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1583作文
934学会生存
全文共 771 字
+ 加入清单生存,只有经历过无数次磨砺下,才能学会。老师和父母无法教会你,只有自我亲身经历过磨难后,你才能领会以学会及生存。如果你从来没亲身经历过磨难,你是不会生存的。生存就像是一把剑,只有经历千百次锤打才能练成好武器,只有经历过千万次的锤打,磨砺,才能练就出极品的武器,只有这样才能练就出一个什么情况下都能生存的人!书本永远不可能教会你如何生存,只有自我亲身经历过磨难后,才能领会生存的真正的含义。
磨难,只能由自我承受,没人能代替。看这个事例,你就知道我为什么这样说了。有一对姐弟,父母早逝,姐姐承担起了抚养弟弟的责任。每天上学,都是由姐姐亲自送弟弟上学。弟弟要听磁带时,姐姐总是帮弟弟插好插头,按下按钮,让弟弟听。等弟弟听完了,就帮他关上。起床后被子由姐姐帮他叠。几年后,弟弟考上了大学,在学校住宿。可是没几天,姐姐去看他时,他却要求姐姐带他回家。因为,他不会叠被子,不会打饭,就连怎么回家也不会。姐姐一听,顿时呆了,不知怎么办。
呵,别人替你承受磨难,等到那个替你承受磨难的人不在了,那你可就不知怎么办喽。自我的事自我办,我虽是男孩,可十岁就学会怎么做饭了,三年级不到就要求自我上学了。许多家长可能认为,学生只要学习好就行,其他事不用操心。这样想就错了,大错特错!上面例子上的弟弟,就是在这种环境中成长的,唯一不同的是父母换成了姐姐。我劝这样想的父母看看这篇故事,看看故事中的弟弟,只要不是智力有问题的父母都会改变想法,因为这样教出来的是个白痴!生活白痴!(好像用词不当,不过想不出更好的了)。学业再重要,也比不过生活。连生活也不能自理的,还谈什么学习?相比生活,学习显得微不足道!一个人首先要学会如何生存!
我们学生,首先要学会生存,只有学会生存,学会生活,学会自理,才能在我们这个世界存活下去!希望家长们首先看重的是学生的生存能力,而不是学习成绩!
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篇1:高中我学会了游泳的
全文共 849 字
+ 加入清单我一直认为自己是个旱鸭子,一碰到水就会十分紧张,甚至心跳加速。像我这样没有游泳天分的人到底是怎么学会游泳的,连我自己也不清楚。
记得第一次接触到游泳这个词汇还是三年级的事情,那时我才九岁。游泳分为四种,分别是蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳。妈妈当时给我报的游泳班是蛙泳速成班,好像是号称一周之类学会蛙泳。只到现在我想起开班的第一节课都忍不住哈哈大笑。
既然是速成班,肯定是要先熟悉水性,我们那个教练是个急性子,才第一节课就让我们跳进游泳池里,从浅水区走到深水区,走一个来回。于是,我们这十几个孩子就牵着手在水中走了起来。那里的游泳池光浅水区就至少有一米三这么高了,我也只是勉强够得着水面,到了后面,我只好跳起来,将头伸到水面上呼吸,这时候麻烦就来了,因为没有游泳眼镜,我也不敢在水下睁开眼睛,不是走错路,就是撞得旁边的人东倒西歪的,呼吸也十分费力,到最后甚至到了墙壁都不知道,直接撞了上去,还呛了好几口水。回到家后我是又哭又闹,终于换了一个班,由一个女教练来教授。
这个女教练在我影响中是个比较和善的人,我们问她什么问题她都会细心给我们解答,她的教学也是比较缓和,先让我们练习基本动作,练熟了之后再让我学习憋气、换气这些游泳基本动作。当初那个憋气也是让我恐惧不已,哪怕是戴上了游泳眼镜憋气我也不敢睁开眼睛。而换气还好一点,虽然一开始仍然让我吃尽了苦头,但我脾气一倔,下定了不学换气不回家的决心,愣是在一天之类就熟练掌握了。
将所有动作组合在一起,那就是一个蛙泳动作了,教练给我们的任务可能现在不难,但对刚学会游泳的我确实是一项巨大的考验。首先就是在浅水区内只换四口气游一个来回,至少有二十米,平均有五米才能换一口气。剩下的时间就是自由练习了。不知道我是悟性惊人还是因为那不怕苦的性格,除了蝶泳也只是理论上的实践以外,自由泳、仰泳我几乎是无师自通,当然,这对我的蛙泳也有了一定的影响,甚至有一段时间我都分不清到底自己是在用自由泳还是在用蛙泳。
游泳是一项有趣的运动,不论是谁都能学习,你说呢?
[高中我学会了游泳的作文
篇2:学会生存六年级作文
全文共 937 字
+ 加入清单生活中,危险无处不在,而我们却不知道他们何时降临。因此,我们必须具备自我保护的能力,学会生存。
我曾在新闻上看到过这样的一则报道:一个九岁小男孩的爸爸妈妈喝得酩酊大醉,小男孩在半夜上洗手间时,发现自家洗衣机旁的插板上有一根断了的电线,这根电线上冒着星星之火,不一会,就冒起了淡淡的轻烟。看到这,我不禁猜测道:小男孩是打算叫醒父母吗?不,小男孩的爸爸妈妈已经醉得不省人事,根本叫不起来;他是打算打火警电话吗?不,根本来有及;他是打算用水扑灭吗?不,水会导电的……我想到了各种可能,但也很快否定了自己的想法。我想破了脑袋,还是不知道他如何自救,于是我继续看。新闻上说道:小男孩并没有惊慌失措,而是从容镇定的取出了自家的灭火器,熟练地将火扑灭,他成功地拯救了自己和他的家人。
看到这,清华的校长声称,这小男孩太了不起了,无论他未来成绩怎样,他都会无条件接收他。
当我看完这则故事后,我不禁想起,要是我遇到了这种事,还能冷静、镇定吗?而且我连灭火器都不会用。可见,学会生存技能是多么重要啊!
我今后一定会多学习相关知识,学会更多的生存本领。
因为特殊关系,我这周没有出去踏青,就只能等着下周三的春游了。但在家中我却遇到了一件了不平凡的事。
事情是这样的,周六下午我与姥姥、姥爷在家中。他们在里面看电视,我在离厨房不远的地方”奋斗“。当时我正玩到关键时刻,而姥姥、姥爷看的电视剧也正演到高潮。但我们都忘了,厨房里还在煮着艾叶,虽然已经煮好了,但我们都没有注意到。
这一件大祸就酿成了。当时,电脑游戏里出现了一个难对付的人,我的注意力便被牵引了过去。过了十几分钟,终于把他打倒了。我这时才察觉,从厨房里飘来了一股怪味。我回头一看呀!厨房里飘着浓浓的烟,到处都是,就好似在战场上一样,到处是烟。我急忙用毛衣捂住口鼻,关上煤气总阀,关掉火。紧接着,我又找了一块毛巾,蘸了蘸水忍着炽热的热量,把锅从灶台上端了下来。我又忍受着刺鼻的烟,把厨房的三扇窗户都打开,换上纱窗。当做完这些事时,我的眼睛早已留下了不计其数的泪水。我的手先是忍着刚从灶台上端下来的锅,又忍受了冰力十足的风,直到现在我的手还痛得要命呢!不过总算是有惊无险,没发生什么意外。
希望,大家吸取我的教训,不要随便动一些危险的东西。否则后果自负哦!
篇3:学会生存作文
全文共 587 字
+ 加入清单今天,我去阳台看花,发现妈妈种的芦荟倒在了花盆里。我过去把它扶正,却不小心把它连根拔了起来。这一拔不要紧,我发现芦荟的根已经烂掉了一大截,没烂掉的部分也已经发黑了。怪不得它会倒!这是怎么回事呢?我摸摸花土,湿乎乎的,恍然大悟:原来前几天浇水太多,根被泡坏了。
这水就像父母的爱,植物就像我们,植物生长离不开水,我们的成长也离不开爱。但爱太多,变成溺爱,就像植物的根一样,困为浇水过多,会变烂变坏,失去生存能力。在生活中,这样的事例还有很多。
上个星期六,我和爸爸进城玩。中午来到一家小吃店吃饭,不远处是肯德基。这时,小吃店来了一位妈妈和一个三四岁的小男孩儿。忽然,只听“哗----”的一声,小男孩把盛豆浆的碗摔在地上,然后撅起嘴,说:“这个不好吃,我要吃肯德基!”“吃什么肯德基,那东西没豆浆有营养!”那位妈妈劝说着。小男孩见妈妈不同意,把嘴一咧,“哇---哇---”地哭了起来:“我要吃肯德基!我要吃肯德基!……”哭声引来人的目光。那位妈妈慌了,急急地说:“好了,小祖宗,别闹了,咱们去吃肯德基!”说着,抱起小男孩,慌忙向肯德基跑去……
看到这一幕,我思绪万千。看来这位妈妈并不懂得真正爱孩子,只知道溺爱孩子,这样,孩子是不会健康成长的。养育孩子就应该像养花一样,花儿没有水不行,水浇多了会烂根,教育孩子没有爱不行,但也不能让爱泛滥,只有这样,才不会让孩子自己健康生活的根烂掉。
篇4:人教版高中第六册五单元作文:学会生存_800字
全文共 800 字
+ 加入清单时间一天一天的流逝,我也有一个蚕蛹慢慢的变成一只蝴蝶,步入了这个社会,可不知如何去生存。
我带着困惑往前飞。飞到一个教室的窗外。老师正在讲什么是真正的快乐。“卑鄙的人,为了个人的私立奔波,追逐,竞争,甚至不惜牺牲自己的人格,尊严,只要有利可图,他就感到快乐。卑鄙的人胸无大志,生活腐朽堕落,荒淫无度,花天酒地,以追求最大感官刺激为乐,为世人所不齿。
而高尚的人,凭着自己对幸福生活的深刻理解,超越时代和社会,不随波逐流,同流合污,始终不渝的追求理想和真理,忘我奋斗,默默奉献,以给大多数人快乐而快乐,从不言苦。”
原来生活是需要高尚的快乐。我继续往前飞,飞到了苏联,这是莫斯科保卫战打得正激烈的一天,朱可夫遇到一个意想不到的情况,德军伞兵已在苏军指挥部不到100米处降落,人数很少的苏军指挥部顿时一片混乱。正在地图上沉思的朱可夫得知这一情况后,连头都没抬,只是轻描淡写的说了一句:“给我拿只冲锋枪来。”主帅的神情和勇气使苏军士气大增,上下一心共同歼灭了这股伞兵。看到朱可夫,我明白了生存一定要有坚强的意志和勇猛的抗争精神,要有勇气和胆识。
我带着高尚的快乐和勇气继续往前飞,听到了马克思正在演讲“我们现在假定人就是人,而人同世界的关系就是一种人的关系,那么你只能用爱来交换爱,用信任来交换信任。你希望别人怎对待你自己,你就应该怎样对待别人。”我明白了生存需要信任。
要生存就得学会生存,要学会生存就要懂得什么是高尚的快乐,要有坚强的意志和勇气,用信任来交换信任。我相信我将会是一个生存的强者。
简评:作者在这里说“学会生存”,以一种独特的视角来谈这样的问题。在文章中作者的思路与视角并没有被时空所限制,任意抒发,想到就看到,不仅给人一种造就的真实感,也借那些有名人物的话语与故事来增强文章的说服力,并且作者在文章中提出的生存所需要的东西也反映出作者的可贵的思想。文章以一种追求的方式来逐步地揭示真实内涵,很精彩。
篇5:学会生存初中记叙作文
全文共 414 字
+ 加入清单什么叫生存?又该如何生存?一个人想要活下去,那学会生存是必不可少的。然而“生存”这个词对我们来说并不陌生,但却没有几个人真真切切的了解它。
先谈谈什么叫生存。
生存之道并非坐享其成,而是自力更生;不是坐吃山空,而是勤简朴实。父母赐予我们生命,但活下来就要靠自己了。
那又该如何生存?
想要生存,就要锻炼出一颗独立自主的心,无论何时何地都能做到不畏艰难,不怕困苦,聪明能干,即使条件再恶劣,也能乐观镇定、临危不乱,懂得自我保护,自我防备。
大家可曾知道海伦·凯勒?盲、聋、哑集于一身,可她并没有灰心,没有失去活下去的希望。自强、自立、自信让她成为一代文坛泰斗,是人们心中的偶像,心中屹立不倒的模范。
生存就是生下来,并存活下去。
老子说过:曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新,少则得,多则惑。这句话的意思是,在我们身处不利之境的时候,要做到委曲求全。“卧薪尝胆”就是个很好的例子,可谓是流芳百世、千古美谈。
生存之道等于能屈能伸、独立自主、风雨无阻。
篇6:学会坚强初高中作文
全文共 1002 字
+ 加入清单微风拂去严冬的最后一抹积雪,春天来了。广袤的大地上山青水碧,草长莺飞。春天还是春天,可是却在——地震这个厚重的阴霾里变得苍白。地震肆虐,看不到你们的微笑。核泄漏辐射,扼住了你们的自由的呼吸,让你们感到生命的脆弱和恐惧。春天还是春天,突如其来的灾难让你们的生活如履薄冰。
在那段时间里,看到灾区的人民是那小心翼翼的眼神和心里的疲惫。那么我们为什么不放下同情,就像父辈一样,习惯在不易中活着。地震肆虐,它除了伤害你们的家园,带来莫名的恐惧之外,还将制造些什么,比如坚强?
地震对许多人来说,它意味着一场旷世的灾难,意味着死亡、伤痛以及天崩地裂的毁灭,意味着灵魂的震憾与恐惧,而这一切竟是人力所不能改变的。但是我们无情的破坏环境,残忍的杀害动物,做着不可告人的试验。难道这些我们都是无法避免的吗?地震需要的不仅是哀悼,更是一种来自对体制环境的反思——什么时候我们的人类才能真正保护好自己的希望呢?当生命需要哀悼表示尊重的时候,往往是我们不仅是需要哀悼那么简单。
伟大源于平凡,高尚出于朴素。在地震中的工作人员,他们做着一件件让人感动的事迹。在整个过程中表现的高尚职业道德,却像一座不可磨灭的丰碑屹立在人们心中;他们的非凡勇气有如一盏耀眼的明灯,指引着人们前仆后继勇往直前。他们是生活中一位位普通人,他们也有对地震的担忧和甚至恐怖,但是危难时刻,母亲吻别了沉睡的婴儿,儿子瞒过年迈的父母,丈夫告别了新婚的妻子,义无反顾迎难而上。因为无私奉献的情操,坚强的信念,日日流淌在他们的血脉之中;因为舍身取义的情怀,已深深融入他们的灵魂里。
想起了舒伯特的一句话:在遭遇困扰时,坏心情是摧垮一个人最强有力的杀手。为此,舒伯特不无自豪地说,“我用音乐使人们忘却烦恼。”我们每一个人可以找一个很轻松很放松的环境,想一想自己的生命到底要做什么,给自己生命一个意义和一个方向。原来由于我们生活节奏快,琐事多,每天小的目标很清楚,诸如买房、买车、升职,但在这一切短期目标的背后,我们的生命到底是为了什么?其实地震给了我们这样一个启示,最根本的不是房子和车,也不是一个职务和金钱,而是我们生命的本身。生命的脆弱和宝贵需要我们格外去珍惜它。而且人性中那些好的东西,比如勇敢、互助、献身、友爱、坚强,这些东西会在危难中成为我们生存的理由之一。
愿你们能从痛苦中走出来,愿你们能经过这一次的灾难坚强起来,愿你们能重建自己美好家园。
篇7:学会生存
全文共 649 字
+ 加入清单我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引,它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。
鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中,鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后, 他凭借自己顽强的毅力,与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧,利用枪支和简单的工具,自力更生,自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力,他不仅有了自己的住所和家具,还有牧场、种植园,甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下,能过上这样的生活,是很不容易的,这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。
鲁宾逊是一个善于帮助别人的人,他从一帮食人族手中救下一个俘虏,那天是星期五,所以就给他取名叫“星期五”。从那以后,“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久,他又从食人族手中救出了几个俘虏,和他们一起劳动,共同生活。后来,一艘英国船只经过荒岛,鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手,乘船离开荒岛,返回英国,过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国,这段时间竟长达二十多年。
看完这本书,使我深受感动。一个人身陷绝境,竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活,创造生活,实在是难能可贵的。使我认识到,人不论何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难,克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态,去面对和挑战厄运。只有这样,才能像鲁宾逊那样,永远是一个胜利 。
篇8:全有关于学会生存自我保护的作文500字范例
全文共 807 字
+ 加入清单听到“生存”这两个字,你想到了什么?无非是荒郊野外,自然灾害……其实,自我保护便是学生生存的一大部分。
记得前几年,我和爸爸、妈妈到了姥姥家,妈妈在家休息,而我和爸爸一时兴起,便走了一个小有名气的湖边耍水。唐王湖,据说与唐王李世民有关,旁边就是孟庙、孟府。邹城这个地方,什么东西都能和历史沾上边。
当我看到岸边几条橡皮艇,几条翻不了的脚踏船,便缠着爸爸划船玩。划船时,爸爸告诉我:“不远处有排、进水口,会产生小型漩涡,再加上前边水急,很容易就会把你冲到湖的另一端,永远也划不上来。”
我满口答应,碰巧在漩涡上面的桥上有人捕鱼,我和爸爸便绕有兴趣地把船靠在一边,看着那条小银鱼在排水口上跳跃…… 正当我边看小银鱼边听爸爸喋喋不休地讲作文构思时,因为漩涡的吸引力,小船正一点一点向前挪移……
“青溪,快往后蹬!”我是来不及了,船因为水流的冲击而不再听我们的摆布,剧烈的摇晃,水流一阵阵向船舱内冲进来,很快就充满了,我恐惧到了极点,情不自禁喊了几声“救命”(后来我忘了,是爸爸告诉我的),但至少,我们的船不会翻,我心里想着。
捕鱼的人们惊恐成分,一个个把鱼杆鱼网伸过来,企图想让爸爸抓住,可能是因为水流冲击猛烈,爸爸楞是没有抓住。只好,他只得疯狂地用双脚来蹬脚踏了,由于船里充满了水,他蹬起来十分费力。好不容易把船蹬到了水面平静的地方,他才歇下来喘口气,接着用双手往外舀水。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~与湖水“博斗”中~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
终于,我们“胜利”归来了,还带回了许多的“战利品”——满船的水。当然,这次死里逃生多亏了爸爸的沉着冷静,我的乐观向上,渔民们的热情帮助(虽然没帮上忙,但助人为乐的精神还是值得表扬的)以及船的“不翻精神”(如果船翻了,我们就没命了)……最重要的是,我们那自我保护的做法!
当然,自从那次的经历后,我爸再也没有让我划过船……
篇9:要学会生存小学作文
全文共 501 字
+ 加入清单学会生存,是我们每个人应该有的本领,是生活中不可缺少的,学会生存,去适应生活的环境,让我们做一个自理的人。
自从我们学习了一篇《鲁滨孙漂流记》的文章,我才知道了生存的重要性。下面由我来介绍。
有一位叫鲁滨孙的英国人,他很喜欢探险和航海,一次鲁滨孙乘船前往南美洲,在去的路途中遇上大风,同伴们都死在海里,只有他一个人被冲到孤岛上,他很孤独也很寂寞,但他乐观向上。他想与其在这里要孤独死,不如自己过着想过的生活,他盖房子、捕捉猎物过着安安稳稳的生活。就这样,他在这座孤岛上生活了二十六年,我们大家可以想象一下,假如你被海浪冲到了孤岛上,你没有爸爸妈妈的爱护和爷爷奶奶的疼爱,你将坐在那等死神降临,还是坐在地上大哭呢?还是怎样。
但是鲁滨孙靠着自己的本领,就下了一位野人,鲁滨孙给它起名叫星期五,鲁滨孙还救了一位船长,奇迹出现了,船长也是一个英国人,船长还答应了鲁滨孙带他回豪华的英国去,这让鲁滨孙兴奋不已。
我们可以用一句名言来引用,就像(危地马拉)作家阿斯图里亚斯曾经在《玉米人》里说过: 只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。只有你足够勇敢,就不怕熬不过黑暗,也就不用怕迎不来光明。
[要学会生存小学作文
篇10:学会生存作文
全文共 486 字
+ 加入清单在我们身边有许许多多的事情会发生。在校园或身边就有许多了。如:打架、吵架、同学争辩等等。
最近我们学校开始请保安来保护我们的安全。在某个地区里发生了杀人案,杀的不是大人,也不是老人,而是那些还不懂事的小学生们。在歹徒来杀人在时候,一名女清洁工,拿着扫把和歹徒在大街上打斗,那扫把划破了她的手。此时,我不禁泪潸潸了。我不明白那些和歹徒打斗的人为什么那么勇敢,他们勇敢是因为他们有。
在我们身边也会有一些不可意料的事,经过那次我不敢早到校,因为我明白:人的生命只有一次,如果不好好珍惜,生命就会永远离开我们。
此时,我听到了那些被伤害的学生们的哭泣,看到了那血淋淋的场面,我想到了我们应该学会自我保护,自我生存。
在我10岁那年的暑假时,我和哥哥去一个没有人知道的小河玩水,我们在那钓鱼、游泳。突然,我的脚抽筋了,我想游回岸上可是游不回去,我急忙叫哥哥,哥哥看到我抽筋了,用闪电般的速度把我拉到了岸上。我还喝了好多的河水,我感受到河水是那么甘甜啊!
经过那次的教训,我在也不敢和哥哥去游泳了我明白了:要下水之前要做热身运动,要用水淋湿身体的每一部分。
我们应该学会自我保护,学会自我生存!
篇11:学会生存800字作文
全文共 800 字
+ 加入清单荒岛上可以练就毅力,毅力可以磨练雄心,雄心可以开凿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”简单,但不可忽视,“学会”容易,但是做起来是毅力的往途,两个词组在一起,就是今天的正题——学会生存。
烈日炎炎,蝉鸣不断。我与爸爸妈妈一起去华联,买完了东西,爸爸去付钱, 稀里糊涂的跟着爸爸走了,可是爸爸一转弯就不见了,顿时间,恐惧、惊慌一齐向我袭来,那些拐骗小孩啦,被绑架啦的事情一下子都涌入我的脑海,面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险,这个熟悉的地方一下子变的陌生,我吓的毛骨悚然,都快哭了,如果当时给我戴上一顶帽子,都会被头发顶下来!我漫无目的地跑来跑去,我身边好像危机四伏,我浑身的血液都要沸腾了,情急之下,我急中生智,找到了一位服务员阿姨,告诉了阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手,温柔的拂平我的头发,我的心好像一头受惊的小鹿,惊魂未定,阿姨要带我去广播室。我连连后退,但阿姨用手拉着我去了,一路上嗔怪我、嘱咐我、安慰我、教育我。到了广播室,阿姨问清了我的情况,对着广播喊,让爸爸妈妈来领我,爸爸妈妈正为我走丢急的像热锅上的蚂蚁,妈妈还差一点哭,听到这儿,他们发疯似的来找我,见到爸爸妈妈,我憋闷已久的心情一下子哭了出来,这种经历,对于一个5岁的孩子来说,该是怎样的惊心动魄呀!
在社会中生存,要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神,如果遇到危险,向人求助,不是本身的错误,而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念,才能生存下去。
学会生存,现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道,读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生,就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历,而连人类最基本的生存都不会的人。所以,我们要学会生存,我们要做环境的主人,我们要主宰自己。
篇12:学会生存
全文共 603 字
+ 加入清单我在电视上看见过一个报道:一天,某校八名小学生相约到山上游玩,直到天色渐渐暗了才急忙下山.他们本想抄近路回家,不料却迷了路,不得不留在山上,躲在一棵大树下过夜.黑夜中,他们又饿又冷又怕,有的同学不禁哭了起来.这时,一位同学想到了一个办法,让年纪较小的两名同学坐在中间,其他人围着他们坐在一起……第二天,他们终于被搜救人员发现,安全获救.
从上面的故事中,我得到一个经验教训,那就是:爬山虽然可以锻炼身体、开阔视野、逃治情操,还可以提高我们的野外生存能力.不过,爬山也有一定的危险,需要掌握一定的知识和技巧.
1、不得单独行动,必须在学校统一组织或家人的陪同下才能爬山,上山后不掉队,不独自前行.
2、爬山前还要选择一条安全的路线,要了解当地的地理环境和天气情况,在地图上选好路线后要跟家人说,不要删只改变爬山路线.
3、背包里一定要带一些食物和矿泉水,还要准备一些简单的药品如创可贴,酒精……
4、确定合适的时间也很重要,上山的时间最好选在早晨或上午,午后应下山返回.天气不好一定不要上山.
5、上山后上坡时,应以半弯身子的方式不行,重心置于前脚,步伐宜小.下坡时,眼睛看脚尖,重心置于后脚,步伐要小.
6、穿越树林与草丛时,应随时留意周围的标志,并做好记号.
7、遇到小溪流时,溪流里的岩石往往很滑,容易使人滑到.穿过溪流时,应探明水深超过自己的膝盖,坚决不能过.
同学们,爬山前一定要做好以上7点.最后,祝大家路途愉快!
篇13:学会独立高中
全文共 446 字
+ 加入清单我们要学会独立,不要什么事都依赖父母。如果我们凡事都依赖父母,长大后将不会独立。鲁滨孙就是独自一个人在岛上生活了二十几年。
《 鲁滨孙漂流记
》一书主要讲了这样一个故事:从前,有个英国人叫做鲁滨孙,他喜欢冒险,希望走遍全世界。有一次,鲁滨孙航海时遇到大风,同伴们都死了,只有他活着。但是他被大浪冲到了一个荒岛上。他又该怎样活下去呢?第二天,等到潮水退了,他看见了翻了的船有一半浮在海面上。他做了木筏,然后划到船边。鲁滨孙在船上找了很多东西,还带回一条狗,两只猫。之后他又搭了一个帐篷当做自己的住所。随后他就想法生存。然后他自己种植粮食解决吃饭问题。二十六年之后,他抵御野人,救助了“星期五”。之后,“星期五”成了他的好帮手。随后,他救助了停在附近岛上的船长,重返了英国。
从这个故事来说:独立是最最重要的,也是最最基础的,如果没有学会独立,那么长大后就很麻烦。
那我和鲁滨孙比,差距实在太大了。我什么事搜要依赖父母,连睡觉也不敢一个人睡。下次我一定改掉坏习惯,学会独立。
让我们做一个独立自主的好学生!
篇14:高中优秀作文:物竞天择,适者生存
全文共 665 字
+ 加入清单“物竞天择,适者生存”,一句话道尽了竞争是无所不在的。竞争--它犹如人类社会大花园中的一株玫瑰,它既有娇艳芬芳的花朵,也有锋利,坚硬的尖刺。
竞争,它看上去很美。
首先,它推动了历史进步。纵观中国历史,但凡是精彩纷呈,人才辈出的时代,无不是竞争激烈,非胜即亡的时代。春秋战国时期,烈国争雄,每一个国家要想生存下来,必先政治修明,武力强大。在此基础上,才有了勾践卧薪尝胆,与民同耕,终于通过十年的努力,使国力超过了吴国,灭夫差称霸。才有了秦国的五羊皮换百里奚,商鞅变法,张仪连横,到了嬴政一统天下。才有了中国以后的辉煌。在这里我们可以看到,竞争推动着人类历史的进步,社会的发展。
其次,它促进文化的繁荣。凡是文化艺术得到发展的时代,无不是门派林立,众说纷纭。比如中国古代的儒家所主张的仁与礼,道家所主张的道和德,还有法家强调的法,他们各持己见,百家争鸣。使中国的思想文化在政治,法制和社会生活方面都得到了极大的丰富和发展。到了近代的新文化运动,则再一次通过改革派,改良派和复古派的争论不休,把文化推向了高潮。在这里,我们又可以发现文化的繁荣需要不断的竞争。
然后,它也实现了人民生活水平的提高。横看当今,各行各业无不存在着白热化的激烈竞争,而最大的受益人就是消费者,百姓的生活由此得到了提高。在竞争中,各行各业的产品琳琅满目,种类越来越多,质量越来越好可价格却是越来越便宜。就像联想与其他大型电脑公司竞争推出了最廉价的家用PC,就像吉利与国外跑车商竞争造出了中国第一辆跑车。在这里,我们还可以明白竞争对人民生活水平的提高有着非同小可的功劳。
篇15:学会生存
全文共 365 字
+ 加入清单那天,我独自一人在家。闲着没事,便拿出了纸和打火机,到阳台上玩起了火。之后,我觉得火不够大,于是拿了更多的纸去烧。但不小心把手给烫伤了,手指被烧伤时有些发黑,还有种刺痛的感觉。我想起了老师在“安全教育讲座”时说过:在被烫伤后不要慌乱,应该把烫伤部位放进水里,这样不仅以后不会在身上留下难看的疤痕,而且还能够让烧伤部位更舒服些。
我照着老师说的方法做了,果然奏效,手指放进水中便不怎么疼了,还有一种冰凉的感觉。我此刻也不闲着,拿起家里的座机,打了个电话给妈妈。把事情的来龙去脉全告诉了妈妈。妈妈安慰了我,还提醒我以后别再玩火了。
经过那次教训,我明白了;人应该要学会生存,只有学会了生存,才能够与立足这个社会。路过连生存都不会那又怎么能办好其他的事呢?
学会生存吧,趁着我们还有机会学习的时候。
篇16:学会生存
全文共 813 字
+ 加入清单人的生命只有一次,在短暂的生命历程中,充满着求索和艰辛,这正如那毫不起眼、寂寞生长的小草,只有付出艰辛的劳动,才能换来无比丰硕的甜美。
我常常想生命是什么?怎样做才是珍爱生命呢?在沉思之余,眼前恍惚出现了这么一个梦境,我独自走在大街上,这时,有人向我推销毒品,说它“吸上一口,赛过神仙”,还可免费试吸,因为好奇,我便吸了起来,这一吸可不得了,顿时上瘾,再也停不下来了。后来,朋友们看见我吸毒,以为味道很好,也纷纷吸了起来,这后果可想而知了。不仅弄得倾家荡产,还摧毁了自己的身体,有的甚至丧失了宝贵的生命,我在妈妈的呼喊声中惊醒了。虽然只是一个梦,但却给了我许多启示:毒品的危害是多么大呀!作为祖国未来栋梁的我们,要珍爱生命,远离毒品。
同学们,当地震发生时,你会自救吗?当火灾发生时,你会逃生吗?自10月以来,我校每天都利用一个课间进行地震、火灾疏散大演练,并于11月18日举行了比赛。在只有一把楼梯的情况下,全校师生仅用了1分54秒的时间就安全撤离到操场上。通过这次活动,我感受很深:人是渺小的,特别是在自然灾害面前;生命是短暂的,也是脆弱的;病魔可使生命消逝,自然灾害也威胁着生命,这让我想到了5•12汶川8.0级大地震,许多子弟兵用双手救出了一条条奄奄一息的生命,他们是13亿中国人的希望!
我们生命是父母给予的,对于自己的生命,我们没有任何理由不珍惜,没有权利去浪费它、糟蹋它、残害它。更没有权利结束它!不管发生什么事情,你都要坚强地保护和维持你的生命。拥有了生命,还要学会生存,现在许多人生存能力较弱,不会做饭,不会洗衣服,一切都依赖父母。所以,大家要提高生存能力,掌握更多的生存本领,让自己成为一个独立自主的人,要快快乐乐充满信心地过好每一天,要学会感恩,珍惜身边的点点滴滴。只有对生活充满信心,树立远大的理想,并为之努力奋斗,才能创造幸福的生活。
朋友们,请珍惜生命,学会生存吧!让我们在有限的生命中创造无限的人生价值。
篇17:学会生存
全文共 464 字
+ 加入清单同学们,当你们过马路时,看到过使人们安全过马路的斑马线吗?当你们和妈妈一起去逛商场时,妈妈告诉过你,如果走丢了,可以去服务台用广播找妈妈的提醒吗?说到后者,我可是到现在都心有余悸呀。
记得我七岁那年。一天,我和妈妈一起去逛商场。一进商场大门,我就不安分了。一会儿东瞅瞅,一会儿西望望,这可把妈妈累坏了。哇!那个娃娃真好看,这次我挣脱了妈妈的手,像娃娃跑去,哇!原来还有这麽多好东西,于是,我就在一排排货架前串来串去,过了一会儿,我才发现自己丢了,于是我便哭起来,哭了一会,我想起了妈妈常对我说的一句话:“政谕,遇到困难,一定要坚强,千万不要哭泣,要勇敢地面对问题,好好想办法."于是我便停止哭泣,努力回想妈妈教我的方法,突然,我想起了妈妈刚进商场时对我说的一句话:如果在商场走丢了,找到售货员阿姨,让他带你去服务台,用广播找妈妈,于是我找到了一位阿姨,让他带我去了服务台,用广播找到了妈妈·····
通过这件是我知道了,我们的人生之路还有很长。有许多困难等着我们在困难面前,我们一定要擦干眼泪,用智慧坚强和勇敢来解决他们,学会生存!
篇18:学会生存
全文共 428 字
+ 加入清单当今社会,随着人民生活水平的提高,人们为了衣、食、住、行四处奔波,他们埋怨社会、埋怨家庭,可是他们却没有认真的找找自己的原因……
常言道:“哭着也是活,笑着也是活,我们要笑着活。”的确如此。愁眉苦脸是一天、喜笑颜开是一天,只要你用一种正确的心态、从容的去面对生活中的坎坎坷坷,那么也就没有什么困难可以阻挡你前进了。
今天,看到“追梦”这样一幅图片,内容是这样的:“你不是小草,只是大树还小,你不是小鸟,只是苍鹰还娇,未来不远,转眼即到,用心去歌唱,用生命去舞蹈。”在我们的生命旅程中,认真的做好自我分析,制定人生蓝图,随之在制定好自己的远期目标、中期目标、近期目标后,再制定年目标、月目标、日目标,让自己的每一天都充实的度过,让自己能在事业、家庭生活、学习、财富、交际休闲、健康六个方面和谐、平衡、快乐的发展。
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篇19:学会生存作文的简评精选
全文共 739 字
+ 加入清单1. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。
3. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
5. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。文章前后连贯,形成完整的形象。
6. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
7. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
8. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
9. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
10. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。
11. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
12. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
13. 全文通俗易懂,趣味性强。
14. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
15. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
16. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
17. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
18. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
19. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
20. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
篇20:学会生存作文650字
全文共 616 字
+ 加入清单最近,我读了一本名着《鲁滨孙漂流记》,它让我明白:无论遇到什么挫折,都不要放弃希望,要勇敢地寻找解决的办法。
英国青年鲁滨孙踏上了航海的征途,但却意外流落荒岛。在没有人烟,没有一点儿食物的情况下,他并没有因此而放弃希望,而是抱着乐观的心态,动手为自己创造生活条件。他反复种植稻谷,每天带着枪,到森林打猎,还解救了一个野人,取名星期五。最后他们救了一位被绑架的船长,因此终于回到了英国。鲁滨孙独自在荒岛上生活了二十几年,靠的是什么?靠的是坚强,毅力和聪明才干!
读完这本书,我被鲁滨孙那遇险不慌,乐观沉着的精神打动了。在生活中也是如此,遇到困难不能慌张,要冷静,机智地应对。
每每想起那件事,总会心有余悸,但同时自豪和得意也涌上心头。
那天我独自在家中写作业。突然,门铃声响起,我应声跑过去,没有立即打开防盗门,小心的瞄看猫眼,只见门外站着一个穿灰色西装的中年男子。我正不知所错,门外说话了:我是小区的保安,要求每家每户填一张调查表,请你开门协助调查。我心头一震,想起了报纸上经常报道说一些坏人趁大人不在家时伪装成工作人员入室盗窃。会不会......?我勉强冷静下来,应用平时的应对方法:叔叔,家门反锁了,我不会开门,我父母正在忙,待会儿就来开门。门外没声儿了,透过猫眼一看,那位自称保安的人已经消失了。我松一口气,继续写作业
在生活中,我们一定要学会遇事沉着冷静,随机应变,用勇气,智慧让生命之花迎风绽放。
广西梧州万秀区中山小学六年级:张丁懿