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作文写作大海汇总10篇 优秀作文大全(精品20篇)

导语:写景文是指以描写有代表性的自然现象、自然环境等为主的文章。下面是小编整理的以“景”写情类,欢迎大家参考,希望对你有帮助!

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迷人的大海作文

全文共 575 字

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我见过美丽的漓江风光,见过奇特的九马画山,见过古色古香的逍遥楼……但最迷人的还是那美丽的大海了。

清晨,一轮红红的太阳从东边水天相接的地方冉冉升起,把大海给点着了火,顿时通红一片。天上的云朵好像变成了草莓味的棉花糖一样,也变成了粉红色。海鸥也钻出了温暖的被窝,在天空中自由的飞翔,真是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”啊!勤劳的渔民也出海打渔了,给大海增添了几分色彩。

到了上午,大海掀起大浪,将火焰扑灭了。但太阳并不肯就此罢休,又向大海洒下了一层碎金,明亮地照耀着大海的眼睛。大海被激怒了,翻滚着巨浪,咆哮着向岸边涌来,犹如千匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。浪潮飞快地冲到岸上去,拍打着礁石,冲刷掉人们的脚印,接着又迅速得退回来┉┉到了傍晚,大海开始涨潮了,太阳又变得红彤彤的了。就在这时,大海出现了“火烧浪”的奇特景观。你一定感到奇怪,哪来的“火烧浪”呢?那就请你观察一下海面。你会发现海面上白浪翻滚、汹涌澎湃,一次又一次向岸边涌来;而太阳洒下一片像火焰一样的光芒,照在海浪上。从远处望去,就好像一排排火焰咆哮而来,神奇极了!

晚上,月亮升了起来,星星顽皮的眨着眼睛。天空洒下一层薄雾,大海也像一个玩了一天的疲惫的小孩子一样,钻进用薄雾做成的被窝入睡了。只有海鸥还在天空“叽叽”的叫着,那声音好像一只乐曲,使大海睡得更香了,做了一个又一个甜蜜的美梦┉┉

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篇1:小学一年级作文喜欢大海600字左右

全文共 876 字

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大海呵,那一颗星没有光,哪一朵花没有香,哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?”——冰心。 "The sea, the star has no light, which flower has no fragrance, and which time my thoughts have no wave of your waves?" —— BingxinEssence

读着冰心奶奶的小诗,想起无边无际的大海,闭紧双眸,细细聆听大海,我的朋友,你在叫我吗?

还记得,我常常一个人走进你的怀抱,与你嬉戏,与你闲聊,即便是在梦中也仿佛身临其境。你教我,在必要的时候,要鼓足勇气,盛放凌人的气势,豪迈的胸怀,坚强地与失败搏斗。你说你自己也是这样过来的,你经常在狂风暴雨的助威下,翻起滚滚波浪,怒吼起长长回音,震耳欲聋,所向披靡。只有相信自己,展示出自己最强的一面,一定会成功的。

在暴风雨来临之际,尽情地搏斗吧!

还记得,当我情绪低落,闷闷不乐走到你面前时,你显得那么的平静,那么的寂寞似乎被我郁闷的情绪感染了。然而,当我思索的时候,你悄悄地问我:“别把心事憋在心里太久了,说出来吧,我愿意与你一同承担,一同面对。”我忍住了夺眶而出的泪水详细地把事情的来龙去脉都说了一遍。你不时地发出“呵呵”的声音,不知道是在笑我还是在同情我?顿时,你无语,我无言,大概沉默了一分钟,我茅塞顿开了,几乎与你同时说出了这句话:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”

悄悄地,夕阳落到了地平线上,余晖斜射到我的脸上,霞光洒满了整片大海,似乎在告诉我:“明天会更好!”

啊!大海,我的朋友,还记得与你共同经历过的风风雨雨,我感叹,我长吁,我无语。花一样的世界,花一样的年华,放飞我的梦想,让你滚滚东流的波浪承载着我青春的梦想远去吧,长吼吧,前方没有阻碍的礁石,没有庞大的鱼群,只有希望,希望之光将永不熄灭地等着你远去……

大海,你永不停息的脚步告诉我,时间也会这样永不停息地流去,若不珍惜,人生就会像死寂的城市般碌碌无为……

是的,大海,我的朋友,感谢你用波涛叩击我冷漠的心弦,让我学会搏击,学会容纳。

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篇2:小升初英语备考英文写作中的词语选择_700字

全文共 635 字

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1.词语选择的重要性

在The Right Word at the Right Time的“序言”中,编者对词语选用的重要性作了一个很好的比喻:“Using the right word at the right time is rather like wearing appropriate clothing for the occasion:

it is a courtesy to others,and a favor to yourself-a matter of presenting yourself well in the eyes of the world."

显然,说话或写文章时用词适当比穿着适当难度大得多,因而也具有更大的重要性。在我国,古人写文章时常为一个词语的选用具思苦想,因而有“语不惊人死不休”的说法。

成语“一字值千金”也说明了选择词语的极端重要性。有时“一字之差”造成令人遗憾的败笔,或招致成千上万的经济损失。这些反面的教训也告诉我们必须重视词语选用的问题。

2.词语选择的可能性

实际上,我们每个人的脑子里都有了一个或大或小的词库,只要我们肯去发掘,往往可以得到更好的表达方式。这是我们做好词语选用的主观条件。

从客观条件广看,我们有各种类型的词典和参考书,只要我们平时多翻译、多阅读,写作时勤查考,就会在词语选用上不断进步。当然,一部好词典也不会毫无缺点,更难以面面俱到,因此在这里我们应牢牢记住著名英国作家、评论家和辞书编纂家Johson的话:

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篇3:大海的歌作文400字

全文共 404 字

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经过了一天的长途跋涉,我们终于到达了日照,看到了我梦中的大海,听到了大海的歌声。

傍晚的大海美丽而又温柔,海浪轻轻地拍打着海滩,发出“哗哗”的声音,就像母亲在哄着快要入睡的孩子。我走在软软的沙滩上,慢慢走近大海,想伸手去触摸一下海水,谁知海浪却像一个调皮的孩子,跳过来亲吻我的脚丫,海水打湿了我的鞋子。

早晨太阳出来了,大海也从梦中醒来了。我又来到海边,和大海说“早安”。远远望去,天和海连在一起,无边无际。暖暖地阳光下,我忍不住脱下鞋子,光着脚丫踩在沙滩上,让沙子从我的脚趾间挤出。我轻轻走近大海,此刻的大海就像一个琴师,在演奏着欢快的交响曲。叠叠的浪一层层打向岸边,时近时远,近的海浪就像弱的高音,远的海浪就像重低音。我站在岸边,任海水打在我的脚上腿上,海水凉凉的,还带来了许多贝壳。我弯下腰去捡贝壳,这些美丽的贝壳就是大海送给我的礼物。

就要和大海说再见了,但是美丽的大海和它美妙的歌声永远珍藏在我的记忆中。

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篇4:小学生想去看看大海一年级

全文共 809 字

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第一次看到大海,就深深的爱上了它,便再也无法割舍。喜欢它安静的样子,咆哮的样子……望眼过去那开阔无边的大海,雄浑而苍茫,把城市的狭窄、拥挤全部都抛到九霄云外。 The first time I saw the sea, I fell in love with it deeply and could no longer give up.Like it quietly, growing ... Looking at the wide sea, the blooming sea, majestic and vast, all the narrow and crowds of the city are thrown away from the clouds.

我悠哉悠哉地的走到海边,再次看到那碧蓝的大海,无边无根、海天一色,不过更加动人;那金黄的沙滩,在阳光的照耀下显得更加耀眼,仿佛洒下了一层碎金;再看那快乐的人们,有的在微笑、有的在捧腹大笑、有的却莫名其妙地跟着别人笑。

慢慢的,天色暗了下来,人们渐渐的走了,只留下我一个人在海边呆呆的站着,这才听见了海风的呼啸声,海浪拍打岩石的声音和海鸥的鸣叫声,这一切好像组成了一片动人的乐章,又仿佛是一篇美丽的画卷。

渐渐地我走进了大海,伸手去抚摸它,清清凉凉的,我便换上了泳衣,猛地冲进了海里,这样的感觉好舒服,就像鱼儿在为我捶打,海藻在为我按摩,而大海就是一张天然的床。

第二天中午,我又去看望大海,人很多,人声嘈杂,听不见了很多美妙声音。正看的太阳火辣辣的,不但把沙子晒的就像大蒸锅,好像把海水也给晒怒了,一个连着一个朝岸边涌过来,一个大浪接着一个大浪。

我把自己深深地埋在了沙滩下,也是最靠近海水的地方,就像一颗种子,被深埋在沙滩下,虔诚的等待海水的浇灌,使自己发芽、长大。

海,真的海,同北方高原那片苍茫的土地一茁壮成长,凝聚着一种无言的神秘生命力,给人一种超越自然的深刻。

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篇5:大海作文

全文共 1238 字

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小时候,大海对于我来说是一个美丽的梦想,和煦的阳光、温柔的海风、金黄的沙滩,湛蓝的`海水只是在梦中才能见到。那时,我经常想着有一天能够踏着细软的沙滩,在大海边尽情喊叫和狂奔,然后,快乐地拾起一个个斑斓的红贝壳。这样一个湛蓝的梦,伴着我度过了一个又一个春夏秋冬。

十二岁那年的暑假,我看海的愿意终于实现了,爸爸带着我,坐上了开往海滨度假村的旅游车。多年的梦想即将实现,我抑制不住内心的兴奋。一个劲地问爸爸什么时候才会到啊。爸爸总是对我说,不急不急,很快就要到海边了。经过两个小时的路程,我们终于来到了海边。一下车我顾不上放下行李就直奔海滩,向着一次又一次出现在梦中的那可爱的大海奔去。眼前的大海,一望无际,却并不似我想像中的那般大,海水不是那种宝石般的湛蓝,却呈现出一种土黄色,显得浑浊不堪。沙滩的确是金黄色,却在金黄中夹杂着一些灰黑的颜色。心中那笼罩着的光环一下黯淡了许多。尽管这样,我依然十分开心。面对着大海,我能感受到它的博大,雄浑。这种感觉震撼着我的内心,幼小的我翻遍了大脑中匮乏的知识库,竟没头没脑地吟出了一句“寄蜉游于天地,渺沧海之一粟”。

我在海滩上足足疯玩了一整天。在沙滩上堆沙丘,在乱石缝中找贝壳,捉螃蟹。当然,我还不忘品尝了一下海水的味道,咸咸的,带着一股苦涩的腥味。

第一次的大海之行在我的欢笑声中结束了,大海那博大的胸襟,雄浑的气势给我留下了很深的印象。尽管他不似心中那般完美无缺,但我依旧深爱着大海,渴望下一次再见到大海。

第二次与大海的“亲密接触”仍然是在一个暑假,也同样在那片海滩,但我却目睹了大海另一种风姿。

白天的玩闹自是不必说。到了夜晚,我突发奇想,想见识一下夜晚的大海。父母自是不同意的,他们忙着聊天,与别人打麻将,让我一个人去他们又不放心。去是一定要去的。我瞒着他们,悄悄溜出了旅社,来到了海边。夜里的大海是很安详的,波涛亲吻着海岸,发出轻微的“唰唰”声,白天那调皮的浪花早已不见,似乎早已安睡。此时的大海显得如此神秘,朦胧,仿佛一位蒙着面纱的少女。望着平静的海面,我的心也开始沉寂,完全陶醉在这夜色之中,竟不自觉地哼起了黄磊的《我想我是海》。四周一片寂静,只有几艘渔船上的渔火在黑暗中明明灭灭。

第三次见到大海是在多年以后。高一暑假,我到琅岐参加社会实践,在实践将近尾声之时,学校组织我们去了一趟海边。这一次大海之旅也许是我最为刻骨铭心的一次,因为我见到的不再是我熟悉的大海:海水固然和沙滩有着相着无几的颜色,却不是土黄和金黄,而是一种触目惊心的黑色。海风卷着一阵阵腥臭的气息呼啸而过。——这无疑又是人类的“杰作”。

我退却了,不敢触碰这样的海水,更不必说品尝了。心目中大海那美丽的身姿被击得粉碎。面对无边无际的大海,我第一次感到了窒息。从那片海滩归来,有很长一段时间我都闷闷不乐,我不明白人们怎么狠得下这样的心肠,难道金钱果真如此重要?

从那次之后,我再也没去过海边,不是不想,而是不敢。我不敢再面朝大海,只想把有关大海的美好回忆保留于心,直至终老。

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篇6:快乐的暑假日记写作格式

全文共 556 字

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今天,是星期日,我去了外婆家。一进家门,就看见妹妹在跳绳。不过跳得可不怎么好。而她一看见我,就像发现了救星一样,缠着我非得让我教她跳绳不可。我一问,原来是她们班要举行跳绳比赛。

我想,这还不好办!我先让她跳几个给我看,只见绳子还没甩到脚边,她就跳起来了。我看了哈哈大笑:“你急什么嘛!等绳子甩到脚边时再跳。”我边说边给她做示范动作。

她又开始跳了,不过这次不是起跳快了,而是慢了,绳子已经甩到脚边了她还没跳起来。我可急死了,真后悔当初答应教她了。这时,舅舅从楼上下来,对我说:“妹妹还小,许多动作掌握不了,你要耐心地教她。”

听了这话,我忙叫妹妹去邻居小弟弟家借了一根绳子,我便和她一起跳,和她一起练。过了一会儿,妹妹说:“姐姐,我会跳了,不信你看!”我一看,她果然跳得有模有样,“一、二、三……三十九、四十!”“姐姐,我跟你比比吧。”“你?比就比。”我满不在乎地答应了。“一、二、三……”我得意地数着。哎呀,由于太不当回事了,只跳了三十一个就把绳子踩住了。轮到妹妹跳了,只见她两眼注视前方,两脚自然并拢,两手紧抓绳子,很认真地跳了起来。我大声地数着:“一个、二个、三个……五十八、五十九。”哇,妹妹一下就跳了五十九个,我这个做姐姐的只好甘拜下风。

通过今天这件事,我明白了:做任何事情都不能急于求成,一定要耐心、虚心!

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篇7:梦幻的大海作文600字

全文共 660 字

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我喜欢大海,喜欢关于海的一切事物。为什么我喜欢大海呢?因为我觉得大海凉爽的海风就好似妈妈在抚摸着我的脸庞,海浪有规律的声音就好似妈妈在耳边柔声喊着我的名字……这一切的一切都是那么的美妙,大海不管在什么时候都是梦幻的。

就比如早晨海水退潮。你这时候来到海边是最合适不过了!漫步在细细的沙子上,一步一步在沙滩上留下足迹。一个人静静地坐在沙滩上,面朝大海,听着有规律的海浪声,抚摸着凉爽的海水,望着那漆黑一片,分不清海与天的分界线的天空,等待着日出。这时我就会一边等待一边想着,海的另一岸是什么样子的呢?应该也是一个美丽的小岛吧,那里的人们会像我一样这么幸福吧。刚想到这里,太阳就从地平线探出它的脑袋,一点一点的,太阳的脸慢慢地展现在我的面前。它将身边的部分天空都染成了红橙色,在海面上留下了好看的倒影。

过了早晨,中午的太阳十分燥热,阳光开始变得火辣辣的,就连空气都变得让人快要窒息了。而这个时候,最适合的就是去游泳潜水了,可以躲过炎热的阳光,到深海去探索海底的奥秘,与海底生物们一起遨游!潜下海底,你会看到各种各样五颜六色的珊瑚,还有许多种类的小鱼儿在珊瑚中捉迷藏。还可以和鱼儿们亲近地玩耍呢!

晚上的大海也不赖,吃过晚饭后来到海滩散步真是个好主意!那时海水涨潮了,沙子都是潮湿的,在沙滩上走着,海浪轻柔地抚摸着小脚丫,痒痒的,可真好玩!月亮散发出柔和的月光,洒落在每一处角落,沙滩上、海面上、我们的身上。这时的大海可真宁静,只剩下海浪的声音与船发出的“呜呜”声在耳边荡漾……

大海无论何时都是如此梦幻、美好,这就是我喜欢的大海!

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篇8:小学一年级作文大海600字左右

全文共 614 字

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今天,我和爸爸一起去海边看风景。 Today, I went to the sea to see the scenery with my dad.

早晨,朦朦胧胧中,大海静静的,好像一个还未睡醒的孩子,远望,为海增加了不少神秘感,只有一束霞光从东方透出来。我来到海边,坐在沙滩上。无声无息的海浪轻轻地拂上岸,又悄悄地退下去。海浪从我脚边掠过,好像在跟我玩捉迷藏呢。那明镜般的海水轻抚着疏松的沙滩,显得那么平静而安详。

中午,强烈而刺眼的阳光照在沙滩上。我赤脚走在沙滩上,脚下凉凉的。我面朝大海,沐浴着阳光。清清的微波渐渐地向岸边击来,冲击在岩石上,泛出了层层白花,溅起了颗颗“银珠”。浪花拍打礁石发出的声音,还似大海欢乐的笑声。天空纯洁的蓝色与大海高洁的蓝色仿佛连在了一起。

下午六点左右,海边开始涨潮了。一个大海浪冲来,原先露出的一些礁石不一会儿工夫都不见了踪影。汹涌澎湃、气势磅礴的海浪一个接着一个地向我们涌来,不时发出一声声轰响。

黄昏临近,夕阳的金色铺满了海面,海鸥在海面上盘旋飞翔。泛着金色的海面与落日、沙滩、飞鸟绘成了一幅美丽的风景画。我和爸爸驻足欣赏,久久不愿离去。只可惜“夕阳无限好,只是近黄昏”,一会儿,这美景就像害羞的小姑娘,随着落日一起躲进了地平线。浪花拍打礁石的声音越来越大,好像也在挽留这美景。

天色晚了,四周越来越暗,在爸爸的一再催促下,我依依不舍地离开了大海。

我喜欢大海,它广阔壮丽、变幻莫测、令人心旷神怡。

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篇9:关于大海的

全文共 339 字

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暑假,我们一家去朱家尖游玩。登上轮船后,我终于第一次那么近地看到了大海。我拉着妈妈急不可待地登上船舱,靠在栏杆上低头一看,海水是褐黄色的,船慢慢地开出了码头,白色的浪花涌向两边,我突然发现靠近岸边的海水是黄色的,可到了外面居然是绿色的,再看过去海水是蓝色的,多美的大海呀!

向远处望去,蔚蓝的天空和蓝色的大海连在一起,让人分不出海和天,仿佛没有尽头,像永不分离的好朋友。远处的几艘小船时起时伏。天边的白云朵朵,像洁白的荷花开在天上。蓝天、白云、小船简直是一幅水墨画,太美了!我不由得叫起来:“妈妈,快拍照!”唉,只怕照片也只能拍下千分之一,我恨不得再长出几双眼睛,把这美景看个够。

清凉的海风阵阵吹来,我的心情舒畅极了。听着海水拍击船儿的声音,这美妙的大自然的乐曲,我深深地陶醉了。

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篇10:描写大海的作文600字

全文共 673 字

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在海边消磨时光和在其他地方还是有些不一样的,说起来也有趣,我父母的家乡都是滨海之城,因此我对大海并没有像没见过海的朋友那样的期待和幻想,甚至,实话说还有些怕。作为一个完完全全的北方人,我虽然也被一望无垠的草原、大海和皑皑白雪震得打激灵,亲切而充满敬意,但我心中所能承受的最壮阔的事物—就我见过的来讲—也不过就是烟波浩渺的长江,长江虽阔,和海比不知差了多少。至于名山大川,很遗憾,我没怎么涉足过,但想来总是有个巅的,海则连边也没有。

其实海边并不是一个可以安逸地消磨时光的地方—它无甚景致,也无甚典故(除非是没有沙滩的碣石上),无甚娱乐,也无甚活动。请让我将你带到海边的高楼上吧—落地窗外,左边的尽头是码头,右边的尽头是城市,中间是海天相连的一片淡蓝(不过海会有一块金色的波光粼粼的区域),在这一片淡蓝的边缘上,才是依附着海岸的一条绵延的沙滩,分量小得可怜,沙滩上的人们就像一个个玩偶,照相、骑车、玩沙子、搭帐篷、放风筝,风筝飞上天就像在海水中游,多的时候真是五光十色,饶有趣味—全然不知他们面前的这片水究竟有多浩瀚,似乎自己已然在天边。

海,并不是一个像山川一样可以游玩的地方—如果非要比较,那也只有常年积雪的山脉勉强像些,那么人们到海边来干什么了呢?他们是来看海岸的。看这细腻的金沙,这精巧的贝壳,还有这温暖怡人的日光,清凉闪亮的细浪—它们不过只是海的附属品啊,有谁能在高处,平静地与海对视呢?反正我是做不到—她毫无威胁性,甚至相当平静,但她的浩瀚令我莫名地恐慌和敬畏—她虽容得下我,我却装不下她。

每日起来看到这一幅壮阔的图景,谁的心能够不起波澜!

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篇11:喜欢大海作文450字

全文共 448 字

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喜欢大海。大海,是那样的蔚蓝,那样的无边,那样的美丽。望一眼,心旷神怡,它好像赋予了我某种神圣的力量。我光着脚走在温暖的沙滩上,踩上软软的沙滩,就会把所有的伤心、烦恼的事忘掉,让人全身舒畅。

“哗——哗——”大海轻吻着沙滩,浪花在展示它那动人的旋律。海风中,藏着大海的味道,海鸟聚集在海边,他们在跟大海做着游戏。海螺、贝壳里有好多好多大海的气息,能够听到海浪的声音。谁能拥有这样的美丽?对,它就是我喜欢的那个地方——大海。我爱它动人的旋律。享受着大海的美,我听到大海在呼唤我,“哗——哗——”,多么动听啊!海鸟们欢快地在海妈妈的怀抱里尽情地歌唱。

“姐姐!姐姐!”原来是弟弟在呼唤我。我拉起他的手,一起在海滩上奔跑,一起享受大海的美丽,倾听它优美的旋律。跑累了,在金黄的沙滩上捡贝壳。这贝壳有大有小,像小碗一样,装着沙子,放进水里洗了洗,就洁白无瑕了。“欣怡!欣怡!”咦,谁在叫我呀?哦,原来是妈妈呼唤我们回家了,我只好恋恋不舍地离开了大海。

迷人的大海,我被这变幻莫测的大海陶醉。我喜欢美丽的大海。

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篇12:观察胖大海作文250字

全文共 272 字

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今天,快乐魔方作文的李老师让我们观察大海。听到这个消息,同学们有的激动地说“耶”,还有的跳了起来说”好”。

泡之前胖大海是干瘪的,像一个核桃核。然后李老师把一个透明的塑料杯里倒半杯温开水,让我们把胖大海丢在水里。

三分钟过去了胖大海的硬皮裂开了一点,闻着有一点苦味,接着又变大了一点。还有一个直接泡到水里的胖大海也裂开了一点。那个先泡到水里的胖大海又变大了一点,它现在的硬皮已经完全被泡开了,还吐出了一点丝,仔细看像一个会喷气的鱼。第二个泡到水里的胖大海变大了,放到阳光下看,像一块棕色的海绵。

最后老师让我们品尝了一下自己泡的胖大海,我可开心了。

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篇13:神奇的胖大海作文500字

全文共 506 字

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你们见过胖大海吗?下面我就带你们来看看吧!

老师拿了一个黑色的袋子,让我们来猜猜里面有什么东西。老师首先让张诗涵同学摸一下里面有什么东西,张诗涵同学们摸完以后说:“这东西很硬,是花生!”然后让郑智豪同学摸一摸说:“是花生,我敢肯定。”“老师让我摸摸吧!”我迫不及待的嚷道。“好,别急!”老师说。“这是什么呢?这个东西硬邦邦的,好像是花生,也好像是坚果,老师这到底是什么呢?快告诉我吧!”我自言自语道。“既然这样我就拿出来让你们看看吧!”拿出来以后,同学们不约而同地问道:“这是什么呀?”老师告诉我们这是胖大海。我大声说:“老师,你在骗我们吧!他这么小,应该是‘瘦小河’吧!”“对对,应该是‘瘦小河’”同学们七嘴八舌说着。

老师拿了一个杯子,把胖大海放到杯子里,这时她就像小宝宝在睡觉一样特别可爱。然后老师用水壶往杯子里倒点开水,胖大海立即浮上水面,周身冒了很多泡泡。不一会儿,胖大海裂开了,慢慢的在膨胀,像黑色的棉花糖。几分钟之后,沉入水底,像一头乱发,像一朵绽开的花朵,真是美丽极了!

人不可貌相,海水不可斗量。胖大海的变化真是太神奇了,可能大自然中还有很多不可思议的东西,只是缺少了一双发现的眼睛,等着我们来探索。

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篇14:初中日记和写作教案

全文共 1117 字

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一、 教学目标:通过片段训练,使学生能进行细致的描写。

二、 教学重点:片段练习

三、 教学难点:通过片段练习,掌握进行细致描写的技巧。

四、 教学设想:演示实验——练习——分析——片段练习——方法

五、 教学过程:

(一) 组织教学、课堂导入: 同学们在学习语文的过程中,感到最可怕的是写作文,往往胶尽 脑汁而无处下笔, 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实,

你们都是幸运的, 因为前人留给我们太多的宝藏,

“孔子的‘三人行,必有我师’,李太白的杯中酒,曹雪芹笔下的十二金钗,只要我们能多读好书,再掌握一定的作文技巧,又何愁写不好作文呢?这节课,就让我们一起解决作文中的一个难题:

“怎么进行细致的描写”?

(二) 讲授新课

1、 教师演示:教师手拿一个纸飞机,用力射出去,然后飞机掉 教师演示到了地上。 要求: (1)同学们要仔细观察,然后用一段话进行描写。

(2)同学们之间交流、分享。

2、摘录例句: 、摘录例句: a、老师把纸飞机用力的射了出去,飞机在空中飞了一圈,掉到 了地上。

b、老师右手拿一个纸飞机,高高向斜后方举起,身体向右倾斜 45 度角,右脚后退一小步,头微微抬起,向斜上方看,用力的将

飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子,画了一道优 美的弧线,轻轻地站在了地上。

3、分析:这两段话,你认为哪段写的好?为什么?

4、教师引导分析:得出“描写三原则” 。师总结:描写是什么呢?我认为描写就是把你看到的东西,可能是一 个人、一件物品、一个场景,告诉没有看到的人。

如果你要告诉别人什么,

首先一定要告诉别人。师总结:描写时,除了告诉别人“有什么”“怎么样”外,还要告诉别人“像什么”(板书:像什么)运用一定的修辞,这样才能使你的作文生动形象。“有什么”使我们明白了描写的对象,“怎么样”使描写具体起来,而“像什么”使描写变得更形象、生动,这三点就是描写三原则。

5、下面,同学们按照描写的三原则,检验一下自己刚刚的描写,进行修改。

6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来,然后同学之间进行互评,教师让同学们将自己修改后的片段读出来。

7、美文共赏: 朱自清的《春》 分析:春天里“有什么”? 春天里“怎么样”? 春天的事物“像什么”? 8、作业:每人发一张图片——小鸭游水图,

让同学们课后按图片所画进行 描写练习。 要示:用词准确,100 字左右。

9、板书设计:三式妙法巧绘大千世界

1、有什么(对象) 描写三原则: 2、怎么样(细致) 3、像什么(修辞)

10、教学反思:通过本节课对描写的练习,同学们都有一个感觉:原来作文很简单。这也是这节课,我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难。

但也有一部分同学词句匮乏,以后教学中,一定要加强词句的积累。

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篇15:提高自己写作的方法

全文共 477 字

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1、注意平时积累,做生活的有心人。

生活的积累是写作的源泉,就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而缺少发现。”因此,我们要培养学生做生活的有心人,善于留心观察身边的事物,到大自然中去陶冶美的性情,到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人,思想才会活跃,感情才会丰富,才可能写出感人的文章。

2、留心观察,善于捕捉事物特征。

正如指出的:“一棵树的叶子,看上去是大体相同的,但仔细一看,每片叶子都有不同。有共性,也有个性,有相同的方面,也有相异的方面。”因此,要注意培养学生细心观察的习惯,使他们在细心观察的基础上善于找出同类事物千差万别的个性和特征。

3、注重阅读,丰富间接生活积累。

生活的直接积累对写作是十分重要和有意义的,但受着时间、空间的限制,人的精力和经验总是有限的,不可能任何生活都直接参与、直接体验。因此,要培养学生善于阅读的好习惯,因为大量的知识要从书本中来获得。同时,使学生养成写阅读笔记的学习习惯。俗话说:“好记性不如烂笔头。”只要大量阅读,善于积累,同样可以从中获得对生活的丰富感受,提高生活的认识。

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篇16:我看见了“大海”作文700字

全文共 731 字

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海对我来说是一种自由的向往,它平静时那般神秘,深奥,当它涨潮时又是那样汹涌。而那次————端午假期,才让我看到了它的原貌。

以往去过的大海大都是黄色的,浑浊的。而这次去的可是有“东方马尔代夫”称号的东甲岛。

那日下午,烈日炎炎却丝毫没减弱我的热情。走过一座巨大礁石后,先是一条白色丝绸般的浪花迎接我们的到来,令人心旷神怡的海风又带来了一望无际的湛蓝的大海,它带着欢呼雀跃的浪花来了。她的歌声是那样欢快,“哗啦-哗啦”。平静的时候,她像一位婴儿依偎在天的怀抱下,浪花躲到她的底下为她织起一张舒适的床,那样柔软,那样温和。而过了一会儿,她立刻狂躁起来,对我们发出一阵阵怒吼,天随着她暗下来。突然,来了一股巨浪,犹如千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来;那声音好像山崩地裂,好像大地都被她震得跳了起来。看完了这场表演,我心里仍不满足,便向高处进发。走到一块最高的岩石上,映入眼帘的又是另一番景象:大海的颜色多种多样,层层叠叠,一层淡棕色包住一条深靛青色,一块靛青色又围绕在浅绿旁。海水满盈盈的,映在太阳之下,浪涛像小孩子似的顽皮,跳跃不定,水面上一片金光。金色的海水涌到沙滩上,使沙滩也焕然一新,像打了油似的晶莹剔透,我当时在想:“这沙子莫不是海水给我的礼物?你瞧,这还有千万年才形成的贝壳呢!”。

我向远眺去,水天相间的地方云雾迷蒙,使人感到说摸不透,而另在一旁的小岛也好像想让云雾将自己埋没,几几黑顶海鸥从天上掠过,发出响彻云霄的欢乐的叫声,仿佛在赞美着:啧啧,这真是一幅美丽的壮锦呀!瓦蓝的天衬托着千变万化的大海再加上空中云雾迷蒙,远处漂浮小岛美丽致极。是呀!如此美丽的大海怎会不招人爱呢?

虽然看海十分平常,但能看到东甲岛这样的海,才是最幸运的,我很庆幸我看到了“大海”。

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篇17:初中中考话题写作

全文共 1014 字

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坚持,是困境牢笼里的钥匙;是绝经低谷中的一线生机;是难过时依然向前奋进的勇气。而有了坚持相伴,我们才能拥有探索远方的信心……

小时候,常常坐在阳台往外看,还动不动调皮地把月季全摘下来,而那天我却在阳台看到了不一样的东西。它在正午阳光的衬托下仿佛闪闪发光,双翅上虎纹一般精致的花纹,在我目不转睛的望着它时,它竟飞到了我的腿上,犹如飞行的花朵,动作轻盈而美丽,我被它深深吸引了,直到它离去,我才依依不舍地走开,还不时地回头看,好像它还在阳台似的。

小学时,在书上看到柑橘凤蝶是吃花椒长大的。于是我在楼下,一片又一片的寻找。果然,我找到了,犹如找到千万宝藏般激动,可它却是鸟屎样子的,看着就是一滩。身上细密的纹路像极了鸟屎,甚至有点恶心。养了几天,它莫名其妙的变绿了,吃得更多,越来越肥,我每天细心地摘叶子洗叶子。绿绿的身子有些肥硕,头上还有两个大眼斑,还有些可爱。终于,它化蛹了,然而就是化蛹,它好像沉睡了过去,像枯枝一样黯淡的颜色僵硬的蛹壳好像都在说明它已经飞向了天堂,我伤心的将它放在阳台的花椒上,难过地走开。

冬天是漫长的,在寒风中期待春的暖阳。第二年,春风拂过大地,万物蓬勃。可惜那只蝶再也不能享受了。在我伤心的望去时,它竟有了花纹,和我小时候见的一样。只是很小,我期待的望着它,过了三个小时,一声清脆的声音传来,它顶开了蛹壳,纤细的腿努力向外抓着,我顺势伸去了手,它抓住了,开始用力往上爬,可那细如银针的腿承受不住,一毫米一毫米,我屏息敛声,目不转睛地盯着它,它肥大的肚子一点一点在它不懈的努力下,终于从蛹中脱离了,没一会儿双翅也舒展开了,有我的手那么大,排了蛹便也变面条了,它变成蝴蝶了,真不容易!它在阳光下张开双翅,它就停驻在我的手上,它精致的花纹,和如天鹅绒般的黑色,让它显得更加美丽,让人窒息!太好看了,太美丽了,我不舍地将手伸出窗外,挥了挥,它双翅一振,便飞向了远方,我看着它在天空翱翔,直到它消失在远方。

回过头,它的美丽仿佛还在眼前,它那轻盈的“舞姿”还在我眼中跳动。而再想,它那美丽何曾容易,又要屈身于鸟屎一样的外表,还要在僵硬的蛹壳中不吃不喝,度过那寒风如刀绞的冬天,还要在最后关头破茧成蝶,可谓九生一死,而如果没有坚持带给它的信念,它又怎能得到重生,而我也被它的坚持所震撼。

蝴蝶,你的美丽仍在我脑海,你的精神仍让我铭记!我也希望,我能像你一样,带着坚持前行,有了坚持相伴,我也会拥有在人生道路上努力前行的勇气!

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篇18:初三与雨天有关的写作日记

全文共 684 字

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秋雨绵绵,飘洒在人们的头上,人们穿着雨衣,打着伞,匆匆地走着。这雨似乎是在迎接冬天的到来,下个没完。

从上星期开始,雨就哗啦啦地下个不停,又冰冷又潮湿,下得人心烦。老天爷的脾气时常无定,这天是暴风骤雨,那天则是淅淅沥沥。

星期五,阴沉沉的天好像预示了一场暴雨,可天似乎没要大发雷霆,只是不停地下着小雨,那雨像蛛丝一样轻,像针尖一样细,像线一样长,像用筛子筛过一样密密地向大地飞洒着,如天空中飘落下珍珠,一把把地撒在大地上。雨洒在脸上,轻轻的,凉凉的,仿佛是在按摩。这雨令人凉爽、惬意。

可刚过了一天,老天爷就怒气冲天,乌云像赶集似的聚集在头顶,黄豆般的雨点噼噼啪啪地把地上打了一个个“小坑”;小树在狂风中乱晃,拼命支撑着纤细的身体。那风像凶猛的野兽,夹杂着几片秋叶在空中不停地飞舞。雨似乎没在要停的样子,依然大雨如泣,雨滴打在人们的脸上,生疼生疼的,他们都加快了速度骑向目的地。雨雾朦朦,远处公园上的小山,被倾盆大鱼所至的雨雾掩盖得严严实实。雨还在不停地下着,从屋顶上落下来,开始像断了线的珠子,一滴一滴往下落;后来雨势更加猛烈,雨水顺着瓦檐淌下来,如挂起了无比宽大的珠帘。地上的小水塘已流成一片,汇成了一条条小溪,街上行人少之又少,几乎没了踪影,偶尔看见一俩个人,他们也是在雨中奔走。

雨下了一天,还是不知疲倦,小草颤抖着,小树摇曳着,水塘便地是,小溪到处有,这雨可真大!

雨是喜怒无常的怪物,忽而暴风骤雨,拍打生灵;忽而温驯可爱,滋润万物。它有着枊丝般飘拂的温柔;柔风般轻盈的体贴;也有着排山倒海般的呜呜怒号,惊天动地般的大雨滂沱……

雨真是大自然中最美丽、最古怪的一位天使!

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篇19:我爱日照的大海作文500字

全文共 493 字

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暑假期间,爸爸妈妈带我去青岛日照旅游,听说要去海边,我的心情像大海一样难以平静。经过长时间跋涉,终于到了日照的海边。这是我第一次见到大海,我赶快下车到海边,只见水天相间,气势浩大!中午,一缕缕阳光洒向海面,海面顿时闪亮起来,茫茫的大海一浪接着一浪,它用它的身体在拍打着,“啪,啪”的声音,响亮而有节奏。

我们来到了沙滩上,沙滩上人流如潮,海浪不断涌上沙滩,进了又退,我们穿着。抱着游泳圈,慢慢走向浅滩有水的地方感受海水的滋味,哇,好凉!海水拍打着我的腿部,淹没了我的膝盖,看到了许多人在海里游泳,说笑声,海浪声。五颜六色的游泳圈。彩色的泳衣,组成了一幅海边美景。爸爸拉着我的手,站在海水里,我们的相机留下了一张张与海的合影。

下午,我带着鱼网和水桶在海边捞鱼,小鱼可真不少,我发现了几条鱼游过,我一捞网,结果捞了两条金鱼,大约等了十几秒后,又有几条鱼来了,结果,他们全进我的小桶里了。我感到腿有点痒,正要下去挠时,发现了小鱼在“亲”我的腿呢!当然,他又成了我的战利品!鱼儿多多!贝壳也不少,我还在沙滩上捡了许多贝壳呢!

夕阳西下,彩云密布天空,海边又成仙了一排迷人的景色。

日照的大海可真美啊!

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篇20:写作初练作文600字

全文共 632 字

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记得三年级的时候,刚刚学写作文。周末,老师布置了一篇“记一件趣事”的作文。

我坐在写字桌前,左想想,右想想,还是想不出来。不禁暗暗埋怨起老师来:放着别的好写的主题不用,偏偏留一个这么难的作文。我干脆一“狠心”:还是出去玩一玩再说吧。又小心翼翼地偷偷看了看妈妈,她正在睡大觉呢。我暗自心喜,飞快地跑出家门,直奔着好朋友李明的家而去。李明见了我,惊讶道:“你怎么来了?我妈妈出去了,我正写作文呢!”原来,他也正为写作文而发愁,在我的鼓动下,我们达成“协议”,先去小区的河边玩一小时,再回来写作文。

小河贯穿整个小区,是孩子们夏天最爱去的地方。一起捉小鱼,一起赏喷泉,一起打水仗。

我们挽起裤腿,跳入水中,细心寻找我们共同的目标——小鱼。突然一条足足有手掌大的金鱼跳入眼帘,我们不约而同地扑了上去,瞬间就撞在了一起,摔了个狗啃泥,待我俩爬起来时,那条漂亮的大金鱼早已不知去向。

一个小时很快就过去了,我揉着撞疼的额头,又无奈地坐回写字台前,绞尽脑汁,却怎么也想不出一个合适的题目。忽然,我豁然开朗——去小河边玩耍的事正好可以写啊!于是我奋笔疾书,“唰唰唰”——一篇作文,一挥而就!特别详写了我们捉鱼的过程以及李明脚下一滑跌入水中的趣事。再次浏览全文,我禁不住放声大笑,笑声吵醒了妈妈,我赶忙拿给她看。她读完之后,也跟着开怀大笑。

“哈哈哈”的大笑声在房间里久久回荡,我能看出妈妈的赞许和喜悦,看得我心里甜滋滋的,似乎也终于悟出了一点点写作的窍门。我要再接再厉,写出更多更好的文章!

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