高三家长会班主任老师发言稿 精品(实用20篇)

尊敬的各位家长：

大家好!

今天是咱们一年级新生的第一次家长会，在此，我代表学校，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。今天我们在此隆重举行一年级新生家长会，就是想让家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，迈好成功的第一步。同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。

一、美丽的校园

石牌小学创办于1918年，至今已有九十年的历史。学校环境优美、清新怡人，拥有设备先进的综合电教室、语音室、电脑室、科学实验室、游泳池、网球场等38个专用场室。

近年来，在各级领导和石牌三骏企业集团的关心支持下，学校领导引领全体教师从实际出发，紧紧围绕“一切为了每一个孩子的发展”的办学理念。凭借创建强区的东风，学校已于2002年顺利晋升为广州市一级学校、广州市绿色学校、省特级档案综合管理单位。

二、可敬的老师

现有教师45人，教师学历合格率100%,本科学历33人，专科学历11人，具有中级职称41人;我校40岁以下教师占71%，是一支充满活力的师资队伍。几年来，在区教育局的正确领导下，在石牌街、三骏集团的大力支持下，学校领导引领全体教师从学校实际出发，紧紧围绕“一切为了每一个孩子的发展”的办学理念，坚持不懈地抓好常规管理，逐步提升学校教育教学质量，扎实开展校本培训，落实课题研究，全面贯彻教育方针，积极推进课程改革，促进教师专业化成长。

三、可喜的成绩

学校以成功申报等级学校为新的起点，立足校本，锐意改革，始终坚持为每一个学生提供良好的发展平台。尝试构建以经典诵读为引领，以学校、家庭、社区三位一体的德育网络研究为依托，以校本培训为抓手，以思维导图在课堂教学中的应用研究为切入点的教科研一体化模式，使石牌小学再次焕发新的光彩：近年来，学校先后被评为“广州市德育先进单位”“天河区先进集体”“天河区德育先进单位”“天河区关心下一代工作先进单位”“社区建设突出贡献单位”等。我校醒狮队、彩龙队分别在2004年、2005年参加广东省传统龙狮锦标赛获得一等奖、二等奖;科技班参加2005广州市“汇景杯”青少年航空模型比赛获团体一等奖，无线电工程比赛获二等奖;2006年参加广州市第十届学校合唱节获天河赛区二等奖等多种奖项。学校曾培养了世界花剑击剑冠军董兆致，两位天河区“十杰青年”。近年来，学校师生共有291人次获得全国、省、市、区的各类竞赛一、二、三等奖。仅今年，我校数学科黎华俐、朱晓璐老师、邱子鹰老师参加全国新媒体新技术教学应用课堂教学大赛，获二等奖;朱晓璐老师参加广州市数学解题大赛获三等奖，她的论文获天河区论文年会一等奖;本人撰写的《擦亮诵读窗口 凸现书香殿堂》公开发表在《广东教育杂志》上，学校因此被誉为石牌社区传播知识与文明的殿堂。

四、我们的建议

1、关注孩子第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)

进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最容易形成差异的一个阶段。一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音,每天利用10分钟时间与孩子进行交流沟通。听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师，通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种无法挽回的遗憾。

记得在-年级上学期刚开学的时候，班里突然来了一位女老师，身穿棕色风衣，脚上穿着一双高跟皮鞋，两只明亮而又渺小的眼睛，仿佛能够，照亮一切，那天同学们全到教室里了，那位老师便站在讲台上介绍自己，而那位女老师便是我们的语文老师。

我们的语文老师有个特点，就是又爱发火，又爱笑，而这到底是为什么呢?接下来就随我来看看吧!

语文老师爱发火，是为什么呢?原来有一天是周五，大家都很兴奋，那节正好是语文课，因为那是工作日的最后一天了，所以把大家搞得热血沸腾，终于我们班的淘气包，小陈同学，忍不住了，旁若无人的说起话来夸张点儿，说是大声嚷嚷嚷嚷，都是因为他大头儿，搞得大家都叫了起来，这时语文老师再也受不了了，使劲拍了七八下桌子，把手都拍疼了，眉头紧皱，怒目圆睁胸的活，像一头被激怒的狮子，而语文老师又爱笑，是怎么回事呢?原来在老师发火之后的某一天，我们仿佛也听话了，变认真的听企讲来，老师讲完课后便抬头看了看时间，闷闷不乐的说，还有大约二十分钟时间大家坐一下，本课的课时练，我们那天不知道吃错了什么药，就连最淘气的小陈同学写的字都漂漂亮亮的，于是课时练老师怕完后冲我们笑了笑直老师发火后的第一个笑容，说今天大家课时练做的不错，表扬大家，我们听完就像吃了蜜枣一样甜。

我们有一位爱发火又爱笑的语文老师，真是令人羡慕。

家有高中生，三年不安宁。作为家长，作为高中生的家长，其实我们能做的就是做好后勤保障工作，包括物质方面和思想方面

物质方面是保证孩子吃好睡好，思想方面是保证孩子学好玩好。吃好睡好是前提，孩子身体健健康康的才有精力去学习。高一的时候，孩子一考试就感冒，过敏一样。后来我们分析，觉得主要是孩子一到考试就紧张，免疫力下降。我们一方面鼓励孩子多活动，另一方面给他解压—考试，只不过就是检查前一段学习情况，查找知识漏洞的，没必要过分看重---其实这就是思想方面了。适度的压力是动力，压力过度就成阻力了。这里不得不提一下大部分孩子离不开放不下的网络游戏，曾经在户外论坛上参与讨论过学习与游戏的关系，我的观点一直就是宜疏不宜堵，处理好了可以把游戏变为学习的动力。孩子上网基本就是打电子竞技，比如，我和孩子约定，进入班级前五百，每天玩一个小时，进入级部前三百，每天可以玩两个小时，进入前一百，随便你玩。给孩子定目标，并且是跳一跳够得着的目标，这样做只是引导孩子到学习的轨道上来。说实在的孩子真正到了一定的名次，[莲 山 课件 ]也就进入了学习状态，他自己就知道着急了。平时孩子不动电脑，大周周末有固定的时间。原来一到时间我就催，现在我也不催了，自己管自己，但是你得先把该做的作业做完。记得有一次和孩子聊天，他和我说一个同学和妈妈闹别扭争吵。孩子问我，你知道我为什么这么听话，从来不和你对着干么?我说为啥，孩子说，我和你闹翻了，你就不允许我动电脑了，电子竞技那可是我的命啊。孩子年终考试级部224，他自以为还算可以，就半瓶子醋起来，都落到一下五百多了。我们没有过多的责备他，而是和他一起分析下降和失分的原因。我还半开玩笑的说，咱下次上升的空间大。孩子淡淡地说，这个月没好好学习，看下次的。偶尔有那么两三个晚上看孩子熬夜到很晚，但平时不声不响没什么大变化，周末一如既往地玩他的游戏。月考临近，孩子淡然如常，只是考完试不住的催问成绩。成绩只是一方面，最主要的是孩子成熟不少，面对起落很是淡定--最起码表面上是。我和孩子说，学习只是生活的一部分，不过是现阶段的主要任务。人这一辈子要经历的事情多了去了，要学会面对，学会承受。不以物喜，不以己悲，淡然面对跌宕起伏。学习固然重要，心理的成长和意志的磨练更为重要。说实在的，孩子成绩不是特别突出，但是我更看重孩子心理的阳光和健康。我时常旁敲侧击地问他一下事情，希望他能学会和周围的人相处，毕竟，一年以后，他要离开父母，自己去面对外面纷杂的世界了。

孩子对未来有自己的想法和规划，不管是否合理，总比懵懵懂懂的好。只要有目标，未来就不是梦。马上就要升入高三，做为家长我们和孩子还要继续并肩作战，加油!

借此机会，作为家长对xx老师特别表示感谢，一分班的时候，班里的总成绩不是特别好，但是几次考试下来，一班的总成绩一直稳居前列，这也是我孩子特别引以为荣的，这与班主任老师的严格管理和辛勤付出密不可分。俗话说，水涨船高，有一个良好的学习氛围，每一个学生都受益。我孩子语文外语不好，希望有机会能和各位家长多做交流。

教育孩子是一项非常复杂的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。以下是小编给大家整理的家长会学生家长代表发言稿的内容，欢迎大家查看。

各位家长朋友们：

大家好!

老师安排我在这里发言，与大家交流一下教育孩子的心得。当老师交给我这个任务的时候，我心里的甜蜜的，因为xx自身的乖巧，让她成为老师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今天，我在这里主要也是讲一点零碎的心得，希望与大家一起探讨。

一、消除家庭教育中的几种误区

很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子以后出类拔萃，因此，也常常能看见以下的一些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象;比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比如关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。

对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的，从我自己的阅读经验来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《小学生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识，比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五年级时另一阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的教育;第二类是关于教育理念的，比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍，有很多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，而现在到处都在说“孩子你真棒!”其实，任何事情都要掌握一个度，教育尤是，对孩子不能一味的指责但也不可一味的夸赞，我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度，因此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考，绝不可盲目模仿;第三类是关于心灵沟通的，比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比如《傅雷家书》，比如杨绛的《我们仨》，又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致，点滴絮语，情怀足迹，教育无处不在，至所以看些这样的书籍，是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。

二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成

一是培养良好的作息时间。上一个学期，我和xx爸爸最值得自夸的是我们陪着xx一起执行着良好的生活作息。因为我和xx爸爸都是公务员，基本上能做到生活比较有规律，遇到工作上的一些应酬和加班，我们两人也总是能有一人保证陪伴xx生活作息。早上我们亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，xx已经在外婆的陪伴下把作业完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔细翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的内容，检查检查她当天的作业情况，吃完晚饭后，孩子一般都跟外婆去小公园玩，在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做游戏，到七点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时，八时左右准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，八时半左右准时睡觉。按照这样的作息时间，要求家长也放弃很多自己的娱乐聚会，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你很多的快乐。当然，偶尔在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去K歌电影也是有益无害的。除了良好的作息时间，还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小承担一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照顾人，会受到同学的欢迎。

二是培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习进行预复习等等，但今天我特别想谈的是培养孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是因为虽然去百度里搜索一下“如何培养孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案，但我也还没能让xx现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对xx理想的教育是“读万卷书行万里路”培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对xx理想气质的想像是个娴静端庄能在阅读中寻找快乐的知性才女，呵呵，别笑话啊，但如前面所说的，xx能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她基本是去小操场跑跳玩乐为主，思量再三，我觉得还是没必要剥夺孩子这点快乐的玩乐时间，而xx的品性气质也不一定就要按着我的理想去发展，还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培养孩子的阅读养成。

三是培养良好品德习惯。道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生，因此我不仅从口头上教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样。比如一家人一起围着吃饭，身为家长，我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜成盛饭，说些温暖的话，平时的这些小细节一定能影响到孩子的行为举止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做到，想要把孩子培养成懂礼貌，有爱心的好孩子，作为父母就应该多注意自己的言行，做好的示范，让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。另外我们也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的视角和心理，去理解孩子引导孩子，比如我们xx是个特别乖巧懂事的女孩，但同样因为乖巧反而就容易听不得批评受不得挫折，也因为乖巧使她的规则性较强而创造力可能就会较弱，因此，我就要想办法尽量发掘她自信心和表现力的培养，适当的给予挫折教育。而对于那些我们说“很疲很闹”的孩子，我们也要相信他的想像力和创造力一定很丰富，适当的给予鼓励，耐心的给予自制力的教育，切不可苦口婆心、费尽心机的说教，有的时候，或许你会急得咬牙切齿：“你怎么就是不肯听我的呢，我是为了你好啊!”我们认为道理说得很透了，孩子却不一定会领情或买帐，那是因为孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不同的，跟孩子沟通是一门大学问呢。

三、正确鼓励孩子，相信孩子

对孩子要鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经历。作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情!

三、积极配合学校的教育计划

孩子在我们身边的时间并不多，仔细算算也就是到小学毕业这么几年了，所以我们一定要在小学阶段尽好自己对子女成长的教育责任，积极配合学校的教育计划。

要配合学校，就要先了解学校对学生的要求。何老师非常认真负责，学校对学生的要求，何老师每天都会用校讯通给我们家长发短信，还经常给我们寄写给家长的信，我觉得我们一定要把老师传达给我们的信息认真接收，并用自己的方法给予积极配合。比如老师布置孩子每天背一首名家儿歌，如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢，我和xx的爸爸总是会用非常夸张的表情故意和xx打赌，赌谁背得快谁学得好，刚开始时，用游戏的方式和xx约定我们来比赛，三个人都背一次，按下秒表看背诵的时间，爸爸会故意背不出来，让xx赢，满足孩子的好胜心，再接着有时也想办法让xx输，培养孩子的求胜心，慢慢的，我们一下班回家，xx就主动的拉住我们，要跟我们比赛背诵，她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了，等着赢我们呢，呵呵，这样也培养了孩子学习的自觉性。再比如老师在给家中的信中要求孩子熟练的掌握20内的加减法运算，我们也积极配合时时处处用游戏的方法给孩子训练加减运算，比如一起去超市时，我给xx10元零钱，让她自己挑选东西计算价格，这对培养孩子的计算能力有很大的提高。再比如老师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参加社会实践活动，我也认真的带xx去参加了一次春节前东阳义工组织去三单乡送温暖的社会活动;要求培养孩子养成写日记的习惯，我先是去书店给xx买了本《小P妞日记》，故意扔在家里引起xx自己去看，看了后引导她有自己想写日记的愿望，接着陪xx去挑了本漂亮的本子，告诉她可以把自己觉得有趣的事记在这个漂亮的本子上，这个寒假xx也写了一些所谓的日记，虽然每篇都写得很稚嫩，但我觉得这是个好的开端。

另外，要做到正确配合，家长还要和老师密切联系，向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。

教育孩子是一项非常复杂的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在坐的各位家长一起分享，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步!谢谢老师，谢谢各位家长!

俗话说：“庄稼一朵花，全靠肥当家。”我们是那花朵，老师是肥料。她，是我六年以来见过最优秀，最负责的语文老师—欧阳老师。她一直用自已毕生的知识作为肥料哺肓我们这些祖国的花朵，让我们变得更加好。

我的语文老师是全校最负责的老师，有的老师一天只上课管管学生其它事儿几乎不管，而我的语文老师欧阳老师却不这样，她总是为我们着想，为我们着急，简直是“先班集之忧而忧，后班集之乐而乐。”

我记得有一次，搞大扫除，我们搞了搞。欧阳老师过来检查，发现沟里有很多的泥巴，泥巴很硬，搞不出来。老师就亲自动手，拿着耙子，把泥巴一丘一搞弄了出来。老师还让我们从她家拿来了她喝水的桶亲自装水冲洗水沟。如果是其他老师绝不可能这样做。

我还深深地记得，有一次我们班曾平同学的奶奶来了学校。老师希望家里配合能把曾平的成绩赶上去，可那位奶奶当老师的面说，曾平是个蠢子，成绩就是这个样。老师很悲痛，我甚至看见了一向坚强的她留下了悲伤的眼泪。在一次班会上，老师说起了这件事。她说，在她眼里，我们没有一个孩子是蠢子，也让我们一起努力，向我们的家长们证明，我们可以的。从那以后，老师、同学都热情的帮助曾平，曾平也听了老师的话，努力起来了，果然一个月后的老师，曾平成功了，我们成功了。

欧阳老师啊，您就是伟大的园丁精心地方的培育我们。当我们斗志昂扬时，您就是先锋，带领我们征战沙场。当我们跌入谷底时，您就是南丁格尔，给我们疗伤。欧阳老师，我赞美您，您就是茫茫天空中最亮的那颗星，永远闪烁在我们心底!

亲爱的班主任：

你好!

你当我们班的班主任已经六年了。再见，在这六年里，你在我们身上花了很多精力，想把我们培养成好学生。我也知道你的苦心。六年来，我们一起欢笑、悲伤和战斗。虽然中间偶尔会有“小插曲”，但我相信这不会影响你对我们的爱，对吗?

记得那次，我们全班讨论庆祝你的生日，你不知道。在此期间，我们都参与了筹备活动。在你的生日那天，也就是“六一”儿童节，我们早早来到学校是为了给你一个惊喜。有些学生担心当你知道这件事的时候，你会说我们自己做了决定，但是我说如果我们为了表达对你的爱而被责骂并不重要。当你走进教室时，你惊讶地发现教室已经变了。你错误地认为我们为了自己的假期把教室装饰得很漂亮。当我们唱生日歌，把礼物递到你手里时，你惊讶地看着我们，你不知道那时我们是如此快乐。

我仍然记得，有一次你又生病了，躺在讲台上，看着你痛苦的表情和苍白的脸，我的心紧紧地扭曲着。你带着病来我们班学习。泪水不由自主地在你眼中打转，带着无法形容的悲伤。

现在，我们即将从小学毕业，离开你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心，我永远不会忘记你是我的老师。我会永远记住你。

此致

敬礼!

写信人：___

20__年__月__日

各位家长 大家好!

首先对各位家长能按时参加家长会表示衷心的感谢!同时也欢迎大家对学校的发展提供宝贵的意见和建议!

今天，我们召开家长会，目的是向各位家长汇报一年来学校教育教学工作情况，交流您的学生在校学习与生活情况，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长。

我主要讲两方面内容，一是汇报一下学校的近年来办学与发展情况;二是就学生的教育培养与各位家长进行交流并给家长提几点建议

一、学校近期的办学与发展情况

1、办学条件不断提升。

办 学条件是学校教育教学工作开展的基础。上学期投资500余万元的两栋公寓楼投入使用，室内设施齐全，管理规范，在全市成为典范。投资150余万的塑胶操场 正在建设，5月份将投入使用。投资400余万的五层综合实验楼已经立项。教室内实现了班班多媒体，教师人手一机，教学和办公条件实现了全市统一标准。本学 期将投资40余万元，购买60台电脑新建微机室一口，改造8个功能室添臵8台最新型的多媒体，购买音体美器材一批。可以预想，三年内学校建设将实现省标准 化建设。学校面貌会和教学楼东边墙上规划图一模一样，教学区、学生活动区、教师生活区，功能齐备，校内绿树成荫，花木葱茏，环境优雅，是学生学习读书的理 想之地。这一系列办学条件的改善工作，只有一个目的，那就是更好地为教育教学服务，为学生服务，为家长服务。

2、教学质量稳步提升。

近 年来，全体教师责任心、事业心不断加强，教学质量不断提升。中考是初中教学质量的标尺。十八中2009年中考全市第一、10年第三、11年第二、12年第 三，五年出了两个中考状元。12年中考共升入重点高中161人，超出指标64人，全市前10名1人，前50名3人。七个学科在全市评比中都进入了前五名， 语文第2名，数学第4名，英语第5名，物理第5名，化学第4名，政治第1名，历史第3名。

由于全体师生共同努力，学校也获得了多项省 市级荣誉，其中省级荣誉2项，即省规范化学校、省教学示范校复验。这两项荣誉是省范围内教学中的最高荣誉，全市初中仅18中一家。济宁市级4项，即先后获 得了济宁市素质教学先进学校、济宁市后勤管理先进学校、济宁市家长示范学校、济宁市艺体工作先进学校。兖州市级6项。圆满完成了济宁市名师同课异构送课下 乡活动，有4个学科4位老师与济宁名师PK，获得了济宁教研室及各市县教研员及老师的好评。本学期，十八中将代表兖州初中学校参评山东省素质教育示范学 校。先后有20余位教师获得了市县级各种荣誉。学校张校长也获得了济宁市十佳校长荣誉称号，这是12个县市唯一的县初中校长，并在济宁市教师节表彰会上作 了典型发言。(全济宁市初中共3人，分别是兖州十八中、济宁十五中、附中校长)。

二、与各位家长就学生的教育培养管理问题谈几点看法

八 年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而 这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我 个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次家长会主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加 强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

家 长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了， 问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问：今天学校有什么新鲜事?你的同桌又换了吗?喜不喜欢他;你的数学老师讲课有什么特色，你的课本中 有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自 我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时 机;采用适当的方式，从电视里看到有个女同学，她的家长和它交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法、意见和不愿当面说 的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。

二、要全面而准确地估计自己的孩子。 这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较 就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

三、 要正确看待孩子的分数。 时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和 挑战。爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家，发明家;比尔〃盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应 树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数 高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步， 原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信 心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩 子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生 态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子 产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他:瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角 度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀!

五、要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面 提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一 种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。个别学生讲脏话，喊别人外号，甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突， 也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此 应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

六、教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。 在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子 分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗?自己有哪些不对的地方。 任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老 师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

七、 要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。 在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育 责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

当然相当多的家长都很重视家庭与学 校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出 现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定 地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会 拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，我们也充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，一定会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫 学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了。这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都 在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

八、 不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机，MP3，文曲星，课外 读物(武打，言情小说)问题的处理，零钱问题多了要关注。

九、教孩子做人处事的原则方法和技巧。

十、关注孩 子的安全。 安全是一项艰巨的的任务，正如多次的晨会、演讲中所说的：生命没有返乘票，没有了健康健全的身体，那将是我们多大的痛苦啊。所以每天放学班主任都坚持让班 干部叮嘱学生注意交通安全。这是我们共同的任务，希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。孩子就是得不停的去叮嘱 与告诫。

尤其学校处在济阳路边，过往车辆特别多。

各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普 遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺 乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护…… 在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合，为孩子美 好的明天而努力吧!

在此给大家提几点建议和希望。

1、重视教育，携手共育。

家长是孩子的第一任教师。家长必须树立先教孩子做人，后教他求知的观念。教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端，教他按时完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究卫生，注意交通及各项安全等等。

2、支持学校，搞好配合。

我校规章制度非常严格。进出学校必须佩戴校牌，严禁学生穿奇装异服，严禁男生留长发，严禁女生戴首饰，严禁染发，严禁私自下河下塘洗澡，不准学生吸烟饮酒，不准学生谈恋爱，不准出入网吧舞厅等娱乐场所，不准带手机进课堂等等，希望各位家长也要配合学校尽心的监管好。

同时也希望家长到校时候车辆一定要按照值班老师和保卫要求停放，听从指挥。年前放假和本周一开学时都出现了拥挤现象，个别家长不理解不配合，在学生和家长中造成了很不好的影响，提醒大家一定注意。

3、理解老师，多多交流。

个 别家长把孩子交到学校里，孩子的思想品质、学习成绩等方面的情况都不闻不问，一切全都交给了老师。老师是担不起这样的责任的。这样做很不妥当，会直接影响 到孩子的前程。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老师怎么能管过来几十个孩子!家长平时也要主动与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电 均可，及时沟通，及时教育。在此，特别提醒家长平时到校时最好与班主任约好，上课期间切忌不要在教学楼内大声说话、打电话，与老师交流时要注意语言文明， 不要争吵，更不能不讲道理、胡搅蛮缠。一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。

4、做好课外活动支持和配合。

谢谢各位家长坚持了那么久，能认真的听我把话说完。最后祝各位家长朋友：紫气东来、财源滚滚、生意兴隆、步步高升!

以上发言不当之处，敬请批评指正!

尊敬各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

当初夏的太阳把金黄萃取成收获的笑脸，当三年的奋战将青春锻造成拼搏的精神，我们怀着无比喜悦无比激动无比留恋的心情迎来了大田中学2015届高三毕业典礼。在此，我谨代表母校及高三年级全体老师向所有即将毕业的高三学子献上我们最诚挚的祝福!祝贺你们顺利完成高中学业，同时也为你们即将出征，走向高考战场而壮行!

回首三年前，年少的你们脸上写满笑意，心中怀揣七彩梦想，一路欢笑一路汗水。在三年的磨炼中，你们付出了辛劳，收获了成功;在三年的成长中，你们的目光变得更为坚定，步伐变得更加稳健，曾经的青涩莽撞少年已变成今天踌躇满志的青年。作为校长，我感到由衷的欣慰。我多么希望现在仍然在校学习的每一位同学，都能学习你们刻苦勤奋的态度，自强不息的坚韧，把自己的彩色梦想放飞在充满希望的校园里，把自己最美丽的读书身影刻印在这片土地上。在你们即将奔赴新的征程之际，我有几句话想送给大家：

1、“不要抛弃学习”。这是著名学者胡适在1929年中国公学18年级毕业典礼上说的一句话。高考并不意味着学习的终结，走进大学也不意味着达到知识的顶峰。当下，大学毕业生知识的半衰期已缩短为五年，用“日新月异”也丝毫不为过。只有能做到终身学习，坚持不懈地更新知识，充实自己，脚踏实地，与时俱进的人才能成为真正的精英。

2、正确认识自己。要知道，人生的大河不可能永远风平浪静，生活的道路上一定有荆棘和鲜花相伴左右，成功时要想到“三人行，必有我师”，记得保持一份谦逊;失意时也别忘了“天生我才必有用”，永远不要自弃。每一个人，都是全天下独一无二的，只有正确认识自己，才能使迈向成功的脚步更为坚实。

3、善待身边的每一个人。“人无完人，金无足赤”，“海纳百川，有容乃大”。要学会理解，保持善良。没有宽容的胸怀，怎能期待别人的肯定?没有宽广的胸襟，又怎能拥有更广阔的天地?冰心老人有一段经典的诗句：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一征途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，亦不是悲凉。”你我共勉!

4、做人要大气诚实，做事要精细踏实。大气，即大度。大气方能容天下之事，运筹帷幄，成就大业。精细，即精心细致。事无大小，惟有精细，才能事半功倍。成功源于大气、精细。20世纪世界最伟大的建筑师之一的密斯·凡·德罗，在被要求用一句话来描述他成功的原因时，他也是只说了五个字：“魔鬼在细节”。海尔总裁张瑞敏先生曾说：“把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。”

同学们，“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”没有比人更高的山，没有比脚更长的路，大田中学只是你们人生的一个驿站，母校的老师们也无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，未来一定属于今天精彩、明天更加精彩的你们!青春与你们为伍，梦想与你们同行，成功永远属于你们!

同时，我真心地希望大田中学每位高三毕业生都应该有三个铭记。

最值得铭记的是母校的辉煌与伟大。今后无论走向中国的哪一所大学，还是将来到国际舞台闯荡，都要说自己的母校是中国最好的中学。因为你三年前的志愿选择，因为你在这里从孩子长大为成年人，因为你在此实现了人生华丽转身。

第二个铭记是老师培养之心血。你们都就知道，在人的生长过程中，再也见不到中学老师如此之疼爱、挚爱和真爱，三年的高中是你们人生得到情感滋润最丰富的时间，这三年老师们都在为你们的发展与成功而呕心沥血，这三年老师们的白发和皱纹增多了。

第三个铭记是同窗之情谊。因为今后的同学情谊没有哪一段可以比得过高中同窗的，没有哪一段能比高中同窗情谊更纯真的，所以要好好地记在纸上，铭记在心上。

同学们、朋友们、孩子们，再过一个星期，就要面对高考了，高考是人生的一个重要节点，要说完全不紧张是不可能的，应对高考，适度紧张，这是一个战术，其实你们只要发挥正常水平就是满意的结果。但我想说，与其过于紧张可能事与愿违，不如举重若轻、轻松对待。因为高考的成绩主要取决于十二年寒窗的知识积累，而不是靠临时抱佛脚的仓促应对。我们应多一些水到渠成的自信、少一些背水一战的紧张，合理安排好作息时间比挑灯夜战更科学，保持旺盛的精力和轻松愉悦的心情，才有更好的临场发挥。就在几天前早晨六点半左右，有一只灵异之鸟，貌似锦鸡，更象传说中的凤凰，降落于桂花树上，啄断一根桂花树枝(“折桂”为在科举考试中独占鳌头之意)，现如今可能就在校园边的下高山上择梧桐高栖，这可是天降祥瑞的吉兆。我们有理由相信，在2015年高考中，我们一定能创造出辉煌的成绩。

最后，送同学们一幅对联共勉：“乘长风 胸藏宏图 不负 少年凌云志，扬远帆 心怀韬略敢比 古今状元肩!”并祝大家高考旗开得胜!祝愿大家都能考上理想的大学，都能成才。

谢谢!

人的一生有许多老师，我也不例外。有和善的;有严厉的;有幽默的……令我印象最深的，莫过于教我作文的老师——张老师。

张老师身材高大魁梧，头发稀疏，中间有点地中海的韵味儿，另人不自觉想到一个成语——聪明绝顶。头发下有一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。对了!他还有一个将军肚哩，俗话说：小人之心妒君子之腹，他肯定很大方吧。他常常摸着肚子，笑呵呵地说：“这儿，可都是墨水，出口成章都靠它呢!”

他很风趣幽默，不仅在言语上，还体现在课堂上哩，不信?我给你讲讲吧!

上堂课，我们学习“歇后语编故事”。开始分角色了。大家争先恐后，跃跃欲试。不一会儿，黑猫警长、黄鼠狼和小花鸡都有表演者了，就剩下老母鸡了。大家便召集了，有的高举双手，大叫“我!选我!”有的都忍不住跑下位置，冲到老师跟前，着急地说：“老师!看这儿，选我!”有的生气了，嘟着嘴，一脸的不满……

就在这一瞬间，老师做了一个惊人之举，拍拍胸脯，对自己伸出大拇指，自豪地说：“老母鸡在这儿呢!”我瞬间石化，过了“一个世纪”，一阵爽到极点的大笑声涌出来了，同学们有的趴在桌上，捂着肚子，不时发出:“哎呦~~哎呦”的声音;有的快笑晕了;有的眼泪都飞出来了。我“噗嗤”一声，笑得直不起腰来。心想：天哪!这鸡舍会不会撑破啊，咯，咯……

老师拿起一个文具包，说：“喏，这个是高档火腿，又提起一个文具包：“今年过节不收礼，收礼只收脑-白-金!”说完，还装模作样的对小王说：“你说这礼物好不好?”“那是相当的good!”说完还伸出了大拇指，张老师喜形于色。

开演了，张老师一会儿指着黑板，说那是100寸的液晶电视，一会儿指着门说那是水晶防盗门，一会儿指着木椅，说那是牛皮沙发。明明老母鸡(老师)很安全，但他却在那儿大呼救命，连我都忍不住上去救他一把，明明黄鼠狼很和善，但在他嘴里就变成了奸诈，我恨不得去帮黄鼠狼辩解。最后，我差点脱口而出：“反了，反了，这个世界反了!”……

老师，您的课是一把钥匙，为我们打开智慧之门，您的课时另一个世界，让我们畅想遨游，老师，我永远是您的学生!

如果我们是花朵，老师就是雨露，如果我们是帆船，老师就是指明灯，在我们成长前进的道路上有许许多多对我们关心呵护，为我们保驾护航的好老师，我们的语文老师陈老师就是其中很出色的一位。

陈老师年龄在三十左右，头上留着两条长辫子。走起路来辫子就会很有节奏的左右甩动，他的眼睛又大又圆，亮晶晶的看起来炯炯有神。而且时刻都在关注我们，仿佛能看透我们心中所想的一切。他总是嘴角上翘，脸上带着甜甜的微笑，好像在告诉我们她和我们在一起是多么的开心。

陈老师既幽默又严格。假如你做错了事，她肯定不会让你下不来台，但肯定让你后悔不已，比如上课时让你回答问题，答完了，她会问：“完了?”然后就把本来就大的眼睛瞪得更大，一副惊讶的表情说：“原来是这样。”最后微笑着对你说：“恭喜你，答错了。”让同学们哄堂大笑。假如你在她上课时讲话，她就会停下来，静静地看你讲，一直到教室里静悄悄的，空气好像都要凝固了一样，让人毛骨悚然，这时候她才会说：“讲完了?讲完了现在我来讲。”

陈老师还特别关心我们，而且很细心。记得有一次，我生病了，又和一名同学闹了些不愉快，心情很郁闷，情绪比较低落，这是被敏感的陈老师察觉了，她找到我，详细地了解了我和同学闹意见的情况，又仔细地询问我的病情，最后又耐心地教导我：“你要学会适应环境，不能让环境适应你，等你长大了，离开了父母，离开了老师你怎么办?还是要独自面对和解决问题。”老师的一番话如醍醐灌顶，让我的心情一下子豁然开朗起来。

陈老师就是这样一位既幽默严格有关心体贴的好老师，我打心底里尊重你，爱戴你!

从-年级到-年级，我的数学老师换了几个，语文老师却没有换。这与年来，我们与语文老师结下了深情厚谊......

初见老师

在-年级的时候，想象着自己的老师会是什么样子。叮铃铃，上课铃响了，从门外走进来了一位中年女教师。经过她的介绍，我们才知道她姓曾。她给我的第一印象是和蔼的。

粉面含春威不露

后来，老师对我们开始了严加管教。要是你上课说话，做小动作就点你几次名，要是你没完成作业，就会给以你“奖赏”。这使我们上课不敢说话，不敢不完成作业了。

上课情景

叮铃铃，上课铃响了，老师走进教室，讲起了课来。老师的眼睛也时不时扫描我们。这时，郭强同学在做小动作，老师用眼睛看着他，并且提高了讲话的声音。郭强一抬头正好跟老师的眼光相遇，郭强吓得一哆嗦，立刻不做小动作了。老师的眼睛像会说话似的，一看就让人直发麻。

良师益友

老师不仅是我们的好老师还是我们的好朋友。一下课，老师便和我们做起游戏来。她看见我们在踢毽子，跑过来和我们一起踢，还比赛呢!她给我的第三印象是：她既是良师又是益友。

现在老师和我们相处五年多了，她和我们的情谊很深，说也说不完，道也道不尽。

这就是我的语文老师，一位和蔼可亲的老师;一位教学有方的老师;一位既是良师又是益友的老师。

我喜欢她!

几年里学校陆续争取建设资金 214.72 万元，改善了学校办学条件。投入 19.74 万元硬化了操场，新建了围墙、校门，改造了寝室下水道;投入 124 万元对教学楼进行了加固，新装了门窗、栏杆、黑板等;投入 6 万元改造了厕所;投入 11 万元改造了厨房，安装了天燃气灶台、蒸饭柜、洗涤池、售菜加热器具，冬天，学生们也能吃上热腾腾的饭菜了;投入 4.48 万元购置了钢琴、电子琴、鼓、笛子等音乐器材，告别了以前只有三台破旧风琴的历史;投入 2 万元改造升旗台和寝室阳台窗;投入 4 万元更换了教师办公桌椅;投入 12 万元更换了陈旧的学生桌凳，使一千余名学生都坐上了崭新的桌凳;投入 3.5万元为幼儿园的小朋友购买了大、小型玩具、图书等;投入 25 万元新建了多媒体室、计算机室、班班通，添置了讲桌、展示台;投入 3 万元新建了花台，绿化美化了校园环境。附属幼儿园建设现已进入设计图纸阶段，预计下年能够动工，明天上半年完成。

2、基础教育扎实推进。

(1)教育教学质量稳步提升。

学校树立“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教育教学常规管理，严把过程考核和质量管理关，将考核结果与教师绩效工资挂钩，奖优罚劣。教师们爱岗敬业，更新观念、开拓创新，以身示范，严格执行“六条禁令”，遵循减负提质“双十条”规定，规范教学行为。以“德育强化年”为契机，深入开展学科教学与学生思想道德建设的深度融合，德育处开展了系列的德育活动，加强了学生品行修养。以新课程理念指导教学，把课堂还给学生，改变了以往的只用一支笔，教师满堂讲的那种落后的教学方式，变成了把课堂还给学生，让学生多读、多想、多做。学生不懂的，教师引导，点拨，借用多媒体进行辅助教学，学生在深情并茂、身临其境的环境中学习，轻松多了，愉快多了。教师讲得少，学生说得多，注重了学生综合素质能力的培养。为了使新课程理念长期、有效地贯彻下去，学校每年都花一部分钱安排教师外出学习取经，开阔视野，把别人做得好的带回学校，教师们共同分享经验。学校还组织了业务精通的教师对全校教师进行了多媒体操作、课件制作等信息技术应用能力培训，使全体教师都能够熟练的运用计算机进行辅助教学。通过近几年的努力，教师们在新课程理念的指导下进行教学，教得轻松了，学生学得也轻松了，在轻松愉快的环境下学习，学生成绩提高了，教育教学质量上去了。外乡学生闻名而来到我校借读的达到了 161 人，学校每年毕业的学生几乎都在维新中学就读，正因为我校底子打得牢，再经过维新中学三年的培养，每年均能考上三、四十个重点高中的学生，相当于每年有三、四十个学生考入重点大学，去年考入北京大学的陈小丰就是我校的学生。

(2)教研教改彰显特色。

如果说教育教学质量是一所学校的生存力，那么教学改革则是一所学校的生命力。教师们不改不行，因为要被时代所淘汰，教师们不动不行，因为绩效工资与教学质量挂钩。为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,加快改革步伐，学校在新课程理念的指导下，全校教师总动员，探索出了适合我校特色的 “四步导学”教学模式，去年是我校教学模式研究性推广的一年，按照：“理念先行——示范引领——行动研究——自发构建”的工作思路，通过召开专题会，对教学模式进行解读、讨论，形成改革共识，然后安排教学能力较为突出的语、数学科教师各一名，分别按照“模式”设计一堂课进行示范引领，所有年级语、数学科再根据“模式”进行自主实用性研究，形成个体研究经验，通过召开专题研究会对“模式”进行修改，再在教学实践中和间周安排的教研活动中进行实践总结，反复研究讨论后，形成我校特色的“四步导学”教学模式。教师们将教学模式熟练掌握，并运用到教学实践之中，推动了教育教学质量更上一个新台阶。学校推荐教师参加县级、片区赛课均取得了较好成绩。

(3)素质教育异彩纷呈。

为全面贯彻落实市教委减负提质“1+5”行动计划(即：实践大课堂行动、科学素质提升行动、阅读行动、演讲能力提升行动、书法教育行动、英语能力提升行动计划)和“2+2”项目(即：每位学生要熟练掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技特长)，推动学校素质教育的发展，真正让学生在活动中锻炼，在活动中成长，培养全面发展的人，除了学校德育处、少先队按照计划每月开展活动以外，最大的变化是：学校每天下午最后一节课开设了课程辅助活动，活动的内容包括篮球、武术、音乐、绘画、书法、手工制作、阅读、英语等十多个特色项目，学生可以根据自己的喜好，随意选择自己喜欢的特色项目走班学习，不受限制，学生一周可以参与多个项目的学习，提高了学生学习兴趣，培养了学生多方面的能力。兴趣出成绩，我校田径代表队参加铜梁县第三届和第四届中小学体育节“铜中杯”田径运动会，连续两年获小学乙组团体一等奖;我校男子篮球代表队去年参加铜梁县实验一小杯篮球运动会，获县三等奖;每年参加县里的科技模型比赛，我校均有同学获奖。

3、资助工作可圈可点。

学校搞好了国家政策性资助工作。一是所有学生享受到了减免课本费;二是贫困女学生享受到了减免课本费和作业本费;三是贫困住校生享受到了每期350元的生活补助费，受助面积占住校生人数的60%左右;四是所有学生享受到了每天喝一盒牛奶的营养改善计划，如果按照每学期18周的学习时间计算，折合人民币 225 元/期;五是贫困户、低保户的家庭走读学生享受到了每天中午5元/餐的爱心午餐，折合人民币 450 元/期。

除了以上国家政策性资助以外，学校还广泛动员和联系社会上爱心人士，对我校贫困学生进行爱心资助。重庆曾府菜到我校接50名贫困学生到重庆过圣诞节，带孩子们参观了朝天门，感受了重庆的变化，还为每个孩子购买了一件棉衣和一个书包;重庆华西妇科医院捐献现金7000元，资助了20个贫困学生，为四个贫困的家庭送去了共计8000元的医疗救助卡;重庆网润科技有限公司连续两年到我校献爱心，为每个学生购买了一个书包和一套文具，两次资助金额达到了 8 万余元，还成立了维新镇小学百度奖学基金，每年为成绩优秀的学生奖励500元;昆明市铜梁商会资助我校 20 万元用于班班通和微机室建设，部分商会老板还单独资助了个别贫困孩子，全校孩子们都享受到了现代信息技术魅力;县法院、县关工委、县慈善会的有关领导多次到我校资助贫困学生，资助金额达到了 1.5 万元。几年来，社会上的爱心人士对我校的资助达到了 31.6 万元。有的学生是一年受到了几次资助，除了一年的生活费、课辅资料费等费用外，还有结余。

学校还自筹资金开展了关爱留守儿童行动。学校设立了亲情话吧、亲情聊天室，学生与外出打工的父母通电话，网络聊天，学校不收一分钱;住校学生用水、用电，学校没收取一分钱，教师在晚自习上为学生辅导功课也没收取一分钱;另外学校还在春节期间为留守儿童们送上了文具等学习用品。

三、学校近几年取得的成绩。

学校在第五轮办学水品督导评估中，由一级三等学校成功升级为一级二等学校，学校先后获得了县级文明示范单位、县级绿色学校、家长学校、市级平安校园、语言文字规范化示范校、留守儿童管理示范学校、无烟学校等荣誉称号，学校连续四年的年度目标考核均获优秀等次。我校教师代表少云片区参加全县中小学艺术节分别获二等奖和三等奖，代表维新镇参加红歌比赛获县级一等奖，参加维新镇运动会获团体一等奖。近五年学校教师受县级以上表彰46人次，教师论文获国家级奖1篇，市级奖15篇，县级奖38篇，学生获县级以上奖励146人次。

四、希望与要求。

作为教育工作者，我们有义务把学校搞好，把孩子教好，当然如果有了家长朋友们的大力支持和配合，孩子在家有家长的监管，在学校有老师的督促，我想孩子的成长一定会朝着健康的方向发展。因此，在此我想给在座的各位提点希望和要求：

1、树人先树德，希望家长们重视孩子的思想教育，教育孩子养成尊敬长辈、礼貌待人、诚实守信等良好品德习惯，摈弃娇生惯养、好吃懒做、不讲卫生等陋习、要与孩子多交流沟通，了解孩子的思想变化，不要只有带人只管吃饱穿暖的思想，要懂得孩子一旦有不爱学习、调皮捣蛋等坏习惯都是其思想变化引起的。

2、树立安全第一、整理爱生命的思想，经常教育孩子不打架斗殴，不搭乘摩托车、三轮车等非法营运车辆，不携带管制刀具到学校，特别是正值气温一天天升高，一定要教育孩子不到塘堰沟渠等深水地方洗澡，每天督促孩子按时上下学，孩子回家晚了一定要多方询问原因。

3、督促孩子在家按时完成作业，少看电视，多读课外书。

4、在家要让孩子多参加劳动锻炼，体验劳动的辛酸，让孩子树立奋发拼搏的精神，养成节约粮食，节约钱物的好习惯。

五、与大家说明和商量两件事。

1、根据铜教财[2013]2号文件《铜梁县教育委员会关于在全县中小学建立膳食委员会的通知》精神，要求在全县各级各类学校成立膳食委员会，其成员由学生、家长、教师、村社代表等经过民主推荐方式产生，膳食委员会组成人员实行任期制，每届一年，到期更换。膳食委员会的主要职责：一是参与确定供餐模式、配餐食谱;二是监督学校食堂米、面、油、蛋、奶、肉等大宗食品及原辅材料的采购;三是参与学校食堂日常管理和监督，包括监督学校食堂饭菜价格、份量、质量和食品卫生安全，以及食堂员工的个人卫生、服务态度等，征求学生、家长、教师对食堂的合理化建议;四是监督学校定期公开食堂财务收支情况等相关信息。学生正是长知识、长身体的时候，迫切需要健康合理的营养，3.5元的中餐不能保证学生吃上肉食，为了更好地改善学生生活，真正让孩子吃好，促进孩子健康成长，经研究决定：将中餐的3.5元小菜饭变为5元的肉食(增加1.5元学生能吃上肉)，成立由 ， 人组成的膳食委员会，广泛接受家长群众监督，也欢迎各位家长随时到学校来监督学生饭菜质量。

2、根据铜教委发[2013]22号文件《铜梁县教育委员会印发〈关于推行学生在校着装校服的实施意见〉的通知》精神，为了进一步促进学校精神文明建设，加强中小学德育工作，提升校园文化品位，彰显铜梁教育特色，以更好地体现时代特征、校园文化内涵和学校特色，以加强学生的思想品德教育，培养学生的集体主义观念和集体荣誉感，减少学生在穿着方面互相攀比的不良现象，培养学生艰苦朴素的优良作风，树立良好的校风，促进学校和社会的精神文明建设，校服的购买本着以下四个原则：(1)校服质量安全的原则;(2)“校服要让学生真正喜欢”的原则;(3)学生和家长自愿订购的原则;(4)家长决定价格的原则。为了提升我校学生的精、气、神，彰显我校时代特色，提升我校校园文化品味，经学校研究决定，为我校学生量身定做一套校服。现告知各位，望各位提出宝贵的意见和建议。我校将成立由xxxxxxx人组成的家长委员会，校服的收费、议价完全由家长代表负责，学校不参校服的采购。会后，学校将下发校服购买征求意见回执单，希望家长们大力支持配合学校工作，将回执单签署意见后返回学校。谢谢大家!

他是我的高中班主任，在这个六十多人的集体里，我是不起眼的一个，虽然大家都说我有才，可我不喜欢说话，所以每当课后他和同学们坐在教室后面谈心时，我都躲在自己的位子上看书，偶尔也会偷偷地听大家聊天。

我是他的课代表，刚上高中时我本想做数学课代表的，因为我的数学入学成绩是满分，但他要我做化学课代表，此后我的化学一直都是班里最好的，我觉得这样自己才不愧于这个职位，虽然很多人并不看重。我和他的接触不多，虽然天天都见面，我只是做好自己的事情，布置收取作业，给大家抄写课外题。

高中三年我们班没有一个人交过班费，班里所有需要的钱都是他自己出的，有人说那是他有钱，有钱的老师很多，但是肯为学生出钱的老师并不多。如今我还记得运动会他给我们发巧克力的情景，真的很甜，不仅仅是味觉上的甜！

那时他已经六十多岁了，但是身体很好，最重要的是有一颗年轻的心，我想这才是我们大家都喜欢他的原因，也是为什么他在退休之后还来带我们的原因。刚上高一时他的身体还不错，每天早晨跑步他都跟在我们后面跑，慢慢地就跑不动了，但他没有误过一天，天天早晨都陪着我们。为了锻炼我们，他带我们去爬山，我的家乡是比较干旱的地方，山上都是很低的植被，没有树木，水源也很少。有一次我们迷路了，带的水也喝光了，最后还是向一个放羊的羊倌打听到了水源，那是我长这么大喝过的最甜的水！

我们的语文老师张老师是我最喜欢的老师。现在，让我给张老师画张老师画张像，让你们认识一下吧!

我先画张老师的身材。张老师1.56米的个儿，身材苗条，披着一头卷发，头上筘着一个蓝色的头筘，在阳光下闪闪发光，漂亮极了!张老师每天都穿着不同颜色的连衣裙，脚上穿着高跟鞋，走起路来婀娜多姿。

再画眼睛。张老师的眼睛可厉害了。有一次，我写生字，有一个字就少了一小横，就被张老师发现了。张老师的眼睛一瞄过去，就能把错字找出来，哪怕是一个字少了一点一横都能看见，怎么样?张老师的眼睛厉害吧!

接着画耳朵。张老师的耳朵虽然小但很灵敏。有一次，张老师背对着我们在黑板上板书，有一个同学小小声得说了一句话，就被张老师听见了，张老师立刻转过身来，跟那位同学说：“上课认真听，不要说话!”那位同学就不敢再说话了。

再来画张老师的嘴。张老师的嘴唇薄薄的，说起话来很温柔。她上课时，同学们都听得津津有味。每次张老师跟同学们读课文，同学们都很认真。

最后来画张老师的手。张老师那双勤劳的手，总是操劳地为我们批改作业。有一次，张老师只用了一点点的时间就把我们做的练习册改完了。而且张老师的手写出的字非常清楚整齐又漂亮，帮我们改的作业也很公整漂亮，从不马虎。

怎么样?我们的张老师好吧。所以，她是我最喜欢的老师。也是我成长过程中的指路明灯。

1号 陈明

在教室总能看到你默默无闻学习的身影，在课堂上总能看到你渴求知识的眼神，遗憾的是搜索不到你自信响亮的声音。你性格文静，尊重师长。为人和善，能与周围同学友好相处。热爱学习，尤对诗歌情有独钟。兴趣广泛，生活习惯良好。但有时易冲动，须及时改进。学习上希望你能更加勤奋!

2号 胡雪群

你文静诚实，彬彬有礼，老师很高兴有你这样的学生，你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱班集体，劳动时总能看到你勤劳的身影，你乐于助人，大家都喜欢和你在一起，你兴趣爱好广泛，喜欢阅读各方面书籍。在学习上能够不耻下问、努力学习，与同学有福同享、有难同当，能够团结同学，配合老师工作，并积极参加班级各种活动。

3号 林秀妹

你是个聪明伶俐的女孩，在校表现良好，能够遵守学校的规章制度，尊敬师长，对班集体负责，有集体荣誉感，与同学相处融洽。在学习上，态度认真、勤奋好学，能积极与同学探讨交流，勇于创新，大胆提问，值得表扬。希望你在今后的学习中再接再厉，争取好成绩，老师相信，你一定能在大家面前展现出一个完美的你!加油吧!

奖励：

第25届秋季运动会高二女子铁饼第二名;07——08学年获校“三好生”。

4号 陈华

你在校表现良好，能够遵守学校的规章制度，性格外向，与同学友好相处。可性格外向的你在课堂上却不喜欢回答问题，课后也不喜欢问老师问题。老师喜欢勇敢的回答问题的学生，今后上课若能积极发言，多开动脑筋，以后的时间里能够积极一点，大胆一点，你在学习上一定会取得更好的成绩。

5号 陈剑煌

你性情温和，言语不多，但你待人诚恳，礼貌，思想上进，有明辨是非的能力，你勤奋好学，有上进心，为人诚实，与同学团结互助，有责任心。虽然性格内向，但是遇事冷静，为人沉稳。在学习上不是很令人满意，愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力培养，努力学习，争取取得好成绩，做一个全面发展的好学生。

6号 陈佳琪

你爱好广泛性格开朗，尊敬老师、集体荣誉感强，与同学关系融洽，善于交际，乐于助人。

天资聪慧，通过一学期的努力，你克服了之前过于散漫的缺点，成绩有了可喜的进步。平时喜欢阅读，达观自信，无甚大过。思维活跃，有创新精神，希望你能坚定自己的信念，克服自己的缺点，老师期待着你能完成蜕变。

奖励：

第25届秋季运动会高二男子110M栏第三名。

7号 陈勇飞

你在校表现良好，遵纪守法，有责任心，有较强的组织领导能力，能积极主动参与班级各项事务。待人和善，活泼开朗，成绩虽然不突出，但在体育、美术方面都有特长，还被选入校篮球队，每次看到你在篮球场上拼搏，老师都会为你加油呐喊，你能和同学友好相处，热心帮助同学，希望在学习上能有新的突破。

奖励：

涵江区中小学生篮球赛获高中组第三名。

8号 郭开华

你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，老师希望你能提高其他科目的成绩。你性格开朗，比较内向，善于结交同学、朋友。热爱班集体，能够积极参与集体活动。在学习上有积极的态度，但仍需努力。在为人处事上能诚实守信，与同学关系融洽，乐于助人。

9号 陈婷

你是一个活泼开朗的女孩，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习中出现波动时正常的，只要我们执着的去做一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。你在校表现良好，爱护校园环境。在学习过程中，态度认真，能按时完成作业，积极与同学交流讨论、勤奋好学。在体育方面，勇于挑战，成绩良好，于审美、乐感方面良好，希望在接下来的学习中再接再厉，争取取得更好的成绩。

10号 林美钗

你有礼貌，态度认真，发言积极，能按时完成作业，瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里，你遵守学校纪律，表现良好，乐观开朗，与同学友好相处，可是有时你仍然做事马虎，反映在学习上也是马虎大意，也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧!

11号 曾峻峰

你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力，你为人诚恳，积极上进，处事稳重，有较强的接受能力，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，平时宽厚老实，不激进不与人争锋。热心班集体事务，能配合老师工作。，不善于交际，过分自我，希望以后能多与同学交流。

12号 刘勇

你是一个乐观开朗、活泼可爱的孩子，用微笑面对人生，用热情对待朋友，能积极参加各项活动，自觉遵守校规校纪，你热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论、解决问题，经常参加学校班级组织的各种课内外活动。但还要学会增强信心，持之以恒，相信跨过高考的门槛，你会走的更远，笑得更灿烂。

13号 黄丽皎

你在校期间能自觉遵守你乐于帮助他人和集体，富有爱心，具有团队精神，负责任的完成所承担的义务，遵守校纪校规，但课后缺少提问，过于被动，在学习上态度端正，但成绩尚不理想，望日后能掌握正确的学习方法，努力改掉该缺点，再接再厉。

14号 戴飞

你为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，与同学的关系很融洽，在受到挫折后，你踏踏实实的学习，不畏挫折，在哪里跌倒，就在哪里站起来，“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

15号 胡智媚

你在学习上态度端正，平时学习勤奋刻苦，成绩良好，能认真完成老师布置的作业。在校能够遵守学校的规章制度，人缘尚好，能与同学友好相处，乐于助人，帮助同学提高学习成绩。性格活泼开朗，积极向上，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，愿你百尺竿头更进一步。

16号 郭万年

你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，作为劳动委员，能协助老师管理好班级卫生，值日工作认真负责，作为物理课代表，能协助物理老师提高班级物理成绩，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生。在校期间表现良好，能够自觉遵守学校规章制度，积极参加课外活动，学习态度认真，勤奋刻苦，只要你在平时学习新知识的同时，多加巩固已学过的知识相信你的成绩会大幅提升。

17 号 蔡丽燕

虽然没有花香，没有树高，纵使只是一棵无人知道的小草也有属于自己的价值。人生的追求不一定只能是完美，不求最好但求更好，你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事更认真一点，敢质疑解难、大胆发言，在集体中锻炼、成长。老师坚信你总有一天你会活出属于自己的风采。

18 号 黄彪

你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，你有很好的道德修养，热爱祖国，爱护公物，言语文明，团结同学，善于与人沟通，与同学和睦相处，在学习上认真刻苦，在做学问上有“不解出此题，誓不罢休”的决心，课堂上积极思考，自主学习能力较强，所以你成绩优异，但偏科严重，希望你能多花时间在英语科目上，得以全面发展。

19号 姚益虎

你是个乐观开朗的男孩，能严格遵守学校纪律，和同学相处融洽，集体荣誉感强，乐于为集体做事，学习也很认真，上课能专心听讲，在校期间始终以提高自身的综合素质为目的努力学习各门功课，尽力提高成绩，你的每一点进步，老师都为你感到高兴，你努力认真的完成作业，都让老师深切的体会到你在越变越好!继续加油，你将会变得更加出色的!

20号 郑玉栋

你活泼开朗，能严格遵守班级和宿舍纪律，担任班长，责任心强，任劳任怨，做事条理性强。你总能以你的真诚、热情，感染周围的人。生命给予你的知识武器，生活给予你的是战场，要靠自己打个漂亮战!你尊敬师长，乐于助人，有较强的集体荣誉感，学习刻苦努力，组织能力较强，与同学相处融洽，在校表现良好，课堂表现活跃，有创新精神。望你能在今后的道路上战胜自己，大胆开拓进取，相信跨过高考的门槛，你会走的更远，笑的更灿烂。

“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜂蜜;老师是正在燃烧的蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。”每当我听到这些赞颂老师的诗句，就会想到我们的班主任。

我的班主任四十多岁，和蔼可亲，金色卷曲的长发，自然地披散在肩上，一双炯炯有神的眼睛，眸子明亮而灵活，纯净如碧水，深邃似蓝天，高高的鼻梁，那秀丽的双唇，不说话也微微张开，笑眯眯的似乎要倾吐满心的欢喜。她就是——刘老师。

刘老师善于发现同学的优点，我们班的杨淼以前学习成绩根本不好，可是刘老师接我们这个班以后，上课的时候经常表扬他，或许是老师鼓励的话让他有了信心，现在杨淼的学习成绩不再是下等了，不再打架骂人了，不再欺负同学了，变得自重、爱劳动，课堂上经常听到他精彩的发言，赢得了同学们掌声。这些进步多亏了刘老师的启发、引导。我常常想：只有善于发现别人的优点，多欣赏别人，才能使别人进步。

刘老师不仅善于发现别人的优点，还挺关心同学。有一次，我们班的熊可肚子痛，刘老师知道了，赶紧把她送到了医院，又是弄药，又是给家长打电话，老师忙得满头大汗。熊可的爸爸来到学校，看到这一幕，感激地说：“谢谢老师。”可是，老师微微一笑说：“没关系，这是我应该做的事情。”

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。刘老师，您就是我的亲人，教会我怎样做人，怎样做事。您的一言一行潜移默化影响着我。老师，我爱你!

[我的班主任刘老师作文

我的班主任姓樊，她有一张白里透红、鹅蛋型的脸。眼睛大大的、炯炯有神，而且还会说话。经常扎一个马尾辫，显得精神，还带有几分活泼。特别是还有她那最离不开鼻梁上的眼镜。

记得有一次，下午快放学了，有学生还没去交数学作业，被班主任樊老师逮住了，我的心里像有一块石头压着一样，生怕老师点到我，当我去交作业时，老师就把教棍高高举起，我感到心颤了颤，当教 棍落下，却是轻轻地敲了我一下，接着老师很严肃的问：“以后还这样吗？”我怯怯地回答说：“不敢了。”这时，我心里才轻轻地舒了一口气。

我永远不会忘记这一次挨敲，因为里面有老师对我们的严和爱的教育。

还有一次，我的随堂得了优加红旗，我可高兴了，老师还表扬了我。我心里乐开了花。在这时候我不禁想起了老师在深夜的时候还在辛苦的给我们批改作业，每天费着嗓子给我们辛苦的讲课。

您的辛勤教育，对我的严和爱，永远都不能让我忘记您——我亲爱的班主任樊老师。

各位家长朋友：

大家好!

感谢大家今天的光临。孩子入学一晃已经一个多学期了，我向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家一个多学期以来对我工作的支持，对学校工作的支持。

如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。 今天请大家来，和我们老师一起，主要目的让大家更了解我们的班级、了解我这个人，建立我们彼此之间更大的信任,其次是探讨一下我们该如何引领孩子，通过我们的共同努力，使我们的孩子快乐，茁壮的成长。下面，我首先向大家汇报我们中X班在班级管理比较有特色的地方。

一、了解我的班级管理、了解我这个人，增强我们彼此的信任。

1、在班级管理中树立“爱”的基调。

在班级管理中，我比较注重接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱” 。他们都是五六岁的小孩，有很多的事、很多的道理需要我们慢慢的去引导。所以我时刻提醒自己不要过多的指责孩子，他是不懂。

记得有次上课，我走进教室等了一会儿教室里还是有些同学在讲小话，我就说你们还不安静下来，这节课我不上了，我出去了。这时居然有个孩子说：“你想出去，你就出去啥，不随你嘛。”当时一听这句话我傻眼了，我反问一句你说什么?他又理直气壮的把刚才的那句话说了一遍。当时我压住了自己的火，课后我在想那孩子是为了我在孩子面前难堪吗?

到了下午的第六节课快下课的时候我把他请到办公室，把他抱在怀里跟他说：“尹老师想了一天都没想明白你今天上课的时候说你想出去你就出去呗。你真的想尹老师出去吗”你想想孩子是怎么回答我的。他说：“你想出去就出去呗，我们又不能叫你出去。”我只能慢慢的和他分析我的用意和他的不对。

即使班里个别好动好斗的孩子，我也并没有过分去指责他们,我总是细心去发现他们聪明、负责任的优点，以鼓励为主，即使批评他也不会伤他的自尊，还在平日多给他爱抚，摸摸头、拍拍肩，拉近师生的距离。经过一学期的努力，孩子们都比较愿意亲近老师。当然，这一点也得感谢家长，是你们在支持着我的工作，在孩子面前为教师树立威信。

曾有几个孩子对我说：老师，我很喜欢你，我爸爸妈妈也很喜欢你。家长的一言一行直接影响学校的教育成果。假如家长经常在孩子面前议论教师、指责教师，其结果往往削弱教师的威信，容易使孩子对教师产生怀疑和不信任，这不利于孩子的正常的成长，上次有个孩子在学校和同学发生矛盾，被同学弄哭了。他在和家长打电话的时候说我们班某某同学总打我哭。家长一听不得了，就跟孩子说：“如果他下次再打你，你告诉我，我回来帮你打。”接着挂了电话就气冲冲给班主任电话。那位班主任怎么解释都没用，那家长总是那句话“我孩子放到你长鸿就是被别人打的喽，我到学校来找到那孩子我扇他两下，看他以后还敢不敢。”我当时是这样回答的，如果扇两下这孩子，他从此以后就可以不和同学产生矛盾，那这两下不等到你来扇，我早扇了，他爸妈也早扇了。

你这样做是对我极度的不信任，眼前是灭别人威风，长自家之气，可日后孩子觉得我不用怕别人，在别人面前我有我爸撑腰。所以对我的工作方式有意见，也要避开孩子，单独与教师友好地交换看法，以取得一致的教育方法。把孩子在学校遇到的问题留给我教育、处理。

2.作为孩子的护航使者让孩子有成就感，建立足够的自信：

为了让孩子能够健康快乐的学习，我从个人到小组都进行及时的评价，并用一些小奖品激发学生的学习兴趣，提高孩子的自律能力。丰收的果园是孩子课堂表现的情况，加油站是每个组上课表现的情况。果园里填满了15朵小红花可以换一个小礼品，加油站里每两个星期评一次，每一组里评了10朵红花这一组每人得到一个小礼品。每一组都有纪律、卫生、学习、礼仪的小组长，组长根据自已这组同学的表现相应的加分减分。每周星期五根据组长的记录，学习和纪律在15分以上，卫生和礼仪在10分以上，就可以评为班级之星，被评为班级之星的就能奖到红花。苹果园换取礼品次数越多，那奖品越是孩子们喜欢的。

总之一句话让学生觉得老师不是强迫他学习，为让学生不知不觉的养成积极主动的学习习惯，使出我浑身解数。但是对于孩子的培养远不止这些，我也是一个年轻的家长，我也有很多迷茫。读书是孩子的唯一出路吗?大家一定会说不是，我们把孩子送到这里第一是希望他身心健康，有好的品行，第二是希望孩子好好学习，提高自身的素质修养，将来是个有用的人。

二、教育就是培养习惯 ——叶圣陶

有人说：良好的习惯是成功的一半。接下来,我想和家长们谈谈“培养好习惯，收获好人生”这个话题。

有一位名校长说：“孩子进入中班学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以引导。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”叶圣陶先生也说过：“什么是教育?教育就是培养良好的习惯。”这句话用最朴素的语言，揭示了培养学生良好习惯的重要性。

人的部分行为由遗传决定，大部分行为是靠后天习得。不同的环境，造就不同的思想品质和性格特征，实践证明：中班生不良行为的根源不在自身，而在于现实社会中不良环境，以及不良的家庭教育环境。 科学研究表明，一个习惯的养成需要21天。

好习惯是一种财富，人应当支配习惯，而决不是习惯支配人。对于中班生而言，他们的协调性不高，认识水平低，稍不注意，就会养成许多不良行为。一种好习惯需要长时间，有意识地培养。那么,家庭中如何培养孩子的良好习惯呢?

1、从兴趣入手，让孩子觉得我能行。

有气的蓝球才能拍得起跳得高，同样，情绪饱满的孩子学习一定感到轻松。因此，培养和保护孩子学习的兴趣很重要。少说或不说带负面影响的话,如“下次再考不好，就揍你”“成绩不好就不要读了”等。多说一些积极的话,如“你们学校真漂亮”“你的表现真不错”“今天你又学到新知识啦!”……要培养孩子的学习兴趣,就不该责怪孩子：“你可笨死了!”“你看人家某某学得多好啊!”这些话会极大地伤害孩子的自尊心，挫伤他们学习的积极性。要知道孩子和孩子不同，他们之间是存在着差异的。

有的孩子接受新知识相对慢些，如果是这样，请家长不要太着急，事实上急也没用,你的紧张只会令孩子害怕。而这样的孩子一旦产生厌学的情绪，也许就永远落在后面了。我们要允许孩子慢慢进步，千万不要急于求成。等孩子们度过了这些难关，体会到学习的乐趣时，学习的信心就会增强，学习的效果也会更好些。如果孩子具备了学习的兴趣和信心，就算目前成绩一般，将来也会有很大的发展空间的，这是因为我们保护了孩子的潜力。

2、学会尊重与宽容。

在学校里，学生之间发生争执是常事。有些孩子比较宽容、大气，他们不仅不会受到同学的欺负，反而会拥有更多的伙伴，在班里的威信也较高。有些孩子小心眼，你打了我一下，我就得还你一下，不然就不舒服。这样的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一类，不能和别人正常交往。还有一类孩子比较懦弱，发生了什么事也不说话。对于第三类，老师会给予更多的关爱，一般说来，这样的孩子不会受委屈的。其实，这些事儿无非是小孩子之间的玩笑,或是争执，或是顽皮孩子的恶作剧。

作为家长，不必较真。有些家长跟孩子说：“咱不欺负别人，也不受别人的欺负。谁打你，你就打他。”一旦得知孩子在学校受了些委屈，马上就跑到学校找那个孩子理论。家长可能认为这样会让孩子少受些气，岂不知这样非但不能解决问题,有时还会引发更大的冲突。结果让自家孩子缺少了待人的宽容，失去了更多的伙伴，也养成了斤斤计较的坏习气。较好的做法是先劝孩子不要太在意，小伙伴之间只是开个玩笑。然后，教给孩子正确的处理方法。小矛盾，多包容，大问题，找老师帮忙，何需恶语相向、拳脚相加?即使孩子真受了委屈，家长也不要亲自去找那个肇事的孩子，大人找小孩子理论总是有欠妥当。

每当我看到班主任老师，我就想，那我要是班主任，又会怎么样呢？

假如我是班主任老师，我会以身作则。课堂上，我会用心地讲每一篇课文，把知识的甘露撒在他们身上，使他们从中获取不少的收获；当他们在课堂上说话，一般情况下，一些老师都是一巴掌或鞭子打，不然就是罚作业。这太伤孩子的自尊心了！我会耐心地教导他，给他打开光明的窗户；当他们打架，骂人，我就要跟他们谈心，让他们懂得应该团结友爱，并且告诉他们骂人是一种极不文明的行为；当学生生病时，我会尽全力地细心照顾，致以衷诚的问候。

假如我是班主任老师，我会让他们每天快乐生活。是怎样的呢？我会对他们和和气气。课堂上，我会抽取时间，给他们讲些有益的故事，并让他们从中得到启发。这样既可以让他们得到乐趣，又使他们懂得道理。下课，我又从百忙中抽取一点时间陪学生们玩，聊天。我布置的作业并不是一大堆，令人头疼。我会针对不同成绩，不同水平的同学进行布置不同作业。成绩优秀的同学，我让他们去阅读一些有益的课外书，使他们增长知识，开阔视野，更加提高自身修养；成绩差的同学，我会出几道简单的题目让他们完成，让他们先巩固基础。

假如我是班主任老师，我会把每个学生看成是自己的孩子，不会因为一个成绩优秀的同学就偏爱他。

假如我是班主任老师，我会……

[假如我是班主任老师作文

尊敬的各位家长：

大家好!首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

一、 介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

现在就各位家长关心的问题做简单说明：

一、教学方面：

1、语文学习突出的同学有：

2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：

3、书写工整的有：

4、课堂上听讲专心的有：

5、成绩有很大进步的有：

6、需加倍努力的有：

7、讲文明懂礼貌的有：

8、英语成绩比较突出的有：

9、生活自理能力强的有：

10、爱清洁、爱劳动的有：

以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

二、存在问题

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题， 有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。

再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀!我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗?

教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

三、给家长的建议

因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话，谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍!有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。

四、推荐几点做法：

家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天!

以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任薛老师介绍同学们数学学习的情况：……

我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自己的心声，下面请朱迅仪同学代表全班同学发言：……

父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下面我们欢迎汤兴宇小朋友的家长来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎!……

俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢汪佳洁家长把教育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。

如此热闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我知道他们此时小小胸膛内一定是热血沸腾，激情满怀。然而他们还太小，没有太多丰富的语言，所以，他们只有用歌声和舞蹈来表达自己的情怀。下面请各位家长一起来欣赏孩子们的表演：

(xxx报节目)

1、大合唱《娃哈哈》…

2、舞蹈《掀起你的盖头来》…

3、配乐古诗朗诵…

4、英语歌曲小合唱…

各位家长谈谈对学校有什么看法和意见。(事先准备好铅笔，发反馈表同时发铅笔。)

谈关于预征费问题……

结尾：

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快!

祝你们的孩子健康成长，学业有成!

从幼儿园到现在，教过我的老师有好多个，然而我印象最深的.老师就是我的班主任——孟老师。

孟老师三十多岁，喜欢穿蓝色和深黄色的外衣。特别爱干净，每天到教室都要亲自检查一遍卫生，见到碎纸就赶快捡起来，不干净还让我们重新打扫一遍。

孟老师黑发里的丝丝银发，记录了她为我们付出的心血和辛劳，还有一些是因为我们调皮，让老师操心变白的。我们班有个同学叫高颢文，他一听到老师讲课就抢着说“我去过这地方……”“我知道那个故事……”一大堆废话。因此被老师批评了几次，他现在能专心学习了，成绩也进步了很多。还有我，在一次作文课上，老师正在神采飞扬地讲怎么把作文写得更精彩，我却在玩钢笔。孟老师用眼神提醒了我一次，可我若无其事地把这提醒的眼神当做是耳旁风。孟老师终于忍无可忍，把我手中还在摆弄的钢笔扔了出去，让我把刚刚的话重复一遍，我什么也不会。老师说“现在开始写”，怎么写？写什么？同桌不告诉我，还不借我笔，这可怎么办呀？我好后悔。从此，我知道了作文课的重要性，以后每节作文课我都专心致志、全神贯注地听。这也是我现在作文写得好的一个重要原因。我以前作文写几句就草草结尾了，每次只写兔尾巴那么长，什么比喻句、拟人句全都飞到九天云外，一个也不会用，然而现在和孟老师相处了一年后，作文就写得突飞猛进，在学校举行的“童心童话，放飞梦想”征文比赛中取得了全年级第一的优异成绩。我牢记孟老师的教诲：“多看书才能让作文写得更好。”我要把这句话铭记于心，完成我作家的梦想！

孟老师一双炯炯有神的大眼睛外戴着一副眼镜，是因为老师天天看书，所以近视了。她还经常教育我们要多看《柳林风声》之类的好书，最好还能从里面悟出一些道理。每节阅读课，孟老师都和我们一起读书。她还经常给我们读故事呢。瞧，这节阅读课又给我们读了《狼妻》这个故事，我知道了人们不能滥杀动物。动物们也有感情，也有家，也有它们自己的亲人。我们人类和动物是一样的，有家和亲人，如果你的亲人被别人杀害了，你会怎么想呢？因为读书，所以我又懂得了一个道理。

孟老师的字也是名不虚传，那叫个好字。写字课和我们一起练，晚上练，天天练，终于练成了一手好字。写字课上，孟老师拿了一本习字册在上面写字示范，都快赶上书法家了。我多么希望孟老师在我的习字册上写字呀，可我的希望落空了。孟老师说：“胡洋，你的字写得太大了，小一点就好看了。”根据老师的指导，我的字终于写得匀称了。

“多吃蔬菜少吃肉，多吃水果少吃饼干。”“出校门早回家，不要在路上逗留，春夏天少穿点，秋冬天多穿点。”每天，孟老师都这样嘱咐我们。根据孟老师的嘱咐，我还编了一首儿歌：“每天放学快回家，春夏少穿秋冬多穿，这样不冷也不热，一年四季不生病。”

这就是我印象最深的班主任——我的孟老师，你们对她的印象如何呢？