竹子贡献作文【优秀20篇】

星期四，是我们正式上课的第一天，除了要竞选班长、中队长外，还有一个同样重要的事——分小组。

我被分到了第三“联盟”的第二组，组名为“宇轩小组”。作为组长，自然要带个好头，为大家做表率。

作为组长，首先要制定好组规，共同遵守、互相监督。我希望我们组的人都牢记这几个要求：不迟到、不早退；上课认真听讲，不说话，不要有小动作；按时交作业、字体要工整、美观；积极参与班级事务；锻炼身体；组员之间要友爱互助、共同进步。

我知道，要想有个优秀的小组，首先就应该规范自己的行为：努力为小组出力，为小组添光彩。在我心中，为小组做贡献是完全不需要索取任何报酬的，为了小组的的荣誉，做出多大的贡献我都愿意。

其次，作为组长，整组的学习成绩一定要学要上去。无论在什么时候，只要我们组有人在学习上遇到了困难，我都应该放下一切去帮助他；同学考得不好时，也不能冷嘲热讽，而是与他一起分析错题，并为它再出几道类似的题加以巩固。

在课外，我会和大家分享一些才艺，比如毛笔书法、架子鼓、魔方，还有踢足球等等。

我们的小组就像一根绳子，每个人都是其中的一根细丝，虽然一根细丝很容易被扯断，但只要把它们拧成一股绳，它就会变得十分坚韧，这就是团结的力量。我希望组里的每个成员都要有集体观念，要互相帮助，共同维护集体利益和属于自己小组的荣誉。

希望大家一起努力，建设好我们的小组，不辜负自己的大好青春！

努力吧，宇轩小组！

每个人都有不同的爱好，理想，有的人喜欢荷花，因为荷花出淤泥而不染，喜欢梅花，因为梅花不畏严寒，迎风傲雪，纷飞，喜欢柳树，因为柳树亭亭玉立，像一位少女，而我喜欢的是竹子，竹子坚劲，朴实，生命力旺盛。

我爱竹子，爱竹子的生命力旺盛，在寒冷的冬天，大雪无情地落在了竹叶上，可竹子好像并不怕似的，仍然笔挺地站在那儿。

我爱竹子，不仅仅因为竹子生命力旺盛，还因为竹子是一个宝贝，竹子是“国宝"熊猫的最爱的食物，竹子可以做成牙签，竹子可以做成筷子，椅子，可以做一些工艺品啊，还可以做许许多多精致的东西。

我爱竹子的朴实，竹子虽然不像水仙花，能开出雪白的花朵，芬芳他人，不像桂花，可以十里飘香，不像牡丹，花中之王，不像玫瑰花，争相开放，吸引别人，虽然没有这些花任何品质，但竹子最朴实，竹子他只有坚挺而永不曲折的竹竿，只有芊芊淑女的叶子。

我爱竹子，竹子小时候是春笋，春笋小时候就很坚强，春笋破土而出时，它坚劲，当春雷隆隆时，它不怕，仍然坚强向上蹿，当春笋变成竹子，竹子挺拔地像一名侍卫，郑燮说过：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”就是赞美了竹子坚贞不屈，像钢铁般坚硬。

啊！竹子，朴实，生命力旺盛的竹子，我喜欢你，喜欢你无私，喜欢你默默奉献的品质，我喜欢你坚贞不屈的精神，我希望我也成为那竹子，正气禀然，胸怀坦荡。

当春风吹绿了杨柳，当春雨唤醒了小草时，竹林里遍地是毛茸茸的尖尾巴——竹笋。他们依偎在竹子母亲的身旁，尽情地吮吸雨露，尽情地拔节生长，一天一个新高度。这时的竹子，是朝气蓬勃的。

夏天来了，竹笋也已经长成了翠绿挺拔的竹子。炎热的盛夏，它们慷慨地为人们制造着浓荫，人们也喜欢到他们的小天地——竹林里去。人们在此处乘凉，是无比惬意的。茂密的竹叶为我们挡住阳光，自己却被晒得发烫。这时的竹子，是乐于助人的。

秋天，地上的草，田里的稻，形成一片金黄的世界。然而在竹林里，无论何时都是郁郁葱葱的，在这儿，你看到的依旧是一片令人陶醉的绿色。秋天是丰收的季节，而竹子却随时准备着牺牲自己，人们用它造成竹筐、竹篮、竹篓，有的则做成负重的扁担、筑屋的棚梁。

寒冷的冬天来临了，竹子没有青松般强壮，但却要与青松一样与风霜雨雪搏斗。被严霜覆盖了，它决不凋零;被寒风吹弯了，它决不低头;被大雪压低了，它决不倒下。这时的竹子，是顽强坚忍的。

四季的竹子，四种不同的品质，四种不同的美。我爱竹子，它将一直鼓舞着我，引领我一直向前。

环境，对于我们每个人来说，都是很重要的。随着环境的变化，我们的生活越来越美好。天蓝，草绿，红花。这些都充分表明一点：祖国会变得更加美好。可是，这么美丽的环境，是怎么来的呢?那是为人们做出贡献力量的园丁和清洁工的结果。

园丁，为我们培育千千万万棵植物。他们的心血都花费在每棵树，每棵花上。他们被火辣辣的太阳炙烤着，然而他们却毫无怨言。他们用生命绿化了南北，育出了红花，他们的精神可嘉。

清洁工是城市的美容师。如果没有他们的辛勤劳动，没有他们洒下的汗水，就没有今天着整洁的街道，也不会有人们的欢笑。他们为我们日日夜夜清扫着马路，每一张纸，每一个空瓶子，他们都毫不放过。他们默默无闻地为大家服务着，多么值得人们钦佩啊。

我赞美辛勤的园丁，我赞美辛劳的清洁工，他们为我们身边的环境出了力，洒了汗，他们的精神值得我赞扬和学习。

一年前，妈妈去花店买了三株富贵竹。带回来的时候，富贵竹的竹枝又细又长，全身都是墨绿色。每个竹节上都有三四片竹叶，绿色的竹叶扁扁的，顶部尖尖的，扎起人来像针扎一般痛。

富贵竹的竹杆一书一节的，好像爬楼似的一层-层往上爬。仿佛在告诉我们一定要像富贵竹一样不断的努力进取，才能走向知况的顶峰。

把它放在水里，没过几天，它就长出根来，一开始它的根是白色的，虽然不多，可是放在水里漂亮极了，一-根根，一条条。过了半个月，根长长像老公公的胡子，紧紧的缠绕在一起，一层层叠起来，相当牢固，把花瓶的底部挤得严严实实的，怎么拨也拔不出来。也像它们很冷抱在一起取暖一样，仿佛谁没抱在一起就要受罚似的。

过了几个月，底下的叶子慢慢变黄，我着急的叫妈妈来看，妈妈说：“不要紧，把黄了的叶子用剪刀剪了就行”。在我和妈妈的细心修剪下，富贵竹又重新恢复了生机。可是底下秃秃的，真难看，真希望它立刻就长出新的叶子。

听别人说，富贵竹四季常绿，象征着步步高升，吉祥如意，这让我们更加喜欢它了！

同学们，你们知道竹子有什么好处吗？别着急，我来讲给你听：可以从竹子里提取一些物质，做成药物、饮料等，还可以把竹子做成竹席，扫把等等。但却很少有人知道它背后的艰苦与努力。

毛竹在种下的头5年，从不像其它植物那样争先恐后的长大，而是默默无闻地坚守着它脚下那片土地。等到它长大后，里面就会有一些很甜的液体，能吸引其它虫子来喝，即便有这样的痛苦，竹子还是坚持下来，最后我们把它做成一些工具，它的一生就这样默默无闻地为我们奉献，而不求一点回报。它那不畏逆境，不惧艰辛，中通外直，宁折不屈的品格，让我敬佩。

看到竹子我还想到了我爷爷，爷爷默默无闻地为家里做了很多事，每天早上5点起床，为我们做早饭，大热天的去买菜，有时候厕所堵塞了，爷爷也不怕脏，趴在马桶上修理，他从不向我们索要什么，而是默默无闻的为家人日复一日的操劳。

其实，在我们身边，像爷爷这样的人还有很多很多，让我们向他们学习吧：做事情不求名利，不图回报，默默无闻，无私奉献。

什么？竹子也可以恐怖？竹子有什么恐怖的呢？如果想知道的话，就请和我一起走进课堂看一看吧！

“同学们，我给你们讲个笑话怎么样？”彭老师问，同学们瞪大了一双眼睛，激动地喊：“好啊！”“一位老师上课时候津津有味地讲着圆明园被毁的事，可王小明同学却没有认真听，正看着窗外的一只毛毛虫，老师叫到他，严厉地说：‘王小明，你知道圆明园是被谁毁的吗？’王小明立马大声回答：‘反正不是我！’”刚说完，全班就一阵哄笑，老师说：“他为什么会这样说呢？因为他没有听课，今天，我就要考考你们的听课能力，OK？”“好！”大家死命地喊着。

彭老师在黑板上大大地写了四个字——“恐怖”竹子。咦？竹子怎么会恐怖？它又恐怖在哪里呢？大家进入精彩刺激的游戏环节吧！Let’sgo！

啾！欢迎穿越时空隧道，进入“全班互动玩！玩！玩！”的环节。那么，由我来为大家做游戏介绍吧！

老师在讲台上读一段文字，会多次出现“竹子”这两字，记住哦！是“竹子”，不是“柱子”，四人围成一圈，手上做出stop的姿势，这姿势是两人一起做的，你一只中指撑住对方的手掌，一只手掌被另外一人撑着，四人一组。

游戏开始了，我手心直冒冷汗，“屁股”的手老是弯起来，我这样怎么逃呢？我认真地听着老师讲话，到了我预感要到的时候，我的手猛地一起往下抓，哈！没被“屁股”抓到，而且还抓到了“曹冠头”！我兴奋地满脸红晕，等我平静下来后，我又“潜伏”起来，准备一举两得，一边躲过“屁股”帅哥的魔爪，一边去逮“曹冠头”！那双迟钝的手。我冷静地听着，等到老师的“竹”字一报，我立马使命，敏捷地一抓一躲，哇！我又成功了。自从开始到现在，我没被抓过一次，也场场逮着“小鸡”。真是太棒了！

这节游戏课，让我知道了，原来自已的预测、听力与敏捷都是那么棒！哇，我好了不起哦！

我的家乡座落在淄博市桓台县，它有着“建筑之乡”和“江北吨粮县”的称号，还有很多美丽的风景区，像起凤的马踏湖，新城的王渔洋祠堂……都是非常著名的。

马踏湖不仅风景优美秀丽，还盛产莲藕、毛蟹、鸭蛋等。因为马踏湖的鸭子是吃湖中的小鱼、小虾长大的，所以马踏湖的鸭蛋营养特别丰富。已进入马踏湖，你马上就会被那里的景色所吸引，树木成荫，湖水清澈，湖面在阳光的照耀下闪闪生辉，好像银花盛开。如果你坐在船上游览，那更是别有情趣，岸上高高低低的芦苇随风飘荡，湖中的鱼儿不时的跃出了水面，我们一边听着美妙的音乐，一边吃着从湖中挖出来的又甜又脆的藕，还欣赏着美景，那舒服劲儿真是没的说。如果你有胆量自己撑船，那更会让你终生难忘，你一定能从中感觉到“江南水乡”的风韵。

我们桓台共有13个乡镇，每一个乡镇都有自己的建筑公司，他们在全国各地建造了许多鳞次栉比的高楼大厦，我们的爷爷、父亲都是有建筑方面的技艺，怪不得被称为‘建筑之乡’呢!

“江北吨粮县”的称号也不是吹出来的，我们这儿的一亩地一年能够产出一吨粮食呢!怎么样，数目相当惊人吧!

我们的少海公园也是人们休闲娱乐的好地方，到了晚上，劳累了一天的人们到那里去放松再也好不过了。那里还有我们儿童的乐园呢，夏天我们可以下水玩耍，捕鱼捉虾，滚筒、秋千等每次都会让我们玩的不亦乐乎!

这就是我们美丽的家乡，如果你来到这里一定会拍手称赞、流连忘返的!

我爱我的家乡。

古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情，竹子精神。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句，可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存，小学生作文《竹子精神》。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来，竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象，为人师表、令人崇拜。

松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐树，使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、 四季常青，尽管有百般柔情，但从不哗众取宠，更不盛气凌人，虚心劲节，朴实无华才是她的品格。竹不开花，清淡高雅，一尘 不染，她不图华丽，不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节，千校攒万叶；我自不开花， 免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念，甘于孤寂，她不求闻达于莽林，不慕热闹于山岭，千百年过去了，却终成这瀚海般的大气候。

置身万倾碧波的竹海，只见苍翠挺拔的老竹，如同甲胄裹身的武士，而弯弯新竹，却又象柔情似水的少女；举目望去，那成方成阵的竹林，就象一队队，一排排跨马飞戈的兵团，而当漫步两旁茂竹夹道，竹叶轻轻拂面，又显得万般温柔，宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸，这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉；莫道土埋节短，青尖露后，立刺苍穹。”这副对联，道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。

那怕是在条件艰苦的破岩中，竹子也能顽强生存；她不求索取，只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴，为人类所食用；用笋衣缝的布鞋，忍辱负重，默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡，苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”一说，道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚，为人类清除污垢，就是竹沫、竹头等，也在 灶底燃烧，发挥光和热。有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔，器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘， 竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠，捐躯亦自豪。”

修竹千竿，情牵历代诗人，丹管一枝，写尽人间春色。竹是一首无字的诗，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。

竹子，自古以来就被人们称颂为“竹之君子”。竹子因其高贵的品质和优雅地气质，才被人口口相传。今天我有幸读起：竹生空野外，梢云耸百寻。天人赏高节，徒自抱负头。让我想再次亲近竹子。

清晨，竹林上空缭绕着团团白雾。竹子好像一位隐士君子穿上了一件薄薄的轻纱，亭亭立立在林间。他身上散发着一股淡淡的清香。雾气中的竹林朦朦胧胧好像神秘的仙境。风吹过总能听到竹林间发出的“沙沙”声，似乎像一曲“竹林曲”。

阳光下，竹林绿得更明亮了。走进竹林，感觉到一阵凉意，啊，里面是一座天然氧吧呀！此时眼前呈现一道道利箭，是金色的阳光透过竹叶的缝隙直射进来，给竹林下这片清凉天地带来暖意。阳光落在地面的竹叶上，像是一幅幅抽象油画一样神秘。

雨天，竹子痛痛快快地洗了个澡。异样着精神，焕发着格外的清新。小水滴不忍心离开竹叶，把竹叶浸透了。水滴在竹叶上荡漾，好像在荡秋千。一片片竹叶，一叶叶小舟载来了细竹的清凉。惹的人们多看几眼，竟绿了眼。

雪中，竹子格外强壮。它迎着寒风，耐着白雪，爸爸说：忍者孤独，这正是他的坚强之处。它好像穿上了大袄，盖上了雪被，在寒冬里努力向上生长。

清晨的竹林像仙境；阳光下的竹林明亮；雨中的竹叶让人竟绿了眼；冬天的竹子强如战士。这一次，竹林旅行让我亲近了竹子，赞美了竹子。

每当一阵风吹来，叶子就沙沙作响，给人一种置身幻境的感觉；不管是风吹，不管是雨淋，它总是那么直，那么坚强。

夏天，正是他们繁茂的时候。人们坐在竹子下乘凉，烈日当头，那些看似平凡的竹叶正好为人们遮挡了那毒辣的太阳。人们在竹子下悠然自得，竹，却不要任何报酬。

秋天，竹那翠色yu滴的叶子，渐渐的变黄，渐渐的从竹子上掉进了大地妈妈的怀抱里。人们为了冬天的暖和，竟举起斧头，朝竹子砍去。“哗！”竹子倒在了地上任由人们把自己的身躯砍成几段，拿回去当柴火烧。竹，从来不埋怨那些人们，只要能为人们提供些什么，哪怕一点点，一点点，它甚至愿意付出自己的生命……

寒冷的冬天来到了，人们坐在温暖的屋子里，有说有笑――当然，温暖是由竹子提供的。竹子满足了自己的心愿，在火中微笑地望着欢乐的人们……

人们自古就很佩服竹子，有些诗人专门为竹子谢了诗，还有些书生专门在自己心爱的折扇上画上几棵高大挺秀的青竹。这些竹子让我想起了我们学校的清洁工。他们默默无闻地保持着校园的清洁卫生，我们走过他们的身边，有时还注意不到他们。我好像只见过清洁工扫地时的样子。抬头一看，他们的额头上早已布满了晶莹的汗珠。走了不远后，我随手丢了一团餐巾纸到地上，一个在我附近的清洁工赶快跑了过来，娴熟地把那团纸扫进了簸箕。我顿时感到无地自容，虽然他们的背已经弯曲了，但我觉得他们很高大，在他们面前我

不过渺小得像一粒沙子罢了。春天来了，在一棵高大挺秀的竹子旁边，有几棵小竹子正沐着春雨成长着……

在缙云山上，有大批大批翠绿的竹子，像一片绿海。上次去缙云山，我就（亲眼）看到（了）见那翠色yu流的竹海。那时，整个竹林被雾包围着，在竹林中（行）走（的时候），四周白茫茫的一片，（耳畔）不时传来清脆的鸟啼，仿佛（置身）仙境一般。从那起，我便喜欢上了那幽静的竹林和那翠绿的竹子。

竹子生长速度极快。树木要长几十年的高度，竹子一年多就能长到。

竹笋很好吃。一场春雨过后，竹林里便随处可见毛茸茸的竹笋。竹笋煮汤当然鲜美不过啦，用来炖肉、清炒也很好吃。我最喜欢吃春天的嫩竹笋煮的汤了。

竹子的作用可多啦，竹席、竹篮、竹筷都是竹子做的。竹子的用处还有很多很多。

竹子的品种也很多，有龟背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生长在土里；有的还可以在清水中生长。我家有一盘开运竹，就“栽”在清水中。

竹子的生命力很强。山岩上、乱石旁，都有它的身影。即使在凛冽的寒冬，竹子都生机勃勃、翠色yu滴。所以，它和松树、腊梅被人们称为岁寒三友。

竹子的只讲奉献，不求回报的精神和那顽强的毅力，都是值得我们学习的。

咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句,可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长,无论是峰峰岭岭,还是沟沟整整,她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉,一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨,但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来,竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象,为人师表、令人崇拜。

竹子刚劲、清新,生机盎然,蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒,新笋就悄悄在地上萌发了,一场春雨过后,竹笋 破土而出,直指云天,所谓“清明一尺,谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣,她便象个活泼的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,临风起舞,炯娜多姿。暑尽寒来, 她仍绿荫葱葱,笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽,留向纷纷雪里看。”竹, 拥有永不消失的春天。

松树,使人想起志士；芭蕉,使人想起美人；高大的槐树,使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、 四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人,虚心劲节,朴实无华才是她的品格。竹不开花,清淡高雅,一尘 不染,她不图华丽,不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节,千校攒万叶；我自不开花, 免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念,甘于孤寂,她不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候。

置身万倾碧波的竹海,只见苍翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而弯弯新竹,却又象柔情似水的少女；举目望去,那成方成阵的竹林,就象一队队,一排排跨马飞戈的兵团,而当漫步两旁茂竹夹道,竹叶轻轻拂面,又显得万般温柔,宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸,这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头,红日归时,即冲霄汉；莫道土埋节短,青尖露后,立刺苍穹。”这副对联,道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。

那怕是在条件艰苦的破岩中,竹子也能顽强生存；她不求索取,只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴,为人类所食用；用笋衣缝的布鞋,忍辱负重,默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡,苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”一说,道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹散戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚,为人类清除污垢,就是竹沫、竹头等,也在 灶底燃烧,发挥光和热。有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔,器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘, 竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠,捐躯亦自豪。”

修竹千竿,情牵历代诗人,丹管一枝,写尽人间春色。竹是一首无字的诗,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。

[坚强的竹子作文

“绿色环保”这个永恒不变的话题，让我们更能了解到>环境保护的重要性。绿色环保是让我们幸福地生活在清洁的环境中，然而，我们身边的环境在恶化如果我们再不敲响警钟的话，那么，我们的祖国将会在我们的手中一片狼藉!绿色环保从我做起。我的爸爸以前上班总是开他的私家车，听了我的劝告，要保护环境，他从现在开始骑自行车了，他觉得这不仅锻炼了他的身体，还为绿色环保出了一份力。

我的妈妈也开始为绿色环保做出贡献了。以前她去菜市场买菜，她都用塑料袋，经过电视上小区绿色环保的宣传，她懂得了绿色环保是可持续的，是为了我们能够拥有更好的环境。为了我们生活得更健康，所以妈妈从那一刻开始，每天去菜市场都带着自己的菜篮子，而不是塑料袋。

作为一名新时代的初中生，我也要响应绿色环保的号召，我以前在学校都是用一次性的筷子，但现在我会自己带筷子来学校。我认为，这虽然是一件小事，但我尽了我应尽的责任。

幸福的生活让神州大地上的每一个人都洋溢的幸福的笑容，丰富的物产，悠久的历史，高尚的品质，情节的环境。如今，环境被污染了，绿色环保从我做起，让我们一起保护环境吧!

2015年，我校将迎来全国本科教学水平评估。本次评估事关学校的发展，事关每一位师生的切身利益，而其中最大的受益者将是我们在校学子。创优迎评工作为我们每位师大学子提供了历史性的机遇，让我们能够用自己的双手去创造学校新的辉煌。同时创优迎评工作对我们学生也是一次考验，是一场挑战，我们要积极响应学校号召，以主人翁的姿态投身其中，贡献力量。历经沧桑的山师大带给我们每个学子无限光彩，今天新征程的号角再次吹响，今年，我校将迎来教育部本科教学工作水平评估，它将成为我校发展过程中的一个里程碑，是对我校本科教学工作、师生员工的精神风貌和学校各项工作的一次全方位评价，也是对我们每一位山师大人的大检阅。

教学评估的过程是对学校定位、教育思想和思路、教学改革等进行科学思考的过程;是对学校规模、质量、效益及教学管理、师资队伍、办学条件、教学效果等进行全面检查诊断的过程。在评估过程中学校一直坚持“以评促建”的方针，不断改善办学条件和师资力量，规范教学管理，提高教学质量。这些做法将更有利于学生学习知识，完成学业，走向成才。学生在学校教学改革的过程中，享受良好的教学设施，接受更好的教育，进一步完善知识结构，锻炼实践能力，提高自身素质，为以后走上社会奠定成功的基础。

教学评估创优将进一步提高学校的声誉，有利于提升学生的就业竞争力。评估优秀是教育部对学校办学思想、办学特色以及教学管理、师资力量、办学条件等各方面全方位的肯定，是对学校的全面认可。这将进一步提高我校在全国高校中的知名度和地位，有利于我校更名为大学和上博士点，也将使学校在社会上的知名度进一步提高。社会认可意味着对我校学生的信任，因此，毕业生就业或考研都可以赢得心理优势，增强自身竞争力，为每个人的成功创造机会。

学生是教学评估的主体，是评建工作的主力军。因为学风建设、校园文明等方面都是评估的重要指标;学生对专业知识的牢固掌握，考试时的优异成绩，对学校客观正确的认识了解，在校园中的文明言行，对调查问卷的认真作答，都是评建工作的重要内容，也是每位学生应承担的责任和义务。由此可见，全体学生以积极的态度、饱满的热情、切实的努力对待评建工作，对评估结果起着关键性作用。

师大的今天是师大人完善自我、提升自我的平台;师大的明天，关系着每一位师大学子的未来。身为师大人，在此关键时刻我们责无旁贷!我们将更积极主动，从我做起，众志成城，与学校共命运，为“迎评”做出自己应有的贡献。为了确保我校顺利通过国家教育部的评估验收。

一、树立主人翁意识，人人争当责任人

我校迎接全国本科教学水平评估，我们是直接的参与者，是主体、是主角，是决定评估成绩的重要因素之一。因此，我们应牢固树立大局意识、责任意识和主人翁意识，主动协助 学校和老师开展的各项迎评准备工作，齐心协力迎评，同心同德创优;要把学校评估与自身的成才紧密联系起来，积极参与学校教学管理，为学校教学工作献计献策;要带领全校同学与任课教师积极配合，做到教学相长、师生互动，切实提高教和学的水平。

二、 强化专业学习，拓展自身素质

我们要牢固树立全面学习和终身学习的理念，增强学习的主动性，以更加积极、理性的态度投入到学习中，扎扎实实地学好专业知识，共同营造勤学、善思、修身、尊师的良好学习风气;要将所学知识自觉地运用到实践中去，不断提升专业素养和实用技能，努力成为适应社会发展需要的高素质人才;要积极参加第二课堂活动，活跃校园文化氛围，培养实践能力、创新精神和创业意识，提升自身人文素养和科学素质，铸造健康积极的心理品质，争做全面发展的大学生。

三、倡导和谐校园，营造文明环境

我们要牢记“弘德明志，博学笃行”的校训，自觉遵守校纪校规和道德规范，时刻注意自己的言行举动，坚决摒弃各种不良行为，从身边事做起，从小事做起，增强公德意识，培养自律能力，养成文明、健康的生活习惯，共同营造校园环境优美、宿舍洁净融洽、食堂卫生有序、教室整洁舒心、学习互帮共进、生活关爱自律、为人诚信友好、心情舒畅愉悦的良好成长和成才环境，共同打造我们和谐的校园氛围。

同学们，在这时不我待的紧要关头，让我们庄严承诺：作为山师大一份子，我们有责任、有义务，做文明人，当责任人;我们要竭尽全力，用青春和汗水为学校创优迎评工作和学校明天的辉煌而不懈地努力!

“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”我们要付出的是汗水，是真诚，是辛苦。同学们，师大正在茁壮地成长，在这一片热土上将留下我们深深的足迹，这段难忘的经历必将为你我心中最自豪的回忆。

当雄鹰振翅高翔之际，让我们一起倾听师大在新时代吹响的胜利号角吧! “道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”。让我们行动起来，从现在做起，从点滴做起，用心灵、激情和行动迎接评估，为实现理想的目标而努力!师大的明天就是我们的明天!

三年不翅,将以长羽翼;不飞不鸣,将以观民则。虽无飞,飞必冲天;虽无鸣,鸣必惊人。

评建创优对我们每个山师人来说，都是一次考验、一份责任。校兴我荣、校衰我耻。作为大学生，应该以主人翁的姿态积极参与到“评建创优”的各项活动中去，创造优良学风，为学校的教学工作献计献策，为学校的发展贡献自己的一份力量。

为了母校的发展，让我们共同努力。

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竹子的外形很漂亮。长长的叶子，细细的竹竿上又分出一个个竹节，一年四季常绿，充满了勃勃生机，给人一种美的享受。

竹子喜欢生长在温暖潮湿的地方，不需要肥沃的土地，只要有土就能茁壮成长。它的生长速度极快，一场雨，就能长出好几节呢！

竹子的种类也不少，有毛竹、楠竹、紫竹、方竹、罗汉竹等等。

竹子的用途就更多了。它可以做筷子、椅子、桌子、毛笔、牙签……，多得数不胜数。在我国少数民族，还用它做床、背篓、竹席，甚至还用竹子盖房子呢！而且竹子还可以做乐器，如：竹笛、竹笙、葫芦丝等。

竹子还代表着高贵的品质，如郑板桥得《题墨竹图》：“细细的叶，疏疏的节；雪压不倒，风吹不折。”就是赞美竹子坚贞不屈，高风亮节的高尚品德。

我喜欢竹子不仅是用途广泛，而是它具有顽强的生命力和不屈不挠、无私奉献的精神。

在陆羽广场的小角落里，生长着一大片郁郁葱葱的竹林，那里曲径通幽，令人向往。

竹叶尖尖的，细细的，只有食指那么长。它的正面很光滑，但它的反面有点粗糙。颜色是绿色的，从远处望去，一片生机勃勃的景色尽收眼底，美丽极了！竹子有生命力时，竹竿是绿色的，如果死亡了，竹竿会变成黄色。但即使它死亡了，它的竹竿也仍然是修长挺直的。竹竿里面是空心，象征着它虚心的品质。

春天到了，鹅黄色的竹笋破土而出。老师觉得新生的竹笋像一个玲珑的宝塔，可我觉得它更像一把把锋利的尖刀。还有同学觉得它像一个个活泼的小姑娘，亭亭玉立，在明媚的春光里生长。

夏天来了，烈日当头，竹林里幽静凉爽，很多人都喜欢到竹林里午休、散步，闻着竹子的清香，看着翠绿欲滴的竹叶，悠闲极了！

秋天，竹子临风起舞，婀娜多姿，竹叶也变得有点微黄。但竹子仍然在生长着，据说它最高能长到几十米！那可是有三层楼那么高呢！

冬天匆匆接了秋天的班，北风呼啸，天寒地冻，人们都穿上了厚厚的棉袄。草儿冻得低下了头，直哆嗦。只有竹子一点儿也不怕冬天的寒冷，依然昂首挺胸地站在那里，叶子绿得越发苍翠，形象更加刚毅。有的像春天的使者，早早地等待着春的到来；有的像穿着绿军装的哨兵，在冰天雪地里勇敢地守卫着我们美丽的广场。

竹子全身都是宝，但它乐于奉献的精神最让我敬仰。竹笋可以做成一道道美味的菜；竹叶可以供给大熊猫吃；竹竿可以做家具、工艺品、扫把等，甚至还可以做成纸，我们的人民币就是用它做的。它成为了我们生活中虽不是主角，但是却不可或缺的一部分。

竹子，你品性纯良，你乐于奉献！我以你为荣，向你学习！

我是一粒小种子，别看我现在是小种子。可是长大以后，我便可以为城市增添一道风景。

经过微风姐姐和雨露哥哥的灌溉。我逐渐突破“重围”，伸出了懒腰。

我用仅有的一小段身体：竹尖，跟朋友们打招呼：你好啊，花姐姐。你那鲜嫩的绿叶和鲜红的花瓣。衬托出你较弱的身体；你好啊，蚂蚁爸爸。你强健有力的触角，真不愧是“森林中的大力士”啊！你好啊，小鸟哥哥。你较弱而有力的翅膀，让天空中充满你的身影；你好啊。

我享受着太阳公公的滋养，为自己来到这个世界上而感到骄傲。尽管我只是棵竹子。

一场沥沥淅淅的小雨过后，我挺拔了身躯。蚂蚁爸爸、小鸟哥哥，和其他的朋友们都来向我祝贺，为我开庆祝会。我自豪极了！

可是。庆祝会开到一半时。来了一个庞然大物——人类！他一见到我。空洞的嘴巴发出令动物害怕的声音：“哈哈！竹笋！我最喜欢吃竹笋了！什么红烧、清蒸啊我最喜欢吃了！”他把手伸向我。我害怕极了。可我是植物。不能动啊！

正当迫在眉睫之时，鸟哥哥。把它尖利的嘴巴刺向那人类。那人类落荒而逃。我也没有被拿去什么清蒸啥的！

人类啊人类。生灵之罪何罪之有。你们为什么要破坏我们啊。你们有没有想过。当我们这些可以食用的植物消失后。人类会怎么样？

我家的后院有一簇竹子，每当我走过它的身旁时，总会情不自禁地去闻一闻那沁人心脾的香气，看一看它那秀丽的身影。

竹子的叶子和茎都是翠绿色的，像一片绿色的海洋，形状像小船，那清新的空气，令人神往。美丽的竹林，它既是一幅绿色的画，也是一首抒情的诗。

春天，竹笋们一个一个探出头来，在春风的吹拂下，慢慢地长大，他们的生长速度非常快，特别是雨后，你站在竹林中，几乎可以听见它们生长拔节的声音，多么神奇的生命啊!

夏天，烈日炎炎，像一个火炉，而竹叶越长越茂密。为大地投下一片浓荫，看着感觉好像不是那么热了。

秋天，有些竹叶渐渐枯了，片片竹叶掉落地上，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飘荡的小船，有的像演员在表演优美的舞蹈。地上铺上了一层厚厚的叶子，像一块大地毯。而竹枝上的叶子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋风中跳舞。

冬天来了，寒风咆哮着，似乎吹一口气都会结冰。许多植物都枯萎了，可我家的竹子却不会枯萎，她依然把翠绿的生意展现给人们。看它那顽强不屈的精神，真令人佩服!难怪她被誉为“岁寒三友”之一呢!

我家的竹子不仅外形美丽，更有一种令人佩服的精神。我爱我家的竹子。

竹，向来被文人墨客们所喜爱，我也对熟情有独钟，是什么让大家如此爱竹呢?本文是小编为大家整理的以竹子为话题的作文800字范文，欢迎阅读。 以竹子为话题的作文800字篇一

说起自己的家乡，人们总爱把家乡的风物的点当作话题，滔滔不绝。是啊，没个人的家乡的有令人陶醉的地方。而我却生长在一个竹的世界里。这里的竹各式各样，千奇百态。因此降香的竹子令我陶醉。有满身张刺的“刺刺竹”有“楠竹”还有“罗汉竹”……

但令我最喜欢的还是那翠流的翠竹。它虽然是一种很平凡的植物，但是他的作用不是哪一种植物可比私的。竹皮可编织竹器竹沥和竹茹可供药用竹笋味道更是鲜美，助消化，防便秘。翠竹，你真不愧是绿色的宝矿啊。人们的生活也跟竹子密不可分。因此，我从小就与竹产生了不解之缘。我小的时候，妈妈总是用竹背篓背着我忙里忙外夏天，天气很炎热，妈妈就把我放进竹床里，既凉爽有舒服。

竹子的精神更是伟大的。你瞧，竹子生长在山岩旁，乱石丛，不论是炎炎烈日的酷晒，还是暴风骤雨的吹打。竹子始终生机勃勃，一片苍翠。这不禁使我想起了郑板桥的咏竹诗：

咬定青山不放松，立跟原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

我独自徜徉在竹林里，猛然地想到了：竹子的生存壮大是这样的，那人的成长，事业的成功，就更需要从小打好坚定的基础。

我赞美竹。竹是极其平凡的。然而，我却欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至尽，它和松‘梅被人誉为“岁寒三友”，历年竟相诗人所题咏画家所描绘游人所向往。当春风还没融尽残冬的余寒时，它就悄悄地在萌动了。等到春风一过，它就像一把锋利的剑，穿破顽石，刺破沙土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不调，历四时而常茂。这一切都充分显示了竹子不畏困难，不惧压力和强大的生命力，这是人们看不见的而又确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神吗?作为我们中国人，没个人都需要的是这种精神。

啊，我爱家乡的竹，因为它富有我们中华民族的传统美德，它会永远鼓励着我们这样做人。 以竹子为话题的作文800字篇二

在家乡的小河堤种满了一棵棵的小竹子，每天上学和放学，都能见到它们的身影屹立在河堤上和我打招呼。

它们三五成群地围在一起说笑，它的身躯碧绿碧绿的，一节一节的，你们别看外面结实的，其实里面是空的。叶子细又长，虽然没有柳树那么修长，但它显示出它的美丽、高贵、大方。另外它的

孩子———竹笋是可以吃的，我总是炒酸吃，你要尝尝吗?我也很爱吃，看我这个馋猫，说着口水也流出来了。

最重要的是它有一种令我非常敬佩的精神，那就是———坚强不屈的精神了，它们的精神使我终身难忘。

这件事发生于一个夏天的夜晚，这时乌云密布.电闪雷鸣、台风呼呼地吹。那就是台风“黑格比”的到来，它悄悄地侵入我们广东珠三角地区，台风非常猛烈，把我家的窗刮得摇摇欲坠，大清早上，我起床去上学，走着走着发现可怜.脆弱的树一棵接着一棵得到在马路中间，花坛的花全都消失了，我怀着心痛的心，继续往前走，走着走着，没令我失望的只有竹子，它们还是守护着河堤，还是屹立在我面前和我打招呼，还是永远在风雨中不低头，还是永远令我敬佩的竹子。

竹子这身坚强不屈和团结的精神又一次在我脑海里檫出火花。 今天我们去树木林园参观时发现不小在风雨中不低头的竹子，有泰国竹.有云南竹......一棵棵坚强不屈的竹子，我心里面有说不出的高兴，看着这千姿百态的竹子，脑海里出现了一首诗——《竹石》：

咬定青山不放松，

立根??在破石中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

这首诗在我印象当中最重要的其中一首诗了，当然也是我印象中最深刻的一首诗了。

竹子在风雨中不低头的精神使我敬佩，我被它被坚强不屈的精神所折服，我们也应该学竹子的精神，在命运中不认输。之所以我敬佩它，是因为我被它的所有精神所感动。我要向它学习，学做一个坚强不懈的人。

有人喜欢花，爱它的艳丽，有人喜欢柳树，爱它的婀娜多姿，我虽也喜欢花，喜欢柳树，但我更爱婷婷玉立，勃勃生机的竹子。它没有花的艳丽，也没有柳树的婀娜多姿，但竹子有它独一无二的特点。它一身绿色，一到春天，它的生机勃勃让人赏心悦目。

我喜爱竹子，不是爱它的全身是宝，而是爱它的无私奉献。他为人类的无私付。嫩嫩的竹笋可以做出香喷喷的佳肴，竹子也是熊猫的主食，还可以做出许多坚硬的工具——-

想起竹子的无私奉献，我不经想起保卫国家的军人。竹子不管炎热寒冷，它还是挺直的在哪。军人不管是炎热，寒冷，军人们还是坚持坚守岗位上，保卫国家。当过年时，家家都在团聚，唯独军人们还在岗位上坚守。他们为了保卫国家，而放弃和家人团聚。

因为有了他们，我们的国家才强大起来，因为有了他们，我们才能幸福的生活！我们为军人致敬。

1、竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。——《竹》 梁·刘孝先

2、翠云梢云自结丛，轻花嫩笋欲凌空。砌曲横枝屡解箨，阶来疏叶强来风。——《赋得阶前嫩竹》 陈·张正见

3、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——《竹石 》 清·郑燮

4、绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，隐过酒罅凉。雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无翦伐，会见拂云长。——《严郑公宅同咏竹》 杜甫

5、侵阶藓折春芽迸，绕径莎微夏阳浓。无赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。 ——《竹》 唐·郑谷

6、竹，临池，似玉。悒露静，和烟绿。抢节宁改，贞心自束。渭曲偏种多，王家看不足。仙杖正惊龙化，美实当随凤熟。唯愁吹作别离声，回首驾骖舞阵速。 ——《竹》 唐·韦式

7、青岚帚亚君祖，绿润高枝忆蔡邕。长听南园风雨夜，恐生鳞甲尽为龙。——《长竹》 唐·陈陶

8、竹笋才生黄犊角，蕨芽初长小儿拳。 试寻野菜炊香饭，便是江南二月天。——《咏竹》 宋·黄庭坚

9、华轩蔼蔼他年到，绵竹亭亭出县高。江上舍前无此物，幸分苍翠拂波涛。——《从韦续处觅绵竹》 唐·杜甫

10、道院竹繁教略洗。鸣琴酌酒看扶疏。不图结实来双凤。且要长竿钓巨鱼。——《洗竹》 唐·王贞白

11、万物中潇洒。修篁独逸群。贞姿曾冒雪。高节欲凌云。细韵风初发。浓烟日正熏。因题偏惜别。不可暂无君。——《送钟元外赋竹》唐·孙岘

12、蜀中何物灵，有竹慈为名。一丛阔数步，森森数十茎。长茎复短茎，枝叶不峥嵘。去年笱已长，今年笱又生。——《慈竹》宋·乐史

13、春雷殷岩际，幽草齐发生。我种南窗竹，戢戢已抽萌。坐获幽林赏，端居无俗情。——《新竹》宋·朱熹

14、竹坞深深处，檀栾绕舍青。暑风成惨淡，寒月助清冷。客去空尘塌，诗来拓采棂。——《次韵择之咏竹》宋·朱熹

我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最爱惜的植物。

文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，她逐渐长大，颜色就变成翠绿的。稍上微带点黄。把她看的大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。

文竹的枝干是嫩绿的，下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节，越往上就越嫩，到了叶尖儿的时候，就一点绿都差不多看不见了。只有一点点的黄。

松树虽然很大，文竹虽然很小，但是他们的样子却差不多。叶子往左右两边伸开，叶子精细的就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢。

无论严寒，还是酷暑。无论刮风，还是下雨，文竹还都是那么坚强不息、坚忍不拔。文竹—是我们做人的好榜样。刮风，只会把文竹刮的更加柔美；下雨，只会把文竹冲的更加美丽。无论是什么，都不能抵挡的了文竹那坚忍不拔的精神。

文中小作者对文竹进行了描写，赞美了文竹坚强不息、坚忍不拔的精神，内容充实，表达了作者对文竹的喜爱之情。文章的行文采用总分的结构，层次清晰有条理；对文竹的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“把她看的大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。”