作文写作大海汇总10篇 优秀作文大全汇总20篇

朋友，你看过葫芦岛的大海么?葫芦岛是一座美丽的海滨城市，这里的大海景色优美，是个所有人值得去体验的好地方! Friends, have you seen the sea of Huludao? Huludao is a beautiful seaside city, the big sea scenery here is beautiful, it is a good place for everyone to experienceWell, ok, wipe

这天，我专程去拜访大海，我是怀着无比激动的心情启程的。刚下车，就有一股无比清凉的海风吹来，其中还掺杂着大海的气味。我深深地呼吸了一次，发觉我的整个身心、每个细胞和毛孔都放松了一般。随着海风，我听到了浪花翻涌和人们的欢声笑语，这更使我想迫不及待地奔向大海。来到海边，我第一眼看到的是一望无际的大海和柔软的沙滩，许多人在沙滩上尽情地玩耍。

放眼望去，大海就像一块湛蓝的地毯，上面绣着细密的花纹;它又很像老奶奶的脸，带着许多皱纹，但平静而祥和。我的视线从脚下的海水一直望到水天相接那边的地方，只见海水的颜色是多层次变的，像是大画家画的渐变色，白色、浅蓝、深蓝。远处来的浪花打到礁石上，又掀起一阵风波。我微微闭上眼睛，用心感受海的声音，就像是在听一曲和谐的但又无比有力量的曲子，让人沉迷其中。

睁开眼，眼前却像换了一个世界一样。再仔细看，海面上还有不少礁石呢!它们姿态各异，有的像在唱歌，有的像在跳舞，有的像在读书，还有的像在梳妆打扮。还有一些大家伙，有的像被咬了一口的甜甜圈，有的像一个沙滩排球浮在海上，还有的像一柄宝剑插在海中，好似在守护这片大海的宁静似的。有一些调皮的小孩子爬到一些光滑的礁石上做着各种动作，假装自己是一位盖世英雄，惹得许多人发笑。

他们的笑声把我拉回到了沙滩上，我一回头，才发现沙滩上早已人山人海。我在沙滩上坐了下来，金黄色的沙滩在阳光的照射下像金子一样，但它并非像金子那般冰冷、坚硬。沙滩上，人们和沙子一样热情如火，有许多孩子在沙滩上捡贝壳、堆沙堡，玩个不停;有许多年轻人埋着沙子、趟着海水，尽情地享受大海的馈赠;而老年人呢?就在饭后来散步，享受这难得的时光;还有许多游人，拿着照相机记录下这美好的一刻。慢慢地，我也融入到了他们其中，我们捡五颜六色的贝壳，放入自己的篮子中，然后互相展示;我们还看海鸟，其中常见的是海鸥，海鸥身体几乎全部是白色的，有些头是灰色的，翅膀是白色的。我们尽情地玩乐，以至于忘了时日。

夕阳西下，我们乘上一艘小船，迎着海风，大声地喊出烦恼，一刹那，烦恼灰飞烟灭。家乡的大海，也许有着一种未知的魔力

作文要自由真实地抒写性灵，发表见解。从这两年高考作文反馈的信息看，某些文章表面上文采飞扬，实际上往往充斥着寻章摘句和矫揉造作。专家们已经厌烦那种浮华的文风，大声疾呼还原作文的真实。于多数学生而言，“清水出芙蓉”的要求自然太高，但发诸内心的真情，自然为文的朴素却终不可少。

在大众亦步亦趋的今天，应该如何独树一帜，让作文真正亮丽起来呢?无他，“繁华落尽见真淳”，让“词藻”让位于“思想”，说自己想说的话，抒自己该抒的情。

第一，不要让自我的思想被别人挟持。作文是作者思想认识的外现，一个人思想境界如何，对社会对人生的看法认识如何，往往决定所写文章思想认识水平的高低。诚然，对于广大中学生而言，生活体验及生活刺激不够多，重大事件对他们的激荡与磨砺不够，因而在文字间始终缺少思想的深刻以及它给人带来的震撼。然而，作文本是一门抒发情感的快乐课程，你无需具备冯友兰那般高深的哲学境界，你也不必拥有鲁迅那般锋利无比的投枪和匕首。但是你要拥有一颗为自己跳动的心，一支表达自己情怀的笔。

第二，思想来源于对生活的提炼。学生们常常会感慨三点一线的生活方式成为了自己思想的桎梏。其实，学生们并未远离多姿的生活，而是他们没有做生活的有心人提炼自己的生活。身边无闲事，世界有热点，值得思索的问题不计其数。然而，学生们习惯了对生活的漠然，忽略着一个又一个生活的哲学。背资料，学范文，宿构成文以不变应万变。其实作文要有思想有深度，首要的是关注生活，提炼生活，做一个生活在思考中的人。

第三，腹有诗书气自华。这似乎是老掉牙的话题，但时至今日，依然有提及的必要性。随着时代的进步，可供阅读的媒介与日俱增，但多数学生因浮躁的心理作祟，不读书，不静心读书;还有一部分学生，书读得不可谓不多，但根本就不会读书，阅读面狭窄，只关注青春文学、影视文学，只管情节不重思想，不善从作品中去观照人生和社会。文章被作为一种技术来学习，对其中情商因素视而不见。作家莫言说：“一个人如果不能在青少年时期获得一种对语言的感觉，只怕一辈子都很难写出漂亮的文章。”作文是悟出来的，它离不开学生的阅读和对作品的领悟这至关重要的基础一环。

庄子曰：“彼其充实，不可以已。”胸中有丘壑，写作起来自然一发难收。当文章是为了真正要表达自己的想法和见解而作的时候，自然会“下笔如有神”。

这星期，我读了海子的一首诗《面朝大海，春暖花开》，感悟非常之强烈，我的感觉，海子是一个破朔迷离的，几近疯狂的诗人，他是中国90年代新文学史中一位全力冲击文学与生命极限的诗人。这个对他的评价再合适不过了。

阅读全诗，都是温暖，欣欣向荣充满朝气的样子，可谁又曾想，这是他患抑郁症最严重的时候，当他写完这首诗后没多久，就卧轨自杀了。就是这样一个已经接近死亡的人，竟写出这么美的诗句“我愿面朝大海，春暖花开”这是我们所有人都向往的生活，仔细品读完全文，我发现这首诗有很多次出现了“从明天起”诗人把所有美好寄托在明天，是不是他的今天很痛苦，在幻想明天的美好，也有可能是在幻想天堂的美好，无时无刻都想去天堂。人间已经没有任何留恋。

高考语文作文万能开头、结尾原则一：首尾相应结构严谨

例：

1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……

(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

高考语文作文万能开头、结尾原则二：自然收束

例：

(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。

(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。

高考语文作文万能开头、结尾原则三：画龙点睛

例：

(开头)怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?

(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!

高考语文作文万能开头、结尾原则四：使用诗歌

例：

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来，调准焦距，才能照出最好生活。

高考语文作文万能开头、结尾原则五：妙用修辞

我从礁石上一跃而下，在沙滩上奔跑着。突然，有一阵大潮涌来，尽管我的小裤腿给弄湿了，我毫不在意，还觉得挺好玩的。又来一阵大潮向海岸边冲来，我在沙滩边的.水里有点儿站不稳了。这时，我想起以前听大人说过：在海中，只要摆动双手就可以保持平衡。我试了试这办法。嘿，还真灵！我心里甜滋滋的，继续跳着、笑着然后我和海浪玩起捉迷藏来。浪潮一涨，我就往回跑；浪潮一退，我就去捡大海妈妈送来的宝贝——贝壳。

玩累了，我就又再次坐在礁石上，海风阵阵吹来，我感到丝丝凉意！一个个珊瑚礁镶嵌礁石下像一块块宝石，煞是好看！

我还想尽情地沐浴这海风、海水可是时间不允许我久留了。这时车上心情久久不能平静的我又觉得大海是那样的和蔼可亲、天真可爱！

啊！人们啊，如果我们不破坏环境，能发生海啸吗？让我们现在开始保护我们的生命摇篮——大海吧！让我们的大海永远青春，永远美丽、纯洁！

明年再会了，我美丽的大海，我爱你！

今年寒假，我读了前苏联作家。奥特洛夫斯基在全身瘫痪的条件下，写成了一部优秀的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。

在这部小说里，有许多性格各异、形形色色的人物。而我最喜欢的就是保尔。柯察金。保尔。柯察金凭着自己的意志又重新站起来了，用自己顽强的毅力给克服了。他在残疾后毫不灰心，更加刻苦学习，努力工作，并参加了共产主义事业。并且开始了文学创作。但是厄运又一次不幸的降临他的头上，对于已经瘫痪的他来说，无疑又是当头一棒!可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一字他都要比平常人来多一倍来的艰辛劳动。他与病魔抗战到了最后终于写出了小说《在艰苦暴风雨里诞生》的前几章。他在战争中经受了一次又一次的考验，忍受着残疾、使命所带来的巨大痛苦，坚持不懈地为他所热爱的事业奉献出自己的全部精力和心血。这正是他顽强与疾病作战到底的斗争动力啊!

读了这本书，让我受益匪浅。并让我知道了世上无难事，只怕有心人这句话。保尔。柯察金，真是一位可敬可佩的战士啊!并为我树立了榜样。展现出了一个共产主义战士生命不息、战斗不止的顽强意志和共产主义无私奉献的高贵品质。

星期六，舅舅、舅妈带我和表妹去了青岛。青岛好美，有金黄色的沙滩，有蔚蓝色的大海，还有五颜六色的贝壳。

我有点迫不及待，我穿上游泳衣，套上游泳圈，直奔大海，扑通跳了下去。我又来游去，像一只快乐的小鱼。

突然，我的脚趾头疼了一下，我立马跑上了岸，原来是一只小螃蟹用小钳子夹住了我的脚趾头。

我气乎乎的把螃蟹拽下来，扔进了大海里。不过看到这么美丽的大海，我一下子就不生气了。

我刚要下海，一想：不怕一万就怕万一，哪只螃蟹来找我算账该怎么办，我还是不要下去了。

表妹向我招招手说：“我们一起来捡贝壳吧，看我们谁捡得多，而且还漂亮！”

我迅速的捡贝壳，因为五彩缤纷的贝壳已经是我眼花缭乱。

我看了一下我的小桶，满满一桶，可多半桶都是沙子。

我数了数我才捡了21个贝壳，而表妹却捡了36个。天啊，我居然输了！

两天的快乐时光，飞快而过，美丽的大海，下个暑假我们再见！

暑假的一天我偶然听到一首歌——《大海啊故乡》，这首歌就好像一把钥匙开启了我心扉的大门。我是海边长大的孩子，即使现在鲜少回家，但到底还是有恋海情结。每年过节回家都会去看看，就像老朋友一样，哼个一两首乡曲儿顺便在路边采上几朵初开的小花和狗尾巴草当礼物。这海和传说中的海不同，她没有浪漫的蓝，而是像泥土一般的黄色，就像一位身着黄纱裙的大家闺秀。我鲜少看见她生气的样子，我唯一记得的便是小时候在家里来台风的时候，海面上巨浪滔天，即使隔着灰蒙蒙的雾却也让站在窗边的我感到毛骨悚然。几日后再看见她时她便更像一个身着黄纱裙的的少女漫步在晨曦下，恬静，惬意。

清晨，我孤身前行，带着这种油然而生的想念故地重游。我终于见到了故海，听着海风吹着浪花的声音，想必是她为我演奏的迎客曲吧。我站在金色的沙滩上，远处的海与云与天融为一线，在阳光下倒像一条绚丽的绫罗绸缎，倒也是应了“天连水尾水连天”这句话了。

“面朝大海，春暖花开”这句话用来形容我的感受再好不过了，恍惚之间我突然发觉她是个有梦想的人，更是一个有原则的人。细想，她为何总是不断地接纳风风雨雨的挑衅？不过是因为她渴望走遍世间一草一木罢了；但她为何每次都会努力刹住脚不让洪水滔天，不让河水泛滥？不过是因为她明白对错，她包容苍生，包容她的孩子罢了，不然她怎会始终如一，不卑不亢呢？世世代代她都保持着自己最初的心性，坚持着自己最初的原则，用最温暖的怀抱接纳世间的万事万物，用最公正的眼光看世间冷暖，用最轻盈的脚步走遍四季，只因她希望自己的孩子过得好好的，不被她自私的梦想所伤害。

朝霞亲吻海面，海浪在娇艳的阳光下，一如白色锦鲤跃出水面，带着一个孩子的梦想和最纯真的心舞蹈于曦阳下……我要与海做一个约定，约定去更多的地方游行，约定一定要带着身着黄纱裙少女的梦攀五岳之巅峰、观黄河之澎湃、听五音之韵律、赏书画之涵韵……

今天老师让我们观察胖大海，回到家后我告诉了妈妈，妈妈立刻给我买回了胖大海。我仔细观察着胖大海，它就像一晒干的枣，椭圆形的身体，棕色的外壳硬邦邦的，表面坑坑洼洼的，不慢一条条的褶皱，像八十多岁老太太皱皱巴巴的脸，难看的很。

妈妈拿来一个透明杯子，里面倒上了热气腾腾的开水，然后把胖大海放进去。它在水中吐着泡泡，好像在大口大口地喝水。

突然，胖大海就像变形金刚一样开始变形了。只见他左一拳，右一脚，努力从壳里挣脱着。很快，它完全挣脱出来，露出了像棉花般的果肉。慢慢地，它的身体越变越大，就像不断充气的气球，很快就占了杯子的一半。我不由得抿了一口，还真有一点茶味。

妈妈告诉我胖大海虽然其貌不扬，却有清热、止咳、化痰等功效。啊，我以后要经常喝胖大海。

写作亦有“宏观架构”与“微观演进”的区别及二者的结合。所谓“写作的宏观架构”，指的是，列出写作话题清单，列出文章大体框架结构，再进行创作的过程；所谓“微观演进”，则正好相反，写的时候并不抱有一个特定的目的或制定特定的写作框架与流程，而是随着创作的过程，进行“自然的写作”。

宏观演进为主的写作，可见于论文确立了整体架构以后的写作过程。

微观演进为主的写作，可见于小说、诗歌、散文的创作。本质上，文学的写作，多多少少都带有“意识流”的特征，只是这种“意识流”的“自由程度”有所区别罢了。所谓夹叙夹议的叙事风格，可见于许多俄国小说，比如列夫·托尔斯泰的小说；法国小说也有例子，比如罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》；纯粹意义上的意识流，这种特点就更为明显了，譬如普鲁斯特的《追忆似水年华》。但不管怎么说，彻底的去中心化的写作还是少见的；反过来说，彻底的中心化的叙事也是很不“文学化”的。小说，在英语世界中，属于“散文”的一种细分。而散文之自由性，特别是形式上的自由性，是其与诗歌的重要区别。

那么，写作的时候，是否该有意识地先确立体裁以后，再进行写作呢。

这里，我倡导一种“微观演进”的写作方法，即，先任意进行创作，最后再进行归类。毕竟没有人规定，作家只能书写某一类的作品。

同时，平时的日常生活中，要根据“宏观架构”过程所确立起来的“话题清单”，进行有意识的观察与书写，从而为日后的写作过程积累素材实例与语言风格。

写作是一场漫长的战役，但凡是战役，必有战略与战术。我提倡在战略上有一个宏观架构，在战术上秉承多劳多得的吃苦耐劳精神，多进行微观演进意义上的积极探索。这样，你的写作过程会更加顺利，创作出的作品也会更加契合当下的主题与自身的思想。

作为中学生朋友，大家可以利用课间，写一些作文片段，权当练笔。预祝大家享受写作的过程。

我爱美丽的松花江，也爱绚烂的杏花林，但最喜爱的还要数美丽的大海。没有到过大海的人是想象不出大海有多么宽广的，看着水天相接，波澜壮阔，真是让人心旷神怡。

今年暑假，我终于如愿了！全家自驾游去了美丽的青岛，那里有我最喜爱的大海，更有“亚洲第一滩”美誉的金沙滩。

我游览过大连的海边，也观赏过烟台的海边，却没见过青岛的大海。青岛的海真蓝啊，蓝得像一颗洁净的蓝宝石；青岛的海真清啊，清得能看透水底的贝壳；青岛的海真美啊，美得像一幅美不胜收的画。我忍不住把手浸在水中，感受她的清凉和柔软。我用手捞起一捧水，清亮亮的水珠从手指缝间流淌下来，像两串风铃轻轻相击在一起，发出清脆悦耳的响声。我和爸爸在沙滩挖了一个很深很深的洞，洞里瞬间涌出了清凉的海水，蓝的晶莹剔透，仿佛一片蔚蓝的天空落入了水中。我迫不及待的跳进洞里，细腻的沙滩，柔情得海水，让我感到无比的惬意！妈妈见我欣喜若狂，玩的不亦乐乎。妈妈忍不住给我和爸爸拍照，我忘情地摆出各种姿势。

望着无尽的大海，踩着温柔的细沙，不知不觉太阳变红了，艳丽的晚霞像是打翻的五彩瓶，染遍天边，烘托着落日。我目不转睛地注视着夕阳，夕阳像喝醉酒的诗人，晃来晃去，半个脸被遮住了，蓝色的大海摇身一变成了红色。当夕阳整个脸都被遮住了，身影也消失了，西边只留下一片红光。我举起手臂，向夕阳道别。爸爸不禁感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏。”等到涨潮的时候，大海变得汹涌澎湃了，像是走进了战场，那千军万马的声音使人发颤。直到夜晚，大海才平静下来。抬头望去，那稀疏的星星三三两两，挂在天空一闪一闪的，一切都那么宁静，令人心旷神怡。

啊，美丽的大海，你是那么的广阔无边，雄伟壮丽。我多想变成一朵浪花依偎在你的怀中，多想变成一只海鸥翱翔在你的身旁。别了，让我怦然心动、让我如痴如醉的大海，明年定要再来与你相会！

“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”这是李商隐笔下的大海，在今天，我们一家三口就来到了大海，来欣赏大海的魅力。

来到海边，一下车，凉爽的海风扑面而来，风小小的，就像母亲抚摸着孩子的脸庞，海风还是那么地咸腥，好像在欢迎我们来到这里，还在对我们说这海里有宝藏，让我们来寻找。浪花拍打着海滩，发出“哗哗”的声音，好像在说：“欢迎大家来海边玩耍。”海鸥在海的上空啾啾地叫，一望无际的大海像一块巨大的蓝幕布，金黄色的海滩像大海的一条金黄色丝巾，海边风景真是美丽啊！

我们向大海走去，踩到沙滩上，我立刻地就感觉到沙滩软软的，热乎乎的，我捧起一把沙子，只见沙子细腻地从我手指间流过，就像时间一样，一去不复返，接着，我们来到了湿沙滩，踩在上面又凉又湿，留下了浅浅的脚印。回头一看，干沙滩的脚印是深深的，我想这脚印对蚂蚁来说，一定是个巨大的深渊吧！

看着在海里游泳畅玩的小朋友在海里嬉嬉，泼水玩，我的心里也痒痒的。

在妈妈的批准下，我立刻往海里大步流星的跑去，“哎哟，好疼啊。”我往下一看，原来是贝壳硌了一下我的脚，而石头却是光滑的，“怎么这么奇怪。”我嘟囔着走开了。

我终于来到了海面上了，双脚跨进了冰凉冰凉的海面，再往海里走，海水就漫过了我的膝盖，水草缠到了我的腿上，继续往海里走，海水到了我的腰部，我感觉我漂在了海面上，我开始游泳，结果我一游就呛了口水。“啊！”这海水又苦又涩，海鸥在天空盘旋，帆船和邮轮在海上航行，我在海中荡漾。一切是那么的惬意。

晚上，妈妈叫我走了，“海上生明月，天涯共此时。”望着将要升起的月亮，我依依不舍地回了家。

艺术就在我们身边。它可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。有艺术的地方就有美。我幸运地成为了艺术百花园中的一朵小花，我学会了弹琴。

小时候，我表哥来我家玩，奶奶便让他弹我们家的老钢琴。看着表哥平时笨拙的手指，在划过一个个琴键时，仿佛变成了一只只飞舞的小精灵。一个个动听的音符溜进我的耳朵，一曲曲优美的钢琴曲滋养着我的心灵，从那时候起，我爱上了钢琴,觉得黑白的琴键无比神圣。坐上琴椅时无比庄严。

上一年级那年，我被妈妈带到了钢琴老师家，开始了学琴之旅。

“这里是中央C，弹下去!do,do,do,手指要弯曲，4拍，do,do,do,do。”老师耐心地跟我讲解。“re!”不知道为什么，我笨拙的小手不听话，一下按到re上面去了。反复几次后，我才终于弹对了音。

学了几次钢琴后，我树枝般僵硬的手指才渐渐灵活，曲子也会弹一点了，但是，每天玩的时间少了半小时，周末又花1小时去老师家，有时弹不好还免不得一顿骂，真不值得，还不如放弃掉，不弹得了。思索了许久，我还是放弃了那个想法，因为我心中的一个梦想：有一天，我穿着公主裙，白皮鞋，坐在钢琴前，一抬手，弹出一首《献给爱丽丝》，脑海中浮现出终年积雪的阿尔卑斯山，湛蓝天空中飞翔的鸥群。于是，我决心迎着梦想的曙光前行!

我学会了弹琴!如今六年级的我，完全可以自豪地对你们说。现在我端坐在钢琴前，流利灵活地按着琴键，情绪随着音乐起伏着，一串串音符飘出，一首首曲子在指尖上徐徐流出，令人陶醉。这是我付出的汗水和努力换来的!

学东西是没有捷径可走的，只有付出艰苦的劳动，不放弃，才能收获瑰丽的成功之花。

每个人一定都有喜欢的景观吧！有人爱变化多端的火烧云；有人爱浪漫无比的音乐广场；有人爱绚丽多彩的日出。而我却独爱那波光粼粼的大海。

大海像顽皮的孩子，有时心平气和，海面折风平浪静，有时大发雷霆，大海便狂风骤雨。大海就像穿着蓝纱裙的少女，吹着笛子，海涛声就是它的迎客曲。大海也像为我们带来礼物的白胡子老爷爷，给我们送来五颜六色的贝壳，可爱的小螃蟹，拥有浪涛声的海螺，还有满怀秘密的漂流瓶……

海滩成为人们的乐园，有人躺在软绵绵的沙子上晒日光浴，多舒服！有人把身体埋在沙子里，感受沙的温暖，有的小朋友用沙子堆沙堡，你瞧！那个沙堡多漂亮啊！

傍晚，日落时分，太阳的余晖散在海面上，金晃晃的，好像一块金色的棉布。人们都开心快乐的玩耍了一天，带着疲乏的身躯回家了，沙滩上留下一排排小脚印。

啊！美丽的大海，我爱你！期待我们下次相遇。

星期四，我和同学和我们的班主任方老师，我们的数学老师，给我们上作文课的许老师、副校长江老师、校长和摄影师。

老师们带着我们去坐公交车，我们纷纷走出教室，在操场上排着整齐的队伍，走到了路边，我们和老师停了下来，看见路边立着一个牌，老师跟我们说：“这是演武亭站，还说，这公交车有2路，这2路是循环路线，就是从将军山出发，然后回到将军山。”上面还写着自动投硬币，“你们一定要把牌上写的很快速度记下来。”许老师说。

过了一会儿，我们又继续往前走，我们走到将军山，我们和老师拍了一张合影。

我们的数学老师和许老师还和校长去跟开车的司机说，司机说：“你们共有几人，”老师说：“学生31人和5名老师。”司机说：“你们共出25元就可以了，其他不用出钱了。”许老师说：“我们每个学生都带着一元钱，36元你们就收下吧。”

当老师们走过来叫我们走过去的时候，我们看见那位司机是女司机，我们的许老师问了，你是哪里人，她说：“我是重庆市人，从重庆市来的。”许老师又问：

“你姓什么?”她说：“我姓文。”

我走过去要上车时，我们两组上错车了，坐位被一二组的同学坐了，老师看我们去坐别辆车，老师连忙说：“回来，要坐这辆车，老师让我们坐在车上的同学下来，刚叫下来，同学们你挤我争，谁也不让谁。

车开动了，我们经过演武亭站、宝城站、欣然超市、百姓超市、体育场、南市场、县医院、一中分校站、元光中学站。在车上我们愉快地唱歌，老师让我当指挥，同学们唱，我们唱了可大声了。外面的行人听了，都回过头来望了一下。我们唱了《让我们荡起双桨》、《少先队队歌》、《我是一个粉刷匠》……

当车子停下来说，我们不知不觉地回到了学校。

这一天，我终于学会了坐公交车。

我初到大海的时候，我惊诧于她的蓝了。

大海的蓝，是那种蔚蓝，又映着天空的天蓝。阳光洒在大海上，一闪一闪的，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。黄昏时的大海是金黄色的，像金箔一样闪闪发光，我想大概是太阳落入大海的缘故吧。海岸上的空气是带有咸味的，却又使人心旷神怡，坐在海边，吹吹海风，不也是一种享受吗？

大海的蓝，如发光的宝石，如小朋友的眼睛。我曾见过潘阳湖的蓝，但它始终只是湖，水很少流动，蓝的太浓、太暗了；我也曾见过二连浩特天空的蓝，似乎有些淡，又太明了。我能用什么来形容这大海的蓝呢，我怎么形容的出呢？大概是因为海是很广阔的，固能容下这神奇的蓝，仿佛融了一块儿洁白的云进去，才会这般明亮呀！

坐在沙滩上，望着大海，虽然烈日当头，但海风丝丝的，吹在脸上，心情自然、清爽。我的内心也像大海一样向远方舒展开来，任凭大海把我送到任何地方。

海边来来往往游客们，穿着舒适漂亮飘逸的沙滩服，或漫步，或踏浪，或追逐玩耍，或晒着太阳、捡着贝壳，或摆着各种造型拍着好看的照片，这种悠闲、自在、舒适、惬意，大概只有这蔚蓝的海水才能配得上这样的生活吧。

大海，我不想离开你。我明白。离开了这里以后，我再也不会如此惬意了，再也没有低头的雅兴了。

作文教学的当务之急是引导学生关注现实，热爱生活，内心生成表达与交流的需要。说简单些，就是运用语言文字进行表达和交流。作文就是用“笔”说话。跟自己“说”生活中的喜怒哀乐，“说”生活中的酸甜苦辣，跟身边的人“说”自己的想法，自己的感受，自己的所见所闻。

怎样的作文才真正是内心表达和交流的需求呢?它不一定都是“凤头、猪肚、豹尾”，也不一定都“有吸引人的题目，文章结构要巧妙，文笔要优美，内涵要深刻”。一篇一年级孩子写的作文应该能说明问题：“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来会给爸爸过生日，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的gan觉，就是一种想哭的gan觉。”

大多数人会认为这篇107个字的作文太简单了，没有优美的语言，甚至有点啰嗦，还有些字不会写，简直太糟糕了。可正是这篇文章，从全球五万多篇参赛作文中脱颖而出，获得了第一届“冰心作文奖”一等奖。这究竟是为什么?专家认为：“我的眼泪几乎夺眶而出，很真实。”“和大部分高考作文比，它的确更有真情实感。”“那句子确实很棒：想妈妈的感觉，就是一种想哭的感觉。能唤起多少共鸣啊!”“我们希望能给孩子们提供一个表达真切情感的平台，真实情感就是我们的评选标准。回头看看这篇文章，一个孩子它内心情感的自然流露是我们最愿意看到的作品。”这些评价告诉我们，这才是一篇好文章!这才是写自己的生活，写真话，写实话，写心里话。

生活中其实有很多很多的事情都可以用笔记录下来。写给自己看，写给身边的人看。比如你今天很开心，班级获得什么奖，你可以在日记里记下来，让自己好好享受。也有的小朋友想回家跟父母分享，也可以把自己想告诉父母的事情写下来。还可以写写身边可爱的同学，帅气的老师，一堂有趣的课，春游前的期待，新买的溜溜球，心爱的小乌龟，还有跟大人参加“无聊”的喜宴，上QQ，发现老师居然在上面，赶紧隐身……这些都可以作为作文的内容。

怎样才能得心应手写出好文章呢?最好的办法是模仿。走路，吃饭，说话，做任何事，都是从模仿开始的。作文也是。不会写作文不用怕，只要你爱看书。比如有些小朋友喜欢读诗歌、散文，特别喜欢冰心先生的小诗《繁星·春水》，读着读着，他就觉得原来写诗也不难，就试着去写诗。有一些同学爱看童话，他也就学着写童话。许多名家的名著、名篇，如鲁迅、巴金、屠格涅夫……这些大作家的经典名篇，都是我们模仿学习的典范。书读多了，你许会发现，哦，原来作文就是这么简单，我也会。

我向往大海，向往大海的波澜壮阔；向往大海的宽广辽远；向往大海的千变万化；向往大海的湛蓝清澈；向往大海的深邃广袤；向往大海的风平浪静。大海时而波涛汹涌，像一头凶猛的老虎；大海时而水平如镜，像一位慈祥的母亲。

在一次看电视的时候，偶尔在电视上看到大海，大海真是气势磅礴啊！于是，一个去看大海的念头在我心中萌生滋长。终于我忍不住了，恳求妈妈：“妈妈我想去看海！”妈妈见我如此诚心，说：“好，明天咱们去大连看海！”我听了之后一蹦三尺高，终于可以去看海了！

我和妈妈乘飞机去大连，不知过了多长时间，我们终于来到大连。我和妈妈飞一般地来到了海边。

到那里时正是早晨，大海是风平浪静的，就像一个刚刚睡醒的婴儿，不时地揉着眼睛。这时的海灰朦朦的， 像一个灰色的，巨大的箱子倒扣在海面上。终于，太阳升起来了，刚开始，太阳只露出一个弧形的金边儿。不久，慢慢地扩大着，扩大着，涌了上来，发出耀眼的光芒。大海变成金色的了，海面上，不时有几只海鸥从远处飞来，轮船上的游客们都在喂海鸥，有的喂面包屑，有的喂火腿肠，还有的喂小鱼小虾……

中午的海是热闹的，成群的小鱼在啃咬你的脚，咬得你全身痒痒的。海马也不甘示弱，在我的身旁跳起优美的舞蹈。海豚也展现它那婀娜的身姿，只见它时而跳跃，在空中翻飞，时而在水中游动着。

傍晚了，大海是美丽的 ，天上的云是什么颜色，大海就是什么颜色的。太阳公公也困了，他慢慢地落了下去。月亮姐姐和星星宝宝升起来了。妈妈叫我：“回家了，小宏。”我好像刚从梦境中回来一样。

我和妈妈开开心心地乘车回家了，不久我渐渐地进入了梦乡。在梦里我又一次看到了大海，大海的胸怀如此的宽广，大海的家园如此的富足，我爱大海！

听说要去看大海，我简直乐疯了。第二天一大早，我和爸、妈、舅舅、舅妈、表弟喜笑颜开地上车，到了大亚湾水上乐园，我实在按捺不住一颗狂跳的心，等大人买了票，便和表弟像脱缰的野马，向海边飞奔而去。 I heard that I was going to see the sea, I was crazy.Early the next morning, my parents, my mother, uncle, aunt, and cousin drove on the ground with a smile. When I arrived at the Da Ya Bay Water Park, I really couldnt hold back a mad heart. When the adults bought the ticket, I and my cousin would be with my cousin.Like a break -out Mustang, rushing towards the beach.

啊，真美，一望无垠的海面波光粼粼，在朝阳的照射下，忽黄忽绿忽蓝，变幻莫测。

我和表弟脱掉外衣、鞋袜，在又白又细的软沙上欢快地蹦来跳去。不大一会儿，觉得脚掌滚烫，于是就把双脚伸进海水里浸泡，等冰凉后又在沙滩上踩个不停。蹦累后，我们干脆坐在湿润的沙上找贝壳。忽然，一股大浪以迅雷不及掩耳的速度袭来，吓得我俩尖叫一声，把拾的贝壳全扔了，向岸边狼狈跑去。亭子里休息的大人们哑然失笑。我不服气，准备再冒一次险。

到了海边，我不动声色地站着，其实，心里不知多么提心吊胆。

不到20秒，一股巨浪像千万匹咆哮的骏马奔腾而来。白花花的浪边卷起来，像妈妈烫的卷发。海浪冲向我的小腿，好像打算把我冲倒在地。我坚持着，任浪花溅在我的脸上。等它们退走之后，剩下的一些调皮的浪花在脚上跳跃着，细沙在脚趾间翻涌，痒乎乎的。

一切恢复平静后，有的地方的沙被水浪掠走，形成一个个碗口大的洼地。我赤着脚丫在洗刷一新的海滩上行走，舒服极了，虽然脸上被浪花溅得好似刚刚痛哭过一般，但心情仍十分惬意。

火辣辣的太阳晒烤着大海，远处海面泛着细碎的金光，像无数颗星星，闪着璀璨的光芒。

这是我第一次亲近大海，圆了我幼年时的梦想。

都说秋天是悲凉的象征，因为叶子枯黄，随风飘撒。我总是爱在这叶子凋零的时刻，拾起落叶，放在手心上，对准太阳，看着由太阳透过指尖印在叶子上。叶子的纹理仿佛就是太阳跃动的勃勃生机的血脉，勾起了我在金色季节里的一分记忆。直觉告诉我：秋天是我成长的季节，却也是让我难以忘怀的季节。

六岁那年的秋天，我和太婆去公园放风筝，那是我第一次放风筝，还记得我的小手紧紧拉着太婆的大手，我能清楚地感觉到太婆手上粗糙的皮肤。太婆让我拿着线端，然后把风筝拉过几米远，轻轻往上抛，让我慢慢放出线条，还让我使劲跑。我并不知道放风筝是这等“无聊”，便赌着气漫不经心地小跑着，还故意把脚抬得老高，结果一不小心，扑通一声摔倒了。我疼得难受，便拍打着草坪放声大哭，心里还不停地责怪太婆。一会，太婆走了过来，没有问我疼不疼，而是拿出一个小瓶子，把我的眼泪接了起来。我于是不解地停止了哭声，问太婆在干什么，太婆对我咧开了嘴，慈祥地说：“晴晴啊，你一定在怪太婆吧，为什么带你玩这么“无聊”的游戏，现在你摔倒哭了，这是因为太婆造成的，是为太婆流的泪，太婆就把你的眼泪都带走，让你的世界不再悲伤。因为太婆以后要去一个温暖的地方，那里啊，可以埋藏忧伤的种子，而种子还会长出叶子，太婆也会是其中的一片叶子，这片叶子会保佑晴晴开开心心，身体健康。”我抿抿嘴巴，若有所思。这时，太婆把我拉起来，让我和她再一块放风筝，我开心地冲着她笑，像是不再难过，只懵懵懂懂觉得太婆说的是对的……

我和太婆都像是夕阳下奔跑的“狮子”，无所顾虑，勇往直前，草地上不时地响起我和太婆开心的欢笑声。太婆说：“晴晴就是这个快乐的风筝，这个快乐的风筝属于这片美丽的天空，让我们把这个快乐的风筝放飞，让它自由飞翔，找回属于它的世界，好吗”?“嗯”，我应了一声，松开了风筝的引线，太婆也用牙齿把风筝线断成了两边……

第二年，太婆已不在我身边，只有一张她的黑白照片安静地摆放在书柜最顶部。而我却也不再悲伤，也不再哭泣，只会在秋天把落叶静静拾起，透过阳光，寻找属于太婆的那片叶子，寻找属于我的那份回忆。

陈昱维

今天，老师为我们带来了一种神奇的植物种子！

首先，老师拿出一个袋子，让我们摸摸袋子里面的东西。我小心翼翼地把手伸进袋子里，摸到一个个小小的东西，它们的外表比较粗糙，像花生，又像核桃，比花生大，却又比核桃小。同学们挨个摸完后，老师便把这神秘的东西拿出来放在桌面上给我们观察。仔细一看，它是褐色的，椭圆形、两边尖尖的，有点像橄榄形状，外表纹理突出，闻起来没有什么特别的味道。

老师介绍说：“别看它其貌不扬，它可是一位神奇的魔术师，名字叫做——胖大海！”听了老师的话，我们百思不得其解，这小小的东西，怎么就叫胖大海呢？老师微微一笑，拿来了一个瓶子，往瓶子里倒了一些热水，再把一颗胖大海放进热水里。没一会儿，神奇的事情出现了，只见瓶子里原来小小的胖大海四周冒出了许多小泡泡，接着外壳裂开了，小小的身体开始膨胀开来，看起来像一只没有触手的水母，又像一朵黑褐色的万寿菊。看着逐渐变大的胖大海，同学们一个个目瞪口呆，惊讶极了！

泡了胖大海的热水逐渐变了颜色，老师又继续向我们介绍说：“胖大海泡水喝，有很大的功效，不但可以滋润喉咙，利咽解毒，还能清热润肺，润肠通便。”原来这小小的东西，不但会变魔术，还会治病，真是太了不起了！