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作文写作大海汇总10篇 优秀作文大全(精彩20篇)

导语:写景文是指以描写有代表性的自然现象、自然环境等为主的文章。下面是小编整理的以“景”写情类,欢迎大家参考,希望对你有帮助!

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家乡的大海

全文共 362 字

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我是一个大连女孩儿——这是一个异常繁华的城市:她有林立的工厂。热闹的街道,名牌大学和豪华的宾馆饭店,但我的最爱却是家乡大海

我最喜爱大海美丽的景色。我常趴在海边的沙滩上,出神地望着滚滚的波浪。清晨,太阳刚刚从东边升起,大海就开始忙碌起来。被霞光照得通红的海面上,渡船来来往往,把钓鱼者和旅游者从海滩迎到了小岛,又把一批批的海鲜从小岛送到了海滩。白天是大海最繁忙的时候,波光粼粼的海面上,汽艇载着欢笑的乘客,向星海广场驶去;邮轮拉着大大小小的信件,驶往中国各地;码头上人们卸下用箱子装的货物,又装上了新鲜的海鱼。此时,大海就像一位慈祥的母亲,把爱默默奉献给我们。入夜,大海则又呈现另一种美丽的景色。远处闪烁的灯光把黑色的大海映得格外静寂。海面上的轮船也压低了嗓门,在静静地行驶。

啊,我爱您!

我爱这片蓝色的波浪——家乡的大海!

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更多相似作文

篇1:如何提高作文写作水平

全文共 592 字

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1.开阔视野,多方面观察、感受生活

多方面观察和感受生活的意义在于:首先,可以从生活中获得丰富的写作材料。其次,可以使文章获得较深刻的思想意义。

多方面观察和感受生活,首先要尽量多参加社会活动,在生活中观察身边的各种人、事物和景物,把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。其次要留心身边的人和事,注意多听多看。

2.广泛阅读文章

广泛阅读为什么如此重要呢?一方面,它可以弥补我们体验生活的不足,使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受;另一方面,可以使我们博采众长,多方面地学习别人的写作方法和技巧。

广泛阅读应该采取正确的方法。在这方面,前人有过不少好的经验。比如粗读和精读相结合,就是一个行之有效的方法。

粗读,就是拣各种范文进行阅读,读的时候不必做详细分析。对那些好的文章,还需要精读。精读,不但要认真思考,读后还应该把这些记在本子上。

3.要多练笔

多练笔,可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程,可以说这是提高写作水平最关键的一环。

初学写作的同学,开始可先写一段表达思想感情的话,练习所有的话都围绕着中心来讲。接下来,看看表现中心的几部分安排得是否合理,学习掌握结构方面的知识。然后,再看这几部分哪些地方需要详写,哪些地方需要略写,学习写人、记事、描写景物方面的知识。最后,再考虑用词造句,并进行相应的练习。有了一定写作知识的同学,在练习写作时,也应该始终把思想感情放在第一位来进行。

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篇2:美丽的大海作文

全文共 205 字

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我喜欢海因为海很美丽,海风吹来时非常凉快,海里住着五花八门的生物,例如:小丑鱼、鲸鱼、海豚、水母、珊瑚、海葵、章鱼、魟鱼、鲨鱼等。

我的家人都很喜欢海,海蓝蓝的跟天空差不多颜色,我喜欢看到天空和海连在一起,感觉搭船就可以到天空旅游。

海是一种美丽的自然景观,海让我感觉非常舒服,让人觉得很温柔,我想当一只鱼自由自在的生活在海里,这是我喜欢海的原因。

海虽然漂亮,但是;海是不定时炸弹,藏着很多的危险,但我还是喜欢海。

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篇3:初中日记和写作教案

全文共 1214 字

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第一次作文训练

训练内容:

合理交代记叙的要素

训练目标:

1、全面掌握记叙的六个要素

2、学会交代记叙要素的基本方法

3、初步学会写人记事的方法

训练重点:

1、 全面掌握记叙的六个要素

2、 初步学会写人记事的方法

训练难点:

怎样掌握写人记事的方法

训练时数:三课时

第一课时

教学内容:

作文指导

教学步骤:

一、知识讲解:

(一)什么是记叙的要素

记叙文就是以记叙为主要表达方式的记人叙事的文章。一篇完整的记叙文一般应包括时间、地点、人物、事件、原因和结果这“六要素”。

那么为何称之为“要素”?

我们知道,记叙文主要是记人叙事的,这“人”和“事”自然包括在要素中,而这“人”和“事”又必须是特定时间、特定地点的“人”和“事”。如英雄刘胡兰是革命战争年代在山西从事革命工作的女共产党员;铁人王进喜是新中国成立不久奋战在大庆油田的劳模。没有时间、地点,也就无法记人与叙事。很显然,时间、地点是记叙文不可缺少的要素。要写人必定要写事,让人物在事件中凸现,在事件中丰满;写事件就必须交待清楚事件发生的原因和结果,没有原因和结果,人们就不知道它的来龙去脉,也就不是一篇完整的记叙文,显然,原因与结果也是记叙的要素。

(二)怎样合理地交待时间与地点

交待时间与地点,大致有以下几种方式:

1.开头交待。

这是人们叙述时时常采用的方法。例如,《竞选》的开头:

五月的天气有点阴。

龟峰乡石坳村的村民选举即将开始,321位选民端坐在会场上。

开头把竞选的时间、地点交待清楚了,为下面叙述竟选场面作了必要的交待。

2.连续交待。

有的记叙文,因事件的发生、发展时间跨度大,地点在不断转移,需要连续交待。如《驿路梨花》中的几处交待:

(1)一弯新月升起来了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨花林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

(2)第二天早上,我们没有立即上路。老人也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。

(3)接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们说,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早晨就砍树割草盖起了房子。

(1)段交待的时间是夜晚,地点是梨树林;(2)段交待的时间是第二天早上,地点是(梨树林)茅屋旁;(3)段是补充交待,时间是十多年前,地点是树林。这样连续交待,所叙述的事情就显得脉络分明。

3.间接交待。

对于时间和地点的表示,不一定直接写某年某月某日,某省某市某区,如“桃花开了”“枫叶红了”“天空出现鱼肚白”“几颗寒星还在泛着冷光”,它们分别间接表示“春天”“秋天”“早晨”“夜晚”等时间概念,还有如“雪域高原”“春城”“板栗之乡”,分别间接表达了“西藏”“昆明”“罗田”等地点概念。

(三)怎样合理交待人物与事件

1.人物的正面描写与侧面描写。

(1)正面描写。外貌(肖像)、行动、语言、心理描写属正面描写。

A外貌描写。《背影》为例。

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篇4:描写大海的作文500字

全文共 476 字

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这里时而会狂风骤雨,时而会风平浪静,时而会出现一艘远航的帆船,时而会有一只只小动物露出脑袋。这,就是海,变幻莫测又神秘的大海

提起海,提起海上的风景,有谁亲眼见过真实的海景吗?如果没有,请听我的一次跟船出海经历。

狂风呼呼作响,雨水如黄豆一样颗颗掉落,打在船舷上的声音“滴答”、“滴答”作响。顿时海面掀起滔天巨浪,船剧烈地颠簸着,就像个醉汉踉踉跄跄地行走着。船一会儿向前,一会儿向后,一会儿摇晃着,一会儿又平稳了一些。一会儿船尾高高地翘起,我们就像坐在电闪雷鸣的乌云上,直往黑乎乎地往天上飞;一会儿船尾又毫不犹豫地沉下去,那一刻我们的心似乎也跟着一起沉入海底,再也浮不上来了。我们这艘船就像上帝手里的玩具,被大海肆意地玩弄着。

一会儿海面风平浪静了,风小了,雨也慢慢停了,大海不再发脾气了。旅客们一起拥上了观景台,个个人脸上都洋溢着无法言语的笑容,那是死里逃生的喜悦。我也随着人流一起到了观景台,望着一碧如洗的海水和荡漾着的阵阵碧波,心中有种说不出的畅快。

乌云渐渐散开了,太阳出来了,阳光洒落在我们身上,热得出奇。

这,就是海,一个像孩子一样会发脾气的大海。

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篇5:我们眼中的缤纷世界写作300字

全文共 374 字

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很多事物常常被我们忽略,含羞草也很有趣呢!

含羞草的叶子碧绿碧绿的,通常是七片小叶子组成一片大叶子,也不是说真的大叶子,而是非常像大叶子。从近处看,含羞草小巧可爱,就像一把把小扇子。当微风吹过,扇子似的叶子就开始摇摇晃晃起来,好像在给我扇风呢!从远处看它多像一个缩小版的迷你小森林!

有一次我路过一个花店,看见了许多盆含羞草,当时我很好奇。于是,我用手指轻轻地碰了一下,当时我是从上往下看的,所以,我还以为叶子不见了,从侧面看我才发现,原来它的叶子卷了起来啊!我停了下来,想让它的叶子变回来的样子,可它就是不领情,我等了好一会儿,它才渐渐渐渐变回原来的样子。原来大家说的都是真的,当手或物品碰到含羞草的叶子时,含羞草的叶子真的会像害羞的小姑娘一样躲起来啊!

瞧,含羞草很有趣吧!以后,我要多留心观察身边的事物,这样我们就能解开更多的谜团,发现更多的奥秘。

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篇6:家乡的大海作文500字

全文共 517 字

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我的家乡有许多优美的风景,但我最爱的是那一片大海

家乡的大海不像海南那儿的碧蓝清澈,也没有其他地方的海那么波澜壮阔。它是一片浑黄又平静的海域。一座座小山围绕着它,形成一个天然屏障。当台风来的时候,东海波涛汹涌,这里却依然平静,真可谓是一个天然避风港啊!

早上,太阳从海平面喷薄而出,往大海的怀抱投洒下千万缕金光,微波粼粼的海面就像有无数只小眼睛在闪烁着。这个时候,大海是宁静而美丽的,港湾内静静地停靠着一些渔船和军舰,仿佛还在大海妈妈的怀里沉睡着。

到了午后,大海欢腾起来。几只海鸥时而在海面上空盘旋,时而俯冲下来与大海来个亲吻。不远处有些渔船从东海捕鱼归来,快速驶向港口,船头飞溅起来的白色浪花,唱着欢乐的歌。此时的石浦港因渔船的到来也变得热闹起来,叫卖声、欢笑声、汽笛声交织在一起。上岸后的渔民们那黝黑的脸上,洋溢着快乐的笑容,想必又是一网丰收吧。

傍晚的大海在夕阳的余晖下缓缓跳跃着,浪潮轻轻地拍击着海港,好像玩了一天的孩子,虽然累,但还是难以平息内心的喜悦。夜幕降临,五颜六色的灯光辉映在海面上,为大海披上了一件流动的五彩衣。每当这时,我就会趴在海边的栏杆上,迎着咸咸的海风,听着哗哗的海浪,别提有多惬意了!

我爱家乡,更爱那一片海。

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篇7:我爱家乡的大海作文300字

全文共 336 字

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家乡在广东茂名,那里风光秀丽,物产丰富,是个美丽的地方。人们非常喜欢这里的风景。

那里有一片大海,每天太阳从东方升起的时候,火红的太阳用一束束金光照在无边无际的大海上。海底里有些石头,太阳金光一直照在海底里面的石头上。金色的光斑和银色的光斑交错着。石头闪亮闪亮的射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光,多么像彩色的珍珠呀!

那不光有小石头,还有许多巨大石头,人们很喜欢白天或晚上都站在巨大的石头上拍照,他们做出不同而完美的动作。白天的时候,有几只海鸥长着两双飞快的翅膀,像飞机一样在天空中飞来飞去。

不用说,我是多么喜欢家乡的海边,我很想知道,在海底里,它哪来这么多小石头和大石头。又哪来这么多海水,海水有那么清,那么深。海边真美。

要是我去海边,我肯定多呆一会儿,海边的美景真美。

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篇8:我多想去大海一年级作文600字

全文共 871 字

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小时候,到海边主要是为了玩耍,那金黄松软的沙滩留下我一串串深深浅浅的脚印,带着海腥味的潮湿空气里回响着我天真地笑声那时,海只是我的乐园。 When I was young, it was mainly to play at the seaside. The golden and soft beach left me a deep and shallow footprint, with the humid air of the sea fishy smell.Echo my naive laughter, at that time, the sea was just my paradise.

随着年龄的增长,烦恼与挫折也随之而来,就是在这些日子里我才真正认识了大海

记得有一次,我满怀希望的在考试中取得好成绩,但我却失败了,我一下子从希望的巅峰跌入失望的深渊。我常常在想:“为什么勤劳换不来丰硕的果实呢?”

一次偶然的机会,我来到了海边,静静地坐着,与海为伴。海是那么的深邃,像一位慈祥的老人,历经沧桑,一定懂得许多道理。就在我沉思的时候,起风了,但我仍然不在意,似乎想让海风唤醒我的心。

风越来越大了,不久,从宽阔的海面卷来了一股浪花,气势汹汹,拍击着海岸,转眼间又退回去了。

我继续沉思着,大海似乎容纳不下小小的我,逐渐变得不安分了。

瞬间,从海面上又席卷起一股股大小不一的浪花,来势迅猛,像一支支浩瀚的军队。它冲击拍打着海岸,不停地发出啪的声音。它漫上海滩,没过我的脚背,直至弄湿我的衣服,它肆无忌惮的攻击着我,似乎在嘲笑我是如此的懦弱。在它的攻击下,我不得不站起身,眺望着大海,目睹着海浪拍击海岸,不得不赞叹它的波涛汹涌。不久,海浪又退了。此时此刻,仿佛在我眼中呈现出一幅幅绚丽多彩的画面:海水一起一落,高低起伏,永不停息。大海缺少了海浪,显得枯燥单调。人生亦是如此,成长道路上没有挫折,人生就仿佛过于无趣。有挫折相伴,历经磨难后的人生才丰富多彩!

感谢大海,让我重拾信心。因为大海,使我不惧挫折,学会乐观与坚强。这一切的一切都来源于大海!

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篇9:阅读,让我爱上写作作文450字

全文共 434 字

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记得温家宝总理说过这样一句话:“书籍不能改变世界,但是读书可以改变人生,人可以改变世界。”我爱书,更爱看书。它让我的写作水平有了很大的提升,让我更加热爱写作!

读一本好书,就像交了一个知心的朋友。书是烈日下的习习凉风,带来款款凉意;书是严寒中的团团火焰,带来阵阵暖流。正如高尔基所说的:“我扑在书上,就如饥饿的人扑在面包上。”书就是如此的有魅力!

在这里分享一下我的阅读方法:首先我会先粗略地看一遍,再选重点的看,最后认真地看一遍。遇到好词好句,我会将其摘录进采蜜集,写出自己的感想。以前我写作文就跟挤牙膏一样,很久才写出几个字来。可是随着我阅读量和采蜜量的增加,我学会了许多优美词语,精彩片段,我的写作开始语言风趣,生动形象,内心世界也开始丰富起来,这都离不开阅读的功劳呀!我书架上的书越来越多,我一日不看书,总觉得少了些什么?我很享受在阅读中的快乐。

书如一缕缕明媚的阳光,深入了我的心,丰富了我的知识,提升了我的写作水平,让我懂得了许多道理。同学们,让我们与书为友吧!

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篇10:关于我与写作的作文600字

全文共 666 字

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人生到处是酸甜苦辣,写作也是如此。曾经,我也是多么厌恶和嫌弃写作,但是,我在改变。

以前的我认为写作是一门极其枯燥的课目,写出来的内容,也只是被我当成任务,毫无灵气,没有一点思路。所以,一听到妈妈要给我报写作班,我立马极力反对。

日复一日,年复一年。我妈又要我上写作班了,我一脸的不爽,好像谁欠了我五百万似的。吃完饭,到了家,我再次提出抗议:“妈妈,写作班到底有什么好的,以后又用不着,上它干嘛。”我妈说:“写作怎么不好,这会让你的内在更美,再说,以后让你写个总结、报告,也是要有写作基础的,不学怎么行。”我更火了:“写作有什么用?现在大街上谁会在乎你的内在!”我妈还有苦口婆心的劝我:“人的内在很重要,心灵美,人才能活得更美。”我怒喊道:“我就是不去上什么写作班!”不过到了最后,我还是被我妈拖拉硬拽到车上,经过一路的发泄,我还是来到了令人极为讨厌的写作班。

可是到后来,我忽然发现写作不再是毫无灵魂的“僵尸”,我看见了它可爱的一面。

我再次来到写作班,有一天我们这位幽默风趣的孙老师决定带我们出去采风,寻找春的气息。粉嘟嘟的花儿,一脸灿烂的迎接着我们;翠绿的“树兵”正向我们敬礼;我们奔跑着、嘻笑着、欢乐着。回到教室,我回想着与大自然深刻地交谈,我与笔尖为伍,跟文学触碰,与写作谈心,想像着我与树共舞。我脸上不再是苦恼、而是快乐,为写作而快乐。

后来,我的成绩也有所提高,收获了意想不到的成就。到了现在,我是真真切切地喜欢写作,喜欢与心灵探讨,喜欢与笔交谈,也喜欢听笔与纸说的悄悄话。

“沙沙沙”……宁静、安谧地又一次结束了这次深层的对话。

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篇11:美丽的大海作文

全文共 342 字

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一进门,映入眼帘的是一片花海,有香气扑鼻的薰衣草,有雪白的百合,还有火红火红的玫瑰,让我眼花缭乱。

我们走过了石子小路,一眼望去就是无边无际的大海。我光着脚丫走在金色的沙滩上,浪花你追我赶地向我涌来,似乎是在迎接我的到来。

每次海浪涌上岸,沙滩上都会留下一些美丽的贝壳,大的小的,颜色不一,形状千奇百怪。等贝壳足够多的时候,我提着一个小篮子,把漂亮的贝壳挑出来,一个一个地拾进小篮子。

忽然,海浪涌来一个闪亮的小东西,离我很近。我把它捡了起来。哇!居然是一个海螺,我把它装进了篮子里,我看着满满一篮的贝壳,心里非常满意。

捡完贝壳,我们走在松软的沙滩上,趁我没注意,浪潮像几个淘气的小孩子扑在我身上,弄得我一身海水。我一生气,拿起石头就往海水里砸,结果水花溅到弟弟,弟弟就跟玩我溅水的游戏……

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篇12:我爱上了写作作文400字

全文共 465 字

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今天晚上,我听到了一个急匆匆的脚步声,哦!原来是张老师。

咦?我仔细地打量着张老师,发现平时拿着皮夹子的张老师今天竟然拿了一个沉重的皮包。我刚在想:里面装的是什么呢?正想着,张老师拿出一大叠一大叠崭新的钞票,有一百的、二十的、十块的,哇,张老师发财了。切!张老师也真是的,发财了,还拿出来炫耀。

可张老师却说是发稿费。我说张老师,这也太夸张了吧!发稿费还拿着那么大个的皮包。一听才得知,原来要发”我是最亮那颗星”的稿费。难怪搞那么大。

开始发稿费时,我看到有人有两千多观看,稿费六百多。我当时震惊了。可看到下一个人时,我僵硬了。七百多块钱!全班异口同声地赞叹道:“哇!”张老师含着泪给了七百多块。一向抠门的张老师性情大变。到我时只有109块,张老师说给我110块。最后还加了句:“记得还我一块钱哦!”好吧,我就知道,张老师就从来没变过,还是那么吝啬。

同学们一位位拿到稿费后,我恍然大悟:原来,只要好好学习,写作,就能拿到稿费。自己挣的钱当然觉得有成就感。张老师给我们发稿费也不是闹着玩的。

我下定决心,一要写好作文。第一名,明年将属于我!

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篇13:于大海之中行扁舟作文1000字

全文共 1102 字

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手机、微博、微信……现代科技发展的成果正寸步不离地将我们紧紧包围。于是有人将科技比作一片汪洋大海,而我们是于海中航行的小小扁舟

可正当我们与这片大海“相处融洽”时,一批领航舵手站了出来,他们纷纷慢下了航行,停止了“捕捞”,他们待在“船舱”里,与大海隔离,他们说:“我们要留出思考的空间。”他们又说:“我们要记得自己是谁。”他们还说:“我们要重拾方向感。”

于是剩下的人们开始仓皇,他们重新审视这片大海——它或许远不是看起来的如此宁静祥和。

就像《纳尼亚传奇》中忍不住吃了女巫土耳奇软糖的埃德蒙,这片科技之海于我们诱惑太大,让我们欲罢不能。随手一搜,答案唾手可得的题目,你还会思考吗?影评、书评早已陈列得五花八门,你还会用心品味某个风格独具的蒙太奇镜头,读某本书时共鸣非常吗?微博、微信日推送成百上千,刷都刷不完,你还有时间提升自我吗?眼花缭乱的软件正在吞噬我们的思考时间,“糟粕”超过90%的信息正在压缩我们的思考空间——领航者们发现的第一大问题,便是思索感的丧失。

那每天泡在大数据中的我们在做什么呢?科技的发展,网络的普及使得发表观点与接受观点变得更容易。于是生活模式千篇一律的我们,在网络中化为一个个锋芒毕露的身份。仿佛道德的约束在网络的边界被粉碎;仿佛多数就意味着正确;仿佛“以假乱真”成了轻而易举的现实。我们轻易被舆论左右,即使人云亦云地当了网络暴力的助推手也浑然不知;我们轻易义愤填膺地指责,孰不知已陷入虚假的闹剧,加深着偏见;我们再不记得自己是谁,鲜活的肉体与思想终于沦为网络上的一串符号。丧失独立思索感的下一步,领航者们也发现了,是自我认识感的缺失——我们成了迷茫的航者。

而科技的浪潮并未停下席卷的脚步,迷失了自我的我们,自然失去了初心与目标,我们为什么利用科技?我们要达成什么目的?终于我们丧失了方向感,沦陷在温柔而深邃的海水中……

幸而领航者们站了出来。他们说:“我们要抵制诱惑,规范‘下海’即使用网络等科技产品的时间,过滤垃圾信息,最大程度保留精华,同时腾出思考的时间、空间。”他们又说:“我们要保留、加深独立思考的习惯,不轻易被潮流裹挟,在错综复杂的大数据中始终保持一份应有的清醒与自持。”最后,他们说:“我们要不忘初心,不被大海中无尽宝藏即科技带来的诸多惠利所控制或沉沦。我们必须清楚,是让科技为我们所用;每叶扁舟的控制权是牢牢掌握在我们手上;保持好奇,同时保持谨慎,科技之海何其邈远,而我们每一叶扁舟何其渺小,保持独立的思考感,清晰的自我认识感,强烈而坚定的方向感,是于科技之海行扁舟的全部奥义。”

他们说完又回到了各自的位置,人们若有所思了一会,也回到了原位。于是,新的旅程开始了……

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篇14:大海作文

全文共 504 字

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小水滴和大海以前是一对非常好的朋友。

有一天,大海和小水滴吵架了。大海傲慢地对小水滴说:“小水滴,你这么小能干什么呀?看我多大呀,在我的身体里包含着许许多多数不清的宝藏呢!”小水滴听了也不甘示弱,争辩道:“难道你没有听说过吗?不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。”大海听了,更加生气。于是,它们之间吵得更厉害了。

就在这时,它俩的吵声把大海中的鱼儿给吵醒了。鱼儿对他俩说:“这样吧,你们两个比在五年之内比穿石头吧!”大海和鱼儿都答应了比赛。大海心里想,哈哈,我赢定了。小水滴也暗暗下决心,一定要在五年内把石头穿破。

从此,小水滴每天坚持着滴石头,不管刮风下雨,还是酷暑盛夏,小水滴都滴呀滴,只是偶尔休息一会。而大海呢?却正好相反,它总觉得这件事对它来说太简单了,好像不费吹灰之力就能把石头穿破。于是,大海每天都懒洋洋的,不是睡大觉,就是晒太阳,只是想起来的时候才滴一下。

时间过得真快啊!转眼间五年的时间即将到了。经过每天不懈的努力,小水滴终于穿破了石头。大海这才想起来和小水滴的比赛,它使出全身的力气向石头接连发起了好几个大浪,但是也没有穿破石头。

鱼儿最后宣布:小水滴胜利。大海很后悔,从此以后,再也不骄傲了。

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篇15:碎片生活遇上写作作文1000字

全文共 975 字

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现代社会快节奏的步伐,使得我们的时间背割成一段一段的的,变得碎片化了。并且,事情也变得碎片化了,在这个信息爆炸的时代,我们总是一刻不停的在吸取新的信息,每一点碎片时间都有大量的信息堆积在我脑海里,导致我经常遗忘一些重要的事情,于是我便拿一个小本子,记录下这碎片化的时间里记录生活

用惯了手机,倏地拿起笔,还真有些不习惯,但刚写了两页,忽然就爱上了写作。笔尖触在纸上,仿佛像是打开了什么开关,纸与心之间接通了电流,擦出绚丽的火花,产生奇妙的反应。一开始我仅在本子上写一些安排计划,怕会忘记做过什么,要做什么。翻看多了好像生出些感情来,慢慢的也在本子上记下生活中的点滴故事。小本子变成了一本故事书,反映着我的真实生活写照。这个默默无闻的倾听者啊,接收者我的喜怒哀乐,感受着我内心的微妙变化,像是一位默契十足的老朋友,我可以无条件的信任她,每每有了欣喜的事忍不住第一个和她分享,受了委屈,也迫不及待地找到她,毫无顾忌地和她诉苦。倾诉完了,我也会觉得心情快活好多,再在书上写写画画,书仿佛也很高兴,我也很高兴。

同时,书也是我成长的见证者。生活中许许多多零散的时间,等车的时候,坐车的途中,上下学回家的走路,无事可干之时我经常会进行思考,思考身边的故事,思考人生的意义,自我反省,自我提高。在以前,这些一闪而过的念头总是就这么悄悄溜走了,但现在,我会马上把它们记下来,等以后翻看曾经的想法,许多又会因为年龄阅历的增长等原因,看待事物的角度和高度有了不同,再几经加工后就生成了成熟的观点和道理,自己总结出的哲理总归对自己更有说服力些,当我再次面对困难之时,常使我收益匪浅。我的写作帮着我不断提炼对生活的认识、理解和感悟,看着我从懵懂无知变得成熟沉稳,看着我从心惊忐忑变得能无所畏惧地面对大起大落大风大浪,看着我充满着希望和信心迎接灿烂的明天。

于网络的世界里待久了往往会觉得有些虚幻飘渺,此时只要翻翻这本书,就会知道生活的充实,我身边一切的爱和感动都是那样真实的存在着,让我更加感谢,更加懂得珍惜生命中的一切美好与幸福。

在移动互联网大为发展的时代,我们的生活被碎片化是无可避免的,关键在于我们怎么应对它。我们应时常放下手机,回归纸笔,回归最初的感动。在日常的碎片时间里进行小写作早已成为不可缺少的一部分,填补了我的碎片时间,填补了我碎片化的生活,填补我碎片化的心。

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篇16:初一作文写作

全文共 933 字

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这是我们不愿看到的:6岁女童跟着家长在非斑马线上横穿马路,但家长不知孩子突然折返,结果被疾驰而来超速行驶的汽车撞飞,抢救无效身亡。这血的教训在警醒着人们。我们必须遵守规则!

马路上亮起了红灯,是因为没有车辆的经过;醒目的警示牌已经写着此处不能游泳,是因为不是一碰到水就会溺水;明明知道开车时不能探出车窗,却依然还要探出,是因为这世界上没有这么多的意外会降临在自己身上……

以众多的侥幸心理,使他们跃出了规则以自我为中心,其后果必定是难以设想的,它所付出的代价可能就是我们仅有一次的生命。跃出了规则就像是一只老虎吞食着我们,按规则而行它将是我们强大的后盾。

十方世界,须臾一生。

我们必须遵守规则,因为这世上本没有路,走的人多了,它便成了路。遵守规则它便是走上了上一条夫众都走过的路,它能够让你站在巨人的肩膀上。它的作用,便是在你茫然的时候为你指引正确的方向,正如那卢瑟福在老师汤姆生的.“枣糕模型”之下再进一步的提出了分级模型的。一门三诺奖,这样的成果可谓是辉煌。而他们成功的关键就再于,便是这“走多了路,它便成了路。本是无路可循的模子之路,它却在众人的创造之下踩出了一条路。

然而墨守成规的众人之路,不革新也是没有前途的,因为你会迷失在前人的教条和评价之中,从而就失去了主观的辨别能力。就如卢瑟福遵循着老师的教导,却仍然存在着“吾爱吾师,吾更爱真理。”的信念,这也促使他在循矩后敢于革新。

而孔子所提倡的“君子之道”也是如此,他要践行“古仁人之风”但“亦不入于室”。可见革新是遵守规则后的必需品。但革新也意味着我们可能会失败,这不可是避免的。如果没有走错的路,就不会发现新的路。因为这世上没有走不通的路,只有不敢走的人。

在我着来,唯有遵守规矩与发展革新相互结合,遵规有其遵规之道,不只是去刻板的背诵它所告诉我们道理,而是要贯通其中,才能做到举一反三。

革新亦有革新之法,要有准备有目的,不可随意任其发挥。

愿我们在人生的路上都可准守规则,登山革新摘月。

而不遵守规则的人不一定会受到惩罚,但一定在某一个时间他会自食其果,上帝是公平的,有时又是不公平的,所以我们需要做好自己,让命运不被上帝左右,还记得那句话“我命由我不由天!”但这都是遵守规则的前提下,所以尊重自己,尊重他人的生命。

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篇17:名著《红楼梦》读后感写作模板

全文共 491 字

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红楼梦》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品。作者曹雪芹所刻画的人物性格鲜明,栩栩如生,故事描写细腻婉约,以贾宝玉和林黛玉一场生死恋情为主线,架构贾、王、史、薛四大家庭兴衰史,也凸现《红楼梦》的悲剧美学价值。

在《红楼梦》我印象最深刻的人物:荣国府贾赦的大儿子贾琏的夫人王熙凤,她是一位非常厉害的夫人,过门后便把丈夫贾琏压了一头,府中上上下下没有人不称赞她、敬畏她。凤姐在众人眼里她办事井井有条,说话干脆利落。

我觉得最可怜的是林黛玉,她本是林府的千金小姐,母亲早年病故,黛玉因过于悲痛,从小身子弱,经常生病。父亲公务繁忙,不能照料女儿,就把黛玉送到了外祖母家去住,自后形成她孤高自许,敏感多疑。

我知道了贾宝玉是荣国府贾政的三儿子,宝玉像个小孩一直和大观园里同辈的女孩玩,他永远长不大,有时还很调皮,一点也不像二十几岁的人。

薛宝钗仪态端庄,谦和大度、尊奉妇道、守妇规,是王夫人的侄女。

《红楼梦》里的人物很多,把人物的关系搞清楚,我都费了很大的力气!虽然是儿童版的《红楼梦》,但看起来也不容易!这本书我反复看了两遍,还一知半解,随着年龄的增长,我想我会去买一本成人版的《红楼梦》。

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篇18:大海之旅作文400字

全文共 405 字

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一望无际的大海是我一直向往的地方。今天,我终于可以一睹大海的真面目了。

我来到大海边,看见大海一片蓝色,远远望去,真像一块巨大的蓝宝石,大海上还有几座小岛呢!海边的浪花时而凶猛,时而温柔,时而掀起一个又一个浪潮。我开心极了,飞快地向大海的怀抱跳了下去,海水时而轻时而重地亲吻我的脚丫。我往深的地方跑去,这时一个大浪朝我打来,我飞快地跑回了岸上。不知道为什么海浪能有这么大!我被大海的汹涌吓了一跳。几分钟后,我鼓起勇气再次向海浪走去,海水打到我身上,衣服全湿了。海浪真的很好玩!

我在沙子上挖洞,挖了一个很大的洞,发现洞里面渗出很多水,我把脚泡在水里,感觉很舒服。休息片刻,我又下水去玩了,在水里走来走去,这时,我觉得脚下有点痛,用手一摸,嘿,是一个贝壳,我开心地跳起来!捡起贝壳,我继续在水里走,我想要是能再捡到一个的话,我就有两个战利品了!

可是,开心的时刻总是过得很快,太阳下山了,我们依依不舍地踏上了回家的路。

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篇19:大海真美丽作文500字

全文共 508 字

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我爱大海,爱它的波澜壮阔,爱它的汹涌澎湃,爱它的波涛汹涌。海是无尽的宝库。海是我们的另一个家,无论什么都不能阻止我对大海的热爱。

我第一次看到大海,它比我想象的大海不知大了多少倍,大海是那样的辽阔,一眼望不到边际;大海是那样的宽阔,拥抱了那么多的游人。我张开双臂,扑向了美丽蔚蓝的,渔火在水面上跳跃。大海,顿时觉得心胸开阔。大海啊,你平静如镜,你又汹涌澎湃。那湛蓝的海面上随着微波泛起点点银光。我久久地站在海边,听着大海的声音,它在为我喧腾。这一切是那样的甜美。蓝色的海水涌起滚滚浪花,波涛汹涌的拍打着岸边的岩石。往远望去,海和天连在一起无边无际。早晨,鲜红的太阳冉冉升起,染红了天边的云霞。绚丽的朝霞映在辽阔的海面上,仿佛是仙女洒下的彩绸,把大海装点得格外艳丽。中午,海水湛蓝湛蓝的,就像一块巨大的蓝宝石。灿烂的光洒在平静的海面上。仿佛点点碎金在微波中闪耀,那么亮,那么美。傍晚,太阳西沉,晚霞退去。星星在夜空中眨眼,渔火在晚霞里跳跃,使你分不清哪是星光,哪是灯光,不由你想起一种神秘的境界。海安安静静的,好像睡熟了似的,没有风,也没有浪,水仿佛凝固了,一动也不动。

这就是美丽的大海,这就是海天一色的大海。我爱大海!

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篇20:大海初中

全文共 769 字

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生活犹如在海上行驶的一只船,顺风行驶易,逆风行驶难。

生活犹如一只照明灯,崭新的特别明亮,陈旧时特别暗淡。

生活犹如一面镜子,你对着它笑,它就对着你笑。

人生在世,并不总是一帆风顺,总会出现这样或那样的问题。面对问题,我们有时处理的很合理,有时处理的很矛盾。面对生活中的难题,我们应该放宽心胸,保持一个良好的心态。始终有这样一个观点:回首昨天应该是问心无愧,面对今天应该是加倍珍惜,展望明天应该是信心百倍。生活不是完美无缺的,酸甜苦辣的生活才是五彩缤纷的。

不遇见风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。生活犹如一个多边形的图形,面对每一个角,我们都要谨慎、小心的去绘画。既不要画得太小,也不要画的太大,要学会合理调整。就像人与人之间的关系一样,为了一点小事斤斤计较,不能和睦相处,生活也就不完美,也就不对你显示出它的可贵和意义。

人与人之间的交往很平凡,但每个人的个性不同,积极乐观的人,面对生活总充满微笑,信心十足。能够妥善处理一些难题,从不与他人斤斤计较小事,讲究有计划,有原则。消极低沉的人,面对生活实行“独裁统治”以个人为中心,心胸狭窄,不能很好与他人相处。面对生活,就应像木工一样,木工讲究疏密有致,粘合贴切,该疏则疏,不然易散落。

面对生活,如果你能和睦相处,胸怀如大海般宽广,就能感到春天般的温暖,正如面朝大海,春暖花开。一次在寝室里与同学发生矛盾。事情很小,因为我不小心把水洒到她身上,没有及时向她道歉,结果,我们争执不休,同学之间的友谊就这样破裂。事后,我想了很久,如果当时我抱着忍一时风平浪静,退一步海阔天空的心态,就不会有这样的事发生。仔细想想,是缘份让我们成为同学,我们应加倍珍惜

我们要学会忍让,有着宽广的胸怀,如果能做到这一点,我们就能取得成功。

如果能面朝大海,就能春暖花开——如果胸怀宽广,处理事情就会感到春天般的温暖。

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