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作文写作大海汇总10篇 优秀作文大全(推荐20篇)

导语:写景文是指以描写有代表性的自然现象、自然环境等为主的文章。下面是小编整理的以“景”写情类,欢迎大家参考,希望对你有帮助!

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初中大海

全文共 790 字

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阔别故乡已经7年了,不知怎么总想去故乡一趟。于是,我把这个想法告诉了爸爸,爸爸欣然同意了。

国庆节早晨我和爸爸起程了。坐在火车里,一路上望着那一畦畦油绿绿的田地,新盖起的住房、工厂,心情无比舒畅。我心想:“故乡烟台——也大变样了吧?”

下车了,脚一踏上故乡的土地,心中像吃了蜜一样甜。在去姑姑家的路上,望见远处白茫茫的一片,天水相连,点缀着几只白帆。啊!大海,故乡的大海。我们加快了步伐,向大海走去,我索性不顾一切地向大海奔去。在这里,我度过了自己美好的童年;在这里,我曾有过多少可笑的幻想。大海,大海,故乡的大海。我回来了,我不由得流下了激动的眼泪。

蹲在大海边,我捧了一捧水,洗了洗脸。啊!真凉啊!顿时觉得那么清爽。好像刚才的一路疲劳,现在全消除了。啊!您看,那边的一群小孩多可爱呀!我高兴地向东指去,只见一群五六岁的小男孩,有的穿三角裤衩,有的光着身子,有的戴着一个“◇”形的小红兜兜,正在戏水呢!你看,那个稍微大一点的孩子,刚把水泼向那个全身黑黝黝的小孩,另一个小孩就来“进攻”了,真是有趣!这是一群无忧无虑多么天真可爱的孩子呀!

近处是一片金光闪闪的大沙滩,那温暖而细腻的小沙子,铺在广阔的大海边,人们躺上去既温暖又舒适。远处的大海一个浪头接一个浪头而来,击打着一块巨大的礁石。这块巨大的礁石,好像习惯了这浪涛的打击,安然无恙地站在原处,凝视着那群天真可爱的孩子们。浪涛一会儿扑上来,一会儿又回去。浪涛退去,沙滩上会留下一些贝壳和海螺。那美丽的贝壳有红的、黄的、白的、绿的……好看极了。海螺躺在沙滩上,有些小蟹急匆匆地爬着。

一阵阵“嗨哟,嗨哟”的声音,使我不由得侧过头去。噢,原来是码头工人正在搬运鱼虾呢!看,他们的脸上带着微笑,一定是又捕到了又多又鲜的鱼虾了。

望着这一切,我不禁感慨地说:“多么好的一幅生气勃勃的景象呀!”

我爱故乡的大海,更爱美丽的故乡,她给我欢乐,给我幸福!

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篇1:我爱美丽的大海

全文共 459 字

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周熙航

马上就要见到大海了。坐在高铁上的我异常兴奋。激动的心情久久不能平静。下了高铁,我们打车走了十几里路,来到海边。

“这就是大海吗?真美啊!”我被大海的宽阔和美丽震惊了。一眼望不到边际的大海静静地躺着,在阳光下,泛着点点波光。大海宽广雄浑,浩浩荡荡,一望无际。蓝天上飘着朵朵白云。远处,海天相接的地方,几只小鸟展翅飞翔,这就是海鸥吧!

我跑到沙滩上,啊!满是晶莹细小的沙子,一脚踩上去,就像在松软的地毯上。“啊”我突然惊叫了起来,因为我发现了一个漂亮的贝壳正静静地躺在沙滩上,那样子美丽极了!雪白雪白的,小巧玲珑的,像个美丽的海边公主。我又捡了好多和那个一样漂亮可爱的小贝壳,收获可真不少。我大声对大海说:“谢谢你!给了我这么好的礼物……”

时间过得好快,不知不觉临近傍晚,海水开始涨潮了。为了留下这一片壮观景象,我央求妈妈帮我拍照,但我刚刚摆好姿势的时候,一个大浪拍了过来,瞬间把我拍成一个落汤鸡,浑身湿透了,我还喝了一口又咸又涩的海水。哈哈,这是大海在和我开玩笑。

我爱你,美丽的大海。以后我还会再来看你的,我盼望着……

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篇2:小学与下雪天有关的写作日记

全文共 731 字

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脑海中的每一件事,都如一朵朵飘落的小雪花,数量如此之多,而且每一朵都令人深思。

——题记

那是去年冬天了,由于冬天来的比较早,所以大家都穿上了厚厚的棉衣,但还是感觉到了冷。走在去姥姥家的路上,寒风刺骨,把我冻得瑟瑟发抖,嘴里的上牙和下牙冻得打颤。风刮在脸上火辣辣的疼,像有一千只猫在挠我的脸一样。我几乎是寸步难行,就在这艰难的挪动中,我遇见了她们,一个小女孩正搀扶着一位老人在雪中困难的行走,那位老人大概六十来岁,衣着朴素,历尽沧桑的脸上刻满了岁月的痕迹,如树皮一样的手紧紧地抓着小女孩,生怕她跑丢了似的。小女孩那幼稚的小脸蛋上挂着一个迷人的微笑,在雪地里蹦着跳着,但丝毫没有挣脱老人的意思。

忽然,小女孩一个趔趄,摔倒在地,老人急忙弯下腰来扶起小女孩,她轻轻的拍了拍小女孩身上的雪,雪儿听话的落了下来。多好的老人呀!我心想。我目光顺着他们的脚步,她们走着走着,停了下来,老人挥了挥手,跟小女孩说再见,天哪!难道小女孩的父母就让他们的爹妈住这样的房子吗?这座房子外表简陋,地上还零散着堆着几块掉下来的石头,老屋四周杂草丛生,凌乱不堪,我百思不得其解,没办法,问一下那个小女孩吧!,我快步追上小女孩,问道:“小朋友,刚才那个老奶奶是你的什么呀,她为什么对你那么好呀?”她仰起头,扑闪扑闪她那双大眼睛对我说:“其实刚才那位老奶奶我并不认识,可能因为她摔倒了,我扶她起来,她才对我那么好的吧!哦,对了,你愿不愿意和我一起去帮老奶奶捡碎石头呢?”我迷迷糊糊的点了点头,她高兴的拉着我飞奔起来......终于捡完了,她蹦跳着离开了我的视线。

虽然看不到她了,但她那身影却在我的脑海中挥之不去,并不断清晰起来,高大起来,美丽起来......

只要人人都献出一点爱,生活就会更加精彩..

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篇3:描写家乡的大海

全文共 548 字

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把自己关在家里一天,晚上吃完晚饭,洗了个澡,去海边散了散步。夜里风停了,海面上静静的,只有穿梭的渡船。海里浮着几个灯塔,一闪一闪。

看到海,心里舒服了很多,从小在海边长大,对海有一种特殊感情。以前读高中的时候,每当考试之前,我都会到海边坐一会;考大学的前一天晚上,也到海边走了走,调节一下自己的情绪;后来去了外地读大学,每当乘火车回青岛或者离开青岛,总要去海边看看,看看家乡的海,闻一闻海的味道;再后来再外地工作,每当看到家乡的海,就会觉得好亲切。

面对大海,向大海诉说着自己的心情,海以他独特的宽广和博大的胸怀,倾听着,用他美妙的浪声抚慰着我脆弱的心灵。大海告诉我,即使风再大,浪再大,也要在最深处保持一份平静,那才是博大,才是力量。大海告诉我,即使水手永远的长眠在这里,勇敢的人们也不会永远消沉下去,人们会继续乘风破浪,勇往直前。大海告诉我,在海的那边有人在等着我,那人会因为我而伤心失眠,会因为我的不开心而失落,那人会时时刻刻的想着我。

当海带走了我的烦恼,带走了我内心最深的痛,我才知道,我要开开心心的生活下去,勇敢的生活下去。海寄予了我太多的希望,海给了我莫大的鼓励,告诉我要好好的活着,为了那个在海那边的人。

慢慢的,离开了海边,回头望去,是一片无尽的黑暗,只有那一座座灯塔在闪,一亮一亮……

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篇4:The sea 大海

全文共 754 字

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What do know about thesea?Some people have seen it but others havent.(好用的句子,可记忆) The sea looks beautiful on a fine sunny day and it can be very tough when there is a strong wind. What other things do you know about it? Of course, the sea is very large. In the world there is more sea than land. If you have swum in the sea, you know that the sea is salty.

Rivers carry salt from the land into the sea. Some places of the sea are saltier than the other places. Do you know the Dead Sea? It is so salty that you can’t sink when you are in the water! And fish cannot live in it!

【参考翻译】

你对大海了解多少?一些人见过它,但还有人没有见过。大海在晴天看起来非常漂亮,在大风天会变得很凶猛。如果你问我还知道其他的吗?当然,海非常的大,在地球上海比陆地大。如果你知道大海是安全的,那么你就可以在大海里游泳。

河流把我们安全的从陆地运到大海里。大海里有一些地方是相对安全的。你知道死海吗?它是很安全的,以至于你不会沉下去。但是鱼无法在那里生存。

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篇5:大海作文400字

全文共 424 字

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大海,是神秘莫测的,有时平静得如镜子一样,有时却惊涛骇浪,危险无比,真叫人害怕。大海,是无边无际的,你站在一边眺望对面,真让人感到自由。

去年夏天,我来到日照的万平口,那里海更加特别,这里的海比其他海更能体现出海的特点。

来到海边,我和伙们们在沙滩上筑起了堡垒,越筑越远,越筑越牢固,“大浪来了!往后退!”不知谁喊了一声,我们往后跑,只听“砰!”的一声,便知道是大浪拍打岩石,我回头一看,水花飞溅,溅在我身上,凉丝丝的,有些时候凉得让人浑身颤动。

本以为堡垒全部被淹没了,结果还留了一些,可能是因为老天不太想把堡垒冲塌。我们继续筑着堡垒,慢慢地第二次筑堡垒就要成功了,终于筑成了,大浪又来了,过了一会儿又来了,大浪来了一次又一次,堡垒挡了一次又一次……

浪花击石,体现出的是大海的一种坚持不懈、顽强不屈,大浪拍岸,体现出大海的一种勇敢……大海的许多品质值得我们学习。

我们开心地伴随着余辉往回走,大浪依旧在拍打着岸边。沙滩上仍然摆放着不怕被大浪击倒的堡垒……

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篇6:大海作文400字

全文共 431 字

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我曾经无数次在电视上看到过大海,但是从来没有去过海边。在电视上看到的大海是那么辽阔、宽广,仿佛真的看不到边际。终于,在放暑假的时候,爸爸妈妈决定要带我去海边玩,别提我当时有多激动、期待了,因为终于有机会可以亲眼看到大海了。

坐了几个小时的车,我和爸爸妈妈终于到了海边。亲眼看到大海,我觉得它比电视上看到的要更加广阔,更加让人心情激动。海岸线很长,长到让人不知道它的尽头到底在哪里。而大海也是一样,大到让人叹为观止。站在大海边,我总会感觉到自己真的好渺小。海很广阔,海水拍打着岩石,激荡起一层层波浪,那景致真的壮观极了。沙滩上的沙子非常细腻,光着脚在上面走来走去也不会觉得不舒服,沿着沙滩慢慢离海最近的地方,海风还比较大但真的很凉爽。看到大海之后,心情总是会莫名变得很好,变得没有烦恼,不开心的事情都被海风吹到九霄云外去了。站在海边,海水颜色呈现渐变,想看看海的尽头到底是什么,但看不到,大海的广阔无垠让我觉得敬畏。

我喜欢大海,喜欢它的广阔无垠,喜欢海风吹过的感觉。

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篇7:小学生我爱大海一年级作文600字

全文共 803 字

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从前,大海总认为他是世界上力量的东西,没有人能比得过他。他还很傲慢,经常欺负小水滴,排挤他们。 In the past, Dahai always thought he was the worlds strength, and no one could compare him.He was still arrogant, often bullying small water droplets and excluding them.

有一天,一群小水滴忍受不住了,他们奋力爬上岸,指着一块又大又硬的石头对大海说:“大海啊,大海,你能不能摧毁这块石头?”大海轻蔑地瞟瞟那块石头,仰天大笑:“哈哈哈……我大海可以吹沙毁石,这一块小小的石头,难道我还怕他不成?!

哈哈哈……”小水滴眼睛“呼”地一转,翘着嘴巴,眨着小眼睛说:“那好!咱们打赌,我赌你肯定不能摧毁这块石头!如果你能,那我们就承认你是世界上力量的东西,同意吗?”大海听了,不屑一顾地一甩头:“当然可以!在这个世界上,力量的肯定是我的了!没有人敢跟我争!”“那就等等看吧!”

打这以后,大海天天不停地冲刷那块石头。可是,一年过去了,石头还是那块石头,根本没有被摧毁,只是表面长出了一层青苔,变得十分光滑。

小水滴又爬到岸上,嘲笑大海说:“大海,你不是说自己‘可以吹沙毁石,力量’的吗?现在怎么变样了?啊?”大海气得咬牙切齿,恶狠狠地冲着小水滴说:“别老说别人!你行吗?哼!”小水滴却轻快地一笑:“我们?当然行!我们还能让石头穿个大洞呢!”“就是嘛!”“对!对!”其他小水滴也纷纷附合。大海白了他们一眼,奸笑着说:“是吗?那就尽管试试吧!哼哼!”

从此,小水滴天天都往石头上滴水,“滴滴、滴滴、嗒嗒、嗒嗒……”这声音就像一首美妙的歌曲,每天都吸引了许多小鱼小虾,聚在大石头旁边,静静地欣赏。

“呃……呃……这……谁是啊……”大海张着嘴巴,望着天空,结结巴巴的说着。

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篇8:于大海之中行扁舟作文1000字

全文共 1102 字

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手机、微博、微信……现代科技发展的成果正寸步不离地将我们紧紧包围。于是有人将科技比作一片汪洋大海,而我们是于海中航行的小小扁舟

可正当我们与这片大海“相处融洽”时,一批领航舵手站了出来,他们纷纷慢下了航行,停止了“捕捞”,他们待在“船舱”里,与大海隔离,他们说:“我们要留出思考的空间。”他们又说:“我们要记得自己是谁。”他们还说:“我们要重拾方向感。”

于是剩下的人们开始仓皇,他们重新审视这片大海——它或许远不是看起来的如此宁静祥和。

就像《纳尼亚传奇》中忍不住吃了女巫土耳奇软糖的埃德蒙,这片科技之海于我们诱惑太大,让我们欲罢不能。随手一搜,答案唾手可得的题目,你还会思考吗?影评、书评早已陈列得五花八门,你还会用心品味某个风格独具的蒙太奇镜头,读某本书时共鸣非常吗?微博、微信日推送成百上千,刷都刷不完,你还有时间提升自我吗?眼花缭乱的软件正在吞噬我们的思考时间,“糟粕”超过90%的信息正在压缩我们的思考空间——领航者们发现的第一大问题,便是思索感的丧失。

那每天泡在大数据中的我们在做什么呢?科技的发展,网络的普及使得发表观点与接受观点变得更容易。于是生活模式千篇一律的我们,在网络中化为一个个锋芒毕露的身份。仿佛道德的约束在网络的边界被粉碎;仿佛多数就意味着正确;仿佛“以假乱真”成了轻而易举的现实。我们轻易被舆论左右,即使人云亦云地当了网络暴力的助推手也浑然不知;我们轻易义愤填膺地指责,孰不知已陷入虚假的闹剧,加深着偏见;我们再不记得自己是谁,鲜活的肉体与思想终于沦为网络上的一串符号。丧失独立思索感的下一步,领航者们也发现了,是自我认识感的缺失——我们成了迷茫的航者。

而科技的浪潮并未停下席卷的脚步,迷失了自我的我们,自然失去了初心与目标,我们为什么利用科技?我们要达成什么目的?终于我们丧失了方向感,沦陷在温柔而深邃的海水中……

幸而领航者们站了出来。他们说:“我们要抵制诱惑,规范‘下海’即使用网络等科技产品的时间,过滤垃圾信息,最大程度保留精华,同时腾出思考的时间、空间。”他们又说:“我们要保留、加深独立思考的习惯,不轻易被潮流裹挟,在错综复杂的大数据中始终保持一份应有的清醒与自持。”最后,他们说:“我们要不忘初心,不被大海中无尽宝藏即科技带来的诸多惠利所控制或沉沦。我们必须清楚,是让科技为我们所用;每叶扁舟的控制权是牢牢掌握在我们手上;保持好奇,同时保持谨慎,科技之海何其邈远,而我们每一叶扁舟何其渺小,保持独立的思考感,清晰的自我认识感,强烈而坚定的方向感,是于科技之海行扁舟的全部奥义。”

他们说完又回到了各自的位置,人们若有所思了一会,也回到了原位。于是,新的旅程开始了……

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篇9:我的写作小经验作文1000字

全文共 1014 字

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各位老师,同学们:

大家好,我叫张艺琼,来自四十一中,现在上七年级。接下来,我想跟大家分享一下写作时的“小经验”。

关于写作,我有一个奇奇怪怪的特性,不喜欢和别人的文章太过相似。一发现有相似之处,就好像盗取了别人的东西,浑身不舒服。大家可能很疑惑:这是什么特性?简单来说,这就是创新意识。我总会在写作前,在大脑中展开一场激烈的辩论赛。

举个例子,在我写叙事散文时,我会在大脑中的“题材库”中提取各种新颖的事例。再从中筛选出最独特,最能吸引读者眼光的题材分解成多个小片段,然后逐字逐句地进行分析。

当然,写作不能缺乏灵感。在我写作时,总会有源源不断的灵感想要喷涌而出。而这源源不断的灵感,归功于我的两个“好朋友”。这其中一个“朋友”便是日记。

小时候,我很不喜欢写东西,尤其是老师布置的日记,认为那既无趣又枯燥。

一天,我心血来潮,翻开了以前的日记,却发现老师每天都很认真地批改,并给我标上了评语,这是我万万没想到的。就这样,我慢慢爱上了写日记,每天记录下身边所发生的好玩的事,令人感动的事,配上我自己画的小表情,一个香喷喷的日记便新鲜出炉啦!可别小看这日记中的点滴小事,这都是你在写作时宝贵的财富。这便是题材,当题材在你脑中积累到一定量时,就会形成“题材库”。这样一来,就不用发愁写作没有灵感啦!

我还有另外一个“好朋友”,他就是书籍。

我喜欢读书,从小到大都喜欢。在这里我要感谢我的父母,是他们让我感受到了文字的魅力。

三年级时母亲为我办了借书卡,每周日带我去借书。开始我是极不耐烦的,读了两三本书却觉得异常有趣。每周日就变成了我自己跑去借书。借书室每周最多借五本,最短归还期是七天,由于我读书速度快,一下午就把五本书看完了,那我日常的读书时间干嘛呢?只能重复看。

在我刚升上五年级时就把曹文轩,杨红樱,沈石溪等作家的丛书至少看了2遍。我喜欢的作家丛书读完了,借书馆又没有适合我那时年龄的书,那我怎么借书?重复借。就这样,在我升上六年及之前,就把那些作家的书读了3-5遍,并把他们的写作方法和有趣事例烂记于心。

六年级时便开始接触名著,如海明威的《老人与海》。在那个没有作业的暑假,我一口气读完了《红楼梦》和《三国演义》的原著版,文笔也更加富有诗意。读书也是有方法的。

上了初中,我热衷于读那些文笔优美的散文,并把一些好句子摘抄到本上,在旁边贴上标签,如“描写日落”“描写菊花”等,这些优美的句子亦是你在写作中一笔宝贵的财富。

我的发言完毕,谢谢大家!

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篇10:中秋节的小学五年级必备写作

全文共 524 字

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中秋的夜晚,我们全家一起在阳台上赏月。 夜幕降临,一轮金月徐徐升起。它大如金盘,黄得好看。在那月光皎洁的夜色中,我仿佛看见了一条月亮河盘在饭桌上,把饭桌映得白白的。那天,那月,那月亮河,那饭桌,都不知不觉地合为一体。

发呆了好久,再抬头看看月亮——她就像一位母亲,慈祥、和蔼的母亲。月色迷人,月儿也像一位婷婷玉立的少女,羞答答地散发出淡淡的香味儿。月亮又似变色龙,转眼间,它的颜色就由淡、金黄变成了淡白。月亮河也由淡黄转为淡白,美不胜收。猛然间,我想起了嫦娥奔月的故事。嫦娥那时候是做了怎样艰难的抉择呵!现在,她和她的小玉兔一定很孤独。我恨不得让自己长出一对儿翅膀,飞往那冷清的月宫,给她们作伴。

星星少得出奇。它们像万花筒,在月亮周围,忽而聚拢,忽而散开,在深夜中跳着舞。月,不见了,只剩下星星在一闪一闪地发光。不一会儿,月亮又从云层中现身了——这回,她的颜色又逐渐变成银白,接着,月亮河也是这样。月亮再次在两颗星星的护送下进入了云层,突然,我发现月亮河竟是那么透明,那么薄弱,好像马上就会消失似的!我不由得一下子紧张起来。等了一会儿,月亮河没有破碎,我那悬着的心才稳定下来。

夜深了,该睡觉了。 月儿高挂在夜空,月亮河仍在流淌。

多么美好的中秋月夜……

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篇11:写作的苦与乐作文800字

全文共 920 字

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我是一个有点文艺范的小女生,喜欢阅读、写作、书法,还有弹古筝、唱歌等等。当然最能让我挥洒自如、表露心声的,非写作莫属。每当我提笔写作时,我总觉得是在和一位知心的朋友促膝交谈。

我并不是一开始就爱上写作的,而是经过了好一段时间的彷徨和磨练,尝过了写作的苦与乐之后,才开始割舍不下的。最初的动力来自于对同学的羡慕。每当看到同学的作文写得好,被老师当做范文在班级里大声朗读时,我的心中不禁会泛起了一阵阵羡慕的涟漪。我暗暗在心里告诉自己,一定要好好学习写作,不仅要让自己的作文成为班级里的范文,还要让它们变成铅字在报刊发表。

我刚开始写作时,总觉得作文是世界上最枯燥,也是最困难的一件事儿。只要一提起作文,就如临大敌,头痛不已。有时候写了又改,改了又写,最后总还是不满意。也许是机缘巧合吧,今年暑假妈妈在朋友圈看到了憧憬作文辅导班的招生信息,跟辅导老师进行过交流之后,妈妈便给我报了名。这个辅导班没有课堂,不需要在烈日下奔波,我只要在家里每周写一篇作文,让妈妈提交到辅导微信群里给老师批改就可以了。老师的批改通常非常仔细,从字、词、句、段落到标点符号,最后再点评哪里写得好、哪里写得不够,建议我怎么去修改等等,那些点评文字既让我信心大增,又让我看到自己的不足,最后都成了我坚持写作的巨大力量。

那段日子,每周我都会早早写好作文,等待妈妈周一第一个把文章发给老师。我发现作文不是想象中的那么困难、那么枯燥了。我第一篇满意的习作《白堤漫步》,就是在这时候诞生的。记得刚开始,这篇文章的标题是《漫步西湖》,老师说西湖太大了,不如就把目光投向白堤,动用自己的视觉、听觉、嗅觉、触觉,把漫步白堤的所见所闻写深写透。经过多轮的修改,这篇习作终于被选在憧憬作文公众号进行了推送。看到自己的文章在爸爸妈妈的朋友圈得到无数的点赞,我觉得自己付出的辛苦已然变成了收获的快乐,写作的热情一发不可收拾。短短四个月,我已经有两篇习作在《新平阳》发表,从第一篇《窗台上的“不速之客”》发表时的兴奋,到第二篇《剪发》再见报时的淡定,我已经学会了在耕耘中默默等待收获。

小小如我,谈人生似乎过早,但我依然相信,那些写作时收获的苦与乐,都会成为我人生的财富。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

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篇12:小学一年级写大海作文600字左右

全文共 710 字

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暑假,我和爸爸妈妈驾着车去湛江玩。其中,我最喜欢的景点还是海滩。 In the summer vacation, my father and mother and I drove to Zhanjiang.Among them, my favorite attraction is the beach.

我光着两只脚丫,漫步地走在软软的海滩上,仿佛走在海绵的世界里。边走边欣赏着一望无际的大海。在阳光的照射下,海水的颜色是五彩斑斓的。海水停住了奔跑的脚步时,如同一面明镜,想让来游玩的人们重新梳妆。在海浪来的时候,在海边的每一块石头都是海水优美的乐器,弹奏出一首又一首悦耳的曲子,每一曲的曲子都是欢乐的。在这些曲子中,每一曲的曲子都是欢乐的。在这些曲子中,我听到了人们甜甜的歌声;看到了人们欢乐的笑脸;感到人们的生活很幸福。

海滩来游玩的游客非常多,大多都是去冲浪。海水奔腾向我们跑来,卷起了千层浪就似一排又一排的海军向我们奔跑而来。我听见了它在向大家打招呼:“你们好!欢迎你们的到来。希望你们能在这里欢乐的玩,也能带着欢乐的笑声回去。

晚上,海滩上举行了一个“舞会”。舞会上的男女老少都听着一首首歌,按着不同的节奏来舞动。我看见了水中的鱼儿、螃蟹、小虾……听见了音乐,也舞动了起来。因为它们觉得大家都爱护大自然中的海水。不乱把污水排到海中,不乱人垃圾都海中……让海水妈妈那么清澈又那么有活力,也使它们龙精虎猛。所以,它们要跳一段舞蹈给大家欣赏,表示感谢。

这次在湛江的海滩中不但玩得开心点,而且知道了你若热爱带自然,它就会给我们带来了很多欢乐。同学们,我们都从自己做起,去好好的保护大自然,使水更清,树更绿,我们的家园更美好!

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篇13:我们眼中的缤纷世界写作300字

全文共 332 字

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在我的眼中,我的家乡就是一个美丽的缤纷世界

春天,我的家乡是一个碧绿的世界。门前的一排排大树吐出了嫩绿的枝芽,大地就像铺上了一层绿毯,草丛里开着五颜六色的野花。青青的草,鲜艳的花,连空气都是甜甜的。

夏天,我的家乡是一个凉爽的世界。一排排大树枝叶茂盛,就像一把把遮阳伞,人们在树下乘凉,唠着家常。小朋友们在池塘边玩耍,嬉戏。清凉的水让我们更加凉爽了。

秋天,家乡是一个金黄的世界。树上的叶子变黄了,渐渐落了下来,像一群群蝴蝶翩翩起舞。金黄的玉米,香甜的瓜果都成熟了。农民伯伯们忙着秋收,脸上洋溢着灿烂的笑容。

冬天大雪过后,我的家乡更是变成了银白的世界。放眼望去,一片洁白,是那样的纯净。小朋友在雪地上打雪仗,堆雪人,玩得热火朝天。

我爱我的家乡,我爱这个缤纷多彩的世界。

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篇14:初中日记和写作教案

全文共 1117 字

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一、 教学目标:通过片段训练,使学生能进行细致的描写。

二、 教学重点:片段练习

三、 教学难点:通过片段练习,掌握进行细致描写的技巧。

四、 教学设想:演示实验——练习——分析——片段练习——方法

五、 教学过程:

(一) 组织教学、课堂导入: 同学们在学习语文的过程中,感到最可怕的是写作文,往往胶尽 脑汁而无处下笔, 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实,

你们都是幸运的, 因为前人留给我们太多的宝藏,

“孔子的‘三人行,必有我师’,李太白的杯中酒,曹雪芹笔下的十二金钗,只要我们能多读好书,再掌握一定的作文技巧,又何愁写不好作文呢?这节课,就让我们一起解决作文中的一个难题:

“怎么进行细致的描写”?

(二) 讲授新课

1、 教师演示:教师手拿一个纸飞机,用力射出去,然后飞机掉 教师演示到了地上。 要求: (1)同学们要仔细观察,然后用一段话进行描写。

(2)同学们之间交流、分享。

2、摘录例句: 、摘录例句: a、老师把纸飞机用力的射了出去,飞机在空中飞了一圈,掉到 了地上。

b、老师右手拿一个纸飞机,高高向斜后方举起,身体向右倾斜 45 度角,右脚后退一小步,头微微抬起,向斜上方看,用力的将

飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子,画了一道优 美的弧线,轻轻地站在了地上。

3、分析:这两段话,你认为哪段写的好?为什么?

4、教师引导分析:得出“描写三原则” 。师总结:描写是什么呢?我认为描写就是把你看到的东西,可能是一 个人、一件物品、一个场景,告诉没有看到的人。

如果你要告诉别人什么,

首先一定要告诉别人。师总结:描写时,除了告诉别人“有什么”“怎么样”外,还要告诉别人“像什么”(板书:像什么)运用一定的修辞,这样才能使你的作文生动形象。“有什么”使我们明白了描写的对象,“怎么样”使描写具体起来,而“像什么”使描写变得更形象、生动,这三点就是描写三原则。

5、下面,同学们按照描写的三原则,检验一下自己刚刚的描写,进行修改。

6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来,然后同学之间进行互评,教师让同学们将自己修改后的片段读出来。

7、美文共赏: 朱自清的《春》 分析:春天里“有什么”? 春天里“怎么样”? 春天的事物“像什么”? 8、作业:每人发一张图片——小鸭游水图,

让同学们课后按图片所画进行 描写练习。 要示:用词准确,100 字左右。

9、板书设计:三式妙法巧绘大千世界

1、有什么(对象) 描写三原则: 2、怎么样(细致) 3、像什么(修辞)

10、教学反思:通过本节课对描写的练习,同学们都有一个感觉:原来作文很简单。这也是这节课,我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难。

但也有一部分同学词句匮乏,以后教学中,一定要加强词句的积累。

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篇15:初中大海

全文共 843 字

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来到海边,望着无边无际的大海,心中有着无限的遐想…

它伟大,它壮观。平静时,它是个温柔恬雅的少女,舞步轻盈,似乎能让人的思想得到升华与净化;汹涌时,它却是个森严可怖的巨人,劈头盖脸地向礁石撞去,粉碎的泡沫仿佛都含着愤怒的力量,令人胆寒。

温暖阳光沐浴着大地,海天一色。万里碧波浩浩荡荡,银白色的海鸥在翠蓝的海面上盘旋。棉花似的云朵,白得发亮,白得透明。从海平线滚滚而来的浪,打在礁石上。那飞花碎玉般乱溅开的浪花、盘旋嬉戏的海鸥、默默飘动的白云多像一朵朵白梅撒在蓝色的锦缎上。白天,沙滩上总有许多人来欣赏大海的演奏:老人们眯着眼睛,似乎能听出个什么所以然来;青年们尽情挥洒汗水的同时也侧耳倾听;小孩儿们把演奏当成了无忧地叮当,自由自在地玩耍…

柔和的月光轻抚着白天留下的创伤,满天繁星,倒映海中。月光洗涤着波浪,那微弱的光亮虽然没有五彩的霓虹灯那样迷人,但是它的光谱是那样无比的纯洁。大海依旧澎湃。月光披在远处那高大的礁石上,再加海上薄雾迷蒙,就象神话中的蓬莱仙岛。宁静的夜晚,只能听见海浪的低吼和独自一人呼吸的声音,它们合成了美妙的音乐,似乎能传向千里。

和大海比较,人类永远是渺小的。它称得上人类的主宰者之一,也掌握着人类的生杀大权,我们的生存与它息息相关。

人类已经渐渐将它惹怒:在它那美丽的外套上涂了肮脏的汽油;大量捕杀它的宠物;往它的肚子里注射污水…大海有着宽阔的胸怀,让它饲养的海产上了我们的餐桌,容忍我们的渔船去掏空它已经吃饱了的肚子。它对人类算得上是仁至义尽了,可人类还是得寸进尺、贪婪地向它索要更多的利益。

大海是那样无私的奉献,而我们,却一再破坏它。人类大概没想过,破坏了它,自己生存的机会也是渺茫的。

面对已经被我们破坏的大海,我们该怎么办?那并不是同学之间的吵架,说声”对不起”就可以不计前嫌的结束。人类就算对大海说上一千、一万句对不起也已经无济于事,我想:

我们应该吸取教训,对大海的保护要从个人做起。

大海,一首深沉古老的歌。它对人们的期望,就像我们走过沙滩时留下的一串串脚印…

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篇16:大海作文250字

全文共 240 字

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今天,我和妈妈坐着旅游车出去旅游了,在路上看到了很多美丽的风景。等我们到了海滩,走进大海时,看到海面上掀起一阵阵波浪扑向沙滩,冲到了我的身上。啊,我感到非常舒服。

然后我们就登上了游船,我在船上看到了绿绿的海带,还看见了一座大大的房子,它是半园的。他的后面还有两个和它一模一样的也是半园的房子,只不过一个比一个小。

在海面上我还看到了两座山,一座叫云泰山,上面有像小蘑菇的小房子。另一座山叫雷亭山,上面有一个亭子,长长的好像是一座金色的宝塔。

等我和妈妈下了船,说了一句话,啊真爽呵……

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篇17:描写大海的作文600字

全文共 624 字

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大海啊!永远是宽广的,辽阔的,是一望无垠的!它时而平静,时而也会变得狂暴,却依旧那么美丽。

海风,带着些许咸腥味,轻轻地,悄悄地,拂过面庞,在空中,自由自在地飘荡。太阳,在空中高挂,洒下无数耀眼的金光,照在波光粼粼的海面上,似乎将其映成了金黄色。啊!多么美丽的大海!它荡漾起朵朵浪花,一浪接着一浪,拍打着岸边的礁石,顿时碎成了无数碎片,隐入那蔚蓝的海面。抬头远眺,在海平面的尽头,与那湛蓝的天空,好似融为一体,不分彼此,多么奇丽,多么壮观啊!

不知不觉中,阳光似乎黯淡了几分,天渐渐变得阴沉,无形之中,好像有一种压抑感,在心头弥漫。海风越吹越大,连人都快被吹飞了,掀起阵阵波浪,无止尽地拍打着岸边,却又不甘地退回海中,紧接着,又冲向岸边,反反复复,永不停息。湛蓝的海面早已变了颜色,少了那份明丽,多了一份阴沉。大海,你是那么多变!你在眨眼间,展现着自己的喜怒哀乐,毫不掩饰!

突然,一道闪电划破了天幕,瞬间照亮了整个海面,却又暗了下来,紧接着,一声雷鸣,似敲响了洪荒大钟,在空中,沉重地回荡,震耳欲聋,似乎在低声咆哮。刹那间,如混沌初开,波涛汹涌,无数雨水,倾注世间,多么令人震撼的景象啊!雨点似一个个箭头般,射向大海。海面好似沸腾了一般,冒出无数气泡,又瞬间破裂。大海,你好似沟通着天地,时而汹涌澎湃,掀起万丈波澜,时而平静似镜,不时涌起几朵浪花。

啊!大海!你是如此耀眼,如此绚丽!你肆意地咆哮,令人震撼,而那平静的模样,亦令人赞叹。啊!我爱你,大海!

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篇18:小学一年级作文喜欢大海600字左右

全文共 1146 字

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轮船缓缓移动着,天也跟随着一起移动。这时候对海阔天空这个词才真正有一些理解。带上一天的心情…… The ship moves slowly, and the sky also follows.At this time, there is really some understanding of the word Haikuo Sky.Bring the mood for a day ...

风迎面吹过来,沁入心底,凉凉的,把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花,那一朵朵浪花,就像欢快孩童相互追赶着,尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢,肆意撒向海面,海浪把它们卷起,神奇的变幻出新的面容,而又保持着自己蔚蓝的颜色,保持着自己的美丽和干净。让人感觉一种不可思议的幻想!

海上常常飘来一堆堆浪渣,大海悄悄把它吞没了,毫无声息,仍然荡着微微的波,笑迎着飞来的一切。坐在轮船上,就像从海的头顶上经过,海水把我们托得高高的,欢欣鼓舞的把我们送过一程又一程,回过头马上又将自己被轮船揉乱的头发整理的顺顺滑滑,不留下一丝痕迹。安安静静的了望着天空。

百川向大海奔流,大海高兴的迎接着,挽着她们的手,欢快的向辽阔中心奔去,河水在大海中立刻有了一个博大的心怀。涓涓的溪流,日日夜夜想成为大海里的一员,因此向着大海终身奔流不息,是大海那无限的宽广产生了吸引力,让溪水那么执着。

大海接受着种.种打击,接纳了无数的风风雨雨,经历了多少的历史的变迁,却没有留下任何历史的痕迹,没有留下一个人的脚印,她世世代代不变,年年月月依旧,保持着自己的模样,坚持着自己的原则,用浩瀚的胸堂接受世间的千变万化、万事万物,用一样的眼光看着世间冷暖,用一样的脚步走过春夏秋冬。

经过大海时,眼望着海水与天相接的地方,你看,天是那样低,水是那样蓝,蓝蓝的海水就荡漾在心里,心跳缓缓的,悠悠的,有一种说不出的舒畅,心中就像没有云彩的天空一片,宽了、静了,渐渐的觉得人活着是多么好。

辽阔的大海,真是魅力无穷,宽容就是这大海的胸襟,就是这大海的气魄,就是大海的灵魂。它接纳了世间许多的风风雨雨,它荡涤了一切想侵蚀她的尘埃污垢,始终用一面平镜对着每天都有千变万化的天空。

人生常常也会有很多的不如意,其实那一切的不如意,就像是海上的漂流物,接受它,容纳它,吞没它。能宽容一切,一切就改变了,一切就平静了,一切就过去了。

人生何必太苛求,珍惜了眼前的拥有,眼前的拥有就变成了一种享受。谅解了错误,错误不会回过头来再把你带走,宽容了别人也就宽容了自己。

人常常对着生活笑笑,生活也就常常笑对你。从大海上回来后,大海那辽阔气势常在脑海里闪现,面对大海,皱起的眉头慢慢散开。

学会放开与珍惜!也许任何人都不信你,但只要问心无愧就行!!!

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篇19:大海初中

全文共 615 字

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回到这首诗的本身来说,它丝毫没有颓唐、堕落的痕迹,诗歌透出的全是幸福和美好的气息,可是,结果却是那么的出乎意料,让我的思想和心灵来不及躲闪……这首诗共三章,第一章是虚构了一幅自由独立,远离尘世喧嚣的生活图景,一股清新潮润的气息铺面而来,那样悠闲惬意的生活或许是每个人都向往的,

他一开始就把我带进了一方净土,在这样的环境里,我可以摆脱尘世的束缚,张开想象的翅膀,在只有属于我的天地里翱翔。接着,这首诗两次说到:“面朝大海,春暖花开”,都表达美好的情感,在人生观、价值观上既有肯定世俗生活,又不甘于堕入尘世成为俗人。诗人始终心怀始而热情开放,始而收合封闭,收张自如。这首诗在清纯、明净、世俗化的背后蕴藏着某些复杂性、矛盾性的东西。“面朝大海”本来是面对空旷、虚无,但海子独具慧眼,竟然看出了“春暖花开”,“春暖花开”是诗人的心画,是梦想的温柔之乡,寄托着诗人无限渺远的情思遐想。

一直以来,

孤独寂寞是人类一个永恒的话题,是一个无法回避,必须正视的问题。海子选择了自己忍受这种莫名的、不可排除的孤独和寂寞,却把幸福给了他人,这就是他,一个让人捉摸不透却让人景仰的北大的诗人。

我觉得,海子的抒情短诗具有一种超越时空和侵入血液和灵魂的巨大力量,加上其身世经历的悲剧性,更促使了其短诗的不朽。可以这样说,海子的离去,是中国现代诗坛上一颗巨星的陨落,标志着中国当代诗歌纯粹歌咏时代的终结,直至今天,我也没有看到比海子这首抒情诗更纯粹的抒情诗出现。

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篇20:大海作文

全文共 757 字

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我从小就喜欢大海,喜欢海的辽阔;喜欢海的蔚蓝;喜欢海的气势……而这次去山东旅游,我便十分幸运的看到了三种不同样子的海。

今天一早就淅淅沥沥的下起了绵绵细雨。虽然下着雨,但是依旧阻挡不了我要去看海的心情。现在的海是灰蒙蒙的一片,雨珠落到海面上后被弹起,又再次落下,荡起的一圈圈涟漪慢慢的由中心向外扩去。想必当时在海上的那些渔船能够体会到“白雨跳珠乱入船”的样子吧。正想着,突然“哗——”的一声,把我吓了一跳。我立刻向四周望去,希望能够找到这声音的源头。这时,又是“哗——”的一声,我把视线锁定在了海边的礁石上。原来是海浪冲击礁石的声音啊。狂风卷着巨浪从天边驶来,可是越往岸边,那些来势汹汹的浪头就被返回去的浪冲得越小,甚至有些浪在距离岸边还有一段距离时就消失不见了。但海水并不气馁,它与大风一起联手再次卷起一个个的巨浪朝岸边袭来……

今天是个好天气,太阳高高的挂在天空上,不遗余力的照耀着万物。海映照的是天空的蔚蓝,今天的风很小,所以海上没有什么浪,是个适合下海游泳的好日子。太阳把大海晒得暖洋洋的,我坐在泳圈上望着水天相接的地方,身体的每一寸肌肤都在感受着阳光,感受着海水,感受着微风,感受着大自然赋予人们的一切……此时的我是如此的惬意,忘记了烦恼,忘记了压力,忘记了悲伤……这使我渐渐留恋起这个地方来……

太阳快要落山了,它把最后的金光洒向海面。工作了一天的太阳已经变得疲惫不堪,耀眼的光芒褪去了。此时的大海慈祥的望着它,倒映着它的样子张开怀抱。海面随着微风变得波光粼粼的。欣赏者这般美景,我感到这个世界都安静了下来。看着太阳缓缓的投入大海的怀抱,我不禁冲着太阳的方向挥了挥手小声说了声:“明天见,太阳。”我顿时感到一束温暖的阳光照进了我的心间。笑意渐渐在我的.眼角展开……

海的景色如此之美,如此多姿,直叫人流连忘返!

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