野外生存之旅作文合集20篇

据不完全的统计，我国平均每天就有十多个未成年因为天灾、人祸提前结束春天般的生命。在灾难面前，生命都会显得无比脆落。但是，灾难后面，我们痛切万分地感到，要是孩子们在灾难面前不屈服、镇定、冷静，这样也许会有更多人可以逃出死神的手掌心。

我在报纸上看过一则新闻，一个小男孩自己一个人在家里，后来，一个大胡子用石头把门砸开，入室把一个小男孩绑架了。后来，那个大话子在翻他家的东西，我以为小男孩会哇哇大哭，而小男孩却很冷静，好像什么事情也没发生。那个小男孩知道那个大胡子要钱财便对他说：“我告诉你钱在哪，你放了我行吗?”大胡子觉得一个小男孩对他没什么威胁就答应了他。后来，小男孩把他骗在一个屋子里，然后，偷偷走出去把门关锁上。最后，小男孩报了警，后来，警察把那位大胡子捉拿归案。

看完这一则新闻，我不由得震撼，一个小男孩被人绑架也不怕，要是换成我，只有任人宰割。我们应该在逆境中镇定、冷静、不放弃。哪怕只有一线希望，也应该女里争取，百折不饶。这样，绝望才有可能变成希望。

从这件事中我觉得：只要勇敢面对困难，把自己从绝望的深渊中跳出来，死神也怕咬紧牙关。现在想起这则新闻，实在太可怕了，我们应该时时刻刻把安全记在心头。

第四篇：学会生存

学会生存，就等于给自己的生活做好铺垫;

学会生存，就等于给自己的生命增加耐力;

学会生存，就等于给自己的生活减少隐患;

学会生存，就等于给自己的生命作出保障;

所以，学会生存是人人都得学会的，然而正是这项基础的能力，对于大多数城市孩子来说，却很陌生。城市中的孩子，大多都是父母的

“心头宝”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，父母哪舍得让他们干活。再加上城市竞争力大，多数孩子几乎是天天关在房间里做作业，父母自然也就不让他们再干“苦力活”了，恨不得把孩子的吃穿住行全都包下来。这样一来，城市中的孩子们哪儿来的生存能力?

报纸上曾经刊登过这样一则新闻：某大学生成绩优异，却因没有自理能力而被退学。还有少儿电视剧《快乐星球》中的那位神童，问题对答如流，却连个饭都打不来。由此，我们可以看出学会生存，学会生活能力、自理能力的重要性与必然性。

许多人意识不到生活能力、自理能力的重要性与必然性，因为他们认为根本没有必要：洗衣物有洗衣机，洗碗有洗碗机，扫地有吸尘器……但这种思想毋庸置疑是错的。机械怎么能替代人力呢?

学会生存=学会生活

人人都得学会生存、学会生活，在某些必要的时候，生存能力、自理能力往往能比智慧、知识要有用得多。

事情是这样的：我自幼爱冒险，于是独自乘船航海，不料，遇到大风暴，便来到这个奇怪的岛上……

这个岛上，树是倒着长的，鱼在树上飞，鸟在水中游，草长在天上，云飘在地上。我望见这奇怪的景象，头上有圆圈和鸟，我晕了……醒来后，我发现自己躺在一团黑色的羽毛中，房间也是黑紫色的水晶砌成的，闪烁着黑魅诡异的光。这时，一个穿着黑色衣服，背后有双恶魔翅膀的女孩走过来说：“您好!这里是魔宫，您就是预言中的人吧。”说完，就化为黑雾消失不见了。我呆在那里不知所措……

过了几天，我才知道，两百年前神人魔三界发生了一场旷世大战，黑暗之神、光明之神以及人类圣王都不见了，从此，人魔神三界便反目成仇，这个美丽的小岛也受魔力影响终于变成现在这个样子。

我又待了几天，渐渐熟悉了，发现这些妖魔虽外表可怕，但并不坏。可这几天他们有些反常。经常进出武器房。我一问，才知道明天将是三界大战。晚上，我做了一个梦，见到三神，他们不停地说，预言中的女孩，只有你才能帮我们……

当皎洁的月光落下，橘诡的太阳升起时，战争开始了。

神与人联合起来消灭魔界，模界的妖魔鬼怪们渐渐不行了，静静的躺在黑色羽衣中，血缓缓流出，光与影，红与黑，我终于明白了……

魔界被消灭了，神与人践踏着妖魔的尸体，开始残杀对方，人毕竟敌不过神，神杖挥过，圣光是那么圣洁，却干在这般事，难道神杖赐予他们是为了杀人吗?这般美丽的外表下，隐藏在却是肮脏的灵魂。我不禁想，是神可怕，还是魔可怕?我眼神痴呆，望着他们残杀的场面，渐渐明白了一件事……

当我醒来时，已经躺在自己的房间，好象什么事也没发生，一切只是梦，但我却发现口袋里有一张纸条，是魔族之首写的：“谢谢你!你是唯一理解我们的正义的人，我们也可以慰籍了……”

我叹了一口气，可能每个人都有自己对正义的看法吧，为了自己的正义与生存而战，有时候手段也会不同，但是，绝对不是坏人。这可能是这次荒岛奇遇的收获吧。

生命，生命仅有一次。生命的存在则是很精彩的！生命的短暂则是在那一瞬间。所以珍惜生命，保护自己！有了生命。才会有现在的自己，自己以后的何去何从，都要有一个健康的自己。有了生命才会有生存，没有了生命，就没有了一切。所以，什么都不重要，唯独生命重要！生存下去，这样，我们才会拥有一切机遇！没有了生命，就等于没有了一切！有了生命，就该好好的生活下去，为了心中的梦想，加油奋斗！更需要一份清醒的头脑！知道自己在想什么，自己该做什么！

理智

生存，需要理智。也许有时候我们遇到一些挫折和困难，就会放弃一切，放弃生命。但我们要换位思考一下，因为我们自己的不理智，亲人们的痛苦、朋友们的不舍。你的不理智连累了许多爱着你的人。你很小沙，却可怜了自己身后的这些奉献之人。来到这个世界上，还未孝顺父母一天，还没有遇到更大的困难，自己就一走了之。那样真的是不值得！

清醒

生存，需要清醒。清醒后的我们，知道人生是什么？知道自己为什么要努力，知道自己以后将来要做什么？规划人生，因为时间在改变，我们也在成长，也在变得成熟！或许，现在的我们已经体会到了痛苦，现在的自己真的好无奈，不知自己的前方反方向！不知自己要怎样的努力。觉得再怎么努力仍旧很差劲。其实自己本就不优秀，怎么做都做不好。但还是要坚持的！无论前方的道路是怎样的挫折，仍然要拼一把，仍然要努力！即使失败了，即使遍体鳞伤，也不后悔自己的人生！希望自己活得充实，活的开心，活得精彩！

生存，需要一份清醒。相信，我们会做到的。相信我们会各有所长，各有所梦！然后，为了这个梦，让自己变得更加优秀！

生存，需要一份清醒，相信，多年之后，我们会更美好！

事情是这样的：我自幼爱冒险，于是独自乘船航海，不料，遇到大风暴，便来到这个奇怪的岛上。。。。。。

这个岛上，树是倒着长的，鱼在树上飞，鸟在水中游，草长在天上，云飘在地上。我望见这奇怪的景象，头上有圆圈和鸟，我晕了。。。。。。醒来后，我发现自己躺在一团黑色的羽毛中，房间也是黑紫色的水晶砌成的，闪烁着黑魅诡异的光。这时，一个穿着黑色衣服，背后有双恶魔翅膀的女孩走过来说：“您好!这里是魔宫，您就是预言中的人吧。”说完，就化为黑雾消失不见了。我呆在那里不知所措。。。。。。

过了几天，我才知道，两百年前神人魔三界发生了一场旷世大战，黑暗之神、光明之神以及人类圣王都不见了，从此，人魔神三界便反目成仇，这个美丽的小岛也受魔力影响终于变成现在这个样子。

我又待了几天，渐渐熟悉了，发现这些妖魔虽外表可怕，但并不坏。可这几天他们有些反常。经常进出武器房。我一问，才知道明天将是三界大战。晚上，我做了一个梦，见到三神，他们不停地说，预言中的女孩，只有你才能帮我们。。。。。。

当皎洁的月光落下，橘诡的太阳升起时，战争开始了。

神与人联合起来消灭魔界，模界的妖魔鬼怪们渐渐不行了，静静的躺在黑色羽衣中，血缓缓流出，光与影，红与黑，我终于明白了。。。。。。

魔界被消灭了，神与人践踏着妖魔的尸体，开始残杀对方，人毕竟敌不过神，神杖挥过，圣光是那么圣洁，却干在这般事，难道神杖赐予他们是为了杀人吗?这般美丽的外表下，隐藏在却是肮脏的灵魂。我不禁想，是神可怕，还是魔可怕?我眼神痴呆，望着他们残杀的场面，渐渐明白了一件事。。。。。。

当我醒来时，已经躺在自己的房间，好象什么事也没发生，一切只是梦，但我却发现口袋里有一张纸条，是魔族之首写的：“谢谢你!你是唯一理解我们的正义的人，我们也可以慰籍了。。。。。。”

我叹了一口气，可能每个人都有自己对正义的看法吧，为了自己的正义与生存而战，有时候手段也会不同，但是，绝对不是坏人。这可能是这次荒岛奇遇的收获吧。

物竞天择，适者生存。-——题记

军训完回家吃晚饭时，妈妈说着说着突然缄口不言。我停下筷子问她怎么了，她说你变了，你以前不吃番茄的。我笑了笑，没说话。

回想起我小时候，十分挑食，很多东西碰都不碰或者吃一口就不吃了，父母都很无奈。做其他的我又不吃，又不舍得我饿着，只好随着我，导致家里的餐桌上来来回回都是那几样菜。军训的第一天，有我不吃的菜，于是我没有吃，结果可想而知——我饿着肚子训练了很久。之后的日子里不管怎么样，多讨厌的东西，我也会逼着自己咽下去。不止为现在，也为将来，因为我永远不知道也许哪天它是我唯一的粮食，只有靠它我才能生存下去。

物竞天择，适者生存。在达尔文的进化论中，森林古猿时期由于环境森林急剧减少，一部分森林古猿决定适应环境下地行走，才有了现在的人类。试问如果那一部分森林古猿不顺应环境解放前肢，会进化吗?答案是否定的，也许会像恐龙一样濒临灭绝。

不能改变环境，那就去适应它。如果不是骆驼适应环境，就不会有今天的沙漠之舟;如果仙人掌没有叶化成刺减少水分散发，它也只不过是温室下的一颗普通植物;如果我国著名硬笔书法家张文举继续坚持他做著名作家的理想，他也就不可能在书法上有所成就……

良久，心中千言万语都化作一句话，“我只是在学着适应生活，物竞天择，适者生存。”

人的一生不可能风平浪静，难免会有些破折。人最重要的就是要珍惜好生命，保护好生命。口说无凭，珍惜好生命就要掌握些生存之道。我们要学会那些生存之道呢？

我认为最重要的就是掌握些防灾难的知识，比如说像地震。地震的时候，不要惊慌，迅速的从安全楼梯离开，跑到空旷的地方。如果不行，就双手抱头蹲在家中厕所的角落里。当被埋在废墟里的时候，不要大喊大叫，保存体力，等救援人员来时，在呼喊求救。

遇到台风闪电的时候，不要跑到树下，也不要靠近有电的地方。赶紧回家，关掉所有电源，不要出门。

大人不在家的时候，千万不要玩火，以免引火上身。还有电，千万不要觉得好玩去处电。

我们不仅要防天灾，还要防人祸。交通意外对我们来说是非常普遍的，每天至少会有孩子因交通意外而身亡。过马路的时候要走斑马路；不要在路边玩耍，要走人行道。

再之后就是坏人侵害。晚上没有家长的陪同，不要走夜路，也不要在夜深人静的时候出门。如果发现有坏人尾随，不要慌张，保持冷静，往人多的地方跑。

知道这些还不够，我们还要勇于探索，加强锻炼和提高我们的应变能力。假如海啸来了，你就要赶紧跑，但如果你平时缺少锻炼，跑不动，那此不是只能等死了？

虽然这些灾难都有可能降临在你的身上，但我们可以尽可能的让这些灾难少发生。我们要有安全意识，防患于未然。心中要想着安全，处处为这安全。不要等到灾难发生了，才明白，那可就来不及了。

这样，我们的一生才能更好地生存下去。

所谓适者生存，这句话千真万确。我学了《鲁滨孙漂流记》后，受益匪浅，尤其是他那战胜困难、适应环境的事迹。

《鲁滨孙漂流记》主要写了一个叫鲁滨孙的英国人，他喜欢冒险和航海，有一次他的船失事了，独自流落到一个荒岛，饥寒交迫。可他用自己的智慧搭起了住宅，养了羊群，种了稻子，解决了一切困难，很快就适应了环境，才活了下来。他每做一件事都要费尽千辛万苦，但他从不退缩，因为他知道只有这样才能活下来，他的目标只有一个——生存。

鲁滨孙为了生存奋斗着，而我呢?我在家里衣食无忧，父母家人特别照顾，哪怕是一点家务活也不让我做。我的生活比鲁滨孙好得多，但是我和他面对困难的表现是天壤之别：他努力去寻找方法克服困难;而我只能听天由命，靠父母，好像没有父母就不能生存了一样。

比如有一次：爸爸妈妈都有事出去了，我不想让他们走，但又没有办法。只听 “哐啷”一声关门声，我的心忐忑不安地跳了起来，生怕屋子的某个角落有坏人突然跳出来。我呆站了好一会儿，终于迈出了第一步，当脚尖点地时，心仿佛停止了跳动，如履薄冰，我蹑手蹑脚地在每个房间转了一圈，确保没有其他人，然后才壮着胆，猫着腰，脚尖轻轻点地来到书桌前，做起作业，但我还是不放心，总是不由自主地回头看，生怕背后有人，就连水的嘀哒声、鸽子的掠影也让我心惊肉跳。

我和鲁滨孙真是鲜明的对比啊!所以我一定要锻炼自己的自信心，一定要学会独自生存。如果我适应不了环境，就会被淘汰。我一定要记住——“物竞天择，适者生存”!

一个完美的结局！我合上《鲁宾孙漂流记》；慢慢整理好自己的思绪，才发现心中百感交集；渐渐，这一切幻化为一种特殊的感觉，在心中久久萦绕……

生活中，我们总会为了一点小事而一蹶不振；总会为了以次失败而沉闷消极。那么，当我们面对生死考验时，是否会有鲁宾孙那一份刚毅？

浩渺的大千世界，有太多的东西值得我们去学习……

鲁宾孙靠着自己顽强的毅力，克服一切困难，与命运抗衡二十八年。面对逆境，不怨天尤人，不自暴自弃，我们是否能够做到？

鲁宾孙的生活是崎岖不平的，是荆棘丛生的；面对险境，他没有悔恨命运女神的种种不公，没有因为现实的残酷而失去希望；而是用自己的双手，去改变这一切！或许困苦万状，或许暗无天日；可只要拥有一份可贵的毅力，又有什么做不到呢？鲁宾孙用一份坚强，让生命在不懈中沉淀，在坚毅中迸发！让灵魂在困苦中得到洗礼，在进取中得到一次新的升华！

一个人就算深陷绝境，也不要失去活下去的信心；黑暗中的一簇火苗，或许微不足道，也许不屑一顾，但却能照亮人们的心扉；使人感到一片光明！逆境中的希望就算渺茫，也能给人以一种巨大的动力，使人努力超越，奋勇前行！

鲁宾孙勇敢、坚强、百折不挠；他在料峭寒风中披荆斩棘，一路走来！他拥自己艰苦卓绝的努力塑造了以个全新的自我！在一次次超越中，他已经达到了自己的人生航向，在默默中实现了他自己的生命价值。

鲁宾孙带给我的深思与启迪是在太多太多，我会在心中永远珍藏……

一切苦难成就了一个伟大的英雄——鲁宾孙。

人都必须学会生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不会生存，即使活在这个世上，也毫无意义。所以，生存就像漂流在大海的一盏小夜灯，帮你照耀光明，照耀未来，因此，人人都要学会生存！

我喜欢读《鲁滨孙漂流记》，不是因为鲁滨孙他生活得惊险刺激，我还不能想象如果自己真的置身于那样的境地里，自己会不会痛苦地失去活下去的所有希望……

出身于商人世家的鲁滨孙，不甘于像父辈那样，平淡地过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活。于是毅然舍弃安逸舒适的生活，离开家出海航行，去实现遨游世界的梦想。但每次都历尽艰险。有一次风暴将船只打翻，鲁滨孙一人被海浪抛至一座荒芜人烟的海岛上，在那儿度过了28年孤独的时光。

如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头继续远航吗？不，我不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有那份信心。

如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢地站出来，在仅有一个助手的情况下与他们搏斗吗？不，我会躲得远远的，祈祷上帝不要让他们发现我，因为我没有那种胆量。

我不得不承认自己是那么得软弱无能。从哭哭啼啼地背上书包，学校、父母为我铺设了成长的道路，而我却心安理得地在这条平坦的道路上走了一年又一年。没有风浪，没有挫折……而我，却抱怨这，抱怨那。其实，我根本没有咀嚼过生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人的关爱，是一种莫大的快乐……

我们需要具备鲁滨孙那样刻苦奋斗的精神！学会在逆境中奋发向上，克服困难，碰到困难不退缩。

上个星期的早晨，当我起床时，爸妈都上班了，他们留了张字条。上面写着：儿子，我们去上班了，今天不回来了，你自己在家呆一天，想干啥干啥。给你留了50元钱。祝你今天过得愉快。

哈哈哈哈，太棒了，终于可以自己在家了。我高兴得在床上又蹦又跳，结果一不小心就从床上滚了下来，这才暂时压制住我愉快的心情，知道该去买早饭了。

中午，我正舒舒服服的看着电视，钟表响了，12点了。我本想继续看电视，可我也不能不照顾一下我的肚子，所以就极不情愿的关掉电视，晃晃悠悠的走下楼买饭。可楼下买饭的没来，这得另想办法。要不我做点饭吧，反正我也没做过，正好试一试。我兴奋的自言自语道。我跑到厨房准备做饭，一打开冰箱，我哇地叫一声，原来冰箱里就剩俩鸡蛋和一个西红柿了。这点菜够我吃吗?走时为啥不买点菜?我抱怨道。我麻利的把西红柿切成4大块，和鸡蛋一起放进锅里炒。我一直想学学厨师掂大勺，今天为何不试试呢?我说。于是，我把锅用力往上一抬，我就没敢睁眼，只听砰、砰、砰的几声。我睁眼一看，锅里的菜少了一半，全掉了。我以后再也不掂大勺了。过了一会，菜炒好了，我开始煮汤。我也不知道放多少米，就随便放了4大勺，搁到锅里一看，还不到锅高度的一般，绝对够了。我开了大火，放上水，架上锅。心想这回没问题了吧。于是，我又出去看电视了。正看着，又是砰的一声，我到厨房一看，锅盖掉了，锅里的米汤全都淤出来了，我赶快关火。把菜可汤端出去吃饭。我先尝了口鸡蛋，第一感觉：真脆!第二感觉：真咸!我赶快吃了口西红柿，这味道有点怪，对了，西红柿忘洗了!我又喝了口汤，那大米真硬，而且汤还有股自来水味!没法吃了，饿着吧。我无奈的说。......

到了晚上，我刚要躺下睡觉，就突然想起了一件事：这世上有没有鬼啊?我越想越害怕，只得壮着胆躺下。一阵风吹过，我看见有东西在动。鬼啊!我大叫，连忙去开灯。一看，原来是一件衣服，我以后再也不乱放东西了。

这就是我过的一天，我学会了生存，总之收获不小。

雄鹰只有学会飞行的本领，才能直击广袤无垠的苍穹;

野百合只有忍受孤独的寂寞，才能盛开漫山遍野的蓓蕾;游鱼只有掌握生存的法则，才能徜徉无边无际的大海。

我们又何尝不是如此呢只有学会生存，拥有生存的能力，才能立足于社会，立足于生活，拥有梦想，从而获得成功。生存能力即是生存本领。除了衣、食、住、行这些基本的事物之外，还有我们的身体、学习和能力。

学会生存能力，要求我们拥有良好的体质。也就是健康。健康是第一财富。合理的膳食、经常性的运动都是健康的保证。只有身体健康，我们才能有努力学习的前提和动力;也只有身体健康，我们才能有积极向上的态度。

学会生存能力，要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”学习不应该成为一种负担。要主动学习，在学习中寻找快乐;要坚持不懈，在学习中发现真谛。态度固然重要，但要付之行动。我的座右铭是：“苟有恒，何必三更睡五更起;最无益，莫过一日暴十日寒”。我相信，成功一定属于那些付出努力的人。

学会生存能力，要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气，我们并不比别人差。作为学生，我们要在自己的学业上努力;作为儿女们，我们要在自己的生活中努力。面对成功，我们不能抬起骄傲的头颅;面对失败，我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说：“当你因错过太阳而失声痛哭，你也将失去星期星”。胜利的果实固然甜蜜，但对挫折的坚守也固然美好。

岁月长河，几多风雨，几多欢乐;十里长亭，多少人放弃，多少人坚守。只有付出辛勤的汗水才能收获秋天的果实。只有努力学会生存的能力，才能叩响彼岸的大门。

有一天，冒险家汤姆坐的船突然发生事故进水了，船上的人一起抢救这艘船。可是抢救失败，船还是沉了。汤姆凭着他的游泳技术，救了自己一命。

他飘在水面上，到了一个荒岛上。没有人的迹象，只有他自己，非常的孤独害怕。他失望地说：“难道我就要这么死在岛上了吗？”这时，突然他发现在海面上飘着一个大箱子。他纵身起跳，跳到了海里，伸手一钩把箱子拿上了岸。他打开箱子，看到里面有个网、木棍、放大镜、夹子、防水布、防水盒子，还有几根绳子。

他高兴极了！因为汤姆看到了生存的希望。他可以找些食物，取水，还能造一个住的地方。他拿起那个防水布和夹子，在树旁做了一个小屋子，还是防水的。随后，他把布弄得中间凹进去，用来接雨水。他还可以拿那个箱子来装食物，比如，鱼、果子等。可是他还是不知道该怎么获得食物，他坐在地上仔细思考该怎么得到食物。他忽然像到了一个好方法——捉鱼。他拿起网和夹子，做了一个渔网用来捕鱼。他还用放大镜在阳光下生火，来煮熟食物。他又在岛上发现了两棵椰子树，可以吃椰子，喝椰汁。

最终，他获救了，因为他在夜里生火的时候，被搜寻直升飞机的人看见火苗了。所以，他终于获救了。

在世界文学宝库中，有许许多多生动的人物形象，在这一个个个性鲜明的人物形象中，那个皮肤深褐色，衣衫褴褛，拿着一根猎枪在荒岛上穿梭的“大胡子”给我留下的印象极为深刻。他孤身一人，在孤岛上独自生活长达28年之久!

他躲过了野兽的袭击，战胜了饥饿与恐惧，他知足安命，虽身陷孤岛，却从未抱怨过命运的不公，他以一己之力，创造了自己的“庄园”，拥有了自己的羊群，更加难能可贵的是，他在一次偶然之间得到了屈指可数的几粒麦粒，他并没有不屑的把它们扔向茫茫的大海，也不是在第一次的收获之后便迫不及待地食用了所有的麦粒，而是通过了几年的春耕秋收，终于在四年之后第一次品尝到了自己辛苦播种的果实。

他还不可思议地烧出了能够盛放流质在火上烧的陶器，用烘烤的方法制作了面包!他在孤岛上度过的28年，是常人难以想象的28年，也是智慧的28年!智慧的28年?你听了一定会觉得匪夷所思。可是，请听我说，如果不是惊人的智慧，他是怎么将一根根木头搭起来，最终建成了自己的家园?如果不是智慧，他又怎会在那样的逆境中仍保持一颗清醒的大脑，战胜了孤独与恐惧?

还有，如果不是智慧之花在孤岛绽放，朋友，你试过在那样荒无人烟的孤岛上寻找、挖出陶土，并把它晒成陶罐，在烧成坚硬的瓷器吗?你试过在那样恶劣的环境下，制作一片面包吗?没有，这一切都是常人可望而不可及的!而他——英国著名作家笛福笔下，那个曾经意气风发的人——鲁宾逊，他做到了!纵观整篇小说，我不禁为鲁宾逊那不可思议的惊人的的智慧所震撼——他知道如何建造房屋，这是建筑;

他知道如何圈养山羊，如何控制山羊的作息时间，何时挤奶，这是牧业;他知道在逆境中寻找一些消极或积极的东西聊以自慰，这是心理，更是一种哲学;他还知道如何寻找陶土，如何烧制陶器，如何制作酵母，如何制造天然烘焙箱，这都是我们常人看上去不可思议的智慧，他也让我明白——生存，是一项多么重要的学问。学会生存，这对我们来说是多么的重要和刻不容缓。且不说孤身一人置身孤岛，单是将来走入社会，这一学问便是必不可少的。

学会生存，能让我们锻炼出超人的意志与过人的智慧，朋友们，就让我们从现在做起，努力学习，学会生存!

在世界文学宝库中，有许许多多生动的人物形象，在这一个个个性鲜明的人物形象中，那个皮肤深褐色，衣衫褴褛，拿着一根猎枪在荒岛上穿梭的“大胡子”给我留下的印象极为深刻。他孤身一人，在孤岛上独自生活长达２８年之久！

他躲过了野兽的袭击，战胜了饥饿与恐惧，他知足安命，虽身陷孤岛，却从未抱怨过命运的不公，他以一己之力，创造了自己的“庄园”，拥有了自己的羊群，更加难能可贵的是，他在一次偶然之间得到了屈指可数的几粒麦粒，他并没有不屑的把它们扔向茫茫的大海，也不是在第一次的收获之后便迫不及待地食用了所有的麦粒，而是通过了几年的春耕秋收，终于在四年之后第一次品尝到了自己辛苦播种的果实。

他还不可思议地烧出了能够盛放流质在火上烧的陶器，用烘烤的方法制作了面包！他在孤岛上度过的２８年，是常人难以想象的２８年，也是智慧的２８年！智慧的２８年？你听了一定会觉得匪夷所思。可是，请听我说，如果不是惊人的智慧，他是怎么将一根根木头搭起来，最终建成了自己的家园？如果不是智慧，他又怎会在那样的逆境中仍保持一颗清醒的大脑，战胜了孤独与恐惧？

还有，如果不是智慧之花在孤岛绽放，朋友，你试过在那样荒无人烟的孤岛上寻找、挖出陶土，并把它晒成陶罐，在烧成坚硬的瓷器吗？你试过在那样恶劣的环境下，制作一片面包吗？没有，这一切都是常人可望而不可及的！而他——英国著名作家笛福笔下，那个曾经意气风发的人——鲁宾逊，他做到了！纵观整篇小说，我不禁为鲁宾逊那不可思议的惊人的的智慧所震撼——他知道如何建造房屋，这是建筑；

他知道如何圈养山羊，如何控制山羊的作息时间，何时挤奶，这是牧业；他知道在逆境中寻找一些消极或积极的东西聊以自慰，这是心理，更是一种哲学；他还知道如何寻找陶土，如何烧制陶器，如何制作酵母，如何制造天然烘焙箱，这都是我们常人看上去不可思议的智慧，他也让我明白——生存，是一项多么重要的学问。学会生存，这对我们来说是多么的重要和刻不容缓。且不说孤身一人置身孤岛，单是将来走入社会，这一学问便是必不可少的。

学会生存，能让我们锻炼出超人的意志与过人的智慧，朋友们，就让我们从现在做起，努力学习，学会生存！

今天，家长为了让我们体验生活，让我们参加了“生存挑战赛”活动，这次活动让我受益终生，也让我明白了许多道理。

我和我的组员们开始挣钱，刚开始都有些扭捏，后来渐渐变主动了，大家一起卖报纸，偶尔有人拒绝也不灰心。我们还批发了三个风车和五个头绳，很快就都卖了出去。还卖了许多份报纸和矿泉水，并且通过自己的劳动吃到了美味的甜甜圈和面条，此时，我们的心里也美滋滋的。

我们来到了集合地点，几个小组开始比赛那组挣的钱数最多，我们的小组以除去45元的成本外110元和5个别人赞助的水杯的成绩取得了第一名。这还是我第一次感受到挣钱的不容易，所以，我以后要珍惜爸爸妈妈的劳动成果。

我把礼物送给妈妈，并向他叙述了今天的经历，妈妈激动的流下了泪水。

通过这次活动我明白了一个道理：在成长的道路上，难免会有磕磕绊绊，但是只要坚持下去，就一定能取得胜利。

生活中，我们将遇到许多危险。危险无处不在，而我们却不知道他们何时降临。因此，我们必须具备自我保护的本领。这不由得让我想起了一件事。

那天晚上，我与妹妹吃完晚饭，走在小区的小道上。路灯十分昏暗，一个路人也没有，自己的走路声都听得清清楚楚。我紧紧地牵着妹妹的手，快步往家里走去。

“站住！”一个声音打破了夜的宁静。我警觉地转过头去，发现了四个勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一个青年戴着黑色帽子，嘴里还叼着一根还未点燃的烟。其他三人背着斜跨包，穿着初中校服，显然还是学生。我心想：我与他们素不相识，无冤无仇，他们一定是认错人了。于是，我拉着妹妹冰凉的手快步往家跑去。“站住，抢劫！”其中一个青年大声喊道，并帮黑帽青年点燃了香烟。“有没有钱？”他们接着问，并一步一步向我走来。“我们都是小学生，身上哪有钱？”我看着他们越来越近的模模糊糊的影子小声地应了一句，心里就像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年见我没有给钱的表现，冲着旁边的一个学生说道：“把刀拿出来。”虽然说得非常小声，但隔着两步距离的我与妹妹还是听见了。“姐，我们怎么办？”妹妹看着我的眼睛绝望地说了一句。“别怕，他们不敢把我们怎么样。”我故作镇定地说了一句。其实，紧张与恐惧早已占据了我的心。为了妹妹与自己的生命安全，我望着深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷静下来，想着脱离险境的办法：要不喊“救命”？可这儿哪有人呀。这样做不仅达不到脱险的效果，反而会惹怒他们对自己的生命造成威胁。那就只能赌一把了。我握紧了妹妹湿漉漉的手，奋力冲出旁边的草地，屏住呼吸，在楼道口的小墙边蹲下。

“大哥，要不要去追他们？”

“算了，算了。”

我和妹妹望着他们渐渐变小的身体，不约而同的松了口气，蹑手蹑脚地走回家。

这件事让我明白，钱乃身外之物。在危险降临时，保全自己的生命比什么都重要。遇到危险时，不能慌张，要绞尽脑汁想办法脱险，适当地运用自我保护的本领。只有这样，我们才能面对各种突如其来的危险，更好的生存。

余佳欣

在那个暴风雨的夜晚，我在岛上孤零零的走着，感到有些庆幸又有些担忧。庆幸的是我死里逃生，担忧的是我将如何在这个荒无人烟的地方生存下去，会不会……

我来到一片树林，爬上了一棵巨大的树，准备在这儿先过上一夜。我累极了，刚摆好了一个舒服的姿势便沉沉地睡着了。醒来以后，天还刚蒙蒙亮，我从树上爬了下来，想着先把肚子给填饱。我先去找了些细细的木头，准备生火烧水，我打算用钻木取火的方法试试，于是，我拿起一根细木头，在一块大木块上反复的钻着，弄了半天，总算是冒出了一丝丝白烟，我立刻凑上脸，边吹边钻。忽然间，那一丝抽刀断水量把木块上的绒毛给点燃了，窜出了一小团火焰。Yes！成功了！我赶紧小心翼翼把火种挪到早已摆好的木头堆里，顿时，那堆木头猛的烧了起来。有了火，就先烧点水喝，我把自己之前从船上抢下的一个箱子给打开，拿出一只铁杯子，一个铁架子和配套的铁盖，我用杯子去泉眼那接了些淡水，然后盖上盖子把它放在柴火堆里的铁架子上，然后再去找食物。

我来到沙滩上，惊喜的发现几棵水果树，我连忙跑到一棵树下，准备弄点“饮料”喝。我抓住树干，拼命的往上爬，可椰子树又细又直又高，一点都不好爬，反倒把我的手给划破了，此时正流着血。我见爬不上去，便去找了根长长的树枝，一下一下的打着椰子，许多大大的椰子叶从上面掉了下来，可就是没有椰子掉下来，我更用力的打了起来。突然，两个大椰子掉了下来，有一个直接砸在我的脚，“啊！”我惨叫一声，下意识地抱住自己的脚在原地跳了起来，跳完以后，我抱着一堆新鲜的椰子叶和两个绿绿的天然椰子一簸一簸的走向了营地。

水已经开了，在杯里沸腾着，把它先放在一边，打算水温热时再喝，然后我拿起一个椰子，用口袋里的小刀给椰子弄了个小洞，然后举起椰子，把里面的椰汁喝的干干净净，又把里头的椰肉给挖出来吃了。吃了个椰子后，肚子也差不多饱了，我把杯里的水给喝了，然后往火堆里加了一些木头，就开始准备搭房子了。

我拿起一堆又粗又长的木头，先简单的搭起了一个高高的支架，然后把几棵粗木头钉在了支架上，接着我在那排木头上铺了许多椰子叶，然后又用一些木头和椰叶搭了个房顶。途中，我的伤口又开始流血，脚也疼了起来，我忍着痛搭好了这个房子。当我搭完小房时，我感到一阵阵的自豪，因为我搭了一个十分牢固的小棚屋，而且外观还挺漂亮。此时，我感到肚子饿的厉害，要知道我中饭都没吃，一直干到下午的。我准备去树林里弄点儿肉开开荤，于是，我拿起箱子里的短枪，绳子，小刀来到椰树下，那儿生活着许许多多靠椰子生存的动力，例如椰子蟹。我拿起小刀，往一棵较大的椰树走去。突然，我发现了一对“大钳子”在椰叶间摸索着，我把小刀绑在一根长竿上，成了一把天然的长刺刀。我长竿一挥，把那只倒霉的椰子蟹给打了下来。我连忙去把它给逮着，用“长刀”一下子刺了上去，这难免有些残忍，但我也是没有办法啊！我把它用绳子系住，继续用这种方法又抓到了许多椰子蟹。

我拎着捕获的椰子蟹往营地走去，当我到那儿时，火竟灭了，肯定是木头烧完了，不过没事，我已经掌握了生火这项技术。不一会，一团新的火焰又燃了起来，我把几只椰子蟹分别用椰子叶包了起来，然后从火堆里钩出一些滚烫的碳出来，开始焖椰子蟹，不一会，空气中就开始飘散着肉的香味儿了，我吞了下口水，等着蟹肉焖熟。终于，肉熟了，我趁热一口咬下去，哇，真爽，好久没吃肉了，我顺便把早上剩的一个椰子拿了出来，边喝椰汁边吃着大螃蟹，饱餐一顿后后，我在小屋里睡了过去。

第二天早，当我在沙滩上散步时，突然呼到轮船的声音，于是立刻点起了狼烟，那艘船离我越来越近，我狠狠地捏了一下自己，是真的！我连忙上了那条船，我终于获救了！

春夏秋冬，岁月蹉跎。我们在慢慢成长。自从我们落地的那一刻起，就开始对生命的追求，开始了我们的人生海涯。

汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。1992年1月11日，他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖绊在机器里，两只手臂被机器切断。

汤姆森忍着剧痛跑了400米来到一座房子里。他用牙齿打开门栓。他爬到了电话机旁边，但是无法拨电话号码。于是，他用嘴咬住一枝铅笔，一下一下地拨动，终于要通了他表兄的电话，他表兄马上通知了附近有关部门。

明尼阿波利斯州的一所医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院，便回到北达科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已经回到学校上课了。他的全家和朋友都为他感到自豪。

“学会生存”别看这四个字简简单单，看似简单做到，实际上要做到，那得经历过不少挫折和坎河，才能领悟到这四个字的含义。

那些年，我们是那么怀念。

这些年，我们又如此感伤。

如果说每一种结局都应不悲不喜，那生存又有怎样的意义？

人的一生，忙碌而纷繁，日子何般漫长，时间越走越远。我们在寂寞里流连，流连昨日的荒诞，在现实与虚幻的对白中祈祷，在是非与黑白的辩词里重生，却又不似浴火的凤凰，遗忘转世轮回的沧桑。

我凝望，谁在演奏着生命的华彰？

人类，为了生存而劳动，为了创造幸福的生活而努力拼搏，到停止心跳的那一刻停止生与死的挣扎，可奢求的又怎会仅是一场华丽的葬礼，他们还渴望者在这世上留下某些曾属于自己的印记。

风筝，飞得愈高，便愈容易坠落。

人的心事，沉溺得愈低，便愈容易窒息。

我们许多时候想掩饰内心的孤寂，想用伪装保护自己，可在挽救濒临崩溃的感性是缺难以舍掉倔强的逞强，于是我们将这种矛盾的心理称为“叛逆”。

在这段过渡稚嫩与成熟的旅程中，我曾经尝试过走出梦境的过往，因为我渐渐发现自己要的并不只是那样虚幻的美好，我因欲得到长久的安逸而燃烧斗志，或许也期待过永恒，但也只是种妄想，既无法捕获短暂，又如何谈不朽？

倘使让我做出生与死的抉择，我想我不会因为“义”和“情”而放弃生命，我相信不是每个人都能舍生忘死。试想，即便我们失去了所有，但只要我们还活着，一切都可以重新开始。我们可以用剩下的时间做更多有意义的事，让悲痛不仅仅是一种力量，更成了一种永远的精神支持。

在时间的河畔，我们目视年华飞逝，对于那些真挚的人儿我们是想留却留不住，只能任他们错过，而错过了的，我们永远无法理解他们在自己生命里的真谛。

我念，绝望不会为岁月留下，心只会为未来牵挂，那么，请你告诉我，在你心底，生存的意义。

[生存的意义高一作文

最近我读了《学会生存_教育世界的今天和明天》这本被誉为当代教育思想发展里程碑的著作，它是上世纪70年代，面对着科学技术革命与社会经济发展新形势向教育提出的挑战，国际教育发展委员会的专家们编写的一份报告。报告中认为传统的教育方式、教育手段、教育内容、教育目的是不能适应未来社会的要求、科技发展的挑战、社会公害的威胁，然后着重论述了当今世界教育面临的挑战与主要倾向，指出了实现教育革新的一些策略和途径以及最终走向学习化社会的道路，最后论述了教育的国际合作。从世界、人类共同体的角度描述了教育的今天，并高-瞻远瞩的设想了教育的明天。这本著作博大精深，看了使我受益不浅。整本书，充满了对教育世界的希盼和期待。正如作者富尔指出：“与其说是一个完备渊博的研究，还不如说是那些出身不同、背景各异的人们作出的一种批判性的思考;他们在完全独立的和客观的情况之下，对处于这个变化世界中的教育发展的主要问题寻求总的答复”。

该书非常精辟的指出：学会学习、学会生活、学会做事、学会生存，是教育的四个支柱。在这四个支柱中，核心是学会生存。国际教育委员会主席埃德加富尔认为,唯有全面的终身教育才能够培养完善的人，人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系_学会生存。作为一名教师我会情不自禁想到我们目前的教育，和对孩子们的关爱。我们都知道，孩子是祖国未来的希望，是国家建设的后备力量，是将世界推向文明、推向幸福的重要力量。他们的成长发展、未来的生存技能在很大程度上是受到全社会给他们的教育的影响的，尤其是家庭教育和学校教育。教育的目的是什么书中告诉我们，教育必须培养人类去适应变化，这是我们时代的显著特征。教育应扩展到一个人的整个一生，是每个人生活的一部分，教育应把社会的发展和人的潜力的实现作为它的目的。了解世界是教育的主要目标。教育应帮助人们解决他们今天所面临的各种问题。教育本身不能克服邪-恶。但应力求增进人民控制自己命运的能力。教育应该努力帮助每一个人发展他自己的能力。实现其潜能，解放其创造力。并要防止生存逐渐失去人性的危险。

生存教育是人生最基本的教育。随着我国经济发展的不断加速，城市化进程不断加快，在这种社会背景、时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识、增强生存能力已经迫在眉睫。据有关部门统计，目前中国每年约有一点六万名中小学生非正常死亡，平均每天约四十名孩子。触目惊心的数字告诉我们，中小学生正处在人生的成长阶段，在面对突发事故、灾难时更容易受到伤害。目前在国内教育在生存教育领域尚处在缺失的状态下，我们的孩子如何自救和救助他人如何在火灾中逃生如何从容面对危险这已经成为一个亟待解决的问题。为此，联合国教科文组织为二十一世纪的教育提出了一个极具震撼力的口号：“学会生存!”

家庭是生存教育的第一站。抗击挫折是生存教育的首要一环。有的父母对孩子进行“缺憾教育”，告诉孩子“世上不如意事常有八-九”，把教会孩子生存的本领、让他吃些苦头、锤炼他坚强的意志，作为家庭教育的基本内容。这样培养出来的孩子，坚强、勇敢、乐观、坚韧不拔，很有出息。有的父母则心甘情愿地为孩子受累、吃苦，恨不得替他生并读书，把前进路上的一切障碍都为他扫除。过度的爱护、保护，造就的不是顶天立地的大丈夫，而是怯弱、退缩、心胸狭隘的小男人。具有健康的体魄和健康的心理，也应是生存教育问题中应有之义。试想，未来社会的竞争越来越激烈，人类个体作为社会人面临的压力越来越巨大，尤其是在全球经济一体化的社会环境下，要在竞争中取胜，除了具有丰富的大脑、多元的知识、坚强的意志力以外，没有健康的体魄和心理会是一种怎样的情形

现在有部分家长出于对孩子的爱，运用各种办法为孩子选好了一条路，并预知排除掉一切障碍，从而使孩子能在顺境中成长。其实这样的做法并不明智。孩子就像飞蛾一样，必须经过磨练才能真正地展翅飞翔，在激烈的社会竞争中生存下来。如果父母总是在孩子出现困难时，帮助他或者甚至于完全代替他处理所有问题。那渐渐地孩子就会产生一种对父母的依赖感，认为所有问题都应该由父母解决，而自己什么也不需要做，从而就注定了孩子在社会竞争中的失败者的地位。

学校教育是生存是教育的第二站，我们作为从事在第一线的教师，更应该明确这样的目标。让学生学会学习、学会生活、学会做事、学会生存，同时这也是这份报告中提出的教育的四个支柱。也许在我们的教学中我们最关注的是如何教会学生学习书本中的知识，读了这本书后我觉得我们的目标太浅薄了。学习文化的知识固然重要，可教会学生更好的生存则是我们义不容辞的职责。未来社会的竞争越来越激烈，面临的压力越来越巨大，尤其是在全球经济一体化的社会环境下，要在竞争中取胜，除了具有丰富的大脑、多元的知识、坚强的意志力以外，还要有健康的体魄和心理。现在我们已经在感慨：哪一行的饭都不好吃。所以未来的人才不仅仅需要有健康的体魄，还要有健全的人格。所以我们在教学的同时应该思考的更多一些、更全面一些。教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考;除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，以为帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”

在孩子的成长过程中，父母、教师应该是孩子的引路人，而不是决策者，不管孩子处理问题采取的是什么办法，即使是最次的，对孩子也是有利的。只有在挫折、大败中他们才会不断吸取教训，总结出最好的办法。这样才能为他们今后在激烈的竞争中生存下来打好基矗让我们记住：“人永远不会变成一个成人，人的生存是一个无止境的完善过程与学习过程。人和其他生物的不同点主要就是由于他的未完成性。事实上，他必须从他的环境中不断学习那些自然和本能所没有赋予他的生存技术。为了求生存和求发展，他不得不继续学习。”

最后我们知道教育是和人类同时出现，同步进行，不断完善的过程，教育的长期性和不断完善的过程给我们积累了很多的经验，这些经验是我们人类的宝贵财产。而生存教育又是人生最基本的教育。在人类的不断进步，世界经济的飞速发展，城市化进程不断加快的要求下，教会学生学会自我保护、增强生存能力已经是一个时代的呼唤和要求，相信同学们一定会有展翅飞翔的那一天。

[学会生存读后感的作文

那天中午，表姐像往常一样，来我家做作业。我们抵抗不住“玩”的诱惑，一起来到外面嬉戏玩耍。可谁能想到，老妈出门前烧的开水还在沸腾……

过了好久，我们两个大汗淋漓地回到家里。一开门，扑面而来的便是一股呛人的焦味。那滚滚浓烟毫不留情地将矛头指向厨房，伴随着浓烟的，还有那水烧干的滋滋声响。“呀!”我一声惊呼，冲向了厨房，“咳咳咳，咳咳咳……”我和表姐都被眼前的一切惊呆了。“快打电话给你爸妈，快。”表姐一边说一边扑向电话。“不行”我一把夺过电话，“煤气泄漏后不能在室内打电话，否则会引起火花，甚至还能引起爆炸。”说着，我跑进卫生间，拿起一块湿毛巾，捂住口鼻，冲向厨房想把煤气的总阀门关闭，可总阀门在哪呢?我闭起被烟熏得泪水连连的眼睛小心翼翼地摸索着。哈!终于找到了，我不假思索地捏紧阀门。然后我又把厨房的所有窗户全部打开。做完这一切，我稍微松了一口气。表姐这时已经把水壶处理好了。过了几分钟后，浓烟渐渐散去了。爸爸妈妈也赶回了家里。

现在回想起来，我还感到心有余悸。也不知道我当时哪来的勇气和智慧。如果那时我稍有处理不当，后果就不可想象。看来，生存的技巧在我们的生活中式必不可少的。而我们就要学会用这种常识、技巧来保护自己。