种西瓜的作文（推荐20篇）

夏天到了，想着能在空调房里吃着红红的大西瓜，我不禁留下了口水。

今天外婆打电话来，邀请我们一家去乡下帮忙摘西瓜。一大早，我和爸爸妈妈还有弟弟就起了床，迫不及待地开车去外婆家。

车窗外的景色越来越美，在速度的带动下竟然成了一幅美丽的乡村水墨画。

“刹——”爸爸停了车，我们到了外婆的乡下小院。这里没有高楼大厦，我狠狠地呼吸着新鲜无污染的空气。

“来来来，到我的果园里来，摘西瓜。”外婆带上她的草帽，领着我们来到了果园。

一个个碧绿碧绿的西瓜呈现在了我的眼前：有大的，有小的，有圆的，有椭圆的。

“摘西瓜，一定要敲一敲，而且要挑大的，这样西瓜才会又大又好吃。”外婆告诉我们说。

我看中了一个大大的西瓜，外面的深绿色紧紧地包围着里面的淡绿色，十分好看。

我带着剪刀向西瓜碧绿的根上一剪，根没有断掉。我使劲了好几次，这个西瓜的生命六还真是顽强，终于被我剪断了。

我抱着西瓜向爸爸妈妈大喊说：“我摘到西瓜了！”而这时，他们的框里早就装满了又大又甜的西瓜。

到了晚上，我们切了西瓜，在房间里大口大口地吃着，真是快乐又劳累的一天呀！

我的家乡在新疆，那里是驰名中外的瓜果之乡，有各种颜色的葡萄，有又香又脆的哈密瓜，有红宝石般的石榴，但我最爱吃的是家乡的西瓜。

家乡的西瓜又大又甜又解渴。表皮绿油油的，带着波浪形的黑色条纹。里面的瓤是鲜红色的，夹杂着一颗颗黑色的小籽儿，看着就让人眼馋。

每逢夏天，我都要和爸爸妈妈回家乡去吃西瓜。到了家中，我们把行李一放，直奔西瓜地。西瓜地里到处都是西瓜，每个西瓜都是绿油油、圆滚滚的，比我的头大多了!这时，太阳已晒得我们又热又渴，我好想吃西瓜啊!我们用小刀把那细细长长的西瓜藤割断，妈妈就地把西瓜切成一块一块的，放在篮子里。我迫不及待地拿了一块，咬了一口，顿时，西瓜里那甘甜的汁液直喷入我那干渴的喉咙中。没吃几块，刚才的热气就全部消掉了，我不禁啧啧称道：“真好吃!”吃完了还抱了2个回家。

我在家乡住了一个星期，天天都在吃美味的西瓜，但最后我还是依依不舍地告别了家乡，期待着明年放假能再来。

我爱我的家乡，更爱家乡的水果——西瓜。

西瓜是夏天时最受欢迎的水果。我今天要介绍的就是西瓜!你们喜欢吃吗?

西瓜的皮是绿色的,还带点色的花纹，看起来觉得很舒服。它的外形有圆的、长圆的，又大又圆的，西瓜像个绿绿的灯笼。只要你抱一下，就会感到凉快!西瓜的肉红红的，味甜如蜜，咬一口，凉凉的、甜甜的，吃着它，马上觉得清清爽爽，舒舒服服，夏天也就一闪而过了。西瓜籽是黑色的，亮闪闪的，好看极了!种下去，可以收获一个个又圆又大的西瓜。西瓜的用途很多。西瓜皮可以放在脸上做美容，据说西瓜籽还可以入药。西瓜肉营养丰富，含有维生素等多种对人有益的物质。可好了。如果有时间，把西瓜切成一片片，撒上一层薄薄的白糖，放进冰箱，冰上一会，那味道，简直就是一个“爽”啊!甜甜的味道流进你心里，让你回味无穷呢!西瓜的价格不贵，一斤卖2或3元。

夏天时妈妈买了一个大西瓜回来，我都吃了许多，妈妈说我像西瓜肚了!小西瓜呀，小西瓜，你是我最爱吃的水果。我怎么不喜欢你呢?

骄阳似火，烈日炎炎，大地没有一丝风，树叶耷拉着脑袋，小狗不停地喘着气，好像在说：“太热了，太热了”!我也热地口干舌燥、大汗淋漓，要是现在能吃上一个清凉爽口的西瓜，那该多好啊!

于是我和妈妈骑车来到路边买瓜，只见瓜棚里一个个又大又圆的西瓜整整齐齐的摆放着，它们穿着绿色的条纹衬衫。妈妈用手敲了敲瓜，“砰砰”西瓜发出清脆的声音，妈妈和我敲了好几个瓜，“就买这个了!这个瓜一定特别甜。”妈妈拿起一个粘满泥的瓜对我说。抱着买好的大瓜，乐滋滋地回家了。

我们先把西瓜洗了个冷水澡，便把它放在桌子上，我拿起大刀，轻轻地向西瓜切去，“啪”的一声，西瓜被一分为二，翠绿的瓜皮里露出红彤彤的瓜瓤，嵌着历历可数的瓜籽儿，就像一颗颗黑宝石，淡红的汁水顺着瓜瓤流到了桌子上，西瓜那独特的香味扑鼻而来，嘿，好一个甜瓜!

妈妈把瓜切成了一个个三角形，端上了桌，西瓜大餐正式开始了，首先上场的是淑女派的妈妈，只见她一只手拿起一小块西瓜，另一只手挡住衣服，小口小口地吃了起来，我是直接派的，挑起一块最大的西瓜，大口大口的吃着，几口就吃完了。吃完我就上演了一曲“子弹发射”，我对准垃圾桶，嘴里的籽儿就像一发发子弹，“突，突，突”准确发射到了垃圾桶，真好玩儿!妹妹的吃相最有趣，只见她左手拿了一块西瓜，右手也拿起一块西瓜，左手吃一口，右手吃一口，还没吃到三口，就把瓜扔掉了，去拿下一块，我真想揍她一下，可看着她那红红的大花脸，还有从鼻子到衣服，全是红彤彤的西瓜汁，我忍不住笑了，可妈妈差点儿都晕过去。

有趣的“西瓜大餐”就结束了，桌子上只剩下一个个薄薄的白白的西瓜皮了。啊，吃西瓜真有趣啊!

有人喜欢酸甜可口的杨梅，有人喜欢红扑扑的苹果，有人喜欢黄澄澄的香蕉……而我，却喜欢那个大味甜的西瓜。

西瓜都是在瓜地里成长的，上面总会有几片大大的叶子，西瓜上面还有一根小小的藤，顶上有一小段藤的西瓜才好吃，没藤的西瓜说明快烂了或是已经烂了，要挑就挑有藤的西瓜。

西瓜的外面一层都是绿色的，中间还夹着几条墨绿色的条纹，就像是在果肉外披了一层绿色和墨绿色相间的外套。西瓜的形状是圆的，但有的也是椭圆形的。西瓜的种类很多：普通西瓜、拇指西瓜、无籽西瓜、水密瓜、瓜也就是我们所说的地雷瓜，十分的多。挑瓜时要先敲一下，若发出“砰砰砰”的声音就说明已经熟透了。

我们要吃西瓜了，先切开。切开后，会看见一层新鲜红嫩的果实，把它慢慢分成一块一块的，一咬，哇!那么甘甜可口，鲜红的果汁沾满了嘴，之后立刻直沁肺腑，那种甘甜清凉的感觉真让人叫一个字——爽!每当我吃完这些西瓜时，我就一直咀嚼着残留的西瓜，真是“口有余香”啊!

西瓜还有许多作用：西瓜子可以炒着吃、西瓜皮可以做美容、也可以做菜吃!西瓜营养很丰富，能排除体内毒素，还能消暑解渴，用处可大呢!

每当我想起我吃西瓜的情景时，令我回味无穷。我爱这汁甜肉脆的西瓜，他是我的好伙伴，陪伴我度过了一个炎热的夏天。

在水果王国里，我最喜欢吃的就是西瓜。

西瓜的皮看起来薄薄的，摸起来很光滑。西瓜的形状有大有小，大的大约有二、三十斤重，像孕妇肚子中的宝宝，还像大雪球，小的大约有一、二斤重，像小朋友玩的小皮球，又像地球仪，椭圆的像橄榄球。西瓜的颜色是浅绿的上面还有弯弯曲曲的条纹。西瓜的条纹像海面上的波浪，又像天上的闪电。还像海里面的海草。西瓜上面有一条藤，像小姑娘头上扎的小辫子，又像兔子的尾巴。

西瓜的瓤有红色的，也有黄色的，用刀一碰西瓜，西瓜就咧嘴笑了，西瓜的瓤没熟透的时候是白色的，熟透的时候是红色的。我吃了一口西瓜，汁水都流出来了，那西瓜是又香又脆又甜。

西瓜可以用来解渴、当帽子、做面具、做美容、还可以用来做杂菜。

西瓜西瓜我爱你，就像老鼠爱大米。

圆圆的脸蛋，脑子里面有一粒粒的黑籽，背上有一条条花纹，披上了一件绿色的外衣，同学们，请你们猜一猜它是什么?

它最适合在夏天吃了，非常解渴。一般在六月到七月之间成熟，熟透了的外表成了绿色，好像一个小姑娘穿着一件绿色的外衣。一刀切下来，发出一阵“吱吱”的声音，那红色的果肉便露了出来，红红的瓜瓤一口咬下去，里面红润润的甜水流到嘴里，真是沁人心脾!!

现在你应该知道它是什么了吧!对了，它就是西瓜。你们喜欢吃吗?

我的家乡盛产西瓜，在那一片片绿色的瓜藤下，长着一个个穿着绿色花衣服的西瓜，西瓜有椭圆形的，也有圆形的，大的有几十斤重，小的只有几斤重，有有籽西瓜，也有无籽西瓜。等西瓜熟了，果肉也渐渐变红了，变甜了。在餐厅里，西瓜可以用来做饭后的水果拼盘，增更多的营养和维生素。在家里，当酷暑难挨，口干舌燥的时候，吃一口美味的西瓜，直觉得甜到了心里，全身凉爽。西瓜皮用来泡水喝可以清解渴、防暑。西瓜籽炒来吃，还很香呢!西瓜还可以切成小半儿，一小半儿慢慢吃，咬一口，就可以看见新鲜红嫩的果肉，嘴唇上，舌头上同时染满了鲜红的汁水，香甜 可口。

我爱我的故乡，更爱吃故乡的西瓜!

炎热似火的夏天到了，太阳火辣辣地炙烤着大地，热得大家汗流夹背，犹如泉涌。可西瓜却让人们消暑解渴，解了燃眉之急。

我也很喜欢吃西瓜。看妈妈正抱来一个大西瓜，它椭圆形的，就像一个橄榄球，只不过两端没那么尖。

它穿着一件浅绿色带深绿色条纹的衣裳；摸一摸那光滑的表皮，冰凉冰凉的；用手指背敲一敲，就能听见清脆的“咚咚……”声。“哈哈，这西瓜熟了。”我兴奋地自言自语。

妈妈刀切的时侯，只听“啪”的一声西瓜被切开了，我看见了鲜红的果肉，还有许多黑珍珠般的瓜籽不均匀地镶嵌着，拿起一块，凑到嘴边，一股诱人的清香扑鼻而来，我忍不住地咬了一口，甜甜的，瓜汁随着唇两旁溺出来，真是瓜香四溢，两口三口，不一会就只剩下白瓢了。妈妈说西瓜皮能炒着吃，也是不错的小菜哦。

如果把西爪放进冰箱，半小时后候再拿出来，吃上一口，冰凉酷爽的，那感觉特別透心凉。

啊！西瓜，我就喜欢你带给我那透心爽的感觉，也帮人们赶走了一丝暑气。

邂逅西瓜虫，本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师，应跟随孩子的步伐，敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息，通过孩子的自主探索活动，引领孩子真正走进科学，体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中，我对教师的引导作用有了一些思考。

尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点，增强幼儿主动探究的积极性

皮亚杰曾经说过，如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话，那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇，但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭：“观察，观察，再观察。”由此可见，科学家的研究也离不开观察。

案例偶然的邂逅

雨后的早晨，小朋友跑来告诉我：“老师，地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时，就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。

我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内，并提供给孩子人手一只放大镜。活动中，通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中，我们提问：“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中，我们提问：“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。

教师抓住了孩子的兴趣点和观察点，从西瓜虫的外形特征入手，把对活动计划的关注转化为对童心的关注，并引导幼儿在学习中观察，在观察中学习。

教师的引导

西瓜虫并不是一年四季都常见的，所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后，是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系，虽是偶然观察到的现象，但充满好奇，急切地想知道有关它的所有问题。比如，它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此，当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间，教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材，促使幼儿对科学产生亲切感，拉进幼儿与科学之间的距离，引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。

适时帮助幼儿形成问题，使幼儿获得主动探究并解决问题的能力

无意识的邂逅以后，教师应引领幼儿去进一步触摸科学，感受科学。

案例 邂逅之后的相识

当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时，教师适时提出：“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说：“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹，象西瓜皮一样。”有的孩子说：“我轻轻碰碰西瓜虫，西瓜虫就蜷起来了，圆圆的，象小西瓜一样。”此时，答案的正确与否似乎不是那么重要，重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此，教师的适时引导，并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。

教师的引导

在这个过程中，教师始终给予孩子充分的自主学习空间，把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子，引导孩子通过观察到的现象，了解为什么它的名字叫“西瓜虫”，而不是直接告知：“小朋友，今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣，培养主动探究并解决问题的能力，而不在于掌握知识的多少。

幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容

案例 相识后的相知

在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节，教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想：“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着，孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”，有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”，双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说：“西瓜虫喜欢在干燥的地方，因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢在潮湿的地方，因为它会怕热。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢有太阳的地方，因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说：“下雨的时候，我就喜欢踩水，觉得很好玩，西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后，再通过亲自操作、观察，进行“西瓜虫找家的试验”，验证自己的猜想。

教师的引导

虽然是科学活动，但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑，从儿童发展的角度来看，如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案，孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案，那么，他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解，他们就会彻底怀疑自己的能力，从而失去成长的自信。因此，养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。

其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中，通过观察和游戏，幼儿理解了“蜷”这一现象，从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。

无论是良好倾听习惯的养成，还是多种表达方式的培养，出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习，从而习得与他人不同的经验。

支持幼儿与环境的相互作用，不断开发、生成和深化教育内容

与西瓜虫的相逢、相识到相知，教师给予孩子充分的自主探索时间、空间，使孩子能积极主动地自我建构知识经验，在与环境的积极互动中自我成长，自我提高，自我发展。当然，怎样引发幼儿后续的探究兴趣，使孩子对身边的事物充满兴趣与期待，还有待于我们进一步去思考。

案例 相知后的期待

活动即将结束，教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题：“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下，孩子们的思维再一次活跃起来。有的问：“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问：“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问：“西瓜虫会说话吗?”有的问：“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问：“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决，那我们回去问问爸爸妈妈，查查百科书，上网去找找，我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密，对吗?”

教师的引导

“有关西瓜虫，你还希望知道什么?”这个问题，你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好，是引发幼儿的进一步思考也好，是拓展幼儿的经验也好，最终目的只有一个：关注幼儿的需要，始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣，并期待下一次的邂逅。

邂逅无处不在，它不分地点，不分时间;邂逅是一种偶然，更是一种发现。教师只要适时引导，真正做到将学习的主动权还到孩子手里，就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。

今天，上课的时候，杜老师竟然带来了一个大西瓜。我们开心极了！大西瓜圆圆的，就像一个大皮球。它穿着青绿色的衣裳，衣服上面还带有几条深绿色的花纹，好看极了！拍一拍大西瓜，大西瓜发出“咚咚咚”的声音，就像人们敲鼓的声音。我忍不住上前摸了一下大西瓜，大西瓜光光的，滑滑的，凉飕飕的！

“咔嚓”一声，西瓜被杜老师切开了，露出了红红的笑脸，上面还嵌着几颗“黑珍珠”。顿时，教室里弥漫着一股西瓜的清香，我想，这大西瓜这么香，一定很甜。这时，我已经口水直流三千尺了，真想把它一口吞进肚子里！杜老师切了一小块西瓜给我，我吃了一口，果然又香又甜！我感觉这是我这辈子吃过的最好吃的西瓜了！

我们扔零食袋时，郝育佳看见了爸爸前几天买的冰膜，说：“我们自己做个冰棒吧!”“好!”我和尚帅艺异口同声地说。

郝育佳想到了最简单的老冰棍：“哎，咱们用糖和水做老冰棍吧!”我想了想：也是，老冰棍挺简单的。“行吧!”我说。

我把大瓶子里的水倒进了四个冰膜，然后在四个里面每个铲了一个勺子的四分之一白砂糖，就算完工了!

我们把冰膜上的`盖子盖上，还是压不住心里的喜悦，郝育佳问：“这冻在冰箱里多长时间能好呀?”“等呗，我也不知道。”第一次做冰棒的我心里没底。

我们正在往冰箱里冻，出了点麻烦。正要试第二次，急促地敲门声传来。哎呀，万一是老爸怎么办?他看见会不会训我?没办法。我暗暗想道。开了门，真是老爸。他看了我手里的东西，一下知道我们在干嘛，说：“做冰棒可不这么简单，一时半会弄不完。”

虽然这次冰棒没有做成，但也挺开心的。

现在已经是冬天了很怀念夏天的味道。还记得每到天热难耐的时候妈妈都会挑一个又大又多汁的西瓜给我吃。看着那红红瓤不禁的流口水。 我不是很喜欢吃西瓜。更多的是享受其中的快乐。体会辛勤劳动的成果;小小的种子大大的收获。西瓜的说法有很多种，也有很多的用途，比如说‘吃西瓜可以瘦退，西瓜皮可以洗脸。多吃西瓜还可以补充人体的水分。

西瓜主要分布于我国中南部，它以鲜艳的色泽甘甜的口味，而被广大人们所喜欢。西瓜状如球;象征着团圆;味如糖;象征甜美;皮如草;象征青春。它，生在酷暑时节。但却带给你我一份甘甜;一份清凉。它像顽皮的孩子，总是出现在我们休息的时候。它，像懂事的青年，总是能体贴我们。它更象征一位无私的长者，总是用自己短暂的生命奉献他人。我喜欢它;不单单是它能帮我解渴。是它那种内在的品性，更令我十分迷醉。无论是在烈日阳阳的胜夏时分;还是在北风瑟瑟的严冬时节。它都是我的挚爱。因为我从它身上收获了很多，也懂得了很多。

“身穿绿衣裳，肚里水汪汪。生的子儿多，个个黑脸膛。”这个谜语的谜底就是西瓜。

西瓜穿着一件浅渌色的衣裳，上面有一条条墨绿色的“波纹”，头上顶着一个可爱的小辫子。这只西瓜又大又圆，真像一只緑色的大篮球。用手摸一摸，你会感到西瓜的表皮凉凉的，滑滑的，真像把手放在了冰面上。再把西瓜敲上几下，“咚咚咚”的一阵响声告诉我们，这只西瓜一定成熟了。看见了这只瓜，我都快要“口水直流三千尺”了。

开始分西瓜了，老师用一把小刀在西瓜的“腰”上切了一刀。“砰”的一声，西瓜上出现了一条深“沟”，老师把两个手指伸进“沟”里，用力一掰，西瓜顿时一分为二，一股清甜的味道弥漫在空气里。瓜的瓤是鲜红色的，里面镶嵌着白的、黑的西瓜子，黑得发亮，白得耀眼。黑色的西瓜子真像一双双乌黑明亮的大眼睛在向你眨动。鲜红的瓜瓤，就像一个小姑娘，见了一位陌生的大人，把头埋在袖口里，羞红了脸。

分完了西瓜，同学们就开始争先恐后地吃了起来。有的同学大口大口狼吞虎咽，有的同学则做小鸡啄米一样慢吞吞地细嚼慢咽。我先咬了一口西瓜，清甜的汁水进入了我的嘴巴，汁水凉凉的、甜甜的，我快乐地就像要飞起来似的，那汁水，一直甜到了我的心底里。

西瓜全身都是宝，它的皮可以做西瓜酱；肉可以榨汁，还有消暑、解渴、利尿、美容的作用呢！西瓜子炒熟后，还能成为居家必备的休闲食品呢！怪不得人们说：夏天来吃瓜，药物不用抓。

今天，老师请我们吃西瓜。西瓜又大又圆，圆鼓鼓的西瓜真像个绿色的大皮球！它的外表是由深绿色和浅绿色组成的，还镶着许多墨绿色的条纹。它的表面可光滑了，拍起来的声音和鼓声一样。老师让我们抱一抱这个大西瓜，哇，沉甸甸的。

老师切开了大西瓜，露出了水汪汪的果肉，鲜红鲜红的，这就是瓜瓤。果肉里镶嵌着有一些黑黑的籽，我迫不及待的想咬一口。哇塞！汁水特别多，染满了我的舌头，甜津津的，味道好极了！

我仔细地品尝着，西瓜不仅好吃，还可以清热消暑呢。

西瓜是夏天里我最喜欢的水果。

星期天，妈妈带小红到奶奶家做客，特地带上礼物送给奶奶。

到了奶奶家，小红拿出西瓜切成一片一片的，装在盘子里，喊着：“奶奶，快来吃东西啦！”“来啦！”奶奶应着。奶奶蹒跚着走过来一看是西瓜，笑眯眯地说“小红，天这么热，看你满头大汗，西瓜解渴，你先吃。”“奶奶您也渴了您先吃！”奶奶和蔼地说：“孩子啊！再说你正是长个子的时候需要营养，你先吃吧！”，小红一本正经的地说：“奶奶，您年纪大了，我们要敬老爱幼，所以还是您先吃吧！”奶奶听了，摸着小红的头，高兴地说：“看来我的孙女长大了，越来越懂事了，我们一起吃吧！”

奶奶和小红开心的吃着美味可口的西瓜，感觉今天的西瓜特别甜！

蒋劲宇

有一天，一群可爱的小蚂蚁发现了一个大西瓜，高兴极了！可是，它们左抬抬不起，右搬搬不动。

于是，它们回到洞穴，叫来了一群蚂蚁来帮忙。可它们还是搬不动西瓜，怎么办呢？这个时候，蚂蚁们想出了一个办法，大蚂蚁和小蚂蚁都拿着一个小铲子，把西瓜一大块一大块地挖了起来，然后，各自把一块块西瓜搬进洞里。

可是，还有一大半的西瓜没搬，它们的洞里已经装满了西瓜。没办法，大家只好把西瓜一口口吃掉，饱餐一顿。吃完了西瓜，蚂蚁们的肚子变得好大好大。吃完留下的西瓜皮该怎么办呢？大家想了想，决定把西瓜皮变成一个滑滑梯。

就这样，有些蚂蚁拿着叶子往下滑，有些蚂蚁把西瓜皮当成了游泳池，拿着游泳圈在西瓜皮上滑来滑去。

多么开心的一天啊！蚂蚁们玩得可开心了。蚂蚁们这种团结的力量，值得我们学习。

说起水果，我不由自主地高兴起来。我吃过许多水果，有香甜可口的苹果、晶莹剔透的葡萄、酸甜可口的草莓……其中，我最爱吃冰凉爽口的西瓜。

西瓜的形状圆圆的，活像一个大皮球。一身绿色的衣裳，衣裳上面夹杂着几道深绿色的条纹。它的皮滑溜溜的，摸起来很舒服。圆圆的身子后面还有一条“小尾巴”，显得特别可爱。

夏日里的一天，妈妈从外面抱着一个大西瓜回家了。我这个“小馋猫”早就抵挡不住了。马上叫来妈妈，把西瓜切开。哇！西瓜那鲜红透亮的果肉马上溢了出来。我拿来勺子，大口大口地吃起西瓜，真过瘾啊！西瓜的味道又香又甜，让人吃了还想吃。

西瓜有很多种吃法。把整个西瓜放在冰箱里冻，过几个小时之后再拿出来，就可以做成冰镇西瓜。西瓜还可以榨成汁喝、做成沙拉、做成西瓜冰淇淋……西瓜皮也是很有用的，它既有美容功效，又可以做成美味佳肴。西瓜籽虽然小，但是它的用处可不小，把西瓜籽洗干净后，拿到太阳底下晒干，再放到锅里炒一炒，就变成了香瓜籽。

我爱西瓜，爱它的鲜红透亮，爱它的冰凉爽口，爱它的汁多味甜。

童年是乐趣的，童年时发生的每一件事情都是充满欢声笑语的，就像一颗一颗璀璨耀眼的珍珠，至今还在我的脑海中闪闪发亮，不时勾起我儿时的记忆。其中有件“吃西瓜”的趣事与大家分享下。

小时候，我整天无忧无虑，只知道吃吃睡睡。尤其到了夏天，西瓜是我的最爱！咬一口，清清凉凉，甘甜可口，那叫一个爽！

有一天下午，爸爸买来两个大西瓜。吃完晚饭后，我屁颠屁颠地跟在妈妈身后，因为妈妈准备拿水果刀切西瓜了。我两眼直勾勾地盯着西瓜，西瓜好像在说：“别把我们切了，求求你们了！”可是妈妈还是切了下去。我等着妈妈把西瓜一块一块地切好，看着那红红的果肉，我的口水顿时“直流三千尺”！妈妈切好后，我急忙上前一步，抢了了一块最大的，“吭哧吭哧”狼吞虎咽地吃起来，没过多久，西瓜就只剩下西瓜皮。

我想继续挑战第二块时，突然妈妈在一旁说：“妮妮，你不知道吗？吃了西瓜不吐西瓜子，会在肚子里长西瓜！”我一听，一愣，急忙放下西瓜，转头问道为什么啊。妈妈说西瓜籽种在土里会长西瓜，而你把西瓜籽吞下去，再加上你大吃大喝就像给西瓜施了肥，它一定会在你肚子里长出来的。

就这样，从那天开始，我再也没有吃过西瓜。后来奶奶问我这几天怎么没吃西瓜，我心有余悸地说：“妈妈说吃了西瓜籽，会在肚子里长出西瓜，所以我不敢吃。”奶奶笑着，走过来，摸着我的头说：“傻孩子，西瓜只能在地里才能长出来，等你长大了，上学了，学了知识后，你就会明白的。你妈妈这样说，是想告诉你，吃东西的时候要慢慢吃，不能抢，要有礼貌，要端庄。”

后来我看了一本叫做《子儿吐吐》的绘本，发现里边的胖小猪居然跟我有一样的经历，因为担心木瓜籽在肚子里发芽，长成木瓜树而担心得睡不着觉。原来童年犯傻的不止我一个人啊！

今天，老妈买了一个大西瓜，放在井水里冰镇后就叫我去把陆秀林、张戴昱、陈科洋一起来吃西瓜。

西瓜又圆又大，绿绿的，还有条纹，可好看了!老妈把西瓜切成连半，红红的瓤，黑黑的籽，我们看得快流口水了。老妈说：“我拿半个给外婆，其余的你们分了吃。”

我们欢呼起来，把西瓜切成了8块，不知谁提议：“我们来一场吃西瓜比赛吧!”“好。”大家兴奋地说完就哗哗的开始吃了起来。

“我吃完了，我第一。”陈科洋得意洋洋地说。“哈哈。”我们看了看他，一起笑了，戴昱甚至笑的趴在桌上了，陈科洋疑惑地问：“你们笑什么?”“你的眼镜上有两粒瓜籽!”我指着他的眼镜笑着说。陈科洋把眼镜上的瓜籽拿掉后盯着张戴昱一声不响，我推了他一下问：“干嘛发呆呀?”陈科洋猛的大声说：“你们看，张戴昱的衣服会吃西瓜的。”原来张戴昱的汗衫里掉了一块西瓜瓤，大家都笑得趴下了……

比赛结束，陆秀林吃得最干净，第一名，我第二名，戴昱和陈科洋“作弊”并列倒数第一名!

那次是五月底的时候，天气闷热，妈妈给我五元钱，让我去菜市场那边买一个大西瓜回来，一家人分着吃解解暑。

我满怀信心的答应了妈妈。因为是第一次买像西瓜这样的东西，所以妈妈不住的叮嘱，买的时候一定要让卖西瓜的切一小块下来尝尝，第一，皮厚不要，第二，肉不红不要，第三，不甜不要。我蹦蹦跳跳地向妈妈说的地方走去，边走边回忆着妈妈的叮嘱……“在哪儿呀？哪儿有哇？”我急得团团转，像热锅上的蚂蚁。我眼睛一亮：“发现目标！”我走进铺子，只看见有个人，躺在椅子上，吊着个二郎腿，拿着扇子使劲摇，我看看他的脸，豆大的汗珠不停的往下掉，地上像下过一场雨似的。我又看看他的瓜，一个个圆滚滚的，就是太小了。我失望的跑开了。回到家，把情况告诉妈妈，妈妈哈哈大笑，我心里纳闷儿了半天，就是不知道妈妈在笑什么。

第二次买东西，可不能像第一次，东西没买，跑了一身的汗。