生活随笔(经典20篇)

今天是个阳光明媚的日子，我和爸爸到上旺山庄去玩。

在去的路上我看到了许多白鹭，这时我想起来了一句诗“一行白鹭上青天”。到了上旺山庄，张老师出来带我到餐桌边，有带鱼和排骨等好吃的东西。我高高兴兴地吃好饭，张老师叫我们到会议室去，那里有几盘葡萄、飞行棋和一台电视机，可是这台电视机只会放儿歌，这时张老师来了，他放了龙拳，我们看得津津有味的时候，张老师叫我和爸爸去他的葡萄园，那里的葡萄长得可新鲜了，我口水一滴一滴地掉了下来，摘了几串葡萄，我飞快地跑到会议室去。电视机还在放龙拳，我就看了一遍，感觉很无聊，就跑到娱乐室去。那里有台球桌、羽毛球场、乒乓球桌。我就玩起了台球，玩得正起劲的时候，有几位小朋友也跑出来。有的在玩羽毛球，也有的在玩乒乓球，另一位小朋友就和我玩起了台球。我和那个小朋友一直玩到要回家的时候。

张老师叫我们坐到他车上去。在车上，我和小伙伴说说笑笑，一直笑到了家。今天真是个爽快的日子。

不知不觉练字也有一个月的时间了，其实也就是近几天才感觉到字体有一丁点儿的变化。

最开始可能也是一时兴起，觉得这是一个很棒的活动，不明就里就跟着参加了。

后来才知道，这原本只是一个练字营的推广策划，也就是一个广告而已。不知怎地，后来就刮起这样的一股风气，但不得不说，这是一股好的天气。

至少有越来越多的人参与到这个活动中，不是加入他们的策划营，而是自发地自我督促，互相鼓励。

估计这是他们也不曾想过的一个无心之举吧。

最初我只是让自己养成这样的一个习惯，并不在意字写得好不好看，只到看到越来越多的人晒出自己的字。我才发现真的是高手在人间。以前我以为那些像印刷出来的字体只是个例，或者说只是在范本中，没想到生活中真的有很多人可以一字一划地写出那样精致的字。

完完全全可以当成是临摹的样本来学习的。其中有一个小伙伴说了自己的经验，说他是每天练习两小时，练了一年才有这样的成果。不仅如何，这样的字体也是写的超慢，才呈现了这样的一个效果。

这也让我想到了美好的事物，都是要经过努力，经过雕琢的。这也是我从这个月的练字过程中得到的感悟。

初三，每个人都在成长，都在进步。

每天，上课时，很有精神，但是，眼皮还是不受控制的，在不停的打架。

晚上，作业多的有一些变态。每天都是在十一点的时候才写完老师布置的作业，写完之后还要写一些资料书。每天的睡眠也在不断的减少。虽然，不用学地理和生物了，但是，现在的化学和物理，我实在是不敢想象……

数学作业也一天比一天难，上课的速度也不断的在加快，第一道题还没弄懂，老师就开始讲第二题了，第二题还没反应过来，第三题就快讲完了。而且，只要一说讲快了，老师就会说：哎呀~我也没办法啊，谁让你们有些同学的基础差，我这些题就是讲给学习好的听。

每天只好在下课拿着书到处问题，还不敢问老师，怕被说成上课没听讲。

初三，到底是身体重要，还是学业重要?

周末和朋友聊天，提到了一个有趣的话题。

那就是，当我们看到一张群体照时，大家都会下意识地去看自己，而对于一张照片拍的好不好看，标准几乎都是先看自己被拍的好不好看。有没有半眯着眼，是不是没看镜头，还是发型不够好看。

大部分人的关注点还是自己。可偏偏我们却一直认为别人会在意。

看到好友发了条朋友圈，于是给她留言点赞。过了一会，自己也发了条朋友圈。结果发现，共同的好友只是赞她的，却对自己的视而不见。一时之间，不由地有些懊恼，毕竟，同样的时间段，怎么可能只看到她的没有看到我的呢？

过分地在意他人对自己的看法，只会让自己不开心。

后来想一想，朋友之间，也是分为各种情感阶级的。如果真的是特别要好的朋友，他也会和你一起调侃彼此的照片，也会在朋友圈不点赞的情况下，私下和你聊上几句。

所以，没有必要为一些并不是真正意义上的朋友过分地浪费情绪。

有些只是点头之交，有些随着时间的流逝也成也泛泛之交，时间的浪潮帮我们每个人都做了筛选，发现身边真正的朋友。

坚持自己的风格是一种特点，但是知错能改还是好孩子，于是，与电视剧“谁与争锋”一样——于是，一个疑问产生了，到底是走自己的路，让别人说去吧，坚持自己所谓的“风格”?还是，听取他人的意见，改变他人对自己的不满?

如谎言和欺骗一样，是不能共存的。放羊的孩子一而再再而三地欺骗村民，而导致没有人再信任他，得知，人不诚信则无人理，而世界也需要善意的谎言，如果一切都是那么直接，那么这个世界，该是多么“无情”?凡事都要适应，坚持和改正也是如此，要随着情况而反思、利用。

我认为，写错别字是一种风格，互联网上，很多网友都故意用“错别字”等展现自己所谓之“风格”，而这样也没人责备，反之而流行，在作业、作文等各方面，写错别字也是可以原谅的，有的时候马马虎虎写了一些错别字，不需要改正，而是依然坚持自己“风格”。

但我也认为，知错能改是一种美德，互联网上网友们用“错别字”交流纯属游戏，在作业本等上诺要是写了错别字，一定要改正过来，否则，错别字将变成一种习惯，到时候要改正过来是很难的，况且有些错别字写太多了，会让读者或批改者导致“不理解”甚至反感。

有的时候，些错别字也是一种“风格”......

今晚，老师带着合唱团的同学去参加训练了，让我这个刚刚上任的纪律委员和我的“同行”——同学A一起维持纪律。我迅速将作业完成，然后开始执行老师交代的任务。

“叮叮叮”，上课铃响起，我批好外衣，开始大喊“安静！安静！”可是，同学们依旧未回到座位，有的还在大声讲话，好像根本没有听到铃声似的。迫于无奈，我又继续大喊，像个充满电的大喇叭，但依旧没能让同学们安静下来。

于是，我真的发火了，重重一拍讲台，震得上面的粉笔盒直抖，同学们似乎都被我吓住了。随即我亮出了”秘密武器“——纪律委员专用扣分本，同学们一看到这个蓝晶晶的本子，便立刻安静了下来。嗯，很好，这时我和同学A各自拿着本子开始了检查。检查才刚开始，第三大组有的同学又开始不安分了，几个男生一直在发出奇怪的声音，我严厉的警告了他们，并对他们进行扣分处理。即使这样，他们依旧我行我素，不曾收敛，反而变本加厉，我们俩只好动用“特殊手段”好好教训了他们。终于，教室里慢慢安静了，所有的同学渐渐开始认真的学习、看书，只是我和同学A已经累的够呛了。

哎！想想老师一个人事无巨细的管理着班级大大小小的事物，那会是多么辛苦啊！所以，身为班干部，要更加以身作则，主动为老师排忧解难，成为老师得力的左膀右臂，让我们一起朝着这个目标努力吧！

从前喜欢读小说，爱欣赏里面人物坎坷曲折的人生经历，今天突然发现：生活里的每个人就是一部小说的主人公。

周六办公室一个老同事结婚，大家都去喝喜酒，感慨万千，这个婚礼可不是年轻人的婚礼！

这位同事今年61岁，刚刚办理了退休手续，他的经历是我们这一代人不曾经历过的。

正当浪漫的年龄，他去下乡插队，整整10年。有些人就在当地农村择偶结婚了，可他倔，坚决不肯在那里扎根。

知青回城时他早已经过了而立之年，经人介绍，与一位新疆女子结了婚，生下女儿的时候将近不惑之年了。

没想到这个婚姻很短暂，孩子6个月的时候，他坚决选择了离婚。

一个中年男子，独自带着女儿，那种艰辛，无法言说

女儿长大了，大学毕业工作了，同事们担心，退休后的他太孤单了，且有心脏病，无人相伴怎么办呢？

一个偶然的机会，一位女教师介绍了现在的女子与他结识，没想到对方很欣赏他，两人相处愉快。

现在的女子比他小了16岁

酒桌上口无遮拦，一个中年数学男老师用十分专业的语言幽默了一下：照这样计算，我可以找个28岁的小老婆呢！一个刚毕业没几年的男老师紧接着说：照这样计算，我可以找个一年级的小小女生啦......

众人笑倒......

[生活就如小说随笔作文500字

昨天，又接到了老同学的电话。

原来她原本辞职的工作，可能又有转机，因为家人的关系，她觉得也许应该再继续工作下去。

我在电话这一头笑了，但是也不懂得应该说什么合适。

其实每一次朋友之间的聊天对话，倾诉，有时候并不一定真的需要很明确的答案。那个时候，他们只是想在有些无助，有点迷茫或者焦虑的时候，找一个人说说话，说一下自己的想法，也许有想得到别人的建议的想法，但绝大多数的时候，其实他们的心中也是有答案的。

就像如果我们对一件事摇摆不定的时候，你可能选择抛硬币的方式，你可以不用看最后硬币的方向，因为你所有的选择，其实都是在你把硬币抛上空的时候，心里已经有了答案，你心里期待它是哪一个面代表就是你心理潜意识里想选的方向。

就像朋友之前和我聊要辞职，我建议她不需要太着急，等有后路了再去辞，结果才过两天她就说已经辞好了。我也无奈，毕竟她有自己的选择，我只是一个建议而已。

所以，当她再次打来电话来说不辞职了，继续原来的工作，我能做的就是默认的支持，不需要发表太多的意见，因为本身她只是想找个人说说话倾诉而已。

时光仓促，恰似流水，一去，兮不复还。原本还身处小学阶段一身轻松的我们，竟很快成为了中学生。

步入初中，不似小学那样轻松，却也是乐趣多多。这不，我记忆中的几张照片还在这儿呢。

镜头一：“午餐券”同学

那是一天课上，老师让没有带书的同学站起来，小王同学也在内。当老师走到小王身边看他的胸卡时，老师冷不丁冒出一句话：“你叫‘午餐券’啊?”一听这句话，大家实在忍不住了，个个都趴在桌子上笑的喘不过气来。小王同学更是羞愧，脸都红到了脖子根。原来，小王记性不太好，中午总忘带午餐券，便把午餐券放在了胸卡里，恰好挡住了姓名，就惹出了个大笑话。这令人忍俊不禁的一幕，值得保存。

镜头二：最尊敬的老师

新学期，新老师，最令我难忘的还是英语老师。她给我们讲了一个令全班同学大为震撼的故事。以前一个女孩，大学毕业后当了语文老师。因为当时那个学校没有英语老师，校长见她年轻，就让她学英语，教英语，后来她爱上了英语。每天早上坐在门槛上大声读英语，她哥哥嫌她吵，把她的书扔掉，她又捡回来在哥哥的床头大声的读，现在成为了一个颇有成就的英语老师。而故事中的那个女孩就是我们的英语老师!这令人感动的一幕，值得保存。

镜头三：勿忘国耻

周一，轮到我们班升国旗。身后护旗手的我在晨风中甩出国旗，目送五星红旗在歌声中，在晨风中冉冉升起，望着象征祖国的五星红旗，听着老师慷慨激昂的演讲，我产生了步入初中以来第一次的愤怒。钓鱼岛是中国的，岂能容忍他人侵犯?中华人民共和国再也不是当初那个受人摆布的傀儡，我们有血有肉，我们为自己而活，为祖国而活!就算是巴掌不到的方寸之地，我们也会誓死守住。因为我们守住的不仅仅是中国的领土，更是中国人民的尊严!这振奋人心的一幕，值得保存。

初中生活，绚丽多彩，就让我们彼此依赖，共同唱出初中生活的骊歌!

小时候，提起笔就是一篇作文，为的是应付老师，即使写得再好也无任何感想。

长大了些，写作文成了人生中一大乐趣，为的是舒展心灵，找到最真实的自我。

现在呢？是为了回味，回味人生种种美好的瞬间，回味自己错过的，失去的。

脑海中总会浮现出种种画面，会觉得自己很傻、很天真。偶尔也会有种想撞墙的冲动，结局只是一笑了之。

走进学校，是最真实的我，不会刻意去掩饰什么。困了，那就睡吧，虽然知道会被老师叫醒。不喜欢某个老师，没关系，凡是都和她对着干，让她输得心服口服，首先你得有实力。

对着书本发呆，偶尔会无意识的哼几句小曲，傻笑起来。

回到家我会先做作业，脑子里总想着要用功学习，下笔时又想起未通过的游戏，于是潦草的填完，跑去打游戏。

喜欢躺在床上做白日梦，所以发烧对我来说特享受。

永远不会满足，再好吃的蛋糕也会吃腻，再好玩的游戏也会，事物会永无止境的更新，而人的一生只有那么一点点。

老师家长都这样说：学习是为了找到好工作，找到了好工作就可以享受生活，可我不这么认为，现在铆劲学习，等到能玩的时候你只是一个书呆子。

不要总觉得自己还年轻，等到老了，年轻时曾做过的一件件事已被时间冲淡。

从现在开始，做真实的自己，相信自己是第一无二的，在短暂的人生中，不要留下遗憾。

窗外，雷电交加，大倾盆，贼黑贼黑的乌云把原本四散光芒的天空遮得密不透风，流浪的小狗在雷雨中逃窜着，无助的发出声声令人心酸的吠声。窗内，每个人都垂头丧气地拿着一张张打满红色叉叉的试卷。“唉--又考砸了。”

终于挨到了放学，我拖着沉重的双脚向家走去，一路上，狂风撕咬着树梢，无理取闹地阻挡我前进的步伐。回到家，地板也是一副快要冒出水的样子，没有一丝阳光。

“你回来啦。”“嗯。”我有气无力地应了一声，头也不回的上楼了，走到楼梯转弯处，眼角隐约酸痛，眼睛的余光略过妈妈瘦小的身影。

“碰--”我把自己丢在床上，被雨淋湿的衣袖紧贴肌肤，感觉很难受。“碰碰!”妈妈敲响了我的房门。“小A，你被淋湿了把，快去洗个澡吃饭吧。”听到妈妈的叫喊，我立即擦掉了眼角那透明苦涩的液体。不知何时，我已经洗好澡，穿上衣服的那一刹那，我嗅到了花香，妈妈洗过的衣服，飘着花香，带着温暖，一瞬间，似乎有一丝明媚的阳光照在我冰凉的心房上。

我深吸了口气走下楼去，匆匆吃了饭就上楼了，我决定重新努力。过了不久，门又被敲响了，只见妈妈端着一杯红茶走了进来，她小心翼翼的把茶放在桌子上，朝我笑了笑，就离开了。我端起杯子喝了口茶，顿时，心中的乌云被阳光照的烟消云散，眼角再次滑落透明的液体，但是，这一次是甘甜的，暖心的。

不知何时，窗外的乌云已散，阳光散射大地，透过窗户照进我的房间，暖暖的。啊!有阳光真好。

一、

她，一个平平凡凡的女孩，活泼开朗而又诚实守信有着美好的憧憬和小小的心愿。

她，相貌平平，但对生活充满信心，性格坚韧，有着善良的心灵和执着的追求。

她，成绩一般，但她不曾灰心，不曾气馁，积极向上，努力学习，探取生命的真谛!

二、

她爱好绘画，总喜欢把身边一切美好的事物描绘在她的，画板上，一笔一画都透露着她对生活的无比热爱，对美好生活的心驰神往。然后，久久地凝视着，凝视着，任思绪飘过了大海，漫过了高山，回旋在天外……

她爱读书，一个人安静地捧着书，兴致勃勃地在知识的海洋里遨游，在引人入胜的优美散文中徜徉、留连……这时候，她深深地沉浸在了书中，在书的境界中尽情欢乐，仿佛天地万物都失去了光彩，失去了魅力，失去了生机……

她热爱写作，总喜欢将自己的喜怒哀乐、酸甜苦辣写进文章中，感悟人生的哲理，思索生命的价值。或乘着想象的骏马，在想象的天空中自由飞翔，尽情挥洒着想象魔笔，点燃星星之火，任那真情实感自然流露，挥洒无尽头……

她热爱音乐，总喜欢在不同的心情、不同的感受时唱起不同的歌儿，在哀伤时轻声唱哀伤的歌，高兴时高声唱欢快的歌，心旷神怡时尽情欢唱歌颂大自然的歌!总喜欢听着那优美的音乐，陶醉在那美妙动听的音乐中。正因为她深爱着音乐，她学每一首歌都是那样得认真、动情……

她爱跳舞，优美的舞姿令她陶醉。总喜欢在那优美的旋律响起的时候尽情舞蹈……当她舞蹈的时候，她的心情是多么得舒畅，笑容是那么得甜美因为那是她最幸福、最快乐的时刻!

绘画、读书、写作、音乐和跳舞，共同构成了她的灵魂，共同构成了一个活泼可爱、自信守信的她!

她还喜欢在朝霞似锦的早晨观看日出;喜欢在暮色浓浓的傍晚欣赏日落;喜欢陶醉在开满小花的草地上;喜欢沐浴在秋天的金色中。

三、

她就是我，一个平平凡凡的我，但我心无尘，勇敢地接受生活的挑战!

以下是我在散步时所看到的，这些生活片段或许可以让我们想起一些事……

这是一个小广场，四周被高楼围着，广场中有几件运动器材和一套石桌，晚饭后总有两三个人会到这来锻炼。一切都很宁静。

这时，一对母子也来了。值得一提的是，他们是猫，一大一小，全身雪白但又带有几分土色，大的带着小的悄声无息地来到这个广场上，转悠几圈后，在一个有太阳斑驳的空地上停了下来，大的横躺着，小的则偎依在大的怀中——没错，她在喂奶。

猫母亲或许是太累了吧，躺在地上闭着眼睛，但人世的险恶却逼迫她的耳朵不时地左右摆动。小猫呢，或许太饿了吧，谁又知道她们这几天是怎么过来的。只有被人遗弃的宠物才会自己出来觅食，也只有被人遗弃的宠物才有独自在钢筋混领土丛林中生存下来的智慧和勇气……

每当有人从她们身旁经过时，猫母亲就会发出警告：“喵…喵…”声音很低，很疲劳的样子，却依旧没有失去猫叫的柔和。当然，其中也有警示的成分。一位大学生经过发现了她们，故意吓唬了一下，母子们便被迫躲进了草丛中，一切归于平静后才出来……

黑夜正在悄然临近……

又过了不久，一辆出租车在一旁戛然而止，车上立马下来一个30来岁的女人。一下车，立马拿起手机：“喂？！爸！你们在哪？！我已经到了，怎么没看见你们？！”高跟鞋所发出了的“哒！哒！哒！”的声音似乎不怎么把那无力的祈求看在眼里。最后，那个女人带着一家扬长而去，一家人团聚了，可还有一家“人”没有团圆啊……就连“人”在哪也不知道……

当时间平息一切后，正在小憩的猫妈妈突然睁开眼惊恐地望着四周，又做噩梦了吧，上帝在休息时也不忘折磨这对母子。为了生存，一切都为了生存，今天结束了，明天呢？

后记：这是我初中的作文，文中全部是真实故事，我坐在那石凳上看了那对母子30多分钟，那双惊恐的双眼盯着我（因为那时周围只有我这个生物了）我便在无尽感慨和深深地自责中离开——我，对于她们来说也是一个威胁吧……我能做的，只能祈祷……或许一切都是自作多情。写这随笔时我曾“纠结”于该怎么写，感想实在太多了。最终我决定采用“白描”即叙述完即了事，不多加太多评论。貌似这样取得了一些出乎我意料的效果……

生活中有些七七八八的小事，很是平凡，常常被人遗忘。可是，常常在这些平凡的小事中，却有着玄机，有着大道理!

傍晚和妈妈一起去散步，顺便到超市疯狂采购了一番，出来大包小包地拎着。走在回家的路上，我看见妈妈一手提着一个购物袋，突然想到了爷爷给我讲过的一个故事，就绘声绘色地跟妈妈讲了起来：话说庙里的和尚练功用的就是打水的水桶，他们的水桶底是尖的，在挑水的途中是不能休息的，同时他们打水没有扁担挑水，手臂就是扁担，一手一桶，还必须把装满水的水桶提到与肩同高，手臂伸直，就这样练习臂力。故事刚讲完，一个念头突然在我脑子里闪过，我也来试试看!

我让妈妈把两袋东西调整得重量基本相等后，就一手一袋，双手抬高、伸直，与肩同高，像打水的和尚一样走着，首先几步还行，再走几步手臂就开始发酸了，伸平的手开始向下沉，再走，手臂高度又下降了一点，没走五十米，我再也坚持不了了，双手完全放下来了，购物袋往地上一放，不停地甩着手，嘴里喊着“累死了，累死了!”妈妈笑着说：“你以为和尚这功夫是一天就有的啊，人家是长年累月锻炼出来的啊!”

是啊，冰冻三尺，非一日之寒。通过这件小事我明白了凡事要做得好都必须不断练习，任何本领都不是与生俱来的，必须肯尝试，坚持锻炼，否则是做不好的。想到我的体育不够好，也是平时锻炼太少的缘故，以后我要像和尚们每天练功一样，坚持锻炼，提高自己的身体素质。

人生中，这样的小事中蕴含的大道理常常能给我们很多启迪，让我们随时留心身边的小事，领悟其中的道理，让我们在人生的道路上走得更稳、更好!

亲爱的的朋友们：

你们好！

我们生活在一个美丽的大自然中。芬芳的鲜花，嫩绿的青草，都是大自然的产物。就连雄伟的山川，清澈的溪水，也都是他为了家园的美好而产生的。

我们不断地索取，他也无私的给予。

它并不是万能的，他也无法从重病中醒来，痛苦，孤独，黑暗。我们曾索取的，却从无归还于他，他也无力取回。

树，是他的孩子，是生命中的一部分，他呵护着它们，轻轻为它们洒下汗水与劳累。

看着它们一天天长大，他心头一阵喜悦，我的孩子，你——长大了！不在是那株弱小的小芽，而是可以为人类造福的参天大树了！

这一切，来得那么突然。他没想过有那么一天，会有那么一群家伙，带着电锯与斧头，将她的孩子连根拔起。“呜——”孩子们的呜咽传了过来，他忍不住捂住双耳。不，不要！他发疯似地大喊着，却无能为力。

动物，是他的朋友，是他最爱的朋友。他们一起嬉戏，一同欢笑，有福同享，有难同当！

他们誓言要一起走遍天涯海角，玩遍千山万水。不料却伤心万分。

手中的枪一扫，遍有无数个朋友倒地不起。他悲痛万分，的、他的心在呐喊，我不要失去，我也不要孤独······他想去阻止，却又无能为力。他想要挽回它们的生命，却发现它们的伤口血流不止。他紧紧地握住朋友的手，轻轻地说：别怕，有我。不要走，好吗？

朋友看向他，在它们眼中，那不甘的神情以及你不解的泪水，在他心中狠狠地划了一笔。

为什么？

它们不明白，他也不明白。既然没有错，那又为什么要付出代价。离别，更加痛苦。

天空是他的衣裳，湛蓝与暗紫，如此的美丽，动人。

那天，他依旧换上他天蓝的衣裳。却发现上面布满了斑斑点点。咦？这是什么？他好奇的朝上面望去。是一层层的雾，一层层黑色的雾。这是怎么来的？他思索着，朝源头望去——工厂，污染物······

再一次面对他们，他叹了口气，轻轻拂过那团黑雾，再轻轻一吸，黑雾散了一些，却依旧还有。他皱了皱眉头，在云朵们的耳边说了些什么。没过多久，一场雨下了下来，望着那团若有若无的黑雾，他真的没办法了。一次又一次的破坏，他早已无力反抗，只能一次又一次的自我修复。

但伤害切远远大于疗伤。

伤口在恶化，不断的恶化，似乎治疗也起不到太大的作用。

说到这里，亲爱的朋友们我只想让大家明白，爱护我们的大自然，爱护我们的家园，同时也是爱护我们自己。

很喜欢独自一人，无所顾忌地把书堆得到处都是，可以不用整理零乱的房间，闭着眼就能找到任何自己喜欢看的书，没有约束，没有喧闹，让流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。

有时候好想一个人生活，躲得远远的，让那些世俗的东西都见鬼去吧，每天在太阳的第一缕阳光中醒来，在沉寂的夜色中睡去，没有人会扰乱你的生活，更不会有人会注意你，这样的生活虽平淡无奇，却处处透着一种无拘和自由。

于是我学会了沉默，沉默的连我自己都曾怀疑我是否有病，我变得对周围的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢?每天都生活在虚伪里，我怕别人了解我，我也不想去了解别人，我眼中的生活是简单而温馨的，但现实并非我所愿，我的失望大于恼怒。

这样的世界，这样的生活，我用一个字来形容它，那就是——累，也只有这一个字能形容它，每天背着沉重的书包，去那没有生机的校园，每时每刻都在忙碌着，没有方向，只有匆匆从我们指尖溜走的时间和那一声声叹息，留给你无尽的懊恼。

有时候我幻想着，如果人没有了思想，朋友间没有相互利用，人们之间没有了相互猜疑……，但这怎么可能呢，人与人之间永远都存在一种欺骗的关系，直到你没有了剩余价值。

在沉默中醒来，又在沉默中睡去，我喜欢这样的生活，却不敢奢望这样的生活!

虽然有时候是真的不太懂那些规则，但你还是得去接受。

因为有些并不是在你的能力范围之内的，你能做的就是尽己所能，然后就没必要太过于纠结。

还有最为重要的一点就是，你要有一颗终身学习的心态，时刻保持着努力提升自己的想法。

就像有一句话说，如果你不想被那些不太喜欢的人所打扰，那你就要努力到他们够不到你的地方。

如果你的成绩是第三十名，天天眼着那着二十名到四十名之间的争夺，每个人只差个几分就互相争论，然后只言片语整得自己很不愉快。

为什么你不去想想提升自己呢？

你完成可以把目标定的再一点，前十名，前五名，或者第一名，把他们远远地甩在后面，是不是有的只是崇拜与欣赏。

甚至有的第一名还把第二名给甩的很远呢？

最为关键的是，你对于自己的目标是什么，是眼前的这点儿利益，还是想要更为长远的发展。

很多时候，我们就是很容易只盯着眼前的事物，却忘了自己真正应该做的是什么。

学会思考，找到方向，这才是要经常去思考的。

近段时间，针对同学们在写作方面存在的问题，我调整了自己的教学方法和评价方法，极大的激励了孩子们的写作积极性。

第一，引导学生从生活中的琐碎小事选材。生活本身就是由琐碎小事构成的，像一家人坐在一起吃饭，上学时受到老师批评，路上看见一件奇怪的事情，和同学发生一点儿矛盾……这些都是琐事，其实 ，像盖房，结婚，考上大学等等发生在我们身上的大事、正事本来就是有限的。我们在引导学生写作时，应该着重引导他们注意从生活琐碎里边选材，把这样的小事写活，写细，达到以小见大突出主题的目的，文章自然就生动有趣了。我们在写作“自己身边的亲情故事”时，我注重引导孩子们从身边发现和挖掘素材，写出了不少令人满意的作文。 陈志豪同学写的《藏在鸡蛋里的爱》，叙述了和爸爸一起吃饭时把碗里的荷包蛋“撬”到爸爸碗里，又被爸爸“撬”回来的小事，体现了父子之间的深深的爱，语言简洁生动，读起来却真实感人。

第二，引导学生抓住镜头描写，动静结合， 让人物活起来。

平时写作时，很多学生的文章总是平平淡淡，缺少感染力，究其原因，大多是因为在写人叙事中构思不成熟，行文中人物的内心活动或事件的关键之处没有来得及展示就匆匆结束了。为了让文章有味道，我们有必要培养学生掌握好写作的节奏，设法捕捉住闪亮的瞬间，让作文在应该慢的节点上慢下来，精心打造细节，使其产生感染人的效果。

作为一种描写方式——动静结合，就是把人物静态时的外貌特点和行动时的动作特点，有机地结合起来写，从而逼真地反映人物的性格特点 ，让人物真切、立体地“活”在读者面前。描写人物静态，应从人物的身材、体型、衣着、容貌、姿势或某个局部的特写等方面，选择最能反映人物个性特点的地方来描写。中小学生作文描写人物静态的最多见的弊病是“千人一面”，不管男女老幼，写眼睛就是“大大的炯炯有神”，写眉毛就是“弯弯的像个月牙”，写面部就是“一笑两个小酒窝”。因此“抓个性”是静态描写的最重要的一环。 描写人物动态，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来描写。写出人物动作时的个性化，写出人物动态时的神情、姿态和气质。我们作文时，容易偏重于人物的对话而忽略人物的动态描写。其实，动态也是最能反映人物性格特点的。所以动态描写一般要关注人物的举手投足、神情变化等。采用动静结合法描写人物，要做到静态特点和动态特点的自然统一、水乳交融，从而把人物写生动、写真实，从而使文章产生感人的力量。作文中写人物的机会很多，掌握了动静结合法，你笔下的人物很容易“活”起来。

第三，培养学生酝酿感情，让自己处于感动中，写出来的文章才能感动人。最动情的东西，都是自己所亲身经历的，有真实体验，有真切感受，能够写得见人见物见精神的东西。要做到灌注真情，以情驭文，就要于提笔前酝酿感情，一遍遍再现人物与生活情节，让自己处于激情洋溢之中，处于对人物的感动之中（有时，这种感动会使自己不觉间热泪盈眶）。此时，心中自会生发出写的冲动。自己在感动中动笔，那份感情就会随着文字而流淌在字里行间。同时，正是因为自己处于感动之中，写起来也就会格外得心应手，容易一气呵成。这种感情的酝酿，即使应试作文也不能例外。我们班同学写作《老师，我想对您说》时，我流着眼泪告诉他们：和你们朝夕相处整整两年的我，因为不能胜任现在的工作，下个星期不再教你们语文课了，今天是与你们相处的最后一天……全班同学都很难过，结果是每个人都写出了两年来最真挚感人的文章。

文章不是无情物。一篇让人喜爱的好文章，往往渗透着作者真挚浓厚的感情。很多人写作，主要是心灵受某种情感的冲击，这种情感自然就会流动于笔端。 我们常说：拥有真情，才能拥有感动，只有渗透着泪与笑的文章才会获得真正的生命，才具有震撼读者心灵的力量。

第四，提高批改时的档次 ，用表扬激励参与的积极性。无论是大人还是孩子，都喜欢正面的评价和表扬。尽管我们都知道：“忠言逆耳利于行”的古训 ，可总还是抑制不住喜欢赞美之词。虽然在批改作文时需要我们找出学生存在的问题 ，但是，老师应该尽量戴上放大镜去寻找文章中的优点，大到文章的构思，小到遣词造句，只要有长处，老师就要毫不吝啬的指出来。孩子们最愿意看到的不是你的挑三拣四，而是你对他的赞赏。所以我在批改作文时总是有意提高打分的档次，极大地鼓励了孩子们的写作热情。

现在，我们班的学生不再谈作文变色了，他们最喜欢的事是拿到自己的作文本，看我的圈点批注，总是欢喜之情，溢于言表。“兴趣是最好的老师”，大家都乐意做的事情，怎么会没有进步呢？

初中生活让我学会了倾听，漫步在街上，盲目地看着四周：川流不息的车辆，拥挤堵塞的马路，来来往往的人群，勾勒出一幅繁华热闹的城市景象。但耳边满是阵阵车鸣，人们肆无忌惮的大笑，让我实在受不了。

心情烦闷的我从城市里走了出来，从繁重的作业中逃脱了出来。但心中有些迷茫，有些麻木，不知该往哪儿走。于是，我来到了郊外。郊外，人迹稀少，空荡且自在。路上很干净，表面似乎用水冲过。木椅上没有一点灰尘，随处可坐。各种鸟儿在你的头顶翻飞盘旋或叽叽喳喳，但相互不惊扰，鸟叫反而是一曲优美欢快的乐章。路边，一排高大挺拔的梧桐树耸立着，此时的它们已没有了夏天的茂盛，取之而来的是秋天的多色。树叶变成了金色的蝴蝶随风飘在草丛里。夹着凉爽的风，轻轻地拂过湖面，泛起层层涟漪，和着湖面上摇曳的小船，悠悠地荡漾着，吹过低矮的小草，草丛里的生命沙沙作响……

我正想着，一阵阵昆虫的鸣叫却打断了我的思路。鸣叫的声音很清脆，但是在我听来，却是十分刺耳，可能是因为我正在想事情的缘故吧!声音越来越大，我的情绪也随之越来越烦闷，越愤怒。正当我想起身去抓这只讨厌的昆虫时，它却停止了鸣叫，我的心情又平复了下来。可是过了一会，它又开始鸣叫，当我想去抓它时，它却又停止了鸣叫……这样反反复复了几次，当我再也克制不住自己时，昆虫的又几声短暂的鸣叫似乎给我带来了什么。我慢慢起身去看它，它处在并不显眼的地方，全身金黄，在阳光的照耀下直逼我的眼。哦，是金铃子。在它的身边，有几只小昆虫。啊，原来它啼叫是想吸引别人的注意力，从而让小金铃子得到安全。这一刻，我似乎懂得了什么，我从这小小的鸣叫声中明白了什么，而正是倾听让我有所感触。猜想，若不是最后的一声鸣叫，我就无法从中得到什么领悟，我也就不会懂得倾听的真正含义。

倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的一种重要方法。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的心声，让他人感到舒畅和轻松……

还是漫步在街上，但不再是盲目地看着四周。现在的我，又有了新的想法——去倾听各种声音，领会其中的奥秘。我们，要学会倾听。带着这一信念，我踏上了倾听之路。

连续三年正月初一安排看电影，从《西游降魔》到《大闹天宫》再到《钟馗伏魔》，这些被骂得臭头的烂片并不妨碍我乐呵呵地往电影院凑——本来嘛，春节档的片子，热闹多过于严肃，喜庆多过于深刻，不必太计较。

钟馗伏魔，漏洞百出。主线前言不搭后语，旁枝莫名其妙，下一步要发生什么，一猜一个准，讲的并不是一个好故事。但钟馗却是个当主角的上上之选。这个中国民间传说中能打鬼驱邪又能求福求财的门神，道教神仙体系里唯一的万应之神，生时才华横溢，面相丑陋难看，明明人人都知道其人，却又人人都不详其人，实在有太多值得书写的余地。

伏魔的过程，也是觉醒的过程。我很庆幸钟馗并没有遁入“打破自己心魔再伏魔”的老套路，尽管故事采用插叙方法交代了故事的始末，但我们依然可以厘清钟馗三副皮囊，两个转折，以及所成就的那一段传奇。

作为人时，钟馗只是个白面书生。白衫列列，文韬武略，钟馗在躯体上与芸芸众生并没有什么不同，在精神上也只是跟那个时代“学得文武艺，报与帝王家”士子们拥有一样的理想追求。这个时期的钟馗，只是比一般人更优秀一些的人的存在，不会也不可能有超越人的觉悟和能力。于是，在这个阶段我们所看到的，是一个自由却又迂腐，潇洒却又偏执的钟馗书生，这个书生，因下意识的迂腐让心爱的“雪妖”伤心离开，又因根深蒂固的偏执让自己走上血溅皇榜的不归路。

每一次重大改变必然有一个转折点，血溅皇榜是钟馗命运的第一个转折点。因他人贿考而怒起触榜，或许这个“死亡”的转折点太个体，与后面人、神、魔的交织相比太微渺，但这对于钟馗而言，却是世界观的坍塌，是生存信念的消亡，更是与过的决裂。可惜的是，这种死亡，只有破没有立，只是“终结”却没有“向”：越过这个转折点，他从人变成了非人，他保留了钟馗的躯壳，却只是有一个有魂无魄的迷离之肉身。

于是，我们看到钟馗的第二副囊相——赳赳武夫。把钟馗的第二阶段的形象塑造成武夫，有点邋遢，有点豪迈，不问过往，不识未来，很是合适。只有这样一个不细究自己是人是鬼的躯壳，才符合张道仙的选择，才能在张道仙的摆布中不思考也不挣脱。于是，这个看起来有勇有谋，其实失魂落魄的降魔士，在张道仙勾勒的世界里，为降魔的信念赴汤蹈火，义无反顾。而他所不知道的是，其实自己亦成了魔。

如果故事到此结束，那这大概就平淡过头了。我们的钟馗还要迎来命运的第二个大的转折点，拥有第三副面孔。可以说，从人到非人的转折是世界观的坍塌，而从魔到非魔的转折则是境界的提升。推动钟馗走向这种提升的，有两种力量，一是爱，二是探索，再究得更深入些的本质，还是爱。爱，让他有了作为独立个体的感受和情感，于是他开始有了牵挂、思考和反抗——牵挂雪妖的安危，思考妖魔的善恶，以及反抗张道仙冷酷的指令。但这种倾注于某个个体的情感对于提升境界是远远不够的，人的觉醒还要搭配理性的生长，才能拥有升华的力量。于是，开始有了触觉有了感知的钟馗，也有了眼睛和脑袋，他审视这个世界的仙魔和善恶，发现种族与良善并非天生的统一；他探索和质问，发现张道仙的伪善与邪恶；他进而反抗和战斗，扞卫抽外在的真理和美好。一下子就醒了！所谓开眼看世界，大概就是这种感觉吧。与张道仙彻底对立，与人类变得陌生，这个时候的钟馗拥有了虬髯生霜、面目狰狞的容貌，更有了令人恐惧的魔的身躯。但这又怎样，这是皮囊而已，谁说相由心生？生亦可，不生亦可，本心能持便足矣。

至此，钟馗经历了两次大的转折，拥有了三张脸，也成就了自己的一段传奇，而我的评论照理也应该结束了。只是话唠本色难改，吐槽技能依旧，忍不住再谈三点意见：其一，受尽误解和苦闷的钟馗在漫天冰雪中奔跑，最后愤怒平息在雪妖冰冷却温软的怀抱中，是令人感动的一幕，但冰冰姐你的光打得太夸张了知道吗，电影大概看了三分之一我才敢确认女主是你。其二，群众的眼睛从来不是雪亮的，而是金灿灿的，普罗大众的心和双眼其实是混沌的，他们盲从于神和权威，真正能够打动他们的，从来不是真相，而是利益，但这并没有错，利益是一个中性词，所有他们因利益唾弃钟馗，也因利益感激他。其三，陈坤天生没有贵气，有的只是平息愤怒和用力之后的傲气，这样的人，还真挺适合演这样样的钟馗的，而连李冰冰都有尚算不错的演技了，范冰冰你能不能停止走秀？然后那个谁谁，没错，迪克牛仔，啊，错了，是吉克隽逸，能不能不要黑乎乎的闪来闪啊！

段正阳

清晨，我来到校园，来到早已被同学们打扫得干干净净的教室，来到我的座位上。往日宁静的班级有一些热闹，一定是因为同学在闲聊着他们快乐的假期吧，一定是同学们在讨论着送给老师的礼物吧！望着舒适的教室，感受着凉爽的温暖，我不禁又想起了军训的那段时光，那是一段可怕的时光：炙热的太阳下，我们操练着121……

“叮，叮，叮，”上课的铃声将我从可怕的回忆中拉了出来。刚回过神来，就看见面色不善的老大（可爱的杨老师）已经站在讲台上了，老大严肃的将我们批评了一顿。我心里一阵翻腾，有气愤，也有委屈。真是的，我明明什么都没有干，却连带换得一顿骂，真想把那些讲小话的人给逮出来，好好教训以解我心头之恨！