风的行踪像什么什么排比句(合集20篇)

我们的校园是和谐的，我们的校园是美丽的，就连校园的风都是多彩的。

春天的风是绿色的，它吹绿了校园里的小草、柳树，柳枝被温暖的春风吹着，犹如一位快乐的舞者。让我不禁想起了一句诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

夏天的风是彩色的，万物都充满了生机，许多花朵竞相开放，有红色的、绿色的……围墙外边的树郁郁葱葱，走在宽阔的操场上，看着彩色的花和绿色的树，心情十分愉悦。

秋天的风是金色的，风婆婆把金色的树叶摘下来，洒在操场上，好像给操场铺上了一层金色的地毯。太阳把它的光照在操场上，操场顿时变成了油画中的稻海。

冬天的风是白色的，雪姑娘给操场盖上了厚厚的棉被，给教学楼戴上了雪白的帽子。树枝上也有许多积雪，在远处一看，一根根枝条仿佛一根根银鞭。云是白色的，大地也是白色的，放眼望去，已经不知道哪里是天，哪里是地了。

校园的风是多彩的，我喜欢它春的绿、夏的多彩、秋的金黄、冬的雪白。校园的风给我留下了美好的回忆。

风，与生活息息相关。

吹开了春的序幕，吹响了夏的繁荣，奏鸣了秋的音韵，了却了冬的孤苦。飞驰在大地上空，无拘无束，来去自如。

风如一位信使，传递着季节的变更。春，它是一位天使飘然在大地，所经之地，一片绿油油，青翠翠，张扬着春的生机。夏，它舞动着身姿，裙襟下，树木枝缠？绕，密不分株，一丛丛，一阵阵绿，在树的推波助澜下，犹如大海的波浪，一阵阵扬起满目翠绿，舞动着夏的繁荣。秋，它奏响世间万物，奏起旋律万般，奏鸣了一首首乐曲，浮现了农民收获时那如花的笑颜，响彻了遍布世界的音韵。冬，风改了凛列的性子，温驯得如一只小兽，静静吹抚着人们的脸颊，扫去人们内心的雾霾。

风是淘气的，吹落芬芳花树，遗下满地芬芳；

风是能干的，它用灵巧巧手，修剪柳树的满头秀发；

风是勇敢的，它吹进碧海竹林，吹斜万竿竹枝；

风是无畏的，勇敢的，浪漫的……

它有着优秀的音乐家气质，可以指挥一片竹林，奏响雄壮的交响乐；

它有着优秀的探险家潜质，它敢在黑夜中到处乱闯，哪怕面对的是未知的危险，也毫不畏惧；

它有着优秀舞蹈家的潜质，它能不停歇的舞蹈，舞落阳光，舞落漫天星雨，舞出满堂精彩。

风一直精彩地响彻生活中，响彻至心里。

中国是一个有着五千年悠久历史的国家，中华传统文化博大精深，生活中随处可见，用的文房四宝，喝的中药，吃饭用的筷子，过节庆祝的鞭炮，皆是中华传统文化之根。

噼里啪啦的响声，带来的是传统文化的特色。

鞭炮本是驱魔辟邪的，在没有火药的时代，人们用火烧竹子，使之发出声音，以驱逐瘟神，这反映了古代人民渴求安康的美好愿望。小时候，逢年过节，爷爷总要放长长一串鞭炮，那时候我总害怕，只远远地躲在大人后面，再悄悄探出头看看鞭炮，现在，我知道，鞭炮承载着人们对生活平安的渴求，是从千年前传下来的美好祝愿，那有什么好害怕的呢？

手指与筷子的灵活配合，是古代人民智慧的结晶。

以前邀请别人到自己家里吃饭，别人拒绝的时候，我们总是能听到大人说：“多个人多双筷子而已”，每当我看到外国人惊讶于筷子，认为用筷子是件很困难的事的时候，我的心里便有一股自豪感，这是我们中国人独有的骄傲。在我刚学用筷子的时候，总是对会对自己发脾气，觉得用筷子太难了，不如勺子方便，爷爷就会说："你是中国人，中国人就应该会用筷子。”当时的我理解不到这种感情，而前段时间的杜嘉班纳辱华事件让我有了深深的感触，在视频中他们称筷子是小棍子形状的餐具，该视频激起国人愤怒，我们中国的传统文化被歧视，华人纷纷抵制该品牌，这可见我国传统文化对华人的影响，我们从小受传统文化熏陶，早就习惯了这些的存在，又怎能让别人随意戏弄呢？

唐诗宋词，颂的是我泱泱大国。

从小时候便摇头晃脑的三字经，到后面令人惊叹的诗词曲，都满载我们的回忆，当我们读到一首诗，往往会惊异于其中的一个字或-句，可就这么一个字一句诗，语人又会琢磨思索多久呢？从前诗人作诗来记住眼前美景，加今我们用一张照片代替。

当我们看到雪景时，可以用一句“白雪却嫌春色晚，故作庭院作飞花”，而不是一句好美匆匆带过。

这都是我们中国传统文化，我们青少年需要做的是努力传承和弘扬传统文化，不论现在的科技有多么发达，中华传统文化也不能被取代。

现如今，又有多少人在关心中华传统文化呢？香道，放灯，送穷，内宴冷餐等文化已经快要被人遗忘，我们应该担起传承传统文化的责任。

中华传统文化就是一艘满载货物的船，而我们就是那河水，我们要为这艘船推波助力，让它永远驶向远方。

风看不到也摸不着，它是无形无色的，我多么希望风是有颜色的呀！

假如风有颜色，我希望春天的风是绿色的。它吹绿了小草，小草从泥土里探出了头；它吹绿了田野，让我想起“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗句；它吹绿了柳叶的新芽，柳叶弯着腰，在梳理它柔顺的长发。

假如风有颜色，我希望夏天的风是红色的。它吹红了挂在枝头的石榴花，石榴花红似火；它吹红了池塘里的荷花，荷花绽放出美丽的笑脸；它吹红了天空的晚霞，晚霞映红了整片大地。

假如风有颜色，我希望秋天的风是黄色的。它吹黄了田里的玉米，玉米笑弯了腰；它吹黄了菊花，菊花展露出千姿百态的神态；它吹黄了的银杏叶，银杏叶像个翩翩起舞的小女孩。

假如风有颜色，我希望冬天的风是白色的。它吹白了云杉树，像给云杉穿上了雪大衣；它吹白了屋顶，像给屋顶盖了层雪被子；它吹白了整个大地，让大地变得洁白无瑕。

假如风有颜色，风一定是五彩缤纷的，因为它要把这世界装扮得更美丽！

春风送来温暖；夏风送来炎热；秋风送来凉爽；东风送来寒冷。那么流行风送来的固然是潮流啦！瞧，我们班的流行风刮得那可谓是此起彼伏，暗涛汹涌。

下课铃一响，那些趴着睡觉，东张西望，钻桌子下面搞鬼的同学比谁都精神，比谁都积极，一溜烟儿飞出了教室，这真是传说中“疯”一样的男子啊！我的脚刚迈出教室门，“啪啪……”水珠从天而降，喷了我一脸。下雨了吗？不可能，这是走廊啊！环顾四周，原来是几个“疯男”拿着水枪在那得意地笑呢！还没等我爆发，他们反应倒挺快，拔腿就跑。我一路狂追，最后那几个人竟跑进了男生的“防灾基地”——男厕所。还在里面叫嚣：“来啊，来打我啊！”哼，要是我能进去，你还能这么得意？其实，挨喷的可不是我一个人，全班的女生都“雨露均沾”啦！所以不久这件事就被老班发现了，把“被告者”的家长请来，还没收了水枪……哈哈，这回让老师、家长好好宠你一人吧！我们这些“受害者”则高呼：“老师万岁啊！”

一风刚平，一风又起。水枪风刚被压制住，陀螺风又开始了。几个淘气的男生，一手拿一个陀螺：转得好的，神气活现，帅极了；转得不好的就尴尬了，一次掉，两次掉，但韧劲十足，誓有转不起来不罢休之精神。瞧，一个个小陀螺转起来，像一朵朵美丽的小花儿，它们在指尖上不停地飞转，转走了讨厌的考试，转走了成堆的作业，转走了老师的责罚，家长的唠叨……嘻嘻，哥转得不是陀螺，转得是快乐啊！时间久了，陀螺风也不知不觉越吹越小，渐渐平息了。

快看，这段时间的流行风，我们女生也“上镜”了。夜光手环是大多数同学宠物，更是女生的最爱。每个人手腕上都套着好几个：什么鹿晗、杨洋、迪丽热巴……就连王者荣耀游戏中的人物也榜上有名。对它着迷的成都更是不用说：上学戴，放学戴，吃饭戴，就连睡觉也戴着。虽然，因为它总挨蚊子宠幸，但是还是希望这股风永远不要平息啊！

流行风处处可见，时时在变，但是我们追逐快乐的心永远不会变哦！

成长在风中的人，总以为风不曾存在。领略过风的魅力的人，就会说：“风儿真甜！”——题记

微风习习，送走了归心似箭的同学，留下了空旷的操场、宽敞的教室和孤寂的我。打开窗户，闭目感受周围的一切，发现它们似乎都在忙碌着：远处的山峦依然坚定地挺立在那儿，而树木却像在忙着换新装；房屋边的田野依然忠诚地连在一起，而小草们却像在不停地挣扎；高空下的云朵依然无忧地漂浮着，而快活的鸟儿们的歌声却更加清甜……我知道，这是峰带给了我宝贵的信息。睁开眼，伸出双臂，我在拥抱自然！

“在吹风吗？”是一个熟悉的声音。

“嗯！”回头一看，却把“老师您好”四个字咽下了喉咙。

“春风真好，还有暖暖的味道，让人感到神清气爽。”我很满足地说。

“是呀！不过风吹多了，可是要感冒的呀！”老师的微笑在清风下真像李子花那般净美。

“不过，它能让人忘记烦恼，它带给人无尽的清爽，更重要的是它还能使人发现自我。”我的兴致伴随着徐徐而来的清风变得越来越浓厚。

老师无语，她是在感受着大自然送给我们的这一份最崇高的厚礼。

“真舒服！”老师似乎也很满足，随即便从身后悄悄的拿出一样东西轻轻地递给我。

“回家后，仔细读读，它会对你有好处的。”老师用手拍拍我的肩膀，像母亲更像姐姐。

“这……”我很惊讶也有几分喜悦，而老师已迈步离去。

“谢谢您，老师！”我终究抑制不住扑通乱跳的心激动地说。

“不用！”那是一个快活的回头，一个灿烂的微笑。微风习习送走了她，也送走了我心中的天使。怎能忘记这一份眷恋呢？在窗户边，我翻动着页面，是一本《精美散文》，我梦寐以求的。页面上，几个字闪烁着光芒——“子仪，加油”。顿时，热泪盈满了我的眼眶。

常说空气是无色无味的，那么，又如何形容这隐形的风？我们成长在风中，总以为风未曾存在。可感受到了风的魅力的人，却会说：“风景这边独好！”日复一日，年复一年，风儿从不曾缺席过，更从未变化过，可为什么有血有肉有智慧的人类却缺少发现？

有种幸福，来自老师的关爱，我拥有！有个记忆，是身穿一套轻盈的运动服的背影，她依然在！

所以，向大自然豪放地高唱：“风儿真甜！”

风儿真甜！

“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，竹过万杆斜。”读了唐代诗人李桥的诗，是否觉得十分形象呢？是呀，风就是个奇怪的东西。

风是春的使者，将那个白色的死气沉沉的大地唤醒。一会儿，她又走了。到了夏天，大家都热的不肯出门，而她，又来了，她一走到，太阳立刻温和了。树叶宝宝们夜纷纷在她的带领下向远方跑去……

风是善良的，她为人民拂动风车；一吹，将小孩的风车也吹动了，逗的孩子直笑……

风是香香的。春日，她将百花的香气携带。夏日，她把池中的荷花的清香带着；秋日，他将桂花的香气吹向远方……

风是令人快乐的。春日，他将清香送进；秋日，她又把清凉带来……

风是位有性格的姑娘，如果你惹到了她，她也会发脾气，“呼”电线杆断了；“呼呼”大树倒了；“呼呼呼”房子也塌了……

所以你可别轻易惹怒风姑娘哦！

有人说风是温暖的，也有人说风是寒冷的。其实关于风，还有这样一首诗呢，“过江千尺浪，入竹万杆斜”，风的力量多大呀！但是我要说的风，它却很顽皮。

那节英语课，老师正在讲Unit 6中的Grammar time。忽然，起风了，这风特别大，把放在图书角的本子全“啪、啪”地吹了下来，纸则被吹得满教室飞。一些同学立即“闻讯赶来”，把纸一张张捡起来放好，又把本子放到了柜子下面的一个格子里，把大的、厚的压在上面，随后就回到了座位。

可是好景不长，风又“卷土重来”，大本子也“砰、砰”地摔到了地上，幸好纸没乱飞。那时，我们正在唱歌“Polly，put the kettle on。Polly，put the……”砰！这一声让我们全班同学都吓了一大跳，一下子全都停了下来，开始叽叽喳喳地说起话来：“这风是不是来报仇了？”“英语课成台风课了！”高老师已忍无可忍，“命令”道：“快点，把那窗关上！”于是，两个同学又去把后面那扇窗户关了。

“好，大家看，这个字母O发字母音……”呼……哗啦……啪！这个顽皮的风再次“满血复活”，把窗帘又吹得老高，然后落在了我同桌的头上。她生气极了，“砰”的一下子把剩下的窗户全关上了。

这顽皮的风，看窗户攻击不了，就去攻击门了。虽然门边原本有一个大椅子卡着，但是风太大，还是把门吹开了。最后高老师加了两个凳子上去，这才让门不动了。

“好，现在继续讲课……”叮铃铃……下课了，这么快！都是这风的干扰，害得我们一节英语都被活生生地搅和了。这真是一阵顽皮的风啊。

看到题目，你一定会觉得我很幼稚，都这么大了，还想成为一股风？那是因为啊，在我的眼中，风，是四季的使者，它穿梭于世间，与世无争，无忧无虑地吹拂来吹拂去，带给人们快乐和愉悦。

假如有一天，我变成了一股风，我要在春寒料峭的时候，为人们送来温暖。

当天刚刚暗下来的时候，周围的一切都静极了。这时候，我就披上彩色的衣服，背上自己的背包出门旅行去了。首先，我迈着轻快的步子，飘飘悠悠地来到了一座大城市里。只可惜，这里的每一个人似乎都不欢迎我的到来，见着我了连招呼都不打一个就一个个急匆匆地跑回家里吃热乎乎的饭菜去了。

但是，我没忘记自己来这里的任务——我要去到这座城市里的每一个阴暗的角落，将和煦的风灌进每一户人家，温暖每一个受伤的心灵。啊，我看到了，那一户破破烂烂的窗户上面有着几张可爱的笑脸，那一定是这家的孩子为欢迎我的到来做的准备。想到这儿，我赶紧过去，小心翼翼地拂动自己彩色的长衫，一股温暖的带着海水气息的风像精灵娃娃一样跳跃进了那户贫穷的人家，里面的灯亮起来了，欢笑声也响起来了。

我圆满完成任务。然后，我又开心地飞啊飞啊，突然看到了不远处蹲在地上的的一个小乞丐。他真可怜啊，吃不上热乎的饭菜，也睡不了一个好觉。我赶紧努力地旋转起来，一股彩色的风慢慢地笼罩在了他的身上，他感到了温暖。然后，我飞到一家大餐厅里面，偷偷地潜进去，用双手卷起一只烤鸭给可怜的小乞丐送了过去，看见他满足的笑容，我很开心，觉得自己终于找到了成为一股风的意义——那就是为贫困可怜的人送去温暖与光明。

接着，我该为自己考虑一下了。我要去到很多我向往的地方，海洋、森林、沙漠……我终于不用在躺在家里碌碌无为，不用因为爸爸妈妈的意见而左右为难，不用为某一句话而独自垂泪。做一股风，真的很自由，还能为人民造福。在我看来，风婆婆真的太忙碌了了，我精力充沛，要为她分担一些责任。

我已经想好了，在夏天，我要去到我自己的家里，为我亲爱的妈妈送去一股温馨的风，让父母的争吵不再回荡在屋子里；我还要去到田野里，为辛苦种植粮食的农民伯伯送去清凉的风，拂拭那令人心里狂躁的闷热；我还要去到工地上，为那些养家糊口的工人送上一股透彻的风……

我要给世界上每一个爱劳动的人送去快乐的风！

这就是我，一股可爱的风！

郑风苑风景优美，有红的花，绿的草，群芳吐艳，把许多的蝴蝶和蜜蜂都吸引来了，富有浓浓的诗情画意！

春天，草很多，树很密，花儿很鲜艳，小鸟在天空中自由自在的飞翔，微风从天边掠过，好像在告诉我们春天来了；柳树随风舞动，好像给郑风苑伴舞，小青蛙在“哇哇哇……”地叫着，好像是一个歌唱家。

夏天，树林里的树木长的葱葱茏茏，密密层层的枝叶把树林封得严严实实，就像迷宫阵，常常有人进得去，出不来。

秋天，树林里的树结出了很多酸甜可口的水果，最引人注目的就是菊花坛里五彩缤纷的菊花，像一个个翩翩飞舞的仙子一样，有紫红的，淡黄的，雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头，每当我看到落叶从树上飘下来，就像看到天女散花一样。

冬天，雪花纷飞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，西北风呼呼地刮过树梢，小动物们不得不躲进各自的洞里，小青蛙捕到一些小虫子当美餐，花蛇捕到一只野兔当食物，等明年春天它们又要在阳光明媚的日子里玩耍。

在我的心里郑风苑既是一个大舞台，又是一个人间仙境，还是一个世外桃园，我爱我们家乡的郑风苑。

秋天的风是个旅行家，它再一次来到了人间。

它跑到田野，把稻子的绿色外套换成了金色睡衣。玉米一见到它，就跳起了长袖舞，欢迎它的到来。

田野的一旁，甘蔗早早排成方阵，等着秋风来检阅。萝卜躲在地下张望，只露出几片绿色的小叶子在地面。

它来到果园，果子们都十分喜欢它。静悄悄的果园，一下子热闹了起来。桔子笑红了身子，挂在树枝上摇来摇去，把树枝都压弯了。

柿子抢着让秋风先给自己化妆。葡萄晶莹剔透，就像一大串一大串的钻石挂在葡萄藤上，又像一座座珍珠塔。

树林里，天朗气清，秋风习习。小松鼠开始匆忙地搬运着粮食，准备过冬了。

大雁要向南方飞去了，准备去那儿度假。一棵大树的叶子都落了，像撒了一地的碎金子。枫树高高地举起火炬，迎接秋风的到来。

我真是太喜欢秋天了。它比所有季节都美！

大家好，我是一阵风，我是地球先生的发明，也是人们最喜欢和最不喜欢的事物之一。

我有时候很调皮，把人们辛苦晾晒在架子上的东西（比如衣服啦，裤子啦，手绢啦）刮来刮去，有时候会刮到天空中跳舞，有时候会直接刮到地上去，有时候会一股脑地全部刮走。有些东西我会送回去，有的东西我就收下了：我穿过西装，穿过裙子，还穿过开裆裤呢。我拿过别人的手帕，擦了汗，就顺手恶作剧地扔在别的地方；又拿了顶圆礼帽，当铁环滚着玩儿了。任凭那些东西的主人愤怒地叫喊着：“真可恶！”我发出了“哗——哗”的窃笑。

我有时候很善良。我心情好的时候，就轻轻地从人们的衣服前“忽——”地飞过，顺带吹干他们的衣服。我最喜欢小孩子了，每当见到他们的时候，我就会把自己弄得“噗噗”响，让他们凉快一下。

如果你想见我的小秘书——小凉风的话，就请摇动你手中的扇子，它会被你召唤来的哦。

这就是我——调皮而善良的风先生。

一阵风吹过，它吹过田野，掀起阵阵麦浪；吹过大海，唱出支支歌曲；吹过城市，带来缕缕清凉……这风就是我。

我的母亲是大自然。空气流动产生了我，所以我是有时强，有时弱。告诉你，我可调皮啦！把沙丢进人的眼睛啦，把风筝夺走啦，还把人们晒在那儿的衣服穿到自己身上啦，这都是我的小把戏。不过，我千万不能碰到我的兄弟，不然就形成龙卷风，威力可是一级“棒”：小一点的还好，并不会有多大伤害，不过就是把一个孩子吹到另外一个地方，让他去玩一通罢了——放心，等他玩够了，我们会把他吹回来的。而大了，那就糟了：让房子拔地而起，把行人送上天空，这些对大龙卷风来说，简直是轻而易举。事儿闹大了，还会被关进风眼里，那可就有罪受了。

我也有乐于助人的时候。看，麦花开了，我就在麦花中穿梭，知道我在干什么吗？没错，我就在传播着花粉呢。你知道吗？有很多的植物也在依赖我传粉，传送种子呢！

我飞向了田野深处，看到了一片干涸的土地。呀！土地由于缺少水分，都裂开了一道道缝，这可不行啊！我奔向天空，寻找着一片片乌云。终于，我找到了目标。我鼓着腮帮子，吹着，吹着，把嘴都吹麻了。云，也不情愿地动着。到了这片土地，雨“哗哗”地下着，土地得到了灌溉，庄稼活了过来了。

我又飞向海边，海边有一座风力发电机，那是我最喜欢的地方，我像滑滑梯一样，从入口滑下去，电表飞快地上升，我也很快乐。我玩了一遍又一遍，直到太阳下山为止。

怎么？想和我交朋友？那你只需做一步：去大街上走走，找找我的身影。我，无处不在。

微风过，柳絮飞，学把风儿追。

——题记

凭栏而上，登上长桥，望千座大厦，一卷长流入眼，引心中万千思绪。

颓·鲂鱼赪尾

立于桥头，灯影迷离，渐独留一人孤寂。记起房中余有万卷诗书，屉中无数难题，怎一“愁”字了得。

鲂鱼有赤尾，因其多劳。今我眉紧皱，因有万千愁绪。初中生活为何如此难熬，万家灯火明照，窗内学子苦读，累啊！

谕·千帆争渡

风已过，长流无舟，却忆起一句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”

我为何独独停留在原地？本可做得千帆争渡，却自甘落于他人之后，妄想做“沉舟”，妄自喻“病树”吗？

顿觉惊醒。领略了诗词精髓，纵千年时光已逝，却点醒了我这痴迷美景，忘却身上重担之人。

风过，我怎能弃之，当提步快跑，追上那股风，让那股风推我重扬的船帆前行，争流勇进，不落于他舟之后。

竞·还看今朝

收起心神，回房苦读。虽苦，却怎能忘“大雪压青松，青松挺且直。”管他书卷多如山，孤崖尚有花开。真正的强者，怎能为此等小事屈服？

房中无寒风，窗前铜铃轻响，暖风已来，悄悄与我作伴。

古尚有唐宗宋祖逊风骚，何况，俱往矣，数风流人物，还看今朝！

轻风拂过，一纸飘起，上面满满当当的备注终究证明了我的努力，合卷一笑，顿觉心中无比自信。而明日，我将要去追寻一股更强的风，使我的小舟行得更远。

此生，我愿以那追风者的名义，追风旅行，沿途尽赏美景；我愿以那追风者的名义，随风历练，找寻那勇气所在；我愿以那追风者的名义，学会在风中翩翩起舞，笑看精彩人生！（公众号：涵城语文）

秋天的风，是秋姑娘弹奏的交响乐；秋天的风，把水果都吹红了脸；秋天的风，是一个调皮可爱、活蹦乱跳的小精灵。

园子里，枫叶见秋姑娘来了，笑红了脸来迎接她。在满是枫叶的园子里，你可以尽情欣赏秋故姑娘的美丽。

菊花，就是在秋风怀抱里怒放的，“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，作为“”四君子”（梅兰竹菊）之一的菊花，它的坚贞打动了我，它傲霜独立，难怪古代诗人对它情有独钟，“采菊东篱下，悠然风南山”陶渊明喜欢它的豁达安适，“遥怜故园菊，应傍战场开”岑参面对它寄寓故国之思，菊是隐士的寄托，是游子的栖息地……

秋风里裹夹着泥土味，还混杂着蔬菜水果的香甜，“锄未日当午，汗滴禾下土。”这是劳动人民双手换来的，“春种一粒粟，秋收万颗子。”这是勤劳的人们丰收的喜悦。

秋风里，还有着你拼搏的汗水；在运动时，跑得满头大汗，这时，秋姑娘来弹奏音乐给你解热，你就立刻感到神清气爽。秋风里更传递父母的叮咛，老师的教导，他们陪伴你开启新的征程。

我爱秋天的风，爱它的拼博、收获、香甜。

呼啸的风，荒芜的村庄，“四不像”的动物，带着防毒面具的人类，散发着毒气的植物，但但是这已经把正在看电影的我带到了一个灰暗的世界。然而，当这个电影的背景文字出现了“巨大的产业文明毁灭了1000年之后，荒芜的大地被锈迹和废墟所覆盖，腐烂的海洋人们称之为‘腐海’，散发着有毒瘴气的菌类森林不断扩张，衰微的人类意识到，这已威胁到他们的生存。”这每一个字都像是敲打在我的心上，并一步步的把我推向这灰暗的世界，难道我们的世界真的会变成这样吗?

丑陋的多鲁美奇亚的船呼啸着来到了风之谷，打破了这个世界上难有的绿色小国的宁静，带来了恐慌和战争，他们为了让环境有所改善，要求这里的居民烧光腐海。可是他们不知道那个老婆婆的话是正确的：其实他们的这种行为不仅不会缓解环境的恶化反而会让世界走向毁灭。娜乌西卡是风之谷的公主，更是个勇敢善良的少女。上天赋予了她探索生命的奥秘，救赎人类的重任。她是那么的善良、那么的勇敢、那么的美丽与坚强。当她看着受伤的王虫疼惜的流下泪水，那一刻是否你的眼睛也饱含了泪水，当他为了消除王虫的愤怒为了人类的幸福而牺牲的时候，你是不是也像风之谷的人们一样哭的一塌糊涂——至少我是这样。而当看到娜乌西卡感动了王虫，又重新被赋予生命的时候，出现在王虫搭建的金色田野上奔跑的时候，没人能不被那浓郁的色彩而吸引赞叹吧!

我是风，我是自由的风。

早上，我看到树伯伯在山上，我飞过去问：“树伯伯，你在做什么？”树伯伯说：“我在帮小动物们遮挡风雨。”我吐了一口气，树下的小草就快乐地跳起舞来。大树伯伯也抖抖手臂，伸伸腰杆，可开心了。

我又飞到了田里，农民伯伯在做农活。火红的太阳挂在天空。农民伯伯头上的汗像雨水般往下落。我又吐了一口气，顿时天地间凉爽了许多，农民伯伯的汗水也少了。我连吹几口气，农民伯伯们干活更有力气了。他们都高兴地说：“真凉爽呀，这风真好！”我听了心里美滋滋的。

我来到广场上，看见许多小朋友在放风筝，可无论他们怎么跑，风筝都飞不高。我飞过去又吹了一口气，风筝飞得高高的。小朋友们高兴地跳了起来，我心里也很高兴。

我飞到天上，和小鸟妹妹比赛，看谁飞得快。我和白云姐姐捉迷藏，和小雨弟弟玩跳伞。

……

风多好呀，可以自由自在地飞翔，想去那里就去哪里！

春天的风，真像一个千奇百怪的魔师，下面我来介绍一下他吧！

有时候春天的风像一个画家，让大地变成了一幅无比美丽的画。

有时候春天的风也会发脾气，像一只凶狠的狮子，呼呼的狂叫，让人们天和地不分，让人们山和水不分，让人们东和西不分。大树痛苦的摇着头，小草难过的低下了头，花儿渐渐枯萎，就连陆地上的行人也像火箭一般往家飞奔。

有时候春天的风像一个顽皮的小猫，当你在路上的时候，它就会吹进你的衣领里，像一只小猫在故意挠你痒痒。

有时候春天的风就像一把美丽的梳子，当你站在窗户边时，风就悄悄的帮你整理头发，把你的心情也“梳”愉快了。有时候春天的风像是一只可爱的小猫，有时候她扑到我的身上像抱着我的身体，让我舒服极了。

春天啊，真是个千奇百怪的魔术师。

春天到了，我们全班同学去“曲院风荷”游览。

“曲院风荷”的树木郁郁葱葱，我一下就被这秀丽的景色吸引住了。天雾蒙蒙，一滴露珠从碧绿的枝叶间流下来，滴在我的鼻尖上，我忍不住打了个喷嚏。再看看周围的树木高耸入云像一个个堡垒，茂盛的小草就像身穿绿色铠甲的小战士，站在自己的堡垒下警惕地注视着远方。

我感叹小草顽强的生命力，不禁吟诵起白居易的诗句：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”

这时，一阵叫喊声打断了我的思绪，“有鱼啊，大家快来看啊！”

我急忙跑到湖边，只见几片碗大的荷叶在抖动，荷叶下几条小鱼在欢快地游曳，像是在捉迷藏。阳光照射到小鱼身上，荷叶边泛起了几片活动着的亮色。真是：“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东……”

湖面上，一阵微风吹来，刚才还趴在水面的荷叶顿时舞动起来，荷叶上的露珠也像晶莹的珍珠随之滚动，煞是好看……

春天的“曲院风荷”真美！其他季节的“曲院风荷”又该是怎样的一番景致呢？我与同学们期待下一次的游览！

将来的你，一定会感谢现在拼命努力的自己。

——题记

生命中的梦想与追求、奋进与挣扎、坎坷与失落，常常伴随着我们成长的历程，镌刻着我们的人生。世人经常感叹韶华易逝，但怆然中却含有不平，叹息中也透露着坚定。

苏轼曾言：“守其初心，始终不变。”他一生颠沛流离，受尽磨难。“问汝平生功业？黄州惠州澹州。”但是被贬黄州，只消沉了两年的他又“与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属”。被贬后调整好心态，不悲观消极，而是随缘自适，“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声”。

艺术奇才梵高，用尽一生只是想证明自己存在的意义，然而创造了八百多幅作品，竟是一幅也无人理解，一幅也无人问津。无人欣赏无疑是对自己艺术生命的轻视，是对艺术家人生的最大嘲讽。然而世人的鄙夷始终掩盖不住“疯子”愤怒的吼叫，他在画布里涂抹了炽热的黄色，那是一种生命的色彩，是思想的星光。

苏轼与梵高都很努力想证明自己的价值，难道就说明努力无用吗？当然不是这样的，努力一定是有用的。

《道德经》有云：“飘风不终朝，骤雨不终日。”狂风刮不了一早晨，暴雨也下不了一整天。风雨无论多么来势汹汹，最终都会停下来的。生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法继续坏下去。当你看到前面有影子，请放心，一定是有阳光在你背后。阳光总在风雨后，且风雨后的天空还会有彩虹。无论其结果如何，都要努力。唯有努力，才能仰见影子之上的阳光；唯有努力，才能相遇风雨过后的彩虹。

著名歌手林俊杰，曾因胃酸倒流而侵蚀声带失声。但是他并没有放弃，在调整好后复出并发表新专辑《100天》，还获得21届台湾金曲奖“最佳男歌手”称号。有人笑称，“林俊杰其实很可怜的，他必须好好唱歌，如果他不好好唱歌，就得回去继承他上百亿的家产了，这多么感人，多么励志啊！所以我才这么喜欢他的。”这也说明了林俊杰其实也可以有更好、更轻松的选择，可他为了自己的梦想，哪怕受尽挫折，也要努力坚持到底。总有人感叹自己命运不好，时运不济，孰不知命是弱者的借口，运是强者的谦辞。

享誉世界的“杂交水稻之父”袁隆平，不畏困难、勇攀科研高峰，一次次的挑战换来了举世瞩目的成就。袁隆平说过：“我的梦想是让天下人都有饱饭吃。我不在家，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上。”他的成果让全球8%的土地养育了全球22%的人口，为世界粮食安全作出了巨大贡献。

古今中外，许许多多的人都证明了努力后一定会有回报，这种回报或许是时人的赞叹与倾慕，或许是内心的安宁，也许当时不被认可，却在后世广为流传。所以我们也应当酣畅淋漓地恣意挥洒汗水，哪怕徒劳无功，只为心头白月光。不要说“犹然酒兴浓，却奈困意缠”，其实是“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，只有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，才有希望达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，纵使前方路途遥远，但不论其结果是喜是悲，也要乘长风，破万里浪。

董艺成

前几天就听见收音机里在报道：“最近台风将登陆上海，请市民做好准备，少出门。”今天，台风真的登陆了！

这时的上海，天令人感到黑沉沉的，而且很低。“轰隆隆！”远方发出了沉重的声音。突然，天上下起了倾盆大雨，豆大的雨珠“劈哩啪啦”地打到了窗户上，只听见外面雨的“哗哗”声和雷的“隆隆”声。我明白，台风来了。它不像普通的风在刮，而是像一头猛兽从天上俯冲下来。简直是无数的雨滴打下来，又撞在窗户上。

一阵狂风袭来，许多树木都顶不住，像烈士一样轰然倒地，拔根而死。我站在窗边望着大地，地球的千疮百孔，也有台风的“功劳”啊。

此时，我又喜又悲，喜的是温室效应得到缓解，悲的是经济损失巨大。无论怎样，风还是来了！