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作文写作大海汇总10篇 优秀作文大全(精品20篇)

导语:写景文是指以描写有代表性的自然现象、自然环境等为主的文章。下面是小编整理的以“景”写情类,欢迎大家参考,希望对你有帮助!

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观察胖大海作文500字

全文共 538 字

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大千世界,无奇不有。一颗神奇的种在不同的情况下,会呈现不同的样子。今天,我们就一起来观察大海

胖大海在未入水前,它的样子很不起眼,表皮上有很多“皱纹”。我忍不住摸一摸,它是硬硬的。我凑近闻了一下,有股令我讨厌的中药味。

胖大海入水后的两分钟,它开始变大了。在它变大的同时,胖大海身上的“皱纹”也一点点地消失。又过了两分钟,胖大海开始“吞云吐雾”了。它的尾部首先裂了开来,裂缝在水的浸泡下慢慢变长,接着顶部也裂开一道缝。紧接着,这些裂缝开始吐出许多絮状物。这些絮状物在水中漂浮着,犹如一团花絮。终于,这些外皮再也容不下它们,纷纷掉落下来,沉到杯底。而这些絮状物呢?则是在水的浸泡下肆无忌惮地膨胀着。外面一圈絮状物比较少,所以颜色淡一些,而在里面的由于还没有完全泡开,所以颜色比较深。没过多久,几乎整颗胖大海都被水泡开了,唯独中间留下一块核,就像一只水母摆动着胖嘟嘟的身子,美不胜收。

看起来差不多了,手痒的我把已经快散架的胖大海捞起来仔细观察。有趣的一幕发生了:胖大海就像吸饱了水,但我把它放回水中时,它又是快散架的样子。这种现象让我百思不得其解。

瞧,这就是一颗胖大海在入水前后的全过程,犹如鲜花般绽放得精彩!而它泡过的茶能为喉咙干燥的人带来呵护,真是应了一句古话“人不可貌相”!

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篇1:大海的声音作文350字

全文共 363 字

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大家都听过许多各种各样的声音。可是,你用心听过大自然的声音吗?

大海的声音,是我很喜欢的大自然声音中的一种。

那年,我和爸爸妈妈去海边游玩。清晨,太阳刚刚升起,微风拂面。我们还没走到海边,就听到“沙沙”的声响。爸爸说:“这是大海拍打沙滩的声音。”我很好奇,飞快地跑到海边,站在那安静地听,仔细地看。果真是海浪冲到沙滩,而发出的“沙沙”声音,像妈妈在替我梳理头发,那么得温和。沙滩上的人越来越多起来,“沙沙”声同人们的笑声混成一片,变成了另一种海的声音。狂风暴雨的来临,我和爸爸妈妈跑上了大堤,大海推出巨浪拍打着大堤,发出“砰砰”的声音,就像爸爸在给我发脾气,那么得吓人。我牵着他们的手急忙地跑回了宾馆。

这就是我听到的大海的声音,是大自然创造出来的声音。

用心去听吧!你一定会听见的,你会觉得我们的世界是多么神奇,多么美妙,多么有趣。

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篇2:蔚蓝的大海高中

全文共 368 字

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每当我翻开相册的时候,就能看见我和爸爸、妈妈、弟弟一起拍的相片,这让我想起那片蔚蓝大海

去年暑假,爸爸开车带我们去海边。天上的海鸥叽叽喳喳地叫着,好像在说:“欢迎你们来到海边。”海鸥全身雪白雪白的,它那毛的颜色好像覆盖在地上的白雪。我望着无边无际的大海,海水碧蓝碧蓝的。被阳光一照,金光闪闪,好像天上的星星在眨眼睛。大海泛起层层波纹,卷起了雪白的浪花,美丽极了!很多人在大海上游泳,好像在和大海玩游戏,大海也发出了“哗哗”的笑声。大海的远处有一座座深绿色的山,连绵起伏。

我在沙滩上漫步,觉得沙滩软绵绵的,我好像踩在软绵绵的羊毛上,我还重重地印下一个个脚印。我发现沙滩上有许多各式各样的贝壳,有的像扇子,有的像叶子,还有的像螺丝钉。贝壳有许多颜色,有米黄色的、有粉红色的、还有灰色的,真有趣!

我眼中的大海是那么美丽、迷人,令我流连忘返。

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篇3:小溪流向大海作文500字

全文共 557 字

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从前,有一条窄小的小溪,它有个梦想,你们知道是什么吗?对了,就是去大海

小溪带着它的梦想,出发了。它在寻找海的路上,一边走着,一边高兴地哼起了歌。它走了三天三夜,已经非常疲惫。突然狂风骤雨,乌云翻滚,小溪心想:不妙,暴风雨快要来了。它很害怕,这时遇见了松树公公,松树公公劝小溪说:“小溪,听说你要去找大海,我劝你别去了,这暴风雨要来了,要不等暴风雨过了,再去也不迟。”小溪说:“谢谢您的关心,但是我已经流到这里了,也许要不了多久就可以到了,我不能退缩。”说完,小溪鼓起勇气继续往前流。

这时,暴风雨来了。小溪被雨水打得头昏眼花,浑身都要散架了。但是,只要它还有一点意识,就拼命地往前奔流。湖看见了,说:“小溪,这样的鬼天气,你要去哪呀?”小溪气喘吁吁地说:“我要去见大海。”“去见大海干什么?”湖疑惑地问。小溪说:“去大海可以看到精彩的世界呀。”湖说:“你到我这里来吧,也可以看到精彩的世界。“不了。”小溪说着,继续流向大海,不知流了多久,它的眼前突然一片开阔。哇,难道这就是大海吗?广阔的海洋,清澈的海水,与天相接。小溪兴奋地大喊:“大海,我终于看到你了。”大海一脸疑惑地说:“你见到我,怎么这么高兴呀?”小溪说:“我的梦想就是看到你呀,因为你这里可以看见精彩的世界,你能不能把我留在这里呀?”大海说:“那好吧。”

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篇4:五年级我的心爱之物满分写作

全文共 471 字

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我的第一个玩具是一个音乐盒。它是叔叔送给我的第一个玩具,也是最后一个。

我的音乐盒是一个粉红粉红的玩具,有巴掌那么大。一个塑料做的底盘把水晶球和里面的小女孩还有小蓝鲸撑了起来。底盘上有一波水、几点儿雨和一对红蓝小鱼。底盘下有个小小的发条,一转发条,美丽水晶球就会转动,一曲优美的曲子就会唱起来。它十分漂亮,我非常喜欢它。

这个音乐盒是叔叔送我的。当时,叔叔就要去外国了,我和姐姐攥着叔叔的衣角,把他硬生生地拉到了银泰,说要去逛街。突然,叔叔看到了两个一模一样的音乐盒,就给我和姐姐买了两个。他对我们说了一句名言:“很长一段时间里,相信每一个人从小都会有一个守护神一样的玩具,一直跟着你经历所有的事情,我认为这应该是一个常态。”

后来,我每天都要听一听它唱的歌。每天睡觉时都要有它。上一年我去新加坡时,也要带着它。有时生气了,一听它的曲子,就会觉得十分开心;有时开心,一听它的曲子,觉得自己在人间仙境一样;有时悲伤时,一听它的曲子,就会被治愈。

小时候,我一直望着那一个女孩,仿佛我就是她,住在一个美丽、富丽堂皇的水晶城里面,有一只小蓝鲸和我一起玩耍。

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篇5:写作初练作文600字

全文共 632 字

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记得三年级的时候,刚刚学写作文。周末,老师布置了一篇“记一件趣事”的作文。

我坐在写字桌前,左想想,右想想,还是想不出来。不禁暗暗埋怨起老师来:放着别的好写的主题不用,偏偏留一个这么难的作文。我干脆一“狠心”:还是出去玩一玩再说吧。又小心翼翼地偷偷看了看妈妈,她正在睡大觉呢。我暗自心喜,飞快地跑出家门,直奔着好朋友李明的家而去。李明见了我,惊讶道:“你怎么来了?我妈妈出去了,我正写作文呢!”原来,他也正为写作文而发愁,在我的鼓动下,我们达成“协议”,先去小区的河边玩一小时,再回来写作文。

小河贯穿整个小区,是孩子们夏天最爱去的地方。一起捉小鱼,一起赏喷泉,一起打水仗。

我们挽起裤腿,跳入水中,细心寻找我们共同的目标——小鱼。突然一条足足有手掌大的金鱼跳入眼帘,我们不约而同地扑了上去,瞬间就撞在了一起,摔了个狗啃泥,待我俩爬起来时,那条漂亮的大金鱼早已不知去向。

一个小时很快就过去了,我揉着撞疼的额头,又无奈地坐回写字台前,绞尽脑汁,却怎么也想不出一个合适的题目。忽然,我豁然开朗——去小河边玩耍的事正好可以写啊!于是我奋笔疾书,“唰唰唰”——一篇作文,一挥而就!特别详写了我们捉鱼的过程以及李明脚下一滑跌入水中的趣事。再次浏览全文,我禁不住放声大笑,笑声吵醒了妈妈,我赶忙拿给她看。她读完之后,也跟着开怀大笑。

“哈哈哈”的大笑声在房间里久久回荡,我能看出妈妈的赞许和喜悦,看得我心里甜滋滋的,似乎也终于悟出了一点点写作的窍门。我要再接再厉,写出更多更好的文章!

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篇6:神奇的胖大海作文400字

全文共 459 字

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一听到胖大海,我的脑子里立刻闪出一个疑问:胖大海是什么?但在今天,我不但看到了胖大海,还从老师那里了解到了胖大海可是中医界的宝呢!快和我一起去看看吧!

一看到胖大海,一眼就看到了它的颜色,它通身呈棕褐色的,?圆形的身子两头尖尖的,就好似一颗晒干了的橄榄球,它的外衣有一条条纹路,摸上去粗糙极了,皱巴巴的,看上去好似一位年过百岁的老人的脸庞,凑上去闻一闻,这么一个丑八怪,竟然还有一股淡淡的草药的清香,还真是奇怪呢?

我倒了一杯热水,将胖大海放了进去,顿时,一股浓浓的中草药味扑鼻而来。咦,奇怪,它怎么没有变化呢?难道它不会变大?我心底里的疑问一闪而出,等了一小会,大约3分钟过后,它有了些许的变化,身体开始渐渐膨胀,尖尖的一头爆炸开来,像一座大炮,露出了棕色的皮肤。好似一团锦絮。

后来,它的“锦絮”越来越大,像一位将军脱去了盔甲,我忍不住用手一摸,它就像生长豆一样,一碰就碎了。

最后,它完全炸开了,像一朵盛开的菊花一样,我尝了尝,甜甜的。它有什么作用呢?它可以滋润喉咙,利咽解毒,润肠通便。还真是个宝呀!

胖大海可真神奇呀!

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篇7:中考学生优秀写作话题

全文共 672 字

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你如一缕清风,牵动着我的举动;你如一抹骄阳,温暖着我的心灵;你如一股清泉,涤荡着我的心田。

——题记

读万卷书,行万里路

古人云:“读万卷书,行万里路

一书一世界,一剑一乾坤

古人云:“一花一世界,一叶一菩提。”而我云:“一树一世界,一卷一乾坤。”书就如浩瀚宇宙,拥有无数个小星球,我们喜欢在深阅读和浅阅读中遨游,读书不仅仅是“阅”,还有“品”,在浅阅读中与书中人物打交道,在深阅读中悟故事意境。在书中品人物性格,体会着那108百名好汉的英雄壮举,体会历经九九八十一难取得真经的艰辛历程。在历史的长河中,去学习、去体验、去品读,书的世界,就是整个乾坤,就是那浩瀚的宇宙!

好书不厌百回读,熟读精思子自知

古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”一本书读第一遍不够了解,读第二遍不够透彻,读第三遍、第四遍才会回味无穷。每一本书都有它独特之处,而想要读懂、读透却很难,只有足够耐心懂得去细细品味的人才能真正读懂一本书。在书中使我懂得了“知否,知否?应是绿肥红瘦”那般疑惑;懂得了“争渡争渡,惊起一滩鸥鹭”的急切心理;懂得“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”那般苦楚。书中那些人物写的那些诗句,那些故事,无不在寄托我们的情感,无不体现出我们的心境。而这,只有读了千百回,才能明白、领悟的!

世间万物皆有情,而情,只有通过诗文的表达,才有了宣泄的载体。自古以来,文人墨客,就是这样寄情山水、寄情诗画。而情,又是通过笔墨纸砚,流芳千古、传承后人。所以说,人的一生与书同行,与诗相伴,终觉舒坦。让我们与诗共舞,携一份执着,带着诗上路!

生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。

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篇8:面朝大海,春暖花开作文700字

全文共 737 字

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No1海子的诗

第一次读到这首诗,是在一本无名的报刊杂志上,那时,并没有多在意,只是觉得很美,喜欢读出它时那种抑扬顿挫的语调,婉转轻盈。后来终于查到了它的出处,是海子写的,朋友说这真的很有名,只是很可惜,海子这位天才诗人已经不在了。从他的诗中,我们可以读出他对当时社会的黑暗的强烈控诉。但这句诗,尽显的是海子对生命的热爱,秉承了一种温馨的氛围。可我想,当海子将他高贵的头颅献给火车铁轨的时候,是不是因为他对人性的失望,他是否曾经留恋过这个世界,一草木,一花一世界。

No 2心的境界

再读到它时,是在读者的封面上,醒目的一行字,旁边还配了一副插图。那时候,才真正懂了,海子想表达的,是一种意境,一种不抛弃,不放弃的坚守。然而,境由心造。

还记得许多天前,备战期末考时的信心满满,稚气的脸上刚刚有了几丝刚毅,但依旧年少轻狂。

考试的前一个晚上,我哼着歌,迈着轻快的步伐行走着,风扬起了灰尘,可我仍不倦的奔跑,似乎想把曾经的烦恼全都抛在身后。不知怎么,鞋带松了,弯下腰去系时没看清脚下的路,天色大概也暗了,我被自己绊倒,整个人几乎和地面来了个亲密接触,一时竟起不来了。有路过的阿姨好心的把我扶了起来,她担心地嗔怪道:”多大了还摔跤,下次当心,活动活动筋骨,没骨折就好。“

想起昏暗路灯下的那个阿姨,心中便有了暖意,我告诉自己,今天我遇到了一个好人。但我最终还是倔强的放开了她搀扶我的手,一步一步走回了家。

有句话说:爬得越高摔得越惨,我不堪入目的期末成绩正好映证了这一点。然而,就是在我最失落的时候,我抬头看见了它,海子的那句话。

哭过就会好,天总会放晴。什么都可以失去,唯独信心。不抛弃,不放弃,跟着心的方向前行。,这便是海子的初衷。

面朝大海春暖花开,我在心里默念着,下巴微昂,暗战15岁。

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篇9:胖大海变形记作文400字

全文共 398 字

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“咚咚咚、咚咚咚”,这是什么声音呢?原来是上作文课时,老师飞快地摇着一个盒子而发出的声音。老师带着微笑,很神秘的样子,我非常好奇:这个盒子里是什么啊?

老师突然掀开盒子,有几个同学迫不急待地站了起来,伸长了脖子想看个究竟。原来是一个棕色的小球,很像巧克力,皮肤皱巴巴的,像一张老奶奶的脸。老师告诉我们,这个是胖大海

老师从课桌上取出三个透明的玻璃杯,把胖大海放到杯子里。小小的果核像个沉睡的婴儿,他睡得可香了。接着老师倒入了开水,突然,胖大海左右游动,像一只快乐的鱼儿正在跳舞呢,他可开心了。

二分钟过去了,胖大海也像花儿绽开了笑脸,变大了,可漂亮了。

四分钟过去了,水变成棕色了,胖大海越来越大了。我们闻了闻,哇!有一股中药味。我们又喝了一口,“哎呀,太好喝了,不酸不苦,是有点儿咸。”我叫了起来。

老师说:“胖大海的水能清喉利肺,能降血压。”我们非常吃惊:这么普通的一颗小果子,居然有这么大的作用呀!

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篇10:胖大海作文400字日记

全文共 457 字

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去年,奶奶带回来一袋胖大海,我好奇地打量着它们,胖大海的身材像一个椭圆形的迷你哈密瓜,肚子圆鼓鼓的,头和尾尖尖的。身披一件棕色盔甲,它的外皮跟老树干一样皱巴巴的,特别粗糙。只要你凑近闻一闻,还会发现它散发出一股淡淡的中药味呢!

我很想知道胖大海是怎样变胖的,便迫不及待地拿出一个空杯子,把它放进去,再倒入滚烫的热水。只见胖大海迅速地开始展示它那高超的游泳本领,旋转、跳跃、上升,一刻也不停歇,就像一个调皮的宝宝,在水里嬉戏。

胖大海还会变身呢!把胖大海放入水中,5秒钟后,它的尾巴慢慢变大,嘴巴也笑得咧开来了,犹如一条小鱼在水中自由自在地游。10秒钟后,胖大海的肚子上居然长出了几只小手,可爱极了!这时,水也变黄了。又过了一会儿,从下面往上看,仿佛是一大群海藻在妖娆地舞动,又像是一个美丽的水母漂浮在水面上。我紧盯着胖大海,生怕错过每一个精彩的瞬间。里面的核努力地扒开细丝,终于看见了外面的世界。慢慢地,细丝就变成了蜘蛛吐丝,像水里密密麻麻的小草。

胖大海不仅会“变身”,还可以治疗咳嗽、喉咙痛等咽喉病呢,它可真神奇呀!

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篇11:大海的“野”

全文共 383 字

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张仲漠

海是野的。三亚的大海,是天然的美,是野性的美。

这种美,是一种惊险的美,海面上,有时波涛汹涌,船浮在海面上,时而升高,时而下降,海,疯狂的撩着它的头发,而船只,则像一片片落叶,任由朵朵浪花玩弄,几十米的海浪张开它的大嘴,好像要把船只吞并。海,一个发怒的孩子,愤怒的翻滚着,咆哮着,好像有释放不完的怒气,使人望而生畏。

这种美,是一种温柔的美,海,多愁善感,是一对对热恋中的情人最喜欢的地方。朵朵浪花绽放着它们自己独特的笑颜,岸边的孩子们在水中用脚丫拍着水,晶莹的水珠升起又落下,溅起阵阵的涟漪。风像无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首首优雅的小曲,风,吹拂着海面,这,也许就是海风吧。

这种美,是一种随心所欲,不拘一格的美,海,好似一个变化无常的孩子,时而疯狂,时而安静,疯狂时,它会让海面变得惊险刺激,安静时,它会翻起朵朵美丽可爱的浪花,任由孩子在它的背上玩耍,嘻戏……

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篇12:小学生暑假旅游日记写作参考

全文共 546 字

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暑假,正是炎热之时,爸爸决定带我和妈妈去西湖划船并一览西湖的风姿。

我们到了西湖后,准备划船。因为是清晨到那儿,所以没有多少人,只是看到了清晨的太阳和湖上的帆影。随着船桨的划动微波的荡漾起的涟漪,我们来到了西湖的中央。我们看到了断桥,断桥的桥身呈灰色,白堤犹如一条黑色的绸缎。

太阳渐渐升起来了,阳光也逐渐变强了。我有点热了,就对西湖的水打起主意来,我弯下身子,用手呈上一点水,然后擦在脸上。顿时,我感到神清气爽、精神抖擞。接着,爸爸说:“现在的水质真是大为改观呀!以前的西湖水质差,放眼望去,没有鱼,没有鸭子,更没有荷花,只望到了一池污水。可是,后来沟通了西湖与钱塘江,使水质大为改观。”不错,现在的西湖真如美景一般,不仅水质好,而且湖中那些鱼儿少说也有三四斤,更难得可贵的是,这西湖成了鸭子栖息的“风水宝地”。

“妈,这香气从哪儿传来的?咱们快划去看看吧!”原来这是荷花发出的气味,荷花迷人的姿态,再加上荷叶地摆动,露珠的闪亮,三者构成了一幅荷花美景图,我陶醉了,完全陶醉在这片充满生气,充满香气,充满画意的美景里了。

快到正午了,人渐渐多了,渐渐热闹起来了,唯有美丽的西湖正保持着它独有的平静。我要回家了,西湖,虽然我无法天天看到你,但你却在我的暑假点上了最灿烂的一笔。

下次假期我还要来这里玩!

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篇13:大海边的沙滩

全文共 208 字

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今天,我和爸爸去沙滩玩,一路上小鸟叽叽喳喳地叫着,好像唱着欢乐的歌曲,天上的朵朵白云形态万千和小鸟绘成一幅美丽的风景画;一排排绿树随风舞动,好像迎接我们的到来;无边无际的沙滩里面有许多可爱的小鱼儿自由自在的游来游去,一只只海鸥在天空中翱翔,我被那美丽的景色所吸引。

到了沙滩,有的孩子在玩沙石子,有的在划船,还有的在喝饮料,玩得多开心呀!我和那些孩子们一起玩,沙滩上流淌着欢乐的笑声。

啊!沙滩我爱你,爱你那美丽的景色!

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篇14:鼓励不拘形式地写作

全文共 1058 字

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《语文课程标准》指出让学生写自己想说的话,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像。想像作文正为学生提供了一个用自己喜欢的表达方式不拘形式地写作的空间。想像作文不定框子,给学生以充分的“自由权”,学生由被动的学习变成主动的探索和参与。他们借助老师创设的情境,提供的表像,以及不同角度、不同方向、不同层次的诱导,拓展了思维的范围,把记忆系统中的信息进行重新加工组合,利用优越的空间进行无拘无束地想像,不拘形式地表达。

正如一堂音乐想像作文课所设计的:教师利用课件为学生展示一优美的画面——在蔚蓝的天空下,一片粉得像霞的桃花开满了流水潺潺的小河的两岸。近处是一棵桃树的特写,桃花粉嫩欲滴。远处,一只小船看似悠闲地漂在河上。同时配上一首《在那桃花盛开的地方》。老师启发孩子们表达看到什么,仿佛听到什么,想到什么,畅所欲言。这富有吸引力的情境,激发了孩子的丰富的联想,触发了孩子们写作灵感,使孩子们面对优美的画面、动人的歌曲趣味盎然,思维活跃,想像丰富,很流畅地倾吐。有的不仅写了看到的美景,还联想到花香扑鼻而来,招引蜜蜂唱歌、彩蝶飞舞,小鸟在枝头卖弄着清脆的喉咙,与清风流水应和着。闭了眼,桃树上仿佛满是桃儿。一年之计在于春,种下的是希望,收获的是快乐……有的以《桃花选美》为题,通过童话的形式来展示桃花色彩之美,丰姿之美,并以及赋以人性的心灵美。桃花王国要选一名王妃,红桃花、粉桃花、白桃花都精心打扮自己——争先开放,最后桃花之美不分上下,粉桃花因谦让而当选王妃。还有一位学生以诗的形式抒发自己的情感:在那桃花盛开的地方,/有我亲爱的妈妈,/她像桃树,我如桃花,/她哺育了我长大,/为我操劳,为我忙碌。/在那桃花盛开的地方,/有我敬爱的爸爸,/他像甘露,我如花蕾,/他用深沉的爱/滋润着我,呵护着我。/在那桃花盛开的地方,/有我那美好的回忆,/我在那儿成长,/我在那儿收获。

孩子们的散文、童话、诗虽是稚嫩的,却是鲜活的、闪光的,是孩子们真诚的情感,真实的思想,真切的个性的喷涌。如此不拘一格地让他们在宽松的环境里,在激情涌动的状态下,放飞想像自由飞翔,敞开心扉,畅所欲言,突破了传统作文僵化的模式,不正体现生命个性差异的风采吗?不妨鼓励学生循着自己的思路自由表达,不妨送上一个翘起的大拇指,不妨欣赏异端,不妨……允许学生用自己的,不一定是成熟的形式,喊出自己的声音和情感。让孩子们尽情发挥,尊重每个学生的不同感知,鼓励学生的个人生活经验和积淀来表达自己的体验和意愿,达到培养个性,创造力的目的,真正让学生放飞想像,张扬个性。

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篇15:大海作文

全文共 276 字

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上课了,老师大步流星的走进教室,只见老师不象平常一样拿着课本,好象是拿着几粒种子。老师说这是胖大海。我想:“这么小应该叫廋小海。”

胖大海它呈椭圆形,表面凹凸不平,我仔细一闻,还有一股淡淡的中药味,胖大海穿着一件褐色大衣。只见老师把胖大海放进热水里,胖大海就象一个没睡醒的懒娃娃,慢慢地浮了上来。懒娃娃醒了,它好象不喜欢自已的褐色大衣,就三拳两脚地把大衣给撑破了,过了一会,便生出许多毛绒绒的小手和小脚,它象一朵棉花,又象一朵乌云,还象一朵争奇斗艳的蔷薇,漂亮极了。

老师说:“胖大海有清热,润肺的作用。”

胖大海真神奇,一喝水就变大,真是名副其实的胖大海。

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篇16:关于大海的

全文共 372 字

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7月12日,我们从上海吴松码头出发,迎着朝阳开启了海上之旅。

这艘船的下面就是一望无际的大海,船开了,海水溅起来的水花打湿了船上的甲板。第二天早晨,当第一缕阳光洒在了海面上,像是给大海披上了一层金黄色的薄纱。紧接着我们开到了公海的海域上面,公海海水的颜色可跟内海的颜色有很大的差距,内海的颜色是土黄色的,还里面会有一些浑浊,浪花也没有那么的洁白。公海那又是一番不一样的景色了。海水是深蓝深蓝的,浪花也像冬天的雪似的,海面上平静的时候就像蓝青色的宝玉,晶莹剔透。公海上海浪一时高起,一时落下,就像一条条无线谱,一会高亢,一会抒情。似乎风姑娘也跟着它一起舞动。这时,浪花也排成小彩旗的队形来欣赏海浪表演,这架势可真壮观啊!

我们抵达了日本冲绳岛,这趟旅行让我对大海有了不少的了解,而且我还看了一场免费的海浪表演,回望那一片蓝,点点滴滴都映在了我的心头。

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篇17:小学一年级作文大海600字左右

全文共 985 字

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同学们,今年的暑假你们行动了吗?没有行动没关系,那你就随着镜头一起来分享一下我们的大海之行吧! Students, do you act this summer? It doesnt matter if you dont have action, then you will share our sea with the camera!

镜头一:你看到那几个抡着裤角到大腿上站在海边的孩子吗?那就是我与我的伙伴们;我们正在与海浪玩耍呢!我们站在比较浅的海边,每当一层层海浪向我们涌来的时候,我们都会呼叫着跳起来。更加神奇的是每当海水下退的时候,我们脚底的沙粒就好像忽然被人偷走了一般随着海水流向大海。

你听,多愁善感的小盈在说:“海水都把我们的裤子打湿了,而我们没有衣服换,怎么办才好啊?”旁边的柳红大声呼喊着说:“管它的,先痛快地玩一顿再说:”讨论过后,我们又投入到了大海的怀抱,挥洒着青春的汗水,感受着大海对我们的抚摸。

镜头二:你看到了那帅气逼人的背影没有?没错,那就是我们班最调皮的宏平。他拿着那把锄头是在锄田吗?不是的,他是在挖海马。看到这里你一定会想问。海马不是生活在深海里的吗?怎么会是用挖的呢?别急,让我一一为你解说。没错,海马是生活在深海里的,可此海马非彼海马,我所说的海马只是一种类似于螃蟹的蟹类而已,它们经常生活在海滩上的小洞里,它们的洞穴非常深,所以要用挖的。并且这种海马很难挖到,有时候一天下来也只是挖到几十个而已民。你看那电宏平傻笑的样子。你就知道肯定是他好运地挖到了一个,多幸运的家伙啊!

镜头三:这次我们的镜头切换到的是离海比较远一的一个水洼旁。这个水洼地势比较低,所以晚上涨潮的时候海水会把它灌满,而白天退潮时并没有把全部的海水带走,所以一并的那些小鱼儿也被留在了水洼里,我这次要带你观看的就是捕鱼大作战。

因为水洼里的水太浑浊看不清楚鱼在哪儿且水洼不在,所以伙伴们就用一个袋子在水洼里胡乱装出一袋子水,然后把袋子带到比较高的地方一倒,袋子里的水就会流回水洼里,而小鱼儿就会在地上活蹦乱跳,伙伴们就把它们从地上捡起来放在瓶子里。你看,这不,小征就捞出了男交大的鲫鱼,而旁边的王朋看着心里痒痒也想捞出一条,正拼命地捞着呢!

怎么样?我们这次的大海之行还不赖吧!如果你也想加入我们的行列,我们将会举双手欢迎,等待着你的到来哦!大海,你是属于我们大家的!

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篇18:家乡的大海

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我的家乡在秦皇岛,是一座海滨城市,也是一座美丽的城市。

每当我漫步在海边,到处都能看见害羞的海螺、横冲直撞的小螃蟹,被海水冲到岸上,马掌般大小的海星和千奇百怪的贝壳……美丽极了!坐在沙滩上,望着大海,我心旷神怡,每当这时,我都迫不及待地奔向大海妈妈的怀抱。一朵朵浪花就像淘气的孩子,是谁轻轻地挠我的小脚丫?原来是浪花娃娃。浪花一个推一个地跑到岸上来,像是要悄悄地冲走我刚刚堆的沙堡,我把沙堡围了起来。浪花娃娃又回到了妈妈的怀抱。

平静的大海,无边无际,湛蓝的大海像蓝色的绸缎,海鸥时而低飞,在大海里抓到一条小鱼,开心极了!海鸥又时而高飞,好像在唱歌,给大海增加了情趣。涨潮时的海水像一头发怒的狮子,波涛汹涌,一浪高过一浪,一边奔跑,一边击打着海岸。人们穿着各种各样的泳衣,在海里快乐地和大海玩耍。

我爱家乡的大海!家乡的大海真美啊!

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篇19:钢铁是怎样炼成的读后感优秀写作参考

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当我读完《钢铁是怎样炼成的》这部的小说时,心情久久无法平静。书中的主人公保尔让我真正感受到了这个名字的伟大,领略到了他那中对革命事业执着追求,毫不畏惧地面对一切,他经历了重重磨难,而从不被困难所吓倒的可贵精神,我对他的崇敬之情油然而生。

如何看待人生这个问题,引起了我深深思考,人的一生究竟该怎样度过呢?书中主人公保尔是这样说的:“人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次,一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻——这样在他临死前,他就能够说‘我整个的生命和全部精力都献给了最伟大的事业’。”

与保尔相比,我们有着优越的物质生活和学习条件,与残疾人相比,我们又拥有健康的体魄,这些都为我们的成长创造了机会,我又有什么理由不发奋努力而虚度年华呢?《钢铁是怎样炼成的》是一部好书,保尔的故事曾使多少人在面对人生挑战的时候没有丝毫的怨言,让他们毅然前进。我想“镜以淬而日明,钢以炼而日坚”说的就是这个道理吧。我也会以保尔精神鞭策自己,在以后的人生路上留下闪光的足迹!

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篇20:大海的自述作文350字

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大家好,我是海水,我知道你们都很喜欢我。一年四季都有很多人在我的怀抱,特别是夏天。可是有一个关于我的问题,科学家一直争论。

有人说我是无色的,没错,我确实是无色的,如果你用玻璃杯舀起我来看一看,确实没有颜色。

但是又有人说我的颜色是不对的,我到底是什么颜色的?

有人说是绿色的,对,我确实是绿色的,因为在近岸的海水里有悬浮杂质,对绿光的吸收很弱,所以会反射出绿色的光线。

有很多人都说我是蓝色的,也对,我确实是蓝色的,因为太阳有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,很多海水聚在一起,碰到太阳的光线,只反射太阳光的蓝色,而不反射其它颜色,所以海水是蓝色的。

还有些人不爱护大海,往大海排放污水、废水,导致微生物大量的繁殖,而形成了赤潮让我变成了红色。

这就是我,美丽而神秘的大海,我的奥秘还在等你们发现呢!

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