作文写作大海汇总10篇 优秀作文大全【优秀20篇】

小水滴和它的朋友住在一条清澈见底的小河里。小水滴和它的朋友们长得一模一样，可就是有一个地方不一样：小水滴有着远大的理想，而它的同伴却没有。不仅如此，它们还觉得它的愿望很离谱，因为小水滴的愿望是到大海去。朋友们说：“小水滴呀小水滴，你别再异想天开、痴心妄想了。你想一想，只有河神才能直接从小河飞直到大海。你又不是河神，就算有这个愿望你也实现不了。”可小水滴却置若罔闻。

有一天，一阵大风把小水滴和它的几个同伴吹到了长江里。小水滴暗暗窃喜，想：“如果我再等几阵大风，就可以到大海去啦！”小水滴问长江：“长江爷爷，您知道这儿离大海有多远吗？”长江说：“我的旁边是黄河，黄河旁边就是大海了。哦对了，小水滴，你问这个干嘛？”小水滴告诉了长江它的愿望，长江夸奖它说：“小水滴，好样的。这么小就有着远大的理想。我告诉你怎么到大海吧。你要等下一阵风把你吹到黄河。到了黄河之后，不要跟黄河里的虾说话，因为它们有迷人粉。你就游到黄河的尽头，黄河的尽头就在东面。那里会有一条船，那条船是航向大海的，你就贴着这条船，等船停下来了，就到大海了。”小水滴无比感激，正要谢谢长江爷爷的时候，没想到，一阵风吹过来了。

那阵风刚好吹到黄河那去，到了黄河，小水滴就开始向东游。一路上，有很多虾来和它说话，可小水滴却不理不睬，那些虾只好走了。小水滴不分日夜地游。终于，在小水滴快累趴的时候，它看到一条快要起航的船，小水滴马上粘了上去。由于小水滴太疲劳了，就马上睡着了。

小水滴醒来时，已经是第二天了。船刚好停下，小水滴就纵身跳进了海里。啊，小水滴终于到大海里了！小水滴感激地说：“我要感谢风和长江，没有了它们，我就不可能实现愿望。”

之后，小水滴就一直生活在大海里，它明白了：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

一颗胖大海和它的小伙伴们一起静静地待在药店里。它们椭圆的身体上长满了皱纹，它觉得自己灰不溜秋的，一点也不漂亮，而且还毫无用处，它很不快乐。

一天，一个小女孩和妈妈把它从药店买回家。小女孩把它放在鼻子下闻了闻说：“有股酸酸的味道。”

小女孩小心翼翼地把它放到一个透明的玻璃杯里，妈妈往里面倒开水。胖大海感觉到特别暖和，它兴奋地随着倒下来的开水上蹿下跳，还吐出晶莹剔透的泡泡。水满了，它也累了，停在水面上一动不动，想要喘口气。

忽然，它觉得自己的身体慢慢地膨胀开来，里面竟然长出了透明的“纱裙”，原来的“皱纹”外衣被顶得四分五裂、有的掉入杯底，有的还依偎在它身上，舍不得离去，这时，“纱裙”毫不客气地从四面八方膨出来，把外面的“皱纹”全部都顶掉了。胖大海觉得自己漂亮极了，它开心的时而像“水母”一样在水里翩翩起舞，时而调皮地藏进“纱裙”，变成透明的“球”在水里滚来滚去。

小女孩惊奇地发现透明的水变成了浅黄色，她忍不住去尝了一口，哇，好清凉，嗓子特别舒服。妈妈笑着说：“貌不惊人的胖大海可以治疗嗓子疼，咳嗽，还可以让你唱出动听的歌。”

胖大海听到自己被夸奖了，快乐的长满了整个杯子。

我，一身深褐色的铠甲，两头尖尖的，你一定认为我是一个枣核吧？NO，NO，我可不是什么枣核，而是医药界大名鼎鼎的会七十二变的大魔术师——胖大海。

别看我其貌不扬，我的用途可大呢。用热水泡着喝，不但可以滋润喉咙，清热润肺，利咽解毒，还有明显的降血压作用。

我跳入水中，快快活活地洗了个热水澡。开始，我的身体没有什么变化，仍像一个迷你型的小橄榄球悬浮在水中。不一会，我的身体痒痒的，皮开始膨胀，有些地方长出了一些细细的、软软的小绒毛。然后，我的大部分皮肤开始全部裂开，哈哈，我终于“脱胎换骨”了。最后，我完全裂开了，数不尽的小细屑落在了杯底，像一个个小芝麻。我既像一个盛开的大墨菊，又像一顶支开的小帐篷，也像一块褐色的小水晶，还像一只生活在水中的小水母。我是不是很厉害啊？我仿佛变成了一座仙岛，岛上住着数不尽的孩子，他们在欢快地、无忧无虑地玩耍着。后来，我经过水的滋润，沁出一股淡淡的清香，清尝一口，味道好极了，微苦中带着一丝甘甜，喉咙十分清爽、舒服。

这就是我，一个会着七十二变的大魔术师——胖大海。

今天我们的作文老师带来了一个“怪物”，这个“怪物”满脸都是皱纹，像一个七八十岁的老人。它还像一个橄榄，只是它的颜色是棕色的，全身散发着一股中药味，你们猜出来它是谁了吗？没错，它就是“胖大海”。

老师把胖大海放入杯中，加入开水，一开始胖大海失去了控制，像小潜水艇在水中乱窜，平静后，它就开始释放着能量，像一架喷气式小飞机，在水中“飞”着。渐渐的，它还真的变胖了，它长出了网状似的毛，头顶发亮，像水晶一般；它的形状也变了，从橄榄的形状变成了飞碟，还沉了下去。过了半小时左右，胖大海变成了一个大毛球，足足有一个鸡蛋那么大，水也受它的影响变成了棕色，中药味也愈来愈浓，现在的它已经撑满了整个水杯，如同在水中绽放的一朵棕色的大菊花，真的是太神奇了。

我尝了一口胖大海泡的水，刚开始有点苦，而后却有点甘甜。老师还把泡发后的胖大海拿了出来，只见刚拿出来的胖大海像水晶，摸一下软软的，像果冻。老师说胖大海的功效有很多，可以滋润喉咙、利咽解毒、润肠通便……

原来胖大海的功效有这么多呀！神奇的胖大海果然名不虚传！

在这个星期五，我和爸爸妈妈、小朋友一起去青岛、日照海边游玩。我们在车上睡了一觉，醒来时就已经到了海边，玩了一下午，后来听司机叔叔说明天四点多早起可以去听澡。

于是第二天一大早我们就又来到了海边，只听见海水和海风呼啸的声音，浪花一个接着一个的打在我的脚丫上，我踩着被海水冲过的湿露露的沙子上面，感觉软棉棉的，我一边走一边捡着贝壳，忽然我听到爸爸叫我，快来看呀，这是什么，我还以为是只大螃蟹，赶快跑过去，只见一只透明的庞然大物，堆在沙滩上，这时，一位老乡走过来，给我们介绍说这是一只大海蜇，看起来足有百十斤重呢，老乡拿着刀把海蜇切成一小块一小块的，好像还蜇了他一下，最后他把海蜇分开装进袋子拿走了，看着老乡远去的背影，我在想，这么大的海蜇怎么会在沙滩上呢？于是就去问爸爸，爸爸说早上是退澡的时间，大海蜇被冲到了岸上，海水在一点一点的往下退，所以大海蜇没有水就永远回不到大海里去了。

我们又继续往前走，妈妈看到海水里有好多小须须在漂动着，就用脚指头挑了挑，啊！挑出了个小海蜇，我惊喜的大喊，快来，一只小海蜇，有指头肚那么大，我想这个小海蜇是不是大海蜇的孩子呢？我朋友的爸爸一听赶快拿起小海蜇放到了装海水的瓶子里，我们玩到吃早饭的时间，就拿着我们的收获（小海蜇）高高兴兴的回去了。

在书本上，我欣赏过水平如镜的西湖，“山水甲天下”的桂林，雄伟壮观的万里长城，但让我最喜欢的却是特有魔力的大海。

今天暑假，我们全家一起到海边玩，那蔚蓝的波浪，那飞溅的晶莹浪花，那如鼓喧腾的涛声，令人如痴如醉。驻足海边，一望无际的大海，映入眼帘。放眼望去，远方蓝蓝的天空仿佛和大海连在一起，真是“水天一色”。几只洁白的海鸥时而飞进海里，时而又飞出海面，时而又飞进海面用嘴尖亲了一下大海，那画面令人陶醉！几艘鱼船从远方驶来，我知道，一定是渔民们捕到很多的鱼。几艘快艇从海面驶过，我知道，一定是游客在嬉戏。

海水十分清澈，沿岸看不到一点人为的垃圾，沙滩上的细沙踩起来像有人在你脚底挠痒痒。沙滩上，小朋友们有的在捡贝壳，有的在堆自己喜欢的城堡，有的在沙滩上晒着温暖的阳光。

听大人说，大海不但风景优美，而且物产丰富。海底里的岩石上长着许多珊瑚。珊瑚有的像分枝的鹿角，有的像盛开的花朵。海参到处都是，在海底中懒洋洋地蠕动。大龙虾身上披着铠甲，划过来，划过去，样子挺威武的。

啊！大海，我爱你！你那么美丽，那么迷人，怎么能不给人无限的遐想呢？

我国的渤海湾想必大家都知道，那就是位于在辽宁省的大连市，我曾追随我的父母亲到大连的星海公园玩，在那里我和大海朝夕相处了数日，从此，我就爱上这片海。

清晨的海是沉寂的海，远处看海的上边是雾蒙蒙的灰色 ，大海的天也是灰色的，呈现给我的是海天一色，仿佛看见的是一个灰色的巨蛋笼罩着陆地，它风平浪静，连一点涛声也格外轻，好像它刚刚睡醒的样子。太阳公公慢慢的升腾起来，随着太阳的升起，大海也慢慢的活跃起来，站在海边望着泛着金光的大海它是那么的美，也充满着活力，它在拼命的朝着我在笑。我静静地坐下来感觉清晨的海边有一股清新的味道，

中午的海是色彩丰富的，而且是变幻无穷的，看着广阔无垠的大海上有很也多船只在捕捞海产品，我不由得想起海底世界是什么样子的，大海的物产丰，有着各种各样的海底生物，比如说，那千姿百态的珊瑚变化莫测，那慢条斯理的海龟正在珊瑚丛中游来游去，那狡猾的章鱼抖着它灵活的腕足，那凶恶的鲨鱼在水中攻击着各种猎物，那高贵的龙虾正在那舒展长须。这些都是大海里的各种生灵，其实我最爱的就是那多变的珊瑚，有白色的，黄的，红的，紫的，五彩缤纷，什么样子的都有，有的橡树枝，有的像鹿角，还有的像菊花，千姿百态，就像一座美丽的皇家花园。

就在七月份的海边上有着无数的游人在和大海嘻嘻玩耍，有的在游泳，有的打水仗，有的在海边打捞一些海鱼拿到岸上自己做烧烤，喝着啤酒是那么惬意，慢慢的到了傍晚，远处看海是蓝色的，近处看海还是还原成灰色的，风平浪静。随着太阳的下落云层在金光的照射下有橙色变成黑色。这时的海是黑色的、也是最凄凉的时候，这种感觉很无助，游玩的人们也都离开的，可是留下的却是大海的孤独，

我喜欢大海，喜欢它的热情，它从不讨厌每一个游人在它的身上践踏，喜欢它的无私，因为它物资丰富用它自身培养出的一切生物供渔民们任意打捞，喜欢它的浩瀚无际，你时而平静，时而波涛汹涌，更喜欢你的变化无穷，我漫步在海边，感觉大海是那么的亲近，是那么和蔼，是那么的包容，我深深的爱上了它。

暑假，我们一家去朱家尖游玩。登上轮船后，我终于第一次那么近地看到了大海。我拉着妈妈急不可待地登上船舱，靠在栏杆上低头一看，海水是褐黄色的，船慢慢地开出了码头，白色的浪花涌向两边，我突然发现靠近岸边的海水是黄色的，可到了外面居然是绿色的，再看过去海水是蓝色的，多美的大海呀!

向远处望去，蔚蓝的天空和蓝色的大海连在一起，让人分不出海和天，仿佛没有尽头，像永不分离的好朋友。远处的几艘小船时起时伏。天边的白云朵朵，像洁白的荷花开在天上。蓝天、白云、小船简直是一幅水墨画，太美了!我不由得叫起来：“妈妈，快拍照!”唉，只怕照片也只能拍下千分之一，我恨不得再长出几双眼睛，把这美景看个够。

清凉的海风阵阵吹来，我的心情舒畅极了。听着海水拍击船儿的声音，这美妙的大自然的乐曲，我深深地陶醉了。

“大海啊大海，就像妈妈一样，走遍天涯海角，总在我身边……”大海在荡漾，思绪在起伏，每每这时便想起了故乡。

故乡虽不临海，却有着海一样的宁静与缠绵，瞧那后山，嫩绿的草儿长满每一处沟壑，清晨薄雾迷漫，风吹来，恰似波浪翻滚。夹杂着故乡的泥土味儿，鸟鸣声从茂密的林间传来。

多少次渴望去看海，就有多少次想象大海，想着想着，最后总是想到故乡，想到故乡的池塘边。

池塘边，大树下，脚踏故土，呼吸田园的气息，与儿时的伙伴嬉戏。“你在城里读书？城里跟这儿不一样？”看着他艳羡的目光，我点了点头。他弯下腰，摆着身子停住了，又捡了块扁平的石头，歪斜了身子，半蹲着，拿着石头的手夸张地往后拉，随即手臂一甩，往后一个踉跄。石子飞向飞向水面，’“哗”地一声划开水面，“吧嗒”，像是被水面反弹而起，蜻蜓点水似的，点了四次，石子方才沉入水中，不见踪影。远眺池塘那一边青绿的山，一会儿，他又没事人似的，咧了咧嘴，大声唱起了“大海啊大海，就像妈妈一样，走遍天涯海角，总在我身边——”

又回到了故乡，池塘边，大树下。池塘的水浑浊了，夹杂了许多泥沙。因为，池塘的那一边正在开发，青绿的山平了，青绿的树没了，田地不见踪影。远处，一个大型游乐场正喧嚣着都市的繁华。不久以后，这个古来就以藠头扬名的乡村将消失，故乡与大海的距离将越来越遥远。

又遇上儿时的伙伴，他感叹道：“这里变化太多了，我们还能看到我们以前常看的风景吗？”是的，我们还能看到像大海一样的故乡吗？

“大海啊大海，就像妈妈一样，走遍天涯海角，总在我身边……”

在两个月的暑假里，我玩得很开心，最让我记忆犹新的，就是和妈妈去盐城看海。

一天，妈妈兴冲冲地回来对我说要带我去看海，我非常兴奋，因为虽然老家住在盐城，那儿有很多海，但我从来没有看过大海。我们乘坐豪华大巴，经过两个小时的车程，终于到达了目的地——海边。

一下车，我所有的疲惫都被海风吹走了。远远望去，海水碧蓝碧蓝的，金色的沙滩被海浪拍打着，发出一阵阵“哗哗”的声音，这是大海在向我们“呼唤”，给人亲切凉爽的感觉。海风迎面吹来，吹来了海的味道。海面无边无际，在海天交界之处，海水与蓝天融为一体，分不清哪个是海，哪个是天。真有趣啊!

我迫不及待地冲到沙滩上，光着脚丫，一手提着凉鞋，一手抚摸着海水。我卷起裤腿，站在海滩上，海水浸到了我膝盖。往远处眺望，只见海和天连接之处出现了一条白线，慢慢地白线由远而近，像一匹匹脱缰的野马奔腾而来。这是一个巨浪，为了避免被浪打到，我想跑到较远的沙滩，可是还没跑多远，海浪已经打在我身上了，一条裤子全湿了。不过这一浪打来也带来了不少东西：有贝壳、海螺，还有海白菜等等。这些东西像是大海送给我的见面礼。为了更能感受到大海的气息，我坐上快艇在海上兜了一圈，快艇如风驰电掣般在海面上行驶着，我大声地尖叫着：“太棒了，我爱你!”海浪不停地拍打抚摸着我，这感觉真爽。

玩累了，我坐在沙滩上休息一会儿，感觉很是奇妙：顺手抓了把沙子，发现有一个东西在沙子里爬动，我用手一拨，啊!原来是一只小螃蟹，它两只眼睛向外凸出，一对小钳子在不停地乱动，可爱极了!

天色渐渐暗了，我真不舍得离开这美丽的大海。我出神地想：如果我们每个人都有大海一样的胸怀，那么我们的世界就会变得更加和谐美丽。

我爱蓝天，我爱小草，我爱小河……然而，我最爱的还是大海。

去年暑假的一天，我和爷爷奶奶去海边游玩，一下车，我第一个跑到海边。啊！我的眼前呈现了一派迷人的风光。微波荡漾，在阳光的映照下，水面上就像有颗珍珠在闪烁着璀璨的亮光。

晚上，我怎么也不能入睡，听着那海浪拍击岸滩的声音，我是多么激动啊！

第二天，我很早就起了，第一个任务就是看日出。但红日像害羞的小姑娘，藏在海底，不肯露面。在大家的期盼中，她终于慢慢地上升了。一会儿，她突出了重围，一纵一纵第跃出水面，染红了云霞，染红了大海。

中午，涨潮了，惊涛骇浪，气势磅礴。水势一下子涨得很高，漫上了小腿。水不断涌过来，我约了几个小伙伴在水里欢快地开始了我们的打水仗。

下午，退潮了，我捧着杯子向大海妈妈问好，我开始了繁忙的工作。我眼尖，仔细一看原来是一只螃蟹。我伸出手小心翼翼地去捉它。没想到，它把我的手指给夹住了，我松开它的夹子，往杯子里一放，它就束手就擒了。突然，我踩到了一个硬硬的东西，我用手把沙子扒开，啊！是只大海螺，我哼着歌把这只海螺托在手上。来到住的地方，我拿出一个盆子，灌满水，小心地把它藏了起来。

第三天上午，我们依依不舍地离开了大海。大海啊！请您不要忘记：沙滩上，我留下了脚印；岸滩边，有我的欢声笑语……

我爱您！大海！不论到天涯海角，我永远爱您，因为我已经把一颗心留在了沙滩上。

我爱长江，我爱漓江，我爱大山，我更爱大海。

早上七点半，太阳从东边升起，一束束金灿灿的阳光照在水面上。人们来到了海边，有的在海滩上散步，有的小朋友跟着大人在游泳，还有的大人在海滩上打排球……一阵阵海风轻轻地拂过脸颊，带着淡淡的咸味，清新又凉爽。大海为我们送来了各种各样精美的贝壳，人们纷纷走过去，好像被贝壳吸引住了。人们弯下腰捡贝壳，他们身后留下了一串串大大小小的脚印。

中午，有的在海边吃东西，有的在晒太阳……金色的沙滩上，散落着五光十色的贝壳，有长的，有圆的，有扁的，奇形怪状。像镶嵌在软软的锦缎上一样，过了一会儿，海上涨潮了，涨潮了，人们往远处跑，等潮退了，人们才慢慢地走了过来。

晚上，人们回家吃饭了。路灯照在海面上，海面上金光闪闪。有的人在海景房里吃着烛光晚餐呢!天上的星星一闪一闪的，像一只只眼睛在眨。海风越来越大。海里的鱼儿、小虾……在海面上跳来跳去，月亮发出美丽的光芒。人们在房子里看夜里的海景，就像走进童话般的世界里。

我爱美丽的大海!

我的家乡在秦皇岛，这里有很多名胜古迹：有闻名天下的“天下第一关”，有雄伟壮观的长城，还有长城入海处的老龙头……

但是我最喜欢的还是家乡的大海，美丽的，变幻莫测的大海!他一会风平浪静，一会又波涛汹涌，一阵阵的浪花在大海中翻腾、舞蹈!

日出的时候，红彤彤的太阳从东边的海面上升起，那耀眼的红色一点一点露出来，越来越大，一个新的太阳冒出来了!太阳红色的影子映在海面上，像个魔术师，把海面染成红色了。

中午的海是热闹的。浪花在海边做游戏;沙滩上美丽的贝壳在议论;海面上海鸥在飞翔、捕鱼;船在海面上比赛谁游的快，他们都争强好胜，好像每天都在比赛似的。

星光下的海是十分平静的。看不见没有船在比赛，也没有很多的浪花在玩耍，只有几阵熬夜的浪花偶尔说说悄悄话。大海听着天上的月亮给他讲故事，慢慢的睡着了……

无论春夏秋冬，无论是早上、中午还是夜晚，家乡的大海都是美丽的，都是我心中永远的最爱!

大海，她是一幅彩色的画，时刻印在我的心上；她是一曲迷人的歌，时刻回响在我的耳边；她是一首高亢的曲子，时刻萦绕在我的心间。

大海是温柔的，海面上一起一伏，就像孩子靠在母亲的胸膛上。涛声平稳宛如一支柔和、优美的乐章。大海妈妈一个一个地把她的浪花宝宝们推上岸边，可爱的浪花宝宝们在金黄色的沙滩上翻滚，看看这儿，瞅瞅那儿的，一会儿摸摸岩石；一会儿踢踢贝壳；一会儿又挠挠人们的小脚丫。

忽然，海上的浪涛越来越欢快了，响声也越来越大了。浪花就像一个可爱的小弟弟，调皮地在我脚边跳来跳去。发出“嘻嘻”的笑声，当我伸手去抚摸它时，它便又迅速地退回去了。走的时候还不忘卷走我脚下的小沙粒。让我的脚心觉得痒痒的。

渐渐的，大海越来越汹涌，像是和谁生气似的，又像是闷雷在作怪。“轰——轰——”敲着战鼓，向海边扑来，向岸边的岩石扑去。瞬间又卷起几米高的白墙，呼啸而来。那阵势就像千军万马在作战。壮观极了。

我爱大海，爱它的平静时的迷人；爱它欢快时的调皮；爱它汹涌时的壮观。我爱它的多变！

教学目标：

1、 知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。

2、 过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。

3、 情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。 教学重点：片段练习

教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法

教学设想：演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结

教学过程：

一、组织教学、课堂导入：

同学们在学习语文的过程中感到最可怕的是写作文，感到最难的`也是写作文，胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个恰当的词语。不由的发出感叹：“作文难啊，难于上晴天”。其实作文难写吗?答案是肯定的!真那么难写吗?亦不然!

因为在祖国的语言文字里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒，有泰山的威武，有草原的粗犷，有彩陶的古朴典雅，有花椒的芳香四溢。有先秦的繁星明月：是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是庄子的逍遥游，是孔子的颠沛流利，是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计，是君子好逑的《诗三百》，是魂兮归来的《楚词》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……它不仅是我们每个人学习、工作、生活的工具，而且负载着丰富的情感，深邃的思想，人类的文明。有了这些，我们写作文怎么会难写呢?何愁写不好呢?这就要我们平时养成多读书、读好书的习惯，写好读书笔记。因为书到用时方恨少。这节课老师和同学们一起解决作文中的一个难题：如何使作文具体化?

二、活动一：

(一) 、教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。

1、要求：

(1)、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。

(2)、同学之间交流、分享。

摘录例句：

(1)、有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。

(2)、有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。

2、分析：

在同学们写的句子中你认为哪一句写的最好?原因是?第二句比第一句增加了一些内容，说说增加了哪些内容?

通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。

3、教师点拨：

我们在课堂上要会听课：伸开耳朵去细心的听，睁大眼睛去仔细的看，张开嘴巴去详细的说，用心去细细的想，让后用笔去写写、记记——你看看你变的“聪”明了。在前面的学习讨论中，逐步扩充，最终使句子完整、生动、形象，我们不妨给它取名“步步追问”。用这个方法可以把内容写的具体一些。但是同学们想想：在现实生活中，我们遇到的事情，能不能每件事情都要去演示，都要去追问，这显然是不可能的!有些事情我们不能去演示，只能通过联想和想象去解决，使情节更合理，我们不妨叫它“想象延伸”。如“绿色”、王羲之“之”字写法、“台阶”你可以想到什么?

4、学生讨论总结：

由“绿色”想象到：“水、植物、春天、军人、生命、和平、希望、朝气、青春……等”;

由王羲之“之”字写法想象到：“要有个性、不要墨守成规、行行出状元……等”;

有“台阶”想象到：“一切从零开始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步……等”。这样以来我们的思维变的活跃了，视野开阔了，作文变得好写了。

5教师点拨：我们每天生活在祖国温暖的怀抱之中，生活在亲人、老师、同学的关爱之中、生活在亲情之中，其乐融融。要我们去刻画一个人物的肖像，同学们想想，上面两种方法是否可行?显然以上两种方法是不不够的，我们必须对一个人的某一部位，某个方面进行精细的描绘，才能表现出这个人的优秀品质，我们不妨叫它“局部雕刻”。举例：《范进中举》中胡屠户形象。

三、活动二：根据以上方法进行片段练习。

(一)、练习话题1：我惭愧。

1、公式：具体心理形象=步步追问+想像延伸

2、注意：

(1)、是什么原因惭愧?

(2)、惭愧时是什么表情?

(3)、惭愧时是什么心理?

3、师生互动交流，分享成果。

4、教师范文：

我惭愧。我站在老师跟前，耷拉着脑袋，脸火烧火燎的，两只手没处放了，只是无意识的拧着衣角，两脚无力的支撑着身体。心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么滋味儿都有。同学们信任我，选我当班干部，我却做出这等丢人现眼的事儿，我对的起谁?是家里的父母，还是学校里的老师。我的目光在地面上搜寻着，如果有个缝儿的话，我一定会钻进去。

(二)练习话题2：既喜欢又讨厌的同桌。

1、公式：具体人物形象=步步追问+想象延伸+局部雕刻

2、注意：

(1)喜欢到什么程度?

(2)讨厌到什么程度?

(3)为什么会有这样两重情况?

(4)特别注意人物刻画。

3、学生练笔、师生互动、交流分享成果。

4、教师范文：

1、大胆夸张，来点叛逆。

范文：

已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语卷2张， 求：能否在眼皮打架之前做完?

解：因为：一天24小时，在校上课学习时间9个小时，睡觉休息时间8个小时，吃喝拉撒、路上时间2个小时，数学卷2个小时，语文卷2个小时，物理化学卷2个小时，英语卷2个小时。

所以：总共需要27个小时。 结果：在眼皮打架之前不能完成。

2、巧妙悖论，来点幽默。

范文：

3、准确扑捉，画一副漫画。

范文：

4、学以致用，历练身手。

范文：

五、总结：文似看山不喜平。所以除了引人眼球的标题，一锤定音的开头，回头百媚生的结尾外，还要做到词语生动、句式灵活、善用修辞、文体立意等诸多方面。做生活中的有心人，在生活中运用语文，在生活中学会语文。

六、作业：以“他在娘的脸上亲了一下”为话题，写150字左右的片段。

七、板书设计

不知道从什么时候，爱上了大海，喜欢她安静的样子，喜欢她咆哮的样子……

面对大海，心里有一种说不出的畅快，会把所有烦恼抛在脑后，只留下看到大海时嘴角的勾起的那一抹笑，望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都会忘道九霄云外。

看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了。在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡。海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来。有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗……哗……”的美妙声音！

看着海水，、感觉海那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是是画圣吴道子，也难以描摹。

站在大海边，伸展双臂，拥抱大海……拥抱这一片心灵圣地，感受着这种惬意，净化着我们的心灵……

星期四，我和同学和我们的班主任方老师，我们的数学老师，给我们上作文课的许老师、副校长江老师、校长和摄影师。

老师们带着我们去坐公交车，我们纷纷走出教室，在操场上排着整齐的队伍，走到了路边，我们和老师停了下来，看见路边立着一个牌，老师跟我们说：“这是演武亭站，还说，这公交车有2路，这2路是循环路线，就是从将军山出发，然后回到将军山。”上面还写着自动投硬币，“你们一定要把牌上写的很快速度记下来。”许老师说。

过了一会儿，我们又继续往前走，我们走到将军山，我们和老师拍了一张合影。

我们的数学老师和许老师还和校长去跟开车的司机说，司机说：“你们共有几人，”老师说：“学生31人和5名老师。”司机说：“你们共出25元就可以了，其他不用出钱了。”许老师说：“我们每个学生都带着一元钱，36元你们就收下吧。”

当老师们走过来叫我们走过去的时候，我们看见那位司机是女司机，我们的许老师问了，你是哪里人，她说：“我是重庆市人，从重庆市来的。”许老师又问：

“你姓什么?”她说：“我姓文。”

我走过去要上车时，我们两组上错车了，坐位被一二组的同学坐了，老师看我们去坐别辆车，老师连忙说：“回来，要坐这辆车，老师让我们坐在车上的同学下来，刚叫下来，同学们你挤我争，谁也不让谁。

车开动了，我们经过演武亭站、宝城站、欣然超市、百姓超市、体育场、南市场、县医院、一中分校站、元光中学站。在车上我们愉快地唱歌，老师让我当指挥，同学们唱，我们唱了可大声了。外面的行人听了，都回过头来望了一下。我们唱了《让我们荡起双桨》、《少先队队歌》、《我是一个粉刷匠》……

当车子停下来说，我们不知不觉地回到了学校。

这一天，我终于学会了坐公交车。

你们见过胖大海吗？我今天就看到了它，原来它是长成这个样子的呀！

胖大海是深褐色的，形状不大不小，摸起来硬硬的、滑滑的、上面有花纹，像老爷爷的脸一样。当老师拿出这个小东西时，有的同学说像大大的枣核，有的同学说像鸡蛋，还有的同学说像核桃，我觉得它像压扁的太阳。

胖大海要变身啦！我想：“这么丑的东西，能变成什么样子呢？”老师把胖大海放入塑料碗中，再倒上水，胖大海马上浮了起来，两分钟后，它像小鱼一样吐泡泡。五分钟后，它像小鸡一样破壳而出，身上有一点黑色。八分钟后，经过我的留心观察，它越变越大，身上长了很多像水草一样的东西，也像一块吸水的海棉，水也变得越来越黄，然后水又从黄色变成了棕色，这可真神奇呀！

胖大海太神奇了，我们可不能小瞧它啊！实际上胖大海是一颗种子，也是一种中药，具有清热润肺、利咽解毒的作用。

潮汐是海的呼吸，没有潮汐，海就会窒息；鱼是海的儿女，没有鱼，海就会孤寂；帆是海的首饰，没有帆，海照样美丽。

黎明轻轻掀开了海神秘的面纱，阳光一点一点的侵略着海，鱼儿跃出海面，忽的一下又隐匿到海的深处，只留下迸溅的浪花与一串串的泡沫。

时间缓缓地流逝，大海也不再孤寂。在阳光的折射下，海还是那样蓝，就像倒过来的天。天，好像都不及海的蓝。

几只穿着绅士燕尾服的欧燕飞过，在海面上浅浅的留下了身影。远航的船只在海面上停泊又驶向远方，白色的帆高高挂起，给朴素的海缀上了首饰。

忽的，海罩上了忧愁的面纱，阴郁的雨滴开始在海面上徘徊。海水浸透了我的鞋，泥浆也溅满我的裤脚，这是海给我的抚慰。

一朝一夕，新的轮回逐渐开始。太阳躲进了山里，月亮又喜上眉梢占领了天空。海，依旧是那么神秘，仍然带着宽慰的蓝，那么蓝……那么蓝……

星斗满天，巨浪翻涌，你听那是大海在呜咽。

我是一个大连女孩儿——这是一个异常繁华的城市：她有林立的工厂。热闹的街道，名牌大学和豪华的宾馆饭店，但我的最爱却是家乡的大海。

我最喜爱大海美丽的景色。我常趴在海边的沙滩上，出神地望着滚滚的波浪。清晨，太阳刚刚从东边升起，大海就开始忙碌起来。被霞光照得通红的海面上，渡船来来往往，把钓鱼者和旅游者从海滩迎到了小岛，又把一批批的海鲜从小岛送到了海滩。白天是大海最繁忙的时候，波光粼粼的海面上，汽艇载着欢笑的乘客，向星海广场驶去;邮轮拉着大大小小的信件，驶往中国各地;码头上人们卸下用箱子装的货物，又装上了新鲜的海鱼。此时，大海就像一位慈祥的母亲，把爱默默奉献给我们。入夜，大海则又呈现另一种美丽的景色。远处闪烁的灯光把黑色的大海映得格外静寂。海面上的轮船也压低了嗓门，在静静地行驶。

啊，我爱您!

我爱这片蓝色的波浪——家乡的大海!

艺术就在我们身边。它可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。有艺术的地方就有美。我幸运地成为了艺术百花园中的一朵小花，我学会了弹琴。

小时候，我表哥来我家玩，奶奶便让他弹我们家的老钢琴。看着表哥平时笨拙的手指，在划过一个个琴键时，仿佛变成了一只只飞舞的小精灵。一个个动听的音符溜进我的耳朵，一曲曲优美的钢琴曲滋养着我的心灵，从那时候起，我爱上了钢琴,觉得黑白的琴键无比神圣。坐上琴椅时无比庄严。

上一年级那年，我被妈妈带到了钢琴老师家，开始了学琴之旅。

“这里是中央C，弹下去!do,do,do,手指要弯曲，4拍，do,do,do,do。”老师耐心地跟我讲解。“re!”不知道为什么，我笨拙的小手不听话，一下按到re上面去了。反复几次后，我才终于弹对了音。

学了几次钢琴后，我树枝般僵硬的手指才渐渐灵活，曲子也会弹一点了，但是，每天玩的时间少了半小时，周末又花1小时去老师家，有时弹不好还免不得一顿骂，真不值得，还不如放弃掉，不弹得了。思索了许久，我还是放弃了那个想法，因为我心中的一个梦想：有一天，我穿着公主裙，白皮鞋，坐在钢琴前，一抬手，弹出一首《献给爱丽丝》，脑海中浮现出终年积雪的阿尔卑斯山，湛蓝天空中飞翔的鸥群。于是，我决心迎着梦想的曙光前行!

我学会了弹琴!如今六年级的我，完全可以自豪地对你们说。现在我端坐在钢琴前，流利灵活地按着琴键，情绪随着音乐起伏着，一串串音符飘出，一首首曲子在指尖上徐徐流出，令人陶醉。这是我付出的汗水和努力换来的!

学东西是没有捷径可走的，只有付出艰苦的劳动，不放弃，才能收获瑰丽的成功之花。