给王芳的一封信(精选20篇)

亲爱的祖国母亲：

您好!

您的__华诞将临，为庆祝这一天的到来，您的儿女精心筹备着：盛大的阅兵式，精彩纷呈的大型文艺演出，歌颂祖国的华章巨片……爱国歌曲在大地唱响，爱国情怀在心头荡漾。您也一定非常开心吧!

1949到20__，您久经沧桑却百折不回、目标坚定而奋斗不息、开创未来又高瞻远瞩，您身上不正体现了屡创弥坚的民族魂?__年对人的一生来说很漫长，而在历史长河中只是弹指一挥间，但这__年里您承载的是艰辛、书写的是感动、托起的是希望，__年见证了一个民族的崛起!所以，这是不平凡的__年!

您是位伟大的母亲，集智慧力量于一身，就像茫茫大海里的灯塔指引我们前行。当喜获成功时，您用千年古训告诫我们戒骄戒躁;当痛苦彷徨时，您化作情感纽带让我们心相连，变悲痛为力量。往事恍如近在昨天，神州五号、六号、七号……的顺利飞天，北京奥运会的圆满举办，无不显示了我们综合国力的增强，但您说要继往开来;空前雪灾、汶川地震、事件、金融危机曾让我们措手不及、顾虑重重，是您打开了生命之门，并拨开云雾见青天……俱往矣，放眼未来是您对我们的期望!

您是位美丽的母亲，走过__年愈加丰姿卓越、备受瞩目。您幅员辽阔，有举世闻名的四大发明、壮丽的兵马俑、巍峨的长城、雄伟的天安门，还有数不尽的青山与绿水。您的美是至高无上的，让我们永远爱得深沉……

__年是发展，更是飞跃，祖国母亲，祝您如蛟龙腾飞在世界的东方!

您的女儿 ：__

20__年9月30日

亲爱的妈妈：

你到外地去打工已经一年了，这一年来，我是多么的想念你啊!每到夜晚夜深人静的时候，我躺在床上，脑海里总是会浮现出你的身影。妈妈，我好想你呀!

妈妈，你知道吗?你离家的这一年，我们家发生了翻天覆地的变化：就要过年了，爸爸把房子重新装修了，还买了新的家用电器，我们家在你和爸爸的努力之下，正逐步走向富裕。

可是，妈妈，你知道吗?虽然我们的日子好了，可是，没有你的日子，我真的感觉很难过。我心里非常的孤单。每到周末，我从学校回到家，多么渴望一推开家门就有一股热热的暖流扑面而来啊!可是，这只是我的希望。我明知道我推开门的家依旧是冷冷清清，依旧是锅灶冰冷，依旧是没有你的身影，然而我依然期盼。我期盼着你的身影在家里出现，那时我就能感觉到家的温暖，就能一进家门一股饭菜的香味迎面扑来。那是一种怎样的幸福啊!

妈妈，我真的好想你。

还记得你在家的时候，我们一家人总是热热闹闹。虽然争吵不断，却也无比温馨。因为你是一个爱唠叨的人，只要回到家，无论走到哪里，耳边总是回响着你的声音。周末我为躲避你，自己悄悄躲进沙发，蜷缩在一堆靠垫的底下，读着我心爱的科幻书。可是，正当我津津有味，沉迷于科幻故事的时候，一个尖利的声音穿透了我的耳膜：“我跟你说了多少次了，有空儿多读读英语，读英语!你就是不听，放假了，英语书摸都没有摸一下。将来你怎么考大学?”我条件反射的从沙发上跳起来，旋风一样跑回自己房间，赶紧拿起英语书，假装读起来。你跟到我的屋子，看着我在读英语，才心满意足的去伙房忙碌了。就是这样，在家里，我和爸爸总是会受到你的压制，但我们都会默默的忍受着，从心里享受着你的喋喋不休的唠叨，这种唠叨对我们来说，也是一种幸福，如果我们一天听不到你的唠叨，就觉得少了什么。我们已经习惯了在家里聆听你的唠叨啦!可是妈妈，我已经一年没有听到你的唠叨了，家里没有了你怎么就变得如此的冷清，如此的没有人间烟火呢?妈妈你回来吧，我想听你继续唠叨。

妈妈，随着冬风的吹送，新年的脚步渐渐临近，家里已经有了年的喜气。可是远在他乡的你，是否也渴望回到温暖的家里?妈妈，在他乡还好吗?你的工作是不是很辛苦?你现在是什么样子?还是我记忆中的那样吗?你是不是还能认出我呢?我已经长成大小伙了，个子高了，身体也壮实了。告诉你一个秘密：我昨天晚上梦到你了，你像星星一样向我眨眼呢。

妈妈，在你的努力下，我们家的生活越来越好了，你不用为了我们的家那么辛苦的工作了。你回来吧!妈妈，你什么时候才能回来呀?我想一回到家就看到你的身影，我想早晨一醒来就听到你的唠叨，我更想放学归来一进家门迎面扑来的那股熟悉而又温暖的家的味道。

妈妈，我好想你，我和爸爸都等着你的归来。

此致

敬礼

你的儿子：马某

20__年12月20日

亲爱的校长：

您好!

我在母校学习了六年，对母校的每一处都十分熟悉。在这校园里，留下了我们很多美好的回忆，在校园里的每分每秒都是珍贵难忘的，校园里的花花草草和我们都是有感情的。为了能使校园更加美丽优秀，我想提出以下建议：

首先，校园的图书室很少开放，导致图书室像是一个摆设一样，时不时还有低年级的同学在里面嬉戏打闹，图书室并没有发挥到它本应该的作用。我希望学校可以开放图书室，让同学的课余时间可以去吸取丰富的知识，我觉得防止图书室里的书籍摆放混乱，应该派一个班级管理，成为他们班的包干区。防止低年级的同学们撕毁书籍，制造噪音，学校可以组织一个制作图书馆文明标语的活动，挑出几幅优秀的作品，贴在图书馆最明显的几处地方，一来可以防止某些学生的恶意破坏，二来学生们经常看到这几句文明标语，可以积累到一些文明标语。

其次，校园里应多放一些垃圾桶，垃圾桶上应该标清楚可回收垃圾和不可回收垃圾，可以培养学生随地捡垃圾的优秀习惯，又可以减少校园垃圾，保持校园环境干净。

然后，我觉得学校应多增加一些校外活动，可以让学生们多去参加公益活动，让同学们走进现在的社会，走进养老院，走进福利院，去帮他们打扫卫生，去祭奠烈士，使学生们可以学到许许多多的知识，领悟到中华民族的传统的美德，知道中华名字的悠久历史，这些活动可以增加学生的人情味，又能让他们从其中懂得许多道理。

接下来，我觉得同学们和老师甚至于校长您之间的沟通太少，学校可以开设一个校长与同学们的交流信箱，大部分同学是不敢通过语言来跟老师校长进行交流，所以可以让同学们把自己觉得校园里的缺陷或是自己的想法通过书信写出来，每周把信箱里的信交给校长阅览，让校长和同学更进一步。

最后，身为一名在这美丽的校园里学习了六年的学生，身为一名即将离开母校的毕业生，我衷心的希望母校能越来越美丽。这美丽的校园令我们难忘，我们十分不舍，但是，天下没有不散的宴席，在离开之际，为了让这所校园越来越美丽，我只能贡献出自己微薄的一点帮助。

祝母校的明天更加辉煌，祝母校能够培育出一批又一批的人才!

亲爱的航天员们：

你好!

看了王亚平阿姨、叶光富叔叔和翟志刚叔叔的讲解，我对太空又有了进一步的认识，但还有许多的疑问，请您为我解答一下：例如你们在太空上厕所时怎么上呀?难道太空也有厕所吗?在您冲厕所时，不会因为太空有失重情况，厕所的水飘起来吧?对此我有很多不解。那时你们在太空直播一定有网络吧!那你们在手机的公众平台上应该能收到我们的消息。你们在神州十三号《天宫课堂》做的几个小实验中，我最喜欢的就是泡腾片实验了，刚开始蓝色的水球，被放入泡腾片以后，顿时，泡腾片里面还出现了黄和绿两种颜色。过了一会儿，水球里像煮东西一样冒出了蓝色的小气泡，像极了小鱼吐泡泡一样，好玩极了!

我长大了以后，也希望成为一个对国家和社会有用的人，报效祖国。我也要去太空看一看，探索一些奥秘，成为一名科学家，把太空的神奇事物，收集起来，作为样本上交祖国。

我希望你们再来一次直播，让我知道太空更多奥秘……

祝

早日归来，身体健康。

未来的小科学家：婷婷

尊敬的杨红樱阿姨：

您好!

杨红樱阿姨，我是您的一位忠实小读者。我特别喜欢看您的书，比如：《生日记">女生日记》、《老师日记》、《杨红樱童话》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳">淘气包马小跳》等等。

每当我无聊的时候，我就会拿起您写的书，在那津津有味地看起书来!您写的书就像有魔力，无时无刻地在我脑海里出现。您写的书生动有趣，像是真的在生活实际中。一开始，我听别人说您写的书很好看，能让人把烦恼全部抛在后面，自由自在地看书。于是，我向同学借了一本，果真很好看，从那一刻起，我每次去书城都要买您写的书。

在此，我有个小小的愿望，那就是——希望你能多写一点书，让您的书家喻户晓，让全天下所有的孩子都感受一下快乐的童年!

祝您：身体健康

万事如意!

写信人：

日期：

亲爱的舒：

你好!四年不见，很想你啊!

匆匆时光，似水流年，转眼你我都是斗志昂扬的初中生了，你定如四年前那般优秀，而我，也从一个唱歌五音不全的小姑娘，变成了合唱班独当一面的领唱。

辉煌的礼堂，台下黑压压的一片，座无虚席。灯光渐暗，吵杂声戛然而止，巨大的深红色幕布缓缓拉开，主持人抑扬顿挫的说着开场词，我的第一次领唱即将开始。

后台，同学们都紧张得一声不出，我的心却打着战前鼓点般杂乱而急促的节拍。接过沉重的话筒，老师、同学们都为我加油打气，我信心十足地走向舞台。

灯光在我身上聚焦，台下一片漆黑，只有闪光灯像星星般一闪一闪。我保持微笑，灌了蜜似的酒窝深陷下去，睁大双眼，涂了腮红的脸上被温暖的灯光映的更红了。熟悉的节奏响起，我拿起话筒，唱起了精致的歌词，巨大的音响倾吐着我的歌声。因为紧张，它显得有些颤抖。侧过脸走向舞台一边，做一些规定的动作，我看到同学们都为我捏着拳头加油，老师用灼热又充满期待的眼神望着我，我感到了从未有过的平静，心情就像被放进了定海神针，风平浪静，我信心十足。崭新的声音从音响中重新喷薄而出，它像一位沉鱼落雁的少女，迫不及待的向他人展示自己。更像一只雄鹰，有种不容束缚的力量!伸展手臂，我是一棵稚嫩初生的小树;微闭双眼，我是一朵含苞待放的小花;眺望远方，我是一只展翅欲飞的雏鹰。

身后的同学渐渐走上台来，我们一起继续唱响。转身走向他们，每个人的脸上都绽放着一朵花，美丽且真诚。音响里的声音，不再是我一个人的，而是集体的声音，它轻柔无暇，浑然天成。没有谁是特别的，但是每个人都是那么耀眼，歌声都是那么动听。我们拉起手，轻轻的摇摆，我左右两个同学的手心都渗出了汗珠，可是都是那么温暖有力地紧紧地拉着我。接近尾声，雷动的掌声却急切的先到了。我们都笑了，这是一种多么特别的快乐啊!

舒，十多年来，多少的喜怒哀乐都成了尘烟往事，唯独你我不愿忘记，现在我似乎又多了一些珍视的人，他们是我的新伙伴。我们一起让青春在舞台上绽放，让歌声在心间激荡，我们拥有的是不一样的年华，得到的是特别的快乐!

我坚信：我会一直快乐的走下去。因为有伙伴，我深信不移。

祝：

学业进步。

遵敬的校长阁下：

您好

我是贵校一位学生的家长

我知道，自从您在贵校接任校长以来，学校有了很大的改观，学校从高考升学率从全市的第十一名现在已跃升至全市第五名，今年的高考更上一层楼，在四百多高考生中，达一本录取线以上的就有百分之七十，二本线以上达百分之九十以上，社会一片叫好，从这里足可以看到;阁下在管理学校方面确有其过人的才华。然而，您也许不知道，这对我来说，恰恰是最忧虑的………

我的孩子学习成绩很好，在初中时凭她的学习成绩完全可以进全市最好的学校，之所以托人进当时是二类重点的贵校，完全是看重了贵校学业不那么紧张，且多方面发展的前景，但自您接任校长及孩子进入高中以后，学业一天比一天紧张，老师一开家长会就是怎么怎么才能考上大学，好象上大学成了上学的唯一目的，星期天也不休息，晚上10点以前，几乎没有一次回家的机会。

说句老实话，我并不希望她考全年级或全班第一名，也不希望她代表学校参加什么类似的什么化学或数学大赛，我希望的是;学校能让她在快快乐乐的环境中学习，而不是现在的每晚的晚自习到十点后才能回家，我需要的是她在学校能学到发现问题、提出问题、解决问题的能力，而不是她现在的顺着老师的教学思路作个解题的考试第一，也可能她将来考上重点大学甚至清华北大的机会非常大，那样会对学校重点大学的录取率添光彩，但我却并不想让她在国内上大学，象清华北大这样的国内名校在世界大学排名中连200名之内都进不了，那种老师在课堂上灌，学生顺着老师思路往下走的模式，我会在孩子高中毕业能自立后与之彻底断绝的。

人在一生中学生时代并不多，她们毕竟是要走入社会进行竞争的，我最大的希望是让她们在学生时代能在快乐的环境中学习，而且，最好用讨论形式的方法学习，老师可以提出问题，也可引导学生提出问题，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，而不是满堂灌输，让学生跟着老师走，培养的学生最后成为解题的机器，以便迈过进大学的这道门槛。我希望学校不要用公式或定律及名人来限制学生思想的自由发挥，什么能量守衡定律，物质不灭定律，一开始就把学生束缚在一个框框里，使学生不敢想永动机、不敢对已有的事物进行创新，要知道，任何真理都是相对的，有的定律公式都有它的阶段性，就像相对论出来前，人们认为时间是永恒的一样，就连早期数学1+1时等于2，但到高等数学出来、或把1+1放在社会学中，放在哲学中时就有可能不等于2了，而我恰恰希望的是老师能带出能提出类似问题的学生。

国外有的名校是不招高考状元的，因他们认为，学习好的学生一定在全面素质的培养上不能均衡发展，因一个人的精力是有限的，不可能在各个方面都优秀，有人作过统计，从我国恢复高考以来，每年的高考状元加起来有几千人，按出类拔萃、特优秀、优秀等分类，出类拔萃的人就没有一个是从高考状元中产生的，有些免强进入特优秀行例，但人数少得可怜，也仅仅是当了厅级以上的干部，而在学术上是没有任何成果的，与此同时，也是这么长时间，美国人却拿了几十个诺贝尔奖，在国际一流学术刊物上发表的论文就更多了。

美国密歇根大学的校长访华时说过这么一句话，“在我校，有一条原则，一个学生如果在老师出题的考卷上得到满分，他只能得B;如果他的一个想法让教授大吃一惊，他才能得A”，遵敬的校长阁下，您的能力足以证明您的才华可以领导学校向世界一流学校看齐，但却不是这样拼命死学的方法。

祝您：

事业腾达、蒸蒸日上

一位学生的家长

20__年_月_日

老师我想对您说：“你是和煦的春风，我是柔嫩的小芽，春风拂面，让我绽开笑脸迎接每一天”。老师我想对你说：“你是一名辛勤的园丁，我是一颗小小的花种，你用知识的雨露来滋润我，让我有能量的破土而出。领略大自然的美好”。

老师我想对你说：“你是浩瀚的大海，我是一条四处飘泊的小船，你用博大的胸襟，让美丽的浪花来指引我，向目标奋力驶去”。

老师我想对你说：“你是蔚蓝的天空，我是一只羽翼未丰的雏鹰，你用爱心为我护航，让我有勇气展翅高飞”。

老师我想对你说：”你是肥沃的土地，我是一棵小树，你用渊博的知识做养料，让我茁壮成长枝繁叶茂”。我们的心里已埋下了希望的种子!是的，要成功必须得努力——当别人在操场上嬉戏时，您却与我们一起在教室中演算、探究，您讲的口干舌燥却似乎没有停下的感觉;当别人在假期中与家人共享天伦时，您却放弃了属于自己的生活，依然与我们一起——挥洒汗水。

亲爱的自己：

你好!

收到这封信，你是否会疑惑：我是谁?是谁给你写信?也许吧，也许我是你的影子，也许我是镜子里的你吧。这是我第一次给你写信，因为我第一次察觉到了你不经意间犯的一些错误。

亲爱的自己，最近的学习中，你是否感到有些力不从心?你是否会想：“我以前不是这样的呀，我以前很棒，老师提出的问题很快就能答出来。”可为什么现在面对老师的提问，你经常懵懵懂懂呢?还有，最近的好几次测验，你是否在之前都没有复习?虽然到了测验时，你时刻提醒自己：一定要细心，细心，再细心!可不该粗心的还是粗心，不该错的还是错了。卷子一发下来，经常是不太满意的分数刺着你的眼睛?

细细想来，其实这是你分不清主次的缘故。学生，应该把学习放在第一位。可你呢?每一次取得了也就那样的成绩，就骄傲得不得了，草草完成功课，立马跑去看电视;每当你手中有玩物，便会玩个天昏地暗，把学习扔得远远的?而且谁劝也不听，说多了还会还会大发脾气?记得有一次，你拿着手机玩游戏，妈妈温柔地叫你吃饭，你说要再等一会。再叫几次，你的回答都是“再等一会儿”。妈妈忍不住把你的手机没收了，你竟然出言顶撞，甚至动手打人，其后还把自己反锁在房间里生闷气，饭也不吃觉也不睡，拿起一页纸乱撕乱扔，弄得满地都是纸片，一副受尽了委屈天下人皆负了你的神情?

如果你把这种“废寝忘食”的玩乐精神多用一点在学习上，那你的成绩一定会蒸蒸日上的!没有节制的玩乐使你颠倒了是非，使你缺少了同伴交往导致性格孤僻、行为笨拙。你已经浪费了太多太多的时间在毫无意义的游戏上，再这样下去，你会越来越懒，越来越笨，最后白白浪费了你自己宝贵的生命!所以，你不能再这么下去了，醒醒吧!

很长很长一段时间，你的心里只有游戏。现在，你稍微改了一点点，这说明你还是个有追求、有上进心、有自制力的孩子。人活着，都应该考虑一下自己活着的意义，不能还没搞清楚这个问题，就老了。我想，人这一辈子，不是为了金钱，为了权力，为了玩乐而活着。那样的人生没有意义，人会找不到真正的自己而心灵空虚，了无生趣。人活着，是为了不断超越、拼搏和奋斗，是为了做有意义的事，做对别人、对自己有用的人。只有这样，人的存在才有意义，社会才能进步，你也能找到自己存在的价值。你会为自己的一生感到自豪、幸福!反之，只是虚度时光，就如一只关在笼子里的鹰，有翅膀，却不会飞翔，那跟行尸走肉又有什么两样呢??

如果让你认真地选择人生，你会选择怎样的道路呢?是在贡献和快乐拼搏中度过一生，还是在阴沉、乏味中度过一生呢?你是个聪明人，应该会做出明智的选择。

希望你听从我的忠告，不枉人世走一遭。

祝你身体健康，心情愉快，学业有成!

___

日期：

同学你好：

很抱歉，这几天一直在忙着改卷子还有监考，无暇回复，请恕迟延。

接到你的信很意外。一是因为现在是一个不读书的年代。相关调查表明，现代中国人是不喜欢读书的，而且读书的功利性很强——看看现在书店里哪些书卖的快就知道了。早先有人列出了国民阅读的三大尴尬:一是最该读书的时候没人读书(比如学生时代)，二是最该读书的人不读书(比如大学生)，三是最该读的书没人读(比如经典)。我想这就是目前的整体环境氛围，所以你的要求就显得十分难能可贵。二则由于你的这个要求让我实在犯难。我虽忝为师者，却是个刚出道的菜鸟，只是爱读书(课外自愿性阅读，非功利读书)而已，对于如何读书尚在摸索，走过不少弯路，要指导别人就更力不从心了——最关键的，是怕因为我的志趣所限而误导了你。这是我迟迟没有给你回信的另一原因。

但我觉得，不回信显然不妥，回信推辞也不好，随便说几本书敷衍了事，则更要不得。思考良久，我决定还是整理一下自己在读书方面的体会。几点浅见，抛砖引玉，希望能对你有所帮助。由于我并不了解你的个人志趣以及阅读历史。不好具体来谈。这里我就结合自己的阅读经历及对阅读的理解，谈谈一个大学生应该读什么书。

我觉得要成为一个精神世界丰富、社会视野宽广、个人修养较高的人，要在现代社会生活的相对惬意而充实，以下几类书大致是需要读的(当然这种分类是我个人的标准，仅供参考)：

1.文学、美学方面的书籍

文学、美学方面的书，其作用在于：间接地体验人生、了解生活，提升和培养审美能力和鉴赏品位，增强心灵的敏感性和精神的丰富性。古人说“腹有诗书气自华”，就是指文学和艺术作品对一个人潜移默化的作用，这个我想如果你听过前些日子文法学院举办的“文学之韵”系列讲座就应该有所体会。这方面可读的实在太多了，不妨现代的古代的国内的国外的都读一点，尤其是文化经典。

我个人觉得这些书值得一读：

文学类：唐诗宋词、古文观止、孟荀老庄、儒林外史、四大名著;《悲惨世界》、《简爱》、《生命中不可承受之轻》、《飘》、《双城记》、《老人与海》、《瓦尔登湖》、《杰克伦敦中短篇小说选》等;《傅雷家书》、《围城》、《平凡的世界》、《浮躁》、《边城》、《活着》;另外，鲁迅、沈从文、罗素、培根的作品，当代中国作家中汪曾祺、王小波、贾平凹、张承志、余华、莫言、苏童等的小说或散文。

美学类：《房龙文集》、《美的历程》(李泽厚)、《美学散步》(宗白华)、《西方艺术史》等。

顺便罗嗦一下，其实，文学提高的不仅是一个人的口才和笔底功夫，有的文学书籍甚至会影响人的一生，它的魅力就在于春风化雨而不是强行灌输。我自己幼时就深受《平凡的世界》的激励，这种激励远比今天太多的励志书作用大多了。

2.社会、历史方面的书籍

社会、历史方面的书，其功能是：了解社会运行的状况与机制、获得处世待人的经验和智慧。历史学是以当代视角对旧时社会生活的一种总结——一切历史都是当代史说的就是这个意思，社会学则是对当前社会的观察与描述，通过这种了解，可以让我们更清晰的把握我们生活的时空环境，找好自己的坐标。而且，读这方面的书籍，可以培养一个人的大视野、大格局和大气度，不会为小我的意识和利益所限，这在当代社会显得尤为重要。另一个必要性和迫切性在于，当前的很多学生太缺乏这方面的知识素养了。我们对历史、政治的了解基本上都是辨证唯物式的，都是以阶级观为核心的，我们的近代史也基本上是党史。这种一元观限制了我们的思维，我们经常会面临这样的困境，我们遇到的很多现实问题课本上的知识已经无法解释或者说我们已经开始怀疑教材所说的。这就需要我们跳出来看，需要更多的站位，更多的窗口，更多的视角。

个人推荐以下几本书：

社会类：《中国文化的深层结构》(孙隆基)、《菊与刀》、《中国社会十大阶层》、《中国人》(林语堂)、《乌合之众》、《断裂》、《代价论》、《大河移民上访的故事》。

历史类：《上下五千年》、《中国大历史》、《史记》、《中国人史纲》、《潜规则》(或《血酬定律》)、《人类与大地母亲》、《全球通史》、《中国近代史》(徐中约)。

另外，一些历史散文或者社会学家茶座的通俗文章，也可一睹。

3.心理、哲学方面的书籍

心理和哲学方面的书之功能在于：帮助我们了解自我，培养独立思考、举一反三的能力，修炼良好的心理素质和健全的心智，助益自我启蒙和激励，提升人生价值观、社会历史观和终极人文关怀的层次，获得更高品味的婚姻、恋爱、家庭、人际观。现代人的心理都很脆弱，同时却面临着紧张的社会竞争，很多大学生是独生子女，也是电视和电脑前长大的一代，环境适应能力差，人际疏离感强，心理状况整体不好;另一方面，现代大学生也是信仰缺失的一代，一味的反对崇高解构经典会让我们陷入对未来的迷茫，而单纯的共产主义理想已经不能救赎我们。这需要我们从心理学与哲学中需求支柱。一般来说，心理学的学习，可以让我们洞悉人的心理和生理，培养积极健康的人格，而哲学，则解决我们的思维困境，帮助们建立起自己的价值体系，独立思考，而不至于人云亦云，随波逐流，不知所终。

未来的我：

你好!你现在已经21岁了，我相信，你也一定工作了。我想你和我预料的一样，已成为一名培养祖国花朵的园丁了——老师了吧!我曾听过一首歌，《教师颂》，今天我歌唱你吧!“别人从生活中获取黄金，您只能获取花香，您的黄金是早晨的太阳，您的银子是十五的月亮，但您依然快乐的吹着口哨，您的自豪是桃李芬芳。”

我猜你一定成为了一个爱管人的老师，当然，你也可能遇到管不了的学生，上课时也会有学生问一些刁钻的问题，但我的朋友，你别急，巴尔扎克说过：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是块绊脚石，让你却步不前，而对于强者来说是块垫脚石，使你站得更高。”“深山有古寺，恐惧是心魔。”遇到一些不可预料的事，你要学会面对，在完美自身的同时，你也不要不分青红皂白的冤枉你的学生，一个孩子的心就像一块水晶，美丽、纯净，但易碎，你千万别忘了，你曾经也是个孩子，你曾经也有颗孩子的心。

当然，你也有可能是一个班主任，你也可能会面临分别的场景，但我的朋友，你别悲伤，离别是为了下一次的相聚，你不要想他们(她们)即将离你远去，你要换一个角度想想，他们离开了你，迎面与他们相拥的是辉煌的未来，为人师，即为人母，你的学生有出息了，你也跟着沾光呀!或许当你习惯了一切的悲欢离合，就再也不会悲伤。

对你的学生，你要一视同仁，可不要对待一个学生特别好或者特别不好，你不光要公开对学生说你一视同仁，平时待人做事也要这样去做，你要在学生心中有个好印象，说话也要说到做到，绝不反悔。对于学生，你要有奖有罚，奖励是为了鼓励一些有进步的同学，罚是为了鞭策落后的同学。你要对你的学生说，每一个人并不是一生下来就比别人聪明多少，愚笨多少的，每个人都是一样的，成绩好不好取决于你是否用功、刻苦。

你走过了少年的纯真，划过了青年的朝气，成年的稳健是你应该学习的，送你一句话吧：“前方无绝路，希望在转角。”不到最后一秒，不轻言放弃。

我深信，有些东西，冬天从你身边带走了，春天一定会还给你的，就像我与你的梦想，扬帆起航吧!驾着我与你的梦驶向远方。

此致

2022年的__：

你好!

你已经16岁了，上了高中，对吧!你还记得2013年的王一宁吗?她身体矮小，做事很粗心，胆子很小，学习成绩也不是很好，还经常把学习用品忘这忘那。你现在的学习生活还好吗?记得以前考试的时候经常落下题目不做，现在还这样吗?现在上课回答问题的声音还是很轻吗?

其实，你在20__年那时也有很多优点哦!比如认真完成老师布置的任务，热心帮助有困难的同学，也很听妈妈的话，还能帮助妈妈做好多的家务事。

现在的你，我想更加懂事了吧。也早就把粗心的毛病改正了吧!粗心是个很不好的习惯，你一定要咬牙改正，不然，你怎么去当乒乓球运动员呢。你说，你要努力地练球，成为一名出色地乒乓球运动员，为祖国妈妈争光，让《中华人民共和国国歌》奏响在世界各地的运动场上。为了实现理想，你在努力练习的时候，一定要改正粗心的毛病哦。我等着你的成功，加油。

祝

收获成功!

★ 幼儿园家长给老师的信 ★ ★ The letter of the kindergarten parents give the teacher >★

★ 老师致家长的一封信★

★ A letter to the teacher to the parents ★

★给爸爸妈妈的一封信300字★ ★ A letter to my parents 300 words

★写给2049年祖国的一封信★ ★ Write a letter to the motherland in 2049

亲爱的同学们：

首先祝贺你们顺利通过了期末考试、升学考试、毕业考试，紧张忙碌的学习即将结束，你们将迎来快乐、丰富、精彩的暑假生活。

我国古老的教育典籍《学记》有这样一句话：“大学之教也：时教必有正也，退息必有居学”。这里所说的“时教”就是在校的学习时间，“退息”就是在家的休息时间。”正业”是指所学的课业，”居学”是指课外练习和游艺活动。“君子之于学也，藏焉、修焉、息焉、游焉”这是在说一个人对于学业，要心中念着，反复研习，休息或闲暇时也念念不忘!只有这样我们的学习才能成功!同学们，假期是什么?千万记着假期不是用来慵懒地休息的，对于你们来说只是学习方式的一种改变!如果你认为假期是疯玩时刻到了，因此把学业抛至脑后，记着，如果你这样——必将青春有悔!关假期生活，我给大家几句忠告：

1、树立安全意识。暑假将至，饮食、游玩、出行、聚会等等，都将请你将“安全”牢记心中，提高暑假生活质量，特别要加强防火安全防范意识和自我保护意识，预防疾病，过一个健康、安全、愉快的暑假。

2、遵规守纪，走出了校门也要时刻想着自己是一名学生，自觉遵守法律，不做违法犯罪的事。

3、保持文明言行，注重个人形象。要遵守社会公德，杜绝赌博、封建迷信等不良行为，远离“毒品”，不进入不适合学生身份的娱乐场所。

4、劳逸结合，积蓄力量。在假期中你可以帮父母干点家务活，或者到社会上做实践活动，这也是一种学习，这是典型的体验式学习!在这样的学习中，你可以体验到人生的不容易;这种体验式学习会给我们人生带来更大的动力!

最后预祝同学们度过一个安全、健康、愉快、充实的暑假!

你们的大朋友

中小学生家长朋友们：

一段时间以来，学生溺水事故频发，多名学生溺亡，令人十分痛心。为有效防止学生溺水事故发生，教育部已专门召开电视电话会议并发出紧急通知要求各地教育部门、中小学校会同社区居委会、村委会和学生家长有针对性地做好各项工作。

目前正值夏季，暑期也即将到来，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。重点要教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力!

亲爱的欣欣：

你好，自从你转校后，好久没有见到你了，你最近还好吗，学习怎么样啊?跟得上班上同学的脚步吗?

上次你跟我说，新学校很漂亮，很大，新同学也非常关心你，老师也很好，都对你非常好，很照顾你。你说你交了很多新朋友，你一直都是那么的善解人意，为他人着想，我想你新同学肯定很喜欢你，我也相信你会跟他们相处的很好。我很想你，我最近上课的时候总是想起你，因为你坐在我旁边，总是交我写作业，督促我学习。

还记得以前我的数学成绩很差，老师总是批评我。有一次，我考试考得很差，被批评了。我哭了，因为我也想把成绩提升起来，可是我学不好啊。你看见我哭了，就过来安慰我，告诉我不要哭，说会教我的，帮我把数学成绩搞好。还记得同学们都放学回家了，你陪着我在教室里做数学题目。你总是不厌其烦的教我，你是那么的耐心，还给我找数学题目，说这是给我布置的家庭作业，那个时候，我开玩笑的叫你老师。可你还很“不要脸”的答应了，之后，我们两人就哈哈大笑。最后，经过你这个小老师的调教，我的数学成绩真的提高了。我很高兴没有挨老师批有一段时间，说请你去吃肯德基，然后我们两个人去吃肯德基了，可是付钱的时候我发现我没带钱包，最后是你付账了。然后你说要我下次请，可是还没有等到我请你吃，你就转校了。

你回家了，我再请你吃吧。呵呵……有段时间我妈妈出差了，我爸爸也忙，有时候整夜不回来，你就陪我去我家里睡觉，我喜欢睡懒觉，总是你当我的闹钟，叫我起床。对了，我们一起种的那棵树，上次我回家的时候，经过那里，发现它长高了。等你回来了，我们一起去看它吧。还有，我换了新同桌哦，就是李颖，她对我也很好，她总是带很多零食来，还给我吃。你走之后，我都是和她一起玩，一起吃饭。上次还送了一只钢笔给我，她还说要我教她做作业哦，我现在也当小老师了。

对了，差点忘记跟你说了，我的数学成绩上次单元测试，考了第一名哦，是你的功劳哦。你们班上的人都爱学习吗?我们班上的人现在要考试了，都临时抱佛脚了。

夜深了，就跟你写到这里吧，我去睡觉了，期待你的来信。

祝：好好学习，美丽长存

好朋友：___

20__年1月1日

远方的同学：

你好!

我们已经有好几个月没有联系了，也不知道在远方读书你，你的生活如何?你还能适应那边的环境吗?你是否结交到了新的朋友?

进入到一个全新的环境里学习，这是需要勇气的。现在身处远方的你，你始终都让我感到敬佩。但是我也知道要去适应一个全新的环境，这也是需要一个期限的。远方的你，现在的我很关心你，我很想知道你在那边的生活状况，也诚挚的希望你结交到了新的朋友，并且也已经融入到了新的生活之中。

你还记得，我们在一起读书时发生过的事吗?那时候，你是我的同学，是我的同桌，更是我的朋友。你向来比我机灵，学习上的成绩也比我好，所以经常课后的时候，都是你在帮助我补习。而我也在你坚持不懈的帮助之下，在学习上取得了不少的进步。我的朋友，我很感激你，以前当着你的面，我还有些害羞的说不出口，不过现在借着这次写信的机会，我倒是可以来向你表达一下我对你的感激之情。朋友，我很诚心的向你表达我对你的谢意，希望你能够感受得到。

现在的我能够考入我所喜欢的学校，也多亏了你在那时候对我的帮助。所以，我的朋友，在我的心中，你占据着很重要的地位，你是我的朋友，但也像我的老师，没有你的帮助，我的学习成绩也就不会有这么大的进步，而我也就不会如愿考入我所期待的学校。虽然现在我们俩各自在不同的学校，但是，我相信这不会影响我们之间的友谊。真希望以后有时间的时候，我们能够重新聚一聚，能够相互交流一下各自身边有趣的事情。

我的朋友，在你收到这封信后，希望你能回信，与我说一说你在那边的状况。

此致

敬礼!

你的朋友：___

20__年__月__

可爱的同桌：

你好!

刚在你的桌边“安家落户”，我就感到一阵欣喜，给昔日同桌好友的一封信。你长着一对眯眯眼，胖乎乎的脸，真像一只小流氓兔!

马虎的我，经常忘带像皮一类的文具，你便成了我的“救星”。总是慷慨解“盒”。铅笔盒里的像皮都分成了两半，那是为了我“急救”时用的;一支紫色的自动笔，成了我专用笔，要不是他，我还不知道该怎样用自动笔呢!

当上照顾班时，你总要说话。我一想起什么，你在那又说开了，一下子又忘了。唉!不过，这也让我学到一种“功夫”，可以假装在听，其实一个字也没听进去，自顾自做事。

一次，你给我讲了很多关于你家牧羊犬的故事，关于你小名“狼仔”的事，我听迷了。我感到自己走进了一个全新的世界里，那儿的世界很精彩!谢谢你为我带来这些美丽的故事。

你总是那么乐观，真令我羡慕!不管做什么，脸上总会带着憨憨的笑，那双眼睛显的更小了，小学生作文《给昔日同桌好友的一封信》。我经常会想，为什么这段时间我会这么快乐呢?可能是能天天看到你那可爱的笑脸吧?

二个月过去，我又要换一个新同桌。到一个新环境里去了。我有点不舍，不愿离开这个可以听到很多故事的小天地，但想到你和我都可以到一个新空间里去，我依然很高兴。

祝你

笑口常开!

你的老同桌：

尊敬的校长：

您好!

我现在是您校六年级的一名学生。这次，我给您写信，是想给你一个建议。

相信您也知道吧，我们学校有一棵缅桂花树，在老综合楼里。它十分美丽、茂盛，充满着无限的生机与活力，令我们喜欢极了!特别是每年夏天，缅桂花开时，它那有幽香的气味更是吸引着我们每个人的心。

可美中不足的.是，缅桂花树下的那个小水池。它因为无人换水，而且掉入水中的缅桂叶长时间后又会腐烂的原因，导致水变得浑浊了，还常常散发出一种难闻的气味，引来一些小飞虫。这不仅影响了我们学校的美观和形象，而且也让我们自己感到不舒服，就算缅桂花再香，也不愿靠近那个小水池了。

所以，我建议您：要尽快安排人员把小水池清理干净，然后往小水池放入干净的水。还可以在池底放些鹅卵石，在水里养些金鱼或养些水草，就可以使小水池更加漂亮了!对了，小水池里的水还需要按时更换，掉入水中的缅桂叶也要及时捡出，这样才能使小水池保持美丽。

希望校长能接受我的这个建议，谢谢!

祝母校：

越来越美丽!

越来越辉煌!

学生：___

尊敬的家长：

您好!

首先感谢您一直以来对鹤壁市桃源小学工作的理解与支持。

每逢节日放假期间，学校领导和各位老师十分关注您的子女在假日里的学习和安全。我们希望家长在学生的安全和学习问题上与学校进行密切地配合，共同度过一个安全而有意义的国庆节!

为此，市桃源小学向您提出以下几点说明和要求，希望您积极配合，履行监护职责。

一、国庆放假时间安排

9月29日(周六)按周一课表上课;

9月30日(周日)按周二课表上课;

10月1日—10月7日国庆假期;

10月8日(周一)正常上课;

二、交通安全

国庆长假期间，道路上人多车辆多，外出时必须十分注意交通安全。孩子外出时，要有家长带领，不得私自以学校名义随意外出。外出必须和家长说清楚去向、时长。不乘坐无牌无证三轮车、拖拉机、摩托车等非客运车辆和超载车辆。

三、卫生安全

教育孩子自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生，学生在购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，不购买“三无”食品、过期食品食用，确保健康返校。

四、预防溺水

国庆节将至，气温还是比教高，同学们不得私下或结伴到河边、塘边游玩或游泳，要远离有安全隐患的场合，不参加没有平安保障的运动，防止发生意外。

五、用电安全

防止在用家电的触电事故，教会孩子正确使用家里的常用电器，如电视机、电脑、饮水机、煤气罐的正确开关。

六、平安教育

父母外出不在家时，要提高警觉，防止坏人欺骗独自在家的同学，防止损害未成年人的事件发生。做到劳逸结合，在家多看书、视天气和气温状况，做适量的户外体育锻炼，以增强自己的体质。

七、文明上网

知道沉迷网络的危害，能够在父母监督下合理使用网络。主动远离网络上的不良信息，不玩网络游戏;能够合理安排上网时间和内容。主动远离网络上的不良信息，不玩网络游戏;能够合理安排上网时间和内容;做到安全、健康上网。

最后，希望这七天长假，家长能督促孩子合理安排学习、阅读、娱乐、锻炼和休息时间，在平安和健康中度过快乐而有意义的国庆节!

___

20__年_月_日

亲爱的于浩然：

你好!

你知道我是谁吗?我们俩形影不离。虽然我们整天在一起，但我们却从来没有“谈”过心。听说你听写了，而且又错了不少，当听写本发下来时，我知道你心里的感受，肯定非常难过。这一次你错了“催、昏、焚、益、焊、漏、拌、忠”这几个吧!我给你“说”过多少次，这些字都可以用顺口溜来记的，你忘了吗?曹老师还给你们猜过呢!而且还让你们自己也造一些顺口溜。记得有两个是这样的：“催”——有一个人姓崔，就是“催”;“焚”——火把森林给烧了，就是“焚”。难道你都忘了吗?

这次听写的时候，我知道你心里想什么，也知道你有一些浮躁，当曹老师听第一个时，你对了，觉得还行，可是曹老师听写下一个“焚烧”的“焚”字时，你却怎么也想不起来，那时候的你抓耳挠腮，就是写不出来，我也急坏了。

虽然你当时想着以后要好好默写，但是你说了多少次呀?这就是你平时不主动而造成的结果，现在急了吧!临时抱佛脚有用吗?就是因为听写，还有人说你风凉话，其实以前也有过这种事，你不记得了?那我来给你讲讲吧!

那是一个盛夏的下午，你碰见了你的同学王惜冉。聊着聊着，他突然问你：“于浩然，你的听写本能不能让我看看?”没等你说话，她就把自己的听写本拿了出来，一边让你看，一边还说：“我错了2个，你肯定错得比我少。”

刚说完不久，她看着你，说：“你把听写本拿来给我看看。”我知道你当时是没办法，只好硬着头皮去拿。我知道，你是很不情愿的，不想让她看，但是又不好意思。当她看到你的听写成绩时，大吃一惊地说：“想不到你错那么多，我还以为你多棒呢!”听到这话，你的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，你真想钻进去，但这是不可能的。我理解你，从那一刻起，你就发誓一定要把书上的生字、词都默写会。其实只要你努力，一定会成功的。成功者与失败者之间只有很小的差别，这个差别就是人生的态度是积极还是消极。一次的失误不算什么，只要你以后努力就行了。在这我送给你一句话，以便你以后干什么事都有一个积极的心态：“积极的心态，就是心灵健康的营养。”

好了。说了这么多你应该受到启发了，应该知道自己该怎么做了。希望在不久之后能听到你的好消息!

你的好朋友：影子

亲爱的__同学：

我好久没给你写信了，非常想念你。今天我给你写信时因为我在学校发现一个死去的动物，我认为它太可怜了，又不能把它救活。因为有句话是这样说

的死了就不能复生。当时我眼泪忍不住流了下来，它还那么小，就没了生命。

它是一只小老鼠，它死的时候，两手抓在一起，像在祈祷上天不要夺走它的生命，它还不停地挣扎，可老天爷就不给它机会。我的眼泪再次掉了下来，掉在了它的身上。我好想当时我是一位宠物小医生来医治它，可那是不可能的事，我只好接受事实，恋恋不舍的离开它。如果换作是你，你觉得它可怜吗?

祝你身体健康，学习进步!

同学：__