小学最后一次六一儿童节作文（推荐20篇）

亲爱的老师、同学们：

大家好!

六月一日是我们全国儿童的节日——儿童节。在这一天，我们学校会举行丰富多彩的庆祝活动。当我们走进教室，会看到教室装扮一新，教室挂满了彩带和气球，节日气氛浓重。

同学们都期待着这一天的到来，因为，大家可以表演相声、小品、舞蹈、歌唱等等，也可以把自己画的画、制作的小手工展现出来。

在这一天，我们会举行联欢会，同学们尽情的歌唱，尽情的玩耍，玩掉一切的烦恼。

表演的时候，如果你是演员，就尽力的表演;如果你是观众，就认真观看，时不时来一阵热烈的掌声，鼓励舞台的演员，让他们拥有自信心。

最后，我们一起合唱，歌唱我们的祖国，庆祝我们的节日。

我的发言完毕，谢谢大家!

[小学六一儿童节作文300字

“六一”儿童节到了。6月1日这天，老师让我们把零食带到教室来吃，而且还看^电景彡。

我提着一兜杏，三块糖和7包饼干来到了教室。同学们都很高兴，老师已经将^电景彡播出来了。

我坐在座位搜索上，看到别的同学都带来了饮料，我忽然想：糟糕，光带吃的没带喝的啊！但是当我解开塑料袋的时候，发现一盒奶，哇！一定是我走之前老妈帮我放上的，还是老妈理解我，处处替我想着。

我拿起零食吃起来看着^电景彡，这个节日我太开心了。

老师让我们把零食分着吃，我分到了一包“好多鱼”和一包“海苔”。我狼吞虎咽的吃起来。

到演节目的时候了，我代表我们一组唱京剧“沙家浜”选段，唱完后我竟然排上了好名次：“第四名”

还有好多节目没有表演，有变魔术的，吹葫芦丝的，合唱的，精彩的节目一个接一个，简直是丰富多彩。

快结束的时候，我送给老师一颗杏，对她说：“老师，祝您这一天过得也很快乐！”

“六一”节快要结束了，我们异口同声地喊：“祝各位同学六一节快乐！”说完之后，我心里美滋滋的。

早晨，我们怀着喜悦的心情高高兴兴地来到学校。校园里喜气洋洋，到处飘扬着五彩缤纷的彩旗，教学大楼的上面高高地挂着“庆祝六一国际儿童节”的标语。同学们快乐地聚集在一起，非常热闹，到处是一片欢乐的节日气氛。

来到教室，只见老师早就忙着给同学们化妆了，大家叽叽喳喳的，非常兴奋，相互交流着化装后的美丽。

过了一会儿，老师带着同学们去体艺馆参加六一庆祝活动。我们班表演的是集体舞《找朋友》，我和其他几个同学随着音乐拍打节奏，我们把手都拍红了，还一个劲儿地拍打着，耳边不时传来热烈的掌声。

下午，我们还参加了趣味活动比赛，我们班得到了许多奖状。老师还告诉我们：我们班获得了“良好班集体称号”。同学们高兴得跳了起来。今年的“六一”儿童节，真是令人难忘!

今天是“六一”儿童节，学校兴趣办了一场丰富多彩的游园活动。同学们玩得兴高采烈，校园里充满了欢歌笑语。

瞧，这一组贴鼻子可真有趣！只见小明用红领巾蒙住眼睛，手里拿着一个圆圆的大鼻子。他转了两圈了，朝前走去。走到小丑面前，小心翼翼地把鼻子贴在小丑脸上，周围的同学都哄堂大笑起来。小明赶紧把鼻子往下挪了挪，结果，同学们捧腹大笑。小明摘下红领巾一看，发现自己把鼻子贴到小丑的眼睛下面了，也情不自禁地跟着哈哈大笑。

最好玩的就属钓鱼了。在裁判的一声“开始”下，大家争先恐后地把长长的鱼杆甩进“鱼池”。鱼杆荡来晃去，怎么也钓不着鱼，同学们急得满头大汗。只有小刚专心致志地等待，不一会儿，就钓到了一条又肥又大的鱼，没几分钟就他就满载而归。

校园内有的同学在看精彩的木偶戏，有的在射飞镖，还有的在玩电脑。

这真是一个快乐的儿童节！

一年一度的六一儿童节到了，期待了很久的我在六一这天决定给自己烧一次饭，好好庆祝一番!

我想了又想，我要烧什么为自己的六一庆祝呢?最终我决定做一个苹果派!

苹果派，苹果派，当然要苹果了，我先取了一个苹果，去掉皮，把它切成块，再拿了一个大碗，在碗内放了一些面粉，把切好的苹果放了进去。我又放入一些蜂蜜、牛奶、白糖和水，就可以搅拌了!可是总感觉忘了什么，看了看材料，哦!原来没有放鸡蛋，我只好跑到冰箱前拿一个鸡蛋。可是我打开冰箱一看，咦?在放鸡蛋的`地方空空的，什么也没有。我在冰箱里这找找，那找找，就是没看见鸡蛋的身影，我又跑到妈妈身旁一问，鸡蛋没有了!这下我可着急了，要是没有鸡蛋那苹果派是什么味道啊!我想啊想决定先摊一点试一试味道。

我把摊饼机拿了出来倒上一点油，等锅有一些热量了，我就倒入了一点点苹果派面糊，待到它变成了金黄色就可以出炉了!看着好像挺诱人的呢!我迫不及待的咬了一口，味道还不错呢!于是我就迅速的把苹果派摊完了!

吃着自己做的东西心中乐呵呵的。

一年有许许多多的节日，我最盼望的就是“六一”儿童节，一个真正属于我自己的节日。在我的心中，“六一”是美味的甜甜圈，“六一”是美妙的歌声，“六一”是彻底放松最最开心的日子……早早的就翻开日历，发现今年的六月一号正好是星期五，这个日子无非又给 “六一”增添了几分绚丽的色彩。

六一前几天，老师就宣布：“小朋友，今年的“六一”儿童节四到六年级要到童心剧场举行大合唱比赛，下午我们班还要举行美食节。”话还没说完，教室里一下子炸开了锅。同学们兴奋的纷纷议论自己要展示什么样的美食呢。

盼星星、盼月亮，终于盼到了“六一”儿童节。校园里一派喜气洋洋，教室里装扮的五彩缤纷，一串串银铃般的笑声传遍整个校园角落，鸟儿在树上唧唧喳喳地欢叫，仿佛也在祝福我们节日快乐。我穿上最漂亮的纱裙在老师的带领下和同学们一起走向童心剧场。我们班是第一个表演的，因为是大合唱所以我一点有不紧张。大家唱的声情并茂，台下的掌声非常热烈，听的我心里暖洋洋的。当然，其他班的演出也非常精彩。

下午的美食节把“六一”推向了高潮。只见孙老师叫我们把桌子排成了自助餐式的长条，铺上了一次性桌布，上面摆放着各种各样的美食：鸡爪、寿司……可丰盛了！我们还一起搓汤圆、包馄饨、做水果沙拉……做小汤圆的时候，一开始和面团时不是太硬就是太软，怎么也揉不起来。孙老师来了，她告诉大家：“水不要一下子加进去，慢慢加，少点加。”大家照着孙老师的方法操作，真的成功了！一个个汤圆在女同学的手里做出来了。当同学们看到自己的劳动成果被男生们拿到食堂煮的时候，都激动的欢呼起来了：原来我们是这么的能干啊！最后，我们一边听着沙星辰悠扬的萨克斯独奏，一边品尝着自己制作的美食，那种甜蜜感是无法用语言来表达的。

这真是一个快乐、幸福的“六一”！

[幸福的六一儿童节小学优秀作文

六月一日是儿童节，这一天，我们在学校里举行了一次活动。

这一天早晨，我和几个同学一起来到学校，发现学校里到处都挂着彩灯，插着彩旗，我就对身边的同学开玩笑地说：

“今天，我们学校晚上一定有灯会展出。”他们信以为真，立刻跑开去大声跟其他同学说了起来。我看见事情不妙，马上把他们一个个喊了回来。我对他们说：“我是跟你们开一个玩笑的，不能当真！”他们疑惑地问：“那今天干嘛张灯结彩的？”我对他们说：“笨笨笨，你们也不想一想，今天是什么日子？”“今天是什么日子呀？”他们异口同声地问我。我对他们说：“说你们笨，你们还真是笨，今天是六一儿童节呀！

今天不是还要搞许多活动吗？”“啊呀，对呀！”

活动开始了，我去找了一个座位坐了下来。第一个节目是有同学表演武术。我看见他们拿着棒左甩右挥，让人觉得非常精彩。

第二个节目是我们班的程燕琪写毛笔字。我看她写得是那么轻松，那么好，就想起了自己，我能够写得这么好吗？为什么不能？对，我一定要向她学习也要写好毛笔字。

活动在继续进行，大家都显得非常高兴。

节目结束了，我们都满意地回家去了。

当我呱呱坠地，发出“哇哇哇”的啼哭声，就是我来到人间的第一宣言;当我流着口水，大眼睛眨巴眨巴地看着棒棒糖，那时，我又结束了一年的儿童节;当我背上书包踏进小学的那一刻，我明白，我的人生只剩下6个六一节了!

现在，我五年级了，我也越来越害怕、越来越恐惧，同时也越来越高兴了。我长大了!

“薛薛，这是我们倒数第二个儿童节了，我们怎么过好呢?”芊眨着大眼睛，调皮地问我。“嗯，我们……啊，我一时间想不起来，你先说吧!”我拍了拍脑门，对她说。“哦，要不，我们周末去肯德基吧!”芊兴奋地对我说，“好呀!”我点点头，觉得是该好好庆祝。“可是，监护人那一关怎么办?”我小心翼翼地问道，生怕一不小心打击了芊小小而脆弱的心。“啊?!那就在教室里送礼物吧，这样比较好。”芊失望了一下下，又说道。“哦”我也只是淡淡地回答了她。我们心里都有一种抹不去的伤感——我们的六一节，快要没了!

六一，像摩天轮，转一转就停止;六一，像零食，慢慢送进嘴巴，嚼一嚼就没了;六一，还像彩虹，美丽的时刻那么短暂……

Today is Childrens Day.My father takes me to the zoo.There are many kinds of animals,the tigers, the pandas,the lions, the elephants,the giraffes and the bears.

They are different from each other ,some are shy, some are beautiful, some are interesting , some are friendly, some are so cute. But i think these animals are unhappy, they should live in the forest,because the life in the zoo are different from that in the forest.

The children`s day is coming .so I am very happy.I think that day I am going to buy a beautiful gift for me.on that wonderful day, I am going to play in that childrens garden whit my mother and father. it will be the most happy day!

During the Childrens Days when we were young, we sometimes were taken out by parents, or we young kids went together by ourselves, running to the very places with lots of fun and buying plenty of things for a whole day. If my parents took me to, I would choose climbing hills as i loved to.we usually chose to climbing tall ones,because it would be so meaningful.some would like to invite friends home to have a party to celebrate the Childrens Day.

Anyhow, it was fun each time.

今天是儿童节。我的父亲带我去动物园。有许多种类的动物,老虎,熊猫,狮子,大象,长颈鹿和熊。

他们彼此不同,有些害羞,有些是美丽的,一些很有趣,一些很友好,一些是如此可爱。但我认为这些动物不快乐,他们应该生活在森林里,因为动物园里的生活是不同于在森林里。

儿童节来了。所以我很高兴。我想那天我要给我买一件漂亮的礼物。在这美好的一天,我要在孩子的花园一点点我的母亲和父亲。这将是最快乐的一天!

在孩子们的天当我们年轻时,我们有时会被父母了,或者我们自己年轻的孩子一起走,跑去的地方有很多乐趣和买很多东西一整天。如果我的父母带我去,我会选择我喜欢爬山。我们通常选择攀登高的,因为它会如此有意义。想邀请一些朋友家里有一个聚会来庆祝儿童节。

总之,每次都很有趣。

世界上的每一位学生都有一个快乐的六一，难忘的六一，也许她们每一天都在期待着六一的到来，也许她们每一天都在为六一而准备。

今天是六一儿童节，我来到了亲爱的母校，看到大家的脸上都洋溢着笑容，略眯的.眼睛闪烁着喜悦，可是我却很伤心，因为这是我们最后的一个六一了，我多么希望这一切都不要来到，多么希望时间停留在我们最快乐的时候。

我们六一班的学生坐在教室里，看着一个个精彩的节目，最后快要下课的时候老师对我们说了一些话，老师的这些话真真正正的让我受益匪浅，老师说同学们，我没接你们这个班的时候，心里就在想，如果哪个老师接你们这个班，哪个老师一定倒霉，谁知道居然是我接了你们这个班，说实话开始我刚来的时候，看到你们这个班这么乱，实在是不想教你们，可后来我发现你们也有善良可爱的一面，久而久之，我对你们也有了更深的了解，甚至把你们当成了我的孩子，今天是我们最后在这座屋檐下谈心了，以后我再也不会给你们讲那么多的大道理了，你们每个人都有自己的目标，每个人都有一个向往的地方，等你们分开后再见，那就是陌生人了，所以，在这最后的一段时间里珍惜你们这份友谊。老师说完后，大家都哭了，好多人都抱着老师，不停的说老师我不想很您分开下课后，老师和我们的眼睛都红了，老师伤心说好了同学们，忘掉刚才的痛苦，开心的过完你们这个最后的六一吧!后来我们表演了一个个有趣的节目，还有的同学故意把老师逗笑，就这样我们和老师度过了一个让人永生难忘的六一儿童节。

童年是纯真，难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一个节日，一次发现，一个玩具，一只昆虫，一场争执看起来那么微不足道，却饱含着我们的快乐，梦想和追求。

送一个“雨”字给老师，因为他就像春雨一样滋润着我们;送一个“雾”字给老师，因为他的性格就像浓雾一般让人难以捉摸;送一个“风”字给老师，因为他的歌声像微风，轻轻的在空中渺渺回荡……

今天是可以无拘无束，让我们很放纵的日子——六一儿童节!

同学们自己精心准备的节目表演完了，就轮到我们“逼”老师们送给我们礼物了!

_老师送给我们一首《知足》，并给我们讲述了我们面对现在这安逸的生活要知足，不要贪得无厌。

_老师是我们的数学老师，忠厚老实。送给了我们一首《天使》。他唱得很轻，但可以看出他唱得很投入呢!

x_师呢，扭扭捏捏的，任全校师生怎么表示热烈欢迎，就是死活不肯唱，临阵脱逃!

童年，是一生中最美好的时光，是最值得回忆的时光，而这却是我的童年中最后一次愉快地和老师、同学们一起度过六一节了。让我们一起挥一挥手，不是告别，而是期待……

“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友们手拉手，过着快乐节日……”。听着这熟悉的童年歌谣，我的心也随着这歌声飞到了我的小学，回到了童年那欢乐的时光。虽童年不再，但我仿佛又听到校园的每个角落都充满了精彩、激切的歌。不信，你也来听!

紧张的歌

“来，快看呐”随着同伴的一声欢呼，我闻声赶过去，呵!这儿正在举行科普知识竞赛呢!参加竞赛的同学每人手中拿一块题板，正在专心致志的听老师问题呢?“世界上最聪明的动物是什么，最庞大的动物是什么?”老师的话刚说完。同学们已经开始在思索了，有的同学在抓耳挠腮，左看右看，半天也没写上;有的同学稍微思索了一会儿，麻利的写上了答案;有的同学写上了可还是不放心，一会儿想想一会儿看看题板，激动人心的时候到了——老师公布答案了，同学们握着小拳头，期待老师说的答案和自己一样。答案公布后，有的同学高兴的欢呼雀跃起来;有的同学，放下题板垂头丧气的退到了一边。又一轮比赛开始了，场上的同学绷着小脸，瞪着眼睛听题;场外的我也把心提到了嗓子眼，啊!好紧张的答题啊!

愉快的歌

咦?那一张张桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同学?我带着疑问走了过去，啊?那桌子上放着一件件精美的作品，标签上写着作品的名称以及制作原理。小制作人正在全神贯注的对同学讲解呢!咦?那不是我们班的作品吗?我们班的“小发明家”正在津津有味地讲解呢?他发明的磁力秋千是利用磁铁之间相互吸引的关系制成的，还有那制作精美的蒸汽式气垫船是利用反冲原理做的。真好!我不觉的心里默默称赞道。各班的“小发明”还在兴致勃勃，眉飞色舞地讲着发明之作，讲出心中的自豪，欢乐。这一件件制作精美的作品凝聚着同学们的心血，是同学们对美好未来的畅想，愉快的心情陪伴他们度过一个美好愉快的节日。

失意的歌

“不要紧，找找原因，争取下次成功。”挑战无极限的老师正在安慰一个满脸泪水的同学。怎么了，我赶忙过来瞧瞧。喔，原来是自己的作品实验没成功，第一轮就落选了，看着其他同学兴奋的样子，当然掉眼泪了。

今天的校园中依然充满欢乐，充满激情和紧张;也有一时的失意、懊丧，但都是我们真情的流露。因为今天是六一儿童节，虽不再属于已是少年的我们，但我们仍要唱响属于自己的歌。

与儿童节又不期而遇，感叹岁月滑逝的同时，心里不由的.也添了几分童心与童趣。是啊，谁未曾有过童年，经历了沧海桑田，有关童年的记忆更显得尤为的珍贵!

那份天真无邪，那份不懂世事的单纯，那份在父母与兄弟姐妹之间的温馨与呵护，啥时想来，都是那么的令人回味。有些童年时候的玩伴，一别就到现在。曾经一同上学，一起在路上与家门口玩耍与嬉戏的情景，至今还没有走出记忆。有几个特别亲切与熟悉的名字，也不知他们现在在哪里。四十年了，既是见面了，也不一定认得出来了，只有在这里絮念祈祷，为他们祝福!

越来越喜欢孩子了，也许是到了该当奶奶的时候。现在的孩子，一生下来就掉到了福窝子里，比我们那时的条件优越多了。时代的不同，所处的环境不同，接受的感观与视野就必然不同。谁不想自己的孩子有个幸福美好的童年，但同步需要运筹的是孩子的启蒙教育!

孩子是祖国与家庭的希望与未来，正是需要呵护成长的时候。每个孩子都是可爱的，在他们幼小的心灵里，周遭的一切都是那么的新鲜与好奇。从他们的眼睛里，大人们不难读到他们认识世界的渴望。一个好的生活氛围，能使孩子健康快乐的成长。在儿童节来临之际，真希望天下的父母们，能有心的为自己的孩子，营造一个和谐温馨的家的氛围，不要让他们的童年蒙上阴影，那将是一生的影响!

作为曾经的儿童，随时过境迁，但童心依旧未眠。快乐不分年龄与时间，幸福总是靠近喜欢幸福的人。就像是想再到原野上去放一次风筝，去呼吸季节的清新气息，赏阅风景的同时，看风筝在空中滑翔的姿态，就别有一番幸福与快乐的感觉!

祝所有的儿童们节日快乐!

祝超龄的儿童们童心永驻!安康幸福快乐永远!

“六一”是全国小朋友的节日，今天我们小朋友太开心了！

今天早上，我早早的起了床，让妈妈给我化好了妆，妈妈帮我带着古筝，我们高高兴兴的来到了学校。老师又让我们排练了一遍，我们音乐老师让我们跟着她的指挥弹。

来到小操场上，我看见许多小朋友都表演的很精彩。轮到我们上场了，我也暗下决心，要好好表演，一定不要让自己出错。

我们面带微笑，由于曲子太长，在弹摇指的时候，我感觉到手指又酸又麻，好难受啊！可是我想，下面还有好多内容还没弹呢，所以我要一直坚持到最后。

老师看见我始终微笑着，坚持到底，对我说：“懿娴，好样的！”我听了心里美滋滋的，因为我把快乐带给了大家，所以我自己也感到了快乐！我想在今后的演出中我会表现得更加出色！

我度过了一个快快乐乐的“六一”儿童节！

[快乐的儿童节小学作文300字

今天是六一儿童节，我像一只快乐的.小鸟在自由的扑打翅膀。下午，我穿着整齐服装来到学校，化好妆。

节目开始了，第一个节目是乐器合奏，他们演奏的乐曲是多么的有节奏啊!其中有一个节目是小品，小明不好好学习，老师到小明家来家访，老师说：“小明的成绩非常不好。爸爸说：“是啊!就光在家中玩游戏。”很快，老师就要走了，老师说：“小明，只要你向岳飞一样，一定能好好学习。”看了这个小品我懂了：只要勤奋学习，什么事都能做到。

最精彩的是小兔子乖乖。小兔子们到田里拔胡罗卜，可大灰狼扮成了稻草人，一只小兔子被大灰狼抓到了。其它的小兔子左思右想，这时候，音箱里播出了动人的音乐，大灰狼慢慢的把绳子解开了。大灰狼和小兔子成了好朋友，小兔子趁大灰狼不注意，立刻把大灰狼绑了起来。

主持人说：“时间过得真快，眼看就要说再见了。”这时，不知从哪喷出了五颜六色的丝绦。六一儿童节在同学们的欢声笑语中结束了。

六一儿童节到了，这是小朋友们最快乐的节日，也是老师最忙碌的一天。

“六一儿童节到了！六一儿童节到了！”教室里传来了一阵欢呼声，是小朋友在庆祝“六一”。小朋友们有的用五颜六色的彩带装饰黑板，有的用气球打扮窗户。老师指挥同学们搬着凳子围成一个大圈，一起联欢。联欢中有“爱心传递”、“大风吹小风吹”、“八人踩报纸”等有趣的游戏。“爱心传递”最有趣，李老师计时间，我们先伸出右手拍右腿，再伸出左手拍左腿，每个人按先后各拍一下，看总共用多长时间，第一次我们用了35秒，第二次我们用了30秒，第三次用了25秒，第四次用了22秒。我们打破了记录，老师对我们说“这是团结协作的力量！才能够达到仅用22秒。”，大家听了后，情不自禁地欢呼了起来。在联欢的时候，有的同学表演得非常好，我们用热烈的掌声祝贺他。

大家玩得非常开心，老师也为我们付出了许多，这真是一个快乐的六一儿童节。

今天是“六一”儿童节，天气晴朗，同学们高高兴兴地来到学校，庆祝“六一”儿童节的到来。

同学们到了教室，心里都很高兴。教室的上方挂着一条条彩带，教室的黑板上写着：六一儿童节快乐。老师说：“同学们，今天是‘六一’儿童节，为了庆祝‘六一’儿童节的到来，我特意请一些同学来布置教室，现在就请同学们来表演节目吧！”

首先，主持人念节目名单，名单里有吹泡泡、魔术、踩气球等。

主持人说：“让我们用热烈的掌声小东和小明表演吹泡泡。”顿时，班里响起了一阵掌声。表演开始了，小东和小明都上讲台表演吹泡泡，两人咀嚼着泡泡糖，嚼着嚼着两人一起吹了泡泡。只见小东吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那么大。吹着吹着，由于小东的泡泡里装满

了空气，不一会儿，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小东嘴上，大家一边笑一边鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大，不一会儿，泡泡破了个洞，里面的气体都散开了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家热烈地鼓掌。

“接下来的节目是魔术，由小冰上台表演。”主持人说。老师带头鼓掌，小冰上了表演台。只见他右手从裤袋里掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一块红布，红布正中有一个洞，他点燃火柴后，朝那个洞烧起，然后迅速地把手一甩，红布变成了一枝红玫瑰！同学们一直鼓掌，可是小冰说：“现在鼓掌还早呢，瞧我另一个魔术吧！”于是，他向一位同学借了一张面巾纸，然后撕成两半，分别放在两只手中，然后朝两只手间用力一吹气，同学们都站起来嚷着：“左手有纸，右手也有。”小冰把手摊开，纸不见了，同学们刚要寻找，小冰却说：“大家不用找了，两张纸在我的口袋里。”说着，便从裤子上的左口袋和右口袋里拿出刚才那两张纸，同学们目瞪口呆。

紧接着，小华、小飞和明明站在台下，只见他们的脚上都拴着气球。表演开始，小飞就不顾一切扑向小华，把小华的气球踩破，小华被激怒了，两人激烈互踩，明明却在一旁“袖手旁观”。他想等到两人争到筋疲力尽，再动手把他们“一网打尽”吧？果然不出我所料，正当小华他们俩气球越来越少，最后只剩下几颗，两人气喘吁吁地坐在地板上的当儿，明明马上冲过去，把小华、小飞脚上的气球全部踩破。小华、小飞怎么也没想到“半路杀出个程咬金”，明明却高兴得跳起来，赢得了同学们的祝贺。

同学们还表演了课本剧、武术、小品等节目，都很精彩。我们都看得津津有味，还不停地鼓掌，手都拍麻了。表演结束我们还在学校里拍照留念呢！

同学们度过了一个快乐的“六一”儿童节，我们甚至巴望着天天是六一节呢！愿我们的生活天天像六一节这样快乐、轻松。

[六一儿童节小学作文800字

随着快乐“六一”的来临，每家每户的 小孩都非常高兴快乐，但他们可曾想过父母童 年时的六一是怎么样的，小学生不一样的儿童节作文550字。

根据爸爸妈妈的口述中发现，他们基本 上没有儿童节，就算有也只是吃几个鸡蛋而已 ，这也算是不错了，要知道他们哪个年代里是 吃不饱穿不暖的，更不用说是哪里游玩。

爸爸回忆起往事津津有味，他说他7岁 开始就干活，9岁就担着担子去卖菜，到了我这 个年龄，不是去打工就是在家里做家务，他们 的衣服都很简单，夏天要么穿着一件破背心， 要么就不穿，冬天里只穿一件，从爷爷传下来 的破棉袄，穿的时候还要系一根麻绳，防止棉 絮流出，小学四年级作文《小学生不一样的儿童节作文550字》。他们吃了就更不用说了，有的时候有 饭吃，没有的时候只能吃番薯粥，一天只有两 餐，饿了只能忍着，爸爸去上学时，从不骑车 ，而是步行，每天5点起床，走2个小时才到的 。那时的童年好苦啊！来自作文范文网

现在我们应该珍惜这每好的童年，要知 道父母的童年比我们的差太远了。

【是去打工就是在家里做家务，他们的 衣服都很简单，夏天要么穿着一件破背心，要 么就不穿，冬天里只穿一件，从爷爷传下来的 破棉袄，穿的时候还要系一根麻绳，防止棉絮 流出。他们吃了就更不用说了，有的时候有饭 吃，没有的时候只能吃番薯粥，一天只有两餐 ，饿了只能忍着，爸爸去上学时，从不骑车， 而是步行，每天5点起床，走2个小时才到的。 那时的童年好苦啊】

早上，我怀着兴奋、激动的心情来到了学校。我先是来到鼓号队，奏响欢乐的进行曲，在校门口迎接同学的到来，这算是我们鼓号队对同学们节日的第一个祝福吧！9点整全校同学排着整齐的队伍来到操场观看节目。随着礼炮的响声，整个操场成为欢乐的海洋！

文艺节目开始了，老教师的合唱让我们感动，幼儿园小朋友送来的拳击舞蹈让我们开怀大笑，精彩的故事表演勾起了我们美好的回忆，多姿多彩的印度舞蹈使我们领略了印度文化的风采，合唱队同学的优美歌声让我们仿佛身临其境……

回到教室，同学们余兴未尽，便边放着流行歌曲，边一起跟着唱啊跳啊，虽然大家都已筋疲力尽，但还是沉浸在愉快的气氛中，随着自己的身体摇摆、晃动。因为今天是我们的节日！

一上午的欢乐、幸福、激动、兴奋让我们的六一愉快的度过！啊！我们的节日啊！让我们尽情欢乐！

[快乐的六一儿童节小学生记事作文

教学目标：

1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。

2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。

3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。

教学重点和难点：

1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。

2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。

课前准备：

1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。

2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。

教学过程:

一、导入

今天，老师为大家带来了一些照片(学校过“六一”时的照片资料)

大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日?今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”?今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一 (板书课题)齐读课题。

二、回忆快乐

1、了解儿童节的来历。

同学们，你们知道儿童节的来历吗?那请看：课件出示儿童节的来历。

2、师角色扮演采访。

师：同学们，你们喜欢过六一吗?为什么?那你们以前是怎样过六一的?当时有什么感受呢?老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。你看，小兔贝贝来了。(掌声欢迎)

师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。hello,大家好!我是小兔贝贝，你们欢迎我吗?我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。谁来说说?

生可答：(获奖、演节目、小制作得奖等)

从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。

好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合!小朋友们再见!

三、环球大旅行

送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去??

课件示：同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。

让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的?指导看图(演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助)那里的小朋友快乐吗?为什么?那谁在关心着他们?(父母、老师、身边的人)

去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是——( )许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢?点击图片：一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。

教师小结： 生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、爱护，你们觉得现在的生活幸福吗?板书：关爱

我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊!

2、下一站老师可要打算出国啦!在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。

全班交流、互相欣赏图片

3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗?教师点击收集的图片。

4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢?让我们去关注吧!请大家打开书本p46页。(指导看图)

还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!咱们去瞧瞧吧!(课件示图片)

老师讲述：伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难。战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!瘦弱的身体已成为老鹰的食物!此时此刻，看到这里，你们想说些什么?指名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们?打开书p47，完成心愿。

4、交流、展示、相机板书“和平”

小结：相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐!

四：重返校园

这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。

旅行结束了，让我们回到学校吧!

今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢?

五、总结

在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐!也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐!结束课堂。

孩子们梦寐以求的“六一”儿童节到了!学校组织我们参加“游园”活动(玩游戏)，项目多种多样：有套圈、有运球、有夹弹珠……我们班的活动是抢椅子。游戏规则是：在教室中间放五把椅子，然后由老师放音乐，六个人绕着五把椅子走，当音乐一停下来，六个人马上抢做位子，没坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就减掉一把椅子。来自

比赛开始了!我怀着一颗激动的心情参加了。我和五位同学站在椅子旁，虎视眈眈的盯着椅子。等到音乐一开始，同学们慢悠悠地绕着五把椅子走，我也不例外，心想：就算没抢到椅子，也没关系，大家一起快乐快乐嘛!心里虽然这样想，但是两眼目不转睛地盯着这五把椅子，生怕会在自己不防备时，被其他同学抢走了。再看看同学们，他们个个神情严肃，聚精会神地盯着五把椅子，不愧有包青天的风度，有的紧皱眉头，仿佛在思考着什么，额头上呈现出一个“川”字;有的却眼珠一转，随后东张西望，好像在心里打着如意算盘，两个字“狡猾”;还有的……有许多围观的同学不禁为我们鼓劲，瞧!他们激动得直跺脚，那一声声：“加油!加油……”的喝彩声一直萦绕在我耳边，使我鼓足了勇气。正当这时候，音乐戛然而止，幸亏我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翘起了二郎腿，一副胜利者的姿态。当我面临最后一关时，我的对手竟然是一位男同学。我们随着音乐绕着这把椅子团团转，我们彼此都全神贯注地盯着这把椅子，生怕它会在一瞬间溜走。刹那间，我已转得头晕眼花，而放音乐的老师却和我作对似的，偏偏在这个时候让音乐停了下来，我们朝着椅子一拥而上，仿佛如获至宝，而我被那位男同学挤得摔了个四脚朝天。这时，围观的同学都笑得前腹后仰，老师也打趣道：“王艺兰，你的屁股太小了!”我也忍不住笑了……

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