种西瓜的作文（推荐20篇）

不知从何时起喜欢上了西瓜霜那苦苦的、凉凉的味道，我想，也许是缘于那个夜晚吧……

那晚一二点钟时，喉咙的干涩与疼痛硬生生地把我从睡梦中拽了回来。虽然极不情愿，但还是起来一口气灌了好多凉水。可那只是暂时的凉爽，凉爽过后，是更厉害的火辣辣的疼痛。

于是，我只好拼命地忍着疼痛，沙哑着嗓子，冲着隔壁的房间喊了声：“爸——妈——”隐隐约约听到那边妈妈在问：“什么事啊?”喉咙的干痛让我不愿回答.过了没多久，朦胧中听见隔壁房间里杂乱的拖鞋声由远及近……

我感到有人走进了我的房间，打开了台灯。刺眼的光线迫使我努力睁开自己的眼睛。只见妈妈坐在我的床头上，一手按着我的额头，一手轻轻地拍着我的脸，亲切地问：“怎么了?”爸爸站在妈妈身后，眼中也流露出焦急的神色。望着爸爸妈妈疲惫而又焦急的面庞，突然间，我有一种想哭的冲动。我努力忍住疼痛，尽量用平静的声音告诉他们：我嗓子疼。

爸爸连忙挨了过来，要我张开嘴巴让他检查。他一边用手托住我的头尽量向着有灯光的地方，一边聚精会神地仔细查看。一会儿，爸爸急急忙忙地跑到客厅里，翻出一瓶西瓜霜喷剂，又风风火火地赶回房间里，要为我喷上。平时一向讨厌西瓜霜那苦味的我，今天却没有一点厌恶的感觉，也许一半是因为疼痛，一半是因为感动吧。

爸爸拿着瓶子，小心翼翼地给我喷上。顿时，我感到有一种凉凉的感觉在我的喉咙中弥漫开来，很快，喉咙的干痛便跑得无影无踪了。

爸爸妈妈又耐心地嘱咐了我几句，见我没事后，这才安心地关了灯，回到他们自己的房间里去。

躺在床上的我此刻的心情却难以平静：这三更半夜，尤其是在这样寒冷的夜晚，能起来看我，并替我喷上药，倒好水的还有谁呢 ? 西瓜霜那苦涩的、但却清凉透彻的味道不就是这人间真爱的诠释吗 ?

那一夜，我爱上了西瓜霜的味道，爱的味道在那一刻定格：苦苦的、凉凉的……

我坐在门前，吃着甜甜的西瓜，夏风中充满了甜丝丝的味道，把我的思绪带向远方……

我坐在爷爷家门前，大声嚷道：“我要吃西瓜，我要吃西瓜！”可是，爸爸和妈妈去摘苦菜了，姐姐和奶奶下山买菜了，偌大的房子里只有我和我那个腿上还打着石膏的爷爷。他怎么可能帮我去摘西瓜呢？

我苦着脸坐在那儿，爷爷似乎发觉了我的不开心，微笑着，他脸上的皱纹也舒展开来，说：“爷爷的身体好着呢，驻个拐杖也能下田，等着，爷爷给你摘西瓜去！”我迟疑了一下，从家到西瓜地可有一段路，况且山路那么崎岖，爷爷这样一个瘸子能走得过去？不过一想到西瓜甜甜的味道，刚到嘴边要阻止的话又咽了回去，变成“快点回来哦”。他回头对我慈祥地笑了笑，就转身出去了。望着爷爷清瘦的背影和一瘸一拐的动作，我不禁有些心酸。

一个下午过去了，爷爷还没回来，我急了，在门口张望。突然，那个熟悉的身影出现在夕阳下，也不知怎么的，有些近视的我竟然把爷爷看得那么清楚。仍是那样一瘸一拐的动作，嘴巴咧开对着我笑，我竟觉得爷爷笑起来是那样好看。他脸上满是土灰，衣服也脏了，脚上还少了一只鞋。爷爷肩上扛着一个大西瓜，在夕阳的余晖里向我走来。我的眼睛就像调了焦的摄像机，树啊，草啊，全都模糊了，只看见爷爷一个人。顿时，我的眼睛湿润了，觉得爷爷就像一个大英雄。

爷爷切了西瓜，自己没有吃，而是慈爱地看着我吃，他的脸上满是笑意。我无意间发现爷爷的手上有几道疤痕，看着他灰头土脸的狼狈样，我吃着吃着，突然哭了，吃着吃着，差点连西瓜皮也吃了……

回过神，我仍坐在我家门口的椅子上吃着西瓜，不过，西瓜的瓤却不见了。想到还在医院里躺着的爷爷，我不禁泪如泉涌。

我的家乡在东台，这里盛产西瓜。

一到夏天，满街上都是卖西瓜的，人山人海，水泄不通，买西瓜的人更是络绎不绝，这条街似乎成了卖西瓜人的了。

西瓜的长像不错。挺着圆滚滚的啤酒肚，穿着浅绿和深绿相间的皮袄，头上还翘着一个小小的又弯弯的尾巴，那仿佛是它的“小辫子”。这还应了一向谜语，看看是绿的，打开是红的，吐出是黑的。这只应了其中一半，想知道另一半吗，想知道就耐心往下看吧。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。别被西瓜外表给迷住了，用刀给它“解剖”，你会发现里面有晶莹剔透的红色果肉，看着就让人情不自禁张开了嘴巴，再看看镶在红色果肉间的黑种，让我把吃的想法“咽”回去了。哎，都是种子惹的祸。

西瓜的味道也不错。甜滋滋的，凉凉的，很爽口，让人吃了还想吃。

西瓜一生都是宝，它含有丰富的蛋白质，苹果酸，果糖，氨基酸，胡萝卜素等营养物质，它的皮、瓤、汁、籽均可入药。西瓜还有甘凉，清暑，解暑，利尿等的作用。

西瓜可不能多吃，不要吃打开过久的西瓜。肾功能不全的人不能吃，糖尿病患者更加不能吃。

西瓜一种普通的水果，却让人清凉了一个夏天，味道更令人回味无穷。西瓜是劳动人民辛勤的心血。

我爱家乡，更爱家乡的一种美味——西瓜。

在应有尽有的水果超市里，用我的话来说，只有你不知道的，没有你想不到的水果。你看，那一串串金黄色的香蕉就如一位位绅士，一个个榴莲活像一只只胆小的刺猬，一颗颗晶莹的樱桃好比耀眼红宝石……同样也有我的最爱——西瓜。

西瓜还没有长大的时候，只有小拇指这般大的，就像一个个绿里带黑的宝石。等小西瓜长成大西瓜，就不是宝石了，而是一颗颗地雷了。正因为它那庞大的身体，所以在那百果之中就像一颗光彩夺目的新星。

把西瓜一切开，你便可以看见它那血红色的果肉，不过里面还镶嵌着一颗颗黑色的宝石——西瓜籽，空气中很快弥漫西瓜的清香味，我不禁深吸一口气，接着我的口水便如瀑布般往下流着，真如李白笔下“飞流直下三千尺”的场景。

西瓜不仅仅只有好吃这一个优点，还有它可是炎炎夏日里避暑的佳品呢!另外，它还有一项“特异功能”，就是它那层绿色皮里的白色“纱衣”可祛除冻疮呢!

听了我的介绍，大家知道我为什么喜欢吃西瓜了吧，希望你也会喜欢吃。

晚上，我在散步，不知不觉就来到了一个奇怪的地方。那里有许许多多、各式各样的西瓜。有正方形、长方形、三角形……

忽然，有个小矮人出现在我的面前，和蔼可亲地对我说：“欢迎你来到未来的世界。”“啊，什么？这里是未来的世界？”我问道。小矮人说：“对啊！这里是2053年，这里的西瓜很好吃，让我来请客，你可以吃个够。”只见他拿出奇特的小刀把正方形的西瓜切成两半，嘿！这西瓜瓤的颜色是淡蓝色的，吃起来有薄荷味的味道。这时，小矮人又切了一个长方形的西瓜，西瓜瓤的颜色是紫色的，吃起来酸甜可口，带点儿葡萄味。我边吃边对小矮人说：“你们的西瓜真特别，跟我们那里的西瓜不一样，这西瓜不仅味美，还样儿美。”小矮人听后，得意洋洋对我说：“这算什么。我们未来世界的西瓜多种多样。先说瓜瓤，它的颜色五彩缤纷，有淡蓝色、紫色、翠绿色、粉色……真是应有尽有；再说它的味道，有薄荷味、草莓味、苹果味、雪梨味……真是一应俱全。西瓜不但好吃，它还有一些对人类有益的功能。老人吃了身体健康，小孩吃了聪明伶俐。只要把西瓜里的黑籽磨成粉，再加点水去，把它摸在头发上，头发就能乌黑光滑，柔顺无比……”小矮人像个演说家滔滔不绝地说了起来。

我吃了一个又一个，对每个西瓜都赞不绝口，吃得肚子也圆溜溜的。正当我准备吃另外一个的时候，我被妈妈的叫声惊醒了。呀！原来是一场梦。

我相信，这些西瓜会出现在我们的世界，让我们为这一天的到来而努力学习，勇于探索吧！

[未来的西瓜作文400字

在夏季中,它承担着“解暑王”的称号在水果界中像“一股英雄气在驰骋纵横”,它具有解暑消热的功能是无人不知,无人不晓的,如果在气温高升时,吃上一片西瓜,那真是美的享受。

西瓜的外表圆滚滚,像一个笑哈哈的娃娃头,它绿色的波纹非常散,但顶部有个小圆点,仿佛从一片云中发出了“连锁闪电”。

在挑西瓜时,要注意三点：第一点要敲敲西瓜,因为西瓜皮比较脆,如果听到比较轻脆的声音即可。第二点看皮色，成熟的西瓜表面光滑,有光泽,如果看上去有细毛,就说明西瓜不会熟。第三点看花纹,花皮瓜成熟后,花纹一般能散开,如果还是紧紧的,那就说明西瓜不会成熟,能散开即可食用。

在作文班上,老师切了一个西瓜给我们吃,我们争先恐后的往上涌,有些同学拿到了西瓜就津津有味的吃了起来,有些同学拿到了西瓜三下五除二就搞定了,有些同学左手拿一片,右手拿一片,怕被别人吃了……吃完后,老师问我们味道怎样,我们异口同声说“good，好吃!一甜甜到心里头。

西瓜最重要的特点就是解暑消热。夏季,烈日当空,使人们口干舌燥,汗流浃背,如果在这时吃一快冰冻的西瓜,那“透心凉”的感觉就再爽不过了。如果有人中了暑,便可以给他(她)食用西瓜,慢慢的,就会暑气全消。这就是西瓜解暑消热的真正功能。我可是亲身体验者哦!那个暑假,我与叔叔在打羽毛球,在骄阳似火的太阳下,我中了暑。叔叔便把我背上房间,从冰箱中拿出了半个的西瓜,我见了西瓜便从床爬起,大口大口的吃起来,过了一会儿,咦,暑气全消,头也不痛了,浑身来劲。

西瓜是夏季中主要的水果之一,西瓜在夏季中,不仅是“药”,还是一种人见人爱的水果王哩!

hi!大家好!我是你们的好朋友西瓜，有“瓜果之王”的美称，中医还称我为“天生白虎汤”，有清肺润肠，消暑解毒等功能。

我的身体圆圆的，摸上去很光滑，像一个大皮球，身上有一件黑色和绿色相间花纹的“外衣”，还有一条又细又长的“小尾巴”。把我切开来，红彤彤的果肉里还有许多密密麻麻的“黑宝石”，那就是我的“宝宝”——西瓜籽，用嘴一咬，香甜的汁水一定会让你回味无穷，每个人都把肚子吃得圆鼓鼓的，跟我一样圆。每到炎热的夏天大家都抢着买我，我开心极了!而且，剩下的皮还可以美容，使皮肤光滑洁白，在有些地方，人们把皮洗干净了腌制成咸菜，据说好吃的不得了，又香又脆。

小朋友们，怎么样?听了我的介绍，一定流口水了吧。你们说我是不是全身都是宝啊!

-魏琳曦-

在一个烈日炎炎的下午，两只小兔去地里帮爸爸妈妈摘西瓜。它们俩摘了一个又大又圆的西瓜，抬着西瓜气喘吁吁的向家走去。

他们走啊走啊，突然，一条河挡在了面前。他们四处寻找船或能过河的工具，结果什么也没找到。这该怎么办呢？他们皱着眉头想啊想啊，终于想出了一个好办法。

他们把西瓜切成两半，把里面的西瓜吃光了。然后用西瓜皮当船，用手当船桨划水。终于划到了对岸。最后，它们两手空空的回家了。

回到家里，爸爸生气的问他们西瓜呢。它们一五一十的把事情经过告诉了爸爸。爸爸不但没生气，反而表扬了它们是爱想办法的小兔子。

我喜欢吃的水果可多了，有成串的葡萄，有酸甜的苹果，还有香软的香蕉。但是在众多的水果里面，我最喜欢的要数西瓜了。

西瓜圆溜溜的，大小不一。小的有几斤重，大的有十几斤重。

西瓜的外皮是绿色的，上面有一道一道深绿色的条纹。顶上还有一个绿色的“小辫子”——瓜秧。用刀切开鲜红的果肉里面镶嵌着一颗颗黑宝石一样的瓜子。看着那鲜红的果肉就让人眼馋，恨不得赶快吃上一口。

西瓜不但好吃还解暑呢!每年到了天气最炎热的时候，妈妈怕我中暑总是买很多的西瓜让我吃。

在炎炎的夏日里，在又渇又热的时候，吃上一口甜美的西瓜别提有多爽了!

所以我喜欢西瓜。

西瓜主根系，主根深1米以上，根群主要分布在20厘米--30厘米的耕层内，根纤细易断，再生力弱，不耐移植。幼苗茎直立，4--5节后间伸长，5--6叶后匍匐生长，分枝性强，可形成3--4级侧枝。叶互生，有深裂、浅裂和全缘。雌雄异花同株，主茎第3--5节现雄花，5-7节有雌花，开花盛期可出现少数两性花。花冠黄色。

子房下位，侧膜胎座。雌雄花均具蜜腺，虫媒花，花清晨开放下午闭合。果实有圆球、卵形、椭圆球、圆筒形等。果面平滑或具棱沟，表皮绿白、绿、深绿、墨绿、黑色，间有细网纹或条带。果肉乳白、淡黄、深黄、淡红、大红等色。肉质分紧肉和沙瓤。种子扁平、卵圆或长卵圆形，平滑或具裂纹。种皮白、浅褐、褐、黑或棕色，单色或杂色。种子千粒重大籽类型100克--150克、中籽类型40克--60克、小籽类型20克--25克。子瓜类型150克--200克。 栽培：西瓜喜高温干燥气候。

生长适宜温度25～30℃， 6～10℃时易受寒害。月平均气温在19℃以上的月份全年多于 3个月的地区才可行露地栽培。属长日照植物，喜强光，光饱和点为8万勒克斯。适宜干热气候，耐旱力强，要求排水良好、土层深厚的砂质壤土。土壤pH5～7为宜。中国的西瓜栽培方式多种多样。属于露地的有西北的旱塘栽培和砂田栽培，华北的平畦栽培，长江以南的高畦栽培等;属于保护地的有北京的风障栽培，保定的苇毛栽培，以及地膜覆盖栽培、塑料大棚栽培、温室栽培等。

不论露地或保护地栽培，均于春季先行保护地育苗，然后定植。基肥以有机肥为主，配合过磷酸钙和硫酸钾可提高果实的含糖量。种植密度一般亩栽 500～600株。华北行整枝，一株一蔓一瓜;华南不整枝，一株多蔓多瓜。自播种至收获约80～ 120天，从雌花开放到果实成熟约30～50天。主要病害有枯萎病、炭疽病、白粉病等，主要虫害有蚜虫、种蝇、守瓜等。 产地 全国大部分地区均可栽培。山东省沂水县四十里铺、山东省莱西有大量栽培，莱西市河头店镇出产的南岚西瓜以瓤沙、味甜、水多、营养丰富而闻名。 用途 西瓜果实为夏季主要水果。成熟果实除含有大量水分外，瓤肉含糖量一般为5～12%，包括葡萄糖、果糖和蔗糖。甜度随成熟后期蔗糖的增加而增加。不含淀粉，采后贮藏期间甜度会因双糖水解为单糖而降低。瓜子可作茶食，瓜皮可加工制成西瓜酱。

在中医学上以瓜汁和瓜皮入药，功能清暑解热。 堪称瓜中之王，因在汉代时从西域引入，故称西瓜。西瓜亦属葫芦科一年生草本植物，原产非洲，目前除少数边远寒冷地区外，国内各地均有种植，果味甘甜而性寒。 西瓜是夏天的典型水果，也是夏季的主要水果，在炽热的夏日或气温闷热的热带夜晚，只要有冷冻的西瓜，便具有消除暑热的效果。

一天，小猪的妈妈摘了一个大西瓜，小猪和妈妈吃完了西瓜里面的果实，之后，小猪说：“妈妈，你现在有时间吗，能不能帮我把西瓜洗干净。”妈妈说：”好的。”妈妈洗完西瓜之后，小猪找了一个朋友，把木板放在西瓜皮上，就成了翘翘板，它们玩呀玩呀，连回家都忘了。

过了一天，小猪去采蘑菇，老天爷涨洪水，居然把桥冲断了。小猪灵机一动，就把西瓜放在水上，成了“西瓜船"，它再跳到西瓜里,开开心心的划到对岸去了，采好蘑菇又划着”西瓜船“高高兴兴地回家了。

晚上，小猪把枕头和被子放进西瓜里，西瓜就这样成了床，然后，小猪钻进被窝慢慢地入睡了。

又过了一天，小猪出去玩，回来的时候下起了倾盆大雨，小猪就用两根竹杆顶着西瓜的边沿，举在头上，成了“西瓜雨伞”，高高兴兴地回家了。回到家里，身子一点儿也没被雨淋湿。

这个故事告诉我们，只要善于动脑，任何东西都可以变成好玩的玩具和好用的工具。

邂逅西瓜虫，本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师，应跟随孩子的步伐，敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息，通过孩子的自主探索活动，引领孩子真正走进科学，体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中，我对教师的引导作用有了一些思考。

尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点，增强幼儿主动探究的积极性

皮亚杰曾经说过，如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话，那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇，但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭：“观察，观察，再观察。”由此可见，科学家的研究也离不开观察。

案例偶然的邂逅

雨后的早晨，小朋友跑来告诉我：“老师，地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时，就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。

我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内，并提供给孩子人手一只放大镜。活动中，通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中，我们提问：“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中，我们提问：“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。

教师抓住了孩子的兴趣点和观察点，从西瓜虫的外形特征入手，把对活动计划的关注转化为对童心的关注，并引导幼儿在学习中观察，在观察中学习。

教师的引导

西瓜虫并不是一年四季都常见的，所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后，是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系，虽是偶然观察到的现象，但充满好奇，急切地想知道有关它的所有问题。比如，它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此，当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间，教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材，促使幼儿对科学产生亲切感，拉进幼儿与科学之间的距离，引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。

适时帮助幼儿形成问题，使幼儿获得主动探究并解决问题的能力

无意识的邂逅以后，教师应引领幼儿去进一步触摸科学，感受科学。

案例 邂逅之后的相识

当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时，教师适时提出：“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说：“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹，象西瓜皮一样。”有的孩子说：“我轻轻碰碰西瓜虫，西瓜虫就蜷起来了，圆圆的，象小西瓜一样。”此时，答案的正确与否似乎不是那么重要，重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此，教师的适时引导，并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。

教师的引导

在这个过程中，教师始终给予孩子充分的自主学习空间，把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子，引导孩子通过观察到的现象，了解为什么它的名字叫“西瓜虫”，而不是直接告知：“小朋友，今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣，培养主动探究并解决问题的能力，而不在于掌握知识的多少。

幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容

案例 相识后的相知

在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节，教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想：“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着，孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”，有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”，双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说：“西瓜虫喜欢在干燥的地方，因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢在潮湿的地方，因为它会怕热。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢有太阳的地方，因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说：“下雨的时候，我就喜欢踩水，觉得很好玩，西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后，再通过亲自操作、观察，进行“西瓜虫找家的试验”，验证自己的猜想。

教师的引导

虽然是科学活动，但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑，从儿童发展的角度来看，如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案，孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案，那么，他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解，他们就会彻底怀疑自己的能力，从而失去成长的自信。因此，养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。

其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中，通过观察和游戏，幼儿理解了“蜷”这一现象，从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。

无论是良好倾听习惯的养成，还是多种表达方式的培养，出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习，从而习得与他人不同的经验。

支持幼儿与环境的相互作用，不断开发、生成和深化教育内容

与西瓜虫的相逢、相识到相知，教师给予孩子充分的自主探索时间、空间，使孩子能积极主动地自我建构知识经验，在与环境的积极互动中自我成长，自我提高，自我发展。当然，怎样引发幼儿后续的探究兴趣，使孩子对身边的事物充满兴趣与期待，还有待于我们进一步去思考。

案例 相知后的期待

活动即将结束，教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题：“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下，孩子们的思维再一次活跃起来。有的问：“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问：“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问：“西瓜虫会说话吗?”有的问：“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问：“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决，那我们回去问问爸爸妈妈，查查百科书，上网去找找，我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密，对吗?”

教师的引导

“有关西瓜虫，你还希望知道什么?”这个问题，你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好，是引发幼儿的进一步思考也好，是拓展幼儿的经验也好，最终目的只有一个：关注幼儿的需要，始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣，并期待下一次的邂逅。

邂逅无处不在，它不分地点，不分时间;邂逅是一种偶然，更是一种发现。教师只要适时引导，真正做到将学习的主动权还到孩子手里，就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。

一天，狐狸在瓜田里偷了一大车西瓜。第二天早上，他就跑到集市上卖西瓜。狐狸吆喝着：“卖西瓜!卖西瓜!又甜又好吃呀!”小猪看到这么多西瓜，直流口水。

狐狸见了就对小猪说：“这些西瓜又甜又好吃，买一个吃吃吧?”

“好!”小猪问：“西瓜多少钱一千克啊?”

狐狸拿了个大西瓜说：“一元八角一千克!这个西瓜五千克，一共九元!”

“好的，我给你!”于是小猪就抱了一个又大又圆的西瓜回家了。回家后，小猪把西瓜切开一看，呀!瓤是粉的，籽是白的，这个西瓜根本没有熟!

第三天小猪找到狐狸，让狐狸赔偿。但是狐狸死不承认，他眼珠一转说：“这是我刚刚卖西瓜，就有人在我摊上又哭又闹，真晦气!这样吧，我愿意把这就个西瓜都给你作为赔偿，只是还有一个条件你得答应!”

小猪问：“什么条件?”

狐狸说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9，在这九个数字之间填上加减号，使结果等于9，你算出来我就赔给你!”

小猪拍拍脑袋，可怎么也想不出来。这时，小兔正巧从路边经过，发现他们正在吵架，就上前问个究竟。小猪就从头到尾说了一遍。小兔听了之后说：“让我来!”小兔在地上列了一个算式：1+2-3+4+5+6-7-8+9=9。

狐狸看了气得眼睛都绿了，大叫一声，昏倒在地上!

hello，大家好，我的名字叫西瓜，今天，我就来给大家介绍一下我自己。

我的身材是圆形或椭圆形的，穿着绿色的衣服。我圆圆的肚皮里，是红色的瓜瓤，上面镶嵌着宛如黑珍珠一样的瓜子。我现在和许多兄弟姐妹们躺在卖瓜的架子上。突然，我被主人抱起来了，闭上眼睛，感觉像是飞起来一样，像雄鹰一样翱翔在蔚蓝的天空中，白云姐姐向我招手，大雁哥哥向我微笑……啊！好痛啊，原来主人把我放到了电子称上，一位女士付了钱后，就把我带走了。

回到家里，主人吧我和葡萄姐姐，蜜桃妹妹，青苹果弟弟一起放入了冰箱。为了让我们互相了解，我们开始自我介绍。“大家好，你们知道我们西瓜家族的作用吗？”“我的浑身都是宝，瓜子含有降血压的成分；瓜瓤又甜又沙，水分十足，可以清热解毒，除烦止渴；瓜皮可以晒干后入药，煎汤代茶，用瓜汁瓜皮洗脸，可以减少皱纹，增添光泽。根和叶对腹泻和肠炎有一定疗效；我除了不含脂肪外，汁液中几乎包括了人体所需要的各种营养成分，如维生素A、B、C和蛋白质、葡萄糖、蔗糖、果糖、苹果酸、谷氨酸、瓜氨酸、精氨酸、磷酸及钙、铁、磷和粗纤维等。”

刚介绍完，主人把我和椰汁哥哥，纯牛奶妈妈，火龙果姐姐，西米弟弟从冰箱里拿出来做水果西米露。她先把我和火龙果姐姐切成小块，把西米弟弟放进锅中，不一会儿，他成了透明的，像水精灵一样。接着，主人把西米弟弟放入透明的高脚杯里，加入椰汁哥哥和牛奶妹妹，在加入我和火龙果姐姐，大功告成了。

他们一口一口地把我吃下去，我幸福的微笑着，大概我的一生就是这样——默默奉献着，也正是我，给你们的夏天带来了许多快乐。

-林钰彤-

一个烈日炎炎的夏天，小红和小彤两只兔子想去市场买一个大西瓜解解渴。于是他们一起去市场买了一个又大又圆的西瓜。因为西瓜太重了，所以他们只能抬着往前走。

西瓜实在是太重了，小红和小彤抬得满头大汗。小彤说：“我们走这条近路吧！”小红也觉得这个方法不错，他俩一起往这条近路走去。走着走着他们发现一条小河挡住了去路。这可怎么办？他们俩想了想，小红说：“我有办法了。”

于是小红和小彤立刻行动起来。首先把西瓜切成了两半，然后吃掉里面的果肉，两个西瓜船就做好了，最后他们俩坐进西瓜船里，划到了对岸。

他们开开心心的回到了家，做西瓜船真是太有趣了。

“咚，咚”奶奶迈着沉重的脚步跨进门来。

还抱着一个大西瓜。

此时，我觉得更热了，头上一大堆一大堆的汗，像是淋了一场雨似的，滴个不停。于是，一伸手抢过那个大西瓜。可真是重啊，但我确实凉快些了，也许是西瓜吸走了一些太阳的热量。奶奶拿来一把刀把西瓜切成两半。那西瓜可真是饱满新鲜，一切就切开了，丝毫不费力，还流露出西瓜汁来。嘴里一大堆一大堆的口水，像是刚刚喝了水还没吞似的，转个不停。

不用勺子了，抱起西瓜就吃起来。

刚吃第一口，就感觉神清气爽，汗不再那么猛烈了。还有那滋味，甜中带酸，一咬就挤出汁来，还是冰凉凉的。真像在吃冰激凌。可能是我吃得太快的缘故，感觉总有一些光溜溜的东西顺滑下喉咙。一时反应过来，是籽儿！我害怕极了，对奶奶说：“我把籽儿吞进肚子了，那些籽儿会不会在我的肚子里生根发芽，然后长出大西瓜呀？”奶奶笑着说：“那更好，以后不用再买了。”我看不懂奶奶的笑，反而大哭起来。但是还是经不住热，还是大口大口继续吃。不一会儿，我满嘴都是西瓜汁和籽儿。那样子可真滑稽，像是一个小丑。我一时来了性，还表演了几个动作。说真的，要是马戏团的老板在这，早就请我去演马戏了。哪只低头一看，沙发上也有了西瓜汁。沙发本是银色的，转眼间一块染成了红色。我真想把水彩笔拿来图上橙，黄，绿，青，蓝，紫。这样沙发上有了一个彩虹，样子更美了。汁还在滴，滴在地板上，白地板也被染成红色。啊，大事不好——地板上的颜色被染上了可是极其难洗干净的啊。没办法，最后挨了奶奶一顿打。地板后来洗是洗清了，可我刚刚好吃完西瓜，凉快凉快，转眼被打了一巴掌，脸通红通红的，灼热起来……

热死我了！我讨厌吃西瓜！

每当奶奶抱着西瓜进门时，我只闻一闻凉气，就马上跑开了。在奶奶吃西瓜时，我在书上偶然看到了这样一个句子：“风雨过后总会有彩虹。”

但同时我也提出质疑：彩虹过后也应该会有风雨的到来吧！

昨天，我和爸爸一起去超市挑西瓜。

到了超市，我们不作停留，一路朝着西瓜奔去。

站在西瓜面前，还在想应该怎么挑西瓜。只见爸爸只看了看，用手敲敲，就挑好了一个西瓜。接着，又三下五除二地挑好了另一个西瓜。

我奇怪地问：“爸爸西瓜是怎么挑地啊?”爸爸回答说：“用手敲西瓜，声音清脆的，就是好西瓜。”我还是有点奇怪。

回到家，我打开电脑，搜索了挑西瓜的方法：1.看果柄。果柄是碧绿的，就是还没长熟的。果柄太干了，就是熟过头了。要找不干不绿的。2.按果皮。如果果皮硬度高，有弹性，就是新鲜西瓜。3.就是爸爸说地听声音。敲起来“噗噗”响地，则是恰到好处。

我学会挑西瓜了!

看起来是绿的，吃下去是红的，吐出来是黑的。这是什么?哦，答对了，就是西瓜。

西瓜看起来像一个绿色的球，而且有一些黑色的条纹，里面的肉是红彤彤的，非常甜，但我觉得西瓜有一个缺点，就是有黑黑的籽，可是我一向的风格是不管三七二十一，把籽和肉一起嚼个稀巴烂。

有一次，我因为贪吃西瓜而吃不下饭，被爸爸批了一顿。这时我觉得这西瓜真的太坏了。我恨不得让西瓜粉身碎骨，还想把全世界的西瓜都变没。

还有一次，炎热的太阳烤照着大地，让人想变成后羿把那火辣太阳给射下来，再加上刚才运动了许久，干裂的嘴唇已经找不到一点水，就连口水也几乎干涸的时候，看见了桌上那个圆圆的大西瓜，当时我好像是被神厨附身，是飘着过去的，我使出了失传已久的刘家刀法。三下五除二就把西瓜四分五裂了。我品尝到了胜利的喜悦。因为我当时实在是太渴了，西瓜又非常的甜，那种感觉真是“人间难得几回有”啊!这时我又非常喜欢西瓜，恨不得把所有的西瓜都变成我的肚中之物。

西瓜，我肯定有很多人喜欢，我也非常喜欢，西瓜不仅清热解暑，而且很好吃。

今天晚上，妈妈买了两个西瓜，一个大的，一个小的。妈妈说：“杨浩鑫，你去把那个西瓜切了。”我说：“好。：”

我先把水果刀洗一洗，再准备两个勺子。开始切了，我先用水果刀把西瓜切成了两半，没想到这个西瓜没想有熟。我只好把小西瓜放在一边，然后再去告诉妈妈西瓜没有熟，妈妈说：“那再去把那个大西瓜切了。

我看了看这个大西瓜这么大，一定要费九牛二虎之力才能拿起吧，我用手抓稳了大西瓜，居然不费吹灰之力能轻松的拿起，我真是太厉害啦！哈哈哈！我高兴地捧这大西瓜放到桌子上。用水果刀一切，一下子就就变成了两半，里面鲜红鲜红的看起来好好吃的样子，我挖了一勺子给妈妈吃，妈妈说这味道挺甜的，夸我会切西瓜了。

我会切西瓜了，小伙伴们来我家吃吧。

小时候，我最喜欢的节日便是元宵节，一到晚上，胥山湾的大街小街上，男女老少都出来看我们这些孩子的灯。那些灯各式各样，大多都是自制的，卖相不好，却能照亮半条街。我们的灯很特别，我们叫它：西瓜灯。

说实话，在这种天气，找一个西瓜来做灯才是最大的难题，所以大人们便会在夏末的瓜田中挑出3-4个大西瓜，并想尽办法把它们保存下来。等到了元宵节，外公外婆就各抱着一个西瓜放到我和妹妹跟前，开始给我们做西瓜灯。

外公把西瓜翻个面，拦腰从西瓜三分之一的地方切了下去，我和妹妹便每人一把勺子，把自己瓜里的瓢挖进碗去。其实这瓜也不小，我们的力气不大，挖的时候还挺费劲儿妹妹咬着嘴唇，用力把勺子往瓜中一插，反手一挑，“哈”地叫了一声，我一吓，一抬头，迎面撞上了飞来的一勺瓜瓤，妹妹看着我，我朝她咧嘴一笑，用手胡乱地抹了一把脸，舔了舔手，又继续挖瓢了。其实我们多次想求助别人，但一想到晚上自己提灯时的场景，便又有了干劲儿。

瓢挖空了，我们一人拿一根细铁丝儿，学着外公把铁丝弯来折去。心灵手巧的外公是全镇有名的好木匠，雕的玩具栩栩如生，做的家具结实好用。功夫不大，我们手中便多了一个支架，其大小正好可以穿过灯口安置在底下，上面一根突出来的铁丝头，正好可以用来插蜡烛。

但西瓜不透光，里面的光照不出来，这可怎么办？外公拿来一把刻刀，刷刷几下，西瓜壳上就有了漂亮的格子图案，这样，里面的光就可以透过小“窗户”照向四面八方。

西瓜灯做好了，我和妹妹高兴地上串下跳，只是……这西瓜灯这么大，这么重，竹竿儿怎么能拎得动？只见外公从床底下拿出两个圆形的托盘，下面4个用砂纸磨得发亮的小轮子，前面还系了一根绳子，可以让我们在前面拉着跑。哦，原来外公早有准备啊！外公抱起西瓜灯，挨个儿把灯安在托盘上。这样，西瓜灯才算“大功告成”。

外婆给我们每人发一根大红蜡烛点上，一片小小的橘红色火焰骤然窜起，映红了我们的脸颊，映红了我们的衣裳。

大街小道上，数不计的孩子，数不计的灯，数不计的花火，数不计的欢歌笑语。孩子们手中牵着各种元宵灯，灯肚子里烛光飘摇，一忽儿明，一忽儿暗。远远看去，仿佛缓缓流动的灯火的河流。花火，把我们乌黑发亮的头发染成了耀眼的金色，把我们穿梭在人群中的影子染成了耀眼的金色，把全世界都染成了耀闪闪的金色……

现在，市场上有着各种各样的元宵节灯，它们个个做得活灵活现，栩栩如生，可我都看不上，那些都是华而不实的。我最喜欢的，还是我童年记忆中的西瓜灯。我不在乎它长什么样，好不好看，我在乎的是，灯是我们自己做的，以及与外公外婆度过的那些难忘的时光。

西瓜可是妈妈的最爱。这不，家里的西瓜没了，她就硬拉着我陪她一起去买：“陪我去买个西瓜又不会少块肉，就当去散步嘛。”我毫不留情地拒绝了：“你自己去买，又不会少块肉!”哼，说不过我就强词夺理。”我小声嘀咕道。

一走进菜市场，妈妈就看中了一家。“这西瓜怎么卖啊?”妈妈一来就直接问。我心想妈妈又要啰嗦半天了。我站在一旁撇着嘴，小声说：“妈妈，快点!”不急嘛。”哪种西瓜更好啊?”“黑美人”要好吃一些。”卖瓜的笑着说。“那帮我挑个粉一点的吧。”妈妈便掏出钱包边说。”“好嘞!”说着，卖瓜的人就拿起一个大西瓜，拍了几下，对妈妈说，“这个好，这个又粉又甜。”妈妈犹豫了一下，问：“这个太大了，有没有小一点的?”卖瓜的找了一会儿，又拿起一个西瓜问：“这个怎么样?”“嗯……行吧。”妈妈还站在西瓜堆前看来看去。“过来看称。”卖瓜的人脸上依旧洋溢着微笑，“这样吧把零头去了已经便宜你了。”“你们家卖的还是有点贵嘛，别人家都只要……”“芒果怎么卖?”妈妈的话被另一位看起来急匆匆的顾客打断。“这芒果都不太好了，你看，天气这么热，放不久。”我小声对妈妈说：“居然还有人说自己家的水果不好。”“看样子没来错，这样的人一般不会是黑心商家。”妈妈笑着，同样小声的回答我。

没想到这次被拉着来买西瓜，我对卖水果的人的看法有了改变。以前总以为他们为了赚钱什么都干得出来，必须格外提防着，但现在看来，也并不是所有人都没良心啊!