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好大王碑联字联创作(优秀20篇)

大王庙是藏山神晋国大夫赵武的行宫,现庙内建筑仅存大殿,据脊檩题记,建于明成化三年1467年。大殿坐北朝南,面阔三间,进深三间,边长9.7米,平面正方形,单檐歇山顶。下面就是小编给大家收集的好大王碑联字联创作优秀作文,供大家学习,希望对大家有用。

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作文

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老虎做大王

全文共 874 字

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森林里,住着各种各样的动物。但是森林之王却只有一个,那就是威风凛凛的老虎。老虎很享受当大王的感觉,希望每天都要召开森林会议,看它的臣民们向它俯首,尤其是那些胆小的家伙,面对他时总是战战兢兢的样子,老虎看到他们就更加觉得自己伟大而神圣。召开会议总是要有些缘由的,比如说森林里的小河上的桥不稳了,谁家要盖新房子,哪里的地面塌陷了……大家都是要聚集在一起献计献策然后一起出工的。可是像这样的突发状况不是天天有,森林里的日子多数是太平的。老虎希望有人来自己身边汇报森林各处的情况,可是每个小动物都有自己的事情要做,谁也不愿意有事没事的就去开没啥意思的森林会议。老虎不想别人说它依仗权势欺压百姓,所以没有强迫大家。但是身为森林之王,它觉得应当时时刻刻受人尊敬爱戴,小动物们如果都不来身边表达敬意,它会觉得很失落。狐狸军师看到老虎大王闷闷不乐的样子,询问了原因。它眼珠子滴溜溜的一转,笑着说:“大王,你可以去森林各处转转啊,就当是巡视,这样不仅可以知道别的动物每天在干什么,而且大家还会赞美您体察民情呢。”老虎细细想了一会,觉得狐狸说的有理。

第二天,老虎在狐狸的跟随下开始在森林巡视。正在窝边修理草丛的兔子,看到老虎走过来嗖的躲进窝里,狐狸赶忙解释说:“小兔子,不用怕,大王只是来巡视的。”老虎故作温和的说,:“出来吧,我们帮你一起修剪草丛。”小兔子颤巍巍的走出来,递给他们两把剪刀,三个人开始劳动,一会儿就把工作完成了。后来,在巡视中又帮助大象搬木头,帮乌龟驮了粮食……一天下来,做了不少事情。当夕阳快要落山的时侯,它们两个才往回走。路边聚集了不少小动物,乌龟颤巍巍的对大家说:“大王今天帮我很大的忙,帮我运了粮食,真是好大王。”那些受到帮助的小动物你一言我一语的说起今天的事情,周围的小动物听了也很感动,它们投来尊敬与感动的目光。老虎更加觉得自己神气极了,挺起胸脯,大步的穿过人群,向回走去。看来,做大王只有威风凛凛的样子是不够的,还要真正能帮大家做些事情,才能受到真正的尊敬。老虎从来没有觉得这样快乐过,就算是坐在森林会议中间感受众人瞩目都没有这样快乐。

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篇1:贪吃大王作文350字

全文共 378 字

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邻居家有一个小妹妹叫多多,今年3岁,是个贪吃大王

有一天,多多到我们家来做客,哇!多多,你也太会吃了,吃完了这样吃那样,多多东张西望、东寻西找,哪里有零食,哪里就有多多!

吃饭时间到了,多多迫不及待地冲向饭碗,她太着急了,连勺子也不拿,椅子也不坐,直接一屁股坐在地上,用脏兮兮的小手抓来就吃,饭粒从多多嘴里飞快的闪过,我说:“多多,你可别狼吞虎咽,要细嚼慢咽,不然会生病的。”可是多多把我的话当作耳边风,“多多,你可不要忠言逆耳哦。”啊呜!啊呜!多多吃饭吃的那么快,怎么不会脏呢?瞧,她把饭粒吃的到处都是,地上、身上、手上、脸上。

哎呀,真是哪里有多多,哪里就有饭粒。看着她滑稽的样子,一旁的玩具小老虎也眼睛笑眯眯的看着她,好像在说:“多多,我吃饭也比你干净呢!”

小朋友们,你们说说看这个小妹妹是不是一个贪吃大王呀?我们一起去教教多多,让她改掉贪吃的坏习惯吧!

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篇2:折纸大王——胡一航

全文共 767 字

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孙怡婷

他折的小船小巧可爱;他折的纸飞机造型很酷;他折的小兔子更是惹人怜爱。这些惟妙惟肖的作品,出自我们班的“折纸大王”——胡一航的手。

胡一航个头不高,略有几分清瘦。皮肤白白的,脸型方方的,嘴巴小小的,眉毛浓浓的,乌黑乌黑的短发格外精神。

胡一航心灵手巧,折纸很厉害。即便是废弃的报纸,一到他手里,准会变成一个个精巧的纸质玩具。同学们常常找他,希望能得到他折的千纸鹤、纸飞机等等。每每下课,他的桌旁常常围着“回头客”,看看他最新创作的小青蛙等等。

他折的小青蛙可好呢!身体扁扁的、方方的,四条腿支撑着小小的方方的身体。你按一下小青蛙的屁股,它就会跳一下。课间,我们经常玩青蛙大赛。

虽然是同一个人折的青蛙,但不同的同学玩法不一样。有的同学喜欢连着按青蛙的屁股,使它不断的往前跳;有的同学喜欢使青蛙跳几步,来一个倒翻;有的同学喜欢……在旁边观看的陆思竹说道:“这么精巧又好玩的东西,折一个一定要花费好长的时间吧!”哦?那可不一定,我看过胡一航折青蛙,一个课间十分钟,就能折好一只青蛙。

我也观察过他的折纸,他折的时候,两只手都不停歇,眼睛从不离开没有折好的青蛙。折好之后,他总还会继续盯着自己的作品,然后十分满意地笑了笑,点点头,这时,他的笑容是多么的灿烂,好像是给自己做的一样。他做的好玩又好看,赛过外面专门卖这种小玩意的小贩。

我最喜欢他折千纸鹤,虽然千纸鹤很多人都会折,但很多人折的翅膀耷拉着,软弱无力的,而胡一航折的千纸鹤的翅膀漂亮有力。看,胡一航折的千纸鹤,头小小的,尾巴尖尖的、短短的,脖子细长细长的,腿修长修长的,再加上一对漂亮有力的翅膀,千纸鹤看起来非常优雅且充满生气。

他折的千纸鹤神态各异,有的直立着,眺望前方;有的半弯着头,俯视地面;有的昂着头,一副骄傲的样子。

看着这些作品,你是不是也认为我们班的“折纸大王”——胡一航,厉害!

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篇3:附热情奏鸣曲创作

全文共 624 字

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兴德勒有一次向贝多芬问起《D小调奏鸣曲》作品31之2和《F小调奏鸣曲》作品57号的内容时贝多芬的回答是“请读莎士比亚的《暴风雨》。”因此前者被称为《暴风雨奏鸣曲》而后者则由汉堡乐谱出版商克兰茨1789—1870加上了《热情奏鸣曲》的标题。另一说“热情”的标题是由德国钢琴家、小提琴家、作曲家和指挥家赖内刻1824—1910所加这似乎是没有根据的。“热情”的标题没有贝多芬的认可但用于这部英雄豪迈、气势磅礴的作品是相当恰切的。无产阶级革命导师列宁有一次在莫斯科听到俄国作曲家和指挥家多勃洛文1894—1953演奏这首奏鸣曲后说道“我不知道还有比《热情奏鸣曲》更好的东西我愿每天都听一听。

这是绝妙的、前所未有的音乐。我总带着也许是幼稚的夸耀想人们能够创造怎样的奇迹啊”1870年十月三十日巴黎在普法战争中已经被普鲁士军队包围三个多月了。设在凡尔赛的普鲁士国王威廉的大本营里铁血宰相俾斯麦正同法国资产阶级政府首脑梯也尔谈判停战条件。这天晚上曾任德国驻意大利大使的格台尔在凡尔赛的一架破旧不堪的钢琴上为俾斯麦演奏了《热情奏鸣曲》。俾斯麦听了最后一个乐章后说“这是整个一代人斗争的嚎哭。”他是从一个嗜血成性的野心家立场来领会贝多芬的“热情”的。他曾说过“要是我能常听这个曲子我的勇气将不会枯竭”因为“贝多芬最适合我的神经”。贝多芬在1801年六月二十九日说过“我的艺术用以改善可怜的人们的命运。”贝多芬如果地下有知听说他的音乐为俾斯麦利用他一定是死不暝目的。

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篇4:洁癖大王

全文共 564 字

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作者:王子轩

我们班的郑国桦同学有着很厉害的洁癖,如果你朝他的饭盆里不小心喷一点点唾沫,他就会大发雷霆,并且就会想方设法不吃这碗饭。我可是亲身体验过的人。

我记得在三年级上学期的时候,那时我跟郑国桦一个餐桌的,那时候我跟郑国桦的关系还不错,我们边吃饭边说话。但是我却一不小心就喷了一点儿唾沫,正好喷到了菜盆和汤盆里。郑国桦就生气了,他的表情好像在说:“凭什么让我吃你喷过唾沫的饭,我可不要吃。”于是郑国桦就对我说:“我不要吃你喷过唾沫的饭,你给我吃掉。”说完就把他的饭盆推了过来。我心想:“我不就是喷了一点唾沫吗?至于这么生气么?并且饭里喷了一点唾沫也能正常吃,凭什么让我吃,我可不要。”于是我就对郑国桦说不吃。郑国桦就更生气了,强逼我,说:“你不吃我就告诉耿老师。”听到“耿老师”这三个字,我的心里就有点害怕了,但是我还是不想吃,于是我就继续跟他吵。

过了一会儿,我实在是吵不过,于是我就被迫吃掉了这碗饭。两碗汤、两碗菜,这可让我撑的啊。我于是就哭着找了耿老师。耿老师知道了,就让我回宿舍,批评了郑国桦。当时我是插班生,不在同一个宿舍楼,所以听不见耿老师是怎样批评的。下午,当我上厕所的时候,郑国桦过来了,给我鞠了三次躬每一次都说了一个“对不起”,我说没关系。

这就是有洁癖症的郑国桦,但是我觉得除了有洁癖之外我认为郑国桦还是挺好的。

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篇5:调皮大王作文600字

全文共 600 字

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“砰!”“砰!”这是从哪里传来的声音?哦,原来是几个同学正在走廊里热火朝天地踢足球呢!

只见足球一会儿伴随着同学们的欢呼声在半空中飞来飞去,一会儿又在地上自由地旋转着,我见他们踢得正欢,心里不禁激动万分。要知道,因为连续的阴雨天,我们已经接连三节体育课没上了,今天正好有一个机会踢足球,我怎能不高兴呢?我非常想冲上去猛踢一脚,好好地过一把球瘾。

这时,不知是谁猛地一踢,“砰”的一声,足球直接狠狠地撞到了栏杆上,又跳回了走廊。我被吓得目瞪口呆、双腿发麻,倒吸了一口凉气,心想:“这真是有惊无险呀!我们可是在四楼,万一球掉下去,掉到楼下的小弟弟小妹妹头上,那该多危险啊!”我越想越害怕,连忙走到他们面前,斩钉截铁地说:“在走廊里踢球太危险了,万一球掉下去,后果将不堪设想啊!”没想到,他们对我大吼了一阵:“关你什么事,烦死了,走开!”我见他们蛮横无理,便快速跑上前去,以迅雷不及掩耳之势夹起足球就向老师的办公室跑去。

老师一脸的诧异,我一五一十地向老师说明了情况,老师的脸上顿时露出了幸福的笑容,乐呵呵地说:“哟!真想不到,咱班的调皮大王竟这么有安全意识,这么有责任心啦!了不起,奖你一颗芝麻花!”

我把芝麻花紧紧握在手心里,莫名的自豪感涌上心头。如若是曾经的调皮鬼,早就一股脑地投身其中,不顾他人和后果,而现今蜕变后的我,懂得自我约束和替他人考虑。我在变,我变了,待我破壳而出的那一天,你会看到一个全新的我。

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篇6:“吹牛大王”自然老师

全文共 467 字

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要说在这些老师中最“牛”的,那就一定要提一提自然老师了。

自然老师是一位男老师,矮矮的个子,就像奥运会上的举重冠军——土耳其神童!听语文老师说,有一次搬书,老师们都是两个人抱一摞,我们语文老师自己就抱了一摞,自认为很厉害。竟没想到自然老师一手提一摞,一共提了两大摞!比语文老师还“牛"!当时所有看到的老师和学生都以为他是体育老师,搞举重。没有想到竟来教我们自然!自然老师说他以前是搞举重的不过没有教过一节体育课。而且还向我们吹牛说他是山东第一,全国第五!哼,我才不信呢。要真是那样,那他早不就成了国家队的队员了嘛。

看,自然老师够牛吧!

“章普”第一人——健康老师和社会老师

“章普”是那么?,你们肯定不知道,我呀,先暂时保密,等你看完了我得作文你就明白了。

健康老师和社会老师的普通话水平都不高,经常是上半句普通话,下半句章丘话。把彩笔说成彩逼,把旅游说成驴游,把看不清说成看不群...因此,同学们也编成了笑话:A“你去青岛驴游吗?”B“我去青岛驴游。”A“你能用彩逼把地图画出来吗?”B“不能,我看不群!”

你现在知道“章普”是什么意思了吧。

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篇7:我班的调皮大王作文800字

全文共 810 字

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有一次,我们班上又闹大事了。调皮大王东山再起,又来到了我们班上。

“叮叮…叮叮”急匆匆的上课铃打响了,催促着操场上欢快奔跑着的同学们,让他们回到教室。“咚、咚、咚”老师带着一股严肃的气息走了进来,教室里立刻安静了下来。只有一个人例外……

他,是谁呢?就是大名鼎鼎的调皮大王了!老师的课,他一点也听不进去,老师也不被放在他的眼里。他翻出一堆零乱的小玻璃碎片,并把它们放进袋子里,轻轻晃动,“叮铃铃”一阵悦耳的铃声从袋子里传出。他身后的小朱放下手中的笔,把身子向前倾斜,耳朵向发出声音的地方靠去,沉浸在了音乐里。小朱的同桌小肖直接把身子向调皮蛋伸去,一把抓过袋子,笑嘻嘻地轻轻晃动着。突然,老师手中的粉笔停住了,小肖连忙把袋子抛回调皮蛋的手里,然后双手放在桌上,做出一副认真听讲的样子。

老师回过头,看见了发出声音的袋子正在调皮蛋手中。于是老师怒气冲冲地跺着脚,弓着背,向他的座位旁走去,老师咧着嘴,牙齿咬着下嘴唇。从眼睛里,看得见她心中的怒火越烧越狂。她走到调皮蛋的位子旁时,一把抓起袋子向角落的垃圾桶扔去。老师先缓缓地把手臂抬到胸前,再缓缓地放下,深呼吸了一下,紧接着重复着说:“我不能生气、我不能生气、我不能生气。”随后,老师揪起他的耳朵,往门口走去。走到一半,老师就对他说:“以后你再拿出这种东西,就给每个同学一袋。”他趁机逃出了老师的如来手掌,大叫道:“就不、就不!”老师刚伸手,他就跑到了角落里,那儿的一位男生抓住了他,坐在那儿的小夏喊道:“老师!快来,我抓住他了!”老师跑过去抓住调皮大王的衣领,把他狠狠地拉回了座位。老师左手死死抓着调皮大王,右手把他书包清好,然后老师把他的书包扔了出去,他也被推出了教室,“砰”地一声门被锁上了。

以后几天,每当老师在教室里上课时看见了他,老师都会把他撵出去,而他这科的成绩一直在下降,所以只好写了一张检讨给老师。终于这次的“好戏”告一段落了,不过谁知道调皮大王以后还会不会回来呢?

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篇8:2024年抗战题材楹联创作征稿启事最新

全文共 885 字

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为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,铭记历史,缅怀先烈,大力弘扬伟大的抗战精神,激发爱国热情,提振民族精气神,组委会决定举办以抗战为题材楹联创作征稿活动。

一、组织机构

本次征稿活动由中共云南省委宣传部宣传教育处、云南省楹联学会共同举办,设抗战题材楹联征稿组委会以及由著名楹联作家、学者组成的评委会。

二、征稿对象

全国范围内的楹联作家和楹联爱好者。

三、征稿要求

1、应征作品须体现中国人民抗日战争胜利的伟大意义、中国共产党的中流砥柱作用、中国人民抗日战争是东方主战场和民族精神与抗战精神。

2、应征作品应兼顾云南境内抗战及滇军抗战史料(如中国远军参战的台儿庄战役、武汉保卫战、常德战役、缅甸八莫和密支那战役、滇西松山战役、中美飞行员携手开辟“驼峰航线”、十万民工修筑滇缅公路、南洋华侨机工抗日等)作为创作题材。

3、楹联可抒情言志,评人论史、写景状物,具有教化启

迪作用。

4、应征作品应符合楹联的艺术要求。

5、应征作品必须是作者自主创作的作品。

四、奖项设置

设一等奖2名,奖金各2000元;二等奖3名,奖金各1500元;三等奖5名,奖金各1000元;优秀奖100名,奖金100元。

五、截稿日期

征稿从即日起至2015年6月20日止。

六、投稿方式

应征作品投稿可采用信函和电子邮件两种方式进行,每人最多限投5件。信函投稿须为打印稿,并在信封左上角注明“征稿”字样,在稿件末页标明作者真实姓名、地址、邮政编码及联系电话等。信函稿投寄地址:昆明市安吉路43号省老干活动中心三楼云南省楹联学会办公室。

联系人:马昆华 联系电话:15987107186,电子邮箱:kangzhanbeiyl@163.com。

七、特别说明

主办方对应征入选的作品拥有在网上、报刊和电视台等媒体上公布、宣传、出版、改编及在历史纪念场馆雕刻、装裱展示的权力,不再支付酬金。凡投寄作品参赛的,即视为已确认并自愿遵守本次活动有关版权和创作要求的各项规定。应征作品作者应遵守中华人民共和国有关法律法规,严禁剽窃抄袭他人作品。如有侵权行为,由本人自负,主办方不承担任何责任。

抗战题材楹联创作征稿组委会

2015年4月

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篇9:美食大王作文450字

全文共 475 字

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一双小巧的眼睛,一个圆嘟嘟的脸蛋,个子不高,但总爱挺着自己的小肚腩,全然一副标准的老爷样,又是一副漫不经心的样子,是的,他就是我们班的“零食大王”万书堃。

说起他与美食“搏斗”的场面,那真是数不胜数。

记得有一回,我走在放学回家的路上。路过一家米粉店,被那扑鼻的香味所吸引,我情不自禁地往那边望去。突然,在那不经意间,我看到了一个胖胖的身影,没错正是成书堃!只见他一手端着一碗米粉,另一只手也不闲着,拿着一盒烧烤,十分满足的样子,他找到一个空位,立马坐下来,大口大口地狂吃着。几位同学经过,看到他有这么多吃的,也想分得一杯羹,本以为他会分享,结果他连头都没抬一下,毫不客气地把烧烤捧在自己的怀里,好像是自己的宝贝似的。几分钟后,他竟把所有东西都吃完了,可他却没有一丝想离开的意思,拍了拍自己滚得像皮球一样的肚子,似乎在与肚子做交流。突然,他眼从肚子上慢慢移开,直勾勾盯着那些泡面,瞬间,肚子似乎已为他做了决定,大叫道:“再来一碗”,“再来一碗!”我被逗笑了。

这就是我的“同窗”——-成书堃,一位名副其实的“零食大王”,有机会,就让你瞧瞧他与美食的故事吧!

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篇10:关键词:求知,创作,坚持,文化传承,挫折,历练

全文共 322 字

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眼下,因为在中华艺术宫举办的“俞云阶艺术大展”,确实红了半边天,如果俞先生地下有知,他大约会操着乡音极重的常州官话大笑道:“藕(我)本来就画得好咯嘛……”他本是一光明直率简单勤奋的艺术家,只管画画不懂政治,把他打成“右派”列为了“江叛党集团”,实在是高抬了他,荒唐的是几十年后查下来居然并未在册,造化不弄人倒是人弄造化了,令人何止太息!

然而这位仿佛天生秉着常州古老经学派倔强血脉的画人如一尊突突冒着青烟的巨大永动机,在太原路那幢小屋中坚强地鼓动着,始终不息,始终压不垮,动力是他的画和他的夫人朱怀新老师,苦则大苦,难则大难,不见戚色,不见消沉,端的一个傻气十足的中国知识分子像。现在述来如此轻巧,云阶先生要那样度一日日的几十年,何尝简单容易哉!

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篇11:三年级作文我班的调皮大王400字

全文共 459 字

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调皮大王――显,他是全年段数一数二的“大明星”呀!

显,他长着稀疏的眉毛,滴溜溜的大眼睛,还有一张非常锐利的大嘴巴,还有他的装逼神器:眼镜!只要江显戴上它,就像一位“小博士”,可是一摘掉,转眼就变成调皮大王了。

有一次,在上数学课时,他呆着坐在椅子上,突然,他的嘴巴歪了一下,眼睛眨了一下,好像已经想到了一个鬼点子了,然后他拿出一本小本子,用笔在上面写字,随后把那一页撕下来揉成纸团,丢给别人,别人也在纸上写了什么字,随后又丢还给显,不料老师回头一看,显露馅了,老师双手插着腰说:“写的都是什么东西呀!拿上来!”后来显只好“投降了”。

又一次数学课,显在画画,画完后还嘻嘻地笑了起来,之后又找同桌和后桌讲悄悄话。数学老师回过头来瞪了显一眼,叫显站起来,谁知显还不知悔改,竟然还把自己画的“大作”给他的同桌和后桌欣赏,随后大笑一声,那声音惊天动地、气壮山河!吓得全班胆都破了,也正好给班里的同学醒了神呀!老师生气地说:“你给我滚出去!”

最后,江显带着“夕阳红”走了出去,但他根本不知道错,就连站着都要开玩笑,真是个调皮大王呀!

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篇12:创作背景

全文共 562 字

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吴承恩生活在明代的中后期,历经孝宗弘治、武宗正德、世宗嘉靖、穆宗隆庆、神宗万历五个朝代。明朝中后期的社会情况与开国之初有很大的不同,政治上阶级矛盾、民族矛盾以及统治阶级内部矛盾不断激化,并日趋尖锐 ;思想文化上启蒙思想兴起,人性解放思潮高涨,市民文学日益蓬勃发展,小说和戏曲创作进入一个全面繁荣兴盛的时期。经济上产生了资本主义萌芽。

因唐太宗贞观元年(627年),25岁的和尚玄奘天竺(印度)徒步游学。他从长安出发后,途经中亚、阿富汗、巴基斯坦,历尽艰难险阻,最后到达了印度。在那里学习了两年多,并在一次大型佛教经学辩论会任主讲,受到了赞誉。贞观十九年(645年)玄奘回到了长安,带回佛经657部,轰动一时。后来玄奘口述西行见闻,由弟子辩机辑录成《大唐西域记》十二卷。但这部书主要讲述了路上所见各国的历史、地理及交通,没有什么故事。及到他的弟子慧立、彦琮撰写的《大唐大慈恩寺三藏法师传》,则为玄奘的经历增添了许多神话色彩,从此,唐僧取经的故事便开始在汉族民间广为流传。南宋有《大唐三藏取经诗话》,金代院本有《唐三藏》、《蟠桃会》等,元杂剧有吴昌龄的《唐三藏西天取经》、无名氏的《二郎神锁齐大圣》等,这些都为《西游记》的创作奠定了基础。吴承恩也正是在汉族民间传说和话本、戏曲的基础上,经过艰苦的再创造,完成了这部伟大的文学巨著。

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篇13:我们班的“磨蹭”大王作文1000字

全文共 980 字

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在斯诺克这项运动中,有一位传奇级的“磨王”艾伯顿,和他比赛的选手往往因为适应不了他极慢的击球速度而输掉比赛。而在我们的班级中,也有一位著名的“磨蹭大王——章浩然,让我们一起来认识一下他吧!

“浩然,快点交语文课堂作业本!”语文老师响亮的声音在鸦雀无声的教室中回荡。“章浩然,你的数字练习卷才做了几道题目,也给我补好。”数学老师的声音也不失时机地响起。“知道了,知道了,马上给你!”发出声音的正是语文、数学老师话语中的主角浩然同学。

放大镜头仔细看他,只见他生得方面大耳,眼睛其实也很大,却常常眯成一条缝,鼻梁上架着一副黑色眼镜,短短的头发刷子似的直竖着,与大文豪鲁迅先生如出一辙,一直都穿着朴素的灰黑色衣服,使人感到普普通通的。但他的性子却与鲁迅先生珍惜每一分每一秒的性格截然不同,而是磨磨蹭蹭的。这会儿他正施展他的“磨功”呢,瞧——

只见他优哉游哉地坐在自己座位上,翘起二郎腿,悠闲地用指甲刀剪指甲。可凑上前去一看,那指甲早已剪得干干净净,再剪就只能剪指尖上的肉了。他早已把答应老师的事儿抛到了九霄云外了。这时,小范同学走了过来,见如此这般情景,便问他:“老师催你作业呢!你怎么像没事人似的玩呢?”

浩然同学白了他一眼,过了一分钟,才缓缓道:“我不会做。小范同学倒真是古道热肠,自告奋勇来教小章。浩然于是慢慢掀开作业本,漫不经心地道:“我一道题也不会做,你慢慢教吧!”小范同学惊得一口气没喘上来,差点噎住,只得无奈地离开了。

一语惊跑那位同学后,浩然又打起了我的主意。他面色诚恳地对我说:“你来教我吧!”我入迷地看着课外书,所以只胡乱“嗯”了一声就不再说话了。他于是又软磨硬泡地缠着我:“看在我们前后一场的情分上,你就教教我吧!”我只得百般无奈地答应了。他于是慢慢地走到我座位旁,慢条丝理地抽出我的书,一字一顿地说道:“借鉴一下啊!”又慢吞吞地写起来。

过了二十多分钟,我不经意间向后一望。“呵,真是奇了怪了。”只见浩然同学的作业本上只单单写了几个字,而且是把我的答案原封不动地抄了上去,还提什么借鉴,真是拿他没办法。不过磨蹭带来的坏处也是显而易见的,小章同学每天总是披着最后一缕晚霞才跟老师道别。所以,我们广大小朋友可不能模仿他“拖拖拉拉”的精神哦!

这就是我们班的“磨蹭”大王——章浩然,他虽然做事磨磨蹭蹭,却还是十分幽默风趣的。他给我们这个班级带来了许多欢声笑语。

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篇14:我们班的搞笑大王作文800字

全文共 881 字

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说起我们班的搞大王,那我不得不想起那有着浑圆身子的他。

一次自习课上,我们正在写作业,突然有一个不速之客——蜜蜂闯入教室。顿时原本安静的教室乱成一团,尖叫的尖叫,扔书的扔书,完全闹得不成样子。

这时,只见他不慌不忙地拿出两本书,悠然地对大家说:“请大哥大姐安静些,我现在要瓮中捉鳖,等它自投罗网,如果你们太吵了,那它就要破窗而逃了。”

刹时,大家都安静了下来,仿佛连根针掉到地上都能够听得见。这时,只见他又拿出一支空心的笔筒放到眼前,像望远镜似的紧盯目标,看蜜蜂朝他这边飞过来,他就立马放下笔筒,掌心朝前地把手立着,双眼死死盯着蜜蜂,一本正经地说:“Over,入侵者已进入攻击范围,进入战斗模式,不死不休。”

随即,他便迅速展开攻击,只见他毫无章法地胡乱挥舞着书本,蜜蜂也是东逃西蹿地和他周旋着,就像是故意逗他玩一样。

渐渐地,他就体力不支了,趴在桌上,张大嘴巴,伸出舌头,大口大口地喘着粗气,眼睛却还死死地盯住“对手”,手还不忘往前扒拉几下,就跟一只招财猫似的。

休息片刻,他便又一跃而起,双手叉腰,一副视死如归的模样说道:“我一定要为人民除害,与“你”这个入侵者奋战到底。

于是他又拿起书本,追着蜜蜂开始了新一轮的战斗。一边追还一边说:“你个小兔崽子,给我站住,我一定要将你捉拿归案。”

话音刚落,又见蜜蜂调转蜂头,对着他直冲而去。霎时,他立刻慌了,连忙后退几步,但还是摆出一副大义凛然的样子,用书指着蜜蜂,大声说道:“你,你,你别过来,我可是手有寸铁啊!”

但蜜蜂哪听得懂人话,仍然义无反顾地朝他飞去。

“哟呵,胆子肥了,老虎不发威,当我是hellokitty啊,那我就发发威,让你知道什么叫龙的传人。受死吧!吃你肥爷一掌。”

“啊,可恶,居然打偏了!”

继而,他又像扔飞镖似的“嗖嗖”扔出两本书,一下子从手有寸铁变成了手无寸铁。

怎么办?三十六计,走为上策。

于是他小心翼翼地连连后退,结果一不小心。嗖的一下,“咚”的一声摔了个四脚朝天。顿时吓得他双手抱头,嘴里哆嗦着大叫道:“救……救……救命啊……我投降,饶了我吧……”

“哈哈……哈哈……哈……”

怎么样,这个胖子是不是很搞笑呀!

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篇15:我家的吃货大王作文800字

全文共 763 字

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一双大眼睛加上一张能、会吃的嘴合成一个地地道道的吃货———我的弟弟——段荣浩!

有一次,我们一起去吃自助餐,进场不到五分钟,桌上就被他摆的满满的了,尽是肉、薯条、炒粉、生蚝、烤螃蟹等,反正都是他爱吃的。我打趣他说:“弟弟呀!你是不是早打算今天让我们每个人都要撑得扶着墙回去?”他满脸不高兴:“以我这‘逆天’的战斗力,我会撑?”

说完,弟弟迫不及待地烤培根肉,刚一放进去,两眼就一直盯着它,仿佛觉得他的热情能让它立马能熟,过几十秒问一下:“可以吃了吗?”中途还不停地用夹子夹起来乱闻,溅得我衣服上好多油渍子,舌头还时不时地舔一下嘴唇,哎!我真担心等会有口水给咱的烤肉放佐料。

终于,肉在他的殷殷期盼中熟了。他两眼冒绿光,握着筷子的手颤抖着,跺着脚,盯着小姨从锅里夹肉到他碗里的筷子,肉到他碗里后,他的脚跺得更起劲了。

他用筷子夹住肉,放在调料里胡乱沾几下,立刻塞进嘴里,“哦!哦!……好烫!”我们看到他那“熊样”哄堂大笑,吃完后说:“啧啧啧,我的天,这肉怎么这么好吃呀!”就这样,拿来的培根肉,全被他吃完了。

终于,他的目光从食物转移到了我们,看到我们各个目瞪口呆,他故作镇静地往椅背上一靠,用手拍了拍肚子说:“哎哟,我吃的好饱呀,去随便转转,消化一下!”我笑了,手拍着他的肩膀说:“你不是号称‘美食王’的吗?怎么这么容易撑着了?”

弟弟又去了食品区逛了一圈,回来的时候多了一大盘食物:五个生蚝,十串牛肉串和一点薯条。

我心里暗暗感叹:“我的妈呀!弟弟,我佩服你,你刚才还说撑到了,现在又拿这么多东西,你的胃是个大袋子吗?否则,怎么装得下这么多东西啊!”

嘿!我们终于出来了,出来之前,弟弟顺手拿了两个冰激凌和一个大李子,说是带在路上吃!

唉!我只想说:“厉害了,我的吃货弟弟!”好在他正在长身体,营养需求大,本身也是运动健将。好吃不胖,真好!

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篇16:创作背景

全文共 486 字

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小说以日本泡沫经济时期为背景,在文中多次出现“泡沫经济”一词。小说开始时的案发地是一座废弃的烂尾楼,这正让人联想起当时日本经济的衰落和萧条。泡沫经济的破灭,大批企业倒闭,致使失业率骤增,据社会学家统计,这一时期日本近1/3的人口是失业者,家庭背负巨额债务,经济从巅峰跌人谷底,挥金如土的日本人开始体会到金钱的重要性。为了生存、为了“安全感”,金钱成为凌驾于亲情、友情、爱情等人与人之间最宝贵情感之上的东西,人性在金钱的追逐中迷失,个人本位主义、社会无罪感等大行其道。当泡沫经济压得人喘不过气时,日本又相继发生了阪神大地震和沙林毒气杀人等重大自然灾害和社会事件。日本社会学家普遍认为,这从根本上改变了日本民众,特别是年轻一代的价值观和世界观。“日本安全神话”从此破灭,日本人普遍感到了对个人、亲友的安全上的威胁,社会秩序隐藏下的精神道德危机显现出来,“日本社会产生了影响范围更广、更深刻的‘信任危机’,并迅速波及各个领域”。雪穗和亮司爱情悲剧的源头是家庭的冷漠、社会的冷酷导致的人性扭曲,是雪穗和亮司儿时的不幸让“恨”的种子在心中滋长,结出“恶”的花朵并不断蔓延而不可遏制。

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篇17:故事大王初体验作文1000字

全文共 958 字

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我选修的《古镇文化》班承担学校教研节公开课,我有幸在课堂上讲历史小故事体验了回故事大王的感觉。

半个月前,龙老师给我们紧急开会,让我们选择历史小剧场和历史小故事的角色。看见沈贝几个同学勇挑重担,接下表演历史小故事的任务,我也鼓足勇气接受老师分配的“傻公子的巧办法”小故事。心想故事长度适中,又排在中间,只要自己准备充分应该没有多大问题的。

可是知易行难,光将小故事流利地背出来,我就有些发憷。因为作业不少,我要挤出时间背故事,所以不是特别积极。第一次“试讲”时,讲得磕磕巴巴,遑论精彩传神。看着龙老师略带失望的眼神和同伴诧异的眼光,我真心有些汗颜,决定要认真准备给大家展示故事大王的风采。

于是,接下来的时间,写着故事的小纸条便成了我的“宝贝”。一下课我就拿出来读,甚至去上个厕所也拿着,只希望早点背熟,上课不要出洋相。饶是如此,公开课的前几天,龙老师召集我们彩排时,我还是不甚流利,原来一分汗水一分收获真的没错。

为此龙老师特意给我“开小灶”:整理小故事的思路,“你看,其实这个小故事很容易背。首先呢,是刘承干想办法让日本人对藏书不感兴趣,然后呢他想到把一些带不走的书都藏在自己的别墅的阁楼里……”就这样,理清思路后就更好背了,之后的几天我还是每天很认真在背这个故事……

终于到了周五,一下课我们就齐奔多功能厅,参加期待已久的公开课。一走进多功能厅,我找到自己的座位坐下来,放好笔和本子,然后认真地听老师上课。“同学们,今天呢,我们来聊聊南浔名人刘承干……”就这样,大概过了20分钟,终于要轮到故事环节了,我又莫名地紧张起来,心如撞鹿。

“要是忘了词怎么办?大家笑话我?那可怎么办?”就在我患得患失时,“接下来有请费洁怡来给我们讲讲刘承干的故事!”带着种种紧张与不安,我站了起来,小心翼翼地拿起话筒:“大家好,今天我分享的故事是‘傻公子的巧办法’……”大概过了一分多钟,终于讲完了,我长叹了一口气。当同学们鼓掌时,我内心的紧张一扫而光。看来我的故事讲得不错!连日来的辛苦、煎熬还是很值的。

随后,我和我的同学继续探究“傻公子”刘承干的生平过往,下课铃声响起,还有些意犹未尽。带着写感悟的任务,脸上洋溢着灿烂的笑容,开开心心地回教室。事后,龙老师说:“评课老师表扬我们。听完这些,我期待能再次扮演故事大王,再次过把故事大王的瘾!

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篇18:创作背景

全文共 309 字

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1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真理的理想,去日本留学,在东京的弘文学院补习日文。1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专门学校学医。藤野先生这时正在该校任解剖学教授。鲁迅在此认识了这位日本学者,并且同他建立了深厚的师生友谊。在日本军国主义影响下,当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。但藤野先生并不如此,他对来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

这篇散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害,从北京南下,来到厦门大学任教,作者作此文予以怀念藤野先生,此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期,后收入散文集《朝花夕拾》。

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篇19:吹牛大王历险记读后感600字

全文共 590 字

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今天我看了一本名叫《最吹牛大王》的书,这本书让我明白了遇事要冷静的道理。

吹牛大王敏豪生因为喝了一瓶中国酒,而醉倒在自己庄园的一座钟里,醒来他发现自己变年轻了,会说中国话了,于是他第一个念头便是去中国。到了中国,他进入了原始森林结果碰见了一头异常大的灰狼,灰狼几方冲去却没咬住他,终于咬住了敏豪生,敏豪生因为下意识一把把大灰狼推开了,因为他的力气也异常大他曾经跟土耳其人打仗连人带马陷进了泥潭,危机之中他抓住自己假发上的小辫子,两腿夹紧,连人带马一块拔了出来。那头大灰狼害怕了,便跑了,敏豪生却替它脱了皮,自己穿上了,到了城市人们一看到他就跑,因为他是狼人,他又进入桃花源桃花源的人一看到他就帮他把狼皮脱了,后来敏豪生又因为桃花树的原因又跟吴刚打上了,最后上了月球,跟一头恐龙进行思维对话,最后他以他独特的方式回到了地球,回到了自己德国的故乡。

主人翁的一生的经历有高兴的有悲惨的,可是不管是胜利还是失败,他都不会沉浸在哪种事物里,而是用一种乐观的态度来面对,即使是失败,他最多叹口气,从不灰心丧气,这非常值得我们学习,在整本书里都没有看见“悲观”这两个字,而常常出现的是“乐观”“幽默”这四个字。

读完整个故事,我发现:人的一生中要面对许多困难和挫折,只要我们开动脑筋,学会勇敢、机智、冷静地面对,那么总能找到解决的办法,所以我们不要遇到困难就退缩,因该想办法解决在个困难,继续向前。

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篇20:幽默大王作文300字

全文共 365 字

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班里有一位幽默大王,她每天都会引得全班哈哈大笑,她就是我的好朋友陈奕涵了。奕涵最会讲笑话了,不然,怎么叫幽默大王呢?她的那些成千上万个笑话都藏在她的嘴巴里呢!

有一次,我出去玩,正巧碰到了幽默大王,于是,我和幽默大王就津津有味的吃起了汉堡。在吃饭的时候,她又跟我讲了好多好多的笑话:你看,这些话让我想到了鲜花饼干,我好像把花吃掉了!哈哈哈哈!我听完立刻前仰后合的大笑起来,这只是其中的一个笑话而已,一路上,我笑的肚子都疼了!她有时候也会通过唱歌跳舞的形式来逗大家开心。幽默大王还会用非常可爱的大眼睛扮演小动物来玩,有小白兔,小猫,小青蛙等。

就在幽默大王生日的时候,我也参加了,她讲的笑话不仅让小孩笑了,连大人也笑的合不拢嘴。

幽默大王真是一个非常特别的人,如果社会上能有像幽默大王一样搞笑的人能再多一点,我敢打赌社会上一定能充满欢笑。

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