小学五年级作文我的漫画老师【实用20篇】

“坚持正能量，人生不畏惧”理查德·怀斯曼的《正能量》指得是一切予以人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。生活中其实没多少大风大浪，我常借助一句话劝说别人：所有的烦恼都是自寻烦恼!其实当烦恼出现的时候，也就是负能量吸收的过多了。 "Persist in positive energy, life is not afraid" Richard Wansmans "Positive Energy" means that everything is given to people and hope, and promoting people to continuously pursue people to pursue continuous pursuit, Make life a complete and happy motivation and feelings.In fact, there are not many strong winds in life. I often persuade others with a word: All the troubles are to find troubles! In fact, when the troubles appear, that is, too much negative energy absorption.

这本书用很多心理学的例子来证明和解释了作者的论点：身体行为影响自我情绪。常识告诉我们，很多时候某些事情和想法会让你产生某种情绪，而这种情绪反过来会影响到自己的行为。比如：我们有幸福的感觉，就会微笑;我们感觉害怕，就会逃避。情绪和行为之间是相互影响着的，同时也会在人与人之间相互传染。

从书中使我明白，生气也会抑制正能量的散发。结合自身的表现，特别是工作中，仍然有很多地方需要改进。比如：在工作中和同事哪怕是意见相左时交流的语气及情绪的控制。

每一个人都具有能量场，人的一生就是一个耗能过程，如果不人为地加以调控，人的能量场就只会减弱而不会增强。所以，我们要被正能量支配。因为只有这样，才能使自己代表着光明与向上的力量。你的存在会让人觉得，活着是一件很值得、很舒服、很有意思的事情。态度乐观、积极、向上的人，充满信心、希望与信念，这样的人就像是一个正能量磁场，可以补充或改造四周较弱的负能量磁场。就好比是划着的火柴才能点燃蜡烛，同样只有充满正能量的人才会把自己的好情绪传染给别人，激发起对方的快乐。

成功的定义不仅仅是财富的多少、名声的大小，还在于心灵的愉悦程度。做自己喜欢或自己擅长的事情时，心灵会非常平和舒畅，因为那是心灵之所系、能量之所在。在这个浮躁的社会，我们必须让自己静下来，以寻求内心的正能量。让我们以这样的心境积极地投身于日常工作，并且将日常工作做到细致、精致、极致，在工作中去感受别样的风景和人生吧!

我们要学习向日葵的精神，哪里有阳光就朝向哪里!

今天，是10月21日，也是运动会开的第一天，我即紧张，又兴奋。

首先举行的是开幕式，我们班的同学个个精神抖擞，兴高采烈地来到操场。穿着整齐的校服，踏着整齐的步伐，走在操场的跑道上。经过主席台后，“看，那是什么?”一名同学叫道。原来，是一个个

漂亮的彩色气球，被五(1)班的同学放飞了，被风儿带到了空中，真是漂亮极了。

比赛正式开始了，现在将要进行的是女子400米，我们坐在跑道两旁，为参加四百米跑的婉颖加油。随着发令老师“嘭”的一声枪响，运动员们一个个像离弦的箭一样冲了出去。跑到一半，有些人逐渐慢

了下来，快到终点了，运动员们都加快了速度冲了上去。就在这紧要关头，婉颖突然用双手使尽捂着肚子，紧皱着眉头，速度也明显慢了下了。怎么了，难道是肚子疼?我不禁为她担心起来。“婉颖，

加油啊!”我在心目中暗暗为她呐喊助威。只见她一手捂着肚子，坚持在跑着，丝毫没有停下来的意思。当她奋力冲过终点时，我们急忙迎上去扶住她。这时，我清楚看到她已经地满头大汗，真不知这

汗是跑出来的还是疼出来的。

接下来，是女子立定跳远比赛了。我和依露参加比赛，我们都奋力地跳着，可是，我就是跳不到两米，真气人。第二轮，开始!这一轮，依露跳完了就叹气，原来，她脚踩线犯规了。接下来是最后一轮

了，也是进入决赛的一轮，我们都跳出了好成绩。等我们跳完，已经是满头大汗，浑身没有一点力气了。可是，最终我们还是没能进入决赛，因为别人跳得更好，但我们已经尽力了。

运动会结束了，可是它永远留在我的心中。

One of my classmates was knocked down by car last term. He was badly hurt. He had to stay in the hospital for several months. We were very sad.

One night, he felt very hungry. He wanted to buy some easy noodles to eat. He ran very fast. He didn’t stop when the traffic lights were red. He couldn’t escape. His legs were injured. He said that was a terrible(可怕的) memory. He said he would obey the traffic rules forever.

Please always remember the traffic rules. It is very important for us. Life is wonderful. Let’s obey the rules at any time.

我的老师有很多就如天上的星星一样，但最闪亮的是我的罗老师，他教了我们五年之久。

罗老师，个子不低，有一头乌黑乌黑的头发长长的眉毛下有一双美丽无比的大眼睛。老师的嘴不大，但吵起人来是真的可怕。

还记得有一次老师炒了几个同学，一直在教室外面囔囔的，不停就跟打了鸡血一样，不知过了多久，那些同学进来了，有的腿抖得厉害甚至有的哭了，可想而知老师是多么厉害!

这样的老师，我也很喜欢，因为严师出高徒嘛。

我们老师也很关心我们，只要老师见我们脸上有一丝难受就会问个清楚。

老师，关心我们就跟关心家人一样，希望罗老师可以一直陪在我们身边。

中华传统美德在华夏源远流长，自古至今，从未间断。前有古人，后有来者。现在，美德已被有的人抛之脑后，不被重视，我想说，中华美德不能忘! The traditional Chinese virtues have been in Huaxia for a long time, and since ancient times, it has never stopped.There are ancients in the past, and there are come to the later.Now, virtues have been left behind by some people, and they are not valued. I want to say that virtues of China cannot forget!

一天傍晚，在马路边上，一个抱着婴儿的妇女，拿着几袋东西站在上面。寒风凛冽，天色阴沉，车站上的“母子上车处”显得十分显眼。母亲望了一下，咦?母子上车处里，怎么会有四个大男人在这呢?难道他们不识字吗?可是看他们绅士道衣冠楚楚的衣着打扮，怎么也不像一个文盲呀!

母亲瞧了瞧他们，排最前头的那位大爷，胖墩墩的，穿着笔挺的大衣。他眯缝着双眼微微一抬，又耷拉下眼皮，没有丝毫反应。再看看第二个人，戴顶军帽，穿着军大衣，双手插进兜里，平视前方，旁若无人。第三位，矮矮的个子，戴着一顶十分时髦的帽子，闭着双眼，嘴角向下撇，一副满不在乎的样子。再瞅瞅最后一个人，简直无法形容。大个子，大皮衣，再加上一个大口罩，真是滑稽可笑。

母亲提着嗓门儿，大声说：“难道你们不识字吗?这里是母子上车处呀!”可是，他们一点反应都没有。

这时候，车来了。那几个男人一窝蜂地冲到车上。母亲看了看车里挤得满满的人群，又看了看怀里冷得发抖的孩子，年轻的母亲只好无奈地站在旁边，等待着下一班车的来临。

英国的弗o培根先生讲过：“如果有一个良好道德风气的社会环境，是最有利于培养出一个合格的公民。图中的那几个男人真的不识字吗?他们装聋作哑，面对寒风中的母子熟视无睹，毫无怜悯之心，真是让人痛心啊!为什么会有如此现象呢?这些人明明认识字，为什么要装成文盲呢?难道他们早已把中华民族尊老爱幼的传统美德遗忘了吗?

我希望所有的人都能擦亮你们的眼睛，不要当假文盲，这样的行为是可耻的。中华美德不能忘!我们应该把它传播下去，让它成为每个人心里的标尺，让它成为我们中华民族的骄傲!

皎洁的月光照射在那张脸上，我仔细地端详着。妈妈老了，乌黑的头发里掺杂着几根白发，那双炯炯有神的眼睛也深深地陷下去了。我的鼻子一酸，往事浮现在眼前。

去年秋天，我的外婆患了胆结石，住进了医院，这可忙坏了妈妈。早晨，大家还在沉睡中，妈妈就悄悄地起床了，为我们做好早餐，便骑车到医院去。一到那里，就开始忙碌起来，给外婆收拾床铺、喂饭、喂药;晚上妈妈还要为外婆铺床，然后打来热腾腾的水，帮外婆洗脸、擦身，安顿外婆睡觉，然后才拖着疲劳的身子回家。

妈妈不仅关心照顾老人，对儿女的关怀也是无微不至的。

现在已经到了秋天，大家都添了服装，我的那套旧衣服已经穿好几个念头了，想让妈妈给我添件新的，可话到嘴边却咽下去了。有一天我终于忍不住向妈妈开口了：“妈妈，我想买衣服可以吗?我那衣服已经穿了好久了，同学们都笑我穿衣服那么寒酸。”妈妈满不在乎地说：“嗯!哪些衣服还可以穿嘛!从小应该......”“好了，好了，不买就算了，说这么多!”我把妈妈的话打断了，心想：妈妈真小气，给我买件衣服都不舍得。

其实，我并不知道妈妈在给我织毛衣，一听到我说要买衣服就飞快地赶织。到了半夜我醒来看见妈妈还在灯光下一针一针地为我赶织毛衣，眼泪就不知不觉夺眶而出。过了十几天，毛衣赶好了，妈妈把毛衣拿给我。我看了看美丽的毛衣，又看了看妈妈，发现妈妈为了赶毛衣瘦了很多，泪珠便叭嗒叭嗒地落下来了......

我为有这样的妈妈感到自豪，我在心里深情地呼唤：“妈妈啊!您是我的好妈妈!”

今天是9月10日教师节，早上去学校的路上，趁机给孩子讲了教师节的意义。

孩子没能完全理解，还不解的问，为什么一到节日学校门口前就那么多卖花的?只有买花送老师才能表达对老师的祝福吗?我告诉他，当然不是，表达祝福的方式多种多样，你想用什么方式都可以，但是前提是一定要是最真诚的。

孩子在卖花处停留了一下，说：妈妈，我可以只对老师说“节日快乐”吗?说着，还用很真诚的语气向我试着说了一下，认真的样子和真诚的语气，让我感到，孩子是用心的`。肯定了孩子的想法，并告诉他，只要真诚送上的祝福，老师一定是最喜欢的!孩子得到了我的认可显然很高兴，临进校门，还给我说了句：“祝妈妈节日快乐”，然后高高兴兴的走进了校园~呵呵，原来今天是“我们的节日”，我也高高兴兴的走在上班的路上。

尊敬、理解、真诚是这个教师节我想传播给孩子的，相信这些比形式、比物质，对孩子对老师都更有意义。

希望明年教师节，小狐狸能理解老师的辛苦和爱，用自己的方式，把自己对老师的祝福，送给他们!

祝老师们节日快乐!

“嗨!你准备好了吗?我们要出发了!”

“是的，帐篷、手电筒，食物等装备都齐了，准备出发!”

经过最后一次物品和装备的检查，我和生物学家夏洛克、哥哥约克上飞机了。傍晚时分，直升机到达冰山上空，晚霞映得天边红彤彤的，冰面反射出晚霞的颜色，跟天空遥相呼应。

“太美啦!”我激动得喊出声来。

直升机降落在一块平坦的冰面上，我们穿上厚厚的锦袄，探险开始了!

“现在我们需要一间雪屋，孩子们!”夏洛克打开背包，从中拿出了三把雪地铲，“是的，我们可以用铲子从大冰堆中挖一个洞，尽可能大一些。来吧，我们开始吧!”约克拿起铲子，找了一座小小的冰山，开始掏洞。我也拿起铲子开始挖。“哎哟——”，原来约克不知道那冰山太硬，一顶，倒擦伤了自己的肚子，血透过棉袄，露了出来，“夏博士，约克受伤了。”我赶紧大喊让夏洛克过来，哎呀呀!这孩子怎么这么不小心呢?来来来，我给你上药。”“夏络克提着医药箱匆匆忙忙赶过来，来帮忙呀!”“哎，来了”，我和博士将约克的伤口处理好，继续挖洞。

天黑了，洞终于挖好了。我们打开手电筒，把大包小包全搬了进去。

“咦，约克呢?”这时，我们发现约克不见了。我们放下东西，带了几根火腿，拿上手电筒去找他。

“约克——约克——”

“啊，救命!”我脚一滑，一只脚掉进冰窟窿里，冰凉冰凉的感觉顿时涌上心头。

“别动!把手给我!”夏洛克伸出手把我拉上来了。还好衣服厚，裤腿卡在了冰窟窿口子上，否则后果真是不堪设想。

“救命，救命啊!”前面传来呼救声。我们用手电筒一照，约克正慌乱地跑着，边跑边喊：“快，快跑，有北极熊。”说着，他拉着我就跑。“吼!吼!咚咚咚咚咚……”北极熊脚步很快，眼看就要追上我们了。就在我吓得惊慌失措的时候，夏洛克掏出发射型麻醉针，趁北极熊不注意把麻醉针发射出去了，正好击中了它的左前腿，很快北极熊便晕倒了。“麻醉时间只有十分钟，我们快跑!”说着，一手拉着我，一手这着约克，跑进冰屋。

第一天冰山探险就这样结束了，想知道后几天发生的事，请听下回探险讲解。

人不可能永远都是成功者，人也不可能永远都是失败者。面对失败，我们要从中吸取教训，为下一次成功打下基础，在积累经验中不断成长。 It is impossible for people to be successful, and people cannot always be losers.In the face of failure, we have to learn lessons from it, lay the foundation for the next success, and continue to grow in accumulating experience.

要明白失败算不了什么，应该当成是吸取人生经验的一课。这种情况之下，我们不应只是抱着消极的态度面对。人生遇到挫折比得到成功更能磨练出坚强个性。失败迫使我们自我反省，以免重蹈覆辙。如果人生路上没摔过跤，我们会自视过高，自以为是，最后更可能会一败涂地。要知道，人总有一天会犯错误，你应视障碍为人生的绊脚古籍，更应该把它视为重新起跑的助跑器。

失败后，只懂得归咎自己运气不好的失败者才是真正的失败，这样不思进取于事无补，已经失去的永远也追不回来，往事已矣，应一心一意把它抛在脑后，努力向前，开创美好明天。

失败乃成功之母，它可以激励人们去努力，去探索。如果失败指出了成功的方向，我们甚至可将其视为成功。正如一位作家说的那样：“我最近修改了一些名言，其中之一便是将‘一右成功，事事顺利’改为‘一事成功，事事失败’，因为我们从成功中学不到任何东西。惟一给我们以教益的便是失败。成功仅仅坚定我们的信念。”作文

失败并不意味着我们是失败者，它只意味着我们尚未取得成功;失败并不意味着我们愚味，它只意味着我们的智慧有待提高;失败并不意味着我们应该退却，它只意味着我们要有更顽强的毅力。

在失败中，我们得到了很多教训，积累了许多经验，让我们更明确成功的方向。在无数失败中，我们的智慧得到了提高，见识也增广了。让我们不再畏惧失败，从容面对。这时我们在不断成长。

我的英语老师非常温柔，她很疼爱我们，是的，疼爱!所以，就算最淘气的孩子，在她的课上都非常认真。大家都说，她是最特别的老师，也是最佛系的老师。

在课堂上，老师从不轻易发脾气，总是温温和和的，她总说，好孩子是表扬出来的。不打不骂，我们也会很乖，她相信我们。对于不会的的问题，老师总是鼓励我们，要及时地提出来;而老师提出的问题，也不需要每个人都举手，知之为知之，正因为有人不懂，才能叫问题，但老师讲课，要认真听。

作业呢?对于每个孩子来说，都是老大难的问题。我们老师却另辟蹊径，让我们少写一点，作业课堂清，不要回家拖。老师说，每科老师留一份作业，各科加起来，自然就多了，所以一定要把握课堂的时间。

更神奇的是考试老师更不走寻常路。考不好，老师就让我们订正一行，不像其他老师一改四五七八遍。老师的理由是，吃一堑，长一智，记住教训，但不要让分数破坏了我们的积极性。每次考试，我们都很争气，成绩都很不错。上次我们又考了第一，老师给我们每一位同学准备了欢乐零食礼包，一一分好包装，奖励我们的努力成果。那棒棒糖、水果糖的甜我到现在还记得，同学们也好像吃到了最香脆的薯片······

这就是我的老师，你喜欢这样的老师吗?

我所在的班级是五年级一班，我们班的数学老师兼班主任是苏老师。

苏老师爱穿运动装，也很爱运动。如果你到校早，总能看到苏老师在操场上跑步。即使下雨天，也能看到苏老师在楼道里坚持跑步，她这种坚持不懈的精神很值得我们学习。最近学校快要举行跳绳比赛了，苏老师也给自己备了一条小绳，每天和我们一起练习，还说要和我们在赛场上一决高下，我们还真有点怵呢!

苏老师非常“善变”。上一秒还在和蔼地耐心地给我们讲课，下一秒立马“晴转阴”，严肃地走到一位同学旁边，上演一出“警察抓小偷”的戏剧。苏老师夺过同学手中的漫画书，厉声呵道：”上课用心听讲!“转身又登上讲坛，温柔地对全班同学讲课。那本漫画书就暂时放在“苏警官”的手中，那位同学只有承认错误，好好表现，还是有机会“赎回”的。

苏老师对我们要求很严格。他给我们规定了“三项纪律，八项注意”。进教室要问好，交作业按顺序，吃饭时不说话，打扫卫生要及时，当值日班长要大声、大胆地管理……在她的管理下，我们班的纪律很好。如果一旦不好，苏老师就使出她的绝活“狮吼功”，我们立刻坐正，全班鸦雀无声，真是“老师一声吼，学生一并好”。

苏老师有时严厉，有时风趣。一次，苏老师上课穿了一身蓝白相间的衣服，同学们都很感兴趣，悄悄地议论起来，老师穿的是水手服还是囚服。苏老师好像察觉到了，就问同学有什么问题?一位同学不好意思地说出来，苏老师风趣地说：“我可不是囚犯，也不是水手，我是数学老师。不能“以貌取人”!上课!”。同学们立即起身，整齐地说道“老师好!”课后，苏老师还专门查清了水手服和囚服的区别，并给我们做了解释，最后还不忘用他的专业术语强调说：“变的是穿的衣服，不变的是我是数学老师。记住了!”我们都开心地笑了。

苏老师是一位经验丰富、认真负责的老师，是我们年级的数学教研组长。我很喜欢苏老师的课，她讲课很有特点，总是在讲授知识的同时，给我们链接很多课外知识，让我们的知识面更加宽广，我们的课堂气氛更加活跃。她还时常带着我们玩数学游戏，“七巧板“汉诺塔“华容道“训练我们的思维，提高我们的敏捷性。

苏老师教我们四年多了，我们全班都很尊敬她，祝福敬爱的苏老师永远开心快乐!

今年 妈妈不知怎么心血来潮学起英语来了，她连续看了并听读了两本课外英语读物，还缠着我教她时态。我的妈妈是个语文老师，作为一个老师居然不懂英语，你一定会觉得很奇怪。其实她读的是普师，只学过三年的初中英语，虽然当时也是英语课代表，可是时隔20多年，又不常用，她早把学的东西还给老师了。

于是，我开始在电脑里备教案，这可花了我一节课的时间。老妈看我这么用功，不忍打断我，可是她经过一番权衡后还是叫我不要做了，因为我手头上的事还有很多，这件小事叫我口头说说就够了。我可不想半途而废，固执地写我的教案。妈妈见我如此，只好去弄她的那些花草。

教案写好了，我就请妈妈过来。妈妈正在听读英语，一听我叫她，乖乖地放下书过来了，就像平时老师我听到老师叫我去订正作业一样。我根据教案有条有理地一一向她传授。她看似很虚心地在听，事实上有些心不在焉，一会儿拿手机，一会儿看书，很不尊敬我这个老师，但是，我还是很乐意教她学英语。尽管这个学生不是很认真，但是她还是很快就明白了，给她做了一些练习，也只错了一格。我这个老师当然也很高兴，因为我付出了这么长的备课时间，终于得到了等值的教学成果。但我还是觉得妈妈可能不是真懂，是模仿前面的几句依葫芦画瓢，所以我想，以后一定要随时多给她出几道题目，看她还能不能对，我可恶地想，要是她没有真正掌握，我就可以像她当初批评我一样批评她不懂装懂。

我打算以后再多做几套教案，像什么第三人称单数转换，陈述句改一般疑问句之类的，但是又觉得这样子不好，就像煽火一样，火很小的时候，一阵风就会把它吹灭，当火大的时候，风吹来才会越吹越旺。于是我打算慢慢来，让她慢慢地消化。我就像一个中转站，把蒋老师教给我的再教给妈妈。等到来年，我就可以和妈妈齐头并进，在学英语的道路上向前疾驰。

在生活中，妈妈向我传授她的经验，因为她说，她吃的盐比我吃的饭还多。在英语学习上，我向妈妈传授经验，因为我现在的英语水平比她高了些。我们这样互帮互助，一起学习，一起努力，一定会生活、学习两不误。

[我给老师当老师小学五年级作文

二十年后，一列开往包头东的火车拉响了汽笛，徐徐驶出了火车站。车上坐满了旅客，也包括我，而我已经成为作家，但从未忘记生我养我的家乡。

随着火车的汽笛响起，我的脑海中浮现出许多家乡可爱精致的小物件。不久火车便到站了，我眼前的家乡已经焕然一新，从前的平房已经变成了高楼大厦。我连忙赶回了家，发现从前的4G手机已经变成了无需网络和一点也不卡顿的5G手机。接着，我来到了从前的小商店，发现这里已经变成一体化超市，里面的商品琳琅满目，有新鲜的蔬菜、漂亮的衣服、各式各样的玩具而此时的百货商场也已焕然一新，不像以前那么简陋，新时代的百货商城、购物广场、影城等在街边林立，往来的人络绎不绝。

家乡的面貌变化是我用语言形容不了的，它的变化已经远远超出了我的想象。今后，我要把我从国外学到的知识全部奉献给生我养我、爱我的家乡，让它变得越来越好、越来越美。我相信在不久的将来，它会变得更加美丽、更加繁荣昌盛。

我要给暴躁又很有幽默感的袁老师画幅漫画。

说起袁老师，我记得很清楚。他很胖，也很高。他有一张又黑又大的面孔，这张脸上还有两个小小的眼睛，眼睛下还有一个大嘴巴。他头上还有一个鸟巢一样的头发端在上面。

袁老师一发起火来脾气可暴躁了，连蚂蚁也不敢出来。我记得一天有个同学没交作业，然后袁老师就吼了他一个多小时，还让他站了一节课。其实是因为这个同学经常不交作业，要么是没写，要么是没带，都被请了好多次家长了，所以袁老师才这样对他，再加上袁老师脾气本来就暴躁。

袁老师也很幽默，经常在上课的时候和我们开玩笑，有时还会讲一些小故事。有一次上课，老师给我们讲了一个笑话，和学习有关的笑话。老师把笑话讲完之后，逗得我们哄堂大笑，我们中间一位男同学笑的声音最大，袁老师发现了他，并发现他是故意起哄，就把他叫出来说：“你站这里给大家表演一个节目。”一听表演节目，那位同学立马承认了错误。

老师还发明了一种专门对付我们的方法，就是把手打红，但老师不是直接打，他先慢慢摸我们的手，趁我们不注意，猛地把我们的手打红。

我很喜欢袁老师，他给我们带来了很多乐趣，我们都很喜欢他。

尊敬的杨老师我有一件事一直憋在心里,一直没有勇气说,今天我就写上去吧!

那是我读二年级时,该我们扫地了开始扫了,大家争先恐后地抢扫帚,我在一旁想;"扫地真没劲干脆做作业。”于是我拿出本子和书坐在座位上做了起来，组长看见了走过来说：“别做了，老师交给我们的任务一定要做完，作业回家再做。”我不耐烦地说：“我做我的作业，你扫你的地，关我屁事!”他还是和气地说：“别做了，别做了。”我说：“你这个九品芝麻官管我真不要脸。”组长说：“我就要管你怎么样!”我说：“你这么一个黄毛小丫头真是不见棺材不掉泪啊!”组长说：“我真是狗咬吕洞滨不识好人心!”把我的书、本子、笔都扔到地上。我气得拿起扫把说：“你敢动我的东西，我真象林冲被逼上梁山这也怪不得我了。”于是要打下去的时候老师您来了，我马上又装着很卖力扫地，您看了我一眼说：“易月晨表现不错啊!”我听了心里头不好受，我这时好象有两个小人在说话，左边的说：“去告诉老师。”右边的说：“别去你去的话只是自讨苦吃啊!”我心里很慌乱，脸儿红红的，想了想：“右边的说得对，去了也是自讨苦吃啊!”

于是，我闭上嘴巴一个字也不说扫完了后回家去了，我想总算蒙过去了。

虽然这是一件小事，但请你狠狠地批评我吧!因为我想通了，并且请组长原谅我的过错，原谅我的过错吧!

我一直认为老师们都是严肃的，冷淡的，直到我遇到了我二年级的体育老师——王老师。他戴着一副方眼镜，里面有一双犀利的眼睛。他又瘦又高，看似可不好惹，其实是一个不折不扣的“老小孩”。

记得那是二年级的第一节体育课。王老师一进门，就面无表情，像一个木头人。同学们顿时议论纷纷：“这个体育老师肯定很凶，说不定到操场就会给我们来个下马威呢!”在王老师的带领下，我们来到了操场。谁知他好像变了个人似的，一整节课都充满了笑声。他在看完我们做准备活动后，像孩子一般大声喊：“同学们，自由活动吧!”同学们欣喜若狂，到足球场玩石头剪刀布。王老师看见了，“蹦蹦跳跳”地加入了行列。他似乎比我们还贪玩，比我们还不亦乐乎，我们都喜欢上了这个像孩子一样充满童心的体育老师。

令我印象最深的那要数王老师与我们一起踢足球的情景了。他抱着足球，到球场上招呼同学们来踢球。他把乏味的比赛变成了有趣的游戏。比如运球击掌接力，脚下踢着球，手与别的同学击掌，就可以把球传递出去。到我与王老师击掌时，他却不“老实”，晃来晃去，把我晃得都没了耐心。接着他调皮地吐了吐舌头，又笑起来。一时间，我真是分不出到底谁才是小孩。王老师凭借他开朗充满童心的教学方式，吸引了不少粉丝。王老师实在是一个“老小孩”呀!

时光如梭，光阴似箭。不知不觉中我已经是五年级的学生了。回想小学四年的时光，我们从刚入学时懵懵懂懂的小家伙，成长为现在开始懂得追求上进的小学生，就象一群丑小鸭，在老师的点化下逐渐变成美丽的小天鹅，在老师的指挥下翩翩起舞。每一步的成长都融入了老师的挚爱，吸收了老师关怀的甘霖雨露。

老师，我想大声对您说：“谢谢您，您辛苦了!”是您，一步一个台阶地引领我们走向知识的殿堂。丰富的语文知识让我们领略伟大的祖国文化;奇妙的数学知识让我们尽情探索科学世界。丰富多彩的英语、美术、音乐、科学、体育等等，都让我们畅游在快乐的知识海洋。在一次次的进步中，您不光给予我们知识，也传授给我们学习的方法，更重要地还培养了我们勇于探索的信心和勇气。

老师，我想对您说，如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园丁。如果我们是脆弱的小草，您就是勇敢的大树。您的谆谆教诲我们终身难忘，您是我们的好朋友，是您让我们明白了做人做事的道理。

老师，我想对您说，您是我一辈子的老师，感谢您的教育之恩，我会努力学习的。今天，我向您送上最美好的祝福：祝您永远年轻、健康快乐!

老师，我想再次对您说：我真的感谢您，真的好爱您!

如果鸟儿没有了蓝天，将会失去飞翔的自由;如果鱼儿没有了海洋，将会失去遨游的快乐;如果人类没有了地球，将会失去赖以生存的家园。今天，我看了一幅漫画后，心情久久不能平静。

这漫画主要讲了这样一个故事：在一片郁郁葱葱的森林里，鸟儿欢快的歌唱，动物们自由的玩耍，一派和谐的景象。突然，一阵“嘀嘀”的声音打破了这林中的和谐，从一辆卡车上跳下来一个长着“榆木脑袋”头戴鸭舌帽，嘴里叼着一根香烟，身穿工作服的伐木工。他扛着一把寒光闪闪的利斧，贪婪的目光盯着眼前这片森林。他站在一颗树前，用尽全力挥动斧头向树干砍去。在伐木工的肩上立着一只啄木鸟，它一边用力地向伐木工的脑袋啄去，一边愤怒地想：这段木头里一定有虫……

这段木头里真的有虫吗?不，木头里并没有真正的虫。它有的是人们内心深处的“贪婪虫”、“自私虫”、“无知虫”、“欲望虫”、“糊涂虫”、“利益虫”……在生活中，其实在很多人的脑海中都有这些虫。

学校里，水龙头常常哗哗地流着伤心的“眼泪”，四周却空无一人。难道这些同学的脑袋里都住进了“浪费虫”吗?要知道，在非洲的某些干旱缺水的地区，对于那儿的人来说，水就是生命啊!在自助餐餐厅里，许多人因为认为自己交了钱，就可以随便乱拿，常常是满满一桌的食物只吃了不到一半，服务员只能无奈地把这些食物都倒进垃圾桶里。难道这些人的脑袋里都住进了“贪婪虫”吗?据不完全统计，中国一星期浪费掉的食物可供全国14多亿人口吃一天。假设一个人一顿饭吃一斤粮食，一天就是3斤，14多亿人就是42斤粮食。42亿斤，这是一个多么震惊的数字啊!

人类啊，醒醒吧，不要再糊涂下去了。为了个人的利益，我们残害了多少动物，砍伐了多少树木啊!二十世纪九十年代，世界上有40多万条鲸，它们自由快乐地生活着，但由于人类的捕杀，目前全世界只剩下不到几百条了!只有一个地球，如果动物都死了，人类终究也会灭亡!

同学们你们爱看漫画吗?我就特别爱看漫画。夸张的画面加上独特的画风，就成了一幅幅引人注目的漫画。今天我就给我的老师画张画，嘘，同学们千万不能告诉她呀!

这个老师有一头柳条般的头发，烔烔有神的眼睛，月牙儿般的鼻子，一个樱桃小嘴，高高的个子配上一条艳丽的裙子，美丽极了。她，就是我的晚托班李老师。

李老师，每天都会把自己打扮的美美的，一条条艳丽的裙子，那是数不胜数啊!一件件像宝石一样的衣服，使人一见李老师心生爱慕之情。李老师不仅美丽大方，而且为人负责。

放学了，我们抬头挺胸的来到晚托，好像胸有成竹的样子，我们放下书包。开始了我们的“联欢会”。一位位同学闹哄哄，像在耍猴子一样，蹦蹦跳跳。突然李老师不知不觉的，神出鬼没般小心翼翼的走进了我们的“联欢会”阻止了我们，然后使出“佛山狮子吼”，那声音惊天动地，我们纷纷坐好，也只能听见大家写字的沙沙声。

就是这样一位对我们特别负责的晚托老师——李老师，被我天马行空的画出来了!

在你教我们的时候我们开始听你说，关于你和你教的一届又一届学生的故事。时间已经过去了一年了，不知道那一件事情你是否还记得。

记得你和我们说过，你错怪你的某一届学生的故事。那么当你再想起关于一个任同学时，你是否也会和你的学生们说，你错怪了他。虽然我从来没有怪过你，但是受到自己尊敬的老师的批评心里是会很难受的。上你的课我一向很认真的，怎么会不按你的要求完成作业了。

那是一个炎热的下午，您对着全班同学生气地说：今天，任寒沁同学没有按照我的要求去做课堂作业，下课后重做……!”顿时，我的脑袋“嗡”地一声，脸红到了耳根，脸上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，这次怎么会……”这时，我发现同学们正用惊奇的目光看着我，好像在说：任寒沁，你可真大胆，竟敢不听老师的话!”我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。

作业本发下来了，我急不可待地打开一看，唉!没什么不对呀，再和同桌校对了一遍也完全一样，是不是沈老师搞错了?我正想马上到沈老师那儿去弄个明白，但又觉得不妥，我呆呆地站在课桌前，任凭那委屈的泪水哗哗地流。沈老师我冤枉啊，您不可以这样批评我的!

沈老师，您是我们的好老师，总是处处关心、爱护着我们，但有的时候您要注意一下教育方法。

她中等身材，有点偏瘦。她很喜欢穿T恤，她戴着一副圆圆的眼镜。她就是我的“漫画”老师。

邓老师，一个搞笑又严厉的老师。上课很严肃，只要我们上课表现得好，也是会有一点搞笑的。邓老师讲课都是一直用英语和我们进行对话。上课会和我们玩一些小游戏，让我们觉得上课是一件既有趣又快乐的事情。有时，还会让我们听英文歌，一起和她跳舞。

记得有一次我们正在上课，有一位同学上课在看书，被别的同学看见了，举手告诉了老师。老师知道了，头就像着了火一样，气得大声说：“又是谁在看课外书？让你下课看，非要等到上了课。你们一个个说话的说话，做小动作的做小动作，你们说这还像课堂吗？那个看书的同学把英语第一单元的单词抄五行。”

还有一次，老师的心情很好。一进教室就说：“上课。”我们全班同学起立说：“老师好。”老师回答：“同学们好，请坐。”同学们相继坐了下来。邓老师卖着关子说：“猜猜我今天给你们带了什么好东西？”同学们的答案五花八门。她拎起一个大袋子往桌上一放，笑着说：“看你们昨天考的试卷还可以，所以我今天带了糖果给你们吃。”同学们都兴奋极了，一个人一个糖果，都很开心。

这就是我严肃又搞笑的老师，你喜欢吗？