生活让我懂得了珍惜作文【精选20篇】

在生活中，我懂得了了许多东西。比如：孝敬父母、尊敬老师、爱护环境、珍惜友谊等等，我懂得最深的就是珍惜友谊。

我记得在我读三年级的时候，我交到了两位好朋友——仇鑫宇和米金辉。这是我交到的最要好的朋友，我们三个就像被胶水粘住一样，一直在一起，一刻也不分开。但有一件事我到现在也没有忘记，我给大家讲讲吧。

在一次寒冷的早晨，大家的手都缩在衣服里，谁也不肯放在外面。在上第一节课的时候，老师看我们都很冷，便带我们出去跑步，一圈、两圈、三圈，大家都累得不停的喘气。于是，有人提议说：“老师，这样跑不是办法，虽然大家有点热，但很累啊。不如，我们比赛跑步吧！”老师说：“好啊，这个提议不错！那就开始吧。男生和男生比，女生和女生比。”大家马上排好队，“女生先比。”女生两个的比起来。很快，女生比完了。到我们男生了，我往前数了数，幸好，我不是和米江龙比。我暗暗作喜，我和我的好朋友仇鑫宇比。到我们两比的时候，老师一声令下，我们就像两只在弦上的箭一样，飞了出去。我努力的想超过去，在快到中点的时候，我终于超了过去。但在一半拐弯的时候，我绕了一下，而他却掉头就跑，我被甩在了后面——我输了。

我很不服气，便去找他理论。可他却说有急事要干，绕开我走了。我以为他是想躲避我，便追了过去，“我要和你绝交！”我生气的说，“绝交就绝交，哼！”我马上就跑回了教室。放学回家后，我感到有点后悔，但为了面子我还是一直不理他。我就这样过了一个晚上。第二天，我后悔了，我想和他和好，但怕他拒绝我。最后，我还是去了。

再去他家的.路上，我遇到了他。“我们和好吧！”我红着脸说，“好啊！”他的话脱口而出，我想他也想和我和好吧！我们俩牵着手向学校走去！

这件事我一直都记着，因为通过这件事我懂得了珍惜友谊！

生活是五颜六色构成的，每种颜色代表每种心情。就是因为生活五颜六色，我们的人生才可多姿多彩。

生活是红色的。红的那么热烈，红的那么灿烂。在生活中，红色带给我们志气，带给我们勇气。每一天，每一月，每一年，带着红色，在人生的道路上努力追梦，触到那明媚阳光、满天星辰。红色，装点了生活，也燃起了生活。

生活是橙色的。橙的那么温柔，橙的那么端庄。在生活中，橙色带给我们舒心的感觉。看着那橙色，生活中的某些冰点，瞬间变成点点温暖，如同握着一杯热气腾腾的牛奶，给你畅心和舒心，感到人间的温暖和静穆。橙色，装点了生活，也暖起了生活。

生活是黄色的。黄的那么稳健，黄的那么潇洒。在生活中，黄色带来的是稳健、潇洒。秋天，落下的树叶是黄色的，飘落枝头不带一点儿凄凉，而是欢乐地跳起回旋舞，跳完了，稳健地落于大地。黄色带给我们一种启示：分离时，要有牵有挂，但不必纠缠拖延。黄色，装点了生活，也稳起了生活。

生活是绿色的。绿的那么清新，绿的那么柔软。在生活中，绿色带来了新鲜、清新，也带来了力量。草、树、叶，包括各种物品，他们的本色便是绿色，装点着一角一落，释放他们本色的魅力。绿色，装点了生活，也鲜起了生活。

生活是蓝色的。蓝的那么愉快，蓝的那么广阔。在生活中，在世界里，大海、天空、山溪、湖泊，蓝的那么通透而深沉。散发着他们胸怀的广阔，释放的则是本性。

生活是紫色的。紫的那么典雅，紫的那么高贵。在生活中，紫色带给我们的则是梦幻。一切的梦幻，都用紫色点缀，走进紫色的梦，紫色的一切。

生活本是一卷白纸，但终究被我们画出了色彩斑斓。用行动，用微笑，用志气，用温暖，用朴实画出。

红色的志气，橙色的温柔，黄色的潇洒，绿色的清新，蓝色的愉快，紫色的典雅。用这些，去装点幸福、悲伤、开心、感动、激动。

一点色彩，描绘一个季节;

多点色彩，描绘整个世界。

花开、蝉鸣、落叶、雪飘，一年中的四个季节周而复始地交替着，我由一个无知的小孩，变成了一个懂事的青少年，也是我渐渐懂得了什么是生活。

生活就像厨房里的五味瓶，酸、甜、苦、拉，样样俱全，有成功的快乐，有失败的痛苦，有艰辛的奋斗，有平淡的踏实；有人能毫不犹豫地接受，也有人能永远乐观；有人能改写人生，有人只能顺从听命。妈妈告诉我这就是生活。

我们刚上幼儿园时，非常幼稚地拿着“一个苹果加上一个苹果=两个苹果”的问题向老师换取奖励。小学时，语文老师会告诉我们考试时会出现哪种作文，怎样才能把作文的发生、经过、结果写好，数学老师会告诉我们怎样才能解决数学问题。初中时，老师会告诉我们课本里面会出现哪些文言文，哪些课文会作为重点。高中时，老师会告诉我们我们必须背过多少字的复习大纲才能从千军万马中挤过独木桥，顺利到达心目中的象牙塔。我感受到了，这就是学习生活。

12年来，随着年龄的增长，我拥有了自己的小天地，我爱看书，爱听音乐，爱写日记感受。看书可以是人头脑丰富，听音乐可以陶冶人的情操，写日记感受不仅可以提高写作水平，而且还可以调节人的情绪，使人的性情变得温和。但是现在大量的强化训练像一快千斤大石一样压得我喘不过气来。无数的考试是我应接不暇，繁重的作业、考试的压力、老师的培养、父母的期望，像几座无形的大山压在我的肩膀上。看着书架上的书慢慢地被练习题掩盖，放磁碟的抽屉上铺满了灰尘，我也只能无奈地叹叹气。为了我的爱好，我想反叛，可我却没有韩寒那样的勇气，只能为了考试而放弃我的爱好。直到有一天，我看到电视里那些山村的孩子渴望读书渴望知识的眼睛时，我被震惊了，泪水模糊了我的视线，霎时间，我感受了自己身上的使命鱼责任，那是爱好所完成不了的，生活让我感受到了必须有所取舍。我要实现我的梦想，就必须放弃我的爱好。

[生活让我懂得了作文

晚霞似是要烧光那薄云，晚风拂过西山，拂过高楼，拂过楼下那朵不知名的小花，最终拂过那张微微泛黄的宣纸。我小心翼翼地抚摸它，像珍惜无价珍宝一般，上面还封存着丝丝墨香。我的思绪又回到了许多年前。

那时候我还生活在老家，与姥姥姥爷一起。我并不常想起姥爷，因为在印象中，他总是拿着根烟，吧嗒吧嗒地吸，身上的衣服总是布满了灰尘，脸和手是焦黄色的，头发总是像一团鸟窝。

他没有什么兴趣爱好，唯一还算喜欢的便是写毛笔字了。他那双焦黄粗糙的手，拿起有些格格不入光滑的笔杆，轻轻地蘸一蘸墨，再将笔尖抚细，细长的笔尖在离微黄的宣纸一厘米处停下，他深吸一口气，将笔落下，笔走龙蛇，行云流水，一气呵成，一幅好看大方的毛笔字便映入眼帘。

过年时，姥爷最忙。他的毛笔字是村里数一数二的好，所以人们都会来找他写春联。

姥爷热心肠，便一一应下。白天忙完活，晚上拉开只有微弱灯光的小灯泡，拿出纸笔开始写字。我喜欢趴在一旁看着，偶尔我也会捣一捣乱，姥爷看我在一旁闲的无聊，便拿一只小小的毛笔教我写字。可惭愧的是，那时我并不上心，拿着毛笔画各种小动物，墨汁沾满了我的手和脸。姥爷也不责备我，只是看着我呵呵地笑。直到今天，我的字依旧比不上姥爷的万分之一。

写一会，姥爷停了下来，给我披上厚厚的棉衣，拉着我的小手，从西屋去了东屋。姥爷的手很大也很暖和，可是太粗糙了，像院子里那棵老枣树的树皮。

进屋后，姥爷让我坐在小椅子上，开始翻抽屉，借着月光，我看到姥爷翻出几包亮粉，有粉的有白的。

姥爷拿了支毛笔，不同的是他没有蘸墨而是蘸的胶水。透明的胶水落到纸上，老爷抓了把金粉撒上，对我说：“丫头，你数一二三，看看会发生什么。”我乖乖地数了三个数，姥爷吸了一口气，呼地一吹，金粉纷纷扬扬飞舞起来，落到胶水上。之后我看见一个金闪闪的“福”字，姥爷又说：“这个是给丫头的，希望丫头新的一年有福气!”我咧开嘴，傻傻地回道：“姥爷也有福气!”

后来我离开老家，姥爷将他最珍惜的一支笔给了我，可我学艺不精，自始至终没有练得一手好字。

今年回去时，我请姥爷写了一幅“学业有成”，希望我今年学考有个好成绩，我像当年一样咧开嘴笑了。

那幅字被我贴在床头。晚风溜进了我的屋内，也来欣赏这刚劲有力的字。

我抚摸着它，像是又看见了姥爷，我珍惜它如最珍贵的珠宝。

墨香萦绕，天气刚好，只是有点儿想那个老头了。

幸福就是一句简单的话语；幸福就是一杯暖心的茶；幸福也是一个常见的眼神；但你们有真正去品尝过幸福的滋味吗？我也正是在这个学期里，才真正理解了幸福独特的滋味！

在开展“父母之爱”这个单元学习里我们真正明白了幸福真正的滋味。

以前的我们，从来没有把父母的话放在心上，总是左耳进、右耳出，还感到不以为然。每次看到父母紧锁眉头，绷得紧紧的脸，我们幼稚的心灵就会想些低俗的想法：凭什么这样对我们？凭什么要按照爸爸妈妈你们的意思去做事？凭什么要限制我们的童年？凭什么？凭什么？

现在想起当初的那些想法，我真的很想赏自已几个耳光。就如洗衣服来说，每每发水之前，妈妈总会千叮咛万嘱咐：要用刷子，洗衣粉要多放些，洗衣液不必挤太多出来。还有，用刷子时一定要用力，那样才会刷干净。

听完之后，我们可能会觉得妈妈很啰嗦，可能会不假思索地回答道：“很烦呐！”但是我们从没考虑过妈妈怎么想。其实妈妈这样做只是为了我们好，她的心里是寄托着对我们的无比希望，洗衣的步骤、方法也就代表着面对命运的决心、思想。

啊！爱如此的纯洁，幸福就在那一瞬间！如今的我已懂得珍惜幸福了，我不会再让幸福从我身边悄悄地溜走了！

平静中带有浮躁，这是我的性格。性格是天给的，我不想违背上天的旨意，然后约束自己去改变它，我想没必要。本就如此，与其可刻意改变忍受痛苦，不如还其自然，简单生活。

看庭前花开花落，望碧空云卷云舒。我一度羡慕陶渊明，向往他那种恬静的生活，他是自由的，可以抛却世俗，过自己想要的生活。而我只是生活在社会的围笼之中，无畏的挣扎也逃不脱父母温柔的羁绊。

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”这句诗有些大师的味道，岂是我这等凡夫俗子能参透的。寂寞的人应该有很多，大都是在独自享受自己想要的生活。人人都有在平静中享受寂寞的方式，复杂而多样。我是一个顺从的人，只会把自己的郁闷随手记下，然后载入日记，当作闲时的一种调剂。

孤独中享受寂寞，未尝不是一种心情，能够忍受寂寞的人才是最勇敢的，在一些灰暗的日子里，在朋友都离我远去的时光里，我会独自找寻心灵的寂寞，为失去朋友怅惘，继而思考自己简单的生活。

我喜欢用简单的眼光去看这个世界，虽然它可能很复杂。或许这是一种非理性的思维，明智的选择应该是戴上面具，以圆滑的态度处事。我不想，我讨厌一副假正经的嘴脸。喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌，我不想为社会把自己伪装起来，少有人会改变我对事物的看法。我喜欢简单的生活，并不代表我会对世事处处隐忍。我对梦想是绝对不放弃的，我明白，选择你所爱的，爱你所选择的。没有谁可以代替自己，生活就是要活出自己的本色。不想想太多，简单生活，我就是我。

回忆自己的成长岁月，也许是亲身经历的某一件事，让你一下子就懂得了孝顺，懂得了尊重，懂得了感恩……但，我却懂得了，珍惜友谊。

我从小都是一个很羞涩的女孩，从不会主动和别人搭讪，但我却很希望别人与我交谈。内心就这么斗争着……知道她的出现，打开了我的心扉。她，是我从一年级来，关系就一直和我很要好的朋友周玉洁。她是主动来和我聊的，聊着聊着，就结成了知心好友。她个子比我高，头发比我长，皮肤比我白……除了学习外，它几乎什么都比我好。不过她什么都不介意，仍然和我聊得很开心。当她知道我家就在她家前面时，她更是高兴得合不拢嘴，几乎每天都有事没事地跑过来找我。

我们俩亲密无间，就像是两块不同的糖黏在了一起，可再黏的糖，也有融化的时候。

我们的美好时光，一直到五年级。班级不同的原因，让我俩不再那么亲密。见面少了，联系少了，虽然我家在她家前面，但我们之间好像谁也不愿打扰谁的样子，我们之间的关系就越来越淡。

六年级了，我们又分在了不同的班，而我又搬家了。作为毕业生，首要任务就是学习。我和她之间，就如同从未某面的过客一样。即使在学校里遇见了，羞涩的我自然是不会主动向她打招呼，可我却又多么想听到她动听的声音。好久好久，我的耳边没有任何声音，她和别人亲密地说着，我多么希望在她旁边的人就是我啊!我的鼻尖很酸，但却没有眼泪……

世界并没有给我们比别人多的时间，我们临近毕业，我们终究要长大，终究要离开……或与有一天，她的名字会在我的脑海中抹去，但她的笑容、身影、一举一动，我怎能忘却?

友谊，需要好好珍惜!

任何时候，都不要等到失去之后才开始珍惜。

——题记

《大话西游》在现代得到众多人的好评，但在以前，好的评价却寥寥无几。虽说是喜剧类型，但它具有非常深刻的意义，耐人寻味。

在《大话西游》的剧情中，至尊宝曾说过这样一句话：人不管干什么，都不要等到失去后才知道珍惜。话虽是剧情中的，但在现实当中也非常适用。

小区广告栏里冷清清地贴着一张停水通知，小区里的居民崩溃不已，河边的水井池边，挤着一群人，一桶水一桶水的往家里提，那场面，就像是救小鹰的母鹰一趟又一趟地来回着。

家里更是滴水不费，爸妈精确的规划着：洗脚水冲厕所，杯子的剩水来刷牙……偶尔还会后悔自己浪费了洗脚水，埋怨对方冲了一次小便……平常也没见他们那么节约啊！

与其现在珍惜，不如原来节约，我断定，这节约不会持续多久。果不其然，来水后，很快便又恢复成原来的样子了。

当失去后再开始珍惜那已经晚了，得到的只会是后悔和泪水。

沙漠中的数升水，可能不够，但起码你一路不会口干舌燥。可当你快喝完后才去珍惜，你会渴死在那不毛之地。当你一开始，就知道珍惜，你就会走出那炎热的沙漠。因为，上帝只会帮助那些渴望活下去的人，珍惜才能让你有生的希望。上帝瞧不起那些没有信念的人，上帝会让那种人死得更早更惨。

珍惜也许不会让你永远活下去，却会让你知道生命的乐趣；珍惜也许不会让你死的更晚，却会让你在之前活的更好；珍惜也许不会让你更加富有，却会让你生活的更有意义，更快乐。

现在开始也许还来得及，你身边的一切都需要珍惜。

[失去后才懂得珍惜作文

拥有时要懂得珍惜，不要等到失去了才想到珍惜。——题记

碧蓝的天空，洁白的云朵。温暖的阳光洒落大地。枝头上的小鸟唱着悠扬动听的歌儿，野花在草丛中开得欣欣向荣。啊，一切都是那样美，那样和谐。可这美丽和谐的景象，又曾是多少人用鲜血和汗水换来的？当年，抗日战争的情景在人们眼中仍然清晰可见。如果不是当年的那些抗日英雄，我们现在还能看见如此美丽富饶的中国吗？如果不是当年的那些抗日英雄，如今的中国还是中国吗？如果不是当年的那些抗日英雄，我们怎能享受到这温暖的阳光，怎能生活在这个和平年代？更不要说是生活，就连逃命也来不及啊！如今，你生活在这个和平年代，生活在这个没有战争，没有烧杀掠夺的年代，就已经很幸运了，不要抱怨你什么都没有。珍惜现在的生活吧！我时常想得到一些自己想要的东西，或吃的、或穿的、或饰品。可是，当我千方百计把这些东西弄到手后，就觉得这些东西也不过如此。得到了，也便觉得没有用了！是的，人的欲望心是永远也满足不了的。但是，有些人往往如此，他们为了去满足自己那一点点的欲望心，而不顾一切，甚至失去了的东西。

有句话是这样说的：失去了才懂得珍惜。的确，有些人常常拥有的，不懂得珍惜，还想得到的。然后，便不顾一切的去获取。可结果往往是：的没有得到，反而失去了拥有的。所以说，让我们珍惜眼前的一切吧！不要等到失去了才懂得珍惜。如果是那样的话，那么，一切便都晚了！失去的，就像泼出去的水，是无法挽回的，不要等到一切失去了而后悔莫及。那样做，实在是太愚蠢了！也许，我们并不像国家总统一样，有着永远花不完的钱和至高无上的权力。但是，我们有着远大的理想和智慧的头脑还有崇高的精神，有了这些，我们一样可以主宰这个世界，一样也可以有属于自己的财富和至高无上的权力。让我们学会珍惜这美好的生活和眼前所拥有的一切吧！请大家记住，只有懂得珍惜的人，才是最美的人。

[珍惜生活珍惜一切初二作文

虽然珍惜时间的名言警句我知道的不少，但是，我还是不懂得珍惜时间，让时间从我的身边匆匆而过……

记得那一次，放国庆长假，我就打起歪主意，心想，作业不是很多，放假对我来说就是一种放松，这一次我要好好玩个痛快。作业嘛，还是等玩好了再做也不迟。

放假第一天，我早早起了床，吃完饭。妈妈让我写作业，我说：“放假了，你就不能让我好好玩玩嘛，作业还是明天再写吧。”说完，我就骑上自行车出去玩了。

第二天，还想继续玩，但是今天要写作业，不然妈妈又要说我了。我心想，乱写几下妈妈应该不会发现吧。我就在英语卷子上乱写了几个单词，就又出去玩了。

第三天，我对妈妈撒谎说：“我把作业写完了。”就又出去玩了。

不知不觉，几天假期在我的玩耍中一晃而过，我的作业还是一个字没动，到了最后一天的下午。这一次，我急得就像那热锅上的蚂蚁，心想，这下怎么办？唉，熬夜吧！晚上，妈妈透过门缝，看见我在写作业，推门而入，火冒三丈，狠狠地教训了我一顿。妈妈对我说：“你这叫玩物丧志，懂吗？难道你没有听过这么一句话吗？明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”听到妈妈语重心长的一番话，我低下了羞愧的头，眼泪不由自主地掉了下来。那晚，妈妈陪我一起写作业，终于把一科一科的作业都写完了。一看表，已经深夜十二点了！

那次的深夜突击写作业，让我悟出了深刻的道理：我们一定要珍惜时间！伟大的文学家郭沫若说过：“时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。”所以我们不要虚度光阴，而应该把握时间，和时间赛跑。

你想知道我的暑假生活是什么样子的吗?是多彩的?漫长的?还是——————哈哈，来听我说说吧!

假如我的暑假是多彩的，那就是一个字：爽!

假如我的暑假是漫长的，那就是一个字：烦!

多彩的暑假会是这样的：每天可以踢踢足球、滑滑轮滑，去游游泳;随时去图书馆看看书;每天可以上网30分钟，玩玩小游戏;去中山陵或是公园走走;玩玩扑克牌;组装一下我的赛车;不用上补习班;约着伙伴一起去玩、去旅游;陪着老妈逛逛街，吃吃甜品——————这真是“爽中爽，爽中爽”啊!

漫长的暑假会是什么样呢?oh。my

god!(我的天啊)。补习班每天都在等着我，我就像动物园里的动物一样，没有任何的自由，天天有大量的作业，大量的补充习题，大热天在没有空调的教室里上一节又一节的课，对我来说，这一定就是“人间奇迹”。是谁创造了这“人间奇迹”，一定是我的老妈，他会将我推到这“人间地狱”吗?不会总是对我说：一是复习，二是练习，三是读书，四是——————真是“烦中烦，烦中烦”啊!

这次的考试数学95，语文96，英语98，可能是“爽中爽”，也可能是“烦中烦”，几率都是50﹪。

苍天啊!大地啊!请让我这次的爽中爽几率是100﹪吧!嘿嘿!

时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。 时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。

我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到 ，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧！后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好习惯。只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊！

所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧！

繁华的小吃街上，行人来来往往。太阳的光辉在人与人之间狭小的缝隙中穿梭游走。我和闺蜜手挽着手，好不自在地顺着人流一路闲逛——考完试后的第一天，路边小吃的香味都混进了愉悦的味道。

我和闺蜜彼此约定：寒假开始后，我们要什么都不想，什么都不做，痛痛快快的玩上三天!早已厌倦了两点一线生活的我们现在吃着烤串，喝着茶，心情好像乘上了热气球，升腾在无尽的天空，随意飘扬。

生活，就要这样来珍惜!

突然，路边石像一般突兀地竖起的一个黑影映入我的眼帘。我好奇的拉着闺蜜走近。我的心不由得微微一颤：那不还是个孩子吗?那个乞讨的孩子穿着一件破旧不堪的灰夹克，帽子上一圈薄薄的棉花揪在一起，草一样张牙舞爪的竖着;裤脚上沾满了一层层厚薄不均的泥巴，仿佛要和大地融为一体;正值冬天，寒风凛冽，孩子却连一双手套也没有戴，赤裸的手上是已经结痂的冻疮。衣着褴褛的孩子在这花花绿绿的街道上显得那么格格不入，仿佛在雪白的墙上打进了一根铁钉，渺小而孤独。

闺蜜眼角顿时泛了泪：“好可怜啊，我们给他点钱吧。”我点头，轻步走到孩子面前。我听到路人在议论：“这孩子，才多大呀，就得出来乞讨，连学业上不成......”“别轻信这些，现在这种人很多都是骗子......”衣着光鲜的年轻人们潮湿的口气如钝器一般击打着我的心。

这时，孩子抬起冻僵的脸，正好和我的目光对视。天哪!那是怎样的一种眼神：悲凉，无助，麻木，羡慕，不信任........孩童特有的天真纯朴在他的眼中被抹杀得一干二净我从孩子的眼中读出了他的故事：父母早亡，亲戚互相推卸责任，最后流落到街头乞讨......我多想问问他，他在这个混杂的社会中到底遭受过多少所谓的同情与猜测，稚嫩的心灵到底受到了多少创伤。这个年龄的孩子，不应该坐在教室里学习，努力吗?可他却被过早得推进了社会，他的花还没绽开就萎谢了。我最终没有说话，我蹲下身，把几张零钱放进了孩子面前的小盒里，就拉着闺蜜走开了。我回头望，孩子仍木然的坐在那儿，好像已经是一根对外界毫无知觉的木头。我的脑袋顿时嗡嗡作响，心像脱了水的海绵，皱的干巴巴的。

回到家，父母为我端上热气腾腾的饭菜慈祥地看着我。这些原本都是我每天面对的。我幡然醒悟，父母温暖的爱，朋友的陪伴，亦或是我早已认为枯燥透了的学习，考试，不就是那个乞讨的孩子倾心企盼，却可望而不可即的么?

而我却仍不懂得珍惜，一味仰慕着悠闲快乐的生活，无心学习，向父母发公主脾气，顶撞老师......到头来，我会一无所得，就像盼望日出的人最终会失掉满天星辰一样。生活，只有当你赋予它真正意义的时候才有其存在的价值啊。

我捧起早已被我“舍弃”的书本，感到前所未有的释然。

当我还是个少不更事的孩子时，总觉得身边没有值得我去珍惜的事物，直到媛媛的那次突然逝去，无情的病魔让我失去了最好的朋友，那时，我才真正刻骨铭心地懂得了珍惜。

媛媛是我在课外学习班里最要好的朋友，长得乖巧可爱，但性格却极其内向。所以，同学之中没有和她谈得来的朋友，从她来到教室，我就意外地对这个内向的女孩染起一丝亲切的感觉。于是，我们便成为了形影不离的好朋友。媛媛学习很好，在班中总是第一，久而久之，我对她不仅是亲切，更多了一些敬佩。但她却很也很怪，得了第一没有喜悦的感觉，在她的脸上，更多的是痛苦和无奈，我对这个女生产生了很大的疑问。

那天下课后，我把媛媛叫到家里去复习功课。远远那天似乎精神不太好，嘴唇没有一丝血色，脸上愁云满布，没遇见的无助与痛苦我看了的都心疼。她一直努力让唇边绽放一抹微笑，她脆弱得像一片轻盈的羽毛，仿佛稍不小心，她就会绝尘而去。我小心的晃了晃她：“怎么了？出什么事了么？”媛媛扭头冲我笑了笑：“我没事，我只是在想人世间最催肉的东西是什么。”我受不了地看着媛媛，“你说你，一个花季少女，说话怎么老气横秋的！”媛媛眉头皱了一下，但很快又舒展开来，“你又想珍惜的东西吗？”媛媛问了我一个奇怪的问题却无从作答。

“我想珍惜我自己！”我想逗她笑一笑，远远听我这么说，虚弱地告诉我，“我现在只想珍惜和家人，和朋友在一起的每一天，我不想给自己留下遗憾。”“你怎么说得好像自己要死了一样！”我打断了媛媛说的话，可是她却说：“因为自己总有一天要离开这个世界的啊，所以要珍惜手边的幸福，珍惜身边的人，即使人会有来生，也只会与他们擦肩而过了。”我也不想打断她，媛媛说话的时候带着颤音，我拍拍她的肩膀：“那，被珍惜的人也会很幸福的吧！”她笑着颔首。

接下来的事情让我震惊，媛媛一连几次没有来上课，没想带那次的谈话成为了我和媛媛的最后一次见面，那次的失去，让我懂得了什么是珍惜……

爱情是浪漫的，友情是纯洁的，亲情是可贵的。 Love is romantic, friendship is pure, affection is valuable.

当我们收到一份实实在在的礼品时，我们当然很高兴，但是朋友们，在我们的周围时时刻刻有一份更可贵的礼品，你们有没有意识到呢?也许有人会说这哪算是礼品呢?这是我们人人都能获得的。是的，这的确是人人能获得的。但对于不同的人来说也是不相同的。因此它便是一份最好的礼品。

对于小朋友来说，疼爱是给他们的最好的礼品。对于青少年来说，亲人对他们的理解是给他们的最好的礼品。对于中老人来说，子女对他们的孝顺是给他们最好的礼品。这也就总结出亲情，是生命给人们的最好的礼品。

亲情的美，在于它是不能用金钱来衡量。记得在中考时，整天忙于学习，于是妈妈为了给我补营养，每天的午饭是亲自送到学校给我吃，而且每天都是不同的，即使这并非山珍海味，但在我吃起来，比山珍海味还要美味。最让我感动的是爸爸、妈妈为了不影响我的学习，晚上连最热衷的麻将也不打了，电视也不看了。就陪着我，到我到做完作业，看完书为止。我熄灯他们也熄灯。在他们心里也许他们觉得是自己应该做的。可是，在我心里他们的付出是给我最好的礼品，也是在我人生中收到的最好的礼品。

也许有人会说这些有很多父母都会做，没有什么特别，但是我要说，我们要有满足感，我们是为自己而读书，父母为了我们付出了那么多，我们该满足，应该体会到这是生命赋于我们的最好的礼品。

所以，无论你收到的礼品再好，也不及亲情这份礼品可贵。

是他们让我感受到了阳光的温暖，是他们让我闻到了花的清香，是他们让我看见了草的翠绿。他们——赐给了我生命的人——我的父母。

春到了，花开了，草绿了。每到一处都是生机勃勃，鸟语花香，芳草如茵。活力四射的花儿在微风中摇摆着身躯，小草也不甘示弱的随风飘舞。

周末，我和伙伴约好一起去公园，去寻找春天的美丽。吃着妈妈煮的那碗面条，我被腾腾的热气“蒙蔽了双眼”，只穿着单薄的衣服出门了。

走在街上，寒风呼啸而过，这才感觉到一丝寒意——即使现在已是春天，但天气还是有点寒冷。路人裹的严严实实，我的小伙伴也裹得像个粽子。

“哇，小琪，你穿得这么少，你不怕冷啊?要不要我借你一件衣服!”小伙伴一见到我，便是这句充满温暖的话语。“不用，我可是铁打的呢!”我不以为然的说。话音刚落，风儿从我身边跑过，路旁的树也都禁不住打了个寒颤。

终于受不了，我开始发抖，鸡皮疙瘩都起来了，我却不愿低头认怂。心中正埋怨天气的残忍时，伙伴不动声色的把她的外套脱给我。“赶紧穿上，如果着凉了，我可是不负责的!”伙伴边说边把她的外套往我身上套。“不用了，我真的不冷!”我故作倔强地说。伙伴的嘴巴撅起来了，足以挂上一个大大的红苹果。我知道，伙伴这是生气了，于是我便乖乖的穿上那件“美丽”的外套。

这难道不是生活的美丽吗?

穿着伙伴“美丽”的外套，我们肩并肩的前行。路边，一个小吃店散出阵阵诱人的香味，把小伙伴的脚绑住了。她望着橱窗里的美味，驻足不前，眼里散发出阵阵光芒，嘴巴不停的蠕动着。“走吧，我请你吃，就当我报答你的‘借衣’之情了!”

小吃店的老板是一位白发苍颜的老人，脸上挂着平易近人的笑容。他热情的为我们张罗着座位，和蔼地说：“来，先坐下，我先给你们倒杯热茶，暖暖身子。”说着便娴熟的给我们倒了热茶，我细细的品味着这杯沁人心脾的热茶，感受到了一份热情和真诚，感受到了生活的美丽……

这正是生活的美丽。

在我们的生活中，有着太多太多值得收藏的美。但快节奏的生活，使很多人忘却了品味和享受，更是忘了生活的美。

让我们学会收藏，收藏生活的美丽。

每个人都有一扇同望心灵深处的窗户，这扇窗能在白天成为你观赏周围，大自然的指南针，也可以在晚上发出宝石般璀璨的光芒……

那是眼睛，心灵般纯洁美好的眼睛。时而清澈明净，时而也会遭受到污染，危及眼睛的生命……她，帮助过我，帮助我把春秋幽雅的舞姿，婀娜的身影变成美好的回忆;帮助我把夏冬出淤泥而不染，落飞雪而不杂的景象烙在大脑深处;也曾帮助我把学习那一段段优美的字眼，一个个复杂的公式，融输进我每个细胞;更曾帮助我把艺术那蝌蚪一样的音符，色彩多样的线条，在自己的手下婉转动听，栩栩如生……

眼睛给予我了太多太多。但是，身在福中不知福的我，不但从来没有想过回报，反之，还羡慕别人戴眼镜……

现在想来，这个羡慕多么荒唐啊!

可小孩子的愿望是没有止境的，这个离谱的所谓的“愿望”完全建立在忽略了眼睛的感受……

也许是彼此心灵相通，往后的日子，尽管我没有存心破坏眼睛，可是这扇心灵却自己衰退了，我的视力真的在下降，看不清楚黑板上原来一清二楚的字，要借同桌的眼镜戴着看，给生命添上了大累赘……我后悔了……

或许，这是眼睛给我的一个警告。不过，我发誓，要真得开始爱护眼睛了，曾经忽视了她的感受，如今，当真正体会到要用另外一双没有生命的“眼睛”来帮助我重新认识世界，就仿佛是什么属于自己的东西被吞噬了似的。失去之后，才品尝到她的价值是那么大……

爱眼行动开始!

“写字姿势不好是我视力衰退的主要原因!”

这句话是爸爸妈妈总结出来的。我不得不承认，自己写字的姿势的确难看到让人认为是一个睡相极差的人在睡觉。一尺，一拳，挺直腰板……这一类词语在脑海中的概念完全是抽象化的。原来，真正做起来是那么别扭，坚持了一分钟，又想懒洋洋地趴下去。每当这时候，好象眼镜又会恶笑着向我跑来，于是，一秒钟，又直挺了起来。渐渐，也就习惯了。

静静书写，让笔尖的小墨汁流畅地，欢快地淌在纸上，让笔与纸的和谐造就在我眼中成为另外一种艺术，告别以前东倒西歪的“文字”，要是把从前的封尘旧提拿出来，眼睛会遭到“侮辱”!让用眼的同时，也欣赏欣赏优美的文字，这叫一箭双雕!适当再来些画面切换——把眼睛往窗外挪动，眺望一下远方，让她在自然中深呼吸，如此一来，眼睛就更轻松了!

我偎依在窗口，向外望去，眼力满是一派生机蓬勃……

此时我眼中，有碧如翡翠的嫩草点缀，幻化成了一片绿洲，有开满桃花梨花的树儿装饰，芳香萦绕;有宝石般湛蓝的天空背景，永远明畅;还有清澈明净的溪水吟歌，敲出水的音乐……

我很欣喜，眼睛又如同从前那样明亮了!我更珍惜，在体验到眼睛生了病又康复的过程，才深知眼睛的价值是无法形容的。珍爱我的眼睛，我做到了。永远不要等到真正失去了再后悔，却来不及的那一刻……

珍惜这一次与对我很重要，曾经我没有珍惜过我的玩具遥控车，使他粉生碎骨;曾经我没有珍惜过我无比快乐的友情，使他粉碎了我的梦想;曾经我没有珍惜我所得到的一些有价值的东西，可我把它们全都扔了，现在回想起来我都很伤心，现在我珍惜的比一切都有价值，他是我人生的一大历程是人生的脚步，是人生命运的转折点。我们每个人都要珍惜它、爱护她，让他们陪伴着我们走过这人生的转折点，这就是我们学习的最好时间，也是我们的快乐之源。

我们有什么理由不学习呢?我们现在的学习生活比以前的爸爸、妈妈们，甚至爷爷、奶奶们都还要好，有的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们还没有上过学，一个字都不认识。相比较起来我们现在的生活比以前的生活好。为什么我们总要让老师爸爸妈妈们喊上学习呢?为什么我们总是一个幼稚的小孩，要让那么多人但系我们的学习啊!爸爸、妈妈们没日没夜的工作是为了什么?是为了自己的下半生吗?不，不是的。是为了我们，是希望我们可以过得好一点。但我们呢，一天就只有玩，除了玩还是玩、我们要用什么方法报答父母呢?只有一个方法，那就是学习，考上理想的高中、大学。只有学习才能是我们走向光明，让那些为我们担心的人为我们自豪为我们而感到骄傲，所以我们才要好好的学习，要好好的珍惜我们的学习生活!

我们有什么理由不学习呢?五一二大地震后，所有的学校都倒了，那些无家可归的孩子们只有一个愿望——上学。我们还有理由不学习吗?玉树发生了七点一级的大地震，所有的学校都震倒了，他们没有房子可以学习，最后是国家搭起了一座座帐篷让孩子们可以上学，他们立志要为国家做出点贡献，难道我们还有理由不学习吗?周恩来爷爷曾说过：“为中华之崛起而读书”，我们的身边有些人也说过同样的话是为了让我们好好学习将来报效国家，可以有一个幸福的家庭。难道我们还无动于衷?难道我们还有理由不学习吗?

我们有什么理由不学习呢?我们每天早上在教室里拿着课本，放声朗读课文、单词，在教室里学习我们实在是太幸福了，有教室、有椅子、有桌子;灾区的小孩们要什么没有什么，最后是国家搭的帐篷、配的椅子、桌子，下雨时帐篷不停的发出滴答滴的声音;我们学习时，即使外面下雨我们也都听不见能安心学习，难道他们的学习环境比我们的好?我们为什么不学习呢?

我们为什么不好好的学习呢?长大之后考不上一所好的高中、大学，难道我们要像爸爸、妈妈们那样在农田里干活吗?难道我们要一事无成吗?女的得到了十八岁一嫁，男的到了老，甚至有了自己的孩子还要让他们向你们学习吗?让他们继续不去你们的后尘让你们的孩子继续种地吗?我们要想一想将来的事啊!

我们要珍惜眼前的一切，我们要珍惜所拥有的学习生活，让自己的明天变得更辉煌!加油!加油!

青春无悔，因为我们用热血渲染青春;青春无价，因为我们用真情诠释青春;青春无惧，因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时，我看到了青春的形状。 Youth has no regrets, because we use blood to render youth; youth is priceless because we use true feelings to explain youth; youth is not afraid, because we nourish youth with sweat.While litting your youth dream, I saw the shape of youth.

青春是圆的，她充满生机与希望。青春如同火红的朝阳，是温暖的，是浓烈的，她带着一天的责任从地平线升起，又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实，带给人们满心的喜悦和舒畅。

青春是方的，她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑，是军人的忧伤情怀，是铁骨铮铮的气概，是保家卫国的忠义，是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑，是伟人的博大胸怀，她赋予了人们真挚的感情，她像是一张宣纸，上面绘画着生活的点点滴滴，涂抹着人生中的斑斓色彩。

青春是流线形的，她给予人们无限的活力和动力。她如同奔流的江河，永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻，是崛起的希望，是不败的决心和毅力。她是默默奋斗着的人的恒心与坚持，她是最美舞姿，她是最美歌声。青春，她是暴风雨中的雄鹰，任电闪雷鸣，她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀，翱翔于高空之上。

青春是三角形的，她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘，当指针指向亲情，她是一种至亲之爱，她是无比的，她是温馨可靠的，她展现个个孝子的身影，当指针指向友情，那是一句朋友，那是一种辛酸，她是忠诚，她是执着，她是如松的情谊。当指针指向爱情，她有一丝羞涩，她是多么娇娆，多么可爱，她使人想起“直教人生死相许”的挚爱，那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事，那是长长久久的温暖，她触动了人们最柔弱的心弦，她是多么楚楚动人。

青春有着很多形状，因为她不受禁锢，她是自由的、成长着的。青春的形状在变，而在梦想之路中，她对人生是一种充实，她是新时代的希望之歌，她是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春：青春有“形”，真爱永恒!岁月无情，与梦同行!

在生活中，我经历了许多事情，从中我都懂得了许多道理，其中，有一件事深深地印在我的脑海里。

在三年级时，我不懂得珍惜友情，认为友情不重要，因此只有很少朋友。

有一天，我们正在上体育课，当老师让我们自由活动时，我开心极了，在操场上跑起步来，正当我踩在一些被淋湿的地上时，忽然，重心向后倾，滑倒在地上。过了一会儿，我正想爬起来，但由于右胳膊摔出了血，我支撑不住。这时，我的同学小明看见了，冲了过来，问：“你没事吧?”说罢便扶我起来，我说：“右胳膊摔伤了，有点疼。”小明听了，马上把我搀扶到卫生室。

到了卫生室，小明扶我坐在椅子上，迅速走到校医面前，说：“校医，我的朋友受伤了，请您看看他吧。”校医拿来药油，问：“哪里伤了?”我掀起右边的袖子，指着伤口。校医看了，说：“没关系，很快就会好的。”话音刚落便帮我搓药油。这时，我发现小明松了口气，额头上全是汗珠。

几分钟过去了，小明扶我上楼梯，他问：“现在没那么疼了吧?”我说：“没那么痛了，幸好有你的帮助，不然，我现在可能还坐在操场上呢，谢谢你，小明。”小明笑了，说：“别客气。”这时，我心想：原来友情是那么的重要，我应该好好珍惜这份友情。从此以后，同学们都和我做朋友了，我非常开心。

经过这件事后，我明白了：友情是那么的重要，现在就要离开母校了，我仍珍惜着同学们给我的友情，正所谓：“海内存知己，天涯若比邻”。

“记得有位这人说过这么一句话，把自己的爱给了自己的孩子是普通人，能够把爱无私的给别的孩子那就是高尚之人，而把更多的爱给与别的孩子而不是给与自己的孩子”作为一名教师那绝对达到了一定境界，那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生，我们称之为“问题学生”。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候;殊不知，错过学生的一个教育机会，没准就错过学生的一辈子。对“问题学生”只有诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的障碍。所以，班主任应当对他们给予更多的教育引导和关爱，最大限度地理解、宽容、善待“问题学生”

记得有一次，上课铃响了，我夹着作业本，迈着沉重的步子走进了教室。教室里特别安静，我习惯地把教室扫视了一圈后，笑了笑，说：“同学们，这次作业许多同学都全对，我非常高兴。”边说着，我边举起了一叠作业本，我接着说：“告诉同学们，今天马老师还发现了一份最满意的作业，他是谁的呢？”不待我讲完，同学们就一下子把目光投到班长支梦雨身上。我再一次停顿了一下，激动地大声宣布：“李——申——奥——！虽然这次作业中还有两个小失误，但老师相信这份作业是他最努力，也是他最优秀的。”从同学们的眼神和小声的嘀咕中，我看出了他们心中的疑惑。于是我翻开作业本，把上面的“优”和三颗鲜红的“星”展示给大家。“请同学们用掌声向李申奥

表示祝贺！”我带头鼓起了掌，随即，教室里响起热烈的掌声。

要知道，这个“优”对于李申奥来说可是“放卫星”的大事了。一年级刚上学时，我就感到李申奥是个“有嘴没手”的孩子，课堂上夸夸其谈，课后作业邋邋遢遢，在接下来的几周中，我也真正领教了他的作业铅钢笔描红笔画不到位，田字格写字歪歪斜斜，拼音格里的拼音更是“上天入地”，作业中错字连篇。我很快就熟悉了他的“李氏字体”，不用看名字，就能一下认出。

此刻，我望了一眼李申奥，平时很能说的他，这时就像旗杆似的，坐得笔直，脸上有些疑惑与不解，然而，我还是从他的眼神中捕捉到了兴奋与激越，这一切来得太快了，他还没有从课间的那一刹那中回来??

课间十分钟，我埋头赶批着作业，一路打钩，批到李申奥的作业时卡壳了，我叫同学把他“请”到我的身边站着面批，他的作业本上有两个错别字了，我用红笔重重地圈了出来，一脸严肃地说：“千叮咛，万嘱托，不要写错别字！要仔细检查！”声音不高，分量却很重。说完，我抬头冷冷地看了他一眼，想从他脸上找到悔过的表情。他没有说什么，眼睛睁得大大的，眼神好特别，我蓦然发现一种从心底流淌的渴望，一种对学习的热情正在悄悄地消逝，他的整个表情变得木然，我的心为之一颤。

等他走后，我又重新审视这份作业：字的“个子”缩小了许多，在拼音格里的章节排得很匀称；一笔一画写得重重的，十分清晰有力；他还默了整整两页词语，哦，相当于做了四天的作业呀！我着实吃惊

不小，不觉翻看起他前阵子的作业，他的作业非常认真了，字迹端正多了，每天的默写词语的总量总是别人的三倍，而等来等去却看不到一个“优”。记得前两天我发作业的时候，他老是悄悄地翻看优秀作业的名单，而我当时还曾不屑一顾地阻止他??噢，我对他做了什么？猛然间，我仿佛看到了他那带着期盼的眼神了，仿佛一下子明白他内心的想法??这份作业好沉好沉，这是一个孩子用“心”在写的，一个简单的对错符号只能来判断作业的正误，而面对一份真正有质量的、蕴涵着特别价值的作业，必须以自己的一颗真挚的“心”去发现、去触摸、去呵护??

因为这么一件事让我明白了很多，所以我也特别珍惜，我在他的作业本上工工整整写上了一个“优”，盖上了五颗鲜红的“星”，另外还画了一个笑脸。

这件事情之后，在学生们的作业本上我又增加了许多丰富多彩的内容：一朵朵鲜艳的花朵，一个个可爱的笑脸。

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