班风语录(汇编20篇)

秋天的风，像仙女隐身下凡，偷偷的来到人间，尽情地欣赏着人间的风景！

秋天的风，这个美丽的仙女姐姐，她有一根神奇的魔法棒，她掠过田野，田野就变成一片无边无际的金黄的大海；她掠过玉米地，玉米地就变黄了；她掠过苹果树，苹果就变红了；她掠过梨树，梨儿就变甜了；她掠过柿子树，柿子就变软了！

秋天的风，她匆匆地走过小溪，小溪就翩翩地跳起舞来，好象欢迎她来到人间一样！这个“姐姐”想参观我们的学校，她看到我们这些小学生在认真的上课，就为我们感到骄傲！她就让大树给我们热烈的鼓掌！

秋天的风给小朋友们带来欢乐，下课十分钟，她让一棵棵大树的叶子飘下来，就象下起了金色的雪，同学们在操场上高兴地唱呀！跳呀！

秋天的风，她有时很顽皮，每当谁欺负她了，她就把风吹得大一点，让这个人冷得直打哆嗦；她有时脾气很暴躁，每到深夜就呼呼的吹，好像谁惹她失去了理智！

秋天的风，你喜欢她，她就温柔地拥抱你，给你带来欢乐！你讨厌她，她就无情地拍打你，给你带来严寒，并把寒冷的冬天带给你！

昨晚一股强风吹了一夜“呜，呜”，一直到凌晨才停。早上，在上学的路上，我发现天空被吹蓝了，像清泉一样明亮。一轮红日温暖地照在人身上，不再像夏天那么热，给人一种亲切的感觉。几朵雪白的云朵点缀其中，让人看着心旷神怡。

秋风就像一个巫师，它把枫叶吹得又红又红，就像一张张落下的邮票，给人们发送秋天的邮件。它把银杏叶吹成金黄色，像小扇子一样，扇呀扇呀，给人秋天的信息。它把小区门口两排柿子树上的柿子刮进黄澄澄，像小灯笼一样，沉重地弯曲着树枝，给人带来秋天的甜蜜。它把爷爷的葫芦刮成黄棕色，随风摇晃，仿佛在说：“我的宝葫芦里藏着很多秋天的秘密？”每次路过，总想挑一个，看看里面藏着什么秘密。

秋风温暖，吹散了夏日的热气。它让人们走出空调房，穿上鲜艳的衣服拥抱自然。它让老人和老婆婆走出家门，坐在楼下空旷的田野里，晒晒太阳，聊聊父母家的短事。

秋风清爽，让奶奶的大花狗不再吐舌头，气喘吁吁，像夏天一样躺在地上一动不动。相反，他在花园里跳来跳去。

这是秋风，不像春天那么野，不像夏天那么热，不像冬天那么冷。它令人愉快、温暖、多彩。我喜欢秋风。

白欣怡

假如我是风，春天我会让垂柳翩翩起舞，让大地万物复苏，让花朵春暖花开，我还会让大地变得绿油油的，美丽极了。

假如我是夏天的风，我就是狂风，风的颜色是金色，我会去和西北风PK，刚刚到底谁厉害，我还会让太阳把我烤一烤，这样我就会变成热风，吹在小朋友的身上，热死他们。

假如我是秋天的风，我就是清风，风是橙色的，我会让果实成熟，稻子变成金黄金黄的，我还会让枫叶飘落下来，美丽极了。

假如我是冬天的风，我就是斜风，风的颜色是白色的，我会让天空下起很多冰雪，一直下到很厚很厚，就可以让一些小朋友堆起一个个小雪人，而且冰雪还像厚厚的棉袄，我还可以和春天去见面，下半年看谁来得快一些，我还会进小朋友的身体里面冷死他们。

当风真好，可以自由的飞翔。

我将永远记得夏风，它不像春风那么温柔，不像秋风那么多愁善感，不像北风那么刺鼻刺骨。夏日的风，它独特的魅力，像磁铁一样吸引着我。

假期里，我无法忍受沉重的学习负担和家人的咄咄逼人。我独自走在海边，漫无目的地寻找着什么。也许是寻找心中的香格里拉，或者是寻找心中最后的归宿。

此时的黄昏，已经不是之前描述的美丽黄昏了。这时的夕阳在我眼里就像一张嘲讽的脸，嘲笑我的懦弱，嘲笑我的逃避，嘲笑我的懦弱。

我捡起一块石头，疯狂地朝它扔去，然后像个疯子一样歇斯底里地大喊。突然，风吹到了我的脸上。

我停下来，开始慢慢享受微风。这是一种什么感觉？我现在无法用笔表达。也许这种奇妙的感觉，我的笨笔写不出万分之一。夏天的风是如此的诗意和动人。

我平静下来，在海边慢慢走着，试图享受夏日的风。让大海摸脚，沙子不断刺激脚，很难受，但也很舒服。刚才的夕阳像一个慈祥的老人，渐渐逼近地平线。亲爱的夕阳，请不要生气。

有点羡慕陶渊明，能活在大自然的怀抱里，感受到最接近自然的气息。这是我感受过夏风之后的感受。

夏风，给我一种新的感觉。夏日的风温暖地吹过我的头发和耳朵，带走了我所有的烦恼和担忧。我永远不会忘记——年的夏风。

很难想象1984年就能拍出这么一部超现代的作品，显然《阿凡达》是借鉴了其中的不少东西的。

故事的背景发生在遥远的未来，那时人类已经把地球污染的差不多了，造成的后果是产生了散发着巨毒气味的腐海森林和各种各样的虫类。风之谷的人民靠海洋处吹来的风驱散毒气并年复一年的生存下来，他们并不打算彻底消灭腐海和虫类，那只会造成更大的灾难，但是有些国家显然就不这么想，他们派兵占领风之谷，并打算在此唤醒巨兽烧毁腐海。风之谷的公主娜乌西卡由于从小就对虫类没有恶意，她极力不希望看到这样的场面发生。但她得知风之谷即将遭到王虫群大面积的袭击时，毅然愿意放弃自己的生命一搏。当然，故事最后是圆满结局，王虫褪去，侵略者失望而归，风之谷的人民又赢来了和平。尽管腐海还在，但是人类已经学会如何与虫类和谐相处。

可以说，这是一个有关环境题材的电影，宫崎骏想表现的正是人在环境面前的脆弱，希望人类能保护环境，这一点和多年后的《阿凡达》有惊人的相似。但是影片并没有让人感到空，而是用紧张的情节和想象丰富细腻的画面连贯起来，就是那虫类也被展现的很通人性似地，除了这些还把勇敢，善良等等这些人类美好的品性融在其中，营造出了扣人心弦而又极富感染力的场面。我想这就是宫崎骏的伟大之处，只有他能思考的如此之多，如此之细。

“在吗？”

“在。”

“你为什么总要不停的走呢？”

“等我绕世界一周就告诉你。”

春天的一个早晨，我下床走向了窗边，我把头伸出窗户，呼吸着新鲜的空气。突然，风儿从我面前走过，我叫了它一声，它居然停下了脚步，向我说话了。

“在吗？”

“在。”

“你为什么总要不停的走呢？”

“等我再绕世界一周，就告诉你。”就这样，我在和煦的春天里等待着风儿来告诉我答案。

夏天的一个早晨，我跟以往一样在窗边等待着风儿，“沙沙”，这是风儿的声音——它来了！我大喊着：“风儿，你在吗？”风儿停下了急促的脚步，回答道：“在呀！”我激动的说道：“告诉我答案吧！”风儿说：“知道我为什么总要不停的走吗？因为当我走过花草身旁，它们会绽放脸上的笑容，伴随着我一起舞蹈；当我走过人们的身旁，他们会洋溢幸福的表情，伸开双手拥抱我。他们好像很快乐。”

“那你为什么要从他们身旁走过呢？”

“等我再绕世界一周就告诉你！”

冬天的一个早晨，我裹着被子等待着风儿，这一次，它绕世界绕了很久。我静静的等待着，突然我听见了“沙沙”声，这是风儿的脚步声——它来了！风儿停下了脚步，我问：“在吗？”风儿答道：“在。”我期待着它回答我的问题。

风儿开口了，它说：“这次绕世界我走得很慢，其实我也不知道我为什么要从他们身旁走过，在这之前我没想过这些问题。每当你问我时，我也回去思考，但好像只有不停的走，我才会认识到这些。夏天时，我从人们身旁走过，他们露出了十分享受的表情；秋天时，我从人们身旁走过，他们会看着远处的树……我不停的走，越走越慢，最终我找到了答案：以前我只知道不停的走，没有追逐的目标，现在，我明白我为什么要不停地走，不停从别的东西身旁走过了——我想让他们感受到，我在不停的走时，给他们留下的快乐。而我，在与他们交汇的瞬间，也很快乐！”

我低头沉思了很久，接着，我抬头对风儿说：“风儿，我要追逐你的足迹！”（公众号：芒果作文之家）

春姑娘轻轻地飞翔。她飞过群山和田野，给我们带来了春风带来的沉重礼物。

春风就像一位著名的画家。轻轻一吹，柳枝被染成了最美丽的绿色。轻轻一吹，茉莉花被涂上了最亮的黄色。轻轻一吹，桃花被涂上了最柔嫩的粉红色和黑色的花草。树很高兴，摇着头，挥舞着手感谢春风。

春风像一位杰出的指挥家。她无论走到哪里都唱歌。她飞过那条河，河水为她歌唱，仿佛在说：“我不知道。”；春天来了，春天来了当她飞过森林时，大树为她沙沙作响，好像在说：“我要走了。”；春天来了，春天来了当她飞过鸟巢时，小燕子为她唱着歌，好像在说；春天醒来，春天醒来Rdquohelliphellip动植物都被它唤醒，开始新的一年的生活。

春风像一个热情的女孩，在这个世界上尽情地跳舞。她以澎湃的热情融化了冰冻的河水。年底，她以优美柔和的舞蹈沐浴着白雪覆盖的群山。每个人都为她唱歌以感谢她。

春风也像一个顽皮的孩子，时而淘气，时而热情。当她生气的时候，她会呼气，让风和沙子到处升起，但当她热情的时候，她也会和人们一起玩，帮助孩子们在高空放各种各样的风筝。

尽管春风喜怒无常，但它给人们带来欢乐，给大自然带来活力。春风是春天带给我们最好的礼物。

夜凉如水。衣袂飘飘。灯火阑珊处有我无意间留下的怅然与飘逸。

街灯，张着迷醉的眼蛊惑着晚归的人。繁华的商场，拥挤的人潮已经退去，街边的商铺、饭堂也已人去楼空，唯有五彩招牌弃妇般卖弄着，试图招揽不回家的人。车灯忽闪而过，引领着城市深处的夜生活走向黎明。

午夜的城市，明媚而忧伤。不想归去。一个人漫步在夜的最深处，没有想象中那麽凄惨。突然想到，在这样的时刻能够去打扰谁，毫无顾忌地。脑海瞬间跳出一串名字，和一张张温暖的笑脸，心被幸福溢满。

夜已深，想为自己寻找一个出口，翻开电话薄没有一个人能你毫不犹豫地去打扰，不会担心她的不耐烦，不会害怕她会埋怨，这个时候心里的落寞与悲凉可想而知。这样想来，我算是超幸福的一个人吧，有不止一个朋友，任何时候只要拨通他们的电话，就能将自己无处安放的心随意地放入他们的关心和安慰中。只是我不想。不想去扰乱他们的平静，不想让他们无谓地担心，我还好，还能享受这一刻的孤独与自我。

风，轻轻吹来。夜，如此美丽。无处安放的心像一潭深幽的湖水，有微皱的涟漪扬起，却不影响这一份美丽。多么奇妙的感觉，有点儿矛盾，有种冲突，却又如此真实。

遥远的海边，他和她相遇在了海边，女孩依偎着男孩“你听听，风的声音，是不是很像我啊？”女孩开心的笑着，“是呀。最像你了，一直在我的身边。”男孩也笑了，可这就是男孩一个个短暂的记忆，对逝去女孩的怀念。 开学初，女孩急急忙忙的来学校报道，一个不小心，撞到了男孩，俊美的面容上立刻显示出一脸不爽的表情，“眼睛看点路。”女孩也很生气，明明自己是不小心的嘛，“对不起，麻烦你别这么凶。”女孩说完，直接绕过他就走了。男孩顿了顿，长这么大，还没有人对他说这种话，男孩突然对女孩有了兴趣。

那天上午，就有一堆人来找女孩麻烦，为首的那个是男孩的粉丝，“你这人很冲啊！竟然敢顶撞我们的少爷？”女孩白了她一眼，不想再理她。结果那个女生直接就摔女孩一巴掌，还把女孩的书给撕了，女孩认不住了，直接给女生一把掌，女生发火了。叫几个人把女孩打了一顿，女孩身上伤痕累累，眼泪不知不觉流了下来，我到底做错了什么？

女孩默默的整理着自己的书，早已不成样子，心中更是一阵阵悲伤，眼泪一滴一滴落在了地上。这是男孩突然看见了坐在地上的女生似乎正在哭泣，立刻跑了过去，看着女孩正在默默整理那些已经被撕毁的书，还有女孩身上引人注目的伤痕，“没事吧？”男孩细细的问，“你走，你不要在连累我了，我只想读书，不想做什么？凭什么倒霉的总是我，凭什么你们就可以这么欺负我，我只想安安静静的生活啊！”女孩哭着喊了出来，放声大哭。男孩一时冲动，抱住了女孩，“对不起，我不知道。”女孩还挣脱出他的怀抱，擦了擦眼泪，“你走吧，我不想看见你了。”女孩默默的抱着自己的书离开了。男孩看着她离开的背影，心里不是滋味。 那天，女孩的生日，女孩没有告诉任何人，因为从来没有人给她过生日过，母亲和父亲很早就离开了她，她只能寄养在别人家中。她早已经忘记了自己的生日。可是那天男孩却在筹划着什么。晚上，女孩回家的时候被男孩堵住了去路，女孩很不耐烦，“麻烦让让。”，男孩摇了摇头，拉着女孩的手上了他的车。

他把她带到了生日聚会的地点，女孩看到生日宴会时是懵的“今天谁生日？”女孩淡淡的问了一句，男孩笑了笑，“我在你的个人资料上看到了你的生日，就想着帮你过了一个，生日快乐哟！”还有好多人都出来帮女孩过生日，女孩哭了，感动的哭了“谢谢你。我……”，男孩温暖的笑了笑，“我喜欢你，做我的女朋友好吗？”男孩突如其来的表白震惊了女孩，“你说什么？”女孩震惊了，“做我女朋友吧！”男孩重复了一遍，女孩真的好感动，点了点头，男孩笑了，女孩也笑了。

一天，女孩和平常一样等着男孩下课，突然看到一个小男孩跑到马路中央，眼看大货车立刻撞到了男孩，女孩不顾自己的生命，保护了小男孩，自己却倒在了血泊中，最后还看着男孩上课的方向。当男孩听见这个消息时，火急火燎的赶到了医院，手术室的灯还在亮着，刺眼的红色，他觉的现在每一秒都是煎熬。终于，手术室灯灭了，医生推着女孩的尸体出来了，“对不起，我们尽力了。”男孩仿佛失去了精神一般的布娃娃，眼泪流了下来，“你怎么这么傻？你还有我呢？你怎么可以走呢？我们说好要一直一直在一起的……”可是女孩冰冷的尸体没有一点回应。 女孩的丧礼结束了，男孩独自来到了海边，回忆着和女孩在一起的时光，是他最开心的时候，风温柔的从他脸上抚过，“我听到风的声音了。我也听到你的声音了。”男孩说完了话，泪却无声无息的落了下来。

“生来本无形，走动便有声，夏天无它热，冬天有它冷。”同学们你们猜猜是什么？对，就是风。四季的风有柔和的春风，凉爽的夏风，萧瑟的秋风，刺骨的冬风。其中我最爱的是春风。

春风是多变的。有时它是暴躁的，像匹脱缰的野马奔跑着。听，校园里的棵棵樟树发出“哗啦啦”的声音，好像在演奏一首狂舞曲。花坛中还没有返青的小草在风中翩翩起舞，跳着伦巴、探戈、斗牛舞……一种跳完又跳起了另一种，可有劲呢。南天竹欣赏着这些歌舞表演也投入进去了，摇摆着身子，扭动起来了。门厅的条幅“啪啪”直响，好像在为它们喝彩。我站在风中，春风吹在身上，虽还有一点寒意，但已不像冬风那样刺骨。上完体育课，我满头大汗，此时，一阵阵春风吹来，啊，真是爽极了！

有时，春风是温柔的，像个害羞的小姑娘。当它轻轻拂过树梢时，树梢轻轻摆动，发出“沙沙”声，好像在窃窃私语。站在风中，春风吹着我的发丝，发丝绕在我的脖子上，痒痒的，好像是春风在给我挠痒痒呢。

有时，春风是神奇的，像个画技高超的画家，它悄悄地染红了茶梅，描黄了蜡梅，漂白了广玉兰，绘绿了南天竹……缤纷的色彩让春天的校园生机勃勃。

春风不仅多变，而且还很调皮。

清晨，门外“扑啪”“扑啪”地响着，是谁在敲门？起来一开门，原来是调皮的春风。它绕过我的身边，扑上桌子，“呼啦啦”地翻着我的书，吹跑了我的画，我一生气把门给关上，顿时，春风消失了，不知又跑哪儿淘气去了。

来到校园，我找到了调皮的春风娃娃。它跑过玉兰树身边，玉兰妹妹咧开嘴笑了，露出它那美丽的花蕊。它跑到操场上，看见乒乓球在空中飞舞，就呼了口气，让同学们不能顺利接到球。春风娃娃又跑开了，你看，它吹着铁环快速地转啊转，让我们绕着跑道团团转。

春天的风，你装扮了大地，使大地五彩缤纷；你唤醒了万物，让大地生机勃勃；你吹走了寒意，让孩子轻松活动……

啊，春天的风，叫我怎能不爱你？

常睿博是一个风一样的女子。

她做事情总是风风火火的。她每做什么事，去什么地方，见什么人，动静大得总是让所有人都知道。她要找人办事儿时，总一边吆喝着对方的名字，一边快步走过去。不拉拉链的衣服，这时会像个斗篷一样在她身后“飞舞”。急匆匆走到那人身边，无论他在干什么，一定会一把夺过对方手中的东西，“强迫”对方看着她，动作快得像一阵风。事情一办完，她就立刻一边说谢谢，一边快速走开，再继续做自己的事情，像什么都没发生过。

她写作业的速度也像风一样。学习小组有一张记作业的单子，每完成一项作业就可以在上面打一个勾。当我写完一项作业，想去打个勾，获取一些成就感时，一定会看见“常睿博”三个字后面一连串的对勾与“时雨”后面零零散散的几个标志，然后得到满满的挫败感。每个课间她都会半趴在自己的桌子上“两耳不闻窗外事”的专心写作业，手几乎要快成一道残影。有人叫她，也只是头也不抬的“嗯”一声表示自己在听，而除此之外不作任何反应。除非真的有急事，才用2倍速度跳离自己的椅子去完成它。

体育课上，她就真的成了一道风。跑步时每一步都会迈出比常人大十几厘米的步子。她不会是队伍的第一个，也不会是队伍的最后一个，她总不紧不慢地跟在队伍的中间，看起来轻松得不像一个正在拼尽全力跑步的人。跳远的时候更是如此。严格意义上说，她并不瘦，但她的起跳总是非常轻盈，只简单的一蹬腿，一摆臂，就慢悠悠的飞出去2米多。她在空中的时间特别长，就像一道微风，轻、慢，却让人感觉极其舒适。

常睿博真的是风一样的女子。似旋风，似疾风，似微风，更是那不一样的“博风”。

假如我变成了风

那么，四季就会变得温暖而舒适

寒风凛冽的冬日里，

我会摇身变为温暖和煦的春风，

吹动着梅花与含苞待放的花蕾，

在每天起早贪黑上班的父母耳边说悄悄话，

将宁静淡雅的腊梅花香带到他们身旁

环绕着他们。

烈日炎炎的酷暑里，

我会化为凉爽清新的秋风，

驱赶走那烦闷，炙烤大地的热浪，

时刻伴随着父母，

做他们的“遮阳伞”

带来阵阵野花香。

有时，我会调皮地吹动他们身旁的树叶，

让它奏出美妙的乐章，

缓解父母工作了一天的疲惫。

我将每日如此，带着花香，

默默地伴随在他们身旁，

静静地守护，围绕着他们，

就像他们守护我一样………

记得有一次周末，爸爸给我和妹妹做了一个非常有趣的实验，。碘伏和维生素C注射液之间发生了化学反应。这个实验如何有趣呢?

当时爸爸给我和妹妹做这个实验的时候，故弄玄虚的说：“我给你们变个魔术，我能让这瓶装有碘伏的黄色液体变成透明的液体。”刚开始我们也很好奇，我们都知道碘伏是一种黄色的液体，可以做浅浅伤口的消毒剂。维生素C注射液是一种营养药品，是透明液体。有颜色的液体怎么都会变成了透明的了呢?

带着这个疑问我继续往下看，爸爸如何做。当时我清楚地看到，爸爸把透明的维生素C注射液加入到黄色碘伏的时候。黄色的碘伏颜色开始慢慢的淡化，经过20秒左右，黄色的碘伏彻底变成了无色的了。爸爸问我和妹妹：“神奇不?”“太神奇了!”我们俩异口同声说。我好奇地问爸爸：“碘伏遇到维生素C注射液为什么会变成无色的呢?”爸爸说：“这是一组化学反应。碘伏是氧化剂，维生素C注射液是还原剂，所以他们两种加在一起，发生了‘氧化还原反应’，碘伏被还原成了无色的物质了。”听了爸爸的解释，我明白了实验原理。

最后，爸爸语重心长地对我说：“科学的道路永无止境，世界文化博大精深，只是你们不明白的事情还有很多很多，你们要好好的努力学习，一步一步的去探索吧!”

我牢牢记住爸爸的话，努力学习，探索更多神奇的奥秘。

一阵风吹过，一片叶飘落，风是自热造化浓缩的精华。风是看不见，而又无处不在的。

但是我们可以感受到风，感受到风带来的气息。

春天的风好似一个顽皮的小孩子，才解开冬日的束缚，便蹦蹦跳跳地走着，一会儿拍拍大树，一会儿摸摸小花。大树长出了新的枝条，变得更加茂盛；小花开了，如孔雀开屏一般美丽，发出迷人的香。小孩儿开心地笑了，于是便有一阵阵春风吹过。人们奔走相告，大喊着说：“暖起来了！春风来了！”

夏天的风，已长成了一个年轻人，不再拥有一张稚气未脱的脸。白天，夏风会在街上、草地上、沙滩上到处闲逛，努力地给人们送去一丝丝清凉。如果吹的是热风，准会有人说：“夏风又不高兴了。他嫌自己能贡献给人们的凉风太少，正自责哩！”傍晚，便是夏风的“狂欢时刻”。此时，猛烈的太阳已经退出舞台。你瞧！夏风正随着音乐声，把一批又一批的霓虹风筝送上还没有全黑的天空，享受极了。

一片枫叶飘飘悠悠，飘飘悠悠地落下来，这是秋风来了。秋风便是一个事业有成的中年人，历经坎坷，正等待收获。秋风一吹，人们就知道了：“他爸，快去把地里的麦收一下，秋风来了。”从田地上远远的这边到远远的那边，便是秋风工作的地方。秋风吹过来，吹过去，帮着人们把被吹得“哗哗”直响的小麦，压弯了树梢的柿子等等，悉数收了起来。等这一片地变得干干净净的时候，这位中年人便会满意地看着满仓库刚收下来的宝贝，抹一把汗，赶去下一块田地。

转眼已步入冬天，到了树都掉光了叶子的时候。风，以一位老者的样子又出现在人们的面前。他又变了，变得更加稳重了一些。冬天的风慢慢地走，慢慢地刮。每到一个地方，他便驻足，似乎正感慨自己年少时在这片土地上干下的一番“大事业”。冬天的风经常和孩子们击掌，玩耍，这是他正在重温他逝去的青春呢！又一阵冬风吹过，带走了岁月，留下了一丝遗憾与悲伤。

冬去春来，时光荏苒，风的生命也在如此循环。又一阵风吹过，我说不清这究竟是什么风，也许是春风？秋风？我不得而知，但，这阵风吹起了我心中的稚嫩与顽皮；吹起了我心中的狂傲；也吹起了我记忆深处的一些付出与坎坷，送给我的，是一丝不知源头何在的悲伤。

啊！风来了！（公众号：我们555666）

风，与生活息息相关。

吹开了春的序幕，吹响了夏的繁荣，奏鸣了秋的音韵，了却了冬的孤苦。飞驰在大地上空，无拘无束，来去自如。

风如一位信使，传递着季节的变更。春，它是一位天使飘然在大地，所经之地，一片绿油油，青翠翠，张扬着春的生机。夏，它舞动着身姿，裙襟下，树木枝缠？绕，密不分株，一丛丛，一阵阵绿，在树的推波助澜下，犹如大海的波浪，一阵阵扬起满目翠绿，舞动着夏的繁荣。秋，它奏响世间万物，奏起旋律万般，奏鸣了一首首乐曲，浮现了农民收获时那如花的笑颜，响彻了遍布世界的音韵。冬，风改了凛列的性子，温驯得如一只小兽，静静吹抚着人们的脸颊，扫去人们内心的雾霾。

风是淘气的，吹落芬芳花树，遗下满地芬芳；

风是能干的，它用灵巧巧手，修剪柳树的满头秀发；

风是勇敢的，它吹进碧海竹林，吹斜万竿竹枝；

风是无畏的，勇敢的，浪漫的……

它有着优秀的音乐家气质，可以指挥一片竹林，奏响雄壮的交响乐；

它有着优秀的探险家潜质，它敢在黑夜中到处乱闯，哪怕面对的是未知的危险，也毫不畏惧；

它有着优秀舞蹈家的潜质，它能不停歇的舞蹈，舞落阳光，舞落漫天星雨，舞出满堂精彩。

风一直精彩地响彻生活中，响彻至心里。

亲爱的同学，听我给你讲一个故事

昨天晚上，风儿来到了我家，他莽莽撞撞地闯了进来，将窗帘吹得老高，吹得书页沙沙地翻响，他在空中舞蹈，我听见他在说话，他说：“来吧，来吧，我带你去个好地方。”没等我回答，他便轻轻地将我托起，带我溜出了窗外，那种感觉像是坐上了阿拉丁的神毯。

我问，我们要去哪？我听见他在沙沙地笑着，像个孩子一样固执地不肯回答。他带我从田野的上方掠过，禾苗们转起了圈，摇了摇脑袋，他带我从树枝间钻过，险些将一个鸟蛋吹落，我听见鸟妈妈生气的喳喳声，他带我从林间穿过，吹起了一地落叶，迷住了一只灰兔的眼，那家伙用小爪子在脸上胡乱地抹了几下，紧握着小拳头，跳来跳去表示抗议，还有一只松鼠，当我们经过时，它正站在一根粗大的树枝上，双手捧着一棵松果，那神情宛如一名最出色的鉴赏家，风儿吹落了它的松果，气得他肚子胀得鼓鼓的，发出不满的呼哧声，可风儿依然在沙沙地笑着，我想，他可真是个调皮的孩子。

不久后，身边又响起他欢快的声音：“到了，到了！”我们降落在一片柔软的草地上，旁边依傍着一个小池塘，这儿的一切仿佛都会发光，我听见风儿在说话，他说这儿曾是他的家乡，他曾在树林里和麋鹿们一起玩过迷藏，他迫不及待地，推着我向前走去。

那是一片茂密的森林，沿着一条曲曲折折的石子路，他兴奋地跑来跑去向一棵树木问好。忽然，我听见一声长长的叹息，怎么了？他摇了摇头，不肯回答。我们继续向前走着，一个拐弯，我看见有光在前面闪着，是星星掉了么？走近后，却是一盏挂在树上用来照明的路灯，我打量着四周，这里已是一片荒芜，剩下一个个的树根，粗壮的木头齐整地被码在一旁，有几个破碎的蛋壳，蛋清流出来润湿了一寸土地，在一个树桩旁，我看见了一只灰兔，四脚朝天地躺着，满是血迹，已凝成了黑色。“它死了”风儿低低地说，我悲伤地沉默着，向前方望去，那儿似乎有什么东西在动，我急忙跑过去，是一只松鼠，被捕兽器不小心夹住了后腿，有鲜血从正从伤口处慢慢渗出，我蹲下身去，双手紧紧地握住捕兽器，用力将它扳开，那只伤腿在微微地颤动。我看见它的眼角有晶莹的东西在闪动。等了好久，可它一直未能站起来，躺在地上蜷缩着。“让我把它送走吧”风儿哭着说。我看见小松鼠慢慢地飘起来，一晃一晃的，随着风儿，像一只精灵，往森林的深处飞去，淌下了一滴血。

我呆呆地站在那儿，身旁的一块印有“自然保护区”的牌子倒在地上，上面清晰可见的黑色脚印似乎在嘲笑这一切。为什么会这样？在一些人的眼中，这些生命是微不足道的，是不可以和自己划上等号的，可他们忘了人类在自然的眼中，也是一样渺小。有一天当各种生灵的愤怒到了极点，当它们的控诉毫无用处时，它们就开始反抗，代表着自然，撒下惩罚的种子，于是人类开始哭嚎，开始后悔，可一切，都回不去了……

不久后，风儿回到我身边，悲伤地说：“对不起，我不知道这里变成了这样”，之后，他便沉默了。送我回家的路上，我再没听他说过一句话。只有愤怒的呼啸声和沉沉的哀号声。

好了，亲爱的同学，我的故事讲完了，“嘘——”你听，风儿又来了。

鸡蛋浮起来了

一天，我在课外书上看到了“盐水能使生鸡蛋浮起来”。我心想：真的吗?于是我就想通过实验来确认真假。

一开始，我找了实验材料：一颗鸡蛋、一个杯子、一个勺子和一些“牺牲品”——盐。

然后开始实验了，我先把杯子装满水，把鸡蛋放了进去。接着，我放了两勺盐在杯子里，鸡蛋纹丝不动，我又放了两勺盐在杯子里，可鸡蛋还是毫无反应。我只好又放了一勺盐、两勺盐、三勺盐……终于，第十勺盐的时候鸡蛋缓缓地浮了起来，又缓缓地落到了杯底。虽然只浮了一会儿，不过说明书上是对的。可鸡蛋为什么会浮起来呢?

我去问了我的“无声”老师——电脑。原来：一般地，密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。

如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上，根据受力平衡的原理，鸡蛋需要受到一对平衡力来保持原有的稳定状态，所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力，直到浮力与重力相等的时候，鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态。

科学的世界真奇妙，快来探究一下吧 。

我的名字叫风，居无定所，无处不在。我喜欢旅游，喜欢到世界各地欣赏最美的风景，我观赏过埃及的金字塔，伦敦的大笨钟……中国的景致欣赏得就更多了，黄山啊，西湖啊，日月潭啊，秦皇岛啊，天池啊，这些地方都很美，令人流连忘返。可到最后，当我看到那充满了朝气的校园——和静县第一中学时，深深地被她的美吸引了，使我不由得驻足，细细地欣赏，因为她已经不能用一个“美”字来形容了。

清晨，我追随着学生的步伐，甚至还迫不及待地推着他们赶紧到学校。到了校门口，大理石构成的校门上镌刻着“和静县第一中学”七个耀眼的红色大字，在晨光的照射下，熠熠生辉，别提有多气派了。走进校园，因为校庆的缘故，校园被装点得更加漂亮。正对着学校大门的，是孔夫子的雕像，一手捋着胡须，一手背在身后，似在沉思。在他身旁，有一本巨大的典册，上面镌刻着中国文化的经典著作《大学》的内容。而在这位“万世师表”的身后，就是那飘扬在蔚蓝天空下的国旗，我有时会一下冲过去，国旗会兴奋地冲我招手，别提有多高兴了。再往里走，有教学楼，有操场，有食堂，有花园，不时的你还能听到老师那洪亮的讲课声，学生的读书声、歌声、笑声，一派生机勃勃……

校园里不仅美在外景，还美在教室里。我常常会情不自禁地溜进去转一圈。清晨，当国歌声响起时，每个人都会肃然起立，唱起响亮的国歌，迎接他们崭新的一天。晨光为他们周身镀上一层金光，我便忍不住想要去抚摸他们年轻的面庞。“叮铃铃……”上课铃响了，同学们个个神采奕奕。上语文课的有朗朗读书声；上数学课的，有议论纷纷的讨论声；上英语课的，更是热闹，背课文的，背单词的，一节课下来，没有基础的我，都学会了很多知识呢！“铃……”是下课了！同学们兴奋地在教室里，好学的还在埋头苦干，其他想休息的，早已到室外活动去了。我也喜欢陪他们玩，听着他们那欢快的笑声，心里可开心了。

就这样，一日复一日，即使很漫长，但并不觉得无趣，每天都是那么新鲜有趣。我每天都在心里记录着旅程，可最吸引我的还是和静一中的风景，常会让我情不自禁地流连其中。这就是我，一屡喜欢旅游的风……

看大雁南飞，看花开花落，经历了一年的风风雨雨，我不再是初一的那个懵懂少年了，长大了……

记忆的光片飞快的转动，一年前，当秋风蔓延的时候，我们嘻嘻哈哈涌进新的校园，黄碟般的落叶轻舞飞扬，好一副美丽的景象！记忆的光片越转越慢，初一的生活一幕幕展现在眼前…。

初一，一个懵懂无知的年份，我们没有学习上的太多压力，也没有源自老师家长的无限约束，我们追随着落日的绚丽多彩，我们寻找日出时的光芒万丈，我们与生活玩耍嬉闹。学习？抛之脑后，谁会想到它是多么重要？初一，我们浑身充满了叛逆的细胞，与同学打闹，与老师叫板，这些成了我们的乐趣，总是一笑了之。

经过漫天飞雪，看到花儿绽放，感受炎热的难熬，我们告别了初一，今年，又当秋风吹起的时候，我们再次嘻闹着涌进已熟悉的校园，迎接我们的仍是漫天飞舞的黄叶，但，此时再也不同于彼时了，我们初二了。

初二，我们再也不能像原来那样懵懂无知了，初二，我们要明确自己的目标，认识到自己的责任。书声朗朗，我们试着在学习中找到乐趣；微风拂面，我们学着认识学习的根本含义。初二，一个黄金年份，一个宝贵年份，我们由无知变得成熟，我们将肩负更多责任，我们必须站稳这一脚！

秋风年年会吹起，大雁南飞会北归，花儿谢了会再开，反反复复，我们的生活也随之而改变，秋风吹起时，你收获的是什么，取决于你所作出的努力…

年年秋风吹起时，总会有收获？

远远的天边，云彩被夕阳映成了金黄色，落日余晖映照着这个世界，似乎温暖了许多，我与她准备去买东西。我望着她，夕阳仅剩的光芒映照在她的头上，晚风吹起她鬓间的白发。浓黑中的那几抹白在夕阳下格外显眼。

起风了，我想起了与她的点点滴滴。

孩提时，她是我忠实的听众。从我三岁开始背的唐诗宋词，到我想吃什么，想喝什么，想玩什么，开不开心……她无一不在认真倾听着。

步入小学，她是我的“启蒙老师”，她在家教我如何写字，如何造句，如何运用字词，我一、二年级的写话全是她手把手教出来的。

可，曾有一阵儿，我与她关系几近疏远。就好像，她喜欢受拘束，令人感到压抑的白，而我偏偏要做那不受束缚，无边无际，追求自由的蔚蓝。

“阳，给外婆多拿点桂圆，外婆喜欢吃。”她总喜欢这样叫我，我也总喜欢这样听她叫我。

“哦……”我轻描淡写地回答她。说即，我拿起袋子随手抓了一把桂圆，急忙从我的房间走出来，随她出门去了。

我们从和平公园那一带走。她突然望着我手中的桂圆，道“妈妈不是让你多装点桂圆吗？为什么就装了这么点？！”

……

“我还要吃啊！让外婆尝尝不就行了？”我显得有些不高兴了，冷冷地回应她。

“那本来就是买给外婆的啊，你要吃妈再给你买不就完了！”她有些严肃了。

“你又不早说！放在我的房间里不就是我的吗？你不满意，自己去装不就得了，干嘛要我帮忙？多此一举！”我数落她道。

我凝望着她严肃还带着一丝怒火的神情，我知道她定会呵斥我，讲一堆有的没的的大道理。

于是，我挣脱开了她的手，大步向前走。没想到她紧跟了上来，朝我吼道“你这孩子，你怎么这么自私啊！那是你亲外婆啊！孝敬长辈难道不明白吗？我没有教过你吗？”

我怒了，猛地挣脱开她的手，说：“呵，那你自己拿不就好了？还说我自私？过分！”我高举起那袋桂圆，猛地往地上摔……“啪！”十来个桂圆落了一地……

她气极了，大步追上我，扯住我的衣袖，她扬起手，那双微微颤抖的手悬在半空中，还是没忍心打下来。正处于叛逆期的我哪能受此般大的委屈，我再次挣脱开了她的手，气冲冲地向前走，再没回头。可用余光依旧能看清她眼角泛起的泪光和眼眶里氤氲的水汽。不知是自私的促使还是那可笑的面子，我竟没回过头来去安慰她，一连几天没与她说话……亦是我的不懂事吧……

到后来，我才明白，她是在教我道理，在教我做人的道理，教我为人处世的道理。

她是我的母亲。她为我操劳。近几年，她的些许头发沾染上了银灰。她不愿让时间流逝得太快，不愿让岁月在她的容颜上留下过多的痕迹，这亦是不愿看见我快些长大，让她恍惚间明白了，我已不是那个黏着她，依赖她的小毛孩儿了吧……而她的唠叨大抵也是在给我与她心灵之间的沟壑筑桥吧。

忽地，又想起了龙应台《目送》中的那句话“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”

……

已是晚上八点了，天漆黑一片。风愈来愈大，她说：“起风了诶，阳，冷不冷？”我微笑：“风大了，妈，走，我们回家。”

如果风有颜色，那么，希望的风绿得花草流芳；拼搏的风蓝得碧浩无垠；勤奋的风金得灿烂辉煌；收获的风一定红得招摇喜庆。如果风有颜色，那么四季的风又会是什么样子呢？

——题记

人面不知何处去，桃花依旧笑春风

春风是绿色的，是最柔美的，也可以说是最盎然的。恬淡的春风轻轻抚摸人们的脸颊，快乐在褶皱间流淌；静雅的春风缓缓拥抱草木的娇躯，生机在草丛间奔放；润朗的春风慢慢撩拨水面，兴奋的鱼儿在水中跳跃、欢唱。这个季节花儿暗泄幽香，感恩春风；桃林生长芽苞，回报春风；翠柳抽出嫩枝，答谢春风。

惊风乱飐芙蓉水，密雨斜浸薜荔墙

夏风是红色的，是最热情的，也可以说是最火爆的。夜晚，静谧幽淡的瀚空，明皓当空，清辉溢洒，万顷银泄。江水在夏风的邀请下，激荡把平静、婉转巧妙地隐藏，泛起的点点浪花如蝶楚楚，宛蜓翩翩。

人生若只如初见，何事秋风悲画扇

秋风是灰色的，是最凄凉的，也可以说是最萧瑟的。秋风往往被诗人寄予无限的悲怆、感伤。飘零的枯叶在林间彳亍独步，单影孤形，显得落寞冷寂，仿佛找不到家的孩子。唯有河水是那样清冽、澄明，好像秋风并没有袭扰到它。

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪

冬风是白色的，是最冷酷的，也可以说是最严厉的。它迫使人们把厚重的衣服套在身上，来抵挡风寒。它有时调皮地摘走人们的帽子，让其在它的掌中曼舞；有时吹起漫天的飞雪，来彰显冰冷世界的些许柔情；有时又成了天然艺术家，雕塑一座座冷艳的群山，峰谷的莹容。

如果风有颜色……