由小草可以联想到什么（经典20篇）

我的侄子今年刚上一年级，是一个讨人喜欢的小家伙。10月30日是我侄子六周岁的生日纪念日，在前一天我去蛋糕店为他订了一个水果鲜奶生日蛋糕，并打电话告诉他是在他楼下的蛋糕店订的。

为了给侄子过生日，我和我老公早早就吃好晚饭，想早点去为他唱生日快乐歌。气喘吁吁地爬上五楼，敲门进去，房间里没有一点过生日的气氛，我很纳闷。忙问弟媳是怎么回事，她未答就先大笑不止，我们更是丈二和尚摸不着头脑。侄子见他妈妈大笑就回答道，我已经过了生日。你过了，什么时候过的？

放学回家，他到楼下的蛋糕店拿生日蛋糕，他左等右等不见爸爸和姐姐回来，看到妈妈独自在厨房忙碌着，蛋糕诱人的香味促使他决定不再等大家了，自己先给自己庆祝生日。他看到天色还早，点蜡烛没有那种气氛，于是他把家里所有的门窗都关起来，并放下窗帘，然后插上蜡烛，跪在地上低头许下了三个愿望：一是要上课认真听讲，每次考试都能考一百分，二是上课不要挨老师的骂，三是……。原来就在他刚许下第三个愿望时，妈妈大喊了他一声，吓得他一下子忘记了。

听完小侄子的话后，我沉默了很久。是呀，谁规定了过生日就应该是大家围坐在一块先唱祝福歌后再吃生日蛋糕，其实庆祝生日的也可以不拘泥那种形式的，在馋得受不了的情形之下，也可以自己先给自己过生日的。小孩和成人的思维是多么的不同呀。

[生日也可以这样过作文

在十年后，要与最好的自己相遇。在心目中，最好的自己应该是在北京大学读书的那个我吧！经过我的辛勤努力，此时我已经“满腹诗书气自华”。一声快门，记录下了这辉煌的时刻！

我是理科生，数理化比较拿手。可我究竟该选择什么职业呢？

假如我可以是一位数学家，就像陈景润、华罗庚一样毕生都与数字打交道，为更多的学生打开数学密道之门。

假如我可以是工程师，就想李春湘、钱令希一样为祖国贡献一份力，为祖国添一条天籁之路。

假如我可以是物理学家，就像李政道、杨振宁一样为祖国的物理学开辟蹊径，为祖国历史记载的书页上新添一项奖项。

假如我可以是化学家，即使不能像门捷列夫如此伟大的发现元素周期表，不能像玛丽·居里如此伟大的发现天然放射性元素—镭和另外一种新元素—钋，但我也要为医学，为化学、军事这几方面贡献出自己的一份矢志不渝的精神。

假如……

但是这些都是“假如”，真的要从事这些工作，还需现在的我更加努力！

身后的世界早已模糊，我再次加快脚步……

处在阵阵汹涌热浪的包围之中，我仿佛置身于沸腾的海洋。炎热正侵蚀着我最后的一丝体力。我不禁抱怨起这鬼天气来——像是要下雨的样子，却闷热无比。打开塞在书包一侧的水杯，贪婪地望着那仅存的一抹清凉，不料手一抖，水却全洒在地上，转眼便化为乌有。

心理开始咒骂自己早上愚蠢的决定了，这么热的天还固执己见地要去爬山。否则，现在的我应该是宅在家里，手捧一本书，享受着空调带来的凉爽，那又该多惬意。可酸痛的腿把我拉回现实，身体仿佛已压榨不出半点能量，不由自主地要我放慢脚步。

头顶的乌云正在聚拢，脚下的柏油路却愈发炽热。走慢一点吧，反正离家不远了，麻木的双脚建议道。不，看见那些乌云了吗？那可是狂风暴雨的前奏啊！仍然清醒的眼睛提醒我。稍微放慢脚步有什么错？那样就可以获得更多的休息时间，让自己疲惫的身体缓一缓。况且这雨就一定会下么，光打雷不下雨的事还见得少吗？即使真要下，也不在乎这一分钟两分钟！这怎么行，快一分钟，就是多了一分希望；慢一分钟，就是添了一分隐患。它们一边激烈地争辩，一边等待大脑的裁决。

我没有放慢脚步，还加快了速度。踏在坚实的地面上，疲软的双腿有些颤抖，似一叶扁舟，颠簸着穿越热气腾腾的海洋。咆哮的热浪“裹挟余威”，警告我放慢脚步；悠闲的行人“以身作则”，劝诫我放慢脚步；不甘的双脚“故伎重演”，逼迫我放慢脚步。然而，我选择当一个失明者，在信念的沃土上一意孤行，耳边和心中只回荡着一句话：别放慢脚步！

当我终于踏上熟悉的家的台阶时，一声炸雷从天而降。道道雨丝如利箭般划过天空，涤荡了身后的世界，只留下消散中的热浪、奔逃的行人和服从命令的双脚……

在通往成功的路上，有时我们会想着放慢脚步，以换取更多的舒适与安逸，却躲不过无情的风雨，丧失了一切的希望。只有加快，再加快，才能在风雨到来之前抵达目的地，将困难与痛苦甩在身后，将成功与喜悦紧握手中。

雨雾中，身后的世界早已模糊，我庆幸自己没有放慢脚步。

文/宗英键

时间像流水一样，一旦流过就再也无法回到过去。就像自己的寿命一样，我们父母的身体可能已经走下坡路了，如果时间能够倒流，那该多好。

父母给了我们生命，如果可以让时间倒流，那么我希望父母可以永驻青春，永远捧在我的身边，不离不弃。让他们的白发再变成黑发，看起来年轻又有精神，让他们回到以前快乐而又美好的生活。如果时间可以倒流，我就算牺牲自己一半的寿命，也要让我的父母能在这世上多活一百年，希望他们能在我童年的时光里多陪陪我，让我重新体味那时的快乐。

父亲母亲是我一生中最重要的人，没有他们我就没有生命；没有他们就没有我的今天；没有他们，就没有教我基本的做人常识。我希望时间可以倒流，让地下的老人重新变回肉体，让体弱多病、无精打采的，重新变回那英姿飒爽、玉树临风的少年。

时间感觉就像一场梦，梦里有着我童年时美好的一瞬间，当我走上一阶一阶的台阶的时候，在我的面前出现了许多画面。那一张是我第一次考到一百分的时候；还有那一张是我和我的同学开心的在玩耍的时候；还有这一张，这是令我最难以怀念的那一张，这是给我的好朋友过生日的那一张。那时候的生活真是甜蜜而又美好。真希望能再一次回忆当时的快乐。

梦消失了，我也醒来了。青春父母的梦没了；与朋友们美好玩耍的梦没了，但他们全保留在了我的大脑里。

我感觉像是游历了我大脑里全部的回忆，像是观看了一遍自己写的回忆录。

如果，可惜生活中没有如果……。

联想就是由甲想到乙，而甲一般是由实际意义的，乙是有象征意义的。如《圆月》《白杨》《长城颂》《我心中的阳光》就需要用联想法来审题，把这些大家在生活中熟悉的事物与一些具有象征意义的事物联系起来，从而给这个题目赋予更深层的含义。比如：“圆月”联想到中华同胞，“白杨”联想到扎根边疆的志愿者，“长城”联想到战无不胜的人民解放军，“阳光”需要联想温暖，亲情，关爱，希望甚至信仰，这样通过审题文章的寓意就大大深化了。

老师大声的怒吼声，吵醒了快睡着的我。昨天出的功课累死我了，又无法补眠，真惨！这件惨事让我慢慢的陷入幻想之中……

如果我生病时，上课可以用机器人代替我去上学，机器人回家后再把资料灌入我的脑海中，不仅不用硬撑着生病的身体上课，还可以在家休息，真是一举两得呀！不过，当我活力充沛时，我和机器人的地点就调换了，机器人在家做家事，我在学校与书本共度美好时光。

如果上课可以有个“进入机”，教到泰坦尼克号时，我就是位船员；教到二次世界大战，我化身为英勇的士兵；教到白垩纪，我就是那可爱的恐龙，与翼龙共同飞翔，和雷龙享受休闲的时光，陪伴迅猛龙自由自在的奔跑，享受这么美好的大自然，该有多好！“时光机”让我化身成不同角色、造型，带领我走向快乐的时空，学习必定更充实。

如果上课可以有只魔法棒，要写字的话就只要轻轻的点一下书，就写完了，不用很多时间就可以完成了，那该有多好。平时写功课是小朋友最大的烦恼，不过为了要锻链小肌肉，所以一天只能用在一种作业上，如此一来，让小朋友不仅轻松达到作业的练习，功课不会成为大家沉重的负担，同时又可以锻链“小肌肉”，真是一举数得呀！

如果上课时，可以有一种“乖乖糖”可服用，有人不乖就请他吃一颗，他就会立刻变乖，并将老师快乐的笑脸立刻带回来，让老师不再生气，那该有多好。如果有小朋友拒绝，一直不吃糖时，我们班上的“保护老师救援队”就要出动了，先是两位“先锋”讲笑话、搔痒他，让他嘴巴张开，再来是三位“空投人员”将糖果投入“反抗者”口中，不久之后，立即让班上恢复和平，我们上课的学习必更有效率，不乖的同学也会加入认真上课的行列。

虽然这些幻想都不会成真，只是我的异想天开，但至少目前我们都可以过着平安踏实的学习生活。虽然上课有时很累，有时会无趣，令大家有时不喜欢上学，不过我还是要给大家一个建议：只要你认真读书，虽然不可能从早到晚有游戏可玩，但一定可以拥有一份上学最棒的礼物，便是老师的称赞呢！

远处是浓淡的远山，牛栏山，西山……依稀在迷离的暮霭中，似乎有些颓然。坐在长长的江堤上，透过嫩绿的柳林，看那江对面高高低低的远山。

李白站在逶迤的蜀山上，聆听到“子规啼夜月”，眼瞧见了“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”。

陶渊明采菊时，“悠然见南山”是何等的恬淡。

江边便是那苏东坡引吭高歌的赤壁山了。山不大，山下便是曾经“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的长江了。长江水昏黄而浓重，似乎沉淀了历史的积淀，涤洗了历史的沧桑，如今没有了意气勃发的样子，在山下平和地流。山上有几块方方正正的田地，用高高低低的阡陌分隔开，阡陌的怡爽是我最熟悉的。阳春三月，独自一人来到山下，顺着弯曲的阡陌向上走，“三月风情陌上花。”不错的，陌上花点缀在三月的山间更是玲珑了。心情是愉悦的那种，心平气和，不惹匆促。花儿是自然的那种，朴素圣洁，不沾世俗。“三月风情陌上花”，花儿在其中生命得以璀璨，风儿在其中心情得以畅然。

“陌上花开，可缓缓归矣！”这句轻松的句子被多少诗人吟诵了多少遍。就在山间的阡陌上，一群粉黛们簇拥着一位丰腴，绝妙的人，她欣喜与留连于江南临安的一座小山中。这时一骑快骑裹着一丛绿荫冲向来，翻身下马，承来一封信，她拆开后阅毕，不禁喜形于色，原来吴越王钱鏐见他的爱妃喜爱这“三月风情”便让她“可缓缓归矣。”这位吴越王不谈自己在五代中占据十二州的江山如何，只说“可缓缓归”，他的体贴流露出来。“可缓缓归”的柔情抵不过金戈铁马的冷酷，吴越国灭了，百十年后，苏东坡来到这山中，陌上花依旧灿烂，没有三月中的柔弱，却带上了秋的萧索，三首《陌上花》在心中郁结，“若要留得堂堂去，更且从教缓缓归”……一唱三叹，着实感人。

花是山这首雄壮之歌的点缀，也是山灵魂最深处妩媚的东西，花将山这庞然大物撩拨得旖旎，热情。

可缓缓归矣，披一袭“山色空蒙”，来一束“陌上花”，可缓缓归矣……

可缓缓归矣，我心已是陌上花开。

转眼间，我要上六年级了。再过一年，我就要小学毕业了，我舍不得同学们，我是多么希望同学们都和和睦睦的在一起。假如时光可以倒流，我希望回到五年级下学期开学的时间，如果是那样，我一定不做那件傻事。唉！

那天返校日，我刚拿到新手机不久。我心血来潮，加了好几个同学的微信，并组成了一个群。A同学把群名改成了一句骂D同学的话，我看见了，发现有个地方写错了，不通。于是我就帮她改了一下。不多久D同学知道了，以为这个群名是我起的，于是找我算账。我告诉她不是我写的，我怕D同学会找A同学吵架，就说：“我也不知道是谁写的，我只是发现那个人有个地方写错了，帮她改一下而已。”她不相信，说着说着越说越激动，狠狠地扔下一句：“绝交！”我很无辜，我也很后悔，我后悔自己当初明明看见了这种不对的行为，我却没有阻止，并且还帮着那个人修改。我希望时光可以倒流，这样，我就不会再犯相同的错误了，看见同学做出不对的行为，一定会指出来。现在也不用后悔当时所做的傻事了。

“假如时光可以倒流”，这是不可能的，这只是人们做错事的借口。所以，从现在开始，我们要把握自己，把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝的天空！

大家总是赞美牡丹的美丽、篱菊的勇斗西风……但是你们可曾想过，自然界除了这些“精英”之外，还有更多的花草在默默地无私奉献着。其中被冠为生命力顽强的仙人掌就是其中之一。

生长在沙漠里的仙人掌的形象是朴实的。深绿色的肤色，不能与缤纷的花叶相比；肥胖臃肿的身躯，也比不上名花的婀娜多姿；身上没有美丽的衣衫，也没有出头露面；闻不到花香，却染上一身黄沙；得不到和风的抚慰，却乐于埋头苦干。

然而，仙人掌终有顽强的生命力，又怎么会在众多生命顽强的植物中被墨西哥人选中，成为墨西哥的国花？

试问：是谁在替横渡沙漠的人解渴？是谁使口干的人得到了水分的补充？对，是仙人掌。在各种特殊情况下，许多人会横渡无边无际的大沙漠，而仙人掌则主动供给水分，让口渴的人割破自己的皮肉解渴，难道这不是我们常说的无私奉献精神？

“给予比得到更好！”只要社会存在一天，我们就像在沙漠中口渴的人离不开仙人掌的水分一样地离不开爱心。我还是那句老话：“给予比得到更好！”让我们向仙人掌学习，献出自己的一份爱心去无私奉献吧！

多少人放弃过，因为挫折、现实，选择了无奈、放弃……他们总是痛哭流涕，遗憾无奈。多少人想要放弃过，因为他们经受不住困难的拷打，击破不了挫折的屏障，可是，我想告诉那些想要放弃的人，你们不可以放弃，因为你们没有资格放弃，你们不能辜负永远站在你身后的母亲的鼓励和对你的信心。

曾经的我，如果比作木头的话，就堪比一块朽木，不善言辞、拖拉迟到、厌烦学习，我相信，如果照这样发展下去，我会成为坐在班级角落里，沉默寡言，成绩一败涂地的“灰姑娘”。可是经过那件事，我完成了一次完美的脱变，我不可以变成尘埃，因为我母亲相信我一定是彩虹。

大约我二年级的时候，我和弟弟与我的妈妈去河畔散步。弟弟忽然哭着喊饿了，妈妈就给弟弟买几串烤肉吃。我望着不远处广阔的沙滩，清澈的河流以及那河滩上隐约闪光的石头，不禁为之心动。我拉着弟弟，商议着去捡石头，弟弟自然是兴奋地手舞足蹈。我一个箭步就冲了出去，来到河边，可是，眼前的景象却让我忍不住大吃一惊，这上面堆满肮脏无比的污泥，这可怎么办？到底去不去？正打算败兴而归，却又忍不住犹豫起来，那么多美丽的“宝石”不捡多可惜！

我一咬牙，决定下去！英勇的我迈开了步子，踏进了淤泥里，顿时，我的脚仿佛被千万根绳子缠绕住了一般，直往下陷。我用力一拔，一只沾满污泥的脚就出来了，随之，另一只脚急忙“前来支援”，两只脚同时沉入无尽的淤泥里。每移动一分一厘都是费尽我力气的长征。我继续费力地向前走下去，因为我相信只要再往前几步，美丽缤纷的石头就等我去捡呢！可我却全然不知，危险正在双面夹击。向前走，表面上是美丽的滩涂，实际却是冰冷刺骨的河流，随时都有被淹死的危险。往后退，在淤泥里行走，只会耗费我的体力，往下越陷越深，最终深陷其中，无法自拔。

突然，仿佛来自天边的呼喊，将我从肮脏无比的淤泥扯了出来。我回头一望，妈妈正在岸上充满惊恐地呼喊我的名字，这就是母亲在拯救濒临死亡的女儿的母爱之音，希望让执着的女儿停下脚步，看看自己已经陷得多深，多么危险。她不顾一切地冲了下去，一瞬间，时光仿佛停滞了，只有母亲那飞奔的身影若隐若现。

母亲毫不犹豫地跳了下来。她那双美丽缤纷的鞋子顿时溅满污泥；精心打理的头发顿时变得凌乱不堪；精致的妆容顿时无影无踪……母亲好看的眉头仿佛被锁住了一起。母亲奋不顾身地冲了过来，趔趔趄趄、左摇右摆，仿佛马上就会栽一个跟头。母亲伸出了白皙的手，直对我说：“闺女，快抓住妈妈的手！”母亲本来就柔弱不堪，踏进淤泥行走已是十分困难，可她却还要连拖带拽把我和弟弟从淤泥中拯救出来。她不怕自己也深陷其中吗？我发现，母亲变了，抓着我手腕的那双手何时那么有力？呼喊我名字的声音何时那么洪亮？

是因为我，因为母亲对我的爱。母爱，是多么伟大，是人一生无法企及的高度！

把我和弟弟救上岸后，我才发现，母亲晶莹的脸庞爬满了泪痕，睫毛上星星点点的小水珠，是否也是母亲伤心、惊恐的泪水？坚强的母亲现在却变得十分脆弱，倚靠在我的肩膀，几根发丝抚摸着我的脸颊。一瞬间，好像妈妈憔悴了许多，又增添了几许白发。我感到妈妈全身都在颤抖，像极了一只惊慌失措的小兽，害怕、无助充斥着母亲的心。此刻，我深深地体会到：我原来在母亲心中的地位多么重要，母亲是多么害怕失去我！我顿时醒悟：快脱掉尘埃的外衣，披上彩虹的礼服吧，完成母亲对我的期望！

任何人都不可以自暴自弃，对自己失去信心，甘愿做一粒尘埃，因为你还有你的母亲，你在你母亲眼里，永远是灿烂的彩虹！她可以不顾生命来拯救你，你又怎能放弃自己的梦想？请把握好时机，勇往直前，在困难、痛苦的日子中想想：为了你的母亲，不可以放弃！

泥土哺育万物，万物皆在泥土中生长。泥土是常见的，它没有艳丽的外表，但是它默默无闻，无私奉献，从没有半句怨言。

那么万物将不能生长。泥土是一种很常见的东西，随处都可以看到，乍一看，泥土黑不溜秋，也没有什么香味，下完雨后，又变得非常黏，走在上面还感到粘粘的。先看看路边的鲜红的花，再看看地上的泥土，那可谓是一个天上一个地下。

但是，就是这丑陋的、普通的泥土，却是有着巨大用处的土壤，万物在泥土中生长，都要从泥土中吸收水分来维持生命的延续。鲜花嘲笑他，绿树讽刺它，但是它毫无怨言，一直在默默无闻的奉献着，奉献着，为的只是让大自然充满生机，增添绿色，这种精神和意志让人感动。

由泥土让我想到了生活中平凡而又伟大的人。警察是维持社会治安的，他们是那样的平凡、普通。默默的为社会做出自己的贡献。每逢过年过节，他们不能回家看望亲朋好友，一直奋战在治安第一线，总是有办不完的案，他们不顾个人生命的安全，与作案分子斗智斗勇;

交警更是辛苦，每天面对来来往往的人和车辆，总是不厌其烦的指挥交通，吸食着汽车尾气，可是他们却没有半句怨言，因为他们知道，这就是他们警察的职责。

老师同样也很平凡。教师的天职是教书育人。每天他们都要站着上课，一站就是一天，晚上却得不到休息，总是在及时的批改作业，为的只是让孩子们学习成绩提高上去，他们默默无闻，坚守在自己的岗位上;他们无私奉献，却没有半句怨言，因为他们也知道这也是他们当教师的职责。

老师就是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，一直在默默的奉献。

我赞美泥土，因为它无私奉献;我更赞美那些想泥土那样默默奉献的人，因为他们更是无私奉献。

圆，是一种形状，它有着千种形态，万种变化，它既可以变成令人欢乐的物品，又能变成给人启迪的道理……它，有无限可能。

圆是太阳。清晨，穿上校服，背上书包，走出家门，迎面就看见了那初升的朝阳，胭脂般的朝霞，染红了半边天，圆圆的太阳，多么像一个朝气蓬勃的少年，充满活力，指引着人们，不要放弃。

圆是老师的眼睛。课堂上，老师绘声绘色地进解知识，温柔地点我起来回答问题，若我答上来了，她便会用那双有神的眼睛鼓励我；如果我没有答上来，她也不会怪我，则会用那双充满笑意的眼睛示意我继续努力。老师那圆圆的眼睛，呵护着我成长，激励着我前行。

圆是装点心的盘子。每当学习之余，妈妈就会用圆盘子装一些点心，送到我的房间。我和妈妈一起吃点心。唱儿歌，进笑话……玩得不亦乐乎，房间里不时传出我们俩爽朗的笑声。当娱乐活动结束后，再抬起头，投入学习时，总会感觉到神清气爽。圆圆的盘子，它是妈妈对我的关心，对我浓浓的爱。

圆是八月十五天上的月亮。中秋节时，一家人围坐在桌边，望着天上洁白、静谧的月光，品尝着甜甜的月饼，静静享受着美好的时光。他们说说笑笑，温馨和谐，相亲相爱其乐融融。圆圆的月亮代表着一家人的相爱与思念，同时也象征着一家人幸福的团圆。

圆，如此千变万幻，缤纷多彩，它，点缀在我们的生活中，带来了无限的希望与爱。

假如我是一只小鸟，那我就可发在空中无忧无虑、自由自在地飞翔，不用做那些像天书假的作业，也不用考那些印得密密麻麻字的试卷，而是在湛蓝的天空逛来逛去。

一天早上，我在树梢上睡醒了，崭新的一天到来了，我又要出去捕食了，我飞呀！飞呀！我飞到了中国最美丽的地方——首都北京。北京可真美丽啊山清水秀，高楼大厦，还有雄伟壮观的——长城呢！我不知不觉地得到了天安门上，从上往下看的天安门可真漂亮啊！我慢慢的往下面飞去，站在天安门前，啊！天安门真大，比我大几百倍呢!天安门前有几位不畏艰苦的武警战士正在排着整齐的队伍操练着。天安门广场上人山人海，有些老人家在做运动；有些中年的大婶在跳着“美丽”的大妈舞；还有些大人们带着自己的小孩在广场上玩耍呢！在这里欣赏了这么久，也该去其他美丽的地方瞧瞧了！

飞着飞着，我飞到了2008年举办奥运会的场地——鸟巢和水立方。那儿可真美丽，水立方就像海绵做成似的，一个格一格。鸟巢可大了，比我的巢可大多了！旁边种着一些高大的大树，大树底下种着许多五颜六色的花儿，花的周围摆放着一些长椅，大概是给老人们乘凉的吧，我来到了最后一站——万里长城！俗话说得好“不到长城非好汉”嘛，我难得飞来北京，那就去参观一下吧！

我来到了远近闻名的长城，那里同天安门一样人山人海，长城上面有很多烽火台，我想：“这应该是打仗的地方吧。”飞到一半时我的体力已经消耗掉一大半了，我只好乖乖地飞回家了。这一天的行程让我流连忘返啊！今天我参观了漂亮的北京城，那明天我就飞去看一下08年时遭受强烈地震的四川汶川吧。

天亮了，我又开始了新的一天旅程，我艰难的飞了一个上午，终于飞到了四川汶川，到了那里，让我大吃一惊，这里和几年前的完全不一样了，几年前这里还是一片废墟，几年后，这里竟变成了一座美丽的城市，这里有许多学校，医院，高楼大厦……我还去参观了地震遗址，那里有几栋没有倒塌的教学楼，我想，如果全世界建筑物都像这样，就算什么灾难来了都不怕，还能减少伤亡呢！

忽然，我的小闹钟把我叫醒了，啊！原来这是一个梦啊！我多想在湛蓝的天空上自由自在、无忧无虑的飞翔啊！

假如能让我变身，我一定会变成一只无忧无虑的小鸟！

[如果我可以变成一只鸟作文

现代社会变的越来越高科技了，连坐公交车、购物、去吃饭、还有看病、买药都不用带现金了，连出国也不用换那么多货币了，而且只要一张小小的卡就可以游遍一个大洲，可真是方便呀！

如果我是一个发明家，我就要发明一种更加方便的卡，叫作一卡通世界。这种卡可以将书包、文具、文件、银行卡、公交卡、VIP卡、还有存折和医疗保险卡等等的物品都浓缩于这一张卡中，为什么要做这种卡呢？因为现在有好多的学生都背着又大又沉的书包，都被压的成高低肩了。还有的大人，都背着那么大的公文包，走到公司去，如果路长的话，大力水手都能累坏了。如果大家都把东西放进卡里，到工作或学习的地方，只要刷一下卡，物品就会出现了。而且不用怕别的人偷去，为什么要这么说呢？因为每个人一出生就会有这样一张卡，这个卡可以准确的分辨主人与别人的指纹，即使主人的手受伤了，也会对主人的血液进行DNA分析，就可以分辨是不是主人了。所以，每个人一出生就得滴一滴血在卡上哦。如果有人偷了我们的卡，我们的卡就会发出报警信息，警察就会去把他抓起来，并进行审判。如果卡丢了，那就可以用GBS定位系统找到你的位置，以一秒钟的时间到你手里，可真是一点心也不用烦了。

要是世界上真的有那一种卡，那人们就再也不用那么麻烦了。我以后一定要努力学习。将来用心开发研究这种卡，给大家带来方便。

“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”在面对阴晴不定、波澜起伏的人生时，要在心中坚信着：“别担心，我可以的。”

儿时·父母的教诲

清晨阳光懒洋洋地趴在大地上，晨间露珠散发着阵阵幽香，舒适惬意，一家四口走在林荫小道上，欣赏着这美景，可好景不长，偏偏煞风景的我一不小心与石子路来了一个亲密接触，顿了两秒，便哇哇大哭，强烈要求父母抱起，而父母只是淡淡看一眼。随即，父亲说：“你可以自己站起来的。”我当时委屈至极却又无可奈何，于是自己鼓起勇气，加油干劲，忍着撕裂般的疼痛站了起来，继续若无其事般往前走。

顿时，我内心长出莫名的成就感，不用担心，我真的可以的。

少时·成绩的挫败感

“出段考成绩啦！”大声的叫喊好像一个炸弹，在我心中轰炸，可谓恐怖。当时赶紧去看了一下自己的成绩，又遭到了晴天霹雳，当时心情低落到极点。这时同桌轻柔的声音在耳边响起：“一次成绩决定不了你未来的人生，一笑而过，继续前行就好。”她的话语如同羽毛轻拂着我的伤口，我终于清醒了，不再沉浸于消极中，找到原因，抓住方法，突破难关，在暴风雨中无畏前行，掌握住我汪洋中的浮木。

此刻，我内心感受到了自信的快乐，在布满荆刺的学习道路上，别担心，我可以的。

如今·人际交往的疑惑

小时童言无忌，不代表现在还可以肆无忌惮，在与人交往时，要谨言慎行，这是因为之前我遇到过一个青年小伙子，因为别人不小心碰倒了他的东西，那位叔叔诚恳道歉，可是这个青年不但不接受，还破口大骂，污言秽语，狂妄高傲……这也引起我的深思，如何跟他人打好交道，这个问题使我很迷茫，这件事情恰巧解决了我的困惑——谦虚真诚，友善礼貌为交往之本。

刹那间，我内心感受到人际交往的含义与重要性，同时也鼓励自己：“别担心，我可以的”。

从蹒跚学步到有思想有内涵，这是一个成长的过程，也是心灵逐渐发芽成根的过程，在未来日子中，无论要面对什么，我都会告诉自己：“别担心，我可以的”。

——王珞丹

我小学同桌，有一天跟我聊起太阳真好，随手就拿铅笔画了一个正圆。真的，我后来用圆规测量过，钉在圆心划一圈，一丝不差，就是正圆。这个事实像毒辣的日头一样震撼了我。渐渐地，我发现世界并不公平。比如，一些人天生能听出细微的音高差别，恐怖的地方在于，他们能听出来的节拍，我连概念都没有。

我非常希望也有天赋，最好是舞蹈的天赋。6岁那年，第一次站在舞蹈室中央。妈妈送我进门，很用力地看我一眼。这一眼信息量非常庞大，包括了：孩子啊，你从小到大撒野撒得我本来都麻木了，但很快要上小学了，还是希望你最后一搏做个知书达理跳舞棒棒的好姑娘。妈妈爱你，你要是不好好跳，今天晚上你就跟你爸一块儿吃素菜，看完《新闻联播》就去睡觉，懂了吗?

我懂了，所以当时的我脚步沉重。老师教我们平转，所有小朋友都能按照轨迹旋转，只有我转得跟没头苍蝇一样，满教室十来个同学，快笑弯了腰。这个“笑声”砸碎了我对天赋的妄想。就这样，从6岁起，我就明白了，一旦舞蹈，就会听到鼓掌似的嘲笑声。

那一年，我放弃了学习跳舞。17岁考上北京电影学院。艺考展示，大部分女同学都选择了舞蹈。芭蕾、民族、古典，甚至爵士、街舞。我偏执地唱了一首摇滚，那时觉得自己酷毙了。一次汇报演出，学姐在舞台上跳了一段双人舞《牛背摇篮》，魅力四射。

我不羡慕徒手画正圆，不羡慕背诵《红楼梦》，但我羡慕这些舞者，羡慕得贯穿整个青春。20多年过去了，别人眼中的我事业小成，可以尽情做自己喜欢的事。其实，生活的每一天都充满挑战。一次工作的机会，我又站在舞蹈排练厅。不是必须要做，是自己选择。

我无法克服对舞蹈的渴望，即使我毫无天赋。试了试，果然还是不行，比想象中还要难。满堂寂静，笨拙的我站在训练厅中间。自己沉重的呼吸，像鼓掌一样告诉我表演结束。真的要结束吗?我想跳舞。我喜欢跳舞。那么，再试试。动作依然不标准。

可是，汗水从脸庞滴下时，为什么比镁光灯下穿着礼服的自己更开心?一个月的训练，我自然地融入整个舞队。你要问我，现在已经像个专业舞蹈演员了吗?并没有，我还会有身体的不协调，还会有跟不上节奏的时候。

但我和队友一起笑，汗水从额角刺入眼睛，笑这个笨笨的很努力的自己。我终于可以不顾忌别人的眼光，勇敢站在舞群中秀出自己。这是最大的快乐。是，我没有天赋。但，我也能更好。每一个人，都不可能成为优秀的别人。至少，我们可以成为更好的自己。

你携着和煦的春风吹送温暖，你带着晶莹的白雪装点世界。你或躲藏在那桃花的嫣然一笑中，你或隐匿在那柳枝的勃勃生机中……其实，处处都有你的存在，处处的你都不可忽略……

——题记

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”乍暖还寒的初春，一切都在绵柔的春光的呼唤下渐渐苏醒。一缕一缕的春光洒进了寂静的小院里，整个小院都充满了小清新的韵味。

迎春花——晶莹可爱，月季花——娇艳欲滴，五颜六色的鲜花竞相开放，小院里变得热闹非凡。然而，就在那墙角——我们平时视而不见的地方，竟也有一抹金黄在那里静静的笑着，笑容是那般恬淡，是那般纯洁，是那般迷人。我惊愕了，我诧异了，这般朴素的金黄竟美过了那满院葳蕤。说她是通体金黄，她又黄中透白；说她是柔软鲜嫩，她又似玉琢冰雕；说她似沉鱼落雁般迷人，她又似闺中淑女般清高……反正她是那般纯洁、晶莹、可爱、迷人。

“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”而在这初春，我却只爱这一抹金黄。晋陶渊明独爱菊，谓之花中隐逸者也；自李唐来，世人甚爱牡丹，谓之花中富贵者也；宋周敦颐独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，谓之花中君子也。古往今来，多少文人墨客为花所倾倒。而如今，我却淡淡爱这一抹淡雅朴素的金黄，她虽不及菊之隐逸，牡丹之富贵，菡萏之清高，却别有她自己的美丽——只因她出生在那株仙人掌之上——那株萎靡不振，苟延残喘的仙人掌之上！

纵观这纯洁的美丽，顶部是清新靓丽的金色花。而下面呢？一片片仙人掌干旱欲裂。原本鲜嫩的茎上，已是皱纹道道。原本一片碧绿，也已成为一片棕黑，逐步走向死亡。而最下面的泥土，更是龟裂不堪，预示着死亡之钟即将敲响。自买回这盆棘手的仙人掌，它几乎没有受过一盆花草应有的待遇，我们都任其自生自灭。然而，它却在生与死的边界上绽放出了最壮丽的花朵！

这是生命之花！

这是春天里最不容忽略的美丽！

小院里，又多了几个身影，对这不屈不挠的生命啧啧赞叹。我们悄悄走近它时，它又显露出了几分羞涩。这时，我们才意识到我们忽略了这株仙人掌，我们忽略了生命的壮丽！面对这这样一株仙人掌，我们已没有了冷漠与轻视，而多了一份欣赏与敬佩。广袤的蓝天之下，这一点一滴的美丽都与生生不息的大自然浑然一体！

在感喟大自然壮丽生命的同时，我们也明白了美丽的真谛——美丽不在于不在于浓妆淡抹而出的娇艳欲滴，而在于坚韧不拔中诞生的一点一滴。其实，身边的每一份美丽都值得我们去品味、去欣赏，每一份美丽也都不容忽略……

抬头仰望天空骤然飞来一只疾驰的鹰，来时身披莽莽高云，去时刮起一阵劲猛狂风。直到老鹰远去我仍驻足远眺那被鹰划过的穹顶，不禁陷入沉思。

思绪被拉回几年前的一天，妈妈指着远远的天空告诉我，老鹰的舞台是那常人遥不可及的高空，但是他们生来并不就是空中鸟瞰万物的王者。在老鹰还是雏鸟的时候，鹰妈妈会将自己的孩子一次次地踢下悬崖，若是奋力一击，还有回天之力，继续翱翔；若是犹豫惧怕，将葬身悬崖，粉身碎骨。我以为老鹰经历的历练便结束了，但是后来才知道老鹰在中年时期还要度过关乎命运的抉择：换喙。只有撞击上千次坚硬的石头原本变钝的喙才会破裂，长出新的坚硬的喙，才能迎来自己的重生。

我明白了，老鹰之所以有撞碎旧喙的勇气，是因为他们相信自己就是天空中无可匹敌的王者，相信自己可以做到，而不担心过程的艰难；而鹰妈妈之所以有踢雏鹰下悬崖的勇气，在担心的背后更多的是希冀的支撑。相反，那肥胖的鸡原本是可以飞翔的，但是由于它们一代代都不相信自己有会飞的能力，担心自己会在空中折翅，所以翅膀逐渐退化，导致现在只能经历下蛋与被吃的命运，永远只能被鹰睥睨般俯视。

目前社会有部分“操之过急”的家长，他们害怕自己的孩子在这个竞争激烈的时代遭受打击，担心自己的孩子不可以独立面对社会的种种挑战，从而早早安排好孩子的人生，让他们活在自己提供的“保护区”，以为这样就可以抵抗社会的惊涛骇浪，自己的孩子在娇惯、宠爱、百依百顺下长大，习惯了享受和依赖，丧失独立成长的能力。他们会认为自己生活中的不如意都是别人造成的，而不会对身边的人有半点感激，成为社会上可耻的“巨婴”。

著名的教育家马卡连柯说过：“一切都让给孩子，为了他牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母送给孩子最可怕的礼物了。”过多的担忧与保护真的就是孩子一生的避风港吗？连自己的父母都不相信孩子的能力，孩子就更加否认自己，缺乏自信，进而留滞成一种久不可治的病态。就《傅雷家书》来说，我并不否认傅雷的用苦良心和傅聪对社会的造诣和其本身的优秀，但是傅雷在傅聪刚出国留学就已经明确地指引了傅聪未来应走的方向，甚至连婚姻、今后的生活、工作、对孩子的培养都已经安排得明明白白。在赞叹傅雷呕心沥血望子成龙的同时，我夹含着一丝不解，这样的教育值得商榷？

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有其能，弗信，不知其才也。我们身为新时代的学生，未来也将成为社会上的重要组成部分，在成长的路上难免遭遇坎坷、失意、艰辛、挫败，但更多的是收获成功的喜悦。还记得我五岁那年学会游泳，冬天跳入11度的冷水，泡在凉入骨髓的池水中，兴奋地笑了，我做到了；还记得父母第一次离开家，留下独自我一人在家，急得留下眼泪，但在父母的鼓励下最后成功做了几道虽其貌不扬但口味适中的家常菜；还记得第一次把作文投稿在中华公益小记者网站时，我心情忐忑不安没有把握，但最后却获得全国一等奖，并且登上杂志的惊喜；我还记得那天下着瓢泼大雨，我独自一人来到北京路去为十几个人的语艺社挑选礼物，母亲在电话里一直叮嘱我在店里待着，她来接我，我却固执地让她别担心，我可以的，我不需要爸爸妈妈为这点小事担心我，于是在这个滂泼大雨的雨天，我提着几十斤重的礼物，深一脚浅一脚地走回了家……母亲笑着说，我确实有些担心你，但是我更加信任你，我一直都相信你可以做到的！

人之所以能，是因为相信自己能。我定会从身边的点滴习惯开始，逐渐培养自信、自立、自强。若是社会上大多数青少年都可以做到这一点，相信社会也会变得更加自信与强大。

在此，我想对爸爸妈妈说：“请相信我，不要担心我，给我时间与耐心，不要担心未来生活的压力会把我压垮，因为我相信有志者事竟成，苦心人天不负。我可以的！”

杜楷乐

如果时间可以倒流，我要回到我自己出生那一天。

第一天，我眼中看不到任何东西，仅能发现一片的黑暗，但似乎前方有人。听到声音，我打开了心灵的窗户，眼前一片明亮，抬头看一下父母，他们和蔼的看着我，我笑了，其他人都是熟悉不过的面孔。我回到这儿，就是想看一下母亲在我出生后，亲人们是什么样的面容，他们变了吗？

我想回到自己刚上幼儿园的那天。我绝对不会大哭大闹了，我会从容不迫地走进教室中，淡定的坐在坐位上。安慰正在哭闹的小朋友们，珍惜和他们在一起的每一天，同时看一下自己最早的老师。他们会视我为什么呢？

我回想到一年级时，在自己拥有很好的想象力又兼得现在优秀的写作水平时，能写出许多好文章童话。然后，去一个叫亚迪学校的学校，找到一个姓顾的老师，他可以帮助我完成理想：发表一篇作文、出版一本新书。也许要点时间，但那又怎么样呢？

可惜，时间是不可以倒流的。

道路的联想过去，我总认为道路仅仅是指繁华的街道，长长的小道，弯曲的山道，宽广的大马路，道路的联想作文。其实这些只是道路的一部分。我读了老子的《道德经》第一章后，才发现原来道路多么的宽广，其中“道可道非常道”一语中，老子连续运用了三个道字，引起了后人的莫大困惑，千古以来，聚讼不绝。有始以来，道路就分为天道、地道和人道。天道就是指天空中的道路，如鸟儿飞翔的路线，飞机行驶的航道，行星运动的轨道。地道就是人走的道路，就是动物走的道路，比如大道、小道和街道，蚂蚁在土地下走出的道路，鱼在水里游的道路。人道就是人生的道路，比如说运动员要拿金牌，他就要不停的锻炼，拼搏，朝他的人生道路走，小学六年级作文《道路的联想作文》。关于道字的道路、道理、路线、规律之作用，老子之前已经被广泛运用，如《书经》中的“王道荡荡”，“王道平平”，“道人以木锋绚于路”应该说是道路。

“言以接道”，“天有显道，”“天道福善祸淫，”显然含有客观规律的意思；有“王道正直”，“遵王之道”，“论道经邦”，则指的是国家发展路线。道，一个新奇而充满了巨大空间想象力的词，引起了后人的无限遐想。“道”之所指均为道路或途径，不过有天道、人道、王道以及正道、大道、小道之不同而已。联想到我自己的人生道路该如何走呢？我应该给自己设立一个远大的目标，然后按照自己的这条路线走下去，不停拼搏、努力，最后达到目标的终点。

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”人生如蜡，理想如芯，没有了理想，人生还有何意义？有梦想萦绕的日子是宝贵的，有理想相伴的感觉是充实的。理想，驱散了人生路上的每一处黑暗！

历史上，无数能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因为拥有理想，才使得人生更加有意义，作出更多非凡成就。

理想是沙漠中的绿洲，给予你生存的希望。司马迁年轻时遵从父亲遗愿，立志写一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。在他着手撰写这部史书期间，受李陵案牵连被捕入狱，受尽酷刑，司马迁一度打算自杀，却因撰写史书心愿未了而顽强地活下来，历时18载，终于完成《史记》这部着作，史料丰富翔实，备受后人推崇，开创了我国纪传体通史的先河。

理想是大海中的灯塔，给予你前进的方向。王羲之酷爱书法，自小立志成为大书法家，每天勤学苦练，老师却将他的字称作“死字”。为此王羲之曾一蹶不振，后来受父母劝导，迷惘间入山拜师学艺，日复一日、年复一年地练习，直到他写完第十八缸水后，师傅才允许他出师。自此其书法已成气候，字体端秀清新，“飘若浮云，矫若惊龙”，被后人传赞为“书圣”。

理想是风雨中的港湾，给予你无穷的斗志。鲁班出生工匠世家，从小耳濡目染继承了精湛的技术，并立志要将它发扬光大。一次，国王下达任务，要求20天内建造一座宫殿，可完成宫殿需要300根巨木，凭当时的工具根本无法按时完成。鲁班一度意志消沉，让弟子们离开，准备一人承担罪责。但想到自己未竞的理想，又重新燃起斗志，经过反复实践研究，终于制造出“锯”，大幅提高了采伐速度，按时完成了任务。从此，鲁班信心大增，遇事不再颓丧，通过仔细观察生活，又陆续发明了刨子、云梯等工具，其美名在民间广泛流传，对后代工匠技术的进步产生了深远影响。

如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。

如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。

如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。

让我们用理想的明灯驱散生活的迷雾，照亮人生的路途，让我们在崇高理想的指引下，一路披荆斩棘，努力实现自己的人生价值！