作文写作大海汇总10篇 优秀作文大全经典20篇

蔚蓝的大海啊，我是一朵悠悠的白云，守望着天空的一角，等待晴天的到来，你一望无际的身躯让我拥有安全感。谢谢你，无边的大海，我明白了最真挚的无奈，当友谊来得太快，总会默默的有一种期待。

蔚蓝的大海啊，我是一粒淡淡的尘沙，在沙滩上的一堆细沙里徘徊，期待浪花的重来，永远都是一片汹涌的纯白，是否随着浪花漂泊，该与不该。谢谢你，无边的大海，我读懂了最渺小的尘埃，当浪花太快的离开，我应该静静的等待。

蔚蓝的大海啊，我是一只自在的小小鸟，离不开对天空的依赖，盼望着有一天也能拥有亲人的关爱，等我踏上了枝头才发现原来我并不愉快，会为了那丝溺爱而感到妈妈已不存在。谢谢你，无边的大海，你送给了我那份已逝去的关怀，我明白了最意外地离开，当我成为最自由的那一刻，我已失去了那最纯真的母爱。

蔚蓝的大海啊，我是天空最平凡的一角繁星，看着月亮从西岸爬上来，期望夜路漫漫，慢一点走向天蓝，当夜晚只残留着最后一抹光的期盼，我会明白，已不重视我的存在。谢谢你，无边的大海，当你轻轻地向我sayhi，我突然感到其实我并不孤单，忽略的等待也变得愉快，我，其实很简单。

蔚蓝的大海啊，我是一叶悠悠的风帆，竖立在小船的前端，卷着轻轻风寒，牵着缕缕微白，盼望大风大浪的离开，当风平浪静的盼，传遍整个江海，我明白，我已承载了整个负担。谢谢你，无边的大海，你虽给了我最平淡的伤害，却让我懂得了危险与安，我发觉我并不对广阔的天空感到崇拜，大海，成了我的主宰。

写作亦有“宏观架构”与“微观演进”的区别及二者的结合。所谓“写作的宏观架构”，指的是，列出写作话题清单，列出文章大体框架结构，再进行创作的过程；所谓“微观演进”，则正好相反，写的时候并不抱有一个特定的目的或制定特定的写作框架与流程，而是随着创作的过程，进行“自然的写作”。

宏观演进为主的写作，可见于论文确立了整体架构以后的写作过程。

微观演进为主的写作，可见于小说、诗歌、散文的创作。本质上，文学的写作，多多少少都带有“意识流”的特征，只是这种“意识流”的“自由程度”有所区别罢了。所谓夹叙夹议的叙事风格，可见于许多俄国小说，比如列夫·托尔斯泰的小说；法国小说也有例子，比如罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》；纯粹意义上的意识流，这种特点就更为明显了，譬如普鲁斯特的《追忆似水年华》。但不管怎么说，彻底的去中心化的写作还是少见的；反过来说，彻底的中心化的叙事也是很不“文学化”的。小说，在英语世界中，属于“散文”的一种细分。而散文之自由性，特别是形式上的自由性，是其与诗歌的重要区别。

那么，写作的时候，是否该有意识地先确立体裁以后，再进行写作呢。

这里，我倡导一种“微观演进”的写作方法，即，先任意进行创作，最后再进行归类。毕竟没有人规定，作家只能书写某一类的作品。

同时，平时的日常生活中，要根据“宏观架构”过程所确立起来的“话题清单”，进行有意识的观察与书写，从而为日后的写作过程积累素材实例与语言风格。

写作是一场漫长的战役，但凡是战役，必有战略与战术。我提倡在战略上有一个宏观架构，在战术上秉承多劳多得的吃苦耐劳精神，多进行微观演进意义上的积极探索。这样，你的写作过程会更加顺利，创作出的作品也会更加契合当下的主题与自身的思想。

作为中学生朋友，大家可以利用课间，写一些作文片段，权当练笔。预祝大家享受写作的过程。

今年暑假，我和爸爸妈妈一起来到三亚，那是我第一次看到大海，也是从那时候，我爱上了大海。 This summer vacation, my parents and I came to Sanya with my parents. It was the first time I saw the sea. From then on, I fell in love with the sea.

来到三亚，海天一色的大海呈现在我的眼前。湛蓝湛蓝的，明亮的像个镜子闪闪发光，一眼望去看不到尽头。大海上方飞翔着海鸥。好一幅美丽的景色。

大海的海风让人惬意。当海风扑来时，我的烦恼被吹到了九霄云外，喜悦被吹回来了。我奔向大海，跟大海握手。这时，大海也向我吹来一阵惬意的风，风从我的脚底吹过，我脚一软，坐在沙滩上，和大海嬉戏玩耍。玩累后，大海平静了，我躺在沙滩上享受惬意又美好的海风。

这时，海风悄悄地离开了，海浪却迈着轻盈的步伐向我们走来。海浪前赴后继地涌上来，一层叠着一层，永不休止。每个海浪都想涌上岸观看美景，但离岸上只有一步时，就消失得无影无踪。海浪就像落入海里的花朵，让人看得眼花缭乱。

海上漂浮着巨大的游艇，非常壮观，海里的小鱼都好奇地围着这个“大怪物”左看看，右看看，鱼儿们都不知道什么东西漂到了它们生活的地方。从远处看，就像有一条巨大的鱼侵犯了这个美丽的地方。

在沙滩上，我禁不住沙子的诱惑，专心致志地玩起沙子来。过了一会儿，我看着我建的城堡，就想着自己来到了小人国，我一脚就能把沙堡踩塌，当我想把沙堡毁掉的时候，脚就离沙堡一步之遥，我却又把脚收了回来，不忍心伤害这个美丽的沙堡。

我爱大海，我爱惬意的海风，我爱豪放的海浪。

一天当爸爸告诉我第二天我们要去海边玩的时候，我心里激动万分，无法形容。

晚上，我一直睡不着觉，心想这个晚上怎么这么长啊，整个晚上都在想明天游玩的事，慢慢的我进入了梦乡，第二天一大早，我就起来了，把行礼整理好，去叫爸爸妈妈去海边了，爸爸揉了揉眼睛马上穿上衣服说：“起床了，去海边了。”坐了一天的火车，我困了当我醒来的时候就是早上了，我睡在一张陌生的大床上，我好奇的环视着四周，我问爸爸这是什么地方，爸爸说：“傻孩子，你忘记了吗？我们昨天坐车准备来海边，这是海边的酒店。”

我意识过来了马上下楼向海边跑去，穿上游泳衣带上游泳圈，给大海一个大大的拥抱，随后我懒懒的在水上漂着，突然感觉到冷了，我马上上了岸在沙滩上滚了几下，慢慢的身子变热了，我心想海水为什么这么凉呢？妈妈说：“这是因为早晨的缘故。”

我慢慢的走向海岸，过了一会，爸爸叫来一只帆船给我，让我学划船，我高兴急了，开始我一直从船帆上掉下来，可是我没有放弃，功夫不负有心人，我终于有点划船的感觉了，爸爸妈妈很高兴，可是美好的时光总是过的很快，眼看两天过去了我们就要回家了，在回家的路上，我一直想着下一次去海边，这次旅行真开心。

怎样写人

写人，是小学作文训练的基本功之一。

在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。

要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。

写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。

写人的记叙文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

● 通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。

但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。

所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。

这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

● 通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。

更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

● 学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。

人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

30年后的我成为了一名海洋生物学家。我站在海岸边，望着不再蔚蓝色的海水心痛不已。大海的“哭泣”让我陷入沉思中，因为人类的污染，大海变得浑浊；因为人类的不经意，大海失色了。

不远处有一团黑影缓缓地向海岸靠近，通过望远镜我才知道那是一条巨大的鲸鲨。那条鲸鲨摇动着整个身体好象很艰难地向海岸方向游来，看来今天我遇到的这条鲸鲨是很特别的。

鲸鲨是一种性情十分温和又很美丽的鲨鱼，它是海中最大的鱼，它最大个体身长可达到15米长，体重可达到15吨重，它拥有着深灰色的皮肤，全身并带有淡黄色的斑点和线条，因为它从来不给人类找麻烦，所以被笑称为海中“温柔的巨人”。它的温柔却没有为它带来好运，由于人类过度捕捞鲸鲨，食其肉质，还将它的鳍制作成鱼翅，成为人类餐桌上的美食，让它已经面临灭绝的边缘了。

我马上划着小船慢慢地靠近这条特别的鲸鲨。它奄奄一息地漂浮在水面上，我轻轻地抚摸着它的身体，运用我长期研究鱼类的特殊沟通方式与它交流。当它明白我的行为是善意后，它把我当了朋友，流着眼泪告诉我：它很伤心，认为自己快要死了。首先它的身体被海底废弃沉船上的铁块划伤了，现在伤口又大又痛；现在它身上的皮肤又被海上石油站泄漏原油污染过的海水浸泡过，因为自己无法处理皮肤上污垢，所以感到全身很不舒服；更加不幸的是当它随着洋流遨游到日本海时，刚好碰到爆炸后的日本核电站化学物质毒液，使它的伤势更加恶化了。由于海洋环境的污染，伤痛和饥饿一路伴随着它，它已经好久没有吃到干净的食物了，它认为海洋已经不再是它生命的摇篮，它绝望了。唉！我对它如此不幸的遭遇也流下伤心的眼泪，想想这些不正是我们人类对它造成的伤害吗？我们就是这样对待自己的朋友吗？

鲸鲨慢慢地闭上了它的眼睛，它死了。我望着它那最后一刻渴望生存的目光，我哭得更伤心了。

人类啊！请善待海洋吧！请保护海洋吧！不要让我的梦境成为现实吧！

每次看见了大海，就像是从黑暗中挣脱出来，看见了希望。

有时真的在心里暗暗庆幸自己就住在这样一个被大海围绕着的城市。离大海这么近，抬头永远一片湛蓝又泛着透明光彩的天空。只要站在楼顶上，就能看见一片泛着光亮的地方。

却不只是想看见，还是要走近些去感受。

沙滩上的人永远这么多，被海风吹乱头发下的，永远是一张微笑着的脸。而自己也不为那些生活琐事而感觉忧伤了。人家说，笑是可以感染的，我相信这句话是因为每次去海边我都是笑着的，看着妈妈带着女儿走在浅浅的海水上，牵着手开心的走。

生活没有一成不变的哀愁。

或许是这片大海给人们洗去身上的烦恼把，所以我才会觉得走近了大海，就看见了生活中的希望，感觉到笑容带来的力量。

是怀揣着一种看见希望的心情去看海的，而不是一种悲伤的，难以释怀的心情。因为想给大海带去的是更多的希望而不是更多的哀愁。人们会感觉到的——那种看见太阳绽放着刺眼的光芒从海平面上升起时，给这片大地带来的光亮。

在大海的陪伴下长大，感受着它带给我们的舒适的气候，还有带给我们舒适的气候，还有带给我的生活中的希望。在同一天空下呼吸着的我们，早已把大海当成了自己的朋友，时不时地探访，观望。

你会感觉得到吧?

炙热的太阳挂在上空，悠悠的云儿不知飘向何方。蔚蓝的大海像熟睡的婴儿般宁静安然，穿着白色碎花的小波浪轻轻地摩挲着澄黄的沙滩。几只洁白的海鸥在天空上自由的翱翔，时不时发出欢快的叫声，浅蓝的苍穹与深蓝的大海交织在一起，海的尽头是一望无尽的天空，天空的边缘是无边无际的大海。时间在这一刻定格啦，记忆在这一刻凝固啦。 The hot sun hangs over the sky, and the leisurely Yuner does not know where to float.The blue sea was quiet and peaceful like a sleeping baby, and the small waves wearing white floral gently rubbed the clear yellow beach.Several white seagulls soared on the sky, and from time to time, the cheerful screams were made. The light blue sky intertwined with the dark blue sea. The end of the sea was an endless sky, and the edge of the sky was boundless sea.The time is set at this moment, and the memory is solidified at this moment.

去海边是在四年前，那时我还是个不知天高地厚的小丫头。当看见一眼望不到头的大海时，我的心被震撼了，我体会到“无边无际”这个成语的意思!还好蓝好美，像一块宽大的，质地柔软的深蓝色丝绸，在微风的吹拂下，起伏连绵。甩掉鞋子，赤足踩过柔软的沙子愉快地奔向大海。海波轻轻的抚过我的足裸，它那么温柔，甚至在抚过我的足裸后会留下一丝痒痒的感觉。我小心地捧起海水，惊奇地发现手的海水又变成了透明色，看着海水从指缝间一点点的滴下，融化在深蓝色的海里不见了踪影，海又蒙上了一层神奇的色彩。

吃过午饭，就急冲冲地奔向大海。在海中像鱼儿一样欢乐的嬉戏，一会又到这里，一会又到那里，有时停下来随着海浪一起跌宕，即使烈火般的阳光照在皮肤上也毫不在乎。偶尔被海水呛住，只觉得海水好咸，似乎停留在喉咙里，咳不出咽不下，就像吃了几勺盐那样难受。曾经听别人说过海水是咸的，可是没想到海会这么咸，咸到有些苦涩。

夜晚，去海边漫步，海风轻轻地吹过，清爽中夹杂着一丝咸腥的味道。夜空落下了帷幕，星星在深邃的夜空中光辉灿烂，看上去神秘而又令人向往。海浪轻轻的摇，仿佛海的女儿的灵魂弥散在海中，吟唱着亘古不灭的凄美的歌谣。

“滴滴”手机的铃声拉回了所有的思绪。“雯雯，学校刚发来通知，16日就开学了，所以这几天要好好在家呆着，预习一下功课”脸上的笑容有些僵硬，心霎时冰凉。“哦，知道了。”挂了电话，心中不变的永恒依就是对大海的渴望与爱恋，看着英语书上的词组，多想大声喊出：“gotothesea去海边吧”。

今天，刘老师给我们每人发了一个种子——“胖大海”

胖大海的形状是椭圆形，像香榧，又像橄榄球。花纹像干枯的树皮，还像老奶奶额头上的皱纹。味道苦苦的，像茶叶的味道。

想知道它为什么叫胖大海？现在就让我来告诉你们吧！因为它能喝很多水，喝饱了肚子就大起来了，所以就叫胖大海。

我们还用胖大海做了一个实验。刘老师先拿来三个碗，然后再在碗里倒上热开水，然后我们把胖大海放进碗里，像小鱼吐泡泡，尖尖的一头越胀越大，像金鱼尾巴慢慢露出，又像一只冉冉上升的火箭。过了一些时间它涨的更大了，像爆炸头，像盛开的菊花，更像红烧狮子头。它露出来的果肉一丝丝像棉絮。又过了一会儿，刘老师让我们喝一喝碗里的水。我喝了一口，发现它的味道是淡淡的苦味，还有一点点香味。

这就是胖大海“变形记”！

你们见过胖大海吗？下面我就带你们来看看吧！

老师拿了一个黑色的袋子，让我们来猜猜里面有什么东西。老师首先让张诗涵同学摸一下里面有什么东西，张诗涵同学们摸完以后说：“这东西很硬，是花生！”然后让郑智豪同学摸一摸说：“是花生，我敢肯定。”“老师让我摸摸吧！”我迫不及待的嚷道。“好，别急！”老师说。“这是什么呢？这个东西硬邦邦的，好像是花生，也好像是坚果，老师这到底是什么呢？快告诉我吧！”我自言自语道。“既然这样我就拿出来让你们看看吧！”拿出来以后，同学们不约而同地问道：“这是什么呀？”老师告诉我们这是胖大海。我大声说：“老师，你在骗我们吧！他这么小，应该是‘瘦小河’吧！”“对对，应该是‘瘦小河’”同学们七嘴八舌说着。

老师拿了一个杯子，把胖大海放到杯子里，这时她就像小宝宝在睡觉一样特别可爱。然后老师用水壶往杯子里倒点开水，胖大海立即浮上水面，周身冒了很多泡泡。不一会儿，胖大海裂开了，慢慢的在膨胀，像黑色的棉花糖。几分钟之后，沉入水底，像一头乱发，像一朵绽开的花朵，真是美丽极了！

人不可貌相，海水不可斗量。胖大海的变化真是太神奇了，可能大自然中还有很多不可思议的东西，只是缺少了一双发现的眼睛，等着我们来探索。

我是大自然之子，以红花绿草为伴，倾听小鸟婉转歌唱。

我沐浴着炎炎烈日，尽管眼光是如此焦热，千丝万缕是那么刺目，我仍旧枝繁叶茂，四季芬芳。

我沐浴着淅沥丝雨，迎接着倾盆大雨，尽管雨滴落地如喷泉，落到身上如锐利的尖刀，我仍顽强挺拔，绿盖如阴。

我未能面朝大海，但仍旧春暖花开。在焦阳之下，我洒出一片绿荫，看着老人们有说有笑。看着年轻人谈笑风生，看着稚子们围着我畅爽奔跑。银发老者不知说了什么，令众人捧腹，人们笑，我也笑。转头回望，又是一群雏子在我身旁，或许，他们在玩捉迷藏？一些孩子躲在我身后，一些孩子爬到我身上，我微笑着注视着他们，他们仰望着我，咧着嘴笑；回头再望，是一片野林，绿树浅阴铺满一地。它们向我高高挥手，我欣然结交到许多许多新朋友。夕阳西下，余辉遍地。绿荫依旧在，几度夕阳红。我仍然默默挺立，昆虫们在我身上翩翩起舞，知了在我身上低吟浅唱。我贪婪的吮吸着泥土中肥沃的营养，吸取着二氧化碳，吃的饱饱的，喝得足足的。一轮明月高挂夜空，一缀流星滑向天际，赶快许一个愿望…… …… 世界顿时安静，黑夜的温暖灌满心田，滋润着我那颗——五彩斑斓的心。我盼着，盼着，盼着明日朝阳，当第一缕阳光洒在我身上，我又会怎么想——今儿又有一群人会在我身下与阳光捉迷藏，与风赛跑。我甘愿做个追光者，也愿看着瘸腿的小鹿与风拼命赛跑。小鹿明知自己并非与风势均力敌，但仍会去勇敢尝试，为自己的梦想而拼搏、努力！

我是一名追光者，迎接朝气蓬勃的朝阳，目送夕阳西下的暮色。

我只愿洒出片片绿荫，听风儿吹得树叶沙沙直响。 虽然没能面朝大海，但我仍旧春暖花开。

暑假里的趣事很多，是说也说不完，道也道不尽，但是，在这个暑假里，我认为最有趣的还是我、罗放哥哥还有爸爸一起去游泳。

星期日的下午，我、罗放哥哥和爸爸一起去游泳池游泳。游泳池在跳跳虎游乐园的西面，在文化宫的南面，我们买了票，进去了，我换好泳衣，脱了鞋，跳下水，感觉浑身轻飘飘的，我试着跳了一下，啊，轻轻一跳就蹦好高，我想走路会更轻松吧，但我想错了，在水里走路要比在陆地上走路重的多，我只好用胳膊在水里向前划，不错，这样走轻松多了，这时，罗放哥哥游来，说：“颖颖，我教你游泳吧。”我惊喜的说：“太好了。”罗放哥哥说：“要学游泳，首先要练好憋气。”

说着，就戴上游泳镜，深吸一口气，把头放进水里，大约过了二十秒钟，罗放哥哥从水里探出头来，摘了游泳镜，摸了一下脸上的水，说：“你也来试一试。”我也像罗放哥哥那样，先戴上游泳镜，吸一大口气，就把头放下去，我感觉自己好像要浮上去，我只好用力往下压，过了一会儿，我实在憋不住了，就抬起头来，罗放哥哥说：“不错，20秒，现在学蛙泳，先看我做。”

罗放哥哥做了动作，我就跟着学，可我的腿老是特别僵硬，弯不成那样，罗放哥哥就开玩笑：“你买只青蛙，跟着它学。”我们还玩了水下捉迷藏、打水仗，可是游泳池的铃声响了，我们只好依依不舍的离开了。

希望下次暑假还可以像这么有趣。

7月12日，我们从上海吴松码头出发，迎着朝阳开启了海上之旅。

这艘船的下面就是一望无际的大海，船开了，海水溅起来的水花打湿了船上的甲板。第二天早晨，当第一缕阳光洒在了海面上，像是给大海披上了一层金黄色的薄纱。紧接着我们开到了公海的海域上面，公海海水的颜色可跟内海的颜色有很大的差距，内海的颜色是土黄色的，还里面会有一些浑浊，浪花也没有那么的洁白。公海那又是一番不一样的景色了。海水是深蓝深蓝的，浪花也像冬天的雪似的，海面上平静的时候就像蓝青色的宝玉，晶莹剔透。公海上海浪一时高起，一时落下，就像一条条无线谱，一会高亢，一会抒情。似乎风姑娘也跟着它一起舞动。这时，浪花也排成小彩旗的队形来欣赏海浪表演，这架势可真壮观啊!

我们抵达了日本冲绳岛，这趟旅行让我对大海有了不少的了解，而且我还看了一场免费的海浪表演，回望那一片蓝，点点滴滴都映在了我的心头。

一个阳光明媚的早晨，爸爸带我去海边游玩，我心里非常高兴。

我们坐上旅游大巴，驶向我们的目的地——阳江月亮湾。在旅游车上，我看到了木槿花和椰子树。导游是一位很帅气的叔叔，他用悦耳的粤语给我们讲解阳江风情，又唱起了动听的歌曲，随着欢快的歌声，我们也高兴地唱了起来。我们一路上欢歌笑语，非常地热闹。

到了阳江，我看到前面一大片深蓝色，无边无际，爸爸告诉那就是大海。我们站在海滩上向远处遥望，天是蓝的，海也是蓝的；云是白色的，浪花也是白色的。我分不清哪里是天，哪里是海。我和爸爸穿上游泳衣，走向大海。到了海边，我想：已经学会游泳的我，在海里游泳，简直是小菜一碟。

当海水到我的膝盖时，一阵大浪扑了过来，把我冲倒了。于是，我就戴上游游泳圈，小心翼翼地又进入了海里。又有一阵阵海浪向我冲了过来，一下子把我推到了沙滩上，我一不小心喝口海水，我说：“海水真是咸的啊！”看着一排排的大浪，我有点儿害怕了。爸爸在远处向我招手，不地鼓励我，我鼓起勇气向爸爸游去，终于游到了爸爸身边。

今天过得非常有意义！

代逸涵

今天，马老师上课时带来了一些果实，我以为这些东西是吃的。可到底是什么东西呢，马老师告诉我们，它是一味中药，叫胖大海。让我们观察它怎么变胖。

胖大海的外皮凹凸不平，看着皱皱巴巴的，像树皮一样。它的形状是椭圆形的，像个棕褐色的小坚果，还像被缩小的果核。

我给碗里接满水，再把胖大海放进去。让我想不到的是，它居然变大了，而且这么快。只过了五分钟，它就膨胀了，果皮破裂了，变成原来的四倍。但是它“长着长着”就不长了，我的心里很着急，看到可可的胖大海膨胀的状态，我更着急了，因为他的胖大海已经涨满了整个杯子，我隐约还能看见一点黑色的核。胖大海像棉絮一样漂浮在水中，又像金鱼一样游来游去，可爱极了。它冒出来的泡泡，就像是金鱼的眼睛和嘴。我尝了尝胖大海，它比果冻还Q弹呢。胖大海的水可好喝了，可以止咳，消炎，治疗咽喉肿痛，如果你嗓子不舒服一定要多多喝它呀！

胖大海变身前后的差别真是大，说变就变，真是一个变身高手呢！

1．词语选择的重要性

在The Right Word at the Right Time的“序言”中，编者对词语选用的重要性作了一个很好的比喻：“Using the right word at the right time is rather like wearing appropriate clothing for the occasion：

it is a courtesy to others，and a favor to yourself-a matter of presenting yourself well in the eyes of the world."

显然，说话或写文章时用词适当比穿着适当难度大得多，因而也具有更大的重要性。在我国，古人写文章时常为一个词语的选用具思苦想，因而有“语不惊人死不休”的说法。

成语“一字值千金”也说明了选择词语的极端重要性。有时“一字之差”造成令人遗憾的败笔，或招致成千上万的经济损失。这些反面的教训也告诉我们必须重视词语选用的问题。

2．词语选择的可能性

实际上，我们每个人的脑子里都有了一个或大或小的词库，只要我们肯去发掘，往往可以得到更好的表达方式。这是我们做好词语选用的主观条件。

从客观条件广看，我们有各种类型的词典和参考书，只要我们平时多翻译、多阅读，写作时勤查考，就会在词语选用上不断进步。当然，一部好词典也不会毫无缺点，更难以面面俱到，因此在这里我们应牢牢记住著名英国作家、评论家和辞书编纂家Johson的话：

在这个星期五，我和爸爸妈妈、小朋友一起去青岛、日照海边游玩。我们在车上睡了一觉，醒来时就已经到了海边，玩了一下午，后来听司机叔叔说明天四点多早起可以去听澡。

于是第二天一大早我们就又来到了海边，只听见海水和海风呼啸的声音，浪花一个接着一个的打在我的脚丫上，我踩着被海水冲过的湿露露的沙子上面，感觉软棉棉的，我一边走一边捡着贝壳，忽然我听到爸爸叫我，快来看呀，这是什么，我还以为是只大螃蟹，赶快跑过去，只见一只透明的庞然大物，堆在沙滩上，这时，一位老乡走过来，给我们介绍说这是一只大海蜇，看起来足有百十斤重呢，老乡拿着刀把海蜇切成一小块一小块的，好像还蜇了他一下，最后他把海蜇分开装进袋子拿走了，看着老乡远去的背影，我在想，这么大的海蜇怎么会在沙滩上呢？于是就去问爸爸，爸爸说早上是退澡的时间，大海蜇被冲到了岸上，海水在一点一点的往下退，所以大海蜇没有水就永远回不到大海里去了。

我们又继续往前走，妈妈看到海水里有好多小须须在漂动着，就用脚指头挑了挑，啊！挑出了个小海蜇，我惊喜的大喊，快来，一只小海蜇，有指头肚那么大，我想这个小海蜇是不是大海蜇的孩子呢？我朋友的爸爸一听赶快拿起小海蜇放到了装海水的瓶子里，我们玩到吃早饭的时间，就拿着我们的收获（小海蜇）高高兴兴的回去了。

海边总是阴凉的。微风轻起，浪花涌现。

温度也恰好宜人，海散发出令人莫名安心的味道。喔，不由得忆起海子的诗：“从明天起，做一个幸福的人。劈材，喂马，周游世界。我有一幢房子：面朝大海，春暖花开。”幸福的人与盛景相互映衬，倒不失平衡，这就是乐趣吧。在诺大的天地间找到自己的海，有自己相知相依的土地。世界便也被分成了数不清的小块土地，每个人都有归属：这是每个人的平衡，每份拥有土地和大海的快乐的平衡。平衡的生活，是情感有相知相依之所。

平衡的生活，有远不止心有所靠。英国作家毛姆的著作《月亮与六便士》里的查理斯，放弃名利，义无反顾地奔向孤岛，最后在孤岛的怀抱里离开人世。又如大文豪列夫托尔斯泰像他策划好的那样离家出走，逃向苍天，客死异乡在一个小火车站里，却感到心灵上的强大满足。

—遍地都是六便士，他只凝视着它们，他看到了硬币映着的月亮，他的眼中，便只剩下月亮了。

—他则一向反感俄国的农奴制，一心想与其为敌。当他终于摆脱主人身份，他获得不可思议的愉悦感。

平衡的生活也是人有所爱，有所向往的精神体现。一个人有心之所向之时，他为此奋斗，这亦是平衡。

海风呼啸，浪涛尽，又遗留下了什么呢？席慕蓉说：“在海滩上，我拾起一块贝壳。”

“它是那么的精致，有着五角形的螺旋花纹：难怪古代会以贝壳交换物品呢。”

“它又留下了什么呢？”

“但愿我也能留下这样的价值吧。”

这位知名的作家把她的话写到了稿子里，完成了新的作品。这便是她，作为一个作家的价值。

谁都会留下点什么，文学称之为价值，史学称为现实主义。现实主义，便是现实的价值了——现实的价值和状态都与理想相对。人生活的平衡，就是人在理想与现实之中的不断往返穿梭的过程罢。人生的价值，在于活着的精致。无论是谁，都在创造价值。创造价值也是达到平衡的条件之一：毕竟平衡是理想与现实应有状态的实质。

波涛汹涌，面朝大海。海的起伏也是平衡：每个人都拥有起伏跌宕的人生。

就让我们在起落之间，拥有平衡的人生罢！

当太阳慢慢升起时，大海已经躁动不安，像几个小朋友在沙滩上嬉戏打闹。海比天空大多了，海比天空美多了，那景象使我完陶醉。

每到中午阳光照在远处，像是谁撒下了一把金珠，满海的金珠在水中跳跃着，闪烁着耀眼的光芒，海面上的海鸥在天空中自由自在的翱翔，它们真的很美，最美的还是它那动人的歌喉，犹如一群孩子在海边高兴的唱歌，它在空中自由的翱翔时就想一群群可爱的孩子在跳舞。瞧！晚上的日落就更加的漂亮，岛屿上的点点星光，使大海更加美丽动人，变得热闹起来。大人们带着孩子在海边，嬉戏玩耍，看他们一个个的脸上都洋溢着美丽的笑容，显得十分的可爱。

大海并不没有我们想象中的那么平静，它也有发怒的时候，所以大人带着孩子在海边玩耍时都要一定要注意安全！我爱美丽而又不平静的大海。

我最大的愿望是看一看大海，我一次都没看见到大海，别人说：“大海是蓝色的、广阔的、无边无际的。”我想：“耳听为虚，眼见为实，我要亲自去看一看大海。”

有次我的愿望成真了！我看到大海了！在暑假里，我抓住了这次机会，老师留得暑假作业十几天后就完成任务了，而且还格外认真。爸爸、妈妈见我表现这么好，就爽快地答应了。耶！太棒了！

爸爸、妈妈和我去海边，看见大海了，我兴高采烈，海是那么大，有一个词叫：海天一色，这下我体会到了。海的上空有许多海鸟，蓝蓝的天空蓝蓝的海，真是分不清了。我迫不及待地跑到沙滩上，金色的沙滩上有许多美丽的贝壳，好多和我一样的人，都是第一次看到大海，所以边捡贝壳，边尖叫着：“看，这个多漂亮！我要做礼物送给朋友。”海水五彩缤纷、五光十色，有杏黄、淡绿、深蓝美丽极了！我冲着大海喊：“我终于见到你了，大海！”

啊！我爱大海，我喜欢大海！

春风领着海的气息徐徐地拂过，面前的这片花地悄然绽放，刹那间，我明白了幸福的含义。

对于幸福的理解，就仿佛大海里的水滴令人眼花缭乱。流浪者的幸福就是一个安定的住所，教室的幸福就是学生能理解上课时的内容，考出好成绩。而我的幸福，是什么呢？

小时候，一同在小区里玩耍的伙伴，总是每日能收到父母变着花样送给她的礼物，过着“衣来伸手，饭来张口”的皇帝生活。我的家庭很普通，平凡的行程，平凡的教育，我也曾哀求父母买玩具。然而第一样玩具到手后，小孩子贪婪的心愈来愈加强，便接二连三地请求。父母知道这样只会使我被宠坏，每次都摇头拒绝。

那时，我固执地认为，爸妈不理睬我，我不幸福，现在想起只觉得可笑，便引起了这样一段谈话。

妈妈端着一杯绿茶走进了我的房间，悄声说道：“喝一杯茶吧。”我举起杯子，微倾斜，淡黄的茶水注入我的口中，我立即皱眉，觉得有些苦涩。吞下去后，一丝茶香在口腔中慢慢散开，清凉极了。妈妈说：“现在你感受到了吗？在你儿童阶段，必会感到很苦，可是等你理解后，必会觉得这是一种幸福，你现在知道幸福是什么了吗？”我略微迟疑，说道：“幸福，是，知足？”她说道：“嗯，是的。”妈妈略有笑意，是否在为我的理解感到高兴？

心头的那朵沉重的花绽开了，原来，幸福，是知足常乐，我开心地笑了……

面朝大海，春暖花开。