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作文写作大海汇总10篇 优秀作文大全(通用20篇)

导语:写景文是指以描写有代表性的自然现象、自然环境等为主的文章。下面是小编整理的以“景”写情类,欢迎大家参考,希望对你有帮助!

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我向往的大海作文500字

全文共 561 字

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我一直向往大海,这次,终于如愿以偿了。

在青岛的第二个晚上,我们来到了第一海水浴场。这里的景色真美丽:海边的高楼大厦亮起了五颜六色的灯光,这些灯光倒映在海面上,大海变得五光十色了!我脱下鞋子,走上沙滩,用脚碰了碰海水,哇!好凉快啊!我整个身体都凉爽了!我迫不及待跑向大海,奶奶在后面喊:“宝宝,不要再往前了,等一会儿一个浪头打来,你来不及跑,就会被浪头卷到大海里。”我怀疑地问:“真的吗?听着好吓人!”虽然我这样说,但还是退了回去。我刚退回去,就有一个大浪打过来,我觉得有一股力量把我往后推,我后退了几步,好不容易站稳了。浪头退回去了,我跟着浪头往前追,突然后面的浪头又打来了,我急忙往后退。就这样,我来来回回不停地跑,直到跑累了,我就坐下来玩起了沙子。我对了一座崂山,正想堆城堡时,妈妈对我说:“宝宝,时间不早了,该回去了。”我很不情愿地说:“我还没玩够呢,再玩一会吧!”妈妈摸摸我的头,笑着说:“没关系,明天我们再去一个海水浴场,今天要好好休息,明天才有精力继续玩呀!”

第二天,我们来到了石老人海水浴场,这里的水没有第一海水浴场干净;不过,这里的沙子很细,踩上去软软的,像踩在棉花上。我尽情地玩着水和沙子,到肚子饿得“咕咕”叫了,才恋恋不舍地离开了。

由于各种原因,金沙滩没有去成。这样也好,留一个遗憾,有再来一次的理由。

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篇1:早晨大海的景色作文300字

全文共 318 字

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太阳刚慢慢地爬上了东山,然后升上了天空,大地突然明亮了起来。

早上五点多,我们就来到了海边的沙滩上看日出,这时海水平静得像一面镜子。上午,在远处,我们听见起潮了,起潮时声音很大,有的像飞流直下三千尺的瀑布声;有的像小鸟叽叽喳喳的歌唱声;还有的像哗哗啦啦的翻书声……各种声音在天边回旋翻卷,直冲云霄。

下午,我们来到海边近处观海水。海水本来平如镜子,有时还有小鱼小虾探出头来。我正想去捡贝壳,一个大海浪来了个突然袭击,把我冲到两米以外,这回成落汤鸡了,我们知道潮来了,这个海浪打破了这面平静的镜子。小鱼小虾纷纷逃走,好像顿时有一个雷劈过来。雷声越来越大,如同千军万马的喊杀震天之声,我趴在沙滩上,故意让海水冲走,真凉快!

夜里,连个动静都没有。

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篇2:胖大海变形记作文600字

全文共 601 字

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今天,陈老师发给我们每个人一颗“神奇的种子。”老师说:“你们猜,这个东西是什么呢?”

“是一颗晒干的红枣。”一位男生欢呼雀跃地说道。

陈老师说:“不是。”

“是一颗超大型种子。”另一位男生回答道。

“也不是。”

“是一颗巨型咖啡豆!”一位女生激动地回答。

“还不是。”陈老师摇摇头说,“告诉你们吧,它是胖大海。”

原来,它就是大名鼎鼎的胖大海。胖大海呈椭圆形,像颗晒干的红枣。它是棕色的,表面看上去凹凸不平,摸上去非常粗糙。闻一闻,有一股中药味。然后,老师再发给我们每四人一个透明杯子,让我们把胖大海放进杯子里。老师再拿来一壶热气腾腾的水,倒进透明的杯子里,让我们仔细观察胖大海变魔术。热水一倒进去,胖大海就像个顽皮的小娃娃,从水底“砰”地一声冲到水面,它大口大口地喝着水,还不时地吐着泡泡。没过一会,它的肚子就膨胀起来了,像个充了气的气球,清水有点变黄了。再过一会,它的肚皮就裂开了,衣服也慢慢地一片片脱落下来了,沉下了一根根细长的像牛肉丝一样的东西,水变成了深黄色。胖大海的果肉在热水中看起来似桃浆,似珊瑚,还像一朵朵蘑菇云。它的核浮在水中间,像一颗小葡萄。

我尝了尝,有一股涩涩的又带有淡淡香气的中药味,味道有点怪怪的。老师说:“放少许冰糖,味道会好一点。”老师还告诉我们,别看它不起眼,作用非常大,有润喉、清肺的功效。

胖大海真有趣,不仅能变神奇的魔术,还有润喉、清肺的功效。其貌不扬的它真是一颗“神奇的种子。”

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篇3:会变身的胖大海作文700字

全文共 659 字

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清脆的上课铃声在耳边刚响起,只见语文老师笑眯眯地走进教室,她一手拿着一只玻璃杯,一手拿着热水瓶。我感到有点纳闷:上语文课,拿杯子干嘛呢?

这时,老师走到讲台前,轻轻地把杯子放下,问:“同学们,大家想不想看一样神奇的东西?”同学们兴奋地齐声答道:“想!”老师神秘地从口袋中摸出了一个小小的黑黑的东西,让同学们猜它是什么。有的同学猜是话梅,有的猜是巧克力,还有的猜是某种树上的果实……最后老师揭开谜底,告诉我们它叫胖大海,是一种中草药,喝了用它泡的茶可以止咳化痰,清润嗓子。

我们仔细观察着胖大海。它的样子小巧玲珑,全身是咖啡色的,中间鼓鼓的,两端尖尖的,形状很像果核。胖大海的表面凹凸不平,布满了像老人脸上一样的皱纹。再用鼻子凑上去闻一闻,还散发着一股清香的味道呢。

老师告诉大家,胖大海浸泡在热水中会慢慢胀大,变成一个像绒毛团一样的东西。眼见为实,耳听为虚,老师在透明玻璃杯子里倒入保温杯里的热水,再将一颗胖大海放入杯中。刚放入杯中的胖大海浮在水面上不停地冒泡,“咕嘟咕嘟”尽情吸收着水份,在慢慢膨胀。

我们耐心地等待了五分钟,老师再次将杯子举起来给我们看。哇!胖大海占据了半个杯子的空间,还向两边爆出了毛绒绒像海绵一样的东西,感觉像个海洋宝宝。

胖大海浸泡在杯子里,水慢慢地也由淡黄色变成深咖色,香味越来越浓,真是神奇啊!等下课时,胖大海占满了整个杯子。我尝了一口用胖大海泡的茶,顿时感到嗓子很舒服,有一种凉凉的感觉,这大概就是它的神奇药效吧。

只要你留心观察生活中的事物,就一定会有很多新发现。让我们一起来做生活中的有心人吧!

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篇4:大海真美丽作文500字

全文共 571 字

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我见过浩浩荡荡、奔流不息的长江,见过水平如镜的西湖,还见过风景优美的白云山和越秀公园,但我最喜欢的却是家乡那美丽大海

清晨,乳白色的薄雾笼罩着碧蓝碧蓝的大海,像是披上了一件薄薄的轻纱。当太阳露出了火红火红的笑脸时,薄雾被刚刚露出笑脸的太阳给吹散了。雾气渐渐散去,露出了碧蓝碧蓝的大海。雪白的海浪拍打着金黄色的海滩,露出了五颜六色的贝売。

中午,太阳公公炙烤着大地,人们不得不打太阳伞了。海面金光闪闪,像一块明亮的大镜子。一只只渔船在海面上划来划去,像休闲的人们在海面上散步呢!天上一只只洁白的海鸥,在空中自由自在地飞来飞去。在沙滩上的贝壳在阳光下闪闪发光,有金色的,黑白相间的,洁白的……五颜六色。贝壳像天空中的星星一样多,还像湖里成群结队的小鱼一样多。

下午,夕阳西下,太阳像醉汉一样跌到大海另一边了。大家都在放风筝,风筝有的像小鸟,有的像小鹰在空中翱翔,有的像金鱼,巨龙,燕子……各种各样,真是数也数不清。风筝一会儿飞得高高的,一会儿又飞低了,一会儿又左右摇晃,真好看!

每当夜幕降临,海面上船只闪亮着彩色的灯光,有红色的,有黄色的,有绿色的,还有金黄色的……五颜六色的灯光光彩夺目。很多人在海边悠闲地散步,有的人坐在沙地上聊天,有的小孩在沙地上跑步,建沙堡……晚上人们在沙滩上的活动真是丰富多彩啊!

我爱我家乡的大海,更加爱我的家乡一一海南!

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篇5:神奇的胖大海作文600字

全文共 627 字

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今天,云信小记者作文课上,张老师带给我们一个奇特的小东西。它很小,小记者们叽叽喳喳的讨论着,有的说像小枣,有的说像桃核,有的又说像牛油果,还有的说像坚果。在我看来,这个小东西它穿着一件棕色的外衣,外表粗粗糙糙的像老爷爷的皮肤,闻着吧,有股酸酸苦苦的气味。

张老师笑眯眯的让我们猜猜这个小东西是什么,小记者们七口八舌猜了半天,说了好多啼笑皆非的名字,张老师都笑眯眯的摇摇头,最后她示意伙伴们安静,告诉我们答案,这个小东西叫“胖大海”,是味中药材。可是大家更是满脸的不解和疑惑,为什么它会叫这个名字?它小小的,不大啊,它瘪瘪的不胖啊,谁起的?

张老师说:“小记者们别急,看我接下来做个小实验,你们就明白了。”只见张老师拿出一个透明的杯子,注入热水,再拿出一个“胖大海”轻轻的放了进去。不一会让我们惊奇的一幕出现了,只见这个小东西像鱼儿回到了水里一般,舒展开来,接着水里出现了好多小泡泡,就像那顽皮的鱼儿在吐泡泡,再接着它像成熟的石榴咧开了,露出了蜂巢般的体型。又过了一会,它像睡醒的娃娃完全的展开了它的真面目。只见它像个水草似的漂在水面上,从杯子的侧边望去,它又像一团乱麻麻的毛线团,我想假若热水是那晴朗湛蓝的天空,那“胖大海”就是那朵朵形态各异的白云。

过了一会,它没变化了,热水也变成棕色的液体了,我尝了尝,嗯,一股浓浓的中药味直冲我的味蕾,还有点苦。张老师则笑眯眯的说苦口良药利于病,这个小东西个小但作用大哦,胖大海常被人用来保护嗓子。

这真是神奇的胖大海啊!

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篇6:观察胖大海作文300字

全文共 344 字

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这一天,同学们兴高采烈地来到教室,上课了,老师走进教室,她从包包里拿出了一团面巾纸,对我们说:“同学们,大家猜一猜,这里面有什么?”教室里突然热闹起来。

我们听了之后,摩拳擦掌、跃跃欲试,非常想知道里面到底装了些什么,于是同学们开始猜了起来,有的说是糖果,有的说是丸子,还有的说什么都没有。

老师终于把面巾纸包打开了,可是,同学们看了又看,一直不知道是什么。

它看起来像是一颗失去了水分,看起来皱巴巴的橄榄,颜色是棕褐色的,形状是椭圆形的,它有一股淡淡的中药味,我们摸了又摸,凹凸不平,又硬邦邦的。

老师笑着说:“你们没见过吧?可能也不知道它是什么味道吧?”我们异口同声地说:“对!”

“那接下来我们就来把它泡了,看看有什么变化。”老师神秘地说。

我们好期待呀!好想知道泡了之后,它会变成什么样子……

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篇7:精心撰写下水作文,体验学生写作的甘苦

全文共 233 字

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学生看来,教科书是专家、名家的文章,太神秘,且高不可攀。如果教师能运用新授的写作方法写1、2篇下水文给学生以示范,那效果就大不一样了,定然会使学生产生一种新鲜感,感到运用新的写作技巧其实并不难。因此教师写下水文不但可以释除学生的神秘心理,激发学生的写作热情,同时也可以使教师体验写作的甘苦。还能使教师经常地练练笔,给学生以勤动笔的示范,还可以了解到学生习作实际,作文的重点、难点在哪里,学生最容易犯毛病的地方又在哪里。这样就能在备课与指导时更能有的放矢地进行突破。

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篇8:观察胖大海作文400字

全文共 407 字

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你见过胖大海吗?你知道它长什么样子吗?今天,就跟我一起来观察胖大海吧!

一进小火车精品班,李老师就对我们说:“这堂课,我们要观察胖大海!”同学们听了都七嘴八舌地议论了起来。只见老师拿着两颗棕色的纺锤形的小东西。“难道,这就是胖大海?不会那么小吧?”我疑惑自言自语。“没错,这就是胖大海!”老师说。老师把我们分成两组,每组发一颗。我趴在桌子上观察着胖大海:它身上有很多皱纹,像老爷爷的脸。老师说胖大海会变身。同学们听了,个个都很惊讶。老师端来两杯水,让我们把胖大海放进去。只见胖大海浮在水面上,一刹那,胖大海冒出了小气泡,像浑身长满了水泡的宝宝。慢慢地,胖大海的身上裂开了好几道缝,缝里冒出黑色的毛茸茸的东西。慢慢地裂缝越来越大,胖大海像一片乌云浮在杯子中央。身体足足是原来的三倍,哇,太有趣了,怪不得叫胖大海呢!

这堂课收获太大了。让我懂得了只要我们认真观察,生活中会有很多神奇又有趣的事情

。这真是:处处留心皆学问啊!

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篇9:高考语文作文写作技巧八个要点

全文共 824 字

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第一:题目要有文化,画龙点睛

高考作文的题目,一定要押韵,采用古文、古诗、诗歌、对联、成语的形式,最好是分成上下两句。

第二:文章要运用议论文常见的写作方法

其实写高考作文,和过去写八股文一样,一定要讲究方法,按照议论文固有的写作方法谋篇布局,不能自己想怎么写就怎么写,你是高兴了,你想过老师怎么判卷吗!平常要磨练一套议论文的常规的布局方法,考试就依葫芦画瓢。

第三:写来写去必须要“立德树人”

考题千千万万,其实就一个“德”?如何立德?而我们的回答,无非就是爱自己、爱亲人、爱社会、爱国家、爱我党,步步递进,层层向上,不管你怎么写,记住一点,落脚点一定是“高大上”,把自己和自己的思想,往圣人上写就行了。

第四:传统文化一点不能少,树立民族自信心

教育改革,传统文化占去了一大半的语文内容,所以,高考作文必须有要有大量的传统文化,不管是论点,还是论据,又或者是主要内容,反正传统文化的东西,一定不能少,而且要量大。

第五:社会主义好,吃水不忘挖井人

想想是谁组织的高考?是谁建立的新中国?饮水思源,你的文章中最终没有涉及到我们的党,能得高分吗?更别说那种吃奶骂娘的人了,所以,无论怎么写,这方面的一定不能不写。

第六:今天一定是个“好日子”

此生入华夏,不悔人生路,我们现在国富民强,吃得好喝得好,就应该大家赞赏,多多描写社会各个方面的富强民主,对比那些资本主义国家的自私,我们实现共同富裕,万众一心抗击非典,对于那些落后国家的贫弱,我们吃喝不愁、生活多姿多彩。

第七:科技是第一生产力

科技是第一生产力,现在我国正在进行产业升级,不亚于一场大型的战争,将会影响今后我国一百年的发展,所以什么飞船上天,什么蛟龙下海,什么基建狂魔,什么杂交水稻,什么光伏,什么是特高压等等,一定要知道内容、意义。

第八:人与自然

今后几年,碳达峰、碳中和、碳积分等等涉及到节能减排、绿色发展、垃圾分类等考题不会少,所以要尽量了解现在国家在这方面的政策、取得成绩等,有时间研究一下相关的主题书籍。

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篇10:家乡的大海作文500字

全文共 488 字

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我的家乡在山东乳山,那里风景迷人、物产丰富,各种各样的海鲜琳琅满目,甚至有些你可能还叫不出名字哟。我很喜欢吃海鲜,所以我特别喜欢家乡的海!

乳山的大海蓝里透绿,颜色十分漂亮。大海就像一面大镜子,与一望无际的天空在水天相接的地方巧妙的连为一体。而一望无际的天空中飘着朵朵洁白无瑕的云朵,有点像正在奔驰的骏马,仿佛要跑遍整个全世界;有的像正在悠闲吃草的兔子;还有的像一条长龙,嘴里含着一颗舍利宝珠。

大海又像一块厚厚的厚蓝布,水珠就像一个个淘气的小朋友,尽情的在厚蓝布上欢呼跳跃。这时海滩边来了几位小朋友,为了热情地欢迎小朋友的到来,大海与海洋动物们开始演奏了一首非常特别的曲子:“叮咚、叮咚——-”这是水滴滴到石头上的歌声;“哗、哗、哗——”这是大海拍打岸边礁石的歌声;“欧、欧、欧————-”这是海鸥在高兴的歌唱。这些不同的歌声谱成了一首大海交响乐,欢迎小朋友们的到来。小朋友们伴着这独特的歌声,光着脚丫踩在柔软的海滩上挖着细沙、砌着沙子城墙、捡着贝壳和大海嬉戏着,他们爽朗的笑声也成了音乐。

啊!这就是我家乡千变万化的大海,这是会演奏欢乐歌曲的大海,我喜欢你————-家乡的大海!

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篇11:有关于大海的英语

全文共 432 字

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The Sea

What do you know about the sea? Some people know about it, but others don’t. The sea looks beautiful on a fine sunny day, the sea is very big. In the world, there is more sea than land. Do you know Hainan Island? It’s really very nice. We can see beaches, trees and the sea. We can swim and visit a lot of beautiful places.

你对海知道些什么? 某些人知道关于它,但其他不。海看起来美丽在一个美好的晴天,海是非常大的。在世界上,比土地有更多海。是否知道海南岛? 那非常好。我们能看海滩、树和海。我们可以游泳和参观很多美好的地方。

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篇12:我的写作之路作文800字

全文共 843 字

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写作文,原本是一件让我非常头疼的事。一提到“写作文”这三个字,我就非常焦躁。直到经历了那件事,我才发现了写作的快乐和意义。

以前,我不喜欢写作文,是因为我觉得写作文太麻烦,还要限定的字数,每一次写作文,都要花费很长的时间构思、打底稿、抄作文,所以我就一点都不喜欢写作文。

但是,自从我经历了一件事以后,我便对写作有了新的认识。

那一天,小姨来家里玩,我们思来想去,也想不到该干什么。正当我们无聊之时,妈妈的声音传入我的耳朵:“我看你们俩闲着没事,给你们一人订了一个冰淇淋,就在对面,去取吧!”

“耶!有冰淇淋吃喽,有冰淇淋吃喽……”我立马欢呼起来。

妈妈笑着说:“瞧把你给高兴的,赶紧去吧。”

心里想着让我垂涎欲滴的冰淇淋,我一路上蹦蹦跳跳的,像颗跳跳糖,小姨则安安静静的,像个古代穿越过来的小淑女。

到了冰淇淋店,我们拿出手机,让店员扫了上面的二维码。拿到冰淇淋的我眉飞色舞,舔了一口,哇!爽!没几分钟,一个冰淇淋就让我给“消灭”了,可惜还没吃过瘾,却只能依依不舍地离开。

回到家,我一时兴起,拿起妈妈的手机,把当天吃冰淇淋的事情,写成了一篇作文。不过这一回写作文,是一气呵成,没有像以前一样,冥思苦想半天还写不出来一句像样的句子。我感觉这篇作文算是我写过的作文中很好的一篇。妈妈竟把这篇文章发给了包老师,没想到我的这篇作文不仅得到了包老师的夸奖,还被包老师发到了公众号上。

啊!太激动了!听到这个消息,我高兴得手舞足蹈、心花怒放,开心了一整天。这给了我莫大的鼓励,我开始喜欢上了写作,并暗暗发誓:以后我一定要写出更好的作文来回报包老师。渐渐的,我感到了写作文其实是非常有意思的,生活中的任何事情,都可以成为我们写作的“对象”。

迄今为止,我这个原来不爱怎么读书,不爱写作的“小吃货”已在老师的公号推出23篇作文了,我真为我自豪。

爱上写作,会改变一个人的习惯,会改变一个人的性格,甚至能改变一个人的命运。我喜欢写作,因为我已体验到了写作的这些好处!

感谢写作,带给我的无限快乐,让我体会到了生活的无限乐趣!

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篇13:我爱大海作文500字

全文共 508 字

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我在电视上看过很多大海的景色,这次我去大连看到了真正的大海。使我海的感情比任何人都深。我三次观海是在不同的时间,早晨我们来到海边。海面很平静,一轮红日从东方冉冉升起,把整个大海照得更加美丽。白云在蓝蓝的天空中飘动,海鸥贴着水面自由快乐的飞翔。海水“哗哗”的冲向海滩,飞溅起一朵朵晶莹透亮的浪花……这一切都显得那么迷人,那么美丽!

太阳直射大地,真热啊!和和闹着要到海边玩玩,我们又来到海滩上,真热闹啊!我站在海滩上观海,我看到很多人穿着华丽的泳装在海里游泳,海浪有节奏的拍打着海岸,游泳的人像鱼儿一样穿梭在海浪之间。我和弟弟坐在海边的岩石上海水不停的冲着我和弟弟的衣服。这时一股海海浪打过来,弟弟用脚去踩海浪一下把鞋跺掉了,姑父赶快把鞋捞回来。和和不再是得意洋洋了而是垂头丧气。我爱中午的大海。

吃过晚饭,我们又来到海边散步晚上的大海更加美丽,而且还有许多像我们这样来散步的人。海浪猛烈的拍打着礁石。一浪比一浪大。雄壮有力的浪花声使我精神百倍,更加振奋。海边的空气更加清新,我的心情是多么愉快。忽然海面上起了风海浪一个接一个涌上海滩,我们留下一串串脚印回去休息了。

啊,我愿像一只海鸥,在你的上空自由的飞翔,快乐的成长!

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篇14:大海游记作文400字

全文共 477 字

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有一天,爸爸说要和我去海边捉沙玛,听到这个消息,我的心情激动不已。

要捉沙玛,就必须在晚上9点到10点之间或更晚的时间才能够抓得到。决定要去后,妈妈、爸爸、弟弟还有我,我们一行人就迅速坐上小车,前往五洲大酒店。在那住下来,更方便晚间活动。

不一会儿,我们就到了五洲大酒店,这里人虽然说不上太多,但也不缺乏热闹。有的人拿着公文包,像是来这里谈生意;有的人则是来喝喜酒的;还有的人穿着拖鞋,拿着大铁铲,和我们一样是来捉沙玛的。

吃完了饭,我们和爸爸的同事一起上了车,前往海边。此时,已是黄昏,天边的云霞衬着那一轮红日,路边的树化作一团影子,在车的快速前进中飞快地消失在我们眼前。慢慢的,树变成了楼房,楼房又变成了一片沙滩……

等我们到达海边时,天已经完全黑了,太阳已不见了踪影,星星慢慢地爬上天空。我拿着手电筒,向大海照去,漆黑大海中,还可以见到浪花一排排的打在沙滩上,有慢慢地退去。

9点钟到了,我们的“师傅”开始行动。他拿着大铁铲,朝着沙玛的洞用力一挖。一会儿,一只抖动着小腿的小型沙玛出现在眼前,装着沙玛的桶,越来越重。

后来,这些海鲜变成了一锅粥,一锅甜美的粥。

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篇15:胖大海作文

全文共 491 字

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这几天,王老师嗓子哑了,今天早上他发现讲桌上有一包胖大海。为了感谢送胖大海的人,王老师问遍了班上的每一名同学,都说不知道谁做的。

王老师感到非常奇怪,而同学们也觉得这件事儿很有意思。下课后,老师打了一杯水,泡上了胖大海,慢慢地喝了。放学时,王老师象是自言自语地说:“这胖大海可是种好药,只可惜剩下的那些让我不小心弄脏了,我这嗓子又得受罪了。”

这时,王小强一听,心想:“不能让老师受苦,我得再去买一包。”放学后,王小强又跑到全市最大的中药店,买了一包胖大海,可刚出门,就一头撞上了一个人,王小强抬头一看,呀,原来是王老师。

其实王老师早就料到那位做好事不留名的同学肯定还会来买,因为胖大海这种药全市只有这个药店才有,于是,他就在这儿等着这位同学。王老师微笑着说道:“原来这位无名英雄就是你啊,你是哪来的钱?”“我……我是用……攒起来的……零用钱买的,您为我们期末考试能取得好成绩,费尽了心思,如今嗓子又哑了,我能不给您买药吗?”王老师听到这话,眼睛湿润了……

第二天上课时,王老师当众表扬了王小强,全班响起了雷鸣般的掌声,王小强不好意思地低下了头。

王小强这种关受他人的高尚品质是多么可敬啊!

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篇16:二年级我想去看大海作文怎么写

全文共 714 字

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今年暑假,爸爸妈妈带我到香港旅游,最令我难望的是坐船看大海。 This summer vacation, my parents took me to Hong Kong to travel, the most embarrassing is to watch the sea by boat.

那天,我们一起从梅窝坐船到长洲度假。我们上了船,船慢慢地向前方移动。船开出大约十分钟左右已经来到了大海。我从船窗里往外望。眼前是一望无际的大海。海水和天空融为一体,分不清哪是水,哪是天。远处的海水在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面上,又像给水面铺上一层闪闪发光的金沙。隐隐约约看见了几只小舟漂浮在茫茫大海之中,若隐若现,给大海增添了一些色彩。

远处像一幅美不胜收的画卷——海水凝结,好像一些白丝带飘在蓝色的画卷里,加上小舟的点缀,纵是名师高手也难以描摹。大海就像是一个穿着蓝色裙子的仙女。一层接一层的海浪,那是她美丽裙幅上的褶皱;排排浪尖上跳动的浪花,那是她长袖飘动的轻纱;浪声阵阵,那是她优美的歌声。

那清爽的、潮湿的、带着谈谈的海腥的海风,吹拂着我的头发,面颊,身体的每一处感觉,就像艳丽丰盈的姑娘。我仿佛是海中的一条小鱼,在清澈的海水里自由自在地游来游去,欣赏大海的风景......“哗——”海浪拍在了我的手上,使我的手很粘,又咸又苦。这是我第一触到海水。

船开出大约30分钟,才出现了一个小岛,有一些岛屿。岛屿的颜色很青翠。山腰上飘着云雾,仿佛是神仙住的山庄。好像穿透云层,飘在天上。我深深地吸了一口气,空气多么清鲜,让人心旷神怡。不知不觉,我们就到了长洲,我依依不舍走下船。

这是我第一次看大海,大海神奇美丽给我留下了深刻的回忆。

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篇17:描写大海的作文500字

全文共 476 字

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这里时而会狂风骤雨,时而会风平浪静,时而会出现一艘远航的帆船,时而会有一只只小动物露出脑袋。这,就是海,变幻莫测又神秘的大海

提起海,提起海上的风景,有谁亲眼见过真实的海景吗?如果没有,请听我的一次跟船出海经历。

狂风呼呼作响,雨水如黄豆一样颗颗掉落,打在船舷上的声音“滴答”、“滴答”作响。顿时海面掀起滔天巨浪,船剧烈地颠簸着,就像个醉汉踉踉跄跄地行走着。船一会儿向前,一会儿向后,一会儿摇晃着,一会儿又平稳了一些。一会儿船尾高高地翘起,我们就像坐在电闪雷鸣的乌云上,直往黑乎乎地往天上飞;一会儿船尾又毫不犹豫地沉下去,那一刻我们的心似乎也跟着一起沉入海底,再也浮不上来了。我们这艘船就像上帝手里的玩具,被大海肆意地玩弄着。

一会儿海面风平浪静了,风小了,雨也慢慢停了,大海不再发脾气了。旅客们一起拥上了观景台,个个人脸上都洋溢着无法言语的笑容,那是死里逃生的喜悦。我也随着人流一起到了观景台,望着一碧如洗的海水和荡漾着的阵阵碧波,心中有种说不出的畅快。

乌云渐渐散开了,太阳出来了,阳光洒落在我们身上,热得出奇。

这,就是海,一个像孩子一样会发脾气的大海。

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篇18:大海作文600字

全文共 600 字

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清晨,我们踏上了去往大海的路。

经过几小时的车行,我们来到了舟山。最先进入眼帘的是一望无际的海。我看到了海。海的四周是黄色的,中间是蓝色的,好像一块碧玉镶嵌在黄色玛瑙上。与大海相接的蓝天,淡淡的白色。在上空渐渐的变成淡紫,又变为淡粉。在变成淡淡的蓝色,越往上颜色越深。像神秘的面纱,给大海增添了一份神秘的色彩。白云有的像棉絮从这飘到那儿。微微翘起的絮丝就像蓝天的眼线,蓝天在白云的装饰下,显得更加美丽动人。

美景看着看着就到了目的地朱家尖。我们想投入大海的怀抱。此时的白云已经从棉絮变成了厚厚的绵层,白云像牛奶一样被泼在了蓝色的画布上,大海蔚蓝无际,四周的山就像两只手臂要与我们相拥,坐在小艇上海风吹乱了发丝,带来一种热情的海味,都说大海能洗去人的污垢,我好想沉入大海让大海洗去我的一切烦恼、愤怒、消极;海,能容纳百川,它胸怀的博大,使我不禁想把一切苦水都像他诉说,他微笑的对我点点头;海,有潮起潮落,它沸腾的理想,他一遍遍的冲向沙滩又一遍遍的退回在他身上我懂得了什么叫做坚持,使我在前进的路上也有一股倔强。

海啊,没有人知道你为什么这么深,没有人知道你为什么这么蓝,你就像一个博学的老者,深深的海水就是你智慧的象征;你还像一个纯洁的小女孩,在经历了那么多的风风雨雨之后仍能纯洁不为世俗所改变;你也是一个温柔又伟大的母亲,你用自己的身躯保护着万千海底的生灵。

海,你高尚,你善良,你纯洁,你智慧,我爱你大海!

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篇19:大海作文500字

全文共 520 字

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今天,我特别高兴,因为我要和我的好朋友,妈妈,伯伯等人去日照玩。

一坐上火车,我的心情非常激动,真想马上见到大海,因为我是第一次去海边。火车开动了,经过十个多小时的长途跋涉,我们终于到了日照。我们一下火车就先找宾馆住下,吃了中午饭,我就迫不及待换好游泳衣,走过一个十字路口就到了大海边。我第一眼看到的就是蓝色的无边无际的大海;第二眼看到的就是金黄色的沙滩;第三眼看到的就是人山人海的游客。我兴奋的下海了,我要游泳。我刚一进去,啊,海水好凉啊!我拉着安全绳向大海深处游,大浪来了,我喝了一大口海水,海水咸的发苦。海水流到了我的气管里,好难受,我吐了。但是我还是非常高兴,真好玩。海风吹在身上凉爽极了。到了晚上,我们在海边看篝火晚会,跳好玩的兔子舞。

第二天,我们坐快艇去太空岛摸螃蟹。快艇的速度真快,像飞一样,海刺激,好过瘾。我们在岛上,看石头之间的缝里,仔细寻找,因为螃蟹就在那里面。我们拿着小铁丝来勾螃蟹。虽然我的手都划破了,但心里依然是高兴的。我们还拿小网网小鱼呢。到中午的时候,我们就摸了以小桶小螃蟹了。那里还有好多海草,也很好玩的。我们用它在海边摆造型,引来好多游客观看。

第三天,我们要和大海再见了。再见,美丽的大海,我还会再来看你的。

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篇20:小学各类作文写作要点指南

全文共 939 字

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怎样写人

写人,是小学作文训练的基本功之一。

在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。

要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。

写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。

写人的记叙文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。

● 通过一件事来写人

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。

但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。在写事情的时候,要选择典型的事例。

所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。

这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

● 通过几件事写人

可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。

更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

● 学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

1. 也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。

人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。

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