种西瓜的作文（合集20篇）

炎炎的夏日，你最喜爱吃什么水果，是不是西瓜，夏天吃西瓜本来就是一种享受。夏天吃西瓜的好处多哦，你们吃西瓜了吗?

西瓜到处都有人卖，比如大街上，菜市场，马路边。人们都能到西瓜，我家天天吃西瓜，吃完又买，几乎天天买西瓜，西瓜外面有一层皮，上面有绿色或黑色的花纹，西瓜皮很厚，每个西瓜都很重，要是轻一点的话，真像电视上放过的地雷，西瓜大多数是椭圆形的，里面是很红很甜的壤，还有好多西瓜子，有黑有白的，看着就像水晶一样。

我们全家都很喜爱吃西瓜，我和你们讲一件吃西瓜中的趣事，上次，我和妈妈买一个大西瓜，回家我和妈妈吃了一点，妈妈准备去洗衣服的时候对我说：“你再吃一点西瓜就去写字去。”我赶快吃了点西瓜就去写字了。我写字的时候，有一道题我不会写，准备去问爸爸，我悄悄的走到房门外，发现了“小偷”在偷东西吃，我悄悄走到爸爸的身后，大声喊到"偷吃西瓜的小偷。”爸爸被我吓一大跳停止吃了，但是嘴上还讲“我没有吃”。"大胆的小偷，偷吃西瓜还不承认”。爸爸只好乖乖的承认了，你们应该觉得，爸爸本来就能吃西瓜的吧。不是那样的，我爸爸的血糖有点高，不能吃西瓜，但是爸爸特别爱吃西瓜，现在妈妈不要他吃，他承我和妈妈不在的时候，偷偷吃西瓜，你们讲爸爸能吃西瓜吗?妈妈是对爸爸的身体关心哦!

啊!夏天我最爱吃那又红又甜，又冰又香的西瓜，小朋友们你们喜欢吃西瓜吗?

大家好!我的名字叫西瓜。我是世界十大水果之一。我的老祖先是在非洲，一天我怀着好奇的心情来到中国，我也就在这儿安了家。因此，中国也成了我的第二个故乡。

我的家族很大，因此我的兄弟姐妹也很多，我们大家的外形各异，但大家都爱穿着绿底衣服，中间还有很多墨绿色条纹，大家一眼就会认出来，对，那就是西瓜我了。我们西瓜种类很多，身材高大的，那一般是我的大哥--无籽瓜。当你看到一个个圆圆的穿淡绿花衣服，小个子的，那就是我的表妹--凤仙瓜。假如你看到一个身材很好瘦瘦的，椭圆形的船穿墨绿裙子的，那就是黑美人小姐了，她不但人长的好看，果肉也又甜又鲜，小朋友们都喜欢她，只要一看到她，就会迫不及待的咬上一口，吃完了小朋友会一边拍手一边说：“太好吃了，太好吃了，好甜啊。”说着还会用舌头尖舔舔嘴唇的四周，露出一副贪吃的可爱过摸样。看到他们的样子，我心里乐滋滋的，开心极了。

我们西瓜家族是人们夏天的好朋友，也是大家防暑降温的最佳产品，他不但可以清热解毒，平血凉肝，还可以让人减肥。让那些漂亮的美眉吃了身材更加好看，皮肤更加细嫩。我们的维生素的含量也很高。所以说大家一定要多吃西瓜哦。

我虽然很普通，但我也很重要，大家可千万不要小看我啊。

今天爸爸买来了一个大西瓜，我本以为我能吃上半个，但是差不多都是爸爸一个人吃的，妈妈就更不用说了。

这一天，我在书房看书，爸爸把西瓜端进来：“吃西瓜!”我看见西瓜上已经有几个“窟窿”了，我敢说那一定是被老爸吃了几勺，但我没有说，我想那还是算了吧，哎，真是的。

一会儿，我感觉很无聊，就进了爸妈的房间，“把西瓜拿来吃。”爸爸说。“知道了，我把西瓜拿来了。”我进来了，把西瓜放在桌子上说：“我去剪一会儿指甲，先放在那儿。”我在剪指甲时，旁边不时传来，“哗哗哗哗”的声音，一听声音就是狼吞虎咽的吃。“快来吃，不要剪了，西瓜都快被你老爸吃完了。”妈妈说。我放下指甲刀。过去，一看傻了眼，都快吃到皮了。竟然，在这几分钟之内西瓜都快吃完了!真是神速呀。妈妈吃了两口，帮我挖好了，我一下子都吃光了。我和妈妈都说：“也不给我们留点!”“不是还有一半吗?”爸爸疑惑的问。

还有半个我想留到明天吃吧，会不会再被老爸吃了呢?但是我想应该不会吧。倘若爸爸在跟我抢吃西瓜，那他真是个“贪吃老爸”。

我喜欢的水果有很多，如：弯弯的香蕉，红红的苹果，紫色的葡萄......但是最让我爱不释手的水果是水果家族里的大力士——西瓜。

西瓜它又大又圆，外面的皮是绿色的，切开来里面是红色的。吃上一口，啊，真甜哪!于是我迫不及待地拿起一片大西瓜，大口大口地吃起来。正当我准备吃第二片的时候，妈妈对我说：“西瓜是要留给客人吃的，你不可以一个人吃光。”我不情愿地说：“知道了!”我放下西瓜，心想：要是还可以吃一口，不、不、不，吃一小口都可以。我真想吃一小口。

小朋友，你们喜欢吃什么水果呢?不过，可不能像我这样贪吃哦!

陈廷源

从前，有一户人家，家里的墙角有一个洞，洞里住着老鼠兄弟，一个叫，一个叫小兰。

一天，小灰和小兰的肚子饿的咕咕叫，小灰从洞口往外看，发现主人不在家，心想：“哈哈，今天可以大吃一顿了。”

于是，它们俩大摇大摆地走出洞口，发现桌子上躺着一个又大又绿又甜的大西瓜，像一个大皮球。小灰和小兰手脚并用地爬上桌子，它们拿起刀把西瓜切成两半，露出了红色的瓜瓤上面还有乌黑的瓜子，像一只只小蝌蚪在瓜瓤上睡觉。瓜瓤露出了红色的果汁，看起来好吃极了。

它们二话不说扑上西瓜就狼吞虎咽地吃起，吃得津津有味，三下五除二就把西瓜吃得干干净净。小灰看看小兰说：“你变成了大花猫。”小兰看看小灰说：“你的肚子装进了大皮球。”

小灰看到吃剩的西瓜皮对小兰说：“你看，西瓜皮像不像跷跷板？”于是，它们玩到深夜。玩得开心极了。它们才依依不舍地离开。

有一天，妈妈买了个大西瓜，样子长得非常漂亮，吃起来也很香甜，于是我把瓜子种在花盆里，希望能结出同样香甜的西瓜。

几颗瓜子在土里经过一个星期左右的时间后，都陆续发芽了，刚开始时，只看到小芽弯弯的钻出土，上面还戴着一个瓜子壳，就像冬天的小孩戴着一顶雷锋帽。几天之后，小芽就长得很高了，瓜子壳也脱落了，两片嫩绿的叶子伸展开来，迎着阳光，茁壮生长。西瓜藤一天天变长，小花盆已经容纳不下它不断生长的藤，仿佛是一个好奇的小孩在到处寻找世界的奥妙一样。

我经常给西瓜浇水，在照料西瓜的过程中，我总想起我背过的古诗：“儿童未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。”我真希望我种的西瓜快快结果，好早点尝尝它的味道是否与当初买的一样香甜。

今天，我们要在教室里举办一次西瓜节。

只见老师拿来一个大西瓜和一把锋利的水果刀。老师让我们来观察这个西瓜，它挺了个大肚子，全身都是绿色的，像穿着一件绿色的外衣，身上还有曲线的条纹，可爱极了，活像一个大活宝。老师拿来让我摸了一下，光滑的就像路边的鹅卵石。我又拍了拍，就好像是在敲鼓一样。我凑近用鼻子闻了闻，啊，那沁人心脾淡淡的清香在教室里随风飘动。忍不住上去吃一口，老师问我们想不想吃，我们异口同声地喊，“想”老师就用水果刀轻轻的一切，西瓜皮“彭”的一声就裂开了，流出许多香甜的汁水，顿时我们口水垂涎三尺，老师给我们每人都发了一块西瓜，我慢慢地品尝着西瓜，西瓜的甜味从嘴里一直流到了心里，一块西瓜吃下去，依然意犹未尽。老师说：“现在我们就来场吃西瓜比赛吧！”我们有的跃跃欲试，有的很兴奋，还有的迫不及待，老师说：“比赛规则，每人三十秒的时间，吃两块西瓜，谁吃的最快，最干净，谁就赢。”老师说：“开始。”两名同学听到口令后，就像得到命令似的，另一组同学狼吞虎咽大口大口地吃，我们组的同学却细嚼慢咽地小口小口的吃，一会还停顿一会儿，最后另一组同学赢了，他高兴地张开嘴笑了，而我们组的同学却站在那里一动不动，很不高兴。

这次吃西瓜比赛玩得可真开心呀！

“我本红颜女，偏着翡翠衣。冰肤凝醉玉，霞貌佩珠玑。酷热能消夏，清凉可沁脾。甘甜尝尽后，入药尚成医。”这是一首多么优美的小诗呀，你知道这首诗写的是谁吗？对了，就是我——大名鼎鼎的西瓜仙子。

说到我呀，虽然我的体型圆圆的，胖胖的，但我可不需要减肥呦。我爱穿一件绿色的大衣，上面还有时髦的墨绿色的斑马纹。最有特色的是我头上的“小辫子”，弯弯的，翘翘的。让我看起来既端庄大方，又俏皮可爱。

我不仅外表可爱，我的味道也是无以伦比的。当我被切开时，一阵清香就扑鼻而来。鲜红的汁液立刻就会从瓜瓤里涌出来。这时，这红色的“池塘”里还有一群黑色的小蝌蚪正在开会呢！

说到这里你该垂涎三尺了吧，那么就请你赶紧咬一口吧。怎么样，那甘甜，那脆爽，是不是让你回味无穷？

知道吗，我除了可以当水果以外，而且药用价值一流。多吃西瓜，能够起到润喉、清火、解渴、利尿、排除体内毒素的作用。据说，发烧的人如果多吃一些西瓜，还能降温呢。另外，瓜子经过加工可以当美味的小零食。而用瓜皮还可以烹饪出别有风味的菜肴呢。

随着科技的发展，我们的家族越来越大，有许多颜色、形状、作用不同的小姐妹纷纷问世，使我们的家族越来越壮大了。

看了这么多的介绍，我应该算的上是人见人爱，花见花开了吧反正我自己觉得，假如世界上没有我们西瓜，炎炎夏日就缺少了一种美。

现在，正是西瓜成熟的季节。我买了一个大西瓜。

我用刀把西瓜切两半，里面的瓜乌黑发亮的，我把西瓜切成一片一片的，刚刚放下刀子只见爸爸和妹妹像一匹野马，开始向西瓜“进攻”了，我把刀放下只见厨房少了好几片，我问妈妈西瓜为啥少了那么多，都钻进你爸和妹的肚子里了，我听了立刻让爸爸吃少一点。但爸爸把我的话当耳边风，我急了，立刻拿起一块赛进我的嘴里，妈妈看见说，别急我们来比赛，我想最后一片西瓜一定落到我的手里，没想到被妹妹抢走了，妹妹说：“哥你不如我。”我说：“别骄傲。”

真是难忘的一天。

在炎热的夏天，人们都爱吃一种水果，你知道是什么吗?那就是清凉可口的西瓜。

说到西瓜，大家肯定都很熟悉，也都很喜欢吃，但你可能没有仔细观察过它吧。接下来，就由我来介绍一下。

西瓜圆圆的，像个大皮球。它的身上布满了绿色的花纹，似一条条溪流在欢快地跳舞。深绿色的外皮让人感到凉爽，也十分光滑。切开西瓜，火红的瓜瓤第一个映入眼帘，就算是吃饱了，也一定会情不自禁地去咬上一口。黑黑的瓜子就像一个个小娃娃，安静地躺在红色的摇篮里。只要把瓜子拔去，就可以吃了。咬上一口，甜津津的，汁多味美，再加上淡淡的香味，别提有多棒了!

西瓜的肉可以吃，子可以种，就连西瓜皮都能美容哩。怎么样，吃西瓜也会有好处吧。

西瓜到处都有得卖，超市里、商场里、大街上……到处都有淡淡的瓜香，让人忍不住去买一个。

当然了，挑西瓜的时候也是要有技巧的，首先要轻轻敲几下。如果声音很闷，就是生瓜;如果声音清脆，就是熟瓜。

听了我的介绍，你的口水也一定流出来了吧，赶快去尝一尝吧。

西瓜是一种堪称“盛夏之王”的盛夏佳果，清爽解渴，味道甘甜多汁，深受人们喜爱。

西瓜有许多别称，如：水瓜、寒瓜、夏瓜。西瓜主要分为三大类：普通西瓜，瓜子瓜和小西瓜。

西瓜的果实外皮十分光滑，一般为绿色，并带有许多深绿色条纹。西瓜圆嘟嘟的，又大又圆，而某些商家，为了吸引眼球，使西瓜“变”成西瓜，成功后自然受到青睐，成为吃瓜群众的抢手货。

西瓜不仅外形独特，味道更是受人喜欢。

用小刀切开后，你面临两种选择：一、做成冰镇西瓜。二、直接吃。如果选择第一种，在冰箱冰了一上午再吃，那味道，全身冰凉。如果选择第二种，你可以将瓜皮当作天然的“碗”，拿起勺子舀上一勺，塞进嘴里，顿时感到一丝甜意。

西瓜含有丰富的矿物质和多种维生素，葡萄糖、苹果酸、果糖、蛋白氨基酸、番茄素及丰富的维生素C等物质，含糖量一般为59%~12%，是夏季主要消暑果品，同时它不含脂肪和胆固醇呢！

西瓜也方可治病：

1、西瓜含有大量水分，在急性热病发烧，口渴汗多，烦躁时，吃上一块又甜又沙的西瓜，症状会马上改善。

2、西瓜中所含有的糖、盐，可以有效地治疗肾炎和高血压

选西瓜也有一定的技巧，第一是看；花皮瓜类，纹路清楚为好瓜。第二是摸；用拇指摸瓜皮，感觉瓜皮滑而硬为好瓜。第三是掂；分量热轻，成熟度越高。第四是听；将西瓜托在手中，用手指轻弹；发出“突突”声，比较成熟。掌握“四法”，你便可吃上好瓜。

怎样？听了我的介绍，你是不是已经流口水了呢？

那天天气十分炎热，妈妈就去超市给我买了一个又大又圆的大西瓜。

买回来的时候，只见它的表皮绿油油的，上面还布满了深绿色的条纹，用手摸一摸感觉滑滑的，而且冰凉冰凉的，看到如此诱人的西瓜，我的口水哗啦啦地往下流个不停。我猜它一定熟透了就等着我去品尝呢！于是我对妈妈说：”妈妈你用你的拇指使劲按一下西瓜的“屁股”，如果熟透了，它自然就会裂开了，这样不用动刀，我就能很快地吃到西瓜了。”于是妈妈试着扎了一下，果然“叭“地一声，裂开了。露出了鲜红的瓜瓤，黑黑的籽儿，一股清香的瓜香味扑鼻而来，让我忍不住咬了一口，感觉甜甜的汁水充满了嘴里，瞬间感觉神清气爽，似乎不再像刚才那样闷热难耐了。西瓜真是一种解暑的好东西啊！

西瓜真好吃，我喜欢吃西瓜。

导语：夏天是吃西瓜的季节，而且还要冰镇的哦，下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

Watermelon wearing a green military uniform, there is a pattern on the military uniform. Some round and aunt big ball, some similar ellipse like exhibition, their heads often also left a small plait, as cute cute. The watermelon cut with vertical pattern, you will see the red pulp and the like Xia dolphin like Black Pearl seeds like bursts of fragrance, gladdening the heart and refreshing the mind will surround you, you attract, you can not help to taste, bite, a sweet as honey Watermelon Juice will flow in the entrance, people appetites. Watermelon is really delicious!

【参考译文】

西瓜穿着一身绿军装，军装上还有着一条间着一条的花纹。有的圆溜溜的和小姨的大皮球，有的类似椭圆像展览一样，他们的头上往往还留着一只小辫子，显的那样俏皮可爱。把西瓜竖向随着花纹切开，你会看见红的似霞的果肉和一颗颗像黑珍珠般的种子，一阵阵沁人心脾的清香会围绕着你，把你吸引，让你忍不住去尝一尝，咬一口，一股股甜的如蜜的西瓜汁就会流入口中，让人胃口大开。西瓜可真好吃!

有一个圆溜溜胖嘟嘟的，还有黑黑的小籽，你们猜是什么？

那当然是西瓜，西瓜圆溜溜的，像一个大大的绿皮球。西瓜绅士穿了一件绿色又有黑点条纹的礼服，礼服上的条纹像一把把小尺子，那尺子般的条纹绽放在礼服上，使礼服格外优雅。圆滚滚的肚子有些发白，头顶还有一个小女孩的辫子“藤"。

摸了摸西瓜，它是冰凉的。再敲一敲，竟然发出的是咚咚咚的声音，再用鼻子闻一闻，一股香甜的青草味直冲入鼻。我真的忍不住了，迫不及待的拿出水果刀，可我都还没有完全切下去，西瓜“咔嚓"一下子裂开了。红红的果肉就像妈妈的口红，再用刀轻轻地切下去，鲜红鲜红的汁也跟着流了出来，还有那一粒粒的小黑籽像天上的星星，密密麻麻的，好像在对我说：“快来把我吃掉吧，这青草味的西瓜可好吃了。"我急忙拿起一块西瓜，像饿狼似的咬了一口，那冰冰凉凉的西瓜我还没来得及嚼，就直入肺腑。我再咬一口，慢慢地嚼一嚼，原来不光冰冰凉凉的，还特别甜，可好吃了。

秋季的西瓜果然美味，让我味回无穷。

沙漠中的西瓜我常听说沙漠中有许多倒扣的西瓜皮，果肉感很好，全是当地居民吃剩下的，虽然说很多，却只有莫尔·斯科特以前见过。我们一路把它当成笑料，话匣子是我最好的合作伙伴李启成讲开的，在寂寞无比的茫茫沙海中，增添了一分乐趣，行程不怎么枯燥了。“那些居民留下的西瓜皮该救了多少人！”“书上记载的只有莫尔·斯科特一个人，不过我也相信。

我想沙漠怎么热，种出来的西瓜大概是滚瓜烂熟罢，应该非常美味，在家里闲坐着可吃不到。”“大概是的，”李启成望了一下手表，又说，“快到吃午饭的时间了！我们得快些穿过戈壁，对面的可怜的国人等待着骆驼队的救援呢，加快速度，别耽搁了。”“你说的是，但要遇上了沙漠中的瓜一定弄几个给他们尝尝。”“我想他们那里种了一大片，到时他们会用几个感谢我们的，但我们还是别要，老家的西瓜可是海南进口的，味道极佳得很。”我说罢加快了进程，要不是眯起了眼睛，满目全是骆驼踏过的沙了。

不幸的事情——沙尘来了！“哦！天哪！这么突然！这次可没办法了！”“或许并不是这样糟糕。刚刚还好好的，哦！快趴下！”黄沙四起，如大浪滔天，到处沙崩石溃，飞岩走烁，乌瘴无处不风云，震撼地摇，狂舞纷纭向天吼，大动天宫。起伏着，猛烈的翻滚着，如同一群垂死挣扎的恶狼。直弄得天昏地暗，狂风怒吼，满天黄沙沙石在于苍穹, 骆驼与我们深陷泥潭之中，眼前一片漆黑，好像已经死了。 黄埃散漫风萧索天地无光日色薄迷漫扬沙多放肆，虽生犹死余奈何？不知过了多长时间，我们醒了，在知道已经迷路的情况下毫无目的的走来走去。“我快渴死了。”“但愿我们能遇上西瓜皮罢。”李启成面视前方，目光坚定，毫无畏惧。

现在我们可真是一点力气都没有。 刚刚我们好不容易从沙堆中爬出来——九死一生啊！ 我们用自己瘦弱的身躯将一头骆驼顶上了沙漠大陆，接着死死拉着它的尾巴死里逃生，满身尽是汗水，我想就留着这么一头，而李启成却断然拒绝。 二人只好用自己微薄的力气将骆驼一头一头拉上来。 “你刚才为什么要把骆驼们全弄上来啊！我渴死了！我可以喝一点运输的水吗？”“不行！”“国家不缺这点水，再说又是特殊情况。”“不行！”“灾民也不缺这点水，就一点点。”“不行！”“一点点？”“不行！”他的声音斩钉截铁。

突然我发现了一个倒扣的西瓜皮，赶紧走上去，一掀起来，哇！边缘还隐约着些烂熟的果肉，轻轻一划，白白红红的水流了出来，甘甜凉爽，我把嘴在上面吮吸了好一会儿才肯松开，递给李启成。他用嘴在咬了一口，重新把瓜皮倒扣在沙子上。我说：“不吃了？”“我感觉好了。”“那么留在路上吃，还剩得不少呢，不吃多浪费。”“不行！”“为什么？”“留给下一个遇难者。”

三伏天，人稍劳作或运动，就大量出汗，接着产生强烈的口渴感。此时，有的人猛喝开水，这种解渴方法很不科学。

为什么?因为，汗液中有99%的水分，还有近1%的盐分，出汗使人缺水也缺盐，盐分的缺乏使人体渗透压失去平衡。这时饮下去的开水就无法在细胞内停留，又会随汗液排出，并又带出一定量的盐分。这样形成了白开水喝得越多，汗出得越多，盐分也失去越多的恶性循环。这不仅不能改善机体细胞的缺水状态，还会使体内失去大量盐分，严重者因缺盐引起肌肉无力、疼痛甚至抽搐。

大汗以后，饮用含气的饮料也不合适，因为这类饮料不仅不含盐分，而且气体在胃内产生饱胀感，妨碍了体液的补充和吸收，细胞缺水状态得不到纠正。含高糖的饮料也不适合，不仅不能纠正机体缺水，还会造成胃部不适。

三伏天，最好是喝凉茶，吃西瓜。一般凉茶的功能主要是，疏风散热，清肺润燥，清肝明目。而西瓜，中医有种说法，是“天生白虎汤”，西瓜营养丰富，含有水分、蛋白质、糖类、粗纤维、钙、磷、铁、胡萝卜素等多种成分。按中医的说法，西瓜有清热解暑、除烦止渴、利小便等功效。再说，每天吃点西瓜，对普通百姓来说，既经济又实惠。当然，西瓜是生冷水果，吃多了易伤脾胃，积寒助湿，导致秋病。此外，感冒初期忌食西瓜，打开过久的西瓜也不宜吃。

有一天，几只蚂蚁在草地上发现了一块像小山那么大的西瓜。它们高兴极了，有的手舞足蹈，有的大声欢呼，还有的乐得把帽子都扔上了天！

蚂蚁们想把西瓜运回家，可无论他们怎么使劲，西瓜还是纹丝不动。于是，他们决定自己先大吃一顿。

蚂蚁们爬上西瓜，津津有味地啃起来。他们吃得肚子都快爆炸了，西瓜才少了一小块。

有只蚂蚁说：“我去叫大家来搬西瓜吧！”他飞快地跑回家，在洞口大喊：“喂！在草地上发现好东西啦！”大家一听，赶紧跟着他。

大家来到西瓜前，又是推，又是撬，西瓜还是一动不动。怎么办呢？有了！它们带着铲子爬上了西瓜，用铲子把西瓜挖成一块块的，然后用吊篮运到草地上。下面的蚂蚁有的抬，有的搬，还有的背，把西瓜源源不断地运回家。

不一会儿，蚂蚁洞里塞满了又红又甜的西瓜，再也放不下了！可西瓜还剩下好多！大家决定先饱餐一顿。

它们大口大口地吃起来，直到吃得肚子像座小山一样。它们终于把西瓜吃完了。西瓜皮就像弯弯的小船一样。蚂蚁们把西瓜皮抬到小河边，做成滑滑梯，玩得可开心啦！

天儿热了，想起家乡的西瓜

我第一次见到的西瓜，不是家乡的，是在电影《小兵张嘎》里。回家问父亲，“西瓜有那么甜吗，能甜掉牙？” “听说是比甜瓜还甜” 父亲不是很肯定的说。“那个汉奸翻译官怎么不吃，给砸了 ？”，“他当大官，吃够了”“你要好上学习，将来当个大官儿，逮着西瓜吃个够”。父亲又解释说。西瓜是酸…是。甜…？在脑海里一直是半隐半现。

第一次尝到西瓜，是在“脱产”了挣钱了以后，那也不是家乡的。在城里买一个大西瓜足有二三斤重，带回家乡，要分割成20多瓣，瓜皮要啃到“青山”方才罢休。

第一次真正大口大口的吃西瓜，那是家乡种的西瓜。

家乡成了远近闻名的西瓜之乡，那已是10年前的事了。

刚刚起步种西瓜那阵子，是家乡人用体温催它发芽，用汗水加泪水把它养大，这绝对不是套话。

是在10年前，正月天儿回到家乡，老少爷们儿围坐一起正喝着酒，一个兄弟从怀里小心地掏出一个小塑料袋，袋内是三层纸包，打开一层又一层，最后一层没舍得打开，怕冻着它。含口温水吐上，又 包起来放在怀里，原来他是用自己的体温给西瓜种子催芽。“这种子发芽最适温度30——40度，俺的体温约37度”。家乡人就是这样聪明、这样的投入。

记得一个夏天，一群年轻人围住了一个西瓜摊子。“贱了西瓜，一毛3一斤”，卖瓜老汉在不停的吆喝着。“太贵了，一毛二吧”几个年轻人在砍着价。几个回合下去，互不相让，最后还是老汉低下 了头：“唉小伙子和你说句实话，我这一个西瓜从发芽到成熟，一生需要40担水养着，每担水要往返1里多路，我的小伙子”，边说边指着自己那堆满老茧膀子和象铺了一层麻袋的脊梁。一个西瓜40担水 ，什么概念？家乡人就是这样付出、这样执着。

从那开始，我买西瓜一听是家乡的从来没砍过价，我喜欢家乡的西瓜。

家乡的西瓜是甜的，她充满了内在的美，显示出家乡人的勤劳和智慧。

篇二：家乡的西瓜

我的家乡在四川。那里的水果一年四季品种丰富，多得数不胜数。春天有红嫩嫩的草莓、绿油油的苹果；夏天有黄澄澄的柑橘、亮晶晶的葡萄；秋天有金灿灿的香蕉、鲜甜香脆的梨；冬天有酸酸甜甜 的蜜柚、脆脆甜甜的枣子……但我最喜欢的还是那胖乎乎、圆溜溜的“绿巨人”西瓜。

在这阳光和雨水丰富的时节，西瓜躺在地面上贪婪地吮吸着甘露般的雨水，将自己的“绿军装”冲洗得干干净净。

五月间，农民伯伯们就开始忙着在地里剪西瓜了。那碧绿的外衣上嵌着一道道深绿色的条纹，像翡翠般好看极了。西瓜的品种很多，形状也各异。有的像大篮球、有的像橄榄球、还有的像足球…… 有一种“口口脆”的皮最薄，只要轻轻一碰，“砰”的一声就会崩开，露出鲜红色的瓜瓤，流淌出粉红色的汁水。这种瓜不大，最大的也不过三斤左右。我最喜欢吃这一种，从冰箱里取出来，和妈妈一 人一半用勺子舀着吃，那感觉真叫过瘾！还有一种无籽瓜，皮很厚，我叫它“厚脸皮”。这种瓜个儿硕大，一个就有十几斤重，瓜瓤吃起来很沙甜，特别爽口。

切开西瓜就看到水灵灵的红色瓜瓤，会让你不由自主地咽起口水来。其间嵌着一颗颗乌黑的瓜籽，就像一个个可爱的小娃娃一样很有秩序地躺在里面。黑瓜籽维生素特别丰富，可以直接生成，也可以 炒熟之后当成一种很不错的休闲食品。

西瓜富含维生素C，不仅可以作为餐后美味的水果，而且还可以将西瓜皮削掉表层凉拌做菜。它的果汁特别丰盛，夏天榨成汁，再放到冰箱里冷冻一下，真是消暑又解渴的最佳饮料。据说，发烧的人多 吃西瓜，还可以降温。

现在，科学技术发达了，人们一年四季都可以吃到香甜可口的西瓜，但我还是最喜欢家乡夏天的西瓜。我相信无论我走多远、长多大，那种滋味永远也不会忘怀，因为它是和其它水果不能相比的……。

西瓜，一个个如皮球样大。“吃前是绿色的，吃的时候是红色的，吐出来是黑色的。”说的就是西瓜。那西瓜又是生长在怎样的环境中呢?

这天，我与爸爸、弟弟一起前往哥哥家的田里摘西瓜。一路上，路过了一片片田地，不到一会就到了，这里搭满了就像帐篷似的大棚，里面种着各种各样的蔬菜、水果。靠近大棚，便感觉一股热气朝我扑来，再加上夏日强烈的阳光，感觉自己就像置身于一个燃烧着熊熊烈火的烤炉中，温度一定已经超过了40摄氏度了。弟弟从外面就看到那绿丛中的西瓜的弟弟不管三七二十一就连忙跑了进去，站在外面的我被好奇心驱使着也跟了进去。

踩进西瓜地里，脚下一片的泥土，两旁长满了绿叶。每一片绿叶上分布着一根根就像我们手上的茎一样，而我们的手指就像叶子上分开的几片叶子一样，而在这些绿叶丛中生长着一个个西瓜，这些西瓜的外表中相间着一根根如同电波般的黑条，每一个西瓜都连着根，就像孩子刚生出来与母亲连在一起的肚脐一样。我看着那个又大又绿的西瓜立即伸出手拿着小刀，正要将它割开，哥哥的妈妈走了过来，说：“这个瓜熟了么?要等它熟了之后才能来摘，知道了吗?”正当我要问怎样辨别时，阿姨就去摘别的瓜了。我灵机一动，想起了妈妈以前选瓜时，总是用手指弹一弹，如果发出“砰砰”那这瓜就熟了。于是，我便用手指弹了弹，只听西瓜发出了“砰砰”的响声，于是我便用小刀把那个瓜给割了下来，此时我才感觉到了热，全身衣服都湿透了，于是便抱着西瓜离开了大棚。

大棚里面真热，但是获得西瓜这个奖励也值了。

记得暑假的一天，焦阳似火，我和叔叔在大街上闲逛。

忽然，看见前面有个摊子挤满了人，走近一看，原来是个西瓜摊，我们商量决定后，准备买个西瓜解解渴。就在这时，有一个穿戴时髦的年轻叔叔走了过来，他认真的用手指弹弹这个，敲敲那个，最后经过“百里挑一”，终于挑了一个又大又圆的好瓜。我满以为那个叔叔会招呼摊主称瓜，没想到他竟然会趁摊主忙着称瓜，顾客忙挑瓜的时候把瓜悄悄地搬走。看到这儿，我的心里象打翻了五味瓶——七上八下，忐忑不安。我想：这人怎么能干出这么缺德的事！人家在地里种瓜多么不容易，浇水施肥，不管刮风下雨，都是从早到晚顶着烈日，辛勤劳动，才换来这丰收的果实``````

“喂，好久不见了，你好吗？”想着想着，那个叔叔竟叫起朋友来，“呦，原来是你呀！”没料到，回答他的声音竟是从我身旁的叔叔嘴里传出来的。我傻了眼，没想到叔叔竟和这种缺德的人认识。“这是谁呀？”那个叔叔问，“哦，这是我朋友的女儿！”叔叔答道，听了叔叔的回答，那个叔叔热情地邀请道：“你们一起来我家，尝尝我买的西瓜！”“好啊！”叔叔爽快地答道。我不情愿地跟着叔叔来到他们家。那个叔叔切了一块给我，我说：“我不吃！”“为什么，你看这瓜可甜哩！”那个叔叔问，“因为那是偷来的！”我直截了当的回答，那个叔叔显的有些尴尬，这时，叔叔出来当和事佬：“小孩子的话，何足挂齿。”我心想：为什么小孩就不能教育有错误的大人呢？想到这儿，我便鼓足勇气，给他讲起道理来：别人起早贪黑，获得的劳动成果，你怎能想拿就拿，这不是太缺德了吗``````还没等我把话说完，那个叔叔就跑出门去了，我想他应该付瓜钱去了。

虽然这件事已经过去很多年了，但是我还是难以忘怀。

[西瓜的风波小学作文

邂逅西瓜虫，本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师，应跟随孩子的步伐，敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息，通过孩子的自主探索活动，引领孩子真正走进科学，体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中，我对教师的引导作用有了一些思考。

尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点，增强幼儿主动探究的积极性

皮亚杰曾经说过，如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话，那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇，但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭：“观察，观察，再观察。”由此可见，科学家的研究也离不开观察。

案例偶然的邂逅

雨后的早晨，小朋友跑来告诉我：“老师，地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时，就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。

我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内，并提供给孩子人手一只放大镜。活动中，通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中，我们提问：“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中，我们提问：“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。

教师抓住了孩子的兴趣点和观察点，从西瓜虫的外形特征入手，把对活动计划的关注转化为对童心的关注，并引导幼儿在学习中观察，在观察中学习。

教师的引导

西瓜虫并不是一年四季都常见的，所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后，是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系，虽是偶然观察到的现象，但充满好奇，急切地想知道有关它的所有问题。比如，它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此，当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间，教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材，促使幼儿对科学产生亲切感，拉进幼儿与科学之间的距离，引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。

适时帮助幼儿形成问题，使幼儿获得主动探究并解决问题的能力

无意识的邂逅以后，教师应引领幼儿去进一步触摸科学，感受科学。

案例 邂逅之后的相识

当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时，教师适时提出：“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说：“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹，象西瓜皮一样。”有的孩子说：“我轻轻碰碰西瓜虫，西瓜虫就蜷起来了，圆圆的，象小西瓜一样。”此时，答案的正确与否似乎不是那么重要，重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此，教师的适时引导，并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。

教师的引导

在这个过程中，教师始终给予孩子充分的自主学习空间，把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子，引导孩子通过观察到的现象，了解为什么它的名字叫“西瓜虫”，而不是直接告知：“小朋友，今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣，培养主动探究并解决问题的能力，而不在于掌握知识的多少。

幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容

案例 相识后的相知

在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节，教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想：“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着，孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”，有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”，双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说：“西瓜虫喜欢在干燥的地方，因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢在潮湿的地方，因为它会怕热。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢有太阳的地方，因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说：“下雨的时候，我就喜欢踩水，觉得很好玩，西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后，再通过亲自操作、观察，进行“西瓜虫找家的试验”，验证自己的猜想。

教师的引导

虽然是科学活动，但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑，从儿童发展的角度来看，如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案，孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案，那么，他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解，他们就会彻底怀疑自己的能力，从而失去成长的自信。因此，养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。

其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中，通过观察和游戏，幼儿理解了“蜷”这一现象，从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。

无论是良好倾听习惯的养成，还是多种表达方式的培养，出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习，从而习得与他人不同的经验。

支持幼儿与环境的相互作用，不断开发、生成和深化教育内容

与西瓜虫的相逢、相识到相知，教师给予孩子充分的自主探索时间、空间，使孩子能积极主动地自我建构知识经验，在与环境的积极互动中自我成长，自我提高，自我发展。当然，怎样引发幼儿后续的探究兴趣，使孩子对身边的事物充满兴趣与期待，还有待于我们进一步去思考。

案例 相知后的期待

活动即将结束，教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题：“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下，孩子们的思维再一次活跃起来。有的问：“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问：“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问：“西瓜虫会说话吗?”有的问：“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问：“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决，那我们回去问问爸爸妈妈，查查百科书，上网去找找，我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密，对吗?”

教师的引导

“有关西瓜虫，你还希望知道什么?”这个问题，你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好，是引发幼儿的进一步思考也好，是拓展幼儿的经验也好，最终目的只有一个：关注幼儿的需要，始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣，并期待下一次的邂逅。

邂逅无处不在，它不分地点，不分时间;邂逅是一种偶然，更是一种发现。教师只要适时引导，真正做到将学习的主动权还到孩子手里，就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。