我的书包优秀作文（汇总20篇）

三年级胡淼

我是一只可爱的书包，我有很多兄弟姐妹，他们穿着五颜六色的衣服，有着千奇百怪的身材，下面隆重介绍一下我自己。我穿着绿色的衣服，上面画着超人奥特曼，两边分别长着一条长长的手臂，用来牢牢地趴在小主人的肩膀上，我还有一个圆鼓鼓的大肚子。

我可贪吃了，因为我的肚子分三层，上层放跳绳等玩具，中间放学习用品，下边放课本。现在我一肚子墨水，什么语文、数学、科学，全都在我肚子里面熟睡呢？我是不是满腹经纶呢？

我每天都陪着小主人一起开开心心来到学校。当小主人上课的时候，他就会从我肚子里拿出他上课需要的书本，然后就认真的上课。放学后又会把书本重新塞到我肚子里去，他每天都让我吃的饱饱的。每天回家的时候小主人会说：“谢谢你！”我心里像吃了蜂蜜一样甜。

我也有不高兴的时候，那就是小主人不小心把我弄脏以后，他的妈妈会把我用洗衣液重新洗干净，清洗中我怕全身被打湿的感觉。并且小主人的妈妈还会把我放到太阳下晾干，火辣辣的太阳炙烤着我的皮肤，我会非常的难受！我被彻底晾干后会放入一个漆黑的柜子里。我浑身发抖的在里面等着我可爱的小主人。当我的哥哥被弄脏的时候，我才会重新回到小主人的怀抱，我又可以开心地陪伴着我的小主人一起上学、放学。

这就是“我”--一只可爱的小书包！

在一个月黑风高的夜晚，小明已经安然入睡了。过了一会儿，一阵从角落里传来的突如其来的响声把小明从美梦中惊醒了。他坐起来仔细一听，原来是语文书、数学书和英语书在小明那火红色的书包里吵起架来了。

小明听到语文书率先说：“我的功劳最大，你们都不如我!每天早上小主人到学校里时，我就让小主人捧着读，帮助小主人认识汉字、学习知识!”语文书的话音刚落，数学书就毫不客气的顶了回去：“不对，我的功劳才最大呢!我可以帮助小主人认识数字、学习计算!”

正当两本书争得面红耳赤时，从他俩的身旁传来一阵又尖又细的抗议声：“你们说的都不对，我的功劳才是最大的!如果没有我的话，小主人就无法学习好英语;如果学习不好英语的话，将来怎么在社会上立足啊!”

语文书和数学书向左一望，原来是一直在一旁静静待着的英语书。仅仅一秒钟之后，他们便有争执起来：“我的功劳最大!”“不对，我的功劳才最大!”“你算什么，我的功劳才是最大的!”……

这时，一直在一旁静听的小明忍不住发话了：“你们都别争了!你们的功劳都很大，少了你们其中任何一个，我将来都无法在社会上立足啊!”

听了小明的一番话，三本书都羞红了脸，不好意思的低下了头。从此以后，他们都和和气气的生活在一起，再也没有谁为自己的功劳比对方大而争执过了。

今天，当我看到小学时用的书包，我的心却久久不能平静。

当我翻那些书包，里面便有我小学时的回忆和中学的开始。书包里的夹层里好象还有什么没有被释放出来。

里面有褶皱了的书和早已破烂了的本子，生了锈的铁铅笔盒，早已没了有的笔和一个没吃完的苹果。啊!还有一个皱皱巴巴的漫画书，和一条条小零食。

从夹层里还翻出了以前考过满分和不及格的试卷，还有以前得过的奖状。还有老师给家长的一封信。到这里，使我陷入了沉思：“那一年，我刚入学，表现很好，老师也很器重我。过了一段时间，我开始飘飘然了。一次，老师在讲着课，我偷偷的从桌洞里拿出一本新的漫画书，我看的正入迷，然后老师在我后面轻轻的拍了我一下，我吓了一跳，老师把书拿走了，说改天在给我。”这时，我从信里拿出来了一本有点发黄却只看了几页的漫画书。

在打开初中时期的书包，里面没有褶皱的书，没有破烂的本子，更没有生锈的铅笔盒。笔是新的，苹果是早晨刚放的，没有了漫画书。

书包里只有得良的试卷，没有了信封，只有初中的开始和老师的教诲。

书包啊!你的里面汇集了儿时的回忆和青春的希望。

每个人都拥有一个书包，可是我的书包却不太一样哦!

我的书包有时是快乐的，应为它拥有无限的知识在脑里装着。每当我迎着朝阳背着它去上学时，总感动每一天的清晨都是那么美好，而它好象在说：“加油，加油，新的一天新的开始。”

我的书包有时是气愤的，可能是因为我使它狼狈不堪了吧!也许是我这一天没什么收获吧!这时，它好象说：“日月如梭，要利用每一天的大好时光，多多收获些知识，不能“守株待兔”啊!”

我的书包有时是悲伤的，应为我考试没考好，使它失望，难过了。不知怎么，每次考试我都有点紧张，怕考不好，可越是这样，考的就越糟，于是由月考的年级第一名降到期中考试的六十九名，这时，它会用又悲伤又安慰我的口吻说：“考不好，那是平常不积极，不努力用功造成的，以后要多努力，考试不要紧张。记住，做平常的练习卷时，把它当成作期末考试的卷子一样去对待;真正考试时，把它当作一个小小的练习卷，这样，你在学习的海洋中就游刃有余了!”

我的书包有时是喜悦的。因为当我受到表扬时或老师托给我一件事时，它就高兴，喜悦。我问它为什么。它就挺直身体自豪地说：“老师表扬你，说明你做的好;老师交给你事情办，说明老师信任你。”噢，我明白了。

看，我的书包是不是很神气?它时刻都在提醒我应该怎样做，我喜欢我的书包。

现在我们早上去操场做广播体操，高高兴兴的回到教室时，有时候，一些同学就会发现自己书包里有些东西不见了。就是因为这样，我们班的同学和老师也会因些而烦恼。

想到这里，我的脑海中忽然出现了一种“神奇的书包”。这种书包是这样的：每个书包里都安装了一个小型“感应器”，这个“感应器”可以连接书包主人随身带着的手表、摇控器或眼镜。只要有人（除了书包主人）想打开你的书包或偷你的东西，你书包里的“感应器”就会把那个人的一举一动记录下来，并把它发送到你的手表、摇控器或眼镜里，当你收到”感应器”发来的信息后，你的手表、摇控器或眼镜就会产生振动，这时，你便可以选择“打开”或“关闭”。如果你选择“打开”的话，书包就可以被打开，如果你选择“关闭”，你的书包就像安装了一层保护膜似的，不管那个人有多厉害也打不开你的书包。

唉！如果真的有这样的书包就好了，这样，同学们书包里的东西就不会被别人偷了。我相信将来一定会有这样的书包的。

作为学生，无论幼儿园还是大学，书包都是我们不可或缺的知心伙伴。它装载着的不仅是累积的知识，更是成长的快乐。回想这些年，我的书包，从幼稚的公主款走向简约的帆布包，这每一段儿，都是妥妥的蜕变史啊！

记得上幼儿园时，我的第一个书包是发的。那是“六一”儿童节学校送给我们的礼物。我第一眼相中的就是粉色的公主款式。她头上熠熠生辉的王冠，正是我最称心的公主形象。我爱它，这也变成了我上幼儿园的直接动力。每天早上，它会张开大嘴，把我的外套、卫生纸、玩具偷偷地吃进去。妈妈说，公主会告诉她，我在幼儿园有没有好好好表现？我竟信以为真。把吃饭、睡觉、听课挣得的小红花，都小心翼翼地装进它的嘴巴里，希望它能如实地告诉妈妈，我是听话的小公主。

后来，我又走进了小学的校园。这期间，我又结识了好几个书包。它们依然色彩艳丽，但比公主款要大很多，能把我的课本都吃进去，也让我变得忙碌起来，再也不能像和公主呆在一起那样无忧无虑了。不过，记得一次春游，书包里装满了零食和妈妈关于分享的叮嘱。回来时，它就装满了分享的快乐与趣事送给妈妈。那天妈妈笑声不断。是卑微的书包让我明白了有关“爱的教育”。

初中以后，学习任务越来越重，书包也越来越沉。语文、数学、英语、历史、地理、生物、政治，一门门重要学科把我的生活塞得满满当当，自然也没有了太多的时间去装饰书包，书包也换成了简约的帆布包，米灰色，毫无特色可言。但里面满满当当，装的不仅是知识，更是紧张而活泼的新生活新气象。它低调、内敛、隐忍、负重，从无抱怨过，也无偷懒过，哪怕我心情不爽时，把它狠狠的扔到桌上，它也默默忍受，从未懈怠。它记录着我的喜怒哀乐，也记录着我点滴的成长。哪怕我一点点的进步，她都会在我的背上欢呼雀跃，比我还要高兴。它的确是我最知心，最忠实的伙伴。

写到这里，我不由得转过头，望着一旁躺在地上的书包，歉意地笑笑：“谢谢你的陪伴啊！”

记得小时候，有次和妈妈一起出去逛街时，偶然发现有许多孩子都背着大大小小花花绿绿的“小长方块”。便指着问妈妈：“这是什么？”“这是书包。”记得那时，我仰起一脸期待与渴望说：“那，我什么时候也能有个书包呢？”

后来，我真的有了一个书包——在我问这话的不久，妈妈觉得我乖了些，出去玩也不会大喊大闹了，便给我买了个小书包——是一只吹趴趴的七星瓢虫，两个小触角在头上顶着，里面装着几本儿童绘本，我的水瓶和一两根棒棒糖。那时，小小的我背着小小的书包，走在不同地区的大街小巷上……

就这样晃过了一两年，妈妈又给我买了个新书包，是一个大些的粉色书包，里边除了我的一些书和一些吃的外，还有一双舞蹈鞋，每到假期，我便背着它去上舞蹈课。

忘了是四岁还是三岁的尾巴，不知怎么的，我再没上过舞蹈课。五年一闪而过，我背上了新的书包，上小学去了。

那时，我终于有了一个真正的书包，我高兴地雀跃了一天。书包是一个彩色的有棱有角的长方体，上面印着我当时最喜欢的卡通形象，里面装满了各种文具与课本，有点儿重，但，我依然觉得很轻。

小学的生活亦是快乐的，记得那时，一下校车，我便背着书包扑进爷爷奶奶怀里，然后牵着他们的手，一边走一边絮絮叨叨地说着学校的事，时不时停下来打开书包，拿出课本把刚学的课文读给他们听。

现在，我上初中了，住校了。不再天天背着书包到处走，而是将它挂在我的椅背上，而它的里面也不再放着有我以前经常放的稀奇古怪的小玩意和各种文具，而是厚厚的沉甸甸的书籍，但即使它被装的这样满满当当的，我却仍觉得它缺少了一些东西……

时间是个魔法师，因为他，我的每一天都与上一天相比有所变化，而我的书包也是如此，也许有一天，我会被愈发沉重的书包压得喘不过气来，希望那时，我依然能想起曾经的自己无比恳切地对母亲说：“那，我什么时候也能有书包呢？”

拉开闪光的拉链，一阵岁月的芳香进入鼻翼，进入肺腑。看着陈旧的课本与文具，一副副画面浮现在眼前，勾起了我无限的怀念。这才发觉——那年的书包里，写满了深情动人的故事。

那故事，宛若寒冬暖阳

那年我上了三年级，看着镜子里穿着新校服的我，不觉露出了满意的笑容。母亲从沙发上拿起书包亲自为我背上，“时间不早了，走吧”，一路上我拉着母亲的衣摆，上了校车。那是个夏天，屋里即使打了风扇也会热得喘不过气。下课，见某同学自豪的拿出水杯递给我们看：“这里可是我母亲给我做的绿豆汤呢，可解暑了！”同学们的眼中充满了羡慕，我为掩饰住自己的羡慕，回过头写作业，这时那个同学拍拍我的肩膀说：“分你一半。”她那调皮的眼神中充满了温暖。说着，她就拿起水杯给我倒了大半杯，未等我说谢谢，她已经把杯子放回了我的书包里，我注视着书包里的那份凉爽的“温暖”。书包静默着，仿佛也和我一起感受这份友情的温暖。这友谊，仿佛寒冬里的暖阳带给你温暖和煦。

那故事，宛若春风拂面

那天作业多的出奇，我连写带背奋斗到了十一点多，写好作业后洗漱完倒头就睡了，没有将作业放回。次日，我起晚了，快速地将书包提起，冲出家门。老师要收作业时，我猛的想起没装作业，我慌了，心中的小鹿也没头没脑地跳起来，我慌张地拉开书包，却在书包里层看到了昨夜写好的作业，里面夹了张纸条，用秀气的字写道：粗心了吧？我把作业放好了，下次别忘了——母亲。我笑了笑，谁没有在最童真的时候忘过作业呢？是母亲，无时无刻的关怀帮我解决了学习中的困难。这亲情，宛如春风拂面般令人惬意舒心。

那故事，宛若雨后彩虹

那是一个周末，下了大雨，豆大的雨点打在校车上，手里带着囤积一周的大小包裹的我竟把书包忘在了车上，直到下车后才发现，又着急又无助，这时校车老师喊了我的名字，奔下车冒雨将书包交给了我，我看着书包，记住了那场大雨，耳边时常想起那声呼喊。这帮助，仿佛是雨后的彩虹，总给人带来欣喜。

小学的书包早已不见，但忘不了的，是那书包里一个个暖人心扉的故事。每一个故事都是一首动人的歌，拨动我的心弦，给我鼓舞。

我的书包(1)

书包啊！书包！你是一个胆怯鬼，每次都躲在我死后，叫你不要那么胆怯，你就是屡劝不听，让我揹你揹得弯腰驼背、气喘吁吁！

书包，你是一个贪吃鬼，总是吃掉我的调皮，吃掉我不忍目睹的考卷，也吃掉我不可告人的秘密，书包：我真是感谢你！书包！你是一个百宝袋，装着满肚子的常识，装着师长的叮嘱，装着老师的谆谆教诲，也装着我精采的幼年回想！书包！你是一只懒散的无尾熊，总是黏在我的背上，让我动弹不得，让我背得气喘如牛！换你来背我，叫你尝尝泰山压顶的味道！

书包！书包！我还是要谢谢你，陪我度过欢喜的幼年，陪我走过肄业的道路上，也陪我迎向绵长的肄业年月。书包！真的好谢谢你！

我的书包(2)

书包书包真有趣，上学的时候真调皮，像个大嘴巴相同，一向吃一向吃，变个大胖子，害我背得弯腰驼背、气喘吁吁，差一点让我跌得四脚朝天，你知不知道啊？

书包书包脏兮兮，每天到晚不洗澡，跑来跑去汗流浃背，让你的主人抛弃你，无家可归真可怜，谁叫你每天都脏兮兮，才不能回到一个温暖的家庭里。

书包书包胖嘟嘟，害我花了九牛二虎之力，才把你揹起，你像个胖嘟嘟的无尾熊，在我的背面爬来爬去，真是让我很伤心，所以托付你不要再吃了，才不会让我背得腰痠背痛，托付也谅解我一下好不好啊？否则，我会很气愤！

它是一个蓝色书包，书包前面印有我最喜欢的小熊威尼的图案，宽宽的背带，四周镶着湖蓝色的滚边，滚边中间有一条普蓝色的拉链。里面是粉蓝色的里子，里面分别有五层，每一层的开口都上有拉链，第三层里还有一只红色的小螃蟹。这是一个普通的书包。因为它和所有学生的书包一样：开始它是瘦瘦的、扁扁的，里面只有两本书和两个本子，一只铅笔盒，偶尔放只小狗狗和一些糖果。后来它渐渐地长胖了，书包里的课本、本子增多了，有时还有手工劳动课上用的彩笔盒，小尺子，小剪刀、手工纸、胶水等，以及在学校订阅的《快乐作文与阅读》、《少年时代报》，后来小狗狗换上了自己制作的鸡毛毽、面具等，每逢星期一，还有绳子和乒乓球拍做伴。最后，书包变成了大块头了，里面有了厚厚的一叠书，又多了词典、字典，有时，它的嘴巴都合不拢了。

我们喜欢把书包当作凳子坐在操场上看电影、玩游戏等，有时我们把书包叠在一起，上面放上一根棍子就跳起高来了，于是书包又成了我们的跳高架了，我的书包不仅聚集着许多有趣的事，而且我还利用它做过不对的事情呢！记得有一次我和奶奶去坐公交车，车来了，我们上了车，我先抢了一个座位坐下，又想起奶奶，就用书包为奶奶占了个座位，正在这时，只听见一位一位家长对另一位家长说：“不知是哪个学校的学生，自己走开了，书包放着，也算顶个人？”当时我羞得满脸通红，把书包拿起来让给了一个老人，老人对我笑了笑，我却不好意思地低下了头。

虽然这只书包离开了我，但它所做的一切，却深深地铭刻在我的心里。

有一天早晨，爸爸在睡懒觉，来不及送我去。我就对书包说：“你送我去上学吧。”书包的那两条腿就伸了出来，书包就送我到学校去。如果外面飘着鹅毛般的小雪的时候，可想而知是很冷的。这个时候，书包就发挥它的作用了，你可以钻进里面睡觉。你不用担心它很小，它会根据你的身形来变大，而且舒适、干净。它会向你招手，就好像你在妈妈的怀抱般温暖。

到了下午放学，爸爸因为工作忙碌而不能来接我的时候，我就叫书包把两只翅膀长出来，安全把我送到家里，这样也可以让爸爸妈妈少担心。

到了该做作业的时候，我有时候难免会把东西放在学校里，在这紧急时刻我就会像“热锅上的蚂蚁”，不知如何是好。在这时候，万能书包会安慰我说：“你不要害怕我去帮你拿回来。”但是如果你每次都把东西丢三落四它是不会看情面的。你们也是如此哦!

有一天，如果有一个小偷把我的书包偷了。我肯定会很伤心，因为书包是我的宝，它很我一起分享快乐，一起学习，一起成长。但是这种事情是不会发生的，因为它还能打小偷啊。

“叮铃铃……”我的闹钟把我从睡梦中惊醒。原来这只是一场梦，但是我相信在这不久的将来我的万能书包肯定能发明出来的。

在我七岁那年，妈妈送我一个小熊形状的书包，从此，我和书包成了形影不离的好朋友，上学背着它，放学也背着它，就连上课写作业时它都目不转睛地盯着我呢！

小熊书包可特别啦！它有一个大肚子，里面装满了我所有的的书、作业本，还有我心爱的笔盒。

小熊书包也很神奇，它还会帮助我学习呢。有一次上美术课时，我老是在下面搞小动作，根本没把老师的话听进去，小熊书包就会用它那严厉的眼神看着我，好像在说：“好朋友，认真听讲哦！不然你不配当我的好朋友。”我马上坐端正，认真听讲起来。

每当我写作业的时候，一遇到难题，我的心情不自觉地变得烦躁起来，我会用本子来拍打桌子，用笔来拍自己的脸蛋，还会用脚来踢桌子。这时候，我的小熊书包就登场了，它目光严肃，盯着我，好像在说：“伙伴，可不能这样呀，当你遇到难题时，不能放弃，要动脑筋认真想一想，这样，所有的难题才会迎刃而解，你是我的聪明的好伙伴啊！”望了望小熊书包，我的脑筋立刻像龙卷风一样，飞快的转动起来，才这么一转，这些难题通通都被我解决掉了。你说我的书包神奇吧！

就这样，在小熊书包的陪伴和监督下，我慢慢地变得平静了，学习习惯也改好了，成绩渐渐有了进步。这都是我的好伙伴——小熊书包的功劳！

Hi！大家好，我是小主人过生日时他妈妈送给小主人的生日礼物——schoolbag！下面就让我来介绍一下自己吧！

我长着一个长方形的身体，像一个豆腐块儿。外面披着一件黑蓝相见的大衣，我的头上长着一根月牙形的头发，有时候我被揪得可疼了，但我也是乐意帮助小主人的。我的背后长着两条黑、蓝、灰三色的手臂，每天小主人都会背着我上下学，有时候，我的手臂都被小主人给背骨折了呢！在我的大衣上有一头大灰熊，他身着绿色的T恤衫，黑色的小马裤，足蹬黑色亮皮鞋。一双炯炯有神的大眼睛活像两颗水灵灵的大宝石镶嵌在圆盘似的脸上，大大的鼻子，嘴角露出一丝微笑。手里握着红色的气球，活像一名卫士，时时刻刻都保护着小主人的生命安全！

我一共分为上中下三个“房间”，左右两间“杂物厅”，里面经常放一些卫生纸，用完的改正带等等，左边就是专门放小主人的水杯，有时“杂物厅”都有点“消化不良”了呢！第一层为“客厅”，里面经常装一些极大的书包或者课外阅读书，“客厅”都被塞得满满的，一个空隙都没有。第二层为“卧室”，里面装一些课本和练习本还有文具盒。第三层为“废纸存放点！”小主人经常把废纸扔到这儿，我现在都成了“垃圾箱”啦！小主人每天都把我塞得鼓鼓的。我就像一名卫士，尽量不让小主人的书破损，有时候小主人蹦蹦跳跳的上下学，书在我的“肚子”里翻来覆去，搞得我不得安宁！但是为了小主人，这点痛又算得了什么呢？

这就是我，小主人的好帮手——书包。

一天晚上，月亮升起来了，小明一家进入了梦乡。突然，语文书哭了。它的哭声惊动了书包。

书包说：“你为什么哭？”语文书伤心地说：“你看我的身子都被小主人画成了大花脸，里面的书页被撕破了，身后也划破了。”书包一边拿着毛巾帮语文书擦眼泪，一边痛苦的说：“你不知道，我也不好受啊。小主人每天把我弄脏，把我塞得满满的，塞些文具就算了，还往我身体里塞垃圾。”

它们越说越难过，越说越生气。最后，它们决定离家出走，找个爱惜它们的主人。

这时早已被它们吵醒躲在一旁偷听的小明看到文具们要走，连忙拉住它们说：“你们别走。我以后会爱护你们的。”

文具们答应了。小明以后成了一个爱护文具的好孩子。

小小的书包里，载着一个个永远也说不完的故事，它们是我永远的记忆，永远也无法淡去。

仔细回忆，那已是二年级时的事了。

那时候的我比较调皮。一次，学校里发了新书，我只是会习惯性地看上几眼，就把它们随便的扔在我的书包里，让它们东倒西歪，皱皱巴巴地摊在我的书包里，它们似乎一个个的哀怨着：“主人，主人，把我们放整齐了，不要这样，一点儿都不舒服。”我经常要用时，会找上一长段时间，有时是找出来了吧，也是皱纹满面，像饱经风霜的老人。妈妈看到我的书包后，总是提醒着我快点去收拾，而我呢，只是随便的“嗯”了一下，就没再去管它了。

一天晚上，我做完了作业，把那些多而杂乱的书本直接塞到书包里，就回房睡觉去了。到了第二天早上，正当我醒来准备把本子放到书包里时，令我大为惊奇，原本像垃圾堆似的书本，现在都整整齐齐地排放好了。对于我来说，根本不知道这是怎么了，就突然像变魔术似的放好了。我一整天都在为这件事感到疑惑，这股好奇心，迫使我特地进行了“考察”。

就在晚上睡觉前，我偷偷躲在了门背后，留了条缝隙，大概妈妈看到我回房睡觉了，便蹑手蹑脚地走到我的书桌旁，我看到的这一幕令我无法相信，我双手捂着嘴，看到：妈妈把我书包里的书小心翼翼地一本一本拿出来，随后将它们分成一类一类的，妈妈担心把书放进去时不小心刮坏，便一本本的放进去当她发现我的书有撕坏的地方，就拿来了胶水把它粘好。全部放完时，还不忘再给我检查一遍有什么忘带了。年幼的我，此刻心中涌起了一股热浪，当我眼泪即将溢出眼眶时，忍不住走进房间，轻轻关上门，去睡了。

妈妈对我的爱，使我刻骨铭心，是妈妈的这一举动，使我养成了一个个好习惯，我爱妈妈，更爱书包里的故事。

那一个个永远也说不完的故事，使我终生难忘，感谢书包里的故事。

我十岁生日那天，姑姑从青岛给我买回了一个新书包，我左看看，右看看，爱不释手。

这个书包非常美丽，是金黄色的，长方体形状。在书包的正面，有五个美少女战士，正中间是水冰月，也是月亮公主。她穿着短短的连衣裙，飘着金黄色的头发。东北角上的火星，头上飘着橙色的头发。东南角上是木星，她拿着水冰月的法宝--降妖棒，这根降妖棒可以打死法力高强的妖怪，非常厉害。西北角上是水星，她浅蓝色的短发漂亮极了。西南角上的金星，她睁一只眼，闭一只眼，手指放在嘴上，做出顽皮的动作。在水冰月的右边，是她的小猫，这只小猫和别的小猫不一样，这只小猫是月亮上的，会法力，就是这只紫色的小猫找到的水冰月，让水冰月和水星、火星、木星、金星去保护月球，拯就月球的。小猫头上有一个小月亮，这个月亮在危险时会发出一种非常奇特的金黄色的光来保护自己，杀掉敌人。

这个书包有五个小包。最前面一个是放文具盒的，后面两个是放书的；两边的两个可以放一些小东西，比如：胶带了、红领巾啦，发夹啦等等。

看到这小小的书包，我不禁想到：这个小小的书包得多少道工序呀！做这些书包的叔叔、阿姨们多么辛苦呢！他们整天在自己的岗位上干活，整天累的腰酸、背痛。而我们拿到新书包时谁会想到制作书包的叔叔、阿姨们的汗水和心血呀！他们为个啥？求个啥？还不是为了让我们好好学习，长大为建设祖国做出自己的贡献吗？

心爱的书包，我爱你！

我有一个形影不离的好朋友，那就是伴我成长的小书包。

我的书包是蓝色的，上面画着一只在北极的小熊，每当冬季来临时，它就会提醒我说：“天冷了，多穿点，别冻着了。”

我心爱的书包共有三层。第一层最有用了，就像个“大肚子”装书本、作业和文具盒……每当我忘收拾书包的时候，它就会对我说：“检查、检查书带没带。”第二层装字典和鞋套……第三层装钥匙、学费……书包的旁边还有两个“大耳朵”里面可以装水瓶和网球。

每次我考试取得好成绩时，书包就会对我说：“棒！棒！你真棒！”当我考试没考好时，书包就会说：“你要继续努力。”

我的书包虽小，但五脏俱全，用处很大，它给我带来了方便，我很喜欢它。

我的小书包四年级作文篇5 I Fourth -grade composition 5

我的书包是妈妈送给我的入学礼物，我一拿到就爱不释手。

我的书包是用粉色的尼龙布制作的。中间是一个戴着皇 冠的小公主，当我取得好成绩时，她对我微微一笑，好像在祝福我；当我伤心时，她也对我微笑，好像在安慰我。

我的书包不仅漂亮，而且非常实用，书包上方有一条紫色的提手，背后有两条宽宽的伸缩带。这样，书包既可以用手提又可以背在肩膀上，十分方便。背面的海绵让我们背起来更舒服。我的书包里里外外有好几个口袋，它们各有各的用处。大的口袋是课本的家，语文书，数学书，英语书·······舒服的躺在里面，笔袋东瞧瞧，西看看，最后躺在了课本的家里。较小的口袋是本子在家。最小的袋子是我放杂物的，钢笔、字典、手绢······就在里面，这个家有点乱了。一个个银色的拉链就像一扇扇门的锁，只要打开门，就能取出想要的东西。书包的两侧还有两个口袋，它们让杯子找到了家。

我每天背着公主的书包去上学，随着年龄的增长，年级的升高，它那粉色的边框已经越来越旧了。但我永远爱我的书包，它成了我形影不离的好伙伴。

我的书包已经伴我走过了三个年头的风风雨雨，书包伴我成长。

记得我八岁的时侯，妈妈送我一份精美的礼物——书包，那年九月我成了一名小学生。我仔细端详着这书包：它的主色是蓝色，上面还有一只可爱的米奇，每天它总是乐呵呵地对着我笑，好像在说：“欢迎你，我的小主人”。

书包分为三层，第一层是装文具用品的。第二层是装小本子、绳子和美术用品的。第三层很大很宽，里面放了我心爱的课本。它两边还有两个大大的口袋，一边装水杯，一边装着面纸和手帕。每天我背着它开开心心的上学，放学我们成了形影不离的好朋友。

记得去年书包还救了我一条命呢！有一天放学的时候，我一蹦一跳走在回家的路上，不知哪来的香蕉皮被我踩在了脚下，我”砰“的一声摔了个四脚朝天，如果不是身后的书包护着我，我可能头破血流了。发生了这件事后，我更珍爱我的书包了。

随着时间一天天的过去，我的书包也渐渐的老旧了，可是我还是舍不得把它换掉，虽然它普普通通不起眼，但是却意义非凡，它陪伴着我成长，见证着我的进步。

今天我又背着心爱的小书包来上课，说起书包，我和书包还有一段故事呢！

三岁的时候，每次看见比我大几岁的哥哥和姐姐，都兴致勃勃地去上学，他们背着小书包，多么神气啊！我虽然还没有上学，但是我也希望能有一个可爱的小书包，每次看见别人的书包，书包就好像在向我招手。

妈妈在我三岁的时候去加拿大旅游，给我买了一个礼物，是什么呢？啊，这是我做梦都想要的小书包，我终于拿到了我梦寐以求的书包，这个书包是蓝色的，上面还有一个擎天柱呢！在七岁的时候，我终于可以去上学，我神气的在小区里绕了好几圈，展示着我的小书包，这个书包陪伴了我整整两年。上三年级的时候，书包带子都断了，于是这个书包只能光荣下岗。我又买了一个新书包。这个书包上面还有好几辆赛车的图案呢！五颜六色的，非常漂亮。因为我的书包很少，所以我才非常珍惜我的书包，这个书包非常的大，可以把“知识”装得整整齐齐的，到了四年级的时候我又换了一个书包，之前的书包就退休了，因为她已经承受不住那么多的书了，这个新书包里面装着“压力”，因为随着年级的增长，学业越来越繁重。但是每当我灰心丧气的时候，它都能鼓励我，看到上面的赛车，就好像它对我说：加油啊，小朋友！有一次我考的非常的差，我回到家把书包往地下一甩，想着要不要给妈妈看试卷，坐在那里，犹豫再三地看着书包，仿佛听见了一个声音在说“要敢于面对失败呀”，我终于鼓起勇气把试卷给妈妈看了，并且也总结了考试失误的原因。最后我把卷子订正了，放进了书包，赛车好像在说，“你做的真棒！”

虽然我的书包已经换了许多个，但他们都是我的一个个好伙伴，我舍不得扔掉它们，一个又一个的书包见证了我的成长。

在漫长的学期里，书包在一天一天地变胖， 我在一天一天地变瘦。 在快乐的寒暑假里， 书包在一天一天的变瘦， 我在一天一天地变胖。

但是无论是学期还是寒暑假， 我都在一天一天的长高。

这是一篇非常优秀的文章，作者以假期学期里我与书包的鲜明的对比，表现出小作者的学业的繁重和快乐成长的矛盾，字里行间流露出作者的控诉之情。小作者行文构思巧妙，文章的结构严谨，结尾处点明了主题，表达了作者的在两者矛盾中成长的现实。

今天是星期天，我们这些文具又可以出来活动活动筋骨了。

风度翩翩的“小帅哥”语文书给大家提议说：“不如我们来开个舞会吧!”大家异口同声地说：“好呀，好呀!”

第一个上台表演的是铅笔妹妹，铅笔妹妹头戴花帽，身穿连衣裙，脚穿高跟鞋，在画本上跳着她美丽的舞姿，尽情地展现自己的风采。

紧接着，我们的二十四位美女“水彩姑娘”闪亮地登上了舞台。她们一个个神采奕奕，唱着、跳着、笑着……她们为铅笔妹妹留下的脚印涂上了美丽的色彩。原来，铅笔妹妹跳的是春夏秋冬之舞。

正当他们玩得高兴时，一个淘气的小家伙“橡皮”从水彩姑娘身后钻过来，橡皮对大家说：“不如我们比一比谁的本领大吧!”笔记本穿着厚厚的皮袄，一本正经地说：“我的本领最大，如果没有我，主人上课做不了笔记，放学后写不了日记。”

铅笔妹妹说：“这样说，我的本领才是最大，没有我，主人能写出字儿来吗?”

字典也不甘示弱，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞台，说：“没有我，主人不可能写出他不认识的字词来，所以说我的本领最大……大家争先恐后，说个不停，都说自己的本领最大。

书包爷爷听了，乐呵呵地对他们说：“孩子们，其实我们都有自己的优点，我们要把自己的本领无私地奉献给我们的小主人，那才是最棒的。”

大家听了书包爷爷的话，都连连点头。然后一起又陶醉在那歌舞声中。