作文写作大海汇总10篇 优秀作文大全20篇

从前，有一滴小水滴和其它的水滴同伴不顾自己，日日月月的奔向大海。

过了一个星期，小水滴和其它的水滴同伴终于到达了大海。首先是认识大海爷爷，一会儿大海爷爷要求小水滴这样，一会儿又要求小水滴那样，还说：“做不好就不要休息!”，于是，小水滴就满足大海爷爷的要求，可是，大海爷爷一会儿不满足这样，一会儿不满足那样。

弄了一个星期，小水滴没吃没喝，实在很难受，但还要给大海爷爷做事。小水滴就给大海爷爷说：“大海爷爷，我没吃没喝，实在很难受，能让我歇会吗?”这一问，可把大海爷爷气坏了，大海爷爷还叫人把小水滴送进刑场，不一会儿，大浪把水滴冲向沙滩，小水滴突然感到很热，好像大太阳要把它晒干了。

一两分钟后，小水滴听到了有一种，微弱的声音，喊着：“小水滴，看看你的旁边，小水滴，看看你的旁边……”小水滴慢慢地睁看眼睛，往旁边一看，原来是，爸爸、妈妈、阿姨、叔叔，正当小水滴很高兴的时候，它的朋友，不顾生命危险，来救小水滴，小水滴向他的朋友介绍了他的家人，并恳求他的朋友救救他的家人。

终于，小水滴和它的家人、朋友回到了大海。组织起被大海爷爷欺负的水滴们，要大海爷爷还他们的自尊、自由来。

当天下午，水滴们就和大海爷爷吵了起来。果然一个嘴巴顶不过众人的嘴巴，大海爷爷终于还了水滴们的自尊、自由来。

从此，水滴们就在大海里自由的生活!

今天，老师给我们每人发了一颗神奇的种子。

它的样子很特别：椭圆形，棕色的表皮，摸上去特别粗糙，好像一位长满皱纹的老爷爷。拿起来闻一闻，还有一股淡淡的中药味。

老师告诉我们，它叫“胖大海”。我奇怪极了，这么小的一颗种子居然有这么威武的名字！正在诧异间，只见老师神秘一笑。

按照老师的要求，我们在盛有胖大海的杯子里加入了开水。只见胖大海倏地浮上了水面，并不断冒着小泡泡，好像一条可爱的小鱼。过了一会儿，胖大海的表皮慢慢裂开了。渐渐地，胖大海像喝了很多酒的醉汉，挺着肚子摇摇摆摆地往下沉，最后它胖得和杯底一样大了，颜色也变淡了！

老师让我们尝一尝泡开的水。我小心翼翼地喝了一口，有一股我喜欢的香香的味道。原来，胖大海泡水还有清热利咽，治喉咙痛的作用。

胖大海真神奇！我可不能再小看它了！

大海啊！永远是宽广的，辽阔的，是一望无垠的！它时而平静，时而也会变得狂暴，却依旧那么美丽。

海风，带着些许咸腥味，轻轻地，悄悄地，拂过面庞，在空中，自由自在地飘荡。太阳，在空中高挂，洒下无数耀眼的金光，照在波光粼粼的海面上，似乎将其映成了金黄色。啊！多么美丽的大海！它荡漾起朵朵浪花，一浪接着一浪，拍打着岸边的礁石，顿时碎成了无数碎片，隐入那蔚蓝的海面。抬头远眺，在海平面的尽头，与那湛蓝的天空，好似融为一体，不分彼此，多么奇丽，多么壮观啊！

不知不觉中，阳光似乎黯淡了几分，天渐渐变得阴沉，无形之中，好像有一种压抑感，在心头弥漫。海风越吹越大，连人都快被吹飞了，掀起阵阵波浪，无止尽地拍打着岸边，却又不甘地退回海中，紧接着，又冲向岸边，反反复复，永不停息。湛蓝的海面早已变了颜色，少了那份明丽，多了一份阴沉。大海，你是那么多变！你在眨眼间，展现着自己的喜怒哀乐，毫不掩饰！

突然，一道闪电划破了天幕，瞬间照亮了整个海面，却又暗了下来，紧接着，一声雷鸣，似敲响了洪荒大钟，在空中，沉重地回荡，震耳欲聋，似乎在低声咆哮。刹那间，如混沌初开，波涛汹涌，无数雨水，倾注世间，多么令人震撼的景象啊！雨点似一个个箭头般，射向大海。海面好似沸腾了一般，冒出无数气泡，又瞬间破裂。大海，你好似沟通着天地，时而汹涌澎湃，掀起万丈波澜，时而平静似镜，不时涌起几朵浪花。

啊！大海！你是如此耀眼，如此绚丽！你肆意地咆哮，令人震撼，而那平静的模样，亦令人赞叹。啊！我爱你，大海！

我最大的愿望是看一看大海，我一次都没看见到大海，别人说：“大海是蓝色的、广阔的、无边无际的。”我想：“耳听为虚，眼见为实，我要亲自去看一看大海。”

有次我的愿望成真了！我看到大海了！在暑假里，我抓住了这次机会，老师留得暑假作业十几天后就完成任务了，而且还格外认真。爸爸、妈妈见我表现这么好，就爽快地答应了。耶！太棒了！

爸爸、妈妈和我去海边，看见大海了，我兴高采烈，海是那么大，有一个词叫：海天一色，这下我体会到了。海的上空有许多海鸟，蓝蓝的天空蓝蓝的海，真是分不清了。我迫不及待地跑到沙滩上，金色的沙滩上有许多美丽的贝壳，好多和我一样的人，都是第一次看到大海，所以边捡贝壳，边尖叫着：“看，这个多漂亮！我要做礼物送给朋友。”海水五彩缤纷、五光十色，有杏黄、淡绿、深蓝美丽极了！我冲着大海喊：“我终于见到你了，大海！”

啊！我爱大海，我喜欢大海！

今天，我近距离的观察了神奇的胖大海。

胖大海的大小大约两厘米左右，表面穿着一身棕橄色的外衣，从远处看，胖大海有些像槟榔，有的像红枣，还有的像梅子壳……，千变万化。胖大海的外表粗糙不堪。像一个饱受沧桑的老奶奶的脸，胖大海的顶端尖尖的，像坦克的炮筒，尾端是一个狐，且很光滑，与顶端截然不同。

观察了胖大海的外表后，我决定观察胖大海寝泡在水里的样子，于是准备了一杯热气腾腾开水和玻璃杯，首先，我慢慢的把热水倒进杯子里，只见倒进杯子里的热水不断冒出水蒸气，然后，我拿出了一颗胖大海，轻轻地把它放进玻璃杯里。

刚开始，玻璃杯的胖大海没什么变化，可是没过一会儿，胖大海的“肚子”渐渐大起来，不一会儿就变成了一个小绒球，再过一会儿，胖大海终于爆发了，变得越来越大，就像一条肥肥的小鱼在水里欢快的游来游去，没多久，热水也发生了极大的变化，由白变成了红色，就像一杯红酒。

胖大海泡好以后，我迫不及待的喝了一小口后，清凉清凉的，口感好极了，胖大海可以治咳嗽、便密……是一个名副其实的“小医生”

我爱神奇的胖大海。

车行驶在茫茫大海旁，抬眼望去，海与天浑然一色，碧蓝的，蔚蓝的，海天一色。长途行车的寂寞，枯燥，也就无影无踪了，反而多了对大海的期待。雾蒙蒙的，轻纱般笼罩着大海，盖上了一层神秘的面纱。

浓浓的海味早已氤氲在空气中，真是一种独特的气味，既有海的咸味，又有风的清新，还有鱼虾的鲜味，顿时让人感觉神清气爽。

风吹散了雾，大海被掀开了面纱，一副动人的面庞，毫无遗漏地显露在我的眼前，海边的山耸立着，海水时不时激起波澜。云柔柔的，棉花糖般，令人着迷，云白白的，绵羊的柔毛一般，让人喜欢；云变化莫测，千奇百怪的样子，能让人仰望许久。

大海简直是天之骄子，它的壮阔，它的宽容，它的一切，都巧夺天工。让人流连忘返，喜欢它的一切。

来到了大海边，大家纷纷在沙滩上，跳跃、玩耍。

我也来到沙滩上，被水润湿的沙，格外柔软，踩上去，沙子立刻将脚包裹住，绵绵的，软软的，和煦的阳光照在身上，浑身暖和和的，仿似畅游在阳光之中。

我小心翼翼地在浅水中躺了下来，柔软的沙子，包裹着身子，水一波波涌来，浸湿身子，浑身荡漾在海水中，好似母亲的手温柔抚摸。感受着沙子的温度，真愿意此时香香的睡着……

随行的人也这样躺下，望着蔚蓝的天空，鸟儿随风飞去，窃窃私语。

浪越来越大，我也有时候站立不稳，看着浪头向猛兽似的扑来，我就要像武松一样，勇往直前，消灭一只只猛虎。

我逐渐向里走去，水越来越深，浪越来越大，好似要将人吞噬，我丝毫不惧，看着惊涛骇浪，我的心却平静的似一汪湖水。斗志越来越大，我始终巍立在浪涛之中，看着旁边的人纷纷退却，我更加鼓足了勇气，直到水漫至脖子，直到浪花激起没过头顶，我才站立不动，风一阵阵吹来，激起层层高浪，我却在浪涛之中屹立不动，真是快活啊，此时的我就像一位英雄，敢于面对任何挑战。

大海的旖旎风光，独有的美，令我流连忘返，海鸥，山岳，清海，碧空……

都是一幅幅不可抹灭的画面，令人久久不能忘怀。

可惜天下没有不散的宴席，大海的美是无限的，“只是近黄昏”啊！终究还是离开了这令人难忘的地方。

“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”这是李商隐笔下的大海，在今天，我们一家三口就来到了大海，来欣赏大海的魅力。

来到海边，一下车，凉爽的海风扑面而来，风小小的，就像母亲抚摸着孩子的脸庞，海风还是那么地咸腥，好像在欢迎我们来到这里，还在对我们说这海里有宝藏，让我们来寻找。浪花拍打着海滩，发出“哗哗”的声音，好像在说：“欢迎大家来海边玩耍。”海鸥在海的上空啾啾地叫，一望无际的大海像一块巨大的蓝幕布，金黄色的海滩像大海的一条金黄色丝巾，海边风景真是美丽啊！

我们向大海走去，踩到沙滩上，我立刻地就感觉到沙滩软软的，热乎乎的，我捧起一把沙子，只见沙子细腻地从我手指间流过，就像时间一样，一去不复返，接着，我们来到了湿沙滩，踩在上面又凉又湿，留下了浅浅的脚印。回头一看，干沙滩的脚印是深深的，我想这脚印对蚂蚁来说，一定是个巨大的深渊吧！

看着在海里游泳畅玩的小朋友在海里嬉嬉，泼水玩，我的心里也痒痒的。

在妈妈的批准下，我立刻往海里大步流星的跑去，“哎哟，好疼啊。”我往下一看，原来是贝壳硌了一下我的脚，而石头却是光滑的，“怎么这么奇怪。”我嘟囔着走开了。

我终于来到了海面上了，双脚跨进了冰凉冰凉的海面，再往海里走，海水就漫过了我的膝盖，水草缠到了我的腿上，继续往海里走，海水到了我的腰部，我感觉我漂在了海面上，我开始游泳，结果我一游就呛了口水。“啊！”这海水又苦又涩，海鸥在天空盘旋，帆船和邮轮在海上航行，我在海中荡漾。一切是那么的惬意。

晚上，妈妈叫我走了，“海上生明月，天涯共此时。”望着将要升起的月亮，我依依不舍地回了家。

今天，爸爸带着我和姐姐还有妈妈一起去沙滩玩!

来到沙滩上，我就迫不及待地去捡贝壳和海螺，没想到我的鞋子被海水弄湿了，我赶紧跑回来了，家人都笑了起来，我害羞得脸都红了!

突然我看见有许多人在骑小赛车，我就跟爸爸说：“爸爸，我也要骑小赛车!”爸爸就同意了。第一次我开着小赛车，姐姐坐在我后面，刚开始开时，我开得很慢，但是我看到别人都比我快，我就加速了，可是我又很怕开太快会飞起来，最后还是慢点开了。

接着，我们还了小赛车，就去沙滩旁的山上去拍照，我第一个到达山顶，我们拍了好多照片，我发现大海真的好美丽!

沙滩之旅真的好开心!

来到加蓬的第四天，爸爸开车带我到海边玩。我渴望看大海的愿望终于实现了。一望无际的深蓝色的大海和蔚蓝的天空紧紧相连，让我的心胸一下开阔起来。宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子，一脚踩上去，就像踩上了松软、舒适的地毯。一个浪打来，海水冲到我的脚上，凉爽、舒适。水退了，带走的沙子从我脚边滑过，觉得有些痒痒，也有些沙子留下来，使我的脚往沙子里陷进了一块。一连几次，连脚背也被沙子淹没了。我在海边尽情地跑啊，跳啊，唱啊，享受着美丽的大海。

然后，爸就带我去捡贝壳了。爸爸说：“这里的贝壳大多都不漂亮，只有在人不多的沙滩才有美丽的贝壳。”我捡了些漂亮的贝壳，我在沙滩上画了许多图案，还和妈妈用沙子做蛋糕，用贝壳做装饰。大海的颜色各种各样，深海是蓝色，浅海是绿色，有的地方是紫色，黄色……我知道这是因为海底的高低不平形成的。

星期五晚上，我们又去了另一个海湾。听爸爸说那里的螃蟹一到晚上就会出来散步。妈妈用手机照亮，爸爸负责抓螃蟹，我提着袋子，我们在沙滩上慢慢搜寻，我们一进入沙滩我就看见了一只大螃蟹，在沙滩上慢慢悠悠地爬。我小声地对爸爸说：“爸爸，目标出现了，快捉。”爸爸目不转睛地盯着螃蟹，搓搓手，轻手轻脚地走过去，猛的一下用沙子捂住它，一个大螃蟹就被捉住了，装进了我的口袋。就这样，我们越抓越有劲，我们在沙摊上，边走，边找，只要一发现螃蟹，就都包围上去，把它捉住。今晚，我们收获不少，这是我第一次在海滩上捉螃蟹，我特别高兴。

大海是我日思夜想的地方，那里一切都那么美好，那么的富有情趣。

我最喜欢开朗的大海，甜美的大海，因为它让人心旷神怡，流连忘返。今天，我终于见到了大海！

蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，天与海相连，水天一色，一望无际。海面清澈见底，水里的鱼游来游去，东窜西窜，沙滩上精致的贝壳在阳光的照耀下，焕发出无比的光彩。玉屑银末般的细沙在阳光的照耀下，显得金灿灿、亮闪闪的，如同闪闪发光的金子一般，散发着耀眼的光芒。

哇！这里好漂亮呀！人也真多，有的在沙滩堆“城堡”、打排球，还有的在浅水区游泳，游泳的花样也很多：有仰泳、蝶泳、蛙泳、自由泳等。还有一些小朋友手拿鱼网，向水里捞去，他们东跑西跑的，可就是捞不到。大家快看：那边有一位小男孩在沙滩上捡了一些精致的“贝壳”，之后，小男孩把贝壳洗得干干净净的！放到小桶里，很骄傲地说：“爸爸妈妈，看我厉不厉害呀？嘻嘻！”我想，这可真是个幸福的家庭。

岸边还有一些椰子树，微风吹过，椰子树唱起了美妙的歌声，太阳也快要回家了，这正是散步的好时机，微风吹拂，平静的海面，虽说没有中午的金光灿灿，但依然很优雅，很美丽。

大海呀！你是那么的美，有多少人向往投进你的怀抱。大海，你那美丽的面貌，我永远也不会忘记的！

在今年暑假，我终于看见了大海。站在沙滩上，呼吸着夹杂着海洋味道的空气，耳边是海鸥欢快的叫声和一阵阵浪花拍在沙滩上的潮水声，使心中的潮湿和闷热一扫而光。凉爽的海水让人忍不住跃跃欲试的想投进她的怀抱。

晴朗的天空下，湛蓝的海水望也望不到边，我刚刚沉浸在这无边无际的浪漫中，突然就感觉脚下一紧，被海带缠住了脚，我用力想挣脱海带的束缚，可是海带却越缠越紧，最后，我索性不管它了，浮在水面上继续欣赏着海上的美景，没想到，在海水轻轻的拂动下，海带却慢慢自己松开了，让我不由一阵莫名的惊诧，

生活就像大海，我们经常会遇到一些诸如讨厌的海带一类的困难，总也摆脱不了它带给我们的种.种折磨，最后，心平气和的面对它，却可能会得到意想不到的结果。这是我看到的大海，是我生命中最珍贵的回忆。

去年暑假，去秦皇岛游玩，我终于见到了梦寐以求的海。 Last summer vacation, I went to Qinhuangdao to play, and I finally saw the dream of the dream.

广阔博大，温柔甜雅。

眼前，是一片浩瀚无垠的蓝色。无暇，透明，纯洁，安静。足以融掉自己的一种颜色，那是大自然赋予海的颜色。

海的声音，铿锵有力。也许，我只在电视中能领略到千军万马的声音。但此时此刻，即使有真正的千军万马，也不会有如此磅礴的气势。这种声音是无处不生的，它正以坚不可摧之势向我显示它的存在。

海水咆哮着，汹涌着，那不是暴怒，那是大海的欢笑。它拥着一朵朵硕大而又纯洁的花在迎接我，我仿佛置身于花海中。听吧，海浪冲击岩石巨大的响声已奏成了一首雄壮的交响曲，那飞溅的浪花不正是等待我畅饮的一杯杯香浓的咖啡吗?

大海的胸怀是博大的，海风是它的呼吸，海浪是它的心跳。

大海突然平静了下来，平的让人心驰，静的让人神往。细碎的沙石摩着我的脚掌，温柔的海水抚摩着我的手。大海它疲乏了，困倦了，它渐渐的进入梦乡了。咆哮是美，平静是美，只有刚柔相交，才能显示出完美的躯体。就像一首动听的歌曲，既有高昂激壮，又有轻柔婉转，才不失为一首好歌。

有声，有色，有味，有心跳，这就是真真切切的生命，这就是海。

无论是谁，见到这包纳百川的海，无不折服与它的博大。这就是海的精神。

大海，渺小了世俗的一切。

我被海的胸襟所感染，同它心跳共鸣，我变的乐观豁达了。我的心已迫不及待的想飞出牢笼，自由飞翔。

博大的生命，博大的精神，博大的海!

我愿溶入这海，博大宽爱，遍及每个角落。

大海，你是我的!

如有位小朋友写了一扁《我的老师》，他为了写出这位老师的认真负责的精神，就在作文中写了三个事例：李老师为我补语文;李老师为我补数学、李老师为我补自然。他写的都是补课的故事，仅从一个角度去描述老师，这样的作文就会让我们感到内容重复又单调，缺乏生气。也会给人一个印象：这个老师除了补课，其他方面就没有什么可写的了。

又如有位小朋友写了一篇《我的同桌》，他写这位同桌学习认真，并且勤奋，他写同桌吃了中饭坐下做作业，课外活动坐着做作业，吃了晚饭又坐下做作业。写来写去都是做作业。其他事例一个也没有。这又是一篇单调乏味的作文。

要想把一个人物写好，一定要从不同的角度去描述。如有位小朋友写了一篇《“懒”爸爸》。他写了爸爸“懒”得去理发的故事，头发长得很、有时象乱草。他又写了爸爸“懒”得买菜、烧菜的故事，爸爸经常啃实心包。他再写了爸爸“懒”得买新衣的故事，爸爸穿的都是过时的老式衣服。这位小朋友三个小故事，从不同的角度写出了这位爸爸因学习忙、工作忙而“懒”了其他方面的特点。三个小故事，角度不同，就能“立体”地把这个人物形象显现出来了。

又比如有位小朋友写了一篇《邻居老爷爷》。写位近七十的老爷爷。小朋友在作文中写了这么几个事例：爷爷很少看电视，大热天也坐在那儿看书写东西;小朋友到他家里玩，他总抽出有趣味的书给小朋友看;有时要考考小朋友的英语，叫他们背单词;有时还一边给小朋友讲中外古今的故事，一边给小朋友轻轻地打着蒲扇。作者写了四个事例，从不同的角度把邻居爷爷的精神风貌形象地描述了出来。这样的作文就不会让人感到单调，会让人感到内容充实，人物形象“丰满”。

描述人物要多角度，这也是文学艺术的一个规律。比如摄影师拍电影，电视记者拍电视，他们绝不会把摄象机固定在一个位置上，他们会常常变换手法，如一会平移，一会儿升，一会降，一会推近，一会拉远，一会儿抑拍，一会俯拍，他们总是从不同的角度、不同的侧面、不同的距离去拍摄人物的。这样拍出来的电影、电视中的人物才会栩栩如生，活灵活现。假如摄影机只对准一个方向拍，那拍出来的人物形象就会象上海人说的成了瘪三了。

当然，要会从不同角度去描述人物也是不容易的。首先，要注意观察，要多角度、多侧面地去观察，把要观察的人物的形貌、生活、学习、工作以及细小的言语、动作、眼神等都要“看在眼里，记在心里”，甚至“写在本子里”。第二，要审清题意，确定好要描述的重点。有了明确的主题，再从平日观察来的众多的材料中，挑选出几例生动而又典型的事例来。挑选事例时，一定要有意考虑要从不同的角度，要尽量避免单一角度。第三，写事例时一定要写好细节，写人物的一举一动，写人物只言片语，用简洁的文笔、生动的语言、抓住人物的典型特征，人物的形象就会跃然纸上了。

让生活中的小事大放光彩许多小朋友都怕写作文，总觉得作文很难，总觉得没什么东西好写。怕写作文的原因是多方面的，我想其中有一个原因是老师的题目太难。如《时刻战斗在岗位上》。小孩子不了解社会现实，也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”的具体情况，因此就觉得不好写，甚至觉得无法写。又如《我的家乡》。家乡的情况很多，小朋友了解很少，就觉得不知从何处写起，不知写什么好。又如《美丽的校园》，许多校园并不美丽，学生们怎么能写出美丽?类似这些难题出得多了，小朋友们做怕了，就在脑子中产生一个作文难、怕作文的思想。

有的老师还再三强调要写“有意义”的事，许多小朋友常把“有意义”理解成学雷锋做好事这类题材，而小朋友在实际生活中这类事又不多，所以又无法下笔。有些小朋友为了能交上作文，只好编造一个帮老太婆背米什么的故事。

为了解决小朋友们怕写作文的思想，我的想法是：放胆写小事。解放小朋友的思想，使他们敢于写自己做过的、见到的生活中的小事。老师不要强调有没有什么特别的意义，只要能生动活泼地写小朋友自己的生活就行。有许多小事在一些人眼中是不能作为作文的题材的。而恰巧相反，就是这些小事才是生活中的真实，是小朋友所熟悉的。如《洗脚》，因懒惰，每天睡前不愿洗脚，多次批评竟然不改，写的就是生活中的小事。又如《爸爸的习惯》，写爸爸嗜烟如命、爱酒成癖的坏习惯。这是小朋友常见到的。有人写过《茅坑》，从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。有人甚至写过《放屁》，写一同学家中有钱，大吃零食，消化不良，上课放屁，挨批遭笑，很是狼狈的小事。这些生活中的小事看起来似无多大意义，但只要如实地写出来，褒贬美恶就在其中了，其实是有意义的。

小朋友们经历的这些小事多，他们一旦认识到这些小事都可以成为作文的题材，都可以写到作文簿、周记簿上，他们就每天有东西好写了，他们就会觉得随便抓一件小事写写都可以。这样一来，他们的作文难的思想就可以解除了。我想，做老师的要改变观念，要有胆叫学生写生活小事：做学生的也要改变观念，要放胆写生活小事。

鱼对水说，你看不到我的眼泪，因为我在你的怀里;水对鱼说，我感觉得到你的眼泪，因为你在我的心中。 The fish said to the water, you cant see my tears, because I am in your arms; water to the fish, I feel your tears, because youIn my heart.

题记

我是一条鱼，终日生活在大海里。但是身为大海的女儿，我却没有半点如鱼得水的快乐，如果上天再给我一次机会，我会毅然地选择离开大海，找寻自己想要的生活。

不是我铁石心肠，而是母亲的冷漠专横让我实在难以忍受。在平常日子里，母亲总是拉着我，拽着我，生怕我离开半步。吵架时，她总是哭着说什么“爱你才会严格地管束你，爱你才会寸步不离地守着你”。鬼才相信她那一套!要真是爱我，就应该给我自由啊!

在风平浪静的时候，我经常探出脑袋去看外面的世界，感受外面的风风雨雨，绿树成荫，石缝钻出了几株小草。我是多么想挣脱妈妈的手心，到外面去刺激地玩啊!但是没有风的力量，我是出不去的，于是我期盼着风的到来。

终于，机会来了，风可猛地很呢，真是天助我也!我来了个跃龙门，可还没跃到沙滩，就被母亲严厉地卷了回去，母亲大声地斥责着我，还让海浪无情地冲打着我，打得我遍体鳞伤。我很伤心，又很愤怒，我不能接受这种教育方式，我一定要离开这儿!

于是，我再次地期盼风出现。

不一会儿，风浪又出现了，海面上一片混乱，我趁着这时再次兴奋地跃龙门，这次我蹦得又高又远，一次性就跳到了浅滩上，我轻轻移动到一块大石头后面，用它遮着自己的身体。任凭母亲怎样的呼唤，我硬是没有理睬。我累了，躲在石头后悄悄滴睡着了。

醒来后，我感到身上隐隐约约地有一些刺痛，身边到处是炙热的，让我没法呼吸。这时，我不禁想起母亲在身边的日子，是多么的温暖。可现在放眼四周，没有一人能来帮我，我欲哭无泪。

后记：大地孕育了自然界的万物，并守护它们健康成长，就像我的大海母亲一样，虽然对我很严格，但爱在其中啊!如果再给我一次机会，我会永远地选择大海，可是，上天能给我这样的机会吗?

昏暗的天边一轮火红的太阳从地平线缓缓升起，柔和的光茫洒在了平静的海面。蔚蓝的海被映衬得红光满面，偶尔几只小鸟从海面掠过，一声鸟鸣打响了新一天的开始…… A round of fiery sun on the dark sky rose slowly from the horizon, and the soft light sprinkled on the calm sea.The blue sea was blushed, and occasionally a few birds passed by the sea, and a bird sounded the beginning of the new day ...

细小的沙石随着海水轻轻舞动，平静的海面泛起零零散散的海波，如一条柔顺的绸缎。躲在山腰的“少女”害羞地把头露了出来，柔和的光芒染红了天空，大地，以及海面。

四面八方的人们三三两两地来到海边玩耍。小巧的脚丫踩在海滩上，细小的沙石如一块平滑的海绵，给人冰凉的感觉。

午后的海，更加充满了活力。原本风平浪静的海面如同一个顽皮的宝宝，一层高过一层，连绵不绝，源源不断。海面传来一道又一道的拍打声，如同一只只咆哮的狮子。

海中的景象更加富有诗情画意。潜入海底，便看见一群群小鱼灵巧地在水中活动，五颜六色。一颗颗各具特色的珊瑚静静地躺着。体型庞大的龙虾挥举着两只巨大的钳子，两根坚硬的龙须竖在头顶，如一位将军。在它的远处，一只只五彩斑斓的海星出现在了眼前。翠绿的海草如一条条丝绸，一只海星被困在海草中许久都没出来……

如果说午后的是活泼的，那夜晚的海只能用静谧来形容。

夜晚，太阳依依不舍地回家了。海面也恢复了平静，玩了一天的人们都成群结队地回家了，只有几人还在散步。踩着细软的石沙，在海边悠悠地走着，清凉的微风吹过我的脸颊，沐浴着柔和的光，仿佛来到了一个桃源仙境，躺在海滩上，我渐渐地进入了梦香。

一声鸟鸣，一天过去了。

我想，这个地方，会在我的脑子里找到一个容身之处吧!在不久的将来，一个又一个晚辈会来到这里，欣赏海的风光，踩下一个自己的足迹吧!

某个周六，在市区某所小学就读四年级的一亲戚的孩子，拿着作文题《平凡的感动》让我指导。我告诉他，生活就是作文，只要把发生在自己生活中的他认为令人感动又平凡的事写下来，尽管在别人眼里是不起眼的，写出自己的真实感情就是好文章了。他问我是否可以以母爱为题材，我欣然赞同。

翌日，孩子忧心地打电话给我，说他的作文没有得“优”，而且要重写。问其原因，他说老师叫他别写“母爱”，要写清洁工，只要写了清洁工基本上就能得“优”。听着他掷地有声的话语，我一时语塞。

纵观当前的作文教学，老师们总喜欢把一些莫名其妙的“写作原则”、条条框框和自以为科学实际上臆想的“训练系列”，以及陈腐而又花哨的“写作技巧”灌输给学生，然后去束缚他们的手脚、嘴巴和大脑，从而使学生的作文失落了个性。于是，学生写的文章千篇一律，他们对本应抒发情感的作文也散失了兴趣。我们的作文教学也因此高耗低效。

殊不知，作文本身就是学生个性化的行为，任何一篇文章都是他们对生活的独特感受，因而，作文教学的第一原则便是：想什么就能说什么，说什么就能写什么。《语文课程标准》强调“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”成年人有生命的感受和视角，孩子从自身的角度出发，也有他们对生命的理解和认识，这种认识往往是不同于我们成人的体验，那是孩子的生活，孩子的理解和感受，他们有权力表达。如果我们不允许学生以自我表达的方式，而要求他们去写一些人云亦云，按照老师的喜好和要求说话，久而久之，他们便丢失了自己的个性，甚至丢了自己活泼的心情和感觉，成为一个“失魂落魄”的人，远远背离了教育的宗旨。

诺贝尔文学奖获得者捷克诗人塞弗尔特说：“我为能够感到自由而写作。”是啊，教师要放飞学生，放飞作文，让学生大胆想像，自由表达，没有任何束缚，敞开心扉，畅所欲言，从作文的写作内容、表达形式到命题策略、评价方式等处处尊重学生的选择。

据报载，美国一位教师出了一道作文题，说是树林中发现了一个蛋，让学生推测这蛋的来历和它是什么蛋。其中一个学生这样想像：他把这个蛋拿回家孵，结果孵出了一位美国总统。因为他的文章极富创造性的想像，而被许多报刊发表且获了奖。这样的学生我们身边肯定也有，对于他们的别出心裁、新颖独特，我们要大加赞赏，即使是不太合理或十分幼稚，也不要轻易否定，而要努力保护他们的创造意识，从而激发潜在的创造能力。

最后，我想借此对本文开头提到的那位老师说，教师的职责不在于规范学生的写作“范式”，向学生大量灌输，而在于使学生充分发挥自己的才智和能力，畅谈个性化的认识感悟，写出儿童独有的天真质朴。

今天呀，我给你们出一道题：比江大的是什么？当然是大海。比大海更大的是什么？哈哈，不知道吧？是胖--大---海！下面我就给你们讲一讲我亲眼目睹过的“胖大海大变身”故事吧。

那天的课堂上，孙老师给我们带来了一个神秘的礼物。老师摇了摇盒子，让我们猜盒子里装的是什么。我们竖起耳朵听，“哒哒哒”的声音像是阵阵马蹄踏过；又像“笃笃笃“的敲门声……在我们猜测和期待中，老师终于打开了盒子，从中拿出一个椭圆的小果子，说这就是"胖大海"。老师让我们每个人都摸了一下。这颗咖啡色的小果子，感觉很粗糙，上面布满条纹，像张地图一样，真有趣！

接下来，老师拿出三个透明的玻璃杯，各往里面丢了一颗胖大海，往里面倒了滚烫的开水。正在“睡觉”的胖大海，一下子从底下活蹦乱跳地冲了上来，它尖尖的“头”吐起了小泡泡，像条小鱼一样在水杯里游荡。过了几分钟后，它就慢慢绽开了。渐渐地，绽开的胖大海长得越来越胖，像一束珊瑚，又像一只水母，还像一朵云朵漂在水里，美丽极了。我禁不住扑哧一笑：难怪叫胖大海呀。

后来，老师给我们每个人闻了一闻，一股清香味中夹杂着中药味。老师让我们喝了一口，那味道淡淡的，好喝极了。我说了一句：“好清爽呀！刚刚因为冷，我不舒服的鼻子一下子通畅了！”老师和同学们哈哈大笑。

原来胖大海这么有趣啊！老师说它还有治病的功效。我真喜欢胖大海。

每次到海边去玩时，看着美丽的大海，我总是想起那段美好的时光……

那是一个万里无云的日子，我们一家三口到海滩去玩。一到海滩，只见沙滩上人山人海，波涛汹涌的浪打在礁石上，溅起一簇簇浪花。雪白的浪花在海滩上追逐打闹，玩得不亦乐乎，真像一群顽皮的孩子。这时，太阳发出了耀眼的光芒，海面上顿时波光粼粼。忽然，一簇巨浪对我发起来进攻，把没有任何防备的我打倒在地。我急忙爬起身，心想：啊，你这个坏蛋！

抬起头，仰望天空，天空就像一块巨大的蓝宝石，碧蓝碧蓝的，蓝天上的白云在一起玩捉迷藏，瞧他们玩得多高兴呀！如果我有一对翅膀的话，我一定会飞上去跟他们一起玩。过了一会儿，白云们不玩捉迷藏了，却玩起了变身，它一会儿变成温顺的小羊，一会儿变成了可爱的小花狗，一会儿又变成凶猛的大狮子。真是千姿百态。

我光着脚丫在沙滩上走着，沙子细细的，软软的，非常舒服。贝壳在沙滩上静静地躺着，似乎都在日光浴。贝壳有的淡黄的，上面有着暗棕以的小点；有的是微微偏咖啡色的；有的是半白半蓝的，形状像爱心形……真是各种各样。

啊！大海，我爱你！你带给我的快乐，使我终身难忘！

至于书面表达，平时强化词汇、语法知识的运用，背诵一定篇目的经典范文，并在此基础上多读、多写，养成良好的写作习惯。在集中训练阶段，练习各种文体的审题、提炼要点、语篇表达。进行相关内容的背诵和实战演练。结合近几年高考英语书面表达评卷要求的提高，基础较好的同学写作时应该大胆使用复合句、非谓语动词等较复杂的结构，以求得分上档次。基础一般的学生为了求稳写好简单句。另外，在写作中严格要求英文书法练习，考试中做到考卷中不涂不改，卷面整洁。

每到暑假或国庆节，姥爷和妈妈就带我到厦门去度假，迷人的大海。我最喜欢的就是我家旁边的那片海，它简直让我痴迷！暑假的时候，我和妈妈还有姥爷每天都早早的吃完晚饭，来到海边，深情地望着大海。我觉得那片海是最圣洁的，没有被玷污的。

海水是蔚蓝的，蓝中透着绿，好像一块奇大无比的宝石。我很喜欢脱了鞋，把脚放入被海水浸过的软绵绵的沙里，在海风拂过脸颊的一霎，嗅着它那清新的气息，感到格外的舒服。等到晚上七点多的时候，天色渐渐地暗下来了。对岸的金门岛亮起了灯光，红的、蓝的、黄的、绿的……五光十色，绚丽多彩。

海上捕鱼的渔民们也纷纷点上了指明灯，偶尔还能看见一张张鱼网向海里抛去，那景色真是漂亮极了。不远处的浪花不时地涌向沙滩，相互追逐嬉戏着，撞击着礁石，发出阵阵欢快声，好像在欢迎人们的到来。有时，调皮的海浪朝着我的脚跟悄悄地爬来，轻轻地舔着我的脚丫子，惹的我“咯咯咯”得笑。冰凉的海水淹没了我的小腿，我往大海里跑着，海水也跟我追逐、奔跑。

我和妈妈在水里尽情地追赶着、嬉闹着。你们瞧，这飞奔而来的浪花多像一个个淘气的小娃娃呀！海边渐渐的寂静了，我、妈妈和姥爷恋恋不舍地离开了让人神往的大海，向家的方向走去……

今天，老师上课的时候神秘兮兮地拿出一个东西，兴高采烈地说：“同学们，我手里拿着的这个东西是什么呢？你们能猜到吗。”

看着这个古怪的东西，看起来很像橄榄，不过那可是一个似橄榄非橄榄的东西喔！它是咖啡色的，有一点话梅味，我抓耳挠腮，还想不出来，后来，老师笑眯眯地告诉我们，它的名字叫胖大海。

为什么它叫胖大海呢？原来，它一接触到水，就会变大起来，为了证明这个理论是对的，我们就做了一个实验。

我们把一个胖大海放进一个玻璃杯字里去，然后加入了许多热水，胖大海在水里飞快地转了几圈，才慢悠悠地浮出水面来，经过观察，我们发现刚刚开始，胖大海只是冒出了几个小泡泡，慢慢地，胖大海开始变大了，里边流出果汁似的东西和似果冻的颗粒，这时，胖大海就像一只自由自在的小水母，又像一只长满尖刺的小刺猬，还像一朵昂立枝头的小菊花，而且水也变色了，胖大海真是“一位”神奇的魔法师！

胖大海不仅是个神奇的魔法师，还是个有名的医生呢！如果喝了胖大海泡的茶会治疗嗓子疼呢！