无视是贬义词吗20篇

下面是小编为大家收集整理的关于东施效颦是贬义词吗，欢迎大家阅读参考!

一、成语基本信息

【成语】东施效颦

【色彩】贬义

【拼音】dōng shī xiào pín

【基本解释】效：效仿;颦：同矉，皱眉头的意思。东施：越国的丑女，代指丑妇。比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。有时也作自谦之词，表示自己根底差，学别人的长处没有学到家。

二、成语造句

1、每个人自有特质，何必如东施效颦般胡乱模仿?

2、当你试图象哈蒙德一样说话时，反而像东施效颦。

3、她气质不好、再怎么模仿明星、也只不过是东施效颦罢了。

4、做事我们要有自己的主张，东施效颦往往达不到目的的。

5、学得不完整，难免成了东施效颦，反而坏了大事。

6、不从主观实际出发，像东施效颦那样，胡乱模仿，其结果必然适得其反。

7、模仿别人要切合自己的实际情况，否则会沦落到“东施效颦”的地步。

8、莉塔喜欢学那位超级名模，却不知道她自己不过是东施效颦。

9、没有一个人对于行为的优越表现是完全东施效颦。

10、现在的人们盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是东施效颦，可笑之极。

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一、成语基本信息

【成语】赳赳武夫

【色彩】贬义

【拼音】jiū jiū wǔ fū

【基本解释】赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单的军士。

二、成语造句

1、如临深渊，如履薄冰，谓小心也;赳赳武夫，公候干城，谓大胆也;不为利回，不为义疚，行之方也;见机而作，不俟终日，智之园也。

2、在想像中,你哥哥是个赳赳武夫,怎知见时却羽扇纶巾,很有儒将风采。

3、他是一个伟大的战略家,绝非赳赳武夫可比拟。

4、他是一个伟大的战略家，绝非赳赳武夫可以比的。

5、堂堂七尺男儿,赳赳武夫,怎可受制于人?

6、肃肃兔罝，椓之丁丁，赳赳武夫，公侯干城。诗经

7、坐在车辕前的车夫人高马大,满脸的落腮炸胡,一副赳赳武夫模样,如今却只能缩着脚,如同受气小媳妇似地紧紧靠在轿门前。

8、崔甸见断发人肤色白皙,并无赳赳武夫的样子,心中揣测此人或许是长安的名门高族的后人,不知为何流落倒冀州。

9、而且李典乃是曹操军中有名的儒将,比起其它赳赳武夫倒是更容易与人亲近。

10、怎么瞅也不像个商人,倒像个赳赳武夫。

1.【蝇奔蚋集】：蚋：一种吸食人畜血液的昆虫。像苍蝇、蚋一样向有臭味、酸味的地方聚集。比喻许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

2.【奇装异服】：奇：新奇的;异：特别的。比一般人衣着式样特异的服装(多含贬义)。

3.【蓄谋已久】：蓄：等待;谋：谋划。对某件事情等待、谋划了很长时间。含贬义。

4. 【故纸堆】：指大量的古旧书籍、资料。含贬义。比喻人埋首研读古书，不知人情世故。

5. 【敬若神明】：神明：泛指神，像敬重神一样敬重对方。形容对某人或某物崇拜到了极点。多用作贬义。

6.【白面儒生】：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

7.【世俗之言】：指当时社会上流行的一般人的言论、说法。含贬义。

8.【耍嘴皮子】：指光说不做。也指卖弄口才(含贬义)。

9.【唐哉皇哉】：形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。

10.【完事大吉】：指事情结束了，或东西完蛋了(多含贬义)。

11.【蚂蚁搬泰山】：比喻人多力量大，可以创造奇迹。用作贬义指人自不量力。

12.【胡天胡地】：用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。同“胡天胡帝②”。

13.【如见肺肝】：就象看透肺肝一样。比喻心里想些什么，人们看得清清楚楚(含贬义)。

14.【蝇趋蚁附】：像苍蝇样往来飞逐，像蚂蚁般纷纷聚集。比喻许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

15.【顺风转舵】：随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度(含贬义)。

是

中文名

颔首低眉

外文名

to nod and lower  your eyebrows in an obeisant way

所属学科

文学

所属领域

修辞

属 性

形容词

拼 音

hàn shǒu dī méi

释 义

低着头，显得很谦卑恭顺的样子

读音：hàn shǒu dī méi

释义：形容低着头，显得很谦卑恭顺的样子。

反义词：威风凛凛、洋洋得意

近义词：低眉顺眼

例句：大家都对这位想象中文坛泰斗的形象颔首低眉，敬重有加。

出处

八年级上册《人教版语文书》第七课茨威格的《列夫·托尔斯泰》、四年级上册《人教版语文书》第19课《秦兵马俑》

抱火寝薪抱火：捧着火种;寝薪：睡在柴草堆上。比喻危机潜伏，人安于险境而不自知。也比喻危机

薄唇轻言形容多嘴，说话随便。…薄情无义薄：淡薄。感情淡薄，没有情义。常指对于生离死别的事无动于衷。

帮狗吃食比喻帮坏人作坏事。同“帮虎吃食”。…搬石砸脚比喻本来想害别人，结果害了自己。

班门弄斧班：鲁班;即公输子;春秋时鲁国人。我国著名的木匠;在鲁班门前舞弄斧头。比喻在行家搬唇递舌挑拔是非。

搬斤播两专从细小的斤两上动脑筋。半涂而废半路上终止。比喻做事情有始无终。

半涂而罢半路上终止。比喻做事情有始无终。同“半涂而废”。

半筹不纳筹：古代计算工具，引伸为计策;纳：缴纳。半条计策也拿不出来。比喻一点办法也没有。

伴食中书指执政大臣庸懦而不堪任事。…半饥半饱指不求甚饱或吃不饱饭。

半解一知指理解得不深，知道得很少。同“一知半解”。

半路出家半路：路途走到一半;指成年以后;出家：离家去当和尚、尼姑。不是从小而是年岁大点才半死辣活指死又死不了，活着又受罪半上落下犹半途而废。

伴食宰相伴食：陪伴人家吃饭。唐朝朝会结束时，宰相率百僚集尚书省都堂会餐。指身居相位而庸懦

百足之虫百足：一种多节多足的爬虫，即马陆。比喻有实力基础的势力，虽一时败落，但不会很快彻

百念皆灰种种念头都已消失成了灰。比喻心灰意冷。百拙千丑极言拙劣丑陋。

百孔千创比喻困苦不堪。同“百孔千疮”。…百业萧条萧条：冷落、凋敝。指各行各业都很冷落、不兴旺。形容社会的衰败。

百无一能能：能力，胜任。什么都不会做。

褒义词与贬义词都属于形容词，接下来小编为你带来褒义词与贬义词的含义与区别，希望对你有帮助。

【一】褒义词

褒 义 词（commendatory term）

bāo yì cí

褒义词：是词性带有赞许,肯定感情的词.赋予词语什么样的感情色彩,跟人们的道德观念有关,道德观念变了,词的感情色彩也随之发生变化.一个词带不带感情色彩,取决于一定的语言环境.

褒义词是情感词语的一种,俗名“好字眼儿”,又称“褒词”.凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊崇、美好、吉祥等感情色彩意义上的词,就是褒义词.

反义词 ：

贬义词

例:慷慨激昂 .喜出望外.载歌载舞

【二】贬义词

贬 义 词（derogatory term ）

biǎn yì cí

名词,指字句里含有的不赞成或坏的意思的词.

贬义词：是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词.

如：见利忘义 遗臭万年

骄傲在某种特定场合下是贬义词或褒义词 如：骄傲这个词,在“我为中国而骄傲”中,骄傲属褒义,而在“小明得了第一,马上骄傲了起来”中,骄傲就属贬义了.

【成语拼音】bā nàn sān zāi

【成语简拼】bnsz

【成语繁体】八難三災

【成语解释】比喻小孩生来多病。也形容经常遭遇不幸。

【成语出处】元·无名氏《小张屠》第三折：“但有些八难三灾，一心斋戒。”

【常用程度】常用成语

【感情色彩】贬义成语

【成语结构】联合式成语

【产生年代】近代成语

【英语翻译】to have one trouble after another

【成语用法】作宾语、定语;指多灾多难

【近 义 词】三灾八难 三灾六难

【反 义 词】大富大贵

下面是小编为大家收集整理的关于望而生畏是贬义词吗，欢迎大家阅读参考!

一、成语基本信息

【成语】望而生畏

【色彩】贬义

【拼音】wàng ér shēng wèi

【基本解释】畏：恐惧，害怕。看见了就害怕。

二、成语造句

(1)老师生气时严肃的面容让人望而生畏。

(2)他严肃的表情常让学生望而生畏。

(3)站在黄山天都峰下,还真让人望而生畏。但鼓足勇气登上去后,又觉得它并不可怕。

(4)巨石耸立，摇摇欲坠，使人望而生畏。

(5)这看起来有点令人望而生畏，但确实一点都不难。

(6)孩子对你望而生畏,你怎么不亲近他呢?

(7)这个山路崎岖不平,旁边又是悬崖,让人望而生畏。

(8)他的母亲是个最令人望而生畏的妇人。

(9)峻直的山峰让人望而生畏。

(10)杜博太太简直令人望而生畏。

神不守舍是贬义词

shén bù shǒu shè

神魂离开了身体，比喻丧魂失魄，心神不安定。清·纪昀《阅微草堂笔记》：“疲乏之极，神不守舍。”

典故出处

清·纪昀《阅微草堂笔记》：“疲乏之极，神不守舍。”

近义词

魂不守舍、魂飞魄散、丧魂失魄

反义词

泰然自若、专心致志

英文翻译

out of ones mind

成语资料

成语解释：神魂离开了身体，比喻丧魂失魄，心神不安定。

成语举例：你最近怎幺老是神不守舍的

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、定语、补语;含贬义

成语结构：主谓式

产生年代：近代

成语正音：舍，不能读作“shě”。

成语谜面：仙游;哼哈二将出门去

歇后语：土地爷离了庙

成语故事

妙玉自从与宝玉听了黛玉那凄凉的琴声后，恍恍忽忽地回到庵内，念完“禅门日诵”就在禅床上打坐。可是就是神不守舍，老是想起宝玉的话，心跳耳热。迷迷糊糊地睡着了，在梦中好像有许多王孙公子要娶她，甚至有强盗持刀执棍威逼她，大病一场。

下面是小编为大家收集整理的关于虚有其表是贬义词吗，欢迎大家阅读参考!

一、成语基本信息

【成语】虚有其表

【色彩】贬义

【拼音】xū yǒu qí biǎo

【基本解释】虚：空;表：表面，外貌。空有好看的外表，实际上不行。指有名无实。

二、成语造句

(1) 李杰的外表英俊,但却虚有其表。

(2) 这个自称一流拳击手的人,不过虚有其表,根本不堪一击。

(3) 我讨厌网络相亲的最大原因在于其虚有其表。

(4) 别看他虎臂熊腰，其实是虚有其表，经常生病。

(5) 表面上看去他倒是挺精明的,可实际上却虚有其表,什么事也办不好。

(6) 看过他写的作文,才知道他是一个虚有其表的人。

(7) 他有其名而无其实，不过是虚有其表罢了。

(8) 他们都是纸老虎，虚有其表，不用害怕!

(9) 这人什么都不懂,虚有其表。

(10) 看他脚步虚浮，应该是个外强中干，虚有其表的家伙，没什么好怕。

张冠李戴【解释】：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。【语法】：联合式;作谓语、状语;含贬义

张冠李戴是贬义词

成语 张冠李戴 zhāng guān lǐ dài

解释：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。

近义词：破绽百出、似是而非、指鹿为马。

反义词：无可非议、毫厘不爽、对号入座。

意味深长 画蛇添足 雪中送炭 囫囵吞枣 一丝不苟 张牙舞爪 张冠李戴 深情厚谊 那些是褒义词和贬义词

意味深长 可褒可贬 看你之前的句子或说话语气 多为褒义词 褒义词：雪中送炭 一丝不苟 情谊深厚贬义词：画蛇添足 囫囵吞枣 张牙舞爪 张冠李戴

张冠李戴

张冠李戴 zhāng guān lǐ dài

成语解释 冠：帽子。把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象或弄错了事实。

常用程度 常用

感情色彩 贬义词

成语结构 联合式

语法用法 作谓语、状语;指弄错了对象。

产生年代 古代

典故出处 明·田艺蘅《留青日札·张公帽赋》：“谚云：‘张公帽掇在李公头上。’有人作赋云：‘物各有主，貌贵相宜。窃张公之帽也，假李老而戴之。’”

成语示例 沈从文《边城》：“但老船夫却作错了一件事情，把昨晚唱歌人‘～’了。”

近 义 词 破绽百出 似是而非

反 义 词 无可非议 毫厘不爽

英文翻译 put Zhangs hat on Lis head

俄文翻译 валить с больной головы на здоровую

日文翻译 張(ちょう)の帽子(ぼうし)を李(り)に被(かぶ)せる，ちぐはぐなこと

其他语言 Zhangs Hut auf Lis Kopf setzen--jn mit jm anderen verwechselncoiffer Pierre du chapeau de Jean

歇 后 语 张三的帽子给李四

成语谜面 乱扣帽子;错把李逵当张顺

汉语词典解释

张冠李戴 zhānɡ ɡuàn lǐ dài

注音 ㄓㄤ ㄍㄨㄢ ㄌㄧˇ ㄉㄞˋ

繁体 張冠李戴

解释 把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。

张冠李戴近义词：

破绽百出、似是而非、指鹿为马

张冠李戴造句

小红常常张冠李戴，记错课文的内容。.老师要我们用张冠李戴这个词造句我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。我把《水浒传》里的人物的名字张冠李戴了。。

哑口无言，像哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷一时语塞或紧张。是贬义词。

一、成语解释

【成语】： 哑口无言

【拼音】： yǎ kǒu wú yán

【解释】： 哑口：象哑巴一样。象哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷的样子。

【近义词】： 张口结舌、默默无闻、理屈词穷

【反义词】： 振振有词、理直气壮、口若悬河

【灯谜】： 亚;封嘴;第二讲

【用法】： 作谓语、定语、状语;指惊讶等

【英文】： be rendered speechless

【出处】： 明·冯梦龙《醒世恒言》卷八：“‘他也有儿子，少不也要娶媳妇。看三朝可肯放回家去?闻得亲母是个知礼之人，亏他怎样说了出来?’一番言语，说得张六嫂哑口无言。”

【举例造句】： 他的一席话，使在场的人个个哑口无言。

二、辨析

“哑口无言”和“张口结舌”：都用来形容“说不出话来”;或用于形容理屈词穷。但哑口无言有时也形容由于某种原因默不作声;无话可说：“张口结舌”多指想说而说不出来;形容惊慌、害怕或紧张的样子。

因材施教是指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。下面是小编整理的关于因材施教是贬义词吗，欢迎阅读参考。

【注音】yīn cái shī jiào

【出处】《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

【解释】因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

【用法】作谓语、定语、宾语；用于教育

【结构】偏正式

【近义词】对症下药

【反义词】一视同仁

【押韵词】心烦意燥、求之有道、改弦易调、灵丹妙药、抚掌大笑、鸮鸣鼠暴、黄屋左纛、清宫除道、蔓蔓日茂、冤冤相报。

【年代】古代

【英文】teachstudentsinaccordanceoftheiraptitude

【德文】LernendenachihremAufnahmevermǒgenunterrichten

【日文】その人(ひと)に適(てき)した教育(きょういく)を施(ほどこ)す

【法语】donneràchacununeformationcorrespondantàsesaptitudes

【成语故事】春秋时期，孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。子路问他听到正确意见是否立即照做，孔子让他先请示一下父兄，而对冉有说可以立即照做。学生公西华不解，孔子解释说冉有为人谦让应鼓励，子路轻率刚猛要慎重行事。

【成语示例】教师应当注意学生各方面的差异，以便因材施教。

【其它使用】

◎ 假如老师不明白其中原因，又如何能在教学中因材施教呢？李老师说，以往学生成绩单上的＂操行评分＂一项也会涉及心理，但它仅仅停留在很浅的层面上，何况它往往失之简略，千人一面，不能真正反映学生的个性心理特征。

◎ 今天，＂全面发展，因材施教＂，这已经成为一项优越的制度在学校里执行着、发扬着。

◎ 因材施教原则，是教学受制约于学生身心发展的特点这一规律的反映。

◎ 提倡＂有教无类＂、＂诲人不倦＂、＂因材施教＂的教育思想体系。

◎ 未来的人才培养，应该可以利用科学的手段，在他们尚在幼年的时候，就能够给以比较科学的预测，从而决定培养计划，使＂因材施教＂的古老理论，真正焕发青春活力。

◎ 应该承认，学生生活的地区既有差别，学生本人的基础和天赋也有差别，因此孔夫子讲的＂因材施教＂，虽历数千年而不失其真理价值。

◎ 在教育方法上，孟轲一方面继承了孔子的思想，如因材施教、启发诱导等。

◎ 记得１９５９年苏联著名编导古雪夫，他在北京舞校排练《天鹅湖》舞剧时，选中的女主角，在大家心目中就是慢智型的学生，古雪夫能因材施教，终于成功了。

◎ 艺术指导必须熟悉每一个团员的个性和能力，在因材施教的原则下去进行创作活动。

◎ 并根据学生的个别差异，全面贯彻＂因材施教＂的原则，尽量避免操之过急，脱离实际的作法。

◎ 教师如能了解、掌握学生的感受性水平及其发展情况，对于教师组织课堂教学、对学生因材施教和就业指导都具有积极作用。

◎ 教育要遵循学生的身心发展规律，要针对学生的差异因材施教，要重视教育在学生发展中的作用等等，才能不断改进教学。

◎ 在教学上也是同样的道理，要因材施教就必须正确处理“斧刃”

◎ 中、小学教育是基础教育，因而充分发展学生的才智、才能、才华，关键仍然在于严格训练他们和正确引导他们，在德育、智育、体育几方面都得到发展的基础上因材施教地培养他们，为他们今后在某些方面的发展打下更好的根基。

◎ 在两千多年前，孔子总结了前人和自己的教育实践经验，最先（根据文字记载）采用了因材施教的办法。

◎ 本着因材施教的精神，我们编写了这些课外习题。

◎ 本着因材施教的精神，我们编写了这些课外习题，供高中二年级学有余力又对物理感兴趣的学生使用。

【词类符号】名词； 时间名词； 方位名词； 处所名词；人名； 姓氏； 名字； 地名； 机构名； 其他专有名词； 动词；联系动词；能愿动词；趋向动词；形容词；区别词； 数词；量词； 副词； 代词；介词； 连词； 助词；叹词； 拟声词；习用语；缩略语；前接成分；后接成分； 语素字； 非语素字。

【因材施教造句】

1、每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。

2、我觉得由于所带学生的年龄层不同，所以在教学当中一定要注意因材施教。

3、文章从教学管理制度、人才培养方式、校园文化氛围三个方面提出了因材施教的思路与措施。

4、老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。

5、孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。

6、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

7、李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。

8、因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。

9、同一家庭的孩子，智力、兴趣、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

10、教学采取的是因材施教，但也并不完全是中国式教学：班级的规模很小，学生可以随意挑战老师的观点。

11、我会按照课程需要来安排我的课程，同时也会注意到不同学生的不同特点，因材施教。

12、这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。

13、研究了改革课程教学，因材施教，因人施教，重视实习和实验教学对提高聚合反应工程教学质量的影响；

14、因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。

15、老师应该注意学生的个别差异，予以因材施教。

16、普通话语音教学针对“中学教师”这一特殊教学对象，存在“因材施教”的实际需求。

17、分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。

18、要很好地解决这一问题，就必须对他们实施因材施教，分层教学，为每个学生搭建能彰显个性、发展共性、共获成功的适宜的教育平台。

19、关于确实病因的研究将会促进新的疾病筛选机制，并通过“因材施教”的方式去帮助他们。

20、小班教学的优点，是让老师更可依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的成长空间。

[因材施教是贬义词吗

枉费心机：白白地耗费心思。枉：白白地;心机：心思;计谋。出自明·许仲琳《封神演义》第40回：“枉费心机空费力，雪消春水一场空。”含贬义。

一、词语释义

【拼音】： wǎng fèi xīn jī

【解释】： 枉：白白地，徒然。白费心思。

【出处】： 元·无名氏《隔江斗智》第二折：“你使这般科段，敢可也枉用心机。”

【举例造句】： 枉费心机空费力，雪消春水一场空。 ★明·许仲琳《封神演义》第四十回

【近义词】： 挖空心思、费尽心机、枉费心思

【反义词】： 行之有效

【歇后语】： 水豆腐搭桥;井里捞月亮

【灯谜】： 鸭子抱蛋

【用法】： 作谓语、宾语;指白费心思

二、词语辨析

正音：枉(wǎng)，不能读作“wāng”。

辨形：费，不能写作“废”。

辨析：“枉费心机”和“费尽心机”都含有千方百计去谋算的意思。但“枉费心机”指白费心思，结果是失败或落空;“费尽心机”指用尽了心思，成败不定。

贬义词，是一种贬低的意思。与褒义词相反。yuwenm小编整理了贬义词成语形容人，欢迎欣赏与借鉴。

虎狼当道 嗟来之食 不自量力 牛鬼蛇神 胸无大志 鸡鸣狗盗 无名小卒

下里巴人 怒气冲天 仰人鼻息 卑鄙无耻 无名之辈 无理取闹 拔苗助长

推波助澜 杞人忧天 本性难改 虎头蛇尾 火上浇油 罪不容赦 蚍蜉撼树

罪恶滔天 狼狈为奸 罄竹难书 梁上君子 蛇蝎之心 做人鹰犬 流里流气

贪婪成性 杯弓蛇影 心怀叵测 本性难改 目空一切 死灰复燃 无赖奸诈

难以自拔 鼠目寸光 无耻之人 魑魅魍魉 风声鹤唳 玩世不恭 狼子野心

罪恶累累 不劳而获 道貌岸然 蛇蝎心肠 见财起意 卑鄙小人 恼羞成怒

横冲直闯 虚心假意 八公山上 流氓成性 无中生有 做贼心虚 偷盗成性

难成大器 自高自大 不思悔改 目中无人 奸诈之徒 草木皆兵 智能低下

罪恶累累，罪恶滔天，罪不容赦，狼狈为奸，虎狼当道，蛇蝎之心，

蛇蝎心肠，病入膏肓，魂不附体，魂魄四散，丢魂掉魄，丧魂落魄，

丢盔掉甲，一命呜呼，难以名状，难以启齿，难以生还，难兄难弟，

狐朋狗友，朋比为奸，喋喋不休，没完没了，无以为继，理屈词穷，

穷途末路，不了了之。小时了了，大未必佳，偷盗成性，本性难改

夸夸其谈，贬义词，指浮夸空泛地大发议论。出自清·吴敬梓《儒林外史》第十一回：“进了书房门，听见杨执中在内夸夸而谈，知道是他已来了，进去作揖同，同坐下。”

一、夸夸其谈的意思

【成语】： 夸夸其谈

【拼音】： kuā kuā qí tán

【解释】： 形容说话浮夸不切实际。

【出处】： 清·吴敬梓《儒林外史》第十一回：“进了书房门，听见杨执中在内咶咶而谈，知道是他已来了，进去作揖同，同坐下。”

【举例造句】： 这种结论，不是甲乙丙丁的现象罗列，也不是夸夸其谈的滥调文章，而是科学的结论。 ★毛泽东《改造我们的学习》

【近义词】： 娓娓而谈、侃侃而谈、高谈阔论

【反义词】： 守口如瓶、默不做声、噤若寒蝉

【歇后语】： 江湖骗子耍贫嘴

【灯谜】： 赞语

【用法】： 作主语、宾语、定语;指说话或写文章

【英文】： be all mouth and trousers

二、夸夸其谈的成语及解释如下：

【掉舌鼓唇】：炫耀口才，夸夸其谈。

【高谈大论】：指不切实际的言谈、议论。

【高谈弘论】：弘：大。高深空洞不切实际的谈论。

【高谈虚辞】：虚：空虚。高妙空洞，不切实际的言辞。

狼狈不堪是一个贬义词，形容非常窘迫的样子。

【成语】： 狼狈不堪

【拼音】： láng bèi bù kān

【解释】： 狼狈：窘迫的样子。困顿、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的样子。

【出处】： 《三国志·蜀志·马超传》：“宽、衢闭冀城门，超不得入。进退狼狈，乃奔汉中依张鲁。”

【举例造句】： 掌声如翻腾的怒海汹涌的扑向台上去，弄得这些丑类面红耳赤，狼狈不堪。 ★刘白羽《雷电颂——怀念郭沫若同志》

【近义词】： 惊慌失措、手足无措

【反义词】： 镇定自若、从容不迫

【成语故事】：

“狼狈不堪”这则成语的意思是形容环境十分艰难，进退不能之状。

这个成语来源于李密《陈情表》，臣进退之难，实为狼狈。

晋朝时，武陵人李密品德、文才都很好，在当时颇享盛名。晋朝皇帝司马炎看重他的品德和才能，便想召他做官，但几次都被拒绝了。

原来，李密很小就没有了父亲，4岁时母亲被迫改嫁，他从小跟自己的祖母刘氏生活。李密在祖母的照料下长大，也是祖母供他读书的。因此，李密与祖母感情非常深厚，他不忍心丢下年老的祖母不服侍而去做官。

最后，李密给司马炎写了一封信，表明自己的态度。信中说：“我出生6个月时便没有父亲，4岁时母亲被舅舅逼着改嫁，祖母刘氏看我可怜，便抚养我长大。我家中没有兄弟，祖母也没有其它人可以照顾她。祖母一人历尽艰辛把我养大，如今她年老了，只有我一人可以服侍她度过残年。可是我不出去做官，又违背了您的旨意，我现在的处境真是进退两难呀!”

导语：秋后算账比喻等事情发展到最后阶段再判断谁是谁非，也比喻事后等待时机进行报复，作谓语、宾语、定语时指伺机报复。秋后算账是贬义词吗？下面由小编为大家整理的秋后算账解析，希望可以帮助到大家！

成语解释

解释：比喻等事情发展到最后阶段再判断谁是谁非，也比喻事后等待时机进行报复。

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、宾语、定语；指伺机报复

成语结构：偏正式

产生年代：现代

成语介绍

北方的农作物每年只耕作一次，所以秋后农作物收割后就有了经济收入。而在这一年中欠下的费用就可以在秋后算清了。现在北方的一些农村，农民常在一些小的经销店购买生活用品而时经常到秋收后一起结算这就称为秋后算账。比喻等事物发展到最后阶段再判断谁是谁非，也比喻事后等待时机进行报复。

成语由来

秋后问斩一词应该始于唐朝。水浒英雄传有提及秋后问斩一词，应该是最早出现秋后问斩一词。但是历代问斩的时间并不一定在秋后。至明清才固定于秋后，嘉庆之后又改于随判随斩。此由来依据农民作息相关，春耕、夏耘、秋收、冬藏四季来做区分。古代死刑犯被判死刑之后通常都会要求集中处死，亦会事先公告。为何选择秋冬二季实行，主要是考虑示警的作用。农民在秋冬二季较为空闲，也方便地方官动员民众观看，当时有强迫民众观看。一般行刑的时间大约集中在9-10月之间。所以会有秋后问斩一词，秋季带有肃杀之气，因此死刑多于秋季执行。再则大概是因冬天百物萧条，亦是进入一年的尾声，亦适合执刑，春天象征新生，夏季万物正蓬勃生长，因此较不适宜取人性命吧。

另外，秋冬气温较低，尸体上的微生物不易繁殖，大大减少尸体处理不当后瘟疫的发生率。

道貌：正经严肃的容貌;岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。现在常用来形容故作正经，表里不一之状。

中文名：道貌岸然

外文名：artificial outward saintliness

拼 音 ：dào mào àn rán

英文解释 ：sanctimonious

出 处 ：清·蒲松龄《聊斋志异·成仙》：“又八九年，成忽自至，黄巾氅服，岸然道貌。”

举例造句： 因看见端甫道貌岸然，不敢造次。 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一百四回

近义词：一本正经、装腔作势，装模作样。

反义词：嬉皮笑脸

灯谜： 滨江路

用法： 作谓语、定语、状语;用于嘲讽人，含贬义

成语示例：

鲁迅《准风月谈·吃教》：“宋儒～，而窃取禅师的语录。

清·纪昀《阅微草堂笔记·如是我闻一》：“甚有隐隐跃跃，现秘戏图者;而回顾其形，则皆岸然道貌也。”

《二十年目睹之怪现状》一百零四回：“因看见端甫道貌岸然，不敢造次。”

王朔《许爷》：“所幸作者还没有让他的主人公说出那些道貌岸然的话，用道德的说教来使堕落者幡然悔悟。”

丹薇《绿》：“不象那些道貌岸然的伪君子，害了人还要往自己脸上涂脂抹粉，训斥受害者。”

夜以继日， 指晚上连着白天。形容加紧工作或学习，是褒义词。

一、成语解释

【成语】： 夜以继日

【拼音】： yè yǐ jì rì

【解释】： 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

【出处】： 《庄子·至乐》：“夫贵者，夜以继日，思虑善否。”《孟子·离娄下》：“仰而思之，夜以继日。”

【举例造句】： 殷之季君，亦奏斯乐。酒池肉林，夜以继日。 ★三国魏·阮籍《乐论》

【近义词】： 通宵达旦、废寝忘食、焚膏继晷

【反义词】： 游手好闲

【灯谜】： 明

【用法】： 作谓语、定语、状语;用于工作等

二、成语故事

西周时期，周武王灭商不久就去世，他的儿子周成王姬诵继承王位，继位时才13岁，朝中大事全由他的叔父姬旦辅佐处理。周公旦为了西周的政权稳固，夜以继日地工作，打败了自己兄弟与商纣王儿子武庚勾结的叛乱，任劳任怨地辅佐朝政。[1-2]

周公旦是西周初杰出的政治家。他在哥哥姬发领导的攻伐殷商的事业中，起了很大作用。担起辅助朝政的重任后，他忠于职守，为巩固周王朝的统治呕心沥血。

周武王死后，由周公旦辅助成王执政。有些贵族猜忌他，在成王面前造谣，说他有篡位的野心，有的兄弟还和纣王的儿子武庚勾结起来，发动武装叛乱。此外，东方的夷族也乘机作乱。但周公坚韧不拔，遵照武王的遗志办事，他消除了成王的误解，击败了武庚的叛乱和夷族的反抗，制定了礼法和刑律，继续分封诸侯，并建筑洛邑(今河南洛阳)，设立了东都成周。

由于为国操劳过度，周公在东都建立后不久就去世了。临死前，他还谆谆告诫大臣们，一定要帮助天子管好中原的事;自己死后要葬在成周，以表示虽死不忘王命。

孟子赞扬他说：“周公想兼学夏、商、周三代开国君主的贤德，来把周朝治理好，如果有不适合于当时情况的，他就抬起头来想，夜以继日地想，等想出了好的办法，便坐着等待天明，马上去施行。”

三、造句

1.老师总是夜以继日地为我们批改作业。

2.爱迪生夜以继日地在房间里做实验，最终成为了发明家。

3.毛泽东夜以继日地为新中国的成立而操劳着。

4.救援行动在夜以继日的进行着。

【英语】：not worth a farthing;be not worth a straw [a pin;a fig;a rush] ;

分文不值的近义词：分文不直 毫无价值 无足轻重 牛溲马勃 一钱不值 贱如粪土

分文不值的反义词：无价之宝 价值连城 奇货可居 吉光片羽 价值千金 奇珍异宝

分文不值造句：

这个东西分文不值。

你的承诺分文不值。

这件姥姥送给她的小物件，虽然分文不值，但她视若珍宝，一直带在身上。