如一张白纸,洁白无瑕。在这个物欲横流的世界,我们不要与世俗同流合污,而应坚持自己纯洁的操守,保持自己的本色,活出真我的风采。
当然,在立意上是可以“色彩纷呈”的。
三、写作注意问题:
1、注意材料对话题的限制作用。
在话题作文中,材料与话题的关系主要有四种:①材料引出话题。②材料解释话题。③材料限制话题。④材料拓展话题。同时这四种关系并不是单独在起作用,在很多题目中,可能是几种关系同时存在。本次作文题目,材料限制话题的作用比较明显。正如前面分析时所说,材料中的“生活元素”、“生活内容”、“生活追求”从色彩的作用入手,把色彩与生活、人生联系在一起。而通过写大自然山水的色彩变化,来谈环境污染问题,就没有吃透命题者的意图,没有注意材料对话题的限制,没把“色彩”与生活、人生联系起来,有打“擦边球”之嫌。
2、选择合适的文体,量体裁衣。
本作文不太适合写记叙文,而更适合写说理或抒情的散文。如果写记叙文就只能运用象征手法来选择某种有特殊意义的事物,还要扣住“色彩”来记叙事件,这是很难操作的。
3、表述上要紧扣话题来突出主题,而不要偏离话题。
“为了自己的人生追求,他刻苦努力,终成我国著名的数学家,人生绽放出绚丽的色彩。”这句话没能紧扣话题“色彩”,而是转移到突出“人生追求”上了。可改为:“为了给自己的生命着上五彩的颜色,他刻苦努力,不懈追求,终成我国著名的数学家,人生绽放出绚丽的色彩。”
很多时候,学生能做到扣主题,却在扣话题上不能到位,不能实现主题与话题的完美“接轨”。一般情况下,开篇与结尾都要做“主题与话题接轨”的表述,分析事例时也要注意扣住话题来突出主题、分析论证。
篇15:我用色彩书写人生作文600字
全文共 677 字
+ 加入清单每一个人刚来到这个世界上,都如同一张白纸,在不断成长中,这张纸上才会拥有美丽动人的图画。我手执画笔,想着如何挥洒让这张白纸变的鲜艳美丽。
红色。那是国旗的颜色,是血液的颜色,它充满激情,让我们无时无刻不充满动力,如同初升的红日,燃起希望。它是烈士的鲜血,是夺目耀眼的太阳,是绽放如初的花朵。红,它是中国的颜色,积极、向上。
黄色。那是我们皮肤的颜色,是土地的颜色,它沉稳厚重,但却华丽高贵,它平息着我们躁动不安的心。它是黄河的颜色,是黄种人的颜色,它包含着成熟稳重,也正是我所缺少的。于是,我拿起画笔,在那抹红色之下,涂上一抹黄。
绿色。那是树叶的颜色,是青草的颜色,它活力清爽,它象征着希望,它让我们的生活绽放出活力。它如同我们的青春,朝气蓬勃,也像那刚萌发出嫩芽的小草,充满无限生长的力量。绿色,是快乐,是获利,是清新。
再添上一笔什么样的颜色呢?我抬头看见那幅挂在墙上的画,是无边无际的海洋,是美丽的蓝色。蓝色是一个令人舒适的颜色,它是大海的颜色,它也同大海一样广袤无垠、容纳百川,它是宽广,是宽容,是大度。再添上一抹淡蓝,那是我所追求的内心的宽广。
激情的红、沉稳的黄、活力的绿、宽广的蓝,这四种色彩在纸上变得生动无比,再添上几笔其他的颜色,就如同一道彩虹。各种颜色都有它特有的本质,在人生这张白纸上,我们只有将各种色彩拼凑在一起,才会有五彩缤纷的图案,或许有时他们混合在一起会变成黑色,但不要忘记,那如同梦魇般的黑色,是那各种色彩拼凑而成,只要你用那沉稳宽广、激情活力在这人生的白纸上多加重些色彩,那么,人生的纸张会在这些鲜艳色彩的衬托下变得美丽、光彩。
篇16:我青春的色彩作文1000字
全文共 1000 字
+ 加入清单青春一词,我不知道如何去定义,只知道它属于90后们,80后们一代人的记忆,缤纷多彩,绚丽迷人,丰富而又不失本性。可谓是一碗良药,苦涩而又美好。
我正经历青春,所以我不知道什么叫做青春,青春的含义又是什么。现在的人大多愿意回味青春的美好与甜蜜,是啊!谁不愿意回味美好的失误呢?活在梦一般甜蜜的记忆里,就像一杯咖啡,浓浓的温暖浓浓的甜蜜,是那放荡不羁的自己,所以才叫人那么向往,那么回味。那充满活力朝气,那年轻气盛,动作轻盈,没有社会的压抑,没有过多的生活“苦难”,没有过多的虚伪,没有“大人”的那一套,活在这儿。真是一场梦境吧!然而这些都是短暂的,人不可能停止不前,不断地重复同一个画面。即使前方的道路再困难,曲折到无法立脚,让你摔落,人也会义无反顾地走下去。这是我的责任,我的道路,我的人生,我的梦想,我自我的价值,正如此,我的青春没有那么多多余的活力,没有那么多放荡不羁的笑容,没有那么多的“热闹”可玩,因为我感受到了,中国已是站立在新的开端需要我们这一代人的开端,中国已处于换“血”的时代,而我们新一代的人有能力扛起这一重任吗?现在很多人以青春为幌子,浪费时间、经历、金钱,在谈及未来梦想及职业时,大多选择逃避或不屑一顾的眼神,装作没事。我也正在经历青春,可我不打算逃避,我的梦想是想做一名导演,去拍摄自己的电影,拍出自己的理想与面对社会的现实,以及信念中国新一代人对人性、“爱”的一种丢失,千年文化传承的一种遗失,人与人之间的不信任,道德上的迷失。这正是我所寻找的根。
青春是美好的,他不会告诉你,外面的世界是多么“精彩”,享受它的时刻,也就意味着我们将失去更多,无论是快乐还是丑恶,我将承受越来越多的东西,有舍才有得,正是这样才会利益进步,才会使得社会发展与前进。
青春并不代表你有更多的时间可以浪费,有更多经历去荒废,不要以青春的名义去放荡不羁,因为出来混迟早是要还的,在青春的背后是一步步走向成熟的我们,所以青年人们在你们还拥有青春的时候,不要荒废它,利用它去完成自己的梦想,去拓展自己,开拓自己的眼界,去追寻自己的价值。懂得去思考,就像一幅画面般去追寻,去追寻自己,可能这才是青春的含义吧!追寻自己的路标。
青春似一列火车,窗外有很多亮丽的风景,山川、河流、溪水,也会有泥潭、暴雨经过,每个人都会有不一样的色彩略过。一代人会有一代人的局限性,未来在等待着我们,去追寻吧!少年。
我要我青春的色彩。
篇17:有一种色彩属于我作文600字
全文共 617 字
+ 加入清单我们生活在一个五彩缤纷的世界,各种各样的颜色影响着我们的心情。金黄色是温暖的颜色,红色代表着精神焕发,白色又可以使人感觉镇定。而我,最爱的颜色是绿色。
绿色不仅是大自然的颜色,同时我认为绿色更是一种坚强的颜色。
从小我就喜欢和朋友去公园玩,我们在树林间捉迷藏,在草地上放松地躺着,享受温暖的阳光。因为我喜欢大自然,一直以来我都对绿色植物充满了好感,也非常希望可以拥有一盆自己的植物。一次妈妈从花卉市场为我买了一盆绿萝,我小心翼翼地照顾着它。每当学习劳累时,抬头看到它,都让我放松心情。
有一次,我和父母要外出旅行,一走就是一个星期,我高高兴兴地出发了,忘了我那盆绿萝。一周时间对我来说不长,可是对它来说一周没人照顾就意味着面临生命的危险。
当我疲倦地回到家,想再看看那一抹绿色的时候,却发现它枯黄了一大半,没有了以往的生机。妈妈告诉我,只要绿萝开始枯黄了,就意味着它快死了。我不愿相信,也不肯相信,曾经带给我那么多生机与活力,那么多力量的绿萝怎么会这般脆弱。我怀着坚定的信念,继续细心照顾它,浇灌它。
一天又一天,日子不知不觉过去了。一天,我写作业遇到了困难,不经意间一抬头,我惊讶地发现那一抹绿色又回来了。那盆绿萝又俏生生地恢复了生机。我不由得感慨,绿萝是如此的坚强,面对恶劣的环境没有屈服,而是选择了坚强。
从此,我对绿色的定义又多了一层深意,我认为绿色除了代表生机与活力,还代表坚强与不屈。我会好好珍惜属于我的那一抹色彩——绿色,我的色彩。
篇18:幸福的色彩
全文共 835 字
+ 加入清单幸福像花儿一样,有白的,有红的,有粉的。幸福总是敲响着我的门。
寒冷的冬,在家是最适合不过了。一家三口围在桌子边,等待着了锅里的水开。不久,水开了,把妈妈最爱吃的肉丸子放进锅里,继续加热,看到锅中的水打起了泡泡,锅盖在水蒸汽的力量下跳动着。爸爸拿起锅盖,拿着筷子正准备夹的一瞬间,冲出来的白雾,使妈妈的眼睛变得朦胧,我和爸爸偷偷地把肉丸子夹到妈妈的碗里,塞得满满的。妈妈镜片上的白雾消失了,被碗中肉丸的数量吓到了,可是我看到了,妈妈幸福的笑容挂在了脸上。妈妈把她碗中的丸子分给了我和爸爸,“吃,大家一起吃!”在灯光的照射下,这种幸福像水雾一样,白茫茫的,暖暖的。
春,一个幸福的季节。一季胜一季,春送走了冬的幸福。暖洋洋的春,我们去春游了,尝试我们没有尝试过的:高空攀爬、难度不同的兔子舞、还有我印象最深刻的“人桥”。我们人人手搭着手,膝盖紧靠膝盖。每一位同学在我们手上爬过,不管有多疼!无论在我们手上的同学是谁,我们都没有抱怨,也没有放弃。最后得到的不仅是胜利,还有让我体会到团结的力量,热泪禁不住在眼眶中夺出,这是因为幸福而落泪,这种幸福像泪水一样温暖,像团结的花开得一样灿烂,一样红。
将近中考,团结的我们一起奋斗,连老师也肩并肩地帮助我们。中午放学,和老师们都往校门口走去。我手中拿着试卷和笔,赶到办公室,一看,好险,英语老师还在。我走到了老师身边:“老师,这题我不明白。”老师说:可是我的一言不发揭穿了我自己的愚蠢,老师知道我还是不会,便从抽屉拿出粉笔,用力地圈住了句子的主语“thepen”,老师低声解释道:“记住,主语不能自己做,往往用被动,所以应该选B选项。”我明白了这道题,笑容露在了脸上,看到老师也露出了笑容,一看到老师桌上的钟,已经耽误了老师十五分钟,但是却看不出老师有一丝责怪。这是我的幸福,老师为我解题,这幅画面是粉色的,幸福也是粉色的。
幸福的五彩斑斓,摸不到,看不到,用四十八种色的画笔也画不到。只有独一无二的幸福属于自己,藏在心中。认清它的颜色。
篇19:诗歌的色彩作文500字
全文共 479 字
+ 加入清单我国是一个诗歌繁盛的国家,古往今来,有许许多多诗词,其中我感触最深的就是那诗歌中的色彩。
在诗词中,色彩是分内外两种的,一种是“色彩外溢”,一种是“深藏不露”。
我们先来说一说那些色彩外溢的吧!如红色的“霜叶红于二月花”,又似黄色的“新梢渐变鹅黄色”,还有那黑色的“月黑雁高飞”,这一句句色彩分明的诗句让人眼前浮现出一幅幅色彩缤纷的画卷。
那么,“深藏不露”是怎样一种表达呢?比如,橘红的“山爱夕阳时”,这句虽然没有出现“红”字,却让人感受到橘红色夕阳的美丽与温暖。还有“竹怜新雨后”,这句没有直接写出清新的绿色,而是隐晦地表现出那让人耳目一新的绿,使人身临其境,仿佛置身于一片竹海之中。这种写诗的方法也可以“拆迁”到写作上面。比如,一次考试才考了60多分,走出教室,看着那刺眼的阳光,我心里不知被什么堵住了,晶莹的泪珠在眼眶里打转。第二次考试我以100分夺了冠,再次走出教室,看着明媚的阳光,心中一阵舒畅。春风拂过脸颊,带来了一片清香。在这段文字里,我既没有写“悲伤”,也没有写“快乐”,但大家是不是都读出来了呢?
这样的写作方法会使我们的作文锦上添花,余味悠长。
篇20:冬天的色彩二年级作文
全文共 754 字
+ 加入清单有人说,冬天是美丽的;有人说,冬天是可爱的;有人说,冬天是一个让诗人感伤的季节;还有的人说,冬天是孩子们最喜欢的季节。而我说,冬天是一个五彩缤纷的季节。对于诞生在冬天的我,对冬天更是情有独钟!
随着天气不断变凉,人们把华美艳丽的秋装收了起来,换上了朴素的冬装。大街上的人流就像一条绚丽多彩的流动的彩虹,如果你也跟随着人流,你也就成了彩虹的一部分!
冬是一个纯洁的季节,她有着最纯洁的颜色。我向往天空,独爱蓝色,所以冬在我看来,蓝是冬天的灵魂!
松树是我最喜欢的树之一,那是因为它一年四季翠绿如旧,即使下了大雪,它也是绿的。绿色代表着生命,有了绿色,冬天也充满了活力。它那一根根松针,在雪的映衬下,晶亮得闪闪发光。因此,冬天是绿色的!
太阳是大地万物的生灵,她时时刻刻都发着金黄的光,为大地带来温暖,沐浴着花花草草,使他们长得更加繁茂昌盛。因此,冬天是金黄色的!
白色在冬天是最常见的了。漫天的雪花一夜之间就可以把大地变成一个银色的世界,充满了洁白。因此,冬天是白色的!
到了冬天,小朋友们都换上了厚厚的靴子,而“靴子家族”们大多都是不太惹人喜爱的黑色。其实,冬天里的黑色还很多。爸爸的大皮鞋、大街上的汽车……哈哈!还有我们的头发。因此,冬天是黑色的!
对于女孩子来讲,她们最喜欢的颜色的莫过于粉色了,包括我在内。我们的衣服、在学校里用的钢笔、头上的花卡子、戴的手表……通通都是粉色的。所以,冬天是粉色的!
当然,冬天最浓的还是那红色——那最浓的中国红!虽然每次春节都立了春,但冬爷爷还没走呀!每到过年,是冬爷爷最忙的时刻了!腊月三十这天晚上,冬爷爷走街串巷,把人们的门上的春联,院子里鞭炮的碎屑,天上焰火都变成红的了。于是,冬天又多了一种只有中国才有的颜色——红色!那浓浓的中国红!
冬天,一个充满色彩的季节!我爱你——冬天!