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关于樱花的现代诗《樱花》(实用20篇)

导语:每年的四月份樱花盛开时,我和林星瑶都会去樱花树下欣赏樱花。下面是小编整理的一些樱花的作文,欢迎查阅,谢谢!

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介绍樱花的说明文历年满分

全文共 601 字

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樱花虽然很平凡,但我却热爱它。因为它像莲一样出淤泥而不染,带给人清新、快乐。

在学校里,有一株巨大的樱花树,它的树干很粗,一个人正好抱得过来。春天到来,树枝上开满了密密麻麻的花,白里透粉,粉中映白……远看樱花犹如一片粉色云朵,悄悄地来到人间。可再一看,白樱花洁白如绸,红色蓓蕾点缀其间,好像白绸子上嵌了无数颗红宝石,加上绿叶陪衬,美如画卷,令人心旷神怡。

仔细观察,每一朵花都有5片花瓣,中间夹着白色偏粉的花蕊,这花蕊的身子虽是白色,头却是深黄的,大概有30来根,中间还夹着一根嫩绿色的,比其它花蕊粗一些、高一些的花蕊,十分美丽。花期要过了,花朵纷纷飘落,像给学校的塑胶跑道上铺了一层粉色的地毯。每当悦耳的下课铃声响起,我们就都蜂拥而至,在樱花树下的滑梯、秋千旁嬉戏、打闹。

几朵花中间,还会夹着一些小小的绿叶,不细看是看不出来的。樱花树的叶子虽不像樟树那样层层叠叠,可却精美绝伦,像碧绿的翡翠,圆润自然。老师说,樱花的花期很短,只有两个周左右,绿叶长大之时,也是花朵凋谢之日。想到这儿,我心里不免有些伤感。落完花的樱花树像一棵平凡的树,还会有人记得它之前的美丽与灿烂吗?

但转念一想,樱花虽如昙花一现,但它至少努力过、拼搏过,这才是最可贵之处。一朵朵樱花争奇斗艳,争着把美丽献给人间。置身花海,你就会感到一种顽强的生命力向四面八方伸张,觉得有一股令人奋发向上、使人进步的力量包围着你。这就是我喜欢樱花的原因!

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篇1:梅林江边赏十里樱花作文

全文共 1169 字

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有一阙赞美樱花的词句是这样的:“深红浅红粉含娇,千朵万朵倚枝头。誓将宠爱集一身,何惧凋零风雨后?”我静静的品读着,被后面那“何惧凋零风雨后”感动着,深深的为樱花的身世、品性所叹服。

之所以会为一绝小诗引发思绪,那是因了在今年阳春三月的一个下午,我曾约朋友到过赣县县城客家文化城那边的梅林江边赏过樱花。呵呵,之前这里的“十里樱花带”就被本县的电视台和县报宣传的很火很火的了,在抱有很高期望值的前提下,我同朋友步入樱花丛中,果然看得那阳光蓝天下的樱花是如此的吸引路人眼球啊:远远望去一团团、一簇簇、一层层、一片片,云蒸霞蔚一般,洁白绯红,溢彩流光,仿佛九天仙女把剪碎的锦缎撒向人间,瑰丽万状,也是灿烂无比的啊。伫立在樱花树下,仰面朝上望去,雪白的、粉色的花瓣在阳光映照下,透明得似仙女们飘逸的裙裾。一阵春风吹过,从芳菲云霞里,飘散出纷纷扬扬的花瓣雨,让人心醉,也令人心悸哦。所谓“心悸”的就是樱花的花期太短暂,今天花团锦簇、云蒸霞蔚,七、八天后却香消韵逝、零落成泥。我凝视着几片随风起舞的花瓣,她们虽已凋零,飞舞得却是那么欢快、轻盈,没有一丝儿忧伤和凄迷。樱花,轰轰烈烈地吐出孕育的全部春色,让短促的生命献尽芳华,又一无牵挂、潇洒而去。芳菲云霞里落着花瓣雨,那片片落地的樱花瓣,没有一丝儿叹息,真的如词句所赞颂的那样:何惧凋零风雨后啊!

在樱花丛林中徜徉、游览之后,我同朋友在一棵榕树下的石头上坐下,慢慢啜饮着刚买的矿泉水,家长里短的拉扯着话语。记得当时是星期四的下午3点多,正值工作日上班的时候,但从我们身边来来往往的人群却仍然很多很多……我想,这该是久慕“十里樱花带”美名观者如云的效应所在吧。“这么远,不要说看风景,就是走路也好累啊。”这是从身边走过的游客说的话。是啊,“十里樱花带”,可想要走的路该多远,建设者在这里投下的资金又该有多多呢?正当我在思索着这些东西的时候,有个退休干部模样的老者在我身旁坐下了。于是,我们便攀谈了起来。老人很健谈且对本地情况很了解的样子,从他口中我得知:该县在大力推进“工业化、城镇化、农业产业化”的进程中,把做大做强做美做靓县城当作重头戏来唱,在全省率先对景区(点)进行林相改造,打造十里樱花带,使得不少人慕“花”而来。不少游客在赏过樱花之后,便来到了售楼部,意欲在此购房长住。当地造“花”不仅助火了房地产业,加快了城镇化建设,还在增加就业、农民增收等方面发挥了积极作用。比如返乡农民工曾广莲在县城开设了一家花卉苗木场,招收农民工10余人进场务工,生意很是红火……聆听老人家的娓娓叙述,我这个以“乡土作者”自诩的乡党政办主任竟入迷了……

要离开了,我远远地遥望正在兴建的“文昌阁”“客家名人园”等景观,凝视在地表上怒放的杜鹃、玉兰……我想,到明年后年,这里将会更美更有看头。我期待着。

[梅林江边赏十里樱花作文

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篇2:樱花树作文250字

全文共 270 字

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樱花树是我最喜欢的树。

它那粉红色的花朵和翠绿的叶子让人羡慕。樱花树的树干长到了一定程度就会停止生长。树干上有像眼睛一样的花纹,还是棕色的呢!它的树枝上长满了绿色的花柄,像绿色小伞,真美丽!

樱花长在花柄上端,含苞待放的是桃红色的,娇艳怒放的是粉红色的,花团锦簇,层层叠叠,像很多小朋友,手牵手一起跳舞,真可爱!樱花树的嫩叶是朱红色的,长大了的叶子是翠绿色的,真有趣!

樱花树上的樱花五彩缤纷,美丽诱人,桃红色、粉红色、淡粉色、紫色各种各样。每当春风吹过,落英缤纷,下起了花瓣雨。我站在樱花丛中,真想跟花瓣一起飞翔!

啊,美丽的樱花树,美丽的樱花!

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篇3:美丽的樱花300字作文

全文共 403 字

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星期天,我和爸爸、妈妈还有爷爷一起去樱花谷游玩,坐在车上我一直想樱花谷是什么样子的`呢?车开过天丰大桥,我看到了樱花谷的假山,美丽又高大的“樱花谷”三个大字写在半山腰上。过了一会儿我们来到了樱花谷,樱花谷的景色真美呀!

在草地上向远处看,金灿灿的油菜花,绿油油的麦子。我再闭上眼睛,看到我在云里穿梭,妈妈叫我:“快来呀!”我来到了妈妈旁边,爸爸拿出照相机,给我和妈妈照了一张相,做为纪念。

我们向前走来到了樱桃林,满山遍野的樱桃花便展现在我们面前。我从未看到过这么美丽又多的樱桃花,我觉得自己就是樱桃花仙子,生在樱桃花之中。翩翩起舞,小鸟在为我歌唱,蜜蜂在为我跳舞,一切都是那样美好的。

向前走去,有一个农家小院,一只狗懒洋洋地趴在地上,几只小鸡在地上漫步,一位白发苍苍的老人在晒麦子,农家小院的前面有一条清澈见底的小溪,里面有许多小蝌蚪在水里游来游去。

美丽的樱桃花一朵朵开满了每棵树,引来了许多小蜜蜂来采花蜜。

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篇4:高三语文必修三现代文知识点:文学常识

全文共 1192 字

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1、小说的三个要素是人物、情节、环境。小说的情节一般包括故事的开端、发展、高潮、结局四个部分。

2、长篇小说《红楼梦》又称《石头记》、《金玉缘》,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为中心,围绕两个主要人物的感情纠葛,描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。作品的主题也没有局限在个人爱情悲剧本身,而是围绕着中心事件,展开了许多错综复杂的矛盾斗争,描绘了一幅极其广阔的社会生活图画,说明了整个封建社会已是千疮百孔,摇摇俗坠。深刻尖锐地批判了封建社会制度、政治吏治、婚姻制度、伦理关系,悲愤满腔地控诉了封建主义的残酷无情和灭绝人性,歌颂了追求光明的叛逆人物,通过叛逆者的悲剧命运宣告了这一社会必然走向灭亡。在中国,《红楼梦》被评价为剖析封建社会的百科全书。

《林黛玉进贾府》是全书的序幕之一,通过一个从未到过贾府的人物——林黛玉的所见所闻,对一个庞大的封建大家族进行了介绍,环境描写细致真实,人物语言、动作描写栩栩如生。林黛玉的美貌多情、体弱多病、生性敏感、言行谨慎等,王熙凤的泼辣、精明能干、刁钻狡黠、善于逢迎等,贾宝玉的英俊多情、任性率真和敢于反叛等都表现得淋漓尽致。

3、《祝福》围绕鲁四老爷家的几次祝福,塑造了祥林嫂这样一位纯朴善良的劳动妇女的形象。她一生勤劳善良,对生活要求极低,到头来却挣不到鲁迅所说的一个“做稳了”的“奴隶”的资格,只能悲惨的死去。深刻的揭露“四权”(政权、族权、神权、夫权)对中国妇女的迫害,揭露了封建礼教和封建迷信吃人的本质。

4、《老人与海》是美国作家海明威后期的代表作,1954年凭借此作“精通于叙事艺术”而获得了诺贝尔文学奖。本文通过主人公桑地亚哥与鲨鱼的顽强搏斗的描写,表现了一种奋斗的人生观,即使面对的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的,但在奋斗的过程中,我们可以看到一个人凭借着勇敢坚毅、自信和永不服输的精神如何成为一个顶天立地的大丈夫。文章赞美和讴歌了不服输的硬汉子精神。

5、科普说明文是介绍、普及科学知识的说明文体。它大致可以分为两种:一种是科学说明文,以传授一般科学知识为目的,要求有很强的科学性,严格遵循科学的原理,语言简洁、平实,浅显易懂;一种是科学小品,多用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学原理,在表达上经常凭借生动的比喻、有趣的联想,在讲清科学道理的同时,还能使读者得到某种感情上的陶冶和艺术上的享受。科普说明文的三个特点为:知识性、趣味性和通俗性。《动物游戏之谜》是一篇综述性的科技小论文,多为客观性的描述;《宇宙的边疆》是一篇解说词,以“我们探索宇宙的旅程”贯串全文,详细介绍了宇宙的组成情况,有议论也有情感抒发,像与朋友促膝谈心,亲切自然;《一名物理学家的教育历程》是一篇自传性质的文章,讲述了自己童年的两件与科学接触的趣事。

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篇5:最喜欢的樱花作文450字

全文共 446 字

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南溪山公园里,春意盎然。里面种着粉嫩的桃花,五颜六色的蝴蝶花,还有小巧的满天星……其中我最喜欢的是淡粉色的樱花

来到南溪山公园的樱花园,现在是三月,樱花陆续开放了。正是赏樱花的好时候。远远看去,满山遍野都是樱花,好像是天边的一大片云霞飘落人间。走近了看,我凑近一朵樱花,细细观察:这粉色的樱花是单层的,花瓣像一个个小爱心,花蕊在花瓣的中间,细细的。顶端是小小的金黄的圆,像戴了一顶小黄帽。朵朵樱花各有各的姿态,有的还是花苞,像一个小绣球;有的开了一半,像一盏莲花灯;有的完全展开了,像孩子们灿烂的笑脸。每一朵樱花仿佛都穿上了粉色的纱裙。

突然,吹来了一阵风。比较娇弱的樱花都纷纷飘下来了,仿佛下起了一场樱花雨。我沐浴在花香中,也沉醉在花香中,好像我也是飘下来的樱花中的一朵,在空中翩翩起舞。一片花瓣落在我的脸上,好像在提醒我:“小姑娘,你不是樱花,你是人呀。”我这才醒悟过来。

樱花的用处可多了。樱花可以用来泡茶喝,可以用来当颜料,可以做成樱花蜜,还可以做成香水……

啊!我爱你!这淡雅清香的樱花!

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篇6:写樱花的作文400字

全文共 472 字

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樱花开了,一朵、两朵,满树、满园,粉的、白的……

远远望去,一片流动的浅粉红,在阳光的照耀下,一层叠着一层,散发着粉色的光晕。那漫天的花儿呀,开得浪漫而热烈,让人情不自禁地沉醉在了这片花的海洋中。

我静静地站在树下,轻轻地摘下一朵。每一朵樱花都有五片花瓣,花瓣浅粉中透着纯白,花蕊是五角形的,是纯洁得没有一丝杂质的白。阵阵幽香扑来,那是樱花独有的味儿。

不时地,有片片花瓣飘落,就像一片片雪花,轻轻撒落到地上,形成了一场花瓣雨,而地上,早就积起了一层薄薄的“雪”。也有调皮的花瓣飘到我们的发上,轻拂过我的脸颊,就像一只只白蝴蝶在和我们玩耍。随手拾起一片花瓣,仔细端详,每片花瓣都像一把小小的扇子,别有一番趣味。

樱花,是春天里最纯洁的花朵。它总是匆匆地来,又匆匆地去。来时,它尽情绽放,去时,又在不经意间。

樱花不像牡丹,枯萎了,会在枝上依依不舍。它将美献给春天,然后默默凋零,义无反顾地飘向大地,一阵风就可以把它吹落枝头。看吧,微风拂过,花瓣纷飞,犹如一只只翩然的蝴蝶。

原来,热闹、静寂都是花开!

樱花谢了,还会再开。让我们一起期待明年春天,美好的花开。

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篇7:樱花作文

全文共 557 字

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今天,我早早起了床,因为我们全家要去同安汀溪赏樱花

出发了,我们离开了城市,来到了乡村;离开了高楼大厦,来到了柳暗花明的地方。一路上只看见了树林和羊肠小道,不时还有几只鸟儿扑闪着翅膀从头顶飞过,我们呼吸着新鲜的空气。

忽然之间,像是天地被换了一幅图一样,粉红色的樱花出现在我们的眼帘。远处的樱花浅浅的,还带点雾气,如同一个个少女披上了粉红色的轻纱,美丽极了。近的樱花也很美,四五片花瓣的小花低垂着似娇羞的女孩,花上时常有几只蜜蜂在采蜜,花朵还散发着香味,那香味都勾住了大家的脚。一阵微风吹过,树轻轻摇动,树上的花朵像铃铛一般,好像还会发出响声。我摘下了花朵,把花的尾部去掉,向尾部一吸,啊!好甜的花汁。树下的草地也开出了许多小花,可是在樱花面前一比,都显得黯然失色。

太阳慢慢出来了,远处的雾也慢慢散开了,远处的山是一层又一层的颜色,底部是粉红的樱花,中间是绿树,天空是蓝色了,花和树形成了强烈的对比,红花衬着绿叶,不知道是花美还是树美。粉、绿、蓝、白,十分漂亮。我听妈妈说樱花可入药,可做护肤品,它的功能是止咳、平喘、宣肺、解酒,含有A、B、E维他命,具有抑制恶性肿瘤的功效。我听了以后,心想:樱花不但美,用处也真不少。

时间慢慢晚了,我得走了,我得对花姑娘说再见了,我带着依依不舍的心情离开了。什么时候能再来看你呢?

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篇8:科普樱花的说明文

全文共 609 字

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在这个万物复苏、鸟语花香的春天里,随着春风姑娘轻柔地抚摸;随着雨姑娘轻声地诉说;还随着樱花盛开的音讯,小桔灯的尚老师带着我们,一览黄龙美丽的景色。

一下车,带着樱花香味的空气迎面扑来。不仅仅是我们陶醉在这其中,你看,风儿不吹了,鸟儿不叫了,蜜蜂、蝴蝶都被这香甜的气味给陶醉了,掉在了地上。还有些昆虫恨不得直接飞到花朵上,使劲吮吸这美味的花蜜。

进入樱花大道,许多樱花树都弯着腰,像一位位笑容可掬的接待生,欢迎我们的到来。虽然下着蒙蒙细雨,可是这些无声的接待生依然这么敬业,不管风风雨雨,也依然挺拔的站在那儿。如果你仔细一看,就会发现,一朵樱花有七层,35片花瓣,还带隐约的香气。放眼望去,有这么多樱花。看看这一朵,婀娜多姿,不错;再闻闻那一朵,香气逼人,有水平;又瞅瞅旁边另一朵,不仅娇艳欲滴,还有蜜蜂为它伴舞,点赞!在这里,就是樱花的舞台,它们有的热情似火,跳着欢快的舞蹈;有的孤独高冷,唱着伤心欲绝的歌;还有的像一个调皮的小娃娃,总是在摇晃,“花裙子”都快被摇没了。在“台”下,我们都心急如焚,因为不知要拍哪一朵。粉樱花也有个“姐妹”,就是白樱花。面对我们的指点,它也不甘示弱。白樱花就像是一位天宫的仙女,穿着雪白的裙子,藏在树丛里。如果把眼前的一树樱花看做一大幅活的画,那画师的本领可真了不起。

站在山顶上,望着飘过的几朵白云,让我不禁想到“会当凌绝顶,一览众山小”这句诗。虽然肚子有点饿了,但眼睛,已经撑得不能装啦!

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篇9:樱花作文300字

全文共 419 字

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樱花是一种很美的花,白色的、粉色的,很可爱很迷人。花是美丽的,樱花也包含了人们很多美好的愿望。

很多花往往比较艳丽很奔放,比如牡丹花、荷花、菊花都非常的奔放。而樱花则与这些花都有区别,樱花的外形、香味都不那样张扬,而是显出了一种飘柔、淡然、优雅的感觉。

樱花的美,恰是内在气质,而非外在形式。樱花的盛开往往伴随着严冬,严冬时分,天寒地冻。然而樱花不惧风雪,能够在漫无边际的雪境当中绚丽盛开。而春天又是百花盛开的时候,这个时候的樱花确实到了生命的尽头。樱花用自己的逝去衬托出了其他花的美丽,可是樱花无怨无悔,这切实地体现了樱花内在的气质。

樱花的美,在于内涵,而非表相。樱花的一生尽管短暂,可是轰轰烈烈,非常的柔美。在平凡人的眼里,樱花毫不起眼。而在一个细心观察的赏花人眼中,樱花就是一种拒绝平庸、超凡脱俗的花。

樱花的美,更在于景,在于风雅。一副美丽的风景画当中,倘若出现一片樱花林,这讲述多么令人陶醉的风景画啊。

总之,我深深地为樱花之美而感动。

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篇10:美丽的樱花作文

全文共 639 字

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三月的春风刚刚吹过,那醒目的绿就铺天盖地地来了。但,在这满眼的绿色间,有更醒目的粉白,是什么呢?那是一种浪漫――美丽樱花。在这仲春时节,也是樱花时节,我约好朋友林铛一起去龙王山欣赏浪漫的樱花。

伴随着一丝儿清香,我们来到龙王山脚下,一下车便看到那两排袅娜的樱花树。在花树的脚下,是那一片的绿,在绿的映衬下,樱花更加耀眼。

急忙下车,走上樱林小径。天气很好,风是暖的,阳光是明媚的,柔和的。我们的心情也豁然开朗。

春雨正好把园子打了个透湿,而阳光又晒干了雨。樱林中焕然一新,朵朵樱花绽开了笑脸,开得那么大方,那么生气勃勃。我情不自禁地走向一棵樱花树。这时,一阵风吹过,一丝儿香味扑鼻而来。咦,下雨了吗,可雨怎么是香的?仰头一看,是花雨!

又一阵惊喜。瞬间,这片美丽的世界更加美丽了。风过了,在绿海中,零零碎碎的花瓣点缀了这片肥绿,虽然真有些“万绿丛中几点红”的诗意,可我还是为这些早逝的樱花感到惋惜。可转念一想,那片片美丽的花瓣随风飘落了,也许自有它的价值吧!

这样想着,再次抬头,那浪漫的颜色再次扑入我的眼帘,不娇也不媚的粉白,一层又一层,一簇又一簇;一串十来朵,一朵二十瓣。盈润,柔弱,纤巧,充满灵气。借着阳光,樱花的香气似乎是一个在阳光雨露中轻移莲步的小姑娘,举手投足间香气四散,地上,树旁,林间,飘逸着。

……

我不忍离开,却也不忍在此久留,我怕打扰了樱花的清静。挪步不远,我不禁回头,那棵棵樱树也悄悄的静静的望着我,不娇,不媚,不艳,也不贵,却淡雅着,芬芳着……

我喜欢这美丽的樱花。

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篇11:樱花作文

全文共 297 字

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樱花飞舞的时候

我独自

压抑着胸中的激情

茫然地站在那里

当若叶色萌发的时候

浮动出的记忆的泡沫

完全离我远去 不再清晰

并向你流淌

只有周围的树木

看着我们两个

如果不能在一起的话

请悄悄告诉我吧

若叶色更浓了

在你身旁

过去的日子

凝成了爱情

身旁的树木

请为我守护这份爱情

在我俩的头顶再一次

悄悄地摇曳你的枝叶

终于有一天

我俩被命运安排到了同一个地方

虽然只有一次 而且就在这时

那就悄悄地拥抱吧

如果有满世界的雪景

如果只是我的幻想

脚印已不再现

原是无声的恶作剧

身旁的树木

请为我守护这份爱情

把我们两人守护在时空的中点

这里一生一世

只有周围的树木

看着我们两个

如果不能在一起的话

请悄悄地告诉我吧

樱花的颜色飞舞之时

我独自

把对你的思念

细细品味

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篇12:描写樱花的好句

全文共 4771 字

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1.樱花的花瓣由边缘到中心,由淡粉到纯白;粉红的,像婴儿纯真的笑脸,洁白的,似人间白雪。我忍不住轻轻地抚摸它,柔软如江南的丝绸一般。花瓣的边缘呈微波状,像是在一片粉红海洋上泛起的朵朵微波,这真正的是花的“海浪”。花茎细长而柔曲,细得如一根碧绿的银丝,柔曲得似少女姣好的身姿,由上至下,由粗至细,由棕至绿,支撑着娇嫩的花朵。

2.樱花的品种不同,它的叶子也就各有不同,有的翠绿而又光滑,有的火红而又粗糙,有的则是内部呈绿色,而边上却呈红色……樱花树皮是暗褐色的,也正是这样,用粉红色的樱花花瓣去装饰它,尽管如此,却无论如何也遮挡不住它本身的那种气质和本色。樱花的花瓣每支有三五朵,成伞状花序,萼片水平开展,散发出淡淡的花香……

3.一颗颗珍珠似的晨露在花瓣上闪闪发光;一张张粉嘟嘟的笑脸向人们张望,笑得那么灿烂。仅仅一条树枝上,就有几十朵樱花,而每一朵樱花,又有着各自迷人的姿态:有含苞欲放的花骨朵儿,如同一个害羞的小姑娘;有只开了两三瓣的小花,真是“犹抱琵琶半遮面”啊;更有全部绽开的大樱花,对人们露出了热情的笑脸。樱花一丛丛,一簇簇,有大有小,有歪有斜,有浓有淡,更加显得多姿多彩。

4.枝头上的花像一朵朵调皮的云,在纯白里嵌上几瓣桃红花瓣。像极少女因害羞而粉红的脸蛋。走在樱花树下,就像走进了云层里,那纯白的花瓣编辑了梦想的温馨。只有小心一点,再小心一点,怕大声喧哗,惊落白色的云朵,吓跑忙碌的蜜蜂。

5.放眼望去,许许多多染了色的棉花糖在空中飘浮,那是高大的樱花树上的樱花,让人看了忍不住地想起了学校门口缠在棍子上卖的棉花糖,真想吃几口解解馋;走近一点,樱花开得一团团,一簇簇,更象一支支快要溶化了的冰淇淋;更近一点的地方看它,在半空飞舞,还白里透着粉红,就象冬天的雪花化了妆一般美丽。

6.樱花已经开的不少了。粉白色的花一簇簇地凑在一起,好像在讨论什么事情,又好像天空中的云,展示着自己美丽的舞姿。有的才展开两三片花瓣,像一个个害羞的小姑娘,有的全展开了,露出嫩黄色的花芯,有的还是花骨朵儿,看起像淡淡的苹果。这些樱花一朵有一朵的姿势,看看这一朵很美,看看那一朵也很美。

7.樱花的枝干修长,光滑,呈棕色,曲折着。远眺,它和樱花一起,构成了一幅大自然的画,让人沉醉,让人着迷。真是“舟行碧波上,人在画中游”。

8.我们急不可待地跑进樱花树之间,仰头欣赏着一朵朵艳丽的花儿,微风一吹,空中的花瓣像小姑娘一样在翩翩起舞,满天满地都是樱花的花瓣,树叶上也有,枝杈上也有,就像是下了一场樱花雨。

9.也许,樱花长在了一处朦胧的,寂寞孤单的树林中,无人问津,却又静静的度过一个又一个的季节;也许,樱花长在了一处喧嚣的,有着小商小贩的街头,这时的她又默默的看着那些行路匆匆的人们,不失淡雅,却又体现出一种特殊的韵味。

10.樱花,如雪,却比雪还要美,樱花,似云,却比云还要纯洁,望着这布满校园的樱花,已深深地陷入了其境,无法自拔,任凭风吹过我的面颊……

11.走近看,一棵棵樱花树宛如亭亭玉立的少女,树上的樱花则是少女头上的装饰品。樱花有的还是水滴形的花骨朵:有的刚刚开放,脆弱得好像轻轻一碰就会掉了似的;还有的已经完全盛开。

12.樱花开花的反差很小,但在同一棵树上,也能看到花开的各种形态。有的含苞欲放,花骨朵在树枝上显得与众不同,又似乎对与外界有种说不出的恐惧感;有的刚刚绽放,粉嫩的像婴儿的笑脸,甜美纯洁,经不起任何风吹雨打,但依旧惹人喜爱;而正热热闹闹开放着的樱花呢,像一群活泼可爱的孩子,组成了一个丰富饱满的快乐天堂,数世同堂、生生不息。又好似一位亭亭玉立的少女挺立枝头,摇摇摆摆,却显得生机勃勃,又是那样婀娜多姿。

13.一阵清风吹来,雪白的花瓣如雨如泪,凄凉而忧伤地飘落下来,好似仙女散花。它的离去,是树的不挽留,还是风的狠心 就这样,满树的樱花精神充沛、不遗余力地开着,开着,直到夏天,它才慢慢凋谢。

14.远远望去,满树的樱花仿佛一片片洁白的云烟,永远不会散开来。那花蕊白中带点粉,粉中带点白,那么得柔软,那么得可爱,好像刚刚出生婴儿嫩嫩的脸蛋。

15.有的花骨朵含羞待放,粉红色的花瓣似少女羞红的脸颊,让人急切地期盼它的一次开放,一睹它的芳容;有的花刚刚绽放,像是一双微拢的玉手小心翼翼地捧着若隐若现的花蕊;有的花傲放于枝头,褪去了先前的羞怯,粉白的花瓣迎风招展,展示自己的美与奇。

16.老师带我们来到樱花园,远远看去,粉红色的一片,像一大片粉红色的彩云,飘呀,飘呀,飘累了,就停在那里歇脚呢。近看,粉红的花瓣和绿色的叶子全是椭圆形的,花蕊白里有黄,下面是白的,上面是黄的,十分嫩小,好像一摸就会断了一样,所以我们只看不摸。花朵有的开了,千姿百态;有的开一半,正在努力;有的还是花骨朵,就像害羞的小姑娘,不敢冒出头来。可不论花朵还是花骨朵,它们都挨挨挤挤,密密层层的。还有那迷人的香味,沁人心脾,令人心旷神怡。

17.走进校园,首先映入眼帘的便是那一排排的樱花。一团团,一簇簇,淡粉,深粉,乳白……令人目不暇思。

18.三月里的樱花已经悄然开放,开的如火如荼,极其美丽。翠绿的枝叶,沾有清晨的露珠,在太阳慈爱的照耀下闪闪发亮。满树烂漫的樱花林,透出了一股甜美的气息。从远处看,如云似霞般炫目,不时引来一只只彩蝶绕花盘旋,花掩蝶、蝶恋花,两种景物融为一体,时常迷得依依抱着胳膊趴在树枝上暗暗陶醉。

19.一阵清风吹来,美丽柔弱的花瓣便轻轻地飘落下来,好像寒冬纷飞的粉红色雪花拂过我的脸庞,惬意极了。我拾起一朵掉落的樱花,仔细端详发现她有四五瓣花瓣,花蕊呈黄色,如同一个娇媚的女子。它的花瓣感觉嫩滑嫩滑的,我生怕把它们捏碎了。

20.春天到了,樱花树的枝条上裹上一层斑斓的色彩。只见花朵小巧玲珑,五六朵聚集在一起组成了一个花球,一簇一簇地拥挤在枝头上,舒展着狭长的花瓣和被包裹在其中的花蕊。

21.樱花花瓣美丽纯洁,层层花瓣就像一个个夹心小面包。在花瓣中间,花蕊像一朵朵太阳花,迎风招展,婀娜多姿。花瓣边缘是一群小点围在一起,显得丰富愉快。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它像翡翠吧,它又那么玉琢冰雕;说它像宝玉吧,它又显得那么柔嫩而富有弹性。薄如纸的花瓣,好像轻轻一捏,就能释放出充足的水分。花瓣的花蕊约有一寸长,好像一朵灿烂的太阳花迎风招展,似乎在显示它的婀娜多姿。

22.啊,那就是樱花!我一步并两步跑到樱花树前,抬头仔细观赏着。有的繁花满枝,像粉红色的云霞;有的花谢了,树衩上又抽出片片鲜嫩欲滴的树叶;有的羞羞涩涩,把头埋在花苞里说悄悄话呢!

23.樱花的叶片呈水滴状,边缘有细细的小短柔毛,一根根茎叶若隐若现,正是绿得发亮的时候。红花还需绿叶衬托,这话一点儿没错。尽管它一直是个配角,但是它依然给人们带来一份绿意。粗壮的树干是棕色的,表面像涂了一层蜡似的,油亮光滑。

24.花瓣由白转粉时,便是樱花祭到来之时。众所周知,樱花最美时,便为凋零之时。樱花祭,盛大的祭奠;祭奠开始之日,整个世界都坠入香气与华美的花瓣中。铺满樱花的青石路,阳光如骅骝逡巡独步,樱花片片飘落,仿佛落雪纷纷而下。坐在那古老的八重樱下,仰头看那落樱,便想到:每棵樱树中都有个精灵吧。如果她可以被人看见,她的莞尔一笑,一定足以令世界黯然失色;她的翩跹步态,一定足以令世界为之倾倒。可是,她却很顽皮,偏偏把自己藏起来,不知在那棵樱树后,不让人们窥见她的粉靥。

25.樱花树开出了一朵朵美丽的樱花,也开出了一朵朵美丽而忧伤的爱情。爱情最终会凋落,这是美丽事物不可改变的命运。美好与短暂同在,就像樱花一样。

26.细看那片樱花,从白变为红,而顶端就为一大红了。几片樱花瓣,一朵绯红香。天空是白的,白的很纯正,可谓清白。而这樱花,是清清的,清澈的白中,又多了许令人喜欢的春天的颜色。

27.这些樱花有的挺立枝头,含苞待放;有的笑逐颜开,开心地迎接春光的到来。看着看着,我情不自禁地抓住了几朵樱花,仔细观赏起来。只见,红色的樱花有七层,共有35片花瓣,米黄色的花蕊从花瓣中探出小脑袋,象是一个个好奇的孩子悄悄地探视着外面精彩的世界。

28.早晨,我打开窗户,看到远处绽放的樱花对我微微一笑,这已是三月,樱花露出了它那娇嫩的小脸,漫步在草地上,一阵樱花香味扑鼻而来,一棵棵挺立的充满活力的樱花树都绽放出了它的美丽,那一棵棵樱花树让我的眼睛目不L接。

29.衬托着樱花的绿叶在一旁随风飘荡,静静地观赏着这一优美的风景画。绿叶上面的条纹层层叠叠,让人觉得眼花缭乱,好似一根根细长的龙须面在上面荡漾。

30.我们不用去赞赏她的美,只求能静静的嗅着她芳雅的气息,品着她薄薄的冰洁,欣赏着这如梦境一般的樱花。我轻轻走向一棵樱花树,抑不住心中的一丝冲动,踮起脚尖,小心翼翼的折下一枝樱花,坐在风抚杨柳的湖边石凳上,细细端详。叠瓣的花瓣粉的是那么的恰到其处,粉得不庸俗,而是那种淡淡的芳香长存心中。

31.只见那樱花雪白中透出红晕,五片花瓣中簇拥着鹅黄色的花蕊。花形像梅花,树干酷似桃树树干,不同的是别的树叶多花少,是绿叶衬托花朵,樱花却叶少花多,一根小枝上竟有七八朵花,一丛丛、一簇簇的,像漂浮在蓝天上的白云,又像一朵朵落在树上的雪球儿,这就是花朵衬托绿叶啊!

32.生长在小石路北面的是红色樱花。一簇簇红樱花,红得像漂染过似的,再有浅红色的嫩叶作陪衬,远远看上去,就像是晨熹微露的朝霞。在小石路南面的是白色的樱花。白樱花洁白如朵朵小白云,又有红色花蕊点缀其中,好象白绸子上嵌着无数颗粉红的宝石,在绿叶的陪衬下,真是美如画卷呀!

33.无数樱花生长在樱花树躯干上,有的含苞待放,有的争花斗艳。樱花有粉红色、粉白色、朱红色、艳红色。樱花有七层,共有三至五片花瓣。形状像酒杯,黄色的花心伸到花瓣外,冲着我们微笑。在阳光的照耀下美丽极了!

34.摘下一朵,看上去给人一种淡雅、脱俗、圣洁、妩媚、又略带些惆怅,粉中带白的花瓣是如此轻盈,配上鹅黄色的花蕊,如此纯净,花瓣上有一道道网络般的经络,像树杈一样分散开来,有种莫名的美。用手轻轻抚摸花瓣,像抚摸美瓷,像抚摸丝绸,那样柔软,那样光滑,仿佛触摸间就会破碎,因为它是那样娇嫩,如蝉翼般轻薄透明,让人不由得想去拥有她。

35.盛开的樱花一般都是五个瓣,中间有长长的花蕊,花蕊一般都有九到十根,象漂亮的黄豆芽。未开的樱花小宝宝,就象一个个快要爆炸的气球,看起来可爱极了。

36.微风一吹,花瓣落了下来,犹如一只粉色的蝴蝶一边在翩翩起舞,一边在唱着美妙又悦耳的歌声。又宛如给大地铺上了粉白相间的地毯。

37.现在是春天,正是樱花盛开的的季节,远远望去,繁华满树,似雪非雪胜雪。层层叠叠密密麻麻眼看要把枝头压弯了。金黄的太阳投射在薄的轻盈的透明的花瓣上,似乎是白色?又像是粉色?午后的风徐徐吹起,落樱如雨,在眼前跳起一场碎金般无声的舞。

38.春天,北港河边的樱花绽开了笑脸。樱花开得多么艳丽,多么开心啊!在阳光中,樱花闪闪发亮,犹如一朵朵美丽的星花。一阵风吹过来,樱花纷纷落下,美丽极了,真是一场美丽的樱花雨啊!

39.走到广场远远望去,樱花有两种颜色:一种是白色,一种是红色。看上去像一片片花海,花骨朵儿和叶子一到早上就并放,想姐姐和妹妹一样,争先恐后的来到这个世界里。近看,花骨朵儿是五朵一株的,像一串串又香又甜的樱桃缀满枝头。

40.樱花,是一种美丽的小花。在春夏之间开放,花朵异常美丽,那雪白的花瓣上略带丝丝粉红,金灿灿的花蕊像金丝般簇拥在一起,朵朵都是那么娇嫩,在微风中绽开可爱的小脸,显得那么活泼。

41.傍晚的彩霞染红窗棂,向晚的微风中夹着几片樱花瓣,小朋友在那里拾花瓣,捧起花瓣,向上轻轻一抛,樱花在空中飞舞着,犹如一只只美丽的蝴蝶,在大自然的怀抱中舞蹈。孩子们的笑声和着微风,飘得很远,很远……

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篇13:描写樱花的作文600字

全文共 671 字

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一簇簇红樱花,红的像漂染过的,浅红色的嫩叶也为它作陪衬,远远看上去就像小女孩的蓬蓬裙,微风一吹,花瓣就落了下来,犹如一只粉红色的蝴蝶,一边翩翩起舞,一边在向人们展示它的美丽。

春天,正值樱花盛开,我们班来了一个女孩,叫小莉,第一次见她时她穿了一件灰色的,看上去旧旧的连衣裙,由于是新来的,生活环境又不好,所以她和大家相处得不太好。

3月15日是老师的生日,一清早我就带着给老师准备的礼物来到了学校,只见小莉今天穿了一件很漂亮的衣服,一双很贵的鞋子,手里捧着一朵花,像个小仙女一样。我跑过去对她说:“你今天有点不一样哦!”她只是对我笑了笑,什么话都没有说。过了一会儿老,同学们都捧着礼物来了,老师来到教室,看到大家准备的礼物可高兴了!中托的时候还跟我们玩游戏呢!

中拖完后我们都很高兴,只有小莉站在一个角落里,一句话也不说。过了一会儿,小莉走到了老师的办公室,我心里想:这么鬼鬼祟祟的,肯定没什么好事,跟上去看看。

小莉慢慢的走到了办公室,结结巴巴的说:“那……那个老师……”

“怎么啦?”老师温柔的说。

“老……老师,我知道您的女儿在法国留学,您很思念她,那么我就为您当一分钟女儿吧!妈妈!”

老师二话不说,紧紧的抱着小莉,小莉趴在老师的怀里,情不自禁的哼起了歌,“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,离开了妈妈的怀抱,幸福哪里找……”温暖的母爱滋润着孩子,如果没了妈妈的滋润,那么幸福,该到哪找呢?就在这一刻,我被深深的感动了。

我看见樱花树的枝条上裹上一层斑斓的色彩,只见那花朵小巧玲珑,五六朵花聚集成了一个花球,一簇一簇的拥挤在枝头上,舒展着狭长的花瓣。

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篇14:描写樱花的句子

全文共 1779 字

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01、山樱和吉野樱不像桃花那样地白中透红,也不像梨花那样地白中透绿,它是莲灰色的。

02、日本栽植着为数众多的樱花树;处处是心神舒畅悠然忘归的赏樱好地方,赏樱名胜遍布其中。描写樱花的句子

03、樱花在微风的的抚弄下缓缓地飘下来,好像一个个粉红色的精灵在空中旋转,飘下蓝蓝的河中草地上。

04、曾有人告诉我,樱花最美的时候,不是开得如火如荼时,而是即将死去,那一朵花细碎的花瓣凋零在空中,纷纷扬扬。

05、不太久远的梦想。总能在这样的时刻,随着一片片雨,滑过樱花的边际,款步在我灵魂的阡陌。樱花,在纷纷的雨中。

06、无论是坐谈,吃食,路过,驻足,人在这大片的云朵般繁华而轻柔的花从中时,竟神奇地赏心悦目起来。

07、每当临近樱花绽放的时节,走过樱花树下,人们总会满心期待地望望樱树枝头,这变成日本人的春天习俗之一。

08、可惜,世间本无林黛玉,何处寻觅葬花人。花谢花飞飞满天,纵使有葬花的心,也实在不敢卖弄葬花的矫情了。

09、此外还有浅黄色的郁金樱,花枝低垂的枝垂樱,“春分”时节最早开花的彼岸樱,花瓣多到三百余片的菊樱……掩映重迭争妍斗艳

10、不知不觉已到了深秋的季节,凉风吹过,漫天飞舞的是樱之精灵,空气里散发着只属于她的迷人香气。不知觉地沉溺于其中。片片凋零的樱花是我心碎的守望。

11、人们边走边观赏樱花,也另有一番风景!虽然落花很多,但还有很多的樱花矗立枝头,依然灿烂,它们展开美丽的笑脸,欢迎各方来客。

12、三月,正是繁花盛开的季节,所以,就让我们走进三月,一起去赏一赏那最美丽,最有代表性的“花仙子”--樱花吧!描写樱花的句子

13、体会了这般的心情,每当樱花枝头上饱满的花苞绽放吐蕊,或白或粉红的花瓣为街道染上一层新妆的时候,散步在街道上都显的脚步轻松心情愉快。

14、一阵微风轻拂而起,带来了远方不知名的醉人花香,却也将树枝上的樱花带离枝头,无数的樱花瓣在风中翩然起舞,像是粉色的轻纱随风浮动,令人不禁怀疑自己是在梦中。

15、如霏雪般,婉转而下,黛粉的花瓣遍布着整片天。花虽落,香犹在,逸逸地被旅人嗅入,沁人心脾。花,与彩色的蝶儿们一起,窈舞青春。

16、我喜欢赏初绽的樱花,艳丽如滴,仿佛从水里捞出来般的鲜嫩。最美的是那花骨朵,比花儿更美。我喜欢远远地看她们,那么热闹,那么盎然,那么引人陶醉。

17、慕名来到从化樱花基地赏樱花,也许这个时候错过了樱花最最灿烂的时间,樱花凋谢的很多,飘落满山坡,脚步踏在花片上,形成了一条条用花片铺成的小道。

18、“花如樱美,人若武士威”,日本情怀的春樱花,此时点火蔓延;无论你喜爱含苞欲滴绽放五分,还是独爱展颜七分倾力奔放,不容否认,燃烧热切的粉粉樱色,一生终该相见一次。描写樱花的句子

19、一到日本,每个角落都可以看见粉红色白色的樱花树,每隔几米便有一株。在这个樱花盛开的季节,许多地方更成了一个樱花海,当清风吹过,樱花便纷纷散落,像是下了一场纷纷扬扬的小雪。

20、记得第一次见到樱花开,一场春雨如约而至,将花瓣雨打风吹去。花期只有一周多,如此短暂,又如此绚烂。古人说:惜花常怕花开早,何况落红无数。那些在春水中漂流的樱花,随着流逝渐渐被污淖陷渠沟。

21、韵华,那片我们不期而遇的樱树林,如今,又是细雨蒙蒙。雨谢樱花,凋落的不只是眼泪。花瓣纷纷繁繁,默默地随风飘散,淹没的也不仅是迷茫的眼睛,还有被淋得湿淋淋的心情。久久的,人也僵硬地枯木一样站在那里。描写樱花的句子

22、黄昏时散步,经过那一片樱花树林,看见粉白的花瓣还是不断地在飘扬。突然想到,这是最尽情的花朵。因为它早死。就象某些一夜的爱情。没有机会变坏。所以留下一生的回想。也许悲凉。却是美。

23、樱花开了,樱花也会落,像雪一样,纷纷扬扬。樱花开的时候,我爱你,樱花落的时候,我知道,我依然爱你。真的要问我爱你的理由,那么,就只是因为樱花开了吧。至于你满不满意这个答案,我想,我也只能莞尔一笑了。

24、雨中的樱花,却在我们不经意的时候,宁静成一种深刻的纪念,是的,在珞珈山的日子,当是我们最幸运的时光,心怀最纯洁的愿望,……寂寞与悲伤汇成的旋律,是樱花的羽翼。

25、扑鼻全是你的气味。明明沉沦窒息即将致死,我也懒得出气。这是王菲的原谅自己。我喜欢这种激烈的感情。越激烈的东西越是冷酷。因为已经无路可走。放肆。纵容。自私。疯狂。只有沉沦和堕落过,才知道自己付出的是什么。

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篇15:樱花作文400字

全文共 415 字

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“乡情莫问天边月,自有樱花胜洛阳”。春天来了,春回大地,万物复苏,樱花大道成了鹤壁一道最美的风景线。同时,在清明节三天假中,我和妈妈一起来到樱花大道观赏樱花。

瞧,这些樱花,傲立枝头,含苞怒放,笑逐颜开,迎着春光,仿佛像一个热情的服务员带着满脸的微笑。

站在远处欣赏,盛开的樱花,就仿佛一朵粉红的云彩,又仿佛一位亭亭玉立的少女——羞涩、甜美、纯洁,一阵春风轻轻拂过我的脸庞,一片片樱花飘飞在空中,然后又纷纷扬扬地落地,宛如一群蝴蝶在展示它那婀娜的舞姿。走近,用手接住一片飘飞的樱花,仔细的观赏,粉红的花瓣中有着淡淡的白,绿油油的花茎,黄黄的花蕾,煞是好看,忍不住伸手轻轻抚摸花瓣,感觉虽无丝般柔滑,却也能给人一种难以言喻的舒适。将樱花渐渐的靠近鼻子,感觉有一股淡淡的清香若有若无的钻进鼻子,让人感到清爽纯洁。

有人喜欢芬芳的玫瑰,有人喜欢高雅的茉莉,有人也喜欢清秀的水仙,可我偏偏喜欢樱花,对樱花情有独钟!

这就是我眼中那朵娇滴滴的樱花!

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篇16:司马光的现代文续写500字

全文共 537 字

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话说司马光机智砸缸之后,他一下子就成了一个名人,各大媒体争相报道他的英雄事迹。刚刚读小学,年仅七岁的司马光被北宋高级初中破格录取。有一家小小小小小小小饭馆,因改名为司马光饭店之后,客似云来,生意兴隆,变成了五星级大大大大大大酒店。而水缸的价格也涨了五十倍,变成五百元一个,并且供不应求。在这样的追捧光环之下,司马光渐渐养成了一个坏习惯——见到什么东西就砸。

有一回,同学董叶叫司马光来看自己家的名贵鱼缸,没想到司马光竟满口答应说:“反正砸缸是我所擅长的事,砸就砸吧!”于是司马光“呼”的一声就把一个精致的鱼缸稀里哗啦的。

从此,司马光的“犯罪生涯”变得一发不可收拾。

高中时,司马光因为学习压力大,放学路上把路灯砸了。

大一时,司马光因为跟同学的矛盾,把老师办公室的玻璃窗砸了。

大三时,司马光把警察局的门和窗户给砸了。

最后一次,警察们实在忍无可忍,将司马光逮捕归案,网上各大新闻都在播出司马光入狱被判无期徒刑的事件,就像曾经报道他小时候砸缸的事一样。

司马光入狱一年了,一天他跟来探望的家人说:“其实,我小时候只是想试试那个缸硬不硬而已。”说完便头一歪,与世长辞了,手里还紧紧的握着一枚石子。

看来无论做任何事情,都要根据情况适可而止,不然会被害惨的。

那么,司马光当初砸缸到底好不好呢?

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篇17:伯牙绝弦改写现代文

全文共 1020 字

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因为一个约定,琴声袅袅绕梁,却只能在回忆中去思量;因为一个约定,千里马遇伯乐,该是怎样的欣喜?一篇文章,让心灵与神圣碰撞,友谊就是这样,需要我们去追逐,它便会永久归属……

——题记

回眸祖国历史上留下的5000串神圣脚印,追忆那英杰辈出的春秋时期,我们不难会想起那两个闪耀的名字——俞伯牙,钟子期;不免会将那段友谊铭刻于心——真情万岁!

美景·朝阳。江南的风光,一如画卷上给人的感觉,清凉。淡蓝的天空,有些许空旷,忽而飞鸿降落,绿色的荫蔽刹那被点亮。清晨,伯牙伫立在江边抚琴,春秋时期鼎盛一时的绝妙琴技,引来了众人的围观、赞叹。乐声清脆,却不免听出忧伤些许——俞伯牙的琴技虽脱俗,可在这世上却无人心领神会。即兴也好,感伤也罢,一曲毕,迎来的依旧是一片唏嘘——只有笑笑罢了,只能笑笑罢了,千里马纵然用有驰骋万里的粗犷,又有谁真正了解没有伯乐来鞭策的殇?

江南·水傍。“人在画中游,舟行碧波上……”是谁轻声的呢喃,送来了伯牙触弦的忧伤,一叶扁舟游江上,舟中瑶琴声声倾诉衷肠。夕下的黄昏,还有那点点晕红,如此纤弱。水乡的瑶台,琴声依旧是辽远、悠长。迎接一次又一次的曲毕,那份欣喜,却无人欢心同自己,问世间,伯牙再无知音可寻?嘴角划过一抹浅笑,我知道,那是一丝忧伤……忽而,却闻赞叹于江南岸上——“妙哉,妙哉!”钟子期的身影映于水面上,泛起层层涟漪,散落一地花语。二人一江一案对望,伯牙终于找到灵魂指引的希望,赶忙将子期遥于舟上。伯牙琴技无保留释放,钟子期大赞妙语连珠共饮酒,这夜,窗外是夜静人眠,舟内二人却是与音乐世界,一醉方休……琴声美景伊人,伊人不及子期,子期送我箴言一句,我为子期长歌一曲……

知音、挚友的出现并不长久,钟子期随后便要走……二人约定明年春花烂漫时,必将在复还。冬去春来,天空中划过一道燕影,背上琴弦,带着美景满眼,伯牙如约而至,却不料那更胜一筹的琴技,却送来了故友辞世的文书一纸。伯牙悲痛欲绝,走到子期的墓前,春日里,花朵却在凋零,伯牙明了,连花,都在给予朋友一方宁静。伯牙坐在子期的墓前,抚琴一曲,那琴音,撼动了天地。那声声婉转、丝丝牵引——知音哪,我何时才能在茫茫人海找到你的心?

余音袅袅绕梁,却闻弦声欲坠——伯牙在挚友的眼前,将今生所爱抛却。只为纪念,那一夜的知音难觅;只为缅怀,我的伯乐,我会等待你的赴会……荣辱不惊,观庭前花开花落;去意无留,望碧空云卷云舒——亲爱的朋友,为你抚琴一曲,为你赋诗一首,愿我们的友谊,从此长久。

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篇18:现代生活的碎片化作文1000字

全文共 1015 字

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在互联网大为发展的今天,人们的生活已经逐渐被“碎片化”。何为碎片化?即是把完整的时间分割成零散的碎片。

“甲之蜜糖,乙之砒霜”,针对“碎片化时间”,人们褒贬不一。有人认为:“这样很好,把生活碎片化有助于完成细微之事”,此类人大多抱有“化整为零”的思想;但依然不乏那些打着“网络发展来势汹汹,碎片化的时间等同于瓦解生命”的招牌持有反对意见。

确实,随着互联网不断突破,很多事情的“碎片化”也接踵而至。阅读、购物,甚至工作、出行都受到了不同程度的影响。

对于碎片化生活,我持中立态度。我认为凡事都具两面性,碎片化同样有利有弊,关键在于人们如何利用以及人们自身的控制力和把握能力。

首先,就以阅读、浏览为例,分析一下碎片化时间的弊端。近年来,我们能越来越多地在各类公共场所,如地铁、车站、餐厅等看到以下场面:举眉四顾,入眼之处遍布着“低头族”。他们人手一只手机,就仿佛黏在手上似的,或对于他们来说,手机早已成为他们日常的必需品。这难道不正是碎片化生活的体现之一?人们在上海一类大城市的生活脚步日益加快,只得利用上班乘地铁,诸如此类的零碎时间以满足自己的消遣。你可能注意到,或许你自己就是这样:一旦拿出手机打开微博空间,便会就此沉迷于内,一晃眼两个小时就过去了,可要真问你在这两小时内具体看了些什么,你却是抓耳挠腮细细回想,可就是答不上来。这类情况非常普遍,这其实是碎片化生活导致的弊端之一。还有很多人说:“我只是在工作以外的时间看了几分钟的娱乐消息,这并不影响我的整体工作进度。”不错,他们钻了碎片化生活的空子,美其名曰“零影响”,可你一日花了几个这样的“几分钟”?这样的“几分钟”有任何实际性意义吗?人的一生又有多少个这样的“几分钟”供你消遣?

因此,碎片化生活给那些一直不坚定的人带来了一个为自己偷懒的好借口,这着实是一个不好的影响。但也有智者学会利用碎片化时间为自己把握机会、创造优势。

有学生在食堂排队等候用餐时,就知晓能用这几分钟背十个英语词汇;有老师会在批改完作业后趁午休时间去操场散个步而不是窝在办公室作个“低头族”;也有常年在外漂泊打工的劳动者在每天吃盒饭前抽出一点时间给家人捎个平安,或许只是唠嗑家常,但他们在这碎片化的时间里撤去一天的疲惫,只为让电话那头的家人放心。

由此看来,现代生活的碎片化是一把双刃剑。不论如何,碎片化生活也是我们科技发展的象征,而且“剑柄”握在我们手中,所以希望日后能有越来越多的人能够正确利用碎片化时间。

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篇19:樱花作文400字

全文共 406 字

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春天来了,满院的樱花树都绽开了笑脸。有白色、粉色、紫色和红色,好看极了。

樱花树的树杆不高,和我的个头差不多,有1—1.5米,之后就分开许多树枝,呈伞状,这个季节满枝头都是密密匝匝的花朵,把树枝都压得弯了下来。树杆是深棕色,很直,表皮有些粗糙,我不太敢摸,怕有虫子。但我喜欢看樱花,我站在樱花树下,突然一阵风吹过,花瓣纷纷落下,落满了我的肩头和头顶,妈妈说我像个樱花仙子。我用纸巾把花瓣包起来,想把它们带回家,妈妈说一会花瓣就枯萎了,不如收集起来挖个小坑埋起来。在小小的土坑里,我和妈妈收集了白的、粉的、红的各色花瓣,真舍不得埋进土里。妈妈还给我讲了《黛玉葬花》的故事,我也觉得这么美丽的花瓣飘落下来很可惜。樱花的香味很淡很淡,它是日本的国花,每到三月,日本就是樱花的海洋,人们都穿上美丽的节日服装来赏樱花。我也渴望去日本看看三月的美丽樱花。

我也想亲手种一棵樱花树,让它长在我的床前,每天一睁眼就可以看到美丽樱花。

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篇20:高中语文现代文阅读论知识多了自然能写出好文章

全文共 2186 字

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唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”这一“经验之谈”因为符合人们的朴素、直观的印象,所以历来被奉为圭臬。然而这种看法正因为带有朴素、直观的性质,所以不完全符合思维科学。

当然,要想写出好文章,多多读书以及在生活实践中积累经验都是非常必要的。但是也应该看到,为了进行新的工作,从事新的创造,从书本上得来的知识就只能作为原料来运用。任何书本知识都不能直接变为简报、讲稿、文艺创作或其他任何文章(除非抄袭),这就如同木料不会自动变为家具一样。

再就专业特殊能力的锻炼来说,“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力,而并未强调对感受、联想、想像、思维等能力的锻炼,因此也就没有准确而充分地揭示具有综合性的专业特殊能力的养成途径。在一般的读书过程中,大脑各种功能的发动大都是无意的、自发的;只有在目标明确的专业创造和专业写作过程中,为了有效地达到目的,这些功能才非拧成一股绳不可。所以,具有综合性的创造能力主要是在创造的实践中养成;具有综合性的写作能力也主要是在写作实践中养成。不经过创造与写作的直接实践,而认为只要“读书破万卷”,就能“下笔如有神”,那是不可能的。杜甫七岁就写了歌咏凤凰的诗,直到晚年也还是“他乡阅迟暮,不敢废诗篇”,可见他主要是在作诗的实践中成为大诗人的。他说“读书破万卷”,只是强调了一个“必要条件”,我们决不可以把任何一个“必要条件”当作“充分条件”来看。

事实上,知识原料加文字表达还不能成为文章。因为任何一个原料要变为一项特定写作任务中的实际内容,还需要经过提炼加工。

在任何创造性的思维过程中,对各种客观事物的反映(即知识经验)进行联系与反联系的能力总是要起极为重要的作用;前者主绵阳南山中学实验学校高2016届一诊模拟考试语文试题在立新,后者主在破旧,二者又总是难分难解地互相依存与制约。然而能够结出创新之果的联系与反联系却并不是一望而知、一思即悟的。

就联系而言,在写作中,富于新意的内容无不表现了知识经验之间的联系。例如归纳论证需要举例,有的人看别人的文章,总觉得其中所举的例子是自己早已熟知的,可是在他自己写作的时候,却不善于在这些例子中归纳新意并加以论证。再说到反联系,也同样要对现成的知识经验进行深思熟虑,才能在早已被人公认的联系中打进楔子,破除习以为常的误解。总之,现成的知

识经验总要经过种种分析综合、提炼加工,才能被有效地应用于新的创造或新的写作。

一般的读书虽然也要开动脑筋,但因为没有明确的目的和任务的催逼,所以即使有一些新的想法也只是自然出现,而不需要作更加自觉的努力,去扩大和加深新的想法,使之成为具有一定完整性的创造。而在明确的创造目的和艰难的写作任务催逼下,开动脑筋才有一定的方向,脑力劳动才有深度和强度;而且在把思考的结果表现为文字时,还要求内容更为精密,表达更为准确。这种锻炼显然不是看了书想一想所能够比拟。所以光是一般地强调积累知识和开动脑筋,还不足以使创造能力、写作能力得到实际的提高。

(节选自金开诚《对写作的几种误解》,有删节)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )

A.因为明显具有朴素、直观的性质,历来被奉为圭臬的“读书破万卷,下笔如有神”这一经验之谈绵阳南山中学实验学校高2016届一诊模拟考试语文试题,其实并不符合思维科学。

B.多多读书以及在生活实践中积累经验对写出好文章来都是非常必要的,这些知识与经验可以作为写作的原料来运用。

C.写作能力具有综合性,主要是在写作实践中养成。而“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力,并不是写作的“充分条件”。

D.读书与写作都需要开动脑筋,但一般的读书没有明确的目的和任务,所以即使读书时有一些新的想法自然出现,也不必成为具有一定完整性的创造。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )

A.专业写作目标明确,大脑各种功能拧成一股绳,大脑的多种能力得到锻炼,这个过程揭示了具有综合性的专业特殊能力的养成途径。

B.文章以杜甫七岁写诗,直到晚年还是“他乡阅迟暮,不敢废诗篇”的事例,旨在说明“读书破万卷”是“下笔如有神”的一个“必要条件”。

C.有的文章在归纳论证时善于在人们早已熟知的例子中归纳出新意,这需要在创造性的思维过程中对各种知识经验进行联系的能力。

D.在创造性的思维过程中,对各种客观事物的反映进行反联系的能力,主在破旧,对现成的知识经验进行深思熟虑,破除习以为常的误解。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )

A.本文反驳了“知识多了,自然能写出好文章”的观

点,提出了阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点。

B.就如同木料只有经过加工才能变为家具一样,任何书本知识要变为文艺创作或其他任何文章,还需要经过文字的加工。

C.现成的知识经验总要在能够结出创新之果的联系与反联系的能力的作用下,经过种种分析综合、提炼加工,才能被有效地应用于新的创造或新的写作。

D.创造能力、写作能力不能得到实际的提高,一个重要的原因是缺少知识的积累,缺少明确的创造目的和艰难的写作任务的催逼而没有开动脑筋。

答案:

1.A(绝对化。注意原文“所以不完全符合思维科学”一句。)

2.B(文章以杜甫例是为了说明“不经过创造与写作的直接实践,而认为只要‘读书破万卷’,就能‘下笔如有神’,那是不可能的”。)

3.A(“提出阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点”无中生有。

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