与书为友优秀作文（推荐20篇）

只因为在人群中多看了我一眼，从此便过上了胆战心惊的日子，不是在被子里挥汗如雨，就是在课堂上被揍的鼻青脸肿。

被窝生死逃亡“啊，忙了一天，终于可以睡美容觉了！”我——一本精美的课外书正在被窝里打游击战，而对手，却是我的主人。面对横行霸道的主人，不能力敌，只能智取，我就是新一代的“书葛亮”。我使出了“空城计”，主人因找不到我而开始翻箱倒柜，来了次地毯式大搜索，不一会，就发现了潜伏在床底下的我，我死死抓着地，可还是被生拉硬扯的揪了出来。小主人由阴转晴，脸色有了明显的变化，偏不巧，小主人的老妈却叫他睡觉。小主人只好拿着我躺在床上，等老妈走了，便拿起手电对准我，这样便可以看书了，我发现小主人的眼神里充满了对知识的渴望，嘴角时而浮起一丝微笑，时而又笑的似月牙，时而又被里面的故事感动的痛苦……

这时，被子被“哗”的一下歇开，主人以迅雷不及掩耳之势揉揉“惺忪”的眼睛装模作样地问道：“什么事啊？”“明知故问，那个（我）拿来！”主人只好把书上交，我被母老虎抓着耳朵扔进一只箱子，里面全是我的兄弟，他们个个身体残缺不整，有的皮肤已经开始泛黄……最后在小主人苦苦哀求之下，我已满刑释放。课堂的斗争“欲穷千里目，多读一本书。要想考第一，还是得读书。”小主人打着这个旗号，常常带领着我上课打游击，下课蹲厕所。怀中一本书，脸上笑呵呵，这不这节数学课，孙和尚正在滔滔不绝地念着经，同学们大多数昏昏欲睡，小主人被折磨的坐立不安，便迫不及待地拿起我，在数学书的掩护下，津津有味地看了起来。主人那灯泡似的眼睛目不转睛的盯着我，周围鸦雀无声，只有老师乐比不疲的唠叨声，忽然声音消失了，我的心“咚咚”的响着，总觉得有件大事正悄然降临，有股杀气正慢慢逼近，我倒吸了一口气，向主人提醒可还是没有用。

突然，我飞了起来（被老师抓起来），双手张牙舞爪的，我在心里害怕地说着：“help，help，我有恐高症啊，谁来救救我啊。”主人如离弦之箭般站了起来，瞪了一眼那些幸灾乐祸的同学，然后对老师说：“对不起，下次会改正的。”最后我还是被无情地带走了，主人深情的唱道：“2014年第一本书，就这样被老师带走……”我想：“主人，想不到你对我这么好！”厕所险窒息主人经常对我爱不释手，连上厕所也不放过，这不，小主人忽然肚子痛，飞奔着跑进厕所，临走前还不忘顺手牵书把我也带上。一开始，还是可以的，可后来“毒气”慢慢向外扩散，很快便侵入了我的鼻子，“啊，我被这味熏的头昏眼花，我心中祈祷着：神啊，让我逃离这个鬼地方啊！慢慢的，我开始口吐白沫，不得不用手来捂住鼻子。”

终于，小主人终于好了，我也呼吸到了新鲜空气。终于逃离了死神。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。主人，就算这样，你也让我休息一下吧。

《西游记》四大名著之一，这本书的作者是：（明）吴承恩，出版社是：北京教育出版社。

《西游记》这本书主要写丁师徒四人，由东奔西经穷山恶水斗妖魔鬼怪。其中，孙悟空想必大多数同学都喜欢吧。他在这本书中堪称文武双全呀！他敢于挑战权威，遇见困难不回头，失败之后不气馁。对待唐僧忠心耿耿。唐僧，为人善良，有着三人送他去西天取经，猪八戒曾是天上的官员，只因犯了一个大错，被抛到了人间，猪八戒，不仅胆小还贪心、好色，沙僧，原名沙悟净，他正直无私，任劳任怨。

《西游记》不仅人物形象刻画的栩栩如生，而且所描写的故事也是百看不厌。

书中令我最难忘的算是孙悟空大闹天宫了。孙悟空因到龙海龙宫和阴曹地府闹事，被龙王和阎王告到玉皇大帝面前，在太白金新的劝说下，玉皇大帝先后两次遭孙悟空到天庭当官，孙悟空刚开始都干得很卖力，当自己得知自己被玉皇大帝给当个毛猴骗后，火冒三丈，大发雷霆，搅得天庭天翻地覆玉皇大帝派神将下令捉拿孙悟空没有成功，最后请来如来佛祖才把孙悟空降伏压在五行山下。

《西游记》里，唐僧与他的徒弟三人经历了九九八十一难，从未想到放弃一词，不叫一声苦不喊一声累。

最终凭着他们顽强的精神取得了真经，这本书语句幽默、生动，人物形象描写得栩栩如生，虽然困难重重，亦永不放弃心中取得真经的梦想，这梦想指引着取经人跋山涉水，远征天涯，直至梦想成真。我读完这本书后，悟出了17个字，一段斩娇降魔的是历程，一种百折不挠的精神，我希望大家都能读到这本好书。

“你好，加尼诺，这几天没有挨打吧！呵呵，开玩笑而已。”作者万巴手下的加尼诺是那么的栩栩如生，描述出了此刻小孩子的“冤屈”，充分展现出了此刻大人对小孩的不理解。读完这本书之后，就会让人回忆起那甜蜜而酸涩的童年时代。童年总是那一瞬间，过去了就再也不会回来，而万巴笔下的《捣蛋鬼日记》便能让你想起小时捣蛋的快乐。

说到加尼诺——一个总是因为好心而闯祸的孩子。在好心的驱使下，加尼诺创下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放进肉丝汤……他的捣蛋事例真是太多了！他去了哪儿，哪儿都会被他搞得翻天覆地，久久不能安宁。闯祸之后，得到的没有表扬，净是数落。其实加尼诺的本意是好的，只是之后……这就是小孩所受的“冤屈”；这就是大人对小孩的不理解；这就是家庭教育的误区。

没错，此刻的小孩总是被不分青红皂白的父母给挨骂，小孩的好心被大人误以为是“不好的事”，而小孩只能哑巴吃黄连——有苦说不出了；因为有口难辩，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人换个角度来想，想一下加入自我是小孩，会怎样做？大人也许就不会这样了。生活中这样的例子举不胜举：一天，小明在放学的路上看到一个小弟弟受伤了，当小明准备赴他去医院的时候，他想到爸爸给他的警告：早点回家！他转来又一想，这是件好事啊！爸爸不会骂我的！于是他就扶那个小弟弟去医院了。回到家后，已经很晚了。小明还没说话，爸爸就扬起了巴掌……这只是一个小小的事例，可是却体现出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼诺就是这样。

《捣蛋鬼日记》这本书蕴藏着快乐，而快乐却徘徊在“倒霉”边缘。经过我的阅读，我发现“倒霉”一词经常都出此刻加尼诺的日记里面呢！这本书不仅仅是在像品味陈年老酒一般让我品味着童年，也一样在教育着家长。

再见了！加尼诺，我们下次再见……

一个瘦瘦的，秃顶的，总是带着一脸狡黠的笑的老头，无论他到了哪里，随意问候一个小朋友，那个小朋友一定会认识他，他就是――罗尔德。达尔。我今天就要向大家推荐的他最自豪的一本书：《查理和巧克力工厂》。

罗尔德。达尔还曾参加过英国皇家空军，还曾三度获得了“爱伦。坡文学奖”、“白面包儿儿童图书奖”等。《查理和巧克力工厂》这本书讲了许多有趣的故事，如：“查理得金奖劵”、“神奇的奥帕――伦帕人”、“奇妙的巧克力”等。其中我印象最深刻的就是“神奇的奥帕――伦帕人”了。

我来讲给你们听吧!随着情节发展，查理一行人来到了巧克力河中，突然他们发现了一群正欢快地跳着舞的小矮人，他们载歌载舞，逗得查理他们捧腹大笑。我看的津津有味，仿佛已在融入林书中。后来我通过了工厂主人威利。旺卡先生的介绍，知道他们最喜欢吃可可豆，而威利。旺卡先生就是利用这一点雇佣了它们。我最喜欢这本书中的查理了。一是因为虽然他家中一点也不富有，只能在生日的时候吃一块巧克力，但他却依然保持乐观;二是因为查理十分孝顺，仅管得到了能让他一夜暴富的巧克力工厂，却因为要照顾爷爷奶奶拒绝了旺卡先生。

这本书的内容十分有趣，书中的故事一个比一个精彩，如果你们也喜欢，那就赶快来看看吧!

“书籍是人类进步的阶梯。”这是著名的名人高尔基的名言。书，在我的心里，就是一顿细嚼慢咽的宴席，是早上的营养品。我一走进书的世界，就会废寝忘食，什么事也不管。、我很小的时候就和书结下了深厚的“友谊”。那时，我的书就是小时候百听不厌的故事，例如《龟兔赛跑》、《狼来了》……这些故事教会了我做人道理。最开始我接触的是一本连环画《龟兔赛跑》，虽然里面的字很少，但它里面的内容和画面深深地吸引了我。等到我上小学时，我开始接触一些名著，《安妮日记》、《小鹿斑比》……

我读四年级时，在学校图书馆找资料，不过资料倒是没找到，倒是找到了一本名字奇怪的书——《惊魂街惊魂记》，他的封面上写着：胆大的翻开，胆小的走开。我好奇的边翻边想：这封面上的字都那么有趣，岂不是里面的内容更有趣？我翻开了第一页，立刻就被那文字吸引了，决定把这本书借回去。

回到家，我仿仿佛两位主人公一样提心吊胆，好像心都要跳出嗓子眼了，确实是呀，谁在惊魂街上逛来逛去不害怕呢？主人公可是一会儿遇到狼人，一会儿遇到蛤蟆精……我真在津津有味地看着书，妈妈叫我吃饭了，我回了一声“哦！”又埋头继续看了。妈妈等不及了，一把抢过我的书，我只好去吃饭。今天的饭桌上有我最喜欢的鸡翅，但我心里一直在担心主人公的安危，又偷偷去看书。妈妈发怒了，对我吼道：“你去不去，再不去我就把这本书撕了！”我只好灰溜溜的跑去吃饭，因为我的心思都在书上，我胡乱扒了几口饭，连最喜爱的鸡翅都忘记了。

就像一位作家说的，书就像一只永远不会沉的小船，他载着你驶向奇妙的港湾，驶向更远更险的航程。

世上有这样一种东西：为了它，我可以在诱人的美味面前无数次咽下口水；为了它，我还可以对梦寐以求的玩具视而不见。

没错，它就是书。

在我读幼儿园的时候，我就喜欢整天捧着图画书在看。虽然那时候还不识字，但是看见书上精美的图案，已经让我爱不释手了。

上小学的第一天起，课本就像一快磁石深深的吸引了我，那一幅幅漂亮的插图，一个个整齐的方块字似乎有神奇的魔力，能让我在最爱玩的年纪安静地坐下来看书，我常常一坐几个小时不动地。后来认识的字也逐渐多了。于是，中外寓言，童话故事自然而然的成了我的至爱。从《伊索寓言》，到《安徒生童话》，从《葫芦娃娃》到《打闹天宫》┄┄我读了不少凄美的故事，它们告诉了我人间的真善美。这对于年幼的我而言，虽对于我没什么深刻的体会，但也能在朦胧中懂得一些道理。

因为我对书的着迷，所以很爱收集书。每当看到一本自己喜欢的书，我都会用自己节省下来的零花钱把它买下来，当你拥有它的时候那种心情，可以说只有自己才能感受到。记得有一次，我在放学之后回家的路上，突然下起雨来，我跑进了路边的一个书店。在书店的书架上，我看到了一本《最新世界少年儿童百科》，那是老师曾在班上推荐过的书，说要是看到最好买一本。对于我这么爱书的人，却真的让我碰到了。我拿着这本书真是舍不得放手呀，翻开了几页，又翻到封底看看标价，哇，三十块钱，再翻翻几页，又漠漠自己口袋里那几块钱。三十块钱对于别人来说，可能不算什么钱，但对于一个小学生的我来说，三十块却已经很昂贵，三十块够我花好几星期的啦。我再次看看书的封面，它真的很美，可是，我摸摸自己的口袋，哪里够三十块钱呀。我不得不把它放回原处。在书店里转了一圈，雨还没有停，我又转回原来的地方，再次拿起《最新世界少年儿童百科》，再翻一翻……这次，那位售书员走过来，但她对我说的话让我一辈子都记得，“小朋友，你到底买不买，不买不要把书翻旧了。”我只好把书放下，她说的.不是没有道理，于是，我只好回家，虽然雨还没有全停，但我好像没有感觉到它的存在。我在想：等我以后有了钱，我把你的书店全买下。

我爱书，书让我体味到了人间的酸甜苦辣，我跟着书中人物的命运或喜或悲，我不断感受到灵魂受到荡涤。毫不夸张的说，书的世界是天空是海洋，让我变成鸟儿自由的翱翔，变成鱼儿尽情的畅游。

感谢书，感谢有书相伴的日子。往后的岁月，我仍愿与书共同走过。

在我的书架上，有许多书，作文介绍一本书。如《格林童话》、《快乐作文》、《史记故事》……。但是，要这些有趣而精彩的书中，我却最喜欢一本破得不像样的书——《十万个为什么》。因为它是我学科学，解疑问的好老师。

有一次，我看见许多小蜻蜓在点水这一自然现象，觉得很奇怪，心想；蜻蜓点水，难到是在洗澡吗？还是在干别的事呢？突然，我想到了解疑的好老师——《十万个为什么》。我马上奔回家，小心翼翼地打开书，看了起来。哦！原来小蜻蜓在生宝宝呢！这时，有人叫到：“小博士，来问你一道题。”打开门，原来是我的好朋友小毛。“你知道哪些太空知识？”小毛问道。“那太简单了，你听着。”于是，我有声有色的讲了一大堆。如星星眨眼睛、因为大气的密度随时间和空间而不断起伏变化着，从远处恒星发出来的光进入地球大气层后，折射光的方向时时发生变化，使折射光“摇摆不定”。因此，我们看到的“星光”在不停的闪烁，就像在眨眼睛样。又如月亮有时圆、有时扁，那是因为月亮在太阳的照射下，总是一半亮，一半暗，但从不同的角度看过去，看到亮的一半月球有多有少，这就是我们看到月亮有圆缺变化的原因。旁边妈妈听了，不禁和小毛一起称赞我，还问我从哪儿学的。“我告诉你们，《十万个为什么》就是我的好老师啊！”小毛听了，说：“明白了，我也要多读《十万个为什么》，跟你比一比谁的知识丰富。”好，君子一言，驷马难追，我们就比一比吧！接着，我又讲了许多从《十万个为什么》中学到的知识，大家羡慕极了，都叫我“小博士。”

谢谢！不说话的老师——《十万个为什么》，是您给我科学知识，是您让我变得更加聪明，是您让我成为了一名“小博士”我爱您！

一天早上，我在公园里散步，突然，在地上发现了一本奇特的书。

这本书也很旧，上面积满灰尘，看起来很有神秘感。正在我仔细观察它的时候，突然，它说话了。魔法书对我说：“你好，我是一本有魔法的书。如果你是一个乐于助人的孩子，我可以帮助你实现愿望。”哇！这也太神奇了吧！我一边偷着乐，一边珍爱地把它放进我的书包里。

有一次，我在操场上运动时，看到一个小朋友的羽毛球掉在了树上。看着卡在树枝上的羽毛球，小朋友急得快哭了。我急忙走过去对小朋友说：“别担心，我帮你把羽毛球拿下来吧！”小朋友感激地说：“谢谢你。”可是我努力地往上跳，还是够不着那高高的树枝。我灵机一动，用羽毛拍拍了拍树枝，树枝摇一摇，羽毛球“咯噔”一声就掉了下来。我们高兴得欢呼起来。回到家里，当魔法书问我要实现什么愿望时，我却怎么也想不出来，于是我便坐在窗边思考。突然，我看到一个残疾人正吃力地推动着轮椅准备穿过马路。对，有了！我赶紧转身抱起魔法书说出了我的愿望：我希望路边的那个残疾人快点好起来。魔法书一边激动地说：“你真是一个乐于助人的孩子。”一边翻动着书页，仿佛在为我鼓掌。

无所不能的魔法书真是太神奇了！我以后要借助魔法书帮助更多需要帮助的人。

来到人间，我爱春天芬芳的花，爱夏天欢唱的鸟，爱秋天飘香的果，但我最爱的还是冬天那晶莹剔透的雪。

每当看着雪花纷纷扬扬地飘落，我心中总有一股说不出的愉悦与激动。那晶莹和洁白的雪，传说中每片雪花，都是一个精灵，带着上帝的祝福，飘飘扬扬，在这喧闹的城市显得纯洁而高贵。

银灰色的天空飘洒着雪，雪花飘飘，宛如银蝶翩翩起舞，一团团，一簇簇的雪，铺天盖地而来，天地白茫茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的只是重重叠叠被扯碎的棉絮，大片大片的雪花，玲珑剔透，洁白如玉，婀娜秀逸的神韵，玉洁冰清的风采，优美多姿的精灵，如轻歌曼舞的天使，美丽的雪花在北风粗犷的乐曲中，笑嘻嘻地摆弄六角形的身体，乐呵呵地扭动纤细的腰肢，慢悠悠地整理着小巧的衣裙—————飘扬的雪花像鹅毛，像银星；上下起舞，像玉屑，似柳絮，煞是美丽，小雪花在快乐的舞步中渐渐长大。曾聆听到小雪花的吟唱。梦中的吟唱。不久她便在黎明之时伴着晨光。而来，是不是要展示那颇让她自豪的杰作。数不清的冰花霜锦，说不尽的银枝玉叶，看不厌的珊瑚琉璃，真可谓是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊，孩子们笑声追随着雪粒漫天飞舞，演绎了一出冰雪中纯真无邪的美丽童话，远望，飞雪弥漫，似烟非烟，似雾非雾，迷蒙一片。

雪虽然来得匆匆，去得匆匆，转眼即逝，但它那短暂而美妙的一生，却为人间带来了生活的不凡，平添了与众不同的神秘与精彩。

我读书，我将书的界限模糊后又扩大，于我，实体的书自是毋容置喙，一阕诗词是书，一首歌谣，甚至一个人都是书。他们环绕着富有主观性极强的感情色彩，在我的体内碰撞出经久不息的震颤共鸣。

我在书浩渺的文字中寻到新奇的手法，在那儿惊奇着。《计数器少年》一书中形容他“螃蟹般的块状体格”，这比喻用得多妙!再如《追风筝的人》中“一具骷髅伪装成他，前来开门”，我眼前几乎映现出人物极度消瘦的身影了。梁遇春在其对徐志摩坠机身亡发表的悼文中回忆：“他的眼睛又好像希腊雕像那两片光滑的，含有无尽情调的眼睛。”岁月更替轮回，而文字的本质始终未曾改变，反而因时光的积累沉淀得越发厚重且韵味悠长。

我在书含情脉脉的描写中窥见其惊艳。京极堂说：“没有不好看的书，书都是有趣的。”于我而言，我更倾心于其中表达着或是沉重或是缱绻的感情的式样。百人一首中第十六首和歌“别君远赴因幡国，心似稻叶山顶松。天边若闻君相待，自当速速就规程”将其理解成阐释好似上杉景辉与直江兼续的铁一样的主仆关系的词固然可以，但若利用文字自身的灵活性稍加变通，表达了若兼续与石田三成般的深厚友情也未尝不可了。

而除了歌，诗也是极尽抒情之能事。有人这样评价：诗人的灵魂在彼此的分裂和仇恨中，穿越了宇宙，在那里凝视我们这个已经没有诗人的地球。这一方面显示出诗人与世俗格格不入的特例独行性，一方面显示出其在精神领域层面的开明者的地位。在读诗的过程中，我好像不再是我了，身体只是魂魄的暂驻地，我于书中与作者试图表达的心境融合，受到圣礼一般变得虔诚又纯洁，用湿润和孤独的眸子凝视着世界。

我有时也读人，人也是一本书。人们经常将老人的逝世叙述成一座图书馆的消失，其原因大概也在于此吧。《在路上》的主人公迪安，是“西部牛仔的原型和流传至今的拓荒精神的最好诠释者”他生活在社会边缘，穿梭在美国东西海岸间的公路上来往追寻他所向往的无限自由的美国梦。他作为西部夜晚英雄，生气勃勃，不可预测并且旋风般令人晕眩。此人葆有引人羡慕的魅力性格的同时，也像个普通人那样拥有或许可被缩放却无法消除的缺憾。通过读这个人物，我的确得以探视美国拓荒精神的再现以及一种想象的状态和一种醒悟的感觉。这些狂野漾着热量的文字和人物形象赋予我生活的激情与反抗，填充我以各种形状的爱，使我成长为一个更加全面的人。

我与书一直以来是我单方面受惠的交往形式有些令人自愧，然而若要我吐露心声，引用那句顾城写给妻子的话再合适不过“我将默默注视你，让一生都沐浴着光辉”。

有人说，老师是燃烧的红烛，燃烧自己照亮着我们；有人说，老师是夜晚的明灯，指引着我们前进的方向；有人还说，老师就像是我们的第二个父母，无时无刻都在关心着我们的生活……可是我觉得，老师是我心中的一本书，一本内容丰富的书。

在课堂上，老师就是一本《教材解析》，不停地教给我们许多知识。只要有时候我们同学冒出了自己疑惑的小脑袋，他立马就能翻到那问题的解析，让我们仔细阅读。那时他又变成了另一本书——《提高能手》，列举出一系列相同的题目，让我们举一反三，直到熟知这种题型。

在下课时，老师就是一本《百科全书》，一旦同学们好奇心在蠢蠢欲动，问出一些如“天上的星星有多少颗？”“螃蟹为什么横着走？”等稀奇古怪的问题时，他便会十分有耐心地一一讲解给我们听，不经意让人觉得是书成了精，在和我们讲问题的道理呢。

在午休时，老师就是一本《幽默大全》，常常说出一些有趣的段子，引得我们捧腹大笑。记得一次午休时，老师和我们玩讲笑话。他问我们：“你们知道为什么企鹅的肚子是白色的，而身后都是黑色的吗？”我和同学们互相对对眼，谁的眼神里都没有肯定的答案。老师见我们一个个“大眼瞪小眼”的样子，忍不住大笑起来：“哈哈，你们肯定是猜不到了，要不告诉你们答案吧，来来来都围在我身边……”我们慢慢的走到老师身旁，正准备听答案时，突然只听到一声大喊：“啊！这也猜不着啊！”老师调皮的笑了笑说：“只不过是因为企鹅的手太短了，洗澡的时候只够得着肚子，后面够不着而已啦……”

同学们，听了我的讲述，是不是也喜欢上我这个可以变为各式各样书目的老师呢？他就是我六年级的班主任——陈老师，他就是我心中的一本书。

校园里，树荫下，凝神晨读的身影被朝阳勾勒鲜明的轮廓；琅琅的读书声点亮了校园的四季；夜灯下，奋笔疾书的姿态被凝固成了最美的雕塑，燃烧的激情装扮了靓丽的青春。

——题记

清晨，初曦微绽，空气中还弥漫着淡淡的青草气息，恬淡悠然。

校园被一层淡淡的金光笼罩着，隐约透出一股青春的朝气。悄悄凑近教室，“学堂青玉案，彩服紫罗囊”，书声朗朗八方传，在寂静的校园里显得格外清晰嘹亮。

三尺讲台催苗绿，五方净土育红花。课堂上，我们风华正茂，书生意气，在老师的引领下，尽情挥毫泼墨，大胆说出自己独到的见解，认真领会我们收获的知识。我们好似玫瑰，在老师的哺育下明艳；又如那小草，在老师的滋润下如茵。春拨桃李三千圃，秋来硕果满神州，老师像红烛，蜡炬成灰泪始干；老师像春雨，润物细无声；老师像园丁，园丁美，粉笔生涯，讲台春秋。因为老师的眼里满是“钙质”，所以我们的体内才满是铮铮傲骨。

在忙碌的学习后，我们便可以忙里偷闲。像鲁迅幼时一样体会百草园中的乐趣，了解正直热情的藤野先生，品味孔乙己悲惨的人生。亦或是在孔子的带领下了解诸子百家的学说，感叹那个思想繁盛的年代。

操场上，为运动会准备同学们，挥洒着青春的汗水，跑着跳着，互相鼓励，互相加油，让青春散发着活力的色彩。这里是我们成长的地方，嬉戏打闹，纵情奔跑，偌大操场的每一个角落，都留下了我们美好的记忆。

当月亮悄悄爬上天空，星星与它作伴，明亮的灯光点燃了校园的学习。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，英语词汇，数学题海，语文阅读，科学探究，都像是一把钥匙，带领我们开启校园知识的宝盒，余韵犹存，正可回味。一分耕耘，一分收获，在晚自习的每一分每一秒，同学们你追我赶，奋笔疾书，共同进步，畅游在知识的海洋中。

在这白驹匆匆间，于校园，挥洒着我们的青春。

一本好书，犹如一块面包，能在饥饿时填充肚子;一本好书，犹如一艘航船，带我们驶向成功的彼岸;一本好书，犹如一盏明灯，照亮我们前进的道路。

小时候，我的读物是一些图画书，我会从图片中分辨人物的喜怒哀乐，看到精彩的部分，禁不住拍手鼓掌。大一点时学了拼音，就喜欢看一些注音版的书，我看得津津有味，但毕竟还小，还不能把书中的意思弄清楚，看书的时候我囫囵吞枣，不求甚解。上小学了我就不再只对注音版的故事书感兴趣了，小学生字认得多了，可以看一些中外名著了，书中人物的各种遭遇，会让我浮想联翩，潸然泪下。

《窗边的小豆豆》让我看到了巴学院独特的校园风光，《鲁滨逊漂流记》让我看到了鲁滨逊的坚强不屈，《西游记》让我看到了孙悟空的勇敢、忠诚，《十万个为什么》让我明白了大自然的神奇和奥秘，……许许多多的书使我受益匪浅。

后来，儿童魔幻类的故事深深地吸引了我。《绒布小兔子》讲述了一个小男孩在妈妈去世后，父亲忙于工作，无暇照顾他，不得已把他送回奶奶家暂住。奶奶忙于自己的生活，小男孩偶然在魔法阁楼发现了一个绒布小兔子，他把自己对妈妈的思念都寄托在这只小兔子身上，最后小兔子变成了一只真的小兔子。这个故事生动有趣，也很感人，我看了一遍又一遍，每次都会被故事的凄美所感动!

是书，带给我无尽的知识、美好的遐想，让我快乐地成长!

秋天的天空像湛蓝的大海一样，这云海像是刷子刷洗过一样，只剩下湛蓝和白色的白云，白云犹如那扬帆起航的轻舟，这一切又衬得蓝天十分美丽，不时让人想去多看几眼，远处的树叶就像一只只美丽的蝴蝶从树上轻轻飘落远处，不远的果园里的梨树上此时已经堆积起了梨宝宝，微风一吹，梨宝宝就像一个个小娃娃在荡秋千。我看着这一切渐渐陶醉了。这时，我想起了一件事——要上课了，我快速的向学校奔跑。

刚跑到学校就听见了一阵“叮铃铃”的声音，已经上课了。我连跑带冲的奔向教室，可是我还是晚了一步老师已经到了教室。老师看到我，脸上写满了愤怒，头发气得直冒烟然后指指钟又把手一挥示意我进去。于是连忙走进教室放下书包坐下来听老师讲课。终于下课了，教室里一片笑声，我和同桌更是嘴巴都合不拢了。我从书包里拿出自己的书，他从书包里拿出自己的书，我们相视一笑。这时他找我借我书看，我说：“行，不过你得小心点，不能弄坏了。”他心十足的说：“放心吧！”于是我把书借给他看。

可是没过一会儿我那可怜的书发出“撕拉”的声响，一看书都破了，我气得牙齿咯吱咯吱响，我把脸一黑心里十分生气，向他挥拳。他见到我打他，他也气得牙齿咯吱咯吱响，不一会儿我们两个就扭打起来。

我黑着脸抢过他的书，直接踹他的桌子。

我们两个气愤的绝交了，我横了他一眼把他的书往地下一摔就走了，随后听到了他的哭声。

后来渐渐的我觉得是我太过分了，有一天放学我在校门口等他。一眼从人群中看他，我走上去满脸愧疚的向他说：“对不起，之前是我不起。”这时他说：“我早就原谅你了。”于是我们俩一起手拉着手回家去了。

这是目前为止我读过的描写大自然最优美的文字。这本书虽没有什么跌宕起伏的故事情节，却用另一种方式让人对它爱不释手。

《夏日走过山间》的作者约翰•缪尔是19世纪至20世纪之交的自然文学作家；优美，简洁的文笔一直是他的标签。他开启了自然文学创作的新方式，直接影响了爱默生、梭罗等人对自然的观点，被誉为“美国国家公园之父”；约翰•缪尔在自然文学上的造诣可见一斑。

该书主要描述的是作者应一位牧场主的邀请帮忙把羊群赶往清凉的山谷度夏的过程。书中作者用日记的方式记录下了旅途中夏日山间每时每刻的风景变化，植物以及可爱的小动物们，为读者呈现了一幅绚丽壮阔的大自然画卷。其中，约翰•缪尔对景物的描写尤为精彩，成为全书一大亮点的同时也不乏对人物心理活动独特又生动的描绘，并在文中将所使用的各种修辞手法和多感官描写运用到了极致——“……这个有生命的顶蓬滤过的光线柔和宜人，弯成拱形的叶梗和叶脉在透光下显得格外分明，像是一个小窗格，中间则精巧地镶嵌着无数嫩绿，嫩黄的彩玻璃——这是最普通的蕨类植物，却营造出了一个仙境。”瞧，能感受美，表达美的人都有一双善于发现美丽的眼睛。

不仅如此，约翰•缪尔还是一位画家。书里那些作者一路走来碰到的各种各样有趣的动植物都被他一一记录了下来。这些栩栩如生的插图穿插在文字里，给白底黑字的文章又添了几分色彩。

推荐《夏日走过山间》，还有一点是因为作者约翰•缪尔对待自然的看法和感悟。说实话，在这个节奏越来越快的社会环境里，人是很容易变得浮躁的。人们没有时间与自然相拥，也无法真正体会那种在自然里纯粹的快乐；我们只能怪可怜地，通过书籍，触碰能净化心灵的诗和远——“我们置身于群山深处，让大山的气息充实我们的每个毛孔和细胞。面对身外之美，我们的血肉之躯变得像玻璃一样透明，仿佛真真切切已和外界融为一体，沐浴在翻滚的阳光下，和空气，树木，溪流，岩石一同生机勃发——我们变为自然的一部分，没有青春，也无苍老；无所畏健康，也无所谓病痛；唯有不朽与永恒。”

最后在这里我不得不夸一下刘颖的译文，他真的做到了“信、达、雅”，完整地传递了原著的美。这里再摘录一段给大家品尝一下：“又是山间岁月里美好的一天，人在其中仿佛被消解、被吸收，只剩下脉搏仍在向着未知的远方推进。生命无增无减，我们不再去留意时间，不再匆匆忙忙，宛如树木和星辰。这是真正的自由，是可实现的不朽。”

这就是我本次要推荐给大家的书—《夏日走过山间》。希望大家有机会都去读一读。希望这本书能带给你快乐、思考、还有收获。

高尔基曾经说过：“书是人类进步的`阶梯。”这句话是对的，因为书让我们拥有更广阔的视野，你可以学到更多的知识。在这里我推荐我最喜欢的书给你一个。

我有很多喜欢的书，如“三国演义”，“伊索寓言”，“水浒传”，“西游记”，“论语”等，但我最喜欢的当属杨红英“笑猫日记”了。

《笑猫日记》是四川省作家协会副主席杨红英的作品，曾任小学教师、儿童读物编辑、儿童出版物编辑。《笑猫日记》是一系列作品，包括《一个灵魂出窍的小猪》、《保姆狗的阴谋》、《蓝兔耳朵》、《塔顶上的猫》、《猴子想做人》、《黑色的下午》等，其中我喜欢看《那个黑色的下午》。这本书的重点是2008年5月12日下午2：28分，震惊世界的大地震的故事，汶川大地震，作者在地震后的感人场景通过自己的想法展现在我们面前。作为搜救犬的公爵从废墟中救出了三十七名幸存者，“黑骑士”救出了二十人，让这个黑色的下午在我的记忆中温暖而永久。

杨红樱从秋冬文字作品，像童年“杰克”的温暖，就好像你一起长大“的心情的书，”我相信你会幽默有趣，精彩温暖的话语中，我们发现现实和幻想保密通信渠道，我相信你会流泪，会笑，第一次开始思考人生将是......

我喜欢杨红英的作品，感谢她创造了一个又一个的经典..我认为它可以温暖我的童年，照亮我的童心。

在我暑假里读过的书中，最喜欢的就是叶圣陶的《稻草人》了。

我喜欢《稻草人》，因为里面有很多有趣的故事。如“地球”、“旅行家”、“富翁”、“皇帝的新衣”等。告诉你吧，这里的“皇帝的新衣”可不是出自安徒生，而是叶圣陶根据安徒生的“皇帝的新衣”续写而成的。

这本书对我印象最深刻的当属它的代表作“稻草人”。稻草人看见了人间疾苦，非常伤心。如果它能动的话，一定会帮助人们减少疾苦的，但它只能在旁边静静地看着，却无能为力。还有一篇“旅行家”也特别有趣。这位旅行者来自其它星球，当看到地球上的东西都得用钱买时觉得很不可思议，决定帮地球人改变这种习惯。于是他返回自己的星球，为地球人带来了一台神奇的机器。如果你想要什么，只有对着机器一说，你想要的东西就会从机器里变出来，而且还是免费的。要是我们有一台这样的机器该有多好啊......

《稻草人》真好，要不是老师给我们推荐，我还真不知道有这么一本有趣的书呢!在这里，我要谢谢我的老师，同时也郑重推荐给其他小朋友一睹为快。

每个人都有属于自己的一本书，这本书带来的也许是帮助你的，也许是引导你的，也许是鼓励你的。我，当然也有一本书。

这本书给我的是令人永生难忘的，她在我困难时帮助我、迷糊时引导我、气馁时鼓励我。

每天晚上，这本书是必不可少的，陪我走完最艰难的时刻。有一次，老师给我们布置的作业特别多，她像往常一样，陪伴在我的身边。看着时间一分一秒地过去，她的眼皮终于支撑不住了，开始上下打架。看她这样，我的困意不免也冲了上来，一个哈欠接着一个哈欠，但也无所谓地说：“你去洗洗睡吧，我把作业写完就睡了。

”但她担心我遇到困难会退缩，没有人在一旁看着就开始瞎写了，所以，她强制住自己的困意：“我没事儿，不困，你继续写吧，我等你。”终于，在她的鼓励下，一项项作业被我打上了叉，作业做完了。我感谢她，感谢这本书给我的鼓励。

在看四大名著中的《红楼梦》时，里面的一段段文言文让我头都变大了，而且，很多我也看不懂，于是就想半途而废。但她是不乐意的，总在一旁引导我：“你看，这段话的意思是那段话的意思是”在她对我的一步步指导下，两个月后，那本在我眼里就是天书的《红楼梦》终于看完了。我感谢她，感谢这本书给我的引导。

还有一次在搬花时，我乞求地望着她，希望她帮我把那盆大块头搬进屋里，但得到的却是一个冷冰冰的眼神，我发怒了：“不就是一盆花嘛，有什么大不了的。我也能把它搬进屋里。”几分钟后，那盆花安然地躺在了客厅的地上，我第一次发现。原来我的力气这么大。后来，我才知道，其实她是帮了我的，不过那是一种无形的帮助，因为她帮我懂得了什么叫自力更生。我感谢她，感谢这本书给我的帮助。

她是我的一本书，教给我什么叫坚持不懈、什么叫知难而进、什么叫自力更生。谢谢你，我的书。

我叫王景仪，是个小书迷，别看我不大，但我已拥有一二十本图书了，它们分别放在我的卧室里，可以说这里是书的天下，书的部落，也是我最喜欢的地方。

这些书都是妈妈买给我的，有故事类、百科类、宝典类、作文类，还有小说。在这里我要向你们介绍几本书。《获奖作文大全》《五星女生的秘密宝典》，这两本书对我们的学习和生活有很大的帮助，所以我很喜欢这两本书。

书是知识的来源。读书，才能获取知识。让我们多读书，让书成为我们最好的朋友吧！只有掌握了它们，才能让我们的学习成绩更优秀！

我爱读书，我们的进步需要什么？那就是书。书无处不在，如果我们与书同行，知识也会伴我们同行。让我们珍藏书，爱惜书，阅读书吧！俗话说：“万两黄金买不到知识”。只有爱读书的人才会得到它，才会理解它的内涵和真谛。它是我们最棒的老师和最好的朋友。

同学们，让我们多读书，共同进步把！

如果要我向大家推荐一本值得读的书的话，我首先想到的便是《三国演义》。

《三国演义》是元末明初小说家罗贯中的作品，也是中国古典四大名著之一。此书主要描写了东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云，反映了在三国时代的乱世之争。所谓乱世出英雄，于是便有了一系列的英雄豪杰的出现：曹操、袁术、袁绍、吕布、刘备、孙策、关羽、张飞、诸葛亮等各路人物不断涌现，在作者的笔下，一副波澜壮阔的群雄逐鹿的场面边展现在了读者的面前。那一幕幕惊心动魄的战争风云，那一个个让人拍手称快的锦囊妙计，无疑都使整部作品更加丰满而又引人入胜。

我觉得这部作品也可以看做是一部军事作品，其中最为关键的人物诸葛亮也是后世大部分人所钦佩的对象，他所流传下来的故事，到今天还为世人所津津乐道。那些精妙的计策，用兵的方法也是值得我们所学习的。作者通过对魏、蜀、吴的兴亡的描写，让我明白了天下之势，分久必合合久必分，随着历史车轮的前进，统一是不可避免的，顺应历史的潮流才是王道。直至西晋，整部作品才接近尾声。

那一场场气势宏大的战争场面是否对你有有所震撼呢？

今天我向你推荐一本好书，这本书里的主要人物是雷锋。

雷锋一个家喻户晓的闪光的名字;伟大的雷锋精神，也成了激励和教育人们的宝贵财富，成了矗立在一代代青少年成长道路上的一盏光彩夺目的明灯，一座坚不可摧的路标和丰碑。

这本书写了雷锋从出生到去世，以故事的形式，在现了雷锋短促而又伟大，平凡而又美丽的一生。

我推荐这本书的理由是雷锋的那崇高的品质，他的一生是那么短促，却又哪么丰富、美丽、充满光辉。他的一生是艰苦的一生，也是战斗的一生!

我觉得要使自己活着

“我觉得要使自己活着

“自己辛苦一点，多帮助别人做点好事”。

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无线的······”

在他留下的数百则日记里，不仅真实地记录着他在新中国的阳光下走过的战斗里程，也写着他崇高的人生观：‘毫不利己、专门利人’的生活准则。雷锋在世上的时间虽然短促，但是他的影响力却将是无限久远的。他的精神，超越了国界，超越了时空，成为：‘高尚、无私、爱心、忘我······这些美德的代名词。

一个年轻的生命结束了，但他的灵魂，他的精神，还有他的，却如苍松翠柏，在祖国大江南北开始了新的生命。

建议你去读一读记住雷锋这个闪亮的名字。