小学五年级作文我的漫画老师【通用20篇】

昏天。阴云。悲风。伤雨。 faint.Yin Cloud.Sadness.Rain.

他，是一个失败者。

无数次的努力，无数次的奋斗，无数次的拼搏，无数次的……然而，生活是不如意的，事实是残酷的，他换来的，只是一次次的失败，一次次的伤心，一次次的无奈，一次次的……“无可奈何花落去”，往日的豪言壮语，以前的凌云壮志，都随着落花，慢慢的逝去，“零落成泥碾作尘”，望着那萧条的春风，心头不禁“洪波涌起”，呆坐在家里“悲守穷庐”，看“天上宫阙”，高喊“我欲乘风归去!”。

一颗泪滑下眼睑，轻掠心头，滴入冰冷的血液，消失。

拖着沉重的脚步，走在昏暗的灯下，回想起这几天，老师的批评，家长的训斥，同学的讥讽，好友的嘲笑……他实在无法忍受。狂奔。虽然他明白“人生不如意十之九”，然而，这一次，实在无法承受，“我并不属于这里”。

迎面而来的，是一辆疾驰的货车。他看了看，终于，他奋不顾身地，冲了上去。

倒在血泊中，他得心颤抖了，他开始害怕，他开始怯懦，他开始悔恨。

可是，已经发生的事，无法挽回，已经做出的事，不能再来。“再见!”，他，安详的闭上了双眼。

…………

晴天。白云。微风。

他，是一个成功者。

梦醒了，睁开双眼，伸了伸懒腰，向窗外望去，雨已经停了。“似曾相识燕归来”，他似乎找回了自信，想起了他的使命，“只有香如故”，伴着温暖的春风，他嗅到了新生的气息，心头涌起激动，从床上跳起，高喊“人有悲欢离合!”。

一颗泪滑下眼睑，轻掠心头，滴入沸腾的血液，消失。

迈着轻盈的步伐，走在上学的路上，回想起昨天晚上，他学会了忍受。狂奔。他明白了“人生不如意十之九”的真谛。他不该逃避，而应该去战斗。

失败并不可怕，可怕的是你不能从失败中走出来，不能战胜自己。“失败是成功之母”这话说得很有道理，当你遇到失败时，成功就是身处襁褓中的婴儿，你战胜失败的那一刻，成功也便长大了，这时，你便可以去拉着他的双手，一同，在人生的道路上，实现你的理想。但，前提是你必须战胜自己，战胜失败!

碧天。万里无云。

谭老师有一双炯炯有神的眼睛，一个能言会道的嘴巴。还有一张国字脸，看起来可有精神了，而且目光好似一颗“跟踪导弹”。

有一次我上课的时候没有认真听讲，而是拿着笔在本子上画画。可是“跟踪导弹”已经锁定了我，只见谭老师飞快地跑上讲台，拿着一个粉笔头向我砸来，我被粉笔头一砸，立刻收起本子坐好。谭老师说：“陈钢，你是不是钓鱼去了，钓了几条鱼？”老师这一说，全班同学都看着我大笑，我不好意思地低下头，脸涨得通红。从那以后，我再也不敢上课的时候开小差了。

谭老师的声音可好听了，我们都喜欢学谭老师读课文。谭老师读到伤心之处时，声音低沉，头低下，表情痛苦；谭老师读到高兴之时，头抬起，声音高亢，脸上也带着笑容。我们课下经常学老师朗读课文。在老师的帮助下，我们的作文有很大的进步。

最让我感动的还是那一次。我在削铅笔时不小心划到了手指。“啊”我一声尖叫，手上立刻出现了一条小口子，血一下子就流出来了。谭老师立刻把我带到办公室帮我清洗伤口，小心的帮我吹着伤口，边吹边问：“怎么样，还疼不疼？”然后，谭老师拿出创可贴，熟练地贴在我的伤口上。这时我觉得天很蓝，草很绿，空气很清新。

谭老师，是您让我们目之所及都是美好。您是山，我们是水。水遇见了山，就构成了一幅极美的山水画。

我们的数学老师兼班主任是一位男老师，他的穿着十分严肃，不了解他的人还会认为他是一位特别严厉的老师呢，其实并不是。

老师天天都戴着他的那副正方形的黑色边框眼镜，穿着擦的发亮的皮鞋，衣服是永远不会变的西装，每天老师穿的西装都与以前的不一样，好像他有无数套西装似的。有时候，老师的衣服裤子鞋子都穿的是黑色的，在那些穿着花绿花绿的人群中就会显得格外引入注意。其实，老师一天大部分时候脸上都是笑眯眯的，不过，这样的表情与那套严肃的西装在一起显得格格不入。当然了，老师是不会管那么多的。

老师的性格就像板蓝根颗粒一样，板蓝根颗粒有点苦，有点涩，但甜味居多。老师有点严厉，有点凶，但和蔼可亲居多。其次，老师还很幽默。

比如有一次，有个同学上课一直注视着窗外，好像在思考着什么。老师叫他来回答一个很简单的数字题，开始他竟然没听见老师叫他，后来他的同桌提醒了他，他才反应过来。他站起来支支吾吾了半天，我们都没听清楚他讲什么，老师让他大点声，他用勉强让大家听见的耳语说：“老师，我，我不会这个。”老师认真讲了一遍解题思路，然后说：“同学，记住，外面不会有帅哥，也不会有美女，就算你是在思考人生，那下课再思考吧!”老师这句话逗的全班哄堂大笑，同学也不好意思的表明了歉意。

老师也很关心我们的学习。这次开学时他都说了，这个学期大家要共同进步，不能光一个人进步，但是没有用的。老师还弄了一个好学生辅导差学生，共同进步的教学方案。这使我们班平均成绩大大提高，比去年的平均成绩提高了五六分。还有一些同学，平时每次考试只考了60几分，这次竟然考了七八十分，这些功劳当然都是老师的!

这就是我的班主任兼数学老师。他很幽默，他很和蔼可亲，他很尽职尽责，他值得我们尊重!

在我的身边，有许多人关心着我，疼爱着我，但是，我印象最深的要数我的爷爷了。

我的爷爷是一位和蔼可亲的老人，今年已经66岁了。他个子高高的，黑色的头发上面添了几缕白丝，鼻子上架着一副老花镜，他每天坚持散步，身体特别硬朗。

我的爷爷非常关心国家时事。白天，“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他;晚上，七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次，他一边烧菜，一边看电视，既然忘记了锅里的菜，奶奶发现菜糊了叫他的时候，他正看得津津有味，忘而乐乎。

我的爷爷还是乐于助人的人。一次，我和爷爷坐在公交车上，上来一个抱着小孩的老人，爷爷立刻站起来让座，我感到自己特别难为情，想到爷爷也是个老人，他都会主动让座，而我却坐在那里纹丝不动，情不自禁地自责起来，急忙站起来叫爷爷坐，爷爷点点头笑了。

这就是我印象最深的人——爷爷。

我有一位尊敬的老师，她是聂老师，她有些严厉，40多岁，鼻梁高挺，个子有些矮，是我们的语文老师。

她平时会严肃的给同学们讲课，只要有同学不认真听课，他就会去批评同学，而我就是被批评过几次的。她在讲课文的时候却是和蔼可亲，讲了一会儿，叫同学们标自然段，圈生字，读课文，组词画好词好句，一会儿一篇课文，就这样讲完了。 I will give my lectures seriously . As long as some classmates do not listen carefully, he will criticize classmates, and I have been criticized a few timesof.When she was talking about the text, she was amiable. After a while, she told the classmates to marker the natural paragraphs, circles, read the text, and paint a good sentence in groups.

我最感兴趣的是小组学习。老师精心给我们布置了学习任务，我们在组长的带领下，迅速开始了小组学习。经过紧张的准备，我们开始汇报了。我们各人都有各自的任务，你说，我记录，他读。最后我们的汇报得到了同学们的赞许，得到了老师的夸奖。聂老师还单独鼓励了我，我可真高兴。

聂老师，还会带着我们去郊游。学校组织郊游，聂老师带着我们上班车到了春游的地点，带着我们来到了一片有着几片片绿草的平地上，跟我们尽情地玩耍，开心地野餐。有的同学给老师水果，有的同学送老师鸡翅，有的同学还送老师零食。老师特别的开心，不住地说着谢谢。

老师不断地给我们拍照，和我们聊天，我们围着老师唱啊，跳啊，整个贺兰草原留下了我们的欢笑声，留下了老师的叮咛声。

老师使我们那次春游过得特别开心，这就是我的漫画老师。

现在网络上流行一个问题：如果把小学生活比作六颗糖，你吃完了几颗?很多网友表示：“已经吃完了，呜……”我看了这个问题，也陷入了深思。

在小学里，我们从幼稚无知的孩童茁壮成长为明理懂事的孩子，而陪伴我们成长的，是各科老师，老师会变，但那份关爱不会变，特别是教了我们六年的班主任徐老师，您给予了我们太多。

记得有一次，我写了一篇，因为语句优美，您上课好好地夸奖了一番，还提出了一个我从没试过的要求：去投稿。当时我内心忐忑不安：万一没选上，岂不辜负了全班同学和徐老师的期望。当天晚上，我甚至产生了撕毁它的念头，但我下不了手――它可是我周末两天的劳动成果。于是我还是决定不投稿，直接混过去。第二天，您问我投没投，我心里又悬起来：“呃，投没投……投……唉没投。”“为什么没投呢?”您一如既往的温柔，面对我最不爱回答的“为什么”，我干脆“静音”了，在这沉默中，你似乎读懂了我的心，安慰道：“好的就应该大家分享，尝试投稿也将成为一种进步呀!”不知不觉，我那抗拒的心涌入一丝尝试的欲望，于是那晚，我再三思量后，决定要与我眼中的好竞争。

结果出来了，我虽然不是最好的，但好歹也榜上有名。后来，只要我写了自认为不错的，都会试着投稿。徐老师，是您指引，让我获得了尝试的勇气。

教师节即将来临，徐教师，我在这里祝您身体健康，工作顺利!

我的语文老师也就是李老师，穿着白色的裙子，披着黑色的外套，当然这是我们李老师的习惯。

李老师的脸白里透红，还有一张樱桃嘴有两条细细的眉毛，两个很小的眼睛笑起来的时候，眼睛都眯成一条缝，我们的李老师稍微有一点胖，也就是心宽体胖。

我们的李老师也是个顺风耳，我们在下面聊天，李老师都听得一清二楚，但还是没有管我们。

今天中午大扫除时老师分配了任务，但有些人不听，有些人在做有，那些人不但不做，还在下面说话，李老师只好拿起拖把拖地，拿起抹布来擦门，做完后李老师心平气和的走上讲台，脸色大变，啪，你们怎么听不懂话呢，一直都是夏涵雨，他们在帮助我们大扫除。

这就是我的老师，既温柔又严厉。

我的心爱之物是家里养的小仓鼠，我们家的那只小仓鼠可爱极了，只要你轻轻的敲敲盖子就看见他粉嫩的小耳朵，毛绒绒的身子倏地一下窜过来，用黑溜溜的大眼睛好奇地盯着你，好像在说：“小主人，你叫我干什么?有什么好吃的给我吗?”

我从小就很喜欢小动物，一直想养一只小动物当宠物。想养一只小猫，想养一个小狗，想养一只小兔子，爸妈都说不行，小动物需要很大的活动地方我们家太小了养不好它们的。经过我久久的哀求，和妈妈一起去网上查找，总算同意给我买一只小仓鼠做我的小伙伴。

这只仓鼠是一只三线，模样并不十分漂亮，但它有着最大的优势——好养活。我收到快递的时候，打开箱子一看，小仓鼠仰着肚子四脚朝天躺在一个角落中一动不动，我们还以为它死了呢，我伤心的哭起来。妈妈仔细看了看安慰我说：“小优，别哭，仓鼠没事，它只是在睡觉而已。”我破涕为笑地说：“妈妈，我要像你照顾我一起好好照顾它，它要怎么养?”“我也不知道，我们一起上网看看吧!”我和妈妈一起上网，啊!原来养仓鼠原来有这么多的小窍门，原来它不喝生水，要喝凉开水，要有专门的跑笼让它跑步，要有专门的磨牙食物，仓鼠特别爱干净，天天洗澡，但它不能用水洗澡，要用专业的浴沙。”我每天照顾它，跟我它熟了后，它会在我的手心用他粉嫩的小爪子抱着食物轻啃着;它会迷迷糊糊的睡去，它会用粉红色的舌头在我的手指头舔来舔去。

这就是我的心爱之物小仓鼠，怎么爱它都爱不够!

我有一只从娃娃机里抓出来的玩具小狗，它的名字叫做“海蒂”。为什么叫做“海蒂”呢?因为那天我们刚抓完娃娃机就去看电影《海蒂》，被电影里面的主人公海蒂乐观、勇敢、善良、好学所打动，非常喜欢她。于是，我决定把这只代表幸运的小狗叫“海蒂”，让它成为海蒂的化身，和我朝夕相处。

“海蒂”长者一双漆黑的眼睛，如同夜空那样深邃。一对粉嫩的耳朵紧紧竖在脑后，前腿和后肢伸直着，就像趴在地上的小懒狗，真是懒得可爱!它身上还有一件红色的小背心，经过这番打扮，海蒂显得更可爱了!

有一次，我遇到一件伤心事，把自己关在房间里，躺在床上，抱着“海蒂”倾诉。不知何时，我说着说着便觉得心情好多了，不再像之前一样伤心了，而是轻松许多。

“人生像出戏，有高潮也有低谷”，开心时我有“海蒂”和我分享，伤心时，我也有“海蒂”的陪伴。“海蒂”就像一只可爱的小精灵，忠诚地守护着我的每一个漆黑的夜晚，每一个明亮的早晨，每一个惬意的午后……我是多么地喜欢它啊!每天晚上睡前，我都会摸一摸它那洁白如雪的光滑绒毛，抱着它进入梦乡。

我爱我的小狗“海蒂”!

记得从小班上学期开始时，孩子们收拾海绵玩具效果都不太好。每一位小朋友都收拾得乱七八糟，看着不美观，我想得开始培养几个小帮手来整理建构区整理海绵玩具了。建构区是我们班孩子最爱的区域，每次玩之前都会强调一下收建构区的规则。比如：建构区可进十位小朋友，五位小朋友在垫子上操作海绵玩具，五位小朋友在另一张垫子上在操作拼插玩具，在操作过程中要懂得合作，不要争抢玩具，懂得谦让等。在听到结束音乐后把玩具整理整齐，特别是海绵玩具，可以一名小朋友摆放，另外两名小朋友递海绵玩具等等。一开学我就要开始培养小朋友收拾整理建构区海绵玩具。袁熠晨、高天翊、綦子卓等都特别能干，她们总是喜欢帮助老师，老师我帮你整理海绵玩具。我们班渐渐地诞生了整理小达人。开始我只是叫他们三人合作收拾海绵玩具，因为海绵玩具要两两进行组合。对于小班幼儿相对来说有点难度。高天翊负责摆放，袁熠晨、綦子卓负责拣玩具、拼玩具，等他们三位小朋友合作整理的非常好，非常整齐的时候，逐渐的在三位小朋友的带领下，我开始培养其他小朋友合作进行海绵玩具的整理工作。就这样，在整理的过程中，孩子们慢慢的一个个都变成整理小达人。

教师要适时的放手让幼儿参与整理，互相合作不仅增加幼儿之间的友谊，还学会整理玩具。这样既锻炼了幼儿，又解放自己，何乐而不为呢?

我喜欢看漫画，特别是搞笑的，因为它们具有强烈的幽默性，这使我不禁大笑，可我看到假文盲的时候，便笑不起来了。

画上是一辆公共汽车站的乘车情景，四个大人(准确地说是四个身强力壮的大男人)正站在“母子上车处”的牌子下，好像并没有一点羞耻感。而真正的母子呢?正在一旁站着吹冷风呢!那四个大男人呢?一个个装得跟真文盲一个样。可谁都知道，他们只不过是为了自己的利益而假装文盲的。

他们中有穿大衣的干部，有戴军帽的军人、有戴眼镜的学者、有戴口罩的医生，个个衣冠楚楚，身强力壮的，不像是不识字的文盲。可他们还是对标识牌上的提示语视而不见，堂而皇之地站在那里，真是不知羞耻!

其实在我们身边，也有许多人和画中的假文盲没什么两样，就像在一个公园里……

我在一个公园里玩累了，正坐在公用椅上休息。椅子旁边是一片草地，草地上开满了五颜六色的鲜花，争奇斗艳、美丽无比。我正欣赏着这美丽的风景时，一群小孩从远处跑来，在草地边站了一会儿，念着草地旁的提示语：“请勿踩踏草地。”那群小孩便走了。不一会，来了一位爷爷，拄着拐杖，看起来是一个盲人。他用拐杖碰了碰提示语，便知道前面是草地或是什么景物，他往右边走时，嘴里还念着：“真香!那儿一定是一片草地，种了许多花儿，一定很美，可我却看不见……”;老人说完便长长叹了口气，我不禁感动了：一个盲人，一群天真的小孩都知道草地不能随意踩踏，多好……我还没想完，一片喧闹声从我身旁飘过，我猛地回头，看见了一群大哥哥和大姐姐，像是读初三、高一吧!他们竟不管身旁的提示语，成群结队地往草地走。唉，眼瞎吗?可，那个盲人呢?唉，我不禁叹了口气，真正的盲人都知道爱护花草，可读了这么多书的大哥哥和大姐姐却……

现在的人啊!都是这样，只顾自己利益，不顾别人感受。希望你不要成为假文盲中的一员吧!

前天，我偶然来到了我曾读过书的小学。

这里似乎也没变什么，只是感觉学校很小罢了~从前的小学是这样的：教学楼加食堂加厕所加教研楼加启芳亭。现在增加了两样东西：围棋俱乐部和游乐场。闲话且住~

弹指过了n年，我又重回故地，一切都是熟悉又陌生。我一进学校大门就望到了启芳亭。看到了它，我又想起了我的小学语文老师是怎么教我写作文的。

我很清楚的记得，我们没一年差不多都要写一次启芳亭。它坐落在学校的东南角。老师每次都要这么说：“它代表了我们学校。”至于为什么代表，我一直不清楚。也不必解释。

现在我可以描述老师当时要求我们的宗旨：对于学校的事物需要加以赞美，要充分体现对学校的热爱之情。因为我从没听见语文老师教我们时说过其它的什么，除开要赞美还是要赞美。

老师教我们写启芳亭的第一步，是这样的：先写它位于学校的哪个方位，然后再写自己非常喜爱它，还有如何如何喜爱，到了什么程度。所以，写出来的作文，大部分都如出一辙。

第二步：从时间顺序或者空间顺序来写。eg：按时间顺序写的内容，基本是这样的：春天，万物复苏，启芳亭也显得格外有生机，一片勃勃生气的样子。到了夏天，启芳亭成了我们嬉戏的好地方，它像一把伞为我们遮蔽烈日。它就是我们的妈妈。。。。。。

第三步：就是结尾什么的，要点题，要写自己很喜爱启芳亭，永远永远像刀疤一样深深烙在脑海里。

用力睁开惺忪的睡眼，冒着晨曦，扛上沉甸甸的包袱，呼吸着湿漉漉的冷空气，继续为自己美好的未来而坚贞不移的依然奋斗。 Open the sleepy eyes hard, take the dawn, carry the heavy burden, breathe wet cold air, continue to sustainable for your beautiful future, unswervingStill struggling.

当我们挥洒了奋斗的汗水而收获了累累的果实时，奖励就是一捧清纯甘甜的泉水，滋润干燥枯竭的心;当我们被困惑与不解所纠缠，奖励就是寂落黑夜中斑斑闪闪的亮点，散发出微弱而又振奋人心的力量;当我们倍感劳累疲惫，奖励则是以及不可估量的催化剂，使勇气的跳跃如沸水一般活泼，释放不容小视的动力。在奋斗的轨道上，应给予自己适当的鼓励，善待自己，式货车奔驰的更有御风的感觉。

人生并不是一帆风顺，挫折犹如战国时期，乃兵家常事;犹如航行在茫茫大海之上的轮帆，暴风袭来，既使掌舵人多么吃力的把舵，水手们还是在海平浪静后气喘吁吁，清理破损的船，忍受着海浪拍击后留下的伤痕。当弥漫的战争硝烟散去，败军之际鼓舞士兵激励三军;当跨海的彩虹在风雨过后出现，船帆破烂不堪，船长仍高昂激励水手们，这等奖励和不特殊，何不震撼人心?

有一种平凡而具有魅力的奖励叫做微笑。当人生道路上，羁绊随处可见，即使被疏忽大意所牵绊，即使伤口开裂迸出鲜红逼人眼球的血液，即使触及到内心的伤口，一个平凡而简单的微笑便使这一切凝固了。让我们忘乎所谓的困难，所谓的疼痛及神经，所谓的内心创伤。都不复存在了。

奖励，并不是胜利之后理所应当所拥有的物质和夸赞。而是无论在什么时候使自己更努力更优秀的良药，其实奖励还有一个更率真的昵称叫做“成功的秘诀”。

“举头望明月，低头思故乡。”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”……在诗人们或伤感，或喜悦的吟诵中，中秋，这个弥漫着浓浓喜悦和淡淡思念的节日又一次光临了人世。 "Looking at Mingyue, bowing your head to the hometown."In the chanting, Mid -Autumn Festival, this festival permeated the joy and faint thoughts came to the world again.

晚上，吃过团圆饭，我便迫不及待地跑到阳台上。晚风凉丝丝的，却又夹杂着一些暖意，好似一只轻柔的大手，轻轻抚过我的脸颊;又好像一个邮递员，捎来了人们的欢声笑语，听得我的心甜甜的。

这时妈妈为我送来了月饼和躺椅，我感激一笑，便一边品尝着美味的月饼，一边躺在椅子上仰望如黑色天鹅绒布的苍穹。只见天空中布满了一颗颗半明半昧的星星，它们散发着微小却清亮的光芒，好似一只只眼睛好奇地望着地面;又似一扇扇透着暖意的窗户，每一扇窗户后面都有着幸福快乐的人儿……

突然，一抹更为皎洁的光亮吸引了我，我侧头一望!啊!是大玉盘似的月亮!它静静地悬挂在天空中，宛如一位端庄贤淑的妇女，稳坐在天幕上，有恰似一位娇艳清丽的少女，舞者白色的纱裙，在天空中轻唱。那妩媚、优雅的光芒让人如痴如醉。

夜渐渐加深，月亮依旧不减它的美丽，我细细凝望着它，好似隐隐有一颗树影婆娑的桂树，我不禁浮想联翩——这桂树下是不是仍有那么一个可人儿抱着那只洁白无瑕的玉兔在深情凝望着自己深爱的人呢。她能不能熬过这清冷的广寒宫，会不会在夜里悄悄地落泪呢……。

思绪轻轻随着晚风飘荡着，我的耳边再也没有一丝声音。风声、笑声、烟火声，似乎全都消失了，我的眼中只有那大玉盘一般的月亮，浮躁了一天的心在它清幽、柔和的月光照耀下，渐渐归扫平静。啊!月亮好像也在笑呢，那笑如母亲的怀抱一般恬静，却让人依恋。

月，轻轻洒下如水的夜色。星，慢慢述说着美丽的神话。我，静静沉入甜美的梦想中……

这真是一个美好的月夜啊!

在三四年级时，有一位老师引起了全班的注意，他有时温柔、有时严厉，但最主要的还是他的幽默。他有一双小小的眼睛，却炯炯有神，还有一个圆滚滚的啤酒肚，大到要撑破了，像孕妇一样，总爱穿格子衬衫和黑色粗腿裤——他是周老师

只要是周老师上的数学课，同学们都会认真听讲，就算是不爱听讲的同学在周老师课上，也会提起精神。一日，在上课途中，有一道枯燥的题目难住了我们，同学们顿时个个像霜打的茄子，原以为周老师会发脾气，但周老师笑了笑，灵机一动，和我们开始玩游戏，玩着玩着，这道题的答案就出来了。

而平时，在讲题过程中，虽然周老师眼睛只有黄豆大小，可他一眼就能看穿没听讲的人，每逢此时，他总会说：“我的课堂太没意思了，你们肯定听得很烦!”说罢一脸微笑地看着我们，那些同学就会立马坐得端端正正认真听讲，之后，老师会自己哈哈大笑，幽默地说：“我的魅力可不小嘛。”这一句话，我们虽听了无数遍，但每次都会哄堂大笑，有些总爱讲话的同学，在周老师的带动下，也有很大的改变哦!老师只要听到讲话声，都会笑眯眯地：“看来这节课有人对我有意见呀!在底下备课呢!”我们在下面可真是忍不住笑，一节课就那样过去了，我们的老师像一个老顽童，成为了我们的朋友。

周老师和别的老师都不一样，他是一个老顽童，是和我们一样的孩子，我很喜欢这位老师，一位幽默风趣的数学老师。

从幼儿园到小学五年级，我有过很多老师。不同的名字都刻在我心中，从来不曾忘记各位老师对我的教诲。每个老师各具特色，有的老师严厉，让我心生畏惧;有的老师温柔，让我如沐春风;有的老师幽默，让我轻松愉快。但在我心中，印象最为深刻的就是现在的语文老师——殷老师。

殷老师长着一张大气的方脸，上面嵌着一双炯炯有神的眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了!一头乌黑的秀发，时而自然地披散着，时而高高地束成一个马尾，精明干练。她常常穿着得体的衣服，美丽大方。同时她又是那么有责任心，把我们当自己的孩子一样严格要求，关怀备至。语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，带领我们走进乡村田野，感受劳动人民的智慧;走进秀美山川，领略祖国的美丽富饶……

有一天，窗外清澈的蓝天边飘着几丝白云，那云的形状一直在变化，颇为有趣。于是，本来还在认真听讲的我走神了。殷老师发现了“神游”的我，轻轻地走到我身边，用手指触碰了我的肩膀，还悄悄地将严厉的眼神投向了我。我立马警醒过来，我知道那眼神是在对我说：“凌菲，快回到课堂上来!别错过了这会儿的讲解”。想到这里，我立刻打起精神认真听课。殷老师用这样特殊的方式让我找回了正确的方向，她用那润物无声的言行教育我们要好好学习。

作业本上，再细微的差错都逃不过殷老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，殷老师细致入微地用红笔圈出记号，并在旁边作出批注，写出正确的示范。每当作文本发下来，我会迫不及待地打开，读一读殷老师写的评语，找一找这次有没有获得“A+优”。每一次的表扬和鼓励，让我对写作更加充满信心;每一次的点拨，让我如醍醐灌顶。

作为班主任，她总是对我们关怀备至。每当下雨了、降温了、起风了，你都可以在班级群里发现，殷老师早早地发出了温馨提示---“天气变化，孩子们和家长们都要注意保暖防感冒哦!”暖心的话语再配上微笑的表情，就如一股暖流涌入心间。平日里，各种安全教育也是面面俱到，事事尽心。所以，我们总是能看见殷老师忙碌的身影在教室内外来回奔走。

殷老师为了激励大家，还自费购置了很多的小奖品。当我们因表现优秀而积攒够10个小太阳时，我们就能去殷老师那里换取一个奖品。我最激动的时刻就是来到老师的小宝箱前，尽情挑选奖品。

我的语文老师殷老师，似一缕春风，润物细无声;更像一缕阳光，照在我的心中，温暖着大家。我爱我的殷老师。

老师，是您的培育，才让我成为了光荣的大队长;是您的爱护，才成就了我的今天;是您的雨滴滋润我，才让我获得了这个称号。这件事及其让我感动。

那是一个普通的学习日，我在上学路上遇见了您，您告诉我一个天大的好事：“我们经过慎重考虑，同意让你当大队棋手。”我当时高兴得一蹦三尺高，您总是会给我惊喜，给我意想不到的事。

由于我当上了大队棋手，为了让这个一年级新生入队仪式更好地举行，所以我每天都在练习。有时候一走就是好几个小时，往往回到家就是躺在床上，而您却每次给我安慰;有时候我想要放弃，您好像是我肚子里的蛔虫，能看透我的心思，走过来，用鼓励的语气对我说：“不要放弃，你一定是最棒的!”我们训练时一不小心走神了，你会在旁边轻声提醒我，并悉心教导我那个动作需要改正，陪我们一起训练。

终于到了如队仪式这一天，我表现十分出众，赢得了大家的掌声。结束后，您对我赞赏到：“你看!坚持就是胜利，没有坚持，哪来的回报啊?做一件事要们不做，要么就一定把它做好……”

又过了一年，我已经升入六年级了，在这次竞选中，我成了一名大队长，这可是我梦寐以求的职位啊!我最感谢的，那一定就是您了。

感谢您，让我获得了这个荣誉，让我懂得了感激。

我的老师特别漂亮，而且又温柔，就像一位仙女，同学们都很喜欢她。

老师有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛像月牙，一对葡萄似的眼睛，一张樱桃小嘴，个子高高的，总是穿着裙子，就像下凡的仙女。

有一次，我们班的淘气包又给惹事了——把教室的玻璃给打碎了，我们很担心：都觉得他肯定会被老师批评一顿。结果老师进来了，尽然没有批评他，只说了一句：“以后小心点，千万别再弄碎玻璃了，要是让碎玻璃扎了，可怎么办啊!”而且说话的神态特别温柔，接着老师自己掏钱买了一块玻璃，并亲自把它装好。看着老师做的一切，想想老师刚才的话，大家都对着那个淘气包翻起了白眼。

过六一的时候，学校组织踩街，我们立即出发了，一路上都是家长们惊讶的声音：“这是哪个班的老师?真漂亮?”

“这个老师肯定很温柔……

“对待学生肯定好!”

“这个班的成绩绝对错不了!”

……

听着家长们的议论，再一看我们老师，哇!简直真是仙女中的仙女呀!头上戴着花环草帽!穿着粉白相间的连衣裙!脚下踩着一双精致的高跟鞋!看的我都目瞪口呆了：家长们说得太对了!我们老师的确温柔，对待学生也好，而且上次期中考试，我们班又得了全年级第一名!

老师就是我心中的一位仙女!你们肯定很羡慕我们有这样的仙女老师吧!那就快转学来我们班吧!

2022漫画老师五年级上册作文500字9 2022 comic teacher 5th grade essay composition 500 words 9

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经从一年级那顽皮捣蛋的小__孩长成了五年级的青少年。如果谈我最喜欢的老师，恐怕只有我一个补习班的作文老师。

作文老师姓刘，是一位男老师，身高只有一米五，脸圆圆的，眼睛小小的，笑起来就像是用墨水笔在脸上画成两条细细的线。

这位老师有一个特点—爱玩。就说说上星期的那节课吧……

那一天，老师带来30根假羽毛，说要来玩一个小游戏--“天女散花”。同学们一个个目瞪口呆，一头雾水，老师答疑解惑继续往下说：“规则是这样的，同学们分成两组，我在比赛开始后扔出羽毛，你们尽管使出吃奶的力气来吹动羽毛，当所有羽毛落到地上时。哪一方地上的羽毛多即是输了。哈哈……

伴随着刘老师得意的笑声，跟同学们气喘吁吁的呼吸声，比赛结束了。老师对我们说：“大家都参与了比赛了，都对游戏有了解，今天我们就来写一篇与刚才比赛有关的作文。”“啊……

寓教于乐，寓学于趣。我为我的这位老师感到自豪，你想不想有个这样的好老师呢?

2022漫画老师五年级上册作文500字10 2022 Comics Teacher 5th Grade Period Pymics 500 words 10

那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。

陈老师时而严厉，时而温柔。被我们称为双面老师。

课堂上，陈老师非常严厉。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了：“这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习态度不端正，粗心大意……

课后，陈老师非常温柔。也经常带领我们做游戏，踢毽子，跳皮筋，丢沙包……

总之，陈老师是一个让我们欢喜又害怕的"双面”老师，正是因为这样，我们学习更认真了，也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些时候是会得到老师的鼓励和赞许的，也越来越能明辨是非了。

他，是我校大名鼎鼎的体育老师。年纪大约四十岁，个子不高不矮，站着如同一棵挺拔的玉兰树。一头又黑又短的头发倔强地竖立着，一张长方脸黑黑的，一双小眼睛炯炯有神，特别显眼。他整天笑眯眯的，是我们最喜欢的大朋友。他是谁？他既是和蔼可亲的“老顽童”，又是体育运动要求一丝不苟的老师。

今天又有体育课，大家兴高采烈地等待着，徐老师大步流星地走到我们队伍前，大声宣布：“今天我们的体育项目是研究跑步哦。”大家纷纷议论：“跑步需要研究吗？”“使劲跑就行了呗。”

徐老师接着问：“哪种跑步动作能跑得快？”他边问边做起动作。大家看着徐老师惟妙惟肖的“模仿秀”，一会儿是“白鹅式”起跑，一会儿是“扫帚式”奔跑，一会儿又是“仰头式”冲刺，大家哄堂大笑，教室里像炸开了锅。突然，“老顽童”站住不动，小眼睛盯着大家，意味深长地笑着问：“你们也上来做模特吧，秀一秀你自己的跑步动作？”大家争先恐后冲上去，有的表演自己的动作，有的模仿别人的姿势，还有的跟在“老顽童”亦步亦趋。趁大家玩得不亦乐乎，老顽童悄悄改动作啦，身体前倾，低头，眼睛平视前方，双手的摆动幅度相同。大家不知不觉地跟着学着，咦，发现自己的跑步动作标准啦。

这时老顽童开始考核我们的练习成果：让我们直接一对一赛跑，他时而指导腿的动作，时而矫正起跑姿势，时而检查摆臂力度。我觉得跑步的动作只是机械动作，自己肯定过关。谁知他“躲在”我身后看我练习起跑，当小伙伴发出口令，我冲出的一刹那，我的跑步动作就“露馅”了，只听一声：“等等！”徐老师笑眯眯地问我：“天上有几颗星星？”我百思不得其解，他一本正经地说：“你是在练习跑步，不是抬头仰望星空数星星啊。”哦，原来是“别有用心”地批评我的“仰头式”啊。我红着脸，站在原地，徐老师要求我按照刚才教过的姿势，认真练习正确的动作，我心里想：这很简单，只要把头低下，摆动手臂就可以了。“认真练，手臂用力挥动。”背后的徐老师好像看穿了我的心思，严厉的声调一点也不像“老顽童”，我愁眉苦脸地身体前倾，低头用力摆动手臂，不一会儿，手臂就酸了，我悄悄看看徐老师，他的小眼睛“幸灾乐祸”地盯着我，脸上没有一丝笑容，我继续练着，觉得手都快断了，终于看见了徐老师的笑脸，等来了那句：“OK！”

接着徐老师又挥着手对同学们吆喝：“谁和我比赛哪？”一片声回应：“我来！我来！”操场上你追我赶，加油声，欢笑声响彻云霄。

他，就是我们的“老顽童”徐老师，你喜欢吗？作者：蒋诗艺

大家看过许多书了，今天我要给大家推荐一木书，看了之后，你会知道什么才是真正的幸福。

这本书主要讲的是：在一个穷苦人的家里住着一家四口，哥哥叫蒂蒂，妹妹叫咪蒂，两兄妹一直假装说自己十分幸福。

有一天晚上，两兄妹梦见了一位老奶奶，其实她是一个仙女呢!仙女为了让兄妹俩知道什么才叫幸福，把一顶有魔法的帽子给了哥哥。只要转动帽子上的宝石，水姑娘，火先生，牛奶小姐，面包先生糖果先生这些静物有了和人一样的身体和声音。身为动物的狗和猫也一样。

水姑娘天生就是火先生的敌人，只要火先生在，说不定就有水姑娘呢。面包先生可是和牛奶小姐天生是一对的，就是爱人。糖果先生呢?他和水姑娘是相亲相爱的，水姑娘自然不和火先生在一起了，谁叫它们水火不容呢?因此，很容易发火的火先生就无人理了，可以说是静物里头最可怜的一个自然了。

在这里面住在光神庙宇里一个女神：光神。光神早就喜欢上两兄妹俩，来这里是让他们知道什么才叫真正的幸福。分别带他们去了另一个个的世界。有回忆国，夜宫，墓地，青孩子的世界……青孩子的世界就是一些没生出来孩子的儿童世界。回忆国就是想着一个死去的亲人，那个亲人便会在那里出现，不会死亡一样。

在这个世界上还有各种地方有幸福，只要我们试着去发现并做到的话，幸福将会飞来。只要看了这本书，就会有奇迹吧，生话说不定会好起来。

普列姆昌德说：“对人来说，最重要的东西是尊严。”是啊!尊严使人不再丑陋，尊严让美丽变为永恒。生活中，又许多人活得没有尊严，可是，我却见到了一个有尊严的乞丐。 Prim Changde said: "For people, the most important thing is dignity." Yeah! Dignity!For eternal.In life, many people live without dignity, but I saw a beggar with dignity.

一天，妈妈带我出去吃饭，半路上，我看到了一个乞丐，那乞丐的头发杂乱不堪，衣服十分破旧，他地脸黑黄黑黄的，面前放着一只破烂的碗。

这时，一个人走过来，在钱包里掏了半天，那乞丐用期待的目光望着那个人。那个人掏出了一枚一角钱的硬币，扔到乞丐面前的碗里，然后大步走开了。

乞丐十分生气，拿起那枚硬币，追上了那个人，说：“先生，你的钱掉了!”

那个人傲慢地瞟了乞丐一样，说：“这是我施舍给你的，你自己拿去吧。”

乞丐生气地说：“我虽穷，但也有自己的尊严!你怎么可以这样呢?”

那个人十分不屑地说：“我能施舍给你这一角钱就不错了，你感谢我还来不及呢!”

旁边的人听了，议论纷纷：“这个人怎么这样呢?”“是啊，太不讲理了吧!”

那个人听了，尴尬地站在一边。过了一会，他才对乞丐说：“对不起，请你原谅我刚才的行为吧!”

说完，他掏出十元钱，放在乞丐手上，匆匆忙忙地走了。

看到这一幕，我忽然明白了什么是尊严。尊严是人生的一道底线，是人生的一个亮点，尊严是无价的!