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享受磨难作文【经典20篇】

学习的享受让我快乐,享受学习让我懂得了学习的重要性,小编收集了享受磨难作文,欢迎阅读。

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学会享受作文500字

全文共 540 字

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我们时常伴随压力劳累着,时常会对蔚蓝的天空大喊:活着有什么意思。我们每天工作,工作完后就回来继续工作工作,为什么要这么劳累呢?你愿意过这样的生活吗?我斩钉截铁地的拒绝,我们不曾是放松过,可那是我们所向往的放松吗?不是。

为什么动物可以活得那么潇洒,它们虽然有的被人们关在笼子里却愿意在里面表演歌舞呢?它们也是有脑子的,为什么它们活的这么放松呢?它们觉得有了吃的喝的过上比野生动物好的日子就知足了。起码它们有作息时间,它们在收到人类的追捧时也能意外的获得人类给予它们的美食。每天过的无忧无虑的多好,闲了可以去挑逗下同伴,累了可以回精致的小窝里睡上一觉,迎接明天的太阳。

抖音上杜子建说了一句非常对我们这些热血青年鼓励和指导的话:“人有梦想是好的,但梦想不能太大,可以放低一个档次”。虽然原句可能不止这些,但我却深深明白了。每天回家,依靠在沙发上,泡一杯甜咖啡看日落是一件多么美好的事,但如今的人们脑子里却不知道想着什么,钱钱钱。人的欲望里只有钱。此刻你望着即将日落的太阳品味着咖啡就会忘记一切烦恼。傍晚时分你可以一个人带上耳机舒缓的听着音乐写着论文。写的我都感觉轻松万分。

其实人一生说白了都是在享受。但我们可以做享受放松的主人。你要放松,身体必然会放松;可你要不放松,那身体也就不放松。

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篇1:给我一个享受挫折的机会

全文共 262 字

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成功的道路是充满荆棘的考验,也就是说,成功需要挫折来打磨。许多人都害怕挫折,可我却愿意享受挫折。

有一句名言:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这也就象征了我们的中国魂——梅花那坚韧不拔的精神。别看寒冬腊月里,梅花别有特色,傲然雪中,散发出沁人心脾的幽香。可谁又知道,在这美好的背后,梅花经历过多少风霜的挫折,才有了这令人陶醉的美?之所以称梅花是中国魂,是因为它有着坚强不屈的秉性!若不是它饱经风霜后傲然开放,何来的中国魂呢?这一切,都得感谢挫折,如果没有挫折的磨练与考验,也就不会有令人千古传诵的梅花。所以说挫折是种享受。

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篇2:乐观自信幸福享受生活

全文共 646 字

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乐观自信幸福享受生活”每当读到这句话时,我就想起了我的外公。他今年六十岁,刚刚从工作岗位上退休,每天都在小院的二楼看看书、品品茶、闻闻花香、听听鸟叫,快乐极了!

妈妈对我说过外公的一件事情。那是在去年夏收夏种时期,亲戚送给外公一包豆子让他磨豆浆喝,结果外公却舍不得喝,他就准备在他的小菜园里种下那包豆子。种好之后,外公很期盼他的豆苗快快长大,希望豆苗不要辜负他的良苦用心。外公自从种下豆子后,每天都会给它浇水、施肥,想让它赶紧结出果实来。可没想到的是:豆子竟然没有长出豆角来。当外婆知道后,就开始数落外公:“这个豆种估计是转基因豆种可能变异了,所以颗粒无收,怎么样你服我了吧﹗”听了外婆的数落,外公不但没有生气,反而告诉外婆:“虽然没有收到满仓的豆子,但是每天看到苍翠欲滴的豆苗,心里很快乐﹗”外公的举动让我感慨万千。

一个乐观的人,往往对生活充满热情,即使遇到挫折也不悲观,不怨天尤人,而是能够谅解环境,宽容别人。乐观的人过的快乐、洒脱,同时也给身边的人带来欢乐和阳光。正如法国作家大仲马说过:“人生是一串无数小烦恼组成的念珠,乐观的人总是笑着数完这念珠的。”《塞翁失马》的故事大家都熟悉吧,边塞老人面对生活中的不幸,总是乐观对待,不为一时的好坏所困惑,始终保持稳定的心态,这种乐观的心态难道不值得我们学习吗﹖

在日常生活中,我遇到挫折就垂头丧气,遇到困难就停止不前。当我读到如何做一名仁恕学生时,我就有了面对困难的勇气和信心。

同学们,让我们把乐观自信作为成长路上的指明灯,幸福快乐地生活吧!

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篇3:享受读书的乐趣作文750字

全文共 687 字

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幼年时代

小时候,我很早就与美丽的白雪公主,可爱的七个小矮人,善良的牧鹅公主,法力无边的金鱼交上了朋友。然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事,享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想像分不清的年龄,童话教会了我去爱他人,爱世界。纯真的我终日沉浸在童话中,想像着自己也拥有一双美丽的水晶鞋,自己也拥有一座金碧辉煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中,充满快乐,充满幻想,充满对成长的渴望。

童年时代

走出天真烂漫的童话时代,一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我,看着它们,我领略了别人不一样的生活,足不出户却可纵观世界。读书给我带来了无尽的欢乐,更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命!

书中的大千世界令人神往,它令我充满对未来的憧憬,助我鼓起挑战未来的勇气,我自信地向自己喊到:向前冲!

少年时代

跨入中学的校门,我变得更加成熟。《钢铁是怎样炼成的》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的生活,阅历的进一步扩大,让我学会了思考。读一本好书就如在同一个高贵的人谈话,一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。对生活的赞美,对生命的热爱。对人生的感悟,让我真切地意识到,只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。富国强民的神圣使命需要我们去完成,不容变更的人生目标让我感到每一天都很充实,而这一切都是读书带给我的。读书点燃我心中的激情,插上我青春的翅膀,推动我向未来奋飞。

蓦然回首,书已伴我度过天真的幼年,纯真的童年,又迎来我人生中最美丽的少年,书带我一步步走向成熟,我想它终将伴我度过最完美的一生。其实,享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢!

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篇4:享受学习的快乐作文

全文共 453 字

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学习就像你平时的玩耍一样快乐,也许你还没发现吧。小草为什么喜欢阳光,因为阳光能给它呵护;小鸟为什么喜欢白云,因为白云能给和它捉迷藏;我为什么喜欢学习,因为学习是一种美好的享受

“人的生命只有一次,人的一生应当这样度过……他不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。这样,我就能将整个的生命和全部的精力献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!”这曾经成为多少青年的座右铭的励志名句,煽动了多少人的热情与斗志。而《钢铁是怎样炼成的》作为一本人生的教科书,又告诉了我们何种钢铁般的意志?其作者奥斯特洛夫斯基竟是一名残疾人。他毅力和顽强值得我们要学习。

你可以发现当你通过你自己的努力去完成了每一件事,你会有一种快乐,就像我原来的数学是班里倒数有名的哦,每次我数学成绩都往海里跳。但我努力了之后,我的数学成绩使劲地往上飞。我的数学现在是班里有名的啊,不是第2就是第3,我当时非常的高兴,我就觉得原来只要努力了,学习就像朋友一样,感觉好像自己在享受学习的乐趣一样,觉得学习好简单好轻松好快乐。

其实我们就是要学会享受学习。

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篇5:“快节奏”中的享受作文900字

全文共 869 字

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在如此繁忙的信息时代,“快节奏”一词充斥在我们的生活中。碎片化的生活中,一天的考察,让我对“上班族”的匆忙若有所思。

微风吹拂,树枝摇曳,清脆的鸟叫声格外明亮。如此自然的享受,为何无人发现?早餐铺里都是年满七旬的老人,享受着一天中悠闲的早餐时间。一旁的全家便利店中,则都是学生与工作一族,在收银员机械化的“您好,还需要什么吗?”的每日不变中结束早晨。

地铁站内脚步杂乱,拥挤的车厢内载着面无表情的人们。如此快而无趣的碎片生活,为了什么?工作,金钱,父母,儿女……

烈日高照,大地滚烫,一台台空调机发出沉闷的轰鸣声。短时间的午休?还是外卖小哥无止无休的奔跑时刻。一阵阵急刹车声伴随着车主的咒骂,他们快速离去的身影,映着背后鲜红的灯……

情感去了哪里?唯一的交流竟是对着冰冷的手机屏。为了讨好领导不顾及家人,为了金钱甚至不顾及生命。将一把细沙握在手心里,不管握得多紧,一样会从指缝中漏走。若用错误的方式对待生活,那么不但不会如你所愿,或许还会留下一段遗憾。要懂得在繁忙中享受,弥补碎片般的生活。

让碎片生活变得完整,让“快生活”拥有享受,让结果拥有过程。

如此的“快节奏”如同一只箭,射穿了一个完整的生活,破裂成一块块晶莹的碎片,生活则变得单调,沉闷。如何改变?把步子放慢,不要急躁。生活如同一壶冒着青烟的好茶,若是想尝出好的滋味,就不能猛地喝一大口。慢慢地品它,领悟出里面的香来,就成为了一种享受。

享受早晨的夕阳,专注于认真工作学习的中午,最后吃一顿美味的晚餐奖励自己一天的努力。像这样,有规律而不失乐趣的一天,是多么的完好?享受生活并没有多难,也不会让我们失去什么,不管怎么样,也比机器人一样的生活好许多。“享受”像胶水,完善并修复这些碎片。这种胶水并不难找,兴许只是一些小事。然而这些小事,也只是我们平时没有在意的点而已。“快生活”中的人们,却不注重细节……

如今,“快节奏”生活中,人们欠缺的,就是一个享受的过程。结果固然重要,但过程也是生活中不可或缺的一部分。偶尔抬头望望蓝天,为人时一个亲切的微笑,或许就能让碎片之间的过程显现,变得慢慢完整……

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篇6:阳光是一种享受作文600字

全文共 574 字

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路途漫漫,在每个努力的过程中,虽然有挫折,但浓浓的亲情像柔和的阳光,照在我的心上。

在陌生的环境中,看到来往的人,我感到恐惧。属于我的阳光,会在哪个方向投向我?我整日忧愁,父母看到往日活泼好动的我变成这个样子,开始疑心送我来到这学习,真的对我有益吗?爸爸是个从不会后悔的人,既然选择了离开,他一定会对生活有所计划的。但看到我这副模样,也陷入了沉思。

接下来,每当看到我空闲时,爸爸总让我随他一起搬砖,也许他想让我明白,不读书就要做更劳累的工作。累了时,我就在一旁休息,爸爸把砖放到推车里,推着在凹凸不平的地面上发出“当,当”的声响,一趟,两趟……爸爸背上的衣襟渐渐浸湿,这时才停下来用衣袖擦汗,无精打采的我,在阳光的照射下,像被晒焉的野菜。爸爸看着我,对我说:“我们搬到这里来,就是希望你能好好学习,不能像我们一样,当一辈子的农民,整天干这些繁杂的事,了却一生。”我似懂非懂,点了点头。

刚开始学习,感觉有些困难,除了语言的不习惯,更让我难以忍受的是同学异样的目光,这让我感到不舒服,甚至是愤怒。我暗暗发誓,我一定要努力学习,我一定要证明我不比他们差,我不需要他们用那种眼光看我。

在达到目的过程中,我懂得了许多。每当遇到困惑想要放弃时,总能想起父亲的话,想起父亲在为我而努力工作,所以我必须努力学习!

在阳光下,我吸取着营养,在为那一刻的钻出而积攒着力量。

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篇7:享受生命的幸福

全文共 313 字

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当学生喜欢的老师,上学生喜欢的课堂,是我们当前努力的追求的目标。让孩子们快乐学习、幸福成长,让教学形式丰富多彩,让课堂变得轻松活泼有趣,让师生关系零距离,建立平等和谐的师生关系,创建和谐校园,使学校成为师生生命与精神成长的欢乐场。

以学生为主体,关心关注每一位孩子,相信每一朵花都是美丽的。面对天真的儿童,面对孩子们的终身幸福和发展,需要我们永葆美好理想和追求,用爱心温暖孩子的童年,用努力明媚孩子的春天。

共同努力,还原教育的本质和内在价值,真正让孩子们快乐轻松地学习,自由自在地生活,健康幸福地成长;让师生共同体验生命成长的历程,在全面发展中享受生命的幸福,还孩子多姿多彩的童年,让生命阳光般灿烂,这些都应成为我们永远的追求!

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篇8:享受母爱作文

全文共 697 字

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母爱是一团火,这团火给我温暖,使我明白了许多许多。

在学校里,每月都有自愿参加的比赛,但有些比赛项目我缺乏自信心,时常犹豫不决。这时,妈妈会对我说:“去吧,去挑战自己,第几名无所谓。人生最大的敌人就是你自己,只有敢于挑战自己,才能战胜别人。”每当听到这些话,就会觉得一股强大的力量在我心中滚动,也让我有信心去完成各项比赛。

小时候,我身体很弱,经常生病。有一次,我和妈妈吃冰棒,一到晚上我就发了高烧,妈妈一量温度计已经39度了。妈妈连忙跑着我往医院跑。在路上,妈妈还一直问我舒不舒服。到了医院,医生说要马上打针,妈妈又给医生说好话让我睡在病床上。当我清醒时,外面已经下起了大雨。因为病房的窗户关不紧,雨水淋到了我的身上。妈妈看见了,用身体挡住了窗户,雨淋在妈妈的身上,风刮到妈妈的脸上,但妈妈只穿了一身单薄的衣服。看到这些,我晶莹的泪水哗啦啦地流了下来。妈妈见我醒了,连忙过来问我渴不渴,饿不饿,还给我读作文书。等我打完针已经是凌晨3点了,妈妈背我回到家。在妈妈的房间传来一阵话语:如果不是我要自作主张给她买冰棒,孩子也不会痛苦地去打针,都是我不好啊!听到这话,我的泪水又流了下来。

啊,母爱就是一团火,又像一盏灯照亮我前方的路,那盏灯无时无刻地帮助着我。在这盏灯的陪伴下,我的童年将更美好。

老师点评:读完文章,令人感动,两件事例描写清楚,感人,有这么优秀的妈妈,就有你这么优秀的女儿。你真有福气!98分

妈妈点评:这篇作文是女儿在青少年宫课堂上用30分钟完成的。写作前,王老师指导孩子们学习了朱自清的《背影》,然后要求以身边的小事,写出有关父爱,母爱的作文。我觉得文章写出了她的真情实感,也让我感动!

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篇9:享受过程,也是一种成功作文600字

全文共 649 字

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“人们都想站在巅峰上,殊不知真正的成功恰恰在于今天攀登险阻的过程。”火柴不会因熄灭而哭泣,因为它曾经燃烧过;花朵不会因枯萎而伤感,因为它曾经绽放过;雄鹰不会因断翼而沮丧,因为它曾经翱翔过……我们更不应该为失败而气馁,因为成功过的价值,往住在于过程,而不在于结果。所以,享受过程,也是一种成功。

宋濂“缊袍敝衣处其间”他的同学却都是富家子弟,衣食无忧。但宋濂却没有任何羡慕之情。因为他知道,艰苦的学习过程就是他自己快乐的根本。人们常常嘲笑他,看不起他,但最后他以惊人的成绩证明了自己。古代著名的旅行家徐霞客喜欢游览名山大川,他徒步旅行时,曾遇到过多少艰难险阻,但他却十分快乐,他快乐的的原因就是段艰苦旅行的过程。

人的一生其实就是一段旅程,充满了泥泞困难,挫折、坎坷;也充满了欢乐,赞扬,期望与掌声。有的人因过程中困难重重,就固步自封,于是成功之花便悄然凋谢,直到枯萎,他没有懂得享受艰苦的历险,最后走向失败;有的人因过程一帆风顺而忘乎所以,前行的速度变慢了,直到停止。于是成功的激情便慢慢地熄灭了,成功之花也随之落败。他没有正确的享受过程,于是他逐渐沉沦,不思进取,自以为是,目中无人,最后迷失了方向。

享受过程,不是在一帆风顺时忘乎所以;也不是在困难重重时胆怯退缩。而是在享受过程时,不丧失自己前进的动力。这样,成功之花才会绽放光芒。

泰戈尔曾说过:“天空中没有留下鸟的痕迹,但它已飞过。”过程就好比是朵花,在春天萌发;在夏天绽放,在秋天零落;在冬天枯萎。无论在何时,都要享受过程。享受过程也是一种成功。

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篇10:NO.4要学会沟通和享受快乐

全文共 457 字

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爸妈希望你学会与人交往、交流,在人际沟通中更加的积极和主动,这也是你的弱项。一个人的成功,百分之八十靠情商、靠人际关

系。那些封闭自己、与人交流困难的人,既便很有学问,也很少获得成功。小宝贝,胆大点不要太在意怕出错,也不要过于害羞,愿你真正学会沟通合作、学会与人分享快乐。对了,爸爸希望你能经常打打羽毛球,是希望你通过体育锻炼,强壮你的身体,为将来的幸福生活、繁重工作打下坚实基础,况且打羽毛球真的是一种享受

孩子,我们会教你体味人生的快乐与痛苦,会给你我们人生的经验,我们不会回避自己的责任。只是,我们不会安排好你的人生,不会、也不可能一直陪伴你的人生。伴随你的成长,我们会把你更多地交付在你自己的手上。我们希望你的人生是快乐的,请记住快乐人生三句话:面对生活,要微笑着说:“太好了!”;面对困难,要敢于说:“我能行!”;与人相处,要主动说:“你有困难吗?我来帮助你!”。还有一句话:“机遇留给有所准备的人”,所以爸妈最后叮嘱你,为了将来适应社会残酷的竞争,要刻苦勤奋学习,为将来在社会上有自己的一席之地早早准备。

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篇11:我在瞬间享受作文700字

全文共 729 字

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我在瞬间享受真诚

去年摘樱桃的季节里,我们一行十几人去一个山村体验采樱桃的乐趣。一路上山林翠色,颇有一番景致。山路弯弯曲曲地通向一座大山深处,那里大大小小地坐落着不少人家。

我们约好一户村民,去摘他家种的樱桃。在山腰的一侧,到处是高大茂盛的樱桃树,星星点点的红果实或挂在枝头,或藏在叶子后面,吃着又酸又甜,让人停不下来。

中午吃饭的时候,我们提出要另包一辆车去山顶看看。主家很爽快地同意了,还说帮我们找辆车况好,驾驶员技术过硬的车子。

很快,我们在路边等着继续上路,却在一片树木掩映中看到了主家那辆看着快要散架的车,我们自然有些疑惑。一路上,车颠簸着,我们的心也七上八下的。有人忍不住抱怨:“我们说好要换车的呀,怎么是这样的车?”主家只是连连点头,满脸堆笑,并没有多说什么。

不会是想自己多赚点钱吧?或是怕生意被别人抢去吗?说好的民风淳朴,怕是也变了!

开了不多久,车突然戛然而止。我不禁有点好奇:这是……

主家下了车,朝对面不远处的一幢房子走去,和一个男人开始交谈起来,不时还指指我们所在的方向。

没过一会儿,主家便又跑回来,操着半生不熟的普通话说:“我把你们送到这家,他是这里最好的司机,过会儿人会很多,我帮你们谈好了,他会先带你们去前面的山头,那是咱村里风景最好的地方。”

末了,他又补充了一句:“想吃樱桃就去路右侧那几颗摘,自家的,吃多少没事!”

罢了,他朝我们憨厚地笑笑,转身走向车。

我则惊讶地说不出一句话。敢情他是怕我们找不到人才亲自送过来的,怕我们排队着急才特意早早和司机商量好的。

我不禁为刚才自己的想法而愧疚。他笑的那一瞬间,就像轻风拂过山林,留下一串美好的“沙沙”声,而我,就是在那时,在那瞬间享受到了他人的真诚,比樱桃还要再甜美几分!余香在侧,久久不曾散去!

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篇12:享受读书作文600字

全文共 705 字

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一本透着淡淡墨香的名著,一杯飘着清香的热茶,一场或急或缓的雨。再来一曲动听的音乐,加上屋檐下的一张竹椅,闲适,恬淡,这美得更胜一幅水墨。这就是我闲暇之时的读书之景,如此简单,但我向往着它。我不是“鸢飞戾天者”,更不喜“经纶世务”,但我也会“望峰息心”,也会“窥谷忘反”。因为,我早已沉浸读书的乐海之中。

在现代化浪潮蔓延的当今,虽说读书并未离去,却终究少了一份意境。已经很少再看见有人读纸质书籍了,大多已成网虫甚至“低头族”,除了浏览电脑,就是“刷屏”,即便读书,也只是忙里偷闲读上一两段,且不说大多数一目十行,有时看完一本书都不解其意。这种阅读在我看来,不仅少了阅读的闲适,更让人觉得这是一种折磨。

功利性浏览成了社会的主流。绝大多数人是有目的性的寻找浏览信息,在他们看来,除非特别需要查阅资料,否则阅读对他们来说就是多余的。他们认为如果用看书的功夫去做其它事,可能往往能取得更好的业绩。

社会上的成年人尚且如此,而学生又成怎样的呢?整天“攀爬”于高高的“书山”之中,题海之战让他们早已远离名著经典。在他们眼中,读书或许已成一种负担,已成一种折磨。但在我看来,读书非但不是负担,不是折磨,而是一种难得的人生享受。读书可以陶冶情操,同时也是一种高尚文雅的消遣。读书为的是让生命多一份生气,多一份活力,多一份闲适。读书求知是一种高尚的品德。人不学不如物,一本书就是被浓缩了的国茶,欣赏时如同将浓缩的茶叶慢慢泡开,然后品味其清醇,这实在是一种美妙的享受!

书是我们最好的知己,携手同行,与其同欢,与之共舞。与书结缘,尊其为师,爱其如侣,怜其似子。知书,才能享书,让我们放飞自己的理想,放空自己的心灵,享受读书的韵味与乐趣!

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篇13:关于享受初二作文

全文共 1013 字

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倚在树下,书还摊在膝上。抬起头,看着那透露着斑驳微光、似玉而娇小的叶片,忽然无限感伤。“这树叶,还有多少时间的光华?” leaning under the tree, the book is still on the knee.Looking up, watching the mottled microman, jade -like and petite leaves, suddenly felt unlimited."How much time does this leaves have time?"

抚摸树干,粗糙,却赋予着圣灵给予的生命。细细的默数,还拥有多少阳光。有的时候,我想干什么?我为什么这么做?我连自己都不知道。忘记了呼吸的节拍。人是何等的健忘啊!

数亿人里面,我只是一个微不足道的小人物。就像那茂密的大树,其中的一片细小的枝芽,尽管使自己更进一步的展示出自己不平凡。但是还有谁会关注每一个暗藏的叶子呢?

我喜欢憧憬美好的未来;有时候生活就像一部电影,我就是主角,在自己的世界里彷徨着,是的,这里没有别人,并不是因为那些人已消失在我自己的世界里,而是在这缭乱的世界中迷失了他们的脚步。

我喜欢雪,那纯白的雪,并不坚硬,却透露着一种圣洁的美,冬天的来临,意味着时光的流逝,一年即将过去,回想过去的时光,突然觉得,时间也似雪,转瞬即逝,融化在岁月的长河之中。

在琐碎的时光里,我是那样的得过且过,初一,我来到这所陌生的学校,却不知走进这知识的海洋的那一刻,也迈入了压力的苦海之中,浪费了大把大把的琐碎时光,直到初二,才知道,如何享受

时间总是有的,只需我们去发掘,鲁迅曾说过“时间如海绵,挤一挤总会有的。”在这美好的时光中,我发现,原来我也有许多事可做。

阳光洒在大地上,是那样暖和,我与同学们飞奔在操场上,追赶着太阳,汗像流水,从身上往下流,源源不断,这是时光与太阳的结晶,冬风迎面扑来,并没有带来寒冷,却似春风般柔适,是那样美好,与时光赛跑,与日月同行,啊!这就是琐碎时光的意义。干草与冬风融于一体,它们像清新剂,让人心旷神怡,啊!琐碎时光原来就在我身边,只是我未去发掘,正如罗曼·罗兰所言“世界并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”

琐碎时光就在我们身边,只需我们去寻找,去享受。彼岸花开。沐浴在光环下的我,从不是那种轻狂的少年。独特的我,永久的张扬着最真实的性格。面对朋友和自己。努力扮演好自己的角色,尽管只是陪衬。

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篇14:倡导两记,享受自由

全文共 354 字

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两记指日记和读书笔记。日记写作灵活,行文自由,训练多,容量大,是提高自由习作水平的终南捷径之一。学生在实际生活中所见到的或有所感的人、事、物、理,只要是自己觉得新鲜的就可以把它记下来。因为要记,学生必须对每日所见所闻知之尽量详,识之尽量真,思之尽量明;天天动笔就会开阔学生的思路,积累大量素材,越写越熟。学生的生活丰富多彩,他们会从写日记中享受到无限乐趣。读书笔记的内容不拘一格,可以是简单的语句,可以是精彩的片断,可以是心得,可以是启迪,想写什么就写什么,想怎么写就怎么写。要激发学生课外阅读的兴趣,让学生在佳作欣赏中享受生活,并通过读书笔记的方式来规范之、引导之,做到开卷有益,读有所得。

生活是取之不竭的源泉,只要把学生引向生活生活,让他们在生活的广阔天地里,去观察、去体验,就会源源不断地得到习作素材。

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篇15:一次课堂享受小学作文

全文共 708 字

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伴随着一阵悦耳的铃声,生物老师抱起一筐篮子,迈着悠哉的步伐走进了教室。

眼尖的同学一把抓起同桌衣服叫到:“要做实验啰!”我一听,一下子来了兴趣:嗯?实验?不错不错,有好玩的了,可是……看那实验装置——两瓶装有豆子的容器,蜡烛和一把小小的像是勺子的东西。切~无聊这么简单设备有啥有趣的?

一直沉默的生物老师开了“金口”:“接下来,我们要做一个有关于本节课要上的内容的实验。”

同学们开始躁动了,似乎在抑制激动的心情。

“请看这两瓶,甲瓶装有萌发的种子,乙瓶内装有煮熟种子。接下来,我们把燃烧的蜡烛放下去。”生物老师仍以慢得不可以再慢的说话速度想我们介绍。燃烧?怎么燃烧?他又没打火……突然,生物老师从口袋中掏出一个黑东西闪亮登场,“哇!”全班叹道。原来是打火机。我渐渐开始对这实验有些期待了:他把蜡烛伸下去后会怎样?是燃烧还是熄灭?可生物老师扔慢悠悠点燃,“快点!”我小声嘀咕。生物老师真是的!吊人胃口。蜡烛慢慢伸向容器,我也不由自主站了起来,伸长了脖子看。在蜡烛进入容器的最后一秒,甲瓶的蜡烛熄了升起一层薄烟,而乙瓶了?还在燃烧!

“哇!”许多同学钦叹到。

“这是怎么回事呢?”其实是因为甲瓶内有萌发的种子,种子他怎么也会呼吸,蜡烛燃烧需要氧气,种子呼吸也需要氧气,所以蜡烛没能得到氧气就熄灭了,而乙瓶是煮熟的种子,种子已死亡,瓶中有氧气,蜡烛还在燃烧,所以实验证明萌发种子进行呼吸作用,需要氧气!

神奇呐!这简单设备所做出来的实验也挺有趣,享受哪!这自然界中的生物好神奇,那么多不为人知的奥秘,当这奥秘被揭穿的那一瞬间,让人赞叹不已,尽情享受这知识带来的乐趣。

这堂课,享受多多,希望每堂课,我都能享受无限。

[一次课堂享受小学作文

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篇16:读书是一种享受

全文共 606 字

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沉浸在书海中,细细品味,忘却凡尘往事。

——题记

十四五的孩子,总会沉迷于网络、追星的队伍中。而我则很“另类”。

从小,我就很喜欢数学,对语文一点也不感兴趣。成绩也总是一个天上,一个地上。后来,由于语文成绩太差了,妈妈只好来“硬”的。每天都会强迫我写一篇日记,300字的哦,还要读两篇作文。刚开始我觉得很枯燥,慢慢地就适应了,并且爱上了文学。

经过转变,我的语文成绩提了上去,并且也养成了爱看书的好习惯。在文学的道路上,我走得很努力,也很快乐。每天读文章仿佛是我的必修课程,陶醉其中,总能让我感悟许多,如:林黛玉为情病死,让我潸然泪下;保尔的自尊、倔强让我肃然起敬;讲义气、有胆量、武功高强的豹子头林冲让我满腔激情……在种种的黑白人物中我愈加热爱阅读,不再为语文题而感到困惑了。

读书看似是一种无趣、枯燥的事情,其实在读书过程中,你会感到读书的魅力。读书也是一种运动,它能够是你的思维细胞无限跳跃,给与你知识力量,启发智慧。有一次,考试时有一个很难的作文——《家有喜事》。虽然题目简单,但是我想:大家写出的的作文内容极有可能千篇一律。为此,我煞费苦心。忽然灵机一动,想起以前看过的作文格式,便以对话的形式写了下来,结果可想而知,不仅受到了老师的表扬,还获得了较高的分数。

所以,读书的好处多多。精美的开头让你想入非非;丰富的内容让你流连忘返;巧妙的结尾让你悲叹,让你欢喜。如果你想体会到更多的乐趣,那就请和我一起畅游书海吧!

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篇17:享受碎片化生活作文800字

全文共 830 字

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在这个信息时代,移动互联网高速发展,各种各样方便我们生活的软件层出不穷,购物、社交、外卖、阅读……,我们的生活也就逐渐地被碎片化了,这样的生活也无时无刻不在影响我们的心态、认知和效率。

碎片化的生活使人在相同的时间做更多的事。当我们在地铁上时,我们可以进行阅读、聊天,我们不需要再特地找出时间来做这些事情,为我们节省了更多的时间。我们有时也不需要再特地出门购物或开火烧菜,只需要利用自己那些碎片化的时间用手机来买东西,吃饭,足不出户。如果良好的利用这些碎片化的时间,我们就不需要像以前一样特地出门办事,而是在手机上轻轻点几下,就能轻松完成,使我们能在同样的时间内做更多的事,节省下来的时间可以更好的用来享受生活,放松自己,不被一些事情所束缚。

碎片化的生活使人生活丰富,了解更多。原本有些时间只能通过发呆来度过,但是如果我们通过手机来利用这碎片化的时间来阅读书籍,看新闻等,我们就可以不让那些时间被浪费,而是去更好的了解世界。并且如果用那些通过碎片化的时间而节约出来的时间,我们就又可以用那些节约下来的时间,去阅读,去做想做的事情,我们的生活也就能得以丰富,我们了解的事物也就更多,知识、视野也就得以开阔。

但是,万事都有两面性,碎片化的时间也不利的方面。碎片的生活使人分心,浮躁。当我们在做一件事时,我们会经常想到另一件事,这时如果用这些时间来做别的事情,我们就分心了,想再全神贯注地做原来的那件事时,就难了,因为每天会有许多碎片化时间,有许多事情需要完成,但却没有一个完整的时间段,而是那些零零散散的时间,这样,我们就不能对这些事情做出好的规划,事情又杂又乱,我们的心情就会变得浮躁。并且如果我们因为分心,时间被打散,而且因为分心耗费时间,而不能完成那些事情,也就会使我们变得浮躁。

碎片化的生活虽能节约我们的时间,使我们生活丰富,了解得更多,但它同时也有弊端,它使我们分心、浮躁。但是,如果我们能良好地利用这些碎片化的时间,会使我们生活变得美好、丰富、充满乐趣。

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篇18:享受完美作文

全文共 811 字

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人在一生当中都在不断的向前奋斗,向前进步,去追求完美。但有的人会成功,即使他的路坎坷不平;而有的人会失败,即使他的路畅通无阻。但所有人都会乐在其中,重要的不是结局,而是过程。

我自小很要强,想学很多很多,学什么我都要拿第一。父母于是给我报了很多门课外班:绘画、舞蹈、写字等这一系列。从小学开始,我是学校中班级第一名,绘画班中第一名,舞蹈班中的“小老师”但我还是在追求着完美,我要当永远的第一名!

这种性格很难改变,所以在上初中时我吃了很大的亏。我再也不是班里第一名了,考进前三都很吃力。让我引以为豪的特长也湮灭了,班里大部分人都有自己的特长。我很不服,我决定再次成为第一名!这是一个强大的目标,我需要先超过离我名次最近的人。我每天上课认真听讲,课下同学打闹的时候我在学习,晚上回家又多看书。按着这个计划,我一次又一次的超过了名次排在我前面的人,飞快地来到了班级第二的位置。终于等到了考试,我心里暗自给自己加油。期末考试过去了,但让我失望的是我依旧是第二名。第一名依旧是上次的那位同学,记忆中好像是个笑起来很好看的女孩。不行,在我的心中,第一名应该是我的!于是我决定去找那个女孩。

当我取到了她家时,她好像知道我要说什么,展开一个漂亮的笑容,对我说:“你是不是想当第一?那来吧,跟我一起学习吧!”我不由自主的点了点头,回过神来时已经在他家的书房里,刷着题。刚开始还很不情愿的我,渐渐地被她的热心打动。我发现跟他一起讨论题的时候,连一向讨厌的数理化都变得有趣了。经过一个假期,开学考试时。我和她并列第一。我终于又拿到了第一名!收获第一名的同时,我也收获了一个知心朋友。站在主席台上,老师喊着我第一名的名字,我倒不觉得特别开心,远远没有我在假期和她一起学习时的心情好。这时我才明白,我并没有收获完美,而完美,早在我追求的过程中,享受到了。

真正能享受到完美的时刻,不是成功之后的喜悦,而是在追求成功的路上,那最完美的时光。

[享受完美作文

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篇19:享受生命中的泪水

全文共 684 字

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生命总是需要色彩的渲染;亲情总是需要阵痛的陪伴;成长总是需要泪水的灌溉!

泪水中装满了酸甜苦辣,饱含着胜利的喜悦,也有失败的心酸。我们从泪水中一步步走着,成长着……

我总不想失败,而落后于他人,不想跌倒在地。

一次考试时,大家都全力以赴进行复习准备工作,我也埋头苦干,盼望能在这次考试中考个好成绩。我本自信满满,以为自己可以考好,却在重要时刻迷失了方向:自信变成了自负。

别人看书、上课时听得津津有味,我却一点也听不进去。我骄傲了,放松了对自己的要求,浪费了宝贵的时间,后来尽管努力去学,但考试时间越来越近,我心里也越来越不安。

我迷迷糊糊的走出考场,出乎意料的我失败了。泪从眼角滑落,打湿了那鲜红的叉,那份糟糕的试卷,那一个个鲜红的叉,深深地刻进了我的心里。自那以后,每当我放松时,它就会提醒我曾经的失败。

在泪水中,我下定决心。我所做的努力,总算有了回报。在下一次的考试中,我以自己的实力证明了我的决心,试卷上再次落上泪水,但这是喜悦的泪水。

从那以后,我明白了泪水并不苦涩,我从哪里跌倒,就要从哪里爬起,每个人都必须翻越无数名叫挫折或失败的山峦。

眼泪见证我的成长,它是我逐渐坚强的印记,它不是懦弱的象征。眼泪是情感最好的诠释,别说我太不坚强,只懂得在角落哭泣。若没有眼泪永远陪伴在我身边,听我诉说成长的经历,令我坚强的走下去,我那成长的里程就不至于让我难忘。

所以,享受生命的泪水把!泪水让我的生命更加丰富,使我更加坚强,勇敢的品尝泪水,用心体会你会发现它并不苦涩,善待与享受成长过程中的挫折和泪水,最后你会发现,这是让人难忘的财富,是你迈向成功的必经之路。

享受着成长的泪水吧!

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篇20:享受生活高二作文

全文共 379 字

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享受生活生活是美好的,我们应该去享受。

蓝蓝的天,白白的云,路上行人多多,大家有说有笑。我望着那蓝天,感觉天地间不要出名,不要低贱,只有平平淡淡,好好的生活,这是十分美好的。生活是干嘛的?是让我们来享受的。生活让我们感到快乐,我们不必去为功名成就而烦恼,不必去为服从上司,照顾亲戚而烦恼。我们就过我们的生活。

人生,自己决定。可以让自己过刺激的生活,可以让自己平平淡淡的生活……这些都是看自己的选择。你的人生由你自己决定。人生,是生活的主要,人生,是生活的一部分。没有人生,也就没有生活。选择了自己的人生,才能享受自己的生活。生活,或许美好,或许丑恶。这就看你怎么做人了。

选择了丑恶,一辈子不是坐牢就是累死。选择美好。虽然没有功名成就,没有金银财宝。但是,我们拥有的是美好的生活。与其去坐牢,与其去累死,不如快快乐乐的生活,享受着美好的生活。生活,是我们享受的。

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