与书为友优秀作文【最新20篇】

在我身边有一个非常有特点的人，他就是我非常要好的朋友——小吴。

小吴是一个名副其实的“小书虫”，为什么要这样说呢？因为他非常喜欢看书。记得有一次，他放学回家后，像脚底踩着风火轮一样冲进自己的房间。这时，只见小吴把书包放到自己的小床上，从里面拿出了今天老师要求做完的作业，开始奋笔疾书起来。过了一段时间后，他终于写完了所有作业。这时，他飞快地收拾了一下书包，然后就马上回到书桌上，捧起一本厚厚的书，开始认真的读了起来。他看书的时候，仿佛在自己的世界里，根本不受外界的影响。小吴仿佛真的沉浸在了自己的书中：当他看到书里的那些好人被杀害的时候，就会感到非常的`难过；当他看到书里的坏人想趁机谋杀好人的时候，就会感到非常的害怕；当他看到书里的那些好人打败了坏人，取得胜利的时候，就会感到非常的开心......这时已经到三更半夜的时候，只见小吴的书“躺”在书桌上，而小吴已经靠在了椅子上，甜甜的进入了梦乡。

正因为小吴非常喜欢看书，所以每次考试他总是能名列前茅。而且小吴从很多书里也获得了一些知识、一些道理。这正如高尔基所说的“读书就是人类进步的阶梯。”

这就是小吴——一个实实在在的“小书虫”。

“好读书，读好书”，这是著名作家冰心奶奶说的话。

自从小学我班开展了“好书伴我成长”活动以来，我读了很多书，有《爱的教育》、《哈佛家训》、《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》等。《爱的教育》里写了只要你关爱别人，别人就会关心你，只要你伤害别人，你也会遇到同样待遇的道理。《哈佛家训》里有许多讲道理的故事，让我们知道了怎样为人做事。《三国演义》里诸葛亮神机妙算更让人拍手叫绝。其中我还是最喜欢《爱的教育》这本书。

《爱的教育》这本书写的特别好，主要讲了：主人公安利柯上小学三年级时在校园和家里所发生的许多事情，从这些事情中，他懂得了友谊之间要真诚相待;领会了父母的良苦用心;懂得了犯错误就应该受到惩罚，而这些道理为他也为我们开启了一道大门，使我们懂得了许多为人处事的原则。

让我知道了什么是爱，在什么时候该用什么样的方式来对待别人。也知道了很多以前所不知道的事情。其中，有两个故事让我十分感动，一个是《六千里寻母记》，另一个是《铁匠的儿子》。《六千里寻母记》主要写的是：玛尔科历尽了千辛万苦寻找远在他乡的母亲。

我觉得这个孩子真伟大，他这种不屈不挠的、赋予顽强的精神值得我们学习。《铁匠的儿子》主要写泼来可西虽然家境贫困，加上他的父亲经常打他，但是他却坚持认真学习，努力用微笑掩饰自己的痛苦。此刻我觉得我们现在的生活是多么的幸福，我们一定要好好的珍惜。

书是知识的源泉，热爱书吧!书是人类进步的阶梯，书是全世界人的精神食粮，是高级营养品。因此，我们一定要多读书，读好书。

在这个寒假中，我看了许多的好书，其中最让我受益匪浅的一本书是张天翼写的儿童文学选集《大林和小林》。

大林和小林是来自于同一个家庭。然而他们的经历和命运却是接然相反的：他们经过了很多的事情遇见一个很大的怪物、小林被人家买来去做苦力小林只好忍气吞声、埋头苦干，而且为了自救把欺负他们的四四格给打死了，后来有出现了一个十分凶恶的四四格，小林有把他们打死。最后小林为自己找到了一个十分适合自己的一份工作———开火车的人、大林贪财，不爱劳动。故事中大林当了富人家的儿子，没有及时给昆虫寄信，被钱迷了眼，所以昆虫不接他所以大林到了富翁岛上饿死了。

在这本书中，我知道了，人不要太贪心，不要被钱给迷惑住了。我听说有一位博士，放下本职工作不干，却去非法赚钱，最后搞得自己身败名裂，只有在监狱里度过自己的余生了。可惜啊!本该为国家发挥光和热，却因为钱毁了自己。相反，那些在平凡的岗位上勤勤恳恳、默默无闻无私奉献的人们，如老师、警察、医生等，他(她)们的收入微薄，每天的生活不像富人那样山珍海味、花天酒地，但是他(她)们以苦为乐，从工作中体会到了劳动带来的幸福和快乐，所以，他(她)们的生活是非常充实。

这本书这么好，意义那么重大，朋友们，有时间快来读读《大林和小林》吧。

二小 二年级 马童童

中午，妈妈做了一顿香喷喷的饭，爸爸闻到一股香味，便连忙跑了过来，爸爸说：“我能先吃一口吗？”妈妈说：“不行，儿子还没来，还不能吃。”爸爸又说：“我去叫儿子去。”

于是，爸爸走到儿子的房间，看见儿子趴在地上津津有味地看书，双脚翘着，眼睛一眨不眨，爸爸大声地说：“快去吃饭，再不吃，就要凉了。”小明吓住了说：“吓死我了，你说话就不能小声点吗？”小明走出了房间，去吃饭了。

爸爸一看，原来是德国著名漫画家卜劳恩的《父与子》，爸爸也被这本书吸引住了。

小明坐在板凳上说：“妈妈，我们可以吃饭了吗？”妈妈说：“不行，因为你爸爸还没来呢！你把爸爸给我叫过来，我们就吃饭。”

小明又走到自己的房间，看见爸爸也在津津有味地看书，小明说：“你不让我看，自己还看，我也要看。”二人在房间里一直看。

妈妈想：他们怎么还不来吃饭，我得去看看。妈妈就去了房间，结果，妈妈也被那本书迷住了。三人看着看着，他们的肚子咕咕叫，才发现饭已经凉了。

作为当代青少年，理应了解中国五千年的悠久历史，这对我们的学习和成长都是非常有益的。今天我要推荐的这本位居四大名著之首的《红楼梦》就是关于历史的书籍。

想必大家都了解过《红楼梦》，它的作者是曹雪芹，又名《石头记》。原著偏向文言文，这对我们这些青少年来讲实属难懂，我要介绍的这本书是青少年版的《红楼梦》，它是由何小陆改编的，虽然是白话文，但其中包括了原著中所有的章节。

起初接触这本青少版《红楼梦》是在我小学二年级的时候。当时，看到同桌拿着这本书津津有味地看时，我就已经被具有古典美人物的图片吸引了。当这本书被买来后，我仅用了三天课余时间，就把这本书咀嚼了一遍。

《红楼梦》中的林黛玉，是个坦率真诚、才华横溢的贵族小姐，但悲惨到临终前都未能见心爱的人最后一面。贾宝玉是个衔着玉出生的贵公子，具有强烈的反封建叛逆性，始终站在封建主义之外，也许正是书中的两大鲜明的人物，让我对《红楼梦》的兴趣只增不减。

通过三次对青少版《红楼梦》的拜读，我了解到《红楼梦》这本书是以林黛玉因丧母，被外祖母贾母接到贾府拉开帷幕的，主要写了林黛玉在贾府与贾宝玉发生的凄惨爱情故事。也许有人看了《红楼梦》之后，会对先天虚弱、诗化了的才女林黛玉心生怜悯和喜爱。《黛玉葬花》是《红楼梦》的经典片段，林黛玉怜花惜花，她认为落花进入污水会被糟蹋，所以她觉得落花埋在土里最干净，同时才华横溢的林黛玉又对此写了葬花词，以花比喻自己。她惜花其实就是爱惜自己，但鲜花的凋零仿佛让她看到了自己的将来，这也正反映出了林黛玉思想方面的消极。我一度为林黛玉的博览群书、坦率真诚所吸引，但也为她的消极思想和为爱被动所惋惜。

相比而言，我更喜欢书中的另一位女主角，那就是娇艳欲滴、博学多才的薛宝钗。这是继林黛玉之后，另一位对贾宝玉心动的女子。薛宝钗是大家闺秀，举止娴雅，而且精通文学、历史、医学等，涉猎广泛。虽说出身显贵，但衣着朴实，不沉迷于富贵，我总觉得薛宝钗的身上散发着一种与众不同的人格魅力。薛宝钗这个大家闺秀是个识大体的人，她对林黛玉处处忍让，在四十五回之前，因为金玉良姻，林黛玉对薛宝钗多有挑衅，但薛宝钗除了迁怒于贾宝玉之外，便无无礼行为。即使林黛玉的当面顶撞和借机讽刺。这也正让我对薛宝钗增加了好感。

我喜欢《红楼梦》这本书中刻画的每一个鲜活的人物，因为他们的性格特点不同，所以故事就不同。环环相扣的故事以及栩栩如生的人物，仿佛将你带到了大观园中，让你感受悲欢离合的同时，却又让你无法自拔。

这本青少年版《红楼梦》大不同于原著，它采用的是白话文的形式，语言通俗易懂，言简意赅，虽然是改编书籍，但也表达出了曹雪芹在原著中一字一句想表达出的“悲欢离合”。简洁的文字更能让我们了解到故事的所有一百二十回情节。这本书最具特色的一点就是书中几乎每页都有栩栩如生的、色彩丰富的插图，即使是不认字的小孩儿，也能从插图中了解内容。

“《红楼梦》我至少读了五遍，开头当故事读，后来当历史读。”这是我国伟大的领导人毛泽东对其的评价。鲁迅先生也给予了《红楼梦》高度的评价。可想而知《红楼梦》这本书的历史价值。而我认为曹雪芹先生能够以自己和亲人家庭的败落为素材来创作《红楼梦》就是其中的一大看点。这样不但故事真实，而且更能反衬社会现象。

当我读到刘姥姥二进大观园，在宴会上被拿来取笑时，曹雪芹先生描写的每个人笑时的动作以及表情，让我感受到了曹雪芹语言的魅力，不但人物刻画逼真形象，连对话也运用得出神入化，这也正是我们学生应该学习的。

听了我的介绍，大家是否对这本青少版《红楼梦》感兴趣了呢？是否想感受一下曹雪芹语言的博大精深？是否想与林黛玉一同感受“悲欢离合”呢？相信你阅读这本书后，一定会收获满满。不但会对原著产生更大的兴趣，也会对阅读原著起到功不可没的作用。

我喜欢看书，看书能够令人忘记全部忧虑与苦恼。在上幼儿园中班的情况下，我也把一、二年级的必读书给看完了，三年级的情况下，又把四、五年级的必读书一扫而光，长时间的学习习惯要我练成了一副好进行，还我明白了来到很多专业知识。

有一段时间，我的培训机构非常少，除开工作我基本上一天到晚都窝在家里，扑在沙发上，边上放着的，是一叠叠书，我很喜欢手机看书，尤其是世界名著：《红与黑》、《羊脂球》、《双面人》。富华书店那标着“世界名著”的铁架子旁，常常看到我的影子。

还记得一次看书的短故事：一天，我还在富华书店看那本沈石溪的《鸟奴》，突然，广播节目里响起來将要闭店的通告。我那时候想：也有15分钟看书的時间呢！再看一小一会儿吧！看见看见，书使我忘记了一切，被书里的“老毛”打动了。一盏灯灭了，我没发现；两盏灯灭了，我还是没发现……

“嚓”，书店忽然深陷了一片黑喑，我了吓一大跳。“有人吗？”害怕的询问道。没有人回应，仅有书店里空落落的回音在逐层萦绕。

回来好长时间，.我被书店老总发现。

嘿嘿，很搞笑吧！我与书的故事也有许多 ！如今不多说了。我喜欢看书，只愿，这一习惯性能维持下来。给油！

想必大家都有自己喜欢的物品吧，有人喜欢充满芳香的花草，有人喜欢活蹦乱跳的动物，而我喜欢的是非常普通的——书。

书，它给我带来快乐，不仅可以让我了解世界的奥妙，也可以让我在知识的海洋中遨游，更可以让我释放心中的喜怒哀乐。童年时，我读的第一本课外书是《安徒生童话》，每次我都依偎在母亲身边，让母亲给我讲故事，讲的过程中，我总笑得乐开了花。慢慢长大后，我开始阅读起了中国名著，从中领略武侠的奇妙异事，每次看的时候，都会被书中人物的技巧所迷住，甚至是忘记了吃饭。直到现在，我由于爱好，一直看书，现在看小说、漫画，常常会被逗得哈哈大笑。就这样，书陪伴我成长，一直与我形影不离。还记得有一次，我在看小说时，突然看到精彩处，在我眼前突然出现一只“魔爪”，嗖的一声，就把书抢走了，顿时，我火冒三丈，一扭头，一看是妈妈，我拿起手，想要夺回书，却让妈妈打了一个耳光，还说：“作业没写完，不准看闲书。”还外加一句：“休想吃‘天鹅肉’。”这时，我只得像老鼠见了猫一样，乖乖去写作业……

我最喜欢的物品是书，我爱它，也赞它，它是我终身的朋友。

假期里，我读了一本充满神奇色彩的童话故事书——《列那狐的故事》，这本书引人入胜，让人百看不厌，回味无穷。今天我就把这本书推荐给大家。

这本书的作者是法国的玛·阿希·季诺夫人，由团结出版社出版。这本书主要讲了代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角，最后乃至战胜强大的对手。

这本书行文流畅，情节跌宕起伏，作者描写禽兽的行动及性格特点，使之如真的一般。它还引进了许多古代的寓言，如熊的被骗，紧夹在树缝中;狼的低头看马蹄，被马所踢……而能够自由地运用，使之十分的生动。

书中人物个性鲜明，有的阴险毒辣，有的品格高尚，有的也公平公正。令我记忆最深刻的就是这只狡猾而富有智慧的狐狸列那狐。书中有一处提到：列那狐因为杀害小雄鸡而被告，狮王派熊去抓捕它，结果列那狐却欺骗熊说道：“我家有最好吃、吃不完的蜂蜜。”熊说：“世界上没有我吃不完的蜂蜜。”说完，就一头扎进树缝里找蜂蜜，出不来了。村民们以为它是小偷，所以用刀叉杀死了它。就这样，列那狐躲过追捕，化险为夷。在困难绝境中，它都能保持沉着冷静、镇定自若的心态。我喜欢它的聪明机智，喜欢它的不怕困难，它让我在生活中变得更勇敢。

列那狐就是那么神奇，书中还有很多关于列那狐的有趣的故事，同学们和我一起加入读书的行列吧!

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”书是知识的海洋，力量的发源地，智慧的翅膀。读一本好书，就会知道许多的有趣知识。今天，我就要推荐一本很有趣的冒险小说——《哈利波特与魔法石》。

这本书的作者是著名的外国女作家——JK罗琳。这本书是《哈利波特》系列的第一本书。它主要讲了哈利波特第一次上魔法学校的故事。他的父母被伏地魔杀了，但他不知道。因为麻瓜们骗了我。巨人海格收到邓不利多的任务，把他带进了魔法学校。每人都很崇拜他，他结识了赫敏、罗恩等好朋友。在朋友的帮助下，他打败了黑恶，拿到了极为重要的魔法石。让格兰芬多学院从现在开始，走向了辉煌……

这本书让我明白了友谊的重要性。只有朋友团结起来，才会克服这些看似不可能完成的困难。如果哈利一个人去面对它们，早就在第一关失败了。所以，交个真正的好朋友，是多么重要啊!他们能分享你的快乐，减少你的悲伤，和你一起克服困难，帮你解决忧虑……所以，交一个真心的朋友吧!

这本书里面的冒险情节一看就会让你完全停不下来。你的心就会像坐过山车一样，跌宕起伏。可读性绝对是满分!

读书破万卷，下笔如有神。《哈利波特与魔法石》这本书一定会勾起您的兴趣，提高你的写作水平。快去买吧，进入你专属的魔法世界吧!

书籍是人类进步的阶梯，自古就有很多关于读书的古诗，如：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”等。很多名人名言都告诉我们要爱读书，多读书。

在我上幼儿园的时候，妈妈就给我听各种各样的故事，让我对语言和文字产生了浓厚的兴趣。在我刚上小学的时候，妈妈又给我买了《山海经》、《资治通鉴》、《田野里的历史自然课》、《阿凡提》等图书，从而激发了我阅读神话，历史，科学等各类书的兴趣。

老师说：“语言和文字是一切学科的基础，读书不光要用眼睛和嘴巴读，更重要的是用心来读。每一篇文章就像一个完整的人。我们不能单凭一两个词语，一两句话或者一两段话，就给这篇文章下结论。只有用心读整篇文章才能真正明白其中的道理。这样才能把文章看活了。有的同学为了快速完成老师布置的作业，看起来很认真，但是心不知道跑哪儿去了，这样的同学不会明白文章中的道理，也不会学好语文和其它功课”。

我们要养成每天认真读书的好习惯，让自己大脑变的更有智慧，让自己的理解能力更强，争取成为一个有学问的人。

不管是哪个地方的图书馆，都是我的最爱。可是，顺德图书馆是最令我印象深刻的。

记得那天是个阳光明媚的日子，也是我最开心的一天。吃完早饭，妈妈弯起像小月牙一样的眉毛，嘴角微微向上扬，笑眯眯地说：“宝贝儿，今天我们去顺德图书馆吧。”我听了妈妈的话，心里不禁想：咦，顺德图书馆是啥东西？有好玩的吗？我心头上冒出了一百个问号。

带着心中满满疑惑的我，来到顺德图书馆。大门前方有一个小湖，湖水清澈见底，像一面大镜子，阳光照在上面，湖面上闪闪发光，美丽极了。高大雄伟的图书馆就倒映在湖面上。

走进顺德图书馆，一阵凉风迎面扑来，把我心中的疑惑一扫而光。我抬头一看，图书馆与天空隔离着，一块块小玻璃在半空中架着。远远望去，图书馆就像一座诺亚方舟，带着读者们在知识的海洋里遨游

顺德图书馆就像一座大宫殿，一共有六层，每一层都有各自的特色，各种书籍分类摆放着。妈妈牵着我的小手把我带到第一层的儿童区。

儿童区里有好多书柜，每个书柜都放满了书，这里都很安静，人们都忙着自己的事，互不影响。看，有的人拿着一本书，坐在椅子上津津有味地看着；有的轻轻地走到书柜前，注视着眼前的一排书，细心地寻找着。瞧，那边有一位老人和一个小男孩。老人右手抱着一个小包，左手拿着书，神情专注地看着。小男孩真够认真的，一只手指着书，另一只手按着书，他那滚圆滚圆的黑眼珠随着书页而转动着，时而皱眉，时而微笑，已经完全陶醉在书里面了。我被他们认真看书的样子感染了，从书柜里抽出一本书，安静地看了起来，没过多久，我也陶醉了，直到妈妈催我离开。我对妈妈说：“我们借一些书回去吧。”妈妈毫不犹豫地点点头，帮我借了许多书。

慢慢地，我变成了小书虫，如果哪一天不看书，就会觉得浑身不舒服，而我们的老师也更加喜欢我了。有一天，老师问：“《草房子》里，你们最喜欢哪个人物？为什么？”同学们听了，冥思苦想，很多人根本不知道《草房子》是哪一本书。我勇敢地站起来，说：“我最喜欢陆鹤，他被称为最英俊的少年。”接着，我还绘声绘色地向同学们描述陆鹤的样子。说着说着，一阵雷鸣般的掌声在我耳边响起，大伙儿都向我投来敬佩的目光，老师微笑着竖起大拇指。

顺德图书馆是知识的海洋，是引领我们前进的好朋友。感谢妈妈，带我去认识了它！

我给大家介绍一本好书，名字叫《安徒生童话》。这本书是安徒生献给全国各地小朋友的，这本书出自于上海人民美术出版社。

这本书中写了许多故事，当我读了一篇好故事的时候我就情不自禁的再读一遍。

书中的故事精彩动人，主要内容是一些故事。其中我最喜欢的一篇故事叫《卖火柴的小女孩》，它主要讲：在圣诞除夕夜，一个穿着又肥又大拖鞋的小女孩，在大街上卖着火柴。他又冷又饿，他不敢回家怕爸爸打他、骂他，因为她一根火柴也没卖出去。我之所以喜欢这个故事是因为我觉得她非常可怜，因为别的孩子都在家里过着圣诞节，可是这个小女孩却在大街上的一个角落里看着别的孩子和爸爸、妈妈一起过着圣诞节。这个小女孩虽然生活的很艰苦，但她勇敢、善良，不怕一切困难。她这种精神值得我们学习。

我希望大家都来读这本书，因为这本书中有许多感人的故事。

我最喜爱的一本书是《第一百号海龟》，这本书获得了西班牙文学奖，当我第一次从老师那里听到这本书的书名，就被它有趣的名字深深吸引了，于是迫不及待地让妈妈买来，想一口气看完这本有趣的书。

这本书讲的是，在一片金色的海滩上，第一百号海龟是最后破壳而出的海龟，她的九十九个哥哥姐姐都在奔向大海的途中，成为了大自然猎食者的美餐，只剩下她一个人高喊着口号，孤独而勇敢地奔向海洋，幸运的是有一个小男孩救了她，把她放进大海里。于是她充满着冒险的人生就开始了，她在大海里遇到了很多惊险，也遇到很多朋友，其中有“章鱼诗人”，她用诗歌般的语言告诉小海龟该吃什么，当章鱼做不出诗的时候，小海龟总能想出绝顶好词。可是每当满月的时候，章鱼都很忧伤，小海龟也很担心她，最后章鱼诗人为了生宝宝牺牲了自己，小海龟最不想发生的事最终还是发生了。小海龟慢慢地长大了，她在美丽而又凶险的大海里了解到了危险、结识了友情、也思考着生命……最后她去海滩上使尽全力产下了一百零一个蛋，然后满意地游回了海洋，消失在了大海中。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，书是人类的良师益友，这本书让我体会到了童话的神奇魅力，让我学习到了每个人都要慢慢地学着去独立，去成长。学习别人的优点，改正自己，努力地变成更好的自己，绽放出自己独一无二的光芒。

我读过不少书，但不管读几遍都不会厌烦的只有《假如给我三天光明》这本书。它被许多国家列为青少年必读书，书的作者是美国作家海伦？凯勒，这个名字已经深深烙在我的心里了。

海伦？凯勒是一位盲人。1880年出生于美国一个小镇，她天生聪明伶俐，6个月时便开口讲话，一周岁学会走路，这让她的父母异常高兴。然而就在她19个月的时候，一场突如其来的病让她再也看不见、听不见这个世界了。

她并没有向命运屈服，靠一颗坚韧的心勇敢地接受了命运的挑战，努力学习、自强不息，掌握了英、法、德等五国语言，她毕业于哈佛大学，创造了一个又一个奇迹。她用生命的全部力量四处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人谋福利，用爱心拥抱了整个世界，被《时代周刊》评为“20世纪美国十大英雄偶像”，荣获“总统自由勋章”，成为著名的作家、教育家、演讲家、慈善家和社会活动家，她的事迹震撼了全世界。

《假如给我三天光明》这本书以自述的形式讲述了海伦从小到大的成长历程，她伟大而不凡的经历，强烈地激荡着我幼小的心，让我深深佩服她不屈不挠的坚毅精神。书里面讲述的那些平凡故事，也让我倍受鼓舞，一次次地激励我在生活中努力克服困难，勇敢前行。

假如给海伦？凯勒三天光明，她究竟会怎样安排自己的生活？让我们一起来阅读这本书，从中寻找答案吧！

杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”。由此看来，从古至今，书一直是人们很重视的。今天，我就给大家推荐一本书吧!书名叫作《小公主》，这本书的作者是弗朗西斯·霍奇森·伯内特。

这本书主要讲了一个叫做莎拉·克鲁的女孩子。她的爸爸是一位富有的商人，但是，莎拉的妈妈在她两岁的时因病去世。爸爸把莎拉送到明棋学校就读，爸爸给她买了许多书、衣服、帽子等。还给她准备了特殊房间，专门的马儿，车夫、女仆。莎拉不仅长的很美丽而且学习很好。每次周日，老师、校长、学生们一起礼堂时，一路上，总会许多人说：“看，那个领头的女孩子，长得多像一位高贵的公主啊!”然而，不幸的事又发生了，莎拉的爸爸因为一场突如其来的病而死去，而那一天，正好是莎拉的9岁生日，莎拉听到这个消息后，她没有哭，也没有大吵大闹。明棋校长让她住在阁房上一间有老鼠的屋子。莎拉没有反抗，反而和老鼠一家成为了好朋友。她很开朗，也很乐观。夜晚，点着蜡烛，在微弱的灯光下看书，直到这一截蜡烛燃尽，不过，这个故事在后来有了转机，旁边来了一个非常富有的先生。先生看到这个女孩那么可怜，于是在莎拉不知道的情况下，为她准备足够的生活用具。直到厚爱，先生才知道莎拉就是那个他一直在寻找的女孩。于是，莎拉又变成了一位“高贵的公主”，明棋校长后悔不已。

这本书让我懂得了，莎拉在那么恶劣的情况下，还要读书，而我呢?我一定要向莎拉学习，无论在怎么样的情况下，都要好好学习，热爱书的同学们，这本书值得我们细读，动起手来吧!

这是目前为止我读过的描写大自然最优美的文字。这本书虽没有什么跌宕起伏的故事情节，却用另一种方式让人对它爱不释手。

《夏日走过山间》的作者约翰•缪尔是19世纪至20世纪之交的自然文学作家；优美，简洁的文笔一直是他的标签。他开启了自然文学创作的新方式，直接影响了爱默生、梭罗等人对自然的观点，被誉为“美国国家公园之父”；约翰•缪尔在自然文学上的造诣可见一斑。

该书主要描述的是作者应一位牧场主的邀请帮忙把羊群赶往清凉的山谷度夏的过程。书中作者用日记的方式记录下了旅途中夏日山间每时每刻的风景变化，植物以及可爱的小动物们，为读者呈现了一幅绚丽壮阔的大自然画卷。其中，约翰•缪尔对景物的描写尤为精彩，成为全书一大亮点的同时也不乏对人物心理活动独特又生动的描绘，并在文中将所使用的各种修辞手法和多感官描写运用到了极致——“……这个有生命的顶蓬滤过的光线柔和宜人，弯成拱形的叶梗和叶脉在透光下显得格外分明，像是一个小窗格，中间则精巧地镶嵌着无数嫩绿，嫩黄的彩玻璃——这是最普通的蕨类植物，却营造出了一个仙境。”瞧，能感受美，表达美的人都有一双善于发现美丽的眼睛。

不仅如此，约翰•缪尔还是一位画家。书里那些作者一路走来碰到的各种各样有趣的动植物都被他一一记录了下来。这些栩栩如生的插图穿插在文字里，给白底黑字的文章又添了几分色彩。

推荐《夏日走过山间》，还有一点是因为作者约翰•缪尔对待自然的看法和感悟。说实话，在这个节奏越来越快的社会环境里，人是很容易变得浮躁的。人们没有时间与自然相拥，也无法真正体会那种在自然里纯粹的快乐；我们只能怪可怜地，通过书籍，触碰能净化心灵的诗和远——“我们置身于群山深处，让大山的气息充实我们的每个毛孔和细胞。面对身外之美，我们的血肉之躯变得像玻璃一样透明，仿佛真真切切已和外界融为一体，沐浴在翻滚的阳光下，和空气，树木，溪流，岩石一同生机勃发——我们变为自然的一部分，没有青春，也无苍老；无所畏健康，也无所谓病痛；唯有不朽与永恒。”

最后在这里我不得不夸一下刘颖的译文，他真的做到了“信、达、雅”，完整地传递了原著的美。这里再摘录一段给大家品尝一下：“又是山间岁月里美好的一天，人在其中仿佛被消解、被吸收，只剩下脉搏仍在向着未知的远方推进。生命无增无减，我们不再去留意时间，不再匆匆忙忙，宛如树木和星辰。这是真正的自由，是可实现的不朽。”

这就是我本次要推荐给大家的书—《夏日走过山间》。希望大家有机会都去读一读。希望这本书能带给你快乐、思考、还有收获。

今天，我给大家介绍一本我最爱看的书——《海底两万里》。这本书是什么时候买的，我已经不记得了，但内容却使我久久难忘。

《海底两万里》是法国的儒勒凡尔纳写的。它一开始是说海上老出现一个巨大的水怪，它速度非常快，还会喷水（“诺第留斯号”潜水艇）。主人公——啊龙纳斯科学家想去捉它，去了一艘高速驱逐舰。当时它速度快的惊人，每小时可行１８.３海里。他的助手名叫：康塞尔。他还交了个朋友：尼德兰，他是个粗汉，一位技艺捕鲸手。有一天，他们碰上了“怪物”。他们冒着爆炸的危险超高速追“怪物”，结果“怪物”把他们撞进了海里。他们正好掉在它身边，上去后才发现这是一艘潜水艇。

这艘潜水艇叫“诺第留斯号”它速度极快，最快可达到每小时４０海里。可以潜到很深的地方，可以让任何雷达都查不到!船是很长的圆筒形，两端作圆锥状。这个圆筒的长度，从头到尾，正好是七十米，它的横柄最宽的地方是八米。它的吃水部分占十分之九，浮出部分只占十分之一，这样它就可以在水中保持平衡。它由双层船壳造成， 一层是内壳，另一层是外壳，两壳之间用许多T字形的蹄铁把它们连接起来使船身坚硬无比。这两层船壳是用钢板制造的，钢的密度与海水密度的比例是十比七至八。第一层船壳至少有五厘米厚，重量是三百九十四点九六吨。第二层内壳，就是龙骨，有五十厘米高，二十五厘米宽，只重六十二吨。

后来，他们坐艇在海底走了两万里路，又闯南极，又过通道，又去珊瑚墓地……最后，他们一行人从艇上逃了出来。

这本书深深地吸引了我，我放学一回家就看，吃完饭也看，反正有空就看。有一次回家，我又抱起它看了起来，爸爸让我写作业，可我连动都没动，爸爸说：“看完这段就去写作业。”说完就把门一关走了。可我竟没听见似的看了一段又一段。十分钟后，爸爸来送水，看我还没写就说我，我可是扎扎实实的被吓了一跳，赶紧把书一放写作业。可爸爸一走，我心里又想起我刚刚看的那段，不知不觉地拿起书又看上了！直到爸爸叫我吃饭，我才发现，我看过点了！心想：要是写不完作业怎么办？我心里开始发慌，赶紧看小本。一看小本，哎！还好，没作业，我心里的石头总算放下了。

就这样，三个月过去了，我把它看完了，这真是一本好书，我决定介绍给大家。

在我很小的时候，那时生活在农村，没有很富裕，买东西的钱都要省下来才有那么多，那时我特别想要一本书《红楼梦》，因为那个时候总会在学校里面听见同学们在那里讨论这本书的内容，他们说的津津有味，而我什么也不知道，只能在旁边不懂装懂，他们说什么我都点点头。

后来我去书店看了那本书的价格，好贵，我一个月的零花钱都买不了，怎么办。在那之后，我把零花钱都省了下来，终于东拼西凑凑够了买书的钱，我高高兴兴的走进了书店，把那本书买了下来，回到家以后，我坐在院子里津津有味地看了起来，已经被那本书所吸引住了，时刻都不想放手。但是事情总不会一帆风顺的，那天回家，我在书包里面找了很久都没有找到，家里也都翻遍了也没有，我心想：怎么办，我都还没看完怎么就不见了，那可是我一个多月的零花钱才买来的。第二天，我去学校也找了很久，还问了班里的同学有没有看见，结果还是一样，书真的找不到了。

回到家以后，我心事重重地坐在饭桌旁边，看着这些菜，我什么食欲也没有，感觉没有了那本书，我的生活都变得无色无彩了，妈妈见我这个样子问道：“宝贝，你怎么了。”我伤心的说：“我……我的书不见了，那是我辛苦攒钱买的，好不容易才有的。”妈妈听了说：“没关系，我再给你买一本就是了。”很快到了早上，我和妈妈来到了书店，妈妈看到价格以后惊呆了，我说：“妈妈要不不买了吧，我看同学的也可以的。”妈妈说：“没事，买。”妈妈拿起了书就去付钱，我拿到书之后，把它放在了一个安全的地方。晚上吃饭的时候，我看着妈妈，发现她消瘦了许多，脸上多了些许皱纹，头发也白了，我看着觉得自己做了一个错误的决定。

我的书架上有很多书，我最喜欢的一本要数我暑假读过的美国女作家苏珊柯林斯的代表作《饥饿游戏》了。这本书最打动我的是女主角凯特尼斯在逆境中不断抗争，在磨难面前无所畏惧、坚韧不拔的精神。

这是一本科幻小说，故事围绕着一个虚拟的一百多年后的美国大陆展开。此时的美国面目全非，一场战争过后，他们引以自豪的民主制度荡然无存，统一的美利坚合众国分裂成了13个区域，新的政权帕纳姆在首都掌控大权，其他的区域负责为首都制造产品。每三年，每个区域都要向首都输送一男一女两名少年，前往首都参加“饥饿游戏”。这是一档电视节目，是新政权为了威慑每个区域接受统治不再反抗而开展的真人秀节目，节目规则非常残忍，选手之间相互厮杀，最后只有一个人能活着走出竞技场。住在12区的16岁少女凯特尼斯代替妹妹参加了“饥饿游戏”比赛，在比赛中她不是体力最强最有胜算的一个，但是她懂得观察，运用环境和自己的优势，在比赛中与同伴一起战胜了猜忌与怀疑，共同战胜了比自己强大的对手，赢得了比赛逃出了竞技场。凯特尼斯与同伴的胜利为其他13个区推翻帕纳姆政权的独裁统治带来了希望，他们联合起来取得了革命的胜利，解放了人民。

苏珊柯林斯虽然是一名女作家，但对书中竞技场、革命场面的描写，能让人身临其境的感受到剑拔弩张的紧张感和热血的气氛，颇有几分男性的大气。而苏珊柯林斯对书中女主角凯尼斯感情及内心挣扎、抗争、痛苦的描写又很细腻，又体现着女作家特有的细致。

《饥饿游戏》每读一遍，体会多一层。推荐大家阅读。

爱迪生说：“天才百分之九十九来自于勤奋。”

从读书开始，老师、父母都要求我们要多看书，还要学会在读书中找到好的学习方法。我总结的学习方法要做到耐心、专注、观察、思考、想象、勤奋、预习、复习。这对读书有一定的帮助。

俗话说：“心急吃不了热豆腐，”这就是成功的基础。在做任何一件事情时，父母、老师都会教我们细心，用心的把事情做好，好象练习书法一样，每一个偏旁部首都要认真的写好。

一个人做事一定要专注。上课注意力一定要集中，不做小动作，认真听老师讲课。还要学会观察周边的事务过程，在观察过程时，要讲究方法，注意细节，比如看图作文，要用心去观察，才能发现事务的变化，把作文写好。同学们在做任何事情时，遇到了困难一定要认真思考才能找出准确的答案。就像在学习上，遇到困难时不勤奋思考，是很难找出问题答案的。

任何一位发明家都有丰富的想象力，才可以把他们发明的东西变成现实。就像在写作文一样，如果没有丰富的想象力就很难把作文写好，所以想象在学习中是多么的重要。学习中、工作中只有勤奋，才能把成绩提高，把工作做好。

预习是把要学的内容做到心里有数，提高学习效率和听课效率。孔子说：“温故而知新。”一个善于复习的人往往能够学到他人无法学到的知识。复习是学习的重要环节。同学们可以采用看、听、记、背、说、写等多种形式复习整理知识。

掌握读书的好方法，会让我们变得更加的聪明！

现在书的市场鱼龙混杂，有的时候我都不知道该买哪本书来读，经常是很多书翻了一半就读不下去了。学校举行的教师读书活动中，老师们群策群力，推荐出了很多值得一看的好书，在工作之余，到书海里畅游，让我们觉得自己依然年轻，自己和这个世界依然紧密相连。好享受那种爱不释手，欲罢不能，如饥似渴地读完一本再去读另一本的感觉，很充实、很快乐、很甜蜜。

对于柴静，以前只认为她很另类，很多年轻漂亮的主持人都积极寻找嫁入豪门的机会，不惜嫁给能当自己父亲的富翁，她没有。她不浮夸、不奢华，普通、真实。真正地认识她缘于读《看见》这本书，从心底里佩服这个外表柔弱，内心坚强、倔强的小姑娘，她带给人令人振奋的一股力量正能量，而我们这个社会太需要这种正能量。

书的撰写让我看到了柴静的文字功底，每一篇报道都条理清晰、语言简洁、丝毫没有废话，这也正是做教师的我应该努力学习的地方。

回到书的内容，我不是新闻人，但能感觉到柴静的新闻是她自己找到的一种新闻表达，是自己的我就很欣赏。所以看到这本书中描写的人和事我感悟《看见》名符其实。

当把这本带着油墨香的《看见》捧在手心儿里时，首先，书的封面让我一看便亲切得不能自已，作者那恬静的笑容被一群纯朴的笑脸包围着，一下子拉近了与读者的距离。作者开篇直言不讳地表明来自思想深处的观点：我试着尽可能诚实地写下这不断犯错、不断，、不断疑问、不断重建的事实和因果，一个国家由人构成，一个人也由无数他人构成，你想如何报道一个国家，就要如何报道自己。而从整本书的内容来看，作者的确是在用一个成熟记者的思想和平实的语言，深刻地揭示出人生的真谛。

我天生没有什么机灵劲儿。这是作者刚到央视工作时，面对男同事们的戏谑而对自己的评价，然后只好呆呆地去倒了几杯水。类似的镜头对每个人来说都感到很真实，因为很多人都经历过。但随着在工作岗位上的历练，和生活中遇到得一些人一些事儿，还有面对各种突发事件时对人性的思考，思想也就渐渐成熟起来，并且能冷静地面对世间的一切苦难。就像作者在书里说得：像叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样，人也要从不假思索的蒙昧里挣脱，这才是活着。这句话似乎给萎靡的人注射了鸡血，让人的精神为之一振!会自然而然地对人生进行观察、思考、反思和评判。

有人说《看见》这本书的内容除了给人以人生得思考外，作者更多记录得是自己的成长。这话我觉着挺在理儿。什么是真实?最真实的文字莫过于作者对自己真切的成长记录，而让那些处在人生懵懂的人们从这成长的文字中体会和感受到真实的爱与痛，只有在这种爱与痛中激发出来的能量，才叫人生的正能量。其中作者写了一个去新疆地震采访的镜头：路已经破坏得很厉害，一颠簸，我和巨大的德国搜救犬一起滚倒在厢板上。它一声不吭，从我的身子底下挪开，把大尾巴抽出来，厢板上一拍，琥珀色的眼睛看着我，等我爬起来了，竖耳拧头目视远方。没有真实的经历，你怎么能编造得出如此惊心动魄的画面!

而真正让人惊心动魄得是关于作者记录探寻事实真相的非典和汶川地震。负责人看看录音杆：这个毛茸茸的东西不能进。这是因为录音杆不能消毒。面对这样的危险，作者坚定地说：那让我进去，我可以消毒。看到这里时，作为一个读者，我的心已经热血沸腾!虽然没有作者那种经历与豪气，但她无私无谓的精神深深地感染了我!在作者对汶川地震的细节描述中，让人产生更多对生命的珍重和亲情的思索。要说谁不怕死亡，那真是睁眼说瞎话，但当每个人在面对死亡来临时，亦或者说看到那些在灾难中，还没来得及展示人生的美好就死亡后，那种痛心疾首的体会似乎无处渲泄!而作者在书里对人类中人性的解读，特别是对生活在底层人的关注和敢于为老百姓说话的胆量，刹那间就将读者的心疏导开来。

读完这本书，突然对写作有了新的认识与感悟：有时候一个人的观点不重要，重要的是写作千万不能瞎编，要尽可能地让我笔写我心来还原事实真相。作者用记者敏锐的眼睛观察，从当事人的角度思考，就这样在平淡中用内敛而朴实的笔触描述出思想中的正能量!。

我们承担着教书育人的责任，如果把每个孩子都能培养成说真话、做真事的人，我们的民族何愁不振兴，我们的国家何愁不强大?