我所向往的中学校园生活作文(汇编20篇)

初中，一个多么美好的字眼。但是在它背后，又蕴含着多少自觉，多少独立。融入中学生活，一切都变了，耳边已无父母的关爱和唠叨，所有的一切都得这几个字：自理，自立，自强，我们也脱离了小学的生活，抛弃了那份无知的想法，不再嬉戏玩耍，而是在画纸上勾勒初中生涯的蓝图，过自己理想的中学生活。

我理想中的中学生活是缤纷绚丽的。它处处充满着乐趣，使人全心全意地投入到学习之中，使我们在学校中快乐生活，快乐学习，快乐成长。

我理想中的中学生活是赏心悦目的。走在校园的小路上，绿树成荫，弥漫着自然的清香；百花争艳，处处散发着芬芳的花香；蓝天绿地，吸引着无数莘莘学子。我走在这座自然宫殿，不禁陶醉其中，将学习的压力抛至九霄云外，使人心旷神怡。我理想中的中学生活是一首歌。

我理想中的中学生活是丰富多彩的。走进教室，静静地捧起课本，仔细品味着书中的风景：走近五千年的历史长河，欣赏着悠久的历史；观看奇妙的生物，与自然紧紧相连；自由自在地在数学世界中探游，用一连串的数字谱写思维的乐曲；快乐地遨游在语文天地中，让深刻的文字荡涤我们的心灵；无忧无虑地在英语王国中翱翔，用字母构成心中最美的桥梁。当老师和颜悦色地迈进教室，便配合老师，放慢自己的脚步，跟上老师的节奏。让思路随着老师的想法灵活转动。我理想中的中学生活是一首诗。

我理想的中学生活是温暖和谐的。当烈日升到半空时，我将走进我在校园的“家”——宿舍。这是我最快乐的时候，因为在这个家中，它能给我以温暖。不论有什么不如意的事，还是有什么委屈，在这里都将烟消云散，因为我有一群朋友，我的舍友。在这个“家”里，我们谈笑风生，好不快活！在这个大家庭中，难免会发生吵闹和争执，但这不也是中学生活的一部分吗？在离家甚远的学校中，也就只有朋友能填补心中的寂寞，给予彼此温暖了。我理想中的中学生活是一本五线谱。

初中生活，希望能如我所愿，是那么美好灿烂，焕发光芒的。启程——新的生活，新的梦想将在此刻起飞！

我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。

记得刚来报到的时候，我得知我分到了（3）班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人！”

听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。

没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。

在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。

我相信，在我的初中生活里，我会有有更大的进步，更大的提高，也会学到更多的知识。加油！  我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。

记得刚来报到的时候，我得知我分到了（3）班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人！

[我的新校园生活小学生优秀作文

每个人都有自己的校园生活，我的校园生活充满了兴奋和快乐。但有时又使我难忘，最使我难忘的校园生活是大课间，它使我快乐无比。

我上五年级的时候，学校就开展了大课间活动。和课间十分钟比起来，我更喜欢大课间，因为大课间是学校组织的活动，有丰富多彩的活动项目。而课间十分钟是无方向的玩，有时会觉得没意思。

大课间，同学门都喜爱。叮铃铃，下课了。同学们不约而同的跑到了操场上。等待着大课间的到来。我们做完操，快乐的大课间便开始了。操场上的欢声笑语响成一片。同学们都哈哈大笑，笑得前仰后合。好似树上的小鸟在枝头欢快的唱歌。操场上，同学们进行的活动有许多花样。有的在跳大绳;有的在踢毽子;还有的在打乒乓球。真是应有尽有。每个同学的心里都充满了快乐，玩儿的不亦乐乎!同学们都是满脸笑容。有一次，快要开春季运动会了，参加比赛的同学都在训练跳高。学校器材不够用，同学们和聪明就把跳绳拉直当器材用。虽然有的同学碰到了跳绳，但他们不灰心，继续努力。我们班也有许多跳绳跳得好的。他们的动作很伶俐，每次都能很好的跳过去，并摆出优美的姿态。我们班的同学发明了一种新玩法------每次都要旋转三百六十度。这种玩法很刺激。也有的同学在跳的时候用手摸一下地。无论哪种玩法都使我们快乐。紧张而又短暂的大课间过完了，同学们都依依不舍得回到了教室。大课间真是太精彩了。

大课间活动使我快乐，使我们快乐无比。但是现在大课间不进行了，我希望大课间继续开展，让我们更快乐!

开学后的第二天...

“叮铃铃”，上课了。上课后可是小酷的天地，但是你会说，下课才是同学们的天地，不过，小酷可是与众不同的呀！不信？接着看吧..

“哎，裤哥，你又在玩儿 武林争霸 啦，那两个手对打有啥好玩的啊..”小淇小声对小酷说。“你个SB，上课不好好听课，玩啥，想被卢盟主（语文老师）的降龙十巴掌K啊！”小东也在起，自己却也在那看漫画...“你们二个笨蛋，只有傻子才在上课的时候听讲，不抓紧时间玩儿，那才是傻子呢，看，斧王打过剑圣了，耶！！！”小酷抓紧每一分钟，连小声说话都在用两个手打来打去......

“丁小酷！又在干嘛”突然有人边打他的头边说，小酷下了一大跳，赶紧转身看是谁，没想到，是“书呆子”小旭在冒充卢盟主，小酷气得猛一转身，回到自己的座位上玩武林争霸。

突然，又有一个人拍打他的头，“KAO，你干嘛啊！”小酷急了..“你看清楚我是谁！”“啊？是，是盟主啊，徒儿知错了，盟主饶俺这小徒一罪吧。”“今儿个终于抓住你了，看招，降龙十巴掌。”

[新校园新生活作文

众所周知，大家都知道来学校是来学习的，怎么会有校园狂欢日呢？那么，就请带上你的疑惑一起往下读吧！

星期三，我们本来怀着无比激动的心情来到教室，因为今天我们要去校外春游踏青啦！但是老师宣布了一个坏消息说不去了，改成在学校春游，校园有什么好春游的？一听到这个消息我们就闷闷不乐起来。

此时，学校试验田里的小草发了鲜芽，小花也笑红了脸，油菜花在随风跳舞，它们一起说：“不要不开心了，一起玩起来吧。”看到这些美景，我郁闷的心情多少得到了缓解。

第一项——游戏大比拼。

其中学校送给我们有三项游戏——“萝卜蹲”、“喊数抱团”，“各位好汉请抱拳”而我却最喜欢高老师新加进来的“机器灵，砍菜刀”这个游戏，

老师叫我们分成三组，我被分在一组，第一回合是一组和二组对战，一组开心地喊：“机器灵”二组大声地喊：“砍菜刀”“你的人口叫俺挑”“挑谁呢？”“李梦涵”这时李梦涵冲到了一组，朝秦代起那边冲，其他人都放松了，谁知李梦涵这个小精豆竟然临时改变了方向，向刘翼睿这边撞来，一组还没反应过来，就一下子被撞开了，好一个“调虎离山”之计。接着又大战了几个回合，二组胜利了！该我们上场了，因为我在暗中观察所以发现了一个奥秘，排队形的时候我让一个大个拉一个小个，这样力量就平均了，我们组的人也学李梦涵，出奇制胜，所以我们战胜了二组，成为了最终的胜利者，看来不管干什么都要用心观察、细心思考呀。

快乐的时光总是那样短暂，一转眼到了下午，此时，我的心情也好到了极点……

第二项——一起来吃吧！

我们把各自准备好的零食都拿了出来，哇！零食的种类真多！薯片、巧克力、话梅……不计其数，吃完了零食我们都开始烧烤DIY，看老师们多么辛苦，不但要被烟熏，而且做好以后都给我们吃了，他们自己却舍不得吃一点，老师们真辛苦啊！吃完了烧烤，我们又开始吃西瓜了，这要感谢我们班杜明蔚的爸爸，他听说我们学校举行活动，特意从叶县赶来给我们送来了大西瓜，可真甜呀！非常感谢敬爱的刘叔叔！

此时，时间老人又飞快地过完了一个香香甜甜的下午，我的心情和早上是天壤之别…。

第三个项目——露天大电影。

学校领导给专门从外边给我们请来了放映队，我们一起观看了一部精彩的电影——《冲出亚马逊》，到了精彩的地方，全校师生一起鼓掌，开开心心地度过了一个夜晚。

校园狂欢日，我们的最爱！

未来的校园生活是极其多姿多彩的。

每天早晨，同学们再也不要背着沉重的双肩包，只要空手来到学校，精神抖擞地走进课堂。

班级是15个人一班的小班。教室内每人的课桌上是一台多功能电脑，方便同学查找资料、娱乐。讲台上还有一台大型终端电脑，方便老师及时掌控学生的学习情况。老师再也不用大嗓子地讲课，前一天早把要上的课程输入了电脑。同学们以自学为主，不考试，也没有家庭作业。因为作业已在课堂上、电脑里当天完成了，学习轻松愉快。

学校配备海、陆、空三用的多功能全自动汽车。这种汽车绿色环保，原料是二氧化碳，排出来的是氧气。如果想在天空飞行，只要按一下“起飞”按钮，它就会自动起飞；如果想去海中遨游，只要按一下“入海”按钮，它就会潜入水中行驶，这种新型汽车给学校的实践教育提供了极大的方便。

星期一的科学课，为了让同学去实地探索海底世界的奥秘，老师决定带同学们去三亚大东海。上课时，同学们个个穿上超轻型潜水服，带上迷你摄像机，坐进三用多功能汽车，半小时就飞到了三亚。按下“入海”电钮，同学们就在海底世界观摩了，当见到各种奇形怪状、色彩斑斓的鱼类和水生植物时，赶紧抢拍镜头，准备回校好好研究。

星期二，语文课要上《长城》了，老师通知这一课在北京八达岭上。大家争先恐后坐上多功能汽车，半小时后就来到长城脚下。同学们站在长城上，不禁心潮起伏，对祖国的热爱之情油然而生。长城真是世界历史上伟大的奇迹啊！

金色的秋天来了。学校通知到月球上去旅行。同学们奔走相告，激动得互相拥抱。那一天，全班同学早早坐上多功能汽车，来到酒泉发射中心，穿上太空学生装，换乘“神州N号”，向月球飞去。来到月球上，吴刚叔叔和嫦娥阿姨热情地接待同学们，大家围坐在桂花树下，品尝着桂花糕和桂花酒，听着神奇而古老的传说。临走，大家邀请他们以后到地球上去玩。这次秋游太有意义了……

未来的校园生活真美妙，虽然离我们那么遥远，但我相信，梦想一定会成真！

在这个竞争激烈的社会中，这个高手如云的学校中，我们总是要向前向前，总怕一个不留神就被别人挤到了后面，总是担心自我哪里还需要改善，哪里还需要进步，这一切的一切把我们包围了，我们不再有那么多的时光去阅读文章，不再有那么多的时光去玩耍，不再有做实验的时光，然而，代替这一切的，都是那学习，我们总是在学习中徘徊着，总是担心着。

可校园生活也是完美的，我们在学校里，学会了ABC，学会了123，学会了一撇一捺。好朋友也是校园的一章，他们一张甜美的笑脸，一句体贴的问候，让我们在任何时候都是充满活力的，在委屈的时候，他们安慰的话总能让我们心里暖暖的，在悲哀的时候，他们搞笑的话总能使我们哈哈大笑，在开心的时候，他们总能和我们一齐分享。老师不拖堂的时候，课间生活更是有意思，做游戏的做游戏，看书的看书，晒太阳的晒太阳，聊天的聊天，我们总是有事做，好像忘了繁忙的学习，置身于无忧无虑的课间生活。

校园生活完美，温馨，无奈，而这也是人生的.一章，我们务必要经历这些，务必要在这些东西中成长。

期盼着，期盼着明天，相信风雨之后会有彩虹，相信明天就是天晴，让我们共同加油，加油，加油。

我的校园是一个美丽的校园，它的名字叫钢城小学，是安钢第一所小学。它已经建校五十多年，我爸爸曾经就在这上过学。

我的校园三面是教学楼，中间是宽阔的操场，西边的楼是办公楼，北边的是1、2、3年级的教室，南边是4、5、6年级的教室。校园里有几棵大杨树，夏天，它枝叶茂盛像把把巨伞遮住直射的太阳，整个校园绿莹莹的。凉爽极了。当上课铃响起时，同学们纷纷走进教室，操场上立刻安静了下来，只能听见琅琅的读书声。下课了，同学们都来到操场上，有的踢球，有的扔沙包，还有的在做游戏，这时操场上又是另一种风景。同学们都拍着整齐的队伍，穿着红色的校服，做课间操。从远处看，就像一朵朵盛开着的花儿!

我最喜欢我的小学，我爱我美丽的校园。

有人说，校园生活是枯燥无味的，而我却觉得校园生活是多姿多彩的。

男生女生

“男卑女尊”这个词用在我们班的男女生身上是再恰当不过了。想知道为什么吗？来我们班瞧瞧吧！

搬桌椅，男生上，女生在一旁说∶“不搬桌椅非好汉。”拖地板，男生上，女生在一旁说∶“自古男生能吃苦，能耐劳。”

不仅如此，在阅览室看书或是搭乘校车，好位置都要留给女生“享用”。倘若男生有半句怨言，就会遭到女生的群体攻击∶“你们这些男生，个个没有绅士风度。”

当然，我们班的男女生也有站在同一条战线上的时候。学校举行拔河比赛时，男生们在场上“努力奋斗”，女生们就是称职的拉拉队，为他们呐喊助威；平日里谁碰到困难，大家乐呵呵地互相帮助，我们都是这个“快乐大家庭”的一分子。

“歌仙”与歌

近来，我们班涌现出一个又一个的“歌仙”。此称号并不代表他们的歌声如何动听，而是因为他们对音乐那种难以割舍的感情，大有不“走火入魔”不善罢干休之势。

无奈，我也抵御不住音乐的诱惑，加入了他们的行列，成为一名不折不扣的“歌仙”。每日与众“仙友”攀谈歌坛之风吹草动，评论歌星的才貌人品，编排流行音乐风云榜。

哪料班主任对这已是大为不满，在两天前颁布了“禁歌令”？课间 午休不许唱歌。可对音乐如此痴迷的我们怎会“忍痛割爱”呢？于是，我们和班主任签订了协约。如果下次模拟考试成绩没有上95，便心甘情愿遵守“禁歌令”。反之，考试成绩若是上95，老师就得废除“禁歌令”。

看来，现在得加倍努力“啃书”了。

突击考试

语文课上，老师抱着一叠诗卷走进教室，眉开眼笑地对大家说∶“同学们，准备一下，待会进行考试。”“啊？”老师的话音刚落，班上便响起一曲男女声合唱。我立刻合掌念道∶“老天爷，保佑我这次考个好成绩。”侧头看看同桌，正和后座的同学抢复习材料。再看那边，“捣蛋鬼”毛清玮长叹∶“天要塌了，天要塌了！”

天终于塌了。得知考试成绩后，一朵朵乌云将我们脸上灿烂的微笑遮盖得无影无踪，我们个个成了林妹妹的徒儿。

好在我们都是天生的乐观主义者，第二天早上便“雨过天晴”。不过，每个人的心里都提了块石头。下次若是再考差，小命休矣……。

看吧，我们的校园生活是丰富多彩的，我们这群少男少女正无忧无虑地成长着。

我有一个可爱的校园，在那里，同学们快乐地生活着。她给我们家一般的温暖，轻轻地抱着我们，抚摸着我们幼小的心灵。老师是光明和爱的使者，引领我们在智慧的田野里勇敢地前进，一步，两步 I have a cute campus, where the classmates live happily.She gave us the warmth of our family, hugging us gently, stroking our young heart.The teacher is the messenger of light and love, leading us bravely in the field of wisdom, one step, two steps

走近校门，一个电动铁栅栏向你亲切地鞠躬。它又高又大，宽约6米，高2米。旁边的墙壁上刻几个金光闪闪的大字：“”在灿烂阳光的照射下，显得光彩夺目。

走进大门，一座整洁精致的小房子站在左边，那就是门房。一位红光满面的老爷爷走了出来，和蔼可亲。不管风吹雨打，老爷爷日夜守卫着我们学校。站在这里，抬头望去，一座四层教学楼向我招手，这是南教学楼，分别是一、二、三年级教室及音乐教室、电脑教室、实验室如果从空中看，一个“凹”字形呈现眼前。

往里走，和南教学楼紧紧相连的是一栋三层楼，这是我们的中楼，也叫办公楼。在办公楼的前面有一个精致的主席台，每一项大型活动都是以这里为中心展开的。它虽然小，但可以将操场尽收眼底。

绕过主席台，一条宽阔的走道展现在眼前，两旁栽满了各种植物，有柳树、杨树、枣树、苹果树、葡萄、萝卜、白菜、还有实验田阵阵清香扑鼻而来，使我们心旷神怡。前方有一个精心设计的小喷泉，到了夏天，喷放出清澈凉爽的泉水，象盛开的礼花一样绽放，非常美丽。喷泉的中央，有一个高大的雕塑，一轮弯弯的月亮坐着两个可爱的娃娃，告诉学生们：我们要带着想象的翅膀飞向天空。

离开喷泉，就来到了宽大的操场，有塑胶跑道和篮球场，还有许多的活动器械。操场被绿树环绕，绿树被楼房包围，错落有致。一下课，操场上人山人海，有的跑步，有的打篮球，有的踢毽子，有的跳绳玩得不亦乐乎，操场上洋溢着孩子们欢快的笑声。

与操场遥遥相望的是五层高的北教学楼，分别是四、五、六年级教学楼。走进楼里，迎面而立的是一面晶莹透亮的大镜子，让我们随时注意衣冠整洁。往两边看，墙上刻着古画、名言，典雅而优美。

上课了，只听见朗朗的读书声，在优美的校园上空回荡着，那么悦耳，那么动听。此时，一支燃烧的蜡烛浮现在我的眼前，老师高大的身影在月光下伏案修改作业。

可爱的校园，迎来一批又一批可爱的小朋友，又送走了一批又一批长大的学生。噢，我心爱的校园

我的初中生活在一所新学校翻开了新的扉页，美好的未来之路向我展开。我将要开启新的旅途，未来三年的时间汇成一本空白的书，等我去填进未来的经历。不必说那粗壮的树干，光滑的石椅凳，辽阔的大操场，飘红的落枫;也不必去说那艳丽的花朵，茁壮的小草，顽皮的麻雀在墙头唱着悦耳之音。

仅仅是墙角的小小一块，就有着无穷的美好。车棚内的车子静候主人的回归，栅栏陪伴着车子的等候。车子下面，是不规则的石砖地面，那些细小的缝隙中，偶尔会冒出几缕青草，还有着不知名的苔藓植物。树上有着丰茂的树叶，叶子互相笼罩着，倘若你仔细观察，叶子上有着复杂的脉络，拼成神秘的图腾。

正进校门时，会有一堵墙在那里向你“微笑”。跑道被当日的卫生打扫人员整理得井然有序。风轻轻的拂过树梢，哗啦啦的声音伴随着落叶“舞动九天”，也正是对应了那句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

再往前走走，学校的花池就出现在你的视野内，池中栽种着不同的花期的花，在不同的时期，你都能看到它们傲人的身姿玉立在花池中，艳丽的容貌使人怜悯更加。树也一样如此，枝繁叶茂而苍翠欲滴，鸣蝉在树叶中长吟，一切不都显示出生命的气息?

学校的大操场是一个美丽的地方，在这里，同学们课间玩闹，大课间时，同学们在老师的指导下，排成各个班级的方阵，沿着操场迈起了坚定而整齐的步伐，锻炼着为学习而劳累的心灵。一圈又一圈，我们的步伐震动着操场，同时也震撼着人们的心，我们迈动脚步，呼喊着刚正不阿的口号，旗杆上的旗帜迎风飘扬，尽显我们学子的飒爽英姿!

我的校园是一个充斥着传奇色彩的地方，他没有许多东西，但也多了许多东西，他没有大宫殿式的富丽豪华，但也带给我予温暖。我的校园是美好的，它那美丽的风光带给我生活的极大部分的需要，使我自豪及光荣。

有人喜欢的是一束束的鲜花，也有人喜欢一句句暖暖的祝福。但是我喜欢多姿多彩的校园生活。每当老师精神抖擞的在讲台上的时候，我们先开始朗读，声音是那么得整齐，那么的声情并茂！

然后老师领着我们，踏上“学习的快车”，我们随着老师在知识的海洋里遨游，有时去感受人们的艰苦，心情也随之痛苦起来；有时去领略著名的风景区，心情又开朗起来；课间时间是短暂但又非常愉快的，各种新颖的、益智的游戏一起展开，到处传来一片灿烂的笑声。体育课上，我们开始了激烈地接力赛，大家使出全身的力气，奋力地冲向终点线，把接力棒放在接棒队员的手上，接棒队员就飞快地跑走了，看来，大家都想为自己的团队取得第一而在努力……

空闲的时候，我们小朋友聚在一起，插上想象的翅膀飞上了无边无际的宇宙，好奇地看着戴着神秘面纱的世界，绚丽多彩的五彩星云、逆向旋转的金星、带有七彩光环的土星、八大行星里沙尘暴最厉害的海王星……大家坐在一块儿一起看着北斗星旋转，听着海王星上的巨风，仔细观察着宇宙……校园生活时时充满色彩，处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”

Some people say that campus life is boring, but I think campus life is colorful

In class, we discussed the intense, comment on each other. Once, I order a problem with his classmates, everyone can not reach a consensus. Each one sticks to his own view, then, we solve the problem calmly, and everyone. After class, my teacher and I talk together, playing chess, we talk about harmony. After the meal, the students get awfully; tell each other thoughts, solve problems, make our friendship stronger. Everyone laughed, cried, encounter difficulties to help each other. The school meeting each other, each other, failed students we encourage him, to make him regain confidence, not discouraged.

The campus life is colorful, so I gained insight into the joy of learning.

在我们的校园生活中，一定有许许多多的事、人令我们难忘。比如：你做错了事情，老师批评了你、教育了你；你生病了，人不舒服了，同学们来关心你；你参加比赛，得奖了，校长表扬了你……这些事，都令我们难忘。但我最难忘的，不是这些，而是我的朋友，晴晴，我摔坏了她的东西，她却不计较什么，而且原谅了我。

晴晴，是个乖巧的女孩。今年15岁。她有一双明亮而又大大的眼睛，有一缕长秀发，身材苗条，个子高高的。她总喜欢乐于助人，但她最大的优点就是不计较什么。

那一次，是在读五年级的一个下午。下课了，我发现我的笔盖不见了，于是就在地上找。找呀找，哈哈，终于我发现它了。它在晴晴的桌椅下。我立马走到那，蹲了下去，拿到了笔盖。笔盖是拿到了，可我撞到了晴晴的椅子，晴晴的椅子上有她的书包。刚好，她书包掉下来了，里面的东西也掉了下来。很巧，是她最珍贵的东西掉了下来—水晶项链。

看到水晶项链，我就想起那一次，我去找她跟我一起去办公室改试卷。她打开书包，找了找，拿起了笔盒。我看到书包里面似乎有东西，就问：“那是什么呀？”她从书包里拿出，是一条晶莹的水晶项链。很漂亮。“这是我最珍贵的东西了，是我爸爸出差时送给我的。”晴晴看着项链深情地说。可以看得出，这条项链对晴晴来说很重要。可是，现在的水晶项链却少了一块水晶。被我摔破了。心想：我摔破了她最重要的东西，她会骂我吗？我们之间的友谊就破碎了吗？她会原谅我吗……

很快，上课了。整个课堂，老师所讲的知识，表面上我很认真地在听，实际上心里一直想着我摔破了晴晴的水晶项链，她会不会原谅我，会不会讨厌我，会不会与我的友谊破碎了……我怕，我很害怕。整堂课根本就没听。

放学了。晴晴每一次放学都会检查她的水晶项链。她似乎发现了水晶项链已少了一块水晶的事实。她很紧张很紧张，也很慌忙。问别人为什么会这样。我更害怕了，她那么紧张，如果她发现是我摔破了她一定会怪我的。是的，该来的，总会来的。晴晴来问我了：“你知道我的水晶项链少了一块水晶的事情吗？”我的脸越来越红了，全身都在发抖，不敢看着她的眼睛。支支吾吾地说：“不，不，不知呀。是不是你在家摔坏的呀，我现在头很晕，我真的不知情。”晴晴看到我这样，突然自责了起来：“不好意思啦，我不知道你人不舒服，早知道我就不问你了。”看到晴晴这样，我心里也不安。我不但没有告诉她事实，而且骗她头晕。我真是个坏女孩，自私的女孩！

晚上，我一直睡不着，心里一直矛盾着，到底要不要跟她说事实？终于，我想清楚了：跟她说清楚，被骂被讨厌被怪了也没有关系，因为这是我不小心摔破她的水晶的后果，我应该承担的。

第二天，我看到晴晴的眼角里有一丝红红的，脸色十分憔悴，想必昨天晚上一定睡不好吧！我发誓我一定要跟她说清楚，不能再让晴晴受伤了。“晴晴，对，对不起啦！是我的错。你的水晶项链是我摔破的。我只是想去拿我的笔盖，我不小心撞到你的椅子，然后你的项链就破了。我害你的水晶项链少了一块水晶，对不起。”我羞愧地说。晴晴说：“没关系，虽然水晶项链对我来说很重要，但你也不是故意的嘛，如果是故意的，我就会生气。水晶项链坏了可以再修的嘛。我不希望，因为一次的无心之举，而破坏了我们之间美好的友谊。”听到晴晴的一番话后，我泪流满面，使我非常感动！我拥抱了晴晴。

晴晴的这种宽容、心胸不狭窄的品质真的令我非常感动。这件事发生在我的校园生活中，我永远也忘不了晴晴对我的宽容，永远也忘不了美好的校园生活！

[我的校园生活_初二作文

岁月悠悠、波光明媚、泡沫聚散、花开花落……转眼间六年的生活过去了。淘气的我们即将离开伟大的母校，离开这曾经滋润我们的老师，离开曾经我与同学们一起度过的美好时光，一起在知识的海洋里奋力拼搏。

一次，我高高兴兴的回家吃饭，看见地上有五元。我跑过去捡了起来。心里好像有两个小人在吵架。这时，一个黑色的小恶魔出现了说‘主人这是你的钱，收好买吃的’。突然，一个白色的小天使出现了说‘主人别听它的，这不是你的钱，你就要交给老师。成为好学生’。说完我就向办公室走去交给了老师。老师夸我是一个‘拾金不昧’的人。

还有一次，老师在讲一道题。讲完后老师叫我们在本子上在写一遍。我不知道怎么写就呆呆地看着本子。这时，老师走来看见我的本子一片空白。就耐心地对我讲解。可是，我绞尽脑汁也想不出来。老师对我说‘没关系，相信自己一定能行’。听了老师的话我打起一百分精神，拿起笔写了起来。过了一会，我在老师的鼓励下终于做出来了。

时间过得太快了，我们要毕业了。这一切都是那样美好的让我永远也忘不了……

早上，我吃完丰盛的早餐，穿好校服，迎着灿烂的阳光，走向学校。

走进教室不久，我们排好整齐的队伍，随着音乐的节奏，步向操场，全校大集合，好大的阵容啊！在晨会，老师在主席台上告诉我们生活中的实践规条，不要破坏公物，不随便乱丢垃圾，大家发挥公德心，保持环境整洁，短短的晨会，让我获益良多！

“当─当─当─”上课了，大家走进教室，顿时学校一片宁静，教室里朗朗的读书声，老师认真的上课，学生们努力的学习，远处的音乐教室传来悦耳的歌声，处处都充满了书香味。我最喜欢的一堂课是手工课，因为手工是我最大的兴趣，当我一看到剪刀、纸、胶水和画笔时，我的精神就来了，因为在手工课里不但可以发挥自己的想象力，当完成了一样作品时，也让自己好有成就感。

“当─当─当─”下课了，校园里好不热闹，大家放松心情，校园变得像大型的菜市场，吵闹不休，有的三五成群聚在一起聊天，有的到操场去玩球，还有的人在玩追逐嬉戏，虽然只有短短的几分钟?但是大家还是很开心。

夕阳西下，天色渐渐暗了，我们背起书包跟老师说再见，结束了多采多姿的一天，我爱学校的生活！

我的中学生活像一幅流光溢彩的画卷，它像一条小溪，里面流淌着我的喜怒哀乐，荡漾着我的欢笑声，我喜欢它！

在小学的时候，我们都还是儿童，处处需要老师、家长的呵护，大家的自制能力和自理能力都还比较低；在中学，我们告别了孩童时代，进入了青少年时期，自理能力有所提高，大家已经能够自立了。

中学时期，人生的过渡期，生活的转折点！

在中学，我们的功课量增多了，但我一点也不觉得累，反倒觉得很新鲜，很有趣。

中学生活，是一首青春的赞歌，是一株待放的花朵，让我们告别童年，继续踏上征程。

中学生活，像一张洁白的纸，就看你敢不敢话画；像一盘棋，看你敢不敢下，一切全在我的一念之间，我必须对自己负责。

在这里，我们又来到了同一起跑线，结识了很多老师和同学，我为此感到十分荣幸。

让我们一起去奋斗，去拥抱中学生活！

一、【作文题目】

阅读下面的文字，按要求作文。

我们每个人都生活在一定的现实生活中，而现实生活往往有这样那样的缺憾于是，我们每个人又生活在一定的理想生活中，这种理想的生活因人而异，带有鲜明的个性色彩对理想生活的向往，使我们焕发出生命的活力，使我们感到生活的美好这种向往，也是人类发展的原动力之一那么，你生活中有怎样的缺憾？因而你向往什么样的生活呢？

读了上面的文字，请你以“我向往这样的生活”为话题，写一篇800字左右的文章。自拟题目，自定立意，自选文体。

二、【写作指导】

这个作文题一想考查学生的思想素质，是否关注生活，是否具有改善生活的能力，是否具有积极、乐观的人生态度二想考查学生的审题能力此题既有限制性又有开放性，二者要兼顾正是因为你生活中有缺憾，所以才有向往，所向往的也正是为了弥补你生活中的缺憾因此单纯地谈向往的生活，或者单纯地谈缺憾都是不全面的

在立意上，既可以从你与外部世界的关系的角度来建构你的生活：你可以谈由于外部世界的动荡，因而向往和平的生活；由于外部世界到处是对环境的掠夺和破坏，因而向往与大自然和谐相处的生活……也可以侧重个人内心世界的重建：由于外在环境充满了物欲，因而向往淡泊宁静的生活由于外在世界充满了奸诈、虚伪，因而提倡诚信的美德，等等

三、【优秀习作】

坐拥清风明月

细雨湿衣无言去，闲花落尽清梦来。

——题记

风儿吹动落叶漫天飞舞，而带着忧愁百转千回在落叶中的是我。

残阳映痛了我的脸，眼眸里尽是百般的无奈。渐渐的，夕阳西下。两行清泪无声地从脸上划过，如即逝的流星，划过月明星稀的夜。我独自躺卧在草坪上，望着苍穹，贪婪地嗅着那属于夜的清新气息。

有多久没有这般闲适了？被那学习的负担和父母的期望压抑得难以呼吸，可我的成绩却总让父母失望不已。我的悲和怨，又该向谁诉说？没错，朋友说过这样一句话：大多数人都关注你飞得高不高，只有少数人关心你飞得累不累。我苦笑，无可奈何。我们除了竞争，别无他法。赢，则生；败，则亡。这就是现实——一步错，满盘皆输的残酷现实。我讨厌这种充满了物欲的生活，向往那份淡泊宁静。

依稀记得当年，美术得了全班第一名，可当我满怀兴奋地将画卷递到妈妈面前时，妈妈却冷眼道，这些与学习无关的东西，不要下那么多功夫。过后，我大哭了一场。虽然我明白，不努力就会被别人给比下去，这是无法逃避的现实。

想象背上行囊，与王维寒宵兀坐松月下、花鸟间。诵明月之诗，歌窈窕之章。名与利藏匿，有的只是清泉白石，素手汲水；有的只是红妆扫雪，竹里飘烟。满地思绪，寄于明月，身处书香之中，远离尘世纷扰，忘了学业前程，忘了岁月蹉跎，遗落了沧桑，遗落了忧思。这种淡淡然的生活，我向往。

几回痴癫，含笑中告别花开花落的匆匆，多想在世界最美的角落，憧憬那未知的流年。静静的，只为等待，等待那黄昏迟暮，等待那明月清风。此夜，如墨染，似绝美的画卷，清风寄情，为的不过是释怀一份情思罢了。多想这个梦就那么永远的沉睡下去，在自由与纵容满溢的大自然的怀抱……

一杯清茶、一简竹席、一筒竹箫、一轮明月，坐拥清风。或许，生活就该如此。

2、像雾像雨又像风

回身凝望这一路走来的点滴，以为自己早已习惯了现在的生活，以为自己早已将昨日对生活的奢望收藏，却又不经意间被这清明时节的细雨触动心弦其实，我一直都在渴望着有一天远离这个充满无尽烦恼，沉重压力的世界，去追寻一种像雾像雨又像风般的生活

雾般的朦胧

早晨推开窗户，好一派迷茫之景，所有的有情或无情的东西都被这轻纱似的雾所环绕，虽然它让我难以寻找梦中的那片圣地，可泰戈尔说过：“雾如爱情一般在山峰的心上游戏，生出种种美丽的变幻。”我知道，这种美丽，是隐约之中的那点晨光，指引我在这朦胧中怀着希望走下去。

生活中有太多太多的不尽如人意，虽然一度用想象来骗自己这仅仅是个梦！可是现实却毫不遮掩地走到眼前，乐呵呵地告诉你：梦醒了！可是有了雾的生活该多么美好，一切的不顺都在雾中淡出了视线，虽然我知道有时我还要面对，但毕竟这雾般的生活让我在一片朦胧中怀着希望走过，至少我没有那么快被现实所伤害，至少在这个朦胧的世界中曾坚定地相信那些隐藏在雾中的失败早与我擦身而过。

雨般的轻快

梧桐叶上三更雨是一种美妙的境界我渴望生活如滴滴丝雨一般，那么轻快，那么凉爽！

竞争的大熔炉把我们烤得大汗淋漓，盼望着生活如雨一般送来及时的慰藉。即使是世人公认的陆放翁，他尚且能在南国小巷中感叹“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的惬意，我们为何不可迎接雨的滋润？生活的轻松让我忘却了昨日的沉重，它让我在紧张不安的日子里比别人多了一份轻松与快乐。它洗刷了脚底厚厚的泥土，它送来了久违的阵阵花香，它让我在闷热中得以沉静，在不安中得以休憩……有雨冲刷的生活，似乎更轻了！

风般的平静

我并不渴望如风云人物一般留名尘世，并不渴望体验大起大落的人生快感，只渴望如同僧志南一般，体验“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的平静与温暖

我们像是农人的鸭子一般，被成绩这支鞭赶来赶去，从一个考室转移到另一个考室，大起大落的日子似乎习以为常，以致于早已适应跌荡不平生活的我们面对这平静的风时，从中难免生发感叹，如果几次的升降能折合成这平静的坦然那也值了！

梦里想过许多的精彩生活，醒来才发现躺在床上疲备不堪的自己原来一直渴望这像雾像雨又像风的日子，在朦胧中坚守着希望，在轻快中感受凉爽，在平静中感受真实，纵使这早已成为幻影，我依旧这么想着：过这样一种生活，像雾像雨又像风！

[点评]

俗话说“题好一半文”，文章标题引用电视剧剧名“像雾像雨又像风”，新颖夺目，令人顿生好感。

行文上紧扣标题中的“雾”“雨”“风”，形象而生动地表述自己向往的生活。

首段指出生活中的无尽烦恼和压力，正是有了这种缺憾，所以作者向往像雾像雨又像风般的生活。

中间部分采用小标题的形式分层次展开：由于生活中有太多的不尽如人意，所以向往雾般朦胧，在朦胧中坚守希望；由于竞争的压力，所以向往雨般的轻快，在轻快中感受凉爽；由于生活中的大起大落，所以向往风般的平静，在平静中感受真实。

结尾部分照应标题以及第一段，总结全文。

文章结构严谨清晰。语言生动形象，富有诗意美，特别是比喻、引用等修辞的运用，使语言摇曳多姿。

“感人心者，莫先乎情。”作者感情真挚、朴实，道出了一个高中生发自肺腑的心声！

3、我所向往的生活

自拜读余秋雨先生的文化苦旅后，我就向往着用双脚踏遍世界大江南北，用双眼验证我在书本中知晓的一切。

“读万卷书，行万里路。”我希冀着我的知识不再只存于书中。而是活生生的呈现在我眼前。待在小小的城市，我的心似乎也被城市刑囚着，无法展翅高飞，我盼望我能在游历世界之后，有些宏大的想法。

能够在学习之后，了解自己所学并非纸上谈兵是一件令人兴奋的事。来到岳阳楼上，体会范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大爱国情操，在西湖畔瞻仰岳飞一生武功，为捍卫中华所做的努力及牺牲；于撒哈拉沙漠品味着三毛的苍凉；更到希腊寻觅着柏拉图和苏格拉底同样的感动。这些都是我生活中的一部份。

敦煌莫高窟洋溢着浓厚的宗教色彩，一提及敦煌，似乎就已听到游人墨客的赞叹，而我是其中之一；印度恒河，是印度人心中崇高的信仰中心，赐予他们衣食。我将以诚敬的心于此沐浴，咀嚼印度人对它的感恩；我更要到南美洲的秘鲁，到马丘比丘，沉浸于古印加文化自兴盛至衰败、灭亡的辛酸血泪、笑语欢欣。都是我努力追求、向往的。

我所向往的生活，是将脚印留在世界每一片土地上，将回忆填满我的行囊，再朝下一个人文荟萃园地出发。我知道，无论脚底起了多少水泡、夜晚多么寒冷、肚子多么饥饿，我都将甘之如饴，因为它是我追求的生活。

〖评析〗

心随念转，笔随意走，珠玑绵情，跃然纸上。

生活最难过，也最容易过，但既是“最向往的”，则必须落实于现实生活层面，而非梦想，于现实生活中能涵融期许与盼望。

本文旨在“读万卷书行万里路”，文章精练流畅，无冗词杂言。内容丰富，书中所学，即兴揽胜景，法古人之心，气势宏大，思维绵密。

在架构上，层层铺排，井然有序，意气贯联，跌宕有致，更能前呼后应，首尾相扣，对最向往的生活呈现无比追求的毅力，令人感动，实为美文一篇。

4、我向往这样的生活

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒。这便是我向往的生活。

背倚郁郁葱葱的青山，面朝潺潺缓缓地小溪，头顶是一方明净的天，脚下是一方厚实的土。有清晨拂过枝丫的风，又日暮渐曳渐白的芦苇，远眺是暧暧的村庄，近赏是依依的炊烟。这，便是我向往的生活。

一架竹阁，几间木屋，数点雨露，满怀阳光。因为要拥抱自然，所以我要一片麦田；因为要陶冶身心，所以我想拥有万卷好书。因为要感受细草微风岸，所以我想拥有一只独木舟；因为要体会明月来相照，所以我想拥有一把古琴。这，便是我向往的生活。

有星星的夜晚，我要坐在高高的台上，读天的深邃与阔大；有细雨的黄昏，我要趴在镂花的窗沿上，品雨的细腻与婉约。有狂风旋着周围的尘土时，我要坐在桌前，心潮随风而波动；有雷声在苍穹轰鸣时，我要躺在床上，闭目而生出对自然的无限敬畏。这，便是我向往的生活。

我想要去江南，走过那些被古运河水濡湿的青石板路，想象那些如莲花般开了又落了地容颜；我想要去草原躺在那些最能传达自然之声的青草的怀里，阅读这最原始而纯朴的文字；我想要去北海道港，在夜半钟声时对远方缓缓漂动的渔火携满腔虔诚，品出这半明半昧中是怎样一种纯朴的民风。这，就是我向往的生活。

我向往弘大的气魄，我向往童真的心灵，我向往能够静心的世界，我向往与喧嚣和繁闹隔绝的生活。我不喜欢你争我抢的聒噪，也不喜欢灰暗无光的消沉，我喜欢并不频繁的温和的笑容，我喜欢如静水流深般无语的自然。这，便是我向往的生活。

桃花潭水不必深千尺，荡涤心灵的尘埃足矣；莺啼映红，不必延千里，还我一段淳朴的民风足矣；飞流直下，不必落千丈，带给人们关于远古的回忆足矣；古树山田，不必叠千层，指引梦境拥抱自然足矣。听飞流直下溅起桃花潭水，看莺啼映红融入古树山田。这，便是我向往的生活。

我向往的生活，简单，温暖，绵长；就像山前的竹阁，麦田里的阳光，苇丛中的细流。我仿佛能够闻到自然的气息，听见梦的呢喃细语，看见一辆满载希望的火车轰隆隆地融进去，融进去……

亲爱的自然，今夜我不关心人类，只关心你。

【评语】

我向往这样的生活，带着冥想与希望。美好而纯净的自然，简单而温暖的生活，是我们的一个可望但往往不能及的梦。

本文作者描绘了一幅幅田园牧歌式的生活画卷，意境优美、古朴；文字优美干净书馨四溢，荡涤心灵的尘埃。而“亲爱的自然，今夜我不关心人类，只关心你”更是满怀深情地点题，留给人类无限的遐思。

5、我向往这样的生活

月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红；山朦胧，水朦胧，风夏醉意浓。我向往这样宁静而悠闲的生活，我向往自己的生活里海棠日日红。

一、城市，灯光，霓虹

站在城市的邮筒旁，我们不知把孤单寄往何方。许多人也许会发出这样的感慨：灯光代替了皎洁的月亮，霓虹遮住了闪亮的星星。于是有人觉得孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。当快乐在城市里的定义就是掩饰住自己的悲壮对别人微笑时，当你站在窗前看黑夜寂寞得如梦魇一样吞噬你的孤独时，当你听着陌生的歌看这陌生的风景遗忘者昨天的昨天过着没有明天的明天时，你是否想过清泉石上流的宁静生活？城市的夜空下，孩子寂寞地敲打着栏杆，栏杆寂寞地敲打着夜空。

二、皎月，白云，鸣鸟

厌倦了城市的朝九晚五，厌倦了城市的嘈杂，我渴望宁静的生活，渴望学陶渊明种豆南山下悠然自得地过自己的生活，渴望在河边看老叟垂钓碧溪上莲娃深处采菱归，看嬉戏的孩子被顽皮的小溪舔得咯吱吱地笑，看炊烟一点点地飞进棉花糖般的云朵中。宁静的生活让我如此陶醉，捧一杯香茗，闻着杯中一圈圈晕开的恬静，听阳光突然把窗子撞响，我便被着阳光陶醉了。宁静的生活让人如此的舒适，何不坐下来，安静地过上一天，何必每天匆匆地走进匆匆。

三、何匆匆，月正浓

朝阳谢了夏雨，何匆匆？怎奈秋日寒雨早来风。过客谢了细雨，何匆匆？不知树下月正浓！何必让自己的生活奴役了自己，何必让自己的大门锁住了自己。我向往宁静的生活，我向往优雅的生活。何必每天在自己的春夏秋冬里匆匆地走过，何不停下脚步去欣赏春的妩媚，夏的热情，秋的深沉，冬的洁白？忙碌的人们，你还要错过什么才会看到自己眼前的宁静？

后记：一轮圆月高高地挂在树梢，茂密的树叶使寂静更浓，蜘蛛用它的丝线编织迷人的苍穹。在苍穹中，我宁静地坐在月光下看这天空微笑。我喜爱这宁静的生活。

6、我所向往的生活

沉浸在古典乐的广翰海洋中，微醉着；徜徉在文字的无垠苍穹中，飞翔着；让美用文字记录下来，浅尝晚景的温存，端看荷叶的娉婷，聆听鸢鹰的长啸。

我最向往的生活，是艺术的。

柔和的金光从窗户流泄进来，一天之始，我缓缓的起身，喝杯咖啡，在阳台上看旭日东升，听虫鸣鸟叫，啜一口香醇的咖啡，便是为美好的早晨划下完美的句点。

没有林立的水泥丛林，没有熙攘的匆忙人群，没有呼啸的急驶车辆，有的只是一片平畴绿野，一层出峦迭嶂，以及一片平静，无喧嚣的良景。

我最向往的生活，是平静的。

手指飞快的在键盘上敲打，屏幕上的文字早已行潦成川，正午，思绪泛滥，来不及阻挡，强势的思绪蔓延，为了疏洪，便将之写下，无奈澎湃的思绪泉涌，这一写，竟过了中餐时间，也罢，让文字翻腾吧！右手才正打着清晨的美好，抬头，窗外已是黄昏。

我最向往的生活，是随性的。

秋分才过，稻禾轻摆柔软的身形，一轮明月，伴我独酌，举杯欲邀之共饮，却又作罢，我没有李白的潇洒，只好轻声对月言说我的爱慕，却让她羞得躲藏云的背后，在三更时轻探我是否入睡，西风嘲笑我的痴，但是他又怎会明白自己的横行，却让秋枫落下绯红的泪？

我所向往的生活，是诗意的。

子时，月来敲门，开了扇窗，让她入内，万藾俱寂，她默默不语，让我记下她皎洁的容颜，一口咖啡，饮下一个不眠的夜，在这一日之末。

我不是画家，但我欣赏这自然的美；我不是摄影师，但美的事物在心中；我不是诗人，但写下不能言喻的美，是我最大的愿望。

这是我所向往的生活，充满了美，试图留住她的倩影，以后可追忆。

我最向往的生活，就是美，然而留下美，是我的工作。

7、我向往这样的生活

地心引力，摇下对流层的第一颗果实，伴着温润的春雨，扬帆，起航，这是一个时代大胆的追求，挣脱大地的束缚，去神秘的海洋挑战自我，辽阔、高远的视野，呐喊出压抑了18年的苦闷：自由，我终于和你见面！我的生活从此开始！

黑压压的乌云卷着天空的烦恼与狂躁降临，生命的寄体开始猛烈的摇晃，一次次跌倒又一次次执着的爬起暴风雨，难道你不知道我是高尔基笔下的海燕，你以为我会屈服于你吗？不！妈妈说，有信念，再大的困难也能抵挡住其实死亡是个必然降临的节日，我不怕被海洋吞噬，因为我以体验过获得自由的畅快感，即使那并不长终于，你畏惧了我的抗争，于是我将荣耀挂在船沿，让还让风都可以看见……

远方的小岛让我喜出望外，看来鲁宾逊的生活将在我的身上再现于当代想想，要是我还能活着回去，来一本女人版的当代漂流记，说不定也能火上几个世纪呢！

抛锚，登上这自由之岛，以我的名字命名它躺下，在沙滩，回想母亲领着我赤脚戏浪、玩转日光，此时的我又是另一种畅快，应该叫爽吧！海浪，依旧神往，欢快的拍打着细沙，搅乱了贝壳的家，抹去了旧时光中的哀叹……

徘徊，寻觅，在不起眼的角落发现了不知名的花傍晚，重游，竟只剩下凋零的花瓣葬入大地花期很短，没时间寂寞，也许花的使命，就是在夕阳下洒下最美的一刻吧！不禁傻笑，难怪蝴蝶选择了朝生暮死，原来竟是那般热恋这花，以致为爱痴狂

夜幕带着凉意侵袭着我的周遭，躲进船舱倚坐窗前，静静地，无声的欣赏着夜的黑，安慰乘风破浪后孤寂的心家，心里千回万转的想着，一滴冷的泪珠流到冷的嘴唇上，接着，毫无顾忌的撕心裂肺的嚎哭，开启了曾经那想说话又说不出的颤动着的口伏案疾书后用酒精将自己带入梦乡……

清晨，让海水洗去朦胧的睡意和内心的空虚与惆怅，之后将昨晚写下的“自己”塞进被掏空的酒瓶，将“自己”放回大海，带着心中的秘密去旅行远去的漂流瓶，你的命运会怎样？兴许你被某条贪吃鱼活吞后在砧板上重见天日，兴许你随洋流飘荡到异国他乡被一个好奇人捡起命运天注定，将来的事，谁知道呢！

站到足够高的山丘仰视着天空的高度，幻想着能离它更近一些，再近一些，谁不想达到上帝的境界，号令群雄？谁不想拥有仙子的魔力，永葆青春？可在自己带着疲倦老去的那天，猛然忆起，自己也曾有过美丽的特写，何必凝咽，永恒，只不过是给时间加了个标记而已！

扬帆，在踏征途，再见了孤岛，再见了偶尔的相遇，尽管离别会让我的泪腺变得脆弱，但这已是必然，毕竟自己拥有一个善变的性格，讨厌束缚，讨厌永远呆在同样的框架中旋转，守护着一片早已缺少了新鲜感的游乐园！也许将来的某一天对你的思念在空气中弥漫，你的身影却开始模糊，我知道，是蓝色海和白色的云藏起了你粉红的容颜这是我想你的方式，把长短句画于纸上，在另一处用韵脚把它点燃，或者捧着你的石头，低头默念着对你的祝福，在甲板上将你抛入大海，沉没……

手扶危栏，过去的已不再留恋，海洋上的海鸥振翅而起，没入云霄，就让一切在此时此刻走向结束，继续我漂泊的生活。

尽管总和肚子吵嘴，尽管总和身体打架，但每天都畅快淋漓，精神被释放，灵魂已解脱自由！自由的喜怒哀乐！生活，仅此而已！

8、我向往这样的生活

曾经，我向往一种放荡不羁的文人生活，看庭前花开花落，观天上云卷云舒，用一枝生花妙笔，记录人间的点点滴滴；曾经，我向往闲云野鹤般的田园生活，采菊东篱，遥望南山，不为五斗米折腰，潇洒一生……但是，随着年龄的增长，我所真正向往的生活在心中渐渐明了——我要诗意、从容、平凡地生活！

诗意的生活，不矫情又不失一种浪漫。不要让心中积聚太多的不快与忧愁，如同那胸怀宽广的纳兰容若，即使被祖恨家仇浸渍，仍不忘诗意地生活，虽然只有短短的31载，但他——纳兰公子的翩翩形象与他不朽的《纳兰词》早已在人们心中播种、发芽，再也不会使人忘怀。只要自己过得仰不愧于天、俯不愧于人，诗意的生活怎能不羡煞旁人？诗意的生活是一种陶冶情操的生活，这是我所向往的生活。

从容的生活，不以物喜，不以己悲。人生在世不如意事十之八九，若是总将自己陷在若得若失的心态下，生活是难以幸福和快乐的。不要让自己沉迷于世俗沉浮之中，从容一些，豁达一些，拒绝生活中琐琐碎碎、是是非非的羁绊，尤其是当这些羁绊已经形成一种桎梏的时候，你必须挣脱束缚自己心灵的枷锁，将心儿放飞云端。我最爱在旭日东升的初夏早晨，任身旁栖一傍清香的茉莉，看彩翼蜻蜒逆风滑行，从容恣意地生活。从容的生活可以使人的心若水清，这是我所向往的生活。

平凡的生活，随意而不随便，随缘而不随俗。平凡的生活可以带你远离争名夺利的世界，带你远离尔虞我诈的社会，还自己一片宁静而又祥和的小天地。但是，我所向往的平凡生活，并不是一辈子碌碌无为、平平庸庸，我要在平凡的生活中活出意义、活出自己的精彩，放飞出自己的梦想，塑造自己的成功人生。平凡的生活可以在默默无闻中谱写出动人的生命乐章，这是我所向往的生活。

诗意、从容、平凡的生活，是一种理想、一种境界、一种追求，这将是我毕生所向往的！

9、我向往这样的生活

我向往着宁静的大自然，我向往着朴实的山村，我向往着没有污染的城市，我向往着和平的世界，我向往着安逸舒适的生活环境。

我向往着这样的生活：人与人之间再没有欺骗。人与人多一分理解，人类之间能够和谐相处，再也不存在像战争时期所发生的杀戮；家人之间多一份理解与信任，再也不要发生因误解对方而发生的争吵；商人之间互相信任依赖、商场中再也没有尔虞我诈的现象发生……

我向往着这样的生活：人与自然能够和谐相处。人类在开发自然资源、利用自然资源的同时，多考虑一下环境的明天、人类的明天；人类在捕杀野生保护动物的同时，多考虑一下自然的平衡；人类在无节制的浪费由自然资源制成的物品时，多考虑一下这浪费的一点点意味着什么。

我向往着这样的生活：人们能够利用劳动多创造一些财富，少一些投机取巧，多一分勤劳朴实。

我向往着这样的生活：不论人的地位如何，他的内心还是一如既往的纯洁善良。

我向往着这样的生活：人们不再为物质生活而疲于奔命，而应该多为充实自己的精神社会而忙碌。

我向往着这样的生活：国家之间能够少一些摩擦、多一分理解与宽容.不要用武力去解决一切国际争端，而应该用事实和实际国情去实现双方互利！

我向往着这样的生活：人与人之间互相理解、人与自然互相依存、社会多一分宽容、世界多一分宁静、地球上的一切多一分和谐。

突然之间，我发现，我所向往的无非是一份遵循客观规律的世界的运行状态!其实，我所向往的不过是更加和谐宁静的生活。

是的，我向往着这似乎很容易达到却又不易达到的生活。

我向往着我所向往的一切，我向往着这样的生活!

作者：李照国

我向往的中学是这样的：那里有绿又软的草坪使我感到像是妈妈一样投入怀抱。哪里还有高大、壮观的高楼大厦即使是夏天，它们也会像大树一般，为去我们乘凉。那里早晨会传来一阵阵清香的空气和美味的饭菜味，使我焕然一新。

那里的老师更是很慈祥，有错题就认真教我们，真像一个我们的家人。那里的老师和我们快乐的成长，和我们度过一个个漫长的日子。

那里的餐厅，每到吃饭时间，餐厅的师傅们会给我们做美味的佳肴，使我们吃好饭有好心情。

在我向往的中学里，宿舍使我印象最深，那里是为我们睡觉而准备的摇篮。使我们睡得香香甜甜，哪里的生活老师，不管是拉链换了，还是有洞生活老师都会让我们的东西焕然一新，洗出的衣服也是一样。

这就是我向往的中学，它是：“英华中学”。

我们的学校生活丰富多彩，一篇篇乐章构成的交响曲，使僵硬而萧瑟的校园变得生机而有活力，其中早、中、晚各有各的风格和特色，共同谱写了先苦后甜的篇章。 苦涩的清晨 每天几乎在月光的照耀下完成洗漱工作，几分钟就得“完工”。一切准备就序之后，大家都不约而同的来到篮球架下站成方阵，排成两列。因为人数多，那气势就像战场上那些士兵的队伍一样，浩浩荡荡。我们做好准备工作就出发长跑。一路上我们必须经过两个斜坡，一上一下，一下一上，来回两趟就足以让人累的筋疲力尽，上气不接下气了，回到教室我们已是满脸发白疲惫不堪了。 辛酸的中午 每到午饭时间，同学们都是愁云满面，更有“奇光异景”。 不知什么原因，我们女生宿舍实行封闭式管理，不到睡觉时间是绝对不开门的。所以

我们吃饭就不得不聚集在一个小院子里。可我们学生有上百人，所以这就构成了一幅奇景。吃饭时间，大家都各自找个“栖身之所”，全校园就形成了人山人海的壮观，这比市井上还要热闹，比都市还要严峻。要是遇上大热天，在太阳的照耀下，当然就挥汗如雨了，真让人感到辛酸。 恬淡的傍晚 经过了一天的忙碌与折腾，有总得有少许的乐趣啊。 傍晚时分，太阳洒下了余辉，它虽然没有早晨阳光的温暖，但也没有中午炎热的温度，有的只是一种幽静，安适的心情。

因为晚饭后的时间最长，所以是大家心悦的时间，所以大家都像进行比赛似的，做什么都恨不得以光速完成，也好出去放松放松。 有的人喜欢待在店里看电视，因此学校商店里的生意特别红火；有的人喜欢呆在教室的走廊里四处张望或打闹等。当然九年级的学生学习时间非常紧，大家都待在教室里。就这样经过了一天的努力与煎熬才得以让自己轻松一下。

[校园生活剪影优美作文

穆昕语

在校园里，我们会发生一些令人开心的事或伤心的事，有的是好事，有的是坏事，更有些令人难忘……

记得快期中考试时，我的英语老师王老师手里抱了一沓英语试卷，看着那沓卷子，我心里忐忑不安，心想要是考好了，就没什么大不了的。要是考砸了，那不就得挨批了吗？王老师让其他同学来发卷子，的心“怦怦”直跳，我们班的贾明筱把我的卷子发下来。在他给我的那一瞬间，我看见了卷子上有一个鲜红的一百分，我开心的像老鼠见了一堆奶酪一样兴奋。王老师开始讲题，我听着听着，发现一个错题，我本想着只要我偷偷的改正确，不就没有人知道了吗？正想到这儿，我拿起笔，准备改，但我的手好像不听使唤一样，怎么也放不到位置上。这时我觉得卷子上的分数好像在对我说话：“给老师说明一切吧！只要你努力，我还会再回来了。”我下定决心走到老师面前，并指出我错误的地方，老师不但没有批评我表扬我是一个诚实的好孩子。

这次虽然失去得满分的机会，但我知道做一个诚实的人比分数更重要！这就是我充实又开心的校园生活。