作文写作大海汇总10篇 优秀作文大全【20篇】

张续严

我爱海，爱海的变化无穷，爱海的波涛汹涌，爱海的沉静辽阔，我爱海的变化无穷。

有时还像一块巨大的调色板，把海图上了许许多多的颜色，有天蓝色、深绿色、墨黑色……还像一个长不大的孩子，一会儿哭一会儿闹，一会儿又笑了，多么讨人喜爱啊。

我爱海的波涛汹涌，海有时还像一个小坏蛋，看到那些穿着五颜六色泳衣的开心快乐的人们，它又故意把浪推的越来越高，人们后退，它就开心地哈哈大笑，不一会儿，它就没有耐心了，就悄悄的走开了。一会儿，就像一个乐于助人的小宝宝，看到人们在海上航行的时候，它就会顺着人们航行的方向，从后面给人们一些浪，让人们行驶速度加快一点。

我爱海的沉静辽阔，望无际的海，像一位经历了种种艰辛的百旬老人，静静地坐在椅子上，平静地向岸边眺望，看着那些年轻的人儿嬉戏打闹；还像一个熟睡的婴儿，对外面的事情浑然不知。

我更爱海的奇妙，对海底世界，从古代，人们对海的兴趣一直都没有停过，无论是海底的动植物、还是矿类、还是火山、还是峡谷……我们知道的还是太少了。它也给人们做出了巨大的贡献。如：给人们娱乐场所、给予食物、给予知识……

我爱海，爱海的变化无穷，爱海的波涛汹涌，大海的沉静辽阔，更爱海的奇妙！你是不是也想去海底的世界看一看呢？

今年暑假，让我最难忘的一件事，就是爸爸妈妈带我到日照去看美丽的大海，领略那大海的魅力！

做了四个多小时的车，终于来到了大海边。还没有走近大海，就先听见了大海的声音。抬头远望，天水之间茫茫一片。走近大海，只见那浅蓝色的海水激起了雪白的浪花，美丽极了！低头望去，我看见许多小螃蟹横着爬来爬去，有趣极了！海边还有许多美丽的贝壳，形状千奇百怪，颜色五彩缤纷，有红的，白的，花的……漂亮极了！沙滩上有许多游人，有的捡贝壳，有的拾海菜，还有的下海游泳，热闹极了！

我们穿好了泳衣，套上救生圈，就迫不及待得跳进了水里，真舒服啊！我跟妈妈在海里玩起了水仗，我们踩着浪花蹦着，跳着，笑着，闹着，开怀的笑声此起彼伏，没有停过。

时间在我们的笑声中飞快的过去了，当我们发现天渐渐的变黑的时候，海里的人也少了许多，我们这才意犹未尽的上了岸。

这次的大海之旅，让我更加喜欢大海了，我在心里大喊，大海，我们明年再聚！

今天上午，爸爸对我说：“宝贝，要不要去海边?”我一听到“去海边”这几个字，立刻兴奋得不得了，就说：“要的，要的，当然要的。我还要抓小蟹呢。”接着，我和爸爸拿来一只桶出发了。 This morning, my father said to me, "Baby, do you want to go to the beach?" I was so excited when I heard the words "to the sea"It said, "What is the case, of course, I want to catch the crab." Then, my father and I took a barrel to set off.

在路上，我想象着抓蟹的情景：海边有许多石头，我和爸爸翻着石头，从石头底下找小蟹。那小蟹可灵活了，一不留神，就让它给逃走了……

但是，到了海边，眼前的景象和我想象的有天壤之别：这里的海边满是泥土，虽然有石头，但也是一些堆起来的长满青苔的石头，根本不能下去抓蟹。这时，我们看见有人在不远处捕鱼，就站在那边看。只见那个人把一个大网放下去，等了一会儿，再把网拉上来，就网到了一条鱼。看了一会儿，我催促爸爸说：“有没有其他地方了?有的话，快带我去吧，我还要抓小蟹呢。”

爸爸就带我往西边走，可是，那里路上有许多的大水塘，而且全是泥土，汽车根本不好走。我和爸爸又去龙桥那边看看，刚走了一段路，就看见那里有个牌子，上面写着“前方施工，请绕道行驶”。我的心情一下子跌倒了谷底，唉，今天真是倒霉，连路都跟我作对，想抓个小蟹怎么这么难呀?这时，爸爸又想到了一块地方，于是，我们决定去试试运气。

到了那里，那里的海边也全是泥土，有一个伯伯在那里挖东西。爸爸就领着我到下面看看。爸爸问伯伯：“这个挖的是什么东西?”伯伯回答说：“这是海虫，钓鱼用的。”这时，我看见了一只小蟹在泥土上爬，就对伯伯说：“伯伯，你能帮我把那只小蟹抓过来吗?”伯伯爽快地答应了，他一边找海虫，一边帮我找小蟹。

第一次，伯伯找到了一只很小很小的蟹，还没有我的小母手指夹大;接着伯伯又发现了一只蟹，这只蟹比刚才那只大一些;接着是第三只，这只又大一些。爸爸对我说：“现在我们回家吧。”我说：“不行，我还要留在这儿等一会儿，说不定还有小蟹呢。”爸爸说：“你不是说只要有一只就好了吗?现在有三只了，还不满足?”我说：“我这个一只，是抓不到的时候要一只。现在都已经能抓到了，我要多一些，为什么不行呀?”

最终，我还是听了爸爸的话，跟着爸爸依依不舍的回家了。

前些年去日照，看见了海。那种幽远是让人难以忘怀的。

海很蓝。蓝到幽深。浅蓝深蓝湖蓝海蓝等等蓝色聚集到一起，赋予了海那灵动幽远的气质。波澜不惊，上下天光，一碧万顷。银色的浪花咏唱起那千万年不曾变的调子，舞动着那千万年不曾变的舞步，当时，海在我眼里美得不像话。海之深，不是因为它有多深，而是它那种深沉的沧桑。

以前有看过黄河，咆哮奔涌，同时也暴躁愤怒。人类给它的污染，给它带来的伤害，促成了它的怨恨。千千万万条像黄河这样的河从四面八方流向大海，想把它们的怨恨一一发泄。但海把它们的怨恨化解，消融，汇聚成那一片幽远之蓝。

海给了我们无限的财富，石油，水力发电，潮汐发电。工艺品原材料……海也养育了无限的生命，鱼，虾，螺，蟹，海蛇，海胆，海参，水母等，海草，珊瑚，浮游植物……海对我们宽宏大量，慷慨的给予我们它的财富。

海是一名净衣尊者，她用那理性的目光看待世间万物，踏着那曼妙的舞步向我们缓缓走来。如果有一天我忘记这里，亦不会忘记这片蓝，这片幽远之蓝。

大海是我特别向往的地方，因为大海的景色优美、迷人。

凌晨，还在睡梦中的大海十分宁静。海天之间有淡淡的白色，像雾。天是蓝色的，海是蓝色的，分不出哪里是天，哪里是海。过了一会儿，太阳出来了，潮水从睡梦中苏醒，波涛开始积蓄力量了。这时，我站在高处向远处望去，看见潮来了，就像一条白线向我涌来，我仔细听，可以听见小声的轰轰声。一会儿，这条细线逐渐变大了，距我越来越近，声音也逐渐变大，就像千军万马向我奔来。一瞬间，波涛汹涌，浪涛翻滚，还听见惊涛拍岸的隆隆声。

到了下午，退潮了。海涛不断的向下退，余波还在荡漾。太阳照着海水，波光闪闪，如钻石般耀眼。一艘艘渔船凯旋归来了。海面上，一只只可爱的海鸥在自由自在地飞翔。海滩上，许许多多的贝壳懒洋洋地躺在金黄色的海滩上。一只只螃蟹也来凑热闹了，如果游人走过，螃蟹马上藏起来;如果没有人走过，螃蟹马上钻出来，好像在跟我们捉迷藏。来这里游玩的游客真多啊！有的在海滩上打排球，有的躺在沙滩上嗮太阳，有的用冲浪板在海面上冲浪，还有的在大海里游泳。小孩儿有的在捡贝壳，有的在搭城堡，有的用手在沙滩上写字，还有的在浅滩上玩水。可爱的鹅卵石躺在浅水滩上，像乖宝宝睡在妈妈的怀抱里。一个个礁石守望着大海，与大海相守，渡过了一年又一年，多么像永不分离的情侣呀！

晚上，海滩上的指航灯亮着。要是刮风下雨，渔夫迷了路，看见指航灯，就可以明确方向平安地回去。

海底的世界更美了。如果有人乘坐潜水艇到海底世界里，一定可以看到美丽的珊瑚，还有各种各样的鱼类。海底里的鱼有上亿种，比我们人口还多。鱼儿在这美丽的海底世界过着无忧无虑的生活。

啊！大海，你是一位伟大的画家，把大海描绘得栩栩如生。我爱大海。

小女孩詹妮弗和她的爷爷在海洋生物馆的一头抹香鲸骨骼化石前停下了脚步。

“它叫什么名字?它为什么会在这里?这是它的家吗?”詹妮弗一口气问了一连串的为什么，因为她很疑惑。

爷爷告诉她：“很久以前，有一片一望无际的蔚蓝色大海，时而风平浪静,时而奔腾咆哮, 充满了神秘。于是，人类开始迷恋上这一片广阔的海洋，有了探索海洋深处世界的欲望!随着人类科学技术的发展，海洋深处的美丽世界展现在人类的眼前。人类发现在大海中生活着像花朵般的水母群，美丽的叫不出来名字的小鱼，灵活而可爱的海豚……这些“小精灵们”无忧无虑地生活在浩瀚的海洋中!海洋里还住着很多“大块头”，比如蓝鲸，它全身呈蓝灰色，有着约3吨重的舌头、700公斤重的心脏以及1500公斤重的肺，所以，它如此大的躯体只有浩瀚的海洋才适合它的生存!“魔鬼鱼”也是一种庞大的热带鱼类，学名叫前口蝠鲼。它的个头和力气常使潜水员害怕!因为只要它发起怒来，只需用它那强有力的“双翅”一拍，就会碰断人的骨头，致人于死地。所以人们叫它“魔鬼鱼”。有的时候蝠鲼用它的头鳍把自己挂在小船的锚链上，拖着小船飞快地在海上跑来跑去，使渔民误以为这是“魔鬼”在作怪，实际上是蝠鲼的恶作剧!”“小精灵”和“大块头们”生活在一起，有些“小精灵”会在“大块头”的嘴里忙碌地跑进跑出，帮助它们清理牙齿，有时还会帮助它们清除身上的死皮……。”

“多么美好的家园!”

“但是，这么好的家园遇到了“入侵者”。”爷爷的一句话，打破了詹妮弗幻想的幸福画面。

“因为利益的趋使，一部分利欲熏心的人类开始大肆捕杀鱼类!是的，人类会将鲨鱼的鱼翅和尾巴都割掉,那些鲨鱼失去了身体的部分，沉到海底，不停地吐着血，有些鲨鱼会出血过多而导致死亡，只有很少幸运的鲨鱼，能长出新的鱼翅和新的鱼尾，并存活下来!” 爷爷看到了詹妮弗眼里的惶恐。

“过渡捕捞造成鱼类种群的减少，已经成为海洋生物面临灭绝的重要原因!当然，人类的排污严重影响了近海海洋生物的栖息和繁殖，也是造成海洋生物减少的又一重要原因。”爷爷解释道。

“可恶!人类为什么要成为残酷的入侵者?为什么不能让这个美丽的世界永远存在?人类什么时候才能停止这样的行为?” 詹妮弗愤怒地呐喊道。

“直到最后一个海洋生物被制成标本运到了海洋生物馆……!”爷爷的声音缓缓地轻下来。

詹妮弗和爷爷陷入了沉思。

小水滴和它的朋友住在一条清澈见底的小河里。小水滴和它的朋友们长得一模一样，可就是有一个地方不一样：小水滴有着远大的理想，而它的同伴却没有。不仅如此，它们还觉得它的愿望很离谱，因为小水滴的愿望是到大海去。朋友们说：“小水滴呀小水滴，你别再异想天开、痴心妄想了。你想一想，只有河神才能直接从小河飞直到大海。你又不是河神，就算有这个愿望你也实现不了。”可小水滴却置若罔闻。

有一天，一阵大风把小水滴和它的几个同伴吹到了长江里。小水滴暗暗窃喜，想：“如果我再等几阵大风，就可以到大海去啦！”小水滴问长江：“长江爷爷，您知道这儿离大海有多远吗？”长江说：“我的旁边是黄河，黄河旁边就是大海了。哦对了，小水滴，你问这个干嘛？”小水滴告诉了长江它的愿望，长江夸奖它说：“小水滴，好样的。这么小就有着远大的理想。我告诉你怎么到大海吧。你要等下一阵风把你吹到黄河。到了黄河之后，不要跟黄河里的虾说话，因为它们有迷人粉。你就游到黄河的尽头，黄河的尽头就在东面。那里会有一条船，那条船是航向大海的，你就贴着这条船，等船停下来了，就到大海了。”小水滴无比感激，正要谢谢长江爷爷的时候，没想到，一阵风吹过来了。

那阵风刚好吹到黄河那去，到了黄河，小水滴就开始向东游。一路上，有很多虾来和它说话，可小水滴却不理不睬，那些虾只好走了。小水滴不分日夜地游。终于，在小水滴快累趴的时候，它看到一条快要起航的船，小水滴马上粘了上去。由于小水滴太疲劳了，就马上睡着了。

小水滴醒来时，已经是第二天了。船刚好停下，小水滴就纵身跳进了海里。啊，小水滴终于到大海里了！小水滴感激地说：“我要感谢风和长江，没有了它们，我就不可能实现愿望。”

之后，小水滴就一直生活在大海里，它明白了：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

我最大的愿望是看一看大海，我一次都没看见到大海，别人说：“大海是蓝色的、广阔的、无边无际的。”我想：“耳听为虚，眼见为实，我要亲自去看一看大海。”

有次我的愿望成真了！我看到大海了！在暑假里，我抓住了这次机会，老师留得暑假作业十几天后就完成任务了，而且还格外认真。爸爸、妈妈见我表现这么好，就爽快地答应了。耶！太棒了！

爸爸、妈妈和我去海边，看见大海了，我兴高采烈，海是那么大，有一个词叫：海天一色，这下我体会到了。海的上空有许多海鸟，蓝蓝的天空蓝蓝的海，真是分不清了。我迫不及待地跑到沙滩上，金色的沙滩上有许多美丽的贝壳，好多和我一样的人，都是第一次看到大海，所以边捡贝壳，边尖叫着：“看，这个多漂亮！我要做礼物送给朋友。”海水五彩缤纷、五光十色，有杏黄、淡绿、深蓝美丽极了！我冲着大海喊：“我终于见到你了，大海！”

啊！我爱大海，我喜欢大海！

在今年暑假里，我和爸爸妈妈准备去日照，我兴奋不已。

经过晚上七，八个小时的火车，我们坐的是硬坐车厢，晚上在火车上睡的不是很舒服。可算是到日照了。我们来到了第二海滨浴场，哇！真的是一眼望不到边啊！都分不出天与海的分界线。我们先去更衣，存东西需要十元。然后到了海边，天啊，我要下水了，爸爸领我到海水稍微深的地方去，水太浅没法游。我一会儿狗刨，一会儿蛙泳，但我不会，瞎游的。而且是戴着游泳圈游的。在水里有许多的东西，有贝壳，寄居蟹等等。但我一个都没抓到。我们又来到了第三海滨浴场。哈哈，在浅水域，抓住了小螃蟹，小鱼，小乌龟等。我和爸爸妈妈在沙滩上还堆了一个大城堡，有两个门，几个窗户，还有一个环绕在大城堡周围的护城河，和一个大水池……

这一次去日照看到了大海，我可高兴了。希望下一次的暑假，我们还能去。

是写作影响了我的阅读

写作，俨然已成为了我的习惯。为了更好地写作，我试着开始阅读一些课外书。

刚开始，我是从漫画书入手的，渐渐的对里面的情节入了迷。但是对我的写作毫无帮助，甚至影响了我的学习。后来我就尝试着看一些没有插图的小说。刚开始我觉得索然无味，觉得还是漫画带来的视觉冲击能更直接的告诉你书上的内容。而单单的文字，就相对的变得枯燥无味了。

但是，当我看完《沈从文经典作文选》后，才发现我大错特错了。寥寥几字，只要运用恰当，也同样能够将各种事物、人物刻画得如同漫画一样生动、传神。读者能感觉作者笔下的人物栩栩如生。我读着这些文章，仿佛文中的人物都活了过来，就在眼前，我能十分清楚地看见他的模样、动作，能听得见他说的话，甚至能了解他内心的想法，似乎已经走进作者内心的世界。这要比漫画精彩多了！

这让我受到很大的启发。从此我也会尝试着看一些文学名著。

写作是有东西写了，可写出来东西还是“缺乏营养的”，需要好的“营养品”——书籍，来补冲营养。当然，选书很重要，那些看了与没看没什么区别的，看了没有得益的闲书，就不必浪费时间去看了。

写作，音乐和灵感固然重要，但是你没有阅读过很多的书，没有打好良好的基础，听再多的音乐，想再多的题材，也是没有用的，因为你没法用优美的语句将你的想法表达出来，一切将是徒劳。

读书对于写作不可多得！而写作对我来说将还有很长的路要走。我一定要更努力地学习，以后写出更有生命，有灵魂的文章！

喜欢遨游在书海里，喜欢沉醉于笔墨纸砚中，更喜欢想象与自己的世界之中。

百分之一的天赋加百分之五十的热爱再加百分之四十九的汗水构成了我的作文世界。从小便喜欢写作，大约初一时有的时候甚至会写到五六千字。俗话说得好，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因为热爱，才构成了今天的自己，因为写作，才获得了属于自己的荣誉。

小升初时的暑假，书店变成了我的另一个小窝，白天在这里，晚上则回家，就这样日复一日。算了下来，一个月我竟然读了将近五十本书，这大大提升了我的阅读量和阅读的速度和筛选能力，后来的读书生涯，我学会了精读和略读，对于名著，我会仔细钻研，对于一些叙事的书，我会简略地读，并且让自己处在书中的情节当中，想象出情节的场景。因为阅读，给我的作文打下了坚实的基础。

写作时，我会想象出自己的世界，并且讲故事发生在脑海里，最后再用适当的语言进行描述，总之，我会非常沉浸于写作的时间里。而写作带来的荣誉，更是增添了我的热爱，有的时候，我的作文会被当做范文来进行阅读，而且我会参加一些作文大赛，来提高自己的水平，有的时候非常幸运会得到一些奖章，让我的生命更加有色彩。

我会一直写下去的，直到我的生命结束的那一刻。

我去过许许多多的地方：有雄伟壮观的长江黄河，还有好玩热闹的欢乐谷，但我还是喜欢和爸爸一起去的雷州市的大海。

那里的海水五颜六色，有深蓝的，浅绿的，淡青的。金黄色的沙滩有捡不完的贝壳。有白色的，有桔色的，还有黑白相间的。

海边有许许多多的椰子树，这些椰子树奇形怪状，有的像一根笔直的木棍，有的像一把没有弦的弓，还有的像在海边度假使用的木头躺椅。

大海最让我震撼的是大海的海浪，那海浪拍打在礁石上发出了“轰”的一声，溅起了几米高的浪花，那声音会把人吓一大跳，要是你一不留神准会把你的衣服全都弄湿。

海边的蓝天白云，赶海时海里的小鱼小虾还有螺，让我怎么玩也玩不够。

放假了，放假了!爸爸和妈妈带我去汕头的龙虎滩玩。我兴高采烈的坐上车，来到了美丽的龙虎滩。

我下了车，看见了蓝如天，亮如镜的龙虎滩，我换上了泳衣，带上泳圈就一头扎进海里。

龙虎滩的水真凉啊!那凉如冰的海水让在炎热夏天工作的人们放松下来;龙虎滩的水真蓝啊!那水就像是蓝天的镜子，映着天空的颜色。我跑到海浪最猛的地方，玩起了冲浪。

我套上泳圈，当我还没反应过来的时候，一个大浪打来，我在海里翻了几个跟头，好不容易才站好。我看清了海浪，就不会再翻跟斗了。

晚上，潮已经退了，我和妈妈来到了海边散步，这时，大海唱起了优美的歌曲“哗哗哗，哗哗哗”那声音真好听，赛过催眠曲，让在炎热夏天里工作的人安心入睡。海浪带来了许多的贝壳，我和妈妈一路走，一路捡贝壳，捡了一袋美丽的贝壳就回了家。

我爱龙虎滩，更爱美丽的大海，希望你也去细细观赏。

当太阳慢慢升起时，大海已经躁动不安，像几个小朋友在沙滩上嬉戏打闹。海比天空大多了，海比天空美多了，那景象使我完陶醉。

每到中午阳光照在远处，像是谁撒下了一把金珠，满海的金珠在水中跳跃着，闪烁着耀眼的光芒，海面上的海鸥在天空中自由自在的翱翔，它们真的很美，最美的还是它那动人的歌喉，犹如一群孩子在海边高兴的唱歌，它在空中自由的翱翔时就想一群群可爱的孩子在跳舞。瞧！晚上的日落就更加的漂亮，岛屿上的点点星光，使大海更加美丽动人，变得热闹起来。大人们带着孩子在海边，嬉戏玩耍，看他们一个个的脸上都洋溢着美丽的笑容，显得十分的可爱。

大海并不没有我们想象中的那么平静，它也有发怒的时候，所以大人带着孩子在海边玩耍时都要一定要注意安全！我爱美丽而又不平静的大海。

今天晚上，我们一家人去青岛的石老人浴场去看大海。

坐在车上，我的心情非常激动，我马上就可以亲眼看到大海了！

终于到了，我们下了车。我们刚走到入口处，一阵清凉的海风就迎面吹来，凉丝丝的，还夹着一种海水特有的咸味儿。我们接着往里走，眼前出现了大海。果真跟书上描写的一模一样：蔚蓝的大海一直连到天边，一望无际。从远处，不时涌起一个个的浪。大海的气派果真不同，绝非是那些小河流所能及的。沙滩上都是细细的沙子，踩在脚底下软软的，舒服极了！这时，一个大浪打来了，向我们扑过来了！海水打在身上，真舒服！慢慢的，浪越来越高了，都已经漫到了沙滩上。我拉着表妹，来到了沙滩上玩沙子，沙子先在水里沾湿，再捞出来，把水捏一捏，再揉圆，放在沙滩上，就像一个个小馒头，好玩极了！随着海浪的推进，慢慢的，海水升起来了，开始涨潮了，脚下的沙滩被海水淹没，我们只好依依不舍的离开了沙滩。

这次大海之游，我们都非常高兴。不仅领略到了大海博大壮观的风彩，还了解了这片海的传说。真是一举两得啊！

星期四，我和同学和我们的班主任方老师，我们的数学老师，给我们上作文课的许老师、副校长江老师、校长和摄影师。

老师们带着我们去坐公交车，我们纷纷走出教室，在操场上排着整齐的队伍，走到了路边，我们和老师停了下来，看见路边立着一个牌，老师跟我们说：“这是演武亭站，还说，这公交车有2路，这2路是循环路线，就是从将军山出发，然后回到将军山。”上面还写着自动投硬币，“你们一定要把牌上写的很快速度记下来。”许老师说。

过了一会儿，我们又继续往前走，我们走到将军山，我们和老师拍了一张合影。

我们的数学老师和许老师还和校长去跟开车的司机说，司机说：“你们共有几人，”老师说：“学生31人和5名老师。”司机说：“你们共出25元就可以了，其他不用出钱了。”许老师说：“我们每个学生都带着一元钱，36元你们就收下吧。”

当老师们走过来叫我们走过去的时候，我们看见那位司机是女司机，我们的许老师问了，你是哪里人，她说：“我是重庆市人，从重庆市来的。”许老师又问：

“你姓什么?”她说：“我姓文。”

我走过去要上车时，我们两组上错车了，坐位被一二组的同学坐了，老师看我们去坐别辆车，老师连忙说：“回来，要坐这辆车，老师让我们坐在车上的同学下来，刚叫下来，同学们你挤我争，谁也不让谁。

车开动了，我们经过演武亭站、宝城站、欣然超市、百姓超市、体育场、南市场、县医院、一中分校站、元光中学站。在车上我们愉快地唱歌，老师让我当指挥，同学们唱，我们唱了可大声了。外面的行人听了，都回过头来望了一下。我们唱了《让我们荡起双桨》、《少先队队歌》、《我是一个粉刷匠》……

当车子停下来说，我们不知不觉地回到了学校。

这一天，我终于学会了坐公交车。

我喜欢大海，喜欢关于海的一切事物。为什么我喜欢大海呢？因为我觉得大海凉爽的海风就好似妈妈在抚摸着我的脸庞，海浪有规律的声音就好似妈妈在耳边柔声喊着我的名字……这一切的一切都是那么的美妙，大海不管在什么时候都是梦幻的。

就比如早晨海水退潮。你这时候来到海边是最合适不过了！漫步在细细的沙子上，一步一步在沙滩上留下足迹。一个人静静地坐在沙滩上，面朝大海，听着有规律的海浪声，抚摸着凉爽的海水，望着那漆黑一片，分不清海与天的分界线的天空，等待着日出。这时我就会一边等待一边想着，海的另一岸是什么样子的呢？应该也是一个美丽的小岛吧，那里的人们会像我一样这么幸福吧。刚想到这里，太阳就从地平线探出它的脑袋，一点一点的，太阳的脸慢慢地展现在我的面前。它将身边的部分天空都染成了红橙色，在海面上留下了好看的倒影。

过了早晨，中午的太阳十分燥热，阳光开始变得火辣辣的，就连空气都变得让人快要窒息了。而这个时候，最适合的就是去游泳潜水了，可以躲过炎热的阳光，到深海去探索海底的奥秘，与海底生物们一起遨游！潜下海底，你会看到各种各样五颜六色的珊瑚，还有许多种类的小鱼儿在珊瑚中捉迷藏。还可以和鱼儿们亲近地玩耍呢！

晚上的大海也不赖，吃过晚饭后来到海滩散步真是个好主意！那时海水涨潮了，沙子都是潮湿的，在沙滩上走着，海浪轻柔地抚摸着小脚丫，痒痒的，可真好玩！月亮散发出柔和的月光，洒落在每一处角落，沙滩上、海面上、我们的身上。这时的大海可真宁静，只剩下海浪的声音与船发出的“呜呜”声在耳边荡漾……

大海无论何时都是如此梦幻、美好，这就是我喜欢的大海！

在我心中，无边无际的大海是最美的是最令人开心的地方，大海可称是人最想去的地方，大海是小孩子快乐地方，是叔叔，阿姨游玩的地方，大海边是我想去的地方，今天我终于见到大海，见到大海我亲不自禁想拥抱大海，可我一个人去地方不熟怕自己弄丢了，所以等到明天下午。

终于等到了第2天下午了。我终于拥抱大海了，我想对大海说“大海我爱你，我来看你来了”你仿佛是我的妈妈，你把我身上的脏东西给打出。

说完海还要说金灿灿的沙滩，我不用说大家都知道坐在沙滩上非常舒服，听到妈妈在叫我回家我心如刀割的疼，说不出的难受，我只能恋恋不舍都走了，我心里又想“再见了大海下次再见”

说起写作，恐怕没有人会喜欢吧！我当然也不例外，从前每次写作文都让我十分头疼，半天也憋不出一个字来，再不就像流水账一样，没有重点，没有起因，也没有结束。

现在的我，不但没有那么讨厌写作，偶尔还觉得写作文还有一点点的乐趣，这点乐趣起源于我的妈妈，妈妈很喜欢一些散文、诗歌。什么徐志摩的，张小娴的。她有一个小本子，上面工工整整的写着都是她喜欢的东西，有一些小短文，小诗歌，名人名言，还有很多她喜欢的歌词，妈妈说这是吸收百家之精华，没事的时候，我也会拿来翻一翻、看一看。时间长了，我也学会把从书中看到的一些好词好句积累起来，写到一个本子上。比如说描写春天的，描写夕阳的，描写心情的，一旦遇到这样的作文，我就会想起这些我曾经读过的经典语句，脑海里就会不经意的浮现出那个情景，很快就写出来。

写作给人以力量。写作不仅仅赋予我们无穷的乐趣，它更是一种动力。它促使我们不断地去学习新知识，总结新经验，再写新篇章。写作使我们在一次次的失败之后，获得成功。我们不奢望都能成为文学大师、都能取得文学家那样骄人的成绩。但是文学家们的成就会成为我们前进的航标。当我们所写的人或事报道之后，那种快乐，那种幸福感只有我们自己知道。其实写作并不难，并不那么令人烦恼，只要把它当成一颗美味的糖果，细细品味，你就会爱上写作的。

这个学期我发表了二十五篇作文，其中五篇发表在《教育周刊》上，这让我更加的有信心，也更加喜欢上了写作，虽然有时写得还有些幼稚，有些不足，但我不会气馁，会更加努力的。

夏天的海洋与冬天的海洋截然不同，这两者相比，我更加喜欢夏天的大海。

在夏天，我和爸爸驱车来的海边，一打开车门，咸腥腥的海风迎面扑来，其中还夹杂着丝丝清凉的风，令人心旷神怡，就像婴儿的小手触在我的脸上。

沙滩是金黄色的，远远望去，好似一个金色的地毯。脱下鞋子走在柔软的干沙上，好似走在一块软软的棉花上。用手捧起一把沙子，沙子们总是像蚕丝在我手中滑过一般，非常的柔软、丝滑。这时刮起了大风，风中夹杂着沙子，打在脸上犹如一把小刀从脸上划过。一会儿风停了，我继续向前走，不知不觉走到了湿地，湿地由于长期被海浪打湿，所以地面变得非常松软，脚踩下去就会出现一个个深深浅浅的脚印，并随着海浪的冲击蓄满了水。

走到岸边，看到洁白的浪花不停的扑打过来，让我想起了学过的一句诗词：“海如黛色深，浪如雪点溅。”突然，我发现了一块礁石，洁白的浪花打在礁石上，溅出了一片晶莹剔透的小水珠。小鱼不时的跃出水面，用短暂的瞬间来满足自己对新世界的渴望与好奇，这时阳光照在它们的鱼鳞上发出了金色的光芒。远处望去，在海与天的交界处有一只帆船，这只扬帆远航的船好似一朵白云飘在海面上，构成了一幅美丽的图画。我用手拍着海水，真凉快啊！

夜幕不知不觉的降临了，我依依不舍的离开海边，看着碧蓝的海水与金黄色的沙滩，我突然发现了各种美丽的贝壳，它们用五彩缤纷的“身体”把金黄色的沙滩点缀的更加美丽。

当人们满怀疲惫的在这个拥挤的城市里追寻梦想时，我在幸福的享受夏日海滨带来的愉悦。再看那大海依旧在潮涨潮落，不知疲惫，我理解了什么是持之以恒，我会用毅力和恒心去追求我心中的梦想！

清代学者王国维在《人间词话》中提出了一个著名命题：古今成大事业大学问者必经三种境界。依此引申，作为学问载体的文章(包括部分文学作品)，是否也有境界之别呢?在笔者看来，亦可大致分为五重境界。

第一境界，准确明白。把要说的事、要讲的理，说准确、讲明白，做到条理清楚，逻辑严密，语言通畅，让读者一看就懂，尽量避免字词孤僻而难认、句子太长而难读、语意杂糅而难懂的现象。准确明白是文章的基本境界，也是起码要求。就拿人们常见的新闻报道来说，更应如此。如果一则新闻“五个W”(何时、何地、何人、何事、何故)不准确明白，传达的信息有误差，社会反响便会大相径庭。现在有些论文难读、难懂，莫非思想太深奥?不一定，往往是表达没有到位。常言道，真理是朴素的，“是真佛只说家常话”。即使是深奥的思想，也可深入浅出，于浅中见深，平中见奇。据统计，《毛泽东选集》四卷只用近3000个常用汉字，而博大精深的毛泽东思想却表述得明白易懂。语言的明确源于思想的明确，思想的明确必然要求表达的明确。那种认为文章越难懂，说明越深奥、越有学问的看法是片面的。高尔基说得对：“世界上没有不能用简单明了的话语来表达的事物。”(当然，专业性很强的学术论著除外)问题在于作者是否有这样的追求，是否肯下工夫。

第二境界，生动形象。行文力避呆板、老套、概念化，要用鲜活动感的语言，不仅把事与理说得准确明白，而且绘声绘色，让人读起来有兴致，有美感，如沐春风，如饮甘醇。孔子说：“言之无文，行而不远。”生动形象就是要求有文采，讲究形象思维，善比喻、会用典，还有点浪漫幽默。如李白写庐山瀑布，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”;写黄河，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，写得活灵活现，令人过目不忘。《苟子·王制》中的“君者，舟也;庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”，因形象地揭示了君民之间的辩证关系而常被引用，提醒执政者居安思危，警钟长鸣。就拿写作讲，乔梦符提出“凤头、猪肚、豹尾”六字，谢榛主张“凡起句当如爆竹，骤响易彻;结句当如撞钟，清音有余”，因比喻贴切，形象生动，而成为经典之论。民歌、民谣、民谚，之所以家喻户晓，人们喜闻乐见，关键在其生动形象，活泼风趣。如汉乐府民歌《上邪》：“我欲与君相知，长命无绝衰!山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!”一连五个比喻，形象地表达了“我”对爱情的忠贞执著，海誓山盟，动人心弦。

第三境界，简洁凝练。用较少的文字说明较多的内容，用较短的篇幅讲清较复杂的事理，论题集中，不蔓不枝，篇无闲句，句无闲字，干净利索，像金刚石，体积小，密度大，硬度高。莎士比亚说：简洁的语言是智慧的灵魂，冗长的语言则是肤浅的藻饰。恩格斯指出：言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，而这是冗长的论述绝对做不到的。

中国自古有“惜墨如金”之训，追求简洁凝练是历代文章名家的传统，“意则期多，字惟求少”，不烦冗，无疏漏，“文简而意周”。欧阳修名作《醉翁亭记》，开篇一句“环滁皆山也”，即是典范。广为流传的《古文观止》，收文222篇，无一不是咫幅容千里、尺水兴波澜的凝练之作。在王充看来，“文贵约而旨通，言尚省而趋明。辩士之言要而达，文人之辞寡而章。”梁启超认为：“大凡文章以说话少、含意多为最妙”，贵在“简洁”。鲁迅主张文章“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜”!黄宗象将其书房取名“惜字斋”，追求的就是简洁凝练。

有人视简洁凝练为一种风格，其实更是一种功力。倘若没有较高的思想水平和较强的文字能力，就很难做到提纲挈领，高度概括，避免芜杂，一语破的。鲁迅晚年的杂文，大都千字左右一篇，短的仅几百字，却内涵丰富，思想深刻，回味无穷，正是源自他文学家兼思想家的底气。成语、格言、警句是浓缩的精华，是简洁凝练的极品，若无深刻的识见，非经千淘万漉，是得不到的。

文章的价值主要取决于思想，不在于字数。巨著并非皆长篇。《论语》只有12700多字，《孟子》只有35000多字，而《老子》不过5000言。显然，它们成为传世经典，是因其思想而非因其篇幅。传世名文多短篇。既要能做长篇巨匠，更要能做短章圣手。当今信息化时代对短文的期待更迫切，无论是大事情还是大道理，都应写得短些、实些、精些，用最简洁的语言表述最精彩的内容。当然，那些题材重大、内容丰富的文章，该长还得长。但是，即使是非长不可的著述也要力避冗章、冗句、冗字。应切记歌德的忠告：“不要把时间、才力和劳动浪费在空洞、多余的语言上。”