小学作文游乐园作文通用20篇

今天从码头出来乘公交车，让我很不爽，看到这出一个场景，一个老太太和一个老头子，带着他们的小孙子乘公交车，其实老头老太的年纪都不是很大，拉是扶手问题都不是很大，但是老太从上车一开始从第一个座位开始问“你让我坐好伐”“你到哪里下车”云云，看到人家不肯的，她还很理直气壮地说，我年纪大了，你个年轻人怎么这样。

看看就来气啊!让座的确是我们中国民族的美德，尊老爱幼呀，但是让座位不是一种义务，没有必要成了理所当然!你年纪大了，为什么还乘公交，完全可以拉差头，完全可以想其他办法，年纪轻怎么拉，年纪轻我们又没少付一分钱车费，有什么理由我们一定要让。

其实这种老太太就是不知趣，其实我们年轻人还是很懂礼貌的，一般老人家上车，都会有人主动让座，不用你自己说我们都这么做，但是被你这么一说，肯定有人有逆反心理，就是不让了，你怎么着!就像一般孕妇，所有人看见她，都会主动让着她，一般都会让她座位，不用你自己说的。

其实人与人相处也一样，都是互相的，你不能要求人家一味的付出，自己却坐享其成，这个世界还是很现实的!

这个星期，我又一次看完了《三国演义》这本书，其中《关羽刮骨疗伤》这个故事让我感受特别深

这个故事主要讲了有一次，关羽在攻打樊城的时候，被阴险的庞德叫人偷偷从背后放毒箭。关羽的那个伤口没过多久，毒药就渗进骨头里去了又青又仲。大家见关羽受伤了，都劝他去治病，但关羽放不下战场上的事情，大家就请来了神医华佗来治病。华佗来的时候，关羽正好跟别人下围棋。华佗皱紧眉头说：“要用刀刮走骨头里的毒药才行。”但关羽没有退缩勇敢的忍着巨大痛苦成功治好了病。

和关羽比起来，我真是没用。 记得三年级的时候有一次，我在学校里发高烧，烧到将近四十度，妈妈得到消息的时候，把我从学校接了回来，带我去了医院，医生说我扁桃腺发炎，需要针。我非常害怕，然后我大哭了，过了一会儿我慢慢冷静下来了，但看见针缓缓的刺进皮肤里，我又哭了。

我现在想起来也觉得好笑，当然我已经没有那么软弱了，通过这个故事我懂得了有些困难要像关羽那样用坚强的意志去战胜困难才能取得成功。

禅宗有言：“舍一朝风月，得万古长空。”紧紧握住黑暗的人永远也得不到阳光。舍得是一种人生态度，有舍才会有得，人生才会有滋味。

事物都相克相生又相伴相生。人们在想到“得”的时候，很可能是得不到，而不想“舍”的时候，可能已舍去很多了。历史中有很多贪财，贪权，贪色的人，常日里，看似得到了很多，最后却什么也没得到，不想舍可最后连性命、自由都舍了。舍得，舍得，有舍才有得，因不“舍”而不“得”。这道理看似简单，很多时候就是领悟不到。

人生就是一个不断舍弃的过程。青年时期的主席，舍弃青春的美丽，舍弃青春的无忧，高喊出“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的壮志豪情，他投身于革命事业，长征途中留下他的足迹，天安门上留下他自信的微笑。是舍得，让他成为一代伟人领袖，是舍得，才让中华民族五千年源远流长。

鲸不懂舍弃，对沙丁鱼穷追不舍，最终陷在海沙中无法动弹。试想，如果鲸把目光放远，舍弃面前一条小小的沙丁鱼，他还会成为海沙的俘虏么?正是因为他不懂舍弃，才使自己走进死亡的“天堂”。

人生的口袋只能装载一定的重量，没有舍弃，就会压倒在沉重的包袱下。舍弃，也是为了更好的获得。文人隐士陶渊明，归去来兮，请息交以绝游，世人皆喜于名利，他却舍弃世俗官场的显赫，出淤泥而不染。对于他来说，舍弃一切世俗，是为了获得不违背心的自在，是为了获得一样潇洒的人生。舍弃，也是一种人生智慧。

世界上，无论过去还是现在，是绝对没有只有得到而没有舍弃的事的。纵观古今，敢于舍弃的人不在少数，正是因为他们不断舍弃，才获得了一个乃至多个人的幸福。

要想品尝美味佳肴，就必须付出相应的金钱。对于我们来说，要想取得优异的成绩，要想得到老师的肯定，要想在社会有立足之地，就必须学会舍弃一些东西。我想，能在舍与得做出正确选择的人才能走上一条光明大道。敢于舍弃，这一都是进行在舍与得之间，有舍才有得，得与舍是辩证统一的。

在成长的道路让我们学会舍弃，去体验人生成长的智慧吧!

昆虫，我最喜欢的动物。

我之所以喜欢昆虫，是因为它们的种族是世界上最大的!其中我更喜欢益虫，比如：寒蝉、螳螂、蝴蝶、蜜蜂等!大人们一直讨厌这种东西，觉得收集它们太恶心了，若不是我把它们藏得很好，爸妈一发现——就完蛋了。

我有时中午休息时，会到苍蝇多的地方去捉苍蝇，比如厕所。我一见到苍蝇，不会一下子拍死它，而是快速地把它的翅膀抓住，然后在书包里找一个小盒子，把苍蝇放进去，然后把它带回教室，在同学面前炫耀，有时会把大家吓得冲出教室，还有时会被大家团团围住。

周末的时候，我会去小区里的公园玩。夏天，在太阳比较大的时候，我会发现好几只小蝴蝶停在网布上，我就小心翼翼地去抓它，我怕它会疼，就轻轻地捏着它的翅膀来观察它。

上个周末，我写完作业，和同学一起去楼下玩。在休息的过程中，我发现了一窝蚯蚓，我把它放在盒子里，带回了家。可第二天早上，我的蚯蚓被发现了，妈妈把它们扔出了家门。我觉得它们好可怜呀!现在，我总是背着妈妈找虫子、抓虫子，把它们放在盒子里观察。如果想让我把他们丢掉，我可是舍不得的!

大人们不会理解我所爱好事物的，因为他们没有了童真和童心。

大人们不会知道我们所收集的东西对我们来说有多珍贵，因为他们和我看待事物的角度已经不一样了，爸爸妈妈不理解我对虫子充满了多少好奇，我抓虫子有多少乐趣。我收集它，爱护它，因为它是我的爱好，大人不喜欢它们，但我去无法讨厌它。

悄悄告诉你，我的爱好还会继续哦!

快乐的童年，成长的足迹。快乐总是伴随着我们成长。

记得小时候，我和小朋友一起玩小汽车比赛，我的小汽车总是比小朋友的跑得快，跑得远。结果，我拿了第一名。我高兴极了!

在快乐的游戏中，渐渐地，我上了幼儿园。在幼儿园里老师教我们唱歌、跳舞，还带着我们做游戏，幼儿园里充满了我们的欢声笑语。

在欢声笑语中，我上了小学。这里有高高的楼房，广阔的操场，美丽的花坛，明亮的教室;这里有知识渊博的老师，聪明可爱的同学。在这里我学到了丰富的知识，懂得了做人的道理。

快乐会永远在我身边，陪伴我成长。

我经常流泪，但那一次，我流泪了，流下的是感动的泪水，是自豪的泪水。

二零零四年八月，第二十八届奥运会在它的发祥地——希腊首都雅典举行。我正在看着110十米栏比赛的直播，刘翔作为唯一的一名中国选手参加了这项比赛。谁也不知道，他将在短短的十几秒内创造奇迹。

“砰”的一声，发令枪响了，刘翔像箭一般的飞出了起跑线。他就像是一匹自由、强壮的骏马奔驰在跑道上。在他的身上，仿佛有无限的潜力瞬间被激发出来，他那排山倒海的气势不可阻挡。刘翔，他真的做到了，他赢了，他创造了中华民族历史上的又一个奇迹，又造就了一个伟大的壮举!

当刘翔身披五星红旗绕着赛场跑时，当刘翔身披五星红旗跳上领奖台时，当刘翔接受媒体采访时……“谁说黄种人不可能拿到奥运会前八名。我，就要证明给你看!我是奥运会冠军”当这句话传遍世界的时候，我真的流泪了。不过，与以往不同的是，流下的是高兴的泪水，是感动的泪水，是为祖国有这样的奥运健儿而自豪的泪水。五星红旗，在奥运会场上冉冉升起，国歌又一次在奥运会赛场上奏响。

那次，我流泪了，流下的是为祖国骄傲自豪的泪水。相信，在不久的将来会有更多的刘翔站在奥运会的领奖台上，会有更多次的国歌在奥运会赛场上奏响!

我有一位好朋友，我给它起了一个好听的名字——毛豆。它是我生日那天外婆送给我的一只白色狗狗。

毛豆的毛是纯白色的，远远看去，毛豆就像一个毛茸茸的小毛球。它长着水汪汪、圆溜溜的眼睛，而嘴巴小小的。我生日那天也是她的生日，第一次见它时，我七岁，而它五岁了，自那以后，我们互相陪伴，一起成长。

我的好朋友毛豆是一个贪吃鬼，也是小可爱。每次当它想吃东西时都会眨眨眼，拉拉我的裤脚，好像在求我一样。没办法，因为它实在太可爱了，只能再给它一些吃的了。毛豆还喜欢追出去的车追不过就回来，害得我们出去找了它好几次呢，毛豆还喜欢打架，它打败了好多狗狗呢，我真为它自豪。

毛豆还是一只独特的小狗。第一次见面时，它想打我，而现在却和我形影不离。每次当它出去跟邻居家的“雪铃铃”——另一只小狗一起玩耍时，只要我叫它，它都会马上抛下另外一只狗狗，向我飞奔而来。毛豆可真是独特啊！

我有一位好朋友，它叫毛豆，一只可爱、独特、有趣的狗。

哦，好一座“大山”。

——假期作业，这对于每个学生来说，最大的一座山。

这鼎鼎的大名，我是很早很早就听说了!现在，我终于亲眼看到这堆成山的假期作业了，那分量巨大，那题目的奇葩，那陷阱的出乎意料，在我所有见过的作业里，没有谁能与它媲美的!

先说说这分量吧!就如一桌自助餐，点多少就得吃多少!只是悲催的是，点餐人是老师，他生怕我们在这场“作业盛宴”中饥肠辘辘，先是《愉快的寒假》，我就不说了，还有“孟建平”——语数英三本，每本20张卷子，这是要“撑死”我吗?

多少次，我发自内心地想：老师呀老师，考虑一下我，好吗?考试前你说只要我们好好考，考完有奖，可是，我们规规矩矩考完了，考得也不赖啊，可是，领完成绩单那一刻，才知道，寒假作业倒一点点没减，这哪是奖呀，这分明是罚嘛!

就因为老师的“大奖”闹的我天天出不了门，坐在家中，奋笔疾书，仿佛童年已经离我们远去，快乐早就是遐想……

我咬咬牙，拿起笔，此刻的我仿佛置身于战场，身披黄金甲，头戴银色盔，手持红缨枪，足踏战靴，口中大喊“杀呀……”把书本写完就胜利了，一股悲壮的情感涌遍了我的全身，“捐躯赴国难，视死忽如归”是对我最真实的写照，以一腔热血，把各科作业斩于马下，我要以自己的力量打败他们!

这时的我已经和作业大战几百回合了，“语文君”带着作文和阅读两大名将向我冲来，我挥舞着大刀向他们砍去，经过一个多星期的“混战”，浑身是伤的我终于把它们打退了，可是“数学军团”和“英语战队”生气了，调来了大队人马向我杀来，把我团团围在中间，又是一场混战，我稳坐马上，但手中的钢笔却一刻不停的写着，那是我的武器……

谁知道“语文军团”又带着一员大将——“文言文”杀了回来，杀得我措手不及，我被“文言文”，一刀刺于马下，岩石上洒下了我殷红的热血草地上，流下了我奋斗的汗水，露珠里，风中，都留着我的千古佳话!

“嘎——”一声鹰叫，把刚刚阴暗的天空撕裂出一缕阳光，从缝隙中透了出来，洒在我的身上，我躺在地上，遍体鳞伤，看着那“作业大军”也全军覆没了……

我嘴角略弯，笑了一下，一丝鲜红的血从我的嘴角流了下来。

天亮了……

“叮叮叮………”上课了，这节课数学考试，老师还未进班，我就听到了老师那渐渐的高跟鞋声，好像在警示我注意认真。不出我所料，老师捧着一大把卷子一一发给我们组长。

我一直在担心卷子有多难呢，组长发到我面前时，快速的扫了一眼，切——好简单哟!我心里的一块大石头终于落了下来。

老师只给了我们40分钟，也就是一节课时间收卷。我写的时候，忽然发现钢笔没水了，可里面还是满的。我连甩了几下终于可以写了,只听"啪"的一声响,可能是我刚才甩的笔墨飞到哪里了。随后，我就开始奋笔疾书，疯写起来。渐渐的30分钟过了……好多人叫了起来：“写完了!”把那些没写完的人搞的心神不宁的。“叮叮叮……..”下课铃声响了起来，组长收了卷，感觉40分钟好长啊。突然，我看到刘子轩的屁股后面那块衣服上有一块蓝斑，我不禁大笑起来。

可…..那块斑竟然是一块墨水!好像…..是我把钢笔墨水洒在了他的衣服上。我犹豫起来。

我到底是说好呢?还是不说好呢?说了吧，他肯定会把我五马分尸啊，但不告诉他，又对不起我胸前的红领巾啊!

我一咬牙，狠心把事实一一告诉了他。但是，原以为我会被劈(他打不过我的，但这是我犯了错)，可并不是这样的。他说了一句话，差点让我感动到流泪：“没事，你又不是故意的把它想成一朵花，挺好看的!”

我万万没想到他会原谅我。那时我真想把他的衣服塞进洗衣机帮他洗啊!虽然他原谅了我，但我心里还有说不出的歉意，我有这样的朋友，值了!

他的一句话，改变了我一生!我觉得,他才是最美的人!

老师我想告诉你，我十分感谢你因为是你给我信心，让我自信!让我更加努力学习。

老师你可记得星期五那天，你对我说：“努力学习，作同学们的榜样。”这句话深深的记在我的脑海里，这句话给了我鼓励和信心，让我更加努力学习，用我的学习成绩来回报您。

老师当我经过办公室，看见你在认真地改作业，以我们的作业严格要求，老师我想对您说"你辛苦了"!

老师你是辛勤的园丁，每天为我们浇水施肥，让我们在知识的海洋里遨游.

老师在学习中你是我们的好老师，在生活中你是我们的好妈妈，在此我想对你说"老师你辛苦了"!

我们每个人的心里都有属于自己的秘密，我心里的秘密是在我还在读二年级的时候。

一个阳光明媚的早晨，我来到教室里，一打开书包才发现我把笔盒忘在了家里了，我正要回家拿时，可是，已经来不及了—老师来了。我只好厚着脸皮去跟老师说：“老师，我忘了带文具盒了。”“没带呀!”于是老师对同学们说：“今天有一位同学没带文具盒，你们可以借她吗?”同学们一看，才知道是我，我一下子脸都红了，红得像一个大红苹果一样。恨不得有一个地洞，把头钻进去。

下课时，我不敢出去玩，怕同学们笑我。这下课的十分钟，我一动也不动的趴在桌上，直到上课才抬起头来。

我无论到哪儿都胆小，不敢做大方、大胆的事，我害怕万一做错了，我不敢负责。我听了老师、妈妈以及许多人的话，可我还是办不到。

这就是我的秘密—胆小，所以我以后要努力改掉这个令人讨厌的`毛病，振作起来，不再会怕了!

味道很美好，有大也有小。一到春秋游，小孩书包客。”你知道这顺口溜说的是什么吗?没错，它就是我最喜欢的食物——薯片。可是，大人们只允许我在春游、秋游时稍微放纵一下，平时不让吃。所以，每到春秋游时，我一定会提出买薯片!

金灿灿的薯片圆圆的，像一个个小太阳。仔细看它，好像有许多小钻石在上面趴着，其实那是盐。个别小太阳上面会鼓几个包，那是制作时留下的气泡。拿一片放嘴里轻咬，只听“咔嚓”一声，嘎嘣脆。嚼一嚼，薯片瞬间在嘴里碎成渣，一股香咸在口中跳动。咽下去以后，嘴里留着余香，让你不由自主地再拿一片又拿一片。不知不觉，一包就吃完了。

大人们限制我吃薯片是因为它不利于健康。后来我才知道，薯片虽然是用土豆加工而成，但是因为含有大量油脂和盐，所以经常吃会有害健康。

虽然明白不让我多吃薯片的原因，但是小孩子的喜欢和不喜欢通常是不会多考虑健康的，所以每次跟妈妈在超市的零食货架前都会有一番“博弈”。我用可怜的小眼神儿望着她，仿佛在说：“求求你了妈妈，给我买一包薯片吧!”大多数情况下，妈妈会回望我一下，好像在说：“给你个眼神，自己去体会。”然后她就推着购物车径直走掉。不过也有例外，比如：六一儿童节或者过年，她会同意我买，甚至会主动拿一包薯片放进购物车里。这时，我就会想：哇，多么美好的一天!

其实，妈妈也很爱吃薯片!因为她有时候会偷吃我的。只是为了抵制美味薯片的诱惑，才刻意不买。这高度自律的典范啊殃及我也难得才能吃一回!

说着说着，我又开始盼望春游了!因为那时候，我又能理直气壮地让妈妈给我买薯片啦!

一提起蒋欣哲，我眼前总会晃动起一只小虫子躺在书里大喊：“我是帅哥。”真是奇怪。

和他一起学习快五年多了，他给我的印象一直都是那个书海中的假帅哥。

虽然他是个假帅哥，但有一点值得肯定的：他的数学和科学成绩不错。简单地说，其实就是蒋欣哲理科学得好。而且，由于他爱看书，所以知识量比较多。我甚至毫不怀疑，如果我现在塞给他一本书，他一定会不管三七二十一，当场就翻开封面，津津有味地看起来。

蒋欣哲只在附近没有书的情况下才不会看书。

举个例子吧，有一天下午，我们刚上完音乐课，蒋欣哲闲来无事，见我椅子上放了几本书，就问我借书，读了起来。读到某个悲伤或高兴的时候，蒋欣哲也会慢慢抬起头，瞪大那双圆滚滚的眼睛，声情并茂地演绎出那段话，时不时地还会加上点动作。我跟你说，你笑都笑不出来!因为前一秒，蒋欣哲还在认真地看书，后一秒，他已经在众人面前表演了。

我有时在想，蒋欣哲貌似是一个傻乎乎的人，但是为什么没有同学喊他“沙雕”?比如我的两个好朋友，一直都是“沙雕”。想来想去，似乎只有一个原因，就是蒋欣哲的爱好是读书，而我的两个朋友的爱好是当一个“小丑”。

蒋欣哲有一个观点，他总是认为自己是“全宇宙的大帅哥”，就像他说的一样。蒋欣哲只要想起来，就会大叫一声：“我是宇宙大帅哥!我是宇宙大帅哥!……”每次他这么一喊，我们就会哈哈大笑。可是，他想错了。因为有一次，杨皓程用手表给他测颜值——你肯定不敢相信——手表上写的居然是：“此物品不认识!”我看了，捧腹大笑，把结果告诉了他，蒋欣哲听后，说：“这手表有毛病!”于是，我笑得更厉害了。

我喜欢蒋欣哲的精神，也喜欢他“沙雕”的样子。

一、学生分析

六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。

二、教学目标

树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”;以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，发展课外体育活动，加强体育文化建设。

1、发展学生身体素质和基本活动能力，增强学生的体质，提高学生对体育的兴趣。逐步改变以竞技体育为主的教学思想体系，注重体育与健康相结合，培养学生的兴趣，充分调动学生的创新意识，以体育实践为主，并注意教学的娱乐性和趣味性。

2、使学生能够了解体育与健康的意识，逐步培养学生热爱体育和养成良好的体育卫生习惯，能处理运动中突发的一些简单伤病。

3、对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律，团结、勇敢、顽强，积极向上、创新精神的优良品质。

4、对学生的心理进行辅导，使学生知道不良情绪对体育活动的影响，同时培养学生积极消除不良情绪的能力和社会适应能力。

三、教材分析

1、学生能够观察和评价同伴的运动动作，同时能积极地展示自己的动作;其实就是增强自信心和提高学生理解能力。

2、知道田径的一些术语，同时如何让学生更好的掌握立定跳远和跳远的动作技术;跳高的正确姿势以及解决跳高的成绩，提高学生对田径这些枯燥项目的兴趣。

3、使学生更好的掌握一些韵律体操的.属于和技术动作。

4、初步掌握体育运动的一些常识。

5、了解青春期的卫生保健知识。

6、对学生的心理进行教育。

(一)田径教学。

1、跑：进一步学习短距离跑的技术。起跑后疾跑积极，逐渐增加步长、步频，动作协调、快速。

2、跳跃：进一步掌握跳远技术。能快速有力的踏跳;空中大腿高台，落地小腿前伸。

3、投掷：初步会退铅球技术，掌握投垒球技术。上下肢协调配合、动作合理。

(二)攀爬平衡。

(三)体育与健康常识。

1、足球运动简介。

2、奥运会简介。

3、意外损伤的常识。

4、男女生的身体变化。

5、建立良好的学习心态。

(四)球类活动。

足球、篮球、乒乓球、羽毛球。

四、教学措施

1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育课。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的游意义，学生学有所获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

4、注重对学生身体素质提高的训练，强化学生的体质。

5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

五、体育测试内容

身高体重、坐位体前屈、立定跳、跑步、书面考核。

评分标准：优秀=90~100分;良好=75~89分;合格=60~74分;待合格=59分以下。

小学体育老师个人工作计划4

新年的鞭炮声送走了20_的严冬，迎来了20_ 的春天。我也开始了本学年下期的教学工作，新年新气象看着学生精神奕奕小脸我相信长大一岁的他们这学期会给我带来更大的惊喜!为了本学期教学工作的顺利开展，特制定以下教学计划。

一、教育教学：

作为教师，教育教学是我的基本工作，本学期我将带领学生进一步认识体育世界，按照《课程标准》的要求完成基本身体活动如走、跑、跳跃、投掷等内容的教授，并将花样跳绳作为体操类活动带入体育课堂，增加体育课的趣味性，调动学生的积极性。除此以外，上学期的教学让我在教育教学上获得了许多宝贵经验，我将保留上学期教学过程中的优点，并反思和弥补不足，不断思考和改进自己的教学方法，认真研读体育教材，以次丰富自己的专业知识，提高业务水平。

二、学生管理：

新学期的开始，应狠抓课堂常规，要求学生遵守课堂秩序，不迟到早退、列队做到快静齐，不相互推搡、上课发言举手喊报告、路队行进中安静不拖沓不掉队。我要做到要求到点，实行位。不仅是体育课，包括放学路队，做操路队都要做到以上要求，让学生养成走路不说话的好习惯。因此本学期我将加强和各班班主任的沟通，通过他们对路队要求的日常强化达到巩固的效果。展现一种新的精神面貌。

三、班级管理：

本学期我仍担任二三班的副班主任，在班级管理方面我会经常性的和班主任罗老师进行沟通，积极协助罗老师完成班级事务。对学生会付出更多的关心，做到耐心聆听，热心帮助。并严格要求自己，以身作则。

四、个人要求：

本学期我要不断丰富自己，作为教师我现有的知识水平特别在低年级教学方面的知识远远不够，我会积极阅读各类专业书籍，学习各种新知识、新技能，不断丰富自己的的知识储备。俗话说他山之石可以攻玉，除了专业书籍的阅读，我还可以通过观看优质课视频向经验丰富的老教师进行学习，学习他们的教学经验，和师德修养，以达到取长补短的目的。

20_让我们和学生共同努力，展现一个面目一新的春晓，让我们打马向前，遇见更好的自己。

今天，是运动会的开幕式。我们欣喜，我们愉悦，我们激动万分。

我们似要准备打一场仗，庄重严肃;又如参加阅兵式，激动不已。全校同学精神饱满，神采奕奕。操场上，人山人海，同学们秩序井然，如解放军叔叔一样站得似松柏般苍劲有力。

等待已久的开幕式开始了!我们抖擞抖擞精神，向着主席台“进军”。在我们前面表演的班级如猛虎显威风、凤凰亮彩姿。他们有的手拿亮丝儿，频频挥动;有的脚踩节拍，高声喊号;有的手执花环，翩翩起舞……主席台上的领导、校长、老师时而哈哈大笑，时而连连赞叹，时而又被小孩子不太熟练的动作引得微微摇头……

轮到我们了。我昂起头，挺起胸，轻轻提起哨子，含在嘴中，使出浑身解数吹起哨子。当来到主席台对面时，我偷眼一望，只见校长面露微笑，用赞赏的目光投向刚走过去的五“八”班。我心里很不服气，更加吹亮了口哨的声音，同学们似乎也察觉到这一点，如校长领导老师们在十里八里之外，大声的呼喊着口号，嗓门儿都差点喊破了……我们精神抖擞地走向座位，转过头来，发觉校长含笑地望着我们。

运动会开幕式仅仅只是一个开始的进场，更是展现自我之钟打响。祝我们班在这次运动会中夺取佳绩。

秋天来了，天空上一碧如洗，金黄的落叶落在路边，在地面铺成了一条金黄的大道。这画面是多么的美妙。

这时，碧蓝的天空中出现了一个个黑点，这些黑点排列十分整齐，就像部队一样，我很好奇，那是什么?我定睛一看，原来是一只只大雁啊。我这才明白，也只有这一只只大雁能排出这样整齐的队列了。

我急忙跑回家中，在阳台上观察大雁，这些大雁正在向南方飞去，将在那里过完一个冬天。这对大雁现在呈人字形飞行，队列可以说是完美，没有一点瑕疵，没有一只大雁脱离位置，仿佛不是一场南迁，而是一条展现给世人华丽的优美的表演，就像在阅兵场上气势磅礴的军队一样，哪怕天空上有风，队列也不能乱，还是依然那样整齐，这对于大雁，可是有很高难度的呀。

我不禁看得入了迷，这简直就是阅兵场上，那阅兵仪式啊。我不禁感叹，大雁的团队合作能力，是如此之强，不用沟通，也能排出如此整齐的队列，真是厉害呀!

这时，淘气的风又来了。在空中的大雁，受到了强烈的空气阻流，开始变得不平衡起来，但它们依然坚持，保持平衡，就在这时，大雁忽然改变队形，将较小的大雁排在中间，前后两头都有成年大雁保护着，这样就勉强挺过了这波狂风。

我又不禁感叹起来，大雁的团队精神，比人类强多了，大雁懂得互帮互助，团结友爱，通过这样的方式来挺过灾难。而现实中有些团队遭遇失败就互相指责，这样只会让这个团队一步步走向失败。

南方的天空如此地蓝，我看着那群大雁，越飞越远，越飞越远，直到消失在天边。

我，种下了一颗种子，精心地将它种入泥土，泥土选自花园，十分松软。浇下水，将它放在有阳光的地方，静静地等待。

两天，一个生命就这么诞生了----一株绿豆芽。我十分欣喜，它有嫩绿的几乎是白色的叶子，还有稍淡的茎，十分可爱，如同一个刚出生的婴儿。一天，它又高了一节，节中的豆壳成了醒目的紫色。过了几个小时后，天，阴了下来，毫无预兆，豆芽在狂风中巨烈的摇摆，仿佛下一刻就会倒下，可它仍然在坚持。

雨持续了一会儿，停了，天空中又看得见太阳了。此时，豆芽上留有水珠，如同珍珠闪烁着光华。它仿佛披上了彩虹，如同一个战胜的将军，向风雨宣告他的胜利。

又过了几天，它的壳儿落了，化作了肥料，又长了一节，叶子全绿了，绿的刚劲有力，长得很直，如一个少年挺立着。

慢慢地，它重了，上面开始打卷儿，下垂，我插了一根筷子，把它缠上复查，给它一个支架。

它越来越大，可还很小，连一株小铁树也比不上，我不知它算不算大树，可在我心里，它含有我的心血，陪伴我长大，已经有了楼那么高了。

它还会长大，和我一起。我爱我的大树。

我家里有好多盆肉嘟嘟的多肉植物。听说，多肉们的故乡大多在遥远的沙漠。它们耐干旱，吸收有害物质的本领更是顶呱呱。多肉们不仅是环保小卫士，还很可爱呢!它们有大有小，形态各异。吉娃娃好似池塘里那美丽的荷花，金枝玉叶长得像一棵棵枝繁叶茂的`小树，雅乐之舞犹如婀娜多姿的柳条，美人指真的好像许多修长灵活的手指，蓝豆似一粒粒蓝宝石雕刻成的豆子……见过多肉植物的人都难以抵挡它们的魅力，都会情不自禁地爱上它们。

不过呢，多肉很容易“化水”，只要水浇多了，它的叶片就会慢慢变成果冻一样的半透明的颜色，看起来似乎很美丽，其实是生病啦!如果不把坏了的叶片摘掉，并且消毒、换土，它就会彻底地化成一滩水。所以，哪怕是半夜下大雨，我和妈妈都会起床把它们从栏杆上搬下来，等天晴了又搬上去。

多肉植物的生长速度很慢，虽然每两周都要给它们施一次有机肥，但是一周过去了，两周过去了，它们还是矮矮的。一个月过去了，两个月过去了，它兴许才多出了一两片米粒般大小的叶片。

虽然肉肉们毛病多多，但是消减不了我们一家人对它们的热爱，我们都有一个很时尚的名字，叫做“多肉控”!

在一个炎热的夏天的晚上，我和二姑一起去山里捉蝉。

山上的地面坑坑洼洼、凹凸不平，山上还种了许多树，这些树虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机，蝉就喜欢待在这样的.大树上。捉蝉需要有灯光，所以我们拿了手电筒。我们拿着-手电筒在这些大树之间徘徊着，突然我的手电筒照到了一只蝉，我悄悄地逼近它，然后，再以迅雷不及掩耳之势伸手抓住了它。

我拿着这只蝉，仔细地观察它，它的身体是黑色的，身体略呈流线型，翅膀薄得像一层细纱，上面还有很多棕色的纹路，两只圆滚滚的眼睛长在头的两侧，而且分得很开。我捉到的是一只成年的蝉，幼年的蝉除了外面有一层棕色的壳和没有翅膀以外，跟成年蝉就没有任何区别了。幼蝉在一定的时间会脱壳而出，变成成年蝉。

“蝉在地底下蛰伏的时间长达3-5年之久，3-5年之后，它会爬出地面，而它在外面的时间，只有一个夏天。”

我坐在电脑桌旁，屏幕上这样显示。窗外响起蝉的歌声，尽管看不到它们，但我还是忍不住向外望去。仅仅生活一个夏天，它们也要热烈地唱响生命的赞歌。我决定不再捉蝉了，要给它们一个自由自在的夏天。

她的美并不只是单纯的外在，她是真正的表里如一，令我们无法不漫步安然

——题记

有没有见过这样的冬季?像夏天一样火热，向篝火一样热烈，样热情一样洋溢。她的热烈能驱散严寒，她火样的热情能融化每寸坚冰——不错，这就是我的家——美丽一中的冬天。

一中的冬不似别的地方那般萧索，一中的冬永远饱蕴着生机，永远给人以希望。

绿色，绿色，还是绿色绿色的草，不见枯黄;绿色的叶铺满枝头，不见凋零的痕迹;就连绿色的班旗也是新鲜地在风中飘扬。漫步校园不必惊异于你眼中所见的鲜活，在这里，绿色已不稀奇，她早已融合在校园的生命中，为这校园，为这寒冬，添上浓墨重彩的一笔。

环顾校园，犹使你精神为之一振的便是那朗朗的读书声。四十多个班级，两千余学生，你可以想象得到这是怎样的一种壮观。更遑论你，体育课时，操场上，分项教学正如火如荼地进行。看羽毛球班的同学们正一遍又一遍的练习挥拍。看篮球班的同学们一圈又一圈地疯跑，看排球班的同学们一次又一次的击球……那么多人在操场上挥洒汗水，那么多人在热烈地追求，那么多人在释放青春——这些就是一中令他们汇聚而成的热情海洋啊!

朝着高三的凤凰楼拾级而上，映入眼帘的全是碧绿，这里的花儿仿佛永远不会凋零。凤凰楼背后是荷花池，在这深冬的的季节里，荷花池已退去了往日的热闹，花儿回归池塘，与蛙儿们一起。也许是怕扰动了高三的学姐学长们所营造的宁静的氛围罢。紧挨着荷花池的是艺术楼，有些古旧，却处处流动着艺术的味道。你看，虽然现在还不是写生的时间，墙上的罗丹却早已对着荷塘陷入了沉思……

穿过艺术楼，沿着长长的走廊往上走，不一会，就到了体育运动中心。

一中的位置极佳，处于小城的心脏地带。它从没有辜负它作为“心脏”的职责，它每年都大量往外输送着新鲜血液。便是这体育场也见证着一个又一个的奇迹。一年一度的全县中小学生运动会都会在这里举行。无论是小学生、初中生还是高中生，都可以在这里一展雄姿，自由挥洒，锻炼体能，文明精神。体育中心见证着一个又一个的生命过程，留存着一次又一次的成长记忆。

与体育运动中心做邻居的是致远楼。这是学生的寝室。随便走进一间，你都能感受到这里浓郁的家的气息。在这里，同学们可以“为所欲为”，把寝室打扮得或华美，或淡雅，或温馨，有整体的布局，还有或张扬或含蓄的个性体现。更有甚者，有几个偶尔会在这里吊吊嗓子，秀秀肌肉，唠唠家常，别提多舒心自在了。久了，同学们都觉得，这不是家却胜似家了。

这便是一中的冬，不消沉，不萧索，永远生机盎然，充满激情，到处洋溢着家的情味。

这就是一中，我心中的永远的美丽的家。

为了丰富学生们的体育生活，倡导精神文明，培养学生加强体育锻炼的意识，加深同学之间团结协作、勇于拼搏的精神观念，增强集体凝聚力和学生身体素质。我们学校开展了一次全校的拔河比赛。在比赛的过程中我一直和学生们在一起，感觉自己也和他们一样，回到了初中。那种激动的心情真的特别难以表达。特别是当两个班胜负难分的时候，作为老师，不能亲自加入他们的队伍，可是心里却万分的紧张。我在旁边特别激动地为他们加油。

作为第一次班级的集体活动，我特别的希望我们七班能拿一个好成绩。因为通过这种集体性的活动特别能够增加班级的凝聚力。在活动期间，我们班同学都特别积极参加拔河比赛。拔河比赛的过程中，他们的小手都红了，一起喊着口号，同学们坚强、勇敢、团结协作一起使劲儿的场景我想这是他们一生都不会忘记的美好回忆。在声声呐喊中，他们团结一心，努力拼搏，为集体荣誉挥汗如雨。虽然同学们都已经精疲力竭却毫不退缩，咬牙坚持。我们和其他六个班比赛的时候，几乎都是两场就赢。赢了的时候一个个高兴地欢呼。我的心里也是特别开心。我们班学生有的就会说：“老师笑出来吧。”还有的说：“老师，我们赢了，你高兴不?”甚至他们会过来跟我说：“老师我们得了第一，你给我们什么奖励啊”。当时的情景现在都历历在目。我想我不会忘记顶岗支教的没一点每一滴。以及和这些孩子们在一起的快乐时光。