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6798作文
870第一次买西瓜
全文共 365 字
+ 加入清单那次是五月底的时候，天气闷热，妈妈给我五元钱，让我去菜市场那边买一个大西瓜回来，一家人分着吃解解暑。
我满怀信心的答应了妈妈。因为是第一次买像西瓜这样的东西，所以妈妈不住的叮嘱，买的时候一定要让卖西瓜的切一小块下来尝尝，第一，皮厚不要，第二，肉不红不要，第三，不甜不要。我蹦蹦跳跳地向妈妈说的地方走去，边走边回忆着妈妈的叮嘱……“在哪儿呀？哪儿有哇？”我急得团团转，像热锅上的蚂蚁。我眼睛一亮：“发现目标！”我走进铺子，只看见有个人，躺在椅子上，吊着个二郎腿，拿着扇子使劲摇，我看看他的脸，豆大的汗珠不停的往下掉，地上像下过一场雨似的。我又看看他的瓜，一个个圆滚滚的，就是太小了。我失望的跑开了。回到家，把情况告诉妈妈，妈妈哈哈大笑，我心里纳闷儿了半天，就是不知道妈妈在笑什么。
第二次买东西，可不能像第一次，东西没买，跑了一身的汗。
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篇1：案例三：当孩子邂逅西瓜虫
全文共 2671 字
+ 加入清单邂逅西瓜虫，本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师，应跟随孩子的步伐，敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息，通过孩子的自主探索活动，引领孩子真正走进科学，体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中，我对教师的引导作用有了一些思考。
尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点，增强幼儿主动探究的积极性
皮亚杰曾经说过，如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话，那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇，但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭：“观察，观察，再观察。”由此可见，科学家的研究也离不开观察。
案例偶然的邂逅
雨后的早晨，小朋友跑来告诉我：“老师，地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时，就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。
我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内，并提供给孩子人手一只放大镜。活动中，通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中，我们提问：“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中，我们提问：“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。
教师抓住了孩子的兴趣点和观察点，从西瓜虫的外形特征入手，把对活动计划的关注转化为对童心的关注，并引导幼儿在学习中观察，在观察中学习。
教师的引导
西瓜虫并不是一年四季都常见的，所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后，是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系，虽是偶然观察到的现象，但充满好奇，急切地想知道有关它的所有问题。比如，它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此，当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间，教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材，促使幼儿对科学产生亲切感，拉进幼儿与科学之间的距离，引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。
适时帮助幼儿形成问题，使幼儿获得主动探究并解决问题的能力
无意识的邂逅以后，教师应引领幼儿去进一步触摸科学，感受科学。
案例 邂逅之后的相识
当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时，教师适时提出：“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说：“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹，象西瓜皮一样。”有的孩子说：“我轻轻碰碰西瓜虫，西瓜虫就蜷起来了，圆圆的，象小西瓜一样。”此时，答案的正确与否似乎不是那么重要，重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此，教师的适时引导，并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。
教师的引导
在这个过程中，教师始终给予孩子充分的自主学习空间，把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子，引导孩子通过观察到的现象，了解为什么它的名字叫“西瓜虫”，而不是直接告知：“小朋友，今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣，培养主动探究并解决问题的能力，而不在于掌握知识的多少。
幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容
案例 相识后的相知
在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节，教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想：“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着，孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”，有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”，双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说：“西瓜虫喜欢在干燥的地方，因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢在潮湿的地方，因为它会怕热。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢有太阳的地方，因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说：“下雨的时候，我就喜欢踩水，觉得很好玩，西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后，再通过亲自操作、观察，进行“西瓜虫找家的试验”，验证自己的猜想。
教师的引导
虽然是科学活动，但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑，从儿童发展的角度来看，如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案，孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案，那么，他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解，他们就会彻底怀疑自己的能力，从而失去成长的自信。因此，养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。
其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中，通过观察和游戏，幼儿理解了“蜷”这一现象，从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。
无论是良好倾听习惯的养成，还是多种表达方式的培养，出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习，从而习得与他人不同的经验。
支持幼儿与环境的相互作用，不断开发、生成和深化教育内容
与西瓜虫的相逢、相识到相知，教师给予孩子充分的自主探索时间、空间，使孩子能积极主动地自我建构知识经验，在与环境的积极互动中自我成长，自我提高，自我发展。当然，怎样引发幼儿后续的探究兴趣，使孩子对身边的事物充满兴趣与期待，还有待于我们进一步去思考。
案例 相知后的期待
活动即将结束，教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题：“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下，孩子们的思维再一次活跃起来。有的问：“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问：“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问：“西瓜虫会说话吗?”有的问：“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问：“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决，那我们回去问问爸爸妈妈，查查百科书，上网去找找，我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密，对吗?”
教师的引导
“有关西瓜虫，你还希望知道什么?”这个问题，你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好，是引发幼儿的进一步思考也好，是拓展幼儿的经验也好，最终目的只有一个：关注幼儿的需要，始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣，并期待下一次的邂逅。
邂逅无处不在，它不分地点，不分时间;邂逅是一种偶然，更是一种发现。教师只要适时引导，真正做到将学习的主动权还到孩子手里，就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。
篇2：西瓜说明文的中学生作文
全文共 406 字
+ 加入清单西瓜是夏天时最受欢迎的水果。我今天要介绍的就是西瓜！你们喜欢吃吗？
西瓜的皮是绿色的，还带点色的花纹，看起来觉得很舒服。它的外形有圆的、长圆的，又大又圆的，西瓜像个绿绿的灯笼。放在冰箱里冰上几天，拿出来抱一下，就会感到凉快！
西瓜的肉红红的，味甜如蜜，咬一口，凉凉的、甜甜的，吃着它，马上觉得清清爽爽，舒舒服服，夏天也就一闪而过了。
西瓜籽是黑色的，亮闪闪的，好看极了！种下去，可以收获一个个又圆又大的西瓜。
西瓜的用途很多。西瓜皮可以放在脸上做美容，据说西瓜籽还可以入药。西瓜肉营养丰富，含有维生素等多种对人有益的物质。可好了。如果有时间，把西瓜切成一片片，撒上一层薄薄的白糖，放进冰箱，冰上一会，那味道，简直就是一个“爽”啊！甜甜的味道流进你心里，让你回味无穷呢！
西瓜的价格不贵，一斤卖2或3元。夏天时妈妈买了一个大西瓜回来，我都吃了许多，妈妈说我像西瓜肚了！
小西瓜呀，小西瓜，你是我最爱吃的水果。我怎么不喜欢你呢？
篇3：小懒熊买西瓜
全文共 566 字
+ 加入清单熊妈妈有两孩子，大的叫大懒，小的叫小懒。这天天气特别热，大懒说：“妈妈，给我买个西瓜吃吧。”熊妈妈说：“想吃西瓜，得自己买去，谁不买谁就别吃。”为了吃到西瓜，两只小熊不得不一块去买西瓜。 它们来到了山羊公公的瓜地里，大懒说：“山羊公公，给我挑个最大的。”小懒说：山羊公公，给我挑个最甜的。
山羊公公笑着说：“好吧，给你们挑个又大又甜的。”山羊公公拍拍这个“梆梆梆”，哦，这个瓜还没熟，又拍拍那个“噗噗噗”，那个瓜熟过了。突然，山羊公公发现篱笆角那儿有一个大西瓜，拍拍“砰砰砰”这个西瓜正好，就是它了。 大懒抱着这个西瓜刚走一小段，就累了，对小懒说：“老让我抱着，你也该抱会儿了。”小懒抱着西瓜接着往前走，一会就累得腰酸背痛，又对大懒说：“你比我大，应该你抱！”“你抱！”“你抱！”两只小熊吵了起来。突然，大懒不小心碰了瓜一下，西瓜滚了一下，大懒看到了，灵机一动说：“不如我们让西瓜自己回家去。”小懒问：“西瓜又没长腿，怎么自己回家？”
“可是它会滚呀。”大懒说。就这样，大懒踢一脚，西瓜滚三下，小懒推一把，西瓜滚两下，西瓜滚呀滚，滚过草坪，滚过山坡，一直滚到了懒熊的家。 大懒推开门喊：“妈妈，我们买回西瓜来了，快来切西瓜！”妈妈拿着刀把西瓜切开，哗啦啦，水全流出来了。哎呀，你说说，好好的西瓜被两只小好好的西瓜被两只小熊给滚坏了261
篇4：我最喜欢的水果西瓜作文300字
全文共 284 字
+ 加入清单什么水果没吃的时候是绿色的，吃的时候是红色，吐出来是黑色？答案就是西瓜。现在就让我给你们介绍一下西瓜吧。
今天，爸爸带我去小菜园看了一看。到了小菜园，我一眼就看见了西瓜，它长得像车轮一样圆滚滚的，十分可爱。西瓜的颜色是深浅绿色相间的，从远处望去就像一个小士兵穿着迷彩服一样，非常帅气。我忍不住上前拍了拍，又听了听，啪啪啪的声音好好听啊！
于是我让爸爸摘了一个。回到家，我迫不及待地让爸爸切开西瓜，“咔嚓”一声，西瓜就一分为二了。看着鲜红的果肉，我的口水早就“飞流直下三千尺了”。
我赶紧用勺子挖了一勺尝了尝，哇！太好吃了！那甜丝丝的味道像蜜一般，太爽口了！
我下次还要吃西瓜！
篇5：我喜欢吃西瓜优秀
全文共 388 字
+ 加入清单有人喜欢粉色的草莓，有人喜欢火红火红的苹果，有人喜欢紫盈盈的葡萄；而我，却喜欢清凉爽口的大西瓜。
每到那炎热的夏天，西瓜就变成我们家中的常客。西瓜圆圆的，大大的，全身穿着一条碧绿碧绿的大长袍，和乌黑乌黑的长条披风，一眼望去，真像一位骁勇善战的壮士。切开西瓜，里面露出火红火红的瓤，还有那小巧可爱的黑色小子，隐隐约约的，像是在跟我做躲猫猫的游戏呢！
上完兴趣班回家，我总是满头大汗。这时，妈妈就会抱出一个大西瓜，一刀切开，红艳艳的果肉露出了灿烂的笑脸，正在朝着我笑呢！我拿起勺子，不顾三七二十一跑上去大吃了起来。吃着吃着，我就觉得这西瓜甜甜的，香香的，香甜可口，好吃极了！
吃完了西瓜，我就抱着我那圆圆的肚子回到了客厅里，这时，一阵“哈哈大笑”把我吓了一跳，回头一看是妈妈，原来是我吃西瓜时不小心吃得满脸都是西瓜汁，还有一颗小黑子沾在脸上呢！
西瓜真是人间美味，让炎热的夏天变得很美好！
篇6：西瓜的说明文
全文共 488 字
+ 加入清单在众多的水果中，我最喜欢的要数西瓜了。
西瓜有圆形的，如果把瓜皮画成篮球的样貌，还真能在众多篮球中以假乱真。除了圆形还有椭圆的。西瓜的颜色更是独特!淡绿色的底上镶嵌着墨绿色的花纹。
说起它的味道，那更是妙不可言，无以伦比的
把西瓜切开，一股清香就扑鼻而来，而且汁水会源源不断地从切开的瓜里涌出来。甜而不腻、可口。西瓜的瓤不像苹果那样容易氧化，也不像草莓那样轻轻一碰就烂了，如果将西瓜切开放入冰箱，想什么时候享用都能够
西瓜被人称为“夏季水果之王”。据《本草纲目》记载：胡峤征回纥得此种归，名曰西瓜，则西瓜自五代始入中国。又一说：五代时胡峤入契丹，第一次吃西瓜。契丹从回纥引入西瓜，胡峤把西瓜种带回中国。由此可见，西瓜在我国有着悠久的种植历史，因它来自西域，故名“西瓜”。因其性寒，又名“寒瓜”。
西瓜的吃法也有很多。能够将瓜切成两半用勺子吃;还能够将瓜切成一块一块的小牙状。还有，西瓜皮能够像菜一样炒着吃，西瓜籽也能够制作成各种炒食。能够说，西瓜浑身是宝!
据说，西瓜还具有清热散毒、防暑降温、美容养颜的功效呢!俗话说得好“暑天半只瓜，药物不用抓。”呵，同学们，一齐来尝美味，快乐同分享。
篇7：摘西瓜
全文共 292 字
+ 加入清单一天，大妈妈给我一个西瓜，她说：“这是我们家种的高山西瓜可甜了。”我谢过大妈妈就叫爷爷把西瓜切开，尝了尝，真甜啊!从这刻起，我就想上山去感受一下搞西瓜的感觉。我打电话给爸爸妈妈：“我想去山上摘西瓜，帮我带上长衣服和裤子，因为山上有虫子。”爸爸妈妈就同意了。
早晨，天刚蒙蒙亮，我和大妈妈、妈妈、爸爸就出发了。因为这个时候比较凉快。上山的路很窄，但是空气很新鲜。我们大约走了40分钟就到了西瓜地，西瓜地在一片山坡上，长满草。西瓜长在地上被草包围。我把草丛拔开，里面就有几个可爱的小西瓜在呼呼大睡。西瓜的叶子形状分成五片和七片，像铁扇公主的芭蕉扇。
我摘了三个西瓜，吃着自己摘的西瓜越吃越甜。
篇8：关于描写西瓜的作文
全文共 801 字
+ 加入清单看，西瓜长着圆圆的脸，身上穿着黄绿相间的衣服，挺着个鼓鼓的肚子，头上还扎着一根弯弯曲曲的小辫子。如果是成熟的西瓜，一拍就嘭嘭作响。西瓜的名字很有趣，有比较古典的叫“黑美人”，还有非常优雅的叫“黑蜜”。可是那么一个胖乎乎的身板配着这么美的名字，让我觉得实在有点名不符实，显得有些滑稽可笑。西瓜的品种多，有的瓜瓤是红色的，有的是黄色的。有的是有籽的，有的是无籽的。
夏天中午的时候，伴随着知了的叫声，远远地听到瓜农吆喝声，傍晚一切都静下来的时候，还能闻到瓜摊上西瓜传来的缕缕清香。买上一只瓜，泡在水里面，晚饭过后，切开瓜，伴着刀碰上瓜的声音，闻着香味儿，带着我的口水，“唰”咬上一大口。霎时那甜中带沙，绵中带脆的甘甜流入咽喉，七分下肚，三分留在口上。整个人的精神立马地爽透起来。
我们家一个夏天要吃很多的西瓜，每次妈妈总是细心地把瓜籽收集起来，用清水仔细地漂洗干净，然后在烈日下晒干。到了过年或闲暇时，再拿出来炒上一盘给我们吃，很脆很香。偶尔买到皮厚的西瓜也不要担心。吃完了西瓜，皮不要扔。因为正好可以做上一道美味的瓜皮炒肉，那可是我们家的拿手好菜哦;又或者把西瓜皮腌制成酸甜菜，一小碟瓜皮伴上一碗稀饭，能让人吃得十分的开胃;西瓜皮还可以拿来敷脸美容。经常看到妈妈在闲暇时，把西瓜皮敷在脸上，第一次看到就像万圣节上的小丑，当小丑敷完面后，妈妈焕然一新，由小丑变成美女了。
小时候我就特别爱吃西瓜，记得我三岁那年去照相馆拍照，错把道具西瓜也当成真的给咬一大口，结果却尝到了一嘴的橡胶味，而“西瓜”上却留下了我一行行的口水味。记得看过《小兵张嘎》这部电影，小嘎子拿西瓜朝汉奸的脸上掷了过去，汉奸立马就脸上开了花。把我们逗得哈哈大笑!
曾经吃过晶莹剔透的荔枝，还吃过小巧玲珑的龙眼，但都不如吃西瓜一口咬上去，七分入肚，三分涂在脸上，那种大快朵颐，痛快淋漓来得爽，西瓜不仅好吃，还给我们带来这么多的欢乐，我怎么能不喜欢呢?
篇9：未来的西瓜小学生作文
全文共 397 字
+ 加入清单一天傍晚，我出去散步，不知不觉中来到了一个奇怪的地方，这里到处是西瓜，不仅有圆的、长方形的、正多开的，还有五角星形的，棱形的、梯形的……让我惊讶万分。
忽然，一个美丽的小姑娘出现在我眼前，她十分友善地对我说：＂小朋友，欢迎你来到我们的未来世界里……〃＂什么，这是未来世界?〃＂不错，现在是3068年，今天我请客，你可以吃个够。〃说着，她拿出一把奇特的小刀，给我切开了一个正方形的西瓜。嘿！这西瓜的瓤竟然是天蓝色的！我尝了一口，简直比蜜还要甜呢！我三下五除二就吃了个精光。这时，我边吃边对小姑娘说：＂你们这的西瓜真奇怪。〃小姑娘对我说：＂小朋友吃了能长个儿，老人吃了能强身健体。〃
我吃了一块又一块，对每一种西瓜都赞不绝口，正当我再拿起一块西瓜准备吃时，突然一阵＂叮铃铃〃的电话铃声响了，我一下子被惊醒了。嘿，原来是场梦啊！
多么美丽的梦啊！我好想让这个梦成为现实，这样大家都可以吃到各种各样的西瓜了。
篇10：描写西瓜的样子作文
全文共 810 字
+ 加入清单每个人都度过了自己的童年，有人是陪着家人一起过的，有人是自己一个人过的。而我的童年，却是在一个个圆滚滚，绿油油的西瓜中度过的。
记得小时候，我与弟弟妹妹们都很喜欢西瓜。疯玩了一个下午，带着一身汗水回家的时候，倘若能从奶奶手里得到一个冰冻过的西瓜吃，这对小小的我们来说便是一种无可替代的幸福。我们抓着自己的勺子，扑向那散发着诱人气息的圆滚滚的西瓜，你一勺我一勺地舀着那流淌着汁水的红红的西瓜瓤。渐渐的，西瓜被吃完了，可是我们还舍不得丢弃西瓜皮，因为西瓜对我们而言，乐趣可不仅仅局限于吃呢。
我们把那半个西瓜皮的边缘打上小孔，穿上几根红绸带，再画上一些小花纹，在瓜皮中心钉一根白蜡烛，西瓜灯便做好了。每逢凉爽的夜晚，我们便拎着只属于自己的西瓜灯，骄傲地大摇大摆走在街上，全然不理会路人来来往往的诧异目光。我们每周都会举办一次“西瓜灯评选大赛”，赢了的人便可以得到一份惊喜。为此，我们铆足了心思设计独一无二的花纹，拿着小笔一笔一划认认真真地照着画纸画着，那是我们最辛苦，也是最快乐的时光。
夏天的晚上，大家吃完饭，有时会抱着西瓜去楼下乘凉。你一言我一语，笑声充斥着小小的院子。吃完西瓜，掏出随身带着的小弹弓，把吃剩的西瓜籽用水洗净，便变成了我们的“小子弹”。我们互相弹射着西瓜籽，嬉笑着躲避他人弹射出的西瓜籽，纵使躲闪不及摔倒在地，爬起来拍拍身上的泥土，依旧驰骋在“战场”上。当时我们并不知道这种游戏多么危险，对于大人们提出的警告完全不屑一顾。直至有一次。不知道谁弹射的西瓜籽打中了妹妹的眉毛，离她的眼睛只有一厘米之遥。当时我们吓坏了，生怕被抓到以后都不能玩了。事后，作为惩罚，小弹弓夹杂着训斥声离我们远去，我们几个哭出的眼泪都可以装满满一缸水了。
现在我们渐渐长大，由儿童蜕变成少年，对于以前的西瓜籽、西瓜灯没了挂念，大家都去寻找新的东西让自己开心。可我的那个童年，却被包裹在西瓜里，流转在记忆的经年中。
西瓜里的童年，是多么美好啊。
篇11：西瓜的说明文
全文共 518 字
+ 加入清单一提到西瓜，相信大家都不陌生，但是，你们明白西瓜的具体信息吗?就让我来告诉你吧!
属葫芦科，原产是非洲。西瓜是一种双子叶的开花植物，形状很像藤蔓，叶子呈羽毛状。它所结出的果实是瓠果，为葫芦科瓜类所特有的一种肉质果，是由3个心皮具有侧膜胎座的下位子房发育而成的假果。西瓜主要的食用部分为发达的胎座。果实外皮光滑，呈绿色或黄色，有漂亮有花纹，果瓤多汁为红色或黄色，罕见的还有白色呢!
西瓜品种很多，以用途不一样，主要分为三类：普通西瓜、瓜子瓜、小西瓜。
中国是现今世界上最大的西瓜产地，但关于西瓜的由来，至今说法不一。
有的介绍说：“西瓜在神农尝百草时发现的，原名叫作稀瓜，意思就是水多肉稀的瓜，但之后传着传着就变成了西瓜。
西瓜不但好吃，还有很多用处呢!籽壳及西瓜皮制成的“西瓜霜”专供药用，可治口疮、口疳，牙疳，喉蛾(急性咽喉炎)，及一切喉症。
而西瓜果肉有着清热解暑、解烦渴、利小便、解酒毒等功效，能够用来治一切热症、暑热烦渴、小便不利、咽喉疼痛、口腔发炎、酒醉。西瓜皮是用来治肾炎水肿、肝病黄疸、糖尿病。
西瓜子有着清肺润肺功效，和中止渴、助消化，可治吐血、久嗽。籽壳用来治肠风下血、血痢。我讲到此刻，你们对西瓜了解不少了!那大家可要多吃西瓜哟!
篇12：介绍一种水果作文西瓜300字
全文共 325 字
+ 加入清单西瓜是我最爱吃的水果，你知道什么东西吃前是绿绿的，吃时是红红的，吃后是黑黑的吗？那就是西瓜，又大又甜的西瓜。
有一些人说，西瓜和哈密瓜差不多，但是我觉得西瓜的水分很大，哈密瓜的水分没有西瓜的大。哈密瓜的籽是在中间的，西瓜的籽是分期在果肉中的，大约有70-250个左右。我喜欢吃西瓜不仅是因为水分足，而且西瓜很甜，多吃却不会变胖，因为它的果肉里面本身就含有糖分，所以吃多了也没有关系。西瓜是很解渴的，如果你在炎热的夏天，吃上一块冰凉的西瓜，就会立马神清气爽，非常舒服。
西瓜是一种可以利尿的水果，它的营养成分也很多，比如有维生素C等。但是冰西瓜虽然好吃也不可以多吃哦，因为多吃容易肚子痛就会拉肚子了。
听了我的介绍，是不是很想吃西瓜呀！那就快去买几个吃吃吧！
篇13：吃西瓜学生作文200字
全文共 411 字
+ 加入清单嘭！嘭！咚！咚！给我看看！给我摸摸！你猜我们在干嘛？告诉你吧！我们正在欣赏西瓜呢！ 只见一部分同学虎视眈眈地看着西瓜，恨不得马上就把它吃了似的。而有的同学却在仔细观察西瓜的外貌，比如说我。我发现了它有着一个圆圆的身子像皮球一样，还有它那像猪尾巴一样的藤蔓，摸起来冰冰的。我还发现它的下面有一块黄色的“胎记”；闻起来有一种特别的清香味儿。
老师说：“准备吃西瓜了。”同学们高兴地叫了起来。只见，老师左手扶着西瓜，右手拿着刀，“咔嚓”一声，西瓜分成了两瓣。里面那些红彤彤的果肉就像小朋友们那可爱的笑脸。然后，老师又把西瓜切成了两瓣。这回和上回不一样，上回是把西瓜分成了大块儿，而这回是把西瓜分成了小块儿的。老师又让班长把西瓜一块儿一块儿地发下去，当我接到时，便迫不及待地一大口咬下去。清爽的西瓜汁滑入我的肚子里，好像吃了蜜一样，心里美滋滋的。 这次吃西瓜活动真有趣，每当我回忆往事的时候，就会想起这件事。
[吃西瓜学生作文200字
篇14：家乡的西瓜
全文共 377 字
+ 加入清单作者：刘浩宇
我最喜欢的就是我们家乡的西瓜了，尤其是我们自己亲手种的西瓜，他是野生西瓜，虽然不比外边的西瓜红、沙，可是他确实我品尝过的最好吃的瓜。
记得种瓜的那时候我放假回家的时候，奶奶正在种菜，不过还剩下一些地方还没用完，妈妈提议把这些地方种上西瓜，马上我和弟弟都同意了，有人常说：“自己动手，丰衣足食”。妈妈从市上买了一些西瓜种子种在地上，这些天我们经常给它浇浇水、松松土，好让他长得快一点，暑假的时候，我们一家决定了不出去玩了，在家里面种西瓜，好让他快速的成长起来、成熟，可是我们种的西瓜就是不听，她们老是慢慢的变成大，在慢慢的变成熟，不过我们还是和他们度过了整整一个月了，他几乎已经成熟了，等我再回来的时候，他成熟了，那时候正是中秋节，我们一家子一起把西瓜打开，虽然这不是红的，可是吃起来确实比蜜还要甜。
也许这就是：“自己动手，丰衣足食”。的道理呀！
篇15：做西瓜冰棒日记300字
全文共 261 字
+ 加入清单我们迎来了暑假的第一天。我很兴奋，想把该做的作业做完，然后可以多玩一会儿。
做暑假作业的时候，我看到第二小题是“你想学的本领是什么？”，我写的是：“不用冰激凌粉做出好吃的冰激凌”。
我把暑假作业一页一页往后翻，果然找到了如何做西瓜冰激凌的资料。我和外婆急匆匆跑到小区外买了一个大西瓜，又匆匆跑上楼做起西瓜冰激凌来。
不一会儿，一个西瓜冰激凌就做好了，我把它放进冰箱。大约过了一小时，我打开冰箱，拿出它。看着红色的冰激凌，我迫不及待地尝了一口，好吃极了。
爸爸妈妈也尝了，都说很喜欢吃，夸我做得好。我心里很美，比吃了西瓜冰激凌还美！
篇16：切西瓜作文500字
全文共 541 字
+ 加入清单“砰！”我闭着眼睛，手里拿着一把上面泛着一小层银光的刀，下面是黑色的镶着两颗银色螺丝的刀柄，乌黑乌黑的刀柄真像条黑色的蛇，随时可能威胁到我的手。
我把眼睛睁开，“啊！”的叫了出来，看见了我手上血红的液态颗粒粘在上面，刀上也沾了许多红色液体，过了一秒我才回过神来，这鲜红鲜红像血一样的液体，不是别的东西，原来是从西瓜里喷出的一些西瓜汁。这西瓜汁非常鲜红鲜红，像灯光下反着闪光的鲜血。我像是杀了人的杀人犯一样愣住了，随后冷笑一下。这把带着血红血红鲜血的水果刀子，像是蟒蛇嘴里那四颗闪光的银牙中一颗，是上面沾满了刚刚“捕食”猎物身上鲜血的闪着银光的银牙，上面的“鲜血”血红血红的。
我看看左手没被锋利的刀切破，右手也没被刀尖割裂，简直称得上“完好无缺”。我就放下了“提心吊胆”的精神，开始继续切。一块如同圆底的红色和绿色结合的“金字塔”出现了，这红的如同一块块珍贵的红色“钻石”，上面一颗颗子有的黑有的白，如同一颗颗黑的或白的“小宝石”，这里是闪闪亮亮乌黑颜色的“黑宝石”，那里是发起耀眼白光的“白宝石”。在红色“钻石”下面，垫着一层翠绿色的“翡翠”，上面的黑条纹，一下升起来一下伏下去，像是海上一条条乌黑的“海浪”，也像是爬在翠绿草地上一条条黑色扭动的长蚯蚓。
西瓜真是“漂亮”又“多变”呀！
篇17：我的最爱—西瓜
全文共 399 字
+ 加入清单在应有尽有的水果超市里，用我的话来说，只有你不知道的，没有你想不到的水果。你看，那一串串金黄色的香蕉就如一位位绅士，一个个榴莲活像一只只胆小的刺猬，一颗颗晶莹的樱桃好比耀眼红宝石……同样也有我的最爱——西瓜。
西瓜还没有长大的时候，只有小拇指这般大的，就像一个个绿里带黑的宝石。等小西瓜长成大西瓜，就不是宝石了，而是一颗颗地雷了。正因为它那庞大的身体，所以在那百果之中就像一颗光彩夺目的新星。
把西瓜一切开，你便可以看见它那血红色的果肉，不过里面还镶嵌着一颗颗黑色的宝石——西瓜籽，空气中很快弥漫西瓜的清香味，我不禁深吸一口气，接着我的口水便如瀑布般往下流着，真如李白笔下“飞流直下三千尺”的场景。
西瓜不仅仅只有好吃这一个优点，还有它可是炎炎夏日里避暑的佳品呢!另外，它还有一项“特异功能”，就是它那层绿色皮里的白色“纱衣”可祛除冻疮呢!
听了我的介绍，大家知道我为什么喜欢吃西瓜了吧，希望你也会喜欢吃。
篇18：西瓜的作文600字
全文共 605 字
+ 加入清单“好热啊！”我用手扇着，带来一丝丝的风。桌上透明的餐盘里平平地放着一块块大小不一的西瓜。大红色的西瓜瓤在灯光下显得格外醒目，空气中还有着一股白气弥漫着。一滴滴细小的水珠从上面落下来，淡红色的。黑色的西瓜籽在红色的瓜肉上，一颗颗的点缀着。我心想：这西瓜一定很好吃吧！正好可以让我降降温。
我想着想着，随手从盘子里拿起一块西瓜，也不管它的大小，一下子，只觉得一股凉意从指尖传来，好舒服啊！西瓜的表面上还有着一层薄薄的冰，透明的，映出一种淡淡的红色，很是艳丽。在灯光底下，西瓜上的水珠随着风的吹动，从上面滴下来，落在我手掌心上，冰冰凉的，好舒服了！我望着诱人的西瓜，忍不住，向下，狠狠地咬了一口，只觉得有一股凉爽，随着舌尖向后慢慢地蔓延开去，一直传到我的牙齿缝中，红色的瓜肉就如同冰沙一般，嚼起来，有一种“嘎吱——嘎吱——”的声音，牙床也随着西瓜一起，变得格外的凉快。“这西瓜不知道是谁买的，真好吃。嗯——”我又再一次咬起那块诱惑我的西瓜。黑色的圆圆的，还有些扁扁的西瓜籽在我的口中，一颗颗的，从口中吐出，在透明的盘子上，原本饱满的西瓜，也变得有些干瘪了，只剩下了一片淡绿色的西瓜皮，薄薄的，西瓜皮被我啃得上面凹凸不平的，还有些大大小小的牙齿印，一股清新气味还弥留在我的口中。
“啊！这西瓜真好吃啊！”我看着桌上的半只西瓜，和余下的一些西瓜皮，手不由又向另一片大大的诱人的西瓜伸去。我真想将这里所有的西瓜都揽入我的口中。
篇19：最爱是西瓜作文精选
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+ 加入清单你们知道我喜欢吃的是什么吗？我告诉你吧，我喜欢吃的是：外面的皮绿，切开以后，里面有红红的果肉，红红的果肉里还有小黑点。它就是——西瓜。
夏天的时候，西瓜是最解渴、最清凉的水果。我一想到西瓜，口水都流出来了。西瓜有很多的汁水，味道特别甜，每年的夏天，我都吃西瓜。就连西瓜皮也有很多作用呢！吃完了西瓜，西瓜皮可以当帽子，当碗用，也可以做面膜……神奇吧！
夏天的一天，妈妈说带我去菜市场买西瓜，我高兴得一蹦三尺高，我已经迫不及待地要出发了。到了菜市场，妈妈说：“先买苹果吧！”我说：“不行，先买西瓜。”妈妈还是先买苹果，后买的西瓜，我有点儿生气。买好了，我赶紧叫妈妈回家给我切西瓜。
到了家，我已经渴得口干舌燥了。我赶紧把西瓜抱来，找把刀，把西瓜切开。我拿了一大块，一块西瓜还没吃下去，就又咬一块。妈妈说：“不要狼吞虎咽，慢点吃，没人跟你抢。”我只顾着吃，没听见，我正吃得津津有味呢！妈妈笑着说：“看你的肚子都快成西瓜了。”
中午，我正睡着午觉，妈妈叫我起来写作业，可我还睡觉。妈妈说：“你写完作业，给你西瓜吃。”我一听，像打了兴奋剂似的，赶紧起来写作业。我终于写完了作业，我大口大口地吃西瓜，生怕被人给抢了。
我喜欢吃的水果就是西瓜，你们喜欢吃吗？
篇20：沙漠中的西瓜初中作文
全文共 1081 字
+ 加入清单沙漠中的西瓜我常听说沙漠中有许多倒扣的西瓜皮，果肉感很好，全是当地居民吃剩下的，虽然说很多，却只有莫尔·斯科特以前见过。我们一路把它当成笑料，话匣子是我最好的合作伙伴李启成讲开的，在寂寞无比的茫茫沙海中，增添了一分乐趣，行程不怎么枯燥了。“那些居民留下的西瓜皮该救了多少人！”“书上记载的只有莫尔·斯科特一个人，不过我也相信。
我想沙漠怎么热，种出来的西瓜大概是滚瓜烂熟罢，应该非常美味，在家里闲坐着可吃不到。”“大概是的，”李启成望了一下手表，又说，“快到吃午饭的时间了！我们得快些穿过戈壁，对面的可怜的国人等待着骆驼队的救援呢，加快速度，别耽搁了。”“你说的是，但要遇上了沙漠中的瓜一定弄几个给他们尝尝。”“我想他们那里种了一大片，到时他们会用几个感谢我们的，但我们还是别要，老家的西瓜可是海南进口的，味道极佳得很。”我说罢加快了进程，要不是眯起了眼睛，满目全是骆驼踏过的沙了。
不幸的事情——沙尘来了！“哦！天哪！这么突然！这次可没办法了！”“或许并不是这样糟糕。刚刚还好好的，哦！快趴下！”黄沙四起，如大浪滔天，到处沙崩石溃，飞岩走烁，乌瘴无处不风云，震撼地摇，狂舞纷纭向天吼，大动天宫。起伏着，猛烈的翻滚着，如同一群垂死挣扎的恶狼。直弄得天昏地暗，狂风怒吼，满天黄沙沙石在于苍穹, 骆驼与我们深陷泥潭之中，眼前一片漆黑，好像已经死了。 黄埃散漫风萧索天地无光日色薄迷漫扬沙多放肆，虽生犹死余奈何？不知过了多长时间，我们醒了，在知道已经迷路的情况下毫无目的的走来走去。“我快渴死了。”“但愿我们能遇上西瓜皮罢。”李启成面视前方，目光坚定，毫无畏惧。
现在我们可真是一点力气都没有。 刚刚我们好不容易从沙堆中爬出来——九死一生啊！ 我们用自己瘦弱的身躯将一头骆驼顶上了沙漠大陆，接着死死拉着它的尾巴死里逃生，满身尽是汗水，我想就留着这么一头，而李启成却断然拒绝。 二人只好用自己微薄的力气将骆驼一头一头拉上来。 “你刚才为什么要把骆驼们全弄上来啊！我渴死了！我可以喝一点运输的水吗？”“不行！”“国家不缺这点水，再说又是特殊情况。”“不行！”“灾民也不缺这点水，就一点点。”“不行！”“一点点？”“不行！”他的声音斩钉截铁。
突然我发现了一个倒扣的西瓜皮，赶紧走上去，一掀起来，哇！边缘还隐约着些烂熟的果肉，轻轻一划，白白红红的水流了出来，甘甜凉爽，我把嘴在上面吮吸了好一会儿才肯松开，递给李启成。他用嘴在咬了一口，重新把瓜皮倒扣在沙子上。我说：“不吃了？”“我感觉好了。”“那么留在路上吃，还剩得不少呢，不吃多浪费。”“不行！”“为什么？”“留给下一个遇难者。”