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享受磨难作文(优秀20篇)

学习的享受让我快乐,享受学习让我懂得了学习的重要性,小编收集了享受磨难作文,欢迎阅读。

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磨难成就人生的高中

全文共 769 字

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在一条古老的河边,有一块满是棱角的大石,他骄傲的耸立在河边,斜眼看着河底被淤泥掩埋的卵石。他周围的草因为惧怕他的棱角和轻视它们的语言,都离它远远地,大石认为没有什么可以战胜它,超越他。

有一天,一粒小小地,微不足道的玫瑰种子在大石的旁边生根了,有了大石的庇护,玫瑰种子日复一日地长大,逐渐长出了脆弱但坚强的嫩叶。

大石却不高兴了,它对玫瑰说:“小种子,不对,应该叫你小嫩芽了吧。如果没有我,你哪里还有得活,你应该尊重我,永远在我之下!”玫瑰种子并没有回答。同样的话大石每天要说好几次,他逐渐厌烦了这朵还没开花的玫瑰。

有一天,玫瑰终于长出了小小的,如火焰般的花苞。

玫瑰终于按奈不住心中的火焰,终于张开那细小的花苞,向高处顶去,大石感觉自己被一团火焰包围,无法动弹,但又无能为力。终于,大石头被顶下了河底,玫瑰开出了火红的花儿。

大石十分沮丧,但又无力回天,它看到玫瑰站在自己曾经的位置,自己却和自己曾经蔑视的卵石在一起,心中的怒火瞬间点燃了它曾经的傲气和坚毅的内心。水流像刀子一样刮过它的棱角,它也可以像水底的卵石一样被淤泥掩盖,永远不再有痛苦,但它却想站在他们之上,它对自己有信心,相信自己可以战胜水流。于是它停止了挣扎,开始与水流做日复一日的抗争。

苍茫的它像风景线一样耸立在河底,就如同它耸立在岸上一样,毫不动摇。

不知过了多久,大石被人从水底拾起,人们惊叹着说:“原来世界上最美丽的石头长这样啊!”大石睁开眼,看到自己的身体如同太阳一般闪烁,皮肤一样细腻。它被送进了博物馆,就在最高的台子上面,有无数的人前来观看它的美丽,忽然,它朝旁边同高的玻璃柜里望去,看到一朵熟悉的,骄阳般的火焰——那朵玫瑰,它们相视一笑,彼此心中的都明白,如果没有对方给予的磨练,就没有如此闪耀的今天。

我们的人生就如同他们一般,只有磨练才能成功,只有毅力才能创造辉煌。

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篇1:享受生命中的挫折

全文共 485 字

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生活如酒,或芳香,或浓烈,或馥郁,因为品尝,他才变得醇厚。生活如画,或明丽,或暗淡,或素雅,因为欣赏,它才变得美丽。生活如歌,或高亢,或低沉,或悲凄,因为聆听,它才边得悦耳。生活要我们用心去呵护,去品尝,去欣赏。

一粒种子,要经历重重阻隔和气候压力,才能冲破后土绽放生命;一块钢铁,要经历熊熊烈火的炽热,和冰冷之水的鱼据冷却,才可以拥有坚不可破的本领;一挑河流,要经历蜿蜓曲折和狂风骤雨,才可以流入属于自己的大门。其实生活亦是如此。

生活的道路或许是布满荆棘杂草丛生的,但我们不防以另一个角度观察生活,从另一个方面感受生活,学会欣赏生活。

王安石仕途爱挫,可以以“不畏浮云遮望眼缘身在高层”来自勉。苏东坡被贬黄州,豪迈不改,期盼着“会光挽雕弓如满月,西北望射天狼”。李白饮酒舞剑,可以发出“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的哀叹。

生活之所以快乐,不是因为快乐来找你,而是自己去寻找快乐。一花一世界,一沙一天园。每一样事物都因为存在而被赋予特殊的意义。如果因为错过太阳而懊悔,连星光满天都会失去。保持一份好心情,寻找一份好心情。生活为我们提供了万种快乐的理由,不要轻易置之不理。

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篇2:享受有关于读书快乐的作文

全文共 587 字

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“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我们每天都要读书,都要与书为伴。读书可以治愚,可以塑造自己的人格,读书就是在和书中德行高尚的人谈话,就是聆听智者的教诲;读书可以把我们从无知的荒野,领向智慧的彼岸,是书架起从失败通往成功的桥梁,也是让我们懂得人生的真谛。

我最喜欢书,书不但丰富了我的课余生活,还让我从中学到了渊博的知识。通过书,我认识了张海迪、海伦·凯勒,她们虽然身体有缺陷,但却不懈地为自己的事业和理想奋斗;居里夫人投身事业,不图名利,不为金钱;鲁迅用笔与敌人、旧社会作斗争……这些事例,令我深受感动,推动了我在生活和学习中前进的步伐,是书给予了我无穷的动力,在人生漫长而又坎坷的道路上,是书指明了我努力和拼搏的方向。

“书籍是人类的营养品。”不错,读一本好书好比交十个朋友。烦闷时,捧一本书置身于宁静的溪流边,让心中的忧愁在手指掀动书页的瞬间,随着溪流而无声逝去;欢乐时,读一首优美的抒情诗以助兴,让胸襟更加豁达,心底更加甜蜜,如饮一杯香醇绵甜的美酒。此时,读书人的心就像六月的晴空,一碧如流,当然有时也会飘来几片雨云,不免洒下晶莹透亮的雨滴。

读书的日子不会无聊,不会惆怅,不会迷茫。书伴着心静如水的我,在平淡的日子里品味人生的细致与精美。

用心灵去读书,用心灵去领会书的美丽色彩!朋友们,让我们一起来享受读书的快乐吧!书将伴随我的一生,它永远是我们人生旅途中的良师益友。

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篇3:享受学习的快乐作文模板

全文共 435 字

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学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐

例如:我在12岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题,成功后才懂得了学习是快乐的!记得那时我酷爱数学,尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题,我整整用了近一周的时间,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:“姜一悠,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的儿子了,学习是一种快乐,不是一种负担,如果脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。

人们啊!请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧!

[享受学习的快乐作文模板

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篇4:中学生作文学习是享受

全文共 1801 字

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什么是最好的教育?最好的教育就是最能充分发掘人的潜能的教育。马斯洛认为人的潜能不可能自然流露出来,只有通过学习教育等活动的发掘才能表现出来。他指出:教育如果能帮助个人发挥潜力、自我实现,那就是好的。(摘自《马斯洛教育观》)

语文课程新标准这一工程的全面启动,渗透着全面、和谐和创新的理念,让学习者乃至教育者都觉得教育、学习是一种享受

一、享受关注。

新课程标准要求教师不仅在备课、上课、评价时都要全面关注学生。实施新课程后,教师普遍把着眼点转到关注学生的学习过程上,一是关注学生在学习过程中的努力,二是关注学生在学习过程中的成功体验。学习的过程是一个不断地克服困难,由未知到已知,由知之不多到不断得到知识的过程。因此,要取得好的学习效果,在学习过程中付出努力是绝对重要的。关注学习过程中的努力,有助于激发学生内在的、持久的动机。尤其是教师对学生的关注更能起到督促激励的作用。

其二,学生自身是富有潜能的个体,他们犹如一块乌黑的煤炭,蕴丰巨大的能量,他们需要的是火花,教师就是火花,起的作用就是点燃,一经火花点燃,他们奖释放巨大的能量,燃烧成熊熊大火。(摘自《人民教育》)

以这样的眼光来关注学生,就是一种赏识的眼光,这种赏识的眼光不仅表达了对学生的尊重、信任,而且还表达了教师的期望,在这种赏识的眼光下就能够发生罗森塔尔效应。当学生获得成功时,及时给以鼓励、强化,教师及家长不要吝惜表扬怕他们翘尾巴,学生只有在表扬和鼓励中才能树立自信和自尊,这其中尤其要鼓励那些取得同样成功但付出更多努力的学生,给予他们良好的评价。关注学习过程,不是不问耕耘结果。关注学习过程打破了以往教育中的不良循环,是学习良性循怀的开始;关注学习过程,就是要优化学习过程,学习过程得到优化,自然就优化了学习结果,也使学生在您的关注中健康、愉快地成长。

二、享受自主。

新课程标准要求教师必须转变一个观念,就是要充分相信学生的能力,学生自身就是最可利用的课程资源。 教师是一个组织者、引导者、评价者,而不是要什么都在学生之上的传统师者形象。

新颖的学习方式:自主、合作、探究等都将教师从传统的一包到底的角色中解脱出来,也将学生从“一言堂”的苦恼中解脱出来。而且教师不可能完全理解学生的思维,甚至,也不可能覆盖他们的知识面,那么,这个时候,把机会交给学生,这种方法是再好不过了。教师摆正自己的位置和角色,学生也摆正自己的位置和角色。这种角色的变化,使得学生和教师都能自信、从容地走进新课程的课堂。因为面对新的教学方式,教师可以利用的资源是越来越丰富了,课堂对教师的关注也大大转移了,学生得到最大的关注,从而使学习成为一种没有压力的享受。

三、享受合作。

作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最明显特征。它有力地挑战了教师一言堂的专制,同时也首次在课堂上给了学生自主、合作的机会,目的是培训学生团体的合作和竞争意识,发展交往与审美的能力,强调合作动机和个人责任。

小组合作学习的几大要素包括:学生之间的相互配合,共同任务中的分工和个人责任,小组成员之间的信任,对成员完成的任务进行加工和评估,并寻求提高其有效性的途径。

从而我们可以得知,新课程标准把课堂还给了学生,学生真正成为学习的主任,他们分工合作,勇于承担责任,敢于发表自己的意见,善于取长补短,得到成功的满足与喜悦。事实证明,这样的课才是真正有效的,能使学生学会学习的课。学生在合作的过程中愉快、满足,学习成为他们的真正享受。

四、享受创新。

我们教育的出发点和落脚点到底是人还是知识?《语文新课程标准》为我们作出了正确的解答。创新教育要求以人为本,这在教育观念上和理论上必须对传统的教育理论模式进行反省和检讨。过去的教育理论,在人的认识上更多地着眼于社会性层面的认识和分析,很少关注人性本身的内在东西,如认知心理、意志、性格、思维特性、兴趣、智能、情感、脑功能等心理和生理成长的规律和个性特点问题,殊不知这些最根本的内在因素成长与否,对于一个受教育者的成长具有决定性。我们的教师观察学生更多的是表现出来的行为和行为结果,而对为什么造成这种现象和结果的内在因素很少作科学性的研究。创新教育,要求教师必须从人本性出发认真地研究我们的受教育者,让我们的学生从小得到完全的人的教育,使人性本身得到健康的发展,也使学生成为学习的主人,得到学习的快乐。

[中学生作文学习是享受

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篇5:人生需要磨难作文700字

全文共 747 字

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暴风雨能够带来闪电,也能够带来绚丽的彩虹。

——题记

磨难并不可怕

记得有首歌有一句“我在风雨中,这点痛算什么。”这句歌词深深的把我打动了,困难每个人都会遇到,自己遇到一点点的困难又算得了什么呢?古人曾说过:“天将降大任于世人也,必先劳其筋骨,饿其体肤,苦其心志,空乏其身。”如果连这点痛都不能忍受的话,将来怎么面对那些更大的困难。没有人生下来就是伟人,只有在无数的磨难中不停的磨练自己,才能拥有强大的能力。一块废弃的铁矿也能“百炼成钢”。为什么我们做不到呢?我们凭什么做不到!如果你找不到理由,那就试着去面对吧,也许并不是你想得那么可怕,它只不过是一团使自己变得更加强大的火焰罢了。

勇敢面对磨难

风雨之中有闪电,但风雨之后也有彩虹。

面对磨难时,我们应该保持一颗平常心,在磨难中,不要只想着闪电,也应该想想彩虹。面对磨难时,不要找借口逃避,贬低自己,认为自己没有能力度过磨难,而是应该正视磨难,怀着无比的勇气与信心,与磨难拼搏。即使败了,没得到彩虹,也会得到比彩虹更宝贵的一颗坚韧的心。

不要瞧不起自己,谁说朽木不可雕?在经历了无数的压缩后,他一样能雕刻出美丽的图案。别说自己不行,只要有勇气,就行!

磨难后的彩虹

彩虹只有在暴风雨后才会显露出他真正的美姿,因为在这时候,彩虹已不仅仅是彩虹了,还多了些其他的东西:多了对勇者的欣赏;多了对同磨难搏斗时不屈的心的赞美;还多了对胜利者的祝福!

在磨难中,我们应时时刻刻告诉自己:“我是最棒的!”这句话能带来勇气,能带来信心,更能带来绚丽的彩虹。

人生离不开磨难,没有磨难,人生也就不再是人生了。只有具有无数磨难的人生,才是最有意义的人生。

在磨难中磨难自己吧!不要惧怕磨难,磨难并不可怕,相反,如果人生中没有磨难的话,那才是真正的可怕。

没错,就让暴风雨来得更猛烈些吧!

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篇6:如何面对人生的挫折与磨难议论文

全文共 1335 字

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对于世间任何一个人来说,所谓的一帆风顺、万事如意,只不过是人们相互之间美好的祝福之语而已。

其实,在实际生活中,每个人一生都难以避免和经受各种挫折磨难人生所受挫折与磨难,无非是学业不佳、工作不尽心意,或者是个人无名无利,家庭关系不合,要么再就是不幸患有重病、绝症,甚至身残、肢体不全等等。从某种角度来讲,人生的挫折与磨难是永恒的。然而,挫折与磨难绝对不是失败,失败也绝对不是人生和事业的终结,它们只不过是万里长征中的一条大渡河、一座大雪山,一块沼泽地,一片荒草原。

世间逆境是达到真理的一条坚实之路,而人间奇迹却时常在厄运中频频产生。挫折可以使人清醒,磨难定能锤炼人的意志。看起来令人讨嫌的艰难考量,也许就是苍天为人们设置的通过“八卦炉”之炼的有益经历。

翻开世界伟人的传记,有几个人没有经受过挫折的碰撞;查看世界名人的资料,有几个人没有经历过磨难的袭击。政治伟人的“三落三起”;音乐大师的“命运交响曲”;科技奇才的“身残志不残”;以顽强的毅力克服自身缺陷,创作出令世人赞不绝口的“千手观音”美妙舞姿。

看来,一个人在遇到挫折或者经受磨难之时,最重要的是不能自我否定,不能自我践踏;不能失落失志,更不能怨天尤人;要明白黑夜之后是黎明,还要懂得雨过天晴后的彩虹更加绚艳美丽。西方心理学家塞缪尔有句名言:“一个人养成凡事往好处想的习惯,比每年赚一千万还有价值”,从而可见人的精神力量之大。自强不息,坦然面对生活中的挫折和磨难,善待生命,善待自己。台湾歌手所演唱的《水手》确实令人深受教育,每当我听到那坚强中带点凄凉的歌声,每当我想到那“风雨中这点苦算什么”的催人奋进的歌词,不由得热泪盈眶,同时也激发了一股奋发向上的满身正气。

相反,一个人如果适逢大好机遇,就飘飘然然,忘乎所以,似乎万事皆顺,便指手划脚,呼风唤雨,可谓名利双得,心花怒放。但是,往往悲从喜出,祸从天降;人生得意,容易忘形;骄傲自负,唯我自尊;目中无人,不可一世,很难对自己作出一个正确评价。这样,就容易偏离人生的正确轨迹,就会不知不觉地陷入社会的沼泽地中,难以自拔,最终被泥浆所淹没。

无数事例证明,一个人只要在有限的生命中,为社会,为国家,为大众做出了自己的奉献,就是尽到了人生的责任。

当然,人人希望成才,何为人才,人们通常的观念是:大学生、研究生、博士生;工程师、科学家等等。不错,这些人确是国家的人才。但是,实践出真理,同样实践出人才。凡是通过学习及实践成为本职工作的行家里手、能工巧匠,凡是在丰富的社会实践中总结归纳出工作的系统经验,并为社会创造出一定的物质或者精神成果,对社会作出了一定的贡献,都是国家的栋梁之才,都不愧为中华民族的精英人才。

社会经济的发展,商品市场的熏陶,现在的人们务实的多了,浮躁的人数也有所增大,这并不奇怪。在一个社会转型时期,应该算是一个正常现象。

然而,一个人在任何时候不能没有理想,不能失去人生目标。化挫折为燃料,化磨难为动力,坦荡面对人生,笑看世间风云,千万不要计较个人的名利得失。该得到的终会得到,不该得的绝对不要。否则,就会适得其反,甚至引火烧身。

惟有这样,人生的事业才能蓬勃发展,兴旺发达;惟有这样,人们才能经得起挫折与磨难风浪的考验,在人生的航海中永远鼓起前进的风帆。

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篇7:优秀的享受生命中的那抹绿色作文

全文共 951 字

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绿色,是生命的希望;绿色,是生命中的葱郁;绿色,是生命中的坚强。

绿色清幽,初现生机 春姑娘迈着轻盈的脚步来到大地,大地上生机勃勃,有着初春独有的意韵,一切就像朱自清的《春》那样一切都像刚睡醒的样子:欣欣然张开了眼,山能朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

不知何时,你会瞧见小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,小草的新生驱走了冬天的萧瑟;驱走了满目萧然的凄凉;驱走了死寂的孤独。初春的小草嫩绿嫩绿的,它带着新生的气息,让死寂的大地充满了活力。草长莺飞,万千红花竞相开放。草铺满田野,山间上,那绿茸茸的一片就像绿地毯那样柔和,充满新生的活力。小草绿色的身影布满了大地,随处可见。绿色是春天的代表,是给春天带来生机的颜色,绿色的小草是生命的希望,它的出现代表着生命的延续。(原创投稿 )

绿色盈然,展现活力 杜鹃花还没有零落,就听见断续的蝉声了,在浓密的树叶里,知了哀鸣短促而尖锐地叫着,蝈蝈在窃窃私语,那就像滑轮的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窸做响。葱郁的绿叶在骄阳下显得苍翠欲滴,在骄阳下显得更加充满活力。夏天的绿色不像春天那样娇嫩青翠,而夏天的绿色是苍翠大气,磅礴。夏天的绿色寓意是生命的活力,生命的活力正如这抹绿色,正散发着无尽的蓬勃气息。

葱葱郁郁的绿叶在阳光下透射出活力,让我们生命透射出旺盛的生机,绿叶在夏天中展现它的磅礴,它是青春的代表,我们正值青春的大好时期,我们的生命也正散发光芒,我们要更加的努力让生命绽放出属于它的光彩,让生命如这抹绿色,那样葱郁,拥有着蓬勃的气息。

绿色既即,逝轻催人泪秋天树叶即将落入大地妈妈的怀抱,绿叶也天的翠绿变成了即将离世的黄绿,他们的绿色是如此凄凉,但却旧坚守自己的岗位,不让自己尽早落入大地,秋风吹过树叶摇坠,他也依旧悬挂在树上,可它自己却知道,如果再这样,它也终究会落入土里。它是坚强的,为这一年守着最后一抹绿色,让绿色永远的在世界停留,这个世界因为这抹绿色,有着更加美好的气息。绿色的存命显示了坚强的寓意,享受着这抹绿色,让生命如绿叶般坚强。

绿色若是纯色那它将会是绿色,绿色的叶子演绎了生命的气息,让生命充满了蓬勃的活力让生命变得更加坚强,享受生命中的那抹绿色,让生命变得无限的充满青春的活力。

[优秀的享受生命中的那抹绿色作文

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篇8:感谢磨难小学四年级作文

全文共 652 字

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我是昆虫家族中最小,也是最丑的一个,人类叫我毛毛虫。我的兄弟姐妹们个个披红挂紫,而我可能永远只能听到被人这样说:“哎呀,快走,快走!那个家伙真是太丑了!”“你真是我们家族的败类!”之类的话。每当夜深人静的时候,我总是靠在墙角,以泪洗面。

我也尝试着奋斗过。总想跟兄弟姐妹们一样,在天空翱翔,看着他们那美丽的身姿一次次从悬崖边走弧线状,心里不由得羡慕起他们来。于是我也学着他们,到悬崖边练习飞翔。可每次飞不到一米就已经向下沉了,我总会摔得遍体鳞伤。

我一天天长大,不知何时,我的世界已经一片黑暗。我不停的敲打着那个坚硬的东西,尽管多么用力,可那个东西就像一块坚硬的大石头,一点都没有裂开。我不停的呐喊:放我出去!我要飞翔,我要自由!可是一切都是徒劳。

时间的摩天轮飞快的转动着,不知过了多少日子,我已经没有力气再继续大声呼喊了,可那个“石头”竟“不攻自破”,慢慢的裂开了。我立刻从“石头”里跑出来,继续练习飞翔,可谁都没想到,我竟然轻巧的飞起来了!

我带着激动的心情,不管是否熟练飞翔,一路上跌跌撞撞的飞到了小河边,当我看到小河里那个美丽的身影时,我甚至有些疑惑:这个身影到底是不是我呢?

我飞回我的家,那些以前嘲笑我、厌恶我的兄弟姐妹们都团团把我围住,看见我那美丽的翅膀,不禁称赞起我来:“哎呀!你可真是漂亮啊!”“以后我们一起出去逛街吧!你那么漂亮,我脸上有光!”

当我们遇到磨难时,一定要怀着永不放弃的心态,勇敢地跨过磨难。人一生不可能一帆风顺,要学会克服困难,才能拥有自己的精彩人生!

[感谢磨难小学四年级作文

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篇9:享受安静

全文共 638 字

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这是一个静谧的夜.

我倚在床头,双眼凝视着窗外,似乎很久没有过这样的感觉,最近的天气总是阴雨连绵,就好像我的心情一样,真不知这样的平静能维持多久.

雨后的城市是寂静的.我起身来到窗边,远处的高楼矗立在那里.街上的行人渐渐变多,他们匆匆的步履与平静的夜空很不和谐,夜晚是不适合人出行的.

我想打开窗户,放进来一些清新的空气.可我不忍破坏这种朦胧而清愁的意境.窗内外是两个世界,无论窗外的行人是怎样的喧闹,终究也只是窗内的背景.我回到桌前,随手翻开一本资料,重复起我往日的生活.家里是安静的,安静的生活总能让我莫名的感动.

我是一个穿梭于两点之间的行人,每天做着同样的事,看着同样的人,但即使我早已厌倦了这样的生活,我却依旧保持一颗平静的心,我平淡地看待周围的人或事.同时,我也为自己创造了一个安静的环境.我始终认为,安静的环境可以成就不平凡的人和事.我已慢慢体会到它的乐趣.世界创造了我们,也同样给了我们一个安静的天地,只是不同的人会有不同的理解.现在的人喜欢追求时尚的都市气息,而我独爱安静的生活.

夜深了,窗外的人多了起来,他们在享受都市的夜生活,而这些丝毫影响不了我所选择的生活.

窗内外终究是两个世界,我喜欢安静的生活.

本文选材独辟蹊径,透露出作者对安静生活的独爱.夜的寂静,雨后城市的寂静,室内的寂静……作者都有独特的感悟与理解.阅读本文,使人仿佛看到了一位学子正伫立在窗前静静地享受安静的乐趣.正因为内心世界有深刻地体验,才会写出清新自然的美文.这,或许也是这篇文章的成功之处.

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篇10:享受单车行

全文共 830 字

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一阵冷风,吹来雨水和尘埃混和的味道,我不禁深深地,深深地呼吸,让这自然的尤物侵蚀我的身。

跨上绿色的小单车,我和妈妈又开始了单车行。外婆的家要比到张泾远些,之所以不打车,是因为外婆家在小乡村,一路上踩单车,看风景,岂不美哉?

天渐渐下起了小雨,一滴一滴濡湿了才干的瓦片,一滴一滴迅速化开,像淡墨滴在宣纸上,沿着肌理爬行。天依旧是青灰色,风在芦苇叶子里悉悉索索地钻,雨则把叶子打得噼里啪啦,叶能做的只是低头、昂首。无意穿上雨衣,只戴上了帽子,呼吸里似乎遗存秫秸杆儿烧焦的味道,在空气中飘渺。凝望远处,成片的稻子似乎把转角的小路封死了,等稻香暖暖地绕过脖颈,真奇怪,眼前又是迂回的田埂。

忆起朱自清先生《春》里的一段:“他们的草屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。”可不,翻滚的谷浪里几处灰瓦屋若隐若现,几豆昏黄的光穿过雨丝密布的空气,直达我心里,给人略带安宁的欢愉。呵呵,记得物理老师说过,空气中充满微小颗粒时,就会看到光直线传播的路径。我会心一笑,可不是,通到了内心最温暖宁静的角落。

穿过一个又一个村落,一片又一片田野,雨渐住了,路边的草咝溜溜地擦在我脚上,打湿了裤子,可并不恼人。这亮晶晶的水珠,不亦是大自然的馈赠么?远处的一片苇丛明明灭灭地闪啊摇啊,我好像听到胖胖的狂吠了,好像看见外婆在村头等我了,近了,近了……

其实,每次去外婆家,骑单车的时光总让我感觉甚至比去外婆家更大的快乐。从学校到家里,再从家里到学校,无异于从一个房间走到另一个房间。于是我享受着难得的单车游,享受着与大自然呢喃心语的日子,享受着那被单车之行牵起的温暖宁静、欢悦兴奋,又略带诗意的心绪,久违了……

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篇11:享受意外

全文共 622 字

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十月风轮番吹向操场,阴郁的天气积着浑浊的云,冷风侵袭着神经,我们的兴奋却保持,

那天,学校里举办运动会,在校长沙哑的一声“我宣布,秋季运动会开幕了”当中,所有人兴奋地散开,准备着期待已久的各项比赛。

操场上,各年级细琐的笑语汇成热闹壮阔的氛围,一边是跑步比赛。老师在广播中念着参赛学生的编号,枪鸣后起跑,空中飘着些许蓝紫色的烟,转瞬即逝。

呼啸的寒风中,我们的运动会开始了。

小跑着前往操场的另一端的是我,

实心球比赛将要开始了,当我们班的同学全部完成,同学们仍旧站在那里-------二班要开始比赛了。兴奋又焦虑,是我们。

实心球一个接一个被抛出,到了一位女生的时候,她是刚刚参加完跑步赶到这个这里。当第二个实心球被完美的抛出,成绩也是遥遥领先,看着她胜券在握的样子,同学们不说话了,失落在凝聚。

最后一球!我们已经是心下明了了,她是冠军了。这时,意外发生了------正当她准备扔的时候,身子突然向后倒去!

那一刻,同学们笑了,我也是,可是,当她流露出痛楚,才意识到,这是真的出事了!他们班级里的学生围过来,轻轻询问,个个都是担心神色。

场面僵滞了,老师也赶了过来,人群也过来了。听说好像是重心不稳,好像是抽筋了,看样子又是骨折!

片刻后,她去了医院。他们班的几个女生也有些被影响。站在原地的我怔了一会儿,真是惊险。

回想起意外发生时,所有人的错愕,同学间的关心,老师的着急,不禁动容的是,同学之间的友情,师生的关怀,原来无处不在,也在这萧瑟的秋风中平添了暖意。

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篇12:享受生活高二作文

全文共 706 字

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感恩生活正是妈妈做饭的时间,我一时找不到事做,便整理起我自己的书柜。一丝记忆瞬间从我的脑海中闪过,顿时我陷入了深深的回忆。我曾读过许许多多的好书,可是有一本书却一直让我记忆犹新,像一块石头在我的脑海中沉锁,也似一片羽毛常常浮现在我的眼前,这本书是《感恩生活》。它让我知道童年的美好,童年是无忧无虑的,能让我敞开心扉大声呼喊。天是湛蓝的;云是洁白的;风是温暖的;景是美丽的,我想我长大后,童年的美好时光也不会朦胧于我的心中。

俗话说的好,“寸金难买寸光阴”,我想这本书就是我成长中的一位见证者,它能让我回忆起镀了金的童年。我常常拿出自己小时候的照片来看,看见每张照片中都有一个胖乎乎的小孩,那就是我。虽然这些照片常被我拿出来翻看,由于我倍加小心,它们都完好如初,它们是我小时候的一种留念,更是一种记忆,我会把它们铭记于心,而不是慢慢淡忘。它还让我知道原来人世间的一切都是那么简单:原来要获得机会很简单,勤劳一点就可以了;原来要拥有美丽很简单,只要不生气就可以了;原来寻找成功的方法很简单,从一数到十,不要跳过就可以了;原来保持明亮的方法很简单,只要常常更换就可以了;原来掌握命运的方法很简单,远离懒惰就可以了;原来摆脱沉重的负荷很简单,放弃固执成见就可以了;原来实现理想很简单,只要实实在在地去做就可以了;只要快乐很简单,不要斤斤计较就可以了;原来人生也很简单,只要能懂得“珍惜、诚实、勤奋”,你就能拥有生命中的光彩。

我觉得只要等我能独立了,我就能明白怎样可以享受生活,体验生活了,我想我会去学做分子料理、奶昔等其他好吃的东西。我不断地在阅读好的书籍,但《感恩生活》让我永远记忆深刻,并使我从中悟出了人生的很多哲理。

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篇13:享受生活

全文共 703 字

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我今日读了一篇耐人寻味的文章——《碗中人生》。这篇文章主要讲想占便宜的人,往往是占不到的。

谦让是一种美德,而那些爱占小便宜的人却得不到的,主中讲述了一对父子,在面馆中吃面。服务员上了两碗面,父亲让儿子选择。爱占小便宜的儿子毫不犹豫地选了碗里有蛋的面。将另一碗表面无蛋的给了父亲,可儿子无意间发现父亲的面里卧着两只蛋,他的眼中不免露出一丝懊悔。第二次,儿子经过反复仔细的思考,挑选了没有蛋的那碗面,可怎么也找不到荷包蛋的踪影,第三次,儿子终于明白了父亲的用心良苦,将主动权让给了父亲,这一回俩人都心满意足地吃着蛋。

生活中,有许多人跟文中儿子一样爱占小便宜。专门注意于外表,然后挑选最好的。可倒头来却什么也得不到。古人云:“吃亏是福。”那些懂得谦让的人,他获得的往往比占小便宜的人多,而且还在别人面前留下了更好的印象。所以说谦让是一种高尚的品德,是一种深厚的涵养。

其时,我有时也是一个爱占小便宜自私的人,在选取礼品面前,往往会去挑那个包装最美、体形最大的礼物,但往往事与愿违,当打开包装时才发现里面的物品还不及那些小巧玲珑的礼物好。此时我想起了着名的“孔融让梨”的故事。在曲阜一个大家庭,父亲从集市上买回了一些梨,让孩子们自己分,话音刚落,孩子们纷拥而上争抢那个最大的梨,只有4岁的孔融站在一旁,待他们分完后,才慢慢拾起盆中那仅剩的小梨头,津津有味地吃了起来。虽然当时的孔融吃了一点亏,但是他的美德传遍了大江南北,而且获得了更多的精神财富。

是啊!谦让是一种美德。谦让他人,会让你的人生多姿多彩,更会让你赢得别人的尊重。所以说,朋友学会谦让吧!谦让能让你享受生活,获得友情,获得财富,更能获得逆境中伸出的援手。

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篇14:享受阅读的作文300字

全文共 369 字

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我喜欢阅读,当我翻开书本时,我就走进了奇妙的世界。

如果不喜欢阅读的人,就感觉不到阅读的快乐,而他的世界就不是五彩缤纷的,而是一个一望无际的沙漠,单调又无趣,总觉得打电玩比看书有趣多了,而打电玩的人也喜欢一些刺激的游戏。

喜欢看书的人,都会沉浸在阅读的乐趣之中,他的世界很丰美。而我也喜欢看书,我还有一次因为阅读,所以没睡觉,喜欢看书的人,不管内容生存还是死亡、不管可怕还是有趣,都让人着迷,阅读总让我无法自拔,只要一翻开书就一定要把它看完。

阅读让我学到了人生的道理,我看了简爱这本书,让我对简爱的坚强、勇敢的精神感到敬佩,她遇到困难能够越挫越勇。

有些人很爱阅读,就像被童话故事灌溉长大,阅读在我们绝望的时候,给了我们希望;当我们难过的时候,它指引了我们方向。阅读的滋味,像在乐趣无穷的游乐园里,总使我像小鸟轻盈地飞翔在空中,享受阅读的乐趣。

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篇15:回忆也是一种享受作文600字

全文共 584 字

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坐在书桌前,翻开旧时的相册,望着小时候的自己,不禁笑了,觉得那时的自己有点傻,像一只无头的苍蝇……

几年前,自己还在上小学。一到周末就不干正事,跟着一群小伙伴疯玩疯闹,完全的把时间忘掉,把所有忘掉,回家总是一顿劈头盖脸的……夜幕降临,月亮爬上来了,一个人在床上翻来覆去的睡不着觉。坐起身,趴在窗台上,望着月亮,数着天空上那为数不多的星星:“一二三四五,一二……”半个小时之后,觉得累了,就躺在床上,闭上了眼睛。第二天一早,猛一起身,我惊讶的发现:落枕了!

时间更早一些,我觉得自己当时就像一个花瓶,什么都不会做,什么还要抢着做。拿起笤帚满屋子转悠,弄得屋子比没扫之前还要脏,最后不得不由母亲大人亲自出手才得以挽回大局。那时,记得我擦桌子能弄破杯子,刷碗能把盘子打破,总结一个字:那就是“笨”。

其实,家长最不能容忍我的,还是我的嘴,老是说我的嘴像挺破机枪,一天到晚叨叨个没完没了,还老是问一些不着边际的话,让人难以回应。都在考虑,你说我到底随谁呀,哪来那么多废话,都成了话痨了,一天到晚没完没了不累得慌吗?“吃饭也不闲着,饭不好好吃,说那么些废话干什么,饭还堵不住你的嘴啊!”“饭好喝,菜好吃,你凭什么拿它堵我的嘴啊……”

背,靠在椅子上,闭上眼睛,回想着小时候的甜蜜与辛酸。

手中的相册已在不觉中翻到了最后,将相册合起,放回原处,时不时拿出来看一眼,享受那份童真与快感。

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篇16:爸爸的磨难作文1000字

全文共 1011 字

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我家离学校有点远,所以从第一天上学起,老爸就是我的“专职司机”,每天从学校出来,看到老爸推着自行车等我的身影,我既幸福又骄傲。

可有一天早晨,爸爸出家门时突然对我说:“王梓翰你已经10岁了,不是七八岁的小孩儿了,应该自己上学了。今天开始,爸爸不送你了。”

“什么?你叫我自己去上学?”我大吃一惊,以为爸爸在开玩笑,眼睛像个乒乓球一样瞪着他。要知道,从我们家到学校要经过两条马路,车多得不得了。我撅着嘴,头摇得像拨浪鼓。

“不行也得行!”爸爸绷着脸,皱着眉头,一副生气的样子,看上去挺可怕的。“你已经十岁了,应该自己上学了,这是爸爸给你的锻炼。”

“可是我万一在路上遇到车祸,或被坏人拐走了呢?那时候你连伤心都来不及。哼!我就要你送!不然我今天就不去上学了!”

于是我飞快地跳上爸爸的自行车后座,得意扬扬地朝老爸翻了几个白眼,像个胜利者一样,等着开车。

没想到,平时和蔼可亲的爸爸,这时候一点也不近人情,他二话不说,把我从车子上拉下来,自己上了车,车子瞬间就飞出了我的视线。

看着爸爸远去的背影,我心里有说不出的难过。“爸爸不爱我了吗?怎么这么狠心!”我没出息地流下泪来,耷拉着脑袋,硬着头皮朝学校走去。

晚上回家,爸爸没跟我解释什么,我也生气地不理他,气归气,从那天开始,我真的开始自己走路上学了。两条腿自然没有两个轱辘跑得快。我因此要比平时早起半个小时。过去坐在车上什么也不用想,现在要及时地观察信号灯,警惕地左右看车……

有一天,我逮着爸爸不忙想聊聊这事。我问他:“你为什么要让我一个人上学?”爸爸回答说,因为他想锻炼我。

“可你那天也太狠心了,提前也不打声招呼,让我有个心理准备……”

“小伙子家的,哪能那么脆弱!你以为我只是考验你的体力吗?心理承受能力也很重要!”

我一时,无语。爸爸虽然看上去比妈妈狠心,可好像也很有道理。我那天本来准备借机发泄一下情绪的,被爸爸这么一说,又都咽了回去。

就这样,半年过去了。我对爸爸的不解好像找到了答案。

学校举行春季长跑比赛,我参加了,因为平时欠缺练习,中途有十几名同学体力不支,选择了放弃。我也一度气都喘不匀,还一阵阵肚子疼,想吐……想到爸爸说的“心理承受能力”,想到我已经是个小伙子,我决定坚持下去。最后居然还拿到了第三名的好成绩。

今天,我要在这里对爸爸说,感谢你给我的“磨难”。虽然我是个小伙子,也需要有心理承受能力,可像妈妈一样好好沟通的能力,你也该磨炼磨炼,因为虽然你老了点,可也是个“伙子”!

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篇17:享受母爱作文

全文共 697 字

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母爱是一团火,这团火给我温暖,使我明白了许多许多。

在学校里,每月都有自愿参加的比赛,但有些比赛项目我缺乏自信心,时常犹豫不决。这时,妈妈会对我说:“去吧,去挑战自己,第几名无所谓。人生最大的敌人就是你自己,只有敢于挑战自己,才能战胜别人。”每当听到这些话,就会觉得一股强大的力量在我心中滚动,也让我有信心去完成各项比赛。

小时候,我身体很弱,经常生病。有一次,我和妈妈吃冰棒,一到晚上我就发了高烧,妈妈一量温度计已经39度了。妈妈连忙跑着我往医院跑。在路上,妈妈还一直问我舒不舒服。到了医院,医生说要马上打针,妈妈又给医生说好话让我睡在病床上。当我清醒时,外面已经下起了大雨。因为病房的窗户关不紧,雨水淋到了我的身上。妈妈看见了,用身体挡住了窗户,雨淋在妈妈的身上,风刮到妈妈的脸上,但妈妈只穿了一身单薄的衣服。看到这些,我晶莹的泪水哗啦啦地流了下来。妈妈见我醒了,连忙过来问我渴不渴,饿不饿,还给我读作文书。等我打完针已经是凌晨3点了,妈妈背我回到家。在妈妈的房间传来一阵话语:如果不是我要自作主张给她买冰棒,孩子也不会痛苦地去打针,都是我不好啊!听到这话,我的泪水又流了下来。

啊,母爱就是一团火,又像一盏灯照亮我前方的路,那盏灯无时无刻地帮助着我。在这盏灯的陪伴下,我的童年将更美好。

老师点评:读完文章,令人感动,两件事例描写清楚,感人,有这么优秀的妈妈,就有你这么优秀的女儿。你真有福气!98分

妈妈点评:这篇作文是女儿在青少年宫课堂上用30分钟完成的。写作前,王老师指导孩子们学习了朱自清的《背影》,然后要求以身边的小事,写出有关父爱,母爱的作文。我觉得文章写出了她的真情实感,也让我感动!

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篇18:享受青春作文

全文共 593 字

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百花怒放,那是它们在绽放自己的青春,尽情享受青春的绚丽,这是华丽青春;一方绿萍,冬去春来,初生的嫩草赶趟似的拽出瘦弱但倔强的身躯,沐浴在和煦的春风中,这是坚毅青春;某个早晨,当第一缕阳光射入宁静的森林,群鸟飞舞,盘旋在遮天蔽日的大树中欢快地歌唱,谱写一曲青春之歌,挥洒青春激情,这是活力青春。鲜花嫩草,百鸟齐歌,大自然的旋律留给品悟它的人,它的音符敲响青春之琴。

青春是白纸,需要你去书写。

青春是古筝,需要你弹奏。

青春如梦,梦中,你,我张开了飞翔的羽翼。

青春如水,纯净自然,清澈透明,洗涤你我的心灵。

青春似画。画中有你,有我,欢声笑语……

我想享受青春,在青春的花火里,点燃我梦想的人生,在13岁的花样年华,我有太多的骄傲和梦想等着我去实现。青春告诉我,努力吧!梦想在前方,青春就是你的资本!张开双臂,轻轻闭上眼眸,任由轻风抚过脸颊。青春,我拥有,我享受。

假日的早晨,总喜欢懒在被窝里,尽情与梦嬉戏。青春在督促我,把握青春,它是稍纵即逝的,于是拉开窗帘,尽力的伸个懒腰。早晨的宁静,让我欣然而行,系上另一根鞋带,呼吸着新鲜空气,小跑在清晨的小道,发梢有节奏的摆动,青春活力与我同行,这短暂的青春年华,需要我们用心去把握,去享受。

青春有限,活力无限,跟上青春的步伐,尽情奔跑在梦的原野,放荡不羁,

那也是青春的体现。

青春,不是一般过去时,更不是一般将来时,而是现在进行时。享受青春,你,有木有?

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篇19:享受春天

全文共 355 字

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如果说夏天是生命的高潮,那么冬天则是生命的休眠期。若说秋天是收获的季节,那么春天则是播种的时节。

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。” 古时候,人们就对春有着别样的情感,无数人为处处春留下了优美的诗句。在他们的眼中,春是万物的母亲,她美丽、温柔、和煦……在当时,没有城市,没有汽车,更没有污染。村落的大街小巷中无处没有浓浓的春意,花儿随处可见……

现在,虽然有污染,但在城市中也可以看到春的气息。在南归的鸟儿上,在里边开出的野花中,在从土中长出的小草和探出头的小虫中。你都可以看到春的脚步当你留心观察时,你会发现,在不知不觉中,春又来了,又是一年的开始,又是播种种的时节了。

“一天之计在于晨,一年之计在于春。”在这春天中,人们都盘算着一年的计划,准备着新的征程,都等待着收获的秋天。

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篇20:享受人生作文450字

全文共 448 字

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每个人都知道,人的一生需要经历许多风雨和磨难,而通常,人们都认为,这些挫折往往是阻碍他们人生之路的绊脚石。

每个人都渴望追求一帆风顺的人生,而这一帆风顺的人生算不上是精彩的一生。挫折是人们一生的财富,是这一块块“绊脚石”,才把我们推到了一个辉煌成就的顶峰!

在我们的生活中,我发现了许多这样的例子。我曾经读过一本书,这本书是由微软企业前副总裁唐骏写的。他一路走过来,从一个轻狂少年到与比尔。盖茨共舞,经历了许多风风雨雨,他不禁在书中发出这样的感叹:“一路走来,我吃惊的发现,我走向成功之路的原因不是那一次次骄人的成就,而是一次次把我磨练出坚强意志的坎坷!”它们,为唐骏的人生添上了浓墨重彩的一笔。

中国的悠久历史也是这样。这段漫长的岁月中,中国经历了多少磨难、痛苦、煎熬,是它们让中国如今傲然屹立于世界的东方!中国经过万般打磨,经过千百次战争的洗礼,终于用自己的实力告诉世界,中国也是一个伟大的强国!

挫折是人生的无价之宝,当我们遇到困难时,我们应该微笑着告诉自己:“这将会是我人生旅途中一页新的篇章!”

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