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作文写作大海汇总10篇 优秀作文大全优秀20篇

导语:写景文是指以描写有代表性的自然现象、自然环境等为主的文章。下面是小编整理的以“景”写情类,欢迎大家参考,希望对你有帮助!

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美丽的大海作文600字

全文共 572 字

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九岁那年,我因为想去看大海,所以去了观海。欣赏到了大海的美丽,我心里特别高兴。

平静的大海发出“沙—沙—”“丝—丝—”的声音,在天空的衬托下,显得特别的蓝。海鸥张着翅膀,“嘎嘎”地叫着,从镜子似的大海中欣赏着自己的样子。海浪拍打着岩石,那样子好像一个充满斗志的战士骑在战马上奔驰。那声音好像从岩石中的大洞进入,又从小孔中漏出,又犹如笛子吹奏出的悦耳乐曲。水下的鱼儿好像在玩游戏,你跃出水面,我翻着海浪。我互相追着满世界跑,偶尔还将背露出水面,画出一条美丽的弧线,然后又沉下去。

起风了,海浪闪着白光,再拍打着岩石的同时也被它划破,退回来,发出“砰—砰”“哗—哗”的声音。海鸥不再安详,而是一头扎进水中,追逐着惊慌逃窜的鱼儿,将它们变成美餐。

风更大,天空黯淡下来,大雨滴滴答答地跳进海里,反射出七彩的光。海潮来临,放眼望去,十分壮观,巨浪翻滚,白色的浪好像是一道道城墙,撞击着石头,大地都仿佛震动起来,“咚咚咚”“轰轰轰”“隆隆隆”,大海愤怒极了。鱼都藏到了岩石缝里,像无助的小孩子一样,惊恐万分。

大海终于风平浪静,恢复安静。阳光洒在海面上,波涛抚这沙子,然后依依不舍地退回,然后又继续冲上去抚摸着。海鸥回家了,游鱼回到了它的藏身之处——珊瑚丛中。太阳沉下去了,最后一抹光也消失了,天黑了下来。

我看着大海,这一片看得见的,看不见的美景,真是令人高兴。

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篇1:二年级大海的风景小学生话题

全文共 1111 字

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海,多么神圣而具威慑力的名字!“百川到东海”,“海纳百川,有容量大”…所以见到大海,是我梦寐以求的事。百闻不如一见,今年暑假的青岛之行,让我如愿以偿地见到了大海。 Sea, how sacred and deterrent names! "Baichuan to East China Sea", "Hainan Baichuan, has a large capacity" ... So seeing the sea, it is what I dream of what I dream ofEssenceIt ’s better to see it at first. This summer’ s trip to Qingdao made me see the sea as expected.

驱车前往五四广场,我第一次见到大海。一下车,空气到处弥漫着海散发出的水汽,雾蒙蒙的。“啪啪”的涛鸣声清晰可闻。走向前去,啊,我终于见到了海,她无比宽广与辽阔,一眼望不到边!海天一色,分不出哪里是海,哪里是天,到处是一片蔚蓝。岸边停靠着几艘驳船。雪白的海涛翻滚着,一浪一浪拍打着海堤,发出“啪啪”的响声溅起无数水花,似乎要试图穿越这座海堤。细细的波纹时起时伏,你追我赶,像是在玩捉迷藏。

做船观栈桥看到的海景又有不同。此时已是傍晚时分,在夕阳的辉映下,海面上出现一道金灿灿的霞光。碧波被染成了金色,仿佛镶了一层光亮的金边,波光粼粼,时起时伏。像一个个闪闪的星星,大海成了银河,我们正坐着宇宙飞船,观赏那如诗如画的银河风光。

见到海是不够的,亲自体验大海的魅力才是最棒的。7月30日下午,我们来到青岛第一海水浴场,迫不及待的我匆匆换好泳裤,踏着柔软的沙滩,奔向大海妈妈的怀抱。我与伙伴在海水中嬉戏,不知不觉陶醉其中。我们一同走向海水深处,向海水挑战,任凭海浪一个连一个向我们示威,我们依旧谈笑风生,其乐融融,倘佯在海妈妈怀抱里。忽然一个浪扑过来,我一个趔趄,后退了几步,海水呛到我的鼻子里。呀,海妈妈的乳汁原来这么咸啊!

海的礼物是丰厚的。各种五彩奇异的海星令我称赞不已,四角的、五角的、八角的、十二角的……五颜六色!正舞动着它们妩媚的身姿。当海涛涌来时,带来了许多奇形怪状、色彩斑斓的贝壳与卵石。我的妹妹正争先恐后地接受着海的赏赐,瞧她那忙活劲儿:撅着小屁股,时而用手按,时而用脚捂…再看看她满载而归时的喜悦,就知道有多开心。

望着碧波万顷的海湾与火红的落日,我心潮澎湃。我想:做人做事也要像大海一样纳百川,心开阔;心灵像海滩一样纯洁美丽;像浪一样坚韧不拨、无私奉献。只有这样的人,才是新社会需要的人,才能建设出祖国美好的明天!

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篇2:神奇的胖大海作文500字

全文共 556 字

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今天呀,我给你们出一道题:比江大的是什么?当然是大海。比大海更大的是什么?哈哈,不知道吧?是胖--大---海!下面我就给你们讲一讲我亲眼目睹过的“胖大海大变身”故事吧。

那天的课堂上,孙老师给我们带来了一个神秘的礼物。老师摇了摇盒子,让我们猜盒子里装的是什么。我们竖起耳朵听,“哒哒哒”的声音像是阵阵马蹄踏过;又像“笃笃笃“的敲门声……在我们猜测和期待中,老师终于打开了盒子,从中拿出一个椭圆的小果子,说这就是"胖大海"。老师让我们每个人都摸了一下。这颗咖啡色的小果子,感觉很粗糙,上面布满条纹,像张地图一样,真有趣!

接下来,老师拿出三个透明的玻璃杯,各往里面丢了一颗胖大海,往里面倒了滚烫的开水。正在“睡觉”的胖大海,一下子从底下活蹦乱跳地冲了上来,它尖尖的“头”吐起了小泡泡,像条小鱼一样在水杯里游荡。过了几分钟后,它就慢慢绽开了。渐渐地,绽开的胖大海长得越来越胖,像一束珊瑚,又像一只水母,还像一朵云朵漂在水里,美丽极了。我禁不住扑哧一笑:难怪叫胖大海呀。

后来,老师给我们每个人闻了一闻,一股清香味中夹杂着中药味。老师让我们喝了一口,那味道淡淡的,好喝极了。我说了一句:“好清爽呀!刚刚因为冷,我不舒服的鼻子一下子通畅了!”老师和同学们哈哈大笑。

原来胖大海这么有趣啊!老师说它还有治病的功效。我真喜欢胖大海。

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篇3:小学一年级的学生写作

全文共 217 字

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我们到达未名湖的晚上,一进房间,我真是大吃一惊,哎呀,怎么睡地上啊?原来这是日本传统的习俗,他们睡在这种叫“榻榻米”的床上。我摸一摸,地上的垫子好像不太厚,地板上铺的是一种凉席儿。地上的桌子很矮,椅子也很矮。我坐着试了一下,有点儿不舒服,硌屁股。我们晚餐也是在一种榻榻米的环境下吃的,把我姥姥累得够呛,估计她没吃饱,呵呵,因为她在不停地换姿势。

当晚我睡在榻榻米上,我在想晚上我会睡得着吗?难道日本人每天都这样睡觉吗?不知不觉就睡着了。

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篇4:触摸大海作文600字

全文共 598 字

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有人喜欢清澈的小溪,但我喜欢波澜壮阔的大海

下车后,清风一阵阵的吹来,冷冷的,它像一个很有力气的大巨人,把我们往后推,我赶紧下车向大海跑去,可是有力气的海风似乎不让我前进,于是我只好努力地奔跑,终于跑到沙滩了,转身向海望去,海是蓝的,是无边无际的,海像大圆盘一样,远远望去,看不到头,海发出“沙沙”的声音,仿佛它在快乐的欢笑着。

一脚踩进沙滩里,沙滩像羽毛一样,柔软得很。每当沙子进我的鞋里时,感到十分痒,似乎有块小石头在我脚下。被我踩得圆圆的小脚印里装满了水,这水是蓝色的,像漂亮美丽的蓝色珠子。小螃蟹到水洼里了,我抓了一只小螃蟹,这只小螃蟹是灰色的,每当它抓我时,我的小脚又疼又痒。海滩上的贝壳真多呀!五颜六色,十分美丽,像一片片银杏叶。小石子也是圆圆的,灰灰的,像个灰色的小珠,它被海水打光滑了。

我挽起裤腿,走进大海,总感觉十分凉爽,海水轻轻的流过我的大腿,水里面偶尔会出现一些红红的小鱼,像一些红色的海草,摸起来很光滑,像桌面一样。绿绿的海藻,像海水弯弯曲曲地流过我的小脚丫。摸起来光滑得很,像书皮一样光滑。蓝白相间的浪花,白白的水母……眼前一片明艳,往上看,天空上飞着洁白如雪的海鸥,一看它们就十分饿。在海里,有些人在游泳,有些人不会游泳,还带着游泳圈游泳。我听到“沙沙”的声音,感到了海水的凉意。

我喜欢这波澜壮阔,无边无际的大海;喜欢这摸起来冰凉冰凉的,像个大圆盘一样,看不到边的大海。

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篇5:大海初中

全文共 494 字

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每次看见了大海,就像是从黑暗中挣脱出来,看见了希望。

有时真的在心里暗暗庆幸自己就住在这样一个被大海围绕着的城市。离大海这么近,抬头永远一片湛蓝又泛着透明光彩的天空。只要站在楼顶上,就能看见一片泛着光亮的地方。

却不只是想看见,还是要走近些去感受。

沙滩上的人永远这么多,被海风吹乱头发下的,永远是一张微笑着的脸。而自己也不为那些生活琐事而感觉忧伤了。人家说,笑是可以感染的,我相信这句话是因为每次去海边我都是笑着的,看着妈妈带着女儿走在浅浅的海水上,牵着手开心的走。

生活没有一成不变的哀愁。

或许是这片大海给人们洗去身上的烦恼把,所以我才会觉得走近了大海,就看见了生活中的希望,感觉到笑容带来的力量。

是怀揣着一种看见希望的心情去看海的,而不是一种悲伤的,难以释怀的心情。因为想给大海带去的是更多的希望而不是更多的哀愁。人们会感觉到的——那种看见太阳绽放着刺眼的光芒从海平面上升起时,给这片大地带来的光亮。

在大海的陪伴下长大,感受着它带给我们的舒适的气候,还有带给我们舒适的气候,还有带给我的生活中的希望。在同一天空下呼吸着的我们,早已把大海当成了自己的朋友,时不时地探访,观望。

你会感觉得到吧?

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篇6:胖大海作文300字

全文共 371 字

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大海像个小橄榄,全身棕色,还皱巴巴的。你可不要瞧不起这小小胖大海,它跳进水中,可是会变身的哟!

拿来杯子,注上开水,一粒胖大海“扑通”一声跳了下去。“咕噜咕噜……”胖大海似乎很喜欢现在的环境,在水里闲游。咦,胖大海的一端开了个口子!哈,原来是胖大海开始大变身了!

一点点,一点点,金色的“天鹅绒”从口子里探了出来。各位注意了!绒毛慢慢膨胀,奋力挣脱老皮。呵,此时此刻,真像一只金鱼在水面游动!金色的“天鹅绒”越变越多,小小胖大海变成了金色大绒球!太神奇了!

大绒球一层一层地脱落,零零星星的果肉绕着它转。此刻,清水已被它染上了玉液琼浆!

如枯萎的花朵,胖大海几乎完全凋零了。现在,杯子明显分为了两层:漂浮在上面的果核,和积在下面的丝绸般的果肉。是不是与跳水之前的胖大海截然不同啊?

现在的胖大海,饮用起来就像凉茶,还能清热解毒哦!

这小小胖大海,牛吧!

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篇7:初三与雨天有关的写作日记

全文共 684 字

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秋雨绵绵,飘洒在人们的头上,人们穿着雨衣,打着伞,匆匆地走着。这雨似乎是在迎接冬天的到来,下个没完。

从上星期开始,雨就哗啦啦地下个不停,又冰冷又潮湿,下得人心烦。老天爷的脾气时常无定,这天是暴风骤雨,那天则是淅淅沥沥。

星期五,阴沉沉的天好像预示了一场暴雨,可天似乎没要大发雷霆,只是不停地下着小雨,那雨像蛛丝一样轻,像针尖一样细,像线一样长,像用筛子筛过一样密密地向大地飞洒着,如天空中飘落下珍珠,一把把地撒在大地上。雨洒在脸上,轻轻的,凉凉的,仿佛是在按摩。这雨令人凉爽、惬意。

可刚过了一天,老天爷就怒气冲天,乌云像赶集似的聚集在头顶,黄豆般的雨点噼噼啪啪地把地上打了一个个“小坑”;小树在狂风中乱晃,拼命支撑着纤细的身体。那风像凶猛的野兽,夹杂着几片秋叶在空中不停地飞舞。雨似乎没在要停的样子,依然大雨如泣,雨滴打在人们的脸上,生疼生疼的,他们都加快了速度骑向目的地。雨雾朦朦,远处公园上的小山,被倾盆大鱼所至的雨雾掩盖得严严实实。雨还在不停地下着,从屋顶上落下来,开始像断了线的珠子,一滴一滴往下落;后来雨势更加猛烈,雨水顺着瓦檐淌下来,如挂起了无比宽大的珠帘。地上的小水塘已流成一片,汇成了一条条小溪,街上行人少之又少,几乎没了踪影,偶尔看见一俩个人,他们也是在雨中奔走。

雨下了一天,还是不知疲倦,小草颤抖着,小树摇曳着,水塘便地是,小溪到处有,这雨可真大!

雨是喜怒无常的怪物,忽而暴风骤雨,拍打生灵;忽而温驯可爱,滋润万物。它有着枊丝般飘拂的温柔;柔风般轻盈的体贴;也有着排山倒海般的呜呜怒号,惊天动地般的大雨滂沱……

雨真是大自然中最美丽、最古怪的一位天使!

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篇8:多变的大海作文400字

全文共 427 字

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大海,她是一幅彩色的画,时刻印在我的心上;她是一曲迷人的歌,时刻回响在我的耳边;她是一首高亢的曲子,时刻萦绕在我的心间。

大海是温柔的,海面上一起一伏,就像孩子靠在母亲的胸膛上。涛声平稳宛如一支柔和、优美的乐章。大海妈妈一个一个地把她的浪花宝宝们推上岸边,可爱的浪花宝宝们在金黄色的沙滩上翻滚,看看这儿,瞅瞅那儿的,一会儿摸摸岩石;一会儿踢踢贝壳;一会儿又挠挠人们的小脚丫。

忽然,海上的浪涛越来越欢快了,响声也越来越大了。浪花就像一个可爱的小弟弟,调皮地在我脚边跳来跳去。发出“嘻嘻”的笑声,当我伸手去抚摸它时,它便又迅速地退回去了。走的时候还不忘卷走我脚下的小沙粒。让我的脚心觉得痒痒的。

渐渐的,大海越来越汹涌,像是和谁生气似的,又像是闷雷在作怪。“轰——轰——”敲着战鼓,向海边扑来,向岸边的岩石扑去。瞬间又卷起几米高的白墙,呼啸而来。那阵势就像千军万马在作战。壮观极了。

我爱大海,爱它的平静时的迷人;爱它欢快时的调皮;爱它汹涌时的壮观。我爱它的多变!

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篇9:大海我来啦作文450字

全文共 436 字

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听妈妈说,大海的景色很美丽!今天,我们就要去大海边玩了。于是,在我的心中有了这样一种想法:海里一定很好玩!这想法让我有种对大海的迫不及待。

来到海边,一眼望去就是一望无际碧蓝的大海,这片大海和万里长空相接在一起,让人们分不出哪是海哪是天。

我看海边的沙滩上有很多很多人在嬉戏游玩着,我也急忙脱下鞋子,冲向沙滩。细细软软的沙子挤进我的脚缝里,温温的可真舒服!其实还带有点痒痒的,弄得我忍不住哈哈大笑。

没过一会儿,太阳晒得我热热的,我赶紧到海里去降降温。不幸的是,在我降温的时候背后有一股大浪偷袭我,我的嘴里满是苦涩味。我不服气地向大海挑战,却被无情的大浪冲到了岸上,我无奈地看着妈妈说:“为什么我在游泳池里能游的这么好,可在海里就这么游不起来呢?”妈妈笑着说:“这就是大海,海水时而温顺,时而凶猛。温顺时让你舒服的很,凶猛时会让你受不了的。”

时间过得飞快,天色已晚,我们要赶紧收拾着回家了。看着夜幕下寂静的大海,有句话在我脑中游荡……大海,谢谢你给我的童年加上了一段快乐的回忆!

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篇10:小学生我爱大海一年级作文600字

全文共 1189 字

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打开门,一束温暖的阳光照在我的脸上,海风“呼,呼”的吹了过来,风中含着那潮湿的,带着淡淡的海腥味的气息。 Open the door, a warm sunlight shines on my face, the sea breeze blows over, the wind is wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, with the wet, bringWith a faint flavor of the sea.

早晨,好清爽。大海,是我要拜访的第一个好朋友,汹涌喷拍的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,向为我放的礼炮。大海,你大约有几百岁了吧!还这么有青春活力。走进沙滩上,海鸥叫着我的名字,海菜与我打招呼。浪花亲吻着我的脚丫。每一朵浪花都是我的知己,他们迎面送来无边的拥抱,和我追逐嬉戏,静静地,我仿佛自己是一条无比活泼的小丑鱼,在大海里穿过巨大的沙丁鱼群,穿过细长的海草,我在海洋里看见从未看过的海草,从未听说的,在我的年轮里旋转,流淌。

这海中的一切,那个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼:你好,高大的椰子树,你把一个个椰子扔下来,是为我清凉解暑吗?你好,金黄的沙滩,你那按摩师的风范,给我按摩脚上的每个穴位。你好,天上的海鸥,你把一条条小鱼放在沙滩上,是为我准备的午餐吗?你好,海上的飞鱼,你们一次次飞跃起来,是在看海上的风景吧。

喂,汹涌的海浪,你一个接着一个的向我涌来,是向我发起挑战和我搏击吗?掬起一把海水,捧在手中,海水在我眼前飞泻下来,我体会到了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗情画意,拾起一个海螺,放在耳边我听到海花拍打沙滩的声音,拣起一个贝壳,细细端详,我看到了生命的轮回,时间的变迁。

夕阳亲吻着西山,浪花依旧在拍打着礁石,天空掠过一群归雁,我该回家了。我轻轻地挥着手,告别海边的朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,还带回一身夕阳红。

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篇11:美丽的大海作文

全文共 594 字

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从我新居的后门一直往前走,你会看到一个迷人的景色——“水连天”,那是美丽大海

红霞照在碧蓝碧蓝的海面上,散为金光,红霞在夕阳中的摇摇欲坠,幻成异样的色彩。一层层的光和色,亦真亦幻,闪闪烁烁的都映现在你眼底。

慢慢地接近它,你会有一种亲切感,你可能会把它当作可爱的小男孩,你会爱不释手地摸了一下它那光滑的小脸蛋,突然那种感觉融进了你的四肢,融进你全身。你慢慢地站起来,太阳公公也突然猛烈起来了,然而,小海鸥显得不服气,反射出耀眼的.光。海面上突然铺上了一层金黄色的丝绸,让人看了,恨不得马上跳下去泡个澡。

所谓“姜还是老的辣”,可这回海妈妈的孩子们竟打破了这个“所谓”,它们将太阳公公打败了,让它羞答答得无地自容,也慢慢地下山了。海娃们见了一幅美景也鼓动浪涛这顽皮的小孩们参加到这里来,浪涛应和着,跳跃不定,水面上顿时一片“半江瑟瑟半江红”,这使观海者对这种亲切之感更加深厚了。

为庆祝海娃的胜利,海底的“虾兵蟹将”准备在晚上举行一次隆重的宴席。

起初,海面上很平静,后来,突然,露出狰狞的嘴脸,像是一锅烧滚的开水,猛烈地沸腾起来。顷刻,海底荡动了,狂风驾着奔涌的浪头,“哇哇”地叫着,扑向岩石。湛蓝湛蓝的海水居然变得五彩缤纷,原来是宴会开始了。“虾兵蟹将”个个都举起了胜利的旗帜,和一些美丽又与众不同的灯笼。

突然,海面上立起了一艘雪亮的月船,兴奋地叫啊,跳啊!芝麻似的“海面”也在一旁欢呼着……

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篇12:描写大海的作文600字

全文共 624 字

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大海啊!永远是宽广的,辽阔的,是一望无垠的!它时而平静,时而也会变得狂暴,却依旧那么美丽。

海风,带着些许咸腥味,轻轻地,悄悄地,拂过面庞,在空中,自由自在地飘荡。太阳,在空中高挂,洒下无数耀眼的金光,照在波光粼粼的海面上,似乎将其映成了金黄色。啊!多么美丽的大海!它荡漾起朵朵浪花,一浪接着一浪,拍打着岸边的礁石,顿时碎成了无数碎片,隐入那蔚蓝的海面。抬头远眺,在海平面的尽头,与那湛蓝的天空,好似融为一体,不分彼此,多么奇丽,多么壮观啊!

不知不觉中,阳光似乎黯淡了几分,天渐渐变得阴沉,无形之中,好像有一种压抑感,在心头弥漫。海风越吹越大,连人都快被吹飞了,掀起阵阵波浪,无止尽地拍打着岸边,却又不甘地退回海中,紧接着,又冲向岸边,反反复复,永不停息。湛蓝的海面早已变了颜色,少了那份明丽,多了一份阴沉。大海,你是那么多变!你在眨眼间,展现着自己的喜怒哀乐,毫不掩饰!

突然,一道闪电划破了天幕,瞬间照亮了整个海面,却又暗了下来,紧接着,一声雷鸣,似敲响了洪荒大钟,在空中,沉重地回荡,震耳欲聋,似乎在低声咆哮。刹那间,如混沌初开,波涛汹涌,无数雨水,倾注世间,多么令人震撼的景象啊!雨点似一个个箭头般,射向大海。海面好似沸腾了一般,冒出无数气泡,又瞬间破裂。大海,你好似沟通着天地,时而汹涌澎湃,掀起万丈波澜,时而平静似镜,不时涌起几朵浪花。

啊!大海!你是如此耀眼,如此绚丽!你肆意地咆哮,令人震撼,而那平静的模样,亦令人赞叹。啊!我爱你,大海!

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篇13:以大海的美丽二年级话题

全文共 843 字

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这一学期,妈妈答应带我去海边。我开心极了!快到出发的时候,我此时此刻的心情是又激动,又兴奋。我的脑子里不断的播放我心目中海边的情景,仿佛我已经到了美丽大海边了。 This semester, my mother promised to take me to the sea.I am very happy! When I was about to set off, my mood at this moment was excited and excited.I kept playing in my mind in my mind, as if I had reached the beautiful sea.

到了火车站,我发现在妈妈满脸笑容的脸上出现了几颗晶莹的泪珠,最后,依依不舍地告别了爸爸上了火车。到了我们的目的地——三亚。下了火车,我们又坐大巴来到了旅馆。

第二天,我们来到了梦寐以求的地方——大海边。已经是中午了,金色的阳光照在沙子上,脚丫踩在上面热呼呼的。沙子摸起来很细很细,踩在上面走路就是一种享受。沙滩上有许许多多奇形怪状的贝壳,有圆形的,有方形的,有扇形的,还有的是说也说不上来,见也没见过的形态。贝壳是有颜色的。有橙色的,黄色的,有白色的,五颜六色的,什么颜色的都有。

到了晚上,我来到了观海台上,大海变成了一个无边的战场!海风吹着尖利的号角声,海浪似乎是千百乘铁骑,向海岸猛烈的攻击着,发出隆隆的怒吼声。岸上千斤重的大石,给它轻轻一拂,就淹没到海底去了。

早晨,海面十分平静,一轮红日从东方冉冉升起,把整个大海照得红彤彤的。像个害羞的小姑娘。白云在蓝蓝的天空上飘动,海鸥贴近海面快乐的飞着,海里的鱼一条连着一条在海面上跳来跳去,真是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。

中午,太阳发疯般的照着大地,金色的阳光照在海面上闪闪发光,浪比早上更大了些。海面上的几艘游艇飞快的在水面上划过,留下几道白色的大浪,一会儿就不见了。

我爱大海,我更爱早晨被阳光照得像个羞滴滴的小姑娘的大海!

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篇14:小学各类作文写作要点指南

全文共 939 字

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怎样写人

写人,是小学作文训练的基本功之一。

在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。

要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。

写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。

写人的记叙文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。

● 通过一件事来写人

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。

但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。在写事情的时候,要选择典型的事例。

所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。

这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

● 通过几件事写人

可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。

更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

● 学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

1. 也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。

人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。

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篇15:大海作文

全文共 1008 字

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大海是我向往已久的地方。今年暑假,爸爸要带我去海边旅游,兴奋得一晚上没睡好觉,途中,我想象着大海该是什么样的呢?啊,那一定是无边无际、十分辽阔的。还没等我想下去,车已经开到了海边。

我兴奋极了,第一个跳下车,迫不及待地扑进海妈妈的怀抱。我站在沙滩上,任海风吹拂我的衣襟,任海水冲上我的脚面,我仿佛整个身子都融入在大自然中。这时,我真想对着大海说一声:“我终于看见你了,我终于看见你了!”

此时的大海是那么温和、那么宁静,海风拂过蔚蓝的海面,泛起阵阵微波,银白色的波浪像一群群顽皮、不懂事的孩子,互相追逐着、嬉闹着,发出“哗哗”的欢笑声。在水天相接处,几艘远洋海轮缓缓行驶着,白帆点点的是渔船。近处几只白色的小海燕一会儿展翅高飞,像闪电一样射向蓝天,一会儿又像箭一般射下来,低贴海面。沙滩上,各色各样的贝壳在灿烂的阳光下闪烁着五彩的光芒。啊!美丽的大海,你简直就是一幅十分壮观的风景画。

“快涨潮了。”爸爸对我说。可我怎么也看不出平静的海面怎么会突然间波涛汹涌。“你等着吧。”爸爸挺自信地说。

约摸过了十来分钟,海面有点儿躁动了。接着,整个海面开始沸腾起来了。从远处隐隐约约可以听到水浪翻腾的声音,但不十分清晰。后来,声音越来越响,海平线上出现了一条白线。白线迅速向前移动,潮声也逐渐向我们逼近。那条白线不断向前移动,距离也逐渐拉长了,终于变成了一堵白浪组成的巨墙。万朵水花簇拥着势不可挡的浪头,像小山似地涌了过来,冲击着提岸,发出雷鸣般的轰隆声,浪光飞溅,有丈把高。此时的海面,像一头发怒的雄狮,怒吼着、狂叫着,似乎把大地都震得颤抖了。那潮声,就像千军万马奔驰而来,震耳欲聋,吓得我不禁往后退。浪头也不时冲击着礁石,激起了大片水花,似乎要把它们吞没似的。那种阵势,那种气魄,真可谓是后浪推前浪。

二十分钟以后,汹涌的浪头渐渐平静下来了,潮水也退出了海面。哦!又是一个平静的海,远处蔚蓝的天,雪白的云,绿绿的山和近处湛蓝的海湾,金黄的沙滩,形状各异的礁石,交相辉映,合为一体,构成了一幅美丽的风景画。

潮起潮落的大海不时呵护着松软的沙滩。我拾起一只被海水冲上来的小海螺,贴在耳边,静静地聆听着。哟,海螺里发出了“呜呜”的声音,简直妙不可言,就像海妈妈在呼唤儿女的声音。

这时,爸爸来到我身边,凝望着大海,说:“怎么样,喜欢到海边玩吗?”我使劲点点头,说:“感觉真是好极了,从这儿看过去能看到老远。”的确,海边走走,让人心胸开阔很多。

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篇16:会变软的胖大海

全文共 386 字

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温博岩

今天上课的时候,老师给两位同学了一个东西,但是他们只能用手摸,我们可以问他们一些信息来猜是什么东西。他们说是椭圆形的,很粗糙。我猜的是彩虹糖,大家都没猜出来。

最后老师说这是胖大海,说着就给我们每人发了一个。胖大海是棕色的,形状像开心果,上面的纹路像核桃皮,手感硬硬的,像石头一样,我放在鼻子前闻了闻,有一股山楂味儿。

老师接着给我们每人发了一个杯子,让我们把胖大海放进杯子里,说是胖大海遇水会发生变化。老师给杯中倒入水之后,胖大海表面就出了气泡,而且开始掉小渣渣。慢慢地,胖大海变大了一点。过了一会儿,胖大海变得更大了,老师说变大的部分是胖大海的中层果皮,它是黄色的。这时,水也慢慢变黄了,老师让我们尝尝,我喝了一口,味道有一点甜。最后,整个胖大海都飘了起来,我摸了摸,很软,看起来像紫菜一样。

今天老师让我们认识了胖大海,我知道世界上还有好多神奇的东西等着我去发现呢。

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篇17:大海作文600字

全文共 598 字

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大海在我心目中是多么神秘,它无边无际,海水湛蓝深远,蕴藏着无数的宝藏……可是我却从来没亲身来到大海边。直到今年暑假,我终于实现了这美好愿望。

一个阳光明媚的日子,我的心情也想天气般美好。崭新的动车载着我和爸爸来到了厦门美丽的鼓浪屿。“海,大海!”随着游客一阵阵惊呼,我立刻脱掉鞋子,怀着既兴奋又有一点紧张的心情,奔向大海。不顾那些沙子刺痛我,也不顾烈日炎炎的太阳把我“烤熟”。因为我太想见大海的模样了,“哇!大海,你是多么宽广!”我不禁欢呼起来,放眼望去,浪花朵朵,水天一色的大海呈现我的眼前。海浪一阵阵向我涌来。洁白的浪花看起来像丝绒一样柔软!我再也忍不住脚底板痒,试着走近大海,踩在松软的沙滩上海浪姑娘轻轻地抚摩着我洁白的脚丫。突然,一阵海浪卷来。我差一点就摔倒了。“海的力量真大,真是惊心动魄!“我暗暗的想。

以前我听人们都说海水是咸的,而我却不信。于是,我立即捧起海水,喝了一口,“啊,比盐还咸!”我尖叫起来,一种刺激的味道直往喉咙里钻!现在我终于相信“海水是咸的”了,我有一些失望。

忽然,我眼前一亮,看,一个贝壳。我立刻拾起它,它是一个白色的贝壳。有了,我就来拾贝壳!别看这个沙滩大,可是贝壳零零星星,忙了半天。尽管我只找到了几个,但贝壳五光十色的,美丽极了。我的心情也变得惊喜起来!“集合了!”爸爸喊道。我拿着贝壳欢欢喜喜地离开了令人沉醉的大海。美丽的大海,我从你身上体会到了神秘与博大。

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篇18:最新暑假日记学生写作格式

全文共 581 字

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今年暑假,妈妈、阿姨、哥哥、妹妹和我一起去了美丽而又神奇的张家界旅游!

张家界是我国的风景区,那里风景迷人,比如:金鞭溪、天门山、黄龙洞······那里的高山有的连绵起伏,有的直入云霄······山多水美,物产丰富,是个可爱的地方。

我们来到天子山。在山下,周围群上环绕,往上一看,一座座高山,有的像锋利的宝剑,有的像巨大的竹笋,还有的像一座座宝塔。我们坐公共汽车来到半山腰,下车后,我一眼就看见了天下第一梯

——白龙观光电梯。这座电梯高达三百多米,可以直接到达山顶,我们排了一会儿队,终于上了白龙电梯。电梯开始上升了,越来越高,下面的人们、大树、车辆渐渐地越变越小快变成一只只小蚂蚁了。不到两分钟,我们来到天子山的山顶,山顶上风景很美,绿树成荫,刚才的“宝剑”和“巨笋”都被我踩在脚下,我得意极了,仿佛把所有的困难都踩在了脚下。我们大伙边走边看,突然,《阿凡达》电影里的悬浮山——哈利路亚山出现在我的眼前,原来根本没有悬浮山,只是利用电脑做出了奇妙的图像,我不禁感叹:“多神奇啊!”

时间不早了,我们要坐缆车下山了,一开始我很紧张,不敢睁开眼睛向下看,生怕掉下去。妈妈对我说:“别害怕,很安全,不会掉下去的。”我慢慢地睁开眼睛,过来一会儿,发现果然没事,我便一点儿也不紧张了。窗外云雾迷茫,一座座高山就在眼前,仿佛触手可及,这就是让人害怕又兴奋的张家界,我爱你张家界!

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篇19:迷人的大海作文

全文共 510 字

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海,有着变幻多端的景致,真迷人!她,时而温柔得像一位温文尔雅的诗人,时而凶猛得像一只张着大嘴咆哮的野狮。

看,涨潮了,后浪推击着前浪,海浪扑向沙滩,拍打着岸边的巨石,发出“轰轰”“哗哗”的响声,此时的大海真像一个浩浩荡荡的战场,海浪则像战场上成千上万的勇士,景像真壮观,大海,您蕴涵着雷霆万钧的力量。我仿佛感受到了伟大的力量。

瞧,退潮了,海浪轻轻地抚摸我们的小脚丫,凉凉的,痒痒的,真舒服!这时,海面静静地闪烁着点点银光,像一位温柔的母亲。极目远眺,天空漂浮着朵朵白云,几只海鸥在海面自由翱翔。听!海鸥的鸣叫声,轮船的汽笛声,沙滩上人们的欢笑笑声汇聚成一曲优美动听的乐曲,多美妙啊!

沙滩在阳光的照耀下,黄灿灿的一片,可耀眼了,细细察看,还能发现不少生物,“你看,这儿有只背着房子的寄居蟹。”“瞧,我看见那儿有只像小口袋一样的水母。”……孩子们都忙着在沙滩上捡贝壳,大人们涂上了防晒霜,坐在沙滩上尽情地享受着阳光浴,我也赤着脚在沙滩上捡那些五颜六色、奇形怪状的贝壳,不经意间,回头一看,眼前的大海在阳光的照耀下就像蓝色的绸缎上洒满了金黄色的金子,美丽极了!我仿佛置身在母亲博大的胸怀里。

我爱迷人的大海!我仿佛领悟到许多许多。

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篇20:大海初中

全文共 555 字

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假期的时候,妈妈带我去了日照,我们要去欣赏美丽的大海。此次看海,让我对大海有了新的认识。

一到海边,我就兴奋地跳下车,哇!海边的空气真好。蓝蓝的海,蓝蓝的天,一眼望去,若不是有地平线,它们就成为一体了!“妈妈,好辽阔呀!”我高兴地说。

“是啊!我们去浅滩玩玩吧!”妈妈仿佛回到了童年时代,一只手提着鞋子,另一只手张开,就像要飞起来一样。我也飞快地跑过去,好久没有这么开心了!在沙滩上,我和妈妈两人的脚印都歪歪斜斜的。海浪一上来,我们的脚印全消失了,沙滩上又变得十分平坦了。

我心想:大家都说海水比较涩,而且里面含有很多的矿物质。可我不信,于是,我就用手指点了一下水面,放在嘴里一尝,天啊!海水怎么这个味啊!刚入口时,就觉得很涩,很苦,过了一会儿,这味道变了,那味道,都无法形容了!妈妈看到我的那个样子很好笑,脸都笑抽了,捂着肚子,忍不住笑出来声。我缓过劲来说:“我就是想试试呀,可谁知道怎么这个味道呀!小鱼还能生活......”

说话间,我发现了一种长在石头上的海藻,我轻轻地一碰,原来乒乓球大小的它,马上缩成了小点儿了“啊!”我一声尖叫。这小东西可把我吓了一大跳,不过,看在它长得不错的份上。我就原谅它吧!

这大海,十分美丽。它有丰富的鱼儿,又有美丽的澡类,虽然海水不好喝,甚至不能喝,可让十分的让人留恋,我喜欢大海!

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