初中生日记十篇热门20篇

一转眼，短暂而充实的三年初中生活就要结束了，蓦然回首，许多东西都已悄然溜走。三年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。三年的求学生涯在师长的教导下我收获满囊，在即将毕业之际，我思绪万千，心情久久不能平静。

天空飘飞的雨丝如同凌乱的思绪，三年时光匆匆而过，谁说毕业遥遥无期，一转眼，大家就要各奔东西。

离别的时刻真的到了，墙上的标语揭下来了，课桌上的“书山”也消失了，我知道，离别的时刻就要到了，那些日子走了就永远不会回来，那样的时刻人生不再会有第二次。但我终究是要走好脚下的路，毕业就是一窗玻璃，我要撞碎它，然后踩着锋利的碎片走过去，血肉模糊后，开始一个完全不同的人生。

时光如飞鸟在草地上投下阴影，响箭在天空中划过恍惚而过的弧形，仿佛弹指间，就要说再见。蓦然回首，许多东西已经悄然溜走。不再回首的不只是那古老的时光，那浓浓的咖啡，也不只是那些个夜晚的群星和月亮，还有我们流逝的青春。我透过那些棱角分明的面孔，清晰地看到了，成长给我们的脸庞留下了怎样的吻痕。

我没有欢笑，也没有拥抱，只是记忆的花朵在这漫长的夏日里疼痛。年少的我们总是有些轻狂，有些张扬。校园里，花香铺满了从宿舍通往教室的小径，樱花浪漫，山茶火红，还有晶莹洁白的碎花，像一颗颗未经沾染的心，毫无遮掩地开满枝头，宛如漫天繁星。那是花开的时节，姹紫嫣红，花太香，心事太迷茫。我坐在花的影子里，看那长长的光柱，看光柱里的尘埃，旋转，旋转，渐渐消散。

今天在家写完作业没事干，到处瞎转，无意中发现厨房里得菜还没洗，我灵机壹动：如果我学会了帮我的妈妈洗菜，我的妈妈壹定很高兴，同时也减轻了我的妈妈得负担。

说干就干，我拿着篮子来到水池旁，打开水笼头，开始认认真真地洗。我壹片壹片地洗起来，连壹点脏、壹个蚜虫也不放过。洗着洗着，突然我触到了壹个软绵绵得东西，我得手就像被电击了壹下。仔细壹看，原来是壹条大青虫，正趴在菜叶上享受“洗澡”带来得乐趣呢!吓得我把这片菜叶壹下子给扔出好远。可回头望望那片菜叶，又肥又大，嫩汪汪得，扔了多可惜呀!再想想，我的妈妈原来洗菜时，这样得遭遇又不知有多少回呢!可是我的妈妈却没有怕，而是不慌不忙地把大青虫拣出扔掉，继续洗。而我呢?活像壹个胆小鬼。望那菜叶，我感觉到大青虫在嘲笑我，每壹片菜叶都在嘲笑我。为了证明我不是胆小鬼，我鼓起勇气，拾起那片菜叶，拿下大青虫扔掉。刚好有只鸡经过，被它叼走了。我又继续洗菜。

菜洗好了，我又把菜切好。这时传来我的妈妈得脚步声，我立刻跑回我得小屋，假装在看书，但是眼睛却在瞟我的妈妈。只见我的妈妈匆匆忙忙放下包，准备洗菜，发现菜已洗好且切过，很惊讶，就过来问我：“菜是谁洗得?”我佯装不知道，说：“大概是神仙洗得吧?”“你这小鬼还敢逗我的妈妈。”我哈哈大笑起来。我的妈妈壹把把我搂在怀里，高兴地说：“我得女儿长大了，会帮我的妈妈做事了。”

今天我不只学会了洗菜，还通过大青虫壹事，锻炼了我得胆量，使我懂得了只敢于面对困难，困难就会逃得无影无踪。

时光匆匆如白驹过隙，悄悄从我们指缝间流走。眨眼间，我已告别了有如漂漂流水般的小学生活。从年少的小学生变身成一个初中生，没有了父母的庇护，多了几分独立，我的初中生活也由此展开。

一抹久违的阳光洒向大地，我满怀期待激动地走入了这个陌生的环境，心中被不知所措和不安充斥着。渐渐地，随着时间的推移，那一个个陌生的人儿也与我熟悉起来。我心中起初的那份忐忑不安也在不知不觉中消失得无影无踪。

相比起美好的小学生活，初中则变得繁重了些，科目也增多了不少，数学、生物、历史等等都让初入初中的.我无从适应。每天教室、食堂、宿舍三点一线的生活让我有了厌倦的心理。被家人无限宠溺着、无限保护着的我在学习上手忙脚乱，生活也如一团乱麻。我迷茫过、失落过、伤心过!可就在我气馁之时，友善的同学，亲切的老师给了我巨大的鼓励，给予我心灵上莫大的安慰，让我不再对初中生活感到厌倦，而是多了几分动力，驱使着我勇敢向前进!在学习上老师们耐心细致的讲解让我掌握了不少方法，顿时觉得有如神助，不再那么手忙脚乱心慌。生活上，我学习洗衣服、打扫卫生，一切都变得井然有序起来。

学习是苦乐交织的，我们要努力克服学习、生活上的困难，要做到“一心只读圣贤书”，也要做到“家事国事天下事，事事关心”。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上我们要不断努力，永不言弃。生活上我们要开始追逐，学会独立，走向坚强。如那春天破土而出的小草一般生生不息，有着无限活力，风雨过后总会见到彩虹，让我们扬起希望的风帆，驶向美好灿烂的未来!

“中秋节快乐”我们一家共同举杯祝贺，大人们品着小酒，我们这些孩子们却畅饮着饮料。“赶紧的，快吃啊，菜都凉了!”这句话可勾起了大伙的馋虫，几双筷子齐刷刷的下落。一家人一边吃得满嘴流油，一边比划着说笑，让我看到了一家人其乐融融，和谐团圆的景象。

今年，月亮最圆时刻为今晚七点十三分，我和好友刘坤宁相约在楼下一同赏月。因为天气的缘故吧，云生月隐，浑黄的月亮在天上挂着，神秘而又迷离。我俩望着朦胧中淡雅的月色，有些扫兴。“嘿，想什么呢?”“你说，嫦娥在凄凉的广寒宫看我们一家家团圆，会不会倍感孤独呢?”“应该会吧!她一定很后悔自己犯下的错误，致使自己形单影只，现在望着人间的温暖和热闹很羡慕吧!”“啊!咱们可得珍惜此刻的朋友相聚相守，我们来许个愿吧。”“好主意。”于是我俩双手合十放在胸前，虔诚的许下愿望。刚许完愿，“噼里啪啦”的礼炮声打破了天空的寂静，我们对视一笑：“哈!月亮收到我们的愿望了，它呀，正在祝贺我们美梦成真呢!”

淘气的月，躲躲藏藏;迷人的月，婀娜多姿;可爱的月，喜怒无常。若隐若现的它，带给我们幻想的色彩，编织着跌宕离奇的故事情节。

月亮始终不肯明亮，便在楼下走动。此时，各家吵吵闹闹，小声，碰杯声传得很远很远，那些寂寞孤独的老人家也热闹着，一家老小有的打麻将，有的玩扑克，也有的下棋几桌人坐在客厅里边玩边唠，酔恹恹的话语，含糊不清的说笑，不亦乐乎。

天上圆圆的月，地上团圆的家，这个中秋节令人难忘!

初中生物实验教学实施素质教育的目标是培养具有较高的科学素养、具有科学的思维和研究方法、具有创新意识和创新能力的人才。生物实验教学是培养学生观察能力、动手操作能力、推理分析能力和创新能力的重要途径。那次，在教学中，可以通过实验强化学生思维意识和动手操作水平，从而达到培养学生的创新和创造能力的目标。下面就一下几方面谈一下关于生物实验及创新的认识。

一、认真备课，掌握步骤和要领

教师在备课时应先做好实验，分析实验步骤。实验步骤是学生动手规范操作的要领,只有理解、掌握才能规范操作,实验才能成功。因此实验前指导学生预习,将实验步骤由繁化简,抓住每一步的关键词语串通于实验步骤之中，可以收到好的实验效果。

例如，显微镜使用过程中的“三个一”:一、安放距桌边一掌(5-7cm);二、对光要目(目镜)物(物镜)通光(通光孔、光源)一直线,光强用平面镜,光弱用凹面镜;三、观察时标本对孔正中距离物镜一厘米,视野中出现标本颜色或杂质时观察目标即将到位,微调粗旋镜升降,细旋校象清晰,找不到目标时缓缓移动玻片标本即可找到。操作时用左眼观察时,同时右眼睁开,转动物镜时，应扳动转换器。这样学生很快对好光,观察到标本在视野中的图象。用完显微镜擦干净外表。转动转换器,把物镜偏两旁,放回镜箱原处。

再如，制作临时装片的实验,将实验步骤概括为擦→滴→取→展→盖→染。然后强调注意事项。滴一滴清水,太多易外溢,太少易出现气泡。取材薄而透明透光易观察,展平防重叠,轻盖防气泡。气泡与细胞的区别,气泡呈圆形，边厚黑,中间亮白,轻压变形。这样学生很快掌握步骤、要领,在显微镜下观察到自己制作临时装片中的细胞,认识细胞壁、细胞质、细胞核(细胞膜紧贴细胞壁,在光镜下看不见),然后绘出细胞结构图。这样学生就达到了实验的目的要求,兴奋不已,终生难忘。

二、指导实验，及时反馈和调控

在实验中，教师通过巡视，随时纠正学生的操作错误，及时表扬规范操作快而且准确的学生这是实验过程中的及时反馈与调控。例如，有的学生在实验过程中，急于观察，但未按课本的有要求操作，他们或用高倍镜对光，或光圈反光镜未调好，就急于调整粗准焦螺旋，眯着眼睛看目镜。这时，教师应启发学生对照课本的操作要求，检查自己的操作错误并纠正。学生在独立进行实验操作时，往往心理负担较重，动作技能还没有熟练，出现一些错误是正常的，教师要耐心的支出并给予及时的纠正。实验结束后，对表现好的学生要及时给予表扬，对普遍存在的失误应给予分析和纠正。让学生吃一鉴，长一智。整个过程要处分发挥学生的整体作用，也要充分发挥教师的主导作用。

三、正确处理规范与创新的关系

中学生物实验大部分属于验证性实验。而要提高学生的科学素养，除了掌握课本结论外，还应提高学生的创新与探索意识。教师在实验过程城中，既要要求学生严格规范实验操作，又要引导学生的创新思维。例如，在“练习和使用显微镜”的实验中有些学生会对显微镜感兴趣，除了完成教师规定的操作外，还会放一根头发或一张纸在显微镜下观察，这种做法是对显微镜无损的，。却反映出学生的求知欲，教师不但不应制止，还应当因势利导，让学生说说实验结果，引导学去理解“所观察的材料必须是薄而透明的”。在这一实验中，一些学生会转转目镜、物镜等，此时教师可以提出“如何判断视野中的污点在哪里?”以此来培养学生的发散思维。

四、将某些验证性试验改为探究性试验

探究性试验与验证性实验相比，更能发挥学生的整体作用，克服思维定式的束缚，更有利于学生的探索精神和创造性思维的培养。因此要鼓励学生不迷信权威，大胆探索，大胆创新。例如在“验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳”时，我就鼓励学生把它变成探究性实验。人体呼出的气体有二氧化碳吗?人呼出的气体有二氧化碳吗?人呼出气体中二氧化碳与空气中二氧化碳含量相同吗?提示二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。在这一实验中可将打气筒变为吸耳球，考虑到学生没有使用过吸耳球，在实验前向学生出示洗耳球并简单介绍他的作用。然后学生经过讨论、分析制定了下列实验步骤：①取甲乙丙三只试管，分别注入10毫升澄清的石灰水;②用玻璃管向甲试管中吹气，重复几次，一段时间后，发现甲试管中澄清的石灰水变浑浊;③取一只玻璃管插入乙试管中，不断用吸耳球向玻璃管内压气，与向甲试管中吹气的时间相同，发现澄清的石灰水变浑浊;④以丙试管作对照，比较甲乙两支试管，发现甲试管石灰水变浑浊程度深;⑤得出结论;人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

实验的成功与失败都会引起学生注意，进而探索实验材料的选择等，培养了学生的思维能力、分析解决问题能力以及实验创新能力。

生物是一门以实验为基础的学科。在教学中注重实验教学，一定能使我们的教学事半功倍。

我的妈妈叫杨媛媛，她今年37岁，长得非常美丽，她留着一头齐肩长发，长着一对弯弯的眉毛，大大的眼睛下面还有一张小小的嘴。她的个子很矮，平时喜欢穿裙子，她很爱我，我也很爱她。

记得有一次外面下着大雪，风呼呼的吹，我和妈妈都冷得不得了，但妈妈关心地对我说：“孩子你还很小，把妈妈的衣服穿上吧，妈妈是大人不怕冷。”说完就把身上的外衣脱下来给我穿上了，我当时都感动哭了。

还有一次我不小心把脚给崴了一下，妈妈一看见就跑过来，然后妈妈就说：“宝贝痛不痛啊，出没出血啊，还是破没破皮呀?”我不想让妈妈担心，所以我就说：“没事，我一点都不痛。”但妈妈还是叮咛嘱咐了半天。

我的妈妈特别爱美，记得有一次妈妈、我、爸爸去上街买衣服，准备去旅游。妈妈选了一件又一件，然后又去买化妆品，妈妈又一个又一个的挑选，最后再去回家准备。爸爸都准备出发的时候，妈妈又拿出好几件衣服左看看右看看，终于看见一件她最满意的衣服，妈妈就把它穿上。我说：“妈妈我们总算可以走了吧?”妈妈说你再等一等我还要化妆呢!我再想想说：“唉呀，妈妈现在已经很晚了。”妈妈不耐烦的说：“好了好了，我马上就好了。”说着妈妈打了个粉底又涂了涂口红，最后还描了描眉毛，然后妈妈说：“好了可以出发了。”我忙说走吧快走吧!一上车爸爸就使劲儿地踩着油门，我们就在车上摇摇摆摆地出发了。

这就是我的又美丽又厉害，又高尚又伟大的妈妈了，我希望每一位妈妈爸爸、爷爷奶奶、姥姥姥爷们都这么好，我爱我的爸爸妈妈。

岁月的波涛冲刷着记忆的沙滩，只有一枚贝壳千古不变;时光的北风掠过岁月的密林，唯有一棵古树四季常青;岁月的纹路爬上母亲的面颊，唯有一种爱千古永存，这，便是母亲的爱。

母亲的爱是我们温暖的港湾，是我的依靠，它更使我活在当下，赢得未来!记得，那天午后的阳光洒满校园，我却被几位同学抬向校医室，六天前，我在玩耍时不慎摔倒，如今，血流如注的伤口，正好落在刚愈合的伤口上，我晕乎乎地听到校医说了声：观察一会，不行就去医院吧。这句话像一把铁锤，顿时把我砸蒙了

我可怎么办呢?我望着被鲜血染红的袜子，无奈地叹息着，这时，我听见了熟悉的脚步声，一抬头，我的眼里也有了光芒，妈妈来了，我一瘸一瘸地走到妈妈近前，一头凌乱飘舞的碎发，她的脚步仍然坚定有力，那一刻，母亲的眼神可能成为我永远抹不掉的记忆。在那满是痛楚的眼里，我看出了关切;在那怜爱的眼里，我也看出了些许责备。我慢吞吞地爬上车，呀，那是白发吗?刺痛着我的双眼，岁月的波纹也不一如既往地平静，也凝成了一道道皱纹，或许，那也是岁月的打磨，也会是日夜的操劳这时，我的耳边响起了说话声，我也不知道我是怎么到医院的，我看见医生给我开了药，母亲欲言又止，嘴半闭半张着，眉头锁在一起，这一幕，就像铜像一样铸在了我心中

母亲何时不给我无微不至的关爱?曾记否，在朝霞满天时，一声轻轻地叫醒就是对我的关爱;在乌云密布时，一把小小的雨伞就是对我的关爱;在夜深人静时，一杯牛奶就是对我的关爱

我知道再美丽的贝壳也会有裂痕，那是岁月的冲刷;再高大的树木也会有落叶，那是北风的记号;我更清楚，再美丽的母亲也会有皱纹，那是岁月的痕迹，日夜的操劳。

母爱，让我终生难忘。

心里有阳光，雨天也是一种浪漫。心里下着雨，晴天也是一种遭罪。人生快乐不快乐看心情，心情好不好看心态。

她说：阴天和雨天的区别就是一个在流泪一个在悲伤。雷声轰隆，周围的空气在暴怒中翻动，哗——，一道耀眼的光刀划破灰暗的天空，雨水不一会便与我泪水一起落下。

跟随着大雨的节拍不由得落泪。回想起在学校的那一瞬间，眼泪更像断了线一样不断地往下落。我的思绪像倒带回到那个时间：――――――哭着哭着，我睡着了，我做了一个梦：梦里有一个人一个女人为我撑起一把油纸伞，她问：“你为什么在这里哭泣?”她说：“为什么你不试一下走出这个阴霾呢”“周围都是阴霾，何须走出?”“你怎知都是阴霾?你若不去找寻，怎能发现其实阴霾并非你想象的那么大?试着走出来吧!”我迈着蹒跚的脚步，朝较亮的一面走去，当我未迈几步时，发现周围天空逐渐开朗，阴光渐清晰。当我完全踏入光明时，才发现，阴雨只是一小块地方，乌云的周围都是晴朗的天空，并且乌云在我走出后开始散去……

因为雨，小溪里的小蝌蚪眼巴巴地望着天空，嘟哝着：“这些小朋友去哪了呀?他们不来看我们了，我们好孤单啊!”因为下雨，天气寒冷，种子播在土里好长时间了，一点发芽的迹象都没有。我天天盼啊，盼啊……可是老天一点不给力。因为阴雨绵绵，怕冷的春姑娘迟迟不来。柳树不绿，迎春花没开，闻不到一点春天的气息。

雨天，何尝不是放慢脚步的好时候，慢一点，自然烦恼少一点……

人生不如意事常_，快乐的人不是没有痛苦，只是他们都修炼了一颗强大的心，因而不被痛苦所左右。拥有强大的内心，就不是生活左右你，而是你驾驭生活。

白袍之将

待到樱花烂漫，我们一起回家。

——题记

无声的硝烟悄然腾起，渐渐弥散，“新冠”肆意地侵蚀着人们的每一寸身体，带着令人窒息的压迫。一个个鲜活的生命在死亡线上挣扎、煎熬。霎时间天地昏暗，乌云笼罩，大街小巷，人迹寥寥。

然而那白色身影的逆行者，却要向着狰狞的魔鬼，勇敢地冲杀、搏斗，只为了那一轮火红的太阳冲破乌云，冉冉升起!

洁白的医院走廊，传来清脆而响亮的急促的脚步声。密封的白色防护服外，用胶带缠得严丝合缝。防护镜和口罩把脸扣得似乎要沁出血来，四周是被紧绷得发白的肌肤，但眼角却挂着让人心疼的笑。

走进静谧的病房，一位肺炎患者疲惫地躺在床上，他虚弱地缓缓地抬起手，紧握的拳头里竖起个大拇指，颤颤巍巍地曲着，无力的眼眸内漾出春水般的笑，一边咳着，一边对着查房的白衣大夫说：“谢谢你们……这么长久的陪伴……”大夫拿着听筒关切地询问病情，问这问那的，一边做着记录，似乎并不在意这些溢美之词。

一位患病的老爷爷，手有些颤抖，轻握着护士的手，他无力起身，浑身像散架一般，却突然说想上厕所。女医护人员们围在一旁，慢慢的，暖暖的对老爷爷说着：“大爷，您就在这上厕所吧，没事儿的。”老爷爷略有苦涩地皱眉，带着哭腔道：“可你们，都是女孩子啊。”护士们用巾纸拭去老爷爷眼角的泪水，轻轻地说：“您能出院就是对我们最大的安慰，您只要好好的，不用在意这些。”

说着，用包着防护手套的手抚摸着老爷爷的手，虽然相隔着厚厚的一层，但能传递出温情的暖意。

因为每天只有几小时的简短休息时间，那些温柔的眼眶里布满了血丝，她们总是伴随急促的脚步，用温柔的话语和专业的动作，照顾着患者，安抚他们的情绪，调理他们的生活，细致入微的呵护让患者们的心里暖暖的。

这些奔赴抗疫一线英勇奋战的身影背后，都有他们挚爱的亲人，在这本该幸福团聚的日子里，他们却离亲别友久不能相见。在生与死的抗争中，即使相距不远，但在特殊的抗疫时期，就如遥隔千里，只能在心底里默默挂念，却不能相聚在一起，共享天伦之乐。何时才能相见，只待那硝烟散尽，只盼那春暖花开。到那时我定要睹一睹这最美“抗疫人”的芳容，触碰那颗炽热的心，但我又怕看到摘下防护镜和口罩后那脸颊上留下的暗红色的印子!

在那红日之下，汉水之滨，挺立着多少英雄的儿女!身着白袍的将士，你那飘扬的衣襟下掩藏不了一颗坚毅的心。

望那染红的花儿，念那烂漫的时光，待那春风拂过水面，点涟漪，染红霞。

撤下白袍，你仍为将!

一看到运动二字，我们班的同学就能想起“魔鬼体育课”，一上到体育课有些同学就毛骨悚然得“鬼哭狼嚎”。今天的体育课我也情不自禁的毛骨悚然，今天的体育课何止是单单的“魔鬼”体育课，简直就是人间地狱啊!

一到新的操场，老师就让我们跑四圈，但因为有些男生不守纪律，我们男生被罚跑了四圈，一共是八圈。第五圈，我作弊了，我从原来的外圈绕道内圈(我看见有许多人这么做)，想少跑一点;第六圈，我把速度放慢了一倍，为了多保持体力跑接下来的两圈，要知道这儿的两圈比得上旧操场的四圈了;第七圈，我无比艰难的跑完了这一圈;到最后一圈了，我奋斗、努力、加油，硬着头皮跑完了这最后一圈。

好奇上演了。接下来，老师让我们“立定跳远”，一直跳到了足球场的另一头才可以休息那么几分钟。还有一项我连名字都叫不出来的运动，而且还是二人一组的。我抱着宋俊杰的两条大腿，他两手扒在地上往前面爬。用手爬可是很艰难的，宋俊杰废了好大一股劲才爬了五分之二，他准备法规的时候被老师看见了，他被老师罚跑了一圈。他走了我就惨了。老师来两手勾住我的鞋后跟，让我往前面爬，我死命的爬，豁出命的爬，累死了。在我使出九牛二虎之力下，我终于爬到了终点，在我站起来的时候，我的腰痛死了，都怪那个体育老师，不知道他搞这个活动有什么用。

这节体育课上的真悲惨，上的同学们都快累死了。

我是一个盲人，我的双眼因一次事故而无法恢复了。我曾努力地睁开双眼，睁大双眼，哪怕可以看见一丝光亮。可是，一切只是徒劳，黑暗笼罩了我的世界，使我再也无法得到光明。

在我的悲伤中，新的一天悄然来临了……

“叮铃铃……叮铃铃……”闹钟清脆的声音划破清晨的寂静。

可是，初升的太阳在那里呢?耀眼的朝阳又在哪里呢?

呵，我是盲人啊，怎能奢望可以看到太阳呢?

但是，我感受到晨间那温暖的阳光了，太阳把它那灿烂的阳光毫不吝啬的送给我，可是，我看不见呐，这又有什么用呢?

我摸索着自己周围的衣服，靠着衣服的质感，给自己一件一件地穿上。穿上衣服后，我起床了。

靠着墙壁，我一步一步地走到窗边，别过头去，用力地把窗帘拉上，窗帘，把阳光拒绝在门外。

泪，不由自主到划过脸，划落在地，“滴答——滴答——”那是泪水敲击地板的声音。

滴答——滴答——那是泪水落进我心里，心好像一片宁静的湖，泪水掉下，泛起一阵阵涟漪……

时间总像离弦的箭一般，过的飞快，一去不复返。在我自己的哀叹中，转眼间已经到了中午。

我走到客厅，想为自己找点食物，“丁零咣当——”玻璃破碎的声音。而我的心，也碎了……

“第十三界残疾人足球赛比赛结束，由__队获胜!”电视里传来了评论员高昂的声音。

是啊，他们的经历也许比我还悲惨，但是，他们却可以以乐观的心态去比赛，为什么我不行呢?他们学着坚强，学着开朗，为什么我不行呢?

我又摸索着，走到窗户旁，用力地拉开窗帘，温暖的阳光再次拥入我的怀抱……

上学路上，下着雨。它没有倾盆大雨那样大，也没有毛毛雨那样细。它下得快而柔，像从树上落下樱桃那样出其不意，像新春的柳条那样随风飘荡。

那清爽凉快的感觉，落在你的头上、衣服上，落在你心里。看，在街上少了许多打伞的人，这在平常的雨天是很少见的，他们都在畅享雨带来的快意。

雨，打在头发上，打在屋檐上，打在雨伞上，闪烁着晶莹透亮的水光，绽放出一朵朵晶莹透亮的水花，亮闪闪的，没有一点污渍。

可惜好景不长。不一会，快而柔的雨点没有了，不打伞的人没有了，晶莹透亮的水光和水花没有了。雨变大了。

成长的感觉是美好的，带给了我无限的快乐。

十四岁的我一只脚已经踏进青春的门，对于我来说，一切都是朦胧而模糊的感觉。

记得从五年级起，我就无由来的记起了日记，原因己经无从察证了，但日记的存在确实是带给了我无限的快乐。

翻开五年级的日记本，我不禁笑了，一些小小的琐事竟被我记录得如此详细，虽然有些幼稚和可笑，但那时的我确实是快乐的。看看五年级运动会上我们班丰收的喜悦，我也又一次陷入其中不能自拔，同学们的英姿竟被我这小小的笔一一记录了下来，现在回想起来，那时的自己竟也是如此的调皮呢!

倘若记忆也会推移，时间又定格在了我的六年级，这更是欢乐的一年!又一次推开记忆的闸门，我不禁又笑了，我自己原来竟是个如此矫情的姑娘，空洞的语言，模仿的痕迹随处可见，词语不管对错使劲往上加，现在的我好像已经不习惯当时的写法了。也许成长使我忘记了华丽，却透过华丽望向它身后的真实。

六年级后的初一，我的日记仍在持续，我会让它持续，因为我不想遗忘我的回忆，还因为，那是我成长的见证，能让我回忆起成长的感觉。

成长的感觉，真好。

今天，我们学校举行了一年一度的淘书会，屈指算来，已经是第五届了。

淘书会前一天，老师把卖书的人分成了两组，我是第一组的，我的任务是：让买书的同学填淘书卡。

淘书会之前，我们先抬了五张课桌放到了操场的摊位，又搬了许多书放到了课桌上。我们忙得不可开交，好似一只只辛劳的小蜜蜂在忙碌。

淘书会开始了，买书的同学一涌而上地挑选着自己喜欢的书，个个都是欢呼雀跃，欣喜若狂。很快，我的第一位顾客来了，我很热情的接待了他，一脸微笑地说：“要什么书?我们这应有尽有，随你挑。”

”顾客说“有没有，《查理九世》”，我连忙从书堆里抽出一本《查理九世》递给顾客，顾客看了一下好书推荐卡，便问：“这本书几元钱?”“8元”他便填了淘书卡，交了钱，心满意足地走了。第二个顾客，第三个顾客落则不绝地光顾摊位，买走了自己喜欢的书。我忙的不予乐乎。时间过得飞快，替换我的同学来了，我交给他一摞淘书卡。然后，我就像一颗出膛的炮弹冲进了涛涛不绝的人流之中。

我在操场上一个摊位一个摊位地寻找《鲁迅滨逊漂流记》。可这些名书十分畅销，轮到我时，早已空空如也。但俗话说得好“天无绝人之路”。正当我寻找第二次时，发现了一本薄薄的《鲁迅滨逊漂流记》。我连忙问价，卖书的同学说8元。我心想：这么薄的一本书8元，是不是贵了点儿?有没有比这更便宜，更实惠的书呢?正在我犹豫不决时，一位女同学说她要买，这真是半路杀来个程咬金。我想：到底给还是不给?给吧，自己好不容易找到的，给了我也舍不得，不给吧，说不定还有比这更便宜的。最后，还是让给了她。当我走到下一个书摊时，发现《鲁迅滨逊漂流记》，虽然也是8元，但是厚度是上一本的2倍。哈!我好开心呀!

淘书会虽然结束了，但是我们却收获了自己喜欢的书，更让同学们促进了友情，增加了对书的喜爱。

一路走过，身后皆是回忆，回想过去，教过我的老师有很多，随着时间的流逝有好多都淡忘了，但有一位老师我却永远不能忘记，那就是我现在的班主任刘老师。

刘老师个子不高不矮，留着一头黑色的长发，弯弯的眉毛下，有着一双炯炯有神的大眼睛，她的眼睛里蕴含着无穷的智慧。她学识渊博，为了我们素养的提高，可谓是“费尽心机”，她每周为我们提供文学方面的日积月累，并且要求我们平常多进行针对性阅读和习作积累，刘老师教学经验丰富，她的课堂生动有趣，像磁铁一样吸引着我们。

刘老师是五年级才接管我们班的，之前我们班语文成绩不理想，同学们学习积极性也不是很高，但自从刘老师来到我们班，我们班的成绩可谓是“芝麻开花——节节高”，同学们的学习积极性变的空前高涨，班集体凝聚力也变得越来越强，这都是刘老师的功劳，正因为刘老师爱岗敬业认真负责，我们的班级才会取得翻天覆地的变化。

最让我感觉敬佩和感动的是一件小事。这学期刚开学，刘老师的老父亲因病住院，本该在病床前照顾老人的她，为了不耽误我们的学习，于是，她就和弟弟商量好，弟弟负责白天照顾父亲，刘老师负责晚上照顾父亲。就这样，她白天在学校里给我们上课，当结束了一天忙碌的工作后，她就急匆匆地赶到医院去照顾父亲，父亲住院的半个月时间，她就像一只不知疲倦的陀螺一样转动着，一节课都没有耽误。

我最亲爱的老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，我会时刻牢记您的教导，不忘您的嘱托，奋勇拼搏的。

这就是我们班爱岗敬业的刘老师，一个把全部精力都投入到工作中，无私奉献的人。

每到暑假妈妈就会安排家里进行大扫除，我其实觉得很没有这个必要。家里很干净啊，怎么会需要打扫。真是多此一举。突然一个黑色毛茸茸的身影从我脚边跑过。那毛毛的感觉着实把我吓了一跳，我的脸突然变白，在我还没从刚刚的惊吓中反应过来，只听得姐姐大叫一声：“啊啊啊!我家居然有老鼠，有老鼠!弟弟赶快来!”。我放下手下的抹布，呆呆的望了望姐姐：“在哪?”爸爸闻声从二楼赶了过来，神情紧张地问：“怎么了?”只见姐姐结结巴巴的说“有老鼠。。”。天生就怕老鼠的她立马又站上了桌子，手指指向了厨房冰箱下。就这样，一场激烈的捕鼠大战在姐姐的叫声中开始了。我拿着爸爸给的“双棍”，全身武装，打算好好吓吓小老鼠，可是狡猾的小老鼠根本不害怕，警惕地躲在冰箱后面。“喵~喵…”我突然想到老鼠最怕猫了，于是学了几声猫叫，想把老鼠吓出来。这一举动惹得一旁的妈妈哈哈大笑。可是它就是不出来，爸爸严肃的说：“用脑子好好想想办法，怎么把它引出来。”我便马上拿起我的威武“双棍”，蹲了下去：“担小鬼，出来呀!”一点动静的没有，我想它现在已经害怕了，用棍子在下面试探了一下，只见它一溜烟便跑了出去。老鼠受了惊吓东逃西窜，立马向姐姐那儿，姐姐吓得一蹦三尺高，连声惊叫着：“啊，快快快。卧室!”我们也紧跟随后，三个人围攻衣柜，把衣柜使劲一关，准备一网打尽。爸爸匆匆忙忙的跑到楼上拿粘鼠板，放在柜子前准备小老鼠自投罗网。果不其然，柜子一开，老鼠就急忙地跑了出去，结果一出去就悲剧了，最终，老鼠还是被我们“智擒”了。我们拿着胜利品给姐姐展示，姐姐连声惊叫：“啊，别碰我。。”我们不禁的笑了起来。

望着活生生被仍进垃圾桶的老鼠，我心里别提有多高兴了，想了想：事情只要有信心，努力了，动脑筋了，就一定会成功!

紧张的学习终于结束了，暑假既可以痛痛快快玩一阵子，又可以睡大觉喽。哈哈哈哈。

暑假没有了妈妈的“大喇叭”，没有了闹钟的驴嗓门，我一觉就睡到了10：00。刚醒来，舅舅就打来了电话，说要去捉螃蟹，我一听一个鲤鱼打挺从床上跳了起来，大喊一声：“great。正合我意。”急急忙忙洗漱吃饭。舅舅来了我刚好做完，“出发，go，go，let`sgo。”我急切地说到。

到达目的地喽。这里好幽静。天空是那样的蓝，小草是那样的绿，小鸟在头顶叽叽喳喳的叫着，一会儿从这棵树飞到那棵树，一会儿又从那棵树飞到这棵树欢快得不得了。溪水是那么的清澈，我忍不住喝了一口，啊。像矿泉水一样，这让我想起了农夫山泉的广告词：农夫山泉有点儿甜。

来到了螃蟹沟，我翻开了一块儿大石头，哇。好多的螃蟹啊。如果都抓来卖掉能挣多少钱啊。我心中打起了如意小算盘。“舅舅快来，这里有好多螃蟹。”我嚷嚷着，舅舅以迅雷不及掩耳之势冲了过来并抓住了一只大螃蟹真厉害啊。我暗暗佩服舅舅。舅舅告诉了我抓螃蟹的秘诀：先用木棍卡住螃蟹的大钳子，然后抓住它贝壳两边。我听了舅舅说的觉的很不错也开始了抓螃蟹。哈哈。我也抓到了一只螃蟹，而且比舅舅抓的大一倍呢。我看见一只和瓶盖一样小的螃蟹，我一把握在手里，可是没过一会儿小螃蟹就被闷死了，哎。真可怜呐。不过我们抓了很多的大螃蟹。

夕阳西下，小鸟都回家了，我们也该回家了。我们恋恋不舍的离开了。

暑假的趣事真是太多了，在这里给大家提一件，让大家分享我的快乐，把你暑假快乐的事也告诉我吧。

这一天，我永远也不会忘记，最疼爱我的奶奶走了。当时我正坐在教室里上课，当我从班主任唐老师那里听到这个消息时，我的心犹如被刀子割了一样，说不出的难过和震惊。怎么会呢?怎么会呢?

上了爸爸的车，只见爸爸已经哭得两眼发红了，我的眼泪也没能忍住，车里只剩下我和爸爸的抽泣声。

到了医院，我和爸爸急忙冲进急救室，奶奶正躺在那儿。看着奶奶苍白的脸，爸爸“扑通”一声跪在了奶奶床前，号啕大哭。我趴在奶奶的身边，轻轻抚摸着奶奶冰凉的脸和四肢，希望给奶奶带去一点温暖，希望能有奇迹发生，一分钟，两分钟，十分钟……窗外，阳光明媚，但我的心却很冷很冷。“奶奶，你不要走……”又过了一会儿，上帝似乎读懂了我的心，天渐渐地暗了下来，好像在同我一起哭泣。再看看奶奶，她的嘴角好像还带着一丝微笑。奶奶没有痛苦地走了，那么安详，好似睡着了一般。我多么希望奶奶只是醉了，睡着了，第二天就会醒来。但是谁都知道，那已经是不可能的了。

傍晚，我来到了奶奶的房间里，到处都是奶奶的气息，到处都是奶奶的身影，那眼镜，那杯子好像都在告诉我奶奶并未离去，泪水又一次溢满眼眶。突然，我看到在一张桌子上有一根奶奶买好可惜来不及给我的棒棒糖和一件尚未织完的毛衣，上面有我最喜欢的小白兔，我顿时泪如泉涌。往日的一幕幕又浮现在眼前：小时候，爸爸妈妈上班去了，奶奶就是我的全职保姆;冬天她在冰冷的水里帮我洗衣服，双手冻得发红;长大后，上学放学的路上，奶奶就是我的专职陪护。

让奶奶安心地走吧!也许她是太想念远在天国的她的哥哥了。一路走好，我亲爱的奶奶。

这一天，我终生难忘——最疼爱我的奶奶去了。

人的一生分为几个黄金阶段，小学是人生的第一个黄金阶段，初中是人生的第二个黄金阶段，现在的我刚刚走完人生的第二个黄金阶段。也是人生中重要的的阶段。

初中的3年我就读于__市的第三中学，那儿是个很好的校园，也很大，学校总的分为3大块，体育场，教学楼，宿舍区，学校的环境十分优美，到处都可以看见绿色的植物，苍天大树随处可见，学校的最后还有一座小山，小山上种满了花草树木，这些动植物都为我们创造出了一个良好的学习环境。

这儿的校风也很好，师生之间，同学之间相处的十分的和谐，每当课余空暇的时候，树荫下，山坡上，都可以看到同学们之间，师生们之间三五成群凑在一起交流学习体会，漫谈人生理想的感人画面，给这所美丽的学校，增添勃勃生机。

在三中学习的这几年里，我有我的成功，也有我的遗憾。想到刚从小学毕业的我，还是一个不懂事的稚嫩小孩，经过3年的学习和锻炼，我已经成长为一个懂事的青年了，在这3年的学习期间，我学的了更多的科学知识，学到了很多的道理，提高了自身的文化内涵，使我受益非浅，还加入了共青团，成为了一名共青团员，觉得十分的高兴，这将是我一生中最不忘记的。这三年为我人生的起步奠定了一定的基础。为我今后在这个大大的社会中行走更加的顺畅，快捷，如意开辟了一条通道。

遗憾的是没有好好的利用时间，珍惜时间，把握好时间，对自己的学习时间的分配得不合理，不注意学习方法，对于学习，不是很认真，在学习的时候容易分神，从而导致学习效果不佳，这也是我初中生活中最使我感到遗憾的。另外，我也很少参加学校及班级的一些集体活动，有时参与了，大多数原因是因为老师提名，自己主动参与的次数很少。现在离开这个班级了，离开了相处三年得同学和老师，想起这些，心里也时时生起一分遗憾。

初中3年的学习生活，将在我人生中留下难以忘怀得记忆，以后，我会时时想念这段日子，思念这难忘的三年。

关于暑假生活的日记：暑假聚会

暑假里，最好玩最开心的事情就是去参加爸爸的同学聚会。

那一天，天气特别的热，爸爸的同学来约我们去海边游泳、玩沙子，我一听，乐得一蹦三尺高。

我们到了海滩，一望无际的大海映入眼帘。海滩上、大海里都人山人海，非常热闹。沙滩上有的小朋友在玩沙子，有的小朋友在吃雪糕，真快乐啊!大海里，有的小朋友在嬉戏，有的小朋友却悠闲地在水里“泡澡”，真爽快啊!我们找了张桌子，搬来几张凳子，便坐下来。爸爸和他的几个同学一起谈话，我和照宇弟弟、吴广弟弟一起玩沙子。照宇弟弟说：“咱们来挖一个深坑吧!”我们都说：“好!”我们挖呀，挖呀，终于挖了一个很深的坑，接近1米深。照宇弟弟在深坑里踩了一个脚印，我和吴广弟弟也各踩了一个脚印，照宇弟弟还想再踩一下，可却差点儿摔了一跤，惹得我们哈哈大笑!

四点多，我们三个人和自己的家长下水游泳了。我们等着海浪冲过来，海浪一来，我们便迎着大浪高兴地喊叫着、蹦跳着。我们还在水里“泡澡”，真痛快啊!最后，爸爸妈妈叫我们该上岸了，我们三个孩子都还意犹未尽。我们赖在水里又玩了一会儿才上了岸，最后依依不舍地回家了。

参加爸爸的同学聚会真好，玩得真开心啊!我想下次还来玩!

如今，人人之间都有种距离。

没有什么能够阻止社会的发展，这里的一切，譬如新兴企业的接连开办、教材每年的不断更新、交通设施的日渐完善、人们的生活节奏等，都像上了发条一般，永远都在不停的前进。

人们在现实中的生活更多样了!再也不是那个到了晚上，家家灭灯;小孩不能玩火;只许大人喝酒的时代了，这里的_美轮美奂，_之大令不少人通宵达旦，很是兴奋。

人们在网络中的虚拟世界更加快乐!不论什么时候，你在公交车上还是餐馆，在空闲时或忙碌时，甚至过马路、开车时，总能看见一帮“低头族”，盯着几寸的“砖头”，目不转睛，看的还有滋有味。

“你在聊什么?总在学校见面的同学还聊不够吗?有什么可聊的?!”这是我父亲曾对我说的一话，我想了想，确实没什么好聊的，但这似乎成了一种习惯：隔几分钟就要划_屏，漫无目的的翻翻，刷微博?看微信?即使没什么要紧的事，但这好像已融入我们的生活，不做慌心似的。

按每周惯例，我家会到餐馆聚餐一次，这里不摆弄手机的只有服务员罢，但若一空下来，他们也“低头投降”了。整个馆内弥漫着一股死寂、迷离的气氛，是没有人吗?不是，一群群的人中在吃的只有少数，其他人呢?忙着自己的事：和“好友”闲聊，聊的尽是琐碎之事;玩游戏，孩子们急着“开黑”、用大量钱币去爆装备、升级……

人们已经患上了“手机综合症”，若拿去手机，一切都无法提神，到一个地方问的第一问题就是：“有Wifi吗?有热点吗?密码是多少?”可悲之处是没有多少人认识到了这个问题的严重性，仍找借口称这是“与社会发展同步，跟上时代。”

手机的诞生应是方便人们的，而不是在人人之间建起隔阂和屏障。

地球到太阳的距离是1.496亿千米，你若问我人心之间距离是多少?对不起，我不知道，一块桌布?几件衣裳?或者，仅仅是一块屏幕吗……

适时放放手机，瞧瞧世界，真心交往。