当幸福来敲门观后感大全【热门19篇】

经历一个暑假之后，我的心好像飞走了还没回来，不过幸好我还是爱学习的，紧跟着每年的《开学第一课》，我对学习的热情有增无减。那么2022年的《开学第一课》又会给我们全国中小学生带来什么样的惊喜，这是一个让人期待的节目。

在9月1日晚上八点多的时候，我吃过晚饭之后，就在电视机面前等候着《开学第一课》节目播出。眼看就要到八点了，终于开始了，今年的主题是____________，随后我们看到了许多英雄，他们是“00后”奥运健、抗疫先进人物、时代楷模、英雄航天员、空中梯队代表等等，每一个都是献身于为祖国建设的英雄。

让我记忆最深刻的是今年东京奥运会上的冠军——杨倩。她是一名零零后，同时也是跟我差不多一样大，但是她却能为祖国赢得很不错的荣誉，让我有点惭愧不如了。她告诉我们说到：“永远不要小看自己的付出!”也许是这句话也成就了如今的她。

随着时间的流逝，由于我看得太入迷了，因此不知不觉时间过得真快，2022年《开学第一课》就这样接近闭幕了。今年我的收获很多，让我意识到开学第一课的重要性，因为是它让我重新认识自己的使命与任务，努力学习，不再是为了完成老师布置的作业那么简单了，更是为自己提前做好基础铺垫。因为祖国的未来需要我们去建设，去继承，所以我明白自己身上的责任重大，如果我不好好学习，那就是没有了捍卫的能力，也不是一个合格的接班人。

因此好好学习不只是一个口号，而是要做好每一步，例如充分利用好自己的时间去学习，除了完成老师布置的作业之外，还要去学习课外的知识，好好学习中国的历史，丰富自己的知识，未来的中国，我一定会为之奋斗，贡献一份力量，完成自己的目标，加油哟!

今天观看了《2020年最美乡村教师颁奖晚会》，从中看到了几位优秀乡村教师的感人事迹，我的内心久久不能平静。教师是一个既光荣又普通的职业，担负着教书育人的重要责任。几位作为一名乡村教师，倾尽毕生精力，不计回报，感动着我们每一个人。

感动之余感人片段一直萦绕在我的脑海。

“最美乡村教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在他们身上印证了平凡中的非凡、普通中的崇高，为我们树立了可亲可敬的榜样。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。这些老师做到了，他们坚持梦想，放弃高薪，走进大山，点燃山里孩子们的梦想;用超乎寻常的付出，教会孩子们成长，让她们真正懂得，用奋斗来改变命运。

他们无私的奉献精神，赢得了学生们独特的爱，孩子们记住了他们，大家记住了他们，成就了“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感。为此，我将从以下两方面来努力。

一、坚持学习

要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多知识，所以在以后的工作教学之余，我一定要坚持多看一些关于教育教学方面和自己专业方面的书籍，平时多听其他老师的课，努力提高自身的综合素质。

二、用心爱学生

对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，我们都应该学会换位思考。当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定要怎么教别人的孩子，当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们的情感波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心，爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该虚寒问暖，孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到他们是孩子，拥有犯错误的权利，当孩子进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心，细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。

作为一名老教师，我还有许多地方要学习，我将恪守教师的职业道德，刻苦钻研业务。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者。不经历风雨，怎能见彩虹;我相信，只要认真的付出，不计回报;把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入到教书育人的工作中，踏踏实实的干好教育事业，兢兢业业的干好本职工作，在平凡的教书育人的岗位上做出不平凡的事业;风雨过后一定有彩虹。

马上中秋节要到了，中秋节又称八月节、夕月和团圆节。中秋节的月亮是圆的，月饼就是根据月亮来的。我家的月饼口味有伍仁味的，有豆沙味的，还有椰蓉味的。其中我最喜欢豆沙口味啦，因为豆沙是甜的，里面有幸福的味道。

中秋节是来源于后羿和嫦娥的故事，才流传下来过中秋节的习俗。这次中秋节我想看看月亮上是不是真的有嫦娥？吴刚是不是在月亮上砍树？但是今年中秋节那一天会下雨，月亮看不成了，不过明年还是有机会的。

我非常喜欢中秋节，因为中秋节能吃到我最喜欢的豆沙月饼，还有快乐的假期！

——三双手，一个家

三双手组成了一个家：一双经历了风吹雨打;一双蕴含着日月风霜的痕迹;一双被保护的完好无损，白白嫩嫩。

爸爸的手经历了风吹日晒，支撑着这个家;妈妈的手为了给我们打理琐碎的事，让这个家干净，开始变得粗糙;而孩子的手却白白嫩嫩的。

这两双手牵着我，陪我走过了十四个春夏秋冬，不论是春天的凉风、夏天的炎热、还是秋天的干燥、冬天的风雪，都一直陪在我的身旁，保护着我，做我最坚强的后盾。

有一次冬天外面吃晚饭，走在回家的路上时，我牵起了爸爸妈妈的手，眼泪不由自主的在眼眶里打转。

妈妈的手为了照顾我已经变得十分粗糙，因为是冬天，洗碗的时候都会用热水，但是热水加洗洁精洗碗是非常伤手的，可是妈妈从未提起过，也从未诉苦过，她不得不做这些家务，不得不放下美丽，给我们一个干净的家，谁都爱美，可是总有一个人，愿意为你放下华丽的外貌——妈妈!

爸爸的手也已经有点淡淡的皱纹了，为了支撑着这个家，抵挡了所有风吹雨打，保护着这个家，他的手在最外面保护着我们。总有那么一个人，愿意为你扛着所有风雨——爸爸!

最里面的手——孩子的手，他还依然是白白嫩嫩的，被保护的很好，可是总有一天，这双小手会渐渐长大，保护他的那两只手会渐渐支撑不住，小手慢慢开始帮助大手，慢慢开始支撑这个家，与父母一起，保护这个家。

我最喜欢的词——家!

家，当你遇到困难时，它在指引着你;家，在你受伤时，它在安慰着你;家，永远是你最坚强的后盾。回家啦，一句多么简单的话，当你处在绝望中，却是那般富有吸引力，好象一下子就能扶平你受伤的心灵。

三双手，一个家，一个幸福温暖的家!

足球场上的你，像风，忽地从我们眼前掠过;足球场上的你，如燕，有矫健的身姿，动作敏捷而灵活;足球场上的你，仿佛一道闪电，活力四射，焕发光彩……奔跑吧，(1)班的足球少年!

下午第一节课，男子足球比赛，(1)班对战(3)班拉开了序幕，这是一场大战，换上天蓝色球服的(1)班球员们，个个英姿飒爽，神采奕奕，眼睛里闪着坚定的光芒，做足了上场的准备。

比赛开始了，大家把足球团团围住，仿佛饥饿的“野兽”，对着最后一堆食物虎视眈眈，又犹如一群“贪婪”的人，正争夺着这世界上绝无仅有的珍宝。空气中充满了浓浓的火药味儿，时间仿佛定格住了，全场紧张到了极点，“刷”不知是谁把足球向我班球员小郭踢去，在空中划出一道美丽的弧线，只见小郭身体微微前倾，眼睛紧紧地盯着飞来的足球，双腿微曲，再一蹬，正好用头顶住了球，球又“刷”地飞了出去，落在了小鲁脚下。

我们挥舞着金色的啦啦球，眼睛紧紧盯着小鲁脚下的球，生怕它自己跑到了(3)班球员的脚下。“(1)，加油，(1)必胜”，站在高高的椅子上的小吴举着海报，喊得格外卖力，我们也跟着一起喊。

小鲁控球向(3)班球门冲去，(3)班的球员们跟着他，对他围追堵截，可他有高超的球技，只使了几个技法就摆脱了他们，突出重围的小鲁，带球冲在前面，飞起一脚，射门稳、准、狠，球笔直、飞快而精确地射进了球门。顿时，全场都是(1)班同学们的欢呼声。

经过激烈的.比赛，最终，我们以3：0的成绩击败了(3)班，同学们欢笑着，奔跑着，拥抱着……

奔跑吧，(1)班的足球少年!

幸福是彩色的，张晓晓直接下了这个定义。

红，喜欢

张晓晓上初初三时一直喜欢看她的班主任李老师。

李老师平是里和蔼可亲，细心教导着同学们知识，为同学们解除疑问，李老师一身红色的标志性衣服给张晓晓留下了深刻的印象。那一刻，张晓晓认为，幸福是激情四射的红色!

橙，暧心

出门忘了带伞，等回到家乡时。张晓晓被淋了一身落汤鸡。叩响三婶的大门，一声惊呼从门里传来：“晓晓?快进来!”三婶赶忙把张晓晓拉到烤炉旁，给张晓晓被上毛巾取暖。望着炉子里腾起橙色的火焰，张晓晓顿时觉得暖了起来。幸福是在你最冷的时候的橙色火焰。

黄色。喜悦

“文艺大赛钢琴组第一名”张晓晓!”张晓晓翻开行李箱，我出了荣誉证书，回忆起了当时的感受：涌动的人群，激动的呐喊，还有自已捧着证书时灿烂的微笑，：荣誉证书”这四个烫金大字深刻入了张晓晓的心，十年努力总算没白费。至少一刻，张晓晓认为幸福是奋斗过后令人欢欣喜悦的金黄色。

绿，静心

张晓晓最近很烦，动不动就发脾气。爸爸为她沏上了一杯绿花。坐在庭院小树下，喝着绿，聆听鸟儿的歌，那浓郁的茶香顿时蒋张晓晓心中那股烦燥之气打散，消殆尽，幸福是品上一口静心的绿茶!

青，蓝，清新，自由

最近一直在备战中考，天天捧着教科书。张晓晓郁闷极了。来到庭院里散心，蓝天白云，红花绿草，鸟叫蝉鸣。好不怡意!张晓晓多么想一辈子都这样啊!那么她就可以天天看见青草散发的清新气味和没有中考约束的自由之气了!青，蓝两色成了张晓晓渴望的色彩。

紫，好眠

最近喝咖啡熬夜读书，一直没有睡过好觉，好不容易有了个睡觉的时间却失眠了，：姐，我睡不着，”顶着一双熊猫眼诉苦道：呵小夜猫的礼物。晚安。”姐姐递过一包薰衣草。：姐……。”谢谢!”张晓晓又怎么会不知这包薰衣草对姐姐的意义?那可是姐姐初恋时的回忆啊!那一晚薰衣草香之下，张晓晓一夜好眠，幸福是紫色的。

一个新的学期开始了，虽然暑假已经结束了，心里有很多的不舍，但是可以回到学校跟同学们一起玩耍，一起学习还是十分的兴奋的，同时还会迎来了央视播出的《开学第一课》，因为这也是我喜爱的节目之一。

最先出场的依旧是我最喜欢的主持人康辉、撒贝宁，由他们给我们大概介绍了一下今年主题是理想照亮未来，随后我们看看到了很多代表人物，他们分别是脱贫攻坚模范、抗疫先进人物、英雄航天员、空中梯队代表、“00后”奥运健儿，还有很多英雄我都记不清了，他们给我们讲述了许多关于他们的故事。

最先看到的嘉宾是李宏塔爷爷给我们讲述了他祖父的故事——李大钊，他说记忆中祖父每个的工资200块大洋，但是每个月都只领一百块大洋，因为大部分的钱他都拿去建设国家去，他是为祖国大家打下江山的先辈。而李宏塔爷爷也一生置身于祖国的建设中，真的让人十分的敬佩。

此时，让我感到十分的惭愧的是，我身为祖国的接班人，平时不好好学习，还喜欢跟爸妈顶嘴。跟我年龄相仿的“00后”奥运健儿为祖国赢得了冠军，而我连学习都没学好，因此我以后一定会努力学习的，相信我!

学习教师师德培训内容我认识到所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;是教育工作者的灵魂。

对于教师的仪表和言行得体，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述。孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

作为一名普通的人民教师，教学规范、办公有序尤为重要。通过观看视频我意识到，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，这样对学生的学习显然是很有利的。以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。遵纪守法、严于律己。

以上是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断地学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

我真幸福!

望着窗外，坐在椅子上的我不禁想起了那阳光明媚的一天……

那一天，我和堂姐一齐走在街上，咿咿呀呀地跟着路边传来的歌声附和着。堂姐看了眼我，便笑了笑说：“今天，我请你吃东西好不好?”“你逗我吧?我今天吃了，你以后不要我回请吗?”我反问道。“今天我测验考得比较好!我妈给了我平常两倍的零花钱。我没地方花，就请你吃东西啰!”我心里暗想：你个大骗子，还骗我测验考得好。明明就是大妈给你钱，让你自己找我来陪你过生日的。切!你还能骗得过我?

我拉着堂姐走进了一家服装店，看见了一套牛仔服，特别有品位，特别配堂姐。我让服务员阿姨帮我取了下来，丢给了堂姐，把她推进了换衣间，说：“你换好了再出来见我!”堂姐推了推门，不动;又拉了拉，也不开。只好乖乖换衣。哼，幸亏我聪明，把门抵住了，哈哈!

不一会儿，堂姐换上了牛仔服。还别说，真心好看，这可不是奉承!我把堂姐推到了镜子前面，对她说：“姐，你这可就是灰姑娘穿上了公主裙啊!”堂姐给了我一个白眼，说：“滚!有多远滚多远!”“就不!”我冲着堂姐做了个鬼脸，把她气得七窍生烟。一旁的服务员阿姨看着我们直笑。我让堂姐把牛仔服脱下来，走到收银台结了账。我的天哪!我拿衣服的时候都没看标价，整整一百五十元哪!

我把衣服装进了一个袋子里，递给堂姐，堂姐一脸疑惑。我对她说：“祝你生日快乐啊，堂姐!”她伸手接过袋子，给了我一个大大的拥抱!

那一天，阳光明媚。我用自己的零花钱给堂姐买了一份生日礼物，她很快乐，我也很幸福!

幸福，是美好的，是快乐的，是每个人都想要拥有的。

小时候，我以为有名贵、漂亮的衣服，这就是幸福；在校能受到老师的表扬，同学的喜爱，就是幸福。今天，我看了陈永淋的《幸福的味道》这篇文章，才明白了幸福真正的含义。

《幸福的味道》这篇文章是一篇童话，讲一个好人在生前做了许多好事，因此，在他死后升了天堂，做了天使。但他仍到凡间帮助人，希望能感受到幸福的味道。这篇文章告诉我们，要想拥有幸福，就要懂得珍惜，懂得保护，懂得把握！

当天使看见一个农夫家的水牛死了，天使马上赐给他一头健壮的水牛；当天使看见一个小女孩迷路了，又马上把小女孩送回了家；当天使看见……天使在他们身上感受到了幸福的味道。

其实，在生活中，我也能感受到这种幸福。

一天，我放学回到家，发现我家的客厅乱得一塌糊涂。我本想叫妈妈来收拾，但又想，妈妈平时忙农活够辛苦的了，这次就让她好好休息，我来收拾吧。我按照妈妈平时收拾房间的先后顺序干了起来。没一会儿，刚才还乱得一塌糊涂的房间已焕然一新了。一转身，不知妈妈何时站在我身后，妈妈笑了，笑得那么开心，此时，我感觉我心里是多么的幸福啊！

其实人很奇怪，往往要到了失去后才懂得珍惜。其实，幸福往往就在你眼前。肚子饿坏的时候，有碗热腾腾的面放在你眼前，就是幸福；累得要死的时候，扑上软绵绵的床，美美地睡上一觉，也是幸福；哭得要命的时候，旁边温柔地递来一张纸巾，更是幸福。幸福本没有绝对的定义，平常一些小事也往往能震撼你的心灵，幸福与否只在乎你是怎样看待的。

朋友，你的心充满了幸福，还是充满了哀愁？愉快的心情，敲你的心门时，你就该大大地敞开你的心扉，让愉快与你同在。

看了《幸福的味道》这篇文章，我决心要努力学好本领，长大后为社会、为他人做许多美好的事，在为社会的服务中，幸福的度过人生！

透过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，用心贯彻新课程理念。在这个前提条件下，认真领会区教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。

我透过查阅教育教学文献资料，了解到有效的教学系指教师透过一系列的变量促进学生取得高水平成就的教学。有效的教学总是着眼于教学目标的取得。也有学者认为，有效的教学就是引导学生用心参与智力学习的教学;有效的教学就是能够激发学生学习欲望，促进学生用心地掌握知识以及团队工作和解决问题的技能，提高批判性思维潜力和建立终身学习态度的教学与学习。还有学者认为，有效的教学就是指学生在教师的指导下成功地达成了预定学习目标的教学。从本质上讲，有两个因素制约着有效教学：其一是教师务必明确促进什么样的学习;其二是教师务必安排和带给给学生获得这种学习的学习经验。不难看出，着眼于目标的定义，重点强调的是预期的教学目标的达成。

教学之效，结果表现为质量。质量来自哪里?来自日积月累的功效。这日积月累，涉及面甚广。单就课堂教学而言，来自于每一节课，以及相关的课前深入研读教材以至有效备课、课后根据学情差异有效布置和批改作业、培优补差辅导、科学训练考试、深入教学反思和习惯总结提升……。

认真推敲起来，从必须义以上说，实现教学有效、高效，就是抓好抓实教学常规。说到教学常规，大家都有话可说。但是，说起来常常不外乎这样一些话语：备课，三次备课两次飞跃;上课，方式转变师生互动;作业，减轻负担;辅导，有的放矢;训练，讲究科学;反思，教后笔记;总结，撰写论文……。这些，都没错。

但是细加研究，又感觉不是那么回事。备课，飞跃不易;上课，互动艰难;作业，负担难减;辅导，乱矢穿空;训练，机械重复;反思，鲜花朵朵而已;总结，论文拼凑罢了。要真的做到有效，照我的理解，就是要把教学的每一个常规环节做到精细。

优化课堂教学结构，改善教学方法，提高课堂教学的有效性，是每一个教师苦苦追求的目标。教师在设计活动时要注重活动的趣味性和学生的主体性，这一点无可厚非，但是如果忽视了活动的有效性，那就会导致活动流于形式，这样不但学生基本潜力得不到培养，而且教学任务也难以完成。我下面结合实际，谈谈自己的几点想法。

一、尊重教学条件与教学资料的实际

开展课堂教学，就应以尊重教学条件和教学资料的实际为前提，这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际出发。课堂上，我们在选用各种教学媒体时，应遵循“简单、实际、经济、易操作”这一基本方向，以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点以到达的教学效果，使课堂回归自然。

二、尊重学生的实际状况

在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对知识掌握的实际状态。学生的学习状态有时并未到达教师的期望，学过的东西学生并没有掌握好，有时又远远超出教师的想象，许多课本上尚未涉及的知识，学生已经明白得清清楚楚了。所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反应。学生注意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。也就是说，要根据学生的实际状态，及时调整教学方案。按照学生的实际状态教学，取得了必须的效果。

三、活动形式不能只图表面上的热闹，而要有必须的知识和技能作支撑。

课堂教学中，教师要善于透过有效的活动帮忙学生掌握所学的知识与技能，才能使学生对新知识和技能的感知鲜明、完整和深刻，但是有的课堂活动太过频繁，密度过大，学生忙于配合老师应付这些活动，忽略了知识和技能的掌握，因而课堂教学的效率大打折扣。一堂课并不是一堆或搞笑或无趣的活动的无序集合，而就应是一个具有内在联系的活动序列，这些活动相互强化和巩固，从而使学习朝着教师努力的方向发展。无论教师采用何种教学形式，都要将教学资料融入到教学活动中，使每个活动都要有明确的目的性，能为实现教学目标服务，这样才能有助于知识的学习、技能的掌握和运用潜力的提高，才能使学习与活动实现有机结合，使教学任务在活动中得以完成。

总而言之，“课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、创新的、激昂的;课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。”让我们精心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效。唯有如此，才能使课堂教学活动从“表里不一”走向“表里合一”，从而真正持久地提高课堂教学效果，共同追求真实、有效的课堂教学。

有效，是教育工作者永无止境的追求。

有效的方法多样，途径多条，关键是——

施教者要有坚持不懈的努力态度，要有永无止境的追求精神。

管理者要有科学的评价方法，要有宽容的态度激励的机制。

引领者要有深入独到的研究，平等的态度，发挥有效促进作用。

在今后的工作中，我将用心吸收其他教师的先进经验，补充完善自己，努力缩小与其他教师的差距，力争取得更大的成绩。

幸福如生活中的点滴所汇成的一杯水，当母亲递给我一杯水时，我告诉自己：这就是幸福!——题记 A glass of water that is made in life in life, when my mother handed me a glass of water, I told myself: this is happiness!

坐在书桌旁，淡黄色的灯光笼罩在身上，桌上的闹钟在不知疲惫地发出“滴答滴答”的脚步声，而时针正不偏不倚地停留在“11”上。

松开因紧握着笔而微微冒汗的右手，习惯性地伸手拿起桌子上的一杯不知何时就放在那儿的一杯白开水，轻啜了一口，顿时温温的感觉滋润了的全身。握着手中的一杯水，看着杯里的涟漪，思绪已沉入回忆的浪潮…。

“妈，快点，我快迟到了!”

一大早，家里的沉静就被我一声又一声的鬼哭狼嚎划破了。

妈妈在厨房里探出了一个头，皱着眉，压低声音说道：“小声点，别吵到你爸睡觉!”说完又缩回厨房里忙活了。

我弯下腰，穿好鞋子，一手抓过不远旁的书包，一溜烟跑到厨房里，快速地抓过盘里妈妈刚弄好的面包一口塞进嘴里，嘴里咬字不清地呼到“烫烫烫……”

妈妈一恼，一巴掌轻轻地扇在我后脑上，“急什么，慢慢来!”“妈，我没时间了。先走了啊!”我咬着面包，一手抓着书包，另一手轻掐了一下妈妈的脸，又“咻”地一声跑了。没头没脑地窜出家门后，我就急急忙忙地冲下楼梯。

“等一下!”才刚下到一楼，就听到妈妈在楼上叫到。我停下来，听到妈妈穿着拖鞋跑下楼梯的“塔塔”的声音，正纳闷，妈妈已跑到了跟前，手里握着一杯水，因为跑得急，妈妈微喘着气，发鬓微乱。

妈妈把手里的杯子递给我，轻声说道：“喝杯水再走!”

我一把接过妈妈手里的杯子，咕噜咕噜几口喝完了，然后把杯子塞回给妈妈，一抹嘴，什么都没说，看了一眼妈妈，就又跑了起来……

突然，房门“卡擦”一身开了，我回过神来，转头看到妈妈刻意放轻脚步地走过来。妈妈看到我握着杯子看着她，略微吃惊地挑了一下眉，轻笑着走过来，揉了一下我的头发，说：“累了，就歇会吧。”

说完伸手探了一下杯子，然后反握住杯子，从我手上拿过，轻声说道：“水凉了，我去换一杯。”说完就走了出去，我呆呆地看着妈妈在昏黄的灯光下显得有些飘渺的背影，再一次陷入了回忆……

过后，我站起来，走出房门，脑海之来回飘荡着几个字：这就是幸福!

知足常乐，足亦幸福，幸福亦足!——后记

《当幸福来敲门》中讲述的是美国一名男子在面对失业打击，妻子与其离婚，在失去妻子与住所后带着儿子一步步向前奋斗最终闯出一片蓝天的故事。

整个故事启示我们：只要坚持不懈的努力，幸福之神一定会眷顾我们。

而我想谈的是幸福究竟离我们有多远，电影中男主人公在做六个月无薪水的见习工作时还兼职了推销员和机械修理，尽管身兼三职，但他在每个宁静的夜晚都能看着儿子的睡脸，然后在一盏台灯下独自钻研机械，这对他来说是一种幸福，每天排着长龙般的队伍领取救济粮，晚上带着儿子睡教堂的临时房，早晨随着唱诗班一起颂读《圣经》，这都是单纯而美好的小幸福，其实当我们为生活奔波而感到疲惫不堪找不回当初的幸福感时，转身来，幸福一直都在，是我们把它看得太高，它渐行渐远了而已，也许我们还是能回到最初最晴朗最开阔的天空，没有浮华世界的地方还能找回最初最真挚的幸福。

电影还能让我感受到的是主人公对梦想重新燃起的追求，尽管遭受失业下妻离的双重打击，他也可以重新振作起来继续完成梦想，他在追求梦想的道路上遇上重重困难时都能理智面对。令我印象最深的是他去参加一家公司的考试，那个有很多人竞争的职位，如果考试胜出就能获得该职位六个月的试用期，若试用成功即可上岗，考完后，众多应征者一起坐电梯下楼，在电梯里，主人公问到“最后那个论述问题你们是怎么写的？”这时，电梯里的人面面相觑，有个人问道“有这道题吗？”，他大惊“你们没做吗？在试卷背面啊！”最终，只有他一人获得了六个月的试用期，这让我深刻感受到了一个细心的举动让他又把握了一个机会，也正是这个机会又前进了一步。我们离梦想从未远过，当生活的琐事缠绕着我们时，记起最初的信仰，继续带着理想前行吧！

生活是一颗长满可能的树，幸福会在不知不觉中敲响我们的大门，在幸福来敲门前，我们需要凤凰涅槃，浴火重生，人世间总有两难，难于命运，难于世间牵牵绊绊，但这都不事儿，努力过，幸福终将敲响我们的大门。

这是一个机场，充满着川流不息四处奔走不能停息的人群。人们总是会为了很多理由而奔走，或是为了财富，哦，金钱对于他的子民总是奢侈的，没有来往于天际的四处飞翔，很多人难以聚攒起惊人数字的金钱;或是为了家庭，人们需要回到自己温馨的家园享受自己的安逸人生，尽管旅途辛劳，可是当能够回想起餐桌旁爱人微笑的时候，他的脸上该挂着幸福的;还有很多理由让人们从飞机上走进机场，再从机场走进某一个城市。机场，对任何一个过客而言，它只是一个驿站，短暂的停留。没有人会把自己的等待安排在机场，就是有，那也是短暂的。可是就有这么一个人存在——维克多，告诉我们一个关于在机场等候的故事，这一等就是几个月。

他失去了国家的依托，所以他成了这个地球上唯一没有归属的人。维克多成了这个机场唯一的居住者，他穿着睡袍倘佯在机场的大楼里，他用男厕所的水龙头洗澡，他拼凑起坐椅作为自己的睡床，他甚至在机场大楼里打工为自己赚取生活费用。没有人知道他为了什么，他只是一个奇怪的漂流者，只是因为一个永远无法预料到的理由而成为一个被抛弃和被遗忘的人。可是他站在机场大厅里，提着行李四处张望的时候;他不懂装懂，答非所问的时候;我们却总可以发现他的诚实和善良。

而事实也是，当他用“山羊”为无辜的旅人解难的时候，当他一次次为了得到食物为朋友牵着红线的时候，当他屡及朋友们的前途甘愿放弃自己承诺的时候，他的善良我们为之感动。

他在这个航站是为了等待。生命中很多人无法知道自己需要什么，尽管他们四处忙碌，不停奔波，可是当他们细究自己内心的时候，他们会发现自己无所等待，无所期望，活着仅仅是作为一种人生的状态而存在，和死相比只是多了呼吸和思想。特别是当这个问题是发生在飞机场这么一个航站的时候，更是有许多人无法明确。生活总是会让很多人无法找到真实的自己，艾米莉就是这样的一个人。作为空姐，她奔波了21年，可是她无法知道自己在等待什么，在寻找什么，她的生命中除了男人还是男人，而这个男人和爱情无关;她的生命中还有书本和故事，因为有着男人互相残杀的故事，那也许会有让她热血沸腾的感觉。维克多知道自己，他为了一个承诺，为了一个等待。

电影中没有给他太多遗憾，因为对于爱情来说，正如拿破仑在滑铁卢战役之后送给约瑟芬的一个礼物，金色的挂坠后面一个字“命”;他获得了艾米莉的爱情，可是他注定是不能拥有她的。而关于承诺，对于他死去的父亲的承诺，他实现了。在机场漫长的等待就是为了在得到他父亲崇拜的音乐大师的签名。他在机场几乎所有的工作人员的欢呼声中冲进了漫天大雪的纽约城，不是为了美国人口号中的自由，不是为了追求所谓的民主，只是为了完成一个本该完成的承诺。电影中有着对美国式民主和自由的嘲讽，一个只是怀着个人目的前来美国旅游的游客，被限制了他所有的人身自由;而他在机场领导的恶意限制下，也丧失了所谓的民主。电影开头，却很自然的拿中国人开刷。

我明白太多中国人对于美国的向往，可是这种向往在电影里却被恶意地进行了嘲讽，中国旅游团队在机场里开始企图闯关，因为他们被识破了偷渡的企图，当这帮中国人大呼小叫地跑在维克多的身后，我只是感到一种悲哀和遗憾。因为这个现象确实在西方国家中出现太多了。看着电影，我为维克多的坚持和等待而感动，而这种感动就发生在这个驿站中。人生中有很多这样的驿站，可是我想没有人能够会在其中的停留过程中看着自己的内心去明确自己等待的东西。他知道，他看着艾米莉，说:“你，我等的就是你。”刹那间，背后的原该喷水的琉璃墙璀璨闪烁。我想起了心爱的她，30年的等待终于能够不期而遇，也就是从见到她的那个瞬间开始，我相信了人世间的奇迹存在。“你，我等的就是你，亲爱的!

告别了欢乐的暑假时光，我们迎来新年的开学季，在这天的晚上，备受全国中小学生关注的开学第一课终于开播了;作为名优秀的学生，我们也早早在家里，准备好小板凳等待开学第一课的播出，今年的开学第一课主题是:。

观看完今年的开学第一课主题后，给我带来很大的触动，身为在和平社会下成长起来的孩子，我对于祖国的发展直都了解的不深，即使有听到，也更多以听故事的心态来感受。但在看了开学第一课之后，才深深的意识到，我们的祖国，能过走到今天的这步，有多么的不容易。

开学的第一课对我们来说，不仅仅是两小时的视频直播，更是我们生活中最重要的一课。为此每年观看完开学第一课都能够从中学习到不一样的知识和理论，这就是为什么受到广大中小学生们的喜爱了。

又来到了每年的九月一日开学日，我早早的就和爸爸妈妈一起坐在电视机前等待着中央电视台播出《开学第一课》，开学第一课是每年都会给开学的同学们准备的文化大餐，会邀请当年度的热点人物来到台前介绍亲历的事件，来为同学们上课，学生朋友们能够在《开学第一课》中学到很多，增长很多知识。

随着时针一分一秒地走着，马上就来到了《开学第一课》的播出时分。

今年的《开学第一课》主题是：奋斗成就梦想。围绕这个主题，中央电视台请来了很多位嘉宾，每位嘉宾带来的故事与知识都特别精彩，《开学第一课》节目的编排和舞台也设计得很好，运用了很多的声光电元素，看得我整个人都入迷了。

《开学第一课》真的是一个非常好的开学季专题节目，在这个电视课堂上，学生朋友们不仅学到了知识，也增强了我们作为一名中国公民的自豪感，台上的嘉宾将中国故事讲述着，台下的学生朋友们也被感动着，激励着，骄傲着。每个学生朋友的爱国情愫也自然而然地迸发着。

作为一个新时代的学生，我们不仅要在日常生活中，把书读好，读深，读精，更要在日常生活中学会更好的待人处事，也要记得个人的努力往往与时代的发展是分不开的，生在新时代下，拥有着前所未有的好条件，面对着前所未有的好机遇，我们作为学生，自然也更要乘风破浪，披荆斩棘，追求更美好的人生，为新时代的发展建功立业。

时代需要我们，我们就要上!我们就是中国，中国就是我们，我们什么样子，未来的中国就是什么样子。只有我们每一个学生朋友把《开学第一课》中的嘱托放在心上，将积极向上的学习态度投入到学习生活中，未来的人生乃至未来的中国才会越来越美好。学生朋友们就是八，九点钟的太阳，正是象征着蓬勃向上的新未来!

这个寒假里，我看了许多杨红樱阿姨写的书。令我印象最深刻的是《笑猫日记—幸福的鸭子》。里面的主要内容是：寒假里，马小跳、唐飞、毛超、张达和笑猫一起来到了乡下张达外婆的家。他们见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖，和一只名字叫做麻花儿的女鸭子。这是一只心中常常会有幸福感的鸭子，她的幸福仿佛没有边际。我觉得麻花儿非常的善良，就拿一件事来说吧：一天，笑猫一不小心就掉进了一口枯井里，麻花儿知道了，连忙跳下了那口枯井里，用她自己的体温来温暖着笑猫。

我读完了这一本书，心里想：我要向麻花儿学习，学习麻花儿那些善良的品质。

母爱，是你绝望时的一线希望;母爱，是你成长路上的引路人;母爱，是黑暗中的一缕阳光。至今，那个阳光下幸福的时光。

万物复苏，春姑娘轻轻悄悄地踏进村子里，它带来了温暖，带来了一个全新的村庄：花姐姐们竞相开放，争奇斗艳;鸟儿们放开歌喉，高声吟唱;柳絮如鹅毛般漫天飞舞。可是，我的心情却与这美好的季节大相径庭，无比沮丧。因为我觉得妈妈已经不爱我了我失去了时间最珍贵的东西——母爱。

事情是这样的：放学了，我像离弦的箭一样第一个冲出教室，欣喜若狂的往家跑，想给妈妈一个特大的惊喜——我考了100分。快到家时，我一边情不自禁的大声喊：“妈妈，妈妈”，一边不停的挥舞着手中的试卷。我冲进家里，找遍了每个角落，都没有看见妈妈，一股莫名的失落感涌上心头，我仿佛从山顶跌入谷底，但仍然希望妈妈快点回来，和我分享收获的喜悦。可是，一直等到该去学校的时候，依然不见妈妈回来，我无奈的把卷子放在家里最显眼的地方，只希望妈妈回来能够第一时间看到我的卷子。第二天，我依然迅速跑回家里，我的试卷卷子原封不动地“躺”在那里。妈妈正在厨房里做饭，忍不住问她：妈妈，你有话对我说吗?妈妈却一脸惊奇的回答，“没有啊。”我又追问了一句：“真的没有?”妈妈没有在回答我。一向对我的学习要求很严格的妈妈，这次居然对我的成绩无动于衷。我的心中只有一个念头：妈妈变了，她不再爱我了。这时，我再也忍不住了，泪水像断了线的珠子夺眶而出，我默默的回到自己的房间。

直到有一天，我又考了个满分，这次我没有欣喜若狂，也没有迫不及待的往家赶。考了满分又怎么样呢?有谁会在乎呢?回到家里，妈妈正在帮我缝补我最心爱的衣服，脸上洋溢着无法形容的喜悦。嘴里好像在念叨着什么。我感到莫名其妙，因为从来没有看见妈妈这样高兴过。走近一看，上次考试的卷子放在妈妈身旁。看到这里，我热泪盈眶，跑过去紧紧地搂住了妈妈，妈妈说：“小心被针扎到。”我现在恨不得让针扎到，让妈妈一直关心我。妈妈对我说：“老师刚打电话来，说你考了两次满分，但这一次却那么伤心，老师让我多陪陪你”。我再也忍不住了，泪水夺眶而出，这泪水中包含着委屈、感动、幸福等多种说不清的情感。

我永远也忘不了那春天里阳光下爱，那幸福的光影。

新冠肺炎疫情是对中国人民生命安全和身体健康的一个重大威胁，也是对全球公共卫生安全的一次重大挑战。面对严峻考验，全国各族人民万众一心、众志成城，形成了抗击疫病的强大合力，书写了可歌可泣的英雄篇章，赢得了国际社会的钦佩与支持。

当前，全球200多个国家和地区、50多万人感染病毒，病例增速不断加快。面对严峻的战疫形势，多国相继宣布进入紧急状态，升级防控措施，疫情的“阴霾”让全球阴云密布。在这个关键时刻，坚定信心尤为重要。在中国政府的坚强领导和全国14亿人民的共同努力下，中国国内疫情形势正在发生积极向好变化，疫情防控工作取得阶段性重要成果，中国人民用自己的实际行动给全球书写了一份优异答卷。

疫情发生后，世界卫生组织积极推动抗击疫情国际合作，得到国际社会广泛认可，中国积极支持世界卫生组织发挥作用，及时向世界卫生组织通报疫情，分享病毒全基因序列等信息，并组织联合专家考察组进行实地考察，捐款2000万美元支持工作，双方的合作取得积极成效。面对疫情在多国多点暴发的局面，各国应该支持世界卫生组织发挥领导作用，制定科学合理防控措施，依托世界卫生组织加强疫情防控信息共享，推广全面系统有效的防控指南，尽力阻止疫情跨境传播。

在秉持人类命运共同体理念的中国不断引领下，越来越多的国家自发同中国站在一起，在世界战“疫”行动上加强合作，团结携手，同舟共济，守望相助，一条以“人类命运共同体”理念所汇聚成的“大河”，正气势磅礴奔向胜利的方向!

幸福是什么？在物质生活日益富足的今天，幸福往往会使很多人感到迷茫，不能给“幸福”一个正确的定位，甚至于感受不到幸福的降临，《开学第一课》观后感——幸福。

如果我们外出，前一天晚上会习惯性地关注天气预报，人世中，有预报天气的、有预报瘟疫的、有预报震灾的，可唯独没有预报幸福的。其实幸福与万物一样，她也是有征兆的，只不过她更多的时候是一种心灵的震颤，是一种朦胧的感觉，她更需要用心去感悟。

成长在60年代的我们常常在课堂上学习“我们今天的幸福生活是英雄先烈们用鲜血换来的，我们定当珍惜。”这些话再说给今天的80后、90后，他们会嗤之以鼻，说我们老土。

社会的发展、生活的富足已让他们感受不到幸福的来之不易，所以他们对幸福的感觉越来越麻木。对于他们，往往将幸福定义为：不上辅导班、不做作业、父母少写唠叨，过着无忧无虑、自由自在的生活就是幸福。

《开学第一课》给出了最好的答案：幸福来自快乐的心。幸福是一种感觉，幸福是一种回报、幸福是一种奉献、幸福是一种给予、幸福是一种分享。“完美女孩”——孟佩杰将“带着养母上大学”看成是自己的幸福；钢琴盲童——刘浩将弹钢琴视为自己最大的幸福；邓亚萍将自信视为幸福；成龙将努力视为幸福；孩子们心中的偶像——杨利伟将奉献视为幸福；于丹从一个老师和母亲的角度将快乐视为幸福……

“好的成长是快乐的，是健康的，从孩子的心灵到身体，都蓬蓬勃勃，而且充满自信的成长，比一个阶段性结果，标准答案式的成绩更重要！”于丹的话触动我的内心，作为青春期儿子的母亲，孩子心灵的健康、快乐的成长、自信、阳光是我追求的幸福——成长比成绩更重要！

人们常说“失去了才懂得珍惜”，这句话同样适用于家庭教育，孩子的成长没有彩排，我们与其等到错过了再惋惜不如从现在着手，将干涉、强制、猜疑转变为放手、平等和信任，让孩子的成长少一些枷锁，多一些自由，用一种平等、淡定的心态看待孩子的成长，用朋友式的交流与孩子沟通，蹲下来真正走进孩子的内心世界，学会倾听，学会赏识，将更多的快乐还给孩子，让孩子能感悟到成长的快乐和幸福。

《开学第一课》从20xx年汶川地震后的“用知识守护生命”到20xx年建国60周年的“爱，让中国更美丽”，由20xx年世博会的“我的梦，中国梦”到20xx年的“幸福是什么”，四年的主题让我们感受到更多的人越来越关注孩子成长过程中的心理健康和快乐含量，这预示着我们的教育已从应试教育逐步向培养综合型复合人才而转变。

保护孩子的创造力，激发孩子的兴趣，保护孩子的身心健康，树立孩子的自信，培养孩子的感恩意识和责任心，让孩子学会分享和宽容……这期的《开学第一课》以“幸福”为主题，在由孩子、家长、学校、社会构成的全景视野中，提醒世人“如何让中国的孩子拥有幸福、感悟幸福、珍惜幸福！”

[《开学第一课》观后感幸福700字