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小学生日记小学生日记(经典20篇)

植树节小学五年级英语作文怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!

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小学暑假日记大全

全文共 409 字

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20__年_月_日 晴

暑假的一天,在爸爸、妈妈的陪同下,我走进体育馆的大门,我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里:喷水池前,两盆大月季傲然怒放,数百朵小月季环绕簇拥,争气斗艳,真是好一派佳景呵,东边的鲜花白似飘雪,西面的鲜花金黄如金,阳光之下,黄白交映,分外清馨宜人,喷水池傍边,还开满了雅洒脱,多姿华丽的俏月季,枝头低下来,好像一个脸红的少女。还沉静在遐想中我,突然,听见一声“嘟嘟,快过来呀”,我吓了一大跳,原来是妈妈在叫我,我风一样地跑了过去,妈妈给我报了暑假补习班,有奥数、作文和主持人,我开心极了,因为我最喜欢的就是这些,只是报主持人课的老师没有回来,所以没有上,多少有些遗憾。

不管刮风下雨,还是身体有些不舒服,我都坚持上课,说实话,虽然这个暑假比较辛苦,学习任务比较重,但是苦中有乐,在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下,在老师们辛勤的培养下,我逐步攀登知识的智慧宝塔,在智慧的世界里散步,饮着智慧仙泉,品尝智慧之果……

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篇1:小学二年级日记写雨

全文共 313 字

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早上起来发现外面的天,黑沉沉。我问妈妈怎么今天早上天怎么这么黑?妈妈对我说;“预报今天有大。”

我就在家做好准备,带上雨伞,穿上胶靴,来到学校,我一看,老师没有在,就把书包放在位子上,出去玩了。我玩的开心的时候,就听见“呼呼”的声音,树上的叶子在动,就知道是起风了,紧接着我听见了“轰隆”一声,吓我一跳,原来是打雷。

“叮当当”上课铃声响了,大家飞快的跑到教室,一看老师还有没有来,就开始大叫起来,老师来了,我们都没有发现,老师用教鞭打了桌子,发出“啪啪”的声音,教室立刻静了下来……这时我听见外面大雨“哗哗啦”下了起来。

不一会儿下课了,雨也停了,小鸟在树枝上“叽叽喳喳”叫着,好像在说,雨停了,雨停了。

我们开开心心下楼去玩了。

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篇2:小学生日记100字

全文共 202 字

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晚上,我和爸爸妈妈一起去自助火锅店吃火锅。

因为是自助餐,所以吃火锅的时候需要自己去拿菜。我拿了很多菜,有羊肉、土豆片、螃蟹等等。在这些菜里,我最喜欢吃的是螃蟹。螃蟹在活着的时候颜色是黑色的,烧好以后就变成红色了。在我们刚刚开始吃的时候我不觉得热,但是,后来我就觉得很热,所以,我就到外面去凉快凉快,但是又不能在外面呆太长时间,所以,我马上又进去了。因为我到外面去过了,所以又不热了。

今晚,我过得非常开心。

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篇3:小学生日记400字

全文共 443 字

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今天,班里将评选下周的“每周之星”。

我来介绍下“每周之星”来历。我们的陈老师每周都要刊出一期周报,让同学们评选出周报里最让大家喜欢的一篇作文,作为“每周之星”来鼓励一些勤奋的人。为了让投票显得公平公正,我们把同学的名字写在纸条上,放入投票箱内。

第一轮,我要投的是王如意,同桌要我投孙悦,但是我下定决心要投王如意,再说孙悦写的诗歌字数偏少,又没押韵,我不想投她。“已经超过五票的有王如意,洪芊芊,王慧洁和周子博。”听到王如意进入下一轮,我恨不得蹦到桌子上来。

第二轮,我仍然投王如意,她写的“前不见黄包车,后不见好心人”这句话我觉得是神来之笔。我心中暗念:“王如意,王如意……”经过一番激烈的投票,这一轮王如意和洪芊芊进入了下一轮。

第三轮开始,我还是坚定地投王如意一票,可有些人却已经背叛了王如意,改投洪芊芊了。开始唱票了:“洪,洪,洪,王,王……”我长长地叹了口气说:“看来王如意是凶多吉少了……”果然,陈老师大声宣布:“每周之星是洪芊芊。”下面响起热烈的掌声。

有时候,投票比战斗更激烈。

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篇4:国庆节小学英语日记

全文共 808 字

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During the National Day, our family went to Yunfu Mountain Hot Springs.

To the hot springs, we swim for swimsuit. First of all we came to the childrens pool, where there are a lot of fun slides there are things, I did not even do not do the warm-up exercise could not help but jumped out of the pool, "wow, really comfortable." But the water there is too shallow , Do not move. Then we went to the fish treatment pool, I put the feet into, there are many small fish over my feet, very comfortable, but feel a little itch. There are many hot spring pools, there are ice pool, waterfall pool, gold pool, silver pool, pebble pool, surf pool, hydrogen pool, there are many large and small hot spring pool, there is really fun.

We played the whole hot spring, comfortable to leave.

This is my happy national holiday.

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篇5:描写草莓的小学生日记600字

全文共 503 字

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春节的时候,外公带我去森田农庄摘草莓

我们先进了一个接待室,桌子上放着几盆草莓,个头特大,红彤彤的,特别诱人,看得我直流口水。我先跟几个外公打了招呼,在外公同意后,我就迫不及待地吃起来,边吃边说:“真好吃呀,真好吃呀。”

接着我们去摘草莓,沿途上看见了很多鸡。有些不停地鸣叫,好像在炫耀自己有多么强壮,下了那么多蛋;有些在鸡笼里面展开搏斗,打得羽毛四处飘;还有的则在土里捉点虫子吃。

我们继续向前走,就到了大棚。我看见了一望无际的绿色和若隐若现的红色。

开始摘草莓了。我随手摘了一个草莓,我发现它不是我们平常吃的草莓,它是绿色的,就咬了一口:“呸!太难吃了!”立马吐了个精光。接着我就只摘我们平常吃的那种又大又红的草莓。我拿起一个塞进嘴里,“啊!真甜呀。”从近处看,草莓悬挂在土堆旁,看上去很红,还有一点白色和很多绿色的小粒。它的茎呈深绿色,叶子比较宽阔。当看到这种草莓的时候,我二话不说,将草莓和它的茎摁断,这下草莓就归我了。就这样我一口气连摘了三盆草莓。

在回去的路上,我看见了一只色彩斑斓的大狗,它向我猛扑过来。奈何我反应快,它怎么也扑不到。到了接待室里,我们分好草莓,就回家了。

这次摘草莓让我觉得非常开心。

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篇6:小学二年级重阳节日记怎么写

全文共 812 字

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嘟嘟嘟……缓慢低沉的声音从电话里传出来。 Dudu ... The slow and low voice came out of the phone.

今天是一年一度的重阳节。我,远在离家千里的苏州,满怀着惭愧和思念的感情拨通了生活在农村里奶奶的电话。

“喂!谁呀?”接电话的不是奶奶,是爷爷,听着他沧桑浑浊的声音,想到爷爷脸上沟壑般的皱纹和手上的一个个老茧,心里不觉的一酸。

良久爷爷才回了句什么,我没听清又重复了一遍:“爷爷,是我!”没想到爷爷还是没有听清楚,于是我把声音抬高了八度,基本上是对着电话大喊:“爷爷是我,我是您的孙女呀!”又过了一会,我才听到电话那头传来爷爷微微有些颤抖的声音:“哦,原来是蕊蕊呀,我说谁八点了还来电话。”爷爷嘟噜着,有点像个小孩,爷爷您的耳朵是何时出现状况的,为什么您都听不见了呢,但是这句话总归没有说出口。

“爷爷,我想您了。”“哦,我也想你了。”这句话每次打电话都说的,它好像代替了我们打招呼的方式。“爷爷今天是重阳节,祝您重阳节快乐!”“哦,好,那你也快乐!”我不善于表达,爷爷也不善于表达,这简短的对话僵持了好久,终于爷爷把电话让给了奶奶。“奶奶!”“哎!”听着奶奶温和又沙哑的声音,想起她那满头的银发和矮小的身躯,心里浮现出一种异常温馨的感觉。“奶奶我想你了!

”“我也想你了!”这句话又溜到嘴边滑了出来,“奶奶重阳节快乐!”“好!”“奶奶,重阳节吃重阳糕了吗?”“吃了吃了,这不桌上还有一盘你爱吃的,等去你那儿了,给你带过去。”“那你什么时候来呀?”“等我忙完田里的活就去看你。”我跟奶奶的话很多,一句接着一句停不下来,突然我瞄了一眼大钟,竟然快到十点了,我还有写作业呢,于是匆匆道别了奶奶,我又回到书桌前。

重阳节本应该是和老人们开开心心团聚在一起吃饭,一起聊天的日子,然而现在我和爸爸妈妈远离家乡,现在与老人天各一方,只能通过电话表示祝福。这种每逢佳节倍思亲的日子什么时候才能到头啊!

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篇7:小学生日记的写作好方法

全文共 2535 字

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日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,小编收集了小学生日记的写作方法,欢迎阅读。

小学生日记的形式,常用的有:

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来,每次观察最好截取一个侧面,写出特征,反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等,参加一次写一次,一定要抓住要点写。

3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、"道德感悟"日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试,后一种形式要求较高,宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记,把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上,并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上,少则一句,多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作,把过程、结果记下来。

一、引导学生自备材料库--想写就写

日记内容可以由学生来确定,也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事,养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容,觉得该记、想记,就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时,我组织学生们进行了扳手腕的游戏,他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛:男女生对抗赛(男生个子矮小,女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来,教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的,有提前猜输赢的,更有呐喊助威的。比赛一结束,我马上让学生们把情景记下来,作为写作素材。结果是学生人人都想写,人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

二、写作形式多样

日记的形式很方便,最容易将口头语言变为书面语言,也能进行各种文体训练。但是如果天天写,学生就会厌烦。因此,可以把写作形式改一改:

随文练笔--每学完一篇课文后,让学生动笔写写学后的感受与心得,心里想什么就写什么。当然不能要求太高,几十字、一两百字都可以,只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流,然后全班交流,让学生互相学习。

只有让学生敢于表达,善于表达,有话则长,无话则短,这样的练笔才是活生生的,有血有肉的,有价值的。因此,每学完一篇课文,我都要求学生写写,把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组,每组四人,其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记,每天一人写,写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议,星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究,自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产",小组成员都很珍惜,写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后,经过大家评议要是觉得不好,往往还会自觉地重新写,这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记,既能取长补短,又能培养团队精神,大家互相学习,共同提高。这一活动还可以家校互动,请家长参与其中,对孩子既是鼓舞,又是激励。

此外,新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天,学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识,而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此,结合这类阅读,可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师,首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量,通过具体的课文内容来创设具体情景,从而唤起学生的生活经验和情感体验,激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写,如《小珊迪》一课,补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写,如学完《坐井观天》后续写"青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写,如学习《送孟浩然之广陵》时,可让学生扩写。

创造潜力,人人都有,关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验,积极创设环境,营造氛围,热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高,对于小学生习作来说,能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平,把他们自己的见闻、感受和想象写出来,内容具体,感情真实就可以了。所以,应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标,在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现,将会极大地激发学生的"表现"热情,为习作创新奠定良好的基础。

三、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节,它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点:

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式,悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法,针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作,就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外,还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况,必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起,让学生对比评价;也可交换日记,让学生间相互评价。此外,鼓励学生把习作带回去,让家长参与评价,掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短,更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中,都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端,注重鼓励和引导,使学生在每一次评价中受益,提高表达、评价能力,从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处,沟通了师生的心灵,让学生在其中快乐的成长,享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽,用爱心和学生一起聆听"花开的声音",期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

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篇8:中秋节小学日记

全文共 265 字

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20_月_日 星期_ 晴

今天是中秋节,中秋节是团圆的日子,还有着吃月饼、吃芋头等习俗。

吃完晚饭,我和家人一起赏月、吃月饼。外面天刚黑,我抬头到处找不到月亮。妈妈走了过来打开窗户说:“你看,月亮才刚刚出来,你还看不到呢!”说完,妈妈搬来一个小凳,我趴在窗户上才能看见。东边的房顶上月亮已经又圆又亮了。只见月亮渐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而安详。

传说,很久以前,嫦娥偷吃了王母娘娘的长生不老药,所以,慢慢的飘到月亮上去了。看着皎洁的月亮,我不由自主地朗诵起一首诗来:小时不识月,呼做白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。

中秋节真快乐呀!

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篇9:小学生日记400字

全文共 459 字

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“你们知道哦今天是什么日子吗?让我来告诉你吧,是1月25日也是我的生日。”

今天,我像往常一样被爸爸叫醒,然后就去写作文了。可是,我就连脸都没有洗哎!突然尿急一看“完了,完了有人在里面”一过生日就发生这样的事,真是倒霉呀!过了一会儿,那人出来了一看是妈妈,我这时才想到我的生日也是妈妈的苦难日一想心里就难受,不管了赶紧解手。接着又去写作文了,终于写了一个小时我的大作可算是搞定了。我的两只手臂也得到了解脱了。

过了一会儿,姑爷、姑姑、弟弟、叔叔,等等家人都来了,慢着!我的脸还没有洗呢!我赶紧去洗脸不然的话又要被笑话了。我们在一起吃着美味可口的饭菜,我的心里可真高兴呀!

吃饭过了十分钟后,姑姑说:“小胖子,来切蛋糕了。”“姑姑我可不是小胖子。”我鼓着嘴抱怨。然后跑了过去拿起小刀小心翼翼的切着生怕把蛋糕切坏了。我看了一下这是一个哆啦A梦的头,圆又蓝的大脑袋伸出了红色的舌头,好想在对我说:“祝你生日快乐!”可爱极了。突然有人在我的脸上摸了蛋糕上的奶油,我没有斤斤计较,谁知道大家都来还我一个人。NO!、

这种生日过的真开心!

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篇10:小学生日记400字:我爱爸爸妈妈

全文共 426 字

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我们都是父母所生,所以,父母非常疼爱我们。

我的母亲很慈祥,又很勤劳,她每天都会把家里收拾得整整洁洁,承担所有家务,还是我的家教老师。今天晚上,我在做数学作业,碰到了一道难题,我冥思苦想,还是没想出了,就去问妈妈,妈妈一遍又一遍地用笔在稿纸上密密麻麻的画着,一遍一遍的向我解说,只要我没听懂,她又会再解释一遍,非常有耐心地教我,直到我听到了为止。母亲的爱可真伟大啊!

俗话说得好;父爱如山。我的父亲虽然从不表扬我,也从不批评我,但从他的一举一动中,可以看出他对我的爱。父亲上了一天的班,晚上五六点钟才回家,他已经筋疲力尽了。开饭了,父亲把我最爱吃的鱼肉夹了一大块放到我碗里,又舀了一勺萝卜丝放到我碗里,自己则吃刺最多的鱼尾,妈妈还对我说;“儿子,慢点吃,别被鱼刺给卡着喉咙了!”瞧!爸爸妈妈多爱我呀!我可真幸福啊!

爸爸妈妈就像两颗“行星”,整天围着我这个“太阳”转来转去。我有一个忠厚的老爸,还有一个勤劳的老妈,组成了一个和和睦睦的家庭。我爱我的爸爸妈妈!

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篇11:快乐的星期天200字小学生日记

全文共 329 字

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星期天,天气晴朗,我来到外婆家玩。

我翻来翻去都找不到可以玩的东西。忽然,我想到了一个好玩的东西,我拿出了一张大白纸,再找来剪刀和彩纸,想剪出好看的图型,可是剪刀怎么也剪不动,我仔细一看,原来是剪刀旧了,不锋利了 。于是,我问外婆:“你剪衣服的时候是怎么剪的?”外婆说:“我是一点一点剪的非常麻烦。”这时,我听见有人在喊:“磨剪刀喽,磨剪刀喽!”我对外婆说:“外婆,你的剪刀,让磨剪刀的人磨 一下吧。”外婆说:“好吧,把剪刀拿去磨一磨吧。”然后,我就扶着外婆下了楼梯。

下了楼,外婆把剪刀递给了磨剪刀的人。我见他拿出一块跟石头差不多的东西,把剪刀的内侧磨一磨,然后再抹上一层油就好了。外婆拿张纸剪了一下说:“这次锋利多了。”

今天,我剪了许多东西,我和外婆都笑了。

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篇12:小学生国庆节假日日记怎么写

全文共 1156 字

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国庆节这天,我和妈妈早早地起床,拖着行李箱到楼下等旅游大巴,和同学们一起去河源旅游,车程约五个半钟。

到达河源,我们入住九连山原始森林度假村酒店。听导游说,这里山清水秀,是天然的氧吧,就连泳池里的水只要是没人游泳可达到直接饮用的标准呢。我们几个小孩都是游泳健将,一听说有泳池,都迫不及待想去感受一番。我们相约前往酒店游泳池,哇,水果然很干净,是山泉水,泳池很大,设有儿童池,冷水池,瀑布池,中药池,其中中药池还分为艾叶池、香花池、生姜池、延年益寿池、当归池、灵芝池、人参池等。我们换上泳装,跳入泳池,在儿童池里滑滑梯。我躺着滑下去,速度很快,一溜下去就入水,爽极了。池边有一堆游泳圈,我想出了一个主意,就对大家说:“不如我们一人拿一个游泳圈当小船,坐上去,到深水区玩漂流吧!”大家都爽快地答应了。我们每人坐一只“船”,并用手划着,一会儿就顺水来到了人工瀑布面前。我们戴上泳镜,穿过了瀑布,再逆水划着泳圈回到童池。我们从下午一直玩到晚上,吃过晚饭,便早早睡觉了。

第二天早上,大家早早起床,坐大巴前往江西小武当山爬山。来到小武当山,听导游说海拔有864米。一入山,看到阶梯那么陡,简直令人毛骨悚然。我们只好边爬边鼓励自己,为自己加油。经过一段山路,我们来到了小一线天。抬头仰望,从石缝中可以看见蓝天。小一线天又连着大一线天,我们只能侧身而过。继续前进,我们来到了一片竹林。竹子高大挺拔,像一个个威武的哨兵,保卫着武当山。大约走了一个小时,我们来到了顶峰,欣赏“五女拜寿”的奇景。五座山峰如五个亭亭玉立的女子,两座大山如同父母,导游解说这就是“五女拜寿”。我们放眼望去,“一览众山小”,山下的汽车像蚂蚁,房子如火柴盒。我们绕过山峰,便开始下山了。上山时,很多人在半山腰放弃上山,在休息站等我们爬上顶峰的人下山会合。虽然爬山很累,但我觉得只有坚持、努力,才能登上顶峰,看见美丽的景光。

我们在山脚下用过午餐,便游览圣迹苍岩溶洞。溶洞分旱洞和水洞。旱洞很广阔,有两个足球场那么大,洞口很宽,大约六七层楼高,石壁有很多青苔。洞中有石笋和石钟乳,惟妙惟肖,有的像乌龟,有的像武器,有的像猴子?形状各异,大小不一,即使不比做什么,也很值得观赏。再走一段路,就来到了水洞。水洞比旱更宽敞。水洞主要沿着地下河走。这条地下河很长,看不到源头,水很清很凉。过河时没有桥,只有几块滑木板或会动的青苔石,我们兴致勃勃,如同探险,快乐无比。大约走了二十分钟,我们便出了水洞,坐车离开了圣迹苍岩。

第三天,我们坐船游览了月鸣河。月鸣河两边都是青山,倒映着水也特别的绿,环境特别幽静,给我们留下深刻的印象。游完月鸣河,我们到河源连平县的一个小镇上吃午餐,便依依不舍地离开河源,踏上回程,旅程圆满结束。

这次国庆河源之行,让我们收获多多,我下次还要再来玩!

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篇13:摘樱桃小学生日记

全文共 877 字

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樱桃熟了,路旁、超市都能看到红如玛瑙的樱桃,让人垂涎欲滴。妈妈说樱桃园自己摘的更好、更新鲜。于是5月22日下午,我和好朋友毛一鸣一起去摘樱桃。

我俩都坐在后排的两边,毛蛋蛋在中间。我们都测过身子欣赏车窗美好自然的风景,可她的弟弟蛋蛋(两岁多),因没人理会只顾着吃巧克力。

很快就到了,路边上都是樱桃园,我们下车选了一家,那的主人好热情,让我们每人拿了一个小桶,而且一再叮嘱我们不要把树枝拽断,不要往地下扔。

我们拎着小桶争先恐后的往里走,哇!樱桃树一排排的看不到尽头,而且每棵树都很矮,圆溜溜的樱桃挂满枝头,像无数个晶莹闪烁的红玛瑙!摘一个下来尝尝,甜中带酸,好吃极了!我连忙摘一个给妈妈尝尝,妈妈也觉得很好吃。一串串的樱桃又红又大滴,看着谁不想吃呀。我和毛一鸣一边摘一边吃,摘红的,吃更红的!

一鸣妈妈告诉我们一个诀窍,每到一棵树式先摘一个尝尝,如果甜再摘。这个诀窍可使用了,让我们摘到的都是又大又红又甜的樱桃。当然,那个小家伙肯定要来品尝了,一边帮妈妈提着小桶,还一边伸手去摘,一鸣妈妈赶紧说:“蛋蛋,要摘红的大的啊!”哈哈......

摘了好一会儿了,我看看我的小桶,再看看阿姨和妈妈的都摘了那么多啦,我们才摘了一点,因为我们是这山望着那山高,不停的再寻找更大的。不行,要赶上她们。

不知怎么的,我就迷上一棵树了,一直摘那颗树上的,或许是为了赶上妈妈摘的。妈妈过来问我:“你怎么只摘这棵树上的呢?”

我低着头的说:“我就喜欢这棵树,我乐意呀!”

“那边儿有更好的,比这个还大呢!”妈妈说。

我不屑一顾的回答道:“我不要,我就要这棵树上的。”

我还专注的摘这一棵树上的。突然就听到阿姨说:“快来,我发现了一颗巨无霸。”果真是,比其它的樱桃都大,而且好吃,听园主人说,这叫“樱珠”一个园子就这几棵。

我们太幸运了,本已摘满的桶哪里能放弃呢!继续摘!可想而知,恨不能把这几棵樱珠都摘回家。

回来的路上,我们都很兴奋,妈妈和阿姨说:“明年还来。”

收获满满,拎着一大箱小箱的樱桃回了家,妈妈送这家,送那家。都说:“妮妮摘的樱桃这么大,这么甜!”我们也去摘。

我无意间还做了一回广告呢!

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篇14:小学生日记:观察小乌龟

全文共 483 字

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这几个星期,乌龟老是探出头来,好象在和我打招呼。它本来连食物都不吃,这几天,我给他的饲料它都吃光了。

我兴奋极了,就天天把它捉到门口的地上,让它运动运动,好让它明白生命在于运动。我还把它捉起来在空中飞翔,让它感受飞翔的快乐。

我还发现乌龟吃东西的方式和我们人类不一样。乌龟吃饲料的时候,只需要一口就把饲料直接吞到肚子里去。而我们人类却要细咽慢嚼。

10月10日

今天早晨,我起来早读的时候,发现乌龟的四肢和尾巴都伸了出来。我想乌龟是不是死了?我跑过去告诉妈妈。妈妈开始还不相信,后来妈妈过来仔细看了看,说乌龟已经死了。

回忆这一个多月的观察情况,我又上网查了资料。资料上说乌龟可以好几个月不吃东西也不会死,但是,我们要保持龟池的清洁,不然乌龟容易生病死亡。

所以我想乌龟死亡的原因不是饥饿,它前几天还把我给的饲料都吃光了呢。乌龟死亡的原因只有一个:乌龟生活的鱼缸里的水脏了。

这段时间我上学,平时很忙,只能在星期六给它换一次水。所以水就变脏了,而且鱼缸旁边有许多会飞的虫子,有时候会掉到鱼缸里。鱼缸的水脏了,乌龟也就死了。

如果乌龟能起死回生,我要把它放回大海,让它自由自在地生活。

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篇15:军训日记作文小学生

全文共 748 字

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这三天的军训生活让我知道了军人生活是多么艰苦。我懂得了看似简单的东西原来做起来这么麻烦,这么难。就好像叠被子,套被套。

在军校的三天中我做过最麻烦的就是叠被子了。第一天我们午休的时候基本上就是在叠被子套被套。我们先把最简单的床单铺好,接下来就是做最麻烦的,套被套了。以前妈妈经常在家里套被套。我庆幸以前妈妈套被套的时候我也在旁边帮忙拉被角。王晓侦的床就在我的床旁边。

她的速度很快一下子就把被套套好了。因为妈妈以前套被套总是有一个人在旁边拉着,我回想起了这个细节。心想:难怪我套了那么久都没有套整齐。对,我要找她帮忙。我先把被子叠在一起再把被套拉开把被子放进去。然后再把被子的一个角跟被套叠在一起,再让王晓侦把一个角拉起来。不知为什么她的手好象有魔法,自从她帮我把着被角,着被子就很容易套上,三下五除二我就把被子套好了。

套被套是军训生活中最麻烦的事,而拉练则是其中最有趣的活动。

本来我们打算去离军校很近的西溪湿地拉练但是天公不作美,偏偏就下起了雨。但到了下午雨停了。军校里决定让我们围学校拉练。听到要拉练同学们大多都垂头丧气,而有的则精神抖擞。很快我们就出发了。两天都没有离开军校了。我感到军校门外的空气十分清新景色十分美丽。

时间过得真快啊。我们都走了一大半了。突然前面的路队停了下来,这时我们五连停的地方刚好是臭水沟,而且我所处的位置正好是离臭水沟最近的地方。不知是不是我最近踩到了沟屎,运气这么差我想那水管可能爆了,水全都涌了出来而我的脚下却是一滩臭水。最倒霉的是我穿的球鞋是破的。这污水都涌进了我的球鞋里。等晚上我洗脚的时候,我的脚已经被泡白了。

这三天的军训让我感到很苦很累。但是到我们准备回学校的时候我又想留在这里。虽然我呆在这里的时间只有短短的三天,但是我却很喜欢这里,我好舍不得离开这里。

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篇16:快乐的星期天200字小学生日记

全文共 299 字

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一大清早奶奶叫我起床,说带我去图书馆看电影,我问到看什么电影了?奶奶说看“远方的家”,于是我们便来到图书馆的放映室,坐好位子后电影就放映了,电影讲得是广州美丽的风景,讲得让我好想去 看看。一个小时过去了“远方的家”也放完了,我便和奶奶回家去了。

下午,我和爸爸奶奶去了定王台的书市,奶奶说要和我买几本书,我来到书店坐在椅子慢慢的边看边选。选了好久都不知道要买那本书了。最后我还是选了,和二本书。爸爸说 等我把书看完后再带我来买。 and Two Books.Dad said that when I read the book, take me to buy it.

今天真是一个精彩丰富快乐星期天!

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篇17:欢度国庆假期小学生日记

全文共 541 字

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每年的十月一日是一年一度的国庆节,是我们伟大的祖国母亲的生日

伴随着风风雨雨,我们的祖国母亲已经__周岁了。这一天,全国上下都在欢庆这一节日。当然了,我们家也不例外!

一大清早,我就起来了。你知道为什么吗?待会,你就知道了。

爸爸今天宣布了一件事情:今天我们去罗山。听完后,我十分的激动,据我所知,罗山,又名罗山国家森林公园。位于山东省招远市欧家夼北,北接龙口,东连栖霞,总面积是480公顷,1992年9月罗山被国家林业局批准为国家级森林公园。吃完找饭后,我们一家子就出发了,虽然一路的颠簸很累,但是到了罗山下我就不怎么觉得累了。

罗山下人山人海,很是热闹。一到门口,我就看到了罗山国家级森林公园9个大字,很是气派。

一进去,呈现在眼前的是一条林荫小道,我们面前的小路有阴凉又清爽。

上山不到一会,我就开始气喘吁吁,爸爸鼓励我说:“加油!”在后面,路越来越陡,越来越高也越来越险。人也越来越多。很多人都气喘吁吁,很多人也放弃了,我也想放弃时,爸爸说:“加油,快到了,开弓没有回头箭,这里没有下山的路,只有山顶有下山的路。”慢慢的我也爬上了罗山,山顶有三面雕像,叫做三圣坛。在三圣坛右边有一个小亭子,在小亭子里往下看山里的风采站在山顶上一览无余,美不胜收。

过了一会,我们顺着小路就下山了回家了。

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篇18:植树节去植树小学生日记200字

全文共 205 字

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植树真快乐】

今天是3月12日植树节,蔚蓝的天空万里无云。小红和小明约好去郊外种树。

小明跟小红带着一把铁锹,一个桶和一棵茁壮的小树苗一起来到郊外。小明兴致勃勃地挥动着铁锹挖了一个很深的树坑,小红小心翼翼地把树苗移入树坑,小明仔细的把土填满,又给小树浇足了水。他们往后退了几步,认真地看了看,觉得绿油油的小树像解放军叔叔一样笔直的站在那里。

种好了树后,小明和小红兴高采烈的回家了,期待着小树越来越高,越来越健壮。

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篇19:小学生日记

全文共 333 字

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我晨读要读《伊索寓言》,《成语故事》,《汉字故事》,《文言文》等。我今天读了《伊索寓言》里的狐狸和刺藤;《成语故事》中的八面威风;《汉字故事》中的炮字;《文言文》中的贾岛推敲。

我迫不及待地打开了《伊索寓言》,因为我喜欢《伊索寓言》,它里面有许多故事。《狐狸和刺藤》,哈哈!有意思,我猜狐狸肯定是被刺到了。

里面说,不幸的狐独爬上了围栏,谁知,围栏不结实,眼看就要倒了。狐独惊慌失措起来,赶快抓信了一根刺藤。“哎哟!”狐独大叫起来,原来它被刺藤刺的满手是血。

狐狸抱怨道:“我本来是想让你拉我一把,没想到被你刺到了。”刺藤笑着说:“我本来就是依靠别人生人的,而不是被人依靠的。”

像狐狸这样的自私人,只会埋怨别人比自已更自私。晨读当中,我读完了《伊索寓言》后,就精气神饱满。

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篇20:萤火虫——小学生日记

全文共 265 字

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8月20日 雷阵雨

今天从黄昏开始,就有闪电打雷。突然,一声雷,把我家的电闸给关上了,看着电视突然黑屏,吓得我打了个激灵。

到了晚上,天公不做美,下起了大雨。天空时不时被闪电给照亮,我呆在房间里,翻来覆去,有一些焦虑。猛地抬头,我看见点点星光出现在天花板上。我赶紧坐起,按开了灯。原来是一只可爱的萤火虫来我家避雨来了。于是我忘记了所有烦恼和害怕,与萤火虫玩了起来。直到它累的趴下来,我也困了,于是我们就这样开心的睡下。

第二天早晨,萤火虫不见了,可能是半夜雨停了,它也要回家了。毕竟一个晚上,它的家人也会想它。

我希望,将来还可以看见它。

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